РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. социальная работа. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. специальность/специализация «Социальная работа»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. социальная работа. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. специальность/специализация «Социальная работа»"

Транскрипт

1

2 2

3 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра гуманитарных наук социальная работа УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина Креативные дисциплины специальность/специализация «Социальная работа» форма обучения очное/ заочное (6 лет) (очная, заочная,) курс 3 / 3 семестр 5,6 / 5,6 Лекции - / - Практические занятия - 52 / 34 Самостоятельная работа: с преподавателем 5,9 / - с группой 8,9 / - без преподавателя 133,2 / - Зачёт 5,6 / 5,6 Тюмень

4 Рабочая программа составлена на основании примерной программы дисциплины Креативные дисциплины При разработке программы в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности /направлению «Социальная работа» Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «Социальная работа» Протокол 200 г. Заведующий кафедрой Н. И. Скок Рабочую программу разработал: (ФИО, должность, звание) Курышева Л.И., ст. преподаватель (подпись) 4

5 1. Цели и задачи дисциплины В связи с определением социальной работы как профессиональной деятельности по оказанию помощи отдельным гражданам и группам людей в реабилитации жизненных сил, возникает ситуация интегрирования и ассимилирования передовых достижений междисциплинарных областей знаний, в частности психологии. К креативным дисциплинам относятся те направления практической психологии, которые не только помогают в разрешении трудной жизненной ситуации клиента, но и способствуют продвижению, развитию клиента арттерапия, сказкотерапия, игротерапия, музыкотерапия, анималотерапия, гарденотерапия. Для овладения инновационными технологиями и оказания эффективной помощи человеку, специалисту необходимо обладать креативными качествами и навыками, такими как быстрота реакции, принятие нестандартных решений, оригинальность мышления, воображение, гибкость и проч. Обеспечить креативный подход невозможно без знаний следующих вопросов: Что такое творчество и креативность, их значение в жизни человека. Каковы условия становления творческой личности. Какие виды деятельности помогают развить креативность, творчество. Каковы возможности применения технологий, развивающих креативность, в социальной работе. Каковы опыт и перспективы применения этих технологий в практике социальных служб Целями дисциплины являются: познакомить студентов с сущностью феноменов креативности и творчества; рассмотреть различные направления креативных дисциплин и возможности их применения в деятельности специалиста; ознакомить студентов и продемонстрировать на практике методы и техники креативных дисциплин Задачи дисциплины: познакомить студентов с различными подходами к определению сущности творчества, его результативным и процессуальным аспектам; обсудить суть креативности и ее значение для самореализации личности; изучить основные дисциплины, применяющиеся в социальной работе, развивающие креативные качества и навыки личности; содействовать овладению студентами методов и техник креативных дисциплин; ознакомить студентов с применением данных методов в учреждениях социальной сферы г. Тюмени, а также с опытом северных городов Западно- Сибирского региона Результаты обучения В процессе изучения программы «Креативные дисциплины» студенты должны овладеть следующими знаниями и навыками: 5

6 усвоить базовые понятия курса креативность, творчество, вербальные, невербальные приемы, интерпретация, арттерапия, сказкотерапия, игротерапия, анималотерапия, музыкотерапия, иппотерапия, гарденотерапия и др.; освоить технологии и методы, развивающие креативность и творческие способности; приобрести навыки применения методов и техник креативных дисциплин в индивидуальной и групповой работе; овладеть вербальными и невербальными методами работы с клиентами, используя различные каналы передачи и восприятия информации визуальный, кинестетический, аудиальный, тактильный; развить, по мере возможности, креативность, гибкость и творческие способности у студентов, что будет содействовать установлению контакта и эффективной работе с клиентами; содействовать умению сочетать теоретические и практические аспекты курса в процессе обучения и практической работы. 2. Место дисциплины «Креативные дисциплины» в учебном процессе В освоении дисциплины «Креативные дисциплины» студенты могут использовать знания предыдущих курсов «Психология», «Антропология», «Философия», «Профессионально-этические основы СР». Освоение программы «Креативные дисциплины» является основой для усвоения знаний ряда дисциплин «Социальная работа с пожилыми», «Социальная работа с семьей», «Социальная работа с детьми», а также для прохождения производственной и преддипломной практик. недели 3. Содержание дисциплины 3.1. Содержание практических (семинарских) занятий Тема практического занятия 6 Количество часов Методы преподавания 1, 3 Социально-психологический тренинг, направленный СПТ на знакомство с группой, определение и 4/4 развитие творческого потенциала участников 5 Просмотр фильма «Творчество в жизни человека» 2/2 Просмотр и обсуждение фильма. 7 Определение понятий «креативность», 2/2 Дискуссия «творчество». Условия развития креативности, ее функции. Типология дисциплин развивающих креативный потенциал личности. 9 Сказкотерапия: определение, функции, 2/2 Семинарское характеристика направления 11 Типология сказок 2/2 Семинарское 13 Сказкотерапия: формы работы со сказкой. 2/2 Творческие задания

7 15 Анализ сказок. 2/2 Практическое 17 Зачет «Ярмарка креативных идей» 2/2 Творческое задание Итого: 18/18/ 1 Арт-терапия современное направление практиче-ской психологии, ее особенности, преимущества, возможности. Способы и функции арт-терапии 2, 3 Освоение арт-терапевтических техник упражнения с цветом и рисунком, коллаж, общий рисунок. 4 Цветология, интерпретация применения цвета в рисунке 5 Применение арт-терапевтических методов в различных учреждениях социальной сфере 6 Музыкотерапия. Специфика метода, функции, возможности и применение 7 Влияние музыкотерапии на разные возрастные категории 8 Игротерапия: современные подходы и направления. 2/1 9 Игротерапия: виды игр и их функции (деловая игра, ролевая игра и др.) 10 Применение игротерапии с разными социальными и возрастными категориями населения (детьми, молодежью, взрослыми, пожилыми, студентами, предпринимателями и др.) 2/1 Семинарское 4/1 Практическое 2/1 Практическая работа 2/1 Моделирование 2/1 Сообщения с использованием мультимедийных возможностей 2/1 Моделирование. Практическое Семинар - презентация 2/1 Практическое с элементами моделирования 2/1 Семинар - презентация 11 Виды анималотерапии и формы их применения 2/1 Семинарское 12 Анималотерапия: применение в практике 2/1 Дискуссия различных животных. Отечественный и зарубежный опыт 13 Иппотерапия. Возможности и применение в целях лечения и реабилитации 2/1 Семинарское 14 Применение гарденотерапии в различных 2/1 Дискуссия учреждениях социальной сферы. 15 Отечественный и зарубежный опыт внедрения гарденотерапии в социальную практику 2/1 Семинарское 16 Прикладное творчество коренных народов 2/1 Семинар - Тюменского региона презентация 17 Зачет. Тестирование 2/1/1 Письменная работа Итого 34/16 Итого 52/34 7

8 3.2. Перечень тем контрольных работ для дисциплины «Креативные дисциплины» для студентов специальности «Социальная работа» заочной формы обучения 1. Различные подходы к определению сущности творчества. 2. Роль творчества в жизни человека. 3. Креативность и креативное мышление. 4. Развитие творческих способностей у детей. 5. Тренинг креативности: обзор авторских программ. 6. Терапия творческим самовыражением. 7. Арт-терапия современное направление лечения и реабилитации. 8. Арт-терапевтические методы в работе с детьми с ограниченными возможностями. 9. Цветология: интерпретация цвета в творческой продукции. 10. Применение изотерапии как реабилитационного метода. 11. Применение арт-терапии в образовании. 12. Применение арт-терапии в здравоохранении. 13. Применение арт-терапии в социальной сфере. 14. Обзор авторских арт-терапевтических программ. 15. Музыка как средство гармонизации личности. 16. Музыкальная терапия современное средство лечения и реабилитации. 17. Обзор авторских музыкальнотерапевтических программ. 18. Музыка как средство развития креативности у детей. 19. Сказка эффективное средство воспитания и развития ребенка. 20. Сказкотерапия современное направление психокоррекции и адаптации. 21. Применение сказкотерапии в России. 22. Сказкотерапия: зарубежный опыт. 23. Развитие самосознания через психологическую сказку. 24. Ресурсы психологической сказки в работе с подростками и старшеклассниками. 25. Игра эффективное средство развития и воспитания ребенка. 26. Игровая терапия современное направление психотерапии. 27. Игровая терапия в группах. 28. Театрализованная деятельность детей. 29. Гарденотерапия реалии и перспективы. 30. Садоводство и гарденотерапия в Англии. 31. Анималотерапия эффективное средство лечения, реабилитации и адаптации. 32. Иппотерапия как лечебное и реабилитационное средство. 33. Прикладное творчество коренных народов Севера. 34. Сказки коренных народов Севера. 35. Элементы арт-терапии в жизнедеятельности народов Севера. 36. Определение креативности. Ее проявления. 37. Современные подходы к творчеству. 8

9 3.3. Перечень тем рефератов для дисциплины «Креативные дисциплины» для студентов специальности «Социальная работа» очной и заочной формы обучения 1. Креативность и ее проявления. 2. Значение творчества в воспитании детей. 3. Арт-терапветические возможности гармонизации личности. 4. Использование цвета в рисунке. 5. Значение рисования в формировании творческих способностей ребенка. 6. Использование арт-терапевтических техник в собственной профессиональной практике. 7. Роль музыки в жизни человека. 8. Развитие креативности с помощью музыки. 9. Музыка в работе с дошкольниками и младшими школьниками. 10. Роль сказок в воспитании детей. 11. Роль русских народных сказок в формировании личности ребенка. 12. Сказкотерапия как средство коррекции поведения. 13. Роль игры в развитии ребенка. 14. Использование игровых техник в собственной профессиональной практике. 15. Театрализованная деятельность дошкольников и младших школьников. 16. Использование ролевых игр в собственной профессиональной практике. 17. Садовая деятельность пожилых людей в домах престарелых. Реальность и возможности. 18. Гарденотерапия за рубежом. 19. Прикладное творчество коренных народов Севера. 20. Сказки коренных народов Севера. 21. Роль животных в воспитании ребенка. 22. Анималотерапия в России и за рубежом. 23. Верховая езда как средство лечения и реабилитации лиц с различной патологией. 24. Иппотерапия эффективный метод реабилитации лиц с ограниченными возможностями. 25. Роль оленей в жизнедеятельности коренных народов Севера Вопросы к зачету по дисциплине «Креативные дисциплины» для студентов специальности «Социальная работа» очной и заочной формы обучения 1. Креативность и ее проявления. 1. Значение творчества в воспитании детей. 2. Арт-терапветические возможности гармонизации личности. 3. Использование цвета в рисунке. 4. Значение рисования в формировании творческих способностей ребенка. 5. Использование арт-терапевтических техник в собственной профессиональной практике. 6. Роль музыки в жизни человека. 9

10 7. Развитие креативности с помощью музыки. 8. Музыка в работе с дошкольниками и младшими школьниками. 9. Роль сказок в воспитании детей. 10. Роль русских народных сказок в формировании личности ребенка. 11. Сказкотерапия как средство коррекции поведения. 12. Роль игры в развитии ребенка. 13. Использование игровых техник в собственной профессиональной практике. 14. Театрализованная деятельность дошкольников и младших школьников. 15. Использование ролевых игр в собственной профессиональной практике. 16. Садовая деятельность пожилых людей в домах престарелых. Реальность и возможности. 17. Гардинотерапия за рубежом. 18. Прикладное творчество коренных народов Севера. 19. Сказки коренных народов Севера. 20. Роль животных в воспитании ребенка. 21. Анималотерапия в России и за рубежом. 22. Верховая езда как средство лечения и реабилитации лиц с различной патологией. 23. Иппотерапия эффективный метод реабилитации лиц с ограниченными возможностями. 24. Роль оленей в жизнедеятельности коренных народов Севера. 25. Различные подходы к определению сущности творчества. 26. Роль творчества в жизни человека. 27. Креативность и креативное мышление. 28. Развитие творческих способностей у детей. 29. Тренинг креативности: обзор авторских программ. 30. Терапия творческим самовыражением. 31. Арт-терапия современное направление лечения и реабилитации. 32. Арт-терапевтические методы в работе с детьми с ограниченными возможностями. 33. Цветология: интерпретация цвета в творческой продукции. 34. Применение изотерапии как реабилитационного метода. 35. Применение арт-терапии в образовании. 36. Применение арт-терапии в здравоохранении. 37. Применение арт-терапии в социальной сфере. 38. Обзор авторских арт-терапевтических программ. 39. Музыка как средство гармонизации личности. 40. Музыкальная терапия современное средство лечения и реабилитации. 41. Обзор авторских музыкальнотерапевтических программ. 42. Музыка как средство развития креативности у детей. 43. Сказка эффективное средство воспитания и развития ребенка. 44. Сказкотерапия современное направление психокоррекции и адаптации. 45. Применение сказкотерапии в России. 46. Развитие самосознания через психологическую сказку. 10

11 47. Ресурсы психологической сказки в работе с подростками и старшеклассниками. 48. Игра эффективное средство развития и воспитания ребенка. 49. Игровая терапия современное направление психотерапии. 50. Игровая терапия в группах. 51. Драматерапия как средство развития креативности. 52. Театрализованная деятельность детей. 53. Гарденотерапия реалии и перспективы. 54. Садоводство и гарденотерапия в Англии. 55. Анималотерапия эффективное средство лечения, реабилитации и адаптации. 56. Иппотерапия как лечебное и реабилитационное средство. 57. Прикладное творчество коренных народов Севера. 58. Сказки коренных народов Севера. 59. Элементы арт-терапии в жизнедеятельности народов Севера Задания к контрольным мероприятиям по дисциплине «Креативные дисциплины» для студентов специальности «Социальная работа» очной формы обучения 1 аттестация Эссе на тему «Роль креативности в профессиональной и личной жизни» или «Роль креативности в процессе становления и развития специалиста по социальной работе» 2 аттестация Анализ народных сказок 3 аттестация «Ярмарка креативных идей» 4 аттестация Реферат на тему: 1. Креативность (ее проявление, определения, различные позиции авторов). 2. Применение креативных дисциплин в социальной работе. 3. Современные подходы к определению творчества. 4. Музыкотерапия. 5. Цветология. 6. Игровая терапия современное направление психотерапии. 7. Гарденотерапия. 8. Иппотерапия. 9. Анималотерапия. 10. Дельфинотерапия 11. Канистерапия 12. Терапия при использовании кошек 11

12 13. Скульптурные техники 14. Оригами Сообщение по реферату должно содержать мультимидийную презентацию. 5 аттестация Диктант терминов по дисциплине «Креативные дисциплины» 6 аттестация тестирование или собеседование Вопросы для собеседования 1. Различные подходы к определению сущности творчества. 2. Роль творчества в жизни человека. 3. Креативность и креативное мышление. 4. Развитие творческих способностей у детей. 5. Тренинг креативности: обзор авторских программ. 6. Терапия творческим самовыражением. 7. Арт-терапия современное направление лечения и реабилитации. 8. Арт-терапевтические методы в работе с детьми с ограниченными возможностями. 9. Цветология: интерпретация цвета в творческой продукции. 10. Применение изотерапии как реабилитационного метода. 11. Применение арт-терапии в образовании. 12. Применение арт-терапии в здравоохранении. 13. Применение арт-терапии в социальной сфере. 14. Обзор авторских арт-терапевтических программ. 15. Музыка как средство гармонизации личности. 16. Музыкальная терапия современное средство лечения и реабилитации. 17. Обзор авторских музыкальнотерапевтических программ. 18. Музыка как средство развития креативности у детей. 19. Сказка эффективное средство воспитания и развития ребенка. 20. Сказкотерапия современное направление психокоррекции и адаптации. 21. Применение сказкотерапии в России. 22. Сказкотерапия: зарубежный опыт. 23. Развитие самосознания через психологическую сказку. 24. Ресурсы психологической сказки в работе с подростками и старшеклассниками. 25. Игра эффективное средство развития и воспитания ребенка. 26. Игровая терапия современное направление психотерапии. 27. Игровая терапия в группах. 28. Театрализованная деятельность детей. 29. Гарденотерапия реалии и перспективы. 30. Садоводство и гарденотерапия в Англии. 31. Анималотерапия эффективное средство лечения, реабилитации и адаптации. 32. Иппотерапия как лечебное и реабилитационное средство. 33. Прикладное творчество коренных народов Севера. 34. Сказки коренных народов Севера. 12

13 35. Элементы арт-терапии в жизнедеятельности народов Севера Рейтинговая оценка знаний студентов Рейтинговая система оценки по дисциплине «Креативные дисциплины» для студентов 3 курса специальности «Социальная работа» Максимальное количество баллов за каждую текущую аттестацию 1 аттестация 2 аттестация 3 аттестация Итого Таблица 1 Таблица 2 Виды контрольных мероприятий Баллы недели 1 Эссе на тему «Проявление креативности в деятельности 10 2 социального антрополога» или ярмарка креативных идей 2 Активное участие в практических и семинарских занятиях 10 Весь 3 Описание методики индивидуальной или групповой работы с клиентом (группой) по одному из направлений (арт-терапия, сказкотерапия, гарденотерапия, игротерапия, анималотерапия, музыкотерапия) период 10 5 Итого 30 4 Активное участие в практических и семинарских занятиях 10 Весь период 5 Анализ народной сказки (индивидуальная работа) Диктант терминов по арттерапии, музыкотерапии и сказкотерапии. Или рефераты Итого 30 7 Активное участие в практических и семинарских занятиях 10 Весь период 8 Использование мультимедийных возможностей при подготовке к семинарским занятиям. Или рефераты 9 Ярмарка креативных идей Или собеседование Итого 40 Всего Весь период Неделя 4. Содержание самостоятельной работы студентов 4.1. Календарный график самостоятельной работы студентов по дисциплине «Креативные дисциплины» Тема для самостоятельного изучения Количеств о часов без преподавателя Самостоятельная работа с преподавателем 13 с групппой Форма контроля Литература

14 Лекции Практические занятия ,2 5,9 8,9 5,9 час. индивидуальные консультации студентов в течение семестра по подготовке семинарских и практических занятий 8,9 час. консультации группы по подготовке практических занятий и выполнению заданий 1 Определение дефиниций «креативность, «творчество», условий развития креативности. Установление общего и различий креативности и творчества. 3 Сказкотерапия: функции, типология 5 Подготовка к семестровому контролю 7 Сказкотерапия: формы работы со сказкой 9 Подготовка к семестровому контролю 1 Арт-терапия: способы, функции, особеннос ти, преимущес тва 2 Арт-терапия: методы и формы работы 3 Арт-терапия: цветология 4,5 Подготовка к семестровому контролю 6 Музыкотерапия: специфика, функции, возможности 7 Музыкотерапия: приемы и методы работы 8 Игротерапия: виды игр, их функции 9 Игротерапия с разными возрастными 14 межсеместровых аттестаций 7 опрос, участие в обсуждении 7 опрос, семинарское 7 творческое задание 7 анализ сказки 7 творческое задание 7 семинар, 7 практическая работа, 7 практическая работа 7 рефераты 7 семинар, 7 семинар, 7 семинар, 7 семинар,

15 категориям 10 Анималотерапия 7 семинар, 11, 12 Подготовка к 7 семестровому контролю 13 Иппотерапия 7 семинар, 14 Гарденоерапия 7 семинар, 15 Прикладное творчество коренных народов Севера 16,17 Подготовка к семестровому контролю Всего: 133,2 7 семинар, 7,2 тестирование 5. Методическое обеспечение 5.1. Основная литература 1. Специальная психология [Текст]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Социальная работа» / ред. В.И. Лубовский. М.: Академия, с Дополнительная литература 2. Немов Р.С. Психологическое консультирование [Текст]: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Психология» / Р.С. Немов. М.: Владос, с. 3. Креативное мышление в PR (в системе формирования социокультурных связей и отношений) [Текст]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности Связи с общественностью / Е. Н. Юдина. - М.: РИПхолдинг, с Методические указания Методические указания по дисциплине «Креативные дисциплины» для практических занятий и самостоятельной работы студентов специальности Социальная работа всех форм обучения [Текст]: методические указания /ТюмГНГУ; сост. Курышева Л.И. Тюмень: ТюмГНГУ, с. 15

16 16

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Социальной работы. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. Организация досуговой деятельности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Социальной работы. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. Организация досуговой деятельности 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра гуманитарных

Подробнее

Гуманитарный институт. Кафедра социологии и социального сервиса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Гуманитарный институт. Кафедра социологии и социального сервиса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИСТЕТ» Гуманитарный

Подробнее

социологии и социального сервиса УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА форма обучения курс 4 семестр 7

социологии и социального сервиса УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА форма обучения курс 4 семестр 7 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Социальное обслуживание и социальная защита организуются там, где есть такие социальные проблемы, как бедность, безработица, инвалидность, жестокое обращение с детьми и близкими,

Подробнее

социологии и социального сервиса УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Возрастная и педагогическая психология

социологии и социального сервиса УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Возрастная и педагогическая психология 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

социальной работы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

социальной работы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра гуманитарных

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ С.В. Абламейко (И.О.Фамилия) (подпись) 30.05.2014 г. (дата утверждения) Регистрационный УД-2014-1778/р. Методы детям и подросткам (название

Подробнее

Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Психолого-педагогическое образование. Квалификация Бакалавр

Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Психолого-педагогическое образование. Квалификация Бакалавр Рабочая программа дисциплины Психотехнологии развития личности Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

Тематика курсовых работ по дисциплине «Психология высшей школы» Коверзнева И.А.

Тематика курсовых работ по дисциплине «Психология высшей школы» Коверзнева И.А. Тематика курсовых работ по дисциплине «Психология высшей школы» Коверзнева ИА Тема курсовой работы ФИО студента 1 Современные тенденции развития высшего образования в индустриально развитых странах 2 Перспективы

Подробнее

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности»

ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» ДИСЦИПЛИНА «Психология и педагогика игровой деятельности» Направление: педагогическое образование Квалификация (степень) бакалавр Объем трудоемкости 9 кредитов (зачетных единиц), (324 часа, из них: 134

Подробнее

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра: «Маркетинга и муниципального управления» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра: «Маркетинга и муниципального управления» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор Сургутского института нефти и газа (филиала) ТюмГНГУ М.С. Бахарев 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УТВЕРЖДАЮ Директор Сургутского института нефти и газа (филиала) ТюмГНГУ М.С. Бахарев 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Сургутский институт нефти и газа

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Курс является дисциплиной, находящейся на стыке социологии, психологии, философии, демографии. Данный курс призван

1. Цели и задачи дисциплины Курс является дисциплиной, находящейся на стыке социологии, психологии, философии, демографии. Данный курс призван 2 1. Цели и задачи дисциплины Курс является дисциплиной, находящейся на стыке социологии, психологии, философии, демографии. Данный курс призван сформировать представление о специфике проблем семьи как

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплина специальность институт форма обучения курс семестр Аудиторные часы лекции - зачет практические занятия

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплина специальность институт форма обучения курс семестр Аудиторные часы лекции - зачет практические занятия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: практический курс

ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ: практический курс МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный технологический университет» ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (с дополнениями и изменениями)

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (с дополнениями и изменениями) ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ОДОБРЕНО Решением Ученого совета (протокол 9 от 26 мая 2014 года) ОДОБРЕНО Решением Ученого совета (протокол 9

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. социальная работа. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. форма обучения очное/ заочное (6 лет) (очная, заочная) курс 3 / 4

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. социальная работа. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. форма обучения очное/ заочное (6 лет) (очная, заочная) курс 3 / 4 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра гуманитарных

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Социально-психологический

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Арт-терапия в образовании, социальной сфере, медицине, бизнесе»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Арт-терапия в образовании, социальной сфере, медицине, бизнесе» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет имени

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения

Подробнее

экономический университет» «2015г. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГ А Учебная программа учреждения высшего образования

экономический университет» «2015г. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГ А Учебная программа учреждения высшего образования Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет» УТВЕРЖДАЮ Ректор учреждения образования «Белорусский государственный университет» ---~s-1"'-~----'b.h.lllимoв -------- «2015г.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины.

1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины. 1 1. Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цель дисциплины. Целью курса является формирование у студентов представление об основных категориях и законах социологической науки, подготовка теоретической базы для

Подробнее

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра: «Маркетинга и муниципального управления» УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПБ Белоножко М. Л г.

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра: «Маркетинга и муниципального управления» УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПБ Белоножко М. Л г. 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт менеджмента

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. социальная работа. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. Практическая психология и психодиагностика

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. социальная работа. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПС Н.И. Скок 200_ г. Практическая психология и психодиагностика 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт Кафедра гуманитарных

Подробнее

форма обучения заочная/заочно-сокращенная курс 4/4 семестр 8/7 лекции 12/12 зачет 8/7

форма обучения заочная/заочно-сокращенная курс 4/4 семестр 8/7 лекции 12/12 зачет 8/7 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт Гуманитарных наук Кафедра

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: 1.1 Целью изучения дисциплины является формирование у студентов устойчивого представления об организации и проведении

1. Цели и задачи дисциплины: 1.1 Целью изучения дисциплины является формирование у студентов устойчивого представления об организации и проведении Выписка из ГОС высшего профессионального образования по специальности подготовки дипломированного специалиста 030602 Связи с общественностью, утв. Минобразования РФ 14.03.2000 г. 42 мжд/сп. Индекс Наименование

Подробнее

Гуманитарный институт Кафедра: «Социологии и социального сервиса» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Гуманитарный институт Кафедра: «Социологии и социального сервиса» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Требования к студентам (исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению данной дисциплины).

Требования к студентам (исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению данной дисциплины). Требования к студентам (исходный уровень компетенций, знаний и умений, которыми должен обладать студент, приступая к изучению данной дисциплины). Студент должен обладать следующими знаниями, умениями и

Подробнее

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются:

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются: 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины Дисциплина «Организационное поведение» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и имеет своей целью: ознакомить студентов с принципами поведения

Подробнее

1. Цель и задачидисциплины 1.1 Цель дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в

1. Цель и задачидисциплины 1.1 Цель дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в 2 1. Цель и задачидисциплины 1.1 Цель дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний, умений и навыков в сфереэффективного взаимодействия со средствами массовой информации

Подробнее

АННОТАЦИЯ К. РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Этические основы социальной работы» направления подготовки «Социальная работа»

АННОТАЦИЯ К. РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине. Б «Этические основы социальной работы» направления подготовки «Социальная работа» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Психология и прикладная социология»

Подробнее

Социально-педагогическая деятельность со взрослыми

Социально-педагогическая деятельность со взрослыми МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П.

Подробнее

Гуманитарных дисциплин (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине

Гуманитарных дисциплин (наименование кафедры полностью) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное агентство морского и речного транспорта Омский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»

Подробнее

1.1. Цель дисциплины. 3. Содержание дисциплины

1.1. Цель дисциплины. 3. Содержание дисциплины 1 2 1.1. Цель дисциплины Курс Связи с общественностью разработан для студентов дневной и заочной форм обучения по специальности «Управление персоналом». Цель курса - необходимость развития у студентов

Подробнее

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Общая трудоемкость программы составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Это обязательная дисциплина базовой части ООП Дисциплина «Философия и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины Психология коллектива

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Дисциплины Психология коллектива МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Институт менеджмента и бизнеса Кафедра экономики торговли. Профессиональные навыки менеджера

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Институт менеджмента и бизнеса Кафедра экономики торговли. Профессиональные навыки менеджера МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт менеджмента

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Тюмень 2012

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Тюмень 2012 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт Менеджмента и бизнеса Кафедра

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Социальная педагогика и самопознание Уровень Бакалавриат

ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ. Образовательная программа специальности 5В Социальная педагогика и самопознание Уровень Бакалавриат ПРОГРАММА СПЕЦИАЛЬНОСТИ Образовательная программа специальности 5В012300 Социальная педагогика и самопознание Уровень Бакалавриат Цели образования по специальности 5В012300 Социальная педагогика и самопознание

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки Социальная работа АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ ПО РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения:

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. «Тренинг личностного роста» Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки

Рабочая программа дисциплины. «Тренинг личностного роста» Уровень высшего образования Бакалавриат. Направление подготовки Рабочая программа дисциплины «Тренинг личностного роста» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 37.03.01 Психология Квалификация Бакалавр Профиль подготовки Социальная психология

Подробнее

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Психология творчества. Арттерапия.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН Психология творчества. Арттерапия. Психология творчества. Арттерапия. Цель: формирование и развитие психологических знаний у слушателей в области арттерапии, знакомство с теорией и историей создания арттерапевтических направлений, овладение

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

«Методика преподавания, педагогическая практика»

«Методика преподавания, педагогическая практика» «Методика преподавания, педагогическая практика» 1.Главными образовательными целями дисциплины являются: ознакомление студентов бакалавриата с содержанием и условиями профессиональной деятельности педагога

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Основы психологической коррекции (наименование дисциплины) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (код и наименование направления подготовки) Психология

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

1. Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины

1. Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины 1. Цель, задачи и требования к усвоению дисциплины Цель курса - сформировать у студентов целостного представления о назначении, формах, методах, технологиях и правовом обеспечении социальной работы. Задачи

Подробнее

20 г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Современные теории социального благополучия

20 г. 20 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Современные теории социального благополучия Приложение 1 МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Алтайский Государственный Университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Алтайский Государственный Университет» Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Алтайский Государственный Университет» Факультет психологии и философии Кафедра общей и прикладной психологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт

Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» И.о. ректора СГПИ Яценко А.И. 2011 АННОТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УТВЕРЖДАЮ 01 сентября 2011г.

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ п/п Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Гендерная психология и психология сексуальности» для студентов 4-го курса очной формы обучения по специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Психиатрии и клинической психологии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. Для специальности (шифр, название специальности) Клиническая психология. Психиатрии и клинической психологии МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: 2 1. Цели и задачи дисциплины: Цели дисциплины: изучение масштабности феномена культуры, анализ структуры и взаимодействия всех ее элементов, исследование многообразия, многоликости проявления во всех

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины целью Задачи: 2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:

1. Цели освоения дисциплины целью Задачи: 2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры: 1. Цели освоения дисциплины Основной целью освоения дисциплины является формирование набора профессиональных компетенций будущего магистра по направлению подготовки 37.04.01 «Психология», позволяющих осуществлять

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Институт менеджмента и бизнеса Кафедра маркетинга и муниципального управления

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Институт менеджмента и бизнеса Кафедра маркетинга и муниципального управления МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

НОУ ВПО ВЫСШАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ (Институт)

НОУ ВПО ВЫСШАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ (Институт) НОУ ВПО ВЫСШАЯ ШКОЛА ПСИХОЛОГИИ (Институт) 129366, г. Москва, ул. Ярославская,13. т.8(495)683-59-30 лицензия серии 90ЛО1 0000139 от 05.06.12.,свидетельство о государственной аккредитации серии 90АО1 0000237

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Аннотация рабочей программы дисциплины «Психотерапия: теория и практика» для студентов 4 и 5-го курса очной формы обучения специальности 37.05.01 «Клиническая психология» 1. Цель и задачи дисциплины Цель

Подробнее

Планы семинарских занятий

Планы семинарских занятий НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ Юридический факультет Кафедра гражданского и гражданского процессуального права Психология и педагогика профессиональной деятельности Планы семинарских занятий Новосибирск 2017 Составитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Социологии и социального сервиса. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 2011 г. дисциплина Социология коммуникаций

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Социологии и социального сервиса. УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Н.И. Скок 2011 г. дисциплина Социология коммуникаций 2 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине + + МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАРНАУЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАРНАУЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАРНАУЛЬСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» СОГЛАСОВАНО (должность согласующего лица работодатель, ВУЗ,

Подробнее

Регламент 7.5А Реализация основных образовательных программ Положение о контактной работе преподавателя с обучающимися.

Регламент 7.5А Реализация основных образовательных программ Положение о контактной работе преподавателя с обучающимися. 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение определяет порядок организации контактной работы преподавателя с обучающимися в процессе реализации основных профессиональных образовательных программ высшего

Подробнее

ПРОГРАММА КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

ПРОГРАММА КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПРОГРАММА КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ «Психолого-педагогические основы профессиональной подготовки» Пояснительная записка Учебный курс

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) Социальная работы

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) Социальная работы АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки (специальности) 39.0.02 Социальная работы Профиль Социальная работа в системе социальных служб Форма обучения:

Подробнее

доктор психологических наук, профессор Аванесян Г.М. ЕРЕВАН

доктор психологических наук, профессор Аванесян Г.М. ЕРЕВАН ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Тренинг практических навыков и супервизия. Для специальности (шифр, название специальности) психология

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Тренинг практических навыков и супервизия. Для специальности (шифр, название специальности) психология МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ. Практика гештальттерапии (название дисциплины)

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ. Практика гештальттерапии (название дисциплины) БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ С.В. Абламейко (И.О.Фамилия) (подпись) 30.05.2014 г. (дата утверждения) Регистрационный УД-2014-1781/р. Практика гештальттерапии (название дисциплины)

Подробнее

Гуманитарный институт. Кафедра Теории и методики профессионального образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Гуманитарный институт. Кафедра Теории и методики профессионального образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Гуманитарный институт Кафедра

Подробнее

У Т В Е Р Ж Д А Ю. Ректор ИжГТУ Б.А.Якимович 200_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине: «Деловое общение»

У Т В Е Р Ж Д А Ю. Ректор ИжГТУ Б.А.Якимович 200_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине: «Деловое общение» Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет" ГЛАЗОВСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. ОУД.21в Эффективное поведение на рынке труда г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. ОУД.21в Эффективное поведение на рынке труда г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.1в Эффективное поведение на рынке труда 017 г. Рассмотрено на заседании МО общественного питания Протокол 6 от «8» февраля 017г. Председатель МО И.Ю. Еркина Программа дисциплины

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УТВЕРЖДАЮ 01 сентября 2011г.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Таблица 1. Компетенции, формируемые при изучении дисциплины «Имиджелогия» Содержание компетенции. сущность, принципы, и социальных исследований,

Таблица 1. Компетенции, формируемые при изучении дисциплины «Имиджелогия» Содержание компетенции. сущность, принципы, и социальных исследований, 1.Цели и задачи изучения дисциплины Цели дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о имиджелогии как науки, современными представлениями об имидже, его роли и значимости в работе магистров

Подробнее

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУ С.В. Абламейко_ (подпись) (И.О.Фамилия) 14.10.2013 г. (дата утверждения) Регистрационный УД-2013-1490/р. Использование творчества в психологическом

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1 Лист регистрации изменений Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 1.2. Внешние

Подробнее

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры истории и культурологии. Протокол 1 «26» сентября 2008 г. Заведующий кафедрой Гаврилова Н.Ю.

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры истории и культурологии. Протокол 1 «26» сентября 2008 г. Заведующий кафедрой Гаврилова Н.Ю. 1 Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры истории и культурологии Протокол 1 «26» сентября 2008 г. Заведующий кафедрой Гаврилова Н.Ю. 2 Рабочую программу разработал: Преподаватель кафедры истории

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки 38.06.01. Экономика Направленность 08.00.10. Финансы,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета «Управление человеческими ресурсами» Д.э.н., профессор

Подробнее

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.

Подробнее

Гуманитарный институт. Кафедра социологии и социального сервиса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Гуманитарный институт. Кафедра социологии и социального сервиса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

В результате освоения программы обучающийся должен:

В результате освоения программы обучающийся должен: Аннотация Целью освоения программы «Психолого-педагогические аспекты профессионального обучения» является повышение квалификации специалистов, занимающихся профессиональным обучением рабочих на производстве,

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Нормативный блок: аннотация, стандарт дисциплины, учебный план Рабочая программа дисциплины Рейтинг-план дисциплины...

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Нормативный блок: аннотация, стандарт дисциплины, учебный план Рабочая программа дисциплины Рейтинг-план дисциплины... СОДЕРЖАНИЕ 1. Нормативный блок: аннотация, стандарт дисциплины, учебный план... 2. Рабочая программа дисциплины... 3. Рейтинг-план дисциплины....... 4. Методические материалы для балльно-рейтинговой оценки

Подробнее

1. Вид способ, формы прохождения практики

1. Вид способ, формы прохождения практики 3 Содержание: 1. Вид способ, формы прохождения практики 4 2. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации 5 3. Компетенции аспиранта,

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Педагогическая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: обеспечение профессионального овладения студентами теоретическими и методическими принципами организации психологического тренинга. Задачи

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Рабочая программа дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и международной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ» Федеральное агентство лесного хозяйства Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Вяземский лесхоз-техникум им. Н.В. Усенко РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Рабочая программа дисциплины (модуля) с аннотацией ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Направление подготовки

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Адаптация ребенка к дошкольному образовательному учреждению. Квалификация Бакалавр

Рабочая программа дисциплины Адаптация ребенка к дошкольному образовательному учреждению. Квалификация Бакалавр Рабочая программа дисциплины Адаптация ребенка к дошкольному образовательному учреждению Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация

Подробнее