Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт»

Транскрипт

1 Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Макроэкономика НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ): Макроэкономика НАПРАВЛЕНИЕ: Менеджмент КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): бакалавр Москва, 2015

2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ): Цель данного курса является формирование у студентов современного экономического мышления, навыков анализа, сложных явлений и процессов в рамках национальной экономики и на уровне мирового хозяйства, что позволит им в практической деятельности принимать стратегические экономические решения с учетом текущей экономической ситуации и современной экономической политики государства. является базовой дисциплиной, изучение которой знакомит студентов с широким кругом экономических понятий, принципов, закономерностей, составляющих основу современного экономического мышления, и закладывающих фундамент для последующего изучения конкретных экономических дисциплин. В настоящее время изучение данного курса приобретает особую актуальность, поскольку он строится на требованиях рыночной экономики, учитывает специфику российской действительности. К числу наиболее актуальных проблем данного курса относятся проблемы общего экономического равновесия, провалы рынка и необходимость активного включения государства в экономическую жизнь; обоснование основных направлений экономической политики современного государства; циклическое развитие экономики; решение проблем экономического роста; функционирование открытой экономики. Основные проблемы современной политики являются чисто экономическими и не могут быть поняты без знаний экономической теории. - Задачами данного курса являются раскрыть сущность экономических процессов и явлений; показать закономерный характер развития экономических систем; заложить теоретическую основу для изучения конкретно экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ (ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, ОПЫТ, КОМПЕТЕНЦИИ) В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Макроэкономика» студенты УСВАИВАЮТ ЗНАНИЯ (ЗНАТЬ): экономические закономерности, свойственные национальной экономике; задачи экономической реформы; понимать цель и знать направления приватизации; иметь представление о национальном счетоводстве; понимать роль государства и его функции в рыночной экономике; иметь представление о финансовой системе, бюджетном дефиците и способах его финансирования; сформировать принципы проведения налогово-бюджетной политики; иметь представление о кредитно-денежной политике; понимать структуру современной банковской системы, знать банковский мультипликатор; международные аспекты экономической теории. экономические механизмы, определяющие поведение субъектов рыночного хозяйства; современные методы анализа; сущность основных экономических процессов и явлений; основные тенденции развития экономики; -роли государства в рыночной экономике, методах государственного регулирования экономики. НА ОСНОВЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ЗНАНИЙ ФОРМИРУЮТСЯ УМЕНИЯ (УМЕТЬ): применять на практике теоретические знания по основам рыночной экономики; разбираться и применять на практике законодательство в области приватизации; анализировать кредитно-денежную политику Центрального банка; разбираться в налогово-бюджетной политике; рассчитывать темп инфляции.

3 самостоятельно анализировать сложные социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах; ПРИОБРЕТАЮТСЯ НАВЫКИ (ВЛАДЕТЬ): методикой анализа равновесия в макроэкономической системе; методикой расчета показателей СНС; исследования динамики процессов в рамках макроэкономической нестабильности; исчисления конкретных макроэкономических показателей, отражающих состояние и результаты хозяйствования; определения типа и классифицирующих признаков экономических систем; Уровень цели Знать Уметь результата обучения Результат обучения З.1 экономические закономерности, свойственные национальной экономике З.2 задачи экономической реформы З.3 понимать цель и знать направления приватизации З.4 иметь представление о национальном счетоводстве З.5 иметь представление о финансовой системе, бюджетном дефиците и способах его финансирования З.6 понимать структуру современной банковской системы, знать банковский мультипликатор З.7 роли государства в рыночной экономике, методах государственного регулирования экономики З.8 экономические механизмы, определяющие поведение субъектов рыночного хозяйства; современные методы анализа З.9 международные аспекты экономической теории З.10 сущность основных экономических процессов и явлений З.11 иметь представление о кредитно-денежной политике З.12 сформировать принципы проведения налогово-бюджетной политики З.13 понимать роль государства и его функции в рыночной экономике У.1 применять на практике теоретические знания по основам рыночной экономики У.2 разбираться в налогово-бюджетной политике У.3 рассчитывать темп инфляции У.4 анализировать кредитно-денежную соответствующей компетенции из ФГОС ВПО

4 Владеть политику Центрального банка У.5 самостоятельно анализировать сложные социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах У.6 разбираться и применять на практике законодательство в области приватизации В.1 методикой анализа равновесия в макроэкономической системе В.2 методикой расчета показателей СНС В.3 исследования динамики процессов в рамках макроэкономической нестабильности В.4 исчисления конкретных макроэкономических показателей, отражающих состояние и результаты хозяйствования; определения типа и классифицирующих признаков экономических систем Процесс изучения дисциплины направлен на ФОРМИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ПК- 15 компетенций ОК-1 ОК-4 ОК-6 ПК-1 ПК-4 ПК-5 ПК-6 Формулировка Общекультурные компетенции вузовские владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Общепрофессиональные компетенции вузовские расчетно-экономическая деятельностьспособен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов аналитическая, научно-исследовательская деятельность способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты

5 ПК-8 ПК-9 ПК-14 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет педагогическая деятельность способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы способен принять участие в совершенствовании и разработке учебнометодического обеспечения экономических дисциплин