"Диагностика и оценка профессионального мастерства педагогов Центра средство повышения качества образования"

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download ""Диагностика и оценка профессионального мастерства педагогов Центра средство повышения качества образования""

Транскрипт

1 "Диагностика и оценка профессионального мастерства педагогов Центра средство повышения качества образования" (мониторинг реализации проекта: «Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса как средство повышения профессионального мастерства педагога»). Зам.директора по УВР Потаскаева Г.А.

2 Управление качеством в школе начинается с работы с человеком и, прежде всего с учителем, и заканчивается работой с кадрами, повышением их профессионального уровня. Других путей нет Ю.А.Конаржевский Проблема управления качеством образования одна из самых актуальных для любого образовательного учреждения, для каждого руководителя и педагога. " Эффективным может быть управление только исследовательского характера, основанное на мониторинге текущих, конечных и отдаленных результатов образования" это высказывание М.Поташника стало отправной точкой по выстраиванию деятельности в данном направлении. Провозгласив в Федеральном законодательстве необходимость активной деятельности на всех уровнях управления образованием по решению вопросов качества, единого мнения, что понимать под этим, не создано до сих пор. Не разработаны конкретные критерии и показатели качества, измерители; не предлагается схема управления качеством дополнительного образования; не обозначены четко пути обеспечения качества. С целью решения возникшего противоречия методистами была организована работа по теме: "Диагностика и оценка профессионального мастерства педагогов Центра средство повышения качества образования" (мониторинг реализации проекта: «Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса как средство повышения профессионального мастерства педагога»). Теоретическими предпосылками исследования проблемы стали государственные нормативные акты, в которых многие положения касаются вопросов качества образования:

3 Федеральная целевая программа развития образования на годы, утверждена Постановлением Правительства РФ от 23 сентября 2005 года 803. Закон РФ"Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ, 1992, 30, ст.1797) (с изменениями); Концепция модернизации дополнительного образования детей РФ на период до 2010г., одобрена решением коллегии Минобрнауки России от 06 октября 2204 года «ПК-2». Концепция Федеральной Целевой программы развития образования на годы, утверждена Постановлением Правительства РФ от 03 сентября 2005 года 1340-р. Концепция развития дополнительного образования детей Ленинградской области, утверждена приказом Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 04 мая 2006 года 363. Описанные в научно-педагогической литературе: - теория мотивации; - основы правового регулирования; - технологии личностно-ориентированного образования и развивающего обучения; - вопросы оптимизации процесса обучения, воспитания и качества знаний обучающихся; - вопросы планирования деятельности по результатам труда; - управление по конечному результату, но с учетом самого процесса и ресурсного обеспечения; - мониторинг качества образования; стали основой сформулированной нами идеи о том, что:

4 Гипотеза при создании и внедрении механизма оценки профессионального мастерства педагогов на диагностической основе, направленного на конструктивный поиск причин недостатков и путей их исправления; на оказание адресной, повседневной, конкретной помощи педагогу через реализацию проекта «Методическое обеспечение учебновоспитательного процесса как средство повышения профессионального мастерства педагога» удастся: -мотивировать педагогов на профессиональную деятельность; -повысить культуру производственных отношений; -получить совершенно другой уровень педагогического мастерства, педагогических технологий; -сформировать и поддерживать чувство коллективной ответственности у педагогов за конечный результат работы учреждения; -в итоге, повысить качество образовании обучающихся. Педагог главный источник качества обучения, развития и воспитания детей. Поэтому, мониторинг профессионального мастерства педагогов выступает средством повышения качества образования. Цель создание механизма оценки профессионального мастерства педагога на диагностической основе как средства повышения качества дополнительного образования. При разрешении данной проблемы в качестве составляющих было выделено следующие: подготовка кадров внутри учреждения (методическая поддержка, творческие группы, О.Э.Р., модель повышения квалификации педагогических работников); создание условий для постоянной возможности самообразования; разработка форм стимулирования;

5 создание системы обратной связи; сбалансированность доверия, творческой инициативы и четкости исполнительской дисциплины; возможность карьерного роста; критерии и показатели качества образования как основа оценки деятельности и мастерства педагога (модель педагога ДО); Наиболее существенной считаем комплексную оценку педагогического мастерства педагога через критерии и показатели результативности учебно-воспитательного процесса (уровень знаний, умений, навыков, развития и воспитанности компетенции обучающихся), через развитие собственной педагогической деятельности педагога, а также через совершенствование эффективной системы методической работы, способной развивать профессиональную индивидуальность. Оформляя критериально выделенные характеристики, мы наметили следующие пути решения проблемы: Определить приоритетные компоненты качества образования; Разработать критерии и показатели качества образования; Разработать карту достижений и успехов педагога; Планировать методическую работу исходя из анализа недостатков, выявленных в ходе диагностики профессионального мастерства педагогов; Проводить анализ влияния уровня педагогического мастерства на качество образования. Мониторинг уровня профессионального мастерства педагогов, влияющий на качество образования. Данная работа направлена: на конструктивный поиск причин недостатков и путей их исправления;

6 на оказание адресной, повседневной, конкретной помощи педагогу; на повышение культуры производственных отношений; на получение более совершенного уровня педагогического мастерства; на формирование и поддержание чувства коллективной ответственности педагогического коллектива за конечный результат работы учреждения; на повышение мотивации педагогов к профессиональной деятельности; в конечном счете, на повышение качества образования обучающихся, а значит, данная форма управления носит личностно-ориентированную направленность, реально повышает качество дополнительного образования.

7 Задачи реализации проекта 1. Содействовать созданию единого информационного образовательного пространства (формирование развивающей образовательной среды) критерии показатели Методы Ожидаемый результат (параметры) 1. Состояние учебноматериальной, 1. Упорядоченность, 1. Изучение условий Совершенствование современность, учреждения для развития развивающей среды нормативно-правовой адекватность инновационной учреждения; базы (по опытноэкспериментальной норамативно-правовой деятельности; базы учреждения; работе) 2.Анализ развивающей среды учреждения (определение общей направленности образовательной среды и оценка её организации) методика В.А.Ясвина; Сформированность учебноматериальной, нормативноправовой базы (по опытноэкспериментальной работе) 3. «Методика изучения удовлетворенности педагогов жизнедеятельностью в учреждении»; 3.Анализ документации, собеседование, наблюдение; 2. Создать научнообоснованную гибкую систему непрерывного повышения квалификации через преобразование методической работы по развитию творческих 1.Качественно организованная система повышения квалификации педагогов; 1.Организация непрерывного образования педагогических работников; 2.Рост 1.Выявить факторы, стимулирующие и препятствующие обучению, развитию и саморазвитию педагогов; 2. Оценка реализации Кадровые изменения (повышение конкурентоспособности квалифицированного педагога); Рост профессионального

8 способностей личности педагога как фактора совершенствования интеллектуального и духовного потенциала общества профессионального уровня; 3.Эффективность программнометодического обеспечения образовательного процесса; потребностей педагогов в развитии и саморазвитии (выявление способностей педагога к саморазвитию); 3.Количественный и качественный анализ содержания и сроков повышения квалификации педагогов; 4.Удовлетворенность педагогов и эффективность проведения методических дней и оказанной методической помощи; уровня педагогов; 5. Анализ УМК ДОП педагогов (по каждой направленности) 3.Обеспечить педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования (удовлетворять информационные потребности педагогических работников), повышать 1.Своевременное распространение передового педагогического опыта; 2.Востребованность информационного банка методического обеспечения реализации дополнительных 1.Обобщение актуального опыта работы на различных уровнях (учрежденческий, муниципальный, районный ); 2. Эффективность информационнометодического 1.Уровень удовлетворенности взаимодействием с методистом; 2.Уровень готовности педагога к методической деятельности (методический уровень педагогического коллектива); Организация непрерывной, своевременной, результативной помощи педагогам; Повышение качества методического сопровождения информационнотехнологического сервиса и инновационной

9 профессиональный и культурный уровень педагогов; совершенствовать знания о современных педагогических технологиях и технологиях педагогической деятельности образовательных программ; сопровождения инновационной деятельности педагогов; 3.Качество методической поддержки информационного сервиса в учреждении; 3.Затруднения в работе; 4. Востребованность материалов информационного банка; 5.Анализ банка данных актуального педагогического опыта, банка педагогических инноваций; деятельности в учреждении; 6.Уровень информационнометодического сопровождения инновационной деятельности; 4.Сформировать у педагогов желание совершенствовать профессиональное и методическое мастерство (их активное участие в обобщении опыта, курсах повышении квалификации, определять направления роста своего педагогического мастерства; проявлять заинтересованность в творчестве и инновациях); 1.Высокая заинтересованность педагогов в творчестве и инновациях; желание педагогов достичь совершенства; 2.Высокий уровень профессиональной самодеятельности педагогов; 3.Эффективно организованный процесс обучения и 1.Владение современными педагогическими технологиями; 2.Проблемноориентированный подход к анализу. Выбор оптимальных решений. Научность целеполагания;. 3.Результативность реализации ОЭР; 1.Уровень профессиональной компетенции педагогов; Анкета «Формирование профессионализма педагогов» 2. Методика «Мотивация профессионального самосовершенствования» 2.Уровень творческого потенциала педагога; 3.Самоанализ личности и Сформированность у педагогов желание совершенствовать профессиональное и методическое мастерство; Проявление заинтересованности в творчестве и инновациях; Проявление творческой активности и самостоятельности в организации личностноориентированного

10 воспитания; 4.Организация инновационной деятельности 4.Эффективность опытноэкспериментальной работы в учреждении (в объединениях); деятельности (способность к рефлексии); 4. Анкета готовности к инновационной деятельности «Оценка готовности педагогов к участию в инновационной деятельности учреждения, направленной на процесс развития профессионализма педагога» педагогического процесса в русле индивидуальности; Умение анализировать образовательный процесс в целом, своей учебновоспитательной работы в частности; 4.Результативность опытноэкспериментальной работы; 5.Уровень освоения педагогами экспериментаторами основных принципов технологии; 5. Совершенствовать работу с кадрами способными реализовать новые образовательные технологии, вести экспериментальную работу по апробации новых форм и методов для обеспечения условий развития личности 1.Овладение современными методами обучения и воспитания; 3.Устойчивое умение педагогов применять различные современные методики 1.Использование педагогических технологий; 2.Степень педагогической целесообразности нововведений. 6.Портфолио педагога; 1.Уровень исследовательской деятельности педагога; 2.Уровень владения педагогами педагогическими технологиями и результативность используемых технологий; Овладение педагогами современными педагогическими технологиями и технологией педагогической деятельности; Внедрение в учебновоспитательный процесс новых образовательных

11 ребенка; внедрение в учебновоспитательный процесс новых образовательных технологий; 6. Осуществлять психологопедагогическую поддержку всех участников образовательного процесса, стимулировать проявление личной и профессиональной индивидуальности, работу в инновационном режиме; преподавания; 3.Положительная динамика качества образования; 4.Результативность ОЭР. 1.Положительный психологопедагогический климат; 2.Рост удовлетворенности педагогов собственной деятельностью; 3.Сплоченность педагогического коллектива; 4.Наличие системы стимулирования педагогической деятельности; 1.Динамика личностных критериев (психологический, эмоциональный, рефлексивный), учебно-методических (когнитивный, продуктивный, результативный, методический), педагогических критериев (деятельностный, креативный); 3.Анализ эффективности занятий; 4.Собеседование; карта результативности деятельности педагога; Отчеты; Пополнение банка педагогическими технологиями, инновациями и др. Результаты участия в конкурсах педагогического мастерства; (качественный и количественный анализ) 1.Профессионально значимые личностные качества педагога; (диагностика личностных качеств педагога); 2.Анкетирование; тестирование; опрос; Диагностика личностных качеств педагога (В.И.Зверева модифицированная); 3.Анкета «Формирование профессионализма педагогов»; 4.Методика «Мотивация профессионального самосовершенствования»; технологий; Мотивация педагога на развитие личностных и профессиональных качеств; мотивация на профессиональное самосовершенствование;

12

Образовательный комплекс может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям через реализацию инновационных проектов.

Образовательный комплекс может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям через реализацию инновационных проектов. Образовательный комплекс может осуществлять инновационную деятельность по одному или нескольким направлениям через реализацию инновационных проектов. 3. В обосновании введения того или иного нововведения

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ГЮЙС»

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ГЮЙС» ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ГЮЙС» г. Краснодар 2015 год 1. Общие положения 1.1. Настоящее

Подробнее

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года.

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года. Программа «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства

Подробнее

1.1 Настоящее положение регламентирует процедуру и формы проведения повышения качества дополнительного образования детей в центре.

1.1 Настоящее положение регламентирует процедуру и формы проведения повышения качества дополнительного образования детей в центре. 1. Общие положения. 1.1 Настоящее положение регламентирует процедуру и формы проведения повышения качества дополнительного образования детей в центре. 1.2 Нормативно-правовая основа. Нормативно-правовой

Подробнее

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130)

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 (МБОУ СОШ 62) Рассмотрено и одобрено Утверждаю на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. Председатель

Подробнее

Основные направления научно-методической работы в школе

Основные направления научно-методической работы в школе Основные направления научно-методической работы в школе Задачи методической работы школы: формирование инновационной направленности в деятельности педагогического коллектива школы, проявляющейся в систематическом

Подробнее

Система методической работы в школе

Система методической работы в школе Система методической работы в школе ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР БИБЛИОТЕЧНО ИНФОРМАЦИОННАЯ СЛУЖБА АУДИО-ВИДЕО ИНФОРМАЦИЯ, ИНТЕРНЕТ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Подробнее

2. Цели, задачи, этапы реализации

2. Цели, задачи, этапы реализации 2. Цели, задачи, этапы реализации Цель: Совершенствование системы повышения квалификации, стимулирование и поддержка педагогических работников ГАОУ СПО СО «ВСАМТ», повышение престижа образовательного учреждения

Подробнее

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Методическая тема школы: «Организация работы школы при введении ФГОС ООО» Основное направление работы школы : обеспечить методические условия для

Подробнее

создание мотивирующей среды для повышения педагогической культуры, профессиональной компетентности и личностного роста всех субъектов

создание мотивирующей среды для повышения педагогической культуры, профессиональной компетентности и личностного роста всех субъектов Реализация инновационных подходов к организации методической работы в учреждении дополнительного образования детей и молодежи: актуальные направления и основные виды деятельности Инновационное развитие

Подробнее

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД 1 Тарарышко Светлана Ивановна, начальник отдела изучения и обобщения передового педагогического опыта

Подробнее

1.Общие положения. 2. Основные цели и задачи методической службы

1.Общие положения. 2. Основные цели и задачи методической службы 1.Общие положения 1.1.Положение о методической службе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» (далее Школа)

Подробнее

План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год

План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год План работы ШМО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год Методическая тема: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО». Цель: Совершенствование

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ И НАРОДНЫХ РЕМЕСЕЛ Одобрено на заседании Утверждаю педагогического совета МБОУ ДОД Директор «Детская

Подробнее

План методической работы 2017/2018 учебный год

План методической работы 2017/2018 учебный год Комитет образования и науки Курской области ОБПОУ План методической работы 2017/2018 учебный год Составитель: методист Сухорукова Л.Н. Рыльск, 2017г. Пояснительная записка Без стремления к новому нет жизни,

Подробнее

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ на тему «ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГОВ ДОУ»

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ на тему «ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГОВ ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад «Колокольчик» п.шумячи ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ на тему «ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР

Подробнее

ПРОГРАММА инновационной деятельности по теме:

ПРОГРАММА инновационной деятельности по теме: Утверждена на Совете руководителей общеобразовательных учреждений 12 октября 2012 года ПРОГРАММА инновационной деятельности по теме: «Методическое сопровождение инновационных процессов в муниципальной

Подробнее

Программа "Мониторинг качества образования в образовательном учреждении» Паспорт программы ГБОУ СОШ 709

Программа Мониторинг качества образования в образовательном учреждении» Паспорт программы ГБОУ СОШ 709 «Принято» На заседании педагогического совета ГБОУ СОШ 709 Протокол 1 «28» августа 2013 года Программа "Мониторинг качества образования в образовательном учреждении» Паспорт программы ГБОУ СОШ 709 Москва

Подробнее

План методической работы МАОУ СОШ 15 на учебный год

План методической работы МАОУ СОШ 15 на учебный год План методической работы МАОУ СОШ 15 на 2015-2016 учебный год Методическая тема школы: «Повышение качества образования в условиях развития современной творческой образовательной среды МАОУ СОШ 15». К приоритетным

Подробнее

а и м е н о в а н и е д о к у м е н т а : П л а н м е т о д и ч е с к о й р а б о т ы н а Р е д а к ц и я у ч е б н ы й г о д

а и м е н о в а н и е д о к у м е н т а : П л а н м е т о д и ч е с к о й р а б о т ы н а Р е д а к ц и я у ч е б н ы й г о д У Н 4 А С П б Г Б П О У «М а л о о х т и н с к и й к о л л е д ж» 1KI а и м е н о в а н и е д о к у м е н т а : П л а н м е т о д и ч е с к о й р а б о т ы н а Р е д а к ц и я 1 2 0 1 7-2 0 1 8 у ч е б

Подробнее

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование Методическая работа образовательного учреждения как условие повышения профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты Деятельность коллектива гимназии в данном направлении

Подробнее

«Повышение профессиональных компетенций педагогов, как необходимое условие развития школы»

«Повышение профессиональных компетенций педагогов, как необходимое условие развития школы» «Повышение профессиональных компетенций педагогов, как необходимое условие развития школы» Педагогический совет 10.12.2012год План работы педагогического совета 1. «Профессиональные компетенции необходимость

Подробнее

План методической работы

План методической работы МБОУ СОШ 1 г.красногорск Московской области План методической работы на 2013-2014 учебный год 2013 год Методическая тема школы : «Оптимизация образовательного процесса через формирование ключевых компетенций

Подробнее

3. Содержание научно-методической работы 4. Цели и задачи научно-методической работы

3. Содержание научно-методической работы 4. Цели и задачи научно-методической работы внедрение и распространение результатов педагогического опыта, инноваций, научно-исследовательской работе, опытно-экспериментальной и других видов творческой деятельности; ориентация педагогов на кооперацию,

Подробнее

ПРОГРАММА год

ПРОГРАММА год Утверждаю: Голубева Н.В. 2011 г. ПРОГРАММА повышения квалификации педагогических работников 2011-2015год г.королёв 2012г. Концептуальная основа программы В условиях обновления содержания образования возросла

Подробнее

- совершенствование деятельности педагогического коллектива по обеспечению доступности, качества и эффективности образования на основе сохранения его

- совершенствование деятельности педагогического коллектива по обеспечению доступности, качества и эффективности образования на основе сохранения его - совершенствование деятельности педагогического коллектива по обеспечению доступности, качества и эффективности образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на год

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на год Утверждаю Директор Центра для одаренных детей Мироненко Е.М.. Приказ от января 2015 года ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЙОННОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ на 2015-2017 год МБОУ «Ивняская средняя общеобразовательная

Подробнее

Программа повышения квалификации членов педагогического коллектива Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 14» на гг.

Программа повышения квалификации членов педагогического коллектива Муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия 14» на гг. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ Г. УЛАН-УДЭ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 14» БУРЯАД РЕСПУБЛИКЫН ЭРДЭМ УХААНАЙ МИНИСТЕРСТВО

Подробнее

Тема проекта: «Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста на основе интеграции образовательных областей».

Тема проекта: «Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста на основе интеграции образовательных областей». Развитие сетевого взаимодействия ДОУ с учреждениями социума, по вопросам социокультурного развития дошкольников, как залог успешной реализации ФГОС ДО. Новое время диктует новые условия. В настоящее время

Подробнее

ПРИКАЗ. от г. Прокопьевск. 69» (МБОУ «Школа 69») (приложение 3). 2. Настоящие Положения вступают в силу с

ПРИКАЗ. от г. Прокопьевск. 69» (МБОУ «Школа 69») (приложение 3). 2. Настоящие Положения вступают в силу с Управление образования администрации города Прокопьевска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 69» (МБОУ «Школа 69») ПРИКАЗ от 08.10.2013 172 г. Прокопьевск

Подробнее

4. Методы внутришкольного контроля 5. Виды и формы внутришкольного контроля.

4. Методы внутришкольного контроля 5. Виды и формы внутришкольного контроля. 3.2. Основные объекты ВШК: -выполнение всеобуча (цель-организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на сохранение учащихся как приоритетного направления государственной политики в соответствии

Подробнее

План работы Методического совета Школы

План работы Методического совета Школы План работы Методического совета Школы Цель, которую поставил Методический совет Школы в текущем году: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции профессиональной

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ТЕХНИКУМ «ШЕНТАЛИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ТЕХНИКУМ «ШЕНТАЛИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - ТЕХНИКУМ «ШЕНТАЛИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ» \ УТВЕРЖДАЮ Директор ГрОУ СПО ШМУ А. И. Горбатов «28», августа

Подробнее

Программа «Повышение качества образования в ГБОУ СОШ 2 г. Сызрани»

Программа «Повышение качества образования в ГБОУ СОШ 2 г. Сызрани» Принято педагогическим советом протокол 1 от 11 января 2012 г. Утверждаю директор ГБОУ СОШ 2 г. Сызрань /Л.И.Ахмерова/ 11.01.2012 г. Программа «Повышение качества образования в ГБОУ СОШ 2 г. Сызрани» 2012

Подробнее

2. 2 Задачи внутришкольного контроля: 3.Функции и объекты внутришкольного контроля Направления, виды, формы и методы внутришкольного контроля

2. 2 Задачи внутришкольного контроля: 3.Функции и объекты внутришкольного контроля Направления, виды, формы и методы внутришкольного контроля 2. 2 Задачи внутришкольного контроля: осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования, выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых

Подробнее

План организации научно-методической работы в школе в 2017/2018 учебном году

План организации научно-методической работы в школе в 2017/2018 учебном году План организации научно-методической работы в школе в 2017/2018 учебном году Методическая деятельность школы является системой мер, основанной на современных достижениях науки и практики, направленная

Подробнее

Работа по повышению профессионального мастерства педагогических кадров в МОУ СОШ с. Лейпциг

Работа по повышению профессионального мастерства педагогических кадров в МОУ СОШ с. Лейпциг Работа по повышению профессионального мастерства педагогических кадров в МОУ СОШ с. Лейпциг Важнейшим условием успешной работы каждого педагога является систематическое повышение своего профессионального

Подробнее

осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования, выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных

осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования, выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования, выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению;

Подробнее

Аудит и самоаудит профессиональной деятельности педагога.

Аудит и самоаудит профессиональной деятельности педагога. Чувашова Л.В. заместитель директора комплекса «Детский сад-школа» по УВР в начальной школе, учитель высшей категории Краевое государственное автономное общеобразовательное учреждение «Краевой центр образования»

Подробнее

Г Ш з - е д у - м ГБДОУ детского сада 63. /'1 Приморского пайона Санкт-Петербурга ( H s s Е.А.Щербатых Й 80п.2 от г.

Г Ш з - е д у - м ГБДОУ детского сада 63. /'1 Приморского пайона Санкт-Петербурга ( H s s Е.А.Щербатых Й 80п.2 от г. ПРИНЯТО: Педагогическим советом Протокол 1 от 29.08.2014 г. Г Ш з - е д у - м ГБДОУ детского сада 63. /'1 Приморского пайона Санкт-Петербурга ( H s s Е.А.Щербатых Й 80п.2 от 29.08.2014 г. л Г Ш ПОЛО об

Подробнее

Тема проекта: «Образовательный консалтинг как модель тьюторского сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры учителя».

Тема проекта: «Образовательный консалтинг как модель тьюторского сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры учителя». Тема проекта: «Образовательный консалтинг как модель тьюторского сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры учителя». 1. Наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение

Подробнее

ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат 2 для детей,

ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат 2 для детей, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ Муниципального общеобразовательного учреждения «Санаторная школа-интернат 2 для детей, нуждающихся в длительном лечении» города Магнитогорска

Подробнее

Компетентность - способность, готовность к осуществлению какого-либо вида деятельности.

Компетентность - способность, готовность к осуществлению какого-либо вида деятельности. Румянцева Л.Ю. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Ключевые слова (тезаурус): Компетентность - способность,

Подробнее

Основные направления деятельности. 1. Организационно-педагогическая деятельность

Основные направления деятельности. 1. Организационно-педагогическая деятельность ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на 2017-2018 учебный год У «СОШ 76» г. Саратов Единая методическая тема: «Инновационные процессы как ресурс повышения качества образования» Цель: создание условий для развития

Подробнее

План методической работы по внедрению ФГОС ООО. МБОУ СОШ 6 города Няндома на учебный год

План методической работы по внедрению ФГОС ООО. МБОУ СОШ 6 города Няндома на учебный год План методической работы по внедрению ФГОС ООО МБОУ СОШ 6 города Няндома на 2012-2013 учебный год п/ п Направление Мероприятие Ответ- 1. Использование ИКТ для организации занятий 2. Методическая оснащенность

Подробнее

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на учебный год МОУ «СОШ 76» г. Саратов

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на учебный год МОУ «СОШ 76» г. Саратов ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на 2016-2017 учебный год У «СОШ 76» г. Саратов Единая методическая тема: «Инновационные процессы как ресурс повышения качества образования» Цель: создание условий для развития

Подробнее

Тема Цель Задачи Средства отслеживания результатов педагогической деятельности педагогических работников МБДОУ в межаттестационный период:

Тема Цель Задачи Средства отслеживания результатов педагогической деятельности педагогических работников МБДОУ в межаттестационный период: 2 Тема: организация и проведение аттестации педагогических работников -детского сада комбинированного вида 510 в 2017 году. Цель: создание комплекса организационно-содержательных условий для успешного

Подробнее

ГБОУ Пушкинский лицей 1500 План работы методической службы комплекса на 2015/2016 учебный год

ГБОУ Пушкинский лицей 1500 План работы методической службы комплекса на 2015/2016 учебный год ГБОУ Пушкинский лицей 1500 План работы службы комплекса на / учебный год Основные проблемы 1. Отсутствие единой Программы развития на весь комплекс ГБОУ Пушкинский лицей 1500. 2. Низкое качество обученности

Подробнее

Проект "Создание модели организации повышения квалификации членов педагогического коллектива на уровне МБУ СОШ 84

Проект Создание модели организации повышения квалификации членов педагогического коллектива на уровне МБУ СОШ 84 УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ СОШ 84 С.Н. Чесноков Проект "Создание модели организации повышения квалификации членов педагогического коллектива на уровне МБУ СОШ 84 в условиях обновления содержания образования

Подробнее

Планирование методической работы на учебный год

Планирование методической работы на учебный год Планирование методической работы на 2015 2016 учебный год Методическая деятельность школы является системой мер, основанной на современных достижениях науки и практики, направленная на развитие творческого

Подробнее

1.3. Методический кабинет ДОУ это:

1.3. Методический кабинет ДОУ это: 1.3. Методический кабинет ДОУ это: центр сбора педагогической информации (нормативные документы, педагогическая и методическая литература, передовой педагогически опыт и т.д.); центр повышения квалификации

Подробнее

План методической работы 2016/2017 учебный год

План методической работы 2016/2017 учебный год Комитет образовании и науки Курской области ОБПОУ «Рыльский социально-педагогический колледж» План методической работы 2016/2017 учебный год Составитель: методист Сухорукова Л.Н. Рыльск, 2016г. Пояснительная

Подробнее

ПРОГРАММА ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

ПРОГРАММА ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ» ПРОГРАММА ГОРОДСКОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Тамбов 2016 ИНФОРМАЦИОННАЯ

Подробнее

Анализ методической деятельности.

Анализ методической деятельности. Анализ методической деятельности. Методическая деятельность ДДТ - это целостная система мер, способствующая повышению качества и результативности образовательного процесса, обеспечению роста методической

Подробнее

1. Общие положения II. Цель и задачи деятельности

1. Общие положения II. Цель и задачи деятельности 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом МБУДО ДООЦ и регламентирует работу Методического

Подробнее

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ 4

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ 4 Администрация города Дубны Московской области Управление народного образования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 имени Героя Советского Союза В.И.

Подробнее

Формы организации методической работы

Формы организации методической работы Формы организации методической работы Немаловажным моментом в методической работе является выбор формы проведения мероприятия. Формы методической работы определяются с учетом деятельностного подхода в

Подробнее

2. Организация методической работы в школе 2.1. Структура методической работы в школе: методические объединения учителей: естественно-математического

2. Организация методической работы в школе 2.1. Структура методической работы в школе: методические объединения учителей: естественно-математического 2. Организация методической работы в школе 2.1. Структура методической работы в школе: методические объединения учителей: естественно-математического цикла; - гуманитарного цикла; начальных классов; классных

Подробнее

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 г.ртищево САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА учебный год

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 г.ртищево САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА учебный год МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 г.ртищево САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 2013-2014 учебный год Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестации. Создание единого

Подробнее

ПЛАН работы кафедры развивающего обучения на учебный год НЧОУ гимназия "Росток" муниципального образования город-курорт Анапа

ПЛАН работы кафедры развивающего обучения на учебный год НЧОУ гимназия Росток муниципального образования город-курорт Анапа Утверждаю директор НЧОУ г. "Росток" Пономарёва И.Г. ПЛАН работы кафедры развивающего обучения на 2016-2017 учебный год НЧОУ гимназия "Росток" муниципального образования город-курорт Анапа ПЛАН работы кафедры

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о методической службе

ПОЛОЖЕНИЕ о методической службе нкомитет ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРСКИЙ АВТОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПОЛОЖЕНИЕ о методической службе ПОЛОЖЕНИЕ о методической службе

Подробнее

Индивидуальная программа по самообразованию педагога «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС»

Индивидуальная программа по самообразованию педагога «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС» СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЯЗЕМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» ОДОБРЕНО УТВЕРЖДЕНО Протоколом Методического совета

Подробнее

Индивидуальная тема самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС».

Индивидуальная тема самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС». Индивидуальная программа по самообразованию педагога. Пояснительная записка Каждый человек это личность. Образование это среда, растящая личность. Основная задача современной школы это формирование личности,

Подробнее

Положение «О научно-методической работе в учреждении» принято решением Педагогического совета. Протокол от

Положение «О научно-методической работе в учреждении» принято решением Педагогического совета. Протокол от Положение «О научно-методической работе в учреждении» принято решением Педагогического совета. Протокол от 11.09.2013 1 Целью научно-методической работы в дошкольном образовательном учреждении является

Подробнее

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности Модель методического сопровождения на основе дифференциации и личностно-ориентированного подхода к педагогам в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Подробнее

Методическое обеспечение образовательной деятельности

Методическое обеспечение образовательной деятельности Методическое обеспечение образовательной деятельности Цель методической деятельности: создание условий для развития творческого потенциала педагога, совершенствование его профессионализма в соответствии

Подробнее

Современные образовательные технологии в образовательном процессе ДОО

Современные образовательные технологии в образовательном процессе ДОО Современные образовательные технологии в образовательном процессе ДОО Мареш Светлана Владимировна, методист, педагог-психолог муниципального казённого образовательного учреждения дополнительного профессионального

Подробнее

Мониторинг повышения уровня профессионально компетентности педагогов ДОУ

Мониторинг повышения уровня профессионально компетентности педагогов ДОУ Мониторинг повышения уровня профессионально компетентности педагогов ДОУ Васильева Оксана Юрьевна заведующий Даже самое богатое содержание методической работы не вдохновляет педагогов на творчество, не

Подробнее

М О У П(иор<)^исо-йу С-Ш

М О У П(иор<)^исо-йу С-Ш Муниципальное общеобразовательное учреждение Покровская средняя школа муниципального образования «Цильнинский район» Ульяновской области М О У П(иор

Подробнее

Программа работы школы над единой методической темой в годах

Программа работы школы над единой методической темой в годах Программа работы школы над единой методической темой в 2015 2020 годах Модернизация современного отечественного образования предполагает не только обновление содержания образования, структурные и организационно-экономические

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о методическом кабинете

ПОЛОЖЕНИЕ о методическом кабинете 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Детский сад комбинированного вида 37 «Золотая рыбка» ПРИНЯТО РЕШЕНИЕМ: Педагогического совета МБДОУ г. Керчи

Подробнее

1. Общие положения 1.1.Методический совет - коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов

1. Общие положения 1.1.Методический совет - коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов 1. Общие положения 1.1.Методический совет - коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива МБОУ «Средняя общеобразовательная школа»

Подробнее

Цель программы: создание молодым начинающим педагогам условий для оптимизма процесса вхождения в профессию.

Цель программы: создание молодым начинающим педагогам условий для оптимизма процесса вхождения в профессию. 1. Пояснительная записка. С первого дня работы начинающий педагог имеет те же обязанности, несёт ту же ответственность, что и преподаватели с многолетним стажем работы, а студенты не делают скидки на возраст

Подробнее

2.4 Методическая работа Организация методической работы

2.4 Методическая работа Организация методической работы 2.4 Методическая работа 2.4.1 Организация методической работы Методическая тема школы: «Повышение уровня профессионального мастерства и профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества

Подробнее

2. Цели и задачи методического кабинета 2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание

2. Цели и задачи методического кабинета 2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание . 1. Общие положения. 1.1. Методический кабинет создан в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 19» города Новомосковск (далее ДОУ) и имеет многофункциональное значение.

Подробнее

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ

ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГЛАВА 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ 1 ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.Школа начинающего преподавателя (далее Школа), творческое объединение молодых специалистов, начинающих преподавателей, стремящихся совершенствовать и расширять свои знания в

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ГБПОУ «КАСЛИНСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» I.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ГБПОУ «КАСЛИНСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» I.Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ГБПОУ «КАСЛИНСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ» I.Общие положения 1.1. Под методической работой понимается основанная на достижении науки и передового опыта система

Подробнее

ул. Советская, д. 10, с. Аксарка, Приуральский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, телефон/факс (349 93) ,

ул. Советская, д. 10, с. Аксарка, Приуральский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, телефон/факс (349 93) , УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИУРАЛЬСКИЙ РАЙОН МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА с. АКСАРКА МОУ Школа с. Аксарка ул. Советская, д. 10, с. Аксарка, Приуральский

Подробнее

План работы методиста на учебный год

План работы методиста на учебный год План работы методиста на 2015-2016 учебный год Анализ методической работы за 2014-2015 учебный год выявил ряд недостатков в работе педагогического коллектива: недостаточно эффективна работа с учащимися

Подробнее

Приложение УТВЕРЖДЕНО приказом директора от _149

Приложение УТВЕРЖДЕНО приказом директора от _149 Приложение УТВЕРЖДЕНО приказом директора от 20.11.2013 _149 Положение о внутренней системе оценки качества образования в муниципальном бюджетном образовательном учреждении дополнительного образования детей

Подробнее

Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ»

Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» Пояснительная записка Подпрограмма «НОВЫЕ СТАНДАРТЫ НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ» (далее - Подпрограмма) разработана в 2015-2016 учебном году. К

Подробнее

Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО. Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г

Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО. Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г Организация методической работы в ДОУ Заведующий ДОУ Совет

Подробнее

План работы методиста МКУ ДО Дом детского творчества «Рассвет» МО «Акушинский район»

План работы методиста МКУ ДО Дом детского творчества «Рассвет» МО «Акушинский район» Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества «Рассвет» МО «Акушинский район». Утверждаю Директор МКУ ДО «ДДТ» Гаджиева А.М. 2015г. План работы методиста МКУ ДО

Подробнее

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11

Модель методического сопровождения ФГОС. МАДОУ-Детский сад 11 Модель методического сопровождения ФГОС МАДОУ-Детский сад 11 В связи в введением ФГОС ДО система дошкольного образования характеризуется расширением спектра применяемых вариативных программ и педагогических

Подробнее

ПРОГРАММА «Школа молодого учителя»

ПРОГРАММА «Школа молодого учителя» АДМИНИСТРАЦИЯ БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13». ПРОГРАММА «Школа молодого учителя»

Подробнее

План методической работы. по введению ФГОС в уч. году.

План методической работы. по введению ФГОС в уч. году. План методической работы по введению ФГОС в 2010-2011 уч. году. Методическая тема: «Методическое обеспечение работы начальной школы на основе образовательных стандартов нового поколения.» Приоритетные

Подробнее

9. Основные мероприятия по реализации программы

9. Основные мероприятия по реализации программы 9. Основные мероприятия по реализации программы Мероприятия Проведение заседаний предметных методических объединений: - «Варианты подходов к учету и оцениванию индивидуальных достижений учащихся» - «Внедрение

Подробнее

Комплексно-целевая программа «Становление личности учащегося через компетентностный на учебный год

Комплексно-целевая программа «Становление личности учащегося через компетентностный на учебный год Комплексно-целевая программа «Становление личности учащегося через компетентностный на 2015 2016 учебный год Цель: Развитие методической и инновационной деятельности, позволяющей формировать компетентную,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о методическом объединении учителей начальных классов МКОУ-ПООШ

ПОЛОЖЕНИЕ. о методическом объединении учителей начальных классов МКОУ-ПООШ Принят на заседании педагогического совета Утверждаю Директор Садыков Д.К. от протокол _ ПОЛОЖЕНИЕ о методическом объединении учителей начальных классов МКОУ-ПООШ Настоящее Положение разработано в соответствии

Подробнее

План работы методического объединения классных руководителей МБОУ г.мурманска СОШ 27 на учебный год

План работы методического объединения классных руководителей МБОУ г.мурманска СОШ 27 на учебный год План работы методического объединения классных руководителей МБОУ г.мурманска СОШ 27 на 2017 2018 учебный год МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА: Развитие профессиональных компетентностей классных руководителей как фактор

Подробнее

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг.

КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА. Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на гг. КОМПЛЕКСНО - ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ СОШ 2 на 2011-2013 гг. 1 Название программы Комплексно-целевая программа развития методической службы МБОУ

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ на учебный год ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ на 2016 2017 учебный год «Утверждаю» Директор МАОУ «СОШ 108» Е.А. Звегинцева 2016 г. Приказ от 2016 г. Методическая тема МО начальных классов:

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации методической работы педагогических работников Рефтинского СУВУ

ПОЛОЖЕНИЕ об организации методической работы педагогических работников Рефтинского СУВУ Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ) Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Рефтинское специальное учебно-воспитательное

Подробнее

4. Компетенция и обязанности участников методической работы лицея 4.1. Компетенция участников методической работы Учителя и классные руководите

4. Компетенция и обязанности участников методической работы лицея 4.1. Компетенция участников методической работы Учителя и классные руководите Положение о методической работе в лицее Положение о методической работе в школе разработано на основе основных нормативных документов Министерства образования и Закона РФ «Об образовании», на основе изучения

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ В современных условиях развития системы дошкольного образования к руководителям ДОУ предъявляются большие требования. В целом современная ситуация зависит от умения

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на учебный год.

ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на учебный год. ПЛАН РАБОТЫ школьного методического объединения учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год. Методическая тема ШМО учителей начальной школы: «Повышение эффективности и качества образования в начальной

Подробнее

Критерии и показатели результативности реализации Программы развития МАОУ ДОД ЦЭВД.

Критерии и показатели результативности реализации Программы развития МАОУ ДОД ЦЭВД. Критерии и показатели результативности реализации Программы развития МАОУ ДОД ЦЭВД. Критерии и показатели результативности реализации Программы развития МАОУ ДОД ЦЭВД составлены на основе основных общепринятых

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 5» (МОБУ «Гимназия 5») ПРИКАЗ. «15» октября 2015 г Д г.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 5» (МОБУ «Гимназия 5») ПРИКАЗ. «15» октября 2015 г Д г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 5» (МОБУ «Гимназия 5») ПРИКАЗ «15» октября 2015 г. 418 - Д г. Оренбург «Об утверждении программы по повышению уровня профессионального мастерства

Подробнее

ПРОЕКТ «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА»

ПРОЕКТ «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 2» ПРОЕКТ «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА» Система работы учреждения с высокомотивированными и одаренными детьми на 2011-2014 гг. Братск. 2011 1 Рассмотрено

Подробнее

Положение об организации научно-методической работы в ДОУ «Лучик»

Положение об организации научно-методической работы в ДОУ «Лучик» Положение об организации научно-методической работы в ДОУ «Лучик» 1. Общие положения 1. Положение об организации научно-методической работы в ДОУ «Лучик» (далее Положение) определяет цели, задачи, структуру,

Подробнее