План работы кружка «Волшебница бумага» (конструирование в технике оригами) Старшая группа учебный год

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "План работы кружка «Волшебница бумага» (конструирование в технике оригами) Старшая группа учебный год"

Транскрипт

1 Рассмотрено педагогический совет МАДОУ «Радость» 2014г. Протокол Утверждаю Заведующий МАДОУ «Радость» Л.А.Скоцкая 2014г. Приказ План работы кружка «Волшебница бумага» (конструирование в технике оригами) Старшая группа учебный год Воспитатели: Мурыгина Л.А. Иликчиева З.В.

2 «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок». Сухомлинский В.А. Особенности организации НОД Программа кружка «Волшебница бумага» рассчитана на 1 год (старший дошкольный возраст). Обучение детей происходит на специально организованных занятиях по запросам родителей. Способ организации детей подгруппа. Занятия проводятся 4 раза в месяц (понедельник ), с сентября по май, во вторую половину дня, по мин. Пояснительная записка Оригами японское искусство складывания Оригами является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач. Программа включает в себя не только обучение оригами, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами. В процессе складывания фигур дети знакомятся с геометрическими фигурами, учатся ориентироваться на листе бумаги, делить целое на части, находить вертикаль, горизонталь, диагональ, а затем реконструировать, видоизменять поделки, делать их более нарядными и прочными. Простота и разнообразие приемов обработки бумаги стимулируют творческую активность детей. В ходе занятий они овладевают навыками и культурой труда, у них развивается мелкая моторика пальцев рук, что важно для развития речи и для их подготовки к успешному обучению в школе.

3 Основные направления оригами: Создание фигур. Развитие речи ребенка, выражающееся в обыгрывании готовых фигурок по сюжетам известных детских произведений. Расширение кругозора за счет сообщения сведений различного характера. Информация экологического характера: изготовление фигурок животных, насекомых, растений. Сведения о геометрических понятиях: дети учатся действовать с бумажным листом конкретной формы, получают геометрические фигуры в ходе складывания. Основные принципы и методические приемы при обучении оригами: Доступность. Постепенность. Системность. Беседа, рассказ, сказка, физкультминутка. Показ видео и мультимедийных материалов. Рассматривание иллюстраций. Показ образца выполнения последовательности работы. Связь с другими видами деятельности: Согласование с лексическими темами. Учет индивидуальных способностей. Цель программы: Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из Развить творческие способности ребёнка. Учить совмещать углы и стороны в процессе складывания. Учить самостоятельно пользоваться схемами. Научить самостоятельно изготавливать поделку от начала и до конца. Задачи программы: Научить детей конструировать по типу оригами, используя графический язык оригами. Развивать эстетическое восприятие, компоновать готовые оригами в панно. Воспитывать у детей внимание, собранность, дисциплинированность. Активизировать познавательную и речевую активность детей. Развивать творчество, инициативу, самостоятельность.

4 Ожидаемые результаты: Познакомить с искусством оригами. Овладеть навыками культуры труда. Научить различным приемам работы с бумагой. Знать основные геометрические понятия и базовые формы оригами. Научить создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами. Развить внимание, память, мышление, пространственное воображение. Развить мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию. Воспитать аккуратность, умение самостоятельно реализовывать задуманное, творить и видеть конечный продукт при выполнении творческих заданий. Результативность: Участие в конкурсах детского творчества различного уровня. Выставки творческих работ в детском саду. Наши пальцы не ленились, Над фигуркою трудились. Уголочки загибали И немножечко устали. Мы легонько их стряхнем, Снова складывать начнем.

5 Перспективный план работы кружка «Волшебница бумага» учебный год ДАТА ТЕМА ЦЕЛИ ЗАДАЧИ Знакомство с оригами «Фигурка вороны» «Фигурка голубя» 1.Выявить уровень подготовленности детей к конструированию из 2.Познакомить детей со свойствами 3.Вызвать интерес к изготовлению поделок из 4.Познакомить детей с искусством складывания фигурок из бумаги 1.Упражнять детей в аккуратном складывании. 2.Развивать творческие способности. 3.Закреплять знания детей о графическом языке оригами. 1.Закрепить базовую форму «треугольник». 2.Закрепить знание зимующих птиц. 3.Развивать умственные способности. 4.Учить самостоятельно пользоваться схемой сборки, соблюдая СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА 1.Д/и по ориентированию 1.Иллюстрации с 1.Знакомство с на плоскости листа изображением терминами, знаками, «Зоопарк», «Куда плывёт различных фигурок, линиями, принятыми в рыбка». выполненных в оригами. 2.Рассказ воспитателя об технике оригами. оригами, его истории. 2.Цветная бумага различных цветов. 3.Схемы с изображением условных знаков и приёмов складывания. 1.Рассматривание иллюстраций с изображением ворон. 2.Понаблюдать за воронами на прогулке. 3.Чтение басни «Ворона и лисица». 1.Вспомнить признаки осени. 2.Рассмотреть иллюстрации с изображением голубей. 3.Рассказ воспитателя про голубей. 4.Понаблюдать на прогулке за голубями. 1.Иллюстрации с изображением ворон. 2.Карандаши, 3.Чёрная односторонняя бумага. 4.Готовый образец вороны. 1.Иллюстрации с изображением голубей. 2.Карандаши, 3.Серая двусторонняя бумага. 4.Готовый образец голубя. совмещении противоположных углов. 1.Оказать помощь при складывании сторон.

6 22.09 «Белочка» «Наливное яблочко» «Сказка об отважной собачке» последовательность действий. 1.Закрепить знание геометрических фигур. 2.Развивать мелкую моторику рук. 3.Учить детей работать с квадратным листом 4.Учить разгибать внутренние уголки по схеме. 1.Закрепить знания детей о фруктах и их формах. 2.Научить находить центр квадрата, загибать уголки в одном направлении, создавая образ круга - яблока. 3.Развивать мелкую моторику рук 1.Закрепить знания и представление детей о домашних животных. 2.Вызывать желание передавать характерные особенности животных. 3.Развивать умение рассматривать созданные фигурки животных приемом оригами, отмечать их выразительность. 4.Воспитывать отзывчивость, любовь к животным. 1.Чтение стихотворений о белках. 2.Рассмотреть иллюстрации с изображением белочки. 3.Отметить строение белки, окрас, место пребывания. 1.Чтение рассказа «Мешок яблок» В.Сутеева 2.Д/И «Узнай по описанию». Закрепить знания о внешних признаках фруктов. 1.«Угадай кто это?» Учить по описанию угадывать животное. 2.Рассмотреть иллюстрации с изображением собачки. 3.Отметить строение собачки, окрас. 1.Оранжевая двусторонняя бумага. 2.Цветные карандаши, 1.Цветная бумага двух цветов (красный, желтый) 2.Картинка с изображением яблок. 3.Готовая фигурка яблока из 4.Карандаши, 1.Цветная бумага 2.Картинка с изображением собачки. 3.Готовая фигурка из 4.Карандаши, раскрывании карманов во время изготовления фигурки. кого возникают трудности по ходу работы. 1.Оказать помощь при работе со схемой.

7 13.10 «Сбор грибов. Боровик» «Фигурка ёжика» «Вертушка для малышей» 1.Закрепить знания детей о грибах. 2.Учить детей складывать прямоугольный лист пополам, перегибать бумагу сначала от себя ровно пополам так, чтобы точно совпали углы и стороны противоположных частей. 3.Вызвать чувство удовлетворения от выполненной работы. 4.Воспитывать интерес и желание делать разнообразные поделки из 1.Закрепить базовую форму «треугольник» на примере изготовления ёжика. 2.Вызвать интерес к работе с бумагой. 1.Познакомить детей с изготовлением новых поделок из квадрата, треугольника, шестиугольника. 2.Научить разрезать заготовку по пунктирной линии. 3.Поощрять самостоятельность, 1.Просмотр м/ф по сказке В. Сутеева «Под грибом». 2.Рассмотреть иллюстрации с изображением грибов. 3.Отметить строение грибов. 1.Рассматривание картины с изображением ежа. 2.Загадывание загадок про ёжика. 3.Беседа на тему: «Что вы знаете про ежей?» 1.Чтение стихов А. Барто «Игрушки» 2.Рассматривание и обсуждение картинок с изображением детских народных игрушек. 1.Цветная бумага двух цветов (коричневый, зеленый) 2.Картинка с изображением боровика. 3.Готовая фигурка гриба из 1.Цветная бумага двух цветов (серый, коричневый) 2.Картинка с изображением ёжика. 3.Готовая фигурка ёжика из 4.Карандаши, 1.Цветная бумага 2.Картинки с изображением игрушек. 3.Готовая фигурка вертушки из 4.Ножницы, клей ПВА, кисти, соломка для коктейля. совмещении противоположных углов. сгибании сторон по диагоналям. 1.Оказать помощь при разрезании заготовки по пунктирной линии.

8 «Пирамидка» «Шапочка» творческую инициативу. 4.Упражнять в свободном выборе цвета и формы 1.Научить детей загибать уголки разного размера. 2.Развивать умение находить большее колечко из данных. 3.Аккуратно пользоваться клеем. 4.Воспитывать самостоятельность. 1.Учить складывать лист бумаги, совмещая углы и стороны. 2.Развивать мелкие мышцы кистей рук, координацию движений 1.Рассмотреть пирамидку, сравнить кольца по размеру и определить местоположение каждого. 2.Отметить особенности пирамидок. 1.Игра: «Что сначала-что потом?» 2. Просмотр журналов мод разных лет. 3.Чтение рассказа Н.Носова «Живая шляпа» 4.Закреплять названия головных уборов. 1.Пирамидки разных размеров. 2.Цветная бумага. 4.Клей ПВА, кисти, клеёнки. 1.Белая, цветная бумага. 2.Образец шапочки из 3.Цветные карандаши. 1. Оказать помощь при загибании уголков разного размера. совмещении противоположных углов и сторон «Открытка для моей семьи» 1.Учить проявлять заботу о близких. 2.Познакомить с разными вариантами художественного оформления открыток с использованием готовых фигурок, выполненных в технике оригами. 3.Закрепить умение мастерить фигурки оригами, используя пооперационные карты и схемы; 1.Рассматривание личных фотографий семей детей. Учить правильно определять членов семьи на фото 2.Беседа: «Наша семья». 3.Д/И «Назови ласково» 1.Цветная бумага, картон. 2.Готовые фигурки, выполненные в технике оригами. 3.Образцы готовых вариантов открыток. 4.Клей ПВА, кисти, клеёнки. кого возникнут трудности.

9 24.11 «Деревья в инее» «Снегирь» «Стаканчик» 4.Воспитывать аккуратность, усидчивость; развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук. 1.Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов. 2.Развивать умение пользоваться символами, условными обозначениями. 3.Продолжать учить комбинировать детали. 4.Учить добиваться в работе схожести с природными объектами. 5.Развивать конструктивные способности. 1.Упражнять в соединении двух цветов во время складывания. 2.Закрепить сгиб от «себя» и на «себя». 3.Развивать воображение, чувство формы и пропорции. 4. Развивать самостоятельность, инициативность. 5.Закрепить условное обозначение «долина», переворот». 1.Научить детей складывать стаканчик, используя известные 1.Наблюдение на улице за деревьями в инее. 2.Рассмотреть образец работы «Деревья в инее». 3.Определить вместе с детьми из каких деталей выполнена работа. 1.Понаблюдать за снегирями во время прогулки, покормить их. 2.Чтение стихотворений про снегирей. 1.Чтение русской народной сказки «Лиса и журавль» 1.Белая бумага. 2.Коричневая цветная бумага. 3.Клей, кисти, клеёнки, тряпочки. 4.Готовый образец. 1.Цветная бумага двух цветов (чёрный, красный). 2.Цветной картон. 3.Клей, кисти, клеёнка, тряпочки. 4.Готовый образец. 1.Цветная бумага. 2. Карандаши, кого возникнут трудности. вырезании хвоста. совмещении углов и сторон.

10 15.12 «Зимние впечатления. Снеговик» приёмы сложения, аккуратно проглаживать линии сгиба. 2.Развивать внимание, мелкую моторику рук, память. 1.Формировать навыки выполнения поделок из полосок 2.Соединять края белых полосок и преобразовывать из них два шара - снеговик, из зелёных сделать «капельки» - ветки ёлочки. 3.Развивать умение находить равные по длине полоски. 4.Воспитывать терпение и усидчивость. 2.Беседа: «Что мы знаем о посуде». 3.Рассматривание фото, иллюстраций, картин по теме «Посуда». 1.Беседа: «Зимние развлечения - во что со мной играют родители на улице» 2. Слушание пьесы «Январь» П.И.Чайковского из «Детского альбома». 3. Рассматривание иллюстрированных детских книжек на тему «Зима. Зимние развлечения» 1.Цветная бумага двух цветов (белый, зеленый). 2.Ножницы, клей, кисти. кого возникнут трудности «Зайка беленький» «Новогодняя ёлка» 1. Развивать моторику рук. 2.Воспитывать аккуратность и внимание. 3.Закрепить базовую форму воздушный змей. 4.Закрепить практическими действиями знание графических символов. 1.Закрепить форму сгиба «двойной треугольник». 2.Упражнять детей в аккуратном наклеивании готовых форм. 3.Развивать стремление к самостоятельным действиям. 1.Рассматривание иллюстраций с изображением зайца. 2.Д/и «Составь целое из частей». 3.Рассказ воспитателя про зайца. 1.Вспомнить стихотворения про ёлочку, зиму. 2.Рассмотреть иллюстрации с изображением ёлок. 1.Цветной картон. 2.Белая бумага. 3.Клей, кисти, клеёнки, тряпочки. 4.Карандаши, 5.Готовый образец. 1.Цветной картон. 2.Двусторонняя цветная бумага зелёного цвета. 3.Фольгированная бумага. 4.Клей, кисти, клеёнка, тряпочка. 1.Оказать помощь при работе со схемой. кого возникают трудности по ходу работы.

11 12.01 «Пингвины на льдине» «Медведь» «Стол, стул» 1.Закрепить последовательное сгибание сторон заготовки угла к средней линии, получаемой после складывания квадрата пополам по диагонали. 2.Воспитывать усидчивость, аккуратность в выполнении работы. 3.Развивать глазомер, мелкую моторику рук, умение правильно оценивать результат своей работы и работы других детей. 1.Уточнить знания о том, как звери готовятся к зиме. 2.Воспитывать заботливое отношение к животным. 3.Закрепить умение выполнять складку «зигзаг». 4.Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности. 1.Продолжить вызывать интерес у детей к работе с бумагой. 2.Закрепить знания детей о мебели. 3.Закрепить мелкие движения, умения распределять нагрузку на 1.Рассматривание иллюстраций об обитателях Антарктиды. 2.Чтение книги о пингвинах. 3.Рассматривание игрушки пингвин, слушание и заучивание песни с движениями. 1.П/игра «У медведя во бору». 2.Чтение сказки «Маша и медведь». 3.Уточнить знания детей о зверях, которые впадают в спячку (медведь, ёж и т.д.) 1.Рассматривание сюжетных картинок по теме «Мебель». 2.Чтение русской народной сказки «Три медведя» 3. Конструирование из мелкого конструктора 5.Готовый образец. 1.Большой лист бумаги, пенопласт, клей, 2.Бумага квадратной формы для изготовления пингвина, 3.Заготовки из бумаги (глаз, клюв). 1.Двусторонняя бумага коричневого цвета. 2.Цветной картон. 3.Карандаши, 4.Клей ПВА, кисти, клеёнки. 5.Готовый образец. 1.Цветная бумага. 2. Карандаши, 1.Помочь последовательно сгибать стороны заготовки от угла к средней линии, получаемой после складывания квадрата пополам по диагонали. выполнении складки «зигзаг». кого возникают трудности по ходу работы.

12 02.02 «Фартук для повара» мышцы пальцев рук, развивать зрительнуюмоторную координацию. 4.Побуждать детей на основе игровой мотивации создавать простейшие конструкции мебели. 1.Закрепить знания о профессии повара. 2.Учить складывать лист бумаги, совмещая углы и стороны. 3.Развивать мелкие мышцы кистей рук, координацию движений. «Мебель» 1. Чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть?» Беседа по содержанию. 2. Подвижная игра. «Угадай профессию по движениям». 3. Беседа: «Одежда и профессии» 1.Цветная бумага. 2.Клей ПВА, кисти, ножницы. совмещении углов и сторон «Валентинка» 1. Расширить представление детей о праздниках. 2.Вызвать желание сделать подарок своими руками. 3.Воспитывать аккуратность. 4.Развивать творческие навыки, самостоятельность, инициативу. 1.Рассказ воспитателя о празднике в честь дня Святого Валентина. 2.Внести в группу валентинки разных размеров, обсудить их с детьми. 1.Цветная бумага. 2.Шёлковая цветная тесьма 3.Бусины 4.Клей ПВА, кисти, клеёнки. приклеивании бусинок и ленточки «Два домика» 1.Уточнить представления детей о величине предметов высокий низкий, большой маленький. 2.Учить делать поделки из 1 Рассматривание сюжетных картинок по теме «Дом. Квартира» 2. Беседа: «Какие бывают дома?» 3.Чтение сказки С.Михалкова «Три 1.Белая бумага. 2.Коричневая цветная бумага. 3.Клей, кисти, клеёнки, тряпочки. 4.Готовый образец. кого возникают трудности по ходу работы.

13 23.02 Поздравительная открытка для папы и дедушки «Парусник» «Цветочная восьмёрка» 3.Формировать желание рассматривать свою работу, оценивать ее, дополнять изображение. 4.Развивать эстетическое восприятие. Воспитывать навыки коллективной работы, удовольствие и радость от созданной картины. 1.Воспитывать уважение к папам, дедушкам как защитникам Отечества. 2.Вызвать желание сделать для папы, дедушки подарок к празднику. 3.Совершенствовать умение выполнять элемент спираль. 4.Закреплять умение пользоваться приёмом аппликации обрывание. 5.Учить составлять композицию, сочетая детали по цвету. 6.Развивать творческие способности. 1.Закрепить умение располагать детали в правильной последовательности. 2.Воспитывать самостоятельность, внимание, усидчивость. поросенка». 1.Рассмотреть образцы открыток. 2.Обсудить с детьми общую композицию. 1.Поговорить о празднике 8 марта. 2.Д/и на составление целого изображения из частей. 1.Цветной картон формата А4. 2.Цветная бумага. 5.Клей ПВА, ножницы, кисти, клеёнки, линейки. 1.Цветной картон формата А4. 2.Цветная бумага. 3.Готовый набор цветов. 4.Готовый образец. 5.Клей ПВА, кисти, клеёнки. кого возникнут трудности по ходу работы. кого возникнут трудности. 1.Закрепить знание о 1. Беседа: Что мы знаем о 1.Квадратный лист

14 09.03 «Транспорт: грузовик» «Неваляшка» «Рыбки в море» понятии «транспорт». 2.Учить передавать характерные особенности формы грузовика. 3.Упражнять в создании поделки приемом оригами. 4.Воспитывать отзывчивость, удовольствие и радость от созданной подделки, навыки коллективной работы. 1.Совершенствовать навыки работы с бумагой и ножницами. 2.Продолжать учить мастерить из бумажных квадратов поделки, используя уже известные приемы складывания 3.Совершенствовать умение детей работать в мини-группе, добиваться достижения цели, согласуя свои действия с действиями товарищей. 1.Продолжить формировать умение складывать фигуры из бумаги по образцу. 2.Воспитывать внимание. 3.Закрепить аккуратное обращение с ножницами. 4.Развивать коммуникативные навыки. транспорте. 2.Чтение стихотворения А.Барто «Грузовик» 1. Рассматривание иллюстраций с изображением народной игрушки. 2. Д/И «Опиши игрушку». 1.Понаблюдать за рыбками в аквариуме. 2.Просмотр иллюстраций с изображением рыбок. 3.П/и «Море волнуется раз,». бумаги 15х Карандаши, 3.Готовый образец из 1.Белая плотная бумага А4, цветная бумага, цветной картон. 2.Ножницы, клей, кисти. 4.Игрушка неваляшка. 1.Картон синего цвета. 2.Цветной гофрированный картон. 3.Цветная бумага. 4.Ножницы с волнообразными краями. 5.Объёмные глаза. складывании бумаги в разных направлениях. кого возникнут трудности. 1.Оказать помощь при складывании базовой формы «двойной треугольник».

15 30.03 «Ожившая сказка» «Весна. Грачи прилетели» «Космос. Ракета» 5.Воспитывать художественный вкус, вызывать интерес к созданию композиции. 1.Создавать у детей хорошее настроение. 2.Повышать интерес к занятиям оригами, используя игровые приёмы; 3.Учить использовать готовые фигурки в театрализованной деятельности 1.Закрепить знания детей о птицах, местах обитания. Пробудить познавательный интерес, научить видеть необычное в привычном, вызвать чувство удивления и восхищения. 2.Продолжать учить работать с бумагой, складывать бумагу в разных направлениях. 3.Развивать эстетическое восприятие. 4.Воспитывать любовь к природе, желание ухаживать за птицами. 1.Совершенствовать умения и навыки при выполнении базовой формы «двойной треугольник». 2.Вызвать у детей желание 1.Выставка иллюстраций к сказкам. 2.Д/игра «Узнай героя по описанию» 3.Рассматривание героев народных сказок в театральном уголке. 1. Беседа по картине А. Саврасова «Грачи прилетели» 2. Д/игра «Узнай птицу по описанию» 1.Продемонстрировать картины с изображением космоса, планет, звёзд. 2.Продумать с детьми содержание композиции. 6.Клей, кисти, тряпочки, клеёнки. 7.Готовый образец. 1.Цветная бумага, картон. 2.Клей ПВА, кисти, ножницы. 3. Карандаши, 4.Образцы театральных масок. 1.Двусторонняя бумага черного цвета. 2.Карандаши, 3. Белый картон формата А4. 4.Готовый образец. 1.Картон синего цвета 2.Цветная двусторонняя бумага двух цветов. 4.Клей ПВА, кисти, кого возникают трудности по ходу работы складывании бумаги в разных направлениях. составлении композиции.

16 20.04 «Подснежники» «Жираф» «С Днем победы. Гвоздика» передать красоту космического пространства. 3.Упражнять детей в составлении изображения. 4.Развивать конструктивные способности. 1.Закрепить умение аккуратно пользоваться кисточкой и клеем. 2.Закрепить умение выполнять складку «молния». 3.Продолжить учить детей сгибать лист квадратной формы по диагонали, сгибать углы треугольника наискосок. 1.Вызвать у детей положительные эмоции и потребность в получении новой информации. 2.Закреплять конструктивные навыки и умения. 3.Развивать творчество, 4.Обогащать речь детей. 1.Уточнить знания детей о празднике «День Победы» 2.Продолжать учить преобразовывать одну бумажную фигурку в другую, закрепить умение соединять две части 1.Понаблюдать на прогулке за цветами «первоцветами». 2.Чтение сказки С. Маршака «12 месяцев». 1. Рассматривание иллюстраций «Животные жарких стран» 2.Д/и. «Кто живет в Африке?» 1.Беседа: «Этот день Победы» 2.Слушание песни на стихи Д.Тухманова «День Победы» 3. Рассматривание иллюстраций на военную ножницы, клеёнки. 5.Набор готовых звёздочек. 1.Картон серого цвета формата А4. 2.Цветная двусторонняя бумага. 3.Клей, кисти, тряпочки, клеёнки. 4.Готовый образец. 1.Цветная бумага двух цветов (оранжевый, коричневый). 2. Клей ПВА, ножницы, кисти. 1.Цветная бумага двух цветов (зеленый, красный). 2. Клей ПВА, ножницы, кисти. сгибании углов треугольника. кого возникают трудности по ходу работы 1.Помочь соединить две части поделки, вставляя одну в другую.

17 11.05 Коллективная работа Лягушата на пруду» «Насекомые. Бабочка» поделки, вставляя их одну в другую. 3.Воспитывать аккуратность; развивать творческое воображение. 1.Развивать мелкую моторику рук. 2.Закрепить умение выполнять «карманную» складку. 3.Закрепить умение создавать коллективную композицию. 4.Развивать воображение, творческие навыки, фантазию. 5.Воспитывать любовь к природе. 1.Формировать элементарное представление о насекомых. 2.Упражнять детей в аккуратном складывании и сгибании 3.Развивать у детей усидчивость, наблюдательность, память, мелкую мускулатуру пальцев рук. 4.Воспитывать любовь ко всему живому. тематику. 1.Прочитать сказку «Царевна лягушка». 2.Просмотр иллюстраций с изображением лягушек. 3.Рассказ воспитателя про лягушек. 1.Беседа: «Почему бабочку можно спутать с цветком» 2 П/игра «Покружусь, в (насекомое) превращусь».. 1.Лист ватмана формата А3. 2.Двусторонняя бумага зелёного цвета. 3.Обёмные глаза. 4.Клей ПВА, ножницы, кисти, клеёнки. 5.Готовый образец. 1.Квадратные листы бумаги (сторона квадрата может быть от 5 см до 7 см) любого цвета. 2.Схемы последовательного выполнения бабочки. 3.Цветные квадратики бумаги для выполнения мелких деталей (украшение на крылья, глаза, усики). 4.Ножницы, кисти, клей, салфетки. 5.Готовое полотно с изображением клумбы с первоцветами. кого возникают трудности по ходу работы аккуратном складывании и сгибании

18 25.05 Коллективная работа «Букет цветов» 1.Учить создавать коллективную композицию. 2.Закреплять умения работать с бумагой в технике оригами. 3.Развивать у детей чувство цвета. 4.Воспитывать интерес к живой природе. 5.Воспитывать художественный вкус. 6.Развивать самостоятельность, инициативу. 1.Принести в группу живые цветы. 2.Рассмотреть предметные картинки с изображением цветов. 1.Цветная бумага. 2.Цветной картон формата А4. 4.Клей ПВА, кисти, клеёнки. изготовлении мелких деталей. Список литературы: поделок из СПб., Козлина А.В. Уроки ручного труда. М., Дошкольное воспитание Хрестоматия для маленьких./ сост. Л.Н. Елисеева. Изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Просвещение, Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. Пособие для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, Тайны бумажного листа. Издат. г. Москва, «Мозаика-Синтез». 7. О.М. Жихарева Оригами для дошкольников. Конспекты тематических занятий и демонстрационный материал для работы с детьми 5-6 лет в ДОУ. М.: Издат. ГНОМ, Оригами для старших дошкольников. Соколова С.В.: Методическое пособие для воспитателей ДОУ. СПб. «Детство- ПРЕСС», Оригами. Подарки к праздникам. Елена Ступак. М.: Айрис-пресс, 2010

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами»

Авторская программа дополнительного образования в подготовительной группе «Волшебный мир оригами» РФ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида 17 «Светлячок» 141800, Московская обл, г. Дмитров Пер. Инженерный, д. 4-а Email: lovkova36@mail.ru Тел.(8496)2274328

Подробнее

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10 «Белочка»

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10 «Белочка» Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 0 «Белочка» Кружок «Оригами» 206-207 учебный год Составитель: Мухамедьянова А.А.

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год

План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Оригами развивает пространственное воображение,

Подробнее

Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага»

Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 10 «Белочка» Календарно тематический план кружка по оригами в средней группе «Волшебная бумага» Руководители: Мехдиева Рамила

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Содержание 1. Пояснительная записка...3-4 2. Планирование образовательной деятельности. 5 3. Ожидаемый результат...6 4. Календарно-тематическое планирование..7-15 5. Диагностическая карта для выявления

Подробнее

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В.

Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Оригами и развитие ребенка (Кружок «Волшебный квадратик») Выполнила воспитатель: Трусевич Э.В. Что такое оригами? Что такое оригами? Задала вопрос я маме. «Это целая страна Мне ответила она! Там чудесно

Подробнее

Планирование кружковой работы Средняя группа

Планирование кружковой работы Средняя группа Планирование кружковой работы Средняя группа Месяц Тема Задачи Ход занятия Материал Октябрь «Волшебные полоски» 1. Познакомить со свойством полоски (полоска моет принимать различную форму). 2. Познакомить

Подробнее

Кружок оригами «Веселые игрушки»

Кружок оригами «Веселые игрушки» Кружок оригами «Веселые игрушки» Цель программы всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования

Подробнее

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на учебный год

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на учебный год МБДОУ «Детский сад д. Черная Речка» Томского района Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в средней группе на 2015-2016 учебный год Руководитель: Трусевич Эля Викторовна Томск 2015 Пояснительная

Подробнее

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа

Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма работы с детьми Познакомить детей с новым видом - беседа Сроки Сентябрь Перспективный план кружковой деятельности «Страна Оригами» Тема Программное содержание Форма с детьми Познакомить детей с новым видом искусства «оригами». Познакомить с - показ условными

Подробнее

Пояснительная записка. Одним из приоритетных направлений работы детского сада является познавательное развитие.

Пояснительная записка. Одним из приоритетных направлений работы детского сада является познавательное развитие. Пояснительная записка. Одним из приоритетных направлений работы детского сада является познавательное развитие. Конструирование из бумаги является не только увлекательным способом проведения досуга, но

Подробнее

ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик»

ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик» ПРОГРАММА КРУЖКА ОРИГАМИ «Волшебный квадратик» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 общеразвивающего вида дер. Красный Балтиец Воспитатель: Пушкарева Анна Николаевна. 2015-2016уч.год.

Подробнее

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на учебный год

Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на учебный год МБДОУ «Детский сад» д. Черная Речка Перспективный план работы кружка «Волшебный квадратик» в старшей группе на 2014-2015 учебный год Руководитель: Трусевич Эля Викторовна Томск 2014 Пояснительная записка

Подробнее

План работы кружка «Забавные игрушки»

План работы кружка «Забавные игрушки» План работы кружка «Забавные игрушки» по конструированию из бумаги в старшей разновозрастной группе на 2014-2015 учебный год Воспитатель: Логачева Наталья Николаевна Актуальность кружка «Забавные игрушки»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Направление «Художественно-эстетическое развитие» Образовательная область «Художественное творчество» Вид деятельности «Развитие продуктивной деятельности» Срок реализации: 1 год

Подробнее

Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный)

Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Проект «Волшебная страна оригами» для подготовительной группы (творческий, групповой, долгосрочный) Автор:

Подробнее

Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад 16

Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад 16 «Согласовано» «Утверждаю» Управляющий совет Заведующий МДОУ детский сад Протокол _5 от «0» августа 0 года комбинированного вида Председатель Управляющего совета Приказ 77а_ от «_» августа 0 г. Зыкова С.И.

Подробнее

Методические рекомендации для педагогов

Методические рекомендации для педагогов Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Методические рекомендации для педагогов

Подробнее

Проект. «Волшебная страна оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина

Проект. «Волшебная страна оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» cела Володина Проект «Волшебная страна оригами» Воспитатель: Мозговая М.А. с.володино «Истоки творческих способностей

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. 1.Направленность программы: Программа по оригами «Волшебница бумага» была разработана для того, чтобы развивать у детей творческие способности; формировать у них навыки управления

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» Модель рабочей программы кружка «Волшебный мир оригами» Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Отличительной особенностью любой культуры является творческое начало. Система формирования самостоятельного творческого конструирования дает новую тактику обучения детей конструированию

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать

Подробнее

Программа кружка «Волшебный мир оригами»

Программа кружка «Волшебный мир оригами» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 87 «Ладушки» Программа кружка «Волшебный мир оригами» (на 2 года с детьми от 5 до 7 лет) Составила: воспитатель

Подробнее

«Волшебный мир оригами»

«Волшебный мир оригами» УТВЕРЖДАЮ: План -про грамма кружка «Волшебный мир оригами» Старшая группа, l-й год обучения 2016-2017 уч.год Руководитель: Е.г.Гамилова, воспитатель Волшебный мир Оригами Пояснительная записка Дошкольный

Подробнее

Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей

Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей Дополнительная образовательная программа по художественно-творческому развитию детей Программа рассчитана на детей: 6-7лет(подготовительная группа) Срок реализации: 1 год. Разработала: Кравченко Т.П.,

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района СОВМЕСТНАЯ ПАРТНЕРСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ на тему: (С ДЕТЬМИ 5 6 ЛЕТ)

Подробнее

Рабочая программа Художественной мастерской «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста воспитателя МБДОУ 244 Новосельской Ларисы Артуровны

Рабочая программа Художественной мастерской «Оригами» для детей старшего дошкольного возраста воспитателя МБДОУ 244 Новосельской Ларисы Артуровны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 244 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развитию детей» 660111 г. Красноярск,

Подробнее

«Чудесные превращения квадрата»

«Чудесные превращения квадрата» «Чудесные превращения квадрата» Рабочая программа по оригами для детей старшего дошкольного возраста с ТНР Караваева З.Ф., воспитатель 1КК МБДОУ детский сад комбинированного вида 55 Пояснительная записка

Подробнее

Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе

Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе Муниципальное образовательное учреждение «Каменноключинская ООШ» дошкольная группа Рабочая программа кружка «Зарни киос» ( Очумелые ручки ) в подготовительной группе Воспитатель: Арекеева Н.Л. 2017 г.

Подробнее

Рабочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок.

Рабочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок. абочая программа кружка. «Волшебное искусство оригами». Пояснительная записка. Оригами традиционная техника складывания бумажных фигурок. Интерес к этой технике связан с уникальными возможностями влияния

Подробнее

Проект по конструированию из бумаги «Волшебный мир оригами» в старшей группе

Проект по конструированию из бумаги «Волшебный мир оригами» в старшей группе Проект по конструированию из бумаги «Волшебный мир оригами» в старшей группе Пояснительная записка. Оригами- это удивительное, занимательное искусство, которое обладает притягивающей к себе силой. Понятие

Подробнее

Организация работы кружка: Занятия кружка «Квиллинг» проводится 1 раз в неделю по вторникам. Продолжительность занятия - 20 мин. Количество детей - 10

Организация работы кружка: Занятия кружка «Квиллинг» проводится 1 раз в неделю по вторникам. Продолжительность занятия - 20 мин. Количество детей - 10 Организация работы кружка: Занятия кружка «Квиллинг» проводится раз в неделю по вторникам. Продолжительность занятия - 0 мин. Количество детей - 0 Цель: Всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие

Подробнее

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства»

Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. «Лучики детства» Отдел образования Администрации Уйского муниципального района Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования детей «Уйский центр внешкольной работы» Ж.И.Тагирова Педагогический совет 1 «Утверждаю»

Подробнее

Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ

Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «Родничок» Программа дополнительного образования дошкольников ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ Составила: воспитатель

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кружок «Очумелые ручки» 1 год (Срок реализации программы)

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кружок «Очумелые ручки» 1 год (Срок реализации программы) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ручеёк» ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кружок «Очумелые ручки» год (Срок реализации программы) Асеева Надежда Евгеньевна,

Подробнее

Автор проекта: Калёкина Елена Николаевна

Автор проекта: Калёкина Елена Николаевна Проект «Волшебный мир бумажных превращений» Автор проекта: Калёкина Елена Николаевна «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В. А. Сухомлинский Дошкольный возраст период интенсивного

Подробнее

«Волшебный квадрат» (оригами)

«Волшебный квадрат» (оригами) 1 ПРИНЯТА на заседании педагогического совета протокол 1 (84) от 17.09.2015 УТВЕРЖДАЮ ующий МАДОУ сад 56» Журавлёва 7.09. 2015 Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный квадрат» (оригами) для

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная образовательная программа носит художественно-эстетическую направленность, так как она ориентирована на развитие мотивации личности к познанию, творчеству и способствует воспитанию

Подробнее

Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело.

Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. 2 Японская мудрость издревле гласит: «Великий квадрат не имеет пределов». Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. А. Е. Гайдаенко Пояснительная записка Дошкольный возраст яркая,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Ручной труд универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность. Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с

Подробнее

Пояснительная записка. Целью предмета является:

Пояснительная записка. Целью предмета является: Пояснительная записка Актуальность кружка «Оригами» состоит в развитии пространственного воображения, умении читать чертежи, следовать устным инструкциям учителя и удерживать внимание на предмете работы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Целью современного образования является воспитание и развитие личности ребенка, его творческого потенциала, способностей, интересов. Занятия оригами в развитии детей имеют огромное

Подробнее

Пояснительная записка. Значение работы с бумагой для развития ребенка:

Пояснительная записка. Значение работы с бумагой для развития ребенка: Пояснительная записка. Программа дополнительного образования Квиллинг и модульное оригами является составляющей программы технической направленности, созданной на основе результатов многолетней работы

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Технологическая карта Название практики для детей подготовительной группы: «Бумажная флотилия» Возраст детей: 6-7 лет Цель: научить детей складывать из бумаги, методом оригами, разные виды лодочек и корабликов

Подробнее

Кружковая работа. Возраст детей 5-6 лет. Составитель: Веселовская И.В.

Кружковая работа. Возраст детей 5-6 лет. Составитель: Веселовская И.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 14 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Красногвардейского

Подробнее

Образовательная программа

Образовательная программа Образовательная программа «ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА» Автор: Мешари М.Т. ПДО СЮН Программа рассчитана на учащихся 7-10 лет. Срок реализации 2 года Пояснительная записка Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Оригами» разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования и авторской

Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Оригами» разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования и авторской Пояснительная записка Рабочая программа кружка «Оригами» разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования и авторской программы: «Волшебный мир оригами» Гребенюковой О.В.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа «Волшебный мир оригами» является авторской программой художественно-эстетической направленности, созданной на основе методических пособий Афонькин С. Ю., Афонькина Е. Ю.

Подробнее

Перспективный план по аппликации старшая группа «Дюймовочка» уч.г.

Перспективный план по аппликации старшая группа «Дюймовочка» уч.г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Берёзка» общеразвивающего вида с приоритетным художественно-эстетическим направлением Перспективный план по аппликации старшая

Подробнее

Пояснительная записка Предлагаемая программа студии прикладного творчества «Оригами» предназначена для организации деятельности кружка в условиях

Пояснительная записка Предлагаемая программа студии прикладного творчества «Оригами» предназначена для организации деятельности кружка в условиях СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 3. Содержание программы 5. I раздел «В стране оригами» 5.2 II раздел «В мире животных» 5.3 III раздел «Волшебный мир» 6.4 Планируемые результаты 6 2 Организационно-педагогические

Подробнее

Программа составлена для обучающихся 5В класса в возрасте лет.

Программа составлена для обучающихся 5В класса в возрасте лет. Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности кружка «Ориландия» разработана в соответствии с Положением о рабочей программе курсов внеурочной деятельности ФГОС НОО и ФГОС ООО в МАОУ

Подробнее

Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата»

Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА "СОЛНЫШКО" Рабочая программа Кружка «В гостях у Волшебного квадрата» Воспитатель: Чепарухина И. А. п.г.т.

Подробнее

Познавательно исследовательская деятельность (Ознакомление с социальным миром, предметным окружением, с миром природы) 36 часов Дата Тема Литература 1.Детский сад и его сотрудники Комплексные занятия с.35

Подробнее

«Волшебное оригами» разработана на основе:

«Волшебное оригами» разработана на основе: Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Волшебное оригами» I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Волшебное оригами»

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 42 «ИСКОРКА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 42 «ИСКОРКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 42 «ИСКОРКА» Проект рабочей программы по теме «Развитие у детей старшего дошкольного возраста творческих способностей с помощью техники оригами»

Подробнее

Время проведения: среда, Место проведения: группа

Время проведения: среда, Место проведения: группа Время проведения: среда, 15.30 Место проведения: группа Пояснительная записка. Программа рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Реализуется через совместную деятельность с детьми и организованную

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ КРУЖОК ОРИГАМИ «Волшебный листок» для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ КРУЖОК ОРИГАМИ «Волшебный листок» для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 28» Артёмовский городской округ ПРИНЯТА решением Педагогического совета протокол от «28» мая 2015г. 4 УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ РАЗЛИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ Рабочая программа по курсу «Конструирование из различных материалов» составлена для детей дошкольного возраста. Цель изучения данного предмета заключается во всестороннем

Подробнее

Проект для детей средней группы «Удивительный мир рыб»

Проект для детей средней группы «Удивительный мир рыб» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 14» 142904, Московская область, город Кашира, улица Вахрушева, дом 8, тел/факс 8 (49669)207-77, email: ya-det-sad14@yandex.ru

Подробнее

Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф.

Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф. Выполнила: воспитатель смешанной группы Вагизова И.Ф. Речь Практические навыки Мелкая моторика Память Подготовка к письму Внимание Мышление Давно смотрю влюбленными глазами На древнее искусство -Оригами.

Подробнее

Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Ожидаемые результаты. 3. Общий план занятий. 4. Тематический план. 5. Методическое обеспечение программы

Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Ожидаемые результаты. 3. Общий план занятий. 4. Тематический план. 5. Методическое обеспечение программы Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Ожидаемые результаты 3. Общий план занятий 4. Тематический план 5. Методическое обеспечение программы «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» ПРИНЯТА: на педагогическом совете Протокол 1 от «01» сентября 015г УТВЕРЖДАЮ: и.о. заведующего МДОУ 9 А.В. Климкина Приказ 1/о от «01» сентября 015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 8 класса обучающихся с умеренной умственной отсталостью.

Рабочая программа. по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 8 класса обучающихся с умеренной умственной отсталостью. Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 8 класса обучающихся с умеренной умственной отсталостью. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В системе обучения и воспитания учащихся умеренной

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ. «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в разных видах продуктивной деятельности посредством интеграции»

КОНСУЛЬТАЦИЯ. «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в разных видах продуктивной деятельности посредством интеграции» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 11 «Машенька» КОНСУЛЬТАЦИЯ «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в разных видах продуктивной

Подробнее

Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область. Чтение стихотворений. Сюжетно ролевая игра «Школа» Чтение тематической

Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область. Чтение стихотворений. Сюжетно ролевая игра «Школа» Чтение тематической 2-я неделя сентября 1-я неделя сентября месяц Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область «Здравствуй, детский сад!» Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Оригами - это сложения различных фигур из разноцветных квадратных листов бумаги. Сами эти листы бумаги тоже называются по-японски «оригами» Не перечислить все достоинств оригами в

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ 0 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЬЯКОНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА БУЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ Принята: Утверждена Методическим советом Приказ 106 Протокол

Подробнее

Консультация для педагогов на тему:

Консультация для педагогов на тему: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Консультация для педагогов на тему: (выступление на педагогическом чтении) Педагог:

Подробнее

Рабочая программа кружка «Волшебная бумага» учебный год возраст детей (5-7лет) Воспитатель: Федорова Галина Юрьевна

Рабочая программа кружка «Волшебная бумага» учебный год возраст детей (5-7лет) Воспитатель: Федорова Галина Юрьевна Рабочая программа кружка «Волшебная бумага» 2016-2017 учебный год возраст детей (5-7лет) Воспитатель: Федорова Галина Юрьевна Содержание 1. Пояснительная записка 2. Цель 3. Задачи 4. Время проведения занятий

Подробнее

«Детский сад 41» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. «Оригами» учебный год

«Детский сад 41» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. «Оригами» учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 41» ПРИНЯТО: Педагогическим советом МБДОУ д/c 41 Протокол 1 от «30» 08 2016г.. УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ д/с 41 Т.М. Поршнева

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа дополнительного образования дошкольников 6-7 лет (далее - Программа) составлена для детей 6-7 лет (подготовительная группа компенсирующей направленности) и рассчитана на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (художественно-эстетическое направление) «Умелые руки» 2 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности (художественно-эстетическое направление) «Умелые руки» 2 класс Отдел образования администрации Невельского городского округа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Шебунино» Невельского района Сахалинской области

Подробнее

ПРОЕКТ «Оригами-это интересно?» (для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет)

ПРОЕКТ «Оригами-это интересно?» (для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 42 (МБОУ начальная школа 42) ПРОЕКТ «Оригами-это интересно?» (для детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет) Воспитатель первой квалификационной

Подробнее

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В. 1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,

Подробнее

МДОУ 146. Перспективный план кружка «Самоделкин» учебный год. Воспитатель: Заставенко И.А.

МДОУ 146. Перспективный план кружка «Самоделкин» учебный год. Воспитатель: Заставенко И.А. МДОУ 146 Перспективный план кружка «Самоделкин» 2014-2015 учебный год Воспитатель: Заставенко И.А. Направление работы: Развитие творческих способностей в процессе конструирования из природного и бросового

Подробнее

ПРОЕКТ ПО ОРИГАМИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТИК»

ПРОЕКТ ПО ОРИГАМИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТИК» ПРОЕКТ ПО ОРИГАМИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНЫЙ КВАДРАТИК» Тип проекта: творческий По количеству участников: групповой. Продолжительность: долгосрочный (проект осуществляется в течение 1 года). Участники

Подробнее

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс.

Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» ( учебный год) 5 класс. Утверждаю Директор МАОУ «Гимназия 8» З.А.Выголова 205г. Программа краткосрочных курсов «Бумажная филигрань» (205-206 учебный год) 5 класс. Рашевская Ирина Анатольевна учитель первой квалификационной категории

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «Золотые руки» духовно-нравственной направленности составлена на основе программы развивающего курса «Уроки оригами в начальной школе» (авторы Афонькина, Е. Ю, Афонькин,

Подробнее

Содержание: Таинственный мир превращенья бумаги

Содержание: Таинственный мир превращенья бумаги Содержание: 1. Пояснительная записка. 2. Направленность образовательной программы. 3. Актуальность и новизна. 4. Педагогическая целесообразность. 5. Цель, задачи программы. 6. Сетка занятий и режим работы.

Подробнее

Оригами это веселый труд. Оригами это волшебный мир. Оригами это фокус. Оригами это физкультминутка. Оригами - это мир превращений и квадрат.

Оригами это веселый труд. Оригами это волшебный мир. Оригами это фокус. Оригами это физкультминутка. Оригами - это мир превращений и квадрат. Оригами это веселый труд. Оригами это волшебный мир. Оригами это фокус. Оригами это физкультминутка. Оригами - это мир превращений и квадрат. Оригами это то, что я могу сделать. Оригами это праздник. Пояснительная

Подробнее

Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа )

Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа ) Перспективный план по конструированию ( подготовительная группа ) Методическая литература: 1.Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (подготовительная группа) 2. Короткова Е.А. «Рисование,

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АППЛИКАЦИИ «ОСЕННЯЯ АЛЛЕЕЯ ДЛЯ БЕЛОГО МЕДВЕДЯ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АППЛИКАЦИИ «ОСЕННЯЯ АЛЛЕЕЯ ДЛЯ БЕЛОГО МЕДВЕДЯ» Управление образования администрации Старооскольского городского округа Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 33 «Снежанка» Старооскольского городского округа ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

ТЕХНИКА КИРИГАМИ В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ

ТЕХНИКА КИРИГАМИ В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ Ерохина Елена Михайловна воспитатель МДОУ Д/С 15 «Золотая рыбка» КВ г. Оленегорск, Мурманская область ТЕХНИКА КИРИГАМИ В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК И ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ Аннотация: в работе

Подробнее

ПРОЕКТ «В гостях у сказки» для детей средней группы

ПРОЕКТ «В гостях у сказки» для детей средней группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 234» комбинированного вида Воспитатель 5 группы: Андросова Елена Михайловна Фирсова Ирина Тахировна ПРОЕКТ «В гостях у сказки»

Подробнее

Перспективный план Конструирование-аппликация

Перспективный план Конструирование-аппликация Перспективный план -аппликация Месяц неделя Сентябрь 2неделя Тема Цели Литература. «Чайный сервиз», Учить детей работать с трафаретами, закреплять умение работать с ножницами, учить вырезать отдельные

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Кружок «Весёлый квадратик»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Кружок «Весёлый квадратик» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 126г. Борзи РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Кружок «Весёлый квадратик» Автор-составитель: Муратова В.В. Борзя 2015г Рабочая программа. Кружок «Веселый

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа курса «Лего - мастер» соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть

Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность Художественное воспитание детей в современной системе воспитания не может быть второстепенным. Изобразительное искусство, бумажная пластика,

Подробнее

Период: с 1-11 сентября Тема: «1 сентября - День знаний». Период: с сентября Тема: «Осень»

Период: с 1-11 сентября Тема: «1 сентября - День знаний». Период: с сентября Тема: «Осень» Период: с 1-11 сентября Тема: «1 сентября - День знаний». - Вызвать у детей радость от посещения д\с. - Учить детей запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты характера, особенности поведения.

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации:

Пояснительная записка Направленность: Цель: Задачи: Принципы: Формы реализации: Пояснительная записка Направленность: «Аппликация» Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям

Подробнее

Семинар практикум для родителей «Гениальность на кончиках пальцев»

Семинар практикум для родителей «Гениальность на кончиках пальцев» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому и социально-личностному развитию

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. «Модульное оригами» Муниципальное общеобразовательное учреждение Одоевская средняя общеобразовательная школа Шарьинского муниципального района Костромской области ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЕТСКОЕ

Подробнее

Программа кружка «Пластилиновое чудо»

Программа кружка «Пластилиновое чудо» Программа кружка «Пластилиновое чудо» 2 младшая группа Воспитатели: Феоктистова Е.А, Хромова Т.П. Пояснительная записка. Техника лепки богата и разнообразна, но при этом доступна даже маленьким детям.

Подробнее

Пояснительная записка Актуальность

Пояснительная записка Актуальность Пояснительная записка Актуальность Программа «Бумажная пластика» представляет собой вариант организации внеурочной деятельности младших школьников. Она предназначена для реализации в одном отдельно взятом

Подробнее

Пояснительная записка. оригами бумаги Оригами бумага бумаги окружающего мира фантазию Оригами окружающего бумага бумагу бумагу Программа

Пояснительная записка. оригами бумаги Оригами бумага бумаги окружающего мира фантазию Оригами окружающего бумага бумагу бумагу Программа Пояснительная записка. Искусство оригами известно с давних времён. Впервые оно зародилось в Китае - на родине возникновения бумаги. Позже распространилось в Японии. «Оригами» в переводе с японского - «ори»

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Дошкольный возраст яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей природы, предметным

Подробнее

Перспективный план по аппликации

Перспективный план по аппликации Перспективный план по аппликации ( старшая группа ) Методическая литература: 1. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» (старшая группа) 2. Лыкова И.А. «Изобразительное творчество в детском

Подробнее

Перспективный план работы непосредственной образовательной деятельности «Рисование» Тема Задачи Дата проведения Оборудование занятия

Перспективный план работы непосредственной образовательной деятельности «Рисование» Тема Задачи Дата проведения Оборудование занятия Перспективный план работы непосредственной образовательной деятельности «Рисование» Тема Задачи Дата проведения Оборудование занятия По плану Факт. 1 Знакомство с красками и альбомом Познакомить с приёмами

Подробнее

Пояснительная записка ОРИГАМИ.

Пояснительная записка ОРИГАМИ. Пояснительная записка Таинственный мир превращенья бумаги Здесь все чародеи,волшебники,маги. Творят они сказки своими руками. И мир тот чудесный зовут ОРИГАМИ. Искусство оригами известно с давних времѐн.

Подробнее