персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического"

Транскрипт

1

2 персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического потенциала Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников Электронное обучение и/или дистанционные образовательные технологии могут применяться в полном или частичном объемах при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их сочетании, а также при проведении различных видов учебных занятий, практик, текущего контроля, промежуточной, итоговой и (или) государственной итоговой аттестации обучающихся ТГПУ доводит до участников образовательных отношений информацию о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, обеспечивающую возможность их правильного выбора При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в ТГПУ создаются условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, необходимые информационные, телекоммуникационные технологии, технологические средства, которые обеспечивают освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся ТГПУ при реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий оказывает учебно-методическую помощь обучающимся, в том числе в форме консультаций с использованием информационных и телекоммуникационных технологий Соотношение объема проведенных учебных, лабораторных и практических занятий с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий или путем непосредственного взаимодействия профессорско-преподавательского состава с обучающимися определяется ТГПУ самостоятельно ТГПУ использует электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в образовательном процессе с привлечением руководящих, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала, имеющих соответствующий уровень подготовки, в специально оборудованных помещениях с соответствующей техникой ТГПУ при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий вправе вести

3 учет результатов образовательного процесса и внутренний документооборот в электронно-цифровой форме. Сохранение сведений о промежуточной, государственной, итоговой аттестации и личных документах обучающихся на бумажном носителе является обязательным. 2. Организация приема студентов и слушателей для обучения по образовательным программам с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий 2.1. Прием документов и зачисление студентов, поступающих на очную, очнозаочную, заочную формы обучения с применением технологий дистанционного обучения, а также переводы из других ВУЗов производятся в соответствии с нормативными документами Министерства образования и науки РФ При поступлении в ТГПУ обучающиеся могут проходить регистрацию в целевой дистанционной системе для получения личного кабинета (личной зоны), где получат уникальный логин и пароль для доступа к их личной зоне. В личной зоне будет размещаться справочная информация, связанная с правилами и порядком приема в ТГПУ. При этом необходимые документы высылаются заказным почтовым отправлением в адрес Приемной комиссии (для студентов) или Факультета повышения квалификации и переподготовки кадров (для слушателей курсов повышения квалификации, для обучающихся по программам профессиональной переподготовки). 3. Организация учебного процесса с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий 3.1. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий может осуществляться с использованием электронной системы дистанционного обучения (СДО), развернутой на основе MOODLE, или на основе открытых образовательных систем дистанционного обучения, курируемых Министерством образования и науки РФ, Национальным фондом подготовки кадров Средства управления учебным процессом, обучения и контроля должны обеспечивать: регистрацию обучающихся, создание личных зон; создание учебных курсов; управление системой обучения и контроля; учет успеваемости обучающихся ТГПУ при использовании электронного обучения, дистанционных образовательных технологий обеспечивает доступ обучающихся, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала, организующего и реализующего образовательный процесс, к учебно-методическому комплексу, включающему: учебный план; рабочую программу учебной дисциплины (модуля); лекционные материалы по учебной дисциплине (модулю), учебно-методические материалы по учебной дисциплине (модулю); практикум или пособие по практической деятельности; материалы для контроля качества усвоения материала и организации самоконтроля. Учебно-методический комплекс может быть дополнен справочными изданиями и словарями, периодическими, отраслевыми изданиями, ссылками на базы данных, образовательные сайты, справочные системы, электронные словари и сетевые ресурсы. Дополнительные материалы могут включать компьютерные программы обучающего характера: тренажёры, симуляторы, справочно-

4 методические материалы и прочие материалы, помогающие усвоению учебного материала дисциплины (модуля). Учебно-методический комплекс размещается в личных зонах для каждого обучающегося или в зоне обучения группы. В личных или групповых зонах также размещаются все инструкции по работе в соответствующей СДО, порядок обучения с использованием дистанционных технологий, требования по выполнению контрольных, лабораторных работ, курсовых работ и порядок их выполнения, порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации При организации процесса обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ создаются специальные зоны для каждого обучающегося для освоения дисциплин (модулей) по выбору. Обучающиеся имеют доступ ко всем учебным, методическим материалам и ресурсам, заданиям, всем предусмотренным видам контроля. Специалист (модератор) осуществляет координацию всех видов деятельности в зоне, консультирует по всем организационным вопросам, обеспечивает технологическую реализацию индивидуального образовательного маршрута обучения Содержание учебно-методического комплекса должно соответствовать Федеральным государственным образовательным стандартам. При использовании электронного обучения, дистанционных образовательных технологий по дополнительным образовательным программам, формирование учебнометодического комплекса осуществляется с использованием соответствующих требований к минимуму содержания образовательных программ дополнительного образования При организации образовательного процесса с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий могут быть использованы следующие методы обучения: асинхронное обучение, при котором обучающиеся, удаленные от образовательного учреждения, занимаются индивидуально с использованием учебно-методических материалов, разработанных ТГПУ и размещенных в их личных зонах; синхронное обучение, когда дистанционно разделены преподаватель и обучающийся или группа обучающихся, при этом взаимодействие между преподавателем и обучающимися происходит в режиме реального времени Основными формами организации учебного процесса при применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий являются: самостоятельная работа обучающихся с лекциями, учебно-методическими материалами, с базами данных, с электронными словарями и пр.; выполнение обучающимися практических работ по решению задач, лабораторных работ; групповая работа при проведении семинарских занятий; прохождение всех предусмотренных учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины (модуля) процедур контроля; участие в проектных, исследовательских видах работ; индивидуальные и групповые консультации Важную организационную форму обучения представляют лекции. В качестве основных технологий для организации лекций используются: лекции в текстовом виде, видеолекции, мультимедиалекции. Лекции дополняются работой с электронными словарями, использованием ресурсов электронных библиотек, ресурсов сайтов журналов и пр.

5 3.9. Практикумы предназначены для углубленного изучения дисциплины и представляют из себя виды деятельности по решению типовых задач, творческих заданий, лабораторные работы. Лабораторные работы могут быть организованы на основе электронных ресурсов (тренажеры, тесты, обучающие программы и пр.). Лабораторные работы, при необходимости использования лабораторного оборудования, могут проводиться на базе ТГПУ в период экзаменационной сессии Контрольные испытания реализуются непосредственно в СДО в форме текущего контроля (организуется с помощью тестов, выполнения творческих работ, ответов на вопросы для самоконтроля и пр.), промежуточной, итоговой и (или) государственной итоговой аттестации (могут быть организованы также с применением телекоммуникационных технологий). Вид и содержание контроля определяется учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины (модуля), программой государственного итогового экзамена Семинары проводятся в назначенное время с обменом информацией, когда все участники находятся одновременно на связи (режим on-line) или с использованием различных инструментов передачи сообщений в любой промежуток времени (режим off-line) Научно-исследовательская работа студентов и слушателей организуется на основе синхронных и асинхронных методов обучения в зависимости от тематики и содержания работ. Научно-исследовательская работа может быть организована в виде семинаров, сетевых проектов, написания курсовых работ, студенческих конференций и пр. 4. Кадровое обеспечение учебного процесса с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий 4.1. Содержательное обеспечение учебного процесса осуществляет квалифицированный профессорско-преподавательский состав факультетов ТГПУ, имеющий соответствующий уровень подготовки, позволяющий реализовывать образовательные программы с итоговой и (или) государственной итоговой аттестации В соответствии с целями с применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в учебном процессе предусмотрены следующие категории (статусы) и функции пользователей: обучающиеся имеют доступ к учебным, методическим материалам и ресурсам, обеспечивающим прохождение обучения, выполнение заданий, прохождение всех предусмотренных видов контроля; преподаватель проводит разработку учебно-методического материала, учебные занятия, проверку работ; специалист (модератор) идентифицирует личности обучающихся, контролирует программы обучения и успеваемость, размещает учебнометодические материалы в СДО, координирует деятельность преподавателя и обучающихся, осуществляет их доступ к учебным материалам; административно-управленческий персонал создает расписание учебного процесса, индивидуальные планы, регистрирует и контролирует работу обучающихся, управляет параметрами учебного процесса, обеспечивает соблюдение прав пользователей Функции обучающегося в системе СДО ТГПУ: изучение всех учебных материалов, размещенных в личных зонах и рекомендованных преподавателями;

6 самоконтроль качества обучения; консультации с преподавателями; выполнение всех предусмотренных образовательной программой заданий, тестов в установленные сроки. Примерный перечень видов учебных занятий и перевод их объема в аудиторные часы для обучающихся приведен в Приложении Компетенции административно-управленческого персонала: разработка стратегии развития системы обучения с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; разработка системы стандартных требований к учебнометодическому и программному обеспечению, реализуемому в процессе обучения; разработка системы требований к учебно-методическим материалам, а также осуществление мониторинга их соответствия разработанным требованиям; структурирование и реструктурирование учебного процесса (определение, корректировка соотношения форм обучения, видов учебной работы, структуры используемых технологий обучения) Преподаватель квалифицированный специалист в определенной области знаний, осуществляющий взаимодействие с обучающимися на основе педагогически организованных информационных технологий, в частности, с использованием средств телекоммуникаций. Для допуска к преподаванию с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий преподаватель должен иметь документ о повышении квалификации ТГПУ. Основными функциями преподавателя являются: разработка учебно-методических материалов; проведение всех видов занятий, требующих непосредственного участия преподавателя (занятия в режиме синхронного обучения: проведение семинаров, консультаций, координация проектов, исследований); проверка контрольных и других работ, в том числе в режиме асинхронного обучения Специалист (модератор) педагогический работник, непосредственно осуществляющий практическую работу по организации обучения с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Основными функциями специалиста являются: размещение учебно-методических материалов в СДО; координация всех видов занятий в режиме асинхронного взаимодействия с обучающимися, текущего контроля и промежуточной аттестации; проведение консультаций по организации работы в СДО Организационное и методическое взаимодействие специалистов с преподавателями, в том числе находящихся вне места нахождения образовательного учреждения (ТГПУ), может осуществляться также с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий Непосредственную организационно-управленческую деятельность по обеспечению учебного процесса в СДО осуществляет Центр дистанционного

7

8

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Управление образования администрации города Владимира Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Лицей 17» 600028, г. Владимир, пр-т Строителей, д. 44в Тел.: 33-87-66, тел/факс33-78-98

Подробнее

РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ. Система менеджмента качества

РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ. Система менеджмента качества Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ РУКОВОДЯЩИЙ ДОКУМЕНТ РД ПГУТИ 2.03.7-2016 Система

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в ГАПОУ «Зианчуринский агропромышленный колледж»

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в ГАПОУ «Зианчуринский агропромышленный колледж» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗИАНЧУРИНСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАССМОТРЕНО на педагогическом совете Протокол

Подробнее

1. Основные понятия. 2. Общие положения

1. Основные понятия. 2. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в Краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Хабаровский государственный медицинский колледж» (КГБПОУ ХГМК) 1. Основные понятия В

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Приказ Минобрнауки России от г. 22 «Об утверждении

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Приказ Минобрнауки России от г. 22 «Об утверждении 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2 1.1. Настоящее Положение устанавливает правила применения Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования «Белгородский университет кооперации, экономики

Подробнее

1. Общие положения. образовательных программ в полном или частичном. объеме.

1. Общие положения. образовательных программ в полном или частичном. объеме. 1 ПРИНЯТО Педагогическим советом МОБУ СОШ 32 Протокол от 201_г. УТВЕРЖДЕНО Приказом Директора МОБУ СОШ 32 от 20 ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. О порядке применения дистанционных образовательных технологий

ПОЛОЖЕНИЕ. О порядке применения дистанционных образовательных технологий Принято на совете ЧОУ ДПО ИПКПК Протокол от 24 МАРТА 2016 ГОДА УТВЕРЖДАЮ Директор ЧОУ ДПО ИПКПК Е.Н. Романова ПОЛОЖЕНИЕ О порядке применения дистанционных образовательных технологий В ЧАСТНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении. 1.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении. 1.Общие положения Приложение 25 УТВЕРЖДЕНО приказом директора филиала Финуниверситета от «08» сентября 2017 71а о/д ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

Единый информационный ресурс vacad.ru: структура и содержание. Возможности использования в дистанционном образовании детей-инвалидов.

Единый информационный ресурс vacad.ru: структура и содержание. Возможности использования в дистанционном образовании детей-инвалидов. ГОУ Педагогическая академия Региональный центр дистанционного обучения детей-инвалидов (РЦДО) Единый информационный ресурс vacad.ru: структура и содержание. Возможности использования в дистанционном образовании

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных

I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных 1 I. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Государственного бюджетного общеобразовательного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П 13-05-2009 Ставрополь 2009 Стр. 1 из 17 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает общие требования к организации электронного

Подробнее

Приложение. к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58

Приложение. к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58 Приложение к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58 Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием

Подробнее

ОП 03/И 01 Инструкция для слушателей по работе в системе дистанционного обучения

ОП 03/И 01 Инструкция для слушателей по работе в системе дистанционного обучения стр. 1 из 11 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО УГНТУ) Структурное подразделение

Подробнее

Версия: 1.0 стр. 2 из 10

Версия: 1.0 стр. 2 из 10 СМК 4.2.3.04.2009 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» 4.2.3 Управление

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ «О порядке организации дистанционного обучения» НОУ ДПО «ЦИТ БИС»

ПОЛОЖЕНИЕ «О порядке организации дистанционного обучения» НОУ ДПО «ЦИТ БИС» ПОЛОЖЕНИЕ «О порядке организации дистанционного обучения» НОУ ДПО «ЦИТ БИС» I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение регулирует применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ В ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ В ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ В ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОЕКТ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение определяет условия организации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

2 Структура центра 3 Организация образовательного процесса

2 Структура центра 3 Организация образовательного процесса 1.6 В ЦДО должны быть следующие документы: структура ЦДО; перспективные и годовые планы (графики) работы и отчеты; порядок составления заявок на оборудование, запасные части, проведение ремонта и другой

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 2. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 2. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 2. ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 5 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7 2 Содержание 1. Общие положения 3 2. Нормативные ссылки 3 3. Термины, обозначения, сокращения 7 4. Организация электронного обучения, порядок применения дистанционных образовательных технологий 9 5. Порядок

Подробнее

- ГОСТ Р «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные учебно-методические комплексы.

- ГОСТ Р «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные учебно-методические комплексы. 2 Общие положения 1.1. Положение об использовании дистанционных образовательных технологий при реализации дополнительных профессиональных программ в федеральном государственном бюджетном образовательном

Подробнее

1. Общие положения. 2. Основные термины и определения

1. Общие положения. 2. Основные термины и определения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок осуществления электронного обучения (далее - ЭО) и применения дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) при реализации образовательных

Подробнее

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Понимание, направления использования в системе высшего профессионального образования

ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Понимание, направления использования в системе высшего профессионального образования ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Понимание, направления использования в системе высшего профессионального образования ЦЕЛЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ Представить возможности дистанционных образовательных технологий

Подробнее

IV j, 1 acebepo-kabka: CК t i l ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

IV j, 1 acebepo-kabka: CК t i l ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ IV j, 1 acebepo-kabka: CК t i l ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по учебной работе Начальник учебно методического управления

об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по учебной работе Начальник учебно методического управления Лист 1/11 УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета университета от «25» _февраля 2009 г. Ректор РГАЗУ Дубовик В.А. ПОЛОЖЕНИЕ об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по

Подробнее

1. Общие положения. 2. Общая характеристика дистанционных образовательных технологий

1. Общие положения. 2. Общая характеристика дистанционных образовательных технологий 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет условия применения дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) при обучении на программах дополнительного профессионального образования

Подробнее

I. Общие положения 1.1 Положение о порядке реализации дополнительных профессиональных программ с использованием электронного обучения и дистанционных

I. Общие положения 1.1 Положение о порядке реализации дополнительных профессиональных программ с использованием электронного обучения и дистанционных I. Общие положения 1.1 Положение о порядке реализации дополнительных профессиональных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - Положение) в Автономной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНО Протокол заседания Ученого

Подробнее

ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)!о?ЖДЕН

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации профессиональных программ (далее Положение) определяет условия

Подробнее

ПРИКАЗ. О порядке реализации дистанционных образовательных. технологий и электронного обучения на курсах повышения квалификации.

ПРИКАЗ. О порядке реализации дистанционных образовательных. технологий и электронного обучения на курсах повышения квалификации. АДМИНИСТРАЦИЯ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПРИКАЗ 2015г. г. Барнаул О порядке реализации дистанционных образовательных технологий и электронного

Подробнее

2 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

2 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ об использовании дистанционных образовательных технологий в учреждении образования Институт предпринимательской деятельности 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии

Подробнее

Принятые сокращения и определения. Дистанционные образовательные технологии образовательные технологии,

Принятые сокращения и определения. Дистанционные образовательные технологии образовательные технологии, Принятые сокращения и определения ДОТ дистанционные образовательные технологии. ОП образовательная программа. ДОП дополнительная образовательная программа. СДО система дистанционного обучения. ФГОС ВО

Подробнее

шоло ке ние об организации учебного шроцесса с применением дистанционных образовательных технологий

шоло ке ние об организации учебного шроцесса с применением дистанционных образовательных технологий шоло ке ние об организации учебного шроцесса с применением дистанционных образовательных технологий Настоящее Положение ре лирует применение дистанционных образовательных технологий по основным образовательным

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения в ОБОУ СПО «Курский техникум связи»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения в ОБОУ СПО «Курский техникум связи» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Директор ОБОУ СПО «КТС» педагогического совета П.П.Ремпель «_18_» февраля 2015 г. «_18_» февраля 2015 г. Протокол _4_ Приказ от «_18_» февраля 2015 г. 31-осн. ПОЛОЖЕНИЕ дистанционных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ИЖЕВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ М.Т. КАЛАШНИКОВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящее Положение определяет условия организации электронного

Подробнее

2. Термины, определения, обозначения и сокращения

2. Термины, определения, обозначения и сокращения 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в Новосибирском техникуме железнодорожного

Подробнее

Положение о дистанционном образовании в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении. 1. Основные понятия

Положение о дистанционном образовании в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении. 1. Основные понятия ПОЛОЖЕНИЕ О дистанционном образовании в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) Федеральный университет» 1. Основные

Подробнее

(БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА) Нормативные документы:

(БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА) Нормативные документы: УТВЕРЖДЕНО: Решением Ученого совета Автономной некоммерческой организации высшего образования «Институт современного искусства» протокол 01 от «31» августа 2017 г. УТВЕРЖДАЮ: РЕКТОР Автономной некоммерческой

Подробнее

дистанционных образовательных технологий 9 Содержание

дистанционных образовательных технологий 9 Содержание () образования, Васильев И.Л. Стр. 3 из 27 Содержание 1 Область применения...4 2 Термины и определения 4 3 Общие положения 6 4 Организация взаимодействия участников процесса реализации образовательных

Подробнее

ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З г. Москва

ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З г. Москва ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,

Подробнее

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ...... 4 2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 4 3. ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ.5 4. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...5 5. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

Подробнее

Оглавление. Стр. 2 из 10. Версия: 2.1. Использование и тиражирование документа возможно только по согласованию с руководством НИЯУ МИФИ

Оглавление. Стр. 2 из 10. Версия: 2.1. Использование и тиражирование документа возможно только по согласованию с руководством НИЯУ МИФИ Оглавление 1. Общие положения... 3 2. Основные понятия и определения, принятые сокращения... 4 3. Необходимые условия организации электронного обучения и использования ДОТ в Университете... 5 4. Порядок

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ 1ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ О ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ 1ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ О ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ 1ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ О ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕО ОБРАЗОВАНИЯ» ВЕРЖДАЮ» «СЖИДО». Навныкин 2016 г. НОРМЫ ВРЕМЕНИ для расчета объема

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ В.П. Демкин, Г.В. Можаева

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ В.П. Демкин, Г.В. Можаева ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ В.П. Демкин, Г.В. Можаева Введение Осуществление образовательных программ на основе дистанционных технологий требует тщательной координации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе АНОО ДПО «УЦ ЛОГОС»

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе АНОО ДПО «УЦ ЛОГОС» Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Учебный центр «ЛОГОС» ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий в образовательном

Подробнее

Нормативная база дистанционного образования. Высоцкий А.А., центр средств обучения ОАО Издательство «Просвещение»

Нормативная база дистанционного образования. Высоцкий А.А., центр средств обучения ОАО Издательство «Просвещение» Нормативная база дистанционного образования Высоцкий А.А., центр средств обучения ОАО Издательство «Просвещение» Системно-деятельностный подход - методологическая основа федеральных государственных образовательных

Подробнее

Юридическое образование с применением дистанционных образовательных технологий

Юридическое образование с применением дистанционных образовательных технологий Юридическое образование с применением дистанционных образовательных технологий Дистанционное обучение это получение образовательных услуг без посещения образовательного учреждения с помощью современных

Подробнее

Версия 1.0. Дата введения: Архангельск, Должность Фамилия/подпись Дата Разработал Декан ФПК и ППС Дьячкова М.Г.

Версия 1.0. Дата введения: Архангельск, Должность Фамилия/подпись Дата Разработал Декан ФПК и ППС Дьячкова М.Г. ГБОУ ВПО СГМУ (г. Архангельск) УТВЕРЖДАЮ Ректор СГМУ Л.Н. Горбатова 2015 г. ПОРЯДОК применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО Политехнического колледжа 50 В.И. Бучкин

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО Политехнического колледжа 50 В.И. Бучкин ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 50 (ГБОУ СПО ПК 50) УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Решение ученого совета РАНХиГС от 15 сентября 2015 г. протокол 9. Приказ РАНХиГС от 23 октября 2015 г

Решение ученого совета РАНХиГС от 15 сентября 2015 г. протокол 9. Приказ РАНХиГС от 23 октября 2015 г Решение ученого совета РАНХиГС от 15 сентября 2015 г. протокол 9 Приказ РАНХиГС от 23 октября 2015 г. 01-5567 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в профессиональной образовательной организации.

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в профессиональной образовательной организации. ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в профессиональной образовательной организации. 1.Общие положения ПРОЕКТ 1.1. Настоящее Положение разработано в

Подробнее

2. Условия и подготовка к реализации ООП ВПО с применением ДОТ

2. Условия и подготовка к реализации ООП ВПО с применением ДОТ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регулирует особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий (далее - ДОТ) в основных программах высшего профессионального

Подробнее

КИРОВО-ЧЕПЕЦК. «ПРИНЯТО» Педагогическим советом Протокол 1 от 28 августа 2014 г.

КИРОВО-ЧЕПЕЦК. «ПРИНЯТО» Педагогическим советом Протокол 1 от 28 августа 2014 г. «ПРИНЯТО» Педагогическим советом Протокол 1 от 28 августа 2014 г. «УТВЕРЖДЕНО»: Приказом 190 от «01» сентября 2014 г. Директор МБОУ многопрофильный лицей Е.М. Савина ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМАХ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

- областной экспертный Совет по дошкольному, общему, профессиональному и дополнительному образованию - муниципальный координатор;

- областной экспертный Совет по дошкольному, общему, профессиональному и дополнительному образованию - муниципальный координатор; I. Общие положения 1.1. Настоящий порядок организации электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий в МБОУ МПЛ (далее - Порядок) регулирует применение электронного обучения

Подробнее

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» САРАТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» САРАТОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Директор Владимирского филиала Финуниверситета. Н.В. Юдина ПОЛОЖЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ. Директор Владимирского филиала Финуниверситета. Н.В. Юдина ПОЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДАЮ Директор Владимирского филиала Финуниверситета Н.В. Юдина ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ЧАСТИЧНЫМ ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

IИзменение.NQ I Дата СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА. Выпуск 01. Рязань, Министерство образования и науки Российской Федерации

IИзменение.NQ I Дата СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА. Выпуск 01. Рязань, Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный радиотехнический

Подробнее

2. Положение разработано на основе следующих правовых и нормативных документов:

2. Положение разработано на основе следующих правовых и нормативных документов: 1. «Положение об организации учебного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» (далее Положение) регулирует применение электронных и дистанционных образовательных

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды

Дистанционные образовательные технологии: понимание и виды Государственное образовательное учреждение дополнительного Профессионального образования центр повышения квалификации Специалистов Санкт-Петербурга «РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ

Подробнее

Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан «19» июля 2006 года 404

Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан «19» июля 2006 года 404 Утверждены приказом и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан «19» июля 2006 года 404 Правила организации обучения по дистанционной форме в организациях образования, дающих высшее профессиональное,

Подробнее

инженерно - техническими работниками в образовательной деятельности Организации.

инженерно - техническими работниками в образовательной деятельности Организации. Утверждено приказом АНО ДПО «Образование - Русское слово» от 15 мая 2017 г. 13-о/д «Об утверждении Положения об электронном обучении и дистанционных образовательных технологиях в системе повышения квалификации

Подробнее

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Университет 2. СЛИ, Институт 3. Образовательная организация Образовательная деятельность 5. Платные образовательные услуги

1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Университет 2. СЛИ, Институт 3. Образовательная организация Образовательная деятельность 5. Платные образовательные услуги 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ 1. Университет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет

Подробнее

Дистанционные образовательные технологии: теоретический аспект и нормативноправовое

Дистанционные образовательные технологии: теоретический аспект и нормативноправовое Дистанционные образовательные технологии: теоретический аспект и нормативноправовое регулирование Нормативно-правовое обеспечение ДОТ Внешние нормативно-правовые документы Федеральный закон от 29 декабря

Подробнее

ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. 2013 г. Москва

ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З. 2013 г. Москва ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) П Р И К А З 2013 г. Москва Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,

Подробнее

Памятка автору-разработчику электронного учебного курса

Памятка автору-разработчику электронного учебного курса Екатерина Аренкина (arenkina@ido.tsu.ru, 52-94-94) Памятка автору-разработчику электронного учебного курса Этапы работ 1. Определение структуры ЭУК Обязательные разделы ЭУК: Рабочая программа курса Общая

Подробнее

Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г.

Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г. Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации обучения с применением дистанционных образовательных

Подробнее

3. Структура и содержание учебного плана.

3. Структура и содержание учебного плана. образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Учебный план разрабатывается факультетом совместно с учебным

Подробнее

Положение об освоении образовательных программ с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий

Положение об освоении образовательных программ с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий Утверждено решением Общего собрания трудового коллектива Протокол Ж от 4С Я* Положение об освоении образовательных программ с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий 1. Общие

Подробнее

1. Нормативно-правовое обеспечение

1. Нормативно-правовое обеспечение 2 1. Нормативно-правовое обеспечение 1.1. Настоящий Порядок реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее Порядок) устанавливает

Подробнее

1.2. Настоящее положение регулирует деятельность МОУ-СОШ 1 г. Аткарска (далее Школа) по организации образовательного процесса в различных формах.

1.2. Настоящее положение регулирует деятельность МОУ-СОШ 1 г. Аткарска (далее Школа) по организации образовательного процесса в различных формах. I. Общие положения 1.1. Положение о формах получения образования и формах обучения (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий

ПОЛОЖЕНИЕ об организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий б Министерство образования и науки РТ (наименование Учредителя) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Международный колледж сервиса» Принято на заседании педагогического

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЧАСТНОЙ ШКОЛЕ «ПРЕМЬЕР»

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Дистанционное обучение это способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о формах получения образования обучающихся. комплекса «Детский сад-школа» Краевой центр образования

ПОЛОЖЕНИЕ. о формах получения образования обучающихся. комплекса «Детский сад-школа» Краевой центр образования ПОЛОЖЕНИЕ о формах получения образования обучающихся комплекса «Детский сад-школа» Краевой центр образования г. Хабаровск 2014 год 2 1.0бщие положения 1.1. Положение о формах получения образования и формах

Подробнее

ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ. Система менеджмента качества ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПРОДУКЦИИ

ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ. Система менеджмента качества ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПРОДУКЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный ТИПОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ 7.5-1.0-2015 Система менеджмента качества ПРОЦЕССЫ ЖИЗНЕННОГО

Подробнее

Дистанционная образовательная технология теоретической подготовки и тестирования соискателей на получение свидетельств частных пилотов (PPL), а так

Дистанционная образовательная технология теоретической подготовки и тестирования соискателей на получение свидетельств частных пилотов (PPL), а так Дистанционная образовательная технология теоретической подготовки и тестирования соискателей на получение свидетельств частных пилотов (PPL), а так же для проверки знаний обладателей свидетельств пилотов-любителей.

Подробнее

my, Щ/ Система менеджмента качества СТО ПП I p

my, Щ/ Система менеджмента качества СТО ПП I p .0 А t'4** ш I p my, Щ/ r* ш п 1ш й у, Предисловие 1. Разработано учебно-методическим управлением и отделом мониторинга и контроля качества подготовки специалиста ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 27 июня 2000 г. N 1924

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 27 июня 2000 г. N 1924 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 27 июня 2000 г. N 1924 ОБ ЭКСПЕРИМЕНТЕ В ОБЛАСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Эксперимент в области дистанционного образования, проводимый с июля 1997

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

2 информационно-образовательные ресурсы образовательные ресурсы (учебные, методические, научные, справочные, виртуальные лабораторные, интеллектуальны

2 информационно-образовательные ресурсы образовательные ресурсы (учебные, методические, научные, справочные, виртуальные лабораторные, интеллектуальны Приложение 2 к постановлению МПА СНГ от 16.05.2011 г. 36-5 Межпарламентская Ассамблея государств участников Содружества Независимых Государств МОДЕЛЬНЫЙ ЗАКОН О дистанционном обучении в государствах участниках

Подробнее

г. Грозный Принято: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет»

г. Грозный Принято: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» Принято: Решением Ученого совета ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» «28» января 2016 г., протокол 1 Утверждаю: Ректор ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» З. А. Саидов «01» февраля

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с.

ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МБОУ СОШ с. Рассмотрено и принято педагогическим советом школы протокол 5 о 1С is УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ СОШ с.маик #?-0Д от С / Сб./(- ДиреьЛс/рМБОУ СОШ с.маик Г.Е.Савинская ПОЛОЖЕНИЕ о реализации образовательных

Подробнее

ГБОУ СПО РО «РКСИ» Об электронных учебно-методических пособиях и 2/5 нормах времени для планирования педагогической

ГБОУ СПО РО «РКСИ» Об электронных учебно-методических пособиях и 2/5 нормах времени для планирования педагогической ГБОУ СПО РО «РКСИ» Об электронных учебно-методических пособиях и 2/5 2.2 В дистанционном обучении основной содержательно-организационной единицей становится модуль, аналогом традиционного занятия становится

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о региональном центре дистанционного обучения школьников Ивановской области

ПОЛОЖЕНИЕ о региональном центре дистанционного обучения школьников Ивановской области Приложение 1 к Приказу 23-О от 22 декабря 2011 г. ПОЛОЖЕНИЕ о региональном центре дистанционного обучения школьников Ивановской области 1. Общие положения 1.1. Региональный центр дистанционного обучения

Подробнее

1. Общие положения. «О режиме занятий обучающихся» Утверждено приказом МИНОБРНАУКИ РОССИИ. от «08» июня 2016 г /осн

1. Общие положения. «О режиме занятий обучающихся» Утверждено приказом МИНОБРНАУКИ РОССИИ. от «08» июня 2016 г /осн МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) Москва Приложение Утверждено приказом

Подробнее

ПРИКАЗ. От <<^> f'/j' г. Балашиха dfts

ПРИКАЗ. От <<^> f'/j' г. Балашиха dfts МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» () 143907,

Подробнее

СОГЛАСОВАНО с учетом мнения Управляющего Совета МБОУ «ПТПЛ» Протокол 6 от

СОГЛАСОВАНО с учетом мнения Управляющего Совета МБОУ «ПТПЛ» Протокол 6 от Рассмотрено на заседании Педагогического Совета МБОУ «ПТПЛ» Протокол 1 от 28.08.2014 СОГЛАСОВАНО с учетом мнения Управляющего Совета МБОУ «ПТПЛ» Протокол 6 от 28.08.2014 УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «ПТПЛ»

Подробнее

Организация обучения детей на дому по медицинским показаниям

Организация обучения детей на дому по медицинским показаниям Государственное управление образования Псковской области ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» Организация обучения детей на дому по медицинским показаниям

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

Подробнее

Порядок реализации образовательных про грамм по направлению подготовки Информационная безопасность

Порядок реализации образовательных про грамм по направлению подготовки Информационная безопасность МИНОБРНАУКИРОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники».а.чаплыгин

Подробнее

ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» СМК-ДП-СП Положение о порядке применения дистанционных образовательных технологий

ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет» СМК-ДП-СП Положение о порядке применения дистанционных образовательных технологий Содержание 1. Общие положения... 3 2. Основные понятия и сокращения... 4 3. Организация учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий... 4 4. Печатные и электронные образовательные

Подробнее

Институт дистанционного и дополнительного образования

Институт дистанционного и дополнительного образования проводит обучение по программам бакалавриата и магистратуры по заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий, а также координирует деятельность Центров подготовки и переподготовки

Подробнее

I. Управление Центром

I. Управление Центром 1 - проведение научно-исследовательских, проектных и иных работ в области применения ДОТ в учебном процессе; - руководство и научно-методическое обеспечение работ по созданию механизма внедрения и сопровождения

Подробнее

образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»;

образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»; ПОЛОЖЕНИЕ о порядке реализации электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в Бирском филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

Об утверждении квалификационных характеристик должностей профессорско-преподавательского состава в НГЛУ

Об утверждении квалификационных характеристик должностей профессорско-преподавательского состава в НГЛУ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ

Подробнее