иного языка. Не одинаковы и отношения между ними, их функции, их внутренняя структура.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "иного языка. Не одинаковы и отношения между ними, их функции, их внутренняя структура."

Транскрипт

1 Влияние социальных факторов на становление современного русского языка. Латыпова Д.Ф. Казанский Федеральный Университет Казань, Россия Influence of social factors on the formation of the modern Russian language Latypova D.F. Kazan Federal University Kazan, Russia Язык это явление общественное и он чутко реагирует на любые изменения, которые происходят в обществе. В этой статье пойдет речь о том, каким образом язык и общество связаны между собой и о социальных факторах, которые оказывают влияние на становление современного русского языка. Язык это чрезвычайно сложное и неоднозначное явление. Он непостоянен и изменчив. В настоящий момент языковая ситуация в нашей стране такова, что большинство изменений в языке связано с изменениями в обществе. Язык это общественное явление и он не в состоянии существовать автономно. Фердинанд де Соссюр писал, что «язык никогда не существует вне общества, ибо язык - это семиологическое явление. Его социальная природа - одно из его внутренних свойств». [Фердинанд де Соссюр.Курс общей лингвистики, с.59] Язык всегда был неразрывно связан с обществом. Он возникает тогда, когда людям необходимо общаться между собой. Общество развивается, и, следовательно, усложняется. Формы общественной жизни претерпевают изменения, и они становятся многограннее, происходит развитие сознания у человека и в результате, формы общения тоже становятся более сложными. Так как язык и общество связаны, то все социальные, экономические и культурные изменения, которые происходят в общесте, воздействуют на язык. Из-за того, что язык изменяется, происходит выделение территориальных и социальных диалектов, литературного языка и других форм реализации общенародного языка. Все эти формы далеко не одинаковы в разные исторические периоды развития человеческого общества и в разных конкретных социально-исторических условиях существования того или

2 иного языка. Не одинаковы и отношения между ними, их функции, их внутренняя структура. Из всего вышеперечисленного отчетливо видно, что язык не автономен и зависим от общества. На него способны воздействовать самые разнообразные социальные факторы: экономические, политические, культурные, исторические и многие другие. В первую очередь преобразованиям подвергается лексика, так как именно она является наиболее восприимчивым уровнем языка. До 80-х годов XX века языковая ситуация в нашей стране находилась в устойчивом равновесии, язык был стабилен и не подвергался особым изменениям. Для языка была характерна строгая нормативность, грамматическая правильность и стилистика была сильно ограничена. Над средствами массовой информации был жесткий партийный контроль. Любая печатная информация должна была пройти тщательную проверку. Проверялось соответствие идеологическим установкам и, помимо этого, нормам современного русского литературного языка. То, что было допущено к печати, могло быть совершенно пустым по содержанию, но обладало одним неоспоримым достоинством, которое называется нормативностью. Произошел развал СССР и общественный строй сменился. В настоящий момент идет процесс демократизации общества и это приводит к тому, что снимаются запреты на все виды информации. С одной стороны это плюс, по причине того, что это расширяет тематику устного общения, увеличивает активный словарный запас большинства граждан, совершенствует навыки неподготовленной устной речи. Письменная публицистика тоже претерпевает изменения. Теперь она уже не такая сухая, как была прежде. В ней больше эмоций и раскованности. В ней начали использоваться элементы, которые ранее были ей не свойственны и это может привести к тому, приводит к тому, что постепенно будет стерта граница между приемлемым и неприемлемым. Это касается не только лексического уровня языка, который является самым восприимчивым к изменениям. Их претерпевают все уровни функционирования языка. В данный момент языковые и речевые нормы не имеют четких границ, что приводит к падению грамотности молодежи и об этом уже много раз говорили и писали специалиста. Также есть все основания полагать, что этот процесс происходит и среди других возрастных групп населения. Постепенно их представление о языковой норме может совсем измениться.

3 Ввоз в нашу страну товаров импортного производства оказалось мощным социальным фактором, который повлиял на изменение языковой ситуации. Импортные товары заполонили наши магазины. В наших магазинах товары появляются со своими названиями и постепенно изменяют наш язык. Например, «бутерброд» постепенно вытесняется словом-дуплетом «сэндвич», вместо «сосиска в тесте» большинство людей предпочитают говорить «хотдог». Американские слова быстро проникают в словарь русского языка и наше общество этому никак не препятствует. Вот несколько примеров, которое это подтверждают: «Значимость данной проблемы усиливается постоянным и быстрорастущим расширением товарного ассортимента». [«Вопросы статистики». Потребительские запасы сущность и подход к анализу. 2004, 8] «По словам Габриэла Бримена, директора отделения партнерской программы Sun/ DotHill в компании DotHill, за два года сотрудничества во всём мире реализовано 25 тыс. систем данной серии; на них приходится 83, 4% оборота компании». [Наталья Дубова. «Народная» система хранения // «Computerworld», 2004, 25] Почему слово «разнообразие» заменилось словом «ассортимент», а «руководитель» было заменено словом «директор»? Отчего авторы предпочитают использовать заимствованные слова? Скорее всего, они считают, что данные эти слова являются более современными и престижными и предпочитают использовать их, чем исконно- русские. Еще один социальный фактор - это компьютеризация общества. После изобретения компьютера в русском языке стало очень много заимствованных слов. Возник компьютерный жаргон. Приведу в пример несколько слов: 1) глючить плохо работать (о компьютере) 2) чайник начинающий пользователь компьютера. 3) зависать 1.прекращать реагировать на внешние воздействия(о компьютере) 2. переставать выполняться ( о программе) 4) скачивать переносить информацию с одного носителя на другой Сейчас очень сложно представить свою жизнь без компьютера и компьютерные словечки прочно закрепились в нашей речи. Таким образом, современные информационным технологии формируют новую лингвостилистическую норму и этому сложно воспрепятствовать, потому что они играют важную роль в нашей

4 жизни. Все в нашей жизни компьютеризовано и нам уже не прожить без компьютера. Среди других социальных факторов необходимо отметить криминализацию общества, в результате которой в речь проникают элементы воровского жаргона. Особенно сильно подвержены ее влиянию молодежные издания. Для примера привожу выборку из «Толкового словаря уголовных жаргонов», где приводятся лексические единицы, которые постепенно перешедшие из уголовного жаргона в общеупотребительный язык. 1)базарить затягивать беседу, говорить попусту 2)барахло - старые негодные вещи, а также пренебрежительно о вещах вообще. 3)кабак кафе 4)клюнуть поверить лжи 5) ажур порядок, отличное состояние дел Приведенные выше слова уже перестают быть жаргонными, по причине того, что в основном, они понятны каждому и стали уже разговорными. Также есть еще один социальный фактор, который оказывает влияение на современную языковую ситуация в России это миграция населения. По причине того, что русское население уезжает из ближнего зарубежья, уменьшается территория распространения русского языка и в результате статус русского языка как международного стоит под сомнением. Помимо этого, русский язык не пользуется в мире большой популярностью. Это можно видеть из того, что мало иностранных студентов желает изучать русский язык, чтобы получить образование в России. «По нашим прогнозам, еще через 10 лет число не владеющих русским в этих странах (именуемых сегодня ближним зарубежьем), при сохранении нынешних тенденций, увеличится почти в два раза (то есть примерно до 80 миллионов человек) и превысит число в той или иной мере владеющих русским (60 миллионов человек). Особенно быстро сокращается число владеющих русским языком среди молодого поколения многих бывших советских республик»[электронный источник: Распределение населения стран СНГ и Балтии по степени владения русским языком (2004 год), %

5 Все вышеперечисленные играют важную роль, чтобы понять зависимость развития языка от развития общества. Эти два понятия крепко связаны между собой и существовать автономно они не смогут. Поэтому необходимо понимать, что любые изменения, которые происходят в обществе, обязательно отразятся и на языке, и язык, в свою очередь, тоже способен влиять на общество. Язык это явление общественное, и пока будет существовать общество, будет существовать и язык, потому что эти два понятия неразделимы. Литература: 1. Фердинанд де Соссюр. Курс общей лингвистики - Либроком, 2011, с Толковый словарь уголовных жаргонов. Под общей редакцией Ю.Д. Дубягина и А. Г. Бронникова Интер-Омнис, с «Вопросы статистики». Потребительские запасы сущность и подход к анализу. 2004, 8 4. Наталья Дубова. Народная» система хранения. «Computerworld», 2004, Электронный ресурс: http//polit.ru/article/2006/08/17

6

Жаргон и его роль в обществе реферат

Жаргон и его роль в обществе реферат Жаргон и его роль в обществе реферат Язык создается народом и обслуживает его из поколения в поколение. В своем диалекты, жаргоны), то литературный язык играет ведущую роль среди них. Разброд и шатания

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.В.15 Социолингвистика Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Социальных наук 2. Направление подготовки 040100.62

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» класс

Рабочая программа по предмету «Русский язык» класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» город Каменск-Уральский Рабочая программа по предмету «Русский язык» 10-11 класс СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Базовый уровень

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Базовый уровень СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Базовый уровень Изучение русского языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

Подробнее

Рабочая программа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ

Рабочая программа по дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП

1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП 1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы Процесс освоения дисциплины направлен на овладение следующими

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета

Общая характеристика учебного предмета 1Русский язык 1. Пояснительная записка Статус документа Образовательная программа по русскому языку для X-XI классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего

Подробнее

Русский язык для учащихся 10-11классов

Русский язык для учащихся 10-11классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углублённым изучением английского языка 1354» Департамента образования города Москвы Рабочая программа Русский язык для учащихся

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Истранина Ю.Ю. Михайлова Е.А. Белорусский государственный университет Выбор правильной методики преподавания ИЯ является важным вопросом в

Подробнее

Наука ЮУрГУ: материалы 67-й научной конференции Секции социально-гуманитарных наук

Наука ЮУрГУ: материалы 67-й научной конференции Секции социально-гуманитарных наук УДК 378.048.45 + 378.016:811.581 РОЛЬ НЕФОРМАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ С НОСИТЕЛЯМИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ-РЕГИОНОВЕДОВ) Н.Н. Харко Статья посвящена

Подробнее

Учебный курс по русскому языку в 5 классе «Практикум по русскому языку»

Учебный курс по русскому языку в 5 классе «Практикум по русскому языку» . Учебный курс по русскому языку в 5 классе «Практикум по русскому языку» Подготовила: учитель русского языка и литературы Евдокименко Татьяна Ивановна 2016-2017 уч.г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Согласно стандартам второго поколения в основе построения данного курса лежит идея гуманизации образования, соответствующая представлениям о целях школьного образования и ставящая

Подробнее

ХХVI (2007 г.) ХХV (2006 г.)

ХХVI (2007 г.) ХХV (2006 г.) Коммуникативная компетенция: принципы, методы, К 63 приемы формирования: сб. науч. ст. / Белорус.гос. ун- т; в авт. ред. Мн.: Право и экономика, 2010. Вып. 10. 90 с. И. М. Саникович (Минск) НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Подробнее

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: распознавать уровни и единицы языка в предъявленном тексте и видеть взаимосвязь между ними;

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться: распознавать уровни и единицы языка в предъявленном тексте и видеть взаимосвязь между ними; 1.Планируемые результаты. Русский язык В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне среднего общего образования: Выпускник на базовом уровне научится: использовать языковые средства

Подробнее

Русский язык и культура речи

Русский язык и культура речи ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» КРАСНОЯРСКИЙ ФИЛИАЛ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Русский язык и культура речи Направление подготовки:

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. ОГСЭ.04 Деловой татарский язык

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. ОГСЭ.04 Деловой татарский язык ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ОГСЭ.04 Деловой татарский язык Специальность 40.02.01 Право и организация социального

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе Программы по русскому языку к учебно-методическому комплексу Рыбченковой Л.М., Александровой О.М., Загоровской О.В. и др.,ооп ФГОС

Подробнее

общеупотребительной устаревшей

общеупотребительной устаревшей Прочитайте слова и запишите их, распределяя по группам: А) общеупотребительные; Б) устаревшие; В) неологизмы. Дискотека, целинник, макияж, флорист, ранец, видеомагнитофон, плейер, инфляция, аккредитация,

Подробнее

Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся. Учитель-логопед Вильдина С.Ю.

Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся. Учитель-логопед Вильдина С.Ю. Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся Учитель-логопед Вильдина С.Ю. С изменением объѐма и качества потребляемой информации изменяются приоритетные

Подробнее

ВЛИЯНИЕ КОММЕРЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ СПРОС СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

ВЛИЯНИЕ КОММЕРЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ СПРОС СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ВЛИЯНИЕ КОММЕРЧЕСКОЙ РЕКЛАМЫ НА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИЙ СПРОС СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Плохова Н.С. Казанский (Приволжский) Федеральный университет, Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, студентка

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Русский язык» (11 класс)

Рабочая программа по предмету «Русский язык» (11 класс) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа 84» г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 24.06.2016 272 Рабочая программа по предмету «Русский язык» (11 класс) Пояснительная записка

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 9 классы

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 9 классы Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 9 классы Аннотация к рабочим программам по русскому языку 5-9 классов по УМК М.Г. Баранова, Т А. Ладыженской.и др. Рабочая программа по русскому языку

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Факультет иностранных языков. ПРОГРАММА вступительного испытания

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Факультет иностранных языков. ПРОГРАММА вступительного испытания МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Адыгейский государственный университет» Факультет

Подробнее

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ИНТЕРНЕТ-ДИДАКТИКЕ

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ИНТЕРНЕТ-ДИДАКТИКЕ Половец, М.В. Терминологическое обеспечение систем обучения языку в Интернет-дидактике / М.В. Половец // Актуальные проблемы современных лингвистических исследований: Сборник статей Международной (заочной)

Подробнее

ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ШАГ ЗА ШАГОМ» КУРС CAMBRIDGE ENGLISH FOR SCHOOL STARTER (для детей в возрасте лет)

ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ШАГ ЗА ШАГОМ» КУРС CAMBRIDGE ENGLISH FOR SCHOOL STARTER (для детей в возрасте лет) «УТВЕРЖДАЮ» Директор ЧУДО «Каспийская Открытая Школа Бизнеса «Астраханлинк» А.М.Темендаров 2015 г. ПРОГРАММА «АНГЛИЙСКИЙ ШАГ ЗА ШАГОМ» КУРС CAMBRIDGE ENGLISH FOR SCHOOL STARTER (для детей в возрасте 10-14

Подробнее

4. Формы проведения учебной практики

4. Формы проведения учебной практики Цели учебной практики Целью коммуникативной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

Подробнее

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Психология общения. Физическая культура

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Психология общения. Физическая культура 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

Сочинение на тему богатство и разнообразие лексики русского языка

Сочинение на тему богатство и разнообразие лексики русского языка Сочинение на тему богатство и разнообразие лексики русского языка Лексика современного русского языка с точки зрения ее активного и пассивного Лексические ошибки в речи. Богатство и разнообразие речи.

Подробнее

NOTIONS OF SPEECH AND LANGUAGE IN PSYCHOLOGY Sidorova A.S. North-Eastern Federal University Yakutsk, Russia

NOTIONS OF SPEECH AND LANGUAGE IN PSYCHOLOGY Sidorova A.S. North-Eastern Federal University Yakutsk, Russia ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О РЕЧИ И ЯЗЫКЕ В ПСИХОЛОГИИ Сидорова А.С. Северо-Восточный федеральный университет, Якутск, Россия NOTIONS OF SPEECH AND LANGUAGE IN PSYCHOLOGY Sidorova A.S. North-Eastern Federal University

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 5 ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 2 из 5 Цели и задачи дисциплины Цель курса - совершенствовать языковую компетенцию студентов нефилологических специальностей (знание системы современного

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю.Биндарева 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю.Биндарева 2013 г. Красноярский финансово-экономический колледж филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве

Подробнее

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Физическая культура

Основы философии. Иностранный язык. Русский язык и культура речи. Физическая культура 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Статус документа РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая программа по русскому языку для 11 класса составлена на основе Государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего полного

Подробнее

Русский язык в профессиональной деятельности и культура речи

Русский язык в профессиональной деятельности и культура речи Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» (ГПОУ «Новокузнецкое УОР»)

Подробнее

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ ВВЕДЕНИЕ

ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ ВВЕДЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ ВВЕДЕНИЕ Целью подготовки данных материалов является: - систематизация изученного студентами теоретического материала (на основе системы понятий о речевой норме, динамической теории нормы,

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка Критерии оценок Список литературы 9

Содержание. 1. Пояснительная записка Критерии оценок Список литературы 9 1 Содержание 1. Пояснительная записка.3 2. Задания для самостоятельной работы.4 3. Критерии оценок 7 4. Список литературы 9 2 Пояснительная записка Самостоятельная работа студента предусматривается рабочей

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык»

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» Уровень образования Срок реализации Среднее общее 2 года Классы 10-11 Уровень изучения предмета Место учебного предмета в учебном плане

Подробнее

Название курса Класс 5. Русский язык

Название курса Класс 5. Русский язык Название курса Класс 5 170 ч (5 часов в неделю) воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных

Подробнее

Название курса Класс 5. Русский язык

Название курса Класс 5. Русский язык Класс 5 170 ч (5 часов в неделю) воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по русскому языку 5-9 классы на чебный год

Аннотации к рабочим программам по русскому языку 5-9 классы на чебный год Аннотации к рабочим программам по русскому языку 5-9 классы на 2015-2016чебный год Аннотация к рабочим программам по русскому языку 5-9 классов по программе М Г Баранова,Т А Ладыженской.и др Рабочие программы

Подробнее

СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ. Г.А.Козлова

СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ. Г.А.Козлова УДК 800; 801.311 СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ Г.А.Козлова аспирант кафедры иностранных языков и профессиональной коммуникации email: galina.kozlova-2016@yandex.ru Курский государственный

Подробнее

ВЛИЯНИЕ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Каштанова Е.А. Казанский (Приволжский) Федеральный Университет Казань, Россия

ВЛИЯНИЕ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Каштанова Е.А. Казанский (Приволжский) Федеральный Университет Казань, Россия ВЛИЯНИЕ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Каштанова Е.А. Казанский (Приволжский) Федеральный Университет Казань, Россия INFLUENCE OF ENGLISH LOAN WORDS ON THE GERMAN LANGUAGE Kashtanova E.A. Kazan

Подробнее

Основы философии. Психология общения. Иностранный язык. Физическая культура

Основы философии. Психология общения. Иностранный язык. Физическая культура АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА программы подготовки специалистов среднего звена углублённой подготовки по специальности среднего профессионального образования

Подробнее

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа)

Понятие о литературном языке и языковой норме. Типы норм. (2 часа) Министерство образования и науки российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Найдите слова диалекты в стихотворении Сергея Есенина «В хате»

Найдите слова диалекты в стихотворении Сергея Есенина «В хате» Найдите слова диалекты в стихотворении Сергея Есенина «В хате» Пахнет рыхлыми драченами; У порога в дежке квас, Над печурками точеными Тараканы лезут в паз. Вьется сажа над заслонкою, В печке нитки пепелиц,

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05. Русский язык и культура речи

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05. Русский язык и культура речи Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Бузулукский гидромелиоративный техникумфилиал ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный аграрный университет» Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.05.

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА» «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ: ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛА» Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в профессию: общие компетенции профессионала» разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

Составитель программы: доктор филологических наук, профессор, зав. каф теоретической лингвистики Н.Н. Казыдуб

Составитель программы: доктор филологических наук, профессор, зав. каф теоретической лингвистики Н.Н. Казыдуб Программа вступительного испытания по английскому языку включает содержание профилирующих учебных дисциплин, входящих в Основную образовательную программу высшего профессионального образования, по которой

Подробнее

«Наука и образование: новое время» 5, 2016

«Наука и образование: новое время» 5, 2016 Старченко Галина Николаевна, к.п.н., доцент кафедры русского языка и литературы, Павлодарский государственный педагогический институт, г. Павлодар, Республика Казахстан КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ

Подробнее

Русский язык Базовый уровень

Русский язык Базовый уровень Русский язык и литература Цель изучения предметной области «Русский язык и литература» на заключительном этапе формирование филологической компетентности: культуры читательского восприятия и понимания

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКЕ СМИ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКЕ СМИ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНГЛИЙСКИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В СОВРЕМЕННОМ ЯЗЫКЕ СМИ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ Колтан О.А. Белорусский государственный университет Иноязычные заимствования представляют собой интереснейший

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение русского языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение русского языка на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

Подробнее

Аннотация рабочей программы Русский язык ( 8-9 класс)

Аннотация рабочей программы Русский язык ( 8-9 класс) Аннотация рабочей программы Русский язык ( 8-9 класс) Статус документа Настоящая Рабочая программа курса русского языка для основной общеобразовательной школы (V-IX классы) создана на основе Примерной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе Рабочая программа по русскому языку для 10-12 классов составлена на основе Федерального Компонента государственного стандарта среднего общего образования авторской Программы

Подробнее

Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Искусство балета» Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Искусство балета» Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Аннотации на рабочие программы учебных дисциплин по специальности «Искусство балета» Общий гуманитарный и социально-экономический цикл Структура рабочих программ: 1. Цель и задачи курса. 2. Требования

Подробнее

Предисловие

Предисловие Предисловие Российская высшая школа стоит на пороге внедрения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) третьего поколения. Как отмечено в Протоколе заседания коллегии Минобрнауки России

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 174 УТВЕРЖДЕНО Приказ 138 от 31.08.2016 г. Директор О.Б. Штейнберг СОГЛАСОВАНО 30.08.2016 г. Руководитель МО И.Б. Камалова. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

слайд 1 Особенности речевого развития ребенка

слайд 1 Особенности речевого развития ребенка слайд 1 Особенности речевого развития ребенка слайд 2 в дошкольной педагогике Дошкольный возраст это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи фонетической,

Подробнее

Консультация для воспитателей: «Грамматически правильная речь воспитателей»

Консультация для воспитателей: «Грамматически правильная речь воспитателей» МКДОУ «Детский сад 13 «Искорка» Консультация для воспитателей: «Грамматически правильная речь воспитателей» Подготовила учитель-логопед Самошкина Ольга Ивановна г. Людиново 2015г. «Детям очень много можно

Подробнее

Разработчик рабочей программы - Каракуйшенова Асима Олеговна, преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.

Разработчик рабочей программы - Каракуйшенова Асима Олеговна, преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. 1 Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, утверждѐнного

Подробнее

О понятии «функционально грамотная языковая личность младшего школьника»*

О понятии «функционально грамотная языковая личность младшего школьника»* О понятии «функционально грамотная языковая личность младшего школьника»* Е.А. Ермакова В статье рассматривается актуальность понятия личность младшего школьника», раскрывается его сущность через понятия

Подробнее

Основы философии. Иностранный язык. Физическая культура

Основы философии. Иностранный язык. Физическая культура 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.Б.7 Стилистика и литературное редактирование Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра

Подробнее

ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА

ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА SWorld 18-27 December 2012 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/december-2012 MO DERN PROBLEMS AND WAYS O F THEIR SO LUTIO N IN

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение русского языка на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Русский язык»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Русский язык» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Русский язык» для граждан, поступающих

Подробнее

ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ

ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ А.Ю. Косинцева Тюменский государственный университет Кафедра иностранных языков и межкультурной коммуникации естественнонаучных направлений Старший преподаватель annakoskit@mail.ru ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет среднего профессионального образования УТВЕРЖДЕНО Председатель

Подробнее

Требования к уровню подготовки выпускников

Требования к уровню подготовки выпускников Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать: - связь языка и истории, культуры русского и других народов; - смысл понятий:

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Иваново

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Иваново Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 г. Иваново Рассмотрено и рекомендовано Согласовано и рекомендовано «Утверждаю» к утверждению к утверждению Руководитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Выпускающая кафедра: Кафедра иностранных языков (ИЯ) Для набора 2011 года и последующих лет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ

Подробнее

Учебно-методический комплект по русскому языку для классов Авторский коллектив: Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Учебно-методический комплект по русскому языку для классов Авторский коллектив: Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Учебно-методический комплект по русскому языку для 10-11 классов Авторский коллектив: Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Издательство «Русское слово» 1 УМК по русскому языку для 10-11 классов В

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по Русскому языку

Аннотация к рабочей программе по Русскому языку Аннотация к рабочей программе по Русскому языку Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 9 класса очно-заочной формы обучения разработана с учетом требований следующих нормативных

Подробнее

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания. по русскому языку

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания. по русскому языку Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по русскому

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» уметь знать: компетенции Код Наименование результата обучения

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» уметь знать: компетенции Код Наименование результата обучения Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык» Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

Подробнее

Тема: «Лексика». Цель: актуализация имеющихся и формирование новых знаний по разделу «Лексика»

Тема: «Лексика». Цель: актуализация имеющихся и формирование новых знаний по разделу «Лексика» Конспект урока русского языка по теме: «Лексика», проведенного в 6-Г классе ГБОУ СОШ 3 г. Сызрани в 2014-2015 учебном году в рамках школьной предметной надели русского языка учителем русского языка и литературы

Подробнее

Н.М. Кропачев, С.А. Белов, С.И. Богданов Санкт-Петербургский государственный университет

Н.М. Кропачев, С.А. Белов, С.И. Богданов Санкт-Петербургский государственный университет Н.М. Кропачев, С.А. Белов, С.И. Богданов Санкт-Петербургский государственный университет Государственный язык Российской Федерации - современный русский литературный язык. Есть ли разница? В Санкт-Петербургском

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку. 9 класс (14-15 лет) учебный год (1 год)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку. 9 класс (14-15 лет) учебный год (1 год) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса по русскому языку предмет 9 класс (14-15 лет) возрастная категория 2015 2016 учебный год (1 год) Срок реализации программы Программу составила: учитель русского языка

Подробнее

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)»

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)» Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (РГГМУ) Программа вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В основе настоящей программы по русскому языку для 11 класса следующие документы: Закон РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012г.; Закон РТ «Об образовании» 68 от 22.07.2013г.; Федеральный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная

Подробнее

Аннотация. Общая характеристика курса

Аннотация. Общая характеристика курса Аннотация Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и учебным планом МБУ «Лицей

Подробнее

Программа внеурочной деятельности в 5 классе. по теме «Занимательная лингвистика»

Программа внеурочной деятельности в 5 классе. по теме «Занимательная лингвистика» Программа внеурочной деятельности в 5 классе по теме «Занимательная лингвистика» Личностные и метапредметные результаты освоения курса Личностные результаты: - формирование чувства прекрасного умение чувствовать

Подробнее

Программа элективного курса «Деловой русский» /для учащихся 8-9 классов, срок реализации программы 16 часов/

Программа элективного курса «Деловой русский» /для учащихся 8-9 классов, срок реализации программы 16 часов/ МОУ «Средняя общеобразовательная школа 1» п.г.т. Пойковский Программа элективного курса «Деловой русский» /для учащихся 8-9 классов, срок реализации программы 16 часов/ Разработала учитель русского языка

Подробнее

Cодержание образования по русскому языку в 6-9 классах

Cодержание образования по русскому языку в 6-9 классах Cодержание образования по русскому языку в 6-9 классах Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного

Подробнее

Царькова Лариса Александровна Нижегородская область Город Дзержинск

Царькова Лариса Александровна Нижегородская область Город Дзержинск Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Царькова Лариса Александровна Нижегородская область Город Дзержинск Номер и/или название МОУ СОШ 40 школы/оу Описание

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (6 класс)

Аннотация к рабочей программе по русскому языку (6 класс) Аннотация к рабочей программе по русскому языку (6 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая программа по русскому языку создана на основе «Федерального компонента государственных образовательных стандартов

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю. Биндарева 2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе С.Ю. Биндарева 2013 г. Красноярский финансово-экономический колледж филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве

Подробнее

Рабочая программа составлена на основе: Программы элективного курса «Культура речи». 8-9 классы. Сборник программ по русскому языку для

Рабочая программа составлена на основе: Программы элективного курса «Культура речи». 8-9 классы. Сборник программ по русскому языку для Рабочая программа составлена на основе: Программы элективного курса «Культура речи». 8-9 классы. Сборник программ по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы. Основной курс. Элективные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК

Аннотация к рабочей программе по русскому языку в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК Аннотация к рабочей программе по русскому языку в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования

Подробнее

II блок. Тестовая часть: иероглифика, лексика и страноведение, грамматика. (максимальное количество баллов 41). Задание 15.

II блок. Тестовая часть: иероглифика, лексика и страноведение, грамматика. (максимальное количество баллов 41). Задание 15. I блок. Аудирование (максимальное количество баллов 14) Задания 1-14. (За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.) 1. Верно 2. Неверно 3. Верно 4. Неверно 5. B 6. C 7. D 8. B 9. C 10. D 11. A 12. Неверно

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - связь языка и истории, культуры русского

Подробнее

Основы философии. Иностранный язык. Физическая культура

Основы философии. Иностранный язык. Физическая культура 1 2 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности

Подробнее

Русский язык 11 класс. I. Пояснительная записка

Русский язык 11 класс. I. Пояснительная записка Русский язык 11 класс I. Пояснительная записка Данная рабочая программа курса русского языка в 11 классе составлена на основе программы и учебника «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы»,

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ПО ИНОСТРАНОМУ ЯЗЫКУ

ТРЕБОВАНИЯ К ИСХОДНОМУ УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ ПО ИНОСТРАНОМУ ЯЗЫКУ ВВЕДЕНИЕ Предлагаемая программа основывается на Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по соответствующему направлению и базовой программе подготовки специалиста в высшем

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа. обучения английскому языку. Автономной некоммерческой Организации «Фест Дисижен - Первое Решение»

Дополнительная общеобразовательная программа. обучения английскому языку. Автономной некоммерческой Организации «Фест Дисижен - Первое Решение» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ФЕСТ ДИСИЖЕН ПЕРВОЕ РЕШЕНИЕ» Дополнительная общеобразовательная программа обучения английскому языку Автономной некоммерческой Организации «Фест Дисижен - Первое

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 КЛАСС Рабочая программа учебного курса русского языка для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего

Подробнее