Пояснительная записка по практическому курсу. Математики для дошкольников 3-5 лет.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка по практическому курсу. Математики для дошкольников 3-5 лет."

Транскрипт

1 Пояснительная записка по практическому курсу Математики для дошкольников 3-5 лет. Основными задачами данного курса математики для дошкольников 3 5 лет являются: Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества; Развитие образного мышления (ощущения, восприятия, представления); Формирование приемов умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия); Развитие творческих способностей, фантазии, воображения; Увеличение объема памяти и внимания; Развитие речи, умение высказывать и обосновывать свои суждения; Воспитание интереса к предмету и процессу обучения в целом. Продолжительность занятия минут. Занятия проводятся деятельностным методом, когда знания не даются детям в готовом виде, а постигаются ими путем самостоятельного анализа, сопоставления существительных признаков. Ребенок выступает в роли исследователя, «открывающего» основополагающие свойства и отношения. В каждое занятие включены физкультминутки, тематически связанные с учебными заданиями. Это переключает активность (умственную, двигательную, речевую), не выходя из учебной ситуации. Сравнение предметов и совокупностей. Формирование представлений о свойствах предметов: цвет, форма, размер и др. Выделение признаков сходства и различия. Объединение предметов в совокупность по общему признаку. Выделение части совокупности, нахождение «лишних» элементов. Равенство и неравенство совокупностей. Сравнение совокупностей по количеству путем составления пар. Поиск и составление закономерностей. Числа Формирование представлений о сохранении количества, равенстве и неравенстве совокупностей предметов на основе составления пар.

2 Знакомство с понятиями «один» и «много». Образование последующего числа путем прибавления единицы. Количественный и порядковый счет от 1 до 10. Использование умения соотносить цифру с количеством. Величины. Формирование представлениях о величинах длина, масса, объем (вместимость). Непосредственное сравнение по длине, ширине, высоте, вместимости. Практическое измерение величин с помощью мерок. Наблюдение зависимости результата и измерения от выбора мерки. Формирование представлений о возрастающем и убывающем порядке изменения величин. Пространственно-временные представления. Формирование пространственных представлений: на над под, слава справа, вверху внизу, снаружи внутри, за перед и лр. Ориентировка в пространстве (вперед назад, вверх вниз, направо налево и т.д.) Временные отношения: раньше позже, вчера сегодня завтра. Установление последовательности событий. Части суток. Формирование умения выделять в окружающей обстановке предметы одинаковой формы. Знакомство с геометрическими фигурами: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, шар, цилиндр, конус, куб, параллелепипед, пирамида. К концу обучения по курсу «Игралочка» основным результатом должно стать формирование у детей интереса к познанию, существенное продвижение в развитии внимания, памяти, речи, мыслительных операций. При этом у детей могут быть сформированы следующие основные умения: Планируемый минимум Умение находить в окружающей обстановке много предметов и один предмет. Умение сравнивать группы предметов с помощью составления пар, выражать словами, каких предметов больше (меньше), каких поровну. Умение считать в пределах 5, сравнивать рядом стоящие числа.

3 Умение непосредственно сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, раскладывать 5 предметов в возрастающем порядке. Умение узнавать и называть квадрат, круг, прямоугольник, треугольник. Умение называть части суток, устанавливать их последовательность. Умение определять направление движения от себя (направо, налево, вперед, назад, вверх, вниз). Умение показывать правую и левую руки, предметы, расположенные справа и слева от неживого объекта. Ожидаемый, желательный уровень Умение выделять и объяснять признаки сходства и различия двух предметов по цвету, форме, размеру. Умение продолжить ряд из предметов или фигур с одним изменяющимся признаком. Умение самостоятельно составлять подобные ряды. Умение в простейших случаях находить общий признак совокупности предметов, состоящей из 4 5 элементов, и находить «лишний» элемент. Умение соотносить запись чисел 1 10 с количеством и порядком элементов. Умение изображать графически «столько же» предметов, сколько в заданной совокупности, содержащей до 5 предметов. Умение сравнивать две группы предметов, используя счет в пределах 5. Умение сравнивать числа в пределах 10 с помощью составления пар. Умение правильно устанавливать пространственно-временные отношения, ориентироваться по элементарному плану, находить последовательность событий и нарушение последовательности. Умение узнавать и называть квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, шар, куб, находить в окружающей обстановке предметы, сходные по форме. Умение сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, вместимости непосредственно и с помощью мерок.

4 Пояснительная записка по практическому курсу Математики для дошкольников 5-7 лет. Цель. Главной целью программы является всестороннее развитие ребёнка: развитие его мотивационной сферы, интеллектуальных и творческих сил, качеств личности. Для эффективного обучения детей важно сформировать у них познавательный интерес, желание и привычку думать, стремление узнать что-то новое. Важно научить их общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую и общественно- полезную деятельность. Задачи математического развития дошкольников. Формирование мотивации учения, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов, радость творчества. Увеличение объёма внимания и памяти. Формирование приёмов умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия). Развитие вариативного мышления, фантазии, творческих способностей. Развитие речи, умение аргументировать свои высказывания. Строить простейшие умозаключения. Выработка умения целенаправленно владеть волевыми усилиями, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих. Формирование общеучебных умений и навыков, умение обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий и т. д. Эти задачи решаются в процессе ознакомления детей с разными областями математической действительности: с количеством и счетом, измерением и сравнением величин, пространственными и временными ориентировками. Актуальность. Новое знание не дается детям в готовом виде, а постигается ими путём самостоятельного анализа, сравнения, выявления существенных признаков.

5 Таким образом, математика входит в жизнь детей как «открытие» закономерных связей и отношений окружающего мира. А учитель подводит детей к этим «открытиям», организуя и направляя их поисковые действия. Так, например, детям предлагается прокатить через ворота два предмета. В результате собственных предметных действий они устанавливают, что шар катится, потому что он «круглый», без углов, а кубу мешают катиться углы. Ведущей деятельностью у дошкольников является игровая деятельность. Поэтому занятия, по сути, являются системой дидактических игр, в процессе которых дети исследуют проблемные ситуации, выявляют существенные признаки и отношения, соревнуются, делают «открытия». Большое внимание в программе уделяется развитию вариативного мышления и творческих способностей ребёнка. Дети не просто исследуют различные математические объекты, а придумывают образы чисел, цифр, геометрических фигур. Начиная с самых первых занятий, им систематически предлагаются задания, допускающие различные варианты решения. Поскольку все дети обладают своими, только им свойственными качествами и уровнем развития, необходимо, чтобы каждый ребенок продвигался вперёд своим темпом. Механизмом решения задачи разноуровневого обучения является подход, сформировавшийся в дидактике на основе идей Л.С.Выгодского о «зоне ближайшего развития» ребёнка. Поэтому работа с детьми в данном курсе ведется на высоком уровне трудности, то есть в зоне их «ближайшего развития», или «максимума»: им предлагаются, на ряду с заданиями, которые они могут выполнить самостоятельно, и такие задания, которые требуют от них догадки, смекалки, наблюдательности. Решение их формирует у детей желание и умение преодолевать трудности. В итоге все дети без перегрузки осваивают необходимый для дальнейшего продвижения «минимум», но при этом не тормозится развитие белее способных детей. Таким образом, основой организации работы с детьми в данной программе является следующая система дидактических принципов: Создается образовательная среда, обеспечивающая снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса - принцип психологической комфортности; Новое знание вводится не в готовом виде, а через самостоятельное открытие его детьми - принцип деятельности; Обеспечивается возможность продвижения каждого ребёнка своим темпом - принцип минимакса;

6 При введении нового знания раскрывается его взаимосвязь с предметами и явлениями окружающего мира - принцип целостного представления о мире; У детей формируется осуществлять собственный выбор и им систематически предоставляется возможность выбора - принцип вариативности; Процесс обучения сориентирован на приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности - принцип творчества; Обеспечиваются преемственные связи между всеми ступенями обучения - принцип непрерывности. Изложенные выше принципы интегрируют современные научные взгляды об основах организации развивающего обучения и обеспечивают решение задач интеллектуального и личностного развития детей. В каждое занятие включены физкультминутки, тематически связанные с учебными заданиями. Это позволяет переключать активность детей, не выходя из учебной ситуации. Продолжительность одного занятия в старшей группе не более минут, а в подготовительной не более минут. Занятие проводится один раз в неделю, всего 64 занятия, по 32 занятия в год. Деятельностно - ориентированная педагогика оказывает положительное влияние на интеллектуальное и личностное развитие детей и на формирование их мотивационной сферы, а главное - на состояние их здоровья.

Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон

Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон Программа «Считалочка» Л.Г.Петерсон Пояснительная записка. Главной целью курса математики «Школа 2000 Школа 2100» для дошкольников является всестороннее развитие ребенка: развитие его мотивационной сферы,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для дошкольников составлена на основании «Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2000...».Практический курс

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 1900» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г.МОСКВЫ СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для дошкольников составлена на основании «Программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе ({Школа 2000...».Практический курс

Подробнее

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е.

Познавательное развитие. Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Познавательное развитие Кружок «Игралочка» Данная программа разработана на основе курса «Игралочка» авторов Л.Г.Петерсон, Е.Е. Кочемасовой Цель и задачи программы, ее место в образовательном процессе.

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» 72 ОТ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» 72 ОТ муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 11» СОГЛАСОВАНО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СОВЕТОМ ПРОТОКОЛ 1 ОТ 01.09.2016 72 ОТ 01.09.2016 У ТВЕРЖДЕНО ЗАВЕДУЮЩИЙ

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ОГЛАВЛЕНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА... 3 II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА... 5 III. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА... 8 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 10 Аннотация... 11 Приложение... 12 2 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ "РАЗ - СТУПЕНЬКА, ДВА - СТУПЕНЬКА..."

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РАЗ - СТУПЕНЬКА, ДВА - СТУПЕНЬКА... ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ "РАЗ - СТУПЕНЬКА, ДВА - СТУПЕНЬКА..." Возраст 6-7 лет Автор программы: Петерсон, Холина (6 месяцев обучения) 2 занятия в неделю, всего 46 занятий ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

МОУ ДОД «Дом детского творчества»

МОУ ДОД «Дом детского творчества» МОУ ДОД «Дом детского творчества» УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ДОД "Дом детского творчества" /Е. Ф. Кулакова/ " " 20 г. Программа дополнительного образования «Игралочка», (модифицированная, на базе учебного

Подробнее

п/п Названия разделов и тем

п/п Названия разделов и тем Пояснительная записка по развивающему курсу «Числовая арифметика» (модуль 1) Развивающий курс «Числовая арифметика» предназначен для формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 4 Приморского района Санкт-Петербурга Рассмотрено «УТВЕРЖДАЮ» На педагогическом совете Заведующий ГБДОУ детский сад 4 ГБДОУ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена по программе Л.Г. Петерсон Программа дошкольной подготовки детей 3-7 лет «Ступеньки» по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа

Подробнее

Развитие логического мышления 1. Планируемые результаты освоения курса Личностные результаты: - Метапредметные результаты:

Развитие логического мышления 1. Планируемые результаты освоения курса Личностные результаты: - Метапредметные результаты: Рабочая программа курса «Развитие логического мышления» составлена с учетом требований: - Концепции развития дополнительного образования, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации

Подробнее

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет на уч.год

Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет на уч.год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 124» г. Перми Рабочая программа по курсу «Подготовка детей к школе. Математические ступеньки» для детей 6 лет

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной

Пояснительная записка Рабочая программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной Пояснительная записка Рабочая программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на основе государственной программы развития математических представлений «Раз ступенька,

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА .. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Модифицированная программа «Подготовка к школе» детей старшего дошкольного возраста представлена направлением: «Математическое развитие», составленное на

Подробнее

г.зеленоградск 2012г.

г.зеленоградск 2012г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ГОРОДА ЗЕЛЕНОГРАДСКА» ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ «УТВЕРЖДАЮ» ДИРЕКТОР МАОУ ДОД «ДШИ г.зеленоградска»

Подробнее

Пояснительная записка (развитие математических представлений)

Пояснительная записка (развитие математических представлений) Пояснительная записка (развитие математических представлений) Модифицированная дополнительная образовательная программа обучения математике имеет социально-педагогическую направленность и составлена на

Подробнее

«Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки)

«Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки) «Раз ступенька, два ступенька» (Математические ступеньки) Программа "Раз - ступенька, два - ступенька..." предназначена для развития математических представлений детей на развивающих занятиях. Она направлена

Подробнее

Цели: Задача: График работы кружка. Время проведения занятия. Форма проведения. 1 Понедельник/Среда Подгрупповая

Цели: Задача: График работы кружка. Время проведения занятия. Форма проведения. 1 Понедельник/Среда Подгрупповая Цели: 1. Учить детей логически мыслить. 2. Развивать память, мышление детей. 3. Учить работать с линейкой. 4. Учить решать простые математические примеры и задачи. 5. Тренировать внимание и усидчивость

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Организация образовательного процесса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Организация образовательного процесса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Организация образовательного процесса В основу организации образовательного процесса положен деятельностный метод. Это означает, что новое знание не дается детям в готовом виде, а

Подробнее

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет

АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «РАЗ- СТУПЕНЬКА» для детей от 3 до 8 лет Обоснование необходимости разработки и внедрения предлагаемой программы в образовательный процесс Модифицированная

Подробнее

П А С П О Р Т. программы дополнительного образования по ФЭМП. 1. Год создания год. 2. Автор-составитель

П А С П О Р Т. программы дополнительного образования по ФЭМП. 1. Год создания год. 2. Автор-составитель П А С П О Р Т программы дополнительного образования по ФЭМП 1. Год создания 2. Автор-составитель 2015 год Лагунова Галина Федоровна, педагог дополнительного образования, образование высшее, стаж педагогической

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа относится к ознакомительному уровню и имеет социально-педагогическую направленность. Педагогическая целесообразность и актуальность программы. Нередко занятия с дошкольниками

Подробнее

РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА

РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА Бюджетное общеобразовательное учреждение Вологодской области «Вологодский многопрофильный лицей» «Интеллектуальная школа Развитие» РАЗ СТУПЕНЬКА, ДВА СТУПЕНЬКА Рабочая программа обучения дошкольников математике

Подробнее

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ»

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Рабочая программа курса дополнительного образования «Подготовка к школе» учителя начальных классов первой квалификационной категории Успановой Марии Газизовны г. Екатеринбург

Подробнее

Кружок «Занимательная математика»

Кружок «Занимательная математика» Кружок «Занимательная математика» Воспитатель БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Манник Лидия Андреевна Психологи считают, что в дошкольном возрасте не следует стремиться к искусственной

Подробнее

Программа подготовки дошкольников по математике Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз- ступенька, два ступенька

Программа подготовки дошкольников по математике Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз- ступенька, два ступенька Программа подготовки дошкольников по математике Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина «Раз- ступенька, два ступенька Пояснительная записка Курс математики для дошкольников представляет собой начальное звено единого

Подробнее

Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет)

Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Рабочая программа по развитию речи (5-6 лет) «Формирование начальных математических представлений» (5-6 лет) Курсы раннего творческого развития. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике 1 класса составлена на основе примерных программ по учебным предметам в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

«Математика» по программе Л.А. Петерсон и Н.П. Холина

«Математика» по программе Л.А. Петерсон и Н.П. Холина Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 12 комбинированного вида «Математика» по программе Л.А. Петерсон и Н.П. Холина Руководитель кружка: Воспитатель Пыленок Н.В.

Подробнее

Математика Пояснительная записка Дидактическое обеспечение: Методическое обеспечение Общие цели развитие освоение воспитание задачи

Математика Пояснительная записка Дидактическое обеспечение: Методическое обеспечение Общие цели развитие освоение воспитание задачи Математика Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 1«Б» класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО)

Подробнее

Авторы: И.И. Копылова И.В. Пистер Ю.В. Чернова

Авторы: И.И. Копылова И.В. Пистер Ю.В. Чернова Приложение к адаптированной образовательной программе дошкольного образования для детей с особыми образовательными потребностями Календарно-тематическое планирование учителя-дефектолога «Формирование элементарных

Подробнее

Перспективный план по формированию элементарных математических представлений в старшей группе

Перспективный план по формированию элементарных математических представлений в старшей группе Приложение 1 Перспективный план по формированию элементарных математических представлений в старшей группе за 2016 2017 уч.год Воспитатель: Кларова Анна Анатольевна Пояснительная записка Программа по формированию

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа курса «Наглядная геометрия» разработана на основе Концепции Федерального государственного стандарта второго поколения с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики

Подробнее

Обложка Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3

Обложка Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Обложка Слайд 1 Слайд 2 Вам приятно жить в опрятном доме, Где у каждой вещи место есть? Математика создать такой порядок может, И за это ей хвала и честь! Одним из приоритетов в моей педагогической практике

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1класс 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1класс Пояснительная записка Рабочая программа по математике составлена в соответствии с ФГОС НОО на основе авторской программы «Математика» Моро М.И., Волкова С.И., Степанова

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по формированию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ Специалист: Золотухина М.В., учитель-дефектолог 1. Актуальность программы.

Подробнее

«Занимательная математика»

«Занимательная математика» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Занимательная математика» Программа по познавательному развитию детей среднего дошкольного возраста - 2015 - Автор-составитель: В.П.Попинина, воспитатель МБДОУ детского сада 3 «Теремок»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Одним из основных направлений дошкольной подготовки является математика. Содержание программы направлено на всестороннее развитие личности, формирование умственных способностей ребенка.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка РАБОЧАЯ программа курса кружка«веселая математика» составлена на основе авторской программы Е.В. Колесниковой «Математические ступеньки» Предлагаемый курс кружка ориентирован на развитие

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «Центр предшкольного образования»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «Центр предшкольного образования» Комитет по образованию города Барнаула Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 122» РАССМОТРЕНО Протокол заседания научно-методического совета МБОУ «Лицей 122» от 20.09.2016 2 УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ Центр системно-деятельностной педагогики «Школа

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ Центр системно-деятельностной педагогики «Школа Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 000...» ПРОГРАММА «СТУПЕНЬКИ» КУРСА МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ

Подробнее

Содержание: I. Пояснительная записка Общая структура программы. Стр. Пояснительная записка. 2-3

Содержание: I. Пояснительная записка Общая структура программы. Стр. Пояснительная записка. 2-3 Содержание: I. Пояснительная записка Общая структура программы. Стр.. Пояснительная записка. 2-3 2. Общая характеристика учебного курса «Занимательная 3-4 математика». 2.. Цели и задачи курса. 2.2. Содержание

Подробнее

Государ венное бюджетное общеобразовательное учреждение города. Москвы «Школа Х!! 2054» (ГБОУ Школа Х!! 2054) КРУЖКА «РАЗВИТИЕ - ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ»

Государ венное бюджетное общеобразовательное учреждение города. Москвы «Школа Х!! 2054» (ГБОУ Школа Х!! 2054) КРУЖКА «РАЗВИТИЕ - ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ» Государ венное бюджетное общеобразовательное учреждение города. Москвы «Школа Х!! 2054» (ГБОУ Школа Х!! 2054) 127051 Москва Трубная ул. д.36 Тел. (495) 624-79-76 Тел.lфакс (495) 608-33-05 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Щелковская гимназия Щелковского муниципального района Московской области Рабочая программа курса «Математический калейдоскоп» (развитие математической

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В соответствии с Законом РФ Об образовании, Концепцией модернизации дополнительного образования детей РФ до 200 г., ведущей функцией системы дополнительного образования детей является

Подробнее

Содержание. 3. Планируемые результаты освоения программы

Содержание. 3. Планируемые результаты освоения программы Содержание. Пояснительная записка 2. Цель и задачи программы 3. Планируемые результаты освоения программы 4. Содержание программы 5. Учебный план 6. Учебно-методическое обеспечение 7. Литература Пояснительная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Познавательное развитие» автор И.А. Помораева, В.А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Познавательное развитие» автор И.А. Помораева, В.А. Согласовано: педагогическим советом протокол 1 от 02.09.2014 Утверждено: заведующий МБДОУ 74 Л.Н.Савченко приказ 122 от 02.09.2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «От рождения до школы» образовательная

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Весѐлая математика» разработана в соответствии со следующими документами:

Пояснительная записка. Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Весѐлая математика» разработана в соответствии со следующими документами: Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Весѐлая математика» разработана в соответствии со следующими документами: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Подробнее

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа

Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ работников дошкольных образовательных

Подробнее

Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г.

Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г. Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 251 ОАО «РЖД» Рабочая образовательная программа кружка «Занимательная математика» срок реализации: с 01 сентября 2016 г. по 30 июня 2017 г. Программа

Подробнее

«Математика вприпрыжку. Продвинутый уровень»

«Математика вприпрыжку. Продвинутый уровень» Дополнительная общеобразовательная программа «Математика вприпрыжку. Продвинутый уровень» ознакомительный уровень ДЛЯ ГРУПП, ЗАНИМАЮЩИХСЯ НА ПЛАТНОЙ ОСНОВЕ Составитель программы Направленность Срок реализации

Подробнее

Утверждено приказом МБДОУ «Детский сад 154» от г Составил руководитель кружка «Математическая головоломка» Канакова Е.В.

Утверждено приказом МБДОУ «Детский сад 154» от г Составил руководитель кружка «Математическая головоломка» Канакова Е.В. Утверждено приказом МБДОУ «Детский сад 154» от 04.04.2016 г. 119 Дополнительная образовательная программа «Кружок «Математическая головоломка» Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников.

ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. ПРОГРАММА подготовительных курсов для будущих первоклассников. Развитие речи ( 30) часов. Объяснительная записка В дошкольном возрасте особое значение имеет развитие речи. Овладение речью дает ребѐнку

Подробнее

Подготовили воспитатели: Кривушонкова О.Г. ВКК Бушмакина А.А. 1 Кв. категория г.

Подготовили воспитатели: Кривушонкова О.Г. ВКК Бушмакина А.А. 1 Кв. категория г. (Младшая группа с 3-4 лет) Подготовили воспитатели: Кривушонкова О.Г. ВКК Бушмакина А.А. 1 Кв. категория 2015-2016 г. Предмет математики так серьезен, что надо не упускать случая сделать его занимательным.

Подробнее

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных

Задачи кружковой работы 1. Закрепление знаний детей о математических понятиях с помощью литературнохудожественных По Пояснительная записка В основу программы кружка положены идеи развития личностного потенциала ребенка и его психического становления, посредством художественно-эстетического освоения математических

Подробнее

Рабочая программа по факультативному курсу «Наглядная геометрия»

Рабочая программа по факультативному курсу «Наглядная геометрия» ГБОУ Центр образования 1239 Класс: 4 класс ФИО педагога: Рабочая программа по факультативному курсу «Наглядная геометрия» ( Истомина Н.Б., Редько З.Б.) Шмырова Юлия Николаевна Педагогический стаж: 20 лет

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы

1. Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Содержание 1. Пояснительная записка.. 3 2. Учебный план. 5 3. Методическое обеспечение...5 4. Календарно-тематическое планирование...6 5.Инструментарий проведения мониторинга 10 6. Литература.11 1. Пояснительная

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 1 «УСПЕХ»

Подробнее

Актуальность: данная программы обусловлена следующими обстоятельствами: - более ранним началом систематического обучения в школе,

Актуальность: данная программы обусловлена следующими обстоятельствами: - более ранним началом систематического обучения в школе, 1 Пояснительная записка Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей. Математика особая область

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Министерство образования и науки РСО-Алания Государственное бюджетное образовательное учреждение прогимназия «Эрудит Утверждаю Рассмотрена Заседание МО протокол 1 от«30»08 2016г. Директор ГБОУ прогимназии

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Частное учреждение общеобразовательная организация «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Составитель: Мухина И.А. Москва 2016-2017 уч. год Пояснительная

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 11 «Машенька» ПРОЕКТ «Занимательная математика» Выполнила: Черепанова О.В.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 11 «Машенька» ПРОЕКТ «Занимательная математика» Выполнила: Черепанова О.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение 11 «Машенька» ПРОЕКТ «Занимательная математика» Выполнила: Черепанова О.В. 1 Объект исследования - учебно-воспитательный процесс в ДОУ. Предмет

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы», /под ред.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы», /под ред. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы», /под ред. Н.Е.Вераксы, М. А. Васильевой, Т.С. Комаровой, 2014г. /

Подробнее

Предметные результаты:

Предметные результаты: ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Личностные результаты: Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; Осознание роли своей

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Средняя группа

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Средняя группа Программа по формированию элементарных математических представлений Е.В. Колесниковой «Математические ступеньки» 2014-2015 уч. Год 4-6, 5 лет. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные критерии выполнения программы

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному курсу Математика для 1класса общеобразовательной школы разработана на основе следующих документов: 1. Федерального базисного учебного плана

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Раннее эстетическое

Подробнее

«Подготовка к школе» для детей 6-7 лет (срок реализации - 1 год)

«Подготовка к школе» для детей 6-7 лет (срок реализации - 1 год) Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 26 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. В настоящее время большое внимание уделяется готовности ребёнка дошкольника к школьному обучению. Основная образовательная программа МАДОУ ЦРР д/с 101 предусматривает занятия по

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» УТВЕРЖДАЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» Учитель: уч.год уч.год уч.год уч.год 2016 год Содержание рабочей программы: 1 Пояснительная записка 2-4 2 Содержание программы

Подробнее

Дидактические игры в развитии математических способностей у детей с задержкой психического развития.

Дидактические игры в развитии математических способностей у детей с задержкой психического развития. Дидактические игры в развитии математических способностей у детей с задержкой психического развития. Учитель-дефектолог: Овсиенко Вера Федоровна Используя дидактические игры в работе с детьми с ЗПР, я

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РУДНЯНСКИЙ ДОМ ТВОРЧЕСТВА» Принята на педагогическом совете от 01.09.2015 года иректора 015 года Образовательная программа дополнительного

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» Приложение 6 утверждено приказом по МБОУ СОШ 95 от 13.09.2016 145/4 ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ СТУПЕНЬКИ» (платная

Подробнее

Внеучебная деятельность Программа дополнительного образования «Занимательная математика»

Внеучебная деятельность Программа дополнительного образования «Занимательная математика» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» «Рассмотрено» РуководительШМО Протокол от сентября 2010 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР сентября

Подробнее

Рабочая программа. по учебному курсу «Математика» (авторы: М.И. Моро, С.И. Волкова и др.) для 1 класса. на уч. год. УМК «Школа России»

Рабочая программа. по учебному курсу «Математика» (авторы: М.И. Моро, С.И. Волкова и др.) для 1 класса. на уч. год. УМК «Школа России» Рабочая программа по учебному курсу «Математика» (авторы: М.И. Моро, С.И. Волкова и др.) для 1 класса на 2013-2014 уч. год УМК «Школа России» Количество часов в год 132 ч. (4 ч. в неделю) Пояснительная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по познавательному развитию

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по познавательному развитию МБДОУ «Детский сад 1 «Чебурашка» Рассмотрена и рекомендована Утверждена к утверждению педагогическим советом 1 Заведующим «25» августа 2016г. МБДОУ «Детский сад 1 «Чебурашка» Н.В. Ивашенцева Приказ от

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная область «Познавательное развитие» ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Учитывая адаптационный период детей, НОД по формированию элементарных математических

Подробнее

Программа «Школа будущего первоклассника»

Программа «Школа будущего первоклассника» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Приморская средняя школа» Программа «Школа будущего первоклассника» дер. Рикасиха 2017 год Введение Одной из наиболее острых проблем современной

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА ПЛАНИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА Личностные результаты: Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Раннее эстетическое развитие» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МИР ЧИСЕЛ»

Дополнительная общеразвивающая программа «Раннее эстетическое развитие» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МИР ЧИСЕЛ» Управление культуры Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное образовательное учреждение культуры дополнительного образования детей "Детская школа искусств 2" СОГЛАСОВАНО Протокол заседания

Подробнее

Литвиненко Олеся Валерьевна воспитатель МБДОУ «Д/С 1» г. Белгород, Белгородская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Литвиненко Олеся Валерьевна воспитатель МБДОУ «Д/С 1» г. Белгород, Белгородская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ Литвиненко Олеся Валерьевна воспитатель МБДОУ «Д/С 1» г. Белгород, Белгородская область ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ГРУППЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа по математике создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в

Подробнее

Занимательная математика - Задачи: Планируемые результаты освоения курса «Занимательная математика». Личностными результатами

Занимательная математика - Задачи: Планируемые результаты освоения курса «Занимательная математика». Личностными результатами Пояснительная записка. Рабочая программа по учебному предмету «Занимательная математика» для учащихся 4 классов разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального

Подробнее

Развиваем логическое мышление Программа учебного предмета «М атематика», разработанная для учебнометодического комплекта «Начальная школа ХХI века»,

Развиваем логическое мышление Программа учебного предмета «М атематика», разработанная для учебнометодического комплекта «Начальная школа ХХI века», Развиваем логическое мышление Программа учебного предмета «М атематика», разработанная для учебнометодического комплекта «Начальная школа ХХI века», отвечает основным идеям, представленным в федеральном

Подробнее

3. Пояснительная записка

3. Пояснительная записка 3. Пояснительная записка 3.1. Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы «Математика», разработанной А.Л. Чекина, Р.Г. Чураковой (Сборник программ к комплекту учебников «Перспективная

Подробнее

учебном 3 класс часов (4 часа в неделю)

учебном 3 класс часов (4 часа в неделю) Аннотация к рабочей программе Название Математика Классы 1-4 Нормативна ФГОС, ООП НОО и учебный план МБОУ СОШ 5 им.в.в.смирнова я база УМК Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы

Подробнее

Школа 1 г. Мюнхена Программа курса «Логика. Занимательная математика»

Школа 1 г. Мюнхена Программа курса «Логика. Занимательная математика» Школа 1 г. Мюнхена Программа курса «Логика. Занимательная математика» Автор: доктор педагогических наук, доцент Александр Слуцкий 1 Успешное обучение детей в начальной школе зависит от уровня развития

Подробнее

конструировании, которые позволяют детям почувствовать себя

конструировании, которые позволяют детям почувствовать себя конструировании, которые позволяют детям почувствовать себя активными, самостоятельными, способными решать постоянно усложняющиеся задачи и быстро адаптироваться к школе, к учебной деятельности. «Школа

Подробнее

Аннотация к программе по математике

Аннотация к программе по математике Аннотация к программе по математике ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Общеучебные Предметноориентированные Цели: воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ушаковская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ: Директор школы М.Ю. Аскеров Приказ от 2016 г. М.П. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» дошкольного образования под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой,

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Математика» Класс 3. г. Севастополь учебный год

Рабочая программа. по предмету «Математика» Класс 3. г. Севастополь учебный год Рабочая программа по предмету «Математика» Класс 3 г. Севастополь 2016 2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального компонента государственного

Подробнее

Программа соответствует специфике дополнительного образования детей и способствует: - поддержанию стремления к самостоятельной учебной деятельности;

Программа соответствует специфике дополнительного образования детей и способствует: - поддержанию стремления к самостоятельной учебной деятельности; РЕЦЕНЗИЯ На «Программу дополнительного образования детей дошкольного возраста по формированию элементарных математических представлений «Математические ступеньки» воспитателя МДОУ детский сад 31 компенсирующего

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» от

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» от Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детско-юношеский «Юный техник» ПРИНЯТА учебно-методическим советом протокол от 8.08.05 УТВЕРЖДЕНА приказом директора

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности по развитию у детей среднего дошкольного

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности по развитию у детей среднего дошкольного 1 Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности по развитию у детей среднего дошкольного возраста интеллектуальных способностей. Программа построена

Подробнее