МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Ю. Н. Шевченко ИСТОРИЯ АНТИЧНОСТИ Планы семинарских и практических занятий Учебно-методическое пособие Томск 2010

2 ББК 63.3 (0) 3 я 73 Ш 37 Печатается по решению Учебно-методического совета Томского государственного педагогического университета Ш 37 Шевченко, Ю. Н. История Античности : планы семинарских и практических занятий : учебно-методическое пособие / Ю. Н. Шевченко ; ГОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет». Томск : Издательство ТГПУ, с. Предлагаемый курс семинарских и практических занятий является дополнением лекционного курса по дисциплине ДПП.Ф.01 «История Античности» учебного плана по специальностям «История» и «История с дополнительной специальностью». Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Планы апробированы в работе со студентами историко-географического факультета ТГПУ. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения 1 курса исторических факультетов педагогических университетов. ББК 63.3 (0) 3 я 73 Рецензент: канд. ист. наук, доцент кафедры всеобщей истории ТГПУ, О. Н. Мухин. Ю. Н. Шевченко, 2010 Томский государственный педагогический университет, 2010

3 Оглавление Предисловие РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ Тема 1. Древнегреческая мифология Тема 2. Эпос Гомера как исторический источник Тема 3. История и теория древнегреческого полиса Тема 4. Экономика классической Эллады Тема 5. Культура Эллады Тема 6. Древнегреческие историки Тема 7. Возникновение и природа эллинизма РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА Тема 8. Географическое положение, природные условия и население Древнего Рима Тема 9. Древнеримские исторические источники Тема 10. Государственный строй республиканского Рима Тема 11. История и теория Принципата Тема 12. Римское классическое рабовладение Тема 13. История культуры Древнего Рима

4 Предисловие Учебно-методическое пособие по античной истории предназначено для студентов I курса исторических факультетов педагогических университетов и включает в себя планы семинарских занятий, а также темы докладов и рефератов к каждой теме. История античности это история Древней Эллады и Древнего Рима и поэтому учебно-методическое пособие состоит из двух соответствующих разделов, темы семинаров которых, не повторяясь, все вместе ориентированы на формирование достаточно полных и всесторонних представлений студентов об античных цивилизациях. Цель семинарских занятий научение студентов практическим навыкам самостоятельной работы с источниками и литературой, а также внедрению дискуссионных форм коммуникации по основным темам курса. Семинарские занятия должны вырабатывать и развивать навыки аналитического чтения, умение слушать и слышать друг друга и задавать вопросы, развивать способности умозаключающей деятельности и красноречия. Применительно к каждой учебной теме планов при самостоятельной подготовке предполагается обязательным вычленение и определение основных понятий темы и установление отношений между ними; формулировка основных идей и связной системы содержательных суждений по каждому вопросу и общего заключения. Подготовка докладов и рефератов призвана способствовать научению студентов порождать тексты и грамотно произносить академические по жанру речи. При проведении семинарских занятий используются активные методы обучения, в том числе дебаты, дискуссии и деловые игры. Подготовка к семинарскому занятию начинается с чтения нескольких учебных пособий с целью выявления общего и особенного в текстах и формирования своего первоначального представления о предмете беседы во время семинара. Работа с литературой уточняет и преобразует начальные представления о предмете, знакомит с различными школами и направлениями отечественной и зарубежной историографии и, в целом, даёт возможность понять развитие исторического мышления историков античности XIX XX вв. 4

5 РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ Периодизация истории Древней Греции Конец 3 тыс. до н. э. XV в. до н. э. Начало 2 тыс. до н. э. XII в. до н. э. XI IX вв. до н. э. VIII VI вв. до н. э. V IV вв. до н. э. Конец IV I вв. до н. э. образование Критской морской державы и расцвет Минойской цивилизации. образование и расцвет Ахейской цивилизации и её сокрушение дорийским вторжением. «Гомеровский период» - начальные «Темные века» эллинской истории. Архаический период истории Эллады. Классический период истории Эллады. Эллинистический период истории Эллады. Тема 1. Древнегреческая мифология Семинарское занятие (4 часа) Вопросы к обсуждению: 1. Общая характеристика мифа. 2. Мифы о богах. Древнегреческие представления о богах. Космогонический миф Эллады. Космологическая мифология эллинов. 5

6 3. Мифы о героях. Герои и героизм древних эллинов. Герои странники и пространство героического мифа. Время героического мифа и время в мифе. Поколения героев. Основные понятия темы Миф, космогония, космология, боги, герой, подвиг, героизм. Темы докладов 1. Хирон учитель эллинов. 2. Культы Аполлона и Диониса в культуре Эллады. 3. Миф о Прометее. 4. Геракл и его подвиги. Темы рефератов 1. Тесей и его значение в культуре Эллады. 2. Сравнительная характеристика странствий Геракла, Ясона и Одиссея. 3. Женщины-героини в мифах Эллады. Источники 1. Гомер. Илиада. Одиссея. М., Гесиод. Теогония. // Эллинские поэты. М., Аполлодор. Мифологическая библиотека. Л., Аполлоний. Родосский Аргонавтика // Античная литература. Греция. М., Лукиан. Избранная проза. М., Мифы народов мира. Т М Мифология древнего мира. М., Литература 1. Андреев Ю. В. Поэзия мифа и проза истории. Л., Голосовкер Я. Э. Сказания о титанах. М., Голосовкер Я. Э. Логика мифа. М., Грейвс Р. Мифы Древней Греции. М., Зелинский Ф. Ф. Сказочная древность Эллады. М., Кун Н. А. Легенды и мифы Древней Греции. М.,

7 7. Лосев А. Ф. Античная мифология. М., Мелетинский Е. М. Поэтика мифа. М., Немировский А. И. Мифы Древней Эллады. М., Радциг С. И. История древнегреческой литературы. М., Тахо-Годи А. А. Греческая мифология. М., Элиаде М. Космос и история. М., Тема 2. Эпос Гомера как исторический источник Практическое занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Гомер и его эпос. Гомеровский вопрос. Пространство и время эпоса. 2. Боги и герои эпоса. 3. Хозяйственный строй греков в поэмах Гомера. 4. Общественно-политический строй греков в эпосе. Основные понятия темы Миф, эпос, былина, рапсод. Темы докладов История и историчность Троянской войны. Вопрос об историчности Гомера. Источники 1. Гомер. Илиада. Одиссея. М., Практикум по истории древнего мира. Древняя Греция и Рим. М., Хрестоматия по истории древнего мира. Т. 2. Греция и эллинизм. М., Хрестоматия по истории Древней Греции. М., Литература 1. Андреев Ю. В. Раннегреческий полис. (Гомеровский период). Л.,

8 2. Античная Греция. Т. 1. М., История Древней Греции под ред. В.И. Кузищина. М., История Европы. Т. 1. Древняя Европа. М., Клейн Л. С. Анатомия Илиады. СПб., Лосев А. Ф. Гомер. М., Лурье С. Я. История Греции. СПб., Радциг С. И. История древнегреческой литературы. М., Тема 3. История и теория древнегреческого полиса Семинарское и практическое занятия (4 часа) Вопросы к обсуждению 1. Полис в эпосе Гомера. 2. Смута и законодатели архаической Эллады. Ликург и Хилон законодатели Спарты. Драконт и Солон. Писистрат и другие тираны архаики. Клисфен и начало Афинской демократии. 3. Афинский полис в V в до н.э. Аристократ Аристид. Стратег Фемистокл. Военачальник Кимон. Перикл. Алкивиад, Клеон и кризис полиса. 4. Государственный строй Афин классического периода. Власть и система государственного управления в Афинах V в. до н.э. Афинская рабовладельческая демократия. Аристотель о государстве, гражданине и о формах государства. Основные понятия темы Политика, государство, полис, монархия, тирания, аристократия, олигархия, демократия, гражданин, стратегия, остракизм. 8

9 Тема доклада 1. Сократ и афинская демократия. Темы рефератов 1. Афинские историки о демократии. 2. Платон о государстве и законах. 3. Аристотель теоретик эллинского полиса. Источники 1. Аристотель. Политика. Афинская полития. М., Геродот. История. М., Ксенофонт. Лакедемонская полития. СПб., Платон. Государство. Законы. Политика. М., Плутарх. Сравнительные жизнеописания. М., Фукидид. История. М., Античная демократия в свидетельствах современников. М., Практикум по истории древнего мира. Древняя Греция и Рим. М., Хрестоматия по истории древнего мира. Т. 2. Греция и эллинизм. М., Хрестоматия по истории древней Греции. М., Литература 1. История древнего мира / под ред. И. М. Дьяконова. Т. 2. Расцвет древних обществ. М., История древней Греции под ред. В. И. Кузищина. М., Лурье С. Я. История Греции. СПб., История Европы. Т. 1. Древняя Европа. М., Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии. СПб., Античная Греция. Т М., Боннар А. Греческая цивилизация. М., Доватур А. И. «Политика» и «Политии» Аристотеля. М.-Л., Нерсесянц В. С. Политические учения Древней Греции. М., Нерсесянц В. С. Сократ. М., Фролов Э. Д. Рождение греческого полиса. Л., Фролов Э. Д. Факел Прометея. Л.,

10 Тема 4. Экономика классической Эллады Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Сельское хозяйство. 2. Городское ремесло и торговля. Рынки и финансы. 3. Значение рабского труда в экономике классической Эллады. Темы рефератов 1. Специфика древнегреческого рабовладения. 2. Торговля и финансы Эллады в V IV вв. до н. э. Источники 1. Практикум по истории древнего мира. Древняя Греция и Рим. М., Хрестоматия по истории Древнего мира. Т. 2. Греция и эллинизм. М., Хрестоматия по истории Древней Греции. М., Литература 1. Античная Греция. Т. 1. М., Валлон А. История рабства в античном мире. М., Глускина Л. М. Проблемы социально-экономического развития Афин в IV в. до н.э. Л., Доватур А. И. Рабство в Аттике в VIII V вв. до н.э. Л., История Древнего мира. Т. 2. Расцвет древних обществ. М., История Древней Греции под ред. В. И. Кузищина. М., История Европы. Т. 1. Древняя Европа. М., Конрад Н. И. О рабовладельческой формации / Конрад Н. И. Запад и Восток. М., Кузищин В. И. Античное классическое рабство. М., Лурье С. Я. История Греции. СПб., Сергеев В. С. История Древней Греции. М.,

11 Тема 5. Культура Эллады Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. «Осевое время» и культурная революция в архаической Элладе. 2. Всемирно-историческое значении культуры классической Эллады. Религия и религиозность эллинов. Словесность. Театр. Искусство. Наука. Философия. 3. Специфика и достижения эллинистической культуры. Основные понятия темы Культура, «Осевое время», культурная революция, религия, наука, философия, театр, искусство. Темы докладов 1. Мудрецы архаической Эллады. 2. Сократ: учение, метод, философский образ жизни. 3. Наука Эллады. Темы рефератов 1. Академия, Лицей и высшая школа древности. 2. Эпикур и эпикуреизм. 3. Киники. 4. Античный стоицизм. Источники 1. Античная лирика. М., Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. М., Еврипид. Трагедии. Т М., Парнас. Антология античной лирики. М., Ораторы Греции. М.,

12 6. Софокл. Драмы. М., Эсхил. Трагедии. М., Литература 1. Андреев Ю. В. Цена свободы и гармонии. СПб., Боннар А. Греческая цивилизация. М., Виппер Н. И. Искусство Древней Греции. М., Волков Г. Н. У колыбели науки. М., Гаспаров М. Л. Занимательная Греция. М., Гомперц Т. Греческие мыслители. Спб., Зайцев А. И. Культурный переворот в Древней Греции в VII V вв. до н. э. Л., Зелинский Ф. Ф. История античной культуры. СПб., Йегер В. Пайдейя. М., Кессиди Ф. Х. К истокам греческой мысли. СПб., Колпинский Ю. Д. Великое наследие Эллады. М., Лосев А. Ф., Тахо-Годи А. А. Платон. Аристотель. М., Петров М. К. Античная культура. М., Полевой Н. И. Искусство Древней Греции. М., Радциг С. И. История древнегреческой литературы. М., Рожанский И. Д. Античная наука. М., Фролов Э. Д. Факел Прометея. Л., Тема 6. Древнегреческие историки Семинарские занятия (4 часа) Вопросы к обсуждению 1. Логографы и начало историописания. Логографы. Первые историки: Геродот, Фукидид, Ксенофонт. 2. Конкурс риторов. Темы речей: Геродот. Фукидид. Ксенофонт. Полибий. Плутарх. Страбон. Основные понятия темы История, логографы, историческое сознание, исторический метод, хроника, анналы, летопись. 12

13 Темы рефератов 1. Особенности метода и стиля Геродота. 2. Историзм Фукидида. 3. Логографы и их роль в формировании исторического познания. Источники 1. Геродот. История. Л., Ксенофонт. Греческая история. М., Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Т М., Полибий. Всеобщая история. Т СПб Фукидид. История. М., Страбон. География. М., Историки античности. Т М., Литература 1. Артог Ф. Первые историки Греции : историчность и история // ВДИ История и историки. Жизнь. Судьба. Творчество. Т М., Коллингвуд Р. Идея истории. М., Лурье С. Я. Геродот. М., Немировский А. И. Рождение Клио: у истоков исторической мысли. Воронеж, Фролов Э. Д. Факел Прометея. Л., Тема 7. Возникновение и природа эллинизма Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Начало эллинизма. Филипп II и установление македонской гегемонии над Элладой. Восточный поход Александра Великого. 2. Социально-экономический строй и политическая система эллинизма в Египте, на Ближнем Востоке и на Балканах. 3. Историческое значение эллинизма. 13

14 Основные понятия темы Эллинизм, Восток, Запад, диалог культур. Темы рефератов 1. Жизнь и деятельность Филиппа-II. 2. Жизнь и деятельность Александра Великого. 3. Птолемеи. 4. Царство Селевкидов. 5. Пергамское царство. Источники 1. Практикум по истории древнего мира. Древняя Греция и Рим. М., Хрестоматия по истории древней Греции. М., Литература 1. Античная Греция. Т. 2. М., История древнего мира. Т. 2. Расцвет древних обществ. М., История Европы. Т. 1. Древняя Европа. М., История Древней Греции под ред. В. И. Кузищина. М., Бенгтсон Г. Правители эпохи эллинизма. М., Греческий эллинизм. М., Левек П. Эллинистический мир. М., Ранович А. Б. Эллинизм и его историческая роль. М., Сергеев В. С. История древней Греции. М., Свенцицкая И. С. Социально-экономические особенности эллинистических государств. М., Шахермайр Ф. Александр Македонский. М., Шифман И. Ш. Александр Македонский. Л., Шлюмберже Д. Эллинизированный Восток. М.,

15 РАЗДЕЛ ВТОРОЙ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА Периодизация истории Древнего Рима VIII VI вв. до н. э. VI в. до н. э. I в. до н. э. I в. до н.э. III в. н. э. III V вв. н. э. Царский период. Республиканский период. Принципат. Доминат. Тема 8. Географическое положение, природные условия и население Древнего Рима Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Географическое положение Древнего Рима и его значение. 2. Природные условия и их роль в истории Древнего Рима. 3. Население Древнего Рима. Основные понятия темы Географическое положение, природные условия, Рим, Италия, галлы, этруски, италики, латины. Темы докладов 1. Проблемы и выгоды географического положения Древнего Рима. 2. Природные условия в истории Древнего Рима. 3. Народы Апеннинского полуострова в древности. Источники 1. Страбон. География. М.,

16 Литература 1. Боднарский М. С. Античная география. М., История древнего Рима / под ред. В.И. Кузищина. М., Ковалев В. Н. География древнего мира. М., Ковалев С. И. История Рима. М., Машкин Н. А. История Древнего Рима. М., Моммзен Т. История Рима. Л., Тема 9. Древнеримские исторические источники Семинарское и практическое занятия (4 часа) Вопросы к обсуждению 1. Определение и классификация исторических источников. 2. Вещественные источники. 3. Письменные источники. Надписи. Греческие авторы. Анналисты. Научная литература. Риторы, публицисты, философы. Художественная литература 4. Римские историки: Тит Ливий, Г. Саллюстий Крисп, Г. Светоний Транквилл, Корнелий Тацит. Основные понятия темы Исторический источник, археологический памятник, эпиграфика, фасты, анналы, анналисты. Тема доклада 1. Специфика древнеримских исторических источников в сравнении с древнегреческими. Темы рефератов 1. Мифология и история Тита Ливия. 2. Саллюстий и его труды. 3. Тацит-историк. 16

17 Источники 1. Историки Античности. Т. 2. Древний Рим. М., Ливий. История Рима от основания города. Т. 1. М., Саллюстий. Сочинения. М., Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. М., Плутарх. Избранные жизнеописания. Т М., Полибий. Всемирная история. Т М., Тацит. Сочинения. Т М., Литература 1. Античная литература. М., Бокщанин А. Г. Источниковедение Древнего Рима. М., Дуров В. С. Художественная историография Древнего Рима. СПб., История Древнего Рима / под ред. В. И. Кузищина. М., Кнабе Г. С. Тацит. М., Кнабе Г. С. Древний Рим: история и повседневность. М., Коллингвуд Р. Идея истории. М., Тема 10. Государственный строй республиканского Рима Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Римское общество в VI III вв. до н. э.: борьба патрициев и плебеев. 2. Власть и система государственного управления в эпоху ранней республики Консулы, сенат и комиции. Цензоры Суд и развитие Римского права Армия раннереспубликанского Рима. 3. Власть и система государственного управления в эпоху поздней республики Перемены в государственном строе Рима в эпоху поздней республики Диктаторы I в. до н. э Реформы Гая Мария. Римская армия в I в. до н. э. 17

18 Основные понятия темы Претор, квестор, эдил, трибун, цензор, диктатор, император, легион, когорта, манипула. Темы рефератов 1. Римские авторы о государственном строе раннереспубликаского Рима. 2. Полибий о власти и государстве Рима. 3. Высшая ценность республиканского Рима доблесть граждан. Источники 1. Историки античности. Т. 2. Древний Рим. М., Ливий. История Рима от основания города. Т М., Плутарх. Избранные жизнеописания. Т М., Полибий. Всемирная история. Т М., Цицерон. Диалоги. О государстве. О законах. М., Практикум по истории Древнего мира. М., Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., Литература 1. История Древнего Рима. М., История Древнего мира. Т. 2. Расцвет древних обществ. М., Маяк И. Л. Римляне в быту и на общественном поприще // Человек и общество в античном мире. М., Моммзен Т. История Рима. М., Трухина Н. Н. Политика и политики «золотого» века Римской республики. М., Утченко С. Л. Политические учения Древнего Рима III I вв. до н. э. М., Штаерман Е. М. К вопросу возникновения государства в Риме // ВДИ

19 Тема 11. История и теория Принципата Семинарские занятия (4 часа) Вопросы к обсуждению 1. Причины падения республики. 2. Октавиан Август и установление Принципата. 3. Ранняя империя в I в. н. э Власть и культ императора Сенат в эпоху Принципата Императорская власть и римская цивитас. 4. «Золотой век» империи Рима. Основные понятия Цивитас. Принципат. Империум. Империя. Темы докладов 1. Императоры I в. до н.э. 2. Династия Флавиев. 1. Гай Юлий Цезарь. 2. Октавиан Август. 3. Траян. 4. Адриан. 5. Марк Аврелий. Темы рефератов Источники 1. Историки античности. Т. 2. Древний Рим. М., Саллюстий. Сочинения. М., Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. М., Плутарх. Избранные жизнеописания. Т М., Тацит. Анналы. М., Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., Литература 1. Егоров А. Б. Рим на грани эпох. Проблемы рождения и формирования Принципата. Л.,

20 2. История Древнего Рима. М., История Европы. Т. 1. Древняя Европа. М., Кнабе Г. С. Тацит. М., Ковалев С. И. История Рима. Л., Лосев А. Ф. Эллинистически-римская эстетика I II в. н.э. М., Машкин Н. А. Принципат Августа. М., Неродо Ж.-П. Август. М., Утченко С. Л. Цицерон и его время. М., Тема 12. Римское классическое рабовладение Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Римское патриархальное рабство. 2. Римское классическое рабство. Основные понятия темы Патриархальное, кабальное и классическое рабство. Колонат. Пекулий. Темы докладов 1. Сицилийские восстания рабов II в. до н. э. 2. Восстание Спартака. Тема реферата 1. Современная отечественная историография истории римского рабовладения. Источники 1. Практикум по истории Древнего мира. М., Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., Литература 1. Валлон А. История рабства в античном мире. М., Ельницкий Л. А. Возникновение и развитие рабства в Риме в VIII III вв. до н. э. М.,

21 3. История Древнего Мира. Т. 3. Упадок Древних обществ. М., История Древнего Рима. М., Ковалев С. И. История Рима. М., Конрад Н. И. Запад и Восток. М., Кузищин В. И. Античное классическое рабство как экономическая система. М., Машкин Н. А. История Древнего Рима. М., Мишулин А. В. Спартаковское восстание. М., Смирин В. М. Римский раб и римское рабство // Человек и общество в античном мире. М, Трофимова М. К., Штаерман Е. М. Рабовладельческие отношения в ранней Римской империи. М., Штаерман Е. М. Расцвет рабовладельческих отношений в Римской республике. М., Тема 13. История культуры Древнего Рима Семинарское занятие (2 часа) Вопросы к обсуждению 1. Культура республиканского периода. 2. Культура Римской империи.` Основные понятия темы 1. Римская гражданская доблесть, триумф, культ императоров, Первоначальное христианство. 2. Темы докладов: 3. Римская мифология. 4. Религия Древнего Рима. 5. Театр и цирк в Древнем Риме. Темы рефератов 1. Гай Юлий Цезарь феномен римской культуры. 2. Историческое значение римского права. 3. Литература Рима эпохи Принципата. 4. Литература поздней Римской империи. 5. Научно-технические достижения Древнего Рима. 21

22 Источники 1. Античная лирика. М., Античная литература. Рим. Антология. М., Римские стоики. Сенека. Эпиктет. Марк Аврелий. М., Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. М., Тацит. Сочинения. Т М., Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., Литература 1. Античная литература. М., Древний Рим. История. Быт. Культура. М., Зелинский Ф. Ф. История античной культуры. СПб., Кнабе Г. С. Древний Рим: история и повседневность. М., Культура Древнего Рима. М., Культура Рима. Т М., Лосев А. Ф. Эллинистически-римская эстетика I II вв. н.э. М., Парандовский Я. Мифология. М., Петров М. К. Античная культура. М., Утченко Л. С. Древний Рим: События. Люди. Идеи. М., Утченко Л. С. Юлий Цезарь. М., Штаерман Е. М. Кризис античной культуры. М.,

23 Для заметок 23

24 Учебное издание Юрий Николаевич Шевченко ИСТОРИЯ АНТИЧНОСТИ Планы семинарских и практических занятий Учебно-методическое пособие Технический редактор: Г. В. Белозёрова Ответственный за выпуск: Л. В. Домбраускайте Печать: трафаретная Бумага: офсетная Усл. печ. л.: 1,39 Уч. изд. л.: 0,61 Сдано в печать: Формат: 60 84/16 Заказ: 920/у Тираж: 100 экз. Издательство Томского государственного педагогического университета , г. Томск, ул. Киевская, 60 Отпечатано в типографии Издательства ТГПУ, г. Томск, ул. Герцена, 49. Тел. (3822)

«УТВЕРЖДАЮ» Декан ИГФ. «1» сентября 2009 года ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.Ф.01.3 ИСТОРИЯ АНТИЧНОСТИ

«УТВЕРЖДАЮ» Декан ИГФ. «1» сентября 2009 года ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.Ф.01.3 ИСТОРИЯ АНТИЧНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) «УТВЕРЖДАЮ» Декан ИГФ «1»

Подробнее

Содержание ЧАСТЬ I ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ 7 ГЛАВА 1 ХРОНОЛОГИЯ И ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ 8 ГЛАВА 2 КРИТСКАЯ КУЛЬТУРА 12 ГЛАВА 3 МИКЕНСКОЕ ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА 46

Содержание ЧАСТЬ I ДРЕВНЕЙШАЯ ГРЕЦИЯ 7 ГЛАВА 1 ХРОНОЛОГИЯ И ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ 8 ГЛАВА 2 КРИТСКАЯ КУЛЬТУРА 12 ГЛАВА 3 МИКЕНСКОЕ ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА 46 Книга посвящена истории Древней Греции, начиная с зарождения греческой цивилизации во 2 тыс. до н. э. до установления Македонской гегемонии на Балканах во главе с царем Филлипом отцом Александра Македонского.

Подробнее

Тест по истории Мир Античности 10 класс 1 вариант

Тест по истории Мир Античности 10 класс 1 вариант Тест по истории Мир Античности 10 класс 1 вариант 1. Началом Античности историки считают 1) рубеж IV III тыс. до н. э. 2) рубеж III II тыс. до н. э. 3) середину II тыс. до н. э. 4) начало I тыс. до н.

Подробнее

4. Тематическое планирование Предмет: «История»

4. Тематическое планирование Предмет: «История» Класс: Часов в неделю: 2 Всего часов в год: 0 п/п Раздел. Тема урока. I триместр Всего недель. Всего часов 22 4. Тематическое планирование Предмет: «История» Количество часов на тему. Практическая часть.

Подробнее

Раздел II. Содержание учебного предмета Раздел I. Что изучает история. Жизнь первобытных людей Краткая аннотация

Раздел II. Содержание учебного предмета Раздел I. Что изучает история. Жизнь первобытных людей Краткая аннотация Раздел I. Планируемые результаты Рабочая программа по истории для 5 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, требованиям к планируемым результатам

Подробнее

«ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ»

«ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ» (наименование дисциплины) Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль/программа подготовки «История» Уровень высшего

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Название раздела Введение. Первобытность Древний Восток Пояснительная записка Содержание учебного предмета Краткое содержание Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.»).

Подробнее

Программа Всеобщая история. История Древнего мира

Программа Всеобщая история. История Древнего мира Программа Всеобщая история. История Древнего мира Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета, курса «Всеобщая история. История Древнего мира» Выпускник научится: определять место исторических

Подробнее

Книжные прогулки по Древней Греции. Год Греции в России.

Книжные прогулки по Древней Греции. Год Греции в России. Книжные прогулки по Древней Греции Год Греции в России. 2016 год распоряжением президента Российской Федерации был объявлен Годом Российской Федерации в Греческой Республике и Годом Греческой Республики

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Ступень обучения (класс) основное общее образование, 5 классы. Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Ступень обучения (класс) основное общее образование, 5 классы. Количество часов: 68 часов в год, 2 часа в неделю МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 34 ГОРОДА ТИХОРЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН УТВЕРЖДЕНА решением педсовета протокол 1 от 30 августа

Подробнее

«УТВЕРЖДАЮ» Декан ИГФ. «1» сентября 2010 года ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.В.02.1 ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ

«УТВЕРЖДАЮ» Декан ИГФ. «1» сентября 2010 года ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.В.02.1 ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) «УТВЕРЖДАЮ» Декан ИГФ «1»

Подробнее

Рабочая программа по истории 5 класс на учебный год

Рабочая программа по истории 5 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 20» Утверждено приказом МБОУ «СОШ 20» от 3.08.206. 22 Рабочая программа по истории 5 класс на 206

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по предмету «История» по курсу Всеобщая история «История Древнего мира» для 5 класса составлена на основе: - авторской программы А.Н. Майкова «Введение

Подробнее

Древняя Греция. творческая группа "Светочь - М"

Древняя Греция. творческая группа Светочь - М Древняя Греция Понятие «Античность» От латинского слова «an6guus» древний, но означает не любую древность, а греко- римскую «Античность» это полис Античность это фундамент европейской цивилизации Хронологически

Подробнее

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура)

Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Исторический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования Е.В.Сапир " " 2012 г.

Подробнее

1. Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: Метапредметные: Личностные: 2. Содержание учебного предмета 5 класс.

1. Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: Метапредметные: Личностные: 2. Содержание учебного предмета 5 класс. . Результаты освоения учебного предмета 5 класс. Предметные: К концу обучения учащийся научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по истории 5 класс Разработчик: Смышляева С.С. учитель истории и обществознания 207 г. . Пояснительная записка Настоящая программа составлена

Подробнее

Магистерская программа «История древнего мира»

Магистерская программа «История древнего мира» Магистерская программа «История древнего мира» Дисциплины магистерской программы Всего: 53 з.е. 1. Специальный язык зачет, экзамен 10 з.е. 2. Эпиграфика зачет, экзамен 6 з.е. 3. Специальные курсы по истории

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История»

Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Планируемые результаты изучения учебного предмета «История» Название раздела Введение в предмет Предметные результаты ученик научится ученик получит возможность научиться определять место исторических

Подробнее

Рабочая программа по предмету «История» 5 класс. основное общее образование (ФГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «История» 5 класс. основное общее образование (ФГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «История» 5 класс основное общее

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический

Подробнее

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы 1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы Дисциплина «История античности» относится к обязательным дисциплинам вариативной части, является частью модуля «История древнего

Подробнее

3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень.

3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень. 3. Результаты обучения по ступеням. 3.1 Результаты обучения по истории на II ступень. Выпускник 6-го класса: 1) уместно использует исторические понятия и лексику, сокращения и фразы: время, доисторические

Подробнее

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы:

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы: Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Н.М, Слонский А.С. Темы: 1. Древнейшая Греция. 2. Религия Древней Греции. «Илиада» и «Одиссея». 3. Греческий полис- город-

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ по дисциплине «Античная культура» для студентов специальности 5В «Культурология»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ по дисциплине «Античная культура» для студентов специальности 5В «Культурология» Титульный лист методических рекомендаций и указаний: методических рекомендаций; методических указаний Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/40 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ (базовое изучение) 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ (базовое изучение) 5 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Челюскинская средняя общеобразовательная школа Пушкинского муниципального района Московская область, Пушкинский район, п. Челюскинский, Мичуринский

Подробнее

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области

Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области Министерство образования и науки РФ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия 1 г.о. Шуя Ивановской области РЕКОМЕНДОВАНО Протокол заседания предметной кафедры от / подпись руководителя кафедры,

Подробнее

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей предметов

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории в 5 классе разработана на основе ФГОС ООО по истории, примерной программы по истории на ступени основного общего образования, учебного плана МБОУ «Лекаревская

Подробнее

Методические рекомендации для изучения «Теории и истории культуры»

Методические рекомендации для изучения «Теории и истории культуры» Методические рекомендации для изучения «Теории и истории культуры» Курс «Теория и история культуры» предназначен для освоения студентами, обучающимися на 2 курсе заочного отделения по специальности «Музейное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «История» составлена для обучающихся 5 класса на основе следующих нормативно-правовых документов: - Федеральный закон РФ «Об образовании» (в действующей

Подробнее

Тематическое планирование 5 класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и

Тематическое планирование 5 класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и Тематическое планирование класс В личностных результатах сформированность: - ответственного отношения к учению, заинтересованность в приобретении и расширении исторических знаний и способов действий, -

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА. СОГЛАСОВАНА заместитель директора Приложение к ООП ООО (5-6 классы) МАОУ СОШ 23 г. Липецка ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 23

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. В соответствии с примерной программой Федерального компонента государственного стандарта общего образования, в 5 классе предполагается увеличение часов пропедевтического курса.

Подробнее

Рабочая программа. По предмету (курсу и т.д.) История Древнего мира. Класс 5. Учитель Васильева И.А.

Рабочая программа. По предмету (курсу и т.д.) История Древнего мира. Класс 5. Учитель Васильева И.А. ГБОУ средняя общеобразовательная школа 58 с углубленным изучением общественно-экономических дисциплин имени Героя Советского Союза В. И. Колядина Рабочая программа По предмету (курсу и т.д.) История Древнего

Подробнее

- ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ (отделение ЖУРНАЛИСТИКИ), ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ

- ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ (отделение ЖУРНАЛИСТИКИ), ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ - ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ (отделение ЖУРНАЛИСТИКИ), ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ - АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА курс 1, семестр II 1. Понятие "античная литература". География и хронология. Периодизация

Подробнее

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по Всеобщей истории 5 класс (базовый уровень) «Рассмотрено» на заседании МО Протокол от г. «Согласовано» Зам. директора по УВР МОУ «Раменская СОШ» Т.И. Трофимова от г. «Утверждаю» Директор МОУ «Раменская СОШ» Л.Н. Тимошевская Приказ от г. Муниципальное

Подробнее

Список экспонируемой литературы к выставке «Под небом Греции священной» (к Году Греции в России)

Список экспонируемой литературы к выставке «Под небом Греции священной» (к Году Греции в России) Список экспонируемой литературы к выставке «Под небом Греции священной» (к Году Греции в России) 1. Алпатов, М. В. Художественные проблемы искусства Древней Греции / М. В. Алпатов. Москва : Искусство,

Подробнее

- Примерной программы по учебным предметам. История 5-9 классы/ Стандарты второго поколения/ М.: Просвещение, 2012.

- Примерной программы по учебным предметам. История 5-9 классы/ Стандарты второго поколения/ М.: Просвещение, 2012. Аннотация к рабочей программе по истории 5 класс. Данная рабочая программа разработана на основе: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ Заведующий

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе ФГОС НОО и ООО, примерной программы по предмету и авторской программы А.М. Кондакова. Цели и задачи изучения истории в школе на ступени основного

Подробнее

Год обучения Количество часов неделю Количество часов в год Первый 2 68 Второй 2 68

Год обучения Количество часов неделю Количество часов в год Первый 2 68 Второй 2 68 Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программы по истории авторы: А.А.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету история соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, утвержденному приказом Министерства образования

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ (история Древней Греции и Древнего Рима)»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ (история Древней Греции и Древнего Рима)» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный лингвистический

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории составлена на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования, «Программы для общеобразовательных учреждений

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа курса «История Древнего мира» предназначена для учащихся 5 класса. Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Подробнее

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus) «АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА»

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus) «АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА» Лист утверждения Форма программы обучения по дисциплине Ф СО ПГУ 7.18.3/37 (Syllabus) Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Факультет

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по истории для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основании:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по истории для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основании: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по истории для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основании: 1. Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение»,

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по истории для 5 класса. на учебный год

Рабочая программа учебного курса по истории для 5 класса. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ульяновская средняя общеобразовательная школа Согласована: Заместитель директора по УВР / Белоусова Т.Н./ «29» августа 2016 г. Утверждена приказом

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Название раздела Краткое содержание Количество часов Первобытность

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Название раздела Краткое содержание Количество часов Первобытность СОДЕРЖАНИЕ УЧЕНОГО ПРЕДМЕТА Название раздела Краткое содержание Количество часов Первобытность Что изучает история. Историческая хронология 6 Древний Восток Древняя Греция (счет лет «до н. э.» и «н. э.»).

Подробнее

ГСЭ.Ф.01.2 ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ

ГСЭ.Ф.01.2 ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Учебник: Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История Древнего мира: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном

Учебник: Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История Древнего мира: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном Учебник: Михайловский Ф.А. Всеобщая история. История Древнего мира: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе / Под ред. Г.М.Бонгард- Левина. М.: ООО «Русское

Подробнее

Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями:

Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по истории (5 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с требованиями: 1. Федерального государственного образовательного

Подробнее

Введение. Что изучает история. 1. РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (9 ч) Тема 1. Первобытные собиратели и охотники (4 ч) Древнейшие люди 2

Введение. Что изучает история. 1. РАЗДЕЛ I. ЖИЗНЬ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ (9 ч) Тема 1. Первобытные собиратели и охотники (4 ч) Древнейшие люди 2 Аннотация к рабочей программе по истории Учитель: Курлищук Ханифа Минахатовна Количество часов: 2 часа в неделю(68 часов в год). Планирование составлено на основе: Программы для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

- ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ (отделение ЖУРНАЛИСТИКИ), ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ

- ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ (отделение ЖУРНАЛИСТИКИ), ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ - ФАКУЛЬТЕТЫ: ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ (отделение ЖУРНАЛИСТИКИ), ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ - АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА курс 1, семестр II 1. Тронский И.М. История античной литературы. Л., 1957. 2. Тронский И.М.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов

Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Календарно-тематическое планирование История 5 класс Недельных часов: 2 часа Годовых часов: 68 часов Раздел, тема, тема а КоличестДата Тип а Уроки с ИКТ, часов нестандартные уро 2 3 5а.5б, 5в,5г,5д 5 6

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сизинская ООШ» Арского муниципального района Республики Татарстан «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Заместитель директора по УВР МБОУ «Сизинская

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса Истории Древнего мира, 5 класс

Планируемые результаты освоения учебного курса Истории Древнего мира, 5 класс 1 Планируемые результаты освоения учебного курса Истории Древнего мира, 5 класс Уметь определять и объяснять временные границы первобытной и древней истории человечества, делить на простые этапы историю

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа 2» Ступинского муниципального района УТВЕРЖДАЮ Директор школы Е.О.Головина 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории 5 класс на 2013-2014 учебный год (2 часа

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Цели: - осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического строя; - показать наиболее

Подробнее

часов 6 Водный урок. У истоков истории

часов 6 Водный урок. У истоков истории I. Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 5 класса (далее программа) составлена на основе: 1) федерального государственного образовательного стандарта (приказ МОиНРФ от

Подробнее

БАНК ЗАДАНИЙ для промежуточной аттестации по предмету: история 5 класс Учитель: А.С. Слонский

БАНК ЗАДАНИЙ для промежуточной аттестации по предмету: история 5 класс Учитель: А.С. Слонский БАНК ЗАДАНИЙ для промежуточной аттестации по предмету: история 5 класс Учитель: А.С. Слонский Тема 1. Древнейший человек. Какие занятия были первыми у древнейших людей? Когда на территории Европы появились

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.В.02 ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ для образовательной программы История.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ДПП.В.02 ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ для образовательной программы История. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» (5 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» (5 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА» (5 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) возможность научиться -сопоставлять

Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) возможность научиться -сопоставлять Планируемые результаты изучения предмета (по ФГОС) Название раздела 1.Введение в предмет. Первобытность 2. Древний Восток Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты ученик научится

Подробнее

ГСЭ.Ф.01.2 ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ

ГСЭ.Ф.01.2 ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ И КУЛЬТУРЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

методические указания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам

методические указания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам методические указания по общепрофессиональным и специальным дисциплинам С П б 2 0 0 6 Печатается по решению Методической комиссии факультета журналистики Санкт-Петербургского государственного университета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА. 5 класс (базовый уровень) 68 часов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА. 5 класс (базовый уровень) 68 часов МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ

ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ Министерство образования и науки РФ Алтайский государственный университет Исторический факультет Кафедра археологии, этнографии и музеологии Н. Н. Серегин, Т. Г. Гребенникова, Н. П. Иванова ИСТОРИЯ МИРОВОЙ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цели курса: осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ; показать наиболее яркие личности Древнего мира и их роль в истории

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов (2 часа в неделю)

Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов (2 часа в неделю) УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла» от 30.06.2016 260П Рабочая программа учебного предмета ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 5 класс, 68 часов

Подробнее

Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки История, очная форма обучения, заочная форма обучения.

Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки История, очная форма обучения, заочная форма обучения. Программа аттестационных испытаний Бакалавриат по направлению подготовки 030600 История, очная форма обучения, заочная форма обучения 2 курс История России Первобытное общество на территории нашей страны.

Подробнее

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА, 5 КЛАСС НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА, 5 КЛАСС НА УЧЕБНЫЙ ПЕРИОД I четверть 1. 1 Что изучает история. Первобытное общество. Подвести учащихся к пониманию того, что способность трудиться поставила древнейших людей в более выгодное сравнительно с остальным животным миром

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Выпускник 5 класса научится: определять место исторических событий во времени, объяснять смысл основных хронологических понятий, терминов (тысячелетие,

Подробнее

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.13.1, Б1.Б.13.2 История древнего мира 1, Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса)

АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.13.1, Б1.Б.13.2 История древнего мира 1, Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) АННОТАЦИЯ дисциплины (учебного курса) Б1.Б.13.1, Б1.Б.13.2 История древнего мира 1, 2 1. Цель и задачи изучения дисциплины (учебного курса) Цель изучение характерных черт древних обществ как первого этапа

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа внеурочной деятельности «В ГОСТЯХ У БОГИНИ КЛИО» разработана в соответствие с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденного

Подробнее

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Наталья Михайловна Темы:

Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Наталья Михайловна Темы: Материалы для подготовки к тестированию по истории 5 класс П-3 Учитель: Карамышева Наталья Михайловна Темы: 1. Древнейшая Греция. 2. Религия Древней Греции. «Илиада» и «Одиссея». 3. Греческий полис- город-

Подробнее

Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета. Место учебного предмета

Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета. Место учебного предмета Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы по учебным предметам.

Подробнее

Программа курса (syllabus) Человек, общество и государство в античной философии

Программа курса (syllabus) Человек, общество и государство в античной философии Программа курса (syllabus) Человек, общество и государство в античной философии Автор: Лина Леонидовна Русанова-Стайнер Тел. 4954511732 Email: lina.r.steiner@gmail.com lsteiner@uchicago.edu 1. Описание

Подробнее

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б3.В.22 История зарубежной литературы: античная литература Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии

Подробнее

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины обучающийся должен получить следующие компетенции:

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины обучающийся должен получить следующие компетенции: 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины изучить этапы эволюции древних государств и обществ, их становления, развития, расцвета и упадка, а также их особенности. Задачи дисциплины: формирование у

Подробнее

Факультет гуманитарных наук Кафедра всеобщей истории, классических дисциплин и права

Факультет гуманитарных наук Кафедра всеобщей истории, классических дисциплин и права МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Подробнее

АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА ( ДЛЯ 1 КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ)

АНТИЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА ( ДЛЯ 1 КУРСА ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный педагогический

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по истории разработана на основе требований ФГОС (ФЕДЕРАЛЬННОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ) второго поколения. Примерной

Подробнее

Рабочая программа по истории Древнего мира

Рабочая программа по истории Древнего мира Класс: 5 «А», 5 «Б», 5 «В», «Г» По программе: Всего - 68 ч. Рабочая программа по истории Древнего мира I четверть 18 ч. II четверть 14 ч. III четверть -20 ч. IVчетверть 16ч. Планирование составлено в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года 1089;

Подробнее

Повторительно-обобщающий урок 1 "Общий взгляд на первобытный мир" 11 вопросы на стр.48 Урок-контроль по модулю 1 "Первая 1 историческая эпоха".

Повторительно-обобщающий урок 1 Общий взгляд на первобытный мир 11 вопросы на стр.48 Урок-контроль по модулю 1 Первая 1 историческая эпоха. Наименование КТП по истории 5 класс Предмет История Преподаватель Наименование раздела Цели раздела Количество часов Тема уроков Номер урока Домашнее задание Введение. 1 Путешествие в страну История 1

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели курса истории 5 класса: - осветить взаимодействие человека с окружающей природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные формы социального и политического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БЕЛЬКОВОЙ ИРИНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ, г. Нижнекамск, 2016год. Согласовано Заместитель директора по УР. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 9»НМР РТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БЕЛЬКОВОЙ ИРИНЫ АЛЕКСЕЕВНЫ, г. Нижнекамск, 2016год. Согласовано Заместитель директора по УР. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 9»НМР РТ Рассмотрено Руководитель МО / / Протокол 1 от августа 2016г. Согласовано Заместитель директора по УР МБОУ «СОШ 9»НМР РТ / / от августа 2016г. Утверждаю Директор МБОУ «СОШ 9»НМР РТ / / Приказ от августа

Подробнее

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Коды компетенций ОК-2 ПК-4 Планируемые результаты освоения

Подробнее

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8

Содержание. 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8 1 Содержание 1. Пояснительная записка 3 2. Содержание учебного предмета 6 3. Тематическое планирование по учебному предмету 8 2 1. Пояснительная записка Рабочая программа по истории (далее рабочая программа)

Подробнее

Тема урока. урока. 1. Введение. Путешествие в страну История 2. Введение. Как заглянуть в прошлое?

Тема урока. урока. 1. Введение. Путешествие в страну История 2. Введение. Как заглянуть в прошлое? I. Пояснительная записка Актуальность изучения данного курса: история является одним из ведущих гуманитарных предметов в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение для формирования

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий институт (филиал) Исторический факультет Рабочая

Подробнее

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Древнего мира. 5 класс. Основное общее образование

Рабочая программа по истории Всеобщая история История Древнего мира. 5 класс. Основное общее образование Комитет Администрации Змеиногорского района Алтайского края по образованию и делам молодежи Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Знать, понимать: Уметь:

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Знать, понимать: Уметь: Рабочая программа по истории России составлена на основании авторской программы И.Л.Андреева,О.В.Волобуева,Л.М.Ляшенко, и др. М:Дрофа, 2016. Учебник Андреев И.Л.,И.Н.Федоров,-М:Дрофа,2016 история России

Подробнее

Стартовая диагностическая работа год. 6 класс. Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы

Стартовая диагностическая работа год. 6 класс. Демонстрационный вариант. Инструкция по выполнению работы История.6 класс. Вариант Демонстрационный вариант 2 Стартовая диагностическая работа по ИСТОРИИ 2013 год 6 класс Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта к содержанию исторического образования в основной школе и учебного плана общеобразовательных

Подробнее

А3. Высшая власть в Древней Греции принадлежала 1) радже 2) стратегу 3) фараону 4) императору

А3. Высшая власть в Древней Греции принадлежала 1) радже 2) стратегу 3) фараону 4) императору Диагностическая работа 4 по истории для учащихся 5 классов ЧАСТЬ 1 При выполнении заданий с выбором ответа (А1 А10) обведите кружком номер верного ответа А1. Греческие племена жили на 1) Апеннинском полуострове

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Утверждаю Директор ГБОУ Школа Рекомендовано Педагогическим Советом ГБОУ Школа 1354 Протокол от 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Утверждаю Директор ГБОУ Школа Рекомендовано Педагогическим Советом ГБОУ Школа 1354 Протокол от 20 г. Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углублённым изучением английского языка 1354» Рекомендовано Педагогическим Советом

Подробнее

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ

Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Раздел 2. ДРЕВНЕЙШАЯ И ДРЕВНЯЯ ИСТОРИЯ Тема 2.2. Цивилизации Древнего мира Лекция 2.2.4. Античная цивилизация. Древняя Греция. План 1. Зарождение древнегреческой цивилизации 2. Древнегреческий полис. Тирания

Подробнее