учеба и подготовка Для решения задач модернизации

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "учеба и подготовка Для решения задач модернизации"

Транскрипт

1 Технология развития персонала За рубежом большинство быстрорастущих компаний следуют правилу: лучше провести переподготовку и профориентацию собственных кадров, чем нанимать их со стороны. И далее: расходы на повышение квалификационного и образовательного уровня работников самый эффективный вид капиталовложения, самая оптимальная инвестиционная политика, а не обуза для бюджета предприятия. Для решения задач модернизации экономики России определены основные приоритеты, к которым, в частности, относятся повышение энергоэффективности и ресурсосбережения, развитие ядерных, космических, медицинских и стратегических информационных технологий. Для реализации этих задач необходимо наличие высокопрофессиональных инженерных кадров. Указом Президента России от была введена Президентская программа повышения квалификации инженерных кадров, целью которой является повышение качества кадрового потенциала специалистов отраслей промышленности, имеющих стратегическое значение для экономического развития России, и совершенствование структуры инженерной подготовки в рамках стратегического партнерства российских образовательных учреждений с предприятиями и организациями реального сектора экономики. Образовательное учреждение, чья программа включена в банк программ повышения квалификации, производит набор групп специалистов, отвечающих следующим требованиям: наличие диплома о высшем образовании (обучающиеся в магистратуре и аспиранты также могут участвовать в программах повышения квалификации по согласованию с предприятиями и обучаться на общих основаниях при условии софинансирования не менее 50% расходов федерального бюджета направляющими предприятиями и организациями реального сектора экономики); наличие у специалиста соответствующих компетенций для освоения конкретной программы повышения квалификации; направление специалиста предприятием или организацией с обеспечением соответствующего софинансирования. После освоения программы повышения квалификации специалисты направляются на стажировку.

2 53 Для участия они должны отвечать следующим требованиям: успешное прохождение аттестации в рамках программы повышения квалификации; достаточный уровень владения иностранным языком (в случае прохождения зарубежной стажировки); направление на стажировку предприятием или организацией с обеспечением софинансирования не менее 50% расходов федерального бюджета на повышение квалификации и стажировку. Основными направлениями расходования средств в рамках программ повышения квалификации и стажировок являются: доработка представленных программ повышения квалификации с учетом сформированных групп специалистов и требований конкретных заказчиков; осуществление непосредственных расходов на проведение и обеспечение учебного процесса; осуществление организационных расходов на проведение практики и стажировок; оплата консалтинговых услуг российских и зарубежных экспертов; обеспечение доступа к информационным и методическим ресурсам; обеспечение доступа к работе на современном исследовательском оборудовании. Для обеспечения организаций высококвалифицированными кадрами и повышения конкурентоспособности образования, указом Президента РФ от «О мерах по укреплению кадрового потенциала», была запущена Президентская программа интеграции в экономику российских выпускников ведущих университетов мира «Глобальное образование». Согласно Закону об образовании гражданину в период обучения могут предоставляться следующие меры соцподдержки: материальное стимулирование, оплата обучения и проживания и пр. Граждане, поступившие в ведущие иностранные вузы, получат социальную поддержку от государства. Указом предусмотрено предоставление мер социальной поддержки гражданам при выполнении ими следующих условий: самостоятельного поступления в ведущие иностранные образовательные организации; обучения в указанных организациях по очной форме обучения по образовательным программам высшего образования; принятия на себя обязательства по трудоустройству в организации, зарегистрированной на территории РФ, в соответствии с полученной квалификацией. Одним из главных условий программы является то, что молодой специалист должен три года проработать в отечественной компании по специальности, лишь в этом случае задолженность по образо-

3 вательному займу будет считаться полностью погашенной. Если он не исполнил это обязательство, должен вернуть бюджетные средства, потраченные на его соцподдержку, а также уплатить штраф в двукратном размере указанных средств. Программа предоставляет возможность: гражданам России получить образование в ведущих университетах мира и содействие в трудоустройстве по выбранному профилю; российским работодателям найти и пригласить на работу высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на мировом уровне. Потребности организации в развитии своего персонала складываются под воздействием следующих факторов: динамика внешней среды (потребители, конкуренты, поставщики, государство); развитие техники и технологии, влекущее за собой появление новой продукции, услуг и методов производства; изменение стратегии развития организации; создание новой организационной структуры; освоение новых видов деятельности. Любая компания, заботящаяся о своем будущем, управляет перемещениями ключевых сотрудников путем выстраивания для них планов карьеры по горизонтали и вертикали. Каждое из перемещений должно сопровождаться соответствующим обучением. Руководитель, HR-директор или сотрудник, ответственный за создание учебного центра и постановку системы обучения в компании, решает при этом ряд вопросов: Чему учить разные категории сотрудников? Кто будет проводить обучение? Какой потребуется оптимальный бюджет? Как оценивать результаты обучения? Как мотивировать сотрудников на обучение? Где проводить обучение? ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В КОМПАНИИ 1. Составление списка компетенций и описание должностей сотрудников по отделам. 2. Диагностика мотивации сотрудников на обучение. 3. Диагностика потребностей в обучении сотрудников по отделам с учетом целей и планов развития компании. 4. Разработка концепции и утверждение системы обучения. 5. Разработка программ обучения и составление плана обучения сотрудников на год. 6. Выбор и утверждение преподавателей, тренеров или консалтинговых компаний для проведения обучения. 7. Расчет и утверждение бюджета на обучение на год.

4 55 8. Разработка и утверждение процедур, методик и точек контроля для оценки эффективности обучения. 9. Разработка и внедрение системы аттестации сотрудников. 10. Внесение изменений (если это необходимо) в корпоративную культуру и систему мотивации (как ее части) сотрудников в компании. 11. Проведение обучения сотрудников. 12. Внесение изменений и оптимизация системы обучения в процессе ее внедрения. НАПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ Практика различных организаций предусматривает некие разделы плана обучения по целевым группам. Должностные категории сотрудников: руководители высшего звена; руководители среднего звена; руководители низового звена. Специальные категории сотрудников: резерв на продвижение; наставники; внутренние преподаватели; специалисты по качеству (внутренние аудиторы системы качества). Подразделения: маркетинг; продажи; финансы; бухгалтерия; юридическая служба; служба персонала; служба качества; служба обеспечения; служба безопасности; внутренний аудит. Тематика обучения еще более многообразна. Вот типовой ее перечень: стратегия компании; особенности продуктов и услуг; профессиональное обучение специалистов; менеджмент; информационные технологии; экономика; управленческий учет; управление проектами; управление рисками; правовые вопросы; работа с персоналом, в т. ч. навыки обучения и развития персонала, навыки оценки персонала; иностранные языки; техника безопасности, охрана труда, охрана окружающей среды. При планировании обучения желательно включить в него все возможные сочетания категорий сотрудников и тем обучения. Например, особенности продуктов и услуг компании в той или иной мере должны освоить все должностные и профессиональные группы специалистов. То же самое можно сказать и об изучении информационных технологий. Мето-

5 ды работы с персоналом целесообразно изучать как сотрудникам службы персонала, так и всем руководителям. Поскольку невозможно в течение одного года обучить все группы сотрудников, следует определить для каждой из них приоритетные темы. Особое внимание кадровой службой уделяется подготовке резерва руководителей и специалистов высшего и среднего звена управления. Активно используются возможности, предоставленные Указом Президента РФ от «О подготовке управленческих кадров для народного хозяйства». С тех пор за программой закрепилось название «президентская». Если ранее участие в ней преимущественно принимали специалисты реального сектора экономики, то сегодня приоритетны специалисты сфер образования, здравоохранения, строительства. Работа с кадровым резервом предполагает ежегодный пересмотр его списка и внесение корректировок. Для обучения лиц, состоящих в кадровом резерве высшего уровня, широко используются однодневные и многодневные тренинги, семинары, курсы повышения квалификации. Курсы переподготовки кадров и повышения квалификации проводятся в сотне лучших вузов страны по специальностям «менеджмент», «маркетинг», «финансы и кредит», «развитие предпринимательства» и подкрепляются стажировкой на ведущих российских и зарубежных предприятиях. На следующих этапах составления плана необходимо оценить численность обучаемых и объем обучения, а также выбрать его формы. Основные формы обучения приведены в таблице. Набор форм обучения в большинстве российских организаций, к сожалению, достаточно традиционен и ограничен обычно это семинары и тренинги. Но не следует забывать, что самые эффективные модели обучающаяся организация и корпоративное обучение. Это подход системного обучения персонала, так как затрагивает все уровни компании. При планировании полезно сориентироваться относительно организационных форм обучения. Использовать открытые семинары и конференции, являющиеся наиболее дорогим видом обучения (в пересчете на стоимость обучения одного сотрудника), целесообразно в исключительных случаях: для узких специалистов, высшего руководства компании; при отсутствии высококвалифицированных специалистов по предполагаемой теме обучения; при необходимости обмена опытом с представителями других организаций. Планировать участие сотрудников компании в открытых семинарах и конференциях наиболее

6 57 корпоративных учебных мероприятий возможно, в принципе, на любой отрезок времени. Техническая учеба, фактически корпоративная учеба: цель обучения передача узкоспециальных знаний или практических навыков на рабочем месте; небольшой объем обучения; небольшое число участников обучения (вплоть до индивидуального обучения); гибкий режим обучения, привязанный к рабочему процессу. Наставничество, как правило, планируется не менее чем на год. Компонентами плана является пара наставник наставляемый, цели наставничества в виде передаваемых знаний и навыков в про- Количество участников Групповое обучение Индивидуальное обучение Режим обучения С отрывом Без отрыва С отрывом Без отрыва Внутренний поставщик Закрытые семинары, курсы Место организации обучения Внутри компании Внешний поставщик Закрытые семинары, курсы Техническая учеба Курсы Курсы Вне компании Открытые семинары, курсы, Конференции Курсы Коучинг Курсы Образовательные программы Стажировка Техническая учеба Ротация/стажировка Наставничество Самообучение, в т.ч. с помощью компьютера Дистанционное обучение Самообучение, в т.ч. с помощью компьютера Дистанционное обучение Консультирование Образовательные программы сложно, поскольку их организаторами выступают сторонние компании. Сроки, программы и условия проведения подобных мероприятий обычно становятся известны не более чем за 1 3 месяца до их проведения. Закрытые (корпоративные) учебные мероприятия, в т. ч. семинары, циклы семинаров, курсы целесообразно планировать в тех случаях, когда удается сформировать однородную группу обучения. При этом возможны два варианта: использование внутренних преподавателей; приглашение внешних специалистов при необходимости получения знаний извне. В отличие от открытых учебных мероприятий планирование

7 фессиональной и/или управленческой области. Стажировка может быть как внутренней, так и внешней. Как правило, годовая. Целесообразно выделять и уровни обучения. Типичным случаем многоуровневого обучения является изучение иностранных языков от 3 до 8 уровней и подуровней. Подобным способом может быть построена и система обучения навыкам работы на компьютере. Даже такое специфическое направление обучения как «Навыки продаж» в последние годы принято разбивать на 2 3 уровня сложности. ПОКАЗАТЕЛИ ОБУЧЕНИЯ Первый и наиболее очевидный показатель количество обученных за год. Он зависит не только от развития системы обучения персонала в компании, но и от ее размера: в крупной организации при прочих равных условиях ежегодно обучается больше сотрудников, чем в малой. Более адекватной оценкой системы обучения может служить суммарный часовой объем обучения на одного сотрудника в человеко-часах (в человеко-днях). Экономический показатель. Это, разумеется, стоимость учебного мероприятия с учетом его продолжительности и количества участников. Это стоимость 1 дня (1 часа) мероприятия и стоимость 1 дня (1 часа) обучаемого. КОНЦЕПЦИИ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Система обучения в компании создается не на один год, поэтому важно учитывать возможность дальнейшего ее развития и модификации. Она должна быть комплексной, строиться на принципах многоэтапного обучения всех категорий сотрудников: схемы последовательного обучения рядовых сотрудников (обновляемые от года к году); программы индивидуального и выборочного обучения топменеджеров и сотрудников кадрового резерва; программы долгосрочного обучения наиболее ценных сотрудников компании (например, второе высшее или МВА за счет компании). Важно, чтобы план был сбалансирован между подразделениями и учитывал распределение бюджета. Ну и не перегружать учебой сотрудников: не чаще одного раза в три месяца. И. Гущина, преподаватель Института туризма и гостеприимства

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА. ПАСПОРТ Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на годы

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА. ПАСПОРТ Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на годы ПРОЕКТ ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы ПАСПОРТ Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы Наименование Программы

Подробнее

О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на годы

О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на годы Проект У К А З ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы В целях модернизации и технологического развития экономики России п о

Подробнее

Акцентированная роль предприятий и организаций реального сектора экономики в заказе на программы, в их подготовке и в реализации

Акцентированная роль предприятий и организаций реального сектора экономики в заказе на программы, в их подготовке и в реализации 1 Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Комиссии при Президенте Российской Федерации по модернизации и технологическому развитию экономики разработка Президентской программы

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Организация образовательного мероприятия требует тщательного планирования. Для успешного проведения следует четко обозначить цель и задачи, провести

Подробнее

Научно-образовательный центр ВКО «Алмаз Антей»

Научно-образовательный центр ВКО «Алмаз Антей» Научно-образовательный центр ВКО «Алмаз Антей» Обоснование необходимости проекта. Работа Концерна и ДЗО в области обучения и развития персонала 1. Взаимодействие с образовательными организациями, реализующими

Подробнее

Кадровый резерв вашей компании

Кадровый резерв вашей компании Кадровый резерв вашей компании Что такое Кадровый резерв? Кадровый резерв предприятия это группа сотрудников, отобранных в соответствии с требованиями к управленческим или профессиональным компетенциям

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Принято на заседании педагогического Совета протокол Ц о т Ж _ duaa 2015 г. ~~~тёва Ф.Р. ь, Ф.И.О.) 2015 г. г. Казань

УТВЕРЖДАЮ. Принято на заседании педагогического Совета протокол Ц о т Ж _ duaa 2015 г. ~~~тёва Ф.Р. ь, Ф.И.О.) 2015 г. г. Казань Министерство образования и науки РТ (наименование Учредителя) Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Международный колледж сервиса» Принято на заседании педагогического

Подробнее

Правительство Российской Федерации постановляет: Постановлением Правительства РФ от 3 сентября 2015 г. N 928 в пункт 1

Правительство Российской Федерации постановляет: Постановлением Правительства РФ от 3 сентября 2015 г. N 928 в пункт 1 Постановлением Правительства РФ от 3 сентября 2015 г. N 928 в наименование См. текст наименования в предыдущей редакции Постановление Правительства РФ от 24 марта 2007 г. N 177 "О подготовке управленческих

Подробнее

Реализация Программы развития Чувашского государственного педагогического

Реализация Программы развития Чувашского государственного педагогического ПРОГРАММА кандидата на должность ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями

КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет»

Подробнее

ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет» Институт экономики и управления. Учебно-методический центр «БИЗНЕС-ЦЕНТР»

ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет» Институт экономики и управления. Учебно-методический центр «БИЗНЕС-ЦЕНТР» авиационный технический университет» Учебно-методический центр «БИЗНЕС-ЦЕНТР» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ, ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. КУРСЫ, СЕМИНАРЫ, ТРЕНИНГИ. БИЗНЕС-КОНСАЛТИНГ http://bcugatu.ru/

Подробнее

План мероприятий по реализации Программы («дорожная карта»)

План мероприятий по реализации Программы («дорожная карта») Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ План мероприятий по реализации Программы («дорожная карта») на 2016-2025 годы Стратегические инициативы 1. Создание и реализация конкурентоспособных востребованных

Подробнее

Персонал и кадровая политика

Персонал и кадровая политика Социальная ответственность Персонал и кадровая политика ТРУД И ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА СПИСОЧНАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ОАО «МТС» ПО СОСТОЯНИЮ НА 31 ДЕКАБРЯ 2013 ГОДА СОСТАВИЛА 30 951 человек На сегодняшний день

Подробнее

ПЕРЕХОД НА РАБОТУ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

ПЕРЕХОД НА РАБОТУ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПЕРЕХОД НА РАБОТУ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Основания для разработки профессиональных стандартов Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. 597 «О мероприятиях по реализации

Подробнее

Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Южно-Уральский учебный комбинат»

Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Южно-Уральский учебный комбинат» Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Южно-Уральский учебный комбинат» Утверждаю «01» июля 20ф6 г. Генеральный директор ЧУ ДПО «Южно-Уральский учебный комбинат» А.П. Чекалин

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ: ТЕКУЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ: ТЕКУЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ: ТЕКУЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 29 января 2014г. Татьяна Михайловна Трофимова, к.э.н., руководитель Департамента развития профессионального

Подробнее

УВО «Университет управления «ТИСБИ» Факультет управления. Кафедра Менеджмента

УВО «Университет управления «ТИСБИ» Факультет управления. Кафедра Менеджмента УВО «Университет управления «ТИСБИ» Факультет управления Кафедра Менеджмента Утверждено на заседании Совета факультета Протокол 6 «2» февраля 2017 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру по

Подробнее

Общие положения 2. Цель и задачи Института

Общие положения 2. Цель и задачи Института 1. Общие положения 1.1. Институт дополнительного образования (далее - Институт) Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Самарской области «Самарская государственная

Подробнее

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ В ЭКОНОМИКУ РОССИЙСКИХ ВЫПУСКНИКОВ ВЕДУЩИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА «ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА ГОДЫ

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ В ЭКОНОМИКУ РОССИЙСКИХ ВЫПУСКНИКОВ ВЕДУЩИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА «ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА ГОДЫ УТВЕРЖДЕНА Указом Президента Российской Федерации от 2012 г. ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ В ЭКОНОМИКУ РОССИЙСКИХ ВЫПУСКНИКОВ ВЕДУЩИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА «ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА 2012 2015 ГОДЫ

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ решением Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям от 3 августа 2010 г., протокол 4

УТВЕРЖДЕНЫ решением Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям от 3 августа 2010 г., протокол 4 УТВЕРЖДЕНЫ решением Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям от 3 августа 2010 г., протокол 4 РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке программ инновационного развития акционерных обществ с государственным

Подробнее

Информация об изменениях: Постановлением Правительства РФ от 2 июня 2016 г. N 494 в постановление внесены изменения

Информация об изменениях: Постановлением Правительства РФ от 2 июня 2016 г. N 494 в постановление внесены изменения Постановлением Правительства РФ от 2 июня 2016 г. N 494 в постановление внесены Постановление Правительства РФ от 6 мая 2008 г. N 362 "Об утверждении государственных требований к профессиональной переподготовке

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

Приложение к приказу от г. ОД- 432

Приложение к приказу от г. ОД- 432 Приложение к приказу от 01.09.2016 г. ОД- 432 ПОЛОЖЕНИЕ о повышении квалификации и стажировке научно-педагогических работников и сотрудников учебных подразделений государственного бюджетного образовательного

Подробнее

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2021 ГОДА

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2021 ГОДА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 21 ноября 2017 г. N 926 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА

Подробнее

2.3. Кадры для «новой» экономики. Текущая ситуация и ключевые вызовы

2.3. Кадры для «новой» экономики. Текущая ситуация и ключевые вызовы 2.3. Кадры для «новой» экономики Текущая ситуация и ключевые вызовы Одним из ключевых факторов конкурентоспособности территории и перспектив ее будущего развития являются обеспеченность и качество человеческого

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА

ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Учреждение дополнительного профессионального образования «Волгоградский институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов» «У Т В Е Р Ж Д А Ю» 30 ноября 2015 года Ректор

Подробнее

принципы, формы и методы диагностики организационного развития; технологии проведения диагностики и мониторинга состояния развития организации и ее

принципы, формы и методы диагностики организационного развития; технологии проведения диагностики и мониторинга состояния развития организации и ее АННОТАЦИЯ Основной образовательной программы подготовки магистров по направлению «Управление персоналом» Программа «Инновационные персонал-технологии и управление карьерой» 1) Квалификационная характеристика

Подробнее

профессионализм и компетентность кандидатов; обеспечение равенства возможностей кандидатов;

профессионализм и компетентность кандидатов; обеспечение равенства возможностей кандидатов; Методические рекомендации по подготовке лиц, состоящих в кадровых резервах аппарата Правительства Ставропольского края, органов государственной власти Ставропольского края, к замещению вакантных должностей

Подробнее

Тематика. ВКР бакалавра (бакалаврских работ) по направлению Управление персоналом

Тематика. ВКР бакалавра (бакалаврских работ) по направлению Управление персоналом УТВЕРЖДЕНА на заседании Ученого совета факультета ГМУ (протокол заседания 11 от 26.03. 2014 г.) Председатель Ученого совета факультета ГМУ / Л.В. Савинов Тематика ВКР бакалавра (бакалаврских работ) по

Подробнее

ГУ-ВШЭ центр профессиональной подготовки кадров

ГУ-ВШЭ центр профессиональной подготовки кадров ГУ-ВШЭ центр профессиональной подготовки кадров 15 подразделений реализуют программы дополнительного образования, в том числе: Институт проблем государственного и муниципального управления (директор, проректор

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЛАН

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЛАН УТВЕРЖДЕН постановлением Правительства Российской Федерации от 24 марта 2007 г. 177 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЛАН подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации в 2007/08

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Б5.П Производственной практики. Направление подготовки Управление персоналом Управление персоналом

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Б5.П Производственной практики. Направление подготовки Управление персоналом Управление персоналом ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет путей сообщения»

Подробнее

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Проект Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Настоящие предложения подготовлены экспертной группой Минобрнауки России по выработке комплекса мер по модернизации

Подробнее

АНО ВО «Российский новый университет» СПИСОК ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ. Бакалаврских работ. по направлению подготовки

АНО ВО «Российский новый университет» СПИСОК ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ. Бакалаврских работ. по направлению подготовки АНО ВО «Российский новый университет» Факультет Экономики, управления и финансов Кафедра Менеджмент СПИСОК ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Бакалаврских работ по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,

Подробнее

2. Программно-целевые направления деятельности вуза Модернизация образовательной деятельности

2. Программно-целевые направления деятельности вуза Модернизация образовательной деятельности МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ»)

Подробнее

Построение системы обучения персонала в компании

Построение системы обучения персонала в компании Семинары Moscow Business School Исходный URL: https://mbschool.ru/seminars/7718 Построение системы обучения персонала в компании Продолжительность обучения: 72 академических часа. Формат обучения: очные

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПРОЕКТ версия 8.0 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист по управлению персоналом I. Общие сведения Управление персоналом организации (наименование вида профессиональной деятельности) Основная цель вида

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 1. Общие положения

КОНЦЕПЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. 1. Общие положения ПРОЕКТ КОНЦЕПЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Общие положения Качество оказания медицинской помощи населению страны, оптимальное использование ресурсов системы здравоохранения,

Подробнее

Реализация программы повышения квалификации направлена на повышение и (или) приобретение слушателем следующих профессиональных компетенций:

Реализация программы повышения квалификации направлена на повышение и (или) приобретение слушателем следующих профессиональных компетенций: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 2 Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Управление персоналом на предприятии» составлена с учетом ФГОС по специальности СПО 080400 - "Управление персоналом",

Подробнее

ПОЛИТИКА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОАО «МУРМАНСКАЯ ТЭЦ»

ПОЛИТИКА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОАО «МУРМАНСКАЯ ТЭЦ» Утверждено приказом 250 от 20.05.2015 ПОЛИТИКА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОАО «МУРМАНСКАЯ ТЭЦ» г. Мурманск 2015 год Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ... 4 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ... 5

Подробнее

ПАСПОРТ программы "Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в годах"

ПАСПОРТ программы Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в годах ПАСПОРТ программы "Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в 2011-2014 годах" Наименование - программа "Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЛАСТЕЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА В РФ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЛАСТЕЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА В РФ СОЛОДИЛОВА Н.З. д.э.н., профессор проректор по научной работе Уфимской государственной академии экономики и сервиса (Уфа, Россия) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЛАСТЕЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО

Подробнее

ГУБЕРНАТОР НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 декабря 2008 г. N 499

ГУБЕРНАТОР НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 декабря 2008 г. N 499 ГУБЕРНАТОР НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 9 декабря 2008 г. N 499 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ПОДГОТОВКИ РЕЗЕРВА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2008-2015 ГОДЫ (в ред.

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИИ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИМИРСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ» УТВЕРЖДАЮ Врио заместителя

Подробнее

УТВЕРЖДЕН. распоряжением Правительства Ставропольского края 29 марта 2016 г. 84-рп

УТВЕРЖДЕН. распоряжением Правительства Ставропольского края 29 марта 2016 г. 84-рп УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства Ставропольского края 29 марта 2016 г. 84-рп ПЛАН мероприятий по реализации Концепции кадровой политики в Ставропольском крае на, утвержденной распоряжением Губернатора

Подробнее

КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ. комплексная программа подготовки

КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ. комплексная программа подготовки КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ комплексная программа подготовки Программа подготовки кадрового резерва с использованием активных форм обучения. Разработана и апробирована Кашинцевым Сергеем Анатольевичем ООО «Нордекс»

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к Программе ПЛАН-ГРАФИК реализации мероприятий программы развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Балтийский

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» БРЯНСКИЙ ФИЛИАЛ

Подробнее

Образование. 1. Основные положения

Образование. 1. Основные положения УТВЕРЖДЕН координационной группой Совета при Главе Республики Дагестан по устойчивому развитию и приоритетным проектам Республики Дагестан (протокол от 5 апреля 2017 г. 11/7-10-02) ПАСПОРТ приоритетного

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ магистратура (уровень образования)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ магистратура (уровень образования) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ

Подробнее

Тема презентации: Система дополнительного профессионального образования

Тема презентации: Система дополнительного профессионального образования Тема презентации: Система дополнительного профессионального образования Докладчик Баринова Л.А. ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ руководителей учебно-научных структурных подразделений ТПУ (2013 г.) «Организация

Подробнее

Приложение к решению городского Совета народных депутатов от 26 июня 2008 г. 426

Приложение к решению городского Совета народных депутатов от 26 июня 2008 г. 426 Приложение к решению городского Совета народных депутатов от 26 июня 2008 г. 426 ПОЛОЖЕНИЕ «Об организации и проведении переподготовки и повышения квалификации муниципальных служащих органов местного самоуправления

Подробнее

НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ПРОБЛЕМАТИКА, ИННОВАЦИИ

НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ПРОБЛЕМАТИКА, ИННОВАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ПРОБЛЕМАТИКА, ИННОВАЦИИ СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ В КРУПНЫХ КОМПАНИЯХ (ПРАКТИКА ОАО «РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ») В статье

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА УТВЕР] Заместител! Правительства РоМмйбкрй Фёд^га^ии годец "28 "мая 2014 г. З241п-П8 КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций Настоящая

Подробнее

1. Общие положения 2. Цели и задачи МФЦПК

1. Общие положения 2. Цели и задачи МФЦПК 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о деятельности многофункционального центра прикладных квалификаций (далее - Положение) разработано в соответствии с п.3 Указа Президента Российской Федерации

Подробнее

41-я СЕССИЯ ДЕПУТАТОВ НЕРЮНГРИНСКОГО РАЙОННОГО СОВЕТА. РЕШЕНИЕ от

41-я СЕССИЯ ДЕПУТАТОВ НЕРЮНГРИНСКОГО РАЙОННОГО СОВЕТА. РЕШЕНИЕ от 41-я СЕССИЯ ДЕПУТАТОВ НЕРЮНГРИНСКОГО РАЙОННОГО СОВЕТА РЕШЕНИЕ от 27.05.2008 9-41 Об утверждении Положения о профессиональной переподготовке и повышении квалификации муниципальных служащих в муниципальном

Подробнее

1. Стратегическое управление персоналом организации 2. Планирование и прогнозирование потребности в персонале 3. Планирование работы с персонал ом

1. Стратегическое управление персоналом организации 2. Планирование и прогнозирование потребности в персонале 3. Планирование работы с персонал ом 1. Стратегическое управление персоналом 2. Планирование и прогнозирование потребности в персонале 3. Планирование работы с персонал ом 4. Маркетинг персонала в. 5. Управление маркетингом персонала 6. Управление

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПРОЕКТ Приложение 1 УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2017 г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Руководитель образовательной организации (подразделения) дополнительного

Подробнее

Современные формы подготовки по рабочим специальностям и специалистов среднего звена: дуальное образование

Современные формы подготовки по рабочим специальностям и специалистов среднего звена: дуальное образование Современные формы подготовки по рабочим специальностям и специалистов среднего звена: дуальное образование Системный проект АСИ «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных

Подробнее

ГУБЕРНАТОР АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ. РАСПОРЯЖЕНИЕ от 18 апреля 2013 г. N 77-р

ГУБЕРНАТОР АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ. РАСПОРЯЖЕНИЕ от 18 апреля 2013 г. N 77-р ГУБЕРНАТОР АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 18 апреля 2013 г. N 77-р О ПЛАНЕ МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЕ") "ИЗМЕНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ" В

Подробнее

Оглавление 1. Введение Цель и задачи реализации Программы развития УЦ Микроинформ на гг Стратегические цели УЦ

Оглавление 1. Введение Цель и задачи реализации Программы развития УЦ Микроинформ на гг Стратегические цели УЦ Оглавление 1. Введение... 3 2. Цель и задачи реализации Программы развития УЦ Микроинформ на 2017-2020 гг.... 3 3. Стратегические цели УЦ Микроинформ... 4 4. Средства достижения стратегических целей...

Подробнее

Утверждена приказом Минобрнауки России от «27» декабря 775/к

Утверждена приказом Минобрнауки России от «27» декабря 775/к Утверждена приказом Минобрнауки России от «27» декабря 775/к ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГРАЖДАНСКИХ СЛУЖАЩИХ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (МИНОБРНАУКИ

Подробнее

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ рекомендуемая для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 080200.62 «Менеджмент» В 2013-2014 учебном году Управление людьми в компаниях 1. Кадровая

Подробнее

ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» псп Выпуск 1 Изменение О Экземпляр 1 Лист 118 УТВЕРЖДАЮ ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ. о базовой кафедре

ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» псп Выпуск 1 Изменение О Экземпляр 1 Лист 118 УТВЕРЖДАЮ ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ. о базовой кафедре Выпуск 1 Изменение О Экземпляр 1 Лист 118 УТВЕРЖДАЮ ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о базовой кафедре Москва 2015 Выпуск 1 Из,11ененuе О Экзе.мпляр 1 Лист 218 ПРЕДИСЛОВИЕ 1. РАЗРАБОТАНО УЧЕБНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ ФГБОУ ВО

Подробнее

Приложение 1 к постановлению Главы администрации местного самоуправления. муниципального образования - Пригородный район. от «11» г.

Приложение 1 к постановлению Главы администрации местного самоуправления. муниципального образования - Пригородный район. от «11» г. Приложение 1 к постановлению Главы администрации местного самоуправления муниципального образования - Пригородный район от «11» 07 2014 г. 782 ПОЛОЖЕНИЕ о переподготовке и повышении квалификации муниципальных

Подробнее

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П.Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КОМИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е. от 14 сентября 2010 г г. Сыктывкар

ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КОМИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е. от 14 сентября 2010 г г. Сыктывкар ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ КОМИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 14 сентября 2010 г. 307 г. Сыктывкар О долгосрочной республиканской целевой программе «Развитие муниципальной в Республике (2011-2013 годы)» В

Подробнее

Концепция создания и государственной поддержки развития федеральных университетов

Концепция создания и государственной поддержки развития федеральных университетов Приложение к протоколу заседания межведомственной рабочей группы по приоритетному национальному проекту «Образование» при Совете при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КАДРОВОЙ ПОЛИТИКЕ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы Школа 1159

ПОЛОЖЕНИЕ О КАДРОВОЙ ПОЛИТИКЕ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы Школа 1159 ПОЛОЖЕНИЕ О КАДРОВОЙ ПОЛИТИКЕ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы Школа 1159 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет принципы и основные направления

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО ем Учебно-методического совета pro филиала «Финансовый ет при Правительстве РФ» OICU& 2016 г. О. В. Полиудникова

УТВЕРЖДЕНО ем Учебно-методического совета pro филиала «Финансовый ет при Правительстве РФ» OICU& 2016 г. О. В. Полиудникова Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» Калужский филиал УТВЕРЖДЕНО ем Учебно-методического

Подробнее

компетенций: применять их на практике,

компетенций: применять их на практике, компетенций: ОПК-5 - способность анализировать результаты исследований в контексте целей и задач своей организации, ОПК-6 - владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и экономическому

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о кадровом резерве в АО «Международный аэропорт Атырау»

ПОЛОЖЕНИЕ о кадровом резерве в АО «Международный аэропорт Атырау» Утверждено Решением Совета директоров АО «Международный аэропорт Атырау» протокол 19 от 22 октября 2012г. ПОЛОЖЕНИЕ о кадровом резерве в 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о кадровом резерве в

Подробнее

Направление подготовки «Управление персоналом»

Направление подготовки «Управление персоналом» 1 Направление подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» Образовательная программа по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (уровень бакалавриата) является программой нового поколения

Подробнее

Концепция Клуба выпускников факультета Менеджмента НИУ ВШЭ

Концепция Клуба выпускников факультета Менеджмента НИУ ВШЭ Концепция Клуба выпускников факультета Менеджмента НИУ ВШЭ Москва 2012 1 I. Основные цели и задачи Клуб выпускников факультета Менеджмент (далее Клуб) создан для достижения следующих целей: Содействие

Подробнее

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Приложение 1 к Решению Научно-методического совета от 22.09.2016 протокол 1 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Волгоградский кооперативный институт по направлению подготовки

Подробнее

Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению

Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению Докладчик: Белоусова В.В. Директор Института нефти и газа ПНИПУ, к.п.н. Москва, ноябрь 2016 г. 1 Пермский

Подробнее

Рекомендации по усилению роли инновационных. Семинар по интеллектуальной собственности для малых и средних предприятий

Рекомендации по усилению роли инновационных. Семинар по интеллектуальной собственности для малых и средних предприятий Рекомендации по усилению роли инновационных МСП в странах СНГ: обзор исследования ВОИС Семинар по интеллектуальной собственности для малых и средних предприятий Киев 18 октября 2016 г. Евгений Сесицкий

Подробнее

ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ В.В. Галкин - Директор Центра образовательной

Подробнее

Программы тренингов и краткосрочного повышения. Учебно-методический тренинг-центр дополнительного. и организационного консультирования

Программы тренингов и краткосрочного повышения. Учебно-методический тренинг-центр дополнительного. и организационного консультирования Программы тренингов и краткосрочного повышения квалификации Учебно-методический тренинг-центр дополнительного профессионального обучения и организационного консультирования Кафедра МОСС 27.02.2013 Учебно-методический

Подробнее

1. Северо-Западная академия государственной службы. 2. Санкт-Петербургский государственный университет (факультет менеджмента)

1. Северо-Западная академия государственной службы. 2. Санкт-Петербургский государственный университет (факультет менеджмента) КОНЦЕПЦИЯ Магистерской программы «Государственное и муниципальное управление» по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление» НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург Обоснование потребности открытия

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист по управлению персоналом I. Общие сведения Управление персоналом организации (наименование вида профессиональной деятельности) Основная цель вида профессиональной деятельности:

Подробнее

РАЗДЕЛ 2 «УЧИМСЯ УПРАВЛЯТЬ» СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КЕМЕРОВО

РАЗДЕЛ 2 «УЧИМСЯ УПРАВЛЯТЬ» СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КЕМЕРОВО РАЗДЕЛ 2 «УЧИМСЯ УПРАВЛЯТЬ» УДК 378.046.4 АНФЕРОВА Н.М., доцент кафедры ГиМУ, к.э.н., доцент (КузГТУ), ГААК А.Ю., студент специальности ГиМУ, V курс(кузгту) СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Подробнее

Утверждено на заседании. совета факультета гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрии. протокол 2 от 24 октября 2016 г.

Утверждено на заседании. совета факультета гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрии. протокол 2 от 24 октября 2016 г. Утверждено на заседании совета факультета гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрии протокол 2 от 24 октября 2016 г. Декан ФГРТСИ В.А. Жидких Одобрено и рекомендовано к утверждению на

Подробнее

Приложение к приказу ректора от 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ

Приложение к приказу ректора от 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЕ Приложение к приказу ректора от 2014 г. О факультете дополнительного образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный

Подробнее

Обозначенные проблемы будут решаться по следующим направлениям:

Обозначенные проблемы будут решаться по следующим направлениям: ПРОГРАММА кандидата на должность ректора ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» Иванова Владимира Николаевича Приоритетом государственной политики в сфере образования

Подробнее

2. Цель и содержание профессиональной деятельности мастера производственного обучения

2. Цель и содержание профессиональной деятельности мастера производственного обучения 1.6. Нормированная продолжительность рабочего времени мастера производственного обучения составляет 36 часов в неделю. В структуру рабочего времени мастера производственного обучения включаются: учебная

Подробнее

Программа повышения квалификации «Международной академии бизнеса» Программа MINI-MBA «Управление персоналом»

Программа повышения квалификации «Международной академии бизнеса» Программа MINI-MBA «Управление персоналом» Управление персоналом Программа повышения квалификации «Международной академии бизнеса» Программа MINI-MBA «Управление персоналом» Лицензия Академия имеет лицензию на образовательную деятельность. Это

Подробнее

«Рабочие места, занятость, инвестиции в человеческий капитал: ответственность бизнеса и власти»

«Рабочие места, занятость, инвестиции в человеческий капитал: ответственность бизнеса и власти» «Рабочие места, занятость, инвестиции в человеческий капитал: ответственность бизнеса и власти» г. Москва Март, 2013 года Москаленко А.А. - Вице-президент по управлению персоналом и организационному развитию,

Подробнее

Управление персоналом на предприятии

Управление персоналом на предприятии Семинары Moscow Business School Исходный URL: https://mbschool.ru/seminars/7721 Управление персоналом на предприятии Продолжительность обучения: 72 академических часа. Формат обучения: очные аудиторные

Подробнее

ТАМБОВСКИЙ РАЙОННЫЙ СОВЕТ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ Р Е Ш Е Н И Е. от 26 февраля 2009 г. 133 г. Тамбов

ТАМБОВСКИЙ РАЙОННЫЙ СОВЕТ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ Р Е Ш Е Н И Е. от 26 февраля 2009 г. 133 г. Тамбов ТАМБОВСКИЙ РАЙОННЫЙ СОВЕТ НАРОДНЫХ ДЕПУТАТОВ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ Р Е Ш Е Н И Е от 26 февраля 2009 г. 133 г. Тамбов Об утверждении Положения «Об организации и проведении переподготовки и повышения квалификации

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ. 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ. 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ О КАФЕДРЕ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано на основании действующего законодательства Российской Федерации в области образования, Устава ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный

Подробнее

Федеральное государственное унитарное предприятие ЦАГИ. Корпоративный университет управления персоналом ФГУП «ЦАГИ»

Федеральное государственное унитарное предприятие ЦАГИ. Корпоративный университет управления персоналом ФГУП «ЦАГИ» управления персоналом ФГУП «ЦАГИ» Жуковский, 2015 - Образован 01.03.10г. Приказ 72. Является структурным подразделением ФГУП «ЦАГИ» - Обучение осуществляется на базе научно-исследователь- ской организации

Подробнее

Забайкальский государственный университет Факультет экономики и управле ния

Забайкальский государственный университет Факультет экономики и управле ния НАПРАВЛЕНИЕ 38.03.03 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ» ПРОФИЛИ: «РЕКРУТМЕНТ», «ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ И УЧЁТ ПЕРСОНАЛА», «УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА». Квалификация (степень)

Подробнее

Правила конкурсного отбора кадров на вакантные должности. 1. Общие положения

Правила конкурсного отбора кадров на вакантные должности. 1. Общие положения Утверждены решением Правления Акционерного общества «Национальная компания «Қазақстан темір жолы» от 2010 года Правила конкурсного отбора кадров на вакантные должности 1. Общие положения 1. Настоящие Правила

Подробнее

Итоги деятельности. Центра менеджмента здравоохранения

Итоги деятельности. Центра менеджмента здравоохранения РГП на ПХВ «Республиканский центр развития здравоохранения» Итоги деятельности Центра менеджмента здравоохранения Исанов А.Б. Центра менеджмента здравоохранения История «Укрепление менеджмента в сфере

Подробнее

ПРИГЛАШАЕМ НА КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММАМ:

ПРИГЛАШАЕМ НА КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММАМ: ПРИГЛАШАЕМ НА КУРСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММАМ: «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ» Основной целью профессиональной переподготовки является получение дополнительных знаний, умений и

Подробнее

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение ПРОГРАММА кандидата на замещение должности ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Подробнее

ПРОГРАММА. кандидата на должность ректора Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. Зимина Алексея Александровича

ПРОГРАММА. кандидата на должность ректора Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. Зимина Алексея Александровича ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина Зимина Алексея Александровича Рязань, 2016 Видение РГУ имени С.А. Есенина: ведущий классический университет,

Подробнее

3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО АННОТАЦИЯ 1. ЦЕЛИ ПРАКТИКИ Целями производственной практики являются: закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин,

Подробнее

Построение системы обучения персонала в компании

Построение системы обучения персонала в компании Семинары Moscow Business School Исходный URL: https://mbschool.ru/seminars/8095 Построение системы обучения персонала в компании В процессе обучения вы изучите все важнейшие инструменты оценки персонала,

Подробнее