Открытый урок по химии «Кислоты вокруг нас» с использованием современных образовательных технологий

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Открытый урок по химии «Кислоты вокруг нас» с использованием современных образовательных технологий"

Транскрипт

1 Открытый урок по химии «Кислоты вокруг нас» с использованием современных образовательных технологий г. Тольятти 2016

2 Технологическая карта урока по химии «Кислоты вокруг нас» Учитель: Фисенко Н.А. МБУ «Школа 66» город Тольятти Предметная область: химия Тема урока - «Кислоты вокруг нас». Тип урока изучение нового материала. Цель: формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 8 класса в предметной области «Химия» по теме «Кислоты». Оборудование урока: комплекс Компьютер + проектор для демонстрации озвученных видеофрагментов и компьютерной презентации к уроку, интерактивная доска, раздаточный материал для работы в парах Используемые на уроке технологии: 1. Технологии системно-деятельного подхода 2. Технология проблемного обучения 3. Технология игрового обучения 4. Интерактивные технологии 12. Эпиграф «Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность» Б.ШОУ. Этапы урока Деятельность учителя Ход урока Деятельность ученика Формирование УУД I Мотивация к учебной деятельности (2 мин) Цель: проверка готовности Приветствует учащихся, определяет готовность к уроку. Приветствуют учителя, проверяют свои рабочие места. Коммуникативные Формируем умение планировать учебное сотрудничество с учителем и 2

3 учащихся, их настроя н работу сверстниками II Актуализация знаний и постановка учебной проблемы (3 мин) Цель: подведение детей к формулирован ию темы и постановке задач на уроке. Составление плана работы Опорными являются знания учащихся о кислотах приобретенные в повседневной жизни и на уроках биологии. Провожу подготовку мышления детей. Подберите антонимы к словам: холодное -. черное - сладкое -.. Вспомним примеры продуктов питания с кислым вкусом. Как вы думаете какие вещества придают этим продуктам кислый вкус? Ребята подумайте как будет звучать тема сегодняшнего урока «Кислоты вокруг нас», Сформулируйте цель урока горячее белое кислое яблоко, лимон, щавель Кислоты! Кислоты! Формулируют цель.: изучить свойства кислот. Записывают тему урока в рабочих тетрадях Познавательные умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель Коммуникативные умение оформлять свои мысли в устной форме, умение взаимодействовать друг с другом Регулятивные умение определять цель деятельности на уроке и планировать свою работу Личностные учебнопознавательный интерес к новому учебному материалу 3

4 Ключевой вопрос нашего урока: Как кислоты распознать среди других веществ III Совместное открытие новых знаний (20 мин) Цель: выявление обучающимися новых знаний, развитие умения находить ответы на проблемные вопросы Задачи: составить представления учащихся о кислотах как классе неорганически х веществ, познакомить с классификация ми кислот, экологические проблемы... Беседа: 1. С кислотами мы сталкиваемся с вами ежедневно. Какие кислоты вам известны? На доске учитель выводит формулы кислот HCl H 2 CO 3 А могут ли кислоты образовываться в природе? Какой процесс наблюдается в природе, особенно в экологически неблагоприятных районах? Что такое кислотные дожди? (видеоролик «Образование кислотных дождей») 2. Некоторые кислоты В желудочном соке соляная кислота. В лимонаде и нарзане угольная и т.д. В состав молекул кислот входят атомы водорода. Ребята Личностные самоопределение демонстрируют ответственное отношение к обучению Предметные умения должны знать определения понятий: кислота и кислотная среда; должны уметь: определять формулы среди других веществ, составлять их, исследовать среды раствора с помощью индикатора, оформлять отчет с описанием эксперимента, его результатов и выводов Метапредметные умения Познавательные общеучебныеорганизовывать свою учебную деятельность, участвовать в групповой работе, соблюдать 4

5 используются в промышленности. Например: серную кислоту называют хлебом химической промышленности H 2 SO 4 азотная HNO 3 и фосфорная H 3 PO 4 используются для производства удобрений. 3. Проанализируем состав кислот и сформулируем определение. записывают в тетрадь определение кислот. Составляют схему: HCl H 2 S HNO 3 H 2 SO 4 H 3 PO 4 На вкус. правила поведения и работы с лабораторным оборудованием в кабинете химии, осваивать приемы исследовательской деятельности Кислоты по числу атомов водорода классифицирую т на одноосновные HNO 3 двухосновные H 2 SO 4 трехосновные H 3 PO 4 по наличию кислорода кислородсодержа щие HNO 3 и бескислородные HCl После просмотра фильма ребята отвечают на вопрос как с помощью индикаторов определить кислоты 4. Как можно 5

6 отличить кислоты от других веществ? Однако, согласно правилам поведения в химическом кабинете пробовать вещества на вкус строго запрещено! Предлагаю посмотреть эксперимент cktc 499.mov Важно знать, что многие кислоты опасные (вызывающие ожоги). Откройте учебник 26в, прочитайте правила работы с серной кислотой. Записывают в тетради правила работы с кислотами IV Закрепление изученного материала (10 мин) Цель: освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности 1. Игра «Соответствие движению» 2. Лабораторный опыт «Определение кислоты среди выданных веществ» 3. Упражнение в Физкультминутк а Выполняют записи в тетради Коммуникативные умение слушать и понимать других, работать в парах учитывая позицию собеседника Познавательные умение работать с новой информацией по 6

7 применении знаний: «Выписать формулы кислот из карточки» и дать им название с использованием учебника Теперь вернемся к ключевому вопросу урока: Как кислоты распознать среди других веществ 1. по формуле 2.эксперименталь но: с помощью индикатора теме (отбирать, выделять, обобщать) IV Домашнее задание Планирование работы на следующий урок. Предлагает домашнее задание на следующий урок 26, упр.1 Выбирают задания к следующему уроку Записывают задание V Рефлексия Создаёт условия для заключительной рефлексии: -Сегодня на уроке я научилась(ся) -Сегодня на уроке я узнал(а) -Что ещё я хотел(а) бы узнать о кислотах - Неожиданность Оценивают свои знания. Регулятивные умения выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознать качество и уровень усвоения. 7

8 ю для меня явилось то, что. -Сегодня на уроке я понял(а), что.. -Особенно интересным было 8

9 Тема: «Классификация неорганических соединений». Задание: выпишите отдельно оксиды, кислоты, соли, основания. Назовите вещества. Приложение 1 вариант 2 вариант З вариант 4 вариант 5 вариант 6 вариант 1 HNO 3 KOH Fe 2 O 3 H 2 SO 3 SO 2 NaOH 2 MgO Na 2 SO 3 N 2 O 5 MgCl 2 H 3 PO 4 AICI3 3 Cu(OH) 2 H 2 SO 4 CuSO 4 Li 2 O А1(ОН)з ZnO 4 ZnO Ca(OH) 2 K 2 O H 2 CO 3 Na 2 SO 3 HC1 5 SO 2 FeO HC1 FeSO 4 BeO Fe 2 (SO 4 ) 3 6 CO 2 HC1 Ca(OH) 2 SO 3 NaOH SiO 2 7 NaCl K 2 SO 4 H 2 S KOH Ва(ОН) 2 CаO 8 H 2 SiO 3 SO 3 FeCl 3 A1 2 O 3 H 2 CO 3 Zn(OH) 2 9 K 2 CO 3 Na 2 O Na 3 PO 4 NO 2 MgCl 2 HNO3 10 CuO P 2 O 5 NaOH Na 2 CO 3 CuO KNO 3 9

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» по ФГОС. Конкурсная разработка учителя химии МБОУ СОШ 62 Яковлевой Л.Н.

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» по ФГОС. Конкурсная разработка учителя химии МБОУ СОШ 62 Яковлевой Л.Н. Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» по ФГОС. Конкурсная разработка учителя химии МБОУ СОШ 62 Яковлевой Л.Н. Тип урока: урок изучения нового материала Цели урока: сформировать понятие о кислотах, как

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КИСЛОТЫ» В 8 КЛАССЕ

ПЕДАГОГИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КИСЛОТЫ» В 8 КЛАССЕ Педагогика ПЕДАГОГИКА Айториева Аймара Кысымовна учитель химии и биологии МБОУ «СОШ» с. Волжское, Астраханская область ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ И ИКТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ

Подробнее

План-конспект открытого урока по химии в 8 классе

План-конспект открытого урока по химии в 8 классе ГБОУ СОШ с. Сиделькино муниципального района Челно-Вершинский Самарской области План-конспект открытого урока по химии в 8 классе Тема: Кислоты, их состав и названия Учитель: Иванова Л.А. Тема урока: Кислоты,

Подробнее

Основные классы неорганических соединений

Основные классы неорганических соединений Основные классы неорганических соединений Оксиды сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород в степени окисления -2. Общая формула оксидов Э m О n несолеобразующие Оксиды основные,

Подробнее

Озерова Елена Владимировна, учитель химии ГБОУ гимназия 171 Центрального района Санкт Петербурга

Озерова Елена Владимировна, учитель химии ГБОУ гимназия 171 Центрального района Санкт Петербурга Озерова Елена Владимировна, учитель химии ГБОУ гимназия 171 Центрального района Санкт Петербурга Номинация «Лучший урок естественно-научного цикла» Урок химии «Кислоты, их состав и классификация» 8 класс.

Подробнее

Тема: «Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений» Цель: Задачи урока 1. Образовательная:

Тема: «Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений» Цель: Задачи урока 1. Образовательная: 12.12.2007 Тема: «Обобщение сведений об основных классах неорганических соединений» Цель: Обобщить и закрепить в занимательной форме знания о важнейших классах неорганических соединений, развить познавательный

Подробнее

Устно отвечают на вопросы учителя:

Устно отвечают на вопросы учителя: Тема урока «Железо - элемент побочной подгруппы Периодической системы» Автор: учитель химии Зайцева Н.С. Цель: Создать условия для изучения свойств элементов побочных подгрупп Периодической системы химических

Подробнее

1. Закрепить знания о составе этих веществ, химических свойствах основных классов неорганических веществ.

1. Закрепить знания о составе этих веществ, химических свойствах основных классов неорганических веществ. Обобщающий урок на тему «Основные классы неорганических соединений» Цель урока: Обобщить и закрепить знания о важнейших классах неорганических веществ на примере кислот и оснований, оксидов и солей. Задачи:

Подробнее

Цель урока Задачи. Планируемый результат

Цель урока Задачи. Планируемый результат муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель

Подробнее

Аккайынский районный отдел образования КГУ «Смирновская средняя школа 2»

Аккайынский районный отдел образования КГУ «Смирновская средняя школа 2» Аккайынский районный отдел образования КГУ «Смирновская средняя школа 2» Подготовила: учитель химии Первой квалификационной категории Симакова Наталья Дмитриевна с. Смирново 2014 г. Цель: Систематизация

Подробнее

2. Чему равен заряд ядра атома (+Z), модель которого изображена на рисунке?

2. Чему равен заряд ядра атома (+Z), модель которого изображена на рисунке? Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева 1. Заряд ядра атома химического элемента, расположенного в 3-м периоде, IIA группе равен 1) +12 2) +2 3) +10 4) +8 2. Чему равен заряд ядра атома (+Z),

Подробнее

УРОК ХИМИИ. В 8-м КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ»

УРОК ХИМИИ. В 8-м КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ» МОУ «Белоколодезская основная общеобразовательная школа МО Арсеньевский район» УРОК ХИМИИ В 8-м КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ТИПЫ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ» Подготовила и провела Гамова В.И., учитель химии 2012г. Цель: формирование

Подробнее

Кислоты. Ход урока. 1. Проверка домашнего задания: а)на доске - составить формулы гидроксидов Na, Pb, Al, Ba, Rb, K. Подчеркнуть формулы щелочей.

Кислоты. Ход урока. 1. Проверка домашнего задания: а)на доске - составить формулы гидроксидов Na, Pb, Al, Ba, Rb, K. Подчеркнуть формулы щелочей. Тема урока: кислоты. Кислоты Цель урока: Сформировать у учащихся представление о кислотах( составе, классификации, представителях). Продолжить работу по развитию умения составления формул. Оборудование:

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: Химия Класс: 8 Базовый учебник: Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с прил.

Технологическая карта урока Предмет: Химия Класс: 8 Базовый учебник: Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с прил. Технологическая карта урока Предмет: Химия Класс: 8 Базовый учебник: Химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электронном носителе/ Г.Е.Рудзитис, Ф.Г. Фельдман. М.: Просвещение,

Подробнее

Тема: Свойства кислот. Цель: углубление знаний учащихся о кислотах как о самостоятельном классе неорганических соединений.

Тема: Свойства кислот. Цель: углубление знаний учащихся о кислотах как о самостоятельном классе неорганических соединений. Тема: Свойства кислот. Цель: углубление знаний учащихся о кислотах как о самостоятельном классе неорганических соединений. Задачи: 1) образовательные: - обобщить и углубить знания учащихся о составе, свойствах,

Подробнее

Классификация неорганических соединений.

Классификация неорганических соединений. Классификация неорганических соединений. В основные классы неорганических соединений входят оксиды, кислоты, основания и соли. Оксидами называются вещества, состоящие из двух элементов, один из которых

Подробнее

MyTestXPro НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ ВЕРСИЯ Тест: "Химия 8 класс П3". Тестируемый: Дата:

MyTestXPro НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ ВЕРСИЯ  Тест: Химия 8 класс П3. Тестируемый: Дата: MyTestXPro НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННАЯ ВЕРСИЯ http://mytest.klyaksa.net Тест: "Химия 8 класс П3". Тестируемый: Дата: Задание 1 Установите правильную последовательность ОКСИДЫ-это Укажите порядок следования всех

Подробнее

Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена.

Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена. Урок по химии. (9 класс) Тема: Реакции ионного обмена. Цель: Сформировать понятия о реакциях ионного обмена и условиях их протекания, полном и сокращѐнном ионно-молекулярном уравнениях и ознакомить с алгоритмом

Подробнее

ГРУППОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ. на уроках развивающего дифференцированного обучения И ОБМЕН ОПЫТОМ МЕТОДИКА. Т. А. Боровских МПГУ

ГРУППОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ. на уроках развивающего дифференцированного обучения И ОБМЕН ОПЫТОМ МЕТОДИКА. Т. А. Боровских МПГУ МЕТОДИКА И ОБМЕН ОПЫТОМ Т. А. Боровских МПГУ ГРУППОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ на уроках развивающего дифференцированного обучения П ри использовании интегральной образовательной технологии [1 3] минимальная единица

Подробнее

- работа по составлению и закреплению алгоритма действий; -первичное закрепление материала (взаимопроверка, сравнение с эталоном);

- работа по составлению и закреплению алгоритма действий; -первичное закрепление материала (взаимопроверка, сравнение с эталоном); Урок по химии в 8 классе Тема «Соли» Цель урока создание условий для формирования знаний по теме «Соли» -в образовательном аспекте: познакомить с новым классом веществ, с их свойствами, номенклатурой;

Подробнее

ВХОДНЫЕ ТЕСТЫ ПО ХИМИИ

ВХОДНЫЕ ТЕСТЫ ПО ХИМИИ Вариант 1 1. Укажите символ элемента Водород (поставьте знак ): О Н N 2. Вещество это (поставьте знак ): железо стакан стекло 3. Заполните таблицу, используйте такие слова: вода, кислород, соль, железо.

Подробнее

Еще раз об ОВР. Буцкая Наталья Наумовна учитель химии ГБОУ СОШ 572 г. Москва

Еще раз об ОВР. Буцкая Наталья Наумовна учитель химии ГБОУ СОШ 572 г. Москва Еще раз об ОВР Буцкая Наталья Наумовна учитель химии ГБОУ СОШ 572 г. Москва Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) являются одной из важнейших тем в программе неорганической химии. Они сложны тем,

Подробнее

способы получения. Сегодня мы должны закрепить свои знания и

способы получения. Сегодня мы должны закрепить свои знания и Химия 8 класс (программа Н.Н. Новошинский) Тема: Оксиды: классификация, свойства и способы получения Цели урока: отработка навыка определять по формуле вещества: класс соединений, химические свойства,

Подробнее

Химия 8 класс Тема Цели: I.Образовательно-развивающиеся II.воспитательная Оборудование: Заявка на оценку Критерии оценивания:

Химия 8 класс Тема Цели: I.Образовательно-развивающиеся II.воспитательная Оборудование: Заявка на оценку Критерии оценивания: Химия 8 класс Тема: Кислоты Цели: I.Образовательно-развивающиеся 1.1 усвоение новых понятий: 1.2 Применение опорных понятий: кислоты, гидроксиды, основания, кислородосодержащие кислоты, бескислородные

Подробнее

личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения.

личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока 7. Базовый учебник Нурмухаметова Т.А. МБОУ школа-интернат СП учитель начальные классы 3 Охрана животных.

Подробнее

Классификация неорганических веществ

Классификация неорганических веществ Классификация неорганических веществ Сазонов В.В., учитель химии МКОУ средней общеобразовательной школы д. Васькино Нижнесергинского района Свердловской области Цель урока Повторить классификацию неорганических

Подробнее

Урок химии в 8 классе. Цель урока: Сформировать понятие о генетической связи и генетическом ряде.

Урок химии в 8 классе. Цель урока: Сформировать понятие о генетической связи и генетическом ряде. Урок химии в 8 классе Тема: Генетическая связь между классами неорганической химии. Цель урока: Сформировать понятие о генетической связи и генетическом ряде. Задачи: 1. Обобщить знания об основных классах

Подробнее

Конспект открытого урока «Своя игра «Парад веществ»

Конспект открытого урока «Своя игра «Парад веществ» Конспект открытого урока «Своя игра «Парад веществ» Дата декабрь 2012 г Место проведения МБОУ СОШ 121 Предмет химия Учитель Носова Ольга Владимировна Класс 8 Тип урока: обобщающее повторение основных классов

Подробнее

8 класс учебники: Химия-8 О.С.Габриелян Учитель Куклина И.А. Изучить параграфы с 1 по 24.

8 класс учебники: Химия-8 О.С.Габриелян Учитель Куклина И.А. Изучить параграфы с 1 по 24. 8 класс учебники: Химия-8 О.С.абриелян Учитель Куклина И.. Изучить параграфы с 1 по 24. Контрольная работа за 1 полугодие по химии 8 класс Часть (выберите один правильный ответ): 1. Распределение электронов

Подробнее

Конспект урока по химии в 9 классе. Тема урока «Кислоты»

Конспект урока по химии в 9 классе. Тема урока «Кислоты» Конспект урока по химии в 9 классе Воронина Юлия Викторовна, учитель химии, биологии МОУ «Веселолопанская СОШ» Белгородского района Белгородской области Тема урока «Кислоты» Урок по химии на тему «Кислоты»

Подробнее

Современный урок химии по теме "Азотная кислота" (9-й класс) Разделы: Преподавание химии

Современный урок химии по теме Азотная кислота (9-й класс) Разделы: Преподавание химии Cu(OH)2 + 2H + = Cu 2+ + 2H2O в) с солями: Современный урок химии по теме "Азотная кислота" (9-й класс) Разделы: Преподавание химии Задачи урока: Рассмотреть физические свойства азотной кислоты; На примере

Подробнее

1. Основные свойства проявляет внешний оксид элемента: 1) серы 2) азота 3) бария 4) углерода 2. Какая из формул соответствует выражению степени

1. Основные свойства проявляет внешний оксид элемента: 1) серы 2) азота 3) бария 4) углерода 2. Какая из формул соответствует выражению степени 1. Основные свойства проявляет внешний оксид элемента: 1) серы 2) азота 3) бария 4) углерода 2. Какая из формул соответствует выражению степени диссоциации электролитов: 1) α = n\n 2) V m = V\n 3) n =

Подробнее

«Кислоты. Окислительные свойства азотной кислоты».

«Кислоты. Окислительные свойства азотной кислоты». Департамент образования города Москвы ГОУ СПО Технологический колледж 21 Методическая разработка уроков по теме: «Кислоты. Окислительные свойства азотной кислоты». Разработано: преподавателем высшей п.к.,

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА 18». Учитель Чапляева Светлана Ивановна, МБОУ «Гимназия 1». Тема: Признаки делимости чисел на 12, на 15

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ЕГЭ. по темам «Металлы. Неметаллы» Инструкция по выполнению работы

Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ЕГЭ. по темам «Металлы. Неметаллы» Инструкция по выполнению работы Химия 11 класс. Демонстрационный вариант 4 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 4 по подготовке к ЕГЭ по ХИМИИ по темам «Металлы. Неметаллы» Инструкция по выполнению работы На выполнение работы

Подробнее

А. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ...

А. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ... Оксиды А. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ... Определение валентности... Определение типа оксида... Взаимодействие оксидов... 3 Б. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ... 5 ЧАСТЬ A... 5 ЧАСТЬ B... 6 ЧАСТЬ C... 11 ЧАСТЬ D... 1

Подробнее

FeS; 2 Fe + 3 Cl 2 2 FeCl 3 ; Fe + 2 HCl = FeCl 2 + H 2 ; Fe + Cu(NO 3 ) 2 = Cu + Fe(NO 3 ) 2.

FeS; 2 Fe + 3 Cl 2 2 FeCl 3 ; Fe + 2 HCl = FeCl 2 + H 2 ; Fe + Cu(NO 3 ) 2 = Cu + Fe(NO 3 ) 2. 26 Ключ к варианту 1 1. Напишите электронные формулы атомов алюминия и серы. Определите степени окисления атома серы в следующих соединениях: А1 2 S 3, А1 2 (SO 4 ) 3, Na 2 SO 3, Na 2 S 2 O 3, S 8. Al:

Подробнее

Конспект урока информатики в 5 классе Тема: «Хранение информации»

Конспект урока информатики в 5 классе Тема: «Хранение информации» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж 21» (ГБПОУ ТК 21) Конспект урока информатики в 5 классе

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Синтаксические средства языка: словосочетание, предложение»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Синтаксические средства языка: словосочетание, предложение» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Синтаксические средства языка: словосочетание, предложение» 2014г Технологическая карта урока Предмет: русский язык. 4 класс учебник - Желтовская

Подробнее

Учитель химии: Андреева Ю. В.

Учитель химии: Андреева Ю. В. Учитель химии: Андреева Ю. В. Предмет: химия класс: 8 автор учебника: Жилин Д.М. Тема урока: Количественные соотношения в химии. Цель урока: создание условий для систематизации знаний по теме «Количественные

Подробнее

Контрольная работа «ПСХЭ и строение атома» 11 класс Вариант 2

Контрольная работа «ПСХЭ и строение атома» 11 класс Вариант 2 Контрольная работа «ПСХЭ и строение атома» 11 класс Вариант 1 1. Дайте характеристику химического элемента с порядковым номером 11. 2. На основании положения в Периодической системе расположите элементы:

Подробнее

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО ХИМИИ УЧИТЕЛЬ МБОУ 46 БОРИСОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО ХИМИИ УЧИТЕЛЬ МБОУ 46 БОРИСОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА ХАРАКТЕРНЫЕ СВОЙСТВА НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ ПО ХИМИИ УЧИТЕЛЬ МБОУ 46 БОРИСОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА В ПЕРЕЧНЕ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ (ПО КОДИФИКАТОРУ), ПРОВЕРЯЕМЫХ НА ЕГЭ ПО ХИМИИ В 2017Г.,

Подробнее

Повторение А9 и А10 (свойства оксидов и гидроксидов);

Повторение А9 и А10 (свойства оксидов и гидроксидов); Повторение А9 и А10 (свойства оксидов и гидроксидов); А11 Характерные химические свойства солей: средних, кислых, оснóвных; комплексных (на примере соединений алюминия и цинка) А12 Взаимосвязь неорганических

Подробнее

Конспект урока химии в 11 класс по теме: «Гидролиз солей».

Конспект урока химии в 11 класс по теме: «Гидролиз солей». Конспект урока химии в 11 класс по теме: «Гидролиз солей». Цель: углубление знаний учащихся о реакциях, протекающих в водных растворах. Задачи: Образовательная: -изучить сущность реакций гидролиза; - научить

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: «Сложение чисел с разными знаками» 1. ФИО (полностью) Федосеева Ольга Васильевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 1 г.о. Чапаевск 3. Должность Учитель математики 4. Предмет

Подробнее

Оценочные материалы по предмету Химия. 8 класс. Вариант Установите соответствие между следующими понятиями: (2 балла)

Оценочные материалы по предмету Химия. 8 класс. Вариант Установите соответствие между следующими понятиями: (2 балла) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны «Гимназия 76» Оценочные материалы по предмету Химия 8 класс Контрольная работа 1 по теме: «Атомы химических элементов» Вариант

Подробнее

Диагностическая тематическая работа 6 по подготовке к ОГЭ. Инструкция по выполнению работы

Диагностическая тематическая работа 6 по подготовке к ОГЭ. Инструкция по выполнению работы Химия 9 класс. Демонстрационный вариант 6 (45 минут) 1 Диагностическая тематическая работа 6 по подготовке к ОГЭ по ХИМИИ по теме «Металлы. Генетическая связь между основными классами неорганических веществ»

Подробнее

Место данного урока в теме: после изучения общих свойств металлов и способов их получения.

Место данного урока в теме: после изучения общих свойств металлов и способов их получения. Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2015/2016 учебный год). Номинация: общепедагогические технологии Название работы: Методическая разработка урока по технологии АСО. Тема: «Щелочные металлы»

Подробнее

Воспитательные: воспитывать и прививать чувство коллективизма, сотрудничество с одноклассниками;

Воспитательные: воспитывать и прививать чувство коллективизма, сотрудничество с одноклассниками; 8 класс. Тема 4. Урок 41. Типы химических реакций. Урок путешествие. Цель урока: обобщить и закрепить знания о типах химических реакций и принципах их классификации. Задачи: Обучающие: закрепление и углубление

Подробнее

Конспект урока по химии в 8 классе Тема: «Изменения, происходящие с веществами» Тема урока: «Реакции разложения» (УМК: О.С.

Конспект урока по химии в 8 классе Тема: «Изменения, происходящие с веществами» Тема урока: «Реакции разложения» (УМК: О.С. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 31» Конспект урока по химии в 8 классе Тема: «Изменения, происходящие с веществами» (c учетом требовании ФГОС ООО)

Подробнее

Инструкция по выполнению работы. Желаем успеха!

Инструкция по выполнению работы. Желаем успеха! Химия 9 класс. Демонстрационный вариант (45 минут) 1 Демоверсия зачетной работы 2 по ХИМИИ Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по химии отводится 45 минут. Работа состоит из двух частей

Подробнее

Тема урока: «Соли в свете теории электролитической диссоциации».

Тема урока: «Соли в свете теории электролитической диссоциации». Предмет химия. Класс 8. Тема урока: «Соли в свете теории электролитической диссоциации». Тип урока: урок изучения нового материала. Вид урока: традиционный. Цели урока: дать понятие о солях как классе

Подробнее

План конспект урока химии в 9 классе Емельченковой Ольги Алексеевны. Цель урока: познакомить учащихся с химическими свойствами металлов.

План конспект урока химии в 9 классе Емельченковой Ольги Алексеевны. Цель урока: познакомить учащихся с химическими свойствами металлов. План конспект урока химии в 9 классе Емельченковой Ольги Алексеевны Тема: Химические свойства металлов Цель урока: познакомить учащихся с химическими свойствами металлов. Задачи урока: образовательные:

Подробнее

Словесный (рассказ, беседа, объяснение); Наглядный (проектор); Практический (выполнение опытов). Форма работы: групповая, фронтальная.

Словесный (рассказ, беседа, объяснение); Наглядный (проектор); Практический (выполнение опытов). Форма работы: групповая, фронтальная. Урок химии 10 класс Учитель химии КГУ «Общеобразовательная средняя школа им. И. М. Астафьева» отдела образования Шемонаихинского района» Сембаева Жанар Мураткановна Тема урока: Типы химических реакций.

Подробнее

СОЛИ АММОНИЯ ХОД УРОКА

СОЛИ АММОНИЯ ХОД УРОКА Девиз урока: Практика есть дерево жизни. СОЛИ АММОНИЯ Цели. Систематизировать знания учащихся о солях; познакомить их с солями сложного катиона; изучить свойства, присущие солям аммония; научить распознавать

Подробнее

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Предмет: математика Класс 5 Тема урока: Сложение десятичных дробей (первый урок темы) Задачи урока: 1.ввести правило сложения десятичных

Подробнее

КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ

КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ Простые вещества. Молекулы состоят из атомов одного вида (атомов одного элемента). В химических реакциях не могут разлагаться с образованием других веществ. Сложные

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИО Место работы Должность Предмет Класс Тема Базовый учебник Место проведения Дата проведения Беляева Оксана Федоровна МБОУ «Школа 29» городского округа Самара учитель математики

Подробнее

Конспект урока на тему «Влияние на скорость химических реакций катализатора и площади поверхности реагирующих веществ»

Конспект урока на тему «Влияние на скорость химических реакций катализатора и площади поверхности реагирующих веществ» Конспект урока на тему «Влияние на скорость химических реакций катализатора и площади поверхности реагирующих веществ» Цель урока: расширить и углубить понятие «скорость химических реакций», экспериментальным

Подробнее

Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс

Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 86» Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс Учитель информатики

Подробнее

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» Автор: Бондарь Светлана Викторовна, учитель химии МБУ СОШ 34 г.о.тольятти

Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» Автор: Бондарь Светлана Викторовна, учитель химии МБУ СОШ 34 г.о.тольятти Урок химии в 8 классе по теме «Кислоты» МБУ СОШ 34 г.о. Тольятти Автор: Бондарь Светлана Викторовна, учитель химии МБУ СОШ 34 г.о.тольятти Дата проведения: декабрь 2014 г Описание материала: Этот урок

Подробнее

Пронина Инна Ивановна, учитель химии, МБОУ «Школа 22», г. Балашиха, Московская область

Пронина Инна Ивановна, учитель химии, МБОУ «Школа 22», г. Балашиха, Московская область Пронина Инна Ивановна, учитель химии, МБОУ «Школа 22», г. Балашиха, Московская область ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ХИМИИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ООО ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

Подробнее

Гидролиз солей. 11 класс. Тема 6. Урок 6. Ход урока. Цель урока: сформировать у учащихся понятие о гидролизе солей. Задачи:

Гидролиз солей. 11 класс. Тема 6. Урок 6. Ход урока. Цель урока: сформировать у учащихся понятие о гидролизе солей. Задачи: 11 класс. Тема 6. Урок 6. Гидролиз солей. Цель урока: сформировать у учащихся понятие о гидролизе солей. Задачи: Обучающие: научить учащихся определять характер среды растворов солей по их составу, составлять

Подробнее

Материал к промежуточной аттестации учащихся 8 класса по химии по программе О.С. Габриеляна

Материал к промежуточной аттестации учащихся 8 класса по химии по программе О.С. Габриеляна Материал к промежуточной аттестации учащихся 8 класса по химии по программе О.С. Габриеляна Пояснительная записка В 2012-2013 учебном году промежуточная аттестация учащихся 8 класса по химии будет проводиться

Подробнее

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России»

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» М.И.Моро 2.Тема урока: «Сравнение числовых выражений». 3.Дидактическая

Подробнее

Металлы Ляля ГАЯЗОВА, Тип урока: систематизация знаний. Деятельностная цель: Содержательная цель: Оборудование: Подготовка к уроку.

Металлы Ляля ГАЯЗОВА, Тип урока: систематизация знаний. Деятельностная цель: Содержательная цель: Оборудование: Подготовка к уроку. Металлы (Урок химии в IX классе с использованием элементов ЕГЭ) Ляля ГАЯЗОВА, учитель химии высшей квалификационной категории средней школы 2 п.г.т. Актюбинский Азнакаевского района Тип урока: систематизация

Подробнее

Конспект урока по теме: «Соединения железа» 9 класс. Учитель Тябус Е.И учебный год

Конспект урока по теме: «Соединения железа» 9 класс. Учитель Тябус Е.И учебный год Конспект урока по теме: «Соединения железа» 9 класс Учитель Тябус Е.И. 2009 2010 учебный год 1 Цель урока: изучить состав, получение и свойства гидроксидов железа, научиться распознавать ионы железа с

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

Лабораторная работа 1

Лабораторная работа 1 Общая химия Студент: Группа: Дата выполнения работы: 1 Цель работы: Лабораторная работа 1 ВАЖНЕЙШИЕ КЛАССЫ ХИМИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Основные понятия: Классы неорганических веществ: 1. оксиды осно вные (Na

Подробнее

9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота

9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота 9 класс Учитель Черных Н.А. Серная кислота Цель урока: учащиеся должны провести анализ общих свойств минеральных кислот, и на его основе изучить свойства разбавленной и концентрированной серной кислоты,

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока 1. Педагогическое обоснование урока Технологическая карта урока Тема Цель темы Планируемый результат Основные понятия Олимпийские игры в древней Греции. Формирование представления об истории возникновения

Подробнее

1. Какая реакция соответствует краткому ионному уравнению Н + + ОН - = Н 2 О? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 +

1. Какая реакция соответствует краткому ионному уравнению Н + + ОН - = Н 2 О? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 + 1. Какая реакция соответствует краткому ионному уравнению Н + + ОН - = Н 2 О? 1) ZnCl 2 + 2NaOH = Zn(OH) 2 + 2NaCl, 2) H 2 SO 4 + CuSO 4 = CuSO 4 + 2H 2 O, 3) NaOH + HNO 3 = NaNO 3 + H 2 O 4) H 2 SO 4

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Цели (задачи) урока Образовательные: повторить и закрепить

Подробнее

Использование технологии КСО на уроках химии в 8 классе. Тема: «Основные классы неорганических соединений»

Использование технологии КСО на уроках химии в 8 классе. Тема: «Основные классы неорганических соединений» Опыт работы учителя химии и биологии Сергиевского филиала МБОУ Мучкапской СОШ Тамбовской области Мучкапского района с.сергиевка Алимовой Ираиды Викторовны 2013г. Использование технологии КСО на уроках

Подробнее

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Понятие об удвоенных согласных буквах. 3 класс Тема урока: Понятие об удвоенных согласных буквах из раздела «Слово». Цель урока: познакомить с понятием об удвоенных согласных

Подробнее

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм»,

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни.

Подробнее

Технологическая карта открытого урока.

Технологическая карта открытого урока. Технологическая карта открытого урока. Место проведения: МБОУ СОШ 22 г.о. Самара Уровень: школьный (присутствовали: методисты НМЦентра «РС Л.В.Занков», учителя школы) Дата: 22.04.2013 года Предмет: Окружающий

Подробнее

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52.

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52. Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Подробнее

Самостоятельная работа 1 для учащихся (по карточкам): Определите степень окисления элементов в следующих соединениях: КСIO3, НСIO4,

Самостоятельная работа 1 для учащихся (по карточкам): Определите степень окисления элементов в следующих соединениях: КСIO3, НСIO4, МБОУ «Гимназия» Учитель химии 1 кв категории Зазулина Е. А. Урок химии в 11-м классе (профильный уровень). Тема урока: "Окислительно-восстановительные реакции". Цели урока: 1) повторить основные понятия

Подробнее

1. Актуализация и систематизация знаний о методах решения логических задач.

1. Актуализация и систематизация знаний о методах решения логических задач. Открытый урок «Групповая технология обучения» Тема урока: Решение логических задач. Учитель: Новикова Г. С. МОУ «СОШ 18» Цели и задачи урока: 1. Актуализация и систематизация знаний о методах решения логических

Подробнее

Вариант Оксиды это...

Вариант Оксиды это... 1. Оксиды это... Вариант 1 г) сложные вещества, в состав которых входит атом металла и кислотный остаток.. Как классифицируют оксиды? Привести примеры. NaPO 4, МgО, A1( OH ), HS, Li O, CaCl, КОН, НI, ВаS,

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

Урок информатики и ИКТ в 4 классе

Урок информатики и ИКТ в 4 классе Урок информатики и ИКТ в 4 классе Тема урока: Электронные публикации. Создание электронной публикации по заданной теме в MS Power Point (3 урок по данной теме). Цель урока: обобщить и систематизировать

Подробнее

МБОУ «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» Урок «Основные классы неорганических веществ. Кислоты.» 8 класс

МБОУ «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» Урок «Основные классы неорганических веществ. Кислоты.» 8 класс МБОУ «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» Урок «Основные классы неорганических веществ. Кислоты.» 8 класс Учитель химии Ковтун Елена Викторовна Тема: Основные классы неорганических веществ.

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

Тема урока: «Десятичные дроби»

Тема урока: «Десятичные дроби» Тема урока: «Десятичные дроби» 1 ФИО ХачетловаЗалинаСаадуловна Место работы МКОУ «Гимназия 1» го Нальчик Должность Учитель математики 4 Предмет Математика 5 Класс 5 6 Тема и номер урока в теме Дествия

Подробнее

Методическая разработка урока математики Тема «Формулы двойного угла»

Методическая разработка урока математики Тема «Формулы двойного угла» Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий» Методическая разработка урока математики Тема «Формулы двойного

Подробнее

1. Взаимные превращения веществ основных классов неорганических соединений Простые металлы неметаллы Сложные Оксиды Гидроксиды Соли

1. Взаимные превращения веществ основных классов неорганических соединений Простые металлы неметаллы Сложные Оксиды Гидроксиды Соли 1. Взаимные превращения веществ основных классов неорганических соединений В зависимости от того, сколько различных элементов входят в состав веществ, их можно разделить на простые и сложные. Простые вещества

Подробнее

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по химии в 9 классах. 2 октября 2013 г.

Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по химии в 9 классах. 2 октября 2013 г. Спецификация проверочных материалов для стартовой диагностики знаний по химии в 9 классах 2 октября 2013 г. 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения уровня

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Андреева Надежда Николаевна Тема урока «Умножение десятичных дробей на натуральное число» (5 класс) Цели (задачи) урока образовательные: Формировать умения выполнять

Подробнее

1. Приветствие учителя, проверка подготовленности к уроку (рабочее место, рабочая поза, внешний вид); организация внимания.

1. Приветствие учителя, проверка подготовленности к уроку (рабочее место, рабочая поза, внешний вид); организация внимания. Проект учебного занятия по теме «Необычные свойства обычной воды» Химия. 8 класс Гавриличева Е.Ю., учитель химии МБОУ СОШ 28 города Ульяновска Триединая дидактическая цель урока: Обучающий аспект: - изучение

Подробнее

Тренировочная работа по ХИМИИ 9 класс 17 февраля 2017 года Вариант ХИ Инструкция по выполнению работы

Тренировочная работа по ХИМИИ 9 класс 17 февраля 2017 года Вариант ХИ Инструкция по выполнению работы Тренировочная работа по ХИМИИ 9 класс 17 февраля 2017 года Вариант ХИ90303 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы Данная диагностическая работа представлена по типу первой модели экзаменационной

Подробнее

Ответ: Окислительная способность атомов уменьшается в ряду 1) Be B C 3) As P N 2) Si P S 4) Cl Br I

Ответ: Окислительная способность атомов уменьшается в ряду 1) Be B C 3) As P N 2) Si P S 4) Cl Br I Часть 1 Ответом к заданиям 1 15 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы. 1 Число занятых электронных слоёв равно 1) номеру

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Тема урока Учитель, класс Цель деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения Образовательные ресурсы Оборудование,

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ИХ ОЦЕНКА НА УРОКАХ ХИМИИ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ИХ ОЦЕНКА НА УРОКАХ ХИМИИ РЕАЛИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ИХ ОЦЕНКА НА УРОКАХ ХИМИИ М.И. Ковель Химия как один из важных компонентов образовательной области «Естествознание» вносит значительный вклад

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

ПОВТОРЕНИЕ ВОПРОСОВ КУРСА ХИМИИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ (2 часа)

ПОВТОРЕНИЕ ВОПРОСОВ КУРСА ХИМИИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ (2 часа) ПОВТОРЕНИЕ ВОПРОСОВ КУРСА ХИМИИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ (2 часа) УРОК 1 Тема. Повторение вопросов курса химии основной школы. Важнейшие классы неорганических соединений. Цель: восстановить в памяти учеников основные

Подробнее

Технологическая карта урока окружающего мира

Технологическая карта урока окружающего мира Капустина Антонина Владимировна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ 4 г.о. Сызрань Технологическая карта урока окружающего мира Учебный предмет Окружающий мир Класс 2 Тип урока урок-закрепление. Тема урока

Подробнее