ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Транскрипт

1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет мехатроники и автоматизации УТВЕРЖДАЮ Декан ФМА профессор, д.т.н. Щуров Николай Иванович г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Отечественная история ООП: направление Электротехника, электромеханика и электротехнологии Шифр по учебному плану: ГСЭ.Ф.3 Факультет: мехатроники и автоматизации очная форма обучения Курс: 1, семестр: 1 Лекции: 36 Практические работы: 18 Лабораторные работы: - Курсовой проект: - Курсовая работа: - РГЗ: 1 Самостоятельная работа: 71 Экзамен: 1 Зачет: - Всего: 125 Новосибирск /

2 Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению (специальности): Электротехника, электромеханика и электротехнологии.( 208 тех/бак от ) ГСЭ.Ф.3, дисциплины федерального компонента Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Истории и политологии протокол 8 от Программу разработал доцент, к.ист.н. Красильникова Екатерина Ивановна Заведующий кафедрой доцент, д.филос.н. Кущенко Сергей Владимирович Ответственный за основную образовательную программу доцент, д.т.н. Аносов Владимир Николаевич профессор, д.т.н. Алиферов Александр Иванович профессор, д.т.н. Шевченко Александр Федорович профессор, д.т.н. Щуров Николай Иванович 8435/

3 Шифр дисциплины ГСЭ.Ф Внешние требования Содержание учебной дисциплины Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социальнополитические процессы становления русской государственности. Принятие христианства. Распространение ислама. Эволюция восточнославянской государственности в Х1-Х11 вв. Социально-политические изменения в русских землях в Х111-ХУ вв. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Россия и средневековые государства Европы и Азии. Специфика формирования единого российского государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Реформы Петра 1. Век Екатерины. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма. Дискуссии о генезисе самодержавия. Особенности и основные этапы экономического развития России. Эволюция форм собственности на землю. Структура феодального землевладения. Крепостное право в России. Мануфактурно-промышленное производство. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Общественная мысль и особенности общественного движения России Х1Х в. Реформы и реформаторы в России. Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру. Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма. Россия в начале ХХ в. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Таблица 1.1 Часы /

4 Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Революция 1917 г. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Российская эмиграция. Социально-экономическое развитие страны в 20-е гг. НЭП. Формирование однопартийного политического режима. Образование СССР. Культурная жизнь страны в 20-е гг. Внешняя политика. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30- е гг. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталинизму. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественнополитическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. СССР в середине х гг.: нарастание кризисных явлений. Советский Союз в гг. Перестройка. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности ( гг.). Россия на пути радикальной социально-политической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. Особенность (принцип) Основания для введения дисциплины в учебный план по направлению или специальности Адресат курса 2. Особенности (принципы) построения дисциплины Особенности (принципы) построения дисциплины Содержание Таблица 2.1 Требования Государственного образовательного стандарта высшего образования (ГОС) (регистрационный номер 208 тех./бак от ) по направлению подготовки бакалавр техники и технологии (551300) "Электротехника, электромеханика и электротехнологии". Студенты I курса факультета мехатроники и автоматизации, обучающиеся по направлению специализации «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» 8435/

5 Основная цель (цели) дисциплины Ядро дисциплины Связи с другими учебными дисциплинами основной образовательной программы Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся Особенности организации учебного процесса по дисциплине В результате изучения курса "Отечественной истории" в соответствии с целями основной образовательной программы и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВПО, будет знать историю своей страны, место России в мировом процессе и перспективы развития, а также будет обладать личностными, гражданскими и профессиональными компетенциями, которые будут продуктивно использоваться в решении профессиональных задач и социальных проблем. 1. Введение в курс. Сущность и формы исторического знания. История России - неотъемлемая часть истории человечества. 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XII-XIII вв. 3. Образование и развитие Московского централизованного государства. Сословно-представительная монархия XVI-XVII вв. 4. Развитие абсолютизма в Российской империи в XVIIIпервой половине XIX вв. 5. Россия на путях капиталистической модернизации (II половина XIX - начало XX вв.) 6. Советская Россия ( гг.) 7. СССР ( гг.) 8. Становление новой российской государственности Фактологический материал дисциплины "Отечественной истории" способствует усвоению знаний следующих дисциплин ГОС: культурология, политология, правоведение, социология, философия, экономика, история мировой литературы и искусства. Для успешного изучения курса студент должен освоить обязательный минимум содержания исторического образования в средней (полной) Лекция-диалог, дискуссия, работа с реальными объектами, конференция, соревнование, рейтинг 8435/

6 3. Цели учебной дисциплины Таблица 3.1 После изучения дисциплины студент будет иметь представление 1 о сущности, формах, функциях исторического знания 2 о существующих подходах и методах изучения исторической науки 3 об основных источниках и этапах изучения Отечественной истории 4 о месте истории в системе гуманитарного знания знать 5 особенности политического, экономического, социального, культурного развития России на разных этапах ее исторического развития (IХ - ХХI вв.) 6 основные даты, факты, события, явления Отечественной истории 7 периодизацию Отечественной истории уметь 8 уметь обсуждать проблемы отечественной истории и аргументировано отстаивать свою точку зрения; давать аргументированные ответы 9 объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы 10 извлекать знания из исторических источников, учебной и научной литературы, применять их для решения познавательных иметь опыт (владеть) 11 работы с учебной, научной и публицистической исторической литературой 12 работы с историческими источниками 13 устного и письменного изложения своего понимания исторических процессов 4. Содержание и структура учебной дисциплины Лекционные занятия Таблица 4.1 (Модуль), дидактическая единица, тема Семестр: 1 Модуль: Теория и методология исторической науки Дидактическая единица: ДЕ 1. Теория и методология исторической науки Введение в курс. Сущность и формы исторического знания. История России - неотъемлемая часть истории человечества. Модуль: Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. Дидактическая единица: ДЕ 2. Древняя Русь и социальнополитические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XII-XIII вв. Модуль: Образование и развитие Московского государства Дидактическая единица: ДЕ 3. Образование и развитие Московского государства Часы Ссылки на цели 2 1, 2, 3, 4 2 5, 6, /

7 Образование и развитие Московского централизованного 4 5, 6, 7 государства. Сословно-представительная монархия XVI-XVII вв. Модуль: Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. Дидактическая единица: ДЕ 4. Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. Развитие абсолютизма в Российской империи в XVIII-первой 8 5, 6, 7 половине XIX вв. Модуль: Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. Дидактическая единица: ДЕ 5. Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. Россия на путях капиталистической модернизации (II половина XIX 4 5, 6, 7 - начало XX вв.) Модуль: Россия в условиях войн и революций ( гг.) Дидактическая единица: ДЕ 6. Россия в условиях войн и революций ( гг.) Советская Россия ( гг.) 4 5, 6, 7 Модуль: СССР гг. Дидактическая единица: ДЕ 7. СССР в гг. СССР ( гг.) 6 5, 6, 7 Модуль: СССР в гг. Становление новой российской государственности ( гг.) Дидактическая единица: ДЕ 8. Становление новой российской государственности (1992 г.- начало XXI в.) Становление новой российской государственности (1992 г.- начало XXI в.) 2 5, 6, 7 Практические занятия Таблица 4.2 (Модуль), дидактическая Ссылки Учебная деятельность Часы единица, тема на цели Семестр: 1 Модуль: Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. Дидактическая единица: ДЕ 2. Древняя Русь и социальнополитические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. Древняя Русь. Называют формы, функции 2 10, 11, 1. Место России во всемирной истории. 2. Образование древнерусского государства. 3. Особенности социальноэкономического и политического устройства Древней Руси. 4. Принятие христианства Выполняется контрольная работа 1 исторического знания, обсуждают значение исторического знания для успешной профессиональной и социальной деятельности, анализируют методы изучения и принципы периодизации отечественной истории, сравнивают особенности формационного и цивилизационного подходов. 12, 13, 5, 6, 7, 8, /

8 Модуль: Образование и развитие Московского государства Дидактическая единица: ДЕ 3. Образование и развитие Московского государства Становление Русского централизованного государства (XIV-XVI вв.) 1. Предпосылки и особенности преодоления на Руси феодальной раздробленности. Этапы становления единого государства. 2. Основные центры объединения русских земель. Борьба за лидерство. 3. Иван III. Освобождение от ордынского ига. Укрепление государственной власти. Выполняется контрольная работа 2 Русское государство в XVI- XVII вв. 1. Правление Ивана Грозного: внутренняя политика от реформ к опричнине; внешняя - основные направления. 2. Смутное время на Руси: причины, ход, последствия. 3. Особенности сословнопредставительной монархии в России. Выполняется контрольная работа 3 Называют факторы самобытности Отечественной истории. Рассуждают о месте России во всемирной истории. Дают оценку степени развития славянских племен в догосударственный период. Выявляют факторы формирования древнерусского государства. Называют причины принятия христианства, характеризируют последствия крещения Руси. Анализируют сущность "норманнской теории" происхождения древнерусского государства и формулируют собственную позицию. Выявляют объективные и субъективные предпосылки, внешние и внутренние факторы феодальной раздробленности. Участвуют в дискуссии о влиянии монголо-татарского ига на политическое и культурное развитие Руси. Выявляют причины образования единого Российского государства. Анализируют первый свод законов единого государства - Судебник 1497 г. Обсуждают альтернативы политического развития России при Иване Грозном. Отслеживают изменение геополитического положения страны в XVI в. Анализируют причины "Великой Смуты" и проблему самозванства. Характеризуют сущность сословно-представительной монархии. Делают анализ крепостного права. Показывают общие и особенные черты перехода России и Запада к 2 10, 11, 12, 5, 6, 7, 8, , 11, 12, 13, 5, 6, 7, 8, /

9 Модуль: Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. Дидактическая единица: ДЕ 4. Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. Абсолютная монархия в России. 1. Историческое место абсолютизма. Причины, особенности формирования абсолютизма в России. 2. Реформы Петра I: цели, содержание, последствия. 3. Просвещенный абсолютизм в России. Модуль: Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. Дидактическая единица: ДЕ 5. Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. Крестьянский вопрос в России в XIX в. 1. Система крепостничества как фактор торможения российского общества. 2. Крестьянские реформы первой половины XIX века. 3. Отмена крепостного права Выполняется контрольная работа 4 Новому времени. Дают оценку воссоединению Украины с Россией в свете современной историографии. Формулируют собственную позицию по рассматриваемым вопросам Формулируют исторические предпосылки российской модернизации XVIII в., предпосылки и особенности российского абсолютизма. Оценивают влияние петровских реформ на дальнейшее развитие страны. Формулируют собственную оценку петровских реформ. Характеризуют влияние геополитических изменений в XVIII в. в мире на характер внешней политики России. Раскрывают сущность "просвещенного абсолютизма". Раскрывают и оценивают содержание идей представителей общественнополитической мысли России XVIII в. Участвуют в дискуссии об альтернативах развития страны в XIX в. Сравнивают реформаторский поиск властей и передового дворянства. Выявляют объективные и субъективные предпосылки реформ х гг. Анализируют особенности развития промышленности России в пореформенный период. Оценивают реформу 1861 г. с позиций современной историографии. Выявляют причины роста террора в конце 2 10, 11, 12, 13, 5, 6, 7, 8, , 11, 12, 13, 5, 6, 7, 8, /

10 Россия в начале XX века. 1. Объективная потребность индустриальной модернизации России. Российский капитализм в системе мирового капиталистического хозяйства в начале XX века. 2. Изменения в политической системе в гг. 3. Характер и особенности организации власти с февраля по октябрь 1917 г. Модуль: СССР гг. Дидактическая единица: ДЕ 7. СССР в гг. Тема Советский период гг. 1. Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя. 2. Особенности политической системы СССР в гг. 3. Десталинизация советского общества. 4. Власть и общество в гг. 5. Цели и основные этапы "перестройки" в экономическом и политическом развитии СССР. Выполняется контрольная работа 5 XIX в. Анализируют взаимоотношения власти и общественных сил российского общества в XIX веке. Анализируют социальноэкономическое развитие России на рубеже веков. Сравнивают революционные события 1905 г. и февраля 1917 г. Оценивают смысл и значение правительственных реформ. Формулируют причины участия России в первой мировой войне. Выявляют группы противоречий, которые привели к Октябрьской (1917 г.) революции. Дают характеристику гражданской войне и формулируют собственную позицию. Сопоставляют марксистсколенинскую доктрину государства и ее реализацию в Советской России. Анализируют ленинскосталинскую модель строительства социализма. Выделяют объективные и субъективные причины формирования тоталитаризма. Комментируют внешнеполитический курс СССР в 30-е г. Выделяют хронологические рамки второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Называют периоды значительных событий Великой Отечественной войны, участников. Формулируют сущность "холодной войны". Сравнивают альтернативы тоталитарного и демократического развития в послевоенный период. Анализируют отношения власти и интеллигенции в е гг. Рассматривают НТР и её влияние на ход 2 10, 11, 12, 13, 5, 6, 7, 8, , 11, 12, 13, 5, 6, 7, 8, /

11 общественного развития. Исследуют причины "перестройки" и распада СССР. 5. Самостоятельная работа студентов Семестр- 1, РГЗ Подготовка и защита реферата (конспекта монографии) 20 часов Цель написания учебного реферата - рассмотрение и систематизация студентом достижений историков в области изучения вопроса, соответствующего теме реферата. Поэтому, во-первых, студент должен ознакомиться с литературой по теме реферата, рекомендованной преподавателем. Во-вторых представить грамотно изложенный и оформленный обзор прочитанной литературы (историографический обзор). Структура реферата должна содержать: 1. Титульный лист; 2. Содержание; 3. Введение; 4.Основную часть (ее заголовок должен соответствовать теме реферата), разделенную на главы и параграфы; 5. Заключение; 6. Список литературы. Введение должно содержать объяснение актуальности темы реферата, характеристику вклада крупнейших исследователей данной тематики в ее разработку; постановку цели и задач работы, описание основных источников, на основе которых историки изучают данную тему. Основная часть работы структурируется в соответствии с задачами. В рамках одной главы может решаться как одна, так и несколько задач. Во втором случае целесообразно разбить главу на параграфы. В заключении подводятся основные итоги работы. Студент должен сформулировать краткий вывод по каждой из задач соей работы, высказать собственное мнение. Правила конспектирования монографии 1. Студент должен выбрать любую монографию из списка, предложенного преподавателем, ознакомиться с ее содержанием. 2. На первой странице конспекта необходимо дать полное библиографическое описание монографии по образцу: 3. Алисов Д. А. Административные центры Западной Сибири: городская среда и социально-культурное развитие ( гг.) : Могорафия, Омск: изд-во ОмГУ, с. 4. Конспект монографии выполняется по следующему образцу. Введение 1. актуальность 2. историография 3. цель 4. задачи 5. методология исследования 6. хронологические и территориальные рамки исследования 8435/

12 7. исторические источники* Глава 1 (название) Глава 2 (название) Заключение * Порядок этих структурных элементов может быть изменен в соответствии с особенностями авторского решения структуры монографии. Защита реферата или конспекта производится на текущих семинарах либо на консультациях. Работа может быть оформлена в виде презентации Темы рефератов 1. Факторы самобытности российской истории. 2. Восточные славяне в древности: расселение, хозяйство, формирование элит, религиозные верование. 3. Теории образования древнерусского государства. 4. Принятие христианства на Руси. Влияние православия на культурное и политическое развитие Руси - России. 5. Ислам: образ жизни и стиль мышления. 6. Характер и основные направления внешней политики Древней Руси. 7. Феодальная раздробленность на Руси и на Западе: общее и особенное. 8. Дискуссии о характере социально-экономического развития Руси в период монголотатарского ига. 9. Дискуссии о влиянии монголо-татарского ига на политическое и культурное развитие Руси - России. 10. Центры объединения Руси: проблема лидерства. 11. Предпосылки, особенности и этапы формирования русского централизованного государства. 12. Экспансия с Запада и Востока на Русь в XIII в.: общее и особенное. 13. Альтернативы реформирования страны: "Избранная Рада" и опричнина. 14. Установление монархии в России и Западной Европе: общее и особенное 15. Кризис власти конца XVI в.: предпосылки, последствия. 16. Этапы закрепощения крестьян. 17. Причины самозванства на Руси. 18. Крепостное право на Руси: причины, сущность, границы, последствия. 19. Церковная реформа Патриарха Никона и ее влияние на отечественную культуру. 20. Социальные конфликты в XVII веке: причины и характер. 21. Проблема колонизации Сибири и Дальнего Востока: цели, результаты, последствия. 22. Петр I и проблема модернизации традиционного общества в России. 23. Проблема преемственности петровских реформ в постпетровский период. 24. Быт и нравы привилегированного сословия Российской империи. 25. Основные черты и тенденции экономического развития России в первой четверти XVIII в. 26. Европейская экспансия в русскую культуру и духовную жизнь первой четверти XVIII в.: результаты и последствия. 27. Политика "Просвещенного абсолютизма": содержание, особенности, противоречия. 28. Реформаторский поиск властей и передового дворянства в 1-ой четверти XIX в. 29. Дискуссии о характере экономического развития России при Николае I. 30. Идейные течения и общественные движения в России в е г.г. XIX в. 31. Особенности общественного движения в России во второй половине XIX в. 32. Отмена крепостного права в России: характер и последствия. 8435/

13 33. Буржуазные реформы х гг. XIX в: сущность, последствия. 34. Успехи и проблемы экономической модернизации России под руководством С.Ю. Витте. 35. Аграрная реформа П.А. Столыпина: сущность, итоги. 36. Революционный кризис гг.: предпосылки, характер, последствия. 37. Внешняя политика России в конце XIX - начале XX: основные направления, итоги. 38. Предпосылки и особенности формирования российской многопартийности. 39. Эволюция политической системы России в е гг. 40. Альтернативы политического развития России осенью 1917 г. Причины победы большевиков. 41. Формирование однопартийной политической системы в СССР: предпосылки и последствия. 42. Противоречия нэповской отечественной модели, ее социально-экономические итоги. 43. Идеологические основы духовной жизни советского общества в 20-е годы. 44. Международное положение СССР накануне второй мировой войны. 45. Тоталитарный политический режим в СССР и в Западной Европе: общее и особенное. 46. Источники и цена победы советского народа в Великой Отечественной войне. 47. "Холодная война": истоки и уроки. 48. Развенчание культа личности И.Сталина и его последствия. 49. Политика "мирного сосуществования": концепция, основные направления, достижения, противоречия. 50. Отношение СССР - Запад в е гг.: характер, этапы, основные итоги. 51. Экономическое развитие России в е гг.: тенденции, проблемы, перспективы. 52. Политическая реформа 1988 г.: замысел и результаты. 53. Распад СССР и его геополитические последствия. 54. Роль КПСС в истории советского государства Семестр- 1, Подготовка к экзамену Подготовка к экзамену - 20 часов. Готовясь к экзамену, студент самостоятельно повторяет весь пройденный по курсу материал, используя методическую, основную и дополнительную литературу, свои конспекты лекций и семинарских вопросов. Семестр- 1, Подготовка к занятиям Подготока к занятиям - 31 час. В процессе подготовки к семинарским и практическим занятиям студент самостоятельно изучает учебную и научную литературу, выполняет ее конспектирование, готовит сообщения, доклады, электронные презентации 8435/

14 6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине Для оценки достижений студентов в ходе изучения дисциплины применяется балльнорейтинговая система. Суммарный рейтинг студента в баллах за семестр складывается из оценки его самостоятельной работы и работы на семинарских занятиях. Максимальный балл, который может набрать студент за один семестр до экзамена, равен 100. Максимальный балл проставляется за качественное и своевременное выполнение работ и соблюдение требований преподавателя к выполнению всех видов заданий. п/п Оценка видов учебной деятельности студентов в семестре Вид деятельности Оценка Возможная суммарная минимальная оценка к концу семестра Возможная суммарная максимальная оценка к концу семестра 1 Устный ответ на семинаре 3 (за один (сообщение 5-7 минут) вопрос) Устное дополнение на семинаре, участие в 1 (за обсуждение обсуждении семинарских одного вопроса) 1 18 вопросов 3 Тестирование (текущие срезовые работы на каждом 1 (за один правильный 1 25 семинарском занятии) ответ) 4 Реферат (конспект монографии) ИТОГО 100 Вся сумма баллов, полученная студентом в течение семестра умножается на 0.6. Таким образом, максимальная сумма баллов может составлять 60. Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 30 баллов и получить за каждый вид деятельности, оцениваемый в баллах, больше нуля. Студенты, набравшие максимальное количество баллов и, принявшие участие в научнопрактической студенческой конференции, могут автоматически получить отличную экзаменационную оценку. При иных условиях, для получения отличной оценки студент должен набрать от 20 до 40 баллов на экзамене (не менее десяти баллов за один вопрос экзаменационного билета). Оценка "отлично" может быть получена только при суммарном рейтинге студента (по результатам работы на семинарах и на экзамене) от 80 баллов. Экзамен проходит в форме устных ответов по билетам. Преподавателем оценивается полнота и точность знаний студента, его умение грамотно и логично излагать мысли, понимание причинно-следственных связей событий, знание историографии и исторических источников, умение делать аргументированные выводы. 8435/

15 7. Список литературы 7.1 Основная литература В печатном виде 1. История России : учебник / А. С. Орлов и др. ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М., с. 2. Хрестоматия по истории России : учебное пособие / А. С. Орлов [и др.] ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ист. фак. - М., , [1] с. 7.2 Дополнительная литература В печатном виде 1. Крамаренко Р. А. Отечественная история в таблицах и схемах : учебное пособие / Р. А. Крамаренко ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, , [1] с. : табл., ил. 2. Кириллов В. В. История России : учебное пособие / В. В. Кириллов. - М., с. : ил.. - На обл. : материал соответствует требованиям основных образовательных программ для подготовки бакалавров, для подготовки специалистов. 3. Данилов А. А. Краткий исторический словарь / А. А. Данилов. - М., с. 4. Павленко Н. И. История России с древнейших времен до 1861 года : учебник : [для вузов по направлениям и специальностям (020700) "История", (032600) "История (учитель истории)", (520800) "История (бакалавр)"] / Н. И. Павленко, И. Л. Андреев, В. А. Федоров ; под ред. Н. И. Павленко. - М., с., [8] л. цв. карт - Рекомендовано МО. 5. Федоров В. А. История России, : учебник / В. А. Федоров. - М., с., [8] л. цв. карт : ил. - Рекомендовано МО. 6. Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н. И. Костомаров ; [подгот. Ю. Медведев]. - М., , [3] с., [24] л. цв. ил. : ил. 7. Ключевский В. О. Русская история / В. О. Ключевский ; [изд. подгот. Ю. Медведев]. - М., , [3] с., [24] л. цв. ил. : ил. 8. От буржуазных реформ х гг. к контрреформам 80-х гг. XIX в. : конспект лекций / Новосиб. гос. техн. ун-т ; [сост. А. В. Буханцова]. - Новосибирск, , [2] с. 9. Воронкова С. В. История России : [учебное пособие для вузов по специальности "История"] / С. В. Воронкова, Н. И. Цимбаев. - М., , [1] с. - Рекомендовано УМО. 10. История России с древнейших времен до наших дней : учебник / [Н. Л. Клименко и др.] ; под ред. А. В. Сидорова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М., , [1] с. 11. История России в схемах : учебное пособие / А. С. Орлов [и др.] ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ист. фак. - М., с. : табл., ил., схемы 12. История России с древнейших времен до наших дней. [В 2 т. ]. Т. 1 : учебник / [А. Н. Сахаров, А. Н. Боханов, В. А. Шестаков] ; под ред. А. Н. Сахарова. - М., с. 13. Володихин Д. М. Воеводы Ивана Грозного / Д. М. Володихин. - М., с. : ил. 14. Зуев М. Н. История России : [учебное пособие по дисциплине "Отечественная история" для вузов неисторических специальностей] / М. Н. Зуев. - М., с. 15. Гумилев Л. Н. Древняя Русь и Великая степь / Лев Гумилев. - М., , [1] с. : табл. В электронном виде 1. Крамаренко Р. А. Отечественная история в таблицах и схемах : учебное пособие / Р. А. Крамаренко ; Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, , [1] с. : табл., ил. 8435/

16 2. От буржуазных реформ х гг. к контрреформам 80-х гг. XIX в. : конспект лекций / Новосиб. гос. техн. ун-т ; [сост. А. В. Буханцова]. - Новосибирск, , [2] с.. - Режим доступа: Методическое обеспечение 8. Методическое и программное обеспечение В печатном виде 1. Российская империя в ХIХ в. : методические рекомендации для самостоятельной работы 1 курса технических специальностей / Новосиб. гос. техн. ун-т ; [сост. Н. Н. Морозова]. - Новосибирск, с. : табл. В электронном виде 1. Российская империя в ХIХ в. : методические рекомендации для самостоятельной работы 1 курса технических специальностей / Новосиб. гос. техн. ун-т ; [сост. Н. Н. Морозова]. - Новосибирск, с. : табл. 8435/

17 9. Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине 1. История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Сущность, формы, функции исторического знания. Исторические источники и методы изучения истории. 2. Древняя Русь в IX- начале XII в: возникновение государства, киевские князья и их деятельность. "Повесть временных лет" как исторический источник. Дискуссия о начале формирования государственности у восточных славян. 3. Принятие и утверждение христианства на Руси. Историческое значение крещения Руси. 4. Содержание и историческое значение "Русской Правды". 5. Политическая раздробленность Руси в XII-XIII вв.: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве, последствия. 6. Монголо-татарское нашествие на Русь. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Проблема монголо-татарского ига в отечественной историографии. 7. Причины и предпосылки возвышение Москвы, деятельность московских князей. 8. Специфика формирования единого российского государства (XV - начало XVI вв.) Судебник Ивана III. 9. Московское государство в эпоху Ивана IV: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина. 10. Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в XV-XVI вв. 11. "Смутное время": причины, ход, характер организации власти, последствия. 12. Новые явления в социально-экономическом и политическом развитии России в XVII веке. Церковный раскол. 13. Соборное Уложение 1649 г.: правовое закрепление сословных границ. Этапы закрепощения крестьян. Особенности крепостного права. 14. Преобразования в России в первой четверти XIII в.: содержание, итоги, последствия. 15. Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия. 16. "Просвещенный абсолютизм" в России. Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики 17. Основные направления и результаты внешней политики Российской империи в XIII в. 18. Внутренняя политика Павла I, попытки преобразований в России. 19. Реформирование политической системы при Александре I; проекты М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева. 20. Внешняя политика России при Александре I. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода России в Европу для укрепления международных позиций России. 21.Общественное движение в России в первой четверти XIX века. Восстание декабристов. 22. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая I. 23. Особенности реформирования государства и общества в е гг. XIX в. 24. Внешняя политика России во второй половине XIX в.: основные направления и события. 25. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. 26. Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы. 27. Русская культура в XIX веке: основные направления и представители. 28. Россия в начале XX века. Проблема экономического роста и модернизации. 29. Особенности первой буржуазно-демократической революции гг., ее результаты. 30. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. 31. Столыпинская аграрная реформа: экономическая, политическая и социальная сущность, итоги, последствия. 32. Изменения в политической системе в гг. "Третьеиюньская монархия". 33. Причины и последствия участие России в Первой мировой войне. 8435/

18 34. Февральская революция 1917 г.: демократические преобразования в стране, их результаты. Кризисы власти. 35. Октябрьская революция 1917 г.: причины победы большевиков. Оценка революционных событий 1917 г. в современной историографии. 36. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия 37. Причины перехода от политики "военного коммунизма" к нэпу. Содержание и итоги Новой экономической политики. 38. Социально-экономические и политические преобразования в СССР в конце 20-х-30-е гг.: сущность, итоги. 39. Образование СССР. Черты советской модели национально-государственного устройства. 40. Приоритеты советской внешней политики годов. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. 41. Великая Отечественная война: основные события, причины и цена победы. 42. Социально-экономическое развитие СССР в послевоенный период ( гг.). 43. Начало, этапы, участники и последствия "холодной войны". 44. Период "оттепели" в СССР: проблемы общественно-политического и социальноэкономического развития. 45. Характерные черты общественно-политического и экономического развития СССР в середине 1960-х - середине 1980-х гг. 46. Причины, основные положения, этапы политики "перестройки" в СССР. 47. Изменение геополитического положения Советского Союза на этапе "Перестройки". 48 Распад СССР: причины, ход, последствия. 49. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в 90-е г. XXначала XXI в.: основные направления, результаты и проблемы. 50. Формирование новой российской государственности в 90-е г. XX в.: этапы и особенности политического процесса. 51. Россия в системе современных международных отношений: место, роль, основные направления внешней политики. Пример экзаменационного билета Вопрос 1. Политическая раздробленность Руси в XII-XIII вв.: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве, последствия. Примерный план ответа: Определение, хронологические рамки политической раздробленности, экономические, политические (внутренние и внешние)причины раздробленности, основные события, связанные с утверждением удельной раздробленности, перечень княжеств, особенности политического, социально-экономического и культурного развития основных центров, положительные и отрицательные последствия удельной раздробленности для дальнейшего исторического развития нашей страны. Вопрос 2. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика. Примерный план ответа: Особенности формирования партийной системы дореволюционной России. Значение революции 1905 г. для формирования партийной системы. Классификация основных партий, их позиция относительно важнейших проблем российского общества, экономики и власти. Формы участи различных партий в политической жизни государства. 8435/

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет мехатроники и автоматизации УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет мехатроники и автоматизации УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Аннотации к рабочим программам дисциплин ОДОБРЕНО Учебно-методическим советом Протокол 7 «28» сентября 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Н.Ю. Филоненко «28» сентября 2015 г. Аннотации к рабочим программам дисциплин Направление подготовки

Подробнее

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ГСЭ.Ф.03 «Отечественная история» для студентов очной формы обучения

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ГСЭ.Ф.03 «Отечественная история» для студентов очной формы обучения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Балаковский институт техники,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра общественных наук. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра общественных наук. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский

Подробнее

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» для студентов направления: Самостоятельная работа 24 ч.

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» для студентов направления: Самостоятельная работа 24 ч. Балаковский институт техники, технологии и управления (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ доцент,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет бизнеса Заочный факультет УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет энергетики УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭН профессор,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет летательных аппаратов Заочный факультет

Подробнее

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 1 18/ 18 с/ 34 экзамен. Всего

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 1 18/ 18 с/ 34 экзамен. Всего 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель преподавания истории Отечества Дать представление об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней. Показать

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ГСЭ.Ф.3. «Отечественная история» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего

Подробнее

СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН. Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК

СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН. Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК Издается по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: Плотникова

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ доцент,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет радиотехники и электроники УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет бизнеса УТВЕРЖДАЮ Декан ФБ профессор,

Подробнее

Содержание тем. 1. Теория и методология исторической науки 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII -XV вв.

Содержание тем. 1. Теория и методология исторической науки 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII -XV вв. Содержание тем. 1. Теория и методология исторической науки Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная

Подробнее

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ.

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. План 1. Сущность, форм, функции исторического знания и источники изучения истории. 2. История России неотъемлемая часть всемирной истории. 3. Отечественная

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет гуманитарного образования УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

СМК РГУТиС. Лист 1 из 6

СМК РГУТиС. Лист 1 из 6 Лист 1 из 6 Лист 2 из 6 Перечень изучаемых в курсе «Отечественная история» тем, выносимых на практические занятия: Занятие 1. Теория и методология исторической науки: 1. Сущность, формы, функции исторического

Подробнее

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Информатика и вычислительная техника

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Информатика и вычислительная техника Образовательный консорциум Среднерусский университет Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Брянский институт управления и бизнеса УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной

Подробнее

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «История»

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «История» Приложение 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») Методические рекомендации по внеаудиторной

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет радиотехники и электроники УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Кафедра гуманитарных наук РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ. код квалификации 65 (инженер)

Кафедра гуманитарных наук РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ. код квалификации 65 (инженер) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ

Подробнее

Порядок проведения. Темы для подготовки

Порядок проведения. Темы для подготовки Порядок проведения Экзамен по истории проводится в устной форме. Содержание вопросов и уровень требований определяется на основе обязательного минимума федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА 1. Предмет Отечественной истории. Функции исторического познания. 2. Восточные славяне в древности. Возникновение

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет радиотехники и электроники УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян.

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян. Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории (истории России), составлен

Подробнее

Программа вступительного испытания. по истории России

Программа вступительного испытания. по истории России Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по истории

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ УТВЕРЖДАЮ: Ректор АТиМО Ю.В. Сорокин 201 г. ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ при приёме в ЧОУ ВО «Академия туризма

Подробнее

ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА»

ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА» ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА» ИНН 7715290332, ОГРН 1027739131375, Москва, ул. Отрадная, д.6, тел.:(495) 736-92-70, факс:(495) 736-92-71 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Программа вступительного испытания. Древность и Средневековье

Программа вступительного испытания. Древность и Средневековье Программа вступительного испытания по истории, проводимого вузом самостоятельно. Древность и Средневековье Народы и древнейшие государства на территории России Восточнославянские племена и их соседи. Занятия,

Подробнее

История России 10 класс

История России 10 класс История России 0 класс Планируемы результаты освоения учебного предмета «История России» к концу 0 класса: знать, понимать: основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность истории; периодизацию

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в структуре образовательной программы Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее

Рабочая программа учебной Ф ТПУ /01 дисциплины

Рабочая программа учебной Ф ТПУ /01 дисциплины дисциплины 09 г. 2 Аннотация Отечественная история 1502(и) Каф. ГО ФЭиМ ЮТИ ТГУ Доцент, к.и.н. Чеховских Константин Анатольевич Тел. кафедры (51) 5-47-64 Цель: формирование научной системы знаний по отечественной

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.2 История

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.2 История Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.2 История Направление подготовки: 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем" Тип образовательной программы прикладной бакалавриат

Подробнее

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень).

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень). Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 76», составлена

Подробнее

Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий)

Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий) Очная Заочная Сокращенно е. Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий) Коды формируемых компетенций Наименование семинарских занятий Количество часов Рекомендуем ая литература

Подробнее

Программа вступительных испытаний по истории России

Программа вступительных испытаний по истории России Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской федерации Программа

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

Семинар 1. У истоков: Древняя Русь Семинар 2. Московская Русь в XVI XVII вв: время испытаний и смены династии

Семинар 1. У истоков: Древняя Русь Семинар 2. Московская Русь в XVI XVII вв: время испытаний и смены династии Семинар 1. У истоков: Древняя Русь 1. Образование Древнерусского государства Киевская Русь: исторические факты и научные гипотезы. 2. Христианизация Руси: причины, этапы, значение. 3. Политическая история

Подробнее

Сургутский институт нефти и газа Кафедра Гуманитарных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Сургутский институт нефти и газа Кафедра Гуманитарных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Сургутский институт нефти и газа

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «История» «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «История» «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История» 08.01.18 «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» Нормативный срок освоения ОПОП: 2 года 5 месяцев Уровень подготовки: базовый

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по истории России Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет энергетики УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭН профессор,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Механико-технологический факультет УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Подробнее

Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Федеральному государственному

Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Федеральному государственному Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний по истории для поступающих в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» в 2015 году

ПРОГРАММА вступительных испытаний по истории для поступающих в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» в 2015 году Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шадринский государственный педагогический институт» ПРОГРАММА

Подробнее

В соответствии с государственными образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных

В соответствии с государственными образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных В соответствии с государственными образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных учебных заведений. СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Понятие и типология

Подробнее

ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Контрольная работа является научной реферативной работой, в которой с помощью анализа существующих источников (книг, статей, пособий и т.д.) раскрывается тема исследования.

Подробнее

За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов.

За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов. Вторая часть комплексного теста Вопросы по ИСТОРИИ 2017 ОЦЕНИВАНИЕ Работа включает в себя 10 вопросов. Максимальное количество баллов 20. За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ

Подробнее

Тема 5. Становление абсолютизма в России (XVII первая четверть XVIII вв.) 5.1. Правление первых Романовых 5.2. Внешняя политика Петра I.

Тема 5. Становление абсолютизма в России (XVII первая четверть XVIII вв.) 5.1. Правление первых Романовых 5.2. Внешняя политика Петра I. Отечественная история [Электронный ресурс] : электронный учебнометодический комплекс / Д.И. Оршанский, Т.Н. Антидзе, А.Н. Карсакова [и др.] ; Сиб. гос. индустр. ун-т. - Новокузнецк : СибГИУ, 2010. - 1

Подробнее

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. I. ВВЕДЕНИЕ. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. ПРЕДМЕТОМ ИСТОРИИ является изучение закономерностей возникновения, становления и развития человеческого общества нашего Отечества, мировой цивилизации с древности

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История Аннотация программы учебной дисциплины ОУД.04 История Учебная дисциплина «История» является учебным предметом общих учебных дисциплин ФГОС среднего общего образования, входит в общеобразовательный цикл

Подробнее

Оглавление Лекция 1. Предмет курса «История государства и права России» и ее место в системе юридических наук... 3

Оглавление Лекция 1. Предмет курса «История государства и права России» и ее место в системе юридических наук... 3 Оглавление Лекция 1. Предмет курса «История государства и права России» и ее место в системе юридических наук... 3 1. Предмет и задачи курса истории государства и права России...... 3 2. Периодизация истории

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ УТВЕРЖДЕНА решением приемной комиссии ФГБОУ ВПО РГУПС протокол заседания 2 от 27.03.2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Подробнее

1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ»

1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ» 1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ» Цель: Повышение образовательного и творческого уровня обучающихся для подготовки к сдаче ЕГЭ и (или) вступительных

Подробнее

Омельченко Н. А. История государственного управления в России: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, с.

Омельченко Н. А. История государственного управления в России: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, с. Омельченко Н. А. История государственного управления в России: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. 464 с. В учебнике освещен исторический опыт государственного управления и местного самоуправления

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ (собеседования) ПО ИСТОРИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ (собеседования) ПО ИСТОРИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ (собеседования) ПО ИСТОРИИ Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии, гуманитарных дисциплин и естествознания 11 ноября 2015 года (протокол

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1 2 3 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1 Цель дисциплины Дать представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней. Показать на примерах

Подробнее

Таблица 1. Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ

Таблица 1. Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ Проект Кодификатор элементов содержания по истории России для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2009 г. Кодификатор составлен на базе обязательного минимума

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет мехатроники и автоматизации Заочный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Механико-технологический факультет УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Глава 1. Первобытно-общинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности Глава 2. Киевская Русь в IX начале XIII в.

Глава 1. Первобытно-общинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности Глава 2. Киевская Русь в IX начале XIII в. Содержание Глава 1. Первобытно-общинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности Население нашей страны в древности... 3 Древнейшие сведения о славянах...6 Восточные славяне и их

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История

Аннотация программы учебной дисциплины. ОУД.04 История Аннотация программы учебной дисциплины ОУД.04 История Учебная дисциплина «История» является учебным предметом общих учебных дисциплин ФГОС среднего общего образования, входит в общеобразовательный цикл

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в структуре образовательной программы Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее

Комплект оценочных средств

Комплект оценочных средств МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХИМИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ

Подробнее

ЛИЦЕЙ НИУ ВШЭ. За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов.

ЛИЦЕЙ НИУ ВШЭ. За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов. ЛИЦЕЙ НИУ ВШЭ Вторая часть комплексного теста Задания по ИСТОРИИ 2018 ОЦЕНИВАНИЕ Работа включает в себя 10 вопросо Задание 1 ориентировано на проверку знаний хронологической последовательности событий.

Подробнее

1 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской ОК- 2

1 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской ОК- 2 Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «История» является дисциплиной базовой части. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общественных наук

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общественных наук МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Выпускник научится: локализовать во времени общие рамки и этапы становления и развития Русского государства; соотносить хронологию истории Руси и всеобщей

Подробнее

Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П. А. Соловьева. «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФРЭИ Дворсон А.И.

Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П. А. Соловьева. «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФРЭИ Дворсон А.И. Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П. А. Соловьева РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «УТВЕРЖДАЮ» Декан ФРЭИ Дворсон А.И. По дисциплине: ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ для специальности 230105 Программное

Подробнее

Протокол от 2019 г. Зав. кафедрой Руденко А.М., д.ф.н., профессор. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от 2019 г. Зав. кафедрой Руденко А.М., д.ф.н., профессор. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Председатель НМСC 219 г. Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 219-22 учебном году на заседании кафедры Социально-гуманитарные дисциплины Протокол от 219 г. Зав. кафедрой

Подробнее

- - - Формы контроля, количество 1 курс 2 курс 3 курс I II III IV V VI

- - - Формы контроля, количество 1 курс 2 курс 3 курс I II III IV V VI Распределение учебного времени дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 акад. часов. Виды учебной нагрузки, часов Номер семестра обучения III IV Всего часов Лекции 20

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ» Религиозная организация духовная образовательная организация высшего образования Вологодская духовная семинария Вологодской епархии Русской Православной Церкви ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

профессор Филимонов М. А доцент Конюков Т. С Заведующий кафедрой истории Отечества и культурологии Гайсин У. Б

профессор Филимонов М. А доцент Конюков Т. С Заведующий кафедрой истории Отечества и культурологии Гайсин У. Б МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Тема Кол-во часов 1. Введение. 1 Тема «Древнерусское государство в IX-XIII вв.»

Тема Кол-во часов 1. Введение. 1 Тема «Древнерусское государство в IX-XIII вв.» ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Учебный предмет: история России Класс: 0 Программа: И. Л. Андреев, Л. М. Ляшенко. История России с древнейших времён до конца XIX века. Программа для 0 классов общеобразовательных

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Исторический факультет «Утверждаю» Директор Института истории

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2);

и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2); Аннотация к рабочей программе дисциплина История Отечества Цель преподавания дисциплины Целью преподавания учебной дисциплины «История» является формирование у студентов представления об основных этапах

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Применение математических методов к решению инженерных и экономических задач

Применение математических методов к решению инженерных и экономических задач 55 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. 1.1 Цель преподавания дисциплины

1 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. 1.1 Цель преподавания дисциплины 3 Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. Цель преподавания дисциплины Дать представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней. Показать на

Подробнее

Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Рабочая программа дисциплины Отечественная история

Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Рабочая программа дисциплины Отечественная история Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма филиала УТВЕРЖДАЮ Зам.директора поумивр Иркутского РГУФКСиТ С.С. Мешечек 20 г. Рабочая программа дисциплины

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Форма проведения вступительных испытаний тестирование. Продолжительность 3 часа (180 минут); максимальная оценка 100 баллов. Древняя Русь в IX начале

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ)

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ) Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ) Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена

Подробнее

: , 9.00 (MSK).

: , 9.00 (MSK). Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования Педагогический анализ результатов тестирования студентов на основе дисциплинарного подхода (ГОС-II) Коми республиканская академия государственной

Подробнее

1. Разработчики Программу вступительного испытания по истории России разработали: 1) Ермолаева Юлия Никифоровна, к.и.н., заведующий кафедрой истории

1. Разработчики Программу вступительного испытания по истории России разработали: 1) Ермолаева Юлия Никифоровна, к.и.н., заведующий кафедрой истории Содержание 1. Разработчики 2. Форма проведения вступительного испытания 3. Программа вступительного испытания по истории России 4. Критерии оценивания 5. Рекомендуемая литература для подготовки к вступительному

Подробнее

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ В.И. ЩЕПЕТЕВ ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ ЮРГИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ

УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КАФЕДРА ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Отечественная история» для студентов 1 курса биотехнологического факультета

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «История государственного управления»

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «История государственного управления» АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «История управления» по направлению подготовки/ специальности 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»_ код и наименование направления/ специальности

Подробнее

(профильный уровень) В учебном году.

(профильный уровень) В учебном году. Методические материалы для проведения переводной аттестации учащихся 10х классов по истории (профильный уровень) В 2015-2016 учебном году. Учитель Рожкова Елена Юрьевна Пояснительная записка. Переводная

Подробнее

Программа вступительных испытаний по дисциплине ИСТОРИЯ. для абитуриентов, поступающих в НТГСПИ в 2018 году

Программа вступительных испытаний по дисциплине ИСТОРИЯ. для абитуриентов, поступающих в НТГСПИ в 2018 году Министерство образования и науки Российской Федерации Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего

Подробнее

РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

РУССКАЯ ХРИСТИАНСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине ИСТОРИЯ на основные образовательные программы бакалавриата Санкт-Петербург 2014 ~ 1 ~ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ Цель: выяснение уровня компетентности

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Философия» специальность «Экспертиза и управление недвижимостью»

АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Философия» специальность «Экспертиза и управление недвижимостью» АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Философия» специальность 270115.65 - «Экспертиза и управление недвижимостью» Философия является мировоззренческой и методологической основой для успешного освоения

Подробнее