МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРТРАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРТРАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТАЯ РЫБКА»"

Транскрипт

1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРТРАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД «ЗОЛОТАЯ РЫБКА» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» на заседании педагогического совета протокол от мая 2011г. Председатель педагогического совета: Заместитель заведующей по ВМР / от 2011г. Заведующая МДОУЦРР ДС «Золотая рыбка» Е.В.Маляева 2011г. Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Чудеса из бумаги» для детей дошкольного возраста 5-6 лет Срок реализации 1 год. Составитель: воспитатель МБДОУЦРРДС «Золотая рыбка» Шкута Елена Анатольевна 2011 г.

2 Рецензенты: Педагогический Совет муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида «Золотая рыбка» муниципального образования город Ноябрьск. А.А.Малицкая руководитель городского методического объединения педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных учреждений муниципального образования город Ноябрьск. Л.А.Пашковская старший методист ГОУ СПО «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий» ЯНАО, кандидат педагогических наук.

3 Пояснительная записка. Программа кружка «Чудеса из бумаги» художественно-эстетической направленности реализуется в дошкольном образовательном учреждении и даёт возможность ребёнку научиться видеть красоту и добро в окружающем мире и вырабатывать навыки, приёмы и способы действий с бумагой в специально подготовленной среде. Разработана на основе учебно-методического комплекса: Е.А. Хилтунен «Практическая Монтессори педагогика: книга для педагогов и родителей» Т.Б. Сержантова «366 моделей оригами» Т.М. Тарабарина «Оригами для начинающих. Лучшие модели для детского сада» Новизна данной программы состоит в том, что программа ориентирована на целостное освоение материала: ребёнок эмоционально и чувственно обогащается, приобретает художественно-конструкторские навыки, совершенствуется в практической деятельности, реализуется в творчестве. Актуальность. Одной из важнейших задач образования является становление самостоятельности как устойчивой черты характера детей. Успешность решения этой задачи обусловлена состоянием познавательной активности детей, для стимулирования и поддержания которой нужна среда, обеспеченная условиями для самостановления обучаемых. Исследование, направленное на оптимизацию образовательного процесса дошкольников посредством среды с применением оригами, показало, что в такой среде гармонизируется развитие детей, происходит формирование базовых математических способностей, воспитывается активное познавательное отношение, удовлетворяется стремление детей к движению, конкретной деятельности, деятельному общению. Образовательный процесс направлен на формирование общих учебных навыков, обусловленных следующими новообразованиями: умением слышать и воспринимать объяснение, обращаться за помощью; обретением способности к концентрации внимания, навыков преобразования разного рода информации; повышением уровня развития основных психических процессов (логическое и образное мышление, воображение, память, внимание, речь); укреплением внутренней силы личности. Программа нацелена на создание педагогических условий для реализации целостного подхода к образованию детей, творческому их становлению средствами оригами, а также на осуществление практико-ориентированного подхода к развитию мышления ребёнка. Педагогическая целесообразность. «Оригами» художественно-эстетической направленности ориентирована на развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству. Ребѐнок за определенный промежуток времени овладевает значительным кругом знаний, умений и навыков, его восприятие, внимание, память, мышление приобретают произвольность и управляемость. В процессе обучения в рамках программы у детей формируются и развиваются конструкторское и образное мышление, пространственные представления и воображение, эстетические потребности и художественно-изобразительные способности, что поможет им в дальнейшем успешно продолжить обучение в научно-технических и художественно-эстетических объединениях, подвигнет к саморазвитию. Цель курса создание благоприятных условий для развития творческих способностей к оригами. Задачи обучения: 1. развитие мелкой моторики и связанных с ней речевых отделов головного мозга; 2. развитие художественного вкуса; 3. развитие фантазии, усидчивости, самодисциплины; 4. формирование эмоциональной сферы (радость от сделанного своими руками, умение порадоваться чужому успеху, чувствовать и оказывать помощь); 5. обогащение активного словаря;

4 6. развитие логического мышления, памяти, пространственного воображения; воспитание умения работать сообща. Обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами работы с детьми и их родителями. Работа по данной программе строится на основе системы дидактических принцыпов: Психологическая комфортность Индивидуальный подход Игровые формы обучения Приобретение собственного опыта при обучении Продвижение каждого ребёнка своим темпом Развитие активности, самостоятельности Развитие навыков самопрезентации Развитие самосознания и самооценки Программа расчитана на детей 5-6 лет. Срок реализации 1 год. Работа кружка проходит во II половину дня, 1 раз в неделю, длительность занятия 25 минут. Занятия проводятся в «Развивающем центре». Занятия строятся в занимательной, с использованием художественного слова, что позволяет детям успешно формировать двигательные функции, в том числе и развивать мелкую моторику рук. Предполагается использование дидактических игр, пальчиковой гимнастики. Формы работы: 1. Подгрупповая 2. Индивидуальная 3. Консультации для родителей 4. Выставки 5. Диагностика развития Содержание изучаемого курса. Основным содержанием программы обучения является ознакомление с бумагой и ее свойствами. 1. Познакомить детей с общими правилами при обучении технике оригами: - заготовка должна иметь точно квадратную форму; - линии сгибов должны тщательно проглаживаться; - совмещение сторон и углов в процессе складывания должно быть точным. 2. Отработка основных элементов складывания: - сложить квадрат по диагонали; - сложить квадрат пополам; - найти центр квадрата, складывая его по диагонали; - найти центр квадрата, складывая его пополам; - загнуть край листа к середине; - загнуть углы квадрата к середине. 3. Знакомство с основными базовыми формами и изготовление поделок на их основе: - треугольник; - квадрат; - воздушный змей; - книжка; - дом; - блинчик. Результативность программы отслеживается 2 раза в год на основании критериев оценки знаний, умений и навыков. В результате обучения по данной программе воспитанники должны овладеть определёнными знаниями, а также у детей должны быть сформированы следующие умения и навыки, а именно

5 Раздел Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень Умение различать и называть некоторые виды бумаг Умеет различать и называть некоторые виды бумаг визуально Различает и называет некоторые виды бумаг визуально и на ощупь с Не различает, не называет некоторые виды бумаг Использование разнообразных видов вырезания Умение сгибать лист квадратной формы по диагонали Умение совмещать углы и стороны изделия Умение находить центр квадрата сгибая все углы к центру и на ощупь Умеет использовать разнообразные виды вырезания (округлые формы из квадрата и прямоугольника) Умеет сгибать лист бумаги квадратной формы по диагонали Умеет совмещать углы и стороны изделия Умеет находить центр квадрата сгибая все углы к центру помощью педагога Использует некоторые виды вырезания (округлые формы из квадрата и прямоугольника) с помощью педагога Сгибает лист квадратной формы по диагонали с помощью педагога Совмещает углы и стороны изделия с помощью педагога Находит центр квадрата сгибая все углы к центру с помощью педагога Не использует разные виды вырезания (округлые формы из квадрата и прямоугольника) Не умеет сгибать лист бумаги квадратной формы по диагонали Не умеет совмещать углы и стороны изделия Не умеет находить центр квадрата сгибая все углы к центру Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы: проведение выставок работ воспитанников.

6 Учебно-тематический план Тема НОД кол-во 1 Знакомство с оригами 1 2 Какая бывает бумага 1 3 Упражнение по отработке основных 4 элементов складывания 4 Зонтик 1 5 Мухомор 1 6 Лягушонок 2 7 Рыбка 1 8 Бабочка 2 9 Солонка 2 10 Воздушный змей 2 11 Рыба 2 12 Конверт 1 13 Обезьянка 2 14 Лебедь 2 15 Снегири на ветке 1 16 Василёк 2 17 Поросёнок 2 18 Попугай 2 19 Сказка про пианино 2 20 Сказка про отважную собачку 2 21 Стаканчик 1 22 Кораблик 1 Всего НОД 37

7 Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы. Сержантова Т. Б. 366 моделей оригами Москва Айрис Пресс 2006 г. Бродникова К. Изысканные модели оригами. Новые идеи для творчества. Сержантова Т.Б. Оригами. Лучшие модели. Конспект занятий

8 Календарно-тематическое планирование Тема НОД Форма проведения Цель НОД 1 Знакомство с оригами 2 Какая бывает бумага 3 Упражнения по отработке основных элементов складывания Познакомить детей с краткой историей японского искусства оригами. Учить составлять связный рассказ по опорным словам. Учить классифицировать предметы по разным признакам. Развивать творческое и логическое мышление детей. Формировать интерес детей к искусству оригами. Воспитывать умение вести себя в коллективе. Учить отрабатывать с детьми самые простые приёмы складывания квадрата, аккуратно сгибать квадрат, точно смещать углы и стороны. Познакомить с условными знаками оригами. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Продолжать учить отрабатывать с детьми самые простые приёмы складывания квадрата, аккуратно сгибать квадрат, точно смещать углы и стороны. Закрепить умение понимать условные знаки оригами. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. 4 Упражнения по отработке основных элементов складывания Продолжать учить отрабатывать с детьми самые простые приемы складывания квадрата, аккуратно сгибать квадрат, точно совмещать углы и стороны. Закрепить умение понимать условные знаки оригами. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. 5 Упражнения по отработке основных элементов складывания Продолжать учить отрабатывать с детьми самые простые приемы складывания квадрата, аккуратно сгибать квадрат, точно совмещать углы и стороны. Продолжать закреплять умение понимать условные знаки оригами. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. 6 Упражнения по отработке основных элементов складывания Продолжать учить отрабатывать с детьми самые простые приемы складывания квадрата, аккуратно сгибать квадрат, точно совмещать углы и стороны. Продолжать закреплять умение понимать условные знаки оригами.

9 7 Зонтик 8 Мухомор 9 Лягушонок 10 Лягушонок 11 Рыбка 12 Бабочка 13 Бабочка 14 Солонка 15 Солонка Научить конструировать зонтик, собирая его из нескольких модулей. Закрепить умение складывать базовую форму «воздушный змей», составляя аппликацию, аккуратно работать с клеем. Развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать внимание, усидчивость. Закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях, аккуратно работать с клеем. Развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать бережное отношение к родной природе Продолжать учить детей сгибать лист квадратной формы по диагонали, тщательно проглаживать линии сгиба. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Продолжать учить детей сгибать лист квадратной формы по диагонали, тщательно проглаживать линии сгиба. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Учить сгибать лист квадратной формы по диагонали, совмещая углы и противоположные стороны. Сглаживать линии сгибов. Развивать уверенность в своих силах и способностях. Воспитывать усидчивость внимание. Учить складывать боковые треугольники внутрь, после сгибания квадрата по диагоналям. Развивать умение соблюдать симметрию в узоре и подбирать красивые цветосочетания. Воспитывать внимание, усидчивость, глазомер, аккуратность. Продолжать учить складывать боковые треугольники внутрь, после сгибания квадрата по диагоналям. Развивать умение соблюдать симметрию в узоре и подбирать красивые цветосочетания. Воспитывать внимание, усидчивость, глазомер, аккуратность. Учить детей создавать образ из базовой формы конверт, тщательно проглаживать линии сгибов, в точной последовательности выполнять задания. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Воспитывать внимание. Продолжать учить детей создавать образ из базовой формы конверт, тщательно проглаживать линии сгибов, в точной последовательности выполнять задания. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Воспитывать внимание. 16 Воздушный змей Продолжать учить делать перегиб по диагонали и сгибать углы к линии перегиба, совмещать углы и стороны изделия, тщательно сглаживать линии сгибов. Развивать пространственное воображение. Воспитывать усидчивость, внимание.

10 17 Воздушный змей Продолжать учить делать перегиб по диагонали и сгибать углы к линии перегиба, совмещать углы и стороны изделия, тщательно сглаживать линии сгибов. Развивать пространственное воображение. Воспитывать усидчивость, внимание. 18 Рыба 19 Рыба 20 Конверт 21 Обезьянка 22 Обезьянка 23 Лебедь 24 Лебедь Учить сгибать квадрат по диагонали, сгибать стороны к середине, тщательно проглаживать стороны сгибов. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Продолжать учить сгибать квадрат по диагонали, сгибать стороны к середине, тщательно проглаживать стороны сгибов. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Учить находить центр квадрата, сгибать все углы к центру. Развивать пространственное воображение. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Учить загибать углы квадрата к диагонали, разглаживать углы, делать наметку в определенных местах, чтобы выделить части целого предмета. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Продолжать учить загибать углы квадрата к диагонали, разглаживать углы, делать наметку в определенных местах, чтобы выделить части целого предмета. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Учить детей создавать поделку по технике оригами, складывая боковые стороны квадрата к диагонали и выполняя другие преобразования с бумагой. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать эстетический вкус и желание доводить работу до конца. Продолжать учить детей создавать поделку по технике оригами, складывая боковые стороны квадрата к диагонали и выполняя другие преобразования с бумагой. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать эстетический вкус и желание доводить работу до конца.

11 25 Снегири на ветке рябины 26 Василек 27 Василек 28 Поросенок 29 Поросенок 30 Попугай 31 Попугай Научить складывать снегиря в технике оригами, уточнить, знают ли дети об окраске этой птицы. Уточнять и обобщать знания детей о зиме и весне, вызвать положительный эмоциональный отклик на изменения в в природе, учить передавать свои переживания средствами художественного конструирования. Воспитывать интерес к коллективной работе. Продолжать учить детей складывать образ из квадрата, сложенного пополам. Закреплять умение пользоваться ножницами и дополнять необходимыми деталями поделку. Развивать пространственное воображение. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Закреплять умение детей складывать образ из квадрата, сложенного пополам. Закреплять умение пользоваться ножницами и дополнять необходимыми деталями поделку. Развивать пространственное воображение. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Учить складывать квадрат пополам, вкладывая углы внутрь поделки, отгибать углы, делать поделку устойчивой дополнять нужными деталями. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать аккуратность в сгибании и проглаживании частей. Закреплять умение детей складывать квадрат пополам, вкладывая углы внутрь поделки, отгибать углы, делать поделку устойчивой дополнять нужными деталями. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать аккуратность в сгибании и проглаживании частей. Продолжать учить детей создавать образ, складывая квадратный лист бумаги по диагонали, сгибая несколько раз углы к центру. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать творческие способности в украшении поделки. Продолжать учить детей создавать образ, складывая квадратный лист бумаги по диагонали, сгибая несколько раз углы к центру. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев. Воспитывать творческие способности в украшении поделки. 32 Сказка про пианино Продолжать учить детей создавать образ, складывая квадратный лист бумаги по диагонали, сгибая несколько раз углы к центру. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Воспитывать творческие способности в украшении поделки.

12 33 Сказка про пианино Закреплять умение детей создавать образ, складывая квадратный лист бумаги по диагонали, сгибая несколько раз углы к центру. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Воспитывать творческие способности в украшении поделки. 34 Сказка про отважную собачку 35 Сказка про отважную собачку 36 Стаканчик 37 Кораблик Продолжать учить сгибать лист квадратной формы по диагонали, совмещая углы и противоположные стороны. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. умение сгибать лист квадратной формы по диагонали, совмещая углы и противоположные стороны. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Учить загибать углы разной величины. Закреплять умение детей складывать квадрат по диагонали. Воспитывать творческую фантазию в процессе дополнения поделки деталями. Формировать умения следовать устным инструкциям. Обучать различным приемам работы с бумагой. Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение, развивать пространственное воображение. Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. Всего занятий 37

13 Список литературы 1. Богатова И.В. Оригами. Изд. 2-е испр.и доп.-м.: Мартин 2010г. 120с. 2. Бродникова К. Изысканные модели оригами. Новые идеи для творчества. ЭКСНО Москва с. 3. Сержантова Т.Б. Оригами. Лучшие модели. Издательство: Айрис-пресс 2013г.-144с. 4. Сержантова Т.Б. 366 моделей оригами Москва Айрис Пресс 2006г.-208с. 5. Сержантова Т.Б. Оригами. Для всей семьи. Москва Айрис Пресс 2012г.-176с. 6. Соколова С. Школа оригами: Аппликации и мозаика.-м.: Изд-во Эксмо; СПБ.; Валери СПД, с. 7. Соколова С. Оригами: Игрушки из бумаги. М.: «РИПОЛ КЛАССИК»; СПБ.: «Валери СПД», с. 8. Соловьёва Н.Г. Знакомство детей дошкольного возраста с окружающим миром с помощью техники оригами.-м.: Айрис пресс, с. 9. Ступак Е.А. Оригами. Игры и конкурсы/елена Ступак.-М.: Айрис-пресс, с. 10. Стейнберг М. Смастерим из бумаги. Складывание.- Таллин, с. 11. Тарабарина Т.И. Оригами для начинающих. Лучшие модели для детского сада Т.И. Тарабарина. Академия развития, с. 12. Эйлин О. Брайн, Кейт Нидхем. Наши руки не для скуки. Оригами. Конструирование из бумаги. Издательский дом «РОСМЭН», с.

14 Методика диагностики Приложение 1. Различать и называть некоторые виды бумаг. Цель: уметь различать и называть некоторые виды бумаг на ощупь и визуально. Материал: цветная бумага, картон. Методика: педагог предлагает ребёнку несколько видов бумаги и просит назвать, какая это бумага? Оценка: Высокий уровень: ребёнок без ошибок выполняет задание. Средний уровень: ребёнок допускает ошибки. Низкий уровень: реб6нок не справляется с выполнением задания. Использование разнообразных видов вырезания (вырезание округлых форм из квадрата и прямоугольника) Цель: уметь использовать разнообразные виды вырезания. Материал: ножницы, бумага квадратной и прямоугольной формы. Методика: педагог предлагает ребёнку вырезать из квадрата круг путём закругления углов. Затем из прямоугольника вырезать овал, используя тот же приём. Оценка: Высокий уровень: ребёнок без ошибок выполняет задание. Средний уровень: ребёнок допускает ошибки. Низкий уровень: реб6нок не справляется с выполнением задания. Умение сгибать лист квадратной формы. Цель: уметь сгибать лист квадратной формы по диагонали. Материал: лист бумаги квадратной формы. Методика: в начале года педагог показывает, как сложить лист квадратной формы по диагонали, затем просит ребёнка выполнить то же. В конце года педагог предлагает ребёнку лист квадратной формы и просит сложить его по диагонали. Оценка: Высокий уровень: ребёнок без ошибок выполняет задание. Средний уровень: ребёнок допускает ошибки. Низкий уровень: реб6нок не справляется с выполнением задания. Умения совмещать углы и стороны изделия. Цель: уметь совмещать углы и стороны изделия. Материал: лист квадратной формы. Методика: педагог предлагает ребёнку лист квадратной формы и просит совместить углы и стороны изделия. Оценка: Высокий уровень: ребёнок без ошибок выполняет задание. Средний уровень: ребёнок допускает ошибки. Низкий уровень: реб6нок не справляется с выполнением задания. Умение находить центр квадрата сгибая все углы к центру. Цель: уметь находить центр квадрата, сгибая все углы к центру. Материал: лист бумаги квадратной формы. Методика: педагог предлагает ребёнку лист квадратной формы, просит найти центр квадрата, сгибая все углы к центру. Оценка: Высокий уровень: ребёнок без ошибок выполняет задание. Средний уровень: ребёнок допускает ошибки. Низкий уровень: реб6нок не справляется с выполнением задания.

15 Приложение 2. Утверждаю: Директор МБДОУ ЦРРДС «Золотая рыбка» Маляева Е.В г. Список детей дополнительная образовательной программы художественно-эстетической направленности «Чудеса из бумаги» для детей старшего дошкольного возраста (Вторник ) Руководитель кружка: Шкута Елена Анатольевна Фамилия, имя ребёнка группы

16 Диагностика 1 полугодие уч. г. Приложение 3. Фамилия, имя ребёнка Умение различа ть и называт ь некотор ые виды бумаг Использов ание разнообраз ных видов вырезания (округлых форм из квадрата и прямоугол ьника) Умение сгибать лист квадратно й формы по диагонали Умение совмещат ь углы и стороны изделия Умение находит ь центр квадрат а сгибая все углы к центру Уровень усвоения В С Н Итого: Диагностика 2 полугодие Фамилия, имя ребёнка Умение различа ть и называт ь некотор ые виды бумаг Использов ание разнообраз ных видов вырезания (округлых форм из квадрата и прямоугол ьника) Умение сгибать лист квадратно й формы по диагонали Умение совмещат ь углы и стороны изделия Умение находит ь центр квадрат а сгибая все углы к центру Уровень усвоения В С Н Итого:

Методические рекомендации для педагогов

Методические рекомендации для педагогов Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Методические рекомендации для педагогов

Подробнее

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами»

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами» РФ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида 17 «Светлячок» 141800, Московская обл, г. Дмитров Пер. Инженерный, д. 4-а Email: lovkova36@mail.ru Тел.(8496)2274328

Подробнее

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10 «Белочка»

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10 «Белочка» Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 0 «Белочка» Кружок «Оригами» 206-207 учебный год Составитель: Мухамедьянова А.А.

Подробнее

Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело.

Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. 2 Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. А. Е. Гайдаенко Пояснительная записка Дошкольный возраст яркая,

Подробнее

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В.

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Что такое оригами? Что такое оригами? Задала вопрос я маме. «Это целая страна Мне ответила она! Там чудесно

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Оригами развивает пространственное воображение,

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. 1.Направленность программы: Программа по оригами «Волшебница бумага» была разработана для того, чтобы развивать у детей творческие способности; формировать у них навыки управления

Подробнее

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа Сроки Сентябрь Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма с детьми Познакомить детей с новым видом искусства «оригами». Познакомить с - показ условными

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать

Подробнее

Рабочая программа кружка «Оригами» для 1 класса

Рабочая программа кружка «Оригами» для 1 класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Крупецкая средняя общеобразовательная школа» Рыльского района Курской области Принята на заседании педагогического совета школы «Утверждаю" школы

Подробнее

Программа кружка «Волшебный мир оригами»

Программа кружка «Волшебный мир оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 87 «Ладушки» Программа кружка «Волшебный мир оригами» (на 2 года с детьми от 5 до 7 лет) Составила: воспитатель

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами» Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка...3-4 2. Планирование образовательной деятельности. 5 3. Ожидаемый результат...6 4. Календарно-тематическое планирование..7-15 5. Диагностическая карта для выявления

Подробнее

Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф.

Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф. Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф. Речь Практические навыки Мелкая моторика Память Подготовка к письму Внимание Мышление Давно смотрю влюбленными глазами На древнее искусство -Оригами.

Подробнее

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на учебный год

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на учебный год МБДОУ «Детский сад» д. Черная Речка Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на 2014-2015 учебный год Руководитель: Трусевич Эля Викторовна Томск 2014 Пояснительная записка

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Целью современного образования является воспитание и развитие личности ребенка, его творческого потенциала, способностей, интересов. Занятия оригами в развитии детей имеют огромное

Подробнее

Кружок оригами «Веселые игрушки»

Кружок оригами «Веселые игрушки» Кружок оригами «Веселые игрушки» Цель программы всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки»

План работы кружка «Забавные игрушки» План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2014-2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Актуальность кружка «Забавные игрушки»

Подробнее

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на учебный год

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на учебный год МБДОУ «Детский сад д. Черная Речка» Томского района Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на 2015-2016 учебный год Руководитель: Трусевич Эля Викторовна Томск 2015 Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка. Целью предмета является:

Пояснительная записка. Целью предмета является: Пояснительная записка Актуальность кружка «Оригами» состоит в развитии пространственного воображения, умении читать чертежи, следовать устным инструкциям учителя и удерживать внимание на предмете работы

Подробнее

Программа кружка «Оригами» Руководитель: Вагабова С.Р.

Программа кружка «Оригами» Руководитель: Вагабова С.Р. Программа кружка «Оригами» Руководитель: Вагабова С.Р. 2017 2018 учебный год Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию на 2017/2018 учебный год «ОРИГАМИ» Программа дополнительного образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Ручной труд универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность. Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с

Подробнее

Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ

Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «Родничок» Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Составила: воспитатель

Подробнее

ПРОГРАММА объединения дополнительных бюджетных образовательных услуг

ПРОГРАММА объединения дополнительных бюджетных образовательных услуг ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 2051 111674, г. Москва, проспект Защитников Москвы, дом 9, корп.2 «Согласовано» Директор

Подробнее

Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад 16

Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад 16 «Согласовано» «Утверждаю» Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад Протокол _5 от «0» августа 0 года комбинированного вида Председатель Управляющего совета Приказ 77а_ от «_» августа 0 г. Зыкова С.И.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами» Муниципальное общеобразовательное учреждение Одоевская средняя общеобразовательная школа Шарьинского муниципального района Костромской области ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ

Подробнее

«Детский сад 41» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. «Оригами» учебный год

«Детский сад 41» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. «Оригами» учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 41» ПРИНЯТО: Педагогическим советом МБДОУ д/c 41 Протокол 1 от «30» 08 2016г.. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ д/с 41 Т.М. Поршнева

Подробнее

Рабочая программа Художественной мастерской «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста воспитателя МБДОУ 244 Новосельской Ларисы Артуровны

Рабочая программа Художественной мастерской «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста воспитателя МБДОУ 244 Новосельской Ларисы Артуровны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 244 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развитию детей» 660111 г. Красноярск,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Отличительной особенностью любой культуры является творческое начало. Система формирования самостоятельного творческого конструирования дает новую тактику обучения детей конструированию

Подробнее

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства»

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства» Отдел образования Администрации Уйского муниципального района Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования детей «Уйский центр внешкольной работы» Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 «Утверждаю»

Подробнее

«Ручной труд в творческом объединении «Разноцветная мозаика»

«Ручной труд в творческом объединении «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Количество часов п\п 1. Вводные занятия Оригами в Интернете 3

Количество часов п\п 1. Вводные занятия Оригами в Интернете 3 Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности «Волшебный мир оригами» для 4 класса составлена на основании 1. нормативных правовых документов федерального уровня: Федеральным законом "Об образовании

Подробнее

«Волшебный квадрат» (оригами)

«Волшебный квадрат» (оригами) 1 ПРИНЯТА на заседании педагогического совета протокол 1 (84) от 17.09.2015 УТВЕРЖДАЮ ующий МАДОУ сад 56» Журавлёва 7.09. 2015 Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный квадрат» (оригами) для

Подробнее

Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей

Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей Программа рассчитана на детей: 6-7лет(подготовительная группа) Срок реализации: 1 год. Разработала: Кравченко Т.П.,

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района СОВМЕСТНАЯ ПАРТНЕРСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ на тему: (С ДЕТЬМИ 5 6 ЛЕТ)

Подробнее

Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага»

Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 10 «Белочка» Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага» Руководители: Мехдиева Рамила

Подробнее

Пояснительная записка Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного

Пояснительная записка Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного Пояснительная записка Программа предусматривает развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности Это вооружает детей способностью

Подробнее

«Волшебный мир оригами»

«Волшебный мир оригами» УТВЕРЖДАЮ: План -про грамма кружка «Волшебный мир оригами» Старшая группа, l-й год обучения 2016-2017 уч.год Руководитель: Е.г.Гамилова, воспитатель Волшебный мир Оригами Пояснительная записка Дошкольный

Подробнее

Образовательная программа

Образовательная программа Образовательная программа «ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА» Автор: Мешари М.Т. ПДО СЮН Программа рассчитана на учащихся 7-10 лет. Срок реализации 2 года Пояснительная записка Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Волшебный мир оригами» является авторской программой художественно-эстетической направленности, созданной на основе методических пособий Афонькин С. Ю., Афонькина Е. Ю.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы «Детство: примерная образовательная программа дошкольного образования/ Т.И. Бабаева, А.Г.

Подробнее

Художественное творчество (оригами)

Художественное творчество (оригами) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ «МАКАРОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 1 «СОЛНЫШКО» г. МАКАРОВА»

Подробнее

2.1 ФОРМЫ И РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ

2.1 ФОРМЫ И РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ Содержание Стр. 1. Пояснительная записка. 3 1.1. Педагогическая целесообразность программы. 3 1.2. Актуальность...3 1.2.1. Цель программы 3 1.2.2. Задачи программы. 3 2. Общие сведения о коллективе.4 2.1.Формы

Подробнее

Рабочая программа кружка «Волшебная бумага» учебный год возраст детей (5-7лет) Воспитатель: Федорова Галина Юрьевна

Рабочая программа кружка «Волшебная бумага» учебный год возраст детей (5-7лет) Воспитатель: Федорова Галина Юрьевна Рабочая программа кружка «Волшебная бумага» 2016-2017 учебный год возраст детей (5-7лет) Воспитатель: Федорова Галина Юрьевна Содержание 1. Пояснительная записка 2. Цель 3. Задачи 4. Время проведения занятий

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Волшебная ленточка Канзаши»

Образовательная программа дополнительного образования детей «Волшебная ленточка Канзаши» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 14 «Детский сад комбинированного вида» д. Подберезье. Утверждено педагогическим советом МАДОУ 14 Протокол от «29» мая 2015г. 4 Образовательная

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик»

ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик» ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 общеразвивающего вида дер. Красный Балтиец Воспитатель: Пушкарева Анна Николаевна. 2015-2016уч.год.

Подробнее

Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе

Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе Муниципальное образовательное учреждение «Каменноключинская ООШ» дошкольная группа Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе Воспитатель: Арекеева Н.Л. 2017 г.

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность

Пояснительная записка Актуальность Пояснительная записка Актуальность Программа «Бумажная пластика» представляет собой вариант организации внеурочной деятельности младших школьников. Она предназначена для реализации в одном отдельно взятом

Подробнее

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности

«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 70 РАССМОТРЕНО:

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Страна оригами» Возраст обучающихся: 6 7 лет Срок реализации:1 год

Дополнительная общеразвивающая программа «Страна оригами» Возраст обучающихся: 6 7 лет Срок реализации:1 год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 2 «Искорка» Московская обл., г. Протвино, ул. Северный проезд, д. 11, тел.8 (4967) 74-65-40 Сайт: www.iskorkads.caduk.ru

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (художественно-эстетическое направление) «Умелые руки» 2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (художественно-эстетическое направление) «Умелые руки» 2 класс Отдел образования администрации Невельского городского округа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Шебунино» Невельского района Сахалинской области

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная образовательная программа носит художественно-эстетическую направленность, так как она ориентирована на развитие мотивации личности к познанию, творчеству и способствует воспитанию

Подробнее

«Чудесные превращения квадрата»

«Чудесные превращения квадрата» «Чудесные превращения квадрата» Рабочая программа по оригами для детей старшего дошкольного возраста с ТНР Караваева З.Ф., воспитатель 1КК МБДОУ детский сад комбинированного вида 55 Пояснительная записка

Подробнее

Рабочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок.

Рабочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок. абочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок. Интерес к этой технике связан с уникальными возможностями влияния

Подробнее

Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата»

Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА "СОЛНЫШКО" Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата» Воспитатель: Чепарухина И. А. п.г.т.

Подробнее

Пояснительная записка. Значение работы с бумагой для развития ребенка:

Пояснительная записка. Значение работы с бумагой для развития ребенка: Пояснительная записка. Программа дополнительного образования Квиллинг и модульное оригами является составляющей программы технической направленности, созданной на основе результатов многолетней работы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Оригами-искусство изготовления бумажных фигурок путем складывания квадратного листа бумаги без применения ножниц и клея. Слово оригами состоит из двух частей: «ори»- сложенная, «ками»-

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность С введением ФГОС НОО ставится вопрос об индивидуализации образования и успешной социализации обучающихся в

Пояснительная записка Актуальность С введением ФГОС НОО ставится вопрос об индивидуализации образования и успешной социализации обучающихся в Пояснительная записка Актуальность С введением ФГОС НОО ставится вопрос об индивидуализации образования и успешной социализации обучающихся в современном обществе. Современное образование может способствовать

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кружок «Очумелые ручки» 1 год (Срок реализации программы)

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кружок «Очумелые ручки» 1 год (Срок реализации программы) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ручеёк» ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кружок «Очумелые ручки» год (Срок реализации программы) Асеева Надежда Евгеньевна,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» ПРИНЯТА: на педагогическом совете Протокол 1 от «01» сентября 015г УТВЕРЖДАЮ: и.о. заведующего МДОУ 9 А.В. Климкина Приказ 1/о от «01» сентября 015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации

Подробнее

1.Пояснительная записка 2.Цели и задачи программы Цель программы: Задачи программы: Направление образовательной программы

1.Пояснительная записка 2.Цели и задачи программы Цель программы: Задачи программы: Направление образовательной программы 1 Содержание 1. Пояснительная записка 2 2. Цели, задачи программы...2-3 3. Учебно-тематический план...4 4. Содержание образовательной программы..5 5. Занятие оригами...6 6. Диагностика обследования мелкой

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ

ПРОГРАММА КРУЖКА ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Сказка» Первомайского района Рассмотрен на заседании методического совета МБДОУ д/с»сказка» протокол от

Подробнее

Пояснительная записка. оригами бумаги Оригами бумага бумаги окружающего мира фантазию Оригами окружающего бумага бумагу бумагу Программа

Пояснительная записка. оригами бумаги Оригами бумага бумаги окружающего мира фантазию Оригами окружающего бумага бумагу бумагу Программа Пояснительная записка. Искусство оригами известно с давних времён. Впервые оно зародилось в Китае - на родине возникновения бумаги. Позже распространилось в Японии. «Оригами» в переводе с японского - «ори»

Подробнее

ПРОЕКТ ПО ОРИГАМИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТИК»

ПРОЕКТ ПО ОРИГАМИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТИК» ПРОЕКТ ПО ОРИГАМИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТИК» Тип проекта: творческий По количеству участников: групповой. Продолжительность: долгосрочный (проект осуществляется в течение 1 года). Участники

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Технологическая карта Название практики для детей подготовительной группы: «Бумажная флотилия» Возраст детей: 6-7 лет Цель: научить детей складывать из бумаги, методом оригами, разные виды лодочек и корабликов

Подробнее

ЦЕЛЬ: Создание условий для развития творческих способностей детей

ЦЕЛЬ: Создание условий для развития творческих способностей детей I. Пояснительная записка Складывание из бумаги - настоящее искусство. Называется оно «оригами». Это японское слово. Ведь первыми делать из бумаги разные фигурки стали именно японцы. Случилось это очень

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является

Подробнее

Программа дополнительного образования в подготовительной к школе группе «Магия творчества»

Программа дополнительного образования в подготовительной к школе группе «Магия творчества» Иной орган местного самоуправления Управление образования Островского района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Бригантина» муниципального образования Островский

Подробнее

Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа )

Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа ) Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа ) Методическая литература: 1.Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная группа) 2. Короткова Е.А. «Рисование,

Подробнее

Программа «Волшебный мир оригами» является программой общекультурной направленности.

Программа «Волшебный мир оригами» является программой общекультурной направленности. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена согласно приложению 1 к лицензии на осуществление образовательной деятельности от 27 июня 2013 года ( 0133/01636). Данная программа имеет духовно-нравственное

Подробнее

Содержание. 5 Педагогическая диагностика по освоению детьми программного материала 6 Контроль реализации программы.

Содержание. 5 Педагогическая диагностика по освоению детьми программного материала 6 Контроль реализации программы. Содержание 1. Паспорт программы 2 2.1. Пояснительная записка Цель и задачи и программы 3. Основные принципы программы 4. Содержание программы 5 Педагогическая диагностика по освоению детьми программного

Подробнее

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс.

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс. Утверждаю Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А.Выголова 205г. Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» (205-206 учебный год) 5 класс. Рашевская Ирина Анатольевна учитель первой квалификационной категории

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Оригами - это сложения различных фигур из разноцветных квадратных листов бумаги. Сами эти листы бумаги тоже называются по-японски «оригами» Не перечислить все достоинств оригами в

Подробнее

Содержание: Таинственный мир превращенья бумаги

Содержание: Таинственный мир превращенья бумаги Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Направленность образовательной программы. 3. Актуальность и новизна. 4. Педагогическая целесообразность. 5. Цель, задачи программы. 6. Сетка занятий и режим работы.

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть

Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть второстепенным. Изобразительное искусство, бумажная пластика,

Подробнее

Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный)

Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный) Автор:

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа предусматривает развитие творческих способностей детей и реализует техническую, художественную направленности.

Пояснительная записка Данная программа предусматривает развитие творческих способностей детей и реализует техническую, художественную направленности. Пояснительная записка Данная программа предусматривает развитие творческих способностей детей и реализует техническую, художественную направленности. Актуальность программы. Программа "Моделирование из

Подробнее

Проект. «Волшебная страна оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина

Проект. «Волшебная страна оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Проект «Волшебная страна оригами» Воспитатель: Мозговая М.А. с.володино «Истоки творческих способностей

Подробнее

Пояснительная записка. Направленность дополнительной общеобразовательной программы - техническая. Уровень освоения программы общекультурный.

Пояснительная записка. Направленность дополнительной общеобразовательной программы - техническая. Уровень освоения программы общекультурный. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы «Оригамушки». Направленность дополнительной общеобразовательной программы -

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ 0 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ Принята: Утверждена Методическим советом Приказ 106 Протокол

Подробнее

Перспективный план по конструированию ( старшая группа )

Перспективный план по конструированию ( старшая группа ) Перспективный план по конструированию ( старшая группа ) Методическая литература: 1. И.В.Новикова «Конструирование из природных материалов» 2. Короткова Е.А. «Рисование, аппликация, конструирование в детском

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 6 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

I. Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка

I. Комплекс основных характеристик программы Пояснительная записка I. Комплекс основных характеристик программы 1.1. Пояснительная записка Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Студия «Разноцветные ладошки» (Оригами) - художественная,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Одной из главных задач обучения и воспитания учащихся на занятиях прикладным творчеством является развитие творческой культуры ребѐнка (развитие творческого нестандартного подхода

Подробнее

Паспорт программы. Наименование дополнительной платной образовательной услуги. Основание для разработки программы. Задачи программы: программы

Паспорт программы. Наименование дополнительной платной образовательной услуги. Основание для разработки программы. Задачи программы: программы 3 Паспорт программы Наименование дополнительной платной образовательной услуги Основание для разработки программы Заказчик программы Организация программы исполнитель Целевая группа Составители программы

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности кружка «Волшебный мир оригами» для 1 класса разработана в соответствии: с

Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности кружка «Волшебный мир оригами» для 1 класса разработана в соответствии: с Пояснительная записка Рабочая программа по внеурочной деятельности кружка «Волшебный мир оригами» для 1 класса разработана в соответствии: с требованиями федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Волшебный мир бумаги» БУМАГОПЛАСТИКА, ОРИГАМИ Пояснительная записка Бумагопластика - это развивающая программа, направленная на раскрытие в ребёнке творческой личности,

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 1349, дошкольное отделение 2. «Послушная бумага» Творческий проект по оригами

Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 1349, дошкольное отделение 2. «Послушная бумага» Творческий проект по оригами Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 1349, дошкольное отделение 2 «Послушная бумага» Творческий проект по оригами Подготовила воспитатель ГБОУ школы 1349 Дошкольного отделения 2 Стефаненко

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа «Волшебный мир аппликации» имеет художественную направленность, ориентирована на развитие творческих способностей детей младшего и среднего

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. В связи с качественными структурными и социально-экономическими изменениями, происходящими в стране, особое значение приобретает целенаправленная работа по внеклассной деятельности.

Подробнее

Непосредственно образовательная деятельность «Конструирование» имеет художественно-эстетическую направленность развития ребенка дошкольного возраста.

Непосредственно образовательная деятельность «Конструирование» имеет художественно-эстетическую направленность развития ребенка дошкольного возраста. Пояснительная записка Непосредственно образовательная деятельность «Конструирование» имеет художественно-эстетическую направленность развития ребенка дошкольного возраста. Перспективный план составлен

Подробнее

Программа профильного отряда «Волшебство из бумаги»

Программа профильного отряда «Волшебство из бумаги» Департамент образования городского округа Тольятти Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Родник» городского округа Тольятти УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ ДО «Родник»

Подробнее

Пояснительная записка Предлагаемая программа студии прикладного творчества «Оригами» предназначена для организации деятельности кружка в условиях

Пояснительная записка Предлагаемая программа студии прикладного творчества «Оригами» предназначена для организации деятельности кружка в условиях СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 3. Содержание программы 5. I раздел «В стране оригами» 5.2 II раздел «В мире животных» 5.3 III раздел «Волшебный мир» 6.4 Планируемые результаты 6 2 Организационно-педагогические

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа «Бусинка за бусинкой», группы 3 второго года обучения художественной направленности, составлена на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Подробнее

2 Пояснительная записка

2 Пояснительная записка 2 Пояснительная записка Актуальность. Многое должен знать и уметь ребенок, вступая в незнакомую школьную жизнь. Подготовить ребенка к этому важному моменту в жизни поможет ОРИГАМИ - искусство, близкое

Подробнее

Рабочая программа кружка "РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество"

Рабочая программа кружка РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 2016г. «СОГЛАСОВАНО» председатель МС 2016г. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ КРУЖОК ОРИГАМИ «Волшебный листок» для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ КРУЖОК ОРИГАМИ «Волшебный листок» для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 28» Артёмовский городской округ ПРИНЯТА решением Педагогического совета протокол от «28» мая 2015г. 4 УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ

Подробнее

Консультация для педагогов на тему:

Консультация для педагогов на тему: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Консультация для педагогов на тему: (выступление на педагогическом чтении) Педагог:

Подробнее

Воспитатель Дякина Н.Я. для детей 5 6 лет срок реализации программы 1 год

Воспитатель Дякина Н.Я. для детей 5 6 лет срок реализации программы 1 год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» для детей 5 6 лет срок реализации программы 1 год Воспитатель Дякина Н.Я. Пояснительная записка. Программа дополнительного

Подробнее