Методические рекомендации по оформлению портфолио
|
|
- Вера Вельгорская
- 4 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Методические рекомендации по оформлению портфолио Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки уровня профессиональной компетентности и результативности педагогической деятельности. Экспертное заключение готовится экспертами на основании представленных аттестуемым информационно-аналитической справки, документов и материалов, которые подтверждают соответствие самооценки качеству профессиональной деятельности: копии документов о повышении квалификации, наличии наград, а также сценарии воспитательных мероприятий с использованием образовательных технологий, справки о проведении открытых уроков, мастер-классов, отзывы и рецензии на методические работы и другое. Кроме этого требуются документально зафиксированные результаты, подтверждающие его индивидуальные достижения в разнообразных видах педагогической деятельности, собранных в индивидуальной папке - портфолио. Портфолио демонстрирует уровень профессионализма, профессиональной компетентности и рефлексивную культуру педагогического работника. Цель данных рекомендаций конкретизировать требования к составлению и оформлению портфолио для проведения экспертизы уровня профессиональной компетентности и результативности деятельности педагогических работников. Структура и содержание портфолио Портфолио представляет собой папку-накопитель собранных аттестуемым документов и материалов, свидетельствующих об уровне его профессиональной компетентности и результатах педагогической деятельности за последние 3-5 лет. Структура портфолио включает: 1. Титульный лист. 2. Перечень документов и материалов (содержание). 3. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной деятельности педагогического работника, содержащие самооценку результатов педагогической деятельности. 4.Информационно-аналитическая справка. 5. Документы и материалы, подтверждающие результаты педагогической деятельности. 1. Титульный лист. На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество аттестуемого, год рождения место работы, должность образование (что и когда закончил, полученная специальность и квалификация по диплому) общий трудовой и педагогический стаж, педагогический стаж в данном образовательном учреждении ученые и почетные звания заявленная квалификационная категория, результат самооценки в баллах 2. Перечень документов и материалов (содержание). Перечень документов и материалов портфолио составляется в строгом соответствии с критериями и показателями оценки, характеризующими качество профессиональной деятельности педагогического работника.
2 3. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной деятельности педагогического работника, содержащие самооценку результатов педагогической деятельности. По каждому критерию аттестуемый выбирает 1 из вариантов предложенных баллов; баллы, указанные со знаком «+» - это бонусы; бонусы прибавляются к выставленному баллу по данному показателю (вне зависимости от их количества). 4. Информационно-аналитическая справка. Основное содержание портфолио это самооценка результатов деятельности педагогического работника, представленная информационно-аналитической справкой в соответствии с критериями и показателями оценки, характеризующими качество профессиональной деятельности аттестуемого за последние 3-5 лет работы и лист самооценки. Структура информационно-аналитической справки должна полностью соответствовать критериям оценки качества профессиональной деятельности педагогического работника. Проведение самооценки дает возможность педагогическому работнику адекватно оценить собственные притязания в отношении профессиональной аттестации, увидеть достоинства и недостатки в своей профессиональной деятельности, определить задачи своего профессионального развития. Для квалификационных категорий педагогических работников устанавливается следующий диапазон аттестационных баллов: для высшей квалификационной категории 80% и выше от максимальной суммы баллов; для первой квалификационной категории 70% и выше от максимальной суммы баллов 5. Документы и материалы, подтверждающие результаты педагогической деятельности. В данном разделе аттестуемый представляет документы и материалы, подтверждающие качество результатов его профессиональной деятельности, необходимые для подтверждения общих сведений и данных информационно-аналитической справки. В своих комментариях к документам и материалам портфолио, аттестуемый может охарактеризовать исходный уровень развития учащихся (воспитанников), условия работы, обосновать полученные им результаты, дать необходимые, на его взгляд пояснения. Документы и материалы располагаются в порядке, соответствующим критериям оценки качества профессиональной деятельности педагогического работника. Оформление портфолио Все материалы портфолио представляются на электронном и бумажном носителях: текст - шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал - полуторный. Объем информационно-аналитической справки от 10 листов А-4 (ориентировочно 1 лист на 1 критерий), общий объем портфолио зависит от количества представленных в нем документов и материалов. Подготовленные документы и материалы по каждому из показателей вкладываются в отдельные файлы папки-скоросшивателя, каждый файл имеет номер и название, соответствующие показателю в структуре портфолио. Портфолио имеет сквозную постраничную нумерацию; номера страниц указываются в оглавлении. Документы представляются в копиях, заверенных руководителем образовательного учреждения. Портфолио аттестуемому не возвращается, отзыв на портфолио не дается. Портфолио, оформленный с нарушениями данных требований, экспертами не рассматривается.
3 Критерии и показатели, характеризующие уровень профессиональной деятельности преподавателя учреждения (отделения) дополнительного образования детей (для детских школ искусств (по различным видам искусств)) Критерии Показатели Оценка в баллах Самооценка в баллах, 1. Качество предоставления образовательных услуг. Максимальное количество баллов по критерию 15 (14 баллов + 1 бонусный) 1.1. Наличие у преподавателя адаптированной (модифицированной) программы; наличие у преподавателя дополнительной предпрофессиональной программы. Максимальное количество баллов Доля обучающихся, занимающихся по адаптированной программе Качество знаний всех обучающихся по предмету (за три последовательных года обучения). 0 баллов отсутствие программ; 1 балла наличие адаптированной (модифицированной) программы; 2 балла наличие адаптированной (модифицированной) программы по 2м предметам; + 1 балл наличие дополнительной предпрофессиональной программы. 0 баллов - 0%; 1 балл до 40%; 2 балла 40-70%; 3 балла %. 0 баллов - отрицательная динамика качества знаний без объективных причин; 1 балл - качество знаний не меняется и не является оптимальным; 2 балла - качество знаний не меняется, но является оптимальным или наблюдается незначительная положительная динамика; 3 балла - значительная позитивная динамика качества знаний или качество знаний не меняется, но имеет стабильный высокий уровень Сохранность контингента 0 баллов менее 40%;
4 2. Результативность деятельности педагога. Максимальное количество баллов по критерию - 21 (16 баллов + 5 бонусных) обучающихся Учебно-методический комплекс. 1 балл от 40 до 49%; 2 балла от 50 до 59%; 3 балла от 60% и выше. 0 баллов УМК не разработан; 1 балл наличие УМК; 3 балла - систематичность, полнота и современность УМК; Подтверждающие документы: 1.1. дополнительные образовательные программы, утвержденные руководителем учреждения; 1.2. справка о количестве детей, занимающихся по программам разного вида; 1.3. заверенные руководителем результаты таблиц, диаграмм и т.д справка подтверждение стабильной сохранности контингента обучающихся в течение учебного года; 1.5. Перечень, заверенный руководителем учреждения Все документы должны быть заверены руководителем учреждения Наличие обучающихся - лауреатов и призеров конкурсных мероприятий (конкурсы, фестивали, гранты, олимпиады, конференции и т.д.). Максимальное количество баллов 7 (возможно суммирование баллов) Количество учащихся, ежегодно вовлеченных во внеурочную деятельность по предмету (концерты, конкурсы, фестивали, выставки, олимпиады, проектная деятельность, 1 балл - учрежденческий уровень; 2 балла - муниципальный уровень; 3 балла региональный (республиканский), межрегиональный; + 1 балл более одного обучающегося (независимо от уровня) 0 баллов - учащиеся не вовлечены во внеурочную деятельность по предмету; 1 балл - вовлечено до 15% от общего количества учащихся;
5 конференции и т.д.) Использование ИКТ в образовательном процессе. Максимальное количество баллов Признание высокого профессионализма преподавателя (наличие грамот, благодарственных писем, наград, званий, ученых степеней, государственных премий) Наличие положительных оценок деятельности преподавателя администрацией учреждения и 2 балла - вовлечено 15-35% от общего количество учащихся; 3 балла - вовлечено более 35% от общего количества учащихся. 1 балла - использование ИКТ сводится к мультимедийной презентации как современному средству наглядности; 2 балла - представлены разнообразные формы ИКТ, используемые (презентации, интернет-ресурсы, электронные справочники и т.д.) + 2 балла преподаватель владеет и использует в работе нотные редакторы, программы цифровой обработки звука и изображения. 1 баллов муниципальный уровень; 2 балла республиканский уровень (вне зависимости от года получения); 3 балла российский уровень. (вне зависимости от года получения). 1 балл наличие единичных оценок; 2 балла наличие оценок на
6 3. Профессиональное развитие педагога. Максимальное количество баллов по критерию - 27 (23 балла + 4 бонусных) других организаций. Максимальное количество баллов - 4 протяжении всего периода аттестации; + 2 балла наличие оценок из разных учреждений города (района) и республики. Подтверждающие документы: 2.1., Копии дипломов, грамот, сертификатов победителей конкурсов, смотров, конференций и т.д.; справка подтверждение факта подготовки данным педагогом конкретного победителя; справка о количестве обучающихся, получивших призовые места на мероприятиях различного уровня; отчет преподавателя о концертной, выставочной, другой творческой деятельности обучающихся, подтвержденный руководителем учреждения Презентации, фотоотчеты, видеозаписи, Интернет-ресурсы, справка-подтверждение о применении программ ИКТ в образовательном процессе Копии благодарственных писем, Почетных грамот, удостоверений о присвоении званий, премий, ученых степеней Копии подтверждающих документов. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки. Максимальное количество баллов баллов освоение программ не представлено; 1 балл освоение программ в форме семинаров, мастер-классов, творческих мастерских, семинаровпрактикумов или индивидуального плана профессионального развития педагога (план самообразования). 2 балла освоение программы повышения квалификации (или профессиональной переподготовки) в форме курсов, очно-заочной или
7 дистанционной форм обучения Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые уроки, мастерклассы. Максимальное количество баллов Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через выступления на семинарах, круглых столах, научнопрактических конференциях, педагогических чтениях, семинарах, секциях и др., участие в составе жюри, экспертных комиссий, творческих групп и т.д. Максимальное количество баллов Наличие разработанных дидактических материалов или методических рекомендаций, учебных пособий, сборников или хрестоматий. Максимальное количество баллов Участие преподавателя в профессиональных конкурсах. Возможно суммирование баллов. 1 балл учрежденческий уровень; 2 балла муниципальный уровень; 3 балла региональный (республиканский) уровень. 1 балл учрежденческий уровень; 2 балла муниципальный уровень; 3 балла региональный (республиканский) уровень. 0 баллов отсутствие материалов; 2 балла информация 3 балла наличие нескольких дидактических материалов, методических рекомендаций, сборников и т.д. +1 балл наличие дидактических материалов, имеющих гриф «Рекомендовано к печати». 1 балл учрежденческий уровень; 2 балла муниципальный уровень;
8 Максимальное количество баллов 6 3 балла региональный уровень и выше Участие педагога в проектной, экспериментальной, научной, публичной деятельности (апробация новых технологий, методик, образовательных проектов) Художественно-творческая и просветительская деятельность педагога (разработка сценариев, участие в концертах, выставках и т. д., организация и проведение концертов, выставок, праздников, тематических вечеров и т.д.). Возможно суммирование бонусных баллов. Максимальное количество баллов 5 1 балл проект (эксперимент) учрежденческого уровня; 2 балла проект (эксперимент) муниципального уровня; 3 балла проект (эксперимент) регионального (республиканского) уровня. 1 балл единичное участие; 2 балла активное участие; + 1 балл - личное участие в концертных программах, выставках; концерты и выставки в составе; организация или участие в выездных концертах; организация или участие в благотворительных концертах. + 1 балл наличие разработанного цикла концертов, лекций; постановка концертной программы/спектакля; исполнение сольных концертных программ; + 1 балл наличие лично созданных произведений искусства.
9 Подтверждающие документы: 3.1. Сертификаты и удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации, план самообразования. 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 3.6. Справки об участии, отчет о работе преподавателя (школы), заверенный руководителем, другие подтверждающие документы Сценарии мероприятий, публикации, аудио-, видеозаписи творческих работ, отчет о работе преподавателя (школы), заверенный руководителем, другие подтверждающие документы. Дополнительные критерии (один по выбору преподавателя) 4. Доля обучающихся, занимающихся по авторской программе. 5. Наличие опубликованных авторских методических разработок, рекомендаций, учебных пособий. 6. Роль преподавателя в профессиональном самоопределении воспитанников. 7. Наличие призовых мест и лауреатов российских и международных конкурсов и фестивалей. 0 баллов - 0%; 1 балл - 39%; 2 балла %; 3 балла %. 3 балла наличие опубликованных авторских разработок и др. 3 балла поступление обучающихся в учреждения высшего, среднего профессионального образования на специальности отрасли культуры. 3 балла наличие лауреатов.
10 8. Привлекается как приглашенный специалист для проведения мастер-классов, курсов повышения квалификации, участия в составе жюри межрегиональных, российских, международных конкурсов, экспертных комиссий, творческих групп и т. п. Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям 65 Количество баллов, необходимое для установления: - высшей квалификационной категории балла - первой квалификационной категории баллов 3 балла информация представлена.
Методические рекомендации по оформлению портфолио
Методические рекомендации по оформлению портфолио Приложение 2 Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки уровня
Методические рекомендации по оформлению портфолио
Методические рекомендации по оформлению портфолио Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки уровня профессиональной
Критерии Показатели Оценка в балах 1. Уровень предоставляемого. образовательные программы. используемые в работе музыкального руководителя
Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной образовательного учреждения Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников.
Методические рекомендации по оформлению портфолио педагога-психолога
Методические рекомендации по оформлению портфолио педагога-психолога Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА системы дополнительного образования КАК ФОРМА ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ Портфолио (от франц. porter излагать, формулировать, нести и folio
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по формированию портфолио профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию 1. Общие положения
Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат 1 среднего (полного) общего образования ОАО «РЖД»
Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат 1 среднего (полного) общего образования ОАО «РЖД» УТВЕРЖДАЮ Директор школы-интерната ОАО «РЖД» А.В. Гудаченко 2015 г. Положение по разработке
ФОРМА 4. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности
ФОРМА 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Приложение 1 к приказу Министерства культуры Республики Крым от
1 Приложение 1 к приказу Министерства культуры Республики Крым от 17.03.17 7 Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника дополнительного образования детей (преподаватель)
(педагога дополнительного образования, педагога-организатора, концертмейстера, воспитателя, инструктора по физической культуре)
ФОРМА 4 Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
2.5. Раздел «Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах» включает сведения об участии педагогического работника:
. Разделы портфолио.. Каждый раздел должен содержать составленную педагогическим работником краткую аналитическую записку, в которой излагается опыт его работы в данном направлении... В раздел «Официальные
2.4 В раздел «Официальные документы» включаются все имеющиеся у учителя сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения:
2.4 В раздел «Официальные документы» включаются все имеющиеся у учителя сертифицированные документы, подтверждающие его индивидуальные достижения: дипломы лауреата и участника конкурсов; правительственные
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Итоговое количество баллов (не) соответствует уровню квалификационной категории Эксперт / расшифровка подписи. Руководитель экспертной группы /
Приложение 6 к протоколу заседания Главной аттестационной комиссии департамента образования и науки Брянской области от 19.06.2015 г 6/1-Г Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории
3. Требования к материалам портфолио. 4. Структура портфолио.
2. Портфолио предназначен для: 2. Оценивания квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности педагогического работника (во время аттестации, при устройстве на работу, прохождения конкурса
Критерии оценивания портфолио концертмейстера
Критерии оценивания портфолио концертмейстера. Профессиональный статус.. ФИО.2. Имеющаяся категория.3. Заявленная категория.4. Стаж педагогической работы.5. Наименование должности в соответствии с трудовой
Положение о Портфолио учителя (педагогического работника) МБОУ Гимназия 16.
УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Гимназия 16 С.В.Савченко 2013 г. Положение о Портфолио учителя (педагогического работника) МБОУ Гимназия 16 1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение разработано на основе «Концепции
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника учреждения (отделения) дополнительного образования детей (педагога дополнительного образования, педагога-организатора,
Портфолио педагогического работника
Портфолио педагогического работника Методические рекомендации по оценке профессиональной педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы Портфолио
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СУДЖАНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» Положение
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СУДЖАНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» Принято решением Педагогического совета протокол 8 от «16» июля 2015 г. Харламов/ 190 Положение
ПОЛОЖЕНИЕ. Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 11 г. Краснодара Е.А.Головачева 2016 О ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
Утверждаю: Директор МБОУ СОШ 11 г. Краснодара Е.А.Головачева 2016 ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 11 г. КРАСНОДАРА
2.1. Формы представления результатов профессиональной деятельности аттестуемым педагогическим работником
Методические рекомендации по оценке профессиональной педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы (утверждены Аттестационной комиссией министерства
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА год МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Секторметодического обеспечения отдела развития профессионального образования ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Специалист сектора отдела развития
Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории педагогических работников Брянской области по должности «методист*»
Приложение 5 к протоколу заседания Главной аттестационной комиссии департамента образования и науки Брянской области от 19.06.2015 г 6/1-Г Экспертное заключение при аттестации на квалификационные категории
Положение о Портфолио учителя (педагогического работника)
Мирновская общеобразовательная школа I-III ступеней 2 Симферопольской районной государственной администрации в РК ул.стадионная, 22, с. Мирное, Симферопольский район, РК, 297505 тел/факс 0(652) 22-23-22,
Принято на заседании педагогического совета ГБОУ СО ДОД «ОЦРТ ПВиДПМ» Протокол 1 от 27 августа 2015 года
Принято на заседании педагогического совета ГБОУ СО ДОД «ОЦРТ ПВиДПМ» Протокол 1 от 27 августа 2015 года «Утверждаю» Директор ГБОУ СО ДОД «ОЦРТ ПВиДПМ» В.Н. Осипов Приказ 128\1 от 27 августа 2015 года
0-6. программы по преподаваемому предмету (за 3 года)
Критерии оценивания портфолио учителя. Профессиональный статус.. ФИО.. Имеющаяся категория.. Заявленная категория.4. Стаж педагогической работы.5. Наименование должности в соответствии с трудовой книжкой.6.
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА. Общие положения
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА Общие положения В течение межаттестационного а педагогический работник формирует портфолио, наличие которого является обязательным при
Структура портфолио. Раздел 1. Общие сведения об учителе. Раздел Результаты педагогической деятельности.
-прохождения аттестации; -представления к государственным наградам; -представления к различным видам поощрения по итогам учебного года. При переходе в иное образовательное учреждение оно может выполнять
Положение о портфолио учителя МБОУ«СОШ 30»г. Курска
Принято на Педагогическом совете МБОУ «СОШ 30» Протокол от 28.03.2017 г. 4 «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ «СОШ 30» Е.И.Веселова приказ от 29.03.2017 г. 01-76 Положение о портфолио учителя МБОУ«СОШ 30»г. Курска
Системное или периодическое
Приложение 11 к приказу департамента образования и науки Краснодарского края от «_23» мая _2604_ Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников
2. Структура портфолио: Титульный лист (Приложение 1)
УТВЕРЖДАЮ Директор Д.А. Петрук 20 г. Положение о Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника ГБОУ СОШ 324 Курортного района Санкт-Петербурга 1. Общие положения. 1.1. В течение межаттестационного
1. Структура и содержание портфолио
деятельности учителя в качестве классного руководителя; использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной
Формирование информации и заполнение портфолио педагогического работника ( по методическим рекомендациям ГБОУ ДПО НИРО).
Формирование информации и заполнение педагогического работника ( по методическим рекомендациям ГБОУ ДПО НИРО). Е.В.Варакина директор МБУ «ИДЦ» Портфолио педагогического работника государственных и муниципальных
1. Общие положения Настоящее Положение разработано в соответствии с: - Федеральным законом от г ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»; 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с: - Федеральным законом от 29.12.12 г. 273 - ФЗ «Об образовании в Российской - Приказом Министерства образования и науки
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-библиотекаря образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-библиотекаря образовательного учреждения (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность
ПОЛОЖЕНИЕ о портфолио учителя (педагогического работника) муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Лицей 5» г.
«РАССМОТРЕНО» на заседании педагогического совета МОБУ «Лицей 5» Протокол от «СОГЛАСОВАНО» Председатель профсоюзного комитета Г. П. Гонохова «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОБУ «Лицей 5» Е. В. Иванова Приказ от
1.2. Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся»
Критерии, показатели оценки профессиональной педагогических работников для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности преподаватель ОБЖ (БЖД), преподаватель-организатор
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА. Общие положения.
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА Общие положения. В течение межаттестационного периода педагог формирует портфолио, наличие которого является обязательным при аттестации.
\ Д и рек гор МI» У ДО ЦРТДиЮ «Спутник»
Муниципальное бюджетное у чреждение донолни гельного образования Центр развития творчества дёте^й и юношества «Спутник» Рассмотрено и одобрено на заседании педагогического совета МБУДО ЦРТДиЮ «Спутник»
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА. Общие положения
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА Общие положения В течение межаттестационного а педагогический работник формирует портфолио, наличие которого является обязательным при
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «педагог-организатор»
Аттестационное портфолио педагогического работника
Аттестационное портфолио педагогического работника Структура и содержание аттестационного портфолио: Титульный лист Раздел 1. Общие сведения о педагогическом работнике. Раздел 2. Информационно-аналитическая
Критерии и показатели Наличие подтверждающих документов
Рекомендации по составлению портфолио профессиональной деятельности педагогического работника (преподавателя, концертмейстера) образовательного учреждения культуры и искусства Тульской области в межаттестационный
Положение о Портфолио учителя (педагогического работника) МБОУ «Погранично - таможенно - правовой лицей» г. Пскова
Обсуждено и принято УТВЕРЖДАЮ на заседании педагогического Директор МБОУ «ПТПЛ» совета Протокол 4 С.А. Меренкова от 10.01.2014 Приложение 4 к приказу 04-о от 10.01.2014 Положение о Портфолио учителя (педагогического
Требования к материалам и оформлению портфолио
2.1. Портфолио предназначено для: оценивания квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности (во время аттестации, при устройстве на работу, прохождении конкурса на вакантную должность,
Критерии оценки уровня профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения
Критерии оценки профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения Приложение 3 к приказу Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от «12» февраля 16г.
П Р И К А З Ы В А Ю:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ П Р И К А З от «23» 09 2014 г. 869 Об аттестации педагогических работников образовательных учреждений по должности «концертмейстер» для установления соответствия
ПРИЛОЖЕНИЕ 11 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412
ПРИЛОЖЕНИЕ 11 к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края от 26 сентября 2012 г. 7412 Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических
2. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ВЕДЕНИЯ ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЕДЕНИЯ ПОРТФОЛИО 2.1. Цели ведения Портфолио: Обобщенная цель отслеживание и определение квалификационного уровня и качества профессиональной деятельности, фиксация ее характерных особенностей,
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БРЯНСКИЙ ТЕХНИКУМ ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ Рассмотрено и одобрено на заседании МО торгового
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-библиотекаря образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-библиотекаря образовательного учреждения (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА. Общие положения.
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА Общие положения. В течение межаттестационного периода педагог формирует портфолио, наличие которого является обязательным при аттестации.
1. Таблица 1. Количестве детей, участвующих в мероприятиях разного уровня.
Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации (воспитатель, старший воспитатель, инструктор
Утверждены приказом Департамента образования области от (приложение 1)
Утверждены приказом Департамента образования области от 26.03.2015 879 (приложение 1) Критерии и показатели для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения (старшего воспитателя, воспитателя, инструктора по физической культуре, музыкального
педагогического работника, Приложения:
Критерии, показатели оценки профессиональной деятельности педагогического работника для установления соответствия квалификационной категории (первой или высшей) по должности «педагог дополнительного образования
Утверждены приказом директора департамента от
Утверждены приказом директора департамента от 25.05.2011 405 I. Критерии установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям
О Портфолио преподавателя ГБПОУИО «ИАТ»
ПОЛОЖЕНИЕ 4.2.3. Управление документацией Утверждено на заседании Педагогического совета техникума от 30.10.2013 г. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ О Портфолио преподавателя Версия 01 Иркутск Версия:
ПРИЛОЖЕНИЕ Результативность коррекционнологопедической. Освоение воспитанниками коррекционно-развивающих
1 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «учитель-логопед»
Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной комиссии министерства образования и науки Самарской области от
Форма Экспертное заключение о результатах анализа профессиональной деятельности педагогического работника по должности «педагог дополнительного образования» Приложение к протоколу 6 заседания аттестационной
ПРИЛОЖЕНИЕ 14. Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
ПРИЛОЖЕНИЕ 14 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
Приложение. к приказу Министерства. образования и науки Республики. Северная Осетия Алания. от 2015 г. Приложение 5. к приказу Министерства
Приложение к приказу Министерства образования и науки Республики Северная Осетия Алания от 2015 г. Приложение 5 к приказу Министерства образования и науки Республики Северная Осетия Алания от «11» 08 2014
Содержание портфолио Образец оформления титульного листа портфолио. Наименование образовательной организации (по Уставу) город, район
Требования к структуре и содержанию портфолио результатов профессиональной деятельности педагогического работника Структура портфолио: Титульный лист (установленного образца). Раздел I. Общие сведения
Положение о профессиональном портфолио учителя
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим Советом Директор ГБОУ Лицей 40 ГБОУ Лицей 40 Приказ от Протокол от августа 2018 г. Н.Г.Милюкова Положение о профессиональном портфолио учителя 1. Общие положения 1.1. Настоящее
к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Документы, подтверждающие выполнение показателя. Оценка в баллах *
к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагогических работников по должности "воспитатель (воспитатель
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения (старшего воспитателя, воспитателя, инструктора по физической культуре, музыкального
Портфолио ( в широком смысле) это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений.
Портфолио ( от французского porter - излагать, формулировать, нести и folio - лист, страница) досье, собрание достижений. (Словарь иностранных слов) Портфолио ( в широком смысле) это способ фиксирования,
ПОРТФОЛИО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ. для оценки профессиональной деятельности при аттестации в целях установления квалификационной категории Ф.И.О.
Методические рекомендации по оформлению портфолио профессиональных достижений для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления высшей квалификационной
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения (учителя, преподавателя, мастера производственного обучения, воспитателя (кроме дошкольного
Методические рекомендации по оформлению портфолио педагога
Методические рекомендации по оформлению портфолио педагога Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических работников. Аттестация педагогических работников в целях установления
(педагогического работника)
Положение о портфолио учителя начальных классов (педагогического работника) Негосударственного общеобразовательного учреждения Православная начальная общеобразовательная школа 1.Общие положения 1.1. Портфолио
Критерии оценивания портфолио воспитателя, музыкального руководителя ДОУ
Критерии оценивания портфолио воспитателя, музыкального руководителя ДОУ. Профессиональный статус.. ФИО.. Имеющаяся категория.. Заявленная категория.4. Стаж педагогической работы.5. Наименование должности
Положение о портфолио учителя. 1. Общие положения
Положение о портфолио учителя 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано на основе Концепции модернизации российского образования, Приоритетного национального проекта «Образование». 1.2. Портфолио
1.5. Настоящее Положение утверждается приказом заведующей ДОУ и принимается на заседании Педагогического Совета.
1 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует требования к портфолио педагогических работников Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 175» г. Кирова (далее
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Эффективность реализации программы (по оценке руководителя учреждения):
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории по должности «воспитатель»,
Положение «О портфолио личных достижений учителя, воспитателя»
Рассмотрено на методическом совете «02» декабря 2013г. УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ «Начальная школа детский сад 16г.Алзамай О.С.Стадник «02» декабря 2013г. Положение «О портфолио личных достижений учителя,
это документы подтверждающие разделы и пункты из заключения Росчинская Антонина Анатольевна
это документы подтверждающие разделы и пункты из заключения Раздел 1. Общие сведения о педагогическом работнике фамилия, имя, отчество (при наличии); должность (с указанием направления деятельности), по
Критерии оценки уровня квалификации педагогических работников, претендующих на установление квалификационной категории (первой, высшей)
Приложение 5 к приказу Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от «28» ноября 14г. 327 Критерии оценки квалификации педагогических работников, претендующих на установление квалификационной
Принципы составления Портфолио
Принципы составления Портфолио Документы предоставляются педагогическими работниками на бумажном носителе в форме Портфолио. Портфолио представляет собой индивидуальную папку - накопитель, в которой представлена
Структура портфолио концертмейстеров, преподавателей Колледжа. и иных педагогических работников
Приложение 4 к Положению о порядке проведения аттестации концертмейстеров, преподавателей Колледжа и иных педагогических работников ФГБОУ ВО «Петрозаводская государственная консерватория имени А.К. Глазунова»
УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от г. 4111
ПРИЛОЖЕНИЕ 22 УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Краснодарского края от 22.09.2014 г. 4111 Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников,
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения. Педагог-библиотекарь
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения Педагог-библиотекарь (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О.,
Показатели критериев оценки результатов профессиональной деятельности педагога-библиотекаря, претендующих на категорию (первую или высшую)
. Организация информационно-библиотечной работы Показатели критериев оценки результатов профессиональной деятельности педагога-библиотекаря, претендующих на категорию (первую или высшую) Критерии Показатели
Рекомендации по оформлению портфолио преподавателя в ГПОУ «Забайкальский горный колледж имени М.И. Агошкова»
Утверждаю Директор ГПОУ «Забайкальский горный колледж имени М.И. Агошкова» Н.В. Зыков 2014 г. Рекомендации по оформлению портфолио преподавателя в ГПОУ «Забайкальский горный колледж имени М.И. Агошкова»
1.3. Цель портфолио мотивация учителя на профессиональное развитие и повышение профессиональной компетентности.
1. Общие положения 1.1. Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления и оценки достижений учителя. Это один из современных методов профессионального развития, который фиксирует динамику личных
Портфолио. профессиональной деятельности
Приложение 1 к Положению (Полное наименование образовательного учреждения ) Портфолио профессиональной деятельности (фамилия, имя, отчество (в родительном падеже), должность) г. Тула Раздел 1. «Общие сведения»
Портфолио. профессиональной деятельности
Полное наименование образовательного учреждения по Уставу Портфолио профессиональной деятельности фамилия имя отчество (в родительном падеже), должность г. Тула 1 Раздел 1. «Общие сведения» (Информация
1. Общие положения. 2. Структура и содержание Портфолио Портфолио должно состоять из следующих разделов.
1. Общие положения 1.1. Положение о портфолио педагогического работника муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа
1. Критерий «Высокие результаты освоения воспитанниками образовательной программы при их позитивной динамике за последние 3 года»
Критерии конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучшими педагогическими работниками Удмуртской Республики (воспитатели реализующих программы дошкольного образования; воспитатели организаций
2. Выписка из приказа образовательной организации о распределении учебной нагрузки. «2» «3» «4» «5» Качество знаний,
Обращаем внимание, что оформлять аттестационные материалы целесообразно в соответствии с методическими рекомендациями, размещенными на сайте ГОУДПО «КРИРО» в рубрике Деятельность-Аттестация-Методическое
Портфолио педагогического работника
Портфолио педагогического работника Портфолио 1 (от франц. porter излагать, формулировать, нести и folio лист, страница) досье, собрание достижений. Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы
индивидуальный образовательный маршрут повышения уровня профессиональной компетентности. Портфолио это способ фиксирования, накопления и оценки
индивидуальный образовательный маршрут повышения уровня профессиональной компетентности. Портфолио это способ фиксирования, накопления и оценки педагогической деятельности учителя, один из современных
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) образовательного учреждения
Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности методиста (включая старшего) учреждения (Ф.И.О. аттестуемого, место работы, должность) Эксперт: (Ф.И.О., место работы, должность эксперта)