Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно двигательного аппарата

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно двигательного аппарата"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно двигательного аппарата составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» 273 ФЗ от 29 декабря 2012 года; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждён приказом Министерством образования и науки РФ 373 от 6 октября 2009 года (с изменениями 1241 от 26 ноября 2010 года, от 4 февраля 2011 года); Концепцией и программами для начальных классов «Школа России»; Учебным планом ГБОУ школы 584 «Озерки» на учебный год; Адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата ГБОУ школы 584 «Озерки»; Авторской программы М.И.Моро, Ю.М.Колягина, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой «Математика. 1-4 классы». «Положением о разработке адаптированной рабочей программы учителя» ГБОУ школы 584 «Озерки». Место курса в учебном плане В соответствии с учебным планом ГБОУ 584 «Озерки» и примерными программами начального общего образования на изучение предмета «Математика» в 3 классе отводится 136 часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели). В связи с Государственными праздниками произведена корректировка учебных часов в рабочей программе: из 136 учебных часов запланировано 4 резервных часа ( ). Планируемые результаты изучения учебного предмета К концу обучения в третьем классе ученик научится: называть: - последовательность чисел до 1000, до ; - число, большее или меньшее данного числа в несколько раз; - единицы длины, площади, массы; - виды треугольников; - порядок действий в выражениях в 2-3 действия (со скобками и без); - понятие «доля»; - чётные и нечётные числа; - определения квадратного метра, дециметра; - правило умножения числа на 1, 0; - правило деления нуля на число; сравнивать: - числа в пределах 1000, до ; - длины отрезков; - площади фигур; различать: - отношения «больше в» и «больше на», «меньше в» и «меньше на»; - компоненты арифметических действий; - числовое выражение и его значение; читать: - многозначные числа, записанные цифрами; воспроизводить: - соотношения между единицами длины: 1м=1000см, 1м=10дм; - соотношения между единицами массы: 1кг=1000г; - соотношения между единицами времени: 1год=12месяцев; 1сутки=24часа;

3 приводить примеры: - многозначных чисел; - числовых выражений; моделировать: - десятичный состав трёхзначного числа; - алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления трёхзначных чисел; - ситуацию, представленную в тексте арифметической задачи, в виде схемы, рисунка; упорядочивать: - многозначные числа; анализировать: - текст учебной задачи с целью поиска алгоритма её решения; - готовые решения задач с целью выбора верного решения, рационального способа решения; классифицировать: - числа в пределах 1000 (однозначные, двузначные, трёхзначные); - треугольники (разносторонний, равнобедренный, равносторонний); конструировать: - тексты арифметических задач - алгоритм решения составной арифметической задачи; контролировать: - свою деятельность (находить и исправлять ошибки); оценивать: - готовое решение учебной задачи (верно, неверно); решать учебные и практические задачи: - записывать цифрами многозначные числа; - решать составные арифметические задачи в два-три действия в различных комбинациях; - вычислять сумму и разность, произведение и частное в пределах 1000, используя изученные приёмы вычислений; - вычислять значения простых и составных числовых выражений; - вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата); - выбирать из таблицы необходимую информацию для решения учебной задачи; - заполнять таблицы, имея некоторый банк данных. К концу обучения в третьем классе ученик получит возможность научиться: - выполнять проверку вычислений; - решать задачи 2-4 действия; - решать уравнения; - строить геометрические фигуры; - выполнять внетабличное деление с остатком; - выполнять проверку деления с остатком; - находить значение выражений с переменной; - писать римские цифры, сравнивать их; - записывать трёхзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых, сравнивать их; - сравнивать доли; - строить окружности; - составлять равенства и неравенства. формулировать: - свойства умножения и деления; - определения прямоугольника и квадрата; - свойства прямоугольника и квадрата; называть: - вершины сторон угла, обозначенные латинскими буквами; - элементы многоугольника (вершины, стороны, углы);

4 читать: - обозначения луча, угла, многоугольника; характеризовать: - расположение чисел на числовом луче; решать учебные и практические задачи: - выбирать единицу длины при выполнении измерений; - обосновывать выбор арифметических действий для решения задач; - изображать на бумаге многоугольник с помощью линейки или от руки; - составлять несложные числовые выражения; - выполнять несложные устные вычисления в пределах Содержание учебного предмета Количество часов Разделы программы 1 Повторение изученного во 2 классе 8 2 Числа от 1 до Нумерация 15 3 Числа от 1 до Сложение и вычитание 12 4 Числа от 1 до Умножение и деление 17 5 Числа от 1 до Повторение 12 6 Числа, которые больше Нумерация 15 7 Величины 19 8 Сложение и вычитание 12 9 Умножение и деление Итоговое повторение 11 Итого 136 Содержание программы учебного предмета Повторение изученного во 2 классе (8) Устные и письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100. Приёмы умножения и деления изученных видов (табличных и внетабличных случаев). Решение уравнений и задач изученных видов. Числа от 1 до Нумерация (15) Устная и письменная нумерация. Разряды счётных единиц. Натуральная последовательность трёхзначных чисел. Увеличение и уменьшение числа в 10, в 100 раз. Замена трёхзначного числа суммой разрядных слагаемых. Сравнение трёхзначных чисел. Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе. Единицы массы: грамм, килограмм. Соотношение между ними. Числа от 1 до Сложение и вычитание (12) Приёмы устных вычислений в случаях, сводимых к действиям в пределах 100. Письменные приёмы сложения и вычитания. Виды треугольников: разносторонние и равнобедренны (равносторонние); прямоугольные, остроугольные, тупоугольные. Решение задач в 1-3 действия на сложение. Числа от 1 до Умножение и деление (17) Устные и письменные приёмы умножения и деления чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100. Приёмы письменного умножения и деления на однозначное число. Решение задач в 1-3 действия на умножение и деление. Знакомство с калькулятором. Числа от 1 до Повторение (12)

5 Четыре арифметических действия. Порядок их выполнения в выражениях, содержащих 2-4 действия. Письменные приёмы вычислений. Числа, которые больше Нумерация (15) Новая счётная единица тысяча. Разряды и классы: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов и т.д. Чтение, запись, сравнение многозначных чисел. Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых. Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. Величины (19) Единицы длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. Соотношения между ними. Единицы площади: квадратный миллиметр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр, квадратный километр. Соотношения между ними. Единицы массы: грамм, килограмм, центнер, тонна. Соотношения между ними. Единицы времени: секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век. Соотношения между ними. Задачи на определение начала, конца события, его продолжительности. Сложение и вычитание (12) Сложение и вычитание (обобщение и систематизация знаний): задачи, решаемые сложением и вычитанием; сложение и вычитание с числом 0; переместительное свойство сложения, использование для рационализации вычислений; взаимосвязь между компонентами и результатами сложения и вычитания, способы проверки сложения и вычитания. Решение уравнений. Устное сложение и вычитание чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100 и письменное - в остальных случаях. Сложение и вычитание значений величин. Умножение и деление (15) Устные и письменные приёмы умножения и деления чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; умножение и деление на 10, 100, Письменное умножение и деление многозначного числа на однозначное. Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме. Итоговое повторение (11) Применение изученных случаев устных и письменных приёмов умножения и деления. Решение уравнений. Решение задач изученных видов. Виды контрольно измерительных материалов урока Вид работы Тема 17 Контрольная работа 1 Решение задач и уравнений. Деление с остатком 19 Проверочная работа 1 Нумерация чисел в пределах Тест 1 Проверим себя и оценим свои достижения 22 Контрольная работа 2 Числа от 1 до Нумерация 32 Контрольная работа 3 Приемы письменного сложения и вычитания трёхзначных чисел 33 Тест 2 «Верно? Неверно?» 34 Проверочная работа 2 Сложение и вычитание 46 Проверочная работа 3 Умножение многозначного числа на однозначное 50 Проверочная работа 4 Деление многозначного числа на однозначное

6 61 Контрольная работа 4 Приёмы письменного умножения и деления в пределах Проверочная работа 5 Числа от 1 до Повторение 75 Проверочная работа 6 Числа, которые больше Нумерация 78 Контрольная работа 5 Числа, которые больше Нумерация 94 Проверочная работа 7 Величины 96 Контрольная работа 6 за 3 четверть 98 Тест 3 «Проверим себя и оценим свои достижения» 107 Проверочная работа 8 Сложение и вычитание 108 Контрольная работа 7 Сложение и вычитание 110 Тест 4 Сложение и вычитание 125 Контрольная работа 8 Умножение и деление 129 Контрольная работа 9 за 4 четверть Общее количество Тест- 4 Проверочная работа - 8 Контрольная работа- 9 Описание учебно методического и материально технического обеспечения образовательного процесса. п/п Учебно методическое обеспечение (УМК), доп. метод. и уч. литература Моро М.И. и др. Математика: рабочие программы 1-4 класс; Учебник Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика: Учебник 3 класс в 2 частях: ч. 2; Материально техническое обеспечение Демонстрационные пособия в соответствии с основными темами программы обучения: пособия для изучения геометрических фигур и тел и др. Приборы и инструменты демонстрационные, учебно-практическое оборудование: простейшие школьные инструменты: ручка, карандаши цветные и простой, линейка, треугольники, ластик.

7 Учебник Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика : Учебник 4 класс в 2 частях: ч. 1; Моро М.И., Волкова С.И. Рабочие тетради: 3 класс в 2 частях - часть 2; Моро М.И., Волкова С.И. Рабочие тетради: 4 класс в 2 частях - часть 1, - Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., Степанова С.В.: Методическое пособие для учителя Математика 3,4 класс; Проверочные работы: Волкова С.И. Математика 3, 4 класс. Печатные пособия: для изучения геометрических величин (длины, площади, периметра); таблица умножения, таблица Пифагора и др. Технические средства обучения: персональный компьютер и МФУ, мультимедийный проектор, интерактивная доска. Учебно-практическое оборудование: счётные палочки, математические пеналы, простейшие школьные инструменты, ручка, карандаши цветные и простой, линейка, ластик. Экранно-звуковые пособия: мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике программы по математике. Оборудование класса: настенные доски для демонстрации иллюстративного материала; ученические столы одноместные с комплектом стульев; стол учительский с тумбой; шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и прочего.

8

9 Календарно-тематическое планирование на учебный год по предмету: Математика, 3а класс (4 часа в неделю, всего 136 часов) Дата Тема Основные виды учебной деятельности Вид контроля Первая четверть Вводный урок Приёмы умножения и деления для случаев вида 20 3, 3 20, 60 : 3; 80 : 20. Умножение и деление суммы на число. Умножение двузначного числа на однозначное Выражения с двумя переменными Деление с остатком Проверка деления с остатком Стартовая диагностическая работа. Устная нумерация чисел в пределах Образование и названия трёхзначных чисел Разряды счётных единиц. Название раздела 1 «Повторение изученного во 2 классе» 3 класс 2 часть (8 часов). Соблюдать правила безопасного поведения на уроке математики в условиях учебного класса школы. Проявлять личную заинтересованность в приобретении и расширении знаний. Выполнять внетабличное умножение и деление в пределах 100 разными способами. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, уравнения. Решать задачи на приведение к единице пропорционального. Решать текстовые задачи арифметическим способом. Выполнять задания творческого и поискового характера: сбор, систематизация и представление информации в различной форме. Проявлять личную заинтересованность в расширении знаний и способов действий. Оценивать результаты освоения учебных знаний. Название раздела 2 «Числа от 1 до Нумерация.» (15 часов). Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Стартовая диагностическая работа (урок 8). Читать трёхзначные числа. Знакомиться с новой единицей измерения Образовывать числа из сотен, десятков, единиц; называть эти числа. Образовывать числа натурального ряда от 100 до Знакомиться с десятичным составом Текущий и Коррекционная работа групповая запланированная предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

10 Письменная нумерация чисел в пределах Увеличение, уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз. Замена трёхзначного числа суммой разрядных слагаемых. Письменная нумерация чисел в пределах Приёмы устных вычислений. Сравнение трёхзначных чисел. Математический диктант 1. Контрольная работа 1 по темам «Решение задач и уравнений. Деление с остатком» Работа над ошибками. трёхзначных чисел. Совершенствовать уравнения, задачи с пропорциональными величинами, преобразовывать единицы длины. Записывать трёхзначные числа. Упорядочивать заданные числа, устанавливать правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжать её или восстанавливать пропущенные в ней числа. Увеличивать и уменьшать натуральные числа в 10 раз, в 100 раз. Решать задачи на кратное и разностное сравнение. Читать, записывать трёхзначные числа. Заменять трёхзначное число суммой разрядных слагаемых. Совершенствовать задачи. Рассматривать приёмы сложения и вычитания, основанные на знании разрядных слагаемых. Совершенствовать задачи. Рассматривать приёмы сравнения трёхзначных чисел. Проверять усвоение изучаемой темы. Рассматривать приёмы сравнения трёхзначных чисел. Проверять усвоение изучаемой темы. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при плановый: индивидуальный, фронтальный. Математический диктант 1 (урок 16). Контрольная работа 1 (урок 17). предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

11 Устная и письменная нумерация чисел в пределах Проверочная работа 1 по теме «Нумерация чисел в пределах 1000» Единицы массы «Странички для любознательных». Что узнали. Чему научились. Тест 1 «Проверим себя и оценим свои достижения». Контрольная работа 2 по данной теме Работа над ошибками. изучении темы, оценивать их и делать выводы. Оценивать результаты освоения темы. Выделять количество сотен, десятков, единиц в числе. Совершенствовать вычислительные навыки, умение сравнивать, соотносить единицы измерения длины. Оценивать результаты освоения темы, проявлять личную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализировать свои действия и управлять ими. Переводить одни единицы массы в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. Сравнивать предметы по массе, упорядочивать их. Выполнять задания творческого и поискового характера: читать и записывать числа римскими цифрами; сравнивать позиционную десятичную систему счисления с римской непозиционной системой записи чисел. Читать записи, представленные римскими цифрами, на циферблатах часов, в оглавлении книг, в обозначении веков. Анализировать достигнутые результаты и недочёты, проявлять личную заинтересованность в расширении знаний и способов действий. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при Проверочная работа 1 (урок 19). Тест 1 (урок 21). Контрольная работа 2 (урок 22). предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

12 изучении темы, оценивать их и делать выводы. Оценивать результаты освоения темы. Название раздела 3 «Числа от 1 до Сложение и вычитание» (12 часов). Приёмы устных вычислений. Выполнять устно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 1000, используя приёмы сложения и вычитания чисел, запись которых оканчивается нулями. Закреплять знания устной и письменной Приёмы устных вычислений вида: , Приёмы устных вычислений вида: , Приёмы устных вычислений вида: , Приёмы письменных вычислений. Письменное сложение трёхзначных чисел. нумерации. Выполнять устно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 1000, используя приёмы сложения и вычитания чисел, запись которых оканчивается нулями. Закреплять умения делить с остатком, решать задачи. Выполнять устно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 1000, используя приёмы сложения и вычитания чисел, запись которых оканчивается нулями. Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный. Совершенствовать задачи. Выполнять устно вычисления, используя приёмы устных вычислений вида: , Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный. Применять приёмы письменного сложения и вычитания чисел и выполнять эти действия с числами в пределах Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений. Применять алгоритм письменного сложения чисел и выполнять эти действия с числами в предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

13 Приёмы письменного вычитания в пределах «Что узнали. Чему научились». Закрепление приёмов, изученных в разделе. Контрольная работа 3 «Приемы письменного сложения и вычитания трёхзначных чисел». Закрепление. Решение задач. «Странички для любознательных». Тест 2 «Верно? Неверно?» Виды треугольников. Проверочная работа 2 по теме «Сложение и вычитание». пределах Контролировать пошагово правильность применения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях. Применять алгоритм письменного вычитания чисел и выполнять эти действия с числами в пределах Контролировать пошагово правильность применения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях. Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений. Использовать алгоритм письменного сложения и вычитания чисел и выполнять эти действия с числами в пределах Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы. Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Работать в паре. Находить и исправлять неверные высказывания. Излагать и отстаивать своё мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища. Различать треугольники по видам (разносторонние и равнобедренные, а среди равнобедренных равносторонние) и называть их. Контролировать пошагово правильность применения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях. Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений. Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Контрольная работа 3 (урок 32). Тест 2 (урок 33). Проверочная работа 2 (урок 34). логических операций и других психических

14 Вторая четверть Закрепление изученных вычислительных приёмов. Что узнали. Чему научились Приёмы устных вычислений вида: 180 4, 900 : 3. Закрепление приёмов устных вычислений вида: 180 4, 900 : 3. Приёмы устных вычислений вида: 240 4, 203 4, 960 : 3. Закрепление приёмов устных вычислений вида: 240 4, 203 4, 960 : 3. Приёмы устных вычислений вида: 100 : 50, 800 : 400. Виды треугольников. «Странички для любознательных». Приёмы устных вычислений в пределах Закрепление. Приёмы письменного умножения в пределах Применять алгоритмы письменного сложения и вычитания чисел и выполнять эти действия с числами в пределах Оценивать результаты освоения темы, проявлять личную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализировать свои действия и управлять ими. Название раздела 4 «Числа от 1 до Умножение и деление» (17 часов). Выполнять устно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 1000, используя приём умножения и деления трёхзначных чисел, которые оканчиваются нулями. Выполнять устно деление и умножение трёхзначных чисел на основе умножения суммы на число и деления суммы на число. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи. Выполнять устное деление трёхзначных чисел способом подбора. Совершенствовать задачи, уравнения. Различать треугольники: прямоугольный, тупоугольный, остроугольный. Находить их в более сложных фигурах. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи. Выполнять устное деление трёхзначных чисел. Умножать письменно в пределах 1000 без перехода через разряд трёхзначного числа на однозначное число. Совершенствовать устные и письменные Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

15 Приёмы письменного умножения в пределах Приёмы письменного умножения в пределах Закрепление. Обобщение. Проверочная работа 3 по теме «Умножение многозначного числа на однозначное». Приём письменного деления на однозначное число. Приём письменного деления на однозначное число. Проверка деления. Приём письменного деления на однозначное число. Проверочная работа 4 по теме «Деление многозначного числа на однозначное». задачи. Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначного числа на однозначное. Составлять план работы, анализировать, оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность. Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи. Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначное число на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи. Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные задачи. Применять алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное и выполнять это действие. Делить трёхзначные числа и соответственно проверять деление умножением. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, уравнения. Находить и объяснять ошибки в вычислениях. Выполнять вычисления и делать проверку. Совершенствовать задачи. Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Проверочная работа 3 (урок 46). Проверочная работа 4 (урок 50).

16 Знакомство с калькулятором. Повторение пройденного «Что узнали. Чему научились». Математический диктант 2. Нумерация. Счёт предметов. Разряды Числовые выражения. Порядок выполнения действий Нахождение суммы нескольких слагаемых Вычитание трёхзначных чисел Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные Письменное умножение однозначных чисел на Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений, проводить проверку правильности вычислений с использованием калькулятора. Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначное число на однозначное. Составлять план работы, анализировать, оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность. Совершенствовать задачи. Математический диктант 2 (урок 52). Название раздела 5 «Числа от 1 до Повторение» 4 класс 1 часть (12 часов). Образовывать числа натурального ряда от 100 до Совершенствовать вычислительные навыки, решать задачу разными способами; составлять задачи, обратные данной Применять правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений Выполнять письменные вычисления с натуральными числами. Находить значения числовых выражений со скобками и без них Выполнять письменное вычитание трёхзначных чисел. Находить значения числовых выражений со скобками и без них Умножать письменно в пределах 1000 с переходом через разряд многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи Использовать переместительное свойство умножения. Умножать письменно в пределах Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный.

17 Третья четверть многозначные Приёмы письменного деления трехзначных чисел на однозначные Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль Контрольная работа 4 «Приёмы письменного умножения и деления в пределах 1000». Работа над ошибками. Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и составление столбчатых диаграмм Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к успеху». Проверочная работа 5 по теме «Повторение» 1000 с переходом через разряд многозначное число на однозначное. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное. Совершенствовать устные и письменные задачи Применять приём письменного деления многозначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль. Совершенствовать устные и письменные задачи. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы. Оценивать результаты освоения темы. Использовать диаграммы для сбора и представления данных. Работать в паре. Находить и исправлять неверные высказывания. Излагать и отстаивать своё мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища, обсуждать высказанные мнения. Контрольная работа 4 (урок 61). Проверочная работа 5 (урок 64). Название раздела 6 «Числа, которые больше Нумерация.» (15 часов) Нумерация. Класс единиц и класс Считать предметы десятками, сотнями,

18 тысяч тысячами. Выделять количество сотен, десятков, единиц в числе. Совершенствовать буквенные выражения. Анализировать свои действия и управлять ими Чтение многозначных чисел Выделять количество сотен, десятков, Запись многозначных чисел единиц в числе. Совершенствовать Чтение и запись многозначных вычислительные навыки. Анализировать чисел свои действия и управлять ими Представление многозначных Заменять многозначное число суммой чисел в виде суммы разрядных разрядных слагаемых. Выделять в числе слагаемых единицы каждого разряда. Определять и Многозначные числа в виде называть общее количество единиц любого суммы разрядных слагаемых Сравнение многозначных чисел Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. Закрепление Выделение в числе общего количества единиц любого разряда Класс миллионов и класс миллиардов Проверочная работа 6 по разряда, содержащихся в числе Упорядочивать заданные числа. Устанавливать правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжать её, восстанавливать пропущенные в ней элементы. Группировать числа по заданному или самостоятельно установленному признаку, находить несколько вариантов группировки Проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз Определять последовательность чисел в пределах Читать, записывать и сравнивать числа в пределах Находить общее количество единиц какоголибо разряда в многозначном числе Называть классы и разряды: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов. Читать числа в пределах Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Проверочная работа 6 (урок 75). предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами, предметно-практической

19 теме «Нумерация» Проект: «Математика вокруг нас». Создание математического справочника «Наш город» Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Математический диктант 3 Контрольная работа 5 по теме «Нумерация» Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Единица длины километр Таблица единиц длины Соотношение между единицами длины Единицы площади: квадратный километр, квадратный миллиметр Таблица единиц площади Определение площади с помощью палетки Собирать информацию о своём городе (селе) и на этой основе создавать математический справочник «Наш город (село) в числах». Использовать материал справочника для составления и решения различных текстовых задач. Сотрудничать с взрослыми и сверстниками. Составлять план работы. Анализировать и оценивать результаты работы Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы Выполнять действия, соотносить, сравнивать, контролировать и оценивать свои знания, делать выводы на будущее. Название раздела 7 «Величины.» (19 часов). Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. Измерять и сравнивать длины; упорядочивать их значения Переводить одни единицы длины в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними Сравнивать значения площадей равных фигур. Переводить одни единицы площади в другие, используя соотношения между ними Определять площади фигур произвольной формы, используя палетку. Математический диктант 3 (урок 77). Контрольная работа 5 (урок 78). Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами, предметно-практической деятельности с простейшими

20 Масса. Единицы массы: центнер, тонна Таблица единиц массы Математический диктант 4. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» Время. Единицы времени: год, месяц, неделя Единица времени сутки Решение задач на определение начала, продолжительности и конца события Единица времени секунда Совершенствовать устные и письменные задачи Переводить одни единицы массы в другие, используя соотношения между ними. Приводить примеры и описывать ситуации, требующие перехода от одних единиц измерения к другим (от мелких к более крупным и от крупных к более мелким) Переводить одни единицы массы в другие, используя соотношения между ними. Исследовать ситуации, требующие сравнения объектов по массе, упорядочивать их Проверять усвоение изучаемой темы. Переводить одни единицы длины, площади, массы в другие, используя соотношения между ними Переводить одни единицы времени в другие. Исследовать ситуации, требующие сравнения событий по продолжительности, упорядочивать их Рассматривать единицу времени: сутки, закреплять представления о временной последовательности событий. Использовать приобретенные знания для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Совершенствовать устные и письменные задачи Рассматривать единицу времени секунду. Сравнивать величины по их числовым. Математический диктант 4 (урок 88). Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. измерительными и чертёжными инструментами,

21 Единица времени век Таблица единиц времени. Проверочная работа 7 по теме «Величины» Обобщение знаний по изученной теме. Контрольная работа 6 за 3 четверть Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Тест 3 «Проверим себя и оценим свои достижения». Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» Устные и письменные приёмы вычислений значениям, выражать данные величины в различных единицах Рассматривать единицу времени век. Сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Переводить одни единицы времени в другие, используя соотношения между ними Переводить одни единицы времени, длины, площади, массы в другие, используя соотношения между ними Проверять усвоение изучаемой темы. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы Анализировать достигнутые результаты и недочёты, проявлять личную заинтересованность в расширении знаний и способов действий Название раздела 8 «Сложение и вычитание.» (12 часов). Выполнять письменно сложение и вычитание многозначных чисел, опираясь на знание алгоритмов их выполнения. Осуществлять пошаговый контроль правильности выполнения арифметических действий (сложение, вычитание) Приём письменного вычитания для случаев вида: , Выполнять письменно сложение и вычитание многозначных чисел, опираясь на знание алгоритмов их выполнения. Осуществлять пошаговый контроль правильности выполнения арифметических действий (сложение, вычитание) Нахождение неизвестного Определять, как связаны между собой числа Проверочная работа 7 (урок 94). Контрольная работа 6 (урок 96). Тест 3 (урок 98). предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами, предметно-практической деятельности с простейшими

22 слагаемого Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого Четвёртая четверть Нахождение нескольких долей целого Нахождение нескольких долей целого Решение задач раскрывающих смысл арифметических действий Сложение и вычитание значений величин Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме. при сложении. Находить неизвестное слагаемое. Объяснять решение уравнений и их проверку. Выполнять вычисления и делать проверку Определять, как связаны между собой числа при вычитании. Находить неизвестное уменьшаемое, неизвестное вычитаемое. Объяснять решение уравнений и их проверку. Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи Находить, одну долю от целого числа, находить несколько долей от целого числа. Решать уравнения и сравнивать их решения. Совершенствовать устные и письменные задачи Решать задачи на нахождение нескольких долей целого. Проверять, правильно выполнено деление с остатком. Сравнивать значения величин Использование свойств арифметических действий при выполнении вычислений. Решать задачи, составив уравнения. Ставить скобки в числовом выражении для приведения к верному решению Выполнять действия с величинами, значения которых выражены в разных единицах измерения. Записывать вычисления в строчку и столбиком Моделировать зависимости между величинами в текстовых задачах и решать их. Выполнять сложение и вычитание величин Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Проверочная работа 8 (урок измерительными и чертёжными инструментами, предметно-практической деятельности с

23 Проверочная работа 8 по теме «Сложение и вычитание» Контрольная работа 7 по теме «Сложение и вычитание» Анализ контрольной работы и работа над ошибками. «Странички для любознательных» - задания творческого и поискового характера Тест 4 «Проверим себя и оценим свои достижения». Анализ результатов. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1 Письменное умножение многозначного числа на однозначное Письменные приёмы умножения. Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях Оценивать результаты усвоения учебного материала, делать выводы, планировать действия по устранению выявленных недочётов, проявлять личностную заинтересованность в расширении знаний и способов действий Название раздела 9 «Умножение и деление.» (15 часов). Выполнять умножение, используя свойства умножения. Применять при вычислениях свойства умножения на 0 и на 1. Находить значение буквенных выражений Выполнять умножение любого многозначного числа на однозначное так же, как и умножение трёхзначного числа на однозначное. Умножать именованные числа на однозначные Умножение на 0 и 1 Применять при вычислениях свойства Умножение на 0 и 1.Закрепление. умножения на 0 и на 1. Записывать выражения и вычислять их значения. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи 107). Контрольная работа 7 (урок 108). Тест 4(урок 110). Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

24 Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Математический диктант 5 Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Решение задач с использованием изученных приёмов Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя Деление многозначного числа на однозначное. Деление многозначного числа на однозначное. Закрепление Письменное деление многозначного числа на однозначное Письменное деление многозначного числа на однозначное. Закрепление Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме. Контрольная работа 8 Объяснять, как выполнено умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Находить остаток при выполнении деления на однозначное число и проверять вычисления Совершенствовать устные и письменные задачи Определять, как связаны между собой числа при умножении и делении. Находить неизвестный множитель, неизвестное делимое, неизвестный делитель. Объяснять решение уравнений и их проверку. Совершенствовать устные и письменные задачи Использовать правила деления суммы на число при решении примеров и задач. Объяснять, как выполнено деление многозначного числа на однозначное. Применять полученные знания для решения задач Составлять план решения текстовых задач и решать их арифметическим способом Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы Математический диктант 5 (урок 117). Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Контрольная работа 8 (урок 125) предметно-практической деятельности с простейшими измерительными и чертёжными инструментами,

25 Название раздела 10 «Итоговое повторение.» (11 часов). Анализ контрольной работы и Объяснять, как выполнено деление работа над ошибками. многозначного числа на однозначное. Изученные случаи письменных Применять алгоритмы письменного приёмов умножения. умножения и деления многозначного числа Изученные случаи письменных на однозначное и выполнять эти действия. приёмов деления Контрольная работа 9 за 4 четверть Анализ контрольной работы и работа над ошибками Увеличивать (уменьшать) числа в , 100, раз. Решение задач изученных видов Резерв Соотносить результат проведённого самоконтроля с целями, поставленными при изучении темы, оценивать их и делать выводы Проверять усвоение изученного материала. Увеличивать (уменьшать) числа в 10, 100, раз. Моделировать зависимости между величинами в текстовых задачах и решать их. Сравнивать значения площадей разных фигур. Переводить одни единицы площади в другие. Определять площади фигур произвольной формы, используя палетку. Оценить результаты освоения темы, расширения знаний и способов действий. Контрольная работа 9 (урок 129). Текущий и плановый: индивидуальный, фронтальный. Итого 136

26 Лист корректировки рабочей программы (календарно тематического планирования рабочей программы) Предмет Класс Учитель учебный год урока Даты по Даты Тема Кол-во часов Причина Способ корректировки осн.ктп проведения корректировки По плану Дано 20 г. Учитель / / «Согласовано» Заместитель директора по УВР ГБОУ школы 584 «Озерки» / /

Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе. Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану

Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе. Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе п/п Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану Дата по факту Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание ( 9 часов) 1 Повторение.

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ (календарно-тематическое планирование) к программе учебного предмета

ПРИЛОЖЕНИЕ (календарно-тематическое планирование) к программе учебного предмета МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ»: Серова Г.П. Приказ от 206 г. «Согласовано» с заместителем директора по УВР Воронкова

Подробнее

Дата план. Дата факт. I четверть (36 ч) Числа от 1 до 100 Сложение и вычитание (продолжение) (9 ч) Характеристика деятельности учащихся.

Дата план. Дата факт. I четверть (36 ч) Числа от 1 до 100 Сложение и вычитание (продолжение) (9 ч) Характеристика деятельности учащихся. п/п Дата план. Дата факт. Тема урока I четверть (36 ч) Числа от 1 до 100 Сложение и вычитание (продолжение) (9 ч) Характеристика деятельности учащихся 1. Устные приемы сложения и вычитания. Выполнять устно

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа разработана для изучения литературного чтения в 3 Б классе МБОУ «Лицей 1» на базовом уровне, составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта в соответствии

Подробнее

На изучение учебного курса «Математика» в 4 классе отводится 4 часа в неделю, 136 часов в год.

На изучение учебного курса «Математика» в 4 классе отводится 4 часа в неделю, 136 часов в год. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по математике для 4-го класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Основными задачами реализации содержания являются: Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Тема раздела п/п 1. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание Повторение 2. Числа, которые больше 1000. Нумерация ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Колво

Подробнее

Формы и методы контроля. Характеристика основных видов деятельности учащихся. Наименование разделов, тем. п/п. чест во часо в

Формы и методы контроля. Характеристика основных видов деятельности учащихся. Наименование разделов, тем. п/п. чест во часо в п/п Наименование разделов, тем 1 1 четверть. 36 часов 1. Числа от 1 до 1000. 15ч Нумерация. Счет предметов. Разряды. 2 Четыре арифметических действия. Порядок их выполнения. Выражение и его значение Коли

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для учащихся 3 класса

Рабочая программа учебного предмета «Математика» для учащихся 3 класса Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени» Рабочая программа учебного предмета «Математика» для учащихся 3 класса Составитель: Вологина А.О. учитель

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Математика» для 3В класса

Рабочая программа по предмету «Математика» для 3В класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6») РАССМОТРЕНО на заседании Педагогического совета протокол от 30.05.2016 5 УТВЕРЖДЕНО приказ МБОУ «Школа 6» от 228 от 01.09.2016

Подробнее

Рабочая программа по математике для 3б класса

Рабочая программа по математике для 3б класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4а класса

Рабочая программа по математике для 4а класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Математика». Пояснительная записка Рабочая программа курса «Математика» для 3 класса на 2014 2015 учебный год составлена на основе стандарта начального общего образования

Подробнее

3 Планируемые результаты

3 Планируемые результаты ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Математика» образовательной области «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта Начального Общего Образования,

Подробнее

На изучение математики в 3 классе начальной школы отводится 4 ч в неделю, 136 ч в год (34 учебные недели).

На изучение математики в 3 классе начальной школы отводится 4 ч в неделю, 136 ч в год (34 учебные недели). МАТЕМАТИКА 1. Пояснительная записка Программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с «Примерными программами»,

Подробнее

Рабочая программа. По математике Уровень обучения начальное общее, 4Б класс Количество часов 136 Учитель Шаповалова Татьяна Викторовна

Рабочая программа. По математике Уровень обучения начальное общее, 4Б класс Количество часов 136 Учитель Шаповалова Татьяна Викторовна Рабочая программа По математике Уровень обучения начальное общее, 4Б класс Количество часов 136 Учитель Шаповалова Татьяна Викторовна Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа по математике 3 класс

Рабочая программа по математике 3 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные приѐмы сложения и вычитания.

Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные приѐмы сложения и вычитания. урока Тема урока Дата Требование к ЗУНам Формы проведения урока ЧИСЛА ОТ ДО 00. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ (9 ч) -2 Повторение. Нумерация чисел. Устные и 2 Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные

Подробнее

Рабочая программа. по математике для 3 а класса. начальное общее образование. на учебный год

Рабочая программа. по математике для 3 а класса. начальное общее образование. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Карагайская средняя общеобразовательная школа» Карагайского района Пермского края «Утверждаю» Директор школы Салаурова Т.В. Приказ от 20 г.. Рабочая

Подробнее

Календарно - тематическое планирование (4 класс)

Календарно - тематическое планирование (4 класс) уроко в в году 1 1 урока по теме Тема урока Содержательная линия Элементы содержания Календарно - тематическое планирование (4 класс) Требования к уровню подготовки учащихся (ЗУН) Вид контроля 1 2 3 4

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России».

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций

Подробнее

МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат» МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании школьного МО зам. директора по УВР Директор Протокол ФИО ФИО 20 г. 20 г. Приказ от Рабочая программа Наименование учебного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика Цели: o Развитие образного и логического мышления, воображения, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач,

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы

Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы Рабочая программа по курсу «Математика» на 2014-2015 учебный год 4 классы Составитель: Учителя нач.кл. Твердошинская М.А. Мелёхина О.Н. Москва, 2014 Пояснительная записка Изучение начального курса математики

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Маслаков С.М.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Маслаков С.М. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ Директор школы /Маслаков С.М./ приказ 72-ОД-от "01" 09 2016г. Рабочая программа по математике

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе программы,

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по МАТЕМАТИКЕ составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 «А» класс

Рабочая программа по математике 2 «А» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» городского округа Кашира Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 9 3. Тематическое планирование по учебному предмету 11

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 9 3. Тематическое планирование по учебному предмету 11 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 9 3. Тематическое планирование по учебному предмету 11 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по математике (далее рабочая программа)

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И.

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. Тема урока урока п/п 1 Повторение. Нумерация чисел 2 Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание 3 Нахождение суммы нескольких слагаемых Календарно-тематическое планирование по математике

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Роль и место дисциплины в образовательном процессе В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретенные им знания, первоначальное

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4 класса

Рабочая программа по математике для 4 класса Филиал муниципального общеобразовательного учреждения Сосновской средней общеобразовательной школы 1 в с. Ольхи Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании педагогического совета 1 протокол

Подробнее

Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций. 4 класс. В 2 частях. - М.: Просвещение, 2015 г.

Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций. 4 класс. В 2 частях. - М.: Просвещение, 2015 г. Календарно-тематическое планирование по МАТЕМАТИКЕ УМК «Школа России». Моро М.И. 4 класс (136ч., 4 часа в неделю) Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета..3 2. Содержание учебного предмета..8 3. Тематическое планирование (с указанием количества часов на освоение каждой темы)...12 2 На изучение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 3А класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 3А класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

КОДИФИКАТОРЫ. Предметная область МАТЕМАТИКА. УМК «Школа России». Класс КЛАСС

КОДИФИКАТОРЫ. Предметная область МАТЕМАТИКА. УМК «Школа России». Класс КЛАСС Кодификаторы составлены для проведения внутренного мониторинга оценки качества подготовки обучающихся 2 4 классов по четвертям 2 КЛАСС I четверть Нумерация чисел от 11 до 100 Единицы измерения длины и

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13» ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13» ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13» ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ "УТВЕРЖДАЮ ": Директор школы / Г.А. Гололобова 20 г "СОГЛАСОВАНО": на заседании МС Л.В.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год Приложение к основной образовательной программе НОО ФГОС МАОУ СОШ 85, утвержденной приказом 552-ОД от 30.08.206 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика»

Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика» днс [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика» К концу обучения во 2 классе учащиеся научатся называть: натуральные числа от 20 до 100 в прямом и в обратном порядке,

Подробнее

Реализация программы направлена на достижение следующих целей:

Реализация программы направлена на достижение следующих целей: Пояснительная записка Рабочая программа по математике создана на основе: федерального компонента государственного стандарта общего образования; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Рабочая программа по математике для 3 класса на 2013/ 2014 учебный год

Рабочая программа по математике для 3 класса на 2013/ 2014 учебный год Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Математика» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе Примерной программы

Подробнее

Рабочая программа по математике 1-4 классы

Рабочая программа по математике 1-4 классы Муниципальное казенное образовательное учреждение «Барабинская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа по математике -4 классы Составитель: учитель начальных классов Омелькова Нина Викторовна

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 4 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для учащихся 3г АООП (7 вида) класса на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для учащихся 3г АООП (7 вида) класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 г. Орла УТВЕРЖДАЮ Директор школы С.А. Краснова приказ 207-д от 30.08.2016 г. Приложение к Адаптированной основной

Подробнее

Тематическое планирование по математике для учащихся очно-заочной формы обучения. 4 класса

Тематическое планирование по математике для учащихся очно-заочной формы обучения. 4 класса Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью-Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Числа от 1 до 1000 (15 ч) Обсуждать высказанное мнение; Считать предметы десятками, сотнями, тысячами;

Числа от 1 до 1000 (15 ч) Обсуждать высказанное мнение; Считать предметы десятками, сотнями, тысячами; п/п дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Числа от 1 до 1000 (15 ч) Формирование УУД 1. Нумерация. Счет предметов. Разряды. 2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий. 3. Сложение

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И.

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. урока Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цифровые образовательные ресурсы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по математике для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа разработана на основе

Подробнее

Предмет математика Уровень обучения - начальный Классы 3 класс. Нормативнометодические

Предмет математика Уровень обучения - начальный Классы 3 класс. Нормативнометодические Предмет математика Уровень обучения - начальный Классы 3 класс Нормативнометодические материалы 1. Федеральный государственный стандарт начального общего образования, утверждён приказом Министерства образования

Подробнее

Рабочая программа по математике 3 класс учебный год

Рабочая программа по математике 3 класс учебный год Рабочая программа по математике 3 класс 2017-2018 учебный год Всего часов на учебный год: 136 Количество часов в неделю: 4 Составлена в соответствии с программой: авторской программы М.И.Моро, М.А.Бантовой,

Подробнее

Рабочая программа по математике для 3А класса учителя начальных классов Дробышевской Альбины Ильиничны на учебный год

Рабочая программа по математике для 3А класса учителя начальных классов Дробышевской Альбины Ильиничны на учебный год муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 города Зеи Амурской области УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОБУ СОШ 5 от 31.08. 2016 115/од Рабочая программа по

Подробнее

Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа»

Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДЕНА Приказом директора От РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По математике

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный предмет: математика Авторы: М.И. Моро, ЮМ. Колягин, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, СИ. Волкова, СВ. Степанова. Учебник: М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова. Математика. Учеб.

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Математика» 3 класс на учебный год

Рабочая программа учебного курса «Математика» 3 класс на учебный год Рабочая программа учебного курса «Математика» 3 класс на 2016-2017 учебный год Учитель: Третьякова Раиса Георгиевна, первая квалификационная категория г. Нижневартовск, 2016 г. для 3 класса составлена

Подробнее

учебном 3 класс часов (4 часа в неделю)

учебном 3 класс часов (4 часа в неделю) Аннотация к рабочей программе Название Математика Классы 1-4 Нормативна ФГОС, ООП НОО и учебный план МБОУ СОШ 5 им.в.в.смирнова я база УМК Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы

Подробнее

II Пояснительная записка

II Пояснительная записка Количество часов Всего 136 часов: в неделю 4 часа. II Пояснительная записка Планирование составлено на основе УМК «Гармония» Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы по

Подробнее

ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП ПРЕДМЕТОВ

ПРЕДМЕТОВ И ГРУПП ПРЕДМЕТОВ 1. Пояснительная записка Рабочая по математике для 1-5 классов II вида разработана на основе программы «Математика» (2 отделение, вариант II), авторы К. Г. Коровин, А. Г. Зикеев, Л. И. Тигранова и др.

Подробнее

тво часов Количес Практическая часть. I триместр 10,6 недель, всего часов 43.

тво часов Количес Практическая часть. I триместр 10,6 недель, всего часов 43. Класс: 4 класс Часов в неделю: 4 часа в неделю Всего часов за год: 136 часов ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: МАТЕМАТИКА Учебник: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Математика» составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования (2011 г.), примерной программы начального общего

Подробнее

Математическое развитие младших школьников. Формирование системы начальных математических знаний

Математическое развитие младших школьников. Формирование системы начальных математических знаний Пояснительная записка. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, базисного учебного плана 2011 года, Концепции духовно нравственного

Подробнее

«СОГЛАСОВАНО» ЗУМР. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Математике

«СОГЛАСОВАНО» ЗУМР. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Математике «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГОУ ЦО 175 2011 г. «СОГЛАСОВАНО» ЗУМР 2011 г. «РАСМОТРЕНО» на заседании М/О Протокол от 2011 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Математике Классы 4 класс Учитель: Гимальдинова

Подробнее

Материал учебника, Тематическое планирование Математика 3 класс тип, вид урока, вид контроля Числа от 1 до 100 (136ч)

Материал учебника, Тематическое планирование Математика 3 класс тип, вид урока, вид контроля Числа от 1 до 100 (136ч) п/п содержание (разделы, темы) Материал учебника, Тематическое планирование Математика 3 класс тип, вид урока, вид контроля Числа от до 00 (36ч) оборудование, т с о количество часов корректировка Числа

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС (базовый уровень)

Подробнее

1.Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 1-4 классов I вида разработана на основе программы «Математика», авторы И.В.

1.Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 1-4 классов I вида разработана на основе программы «Математика», авторы И.В. 1.Пояснительная записка Рабочая по математике для 1-4 классов I вида разработана на основе программы «Математика», авторы И.В.Больших, О.И.Кукушкина для специальных (коррекционных) образовательных учреждений

Подробнее

МБОУ Школа 139 г. о. Самара

МБОУ Школа 139 г. о. Самара МБОУ Школа 39 г. о. Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по МАТЕМАТИКЕ 3 класс Программу составили: Коллектив учителей МБОУ Школа 39 Самара, 207г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6»)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6») МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6») РАССМОТРЕНО на заседании Педагогического совета Протокол от 30.05.2016 5 УТВЕРЖДЕНО приказ МБОУ «Школа 6» от 228 от 01.09.2016

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в 1-м классе (136 ч 4 часа в неделю)

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в 1-м классе (136 ч 4 часа в неделю) ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков математики в -м классе (6 ч часа в неделю) темы Признаки предметов I четверть (6 часов) 6 ч 6 Раздел I Цвет. Знакомство с радугой Форма Размер Признаки предметов.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс

Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс п/п Тема урока Сроки Цели и задачи Деятельность учащихся 1 четверть (35 часов) Повторение (6часов) 1. Устные приѐмы сложения и вычитания в пределах

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего

Подробнее

Рабочая учебная программа. по математике

Рабочая учебная программа. по математике Приложение к ООП НОО МБОУ «Школа 156 им.б.и.рябцева» Рабочая учебная программа по математике 1-4 класс Нижний Новгород 2016 Пояснительная записка Данная рабочая программа по математике разработана на основе

Подробнее

По программе (Моро М.И.) Учебно-тематический план

По программе (Моро М.И.) Учебно-тематический план Программа Базового уровня усвоения составлена на основе программы «Школа России» Математики учащихся начальной школы (I-IVклассы) М.: «Просвещение», 203г. По программе (Моро М.И.) По учебному плану 36ч

Подробнее

Пояснительная записка по математике 3 класс «Школа России» Рабочая программа курса «Математика» для 3 класса на учебный год составлена на

Пояснительная записка по математике 3 класс «Школа России» Рабочая программа курса «Математика» для 3 класса на учебный год составлена на Пояснительная записка по математике 3 класс «Школа России» Рабочая программа курса «Математика» для 3 класса на 2015 2016 учебный год составлена на основе стандарта начального общего образования по математике,

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения предмета «Математика» Личностные: У обучающегося будут сформированы: навыки в проведении самоконтроля и самооценки

1. Планируемые результаты изучения предмета «Математика» Личностные: У обучающегося будут сформированы: навыки в проведении самоконтроля и самооценки 1. Планируемые результаты изучения предмета «Математика» Личностные: У обучающегося будут сформированы: навыки в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности; основы мотивации

Подробнее

Математика. Рабочая программа для 1-4 класса. Предметная линия учебников системы «Школа России» 1 4 классы. Пояснительная записка

Математика. Рабочая программа для 1-4 класса. Предметная линия учебников системы «Школа России» 1 4 классы. Пояснительная записка Математика. Рабочая программа для 1-4 класса. Предметная линия учебников системы «Школа России» 1 4 классы. Пояснительная записка Программы разработаны на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Использование приобретённых математических знаний для

Подробнее

Математика. Пояснительная записка.

Математика. Пояснительная записка. Математика Программа: ШКОЛА РОССИИ. Концепция и программы для Начальных классов. Часть 1. Математика. Авторы: М. И. Моро, Ю. М. Калягин, М.А,Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова. -

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы начального общего образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века»

Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века» Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века» 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Математика» для 1-4 классов Рабочая программа предмета «Математика»

Подробнее

Введение Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.И. Моро, Ю.М., Байтовой, Г.В. Бельтюковой, СИ. Волковой, СВ.

Введение Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.И. Моро, Ю.М., Байтовой, Г.В. Бельтюковой, СИ. Волковой, СВ. Введение Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.И. Моро, Ю.М., Байтовой, Г.В. Бельтюковой, СИ. Волковой, СВ. Степановой «Математика». М.: Просвещение, 205 г. для общеобразовательных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на учебный год

Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на учебный год Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на 2015-2016 учебный год УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК): М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Учебник «Математика»

Подробнее

Пояснительная записка целями задач Планируемые результаты изучения курса Личностные результаты Метапредметные результаты

Пояснительная записка целями задач Планируемые результаты изучения курса Личностные результаты Метапредметные результаты 1 Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Приложение 67 к ООП НОО Приказ от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Математика» для 4 класса на уч.

Приложение 67 к ООП НОО Приказ от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Математика» для 4 класса на уч. Комитет по образованию администрации Ханты мансийского района муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Основная общеобразовательная школа д. Ягурьях» Приложение 67

Подробнее

«Утверждаю» Директор школы (А.Х.Соловатова) Приказ от августа 2016 г. «Согласовано» Зам. директора по УВР (Костерева Т.И.) августа 2016 г.

«Утверждаю» Директор школы (А.Х.Соловатова) Приказ от августа 2016 г. «Согласовано» Зам. директора по УВР (Костерева Т.И.) августа 2016 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 1944» «Согласовано» Зам. директора по УВР (Костерева

Подробнее

Рабочая программа «Математика» 2 класс

Рабочая программа «Математика» 2 класс Рабочая программа «Математика» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа курса «Математика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета Математика 3 класс Планируемые результаты освоения предмета «математика»

Рабочая программа учебного предмета Математика 3 класс Планируемые результаты освоения предмета «математика» Рабочая программа учебного предмета Математика класс Планируемые результаты освоения предмета «математика» К концу обучения в третьем классе ученик научится: называть: любое следующее (предыдущее) при

Подробнее

1.Аннотация к программе по математике. УМК «Школа России»

1.Аннотация к программе по математике. УМК «Школа России» 1.Аннотация к программе по математике УМК «Школа России» - Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного стандарта начального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Математика» для четвертого класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования, авторской

Подробнее

Тематический план. Статус урока: Тема: Часы: Дата: Информация: Числа от 1 до Сложение и вычитание Повторение

Тематический план. Статус урока: Тема: Часы: Дата: Информация: Числа от 1 до Сложение и вычитание Повторение Тематический план Тема: Часы: Дата: Статус урока: Информация:. Числа от до 000. Сложение и вычитание Повторение 3.. Нумерация. Счёт предметов. Разряды..2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСВКЫ «НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА 1212» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ПО МАТЕМАТИКЕ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСВКЫ «НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА 1212» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ПО МАТЕМАТИКЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСВКЫ «НЕМЕЦКАЯ ШКОЛА 1212» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А ПО МАТЕМАТИКЕ Уровень общего образования: начальное общее образование 3 класс

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.)

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.) Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.) Числа от 1 до 1000 (продолжение) (13 часов) п/п Уро ка Название разделов, тем Дата план 1. 1.

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4 класса

Рабочая программа по математике для 4 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хохольская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Авдеева М. В. Протокол от 2016 г. Заместитель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 3 класс начальное общее образование. Количество часов- 170 Карпова Людмила Николаевна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 3 класс начальное общее образование. Количество часов- 170 Карпова Людмила Николаевна Государственное казённое общеобразовательное учреждение Ростовской области «Специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа для обучающихся с девиантным (общественно-опасным) поведением» с.маньково

Подробнее

Содержание. п/п. 7. Требования к оценке достижения планируемых результатов освоения ООП НОО 11-12

Содержание. п/п. 7. Требования к оценке достижения планируемых результатов освоения ООП НОО 11-12 2 Содержание п/п Содержание рабочей программы страницы 2 3. Пояснительная записка 3-4 2. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного 5 предмета 3. Содержание учебного предмета

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Рабочая программа по математике 4 класс

Рабочая программа по математике 4 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее