Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Скрипка» Для учащихся 1-7(8) классов (от 7-8 лет) Срок реализации - 7(8) лет

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Скрипка» Для учащихся 1-7(8) классов (от 7-8 лет) Срок реализации - 7(8) лет"

Транскрипт

1 t Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени С.С. Прокофьева» ПРИНЯТО на заседании Педагогического совета от г. Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Скрипка» Для учащихся 1-7(8) классов (от 7-8 лет) Срок реализации - 7(8) лет Авторы: Т.П. Акивис, Е.И. Лядова, С.Л. Михно И.Б. Сытина Изменения внесены преподавателем МГДМШ имени С.С. Прокофьева М.А. Ценевой МОСКВА 2011

2 Пояснительная записка Круг задач, стоящих перед детской музыкальной школой широк и разнообразен. Она должна дать учащимся общее музыкальное образование, приобщить детей к сокровищнице музыкальной культуры, способствовать формированию их эстетических вкусов на лучших образцах отечественной и зарубежной классики, произведениях советских композиторов, воспитывать активных слушателей музыки, участников художественной самодеятельности. В связи с требованиями к содержанию и оформлению образовательной программы дополнительного образования детей от г /16 МГДМШ 1 им. С.С. Прокофьева представляет программу обучения учащихся по классу скрипки. Настоящая программа опирается на разработанные методическим кабинетом г. Москвы программы по классу скрипки 1989 и 200гг. Целью настоящей программы является более дифференцированный подход к обучению и овладение навыками игры на инструменте, результатом чего возможно продолжение профессионального музыкального, расширение общего музыкального кругозора, возможности применения навыков игры на инструменте в дальнейшей жизни учащегося - игре в ансамбле, оркестре и самостоятельного совершенствования на инструменте. Результатом нашей методики обучения является то, что учащиеся любят свой инструмент, посещают концерты ведущих музыкантов и многие продолжают обучение в средних и высших музыкальных учебных заведениях. Индивидуальная форма занятий в специальном классе создает педагогу необходимые условия для внимательного, систематического и всестороннего изучения каждого ученика, его индивидуально-психологических свойств (способностей, характера, темперамента, интересов), физических данных, уровня умственного развития. Она позволяет максимально реализовать принцип индивидуального подхода, дифференцируя педагогические задачи и методы работы. Изменений и дополнений в программе не более 10%. Краткие методические указания С первых уроков необходимо ввести ребенка в мир музыки, учить детей слушать музыку, пробудить любовь к ней. Необходимо помнить, что основы музыкальных знаний и навыков игры на инструменте, интерес к музыкальным занятиям, трудолюбие и самостоятельность закладываются с первого этапа обучения. С первых уроков ученика необходимо приобщать к игре в ансамбле, начиная с работы над дуэтом (педагог-ученик). Участие в ансамбле представляется весьма важным, а для учеников средних способностей - это нередко единственная возможность концертного выступления.

3 Важнейшей предпосылкой для успешного развития исполнительских навыков учащихся является воспитание у них свободной и естественной постановки. Правильное положение корпуса, инструмента и смычка, освоение целесообразных движений, обусловленных художественнотехническими задачами - все это должно быть предметом самого пристального внимания и упорной настойчивой работы педагога и ученика. На протяжении всех лет обучения должна проводиться планомерная и систематическая работа над всеми важнейшими видами музыкальнотехнического развития учащегося, включающая: - изучение позиций и их соединений (переходы); - техническое развитие; - штрихи на все виды техники и способы звукоизвлечения. В процессе занятий педагогу следует добиваться гармоничного развития технических и художественных навыков. Работа над техникой должна подготавливать ученика к передаче художественного замысла изучаемых музыкальных произведений. Исполнение пьес и произведений крупной формы развивает эмоционально-образное мышление учащихся и способствует формированию их художественного вкуса, чувства стиля и осознанию формы произведений. Один из важнейших видов работы - развитие у учащихся навыка чтения нот с листа, крайне необходимый для музицирования и игры в ансамбле и оркестре. Умение ученика самостоятельно и грамотно разобраться в нотном тексте значительно активизирует процесс работы и создает необходимые условия для расширения музыкального кругозора. Продвижение учащегося во многом зависит от правильной организации самостоятельных домашних занятий. Очень важно научить ученика рационально использовать время домашних занятий на инструменте. Настоящая программа ориентирована на дифференцированный подход к обучению детей и рассчитана на детей с разными музыкальными данными. В нашей школе есть дети: - получающие музыкально-эстетическое образование (для них возможна замена инструктивного материала художественным и прохождение более легкой программы); - потенциально претендующие на поступление в средние музыкальные заведения. В соответствии с этой перспективой подбирается и программа. Учет успеваемости В течение года учащиеся школы по классу скрипки должны: - В 1 -ой четверти (сентябрь, октябрь) сыграть на техническом зачете - гамму (мажорную или минорную), арпеджио (возможны штриховые или ритмические варианты), 1 или 2 этюда наизусть (возможно исполнение этюда с аккомпанементом, или этюда и виртуозной пьесы). Как варианты технического зачета возможны проведение конкурсов на

4 исполнение этюдов на определенный (педагогами отдела) вид техники, либо конкурс на исполнение упражнений для развития техники (упражнение Шрадина). Вид технического зачета определяется на заседании отдела в начале года. Участвуют учащиеся со 2-го по 6-ой класс. Учащиеся 1-го и 7-го классов - по степени подготовки; - В течение 2-ой четверти (ноябрь, декабрь) учащиеся должны выступить на академических концертах с произведениями крупной формы (соната, вариации, концерт (одна часть)) или с двумя разнохарактерными пьесами; - В 3-ей четверти учащиеся выступают на классных концертах, которые приравниваются к академическим зачетам. Наиболее способные учащиеся участвуют в прослушиваниях к отчетному концерту отдела и школы и городским выступлениям; - В 4-ой четверти - переводные академические зачеты и экзамены: в апреле для младших классов, в мае в 4, 5, 6 классах и выпускные экзамены. Итоговая оценка учитывает оценки по четвертям и оценку за переводной (выпускной) экзамен. Прослушивание начинающих учащихся проходит в январе-феврале. Учащиеся экзаменационных классов выступают на прослушиваниях с исполнением произведений выпускной программы (без оценки) в течение часа.

5 I класс Работа над развитием музыкального слуха. Изучение нотной грамоты. Освоение скрипичной постановки. Постановка левой руки. Артикуляция работы пальцев. Изучение I позиции. Постановка правой руки. Простейшие виды штрихов - деташе целым смычком и его частями, легато до 4-х нот. Распределение смычка. Переход со струны на струну. Плавная смена смычка. В течение года необходимо пройти: 4-5 мажорных и минорных гамм и арпеджио в одну октаву и 1-2 гаммы в две октавы, этюдов, 8-10 пьес. Примерные программы для перехода во II класс 1. Гамма и арпеджио Родионов. Этюд 32 Две народные песни: «Как под горкой» (обр. Фортунатова), «На зеленом лугу» (обр. Захарьиной) 2. Гамма и арпеджио Комаровский. Этюд 9 (Сб. избранных этюдов) Моцарт. «Алегретто» Гайдн. «Песенка» 3. Г амма двухоктавная Избранные этюды. Вып или 31 Гендель. Терма с вариациями Или Бакланова. Хоровод и Романс Примерный репертуарный список (школы, гаммы, упражнения, этюды) 1. Захарьина Т. Скрипичный букварь. М., Бакланова Н. Маленькие упражнения для начинающих. M-JI, Григорян А. Начальная школа игры на скрипке. М., Родионов К. Начальные уроки игры на скрипке. М., Юный скрипач. Вып. 1. Ред. Фортунатова Якубовская В. Вверх по ступенькам. Начальная школа игры на скрипке, (общ. ред. JI. Раабена).Л., Шрадик Г. Упражнения. I тетрадь. М., Гарлицкий М. Шаг за шагом. М., Избранные этюды 1-3 класс. Вып. 1. М., Гуревич, Зимина. «Скрипичная азбука». I тетрадь Марков А. «Маленький скрипач». 21 пьеса для 2-х скрипок и скрипки и фортепиано. М., «Музыка», Шальман. «Я буду скрипачом». Л., Хрестоматия, пед. репертуар 1-2 класс. 1985

6 14.Кайзер Г. Этюды. Соч. 20 тетрадь 1. M-JI., Вольфарт Ф. 60 этюдов для скрипки. Соч. 45. Народные песни, пьесы 1. Русские народные песни: «Как под горкой», «Как пошли наши подружки», «На зеленом лугу», «Не летай, соловей», «Сидит ворон на дубу», «Ходит зайка по саду» 2. Русская песня (обр. Чайковского) 3. Бакланова Н. «Колыбельная», «Марш октябрят» 4. Бетховен J1. «Прекрасный цветок», «Сурок» 5. Дунаевский И. «Колыбельная» 6. Гайдн И. «Песенка», «Марш», «Анданте» 7. Герчик В. «Воробей» 8. Калинников В. «тень-тень», «Журавель» 9. Метлов. Колыбельная «Паук и мухи» 10.Комаровский. «Песенка», «Маленький вальс», «Кукушечка» 1ГКрасев М. «Веселые гуси» 12.Люлли Ж. «Песенка» 13.Мажденко. «Петушок» 14.Моцарт В. «Аллегретто», «Майская песня», «Вальс» 15.Украинская народная песня «Перепелочка» 16.Филиппенко. «Цыплятки» 17. Детская песенка «Котик» 18.Бекман. «Елочка» 19.«По малину в сад пойдем» 20.Бакланова. «Хоровод», «Романс», «Мазурка» 1. Гендель Г. Вариации 2. Ридинг О. Концерт h-moll I ч. Концерты II класс Дальнейшая работа над постановкой, интонацией, звукоизвлечением, ритмом. Изучение штрихов деташе, легато (до восьми нот на смычок) и их чередование. Начало работы над мартле, динамикой звучания. Ведение смычка одновременно по двум струнам. Простейшие двойные ноты (с применением открытой струны). Знакомство с позициями (II и III). Флатолетами. Двухоктавные мажорные и минорные гаммы с арпеджио. Упражнения на развитие беглости. Развитие начальных навыков чтения нот с листа.

7 В течение года необходимо пройти: 5-6 двухоктавных мажорных и минорных гамм и арпеджио, 8-10 этюдов, 7-8 пьес и 1-2 произведения крупной формы. При переходе в III кл. исполняются: гамма и арпеджио, этюд и 2 пьесы или 1 произведение крупной формы. Примерный репертуарный список (школы, гаммы, упражнения, этюды) 1. Бакланова Н. Начальные упражнения, этюды и пьесы в 24 тональностях. М., Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., Комаровский А. Этюды для скрипки (I поз.). М., Сборники избранных этюдов. Вып. 1 и 2. (сост. М. Гарлицкий, К. Родионов, К. Фортунатов). М., Гарлицкий М. Шаг за шагом. М., Шрадик Г. Упражнения. I тетрадь. М., 1969 В нашей школе к репертуарному списку школ, указанных в I классе для начинающих,и хрестоматии добавляется: 7. Гуревич, Зимина. «Скрипичная азбука». II тетрадь Народные песни, пьесы 1. Польские детские песни «Висла», «Мишка с куклой» 2. Русские народные песни: «Во сыром бору тропинка», «Во поле береза стояла», «Как на тоненький ледок» 3. Украинские народные песни: «Журавель» (обр. П. Чайковского), «Ой джигуне, джигуне» 4. Чешская народная песенка «Аннушка» 5. Багиров. Романс 6. Бакланова Н. «Романс», «Хоровод», «Мазурка» 7. Бах И.С. «Гавот», «Марш» 8. Бетховен Л. Три народных танца 9. Глинка М. «Песня Вани» из оперы «Иван Сусанин» 10.Гречанинов. Колыбельная 11.Глюк. Веселый хоровод 12.Дварионас. Прелюдия 13.Ильина. «Козлик» 14.Комаровский. «Веселая пляска», «Пастушок» 15.Кабалевский. «Полька» 16.Лёв. «Вальс» 17.Комаровский А. Литовская народная песня «За работой», «Повей, ветерочек» 18.Лысенко. «Колыбельная» 19.Мартини Д. «Анданте», «Гавот» 20.Перселл. «Ария»

8 21. Рамо Ж. «Ригодон» 22.Старокадомский М. «Воздушная песенка» 23.Шостакович Д. «Маленький марш», «Хороший день» 24.Шуберт Ф. «Экоссез» Произведения крупной формы 1. Гендель Г. Сонатина. Вариации Ля мажор (обр. Родионова) 2. Комаровский. Концертино Соль мажор 3. Иванов. Вариации на тему Кабалевского «Наш край» 4. Ридинг О. Концерт h-moll, ч. I, II, III 5. Ридинг О. Концерт Соль мажор, ч. I Примерные программы для перехода в III класс 1. Гамма и арпеджио Бакланова. Этюд 11 (из сборника избранных этюдов, вып. 1) РНП «Во сыром бору тропина» Старокадомский. «Воздушная песенка» 2. Гамма и арпеджио Этюд 31 (из сборника избранных этюдов, вып. 1) Бетховен. «Сурок» Бакланова. «Хоровод» 3. Гамма и арпеджио в III позиции Этюд 33 (из сборника избранных этюдов, вып. 1) Ридинг О. Концерт си минор, ч. I Или Бакланова. Мазурка Хачатурян. Андантино III класс Дальнейшая работа над интонацией, ритмом, звучанием. Изучение штрихов: деташе, легато, мартле и их чередований. Первоначальные навыки переходов во II и III позиции. Смена позиции. Двойные ноты и несложные аккорды в I позиции. Продолжение работы над развитием беглости. Подготовительные упражнения к исполнению трели. Подготовительные упражнения к навыкам вибрации. В течения года необходимо пройти: 5-6 мажорных и минорных гамм, арпеджио в I-II-III позициях и с переходами, 8-10 этюдов на различные виды техники, 6-8 пьес различного характера, 1-2 произведения крупной формы.

9 Произведения крупной формы 1. Бакланова Сонатина, Концертино 2. Комаровский А. Вариации на тему укр. НП «Вышли в поле косари», Концертино 3. Кравчук Концерт. Киев, Ридинг Концерт си минор, чч. 2 и 3, Концерт соль мажор, ч Зейтц Ученический концерт Соль мажор чч. 1, 2 и 3, Концерт 2 6. Янынинов «Концертино» Примерные программы для перехода в IV класс 1. Гамма и арпеджио в I, II или III позиции (до 16 нот легато) Янынинов Этюд 18 из избранных этюдов, вып. 1 Ниязи Колыбельная Вебер Хор охотников из оперы «Волшебный стрелок» 2. Гамма и арпеджио в I - III позиция Этюд 15 из избранных этюдов, вып. 2 Чайковский «Шарманщик поет» Бах Марш Или Янынинов Концертино 3. Гамма G-dur 3-х октавная, 3 вида арпеджио Этюд 35 или 48 из избранных этюдов, вып. 2 Зейтц Концерт 1, ч. I IV класс Дальнейшая работа над интонацией, ритмом, динамикой звучания. Закрепление навыков переходов в позиции. Изучение IV и V позиций, различные виды их смены. Несложные упражнения в более высоких (VI и VII) позициях. Работа над штрихами: деташе, легато, мартле, стаккато, сотийе. Двойные ноты в первой и третьей позициях. Ознакомление с трехоктавной гаммой и арпеджио. Навыки вибрации. Продолжение работы над развитием беглости, чтением с листа. В течение года необходимо пройти 6-8 мажорных и минорных двухоктавных гамм и арпеджио с переходами в позиции, 8-10 этюдов на различные виды техники, 6-8 пьес, 1-2 произведения крупной формы. При переходе в 5 класс исполняются: двухоктавная гамма и арпеджио с переходами, этюд, 2 пьесы или 1 произведение крупной формы.

10 Примерный репертуарный список (школы, гаммы, упражнения, этюды) 1. Гарлицкий М. «Шаг за шагом» (раздел позиции и их смена). М., Гржимали И. «Упражнения в гаммах». М., Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., Григорян А. Начальная школа игры на скрипке (раздел «Позиция»). М., Кайзер Г. Соч. 20. Этюды. M-JL, Кайзер Г. 36 этюдов. Тетрадь 1-2. M-JL, Комаровский А. Этюды (I-II-III позиции). M-JL, Конюс Ю. Маленькие этюды и упражнения в двойных нотах. M-JL, Шрадик. Упражнения, тетрадь 1. М., Избранные этюды 1-3 кл. Вып. 1. М., Избранные этюды 3-5 кл. Вып. 2. М., Хрестоматия 2-3 кл. М., Юный скрипач. Вып. 2 (сост. К. Фортунатов). М., «Педагогический репертуар для ДМШ» (ред. К. Мостраса и А. Ямпольского). I степень трудности, сб. 1. M-JL, 1939 Народные песни, пьесы 1. Армянская песня (обр. К. Мостраса) 2. Старинная французская песенка (обр. Ж. Векерлена) 3. Украинская народная песня (обр. К. Мостраса) 4. Айвазян А. «Песня» Ре мажор, «Армянский танец» 5. Бакланова Н. Мелодия и этюд «Вечное движение» 6. Бах И.С. Марш 7. Вебер К. «Хор охотников» из оперы «Волшебный стрелок» 8. Глинка М. «Полька», «Танец» из оперы «Иван Сусанин» 9. Глиэр Р. «Русская песня», «Монгольская песня» 10.Глюк К. «Бурре» 11.Ильина Р. «На качелях», «Этюд-мазурка» 12.Кабалевский Д. «Вроде вальса», «Галоп», «Вприпрыжку» 13.Комаровский А. «Перепелочка», «Русская песня», «Тропинка в лесу», «Вперегонки», «Веселая пляска» 14.Кхель В. «Маленький вальс» 15.Моцарт Отрывок из оперы «Волшебная флейта» 16.Муффат «Колыбельная» 17.Фрид Г. «Грустный вальс» 18.Чайковский П. «Шарманщик поет», «Старинная французская песенка», «Игра в лошадки», «Детский альбом». М., Шостакович Д. «Шарманка», «Заводная кукла»

11 Примерный репертуарный список 1. Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., Гарлицкий М. «Шаг за шагом». М., Избранные этюды, вып. II 3-5 кл. М., Мазас Ф. Этюды. М., Шевчик. Школа скрипичной техники, соч. 1, тетр М., Шрадик. Упражнения. М Хрестоматия 3-4 кл. ДМШ. М., Хрестоматия 4-5л. ДМШ. М., Юный скрипач, вып. 2. М., Сборники пьес советских композиторов. М., 1972 I ГКонюс Ю. Маленькие этюды и упражнения в двойных нотах. М., «Библиотека юного скрипача», IV кл., вып. 3 (ред. Фортунатова). М., Советский композитор, «Библиотека юного скрипача», IV кл., вып. 2 (ред. Фортунатова). М., Советский композитор, Сборники «Педагогический репертуар для ДМШ». M-JL, Бакланова Н. Этюды средней трудности. M-JL, Соколовский Н. Избранные пьесы. M-JL, Хрестоматия пед. репертуара, вып. 2. М., 1988 Пьесы 1. Айвазян А. Песня Соль мажор 2. Бакланова Н. Этюд - легато, Этюд - стаккато, Аллегро 3. Бах И.С. Гавот ре мажор, Рондо 4. Брамс Колыбельная (обр. К. Мостраса) 5. Габриэль Марш, Ария в старинном стиле 6. Глиэр Р. Народная песня 7. Дварионас Б. Вальс 8. Дженкинсон Э. Танец 9. Караев К. Маленький вальс, Задумчивость Ю.Крейслер Ф. Марш деревянных солдатиков II.Люлли Ж. Г авот и волынка 12.Моцарт. Колыбельная 13.Прокофьев Марш, Прогулка 14.Раков Маленький вальс, Прогулка 15.Свиридов Г. Грустная песня 16.Соколовский Н. Мелодия, Тарантелла 17.Тартини Д. Сарабанда 18.Чайковский П. Колыбельная в бурю, Колыбельная, Неаполитанская песенка 19.Шостакович Д. Танец 20.Шуман Р. Дед мороз

12 21.Перголезе Дж. Ария 22.Рубинштейн А. Прялка 23.Рубинштейн Н. Непрерывное движение 24.Янынинов Прялка Произведения крупной формы 1. Бакланова Н. Вариации соль мажор 2. Бетховен JI. Сонатина соль мажор (обр. К. Родионова) 3. Бетховен JI. Сонатина до минор (обр. А. Григоряна) 4. Вивальди А. Концерт соль мажор 5. Губер А. Концертино фа мажор 6. Даниля Ш. Вариации 1 (на тему Пачини), Вариации 6 (на тему Меркаданте) 7. Комаровский А. Вариации «Пойду ль я, выйду ль я» 8. Зейциц Ф. Концерт 3 Примерные экзаменационные требования для перехода в V класс 1. Двухоктавная гамма и арпеджио с переходами Этюд 36 Кайзера из сборника избранных этюдов, вып. 2 Габриэль М. «Ария в старинном стиле» Чайковский П. «Неаполитанская песенка» 2. Двухоктавная гамма и арпеджио с переходами Комаровский Этюд 48 из сборника избранных этюдов, вып. 2 Брамс Колыбельная Янынинов Прялка 3. Гамма 3-х октавная, 5 видов арпеджио Избранные этюды, вып Вивальди Концерт a-moll, I ч. Рекомендуемый репертуарный список для учащихся младших и средних классов 1. Бакланова Н. Маленькие упражнения для начинающих (I позиция). М- Л., Бакланова Н. Начальные упражнения, этюды и пьесы в 24 тональностях. М., Гарлицкий М. Шаг за шагом. Методическое пособие для юных скрипачей. М., Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., «Россия», Григорян А. Начальная школа игры на скрипке. М., Кайзер Г. Этюды. Соч. 20. М-Л., Кайзер Г. 36 этюдов, тетр. I-II. М-Л., 1987

13 8. Конюс Ю. Маленькие этюды и упражнения в двойных нотах. M-JL, Мазас Ф. Этюды. М., Родионов К. Начальные уроки игры на скрипке. М., Сборник избранных этюдов. 1-3 классы ДМШ. Вып. 1. М., Сборник избранных этюдов. 3-5 классы ДМШ. Вып. 2. М., Шальман С. Я буду скрипачом, ч. I. Л., Шевчик О. Школа скрипичной техники. Соч. 1, тетрадь I, II. М., Шрадик Г. Упражнения. М., «Музыка», Юный скрипач. Вып. 1. М., Якубовская В. Начальный курс игры на скрипке. Л., Бакланова Н. Пьесы для скрипки и фортепиано II-IV классы ДМШ. М., Глиэр Р. Восемь легких пьес. М-Л., Глинка М. Пьесы. Переложения для скрипки и фортепиано (сост. А. Ямпольский). М., Захарьина Т. Скрипичный букварь. М., Иванов С. Пьесы на темы И. Дунаевского, М. Фрадкина. III-IV классы ДМШ. Л., Кабалевский Д. Альбом пьес. Соч. 27 и 39. М., Педагогический репертуар для скрипки и фортепиано (ред. К. Мостраса, А. Ямпольского). I степень трудности, сборник первый. М- Л, Первые шаги. Пособие для юных скрипачей. Минск, Пьесы советских композиторов. Младшие классы. М., Пьесы советских композиторов для скрипки и фортепиано. Вып. 2. Младшие классы. М., Пьесы советских композиторов. Младшие и средние классы. Вып. 1. М., Пьесы советских композиторов для скрипки и фортепиано. Вып. 2. Младшие и средние классы. М., Хрестоматия 1-2 классы ДМШ. М., Хрестоматия 2-3 классы ДМШ. М., Хрестоматия 3-4 классы ДМШ. М., Хрестоматия 4-5 классы ДМШ. М., Хрестоматия. Концерты. Средние и старшие классы ДМШ. Вып 1. М., Чайковский П. Пьесы. Переложение для скрипки и фортепиано. М., Шальман С. Я буду скрипачом. Л., Юный скрипач. М., Юный скрипач. Вып. 1. М., Юный скрипач. Вып. 2. М., Марков А. 21 пьеса для 2-х скрипок или для скрипки и фортепиано. М., «Музыка», 1997

14 41.Гуревич JI. и Зимина Н. Скрипичная азбука, тетрадь I. М., «Композитор», Гуревич Л. и Зимина Н. Скрипичная азбука, тетрадь II. М., «Композитор», 1998 V класс Дальнейшее развитие музыкально-образного мышления. Работа над штрихами: деташе, мартле, легато, стаккато, спиккато, сотийе. Их различные чередования. Усвоение более высоких позиций. Двойные ноты в первых трех позициях. Развитие беглости. Трели. Аккорды. Изучение трехоктавных гамм и хроматических последовательностей. В течение года проработать с учеником: 4-5 трехоктавных гамм (мажорных и минорных), 5-6 этюдов, 4-5 пьес, 2 произведения крупной формы. Примерные программы для перевода из V в VI класс 1. Трехоктавная гамма и 3 арпеджио Избранные этюды, вып Вивальди А. Концерт Соль мажор I ч. Бетховен Л. Менуэт 2. Трехоктавная гамма и 3 арпеджио Мазас Ф. Этюды. Соч. I ч. 3 Вивальди А. Концерт ля минор I ч. Обер Л. Престо 3. Трехоктавная гамма и 6 видов арпеджио Мазас Ф. Этюд 17 Или Донт Я. Этюд 2 Акколаи Ж. Концерт Спендиаров А. Колыбельная Примерный репертуарный список Гаммы. Упражнения 1. Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., Конюс Ю. Упражнения и маленькие этюды в двойных нотах. М-Л., Коргуев С. Упражнения в двойных нотах. Соч. 9. М., Избранные упражнения (сост. Т. Ямпольский). М., Шевчик О. Школа скрипичной техники. Соч. 1, т. II. М., 1938

15 6. Шрадик Г. Упражнения т. I. М., 1969 Этюды 1. Альбом скрипача. Вып. 3. М., Бакланова Н. Этюды средней трудности. M-JL, Крейцер Р. Этюды (ред. А. Ямпольского). М., Мазас Ф. Этюды. Соч. 36, т. I. М., ДонтЯ. Соч. 37. Этюды. М., Сборник избранных этюдов. Вып. 2 (сост. М.Гарлицкий, К. Родионов, К. Фортунатов). М., Этюды русских и советских композиторов (сост. С. Сапожникоа, Т. Ямпольский). М., 1972 Пьесы русских и советских композиторов 1. Бакланова Н. Этюд - стаккато 2. Власов В. Веселая песенка 3. ГлиэрР. Ария 4. Глинка М. Чувство. Простодушие 5. Ипполитов-Иванов М. Мелодия 6. Мусоргский М. Слеза 7. Раков Н. Вокализ 8. Ребиков Р. Характерный танец 9. Рубинштейн Н. Прялка 10.Чайковский П. Сладкая греза, Мазурка, Грустная песня 11.Спендиаров А. Колыбельная 12.Свиридов Г. Грустная песенка Пьесы зарубежных композиторов 1. Бах И.С. Инвенция си минор 2. Бацевич Г. Прелюдия 3. Бетховен Л. Менуэт 4. Боккерини Л. Жига, Менуэт 5. Бом К. Непрерывное движение 6. Гайдн И. Менуэт быка 7. Глюк X. Гавот 8. Корелли А. Куранта, Сарабанда, Жига 9. Грациоли Д. Адажио 10.Моцарт В. Багатель (обр. Г. Моффата) 11.0бер Л. Престо 12.Перголези Д. Ария, Сицилиана 13.Рамо Ж. Гавот, Тамбурин 14.Эллертон Ф. Тарантелла

16 15.Янфельд А. Колыбельная Произведения крупной формы 1. Акколаи Ж. Концерт 2. Вивальди А. Концерт ля минор I ч., Концерт соль минор I ч. 3. Данкля Ш. Вариации 5 (на тему Вейгля), Вариации 3 (на тему Беллини) 4. Комаровский А. Вариации «Пойду ль я, выйду ль я», Концерт 2 чч. I, II, III 5. Корелли А. Соната ми минор, Соната ре минор, Соната ля мажор 6. Нардини П. Концерт ми минор VI класс Дальнейшая работа над развитием музыкально-исполнительских навыков. Изучение штрихов: деташе, легато, мартле, стаккато, сотийе. Развитие техники левой руки: беглости, трели, различных видов соединений позиций, дв. Ноты Аккорды. Флажолеты. Для более успевающих учащихся - гаммы в двойных нотах (терции, сексты, октава). Хроматические гаммы. В течение года необходимо пройти: 5-6 мажорных и минорных гамм (трехоктавных) и арпеджио (трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды и два септаккорда), 7-8 этюдов, 6-8 пьес, 2 произведения крупной формы. Примерные программы для перехода в VII класс 1. Трехоктавная гамма и 3 вида арпеджио Мазас Ф. Этюд 17 из т. I Данкля Ш. Вариации (на тему Беллини) Раков Н. Вокализ 2. Трехоктавная гамма и 5 видов арпеджио Донт Я. Этюд 9 Виотти Д. Концерт 23 I ч. Прокофьев С. Гавот из оперы «Война и мир» 3. Трехоктавная гамма, 7 видов арпеджио, три вида двойных нот Крейцер Р. Этюд 8 Берио Ш. Концерт 9 I ч. Шуберт Ф. Пчелка

17 Примерный репертуарный список Гаммы. Упражнения 1. Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., Коргуев С. Упражнения в двойных нотах. М., Шевчик О. Школа техники смычка. Соч. 2 т. II, III. M-JL, Шевчик О. Упражнения в смене позиций. Соч. 8. М., Шевчик О. Упражнения в двойных нотах. Соч. 9. M-JL, Шрадик Г. Упражнения т. I. М., 1969 Этюды 1. Бакланова Н. Шесть этюдов средней трудности. М-Л., Львов М. Каприсы т. 1. М-Л., Мазас Ф. Этюды т. 1,2. М., ДонтЯ. Этюды. Соч. 37. М., Крейцер Р. Этюды (под ред. И. Ямпольского). М., Фиорилло Ф. 36 этюдов. М., 1961 Пьесы русских и советских композиторов 1. Александров А. Ария 2. Бакланова Н. Этюд - стаккато 3. Глинка М. Ноктюрн, Вальс 4. Глиэр Р. Романс, Вальс, Прелюдия, Анданте, У ручья 5. Прокофьев С. Тарантелла 6. Раков Н. Вокализ 7. Ребиков В. Песня без слов, Тарантелла 8. Римский-Корсаков Н. Песня индийского гостя из оперы «Садко» в обр. Ф. Крейслера 9. Чайковский П. Колыбельная, Ната-вальс, Песенка без слов 10.Шостакович Д. Романс, Вальс-шутка, контраданс 11.Янынинов А. Прялка Пьесы зарубежных композиторов 1. Бах И.С. Ария, Жига, Фантазия 2. Бетховен Л. Контраданс 3. Гендель Г. Менуэт 4. Мартини Д. - Крейслер Ф. Андантино 5. Маттесон И. Ария 6. Мендельсон Ф. Веселая песня 7. Моцарт В. Рондо 8. Шуман Р. Грезы

18 Произведения крупной формы 1. Бах И.С. Концерт ля минор ч. I 2. Берио Ш. Вариации ре минор, Концерт 9 3. Вивальди А. Концерт ля минор II и III ч., Концерт соль минор 4. Виотти Д. Концерт 23 I ч. 5. Гендель Г. Соната 3, Соната 6 6. Данкля Ш. Концертное соло 7. Зейц Концерт 3 I ч. 8. Комаровский А. Концерт 1 9. Корелли А. Соната ля мажор Ю.Родэ П. Концерт 6, Концерт 8 ч. I 11.Холлендер Легкий концерт VII класс Дальнейшее усвоение и развитие музыкально-исполнительских навыков. Работа над трехоктавными гаммами и арпеджио. Для подвинутых учащихся изучение четырехоктавных гамм и гамм в двойных нотах. Работа над штрихами. Подготовка выпускной программы. В течение года необходимо пройти несколько трехоктавных гамм и арпеджио (включая повторение гамм), 6-8 этюдов, 6 пьес, 2 произведения крупной формы. Примерные программы для выпускного класса 1. Мазас Ж. Этюд 17 1ч. Корелли А. Соната ми минор ч. I, II Или Виотти Ж. Концерт 23 I ч. Прокофьев С. Гавот из «Классической симфонии» 2. Мазас Ф. Этюд 34 Родэ П. Концерт 7 ч. II, III Или Г ендель Г. Соната 6 ч. I, II Г люк Мелодия 3. Гамма трехоктавная, 7 видов арпеджио, гамма в двойных нотах Крейцер Р. Этюд 12 Шпор Л. Концерт 9 ч. I Г ендель Г. Соната 2 ч. I, II Фролов И. Романс Прокофьев С. «Монтекки и Капулетти»

19 Примерный репертуарный список Гаммы. Упражнения 1. Григорян А. Гаммы и арпеджио. М., Коргуев С. Упражнения в двойных нотах. М., Шевчик О. Школа техники смычка. Соч. 2, т. II, III. M-JL, Шевчик О. Упражнения в смене позиций. Соч. 8. М., Шевчик О. Упражнения в двойных нотах. Соч. 9. M-JL, Шрадик Г. Упражнения т. I. М., Шрадик Г. Упражнения в двойных нотах т. II. М., 1925 Этюды 1. Бакланова Н. Шесть этюдов средней трудности. М-Л., Львов А. Каприсы. М-Л., Мазас Ф. Этюды. М., Крейцер Р. Этюды. М., Донт Я. Этюды соч. 37. М., Фиорилло Ф. Этюды. М., 1961 Пьесы русских и советских композиторов 1. Аренский А. Незабудка 2. Гаврилов А. Балетная сцена 3. Глиэр Р. Скерцо 4. Дварионас Б. Элегия 5. Кабалевский Д. Импровизация 6. Комаровский А. Тарантелла, Этюд ре минор 7. Коргмарев К. Испанский танец 8. Лядов А. Прелюдия 9. Прокофьев С. Гавот, Русский танец 10.Рубинштейн А. - Ауэр Л. Мелодия 11.Хачатурян А. Ноктюрн 12.Чайковский П. Осенняя песня 13.Шостакович Д. Лирический вальс, Ноктюрн, Весенний вальс Пьесы зарубежных композиторов 1. Бенда Н. Каприс, Граве 2. Бетховен Л. -Крейслер Ф. Рондино 3. Грациоли Д. Адажио 4. Дакен А. Кукушка 5. Деплан Н. Интрада 6. Клерамбо Прелюдия и аллегро

20 7. Куперен Ф. Маленькие ветряные мельницы 8. Крейслер Ф. Менуэт в стиле Порпора 9. Сен-Санс К. Лебедь 10.Фиорилло Ф. Этюд 28 ре мажор 11.Шуберт Ф. Пчелка, Музыкальное мгновение Произведения крупной формы 1. Алябьев А. - Вьетан А. Соловей (ред. К. Родионова) 2. Бах И.С. Концерт ля минор 3. Берио Ш. Концерт 3, Концерт 7, Концерт 9 4. Виотти Д. Концерт 23 ч. I 5. Гендаль Г. Соната 2 6. Джеминиани Э. Соната ре минор 7. Кабалевский Д. Концерт I ч. 8. Корелли А. Соната соль минор 9. Крейцер Р. Концерт Моцарт В. Концерт 1 B-dur, Концерт «Аделаида» 11.Родэ П. Концерт 7 12.Шуберт Ф. Сонатина ре мажор ч. I 13.Шпор Л. Концерт 2 ч. I VIII класс Основной задачей 8 класса в нашей школе для подвинутых учеников является повышение музыкально-исполнительского уровня, дальнейшее совершенствование полученных за время обучения в ДМШ знаний и навыков. И подготовка таких учащихся к поступлению в профессиональное музыкальное учебное заведение. Для этих учащихся используется дополнительный репертуарный список: 1. Балакирев М. Экспромт 2. Бах И.С. Концерт Ми мажор, ч. I 3. Берио Ш. Концерт 1, Балетные сцены 4. Вивальди А. Соната ля мажор 5. Виотти Д. Концерт Витали Т. Чакона 7. Вьетан А. Баллада и полонех 8. Гендель Г. Соната 4 9. Глиэр Р. Романс Ре мажор 10.Кабалевский Д. Импровизация, Концерт ч. II и III 11.Корелли А. Фолиа 12.Родэ П. 24 каприса 13.Тартини Д. Соната «Покинутая Дидона»

21 14.Телеман Г. 12 фантазий 15.Франкер-Крейслер Ф. Сицилиана и Ригодон 16.Чайковский П. Сентиментальный вальс, Мелодия 17.Шпор JI. Концерт 9 I ч., Концерт 11 I ч. 18.Шнитке А. Сюита в старинном стиле В нашей школе также есть учащиеся, которые не планируют поступления в средние специальные музыкальные учебные заведения. Но из-за интереса к инструменту и любви к музицированию обучаются в 8 классе. Эти учащиеся составляют основу концертирующего ансамбля и камерного оркестра. В занятиях по специальности используются репертуарные списки старших классов и популярной музыки. Если учащиеся не готовятся к поступлению в среднее специальное учебное заведение, то рекомендуется проработать как можно больше произведений малой формы, за счет сокращения инструктивного материала. Рекомендуемые репертуарные списки художественных произведений для старших классов 1. Альбом скрипача. Классическая и современная музыка. Вып. 1. М., Библиотека юного скрипача. Серия пьес советских композиторов. 5 класс ДМШ. Вып. 2. Ред. Н. Ракова. М., Библиотека юного скрипача. Серия пьес советских композиторов. 7 класс ДМШ. Вып. 3. М., Библиотека юного скрипача. Ред. К. Фортунатова и А. Григоряна. 5 класс ДМШ. Вып. 2. М., Бетховен JI. Пьесы. ДМШ. Старшие классы. Приложение для скрипки и фортепиано. М., Виртуозные пьесы. Старшие классы ДМШ и музыкальное училище. М., Глиэр Р. Восемь легких пьес. M-JL, Глинка М. Пьесы. Переложение для скрипки и фортепиано. Сост. А. Ямпольский. М., Классические пьесы. М., Классические пьесы для скрипки и фортепиано. 5-7 классы ДМШ. М., Классические пьесы. Обработка для скрипки и фортепиано. М., Корелли А. Шесть сонат для скрипки и фортепиано. Д., Концерты и пьесы крупной формы. М., Крейслер Ф. Избранные пьесы для скрипки. Вып Моцарт В.А. Пьесы для учащихся средних и старших классов ДМШ. М., Педагогический репертуар для скрипки и фортепиано. Ред. К. Мостраса, А. Ямпольского. IV ступень трудности. Вып. 1. М-Л., 1941

22 17.Прокофьев С. Пять пьес из музыки к балету «Золушка». Обр. Фахтенгольца. М., Пьесы для скрипки. Сост. С. Шальман. Старшие и средние классы ДМШ. М., Пьесы крупной формы. Старшие и средние классы ДМШ. М., Пьесы советских композиторов. Средние и старшие классы ДМШ. Вып. 1. М., Пьесы советских композиторов. Средние и старшие классы ДМШ. Л., Пьесы советских композиторов для скрипки и фортепиано. Средние и старшие классы ДМШ. Вып. 2. М., Пьесы ленинградских композиторов. Старшие классы ДМШ. Л., Пьесы и произведения крупной формы. М., Пьесы и произведения крупной формы. М., Пьесы и произведения крупной формы. М., Пьесы и произведения крупной формы для скрипки и фортепиано. М., Семь пьес для скрипки и фортепиано. М., Самостоятельный концерт. Сост. Т. Ямпольская. М., Хрестоматия 4-5 классы ДМШ. М., Хрестоматия 5-6 классы ДМШ. М., Хрестоматия. Концерты. Средние и старшие классы ДМШ. Вып. 1. М., Чайковский П. Пьесы. Переложения для скрипки и фортепиано. Старшие и средние классы ДМШ. М., Юный скрипач. Вып. 2. М., Юный скрипач. Ч. III. М., 1966

Образовательная программа дополнительного образования детей «ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА СКРИПКЕ»

Образовательная программа дополнительного образования детей «ОБУЧЕНИЕ ИГРЕ НА СКРИПКЕ» Государственное образовательное учреждение города Москвы «Детская музыкальная школа 36 им. В.В.Стасова» Принята на заседании «Утверждаю» Педагогического Совета Директор ДМШ 36 им. В.В.Стасова 200 г. Ястребцева

Подробнее

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ КЛАССА СКРИПКИ Адаптированная программа (ОБЩЕЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ КЛАССА СКРИПКИ Адаптированная программа (ОБЩЕЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГОЬ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. Д.Д. ШОСТАКОВИЧА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ КЛАССА СКРИПКИ Адаптированная программа (ОБЩЕЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе типовой программы «Специального класса скрипки для ДМШ и ДШИ Министерства культуры СССР Москва 1989 г.». Занятия по предмету «Скрипка» в ДМШ проводятся

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В последнее десятилетие XX века в России существенно изменились условия деятельности детских школ искусств. Неоднородность контингента учащихся школ искусств по уровню способностей,

Подробнее

Министерства культуры Российской Федерации. Е. И. Лядова, преподаватель ДМ Ш 36 им. Я. Флиера, заслуженный работник

Министерства культуры Российской Федерации. Е. И. Лядова, преподаватель ДМ Ш 36 им. Я. Флиера, заслуженный работник Программа одобрена Научно-методическим центром по художественному образованию Министерства культуры Российской Федерации Составители: Т.П. Акивис, преподаватель ДМШ 36 им. В. В. Стасова Е. И. Лядова, преподаватель

Подробнее

Образовательная программа по классу СКРИПКА

Образовательная программа по классу СКРИПКА г.москва КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ВОСТОЧНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА Государственное образовательное учреждение города Москвы «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 79» ОДОБРЕНО: На заседании

Подробнее

КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ

КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Условия деятельности детских школ искусств в последнее десятилетие в России существенно изменились. Неоднородность контингента учащихся школ искусств по уровню способностей, сформированных

Подробнее

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка» Дополнительной общеразвивающей образовательной

Подробнее

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки.

Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Введение в программу. Важнейшей предпосылкой для успешного развития ученика является воспитание у него свободной и естественной постановки. Правильное положение корпуса, инструмента и смычка, освоение

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка» дополнительной образовательной программы

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Скрипка.» дополнительной образовательной программы

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа. в области музыкального искусства. «Инструментальное исполнительство. Скрипка» ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ

Дополнительная общеразвивающая программа. в области музыкального искусства. «Инструментальное исполнительство. Скрипка» ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Инструментальное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность программы художественная. - обучение игре на скрипке, - развитие музыкальных способностей, - расширение кругозора учащихся. Цель программы: Задачи: 1 развитие музыкальных

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Скрипка» Для учащихся 1-5(6) классов (от 9 лет) Срок реализации - 5(6) лет

Образовательная программа дополнительного образования детей по предмету «Скрипка» Для учащихся 1-5(6) классов (от 9 лет) Срок реализации - 5(6) лет Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени С.С. Прокофьева» ПРИНЯТО на заседании Педагогического

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «СКРИПКА» ДОП «Музыкальное исполнительство» Срок обучения 7 лет

Рабочая программа учебного предмета «СКРИПКА» ДОП «Музыкальное исполнительство» Срок обучения 7 лет МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Детская музыкальная школа 7 им. С.В. Рахманинова» Рабочая программа учебного предмета «СКРИПКА» ДОП «Музыкальное

Подробнее

изменения, происшедшие на современном этапе в социальноэкономической

изменения, происшедшие на современном этапе в социальноэкономической 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Отечественная система музыкального образования прошла длительный путь развития и признана во всем

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Основой для данной программы являются программы для ДМШ изданных Министерством Культуры Российской Федерации и научно-методическим центром по художественному образованию (Москва 2002г.).

Подробнее

Модифицированная дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальное исполнительство. Скрипка»

Модифицированная дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальное исполнительство. Скрипка» 1 2 Модифицированная дополнительная общеразвивающая программа «Инструментальное исполнительство. Скрипка» Данная дополнительная общеразвивающая программа относится к художественной направленности (ознакомительный

Подробнее

Учебно-тематический материал ПО КЛАССУ СКРИПКИ

Учебно-тематический материал ПО КЛАССУ СКРИПКИ Учебно-тематический материал ПО КЛАССУ СКРИПКИ Годовые требования Первый класс. За год учащийся должен пройти 3-4 мажорных и минорных гамм и арпеджио в пределах первой позиции до двух знаков в ключе в

Подробнее

«Скрипка» для учащихся 1-7(8) классов (от 6 лет)

«Скрипка» для учащихся 1-7(8) классов (от 6 лет) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени Г.Ф. Генделя» (ГБОУДОД г. Москвы «ДМШ им. Г.Ф. Генделя») «Утверждаю»

Подробнее

Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Актуальность разработки данной программы обусловлена изменением социальноэкономической

Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Актуальность разработки данной программы обусловлена изменением социальноэкономической 2 Программа имеет художественно-эстетическую направленность. Актуальность разработки данной программы обусловлена изменением социальноэкономической ситуацией, изменениями условий деятельности детских школ

Подробнее

Зам. директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе

Зам. директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская музыкальная школа имени Кара Караева» УТВЕРЖДЕНА приказом Государственного бюджетного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 12» СОГЛАСОВАНО Протокол заседания Педагогического Совета МАОУК ДОД "Детская школа

Подробнее

Музыкальный инструмент СКРИПКА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

Музыкальный инструмент СКРИПКА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 16»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 16» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 16» «Музыкальный инструмент» (Скрипка) Программа учебного предмета для учащихся 1-7 классов

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМ. М.И.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМ. М.И. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ИМ. М.И. ГЛИНКИ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Предлагаемая программа пятилетнего образования представляет собой курс скрипки, построенный на основе программы семилетнего обучения, поэтому преследует в целом теже цели и задачи:

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу скрипки. Составитель: Л. А. Есенина. Москва, 2012 г. Директор О.В.

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу скрипки. Составитель: Л. А. Есенина. Москва, 2012 г. Директор О.В. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу виолончели. Составитель: Ю.А.Лакина. Москва, 2012 г. Директор О.В.

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу виолончели. Составитель: Ю.А.Лакина. Москва, 2012 г. Директор О.В. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Отечественная система музыкального образования прошла длительный

Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Отечественная система музыкального образования прошла длительный Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Отечественная система музыкального образования прошла длительный путь развития и признана во всем мире как одна из лучших,

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Структура программы учебного предмета - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени,

Подробнее

Раздел 1. «Комплекс основных характеристик программы» 1.1. Пояснительная записка. Направленность программы художественная, ознакомительный уровень.

Раздел 1. «Комплекс основных характеристик программы» 1.1. Пояснительная записка. Направленность программы художественная, ознакомительный уровень. Раздел 1. «Комплекс основных характеристик программы» 1.1. Пояснительная записка. Направленность программы художественная, ознакомительный уровень. Актуальность программы. Музыка является неотъемлемой

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств «Родник» (ГБУДО г. Москвы ДШИ «Родник») Направление деятельности:

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА > 16»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА > 16» 02-19 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА > 16» Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Скрипка» для учащихся 1-7 (8) классов (от 7 лет) и 1-5 (6) классов (от 9 лет)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Скрипка» для учащихся 1-7 (8) классов (от 7 лет) и 1-5 (6) классов (от 9 лет) Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств 6» рждаю» Директор ГОУ ДОД г. Москвы Образовательная программа дополнительного образования

Подробнее

Структура программы I. Пояснительная записка

Структура программы I. Пояснительная записка Структура программы I. Пояснительная записка - Характеристика программы, ее место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени, предусмотренный на реализацию

Подробнее

Программа учебного предмета ПО.01.УП.01. Специальность Скрипка 8(9) лет

Программа учебного предмета ПО.01.УП.01. Специальность Скрипка 8(9) лет Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» г. Канаш Чувашской Республики Предметная область ПО.01. Музыкальное исполнительство Программа

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» г. Нижний Тагил Программа по учебному предмету «Музыкальный инструмент» (скрипка) 4 летний

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа составлена на основе опыта и результатов достижений ведущих преподавателей за последние годы, использует рекомендации и практический опыт методистов Методического

Подробнее

Музыкальный инструмент ДОМРА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

Музыкальный инструмент ДОМРА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Образовательная программа по классу контрабаса имеет художественно-эстетическую направленность. Программа составлена на основе программы для ДМШ, утверждена Министерством культуры

Подробнее

ПРОГРАММА по специальности «СКРИПКА» (срок обучения: 7 лет, 5 лет)

ПРОГРАММА по специальности «СКРИПКА» (срок обучения: 7 лет, 5 лет) ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени Ю.С. Саульского» Принято общим собранием

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу трубы. Зам директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе.

УТВЕРЖДАЮ. приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу трубы. Зам директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

Москва, ,ул. Паустовского, дом 5, корп. 3, т Образовательная программа дополнительного образования детей.

Москва, ,ул. Паустовского, дом 5, корп. 3, т Образовательная программа дополнительного образования детей. ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЮЗАО ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ 11»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «СКРИПКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «СКРИПКА» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Детская музыкальная школа 4 г. Хабаровска" РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «СКРИПКА» для дополнительной общеразвивающей общеобразовательной

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО» Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» Ханты-Мансийского автономного округа Югры городской округ город Радужный «Утверждаю» Приказ 02 от «11» января 2016

Подробнее

Сроки реализации 5 (6) лет

Сроки реализации 5 (6) лет Государственное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа 18» «Утверждаю» Директор ДМШ 18 Н.В.Санникова Приказ от 2009 г. Образовательная программа дополнительного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Занятия в классе флейты в ДМШ имени Н.П.Будашкина проводятся в соответствии с действующими учебными планами. Специфика флейты определяет оптимальные сроки обучения игры на этом инструменте

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» МКОУ ДОД ДШИ Николаевского муниципального района ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Пояснительная записка 2. Учебный план программы 3. Учебно - тематический план и содержание работы по годам 4. Прогнозируемые результаты 5. Форма аттестации 6. Методы обучения 7.

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Принято Педагогическим советом Протокол 1 от 29.08.2013 г. «Утверждаю» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА преподавателя

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2»

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Принято Педагогическим советом Протокол 1 от 29.08.2013 г. «Утверждаю» Директор МОУДОД «ДМШ 2» Зотова

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение Дополнительного образования детей «Детская школа искусств 5»

Муниципальное бюджетное учреждение Дополнительного образования детей «Детская школа искусств 5» Муниципальное бюджетное учреждение Дополнительного образования детей «Детская школа искусств 5» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА Музыкальное

Подробнее

Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО. Примерная программа по учебному предмету УП.01. Специальность «Скрипка»

Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО. Примерная программа по учебному предмету УП.01. Специальность «Скрипка» Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «ЦАРСКОСЕЛЬСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИСКУССТВ ИМЕНИ АННЫ АНДРЕЕВНЫ АХМАТОВОЙ» Дополнительная предпрофессиональная

Подробнее

Рабочая программа преподавателя дополнительного образования по предмету «Блокфлейта»

Рабочая программа преподавателя дополнительного образования по предмету «Блокфлейта» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Вороновская детская школа искусств» «Принято» Педагогическим советом

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты»

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Детская школа искусств 17» Принята на заседании педагогического Совета 2016 г. «Утверждаю» Директор ГБУДО г. Москвы «Детская

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Скрипка» (модифицированная) для детей 6 лет 6 месяцев -16 лет

Рабочая программа по учебному предмету «Скрипка» (модифицированная) для детей 6 лет 6 месяцев -16 лет Автономное муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Агалатовская детская школа искусств» муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области

Подробнее

Программа по учебному предмету

Программа по учебному предмету Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств города Шебекино Программа по учебному предмету «Специальность (Скрипка)» со сроком обучения 8(9)

Подробнее

«Музыкальный инструмент (Скрипка)» со сроком обучения 4 года

«Музыкальный инструмент (Скрипка)» со сроком обучения 4 года 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детская школа искусств города Шебекино Программа по учебному предмету «Музыкальный инструмент (Скрипка)» со сроком

Подробнее

Департамент культуры города Москвы

Департамент культуры города Москвы Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева» УТВЕРЖ ДАЮ Директор

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Детские музыкальные школы являются существенным звеном в системе дополнительного образования детей и решают практические задачи эстетического воспитания, формирования художественного

Подробнее

Фортепиано. Дополнительное вступительное испытание состоит из следующих разделов: Исполнение сольной программы Сольфеджио

Фортепиано. Дополнительное вступительное испытание состоит из следующих разделов: Исполнение сольной программы Сольфеджио Утверждаю: и.о. директора государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования края «Краснодарский колледж -Корсакова» февраля 2016 г. 129-П А.Н. Иванова Приемные

Подробнее

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Контрабас

Образовательная программа обучения игре на струнных смычковых инструментах Контрабас Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Санкт-Петербургская детская музыкальная школа имени Н. А. Римского-Корсакова» Образовательная

Подробнее

Образовательная программа по классу. ФЛЕЙТА (деревянные духовые инструменты)

Образовательная программа по классу. ФЛЕЙТА (деревянные духовые инструменты) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени М. JI. Таривердиева» Утверждено: Приказ 30 от 19 января 2012 г. Директор

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Предлагаемая программа «Аккомпанемент» составляет часть комплекса дисциплин инструментальной подготовки учащихся фортепианного отдела и является необходимым звеном в формировании

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (шщ&развнвающая программа на углублённом уровне. «Скрипка» для учащихся 1-5 (6) классов (от 9 лет)

Дополнительная общеобразовательная (шщ&развнвающая программа на углублённом уровне. «Скрипка» для учащихся 1-5 (6) классов (от 9 лет) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени Г.Ф. Генделя» (ГБОУДОД г. Москвы «ДМШ им. Г.Ф. Генделя») «Утверждаю»

Подробнее

приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу игры на ударных инструментах

приказ от 200 г. ПРОГРАММА обучения по классу игры на ударных инструментах Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

Специальность Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) Фортепиано

Специальность Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) Фортепиано Утверждаю: директор государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Краснодарский музыкальный колледж им. Н. А. Римского-Корсакова» Приемные требования для

Подробнее

Одобрена Научно-методическим центром по художественному образованию Министерства

Одобрена Научно-методическим центром по художественному образованию Министерства 1 Одобрена Научно-методическим центром по художественному образованию Министерства культуры РФ Составители: Т П. Акивис, преподаватель ДМШ 36 им. В. В. Стасова Е. И. Лядова, преподаватель ДМШ 36 им. Я.

Подробнее

ПО.01.УП.01. «Специальность (скрипка)»

ПО.01.УП.01. «Специальность (скрипка)» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» г. Михайловска ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ

Подробнее

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «детская школа искусств им. Д.Б.

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «детская школа искусств им. Д.Б. Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «детская школа искусств им. Д.Б. Кабалевского» Принята на заседании «Утверждаю директор Педагогического Совета

Подробнее

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ КЛАРНЕТ

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ КЛАРНЕТ РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ КЛАРНЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА» 1 БОЙКО ВАЛЕРИЯ ДИТРИЕВИЧА 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

V. Методическое обеспечение учебного процесса Список литературы и средств обучения - Учебная литература - Методическая литература

V. Методическое обеспечение учебного процесса Список литературы и средств обучения - Учебная литература - Методическая литература I. Пояснительная записка Структура программы учебного предмета - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа по предмету Музыкальный инструмент. Флейта по учебному плану «Инструментальное музицирование» с уровнем реализации полного курса 5 лет для обучения детей на отделении духовых

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детская музыкальная школа 6 г. Хотьково" Сергиево-Посадского муниципального района Московской области ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 17 им. Александра Цфасмана» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 16»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 16» 02-18 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 16» Программа учебного предмета П0.01.УП.01 «Специальность

Подробнее

"Обучение игре на музыкальном инструменте. Блок-флейта"

Обучение игре на музыкальном инструменте. Блок-флейта Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 4 г. Хабаровска» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ "Обучение игре на музыкальном

Подробнее

Сроки реализации 7 (8) лет

Сроки реализации 7 (8) лет Государственное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа 18» «Утверждаю» Директор ДМШ 18 Н.В.Санникова Приказ от 2009 г. Образовательная программа дополнительного

Подробнее

Образовательная программа по классу КЛАРНЕТ

Образовательная программа по классу КЛАРНЕТ Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени М. JL Таривердиева» Утверждено: Приказ 30 от 19 января 2012 г. Директор

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная образовательная программа имеет художественно-эстетическую направленность. Детские музыкальные школы и школы искусств призваны воспитывать гармонично развитого, творчески активного

Подробнее

Требования для поступающих на отделение «Оркестровые струнные инструменты»

Требования для поступающих на отделение «Оркестровые струнные инструменты» Требования для поступающих на отделение «Оркестровые струнные инструменты» На вступительном экзамене по специальности необходимо исполнить: 1. Трёх-четырёх октавную гамму в умеренном движении по 4, 8,

Подробнее

ОП «Ранняя профессиональная ориентация»

ОП «Ранняя профессиональная ориентация» УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 7 ИМЕНИ С.В. РАХМАНИНОВА»

Подробнее

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ БЛОК ФЛЕЙТА

РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ БЛОК ФЛЕЙТА РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ БЛОК ФЛЕЙТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА» 1 БОЙКО ВАЛЕРИЯ ДИТРИЕВИЧА 1

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета 1 Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени,

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета 1 Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе. Цели и задачи учебного предмета - Срок реализации учебного

Подробнее

Образовательная программа по классу САКСОФОН

Образовательная программа по классу САКСОФОН Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени М. JI. Таривердиева» Утверждено: Приказ 30 от 19 января 2012 г. Директор

Подробнее

«Музыкальный инструмент» (скрипка)

«Музыкальный инструмент» (скрипка) МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» Рабочая программа по учебному

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Котовская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Котовская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Котовская детская школа искусств» Принято Педагогическим советом Протокол от 29.08.2012 5 Утверждено Приказом директора

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО Программа по учебному предмету

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Добринская школа искусств им.н.а.обуховой

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Добринская школа искусств им.н.а.обуховой Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Добринская школа искусств им.н.а.обуховой Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства "Струнные инструменты

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Автор составитель: преподаватель МБОУ ДОД ДМШ 4

АННОТАЦИЯ. Автор составитель: преподаватель МБОУ ДОД ДМШ 4 АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ "СКРИПКА" (7ЛЕТ) ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В ОБЛОСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА "СКРИПКА" Автор составитель: преподаватель

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (домра)». МАОУК ДОД ДМШ 3, с.

Рабочая программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (домра)». МАОУК ДОД ДМШ 3, с. Рабочая программа учебного предмета «Музыкальный инструмент (домра)». МАОУК ДОД ДМШ 3, 2013. 22 с. Составитель: Серёдкина Н.Л., преподаватель МАОУК ДОД ДМШ 3 по классу домры. 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная

Подробнее

Программа учебного предмета ПО.01.УП.01;В.01.УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (СКРИПКА)

Программа учебного предмета ПО.01.УП.01;В.01.УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ (СКРИПКА) бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств 2» города Омска ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Восьмой класс обучения в ДМШ является дополнительным для учащихся обладающими профессиональными данными, но по возрасту не имеющим ещё права поступления в училище, а также желающим

Подробнее

Программа по учебному предмету ПО.01.УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

Программа по учебному предмету ПО.01.УП.01.СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени И.О.Дунаевского»

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета Структура программы учебного предмета 2 I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени,

Подробнее