Рабочая программа. Утверждено: Директор школы: Согласовано: Зам. директора по учебной работе. Артемова О.Ю. подпись. Аксёнов В.В.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа. Утверждено: Директор школы: Согласовано: Зам. директора по учебной работе. Артемова О.Ю. подпись. Аксёнов В.В."

Транскрипт

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Сапожковская средняя школа имени Героя России Тучина Алексея Ивановича Сапожковского муниципального района Рязанской области» р.п. Сапожок Рязанской области, ул. Свободы, 13 тел. (49152)21531 факс (49152) Согласовано: Зам. директора по учебной работе Артемова О.Ю. подпись 201 г. Утверждено: Директор школы: Аксёнов В.В. подпись Приказ от 201 г. Рабочая программа Тип программы Статус программы Учебный предмет (курс), д которого написана программа Класс или классы, д которых написана программа Уровень программы (базовый, профильный уровень, углубленное или расширенное изучение предмета, индивидуальное обучение, коррекционное обучение и т.п.) Название, автор, издательство, год издания учебника (учебного пособия) Название, автор и год издания предметной учебной программы (примерной, авторской), на которых создана Рабочая программа Сроки освоения программы Форма обучения Режим занятий Объём учебного времени за уч. год (всего) в том числе: лабораторных и практических занятий промежуточных и итоговых контрольных работ резерв учебного времени Программа общеобразовательных учреждений Рабочая программа учебного предмета (курса) на ФКГОС 2004 История 11а, 11б классы МОУ Сапожковская СШ им. Героя России Тучина А.И. базовый История. История России. 11 класс : базовый уровень. А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко. М. : Просвещение, Всеобщая история. Н.В. Загладин. М.: ООО «Русское слово учебник», Рабочие программы к учебникам Н. С. Борисова и А. А. Левандовского. Базовый уровень.автор составитель Ковригина Т.А. Просвещение, 2014.Авторская программа курса «Всеобщая история» (10-11 класс) Загладина Н.В., Козленко С.И., Загладиной Х.Т. ООО «ТИД «Русское слово РС», учебный год очная 2 час. в лю 70 час. час. 4 час. 1 час. Рассмотрено и одобрено на заседании ШМО Протокол от августа 2016 г. Руководитель ШМО подпись Фамилия И.О. Составители: Учитель первой квалиф. кат. Куницына И.Ф. Учитель квалиф. кат. Фамилия И.О. Учитель квалиф. кат. Фамилия И.О.

2 1) Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе Требования к предметным результатам освоения базового курса истории должны отражать: 1) сформированность представлений о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире; 2) владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе; 3) сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении; 4) владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных ; 5) сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике. В результате изучения истории в 11 классе на базовом уровне ученик должен знать/понимать основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной истории; современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории; историческую обусловленность современных общественных процессов; особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе; уметь проводить поиск исторической информации в источниках разного типа; критически источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания); историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд); различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения; устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений; участвовать в дискуссиях по проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя д аргументации исторические сведения; представть результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни д: определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности; использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации; соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения; осознания себя как представите исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

3 2) Содержание учебного предмета, курса Содержание учебного предмета «История»: 70 часов I История России XX начало XXI века 50 часов.. Россия в начале XX века. ( 9 часов) Аграрная реформа П.А.Столыпина. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция гг. Становление российского парламентаризма. Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX начале XX в. Развитие системы образования, научные достижения российских ученых. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Россия в системе военнополитических союзов на рубеже XIX-XX вв. Русско - японская война. Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество. Великая Российская революция. Советский этап развития. ( 29 часов ). Революция и Гражданская война в России Революция 1917 г. Временное правительство и Советы. Тактика политических партий. Провозглашение и утверждение советской власти. Учредительное собрание. Брестский мир. Формирование однопартийной системы. Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика «военного коммунизма». «Белый» и «красный» террор. Российская эмиграция. Переход к новой экономической политике. СССР в гг. Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство. Партийные дискуссии о путях социалистической модернизации общества. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране. Культ личности И.В.Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936 г. Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация. Коллективизация. «Культурная революция». Создание советской системы образования. Идеологические основы советского общества. Дипломатическое признание СССР. Внешнеполитическая стратегия СССР между мировыми войнами. Великая Отечественная война. Основные этапы военных действий. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. СССР в антигитлеровской коалиции. Роль СССР во Второй мировой войне. Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. Складывание мировой социалистической системы. «Холодная война» и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. Овладение СССР ракетно-ядерным оружием. Попытки преодоления культа личности. ХХ съезд КПСС. Экономические реформы 1950-х 1960-х гг., причины их неудач. Концепция построения коммунизма. Теория развитого социализма. Конституция 1977 г. Диссидентское и правозащитное движение. Особенности развития советской культуры в гг. Наука и образование в СССР. «Застой». Попытки модернизации советского общества в условиях замедления темпов экономического роста. Политика перестройки и гласности. Формирование многопартийности. Кризис коммунистической идеологии. Межнациональные конфликты. СССР в глобальных и региональных конфликтах второй половины ХХ в. Достижение военностратегического паритета СССР и США. Политика разрядки. Афганская война. Причины распада СССР. Российская Федерация ( гг.) (8 часов) Становление новой российской государственности. Августовские события 1991г. Политический кризис сентября-октября 1993г. Конституция Российской Федерации 1993 г. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны Содружества Независимых Государств. Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия. Российская культура в условиях радикального преобразования общества.

4 Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международноправовой системы. Россия и вызовы глобализации. Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное д России место в мировом сообществе. Основные итоги развития России с древнейших времен до наших дней. Значение изучения истории. Опасность фальсификации прошлого России в современных условиях. Фальсификация новейшей истории России - угроза национальной безопасности страны. II. Содержание учебного предмета Всеобщая история «Всемирная история ХХ век (20 часов). Мир в индустриальную эпоху: гг (14 часов) Научно-технический прогресс в конце XIX последней трети XX вв. Проблема периодизации НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX середине XX вв. От монополистического капитализма к смешанной экономике. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства. Изменение социальной структуры индустриального общества. Кризис классических идеологий на рубеже XIX-XX вв. и поиск новых моделей общественного развития. Социальный либерализм, социал- демократия, христианская демократия. Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. Молодежное, антивоенное, экологическое, феминистское движения. Проблема политического терроризма. Системный кризис индустриального общества на рубеже 1960-х 1970-х гг. Модели ускоренной модернизации в ХХ в. Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма новейшего времени. Маргинализация общества в условиях ускоренной модернизации. Политическая идеология тоталитарного типа. Государственно-правовые системы и социально- экономическое развитие общества в условиях тоталитарных и авторитарных диктатур. «Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: авторитаризм и демократия в политической жизни, экономические реформы. Национально-освободительные движения и региональные особенности процесса модернизации в странах Азии и Африки. Основные этапы развития системы международных отношений в конце XIX - середине ХХ вв. Мировые войны в истории человечества: социально-психологические, демографические, экономические и политические причины и последствия. Общественное сознание и духовная культура в период Новейшей истории. Формирование неклассической научной картины мира. Мировоззренческие основы реализма и модернизма. Технократизм и иррационализм в общественном сознании ХХ в. Человечество на рубеже новой эры. ( 10 часов) Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. Информационная революция и становление информационного общества. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. Особенности современных социально-экономических процессов в странах Запада и Востока. Глобализация общественного развития на рубеже XX-XXI вв. Интернационализация экономики и формирование единого информационного пространства. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире. Кризис политической идеологии на рубеже XX-XXI вв. «Нео-консервативная революция». Современная идеология «третьего пути». Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в. Особенности духовной жизни современного общества. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постмодернизма. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

5 3) Календарно-тематическое планирование с определением основных видов деятельности уро -ка Тема урока, Код материала по кодификатору ГИА Дата проведения Характеристика деятельности учащихся Требования к усвоению учебного материала план факт Знать Применять 1 четверть (16 часов) Раздел программы 1. Россия в начале XX в. (4 часа) Введение. 1 Социальноэкономическое развитие страны в конце XIX начале XX в. Внутренняя и внешняя политика самодержавия. 1 2 Понятия и названия: циклический характер развития экономики, модернизация, авторитаризм, экономический кризис, «средний слой», фракция, реформизм, национальное самосознание. Утверждение капиталистической модели экономического развития. Завершение промышленного переворота. Российский монополистический капитализм и его особенности. Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Сохранение остатков крепостничества. Роль государства в экономической жизни страны. Идейные течения, политические партии и общественные движения на рубеже XIX XX вв. Знать особенности капиталистической модели экономического развития; достижения и трудности модернизации. Знать понятия и выражения: модернизация, монополия, инвестиции, картель, синдикат, трест, индустриализация, община. Знать перспективы российского самодержавия в эпоху модернизации; социальные слои опора самодержавия; экономическое развитие страны; опредеть проблемы; сравнивать модернизацию в России и странах Запада; составть диаграмму; составть развернутый план; работать с картой; высказывать свое мнение, аргументировать Форма контро, контрольные материалы Развёрнутый план. картой. Анализ диаграммы. Учебный материал ( страниц, заданий, и т.п.) Введение. 1, вопрос 4. Развёрнутый план. 2, 3, вопрос.5

6 4 Российское общество: национальные движения, революционное подполье, либеральная оппозиция. 2 Революция гг.: предпосылки, причины, основные события. особенности политической оппозиции в России в начале XX в. Знать (эсеры), социал-демократы, большевики, меньшевики, индивидуальный террор, диктатура пролетариата; реакция, охранка, «бессмысленные мечтания», конституционные настроения, конфискация, «рабочая аристократия», «зубатовщина». Раздел программы 2. Россия в годы первой революции. (3 часа) Революция: начало, подъем, отступление. Становление российского парламентаризма. Становление российского парламентаризма Революция гг.: предпосылки, причины, основные события. Система органов государственного управления в ходе революции гг. Итоги, значение, характер революции Раздел программы 3. Монархия накануне крушения (3 часа) 8 9 Третьеиюньская политическая система. Наведение порядка и реформы. 4 5 Третьеиюньский государственный переворот. Столыпинская аграрная реформа. Общественное движение. Знать: предпосылки, причины, основные события первой русской революции. Знать: система органов государственного управления в ходе революции гг. Итоги, значение, характер революции. Знать: черты общественного движения; цели, мероприятия и результаты Столыпинской аграрной реформы. Знать: черты общественного движения. выяснять причины отказа самодержавия проводить реформы в полном объеме; информацию о партиях в таблицу, производят сравнительный анализ; сравнивать многопартийность в России и странах Запада. составть диаграмму «Политический состав III Государственной думы»; давать оценку третьеиюньской Составление таблицы. Составление схемы. Систематизировать таблицу. Составить диаграмму. Таблица по реформе Столыпина

7 Россия в Первой мировой войне. Русская культура конца XIX начала XX в. Обобщающие повторение к разделу 1 «Модернизация в России в начале XX в.» Международные конфликты. Причины войны, характер. Влияние войны на экономическое и политическое положение страны. Отношение российского общества к войне. Развитие системы образования. Научные достижения российских ученых. Возрождение национальных традиций в искусстве. Новаторские тенденции в развитии художественной культуры. Повторить, обобщить, закрепить, основные знания учащихся по этой теме. Знать международные конфликты; причины войны, характер; влияние войны на экономическое и политическое положение страны; отношение российского общества к войне. Знать: развитие системы образования; научные достижения российских ученых; тенденции в развитии художественной культуры. Знать теоретические и практические основы темы. политической системе; характеризовать деятельность Столыпина; реформу Столыпина; заполнять таблицу. устанавливать причинноследственные связи (политические изменения и развитие средств массовой книгопечатания); сравнивать реализм и модернизм; характеризовать произведения искусства; используя различные источники, готовить сообщения. Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ 2. ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. СОВЕТСКАЯ ЭПОХА (28 часов). Раздел программы 4. Россия в революционном вихре 1917 г. (2 часа) 13 По пути демократии. 7 Революция 1917 г. Падение самодержавия. Временное правительство и Советы. Знать: причины, задачи, движущие силы революции; отношение политических партий к революции; состав, деятельность, 8 Сообщение. 9 Тест. Стр

8 14 От демократии к диктатуре. 7 Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Утверждение советской власти. Первые декреты Советской власти. деятельность Временного правительства и Советов. Знать: основные события Октябрьской революции; альтернативы развития страны, историческое значение революции 1917 г. взаимоотношения Временного правительства и Советов; высказывать свое мнение. изменения в составе Советов осенью 1917 г.; опредеть значение октябрьских событий; опредеть причины и сущность «триумфального шествия советской власти». Раздел программы 5. Становление новой России (октябрь 1917 г г. ( 3 часа) Первые месяцы большевистского правления. Огненные версты Гражданской войны. 8 8 Формирование новых органов власти и управления. Создание РСФСР. Советы и партия большевиков. Формирование однопартийной системы в России. Экономические, социальные, культурные преобразования. Внешняя политика. Гражданская война и иностранная интервенция: причины, этапы, участники. Цели и идеология противоборствующих сторон. Политика Знать политику большевиков (аграрная, социальная, рабочая, культурная, внешняя); новые органы власти и управления. Знать причины, цели, этапы, участники Гражданской войны и иностранной интервенции; политика «военного изображать в виде схемы органы власти и управления страной; прослеживать этапы формирования однопартийной системы в России, высказывать свое мнение по поводу последствий этого процесса; информацию о политике большевиков в таблицу; на карте находить территориальные изменения. опредеть причины и хронологические рамки Гражданской войны, аргументировать свое мнение; Анализ дополнительной литературы. Систематизировать материал в таблицу , 13 Таблица. 14

9 Результаты 1 четверти: из 16 плановых часов проведено Почему победили красные? 9 «военного коммунизма». коммунизма». учебный материал таблицу; составть таблицу «Экономическая политика большевиков в годы Гражданской войны и в 20-е гг.». Цели и идеология противоборствующих сторон. Раздел программы 6. Россия, СССР: годы нэпа. (3 часа) Социальноэкономическое развитие страны. Общественнополитическая жизнь. Культура. Образование СССР Переход к новой экономической политике. Политические приоритеты компартии. Общественные организации. Церковь. Внутрипартийная борьба. Новый этап «культурной революции». Образование СССР. 2 четверть (16 часов) Знать личности: Тухачевский, Фрунзе, Каменев, Егоров, Вацетис, Пилсудский, Деникин, Краснов. Знать экономические, политические и социальные истоки кризиса 1921 г., его опасность д большевиков; цели противоречия и результаты нэпа. Знать политические приоритеты компартии; отношения государства и церкви власти и интеллигенции в 20- е гг. Знать принципы национальной политики Готовить сообщения, используя различные исторические источники; по карте прослеживать события Гражданской войны. исторические события (кризис 1921 г., нэп), высказывать свое мнение, аргументировать его; сравнивать «военный коммунизм» и нэп; составть таблицу, тезисный план. объяснять, почему лидерство в компартии означало власть над государством заполнять таблицу «Борьба за власть в РКП(б) - ВКП(б)»; выяснять, в чем Сообщения. 15 Тезисный план. 16 Таблица. 17 К/карта. 18

10 21 Внешняя политика и Коминтерн. 11 Внешняя политика СССР. Политика Коминтерна. большевиков; образование СССР; понятия и выражения: автономия, федерация, суверенитет, план автоматизации, СССР. Знать основные направления внешней политики СССР в 20-е гг.; деятельность Коминтерна; значение Генуэзской конференции. выражалось идеологическое давление на деятелей литературы и искусства в 20-е гг., как в это время создавались выдающиеся произведения; составть тезисный план. опредеть значение образования СССР д правящей партии, граждан, мирового исторического процесса. 19 Раздел программы 7. СССР: годы форсированной модернизации. ( 4 часа) Кардинальные изменения в экономике. Общественнополитическая жизнь. Культура Индустриализация, ее источники и результаты. Коллективизация, ее экономические и социальные последствия. Противоречия социалистической модернизации. Идеологические основы советского общества и культура в х гг. Знать: индустриализация, ее источники и результаты; коллективизация, ее экономические и социальные последствия. Знать особенности общественнополитической жизни страны в е гг.; развитие науки и культуры в данный период. : сравнивать «кризис сбыта» и «кризис хлебозаготовок», опредеть сходство и различия в причинах, проявлениях и путях выхода из кризиса, предложенных правящей партией; опредеть направления форсированной модернизации. объяснять политический смысл судебных процессов над «буржуазными спецами»; опредеть значение антисталинских выступлений в начале 30-х гг. Анализ исторического материала. Анализ исторического материала

11 24 25 «Страна победившего социализма»: экономика, социальная структура, политическая система. На главном внешнеполитичес ком направлении: СССР и Германия в 30-е гг. Накануне грозных испытаний Экономика, социальная структура, политическая система СССР в 30-е гг. Конституция 1936 г. Культ личности Сталина. Советско-германские отношения в гг. Политика СССР на начальном этапе Второй мировой войны. Расширение территории Советского Союза. Знать: особенности экономического, социального, политического развития СССР в 30- е гг.; достижения советского народа. Знать обострение международной обстановки в 30-е гг.; направления внешней политики СССР. Раздел программы 8. Великая Отечественная война. ( 6 часов) Боевые действия на фронтах. Борьба за линией фронта. Советский тыл в годы войны Нападение Германии на СССР. Великая Отечественная война: основные этапы военных действий. Оккупационный режим на советской территории. Мобилизация страны на войну. Движение Сопротивления на захваченных территориях. Партизанское движение и его вклад в победу. Перевод экономики СССР на военные рельсы. Идеология и культура в военные годы. Знать основные события Великой Отечественной войны; результаты и значение сражений. Знать: особенности фашистского оккупационного режима и перспективы существования народов нашей страны в его условиях. Знать: вклад в победу над врагом тыла, вклад науки и культуры; изменения во внутренней политике Советского государства. : сравнивать социальную политику середины 20-х гг. и периода форсированной модернизации; характеризовать режим личной власти Сталина. характеризовать внешнеполитически е события; работать с картой. события ВОВ; прослеживать по карте ход военных действий; заполнять таблицу «Боевые действия на фронтах». находить на карте территории, охваченные партизанским движением; высказывать свое мнение о том, что толкает человека на путь предательства. высказывать свое мнение о том, что лежало в единства народа в годы войны; оценивать вклад науки и культуры в победу, их влияние на общество. 22 Кабота с картой. 23, 24 Таблица. 25 Анализ исторического материала. 26 Сообщение. 27

12 СССР и союзники. Итоги. Повторительно обобщающий урок по теме «Великая Отечественная война». Контрольный урок Наступление Красной Армии в 1944 г. Военные действия на западе в 1944 г. Положение в Германии. Повторить, обобщить, закрепить, основные знания учащихся по этой теме. Систематизировать основные знания учащихся по этой теме. Причины победы. Антигитлеровской коалиции во Второй мировой войне. Знать теоретические и практические основы темы. Знать теоретические и практические основы темы. Раздел программы 9. Последние годы сталинского правления.( 3 часа) 32 Начало «холодной войны»: внешняя политика СССР в новых условиях. 16 «Холодная война» и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. Результаты 2 четверти: из 32 плановых часов проведено Восстановление и развитие народного 17 Социальноэкономическое положение СССР после Знать события 1946 г. речь Черчил, начало «холодной войны». опредеть факторы, позволившие Красной Армии осуществить наступление по всем фронтам в 1944 г. Характеристика движения Сопротивления (цели, состав, противоречия, роль в разгроме врага). Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. сравнивать позиции Хрущева и Черчил; определить виновника развязывания «холодной войны»; давать оценку внешнеполитическо й стратегии Советского государства в Европе, Азии. 3 четверть (20 часов) Знать социальноэкономическое положение СССР сопоставть задания и результаты IV картой. 28 Тестирование Тестирование

13 34 хозяйства. Власть и общество. 17 войны. Мобилизационные методы восстановления хозяйства. Идеологические компании конца 40-х гг. Социальная политика и ее приоритеты. Развитие культуры. Усиление режима личной власти Сталина. Борьба с вольномыслием в обществе. Новая волна политических репрессий. после войны; мобилизационные методы восстановления хозяйства. Знать направления внутренней политики сталинского руководства, их причины и эффективность. пятилетки; выяснять причины медленного восстановления и развития сельского хозяйства; опредеть достижения народа в рассматриваемый период; высказывать свое мнение; составть таблицу. Составление тезисов ответа на вопрос «XX съезд КПСС в жизни страны». Раздел программы 10. СССР в гг.: попытки реформирования советской системы. ( 3 часа ) Изменения в политике и культуре. Преобразования в экономике Борьба за власть в высшем руководстве страны после смерти Сталина. XX съезд КПСС и осуждение культа личности. Демократизация общественной жизни в период «оттепели». Экономические реформы 1950-х- начала 1960-х гг. Научнотехническое развитие СССР, достижения в освоении космоса. Знать: изменение политического режима в СССР в результате хрущевских реформ; новации и догмы в сфере культуры: их влияние на духовную жизнь советского общества. Знать социальноэкономическое развитие страны; экономические реформы 1950-х - начала 1960-х гг.; научно-техническое развитие СССР, достижения в освоении космоса. приводить факты, свидетельствующие об изменениях политического режима после смерти Сталина, и факты, показывающие преемственность политических традиций. давать оценку экономическим и административным преобразованиям; сравнивать социальную политику послевоенного периода и второй половины 50-х - Тезисный план

14 37 СССР и внешний мир. 19 СССР в глобальных и региональных конфликтах в 1950-х - начале 60-х гг. Карибский кризис и его значение. Знать очаги политического противоборства двух систем; Карибский кризис и его значение. начала 60-х гг. опредеть изменения, которые произошли в социалистическом лагере; находить на карте очаги политического противоборства двух систем; подводить итоги политического лидерства Хрущева. Раздел программы 11. Советский Союз в последние десятилетия своего существования. ( 6 часов ) Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в гг. Общественнополитическая жизнь. Культура. Перестройка и ее итоги Распад СССР. 21 Экономические реформы середины 1960-х гг. Замедление темпов научнотехнического прогресса. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Концепция развитого социализма. Конституция 1977 г. Попытки модернизации советской экономики и политической системы во второй половине 1980-х гг. Августовские события 1991 г. Причины распада СССР. Создание СНГ. Знать экономические реформы середины 1960-х гг.; директивная и рыночная экономика; причины и проявление кризиса советской общественной системы. Знать особенности общественнополитической и культурной жизни страны в середине 60-х - начале 80-х гг. Знать приобретения и потери советского общества в эпоху перестройки. Знать: политика правящей партии и советского государства в кризисные явления в экономике и социальной сфере. опредеть, в чем выражались противоречия между личностью и обществом в гг. сопоставть различные мнения о причинах и результатах перестройки; информацию в таблицу; структурировать учебный материал в виде схемы. политику партии и государства; текста учебника картой. 34 параграфу параграфу Таблица

15 42 43 Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны». Обобщающие повторение к разделу 2 «Этапы развития Советской России- СССР» СССР в глобальных и региональных конфликтах середины1960-х - начала 1980-х гг. «Доктрина Брежнева». Советский Союз и политические кризисы в странах Восточной Европы. Повторить, обобщить, закрепить, основные знания учащихся по этой теме. области межнациональных отношений в гг. августовские события 1991 г.; причины распада СССР; создание СНГ. Знать: особенности внешней политики СССР в е гг.; участие СССР в глобальных и региональных конфликтах. Знать теоретические и практические основы темы. составть планперечисление; устанавливать причинноследственные связи; опредеть сущность и последствия политического кризиса г. сравнивать основные принципы внешней политики СССР в эпоху Брежнева и Горбачева; конкретизировать принципы нового политического мышления. Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. РАЗДЕЛ 3. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ. (5 часов) Раздел программы 12. На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. XX - начале XXI в. ( 7 часов ) 44 Начало кардинальных перемен в стране. 22 Становление новой российской государственности. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Знать задачи, вставшие перед руководством России после распада СССР, способы их решения, результаты реформ. опредеть положительные и отрицательные результаты рыночной экономики; прослеживать этапы юридического оформления российской государственности; высказывать свое мнение; структурировать. Сравнительный анализ. 39 Тестирование. Стр

16 Российское общество в первые годы реформ. Ситуация в стране в конце XX в Россия сегодня. 24 Изменения в социальной структуре российского общества. Становление гражданского общества. Августовский кризис 1998 г. и его преодоление. Агрессия чеченских боевиков. Внутренняя политика России в начале XXI в. Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность. Изменение в расстановке социальнополитических сил. Знать изменения в социальной структуре российского общества; становление гражданского общества; духовная жизнь современной России. Знать: особенности внутренней политики России в конце XX - начале XXI в.; проблемы России; события августа 1998 г. Знать курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность; изменение в расстановке социальнополитических сил; успехи и трудности учебный материал в виде схемы. опредеть причины изменений в социальной структуре российского общества; доказывать, что в России шло становление гражданского общества; высказывать свое мнение об освобождении личности от идеологического давления, анализируя Конституцию РФ; заполнять таблицу. опредеть роль чеченских событий в жизни России; документ (статья Путина «Россия на рубеже тысячелетий»); опредеть проблемы России; составть таблицу. давать оценку социальной политики Российского государства; явление «утечка мозгов»; заполнять таблицу. 41 Анализ документа. 42 Таблица. 43

17 Внешняя политика России. Итоговое обобщение «Российская империя СССР Россия в конце XX начале XXI в.» Контрольный урок Участие России в формировании современной международно-правовой системы. Повторить, обобщить, закрепить, основные знания учащихся по этой теме. Систематизировать основные знания учащихся по этой теме. современной России. Знать: новые концепции внешней политики России; глобальные проблемы современности, роль России в их решении; этапы формирования российской внешней политики. Знать теоретические и практические основы темы. Знать теоретические и практические основы темы. II. Всемирная история XX век. 20 часов Раздел программы 1. Мир в индустриальную эпоху: гг. (12 часов) Истоки ускорения развития науки и революция в естествознании. Технический прогресс и новый этап индустриального развития. Мир на рубеже вв текстом учебника, дополнительной текстом учебника, дополнительной Знать периодизацию НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX середине XX вв. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательств а. Изменение картой Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. сопоставть различные мнения о причинах и результатах НТР. работать с материалом. картой. 44 Тестирование. Стр Тестирование. Стр

18 социальной структуры индустриального общества. Результаты 3 четверти: из 52 плановых часов проведено Обострение противоречий мирового развития в начале 20 века. Державное соперничество и первая мировая война. Марксизм, ревизионизм и социалдемократия Реформы и революции в общественнополитическом развитии гг. Эволюция либеральной демократии дополнительными источниками и дополнительными источниками и дополнительными источниками и дополнительными источниками и дополнительными источниками и 3 четверть (18 часов) Кризис классических идеологий на рубеже XIX-XX вв. и поиск новых моделей общественного развития. Мировые войны в истории человечества: социальнопсихологические, демографические, экономические и политические причины и последствия. Социальный либерализм, социалдемократия, христианская демократия. Общественное сознание и духовная культура в период Новейшей истории. Общественное сознание и духовная культура в период Новейшей истории. опредеть причины и хронологические рамки Первой мировой войны, аргументировать свое мнение; учебный материал в таблицу. опредеть причины и хронологические рамки Первой мировой войны, аргументировать свое мнение; учебный материал в таблицу. Аргументировать свое мнение; учебный материал в таблицу. Аргументировать свое мнение; учебный материал в таблицу. Заполнение таблицы «Особенности экономического кризиса в странах Запада». Таблица. 3 Таблица. 4 Таблица. 5 6 Таблица. 7

19 Тоталитаризм как феномен 20 века. Фашизм в Италии и Германии. На путях ко второй мировой войне. От европейской к мировой войне. Итоги второй мировой войны дополнительными источниками и картой, текстом учебника. картой, текстом учебника. картой, текстом учебника. картой, текстом учебника. Проблема политического терроризма. Проблема политического терроризма. Определение причин Второй мировой войны. Сравнительная характеристика причин Первой и Второй мировых войн. Знать причины Второй мировой войны. Сравнительная характеристика причин Первой и Второй мировых войн. Знать итоги Второй мировой войны. Раздел программы 2. Человечество на рубеже новой эры. (8 часов) Рождение тоталитаризма. Рождение тоталитаризма. работать с картой; высказывать свое мнение. работать с картой; высказывать свое мнение. работать с картой; высказывать свое мнение. 8 9 картой. 10 картой. 11 картой. 12

20 Информационное общество: основные черты. Социальные процессы в информационном обществе. Этносоциальные проблемы в современном мире. Межнациональны е конфликты «Холодная война» 34 Мировая цивилизация: новые проблемы 34 дополнительными источниками и дополнительными источниками и дополнительными источниками и дополнительными источниками и картой, текстом учебника картой, текстом учебника. Две волны научнотехнической революции х гг. XX в. Формирование информационного общества. Основные направления НТР в е гг. Воздействие науки на производственные циклы. Повышение расходов на научные исследования. Глобализация и постиндустриальное общество. Межнациональные конфликты. «Холодная война» Особенности развития духовной культуры в конце и материал. и материал. и материал. Умет объяснять причины межнациональных конфликтов. Умет объяснять причины межнациональных конфликтов. работать с картой, составть таблицу Сообщения

21 69 70 на рубеже тысячелетий. Повторительнообобщающий урок. 35 Резерв. 35 Повторить, обобщить, закрепить, основные знания учащихся по этой теме. Результаты 4 четверти: из 70 плановых часов проведено 70. XX начале XXI в. Новая роль религии. Изменения в быту. Знать теоретические и практические основы темы. Использовать полученные знания д решения тестовых заданий. Тестирование.

22

Требования к уровню подготовки учащихся

Требования к уровню подготовки учащихся Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. курса «История» для основной школы на основе ФГОС, 11 класс, базовый уровень. Срок реализации учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. курса «История» для основной школы на основе ФГОС, 11 класс, базовый уровень. Срок реализации учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «История» для основной школы на основе ФГОС, 11 класс, базовый уровень. Срок реализации 2017 2018 учебный год История 11 класс (база) Рабочая программа по всеобщей истории для 5

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по истории России для 11 универсального класса составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории на базовом уровне,

Подробнее

Рабочая программа. по предмету история для 11 а класса (2 часа в неделю, 68 часов в год)

Рабочая программа. по предмету история для 11 а класса (2 часа в неделю, 68 часов в год) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 37 с углубленным изучением отдельных предметов» Принято Педагогическим советом протокол от 29.08.2016г. 1 Введено

Подробнее

Курс рассчитан на 34 часа.

Курс рассчитан на 34 часа. РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Даная рабочая программа по всеобщей истории для 11 универсального класса составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта

Подробнее

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету ИСТОРИЯ. на 2017/2018 учебный год

ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету ИСТОРИЯ. на 2017/2018 учебный год ГБОУ Санкт-Петербургский губернаторский физико-математический лицей 30 ПРИНЯТО Педагогическим Советом ГБОУ лицей 30 протокол от 30 августа 2017 УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ лицей 30 Приказ от 30 августа 2017.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Подробнее

рабочей программы программы

рабочей программы программы 1.Пояснительная записка. Данная рабочая учебная программа составлена в связи с распределением количества часов по годам обучения и темам Примерной программы по истории среднего общего образования (базовый

Подробнее

Результаты освоения учебной программы 11 класс. Содержание учебного предмета 11 класс.

Результаты освоения учебной программы 11 класс. Содержание учебного предмета 11 класс. Результаты освоения учебной программы класс. Предметные: Формирование у учащихся уважительного отношения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства; развитие у обучающихся

Подробнее

Мир в индустриальную эпоху(15 ч)

Мир в индустриальную эпоху(15 ч) ур ок а урок а по теме Дата урока Название тем Содержание урока ТСО, наглядность Виды контроля знаний Домашн ее задание Мир в индустриальную эпоху(15 ч) 1.Основные направления научно-технического прогресса

Подробнее

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; Пояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории (базовый уровень), в соответствии

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать:

1. Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: 1. Требования к уровню подготовки учащихся Знать/понимать: основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории; периодизацию всемирной и отечественной

Подробнее

Учебно-методический комплект:

Учебно-методический комплект: Пояснительная записка Учебная программа предмета «История» (базовый уровень) на уровне среднего общего образования для обучающихся 11 «А»,11 «Б» классов разработана в соответствии с требованиями: федерального

Подробнее

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень).

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень). Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 76», составлена

Подробнее

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год Рабочая программа по истории 9 класс на 2016 2017 уч. год п. Большой Исток 2016 г Рабочая программа по истории 9 класс (28+42 =70 часов) Новейшая история (28 часов) I.Содержание предмета Вводный урок.

Подробнее

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Заместитель директора по УВР: Директор Александрова Л.В. Гарбуз Т.И.

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Заместитель директора по УВР: Директор Александрова Л.В. Гарбуз Т.И. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕНННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИВАДИЙСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу всемирная история и история Отечества 11 класса учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа)

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу всемирная история и история Отечества 11 класса учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа) Поурочное планирование по истории 11 класс стр.1 из 5 урока ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу всемирная история и история Отечества 11 класса 2008-2009 учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часа)

Подробнее

Нормативными источниками для составления программы являются: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Нормативными источниками для составления программы являются: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Нормативными источниками для составления программы являются: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный государственный образовательный стандарт

Подробнее

Рабочая программа курса «Всеобщая история ХХ - начало ХХI века» «История России ХХ - начало ХХI века» в 11 классе

Рабочая программа курса «Всеобщая история ХХ - начало ХХI века» «История России ХХ - начало ХХI века» в 11 классе Рабочая программа курса «Всеобщая история ХХ - начало ХХI века» «История России ХХ - начало ХХI века» в 11 классе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе авторской

Подробнее

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год

Рабочая программа по истории 9 класс на уч. год Рабочая программа по истории 9 класс на 2017 2018 уч. год Автор-составитель: Крапивко С.И., учитель истории п. Большой Исток 2017 г. Рабочая программа по истории 9 класс (28+42 =70 часов) I.Содержание

Подробнее

Рабочая программа по истории 11 класс Часов в неделю 2 (всего часов 68)

Рабочая программа по истории 11 класс Часов в неделю 2 (всего часов 68) «РАССМОТРЕНО» на заседании МО Руководитель МО Протокол от «28» августа207 г. «СОГЛАСОВАНО» Заместитель директора по УВР Е.А. Муратова «29» августа207 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СОШ 26 имени Е.М. Бакуниной

Подробнее

Рабочая программа по истории 11 класс Базовый уровень

Рабочая программа по истории 11 класс Базовый уровень Рабочая программа по истории 11 класс Базовый уровень Пояснительная записка Рабочая программа по истории (базовый уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету «История»

Рабочая программа. по учебному предмету «История» Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение города Бузулука «Средняя общеобразовательная школа 8» Рабочая программа по учебному предмету «История» Класс: 9 Количество часов: 68 Составитель:

Подробнее

Количество часов на тему. 5

Количество часов на тему. 5 Класс: 9 Часов в неделю: 3 Всего часов:102 (34+68) I триместр. Всего недель 11, всего часов 33 4. Тематическое планирование Предмет: История п/п Раздел. Тема урока. Раздел 1. Новейшая история. Первая половина

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена по всеобщей истории для поступающих в бакалавриат по направлению подготовки

ПРОГРАММА вступительного экзамена по всеобщей истории для поступающих в бакалавриат по направлению подготовки Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы УТВЕРЖДЕНО Ректор А.М. Марголин «20» марта 2014

Подробнее

Учебно-тематический план по курсу «Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI века» 11 класс

Учебно-тематический план по курсу «Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI века» 11 класс Учебно-тематический план по курсу «Всеобщая история. Конец XIX - начало XXI века» 11 класс п/п Наименование разделов и тем Всего часов В том числе на: Контрольные работы Примерное количество часов на самостоятельные

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 9 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 9 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Рабочая программа по учебному предмету «история» для обучающихся 9 класса МБОУ «СОШ п. Коминтерн» (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год Составитель: Лѐвина Мария Юрьевна, учитель истории и обществознания

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по истории России и Новейшей истории. 9 класс, 68 часов

Календарно-тематическое планирование по истории России и Новейшей истории. 9 класс, 68 часов Календарно-тематическое планирование по истории России и Новейшей истории. 9 класс, 68 часов Дата Содержание Общее кол-во ч. по разделу Раздел. Россия в конце XIX начале XX в. 4.09 Социально-экономическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «История» (профильный уровень) класс. Составитель: Ипполитова В.Т Учитель истории и обществознания

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «История» (профильный уровень) класс. Составитель: Ипполитова В.Т Учитель истории и обществознания Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 с. Доброе имени М.И.Третьяковой Добровского муниципального района Липецкой области Рассмотрена на заседании методсовета

Подробнее

Программа вступительного испытания. Древность и Средневековье

Программа вступительного испытания. Древность и Средневековье Программа вступительного испытания по истории, проводимого вузом самостоятельно. Древность и Средневековье Народы и древнейшие государства на территории России Восточнославянские племена и их соседи. Занятия,

Подробнее

Программа вступительного испытания. по истории России

Программа вступительного испытания. по истории России Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по истории

Подробнее

ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА»

ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА» ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА» ИНН 7715290332, ОГРН 1027739131375, Москва, ул. Отрадная, д.6, тел.:(495) 736-92-70, факс:(495) 736-92-71 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Кулашкина В.В. 2014г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР Кулашкина В.В. 2014г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1512» «Рассмотрено» Заведующий кафедрой Зандман Р.И.. Протокол от 2014г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Кулашкина

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа базового уровня по истории (история России) для обучающихся 11 класса 2016-2017 учебного года составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Форма проведения вступительных испытаний тестирование. Продолжительность 3 часа (180 минут); максимальная оценка 100 баллов. Древняя Русь в IX начале

Подробнее

Рабочая программа по истории для 9А,9Б,9В,9Г классов на учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С.

Рабочая программа по истории для 9А,9Б,9В,9Г классов на учебный год учителя истории и обществознания Ливенцевой В.С. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 города Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей Утверждено истории и обществознания приказом МБОУСОШ 77 протокол

Подробнее

Тематическое планирование по истории 9 класс

Тематическое планирование по истории 9 класс Тематическое планирование по истории 9 класс Пояснительная записка. Курс: а) Всеобщая (Новейшая) история (XX-начало XXI века); б) История России (XX-начало XXI века). Класс: 9 Количество часов в год: а)

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа по истории разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, Примерной программы основного общего

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков истории (базовый уровень) Классы: 11 «А», «Б» Учитель: Гурьянова Елена Николаевна

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков истории (базовый уровень) Классы: 11 «А», «Б» Учитель: Гурьянова Елена Николаевна КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков истории (базовый уровень) Классы: 11 «А», «Б» Учитель: Гурьянова Елена Николаевна Тольятти, 2015 Пояснительная записка. Курс «История. Россия и мир» отражает

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа с. Цингалы» Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования

Подробнее

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ИСТОРИИ (базовый уровень) 11 класс

СОГЛАСОВАН. методическим советом. протокол от КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН по ИСТОРИИ (базовый уровень) 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 11 г.о. Самара РАССМОТРЕН методическим объединением учителей общественнонаучных дисциплин методического совета МБОУ гимназии 11 г.о. Самара,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «История» 11 класс

Рабочая программа по предмету «История» 11 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергиевская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по предмету «История» 11 класс Составитель: Бачурин С.В.., учитель истории и обществознания

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний по истории для поступающих в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» в 2015 году

ПРОГРАММА вступительных испытаний по истории для поступающих в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» в 2015 году Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шадринский государственный педагогический институт» ПРОГРАММА

Подробнее

Рабочая программа По предмету «История» для 11 классов базовый уровень

Рабочая программа По предмету «История» для 11 классов базовый уровень Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города «Средняя общеобразовательная школа 25» Рабочая программа По предмету «История» для 11 классов базовый уровень ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран» для 11 класса ориентирована на учебник А.А. Улуняна, Е.Ю.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран» для 11 класса ориентирована на учебник А.А. Улуняна, Е.Ю. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Новейшая история зарубежных стран» для класса ориентирована на учебник А.А. Улуняна, Е.Ю. Сергеева (под редакцией А.О. Чубарьяна) «Новейшая история зарубежных

Подробнее

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян.

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян. Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории (истории России), составлен

Подробнее

История России XX начало XXI в. 11 класс. Шестаков В.А. Просвещение, Программа рассчитана на 136 часов изучения (4 часа в неделю).

История России XX начало XXI в. 11 класс. Шестаков В.А. Просвещение, Программа рассчитана на 136 часов изучения (4 часа в неделю). Пояснительная записка Рабочая программа по истории (профильный уровень) составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта и на основе программ: 1. «Всемирная история.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по истории,

Подробнее

Пояснительная записка. В основу положена авторская программа «История с древнейших времен до наших дней: 5-11 классы/ под общей редакцией П.А.

Пояснительная записка. В основу положена авторская программа «История с древнейших времен до наших дней: 5-11 классы/ под общей редакцией П.А. Пояснительная записка. В основу положена авторская программа «История с древнейших времен до наших дней: 5- классы/ под общей редакцией П.А. Баранова, О.Н. Журавлевой» - М.:Вентана-Граф, 2002. Цели:. Воспитание

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету ИСТОРИЯ для 11 класса. на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету ИСТОРИЯ для 11 класса. на учебный год УТВЕРЖДЕНА Приказом МОУ «Шумиловская СОШ» от «30» августа 07г. 99-р МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Шумиловская средняя общеобразовательная школа» 8874, Ленинградская область, Приозерский

Подробнее

Тематическое планирование по курсу Всеобщей истории 9 класс

Тематическое планирование по курсу Всеобщей истории 9 класс Тематическое планирование по курсу Всеобщей истории 9 класс Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004г. Учебник: О.С. Сороко-Цюпа «Новейшая история

Подробнее

Календарно-тематическое планирование. урока Тема урока Основные виды деятельности ученика Контроль

Календарно-тематическое планирование. урока Тема урока Основные виды деятельности ученика Контроль Календарно-тематическое планирование Кол. часов урока Тема урока Основные виды деятельности ученика Контроль на тем. в теме общем планир. 9 Россия на рубеже XIX-XX веков 1 1 Государство и российское общество

Подробнее

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА 1. Предмет Отечественной истории. Функции исторического познания. 2. Восточные славяне в древности. Возникновение

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе. Тема урока Календарные сроки Д/З

Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе. Тема урока Календарные сроки Д/З Календарно-тематическое планирование по истории в 9 классе п/п 1 Государство и российское общество в к.xix - н. XX в. Изучение и решение проекта демоверсии ОГЭ 2018 Тема урока Календарные сроки Д/З план

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории создана на основе: Программы С. И. Козленко, Н.В. Загладин и др. История Отечества XX начала XXI века М.: Русское слово, 2008. М : Русское слово, 2012

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП СОО МБОУ «КСОШ 5» Рабочая программа ПО ИСТОРИИ КЛАССЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП СОО МБОУ «КСОШ 5» Рабочая программа ПО ИСТОРИИ КЛАССЫ ПРИЛОЖЕНИЕ 1 К ООП СОО МБОУ «КСОШ 5» Рабочая программа ПО ИСТОРИИ 10-11 КЛАССЫ 2016 Рабочая программа по ИСТОРИИ для 10-11 классов разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ» Религиозная организация духовная образовательная организация высшего образования Вологодская духовная семинария Вологодской епархии Русской Православной Церкви ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

Рабочая программа по предмету «История» для 11 класса

Рабочая программа по предмету «История» для 11 класса Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 2114» г. Москва УТВЕРЖДАЮ Директор школы 2114 (подпись) А.С. Зинин СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по содержанию образования (подпись)

Подробнее

Рабочая программа по Истории России 11 класс

Рабочая программа по Истории России 11 класс Рабочая программа по Истории России 11 класс Программа разработана в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Примерной программы

Подробнее

I.Требования к уровню подготовки учащихся

I.Требования к уровню подготовки учащихся 2 I.Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения истории на базовом уровне учащийся должен: Знать, понимать: основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной

Подробнее

Рабочая программа по истории для 11 класса

Рабочая программа по истории для 11 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «0» сентября 04 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «История России» 11 класс

Рабочая программа учебного предмета «История России» 11 класс Приложение 25 Рабочая программа учебного предмета «История России» 11 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА История России В основу преподавания курса истории России положена программа по истории для 11 класса средних

Подробнее

Тематическое планирование по истории 9 класс

Тематическое планирование по истории 9 класс Тематическое планирование по истории 9 класс Пояснительная записка Тематическое планирование составлено на основе Примерной программы основного общего образования МО РФ 2004 года и рабочих программ по

Подробнее

Выписка из календарно-тематического планирования уроков истории антикоррупционной направленности за учебный год

Выписка из календарно-тематического планирования уроков истории антикоррупционной направленности за учебный год Выписка из календарно-тематического планирования уроков истории антикоррупционной направленности за 2014 2015 учебный год 5 класс Установление господства Рима во всем Средиземноморье во II в. до н.э. Римские

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА. Департамент образования

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА. Департамент образования АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 44 с углубленным изучением отдельных предметов «Рассмотрено»

Подробнее

Рабочая программа по истории России (базовый уровень) 9Б класс

Рабочая программа по истории России (базовый уровень) 9Б класс Рабочая программа по истории России (базовый уровень) 9Б класс Составитель: Анфимова Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания высшей категории 2017г. 1. Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий)

Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий) Очная Заочная Сокращенно е. Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий) Коды формируемых компетенций Наименование семинарских занятий Количество часов Рекомендуем ая литература

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Углубленное изучение предмета «История» опирается на рабочую программу углубленного изучения истории, разработанную в соответствии с требованиями ФК ГОС с учетом примерной программы

Подробнее

Учебно-тематический план по истории России 11 класс

Учебно-тематический план по истории России 11 класс Согласовано на заседании ШМС заместитель директора по УВР МАОУ "СОШ 127 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Перми Ю.В. Панаева «30» августа_ 2012 г. «Утверждаю» директор МАОУ "СОШ 127 с углубленным

Подробнее

3.Требования к уровню подготовки обучающихся: В результате изучения истории ученик 9 класса должен знать/понимать

3.Требования к уровню подготовки обучающихся: В результате изучения истории ученик 9 класса должен знать/понимать 2.Пояснительная записка Сведения о программе. 1.Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы / А.О. Сороко-Цюпа, О.Ю. Стрелова. Новейшая история зарубежных стран. XX начало

Подробнее

Место предмета в базисном учебном плане. Предмет «История» включен в Федеральный базисный учебный план. На

Место предмета в базисном учебном плане. Предмет «История» включен в Федеральный базисный учебный план. На Пояснительная записка. Класс: 9 Учитель: Амелина Валентина Алексеевна Количество часов: всего 68 часов; в неделю - 2 часа Планирование составлено на основе: _-Федерального компонента стандарта основного

Подробнее

28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по Истории. Класс: 9. Москва 2017 год

28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по Истории. Класс: 9. Москва 2017 год 28 августа 2017 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Истории Класс: 9 Москва 2017 год Рабочая программа учебного предмета «История» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта

Подробнее

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ.

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. План 1. Сущность, форм, функции исторического знания и источники изучения истории. 2. История России неотъемлемая часть всемирной истории. 3. Отечественная

Подробнее

ИСТОРИЯ, 11 класс естественно-научного профиля. «История России XX- начало XXI века»

ИСТОРИЯ, 11 класс естественно-научного профиля. «История России XX- начало XXI века» ИСТОРИЯ, 11 класс естественно-научного профиля «История России XX- начало XXI века» Программа составлена на базе Федеральной примерной программы по истории России. М.,2004 и авторской программы А.А. Данилова,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИСТОРИЯ. Специальность Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «История» 11 класс

Рабочая программа учебного предмета «История» 11 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская сельская средняя общеобразовательная школа» Поспелихинского района Алтайского края Рабочая программа учебного предмета «История» 11

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена для 9-го класса. В соответствии с Основной образовательной программой основного общего образования в этих классах должно обеспечиваться преподавание

Подробнее

Рабочая программа по истории. 11 класс

Рабочая программа по истории. 11 класс Приложение к ООП СОО (п.6.2) Рабочая программа по истории 11 класс Учитель Змановская Татьяна Андреевна д. Шапша, 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе

Подробнее

Программа вступительных испытаний по истории России

Программа вступительных испытаний по истории России Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской федерации Программа

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Истории» (профиль) для 11Б класса

Аннотация к рабочей программе по «Истории» (профиль) для 11Б класса Аннотация к рабочей программе по «Истории» (профиль) для 11Б класса Рабочая программа по истории составлена на основе Примерной программы среднего ( полного) общего образования на профильном уровне по

Подробнее

Рабочая программа. по истории. для 9 класса

Рабочая программа. по истории. для 9 класса Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Кулеватовская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании МО учителей - предметников протокол 2 от «27» августа 2016г. Утверждена

Подробнее

В результате изучения права на базовом уровне ученик должен

В результате изучения права на базовом уровне ученик должен 1. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Всеобщая История» для 8 класса разработана на основе: Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы

Подробнее

Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Пояснительная записка. Программа составлена на основе Примерной программы СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРОФИЛЬНОМ УРОВНЕ ПО ИСТОРИИ, разработанной МО и Науки РФ http://www.mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/prog/10-2-s.doc

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданственности,

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения истории ученик должен: знать/понимать: - основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей

Подробнее

ОБСУЖДЕНО И УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры истории 23 сентября 2016г., протокол 2.

ОБСУЖДЕНО И УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры истории 23 сентября 2016г., протокол 2. Программа вступительного испытания по истории для поступающих на обучение по программе бакалавриата разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка История является одним из основных гуманитарных предметов общего среднего образования и предполагает воспитание обучающихся, способных учитывать разные мнения, формулировать собственное

Подробнее

Календарно-тематическое планирование учебного материала в учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная

Календарно-тематическое планирование учебного материала в учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная Календарно-тематическое планирование учебного материала в 2013-2014 учебном году Предмет: история Классы: 9 Форма обучения: классно-урочная Количество учебных часов: 102 (3 ч. в неделю) Программно-методическое

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории 11 класса составлена на основе нормативно-правовых документов. История учебный предмет в основной школе, фундаментом которого являются научные знания

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя

Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «История» для 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 1» составлена в соответствии

Подробнее

Всеобщая история (10-11 класс)

Всеобщая история (10-11 класс) Всеобщая история (10-11 класс) Программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. М. «Просвещение» 2008 г. Пояснительная записка Цели: - воспитание гражданственности,

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков. История. Количество часов на 1 полугодие - ; на 2 полугодие -

Календарно-тематическое планирование уроков. История. Количество часов на 1 полугодие - ; на 2 полугодие - УТВЕРЖДАЮ: Директор школы РАССМОТРЕНО: На заседании МО Протокол от Календарно-тематическое планирование уроков История. Класс: 11 А, М. Учитель Пыс Наталья Александровна. Количество часов на 1 полугодие

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: воспитание гражданственности,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Кольцовой Любови Викторовны. по истории. 11 класс. 2 часа в неделю (всего 68 часов) учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Кольцовой Любови Викторовны. по истории. 11 класс. 2 часа в неделю (всего 68 часов) учебный год Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол от 200 г. Согласовано Заместитель директора по УВР МОУ «Помарская СОШ» /Васильева И.В./ 200 г. Утверждено Директор МОУ «Помарская СОШ» /Павлова

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1363»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1363» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1363» Рассмотрено и согласовано на заседании методической кафедры Руководитель кафедры

Подробнее

Семинар 1. У истоков: Древняя Русь Семинар 2. Московская Русь в XVI XVII вв: время испытаний и смены династии

Семинар 1. У истоков: Древняя Русь Семинар 2. Московская Русь в XVI XVII вв: время испытаний и смены династии Семинар 1. У истоков: Древняя Русь 1. Образование Древнерусского государства Киевская Русь: исторические факты и научные гипотезы. 2. Христианизация Руси: причины, этапы, значение. 3. Политическая история

Подробнее

История 11 класс (70 часов)

История 11 класс (70 часов) История 11 класс (70 часов) урока Содержание (разделы, темы) Кол-в о Дата проведения Оборудование Домашнее задание часов План Факт. Раздел I «От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального

Подробнее