УТВЕРЖДАЮ Директор МИ (филиала) ВлГУ Н.В. Чайковская 20 г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "УТВЕРЖДАЮ Директор МИ (филиала) ВлГУ Н.В. Чайковская 20 г."

Транскрипт

1 УТВЕРЖДАЮ Директор МИ (филиала) ВлГУ Н.В. Чайковская 20 г. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по направлению подготовки «Прикладная информатика»

2 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. Целью ГИА является оценка сформированности компетенций. ГИА включает защиту выпускной квалификационной работы (ВКР). 2. Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы Выпускник по направлению подготовки Прикладная информатика с квалификацией (степенью) бакалавр в соответствии с целями основной образовательной программы (ООП) и задачами профессиональной деятельности в результате освоения данной ООП бакалавриата должен обладать следующими компетенциями:

3 Коды компетенций по ФГОС Компетенции (В результате освоения ООП у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные или профессионально-прикладные компетенции) Профессиональные ПК-1 способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе ПК-2 способность разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение Планируемые результаты обучения Знать: методологии, модели и технологии проектирования информационных систем; проектирование обеспечивающих подсистем ИС; методы обследования организаций; способы формализованного описания систем; методы спецификации требований к информационной системе. Уметь: использовать методы обследования организаций для выявления информационных потребностей пользователей; выполнять формализованное описание предметной области; формировать требования к информационной системе; документировать требования к информационной системе. Владеть: навыками построения объектно-ориентированных моделей предметной области; навыками документирования требований к информационной системе. Знать: принципы организации проектирования и содержание этапов процесса разработки программных комплексов; Уметь: разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы и программы с использованием современных технологий

4 ПК-3 ПК-4 способность проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения способность документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла программирования; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: профили открытых ИС, функциональные и технологические стандарты разработки программных комплексов; Уметь: формировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий, разрабатывать программные приложения; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: методологии, модели и технологии проектирования, эксплуатации и сопровождения информационных систем. Уметь: использовать стандарты, регламентирующие состав и содержание документации на стадиях жизненного цикла информационных систем.

5 ПК-5 способность выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений ПК-6 способность собирать детальную информацию для формализации требований пользователей заказчика Владеть: навыками использования средств автоматизации создания и ведения документации на стадиях жизненного цикла информационной системы Знать: методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС; основы менеджмента качества ИС; методы управления портфолио IT-проектов; Уметь: формулировать требования к создаваемым программным комплексам; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: принципы организации проектирования и содержание этапов процесса разработки программных комплексов; Уметь: выбирать методы моделирования систем, структурировать и анализировать цели и функции систем управления, проводить системный анализ прикладной области; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными

6 ПК-7 способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач ПК-8 способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач ПК-9 способность составлять техническую документацию средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: задачи и методы исследования и обеспечения качества и надежности программных компонентов; экономико-правовые основы разработки программных продуктов; Уметь: разрабатывать концептуальную модель прикладной области, выбирать инструментальные средства и технологии проектирования ИС; проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: понятия информатики: данные, информация, знания, информационные системы и технологии; методы структурного и объектно-ориентированного программирования. Уметь: разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы и программы с использованием современных технологий программирования. Владеть: навыками моделирования прикладных задач; численными методами; навыками программирования в современных средах. Знать: методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и

7 проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов ПК-10 способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке информационных систем ПК-11 способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы экономической эффективности ИС; основы менеджмента качества ИС; методы управления портфолио IT-проектов; Уметь: использовать международные и отечественные стандарты; Владеть: разработки технологической документации; использования функциональных и технологических стандартов ИС; Знать: принципы организации проектирования ИС; содержание этапов процесса разработки, внедрения, адаптации и настройки программных комплексов. Уметь: внедрять, адаптировать и настраивать ИС. Владеть: навыками программирования и администрирования ИС. Знать: методологии и технологии эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов; типовые модели бизнес-процессов эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов; методы управления сервисами информационных технологий; инструментальные средства автоматизации бизнес-процессов эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов. Уметь: выполнять эксплуатацию и сопровождение информационных систем и сервисов; совершенствовать процессы эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов; применять инструментальные средства автоматизации бизнес-процессов эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов. Владеть: навыками эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов; навыками управления

8 процессом эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов; навыками применения инструментальные средства автоматизации бизнес-процессов эксплуатации и сопровождения информационных систем и сервисов. ПК-12 способность проводить Знать: принципы организации проектирования и содержание тестирование компонентов этапов процесса разработки программных комплексов; программного обеспечения ИС Уметь: формулировать требования к создаваемым программным комплексам; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; ПК-13 способность осуществлять Знать: теоретические основы построения и функционирования инсталляцию и настройку операционных систем, их назначение и функции; параметров программного Уметь: использовать различные операционные системы; обеспечения информационных систем Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; ПК-14 способность осуществлять Знать: модели данных; архитектуру БД; системы управления БД

9 ведение базы данных и и информационными хранилищами; методы и средства поддержку информационного проектирования БД, особенности администрирования БД в обеспечения решения локальных и глобальных сетях; прикладных задач Уметь: выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты проекта; Владеть: работы с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний, управления проектами ИС и защиты информации ПК-15 способность осуществлять Знать: принципы работы технических устройств ИКТ; тестирование компонентов Уметь: разрабатывать и отлаживать эффективные алгоритмы и информационных систем по программы с использованием современных технологий заданным сценариям программирования; Владеть: разработки технологической документации; использования функциональных и технологических стандартов ИС; ПК-16 способность осуществлять Знать: теоретические основы построения и функционирования презентацию информационной системы и начальное обучение пользователей операционных систем, их назначение и функции; Уметь: формулировать требования к создаваемым программным комплексам; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; ПК-17 способность принимать Знать: методы и средства организации и управления проектом

10 участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла ПК-18 способность принимать участие в организации ИТинфраструктуры и управлении информационной безопасностью ПК-19 способность принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, обучать пользователей информационных систем ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС; основы менеджмента качества ИС; методы управления портфолио IT-проектов; Уметь: выполнять работы на всех стадиях жизненного цикла проекта ИС, оценивать качество и затраты проекта; Владеть: работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: виды угроз ИС и методы обеспечения информационной безопасности; Уметь: выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно- технические мероприятия по защите информации в ИС; Владеть: работы с инструментальными средствами проектирования баз данных и знаний, управления проектами ИС и защиты информации Знать: методы и средства организации и управления проектом ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценка затрат проекта и экономической эффективности ИС; основы менеджмента качества ИС; методы управления портфолио IT-проектов; Уметь: формулировать требования к создаваемым программным комплексам; Владеть: работы в современной программно-технической среде в различных операционных системах; разработки программных комплексов для решения прикладных задач, оценки сложности алгоритмов и программ, использования современных технологий программирования, тестирования и документирования программных комплексов работы с инструментальными

11 ПК-20 ПК-21 способность осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем способность проводить оценку экономических затрат и рисков при создании информационных систем ПК-22 способность анализировать рынок программнотехнических средств, информационных продуктов и средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем ИС; Уметь: формировать архитектуру программных комплексов для информатизации предприятий, разрабатывать программные приложения; Владеть: работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов; Знать: основные категории микро- и макроэкономики; ценообразование в условиях рынка; формирование спроса и предложения на рынках факторов производства; оценку эффективности различных рыночных структур; экономические ресурсы предприятия; планирование деятельности предприятия; сущность и методики бухгалтерского учета (финансового) управленческого и налогового учета; показатели оценки деятельности предприятий. Уметь: определять специфику ценообразования и производства в рыночных условиях; рассчитывать себестоимость товаров и услуг; рассчитывать и анализировать показатели оценки деятельности предприятий. Владеть: методиками бухгалтерского, налогового и управленческого учета. Знать: понятие, структуру и составляющие рынка программнотехнических средств и информационных продуктов; методологию маркетинговых исследований информационных продуктов и услуг; инструменты стратегического и оперативного

12 услуг для создания и модификации информационных систем ПК-23 способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач ПК-24 способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно- маркетинга информационных продуктов и услуг, методы формирования каналов товародвижения. Уметь: проводить анализ предметной области; проводить обзор существующих на рынке программных средств и технологий и выбирать те, которые наилучшим образом соответствуют предъявляемым требованиям; осуществлять выбор ПО для управления проектами. Владеть: методами анализа и оценки предметной области (в т.ч. информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач). Знать: теоретические системные основы для формализации экономических проблемных ситуаций; принципы, методы математического моделирования; этапы формализации прикладных задач с использованием методов экономикоматематического моделирования; закономерности построения, функционирования и развития систем целеобразования. Уметь: проводить системный анализ прикладной области; применять математические методы для формализации и решения прикладных задач; строить модели экономических процессов, исследовать их и вырабатывать рекомендации по их практическому применению; использовать для анализа проблемной ситуации методы и принципы системного подхода, соответствующие методы измерений и оценки информационных ресурсов в конкретной предметной области; обрабатывать статистическую информацию. Знать: принцип нелинейного структурирования информации; закономерности и принципы развития научного знания; основы архитектуры и процессов функционирования вычислительных

13 образовательных ресурсов для профессиональной деятельности систем; WEB-технологии. Уметь: готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов. Владеть: навыками работы в глобальных и локальных сетях, поиска, обобщения и структурирования научной литературы.

14 Задачей ВКР является установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО и оценка сформированности компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения ООП: Код компетенции ПК-1 ПК-2 ПК-3 Содержание компетенции способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе способность разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение способность проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения ПК-4 способность документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла ПК-5 способность выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений ПК-6 способность собирать детальную информацию для формализации требований пользователей заказчика ПК-7 способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач ПК-8 ПК-9 способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач способность составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов ПК-10 способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке информационных систем ПК-11 способность эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы ПК-12 ПК-13 ПК-14 ПК-15 способность проводить тестирование компонентов программного обеспечения ИС способность осуществлять инсталляцию и настройку параметров программного обеспечения информационных систем способность осуществлять ведение базы данных и поддержку информационного обеспечения решения прикладных задач способность осуществлять тестирование компонентов информационных систем по заданным сценариям ПК-16 способность осуществлять презентацию информационной системы и начальное обучение

15 пользователей ПК-17 способность принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла ПК-18 способность принимать участие в организации ИТинфраструктуры и управлении информационной безопасностью ПК-19 способность принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, обучать пользователей информационных систем ПК-20 ПК-21 способность осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем способность проводить оценку экономических затрат и рисков при создании информационных систем ПК-22 способность анализировать рынок программнотехнических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем ПК-23 способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач ПК-24 способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности 3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания. Критерии оценки выпускной Баллы квалификационной работы 1 Актуальность темы исследования и ее научно-практическая новизна от 0 до 25 баллов 2 Использование современных научных от 0 до 20 баллов методов исследования и Интернеттехнологий 3 Оценка работы студентка в отзыве от 0 до 5 баллов руководителя 4 Оценка рецензента от 0 до 5 баллов 5 Оформление по ГОСТ (нормоконтроль) от 0 до 5 баллов 6 Выступление по данной проблеме на конференции, публикации от 0 до 5 баллов

16 7 Своевременность выполнения графика от 0 до 5 баллов написания итоговой работы 8 Качество доклада на защите от 0 до 10 баллов 9 Качество ответов на контрольные вопросы от 0 до 10 баллов 10 Новизна и оригинальность предложений по от 0 до 10 баллов итогам исследования Итоговый рейтинг по выпускной квалификационной работе 100 Шкала соотнесения баллов и оценок Оценка Количество баллов «2» неудовлетворительно 0-49 «3» удовлетворительно «4» хорошо «5» отлично Члены ГЭК оценивают ВКР, исходя из степени раскрытия темы, самостоятельности и глубины изучения проблемы, обоснованности выводов и предложений, а также исходя из уровня сформированности компетенций выпускника, который оценивают руководитель, рецензент и сами члены ГЭК. Результаты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Критерии оценки: «Отлично»: - доклад структурирован, раскрывает причины выбора темы и ее актуальность, цель, задачи, предмет, объект исследования, логику получения каждого вывода; в заключительной части доклада показаны перспективы и задачи дальнейшего исследования данной темы, освещены вопросы практического применения и внедрения результатов исследования в практику; - ВКР выполнена в соответствии с целевой установкой, отвечает предъявляемым требованиям и оформлена в соответствии со стандартом; - представленный демонстрационный материал высокого качества в части оформления и полностью соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК показывают глубокое знание исследуемой проблемы, подкрепляются ссылками на соответствующие литературные источники, выводами и расчетами из ВКР, демонстрируют самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом; - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР не содержат замечаний; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 4,75 до 5 баллов. «Хорошо»:

17 Доклад структурирован, допускаются одна-две неточности при раскрытии причин выбора и актуальности темы, цели, задач, предмета, объекта исследования, но эти неточности устраняются при ответах на дополнительные уточняющие вопросы. - ВКР выполнена в соответствии с целевой установкой, отвечает предъявляемым требованиям и оформлена в соответствии со стандартом. - представленный демонстрационный материал хорошего качества в части оформления и полностью соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК показывают хорошее владение материалом, подкрепляются выводами и расчетами из ВКР, показывают самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом; - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР без замечаний или содержат незначительные замечания, которые не влияют на полноту раскрытия темы; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 3,75 до 4,75 баллов. «Удовлетворительно»: - доклад структурирован, допускаются неточности при раскрытии причин выбора и актуальности темы, цели, задач, предмета, объекта исследования, но эти неточности устраняются в ответах на дополнительные вопросы; - ВКР выполнена в соответствии с целевой установкой, но не в полной мере отвечает предъявляемым требованиям; - представленный демонстрационный материал удовлетворительного качества в части оформления и в целом соответствует содержанию ВКР и доклада; - ответы на вопросы членов ГЭК носят не достаточно полный и аргументированный характер, не раскрывают до конца сущности вопроса, слабо подкрепляются выводами и расчетами из ВКР, показывают недостаточную самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом. - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР содержат замечания, указывают на недостатки, которые не позволили студенту в полной мере раскрыть тему; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 2,75 до 3,75 баллов. «Неудовлетворительно»: - доклад не достаточно структурирован, допускаются существенные неточности при раскрытии причин выбора и актуальности темы, цели, задач, предмета, объекта исследования, эти неточности не устраняются в ответах на дополнительные вопросы; - ВКР не отвечает предъявляемым требованиям; - представленный демонстрационный материал низкого качества в части оформления и не соответствует содержанию ВКР и доклада;

18 - ответы на вопросы членов ГЭК носят неполный характер, не раскрывают сущности вопроса, не подкрепляются выводами и расчетами из ВКР, показывают недостаточную самостоятельность и глубину изучения проблемы студентом. - выводы в отзыве руководителя и в рецензии на ВКР содержат существенные замечания, указывают на недостатки, которые не позволили студенту раскрыть тему; - результат оценки уровня сформированности компетенций (в соответствии с оценочными листами руководителя, рецензента, членов ГЭК) составляет от 2 до 2,75 баллов. 4. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы. Примерные темы ВКР могут быть представлены следующими направлениями: - разработка нового программного и информационного обеспечения профессионально-ориентированной информационной системы; - усовершенствование существующей информационной системы (то есть развитие ее возможностей путем применения современных методов и средств моделирования, программирования, управления материальными, денежными и информационными потоками); - адаптация профессионально-ориентированной информационной системы (то есть стыковка информационных систем из разных предметных областей в связи с появляющимися новыми задачами, перевод системы на новые аппаратные и информационные платформы, адаптация существующей информационной системы к особенностям бизнеспроцессов на конкретном предприятии). Структура ВКР: Введение. Раскрывается актуальность выбора темы, формулируются компоненты методологического аппарата: проблема, объект, предмет, цель, задачи. Глава 1. Проектная часть. Приводится описание предприятия (его структурно-логическая характеристика); проводится анализ и моделирование бизнес-процессов; описываются существующие и используемые на предприятии информационные системы и технологии; конкретизируются решаемые задачи в предметной области, рассматриваются и анализируются программы аналоги разрабатываемой информационной системы. Разрабатывается проект информационной системы. Глава 2. Технологическая часть. Определяются и конкретно описываются выбранные методы и средства для решения поставленных задач (методы и средства проектирования, инструментальные программные средства и среды программирования).

19 Описывается технология разработки программного обеспечения разрабатываемой информационной системы. Осуществляется реализация проектных решений в соответствии с поставленными задачами. Глава 3. Эксплуатационная часть. Описываются результаты тестирования разработанного программного продукта с приведением необходимых схем, диаграмм, графических изображений элементов интерфейса системы или программных приложений. Заключение. Приводятся выводы в соответствии с поставленными и выполненными задачами. Примерный перечень выпускных квалификационных работ: 1. Проектирование информационных систем 1.1 Проектирование информационной системы издательства научно-технических журналов 1.2 Анализ покупательской способности клиента кредитной организации 1.3 Проектирование информационной системы система учета, сбора и анализа сведений о дорожно-транспортных происшествиях 2. Разработка программных продуктов для информационных систем 2.1 Разработка автоматизированного рабочего места кассираоперациониста 2.2 Разработка системы автоматического распознавания дорожных знаков 2.3 Разработка информационной системы планирования ремонтных работ в квартире 2.4 Разработка информационной системы расписания движения маршрутных автобусов 3. Научно-исследовательская работа 3.1 Разработка алгоритмов предварительной обработки текстовых документов 3.2 Исследование алгоритмов текстурной сегментации 3.3 Исследование алгоритмов анализа формы объектов на изображении 5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы. Итоговая оценка за выполнение и защиту ВКР складывается из оценок: - текста пояснительной записки ВКР; - демонстрационных материалов (презентации результатов работы); - доклада на защите; - ответов на вопросы членов комиссии.

20 Лица, оценивающие сформированность компетенций Текст пояснительной записки Элементы оценивания Презентация Доклад Ответы на вопросы членов ГЭК Руководитель ПК 1 ПК Рецензент ПК 1 ПК Члены ГЭК ПК 1 ПК 24 Таблица закрепленных для оценивания компетенций за руководителем ВКР, рецензентом и членами ГЭК. Коды Руководитель Рецензент Члены ГЭК ВКР ПК ПК ПК ПК ПК ПК-6 + ПК ПК ПК ПК ПК-11 ПК ПК-13 + ПК-14 + ПК ПК-16 + ПК-17 + ПК-18 + ПК-19 +

21 ПК ПК-21 + ПК ПК ПК-24 + Руководитель ВКР оценивает уровень сформированности компетенций выпускника по результатам анализа текста пояснительной записки ВКР, его текущей работы в ходе подготовки и написания ВКР и заполняет оценочный лист (Приложение 1). Полученная усредненная оценка является базой для выставления итоговой оценки в отзыве (Приложение 2). Рецензент оценивает уровень сформированности компетенций выпускника только по результатам анализа текста пояснительной записки ВКР и заполняет оценочный лист (Приложение 3). Рецензент также заполняет отзыв, оценивая текст работы по критериям: актуальность темы; полнота и корректность поставленных в работе задач; применяемые в работе методы исследований, моделирования процессов и систем, экономических расчетов; логическая последовательность изложения материала; применение современных информационных технологий; качество оформления графического и текстового содержания пояснительной записки; практическая значимости работы. Полученные усредненные оценки является базой для выставления итоговой оценки в отзыве (Приложение 4). Члены ГЭК по итогам защиты ВКР оценивают уровень сформированности компетенций по результатам анализа текста пояснительной записки ВКР, качества демонстрационного материала, доклада, а также ответов на заданные вопросы. По результатам группового обсуждения всех присутствующих членов ГЭК председатель заполняет оценочный лист (Приложение 5).

22 Оценочный лист руководителя ВКР Оценка уровня сформированности компетенций студента группы ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Коды проверя емых компете нций Показатели оценки результата ПК-1 способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе ПК-2 способность разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение ПК-3 способность проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения ПК-4 способность документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 способность выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений способность собирать детальную информацию для формализации требований пользователей заказчика способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач ПК-9 способность составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов ПК-10 способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке информационных систем ПК-12 способность проводить тестирование компонентов программного обеспечения ИС ПК-13 способность осуществлять инсталляцию и настройку параметров программного обеспечения информационных систем ПК-14 способность осуществлять ведение базы данных и поддержку информационного обеспечения решения прикладных задач ПК-15 способность осуществлять тестирование компонентов информационных систем по заданным сценариям Показатели уровня сформированности компетенций 2- низки й 3 - достат очный 4 выше ожида емого 5 - высок ий

23 ПК-17 ПК-18 ПК-19 способность принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла способность принимать участие в организации ИТ-инфраструктуры и управлении информационной безопасностью способность принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, обучать пользователей информационных систем ПК-20 способность осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем ПК-22 ПК-23 способность анализировать рынок программнотехнических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач ПК-24 способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационнообразовательных ресурсов для профессиональной деятельности Средний балл Руководитель Подпись 201 г.

24 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ОТЗЫВ Руководителя на ВКР (бакалаврскую работу) студента (ки) группы направления 1. Тема бакалаврской работы: 2. Бакалаврская работа выполнена в объеме пояснительной записки на стр. графической части на листах. 3. Общая характеристика бакалаврской работы: 4. Замечания по содержанию и оформлению бакалаврской работы: 5. Общие выводы по бакалаврской работе: 6. Оценка бакалаврской работы и мнение руководителя о допуске к защите 201 г. Руководитель Подпись

25 Оценочный лист рецензента Оценка уровня сформированности компетенций студента группы ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Коды проверя емых компете нций ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 Показатели оценки результата способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе способность разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение способность проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения способность документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла ПК-7 способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач ПК-8 способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач ПК-9 ПК-12 способность составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов способность проводить тестирование компонентов программного обеспечения ИС ПК-15 способность осуществлять тестирование компонентов информационных систем по заданным сценариям ПК-20 способность осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем ПК-22 способность анализировать рынок программнотехнических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем ПК-23 способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач Средний балл Показатели уровня сформированности компетенций 2- низки й 3 - достат очный 4 выше ожида емого 5 - высок ий 201 г. Рецензент Подпись

26 ОТЗЫВ РЕЦЕНЗЕНТА О ДИПЛОМНОЙ ПРОЕКТЕ Дипломный проект выполнен ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Студентом Направление Группа Наименование темы Рецензент ОЦЕНКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА Показатели Оценки Актуальность темы Степень полноты обзора состояния вопроса и корректность постановки задач Уровень и корректность использования в работе методов исследований, моделирования процессов и систем, экономических расчетов Применение студентом знаний по социальноэкономическим, естественнонаучным, профессиональным дисциплинам при выполнении работы Ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения материала Применение современного программного обеспечения, компьютерных технологий в работе Качество оформления пояснительной записки (общий уровень грамотности, стиль изложения, качество иллюстраций, соответствие требованиям стандартов) Объем и качество выполнения графического материала, его соответствие тексту пояснительной записки и стандартам Оригинальность и новизна полученных результатов, практическая значимость

27 Оценочный лист членов ГЭК Оценка уровня сформированности компетенций студента группы ПРИЛОЖЕНИЕ 5 Коды проверя емых компете нций Показатели оценки результата ПК-1 способность проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе ПК-2 способность разрабатывать, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение ПК-3 способность проектировать ИС в соответствии с профилем подготовки по видам обеспечения ПК-4 способность документировать процессы создания информационных систем на стадиях жизненного цикла ПК-5 ПК-7 способность выполнять технико-экономическое обоснование проектных решений способность проводить описание прикладных процессов и информационного обеспечения решения прикладных задач ПК-9 способность составлять техническую документацию проектов автоматизации и информатизации прикладных процессов ПК-10 способность принимать участие во внедрении, адаптации и настройке информационных систем ПК-12 способность проводить тестирование компонентов программного обеспечения ИС ПК-15 способность осуществлять тестирование компонентов информационных систем по заданным сценариям ПК-16 способность осуществлять презентацию информационной системы и начальное обучение пользователей ПК-20 способность осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем ПК-21 ПК-22 способность проводить оценку экономических затрат и рисков при создании информационных систем способность анализировать рынок программнотехнических средств, информационных продуктов и услуг для создания и модификации информационных систем Показатели уровня сформированности компетенций 2- низки й 3 - достат очный 4 выше ожида емого 5 - высок ий

28 ПК-23 способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач Средний балл Председатель ГЭК Члены ГЭК

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах»

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности «Программирование в компьютерных системах» Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах». 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена

Подробнее

Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации

Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

Код компетенции. Название компетенции. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

Код компетенции. Название компетенции. способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции Код компетенции ОК-1 Название компетенции способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 способностью анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы

2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. Целью ГИА является оценка сформированности

Подробнее

Описание основной образовательной программы высшего образования

Описание основной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Описание основной образовательной программы высшего образования Направление

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ - ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА Цель государственной итоговой

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ - ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА Цель государственной итоговой 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИТОГОВЫХ КОМПЛЕКСНЫХ ИСПЫТАНИЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ) СТУДЕНТОВ - ВЫПУСКНИКОВ ВУЗА Цель государственной итоговой аттестации Государственная итоговая государственная аттестация

Подробнее

Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств»

Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации по направлению подготовки «Конструирование и технология электронных средств» Фонд оценочных средств для итоговой государственной аттестации по направлению подготовки 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки ИС»

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки ИС» АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки ИС» Цель и задачи дисциплины Цели дисциплины «Информационные технологии и платформы разработки информационных систем»:

Подробнее

Альметьевский филиал Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ

Альметьевский филиал Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ Альметьевский филиал Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева-КАИ Соответствие компетенций ФГОС ВПО и ФГОС ВО подготовки бакалавров по направлению Прикладная

Подробнее

Учебная практика. Наименование практики. Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации

Учебная практика. Наименование практики. Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование практики Учебная практика Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Б2У.1, блок Б2 «Практики» Компетенции,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Образовательный стандарт по направлению подготовки 3. Общая характеристика образовательной программы (ООП)

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Образовательный стандарт по направлению подготовки 3. Общая характеристика образовательной программы (ООП) СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Образовательный стандарт по направлению подготовки ФГОС ВО 3. Общая характеристика образовательной программы (ООП) 3.1. Требования к уровню подготовки, необходимому для

Подробнее

Б1.В.ДВ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕИНЖИНИРИНГА БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ

Б1.В.ДВ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕИНЖИНИРИНГА БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ Б1.В.ДВ.03.01.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕИНЖИНИРИНГА БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ Цели дисциплины: формирование у студентов представления о фундаментальных понятиях и теоретической разработке, моделировании и

Подробнее

АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: Прикладная информатика Профиль подготовки

АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: Прикладная информатика Профиль подготовки АННОТАЦИИ программ учебной и производственной практик Направления подготовки бакалавров: 09.03.03 Прикладная информатика Профиль подготовки Прикладная информатика в экономике Аннотация рабочей программы

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕНЕДЖМЕНТ»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕНЕДЖМЕНТ» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета управления Кириллов А.В. / / «1» июля

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» Профиль «Прикладная информатика

Подробнее

Б1.В.ДВ.9.1 ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ БИЗНЕСА

Б1.В.ДВ.9.1 ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ БИЗНЕСА Б1.В.ДВ.9.1 ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ БИЗНЕСА Цели дисциплины: формирование современных знаний и навыков в применении программных продуктов проектного менеджмента, позволяющих квалифицированно

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ»

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ» АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН НАПРАВЛЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ» Аннотация к дисциплине «Информатика и программирование» Дисциплина «Информатика и

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ КОРПОРАЦИИ EMC

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ КОРПОРАЦИИ EMC ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА» НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ КОРПОРАЦИИ EMC доктор экономических наук, проф. Тимиргалеева Р. Р., доктор технических

Подробнее

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. очная, очно-заочная, заочная

НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ. очная, очно-заочная, заочная НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика Направленность подготовки ЭКОНОМИКА Уровень высшего

Подробнее

Б1.В.06 Управление IT-проектами

Б1.В.06 Управление IT-проектами Б1.В.06 Управление IT-проектами Цели дисциплины: формирование современных знаний и навыков в применении проектного менеджмента, позволяющего квалифицированно принимать решения по координированию людей,

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА. (Уровень бакалавриат)

Основная образовательная программа высшего образования. Направление подготовки ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА. (Уровень бакалавриат) ВУХУ- Т МИНИС ТЕРС ТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ООП ВО 540301 Дизайн СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА Стр. 1 из 18 Принято: Ученым Советом ВХУТ протокол 2 от 16.02.2016 г. Основная образовательная программа

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной программы по

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Ивановский государственный университет УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Ивановский государственный университет УЧЕБНЫЙ ПЛАН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ивановский государственный университет Учебный план с внесенными изменениями одобрен Ученым советом ИвГУ (в связи с вступлением в силу с 11.04.2015г.

Подробнее

Программа практики одобрена на заседании Методической комиссии факультета информационных технологий от года, протокол 55.

Программа практики одобрена на заседании Методической комиссии факультета информационных технологий от года, протокол 55. Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО к структуре и результатам освоения образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 09.04.01 «Информатика и

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет путей сообщения» РАЗРАБОТКА

Подробнее

Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ

Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Цели дисциплины: получение будущим специалистов знаний и навыков в сфере современных технологий разработки программного обеспечения на основе принципов прикладного и системного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: Прикладная информатика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: Прикладная информатика Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика Профиль «Прикладная информатика в экономике» РПД Б1.Б.16 Приложение Л.РПД Б1.Б.16 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика (уровень бакалавриата)

Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки Прикладная информатика (уровень бакалавриата) УТВЕРЖДАЮ по учебной работе А.Б. Безбородов 0 & 2016 г. Образовательная программа высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата) Программа академического

Подробнее

Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации

Новокузнецкий институт (филиал) Факультет информационных технологий. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

«ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ» НАУКОЕМКИХ ОТРАСЛЕЙ» Москва 2013 г.

«ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ» НАУКОЕМКИХ ОТРАСЛЕЙ» Москва 2013 г. МИНИСТЕРСТВО И ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Ивановский государственный университет. УЧЕБНЫЙ п л а н

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Ивановский государственный университет. УЧЕБНЫЙ п л а н МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ивановский государственный университет Учебный план одобрен Ученым советом ИвГУ Протокол //is от " C?J" 1 20 / / а. УЧЕБНЫЙ п л а н Направление подготовки:

Подробнее

Наименование практики: производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Цель практики: закрепление

Наименование практики: производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Цель практики: закрепление 1. Карта компетенций производственной Наименование : производственная по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Цель : закрепление полученных в вузе теоретических и практических

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Приложение Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Владимирский государственный

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А 1 Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» Курганский филиал Кафедра математики и прикладной информатики Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А «ПРОИЗВОДСТВЕНН

Подробнее

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 1 230700.62:19 ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 1.Цели итоговой государственной аттестации Целями итоговой государственной аттестации являются завершение формирования и оценка уровня компетенций

Подробнее

Б1.В.ДВ Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины

Б1.В.ДВ Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины Б1.В.ДВ. 4.2. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Цели и задачи изучения дисциплины Сформировать у обучающихся комплекс теоретических знаний и практических

Подробнее

«Производственная практика» Фонд оценочных средств раздела ООП

«Производственная практика» Фонд оценочных средств раздела ООП Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

СМК РГУТиС. стр. 1 из 12

СМК РГУТиС. стр. 1 из 12 ИНСТИТУТ ТУРИЗМА И ГОСТЕПРИИМСТВА (филиал) (г. Москва) стр. 1 из 12 Лист 2 из 28 1. Перечень компетенций, которыми должны обладать обучающиеся в результате освоения основной образовательной программы бакалавриата

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Целью государственной итоговой аттестации (ГИА) является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 12 марта 2015 г. N 207

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРИКАЗ от 12 марта 2015 г. N 207 Зарегистрировано в Минюсте России 27 марта 2015 г. N 36589 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 12 марта 2015 г. N 207 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

1. Общие положения 2. Условия проведения государственной итоговой аттестации

1. Общие положения 2. Условия проведения государственной итоговой аттестации Настоящая Программа определяет совокупность требований к государственной итоговой аттестации выпускников по специальности Банковское дело на 2014/2015 учебный год. Программа государственной итоговой аттестации

Подробнее

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности Право и организация социального обеспечения

Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности Право и организация социального обеспечения Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена

Подробнее

Прикладная информатика

Прикладная информатика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» Аннотированное описание основной образовательной программы высшего образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 3 1.1. Цель программы... Ошибка! Закладка не определена. 1.2. Сроки освоения программы... Ошибка! Закладка не определена.

Подробнее

ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ Направление Прикладная информатика

ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ Направление Прикладная информатика Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» (НОУВПО РБИУ) Кафедра математики и информатики Аннотация к учебной дисциплине

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Набережночелнинским государственным педагогическим институтом по

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Набережночелнинским государственным педагогическим институтом по 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Набережночелнинским государственным педагогическим институтом по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика

Подробнее

2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы

2. Перечень компетенций, которыми должен овладеть обучающийся в результате освоения образовательной программы 1. Общие положения Государственная итоговая аттестация (ГИА) направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускников требованиям ФГОС ВО. Целью ГИА является оценка сформированности

Подробнее

Программа академической магистратуры

Программа академической магистратуры Акт соответствия результатов освоения основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки «Прикладная информатика», разработанной в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки

Подробнее

1.4. Объем образовательной программы: 240 зачетных единиц.

1.4. Объем образовательной программы: 240 зачетных единиц. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Общая характеристика образовательной программы разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО), описывает

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке рецензирования выпускных квалификационных работ в СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

ПОЛОЖЕНИЕ о порядке рецензирования выпускных квалификационных работ в СПбГЭТУ «ЛЭТИ» Приложение к приказу от 29.05.2017 1686 Утверждено решением Ученого совета СПбГЭТУ «ЛЭТИ» от 25.05.2017 (протокол 7) ПОЛОЖЕНИЕ о порядке рецензирования выпускных квалификационных работ в СПбГЭТУ «ЛЭТИ»

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

( код и наименование направления) Профиль программы «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ»

( код и наименование направления) Профиль программы «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета автоматизации производства и управления А.В.Калинин..20 Рабочая программа

Подробнее

Приложение 4. Аннотация программы учебной практики

Приложение 4. Аннотация программы учебной практики Аннотация программы учебной практики Приложение 4 Программа учебной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Прикладная информатика» профиль «Менеджмент»,

Подробнее

1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы

1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 2 3 Компоненты ОПОП 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы 1.1 Общие положения 1.2 Характеристика основной профессиональной образовательной программы 1.2.1 Цель ОПОП

Подробнее

1 Цели и задачи дисциплины

1 Цели и задачи дисциплины АННОТАЦИЯ Информационные системы управления производственной компанией НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 38.03.05 БИЗНЕС-ИНФОРМАТИКА 1 Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: Целью дисциплины «Информационные системы

Подробнее

2.2. Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой

2.2. Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой Настоящая Программа определяет совокупность требований к государственной итоговой аттестации выпускников по специальности Программирование в компьютерных системах на 2014/2015 учебный год. Программа государственной

Подробнее

Б1.Б.10 Базы данных. программных продуктов (MS Word, MS Excel, MS Access, MS PowerPoint). Требования к результатам освоения дисциплины:

Б1.Б.10 Базы данных. программных продуктов (MS Word, MS Excel, MS Access, MS PowerPoint). Требования к результатам освоения дисциплины: Б1.Б.10 Базы данных Цели дисциплины: изучение и практическое освоение методов создания баз данных и их последующей эксплуатации. Задачи дисциплины: - усвоение студентами общих принципов построения баз

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.36 Распределенные системы

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.36 Распределенные системы Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.36 Распределенные системы Направление подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика Профиль подготовки (программа бакалавриата) Степень выпускника Форма обучения

Подробнее

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ 1. Цели итоговой государственной аттестации Целями итоговой государственной аттестации являются проверка и оценка степени освоения общекультурных универсальных

Подробнее

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. 2. Требования к выпускной квалификационной работе.

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ. 2. Требования к выпускной квалификационной работе. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ Программа государственной итоговой аттестации содержит: 1. Программа государственной итоговой аттестации предусматривает следующую форму итоговых испытаний выпускная квалификационная

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионально образования «Российский государственный социальный университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета П.В.

Подробнее

«УПРАВЛЕНИЕ ЖИЗНЕННЫМ ЦИКЛОМ ИС»

«УПРАВЛЕНИЕ ЖИЗНЕННЫМ ЦИКЛОМ ИС» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

Международная «Лига развития науки и образования (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России (Италия)

Международная «Лига развития науки и образования (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России (Италия) Международная «Лига развития науки и образования (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России (Италия) Частное образовательное учреждение высшего образования «Институт

Подробнее

Инструментальные средства разработки программного обеспечения МДК Математическое моделирование ПМ.04

Инструментальные средства разработки программного обеспечения МДК Математическое моделирование ПМ.04 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования 09.02.07 «Информационные системы и программирование»

Подробнее

Наименование Исследовательская (учебная) практика дисциплины Курс 1 Семестр 1 Трудоемкость 3 з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации

Наименование Исследовательская (учебная) практика дисциплины Курс 1 Семестр 1 Трудоемкость 3 з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации Наименование Исследовательская (учебная) практика дисциплины Курс 1 Семестр 1 Трудоемкость 3 з.е. (108ч.) Формы промежуточной аттестации Зачет с оценкой Место дисциплины в структуре ОП В учебном плане

Подробнее

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями:

Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Профессиональный иностранный язык общекультурными компетенциями: общепрофессиональными компетенциями: Аннотации дисциплин Б. Дисциплины (модули) Б.1.Б. Базовая часть Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» (Английский язык) относится к базовой части образовательной программы подготовки магистров

Подробнее

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА) (НАИМЕНОВАНИЕ ПРАКТИКИ)

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА) (НАИМЕНОВАНИЕ ПРАКТИКИ) Направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика Профиль подготовки «Прикладная информатика в управлении производством» Б2.П.2 Научно-исследовательская работа Программа производственной практики

Подробнее

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования ОУ ВО «Санкт- Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» Утверждено Научно-методическим Советом Протокол 9 от 29.06.2015 г. Основная профессиональная образовательная программа

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Александра Григорьевича и Николая Григорьевича

Подробнее

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ о выпускной квалификационной работе. Раздел I. Основные сведения

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ о выпускной квалификационной работе. Раздел I. Основные сведения Бланк отзыва руководителя о выпускной квалификационной работе Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области Ярославский педагогический колледж ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ. для направления: «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ. для направления: «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «Утверждаю» Проректор по УМР Л.О. Штриплинг 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Remoting. Communications Foundation.

Remoting. Communications Foundation. Аннотация рабочей программы профессионального модуля ПМ.02 «Участие в разработке информационных систем» специальности 09.02.04 «Информационные системы (по отраслям)» Рабочая программа профессионального

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Системный анализ и управление»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Системный анализ и управление» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и экономическому

Подробнее

Аннотация. Б-4-О-3 Сети и телекоммуникации

Аннотация. Б-4-О-3 Сети и телекоммуникации Аннотация Б-4-О-3 Сети и телекоммуникации Направление подготовки 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» (уровень бакалавриата) Профиль "Вычислительные машины, комплексы, системы и сети " Программа

Подробнее

Б1.Б.13 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Б1.Б.13 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Б1.Б.13 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Цели дисциплины: получение будущими IT-специалистами знаний и навыков в сфере информационных технологий, связанных с проектированием информационных систем и

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАиК) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор МИИГАиК В.А. Малинников 00г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОЕКТИРОВАНИЕ

Подробнее

Аннотация к дисциплине «Моделирование и анализ бизнес - процессоров

Аннотация к дисциплине «Моделирование и анализ бизнес - процессоров Аннотация к дисциплине «Моделирование и анализ бизнес - процессоров в строительстве» 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины формирование у студента современного и компетентного взгляда на систему

Подробнее

Приложение 2 к приказу ректора от /п

Приложение 2 к приказу ректора от /п Приложение 2 к приказу ректора от 13.01.2014 012/п ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТА ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Описание ООП Цели основной образовательной программы

Описание ООП Цели основной образовательной программы Описание ООП Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 090900.62 «Информационная безопасность» Квалификация выпускника бакалавр Профиль подготовки

Подробнее

1. Карта компетенций Учебной практики

1. Карта компетенций Учебной практики 1. Карта компетенций Учебной практики Наименование практики: Учебная Целью учебной практики является: закрепление и углубление теоретических знаний студента, полученных ранее в процессе обучения; формирование

Подробнее

Б1.Б.14 Менеджмент Цели и задачи дисциплины Целями изучения учебной дисциплины «Менеджмент» являются: освоение обучающимися теоретических знаний в

Б1.Б.14 Менеджмент Цели и задачи дисциплины Целями изучения учебной дисциплины «Менеджмент» являются: освоение обучающимися теоретических знаний в Б1.Б.14 Менеджмент Цели и задачи дисциплины Целями изучения учебной дисциплины «Менеджмент» являются: освоение обучающимися теоретических знаний в области управления людьми в организации, приобретение

Подробнее

I. Программа и оценочные средства государственного экзамена

I. Программа и оценочные средства государственного экзамена В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для программ аспирантуры по направлению подготовки 06.06.01 «Биологические науки» в состав государственной итоговой

Подробнее

«Философские проблемы науки и техники»

«Философские проблемы науки и техники» Аннотации дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования Направление подготовки: 230700 Прикладная информатика (код и наименование направления подготовки) Программа

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Методы социально-экономического прогнозирования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Методы социально-экономического прогнозирования ГОУВПО «Марийский государственный университет» Институт экономики, управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭУиФ /И.А. Лебедев/ (подпись) (Ф.И.О.) 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Методы социально-экономического

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 10.03.01Информационная безопасность. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата

Подробнее

1 Целью государственной итоговой аттестации Г(И)А Прикладная информатика (по отраслям)»

1 Целью государственной итоговой аттестации Г(И)А Прикладная информатика (по отраслям)» 1 Целью государственной итоговой аттестации Г(И)А является определение соответствия результатов освоения студентами основой профессиональной образовательной программы по специальности «230701(09.02.05)

Подробнее

Информационная безопасность

Информационная безопасность МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ (МИИГАИК) Описание основной образовательной программы высшего профессионального образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО. ПМ 01 Эксплуатация и модификация информационных систем

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО. ПМ 01 Эксплуатация и модификация информационных систем Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Подробнее

1. Общие положения 2. Условия проведения государственной итоговой аттестации

1. Общие положения 2. Условия проведения государственной итоговой аттестации Настоящая Программа определяет совокупность требований к государственной итоговой аттестации выпускников по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) на 2014/2015 учебный год. Программа

Подробнее

Программа производственной практики. Направление подготовки Информатика и вычислительная техника

Программа производственной практики. Направление подготовки Информатика и вычислительная техника 17 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ СВЯЗИ И ИНФОРМАТИКИ Программа производственной практики Направление

Подробнее

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Направленность (профиль) Корпоративный учет и финансовоинвестиционный

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ. Направленность (профиль) Корпоративный учет и финансовоинвестиционный Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ

Подробнее

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») АННОТАЦИЯ

Подробнее

Программа государственной итоговой аттестации утверждена на заседании кафедры Маркетинга. Протокол 19 от «29» июня 2015 г. Заведующий кафедрой

Программа государственной итоговой аттестации утверждена на заседании кафедры Маркетинга. Протокол 19 от «29» июня 2015 г. Заведующий кафедрой СоСаивипи Составитель: д.э.н., профессор Р.Р. Сидорчук Рецензент: Слепенкова Е.В., к.э.н., доцент кафедры предпринимательства и логистики ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» Прокофьева Т.Ю., д.э.н., доцент,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ И ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ И ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ И ДИПЛОМНУЮ РАБОТУ Отзыв это характеристика курсовой или дипломной работы студента, которую пишет научный руководитель курсовой /дипломной работы.

Подробнее

3. Владеть: базовыми основами алгоритмизации; (ПК-4)

3. Владеть: базовыми основами алгоритмизации; (ПК-4) Б1.В.19 КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Цели дисциплины: обучение студентов современным технологиям в области информационных систем, создания и эксплуатации автоматизированных систем обработки информации.

Подробнее