Д/игра «Воздушные шары»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Д/игра «Воздушные шары»"

Транскрипт

1 Д/игра «Воздушные шары» Цель: познакомить детей с четырьмя цветами путем подбора по образцу. Называть четыре цвета спектра (красный, желтый, синий, зеленый). Воспитатель сообщает детям, что они будут играть в игру «Воздушные шары»: «Дети у нас есть воздушные шарики разных цветов и ниточки таких же цветов. Сейчас на доске появятся ниточки (размещает на равных расстояниях вертикально четыре полоски в спектральной последовательности, называя их цвета). А теперь привяжем к каждой нитке по шарику такого же цвета». После этого двое детей «привязывают» остальные шарики и называют цвет каждого. Если ребенок затрудняется, взрослый помогает ему, хвалит: «Вот как у Маши хорошо получилось синий шарик привязан к синей ниточке» и т.п. Затем быстро раскладывается раздаточный материал, и ребята самостоятельно проделывают ту же работу. Воспитатель предлагает исправить допущенные ошибки.

2 Д/игра«Спрячь мышку» Цель: Закреплять у детей представления о четырех цветах. Называть четыре цвета спектра (красный, желтый, синий, зеленый). Воспитатель говорит детям, что они будут играть в игру «Спрячь мышку»: «Сначала мы вместе научимся в нее играть. У меня есть мышкины домики (расставляет три домика, рядом кладет шесть квадратов разных цветов. Видите, в окошки выглядывают мышки. Чтобы спрятать мышку, надо закрыть окошко дверцей-квадратиком того же цвета, что и домик, а то прийдет кошка, увидит, где окошко, откроет его и съест мышку». Вызывает по очереди трех детей и предлагает им «закрыть окошко», выясняет все ли окошки хорошо закрыты. Если кто-то допустил ошибку, вызывает ребенка для ее исправления. «Теперь никто не видит окошки?» Достает спрятанную раньше кошку, которая идет «ловить мышей»: «Пойду поищу, где же здесь живет мышка. Дети, вы не видели мышку?» Кошка уходит, не найдя мышку. Детям раздается по одному листочку «мышкиному домику» (сидящему рядом следует давать листочки разных цветов) и по четыре квадрата всех цветов. «А теперь вы спрячьте своих мышек, пока кошка спит. Выберите из квадратов, которые лежат на ваших подносах, квадрат такого же цвета, как домик вашей мышки». Когда все дети выполнят задание, кошка снова «идет на охоту». Воспитатель крадущимся шагом с кошкой в руках проходит по рядам и смотрит, у кого мышка «плохо спряталась». При этом надо дать возможность детям, которые ошиблись, исправить положение, пока кошка не приблизилась к ним. Если ошибка не исправлена, кошка забирает у ребенка листочек с мышкой. В конце игры подводят итог: «Все сегодня очень хорошо играли, все спрятали своих мышек, только некоторые ребята (называет их имена) ошиблись (указывает, какие ошибки были допущены). В следующий раз они обязательно хорошо спрячут мышек». При повторном проведении игры детям раздается по два «домика». Сидящим рядом детям даются листочки разных цветов.

3 Д/игра «Подбери по цвету» Цель: Закреплять представления о шести цветах. Научить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков (формы, величины, назначения).. Воспитатель: «Дети, мы будем играть в игру «Подбери по цвету». У вас есть коврики из разноцветных клеток. Посмотрите, какие у вас игрушки. Что это? (Показывает синюю машину.) Правильно, машина. А это что? (Показывает красную.) Правильно, тоже машина. А чем они отличаются? (Держит машины рядом.)» Если дети затрудняются в ответах, воспитатель помогает. Они совсем одинаковые? А в чем разница? Правильно одна синяя, а другая красная, они отличаются по цвету». Также выясняют цвета остальных игрушек. «А теперь подберите по цвету игрушки к каждой клеточке коврика, положите игрушку на такую клеточку, чтобы она на ней спряталась. Если игрушка будет другого цвета, она будет видна». Прикладывает поочередно красную. Машину к красной и синей клеточке и спрашивает детей, на какой из них машина «спряталась». То же проделывает с синей машиной. Дети выполняют задание, воспитатель проверяет и оценивает результат работы. Вариант 2.. Воспитатель напоминает детям, что они уже играли в игру «Подбери по цвету»: «Сегодня нам пришла кукла Таня, принесла такую же игру и хотела с нами поиграть. У вас такие же коврики, только больше игрушек, которые надо спрятать. На каждой клеточке спрячется по две (три) игрушки. Подберите сначала красные игрушки и положите на красную клеточку, потом синие так все остальные. Когда вы закончите, мы с куклой Таней посмотрим, как вы подобрали игрушки». В конце игры кукла Таня объясняет: «Сегодня вы подбирали игрушки по цвету, хотя они были совсем разные по цвету. Все очень хорошо играли, только сначала некоторые ребята ошибались, но потом они тоже все сделали правильно». Вариант 3. Так же, что и в первом и втором варианте игры, только используются не предметы, а геометрические формы.

4 Д/игра «Сделаем куклам бусы» Цель: Закреплять у детей умение группировать предметы по цвету. Называть шесть основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый, черный и белый).. Воспитатель показывает детям кукол и говорит, что куклы пришли к ним в гости. Затем он просит детей по очереди разместить кукол на своих местах. Рядом с куклой в черном платье ставится кукла в красном платье, затем в желтом, зеленом, синем, белом. Взрослый рассказывает, что куклы принесли с собой бусинки разного цвета, они хотят сделать себе бусы, но не умеют. Давайте им поможем. Вначале воспитатель просит каждого ребенка выбрать бусинки одного цвета из предложенных шести цветов. При этом взрослый предлагает поочередно то одному, то другому малышу выбрать бусинки понравившегося цвета. После того как дети выберут необходимые предметы, воспитатель предлагает разместить их на картинке с ниточкой. В ходе игры воспитатель помогает затрудняющимся детям выкладывать бусинки. При выполнении задания дети ориентируются на слова «такая бусинка», «такого же цвета». Когда все бусы будут выложены, воспитатель спрашивает у детей, показывая на куклу в белом наряде: «Кто знает, какого цвета платье у этой куклы?» - «Правильно, белого». Показывая на рядом сидящую куклу, взрослый сам называет цвет ее платья: «А у этой куклы платье синего цвета». Педагог не требует при этом от детей повторения и заучивания названий цвета. Затем воспитатель, показывая на куклу в зеленом наряде, спрашивает: «Какого цвета платье у этой куклы?» Если кто-либо из детей назовет цвет правильно, взрослый хвалит малыша, но от остальных воспитанников не требует точного ответа. Подобные вопросы воспитатель задает и по поводу куклы в красной и желтой одежде. Показав куклу в черном наряде, воспитатель сам называет цвет одежды куклы. В конце игры воспитатель хвалит всех детей за то, что они сделали куклам бусы. И куклы стали еще красивее

5 Д/игра «Веселая семейка» Цель: Развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, умение различать и называть основные цвета. Обогащать словарный запас. Упражнять в согласовании прилагательных с существительными. Варианты игры: «Собери гусеницу» Воспитатель предлагает соединить детали каждого цвета между собой в длинную цепочку. Назвать гусеницу какого цвета собрал? «Что изменилось?» Выложи перед собой пять гусениц слева направо. Внимательно посмотри на них одну минуту. Закрой глаза. Открой глаза и посмотри, что изменилось. Гусеницы какого цвета не стало? Гусеница какого цвета появилась? «Длинная и короткая» Воспитатель предлагает выложить гусеницы всех цветов перед собой. Предлагает детям выбрать самую длинную гусеницу. Самую короткую гусеницу. Назвать какого она цвета.

Серия игр малой подвижности, направленных на развитие восприятия цвета, формы и величины для детей младшего возраста.

Серия игр малой подвижности, направленных на развитие восприятия цвета, формы и величины для детей младшего возраста. Серия игр малой подвижности, направленных на развитие восприятия цвета, формы и величины для детей младшего возраста. Выполнила: воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад 5» Худайбердина

Подробнее

ДЕКАБРЬ 1. Дид/игра «Что тебе дать?». Цель: Закреплять названия геометрических фигур: квадрат, треугольник,

ДЕКАБРЬ 1. Дид/игра «Что тебе дать?». Цель: Закреплять названия геометрических фигур: квадрат, треугольник, План перспективных игр по сенсорному развитию детей во 2 младшей группе. СЕНТЯБРЬ 1. Дид/игра «Бабочки». Цель: Учить детей различать и называть основные цвета. ОКТЯБРЬ 1. Дид/игра «Разноцветные кружочки».

Подробнее

Воспитатель ГБДОУ 115 Невского района: Коваленко Роза Анатольевна Тема: «Особенности развития детей раннего возраста через действие с дидактическим

Воспитатель ГБДОУ 115 Невского района: Коваленко Роза Анатольевна Тема: «Особенности развития детей раннего возраста через действие с дидактическим Воспитатель ГБДОУ 115 Невского района: Коваленко Роза Анатольевна Тема: «Особенности развития детей раннего возраста через действие с дидактическим материалом». Центральным звеном педагогической системы

Подробнее

Каталог игр на развитие сенсорики для детей младшего дошкольного возраста.

Каталог игр на развитие сенсорики для детей младшего дошкольного возраста. Каталог игр на развитие сенсорики для детей младшего дошкольного возраста. «Укрась бабочку» Учить детей группировать предметы по цвету. Закреплять знания о геометрической фигуре круг, о понятия много -

Подробнее

Игры на чередование предметов по цвету:

Игры на чередование предметов по цвету: Игры на чередование предметов по цвету: «Грибочки и ёлочки» Цель: Научить ребенка чередовать предметы по цвету. Материал: Коробка с мозаикой, в которой лежат десять элементов зеленого цвета десять красного

Подробнее

«РАЗВИВАЮЩИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

«РАЗВИВАЮЩИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» «РАЗВИВАЮЩИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Изобразительная деятельность дошкольников заключает в себе большие потенциальные возможности всестороннего развития ребенка.

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО МАТЕМАТИКЕ

ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО МАТЕМАТИКЕ КАРТОТЕКА ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО МАТЕМАТИКЕ Подготовила: Покидова Н. С., воспитатель высшей квалификационной категории Лермонтов 2016 Составление геометрических фигур 1. Составить 2 равных треугольника из

Подробнее

Занимательный математический материал» (младший возраст) составила воспитатель МБДОУ 45 Забалуева О.В.

Занимательный математический материал» (младший возраст) составила воспитатель МБДОУ 45 Забалуева О.В. Занимательный математический материал» (младший возраст) составила воспитатель МБДОУ 45 Забалуева О.В. Дидактическая игра «Портрет» Возраст 4-5 лет * Учить детей видеть в схематичном изображении предметов

Подробнее

Конспект занятия по математике в старшей группе. Составила воспитатель Н. Мирзахмедова

Конспект занятия по математике в старшей группе. Составила воспитатель Н. Мирзахмедова Конспект занятия по математике в старшей группе. Составила воспитатель Н. Мирзахмедова Тема: «Число 6. Цифра 6. Цель. Познакомить с образованием и составом числа 6, цифрой 6. Задачи:Формировать представление

Подробнее

Мастер - класс «Использование технологии УДЕ в игровой деятельности в младшей группе» Дидактическая игра «Почини одежду зайчатам»

Мастер - класс «Использование технологии УДЕ в игровой деятельности в младшей группе» Дидактическая игра «Почини одежду зайчатам» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Аленушка» Утверждаю: Заведующий МКДОУ детский сад «Алёнушка» 20 г. / Корсунова Т.В. / Мастер - класс «Использование технологии

Подробнее

Диагностические материалы

Диагностические материалы Диагностические материалы Задание 1 «Раскрашивание фигур» (методика Н.Я. Чутко) Назначение задания: выявить умения классифицировать наглядный материал (геометрические фигуры) по самостоятельно найденному

Подробнее

«Стоит в поле теремок»

«Стоит в поле теремок» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 17 Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе по развитию элементарных математических

Подробнее

г. Симферополь, 2017г.

г. Симферополь, 2017г. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 83» «Винни-Пух» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым Конспект итоговой НОД для детей с ЗПР средней группы Тема: «Весеннее путешествие»

Подробнее

ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ

ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ по закреплению математических знаний детей 5-ого года жизни. Для каждого родителя собственный ребенок и умен, и красив. И когда воспитатель рекомендует проводить те или иные упражнения дома для закрепления

Подробнее

Что изменилось.* Дидактическая задача Игровое действие. Правило. Оборудование Ход игры

Что изменилось.* Дидактическая задача Игровое действие. Правило. Оборудование Ход игры Комнатные растения меньше знакомы младшим дошкольникам, чем овощи и фрукты. Они часто пользуются бытовыми обобщающими определениями: «цветы», «цветок», не зная точного названия того или иного комнатного

Подробнее

Картотека дидактических игр по ФЭМП для старших дошкольников. Раздел «Количество и счет»

Картотека дидактических игр по ФЭМП для старших дошкольников. Раздел «Количество и счет» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 256» Картотека дидактических игр по ФЭМП для старших дошкольников. Раздел «Количество и счет» Подготовила: воспитатель Тарасова

Подробнее

Дидактическая игра. Какие существуют дидактические игры для детей 2 3 лет. Игры, которые связаны с поиском предметов.

Дидактическая игра. Какие существуют дидактические игры для детей 2 3 лет. Игры, которые связаны с поиском предметов. Дидактическая игра Дидактическая игра это игра, с четко поставленной целью и системой контроля за ее достижением и процессом игры. Это обучающая игра, в которой смоделированы жизненные ситуации. Дидактические

Подробнее

Развивающий компонент ЦОР предназначен для развития логического мышления, зрительного восприятия, внимания и памяти у дошкольников.

Развивающий компонент ЦОР предназначен для развития логического мышления, зрительного восприятия, внимания и памяти у дошкольников. Методические рекомендации по использованию ЦОР. Название: авторская интерактивная дидактическая игра «Одень куклу». Цель использования: Обучающий компонент ЦОР предназначен для формирования знаний дошкольников

Подробнее

«Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста»

«Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста» МКДОУ Краснозерский детский сад 5 Представление опыта работы по теме «Сенсорное воспитание детей раннего дошкольного возраста» Подготовила: воспитатель 1 квалификационной категории Петренко Н.И. р.п. Краснозерское

Подробнее

"Мир сенсорики". Кружковая работа в первой младшей группе. Воспитатель: Куштейн И.Н.

Мир сенсорики. Кружковая работа в первой младшей группе. Воспитатель: Куштейн И.Н. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ачаирский» Кружковая работа в первой младшей группе "Мир сенсорики". Воспитатель: Куштейн И.Н. 2016 Цель Формировать у детей

Подробнее

План- конспект развлечения родителей и детей в 1 младшей группе Тема: «Магазин игрушек»

План- конспект развлечения родителей и детей в 1 младшей группе Тема: «Магазин игрушек» СП «Детский сад 1» ГБОУ СОШ с. Шигоны План- конспект развлечения родителей и детей в 1 младшей группе Тема: «Магазин игрушек» Воспитатель: Мочайкина А.В. 2016 г. Цель: способствовать: - формированию у

Подробнее

2. Подбери по величине Цель: Развитие умения классифицировать геометрические фигуры по одному признаку (размер).

2. Подбери по величине Цель: Развитие умения классифицировать геометрические фигуры по одному признаку (размер). 1. Назови одним словом Цель: Развитие умения называть геометрические фигуры одного вида обобщающим словом. Материал: Геометрические фигуры одного вида (большие и маленькие квадраты; разноцветные треугольники

Подробнее

СОБЕРИ ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК

СОБЕРИ ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК РАЗВИВАЕМ ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА ЦЕЛЬ: Научить ребенка различать предметы по цвету с помощью операции сравнения однородных и разных по цвету предметов. Для этого ребенка обучают таким практическим действиям,

Подробнее

Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы Аннотация Формирования элементарных математических представлений осуществляется под

Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы Аннотация Формирования элементарных математических представлений осуществляется под Картотека дидактических игр по ФЭМП для подготовительной группы Аннотация Формирования элементарных математических представлений осуществляется под руководством педагога в результате систематически проводимой

Подробнее

КАК РАЗВИТЬ ПАМЯТЬ У РЕБЕНКА

КАК РАЗВИТЬ ПАМЯТЬ У РЕБЕНКА КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК РАЗВИТЬ ПАМЯТЬ У РЕБЕНКА Подготовила: Кузнецова К.В.воспитатель ГБДОУ 82 Приморского района г. Санкт-Петербурга Зачастую родители жалуются на плохую память детей. Как улучшить

Подробнее

Цветные домики Логопедическое учебно-игровое пособие

Цветные домики Логопедическое учебно-игровое пособие Серия «РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ» Н.П. Лапеева Цветные домики Логопедическое учебно-игровое пособие Москва, 2016 Содержание Введение 5 I. Закрепление названий основных цветов и их оттенков 7 II. III. IV. Развитие

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ФЭМП В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Интересные задания в игровой форме помогают детям познать много нового и интересного. По формированию элементарных математических представлений существует

Подробнее

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад 60 Красносельского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад 60 Красносельского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад 60 Красносельского района Санкт-Петербурга Конспект занятия по математике для детей подготовительной

Подробнее

КОНСПЕКТ. Тема «В гостях у лесных жителей»

КОНСПЕКТ. Тема «В гостях у лесных жителей» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 86» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ С ДЕТЬМИ 2-ОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ Тема «В гостях у лесных жителей» Подготовила : воспитатель 1-ой кв.кат.

Подробнее

Задания для родителей по развитию детей в домашних условиях Сентябрь

Задания для родителей по развитию детей в домашних условиях Сентябрь Задания для родителей по развитию детей в домашних условиях Сентябрь Память Поход в гости Несколько чистых листов бумаги (можно цветной), карточки с изображением различных животных или сказочных персонажей

Подробнее

Гаврина С. Е. УДК 372.3/.4 ББК Г 12. Задания и упражнения, представленные в книге, способствуют подготовке дошкольников

Гаврина С. Е. УДК 372.3/.4 ББК Г 12. Задания и упражнения, представленные в книге, способствуют подготовке дошкольников УДК 372.3/.4 ББК 74.102 Г 12 Гаврина С. Е. Г 12 Большая книга подготовки к школе для детей 4 5 лет. Чтение, счёт, логика, мелкая моторика руки / С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина;

Подробнее

Консультация для родителей Тема: «Математика-это интересно!»

Консультация для родителей Тема: «Математика-это интересно!» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 30 для детей раннего возраста Колпинского района Санкт-Петербурга Консультация для родителей Тема: «Математика-это интересно!»

Подробнее

Тема: «Волшебный сундучок»

Тема: «Волшебный сундучок» Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в средней группе. Воспитатель Квасникова Ольга Анатольевна Тема: «Волшебный сундучок» Интегрированные образовательные области: познание,

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности по зудожественному творчеству (аппликации) с детьми группы 1 «Огоньки в окнах домов»

Конспект организованной образовательной деятельности по зудожественному творчеству (аппликации) с детьми группы 1 «Огоньки в окнах домов» Конспект организованной образовательной деятельности по зудожественному творчеству (аппликации) с детьми группы 1 «Огоньки в окнах домов» Воспитатель: Исмаилова Э.Х. Цель: приобщать детей к искусству аппликации,

Подробнее

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Весёлый цирк» в младшей группе 1 МАДОУ Детский сад 6 «Солнышко» г.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Весёлый цирк» в младшей группе 1 МАДОУ Детский сад 6 «Солнышко» г. Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Весёлый цирк» в младшей группе 1 МАДОУ Детский сад 6 «Солнышко» г. Дюртюли Воспитатели: Зарипова Н.Ф. Хамидуллина Г.Р. Программное содержание:

Подробнее

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения)

Домашнее задание по предмету «РПП» Занятие 1. «Клуб молодой семьи - 4» (1 год обучения), «Развивайка (1 год обучения) Занятие 1 1. Развитие восприятия (целостность объекта). Знакомство с понятием «целый», «часть», «половина». 2. Ориентация в пространстве. Знакомство с понятиями «высокий - средний - низкий», «высоко низко»,

Подробнее

Конспект образовательной деятельности. Познавательное развитие. «Мишутка в гостях детей» Первая младшая группа

Конспект образовательной деятельности. Познавательное развитие. «Мишутка в гостях детей» Первая младшая группа Конспект образовательной деятельности Познавательное развитие «Мишутка в гостях детей» Первая младшая группа Стебунова Г.Ф Воспитатель Группа 1 Аттестуемый педагог Стебунова Галина Федотовна Образовательная

Подробнее

МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 5-6 ЛЕТ. 1. ВКЛЮЧЕНИЕ В РЯД (методика А. А. Венгер).

МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 5-6 ЛЕТ. 1. ВКЛЮЧЕНИЕ В РЯД (методика А. А. Венгер). МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА 5-6 ЛЕТ Любимова М.М. Для проведения обследования предлагаются следующие задания 1. ВКЛЮЧЕНИЕ В РЯД (методика А. А. Венгер). Задание направлено на

Подробнее

Игра «Куклу на прогулку» Цель: Материал: Ход игры: Портной

Игра «Куклу на прогулку» Цель: Материал: Ход игры: Портной Игра «Куклу на прогулку» Цель: Развивать представление детей об одежде, назначении вещей. Учить последовательно одеваться. Воспитывать бережное отношение к одежде. Материал: кукла, коробка с одеждой. Ход

Подробнее

Дидактические игры «Изучаем цвета»

Дидактические игры «Изучаем цвета» муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи 5 «Сознание» (МБУ ЦППМиСП 5 «Сознание») Дидактические игры «Изучаем цвета» для детей от 1,6 года до 3-4

Подробнее

ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «Весёлая математика»

ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «Весёлая математика» ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «Весёлая математика» Программное содержание: Закрепить счёт в пределах 10, уточнять знания о прямом и обратном счете. Развивать умение называть предыдущее, последующее

Подробнее

Игры. для автоматизации поставленных звуков

Игры. для автоматизации поставленных звуков Игры для автоматизации поставленных звуков Построй домик Цель игры: закрепить правильное произношение звука в словах, развивать фонематическое восприятие. Материал: предметные картинки на прямоугольниках

Подробнее

Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет

Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет Развивающие игры для детей от 1 до 2 лет Ребенок не появляется на свет готовым воспринимать форму, цвет, размер, использовать и различать их; он приобретает эти навыки, когда играет, то есть осуществляет

Подробнее

Конспект педагогического мероприятия «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК» по познавательному развитию детей средней группы

Конспект педагогического мероприятия «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК» по познавательному развитию детей средней группы Муниципальное образование город Муравленко Управление образования Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Оленёнок» Муниципальный тур окружного конкурса педагогического

Подробнее

Познание: занятие с дидактической. игрушкой. На тему: «Игрушка - матрешка» Самоанализ.

Познание: занятие с дидактической. игрушкой. На тему: «Игрушка - матрешка» Самоанализ. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 1 Познание: занятие с дидактической игрушкой. На тему: «Игрушка - матрешка» Самоанализ. Воспитатель: Бутина Ольга Владимировна 2017 год Самоанализ

Подробнее

Основные геометрические фигуры и понятия, навыки рисования геометрических объектов, логические задачи, развитие пространственного воображения

Основные геометрические фигуры и понятия, навыки рисования геометрических объектов, логические задачи, развитие пространственного воображения Основные геометрические фигуры и понятия, навыки рисования геометрических объектов, логические задачи, развитие пространственного воображения Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию книгу

Подробнее

КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности (образовательная область «Познание») в младшей группе «Кукла Катя в гостях у ребят»

КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности (образовательная область «Познание») в младшей группе «Кукла Катя в гостях у ребят» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 55 «Золотой ключик» КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности (образовательная область «Познание»)

Подробнее

Коррекционно-развивающие упражнения

Коррекционно-развивающие упражнения Коррекционно-развивающие упражнения Упражнение 1 «Говори наоборот» Предложите ребенку поиграть: «Я буду говорить слово, и ты тоже говори, но только наоборот, например, большой -маленький» (работает творческая

Подробнее

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «В гости к Биму и Бому». МБДОУ д/с 63

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «В гости к Биму и Бому». МБДОУ д/с 63 Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «В гости к Биму и Бому». МБДОУ д/с 63 Воспитатель Иминова П.М. Махачкала 2016 Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному

Подробнее

«В гостях у зайчика»

«В гостях у зайчика» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей 46 Конспект непосредственно

Подробнее

ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ

ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ ИГРЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВОЩАМИ И ФРУКТАМИ С раннего детства ребенок видит вокруг себя различные овощи и фрукты. Постепенно он запоминает их названия, начинает находить знакомые среди них. Однако

Подробнее

«Давайте поможем куклам найти свои игрушки»

«Давайте поможем куклам найти свои игрушки» Интегрированное сенсорное занятие по развитию речи в первой младшей группе. «Давайте поможем куклам найти свои игрушки» Программное содержание: 1. Закрепить у детей знания об основных цветах: красный,

Подробнее

Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей и Медведем» (старшая группа)

Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей и Медведем» (старшая группа) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект итогового открытого занятия по развитию элементарных математических представлений «Играем с Машей

Подробнее

Консультация на тему: «Развитие представлений о цвете, форме, величине средствами развивающих игр».

Консультация на тему: «Развитие представлений о цвете, форме, величине средствами развивающих игр». Консультация на тему: «Развитие представлений о цвете, форме, величине средствами развивающих игр». Сенсорное развитие ребенка это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах

Подробнее

Игры и игровые упражнения на развитие навыков ориентировки в пространстве для 1-3 классов специальной коррекционной школы VIII вида

Игры и игровые упражнения на развитие навыков ориентировки в пространстве для 1-3 классов специальной коррекционной школы VIII вида Игры и игровые упражнения на развитие навыков ориентировки в пространстве для 1-3 классов специальной коррекционной школы VIII вида Игра «Кто где стоит?» Учитель выставляет на стол пять игрушек зверей,

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Белочка» с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Программное

Подробнее

Краснова Ольга Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад 72», г. Чебоксары. Игры на классификацию по математическому развитию в детском саду

Краснова Ольга Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад 72», г. Чебоксары. Игры на классификацию по математическому развитию в детском саду Краснова Ольга Анатольевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад 72», г. Чебоксары. Игры на классификацию по математическому развитию в детском саду В процессе формирования готовности ребенка к обучению в школе

Подробнее

4. Тест отношений к школе «Домики»

4. Тест отношений к школе «Домики» 4. Тест отношений к школе «Домики» Методической основой теста Домики является основанный на предпочтении цвета ассоциативный эксперимент, известный по тесту отношений А. Эткинда. Процедура теста предполагает

Подробнее

Интегрированное занятие в 1 младшей группе «Зайчик Гарри»

Интегрированное занятие в 1 младшей группе «Зайчик Гарри» Интегрированное занятие в 1 младшей группе «Зайчик Гарри» Подготовила: Воспитатель Е.Е. Денисова МБУ д/сад 34 «Золотая рыбка» Цель: формирование у детей раннего возраста представлений о сенсорных эталонах,

Подробнее

Картотека дидактических игр и упражнений по сенсорному развитию детей раннего возраста

Картотека дидактических игр и упражнений по сенсорному развитию детей раннего возраста Картотека дидактических игр и упражнений по сенсорному развитию детей раннего возраста «Чудесный мешочек» Игровая задача - закреплять знания детей о геометрических фигурах и развивать умение угадывать

Подробнее

Сенсорное развитие детей раннего возраста

Сенсорное развитие детей раннего возраста Сенсорное развитие детей раннего возраста Сенсорное развитие ребенка это получение малышом знаний о свойствах предметов (форма, размер, цвет), запахах и вкусовых качествах. Ранее детство лучший период

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Маленькие математики»

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Маленькие математики» Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему: «Маленькие математики» Образовательные области: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических

Подробнее

Игры и упражнения в сенсорном развитии

Игры и упражнения в сенсорном развитии Игры и упражнения в сенсорном развитии ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1,5 ДО 2 ЛЕТ «Цветочная поляна» Задачи. Формировать умение называть основные цвета и величину предметов (большой, маленький); включать движения рук в

Подробнее

Учим детей рассказывать по картинке

Учим детей рассказывать по картинке Учим детей рассказывать по картинке Успешность обучения детей в школе зависит от уровня овладения ими связной речью. Связная речь относится к диалогической и монологической формам речи. Диалогической речью

Подробнее

Консультация для родителей

Консультация для родителей Консультация для родителей «Аппликация помогает ребёнку развиваться» Уважаемые родители! Ваш ребёнок подрос. Вы видите, как он изменился, повзрослел, поумнел. И Вы, несомненно, рады этому. Ведь в этом

Подробнее

Игры на развитие внимания для детей старшего дошкольного возраста

Игры на развитие внимания для детей старшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 8 «Снеговичок» Игры на развитие внимания для детей старшего дошкольного возраста Подготовила воспитатель:

Подробнее

Содержание: 1. Введение стр Описание игр стр Игры, сближающие малышей друг с другом стр Игры, развивающие нравственно-волевые ка

Содержание: 1. Введение стр Описание игр стр Игры, сближающие малышей друг с другом стр Игры, развивающие нравственно-волевые ка Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Центр развития ребенка детский сад 376 «Дельфиненок» СБОРНИК ИГР, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ СЕНСОРНЫХ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ У

Подробнее

1. Игры с загадочными предметами Цель: развивать познавательную активность детей

1. Игры с загадочными предметами Цель: развивать познавательную активность детей Картотека дидактических игр с предметами для детей третьего года жизни 1. Игры с загадочными предметами Цель: развивать познавательную активность детей "Погремушки и Воспитатель, раздает детям разные по

Подробнее

Конспект игровой ситуации с детьми 2-3 лет

Конспект игровой ситуации с детьми 2-3 лет Конспект игровой ситуации с детьми 2-3 лет Тема: «ЧТО ПРИВЕЗ НАМ ПАРОВОЗ?» Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Программное содержание:

Подробнее

ЦВЕТНЫЕ ТАБЛИЧКИ ЯЩИК 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ. СЕНСОРИКА Материалы для развития зрения Цветные таблички. МАТЕРИАЛ: ящик с тремя парами цветных

ЦВЕТНЫЕ ТАБЛИЧКИ ЯЩИК 1 ПРЕЗЕНТАЦИЯ. СЕНСОРИКА Материалы для развития зрения Цветные таблички. МАТЕРИАЛ: ящик с тремя парами цветных ЦВЕТНЫЕ ТАБЛИЧКИ ЯЩИК 1 МАТЕРИАЛ: ящик с тремя парами цветных табличек: две красные, две синие, две желтые. С двух противоположных сторон таблички имеют пластмассовый кант белого цвета. 2) Ящик стоит на

Подробнее

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДОШКОЛЬНИКАМИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНОЕ ЗЕРКАЛО»

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДОШКОЛЬНИКАМИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ВОЛШЕБНОЕ ЗЕРКАЛО» Святенко Елена Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 78 городского округа Самара КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Занятие (мастер класс) Тема: «Рисование точек» Цели: Оборудование: Гость занятия: Ход занятия 1.Пальчиковая гимнастика «Замок» 2. Работа в тетради.

Занятие (мастер класс) Тема: «Рисование точек» Цели: Оборудование: Гость занятия: Ход занятия 1.Пальчиковая гимнастика «Замок» 2. Работа в тетради. Занятие (мастер класс) Тема: «Рисование точек» Цели: познакомить детей с тетрадью в клетку; научить ориентироваться в клетке с одновременным рисованием точек; развивать зрительную память, конструктивные

Подробнее

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 46» г.о. Самара

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 46» г.о. Самара муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 46» г.о. Самара Конспект Непосредственной образовательной деятельности по Изобразительной деятельности (рисование) и развитию

Подробнее

Игры и упражнения с палочками Дж. Кюизенера.

Игры и упражнения с палочками Дж. Кюизенера. Игры и упражнения с палочками Дж. Кюизенера. Игровые задачи цветных палочек Цветные палочки являются многофункциональным математическим пособием, которое позволяет "через руки" ребенка формировать понятие

Подробнее

Конспект занятия по развитию зрительного восприятия на тему: игра - путешествие «Поможем животным» для детей с нарушением зрения

Конспект занятия по развитию зрительного восприятия на тему: игра - путешествие «Поможем животным» для детей с нарушением зрения Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 20 комбинированного вида» Конспект занятия по развитию зрительного восприятия на тему: игра - путешествие «Поможем животным» для детей с

Подробнее

Конспект итогового занятия по математике. «Сказка зовет на помощь».

Конспект итогового занятия по математике. «Сказка зовет на помощь». Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект итогового занятия по математике «Сказка зовет на помощь». (средняя группа) Воспитатель МДОУ 9 «Малыш»

Подробнее

"Поможем коту Леопольду".

Поможем коту Леопольду. Конспект непосредственно образовательной деятельности по математике во второй младшей группе "Поможем коту Леопольду". Цель: обобщить умение детей различать и называть свойства предметов - цвет, форма

Подробнее

Игры-занятия с детьми по сенсорному развитию

Игры-занятия с детьми по сенсорному развитию Игры-занятия с детьми по сенсорному развитию 1.Соотнесение предметов двух заданных форм и величин при выборе из четырех На НОД дети учатся выбирать предметы двух заданных сенсорных свойств - величины и

Подробнее

Психолого-педагогический мониторинг в первой младшей группе «В гостях у Зайчика»

Психолого-педагогический мониторинг в первой младшей группе «В гостях у Зайчика» Психолого-педагогический мониторинг в первой младшей группе «В гостях у Зайчика» Авторы: педагог-психолог Кмито О.В., воспитатели: Намшукова Н.А. Ларионова О.Н. Время проведения: ноябрь Психолого-педагогический

Подробнее

Дидактическая игра «Найди свой домик»

Дидактическая игра «Найди свой домик» Дидактическая игра «Найди свой домик» Цель: развить у детей умение различать цвет, геометрические фигуры, умение сравнивать схемы (геометрические фигуры), ориентироваться в пространстве, зрительное восприятие,

Подробнее

Геометрический комод

Геометрический комод Геометрический комод Материал: 1. Демонстрационная рама поднос с синим дном, в котором лежат шесть деревянных желтых рамок, размером 14х14 см. В трех рамках сделаны отверстия в форме круга, квадрата и

Подробнее

Дидактическая игра «Помоги Золушке»

Дидактическая игра «Помоги Золушке» Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Надежда» г. Северобайкальск» Бурятия. Дидактическая игра «Помоги Золушке» Старшая

Подробнее

Составил воспитатель средней группы детский сад «Солнечный зайчик» филиал МБДОУ детского сада "Березка", Бортникова И.И. Лото "Цвет и форма"

Составил воспитатель средней группы детский сад «Солнечный зайчик» филиал МБДОУ детского сада Березка, Бортникова И.И. Лото Цвет и форма Картотека дидактических игр для средней группы Составил воспитатель средней группы детский сад «Солнечный зайчик» филиал МБДОУ детского сада "Березка", Бортникова И.И. Лото "Цвет и форма" Цель: Развивать

Подробнее

Совместная деятельность проводится 1 раз в неделю, 20 минут, во вторую половину дня.

Совместная деятельность проводится 1 раз в неделю, 20 минут, во вторую половину дня. Пояснительная записка Формирование и развитие математических представлений у дошкольников является основой интеллектуального развития детей, способствует общему умственному воспитанию ребенка-дошкольника.

Подробнее

Консультация для родителей. «Помогите ребенку выучить цвета»

Консультация для родителей. «Помогите ребенку выучить цвета» Консультация для родителей «Помогите ребенку выучить цвета» Елькина Марина Анатольевна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 63» г.энгельс Какое любимое занятие детишек любого возраста?

Подробнее

Мастер-класс ««Игровые технологии в развитии сенсорных способностей детей».

Мастер-класс ««Игровые технологии в развитии сенсорных способностей детей». Мастер-класс ««Игровые технологии в развитии сенсорных способностей детей». Подготовила воспитатель Чаусова Надежда Владимировна Основной принцип мастер-класса: «Я знаю, как это делать, и я покажу вам».

Подробнее

Картотека игр с признаками с использованием дидактического пособия «Уголок признаков»

Картотека игр с признаками с использованием дидактического пособия «Уголок признаков» Картотека игр с признаками с использованием дидактического пособия «Уголок признаков» Выполнила: Попова Г.А. воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад 8 «Солнышко» г. Ханты-Мансийск «Скатай ленту» Цель. Учить

Подробнее

- формировать представление о свойствах величины: высокий-низкий, большой-маленький, самая короткая, длинная и самая длинная.

- формировать представление о свойствах величины: высокий-низкий, большой-маленький, самая короткая, длинная и самая длинная. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «КЛОУН И ВЕСЕЛЫЕ ЗАДАНИЯ» Бусыгина Светлана Борисовна Тема: «Закрепление пройденного материала» Задачи: Образовательные: - формировать представление о свойствах

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция,10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция,10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Андрианова Екатерина Михайловна воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 34 г. Мурманск СЦЕНАРИЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Давайте рассмотрим значение мозаики в развитии ребенка:

Давайте рассмотрим значение мозаики в развитии ребенка: ВСЁ О МОЗАИКЕ Воспитатель Сергеева А.С. Все родители хотят видеть своих детей здоровыми, счастливыми и удачливыми в жизни. Чтобы ребенок вырос гармонически развитой личностью необходимо приложить максимум

Подробнее

Рекомендации родителям. «Конструирование из конструкторов Лего в детском саду»

Рекомендации родителям. «Конструирование из конструкторов Лего в детском саду» Рекомендации родителям «Конструирование из конструкторов Лего в детском саду» Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимые материалы для занятий в дошкольных учреждений. В педагогике Лего-технология

Подробнее

Развитие сенсорики у детей раннего возраста(дидактические игры, сделанные своими руками)

Развитие сенсорики у детей раннего возраста(дидактические игры, сделанные своими руками) Развитие сенсорики у детей раннего возраста(дидактические игры, сделанные своими руками) Мешочки для развития мелкой моторики. Сшили 14 маленьких мешочков и наполнили их горохом, фасолью, рисом и другой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана воспитателем первой квалификационной категории МДОУ детский сад 12 «Белочка» Н.В.Ионовой. Программа предназначена для работы с детьми 2 от до

Подробнее

Конспект интегрированного занятия. по формированию элементарных математических представлений. у детей старшего дошкольного возраста

Конспект интегрированного занятия. по формированию элементарных математических представлений. у детей старшего дошкольного возраста Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 1 «Образовательный центр» имени героя Советского Союза Ганюшина П.М. с. Сергиевск муниципального

Подробнее

Математика 0. Домашнее задание 1. Задание 1. Нарисуй под «моими» фигурами свои, но так чтобы «твоих» фигур было больше, чем моих.

Математика 0. Домашнее задание 1. Задание 1. Нарисуй под «моими» фигурами свои, но так чтобы «твоих» фигур было больше, чем моих. 1 Математика 0 Домашнее задание 1. Задание 1. Нарисуй под «моими» фигурами свои, но так чтобы «твоих» фигур было больше, чем моих. Найди закономерность и закончи рисунок. 2 Задание 2. Найди закономерность

Подробнее

Подарки для друзей. Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста

Подарки для друзей. Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана «Детский сад «Иванушка» Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста Образовательная

Подробнее

Цель: Развитие цветовосприятия, мелкой моторики, воображения.

Цель: Развитие цветовосприятия, мелкой моторики, воображения. Арт-студия. Занятие 10. Цветные кружочки. Цель: Развитие цветовосприятия, мелкой моторики, воображения. Оборудование: игрушка-феечка, деревянные волчки по 1 на каждого ребенка, разноцветные камушки для

Подробнее

Конспект занятия. Образовательная область «Социальнокоммуникативное. Тема: "Игрушки"

Конспект занятия. Образовательная область «Социальнокоммуникативное. Тема: Игрушки муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей 37» Конспект занятия Образовательная область

Подробнее

Лепбуки математического содержания

Лепбуки математического содержания 1 Лепбуки математического содержания Лепбук 1 «Геометрические фигуры» Описание игр. Собери пирамидку Задачи: Формирование положительного эмоционального фона. Развитие внимания, зрительного восприятия,

Подробнее

Урок 7. Дорогие ребята! Поздравляю вас! Вы открыли секрет математики познакомились с математическими

Урок 7. Дорогие ребята! Поздравляю вас! Вы открыли секрет математики познакомились с математическими Урок 7 Тип урока: ОНЗ. Тема: «Сравнение групп предметов». Автор Л.В. Калинина учитель МОУ гимназия 9 г. Королёва Московской области. Основные цели: 1) сформировать представление о равенстве групп предметов

Подробнее