МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. Тема: «Обороты there is/there are. Текст «Мой рабочий день»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. Тема: «Обороты there is/there are. Текст «Мой рабочий день»"

Транскрипт

1 ГБОУ СПО МО «Ступинское медицинское училище» РАССМОТРЕНО на ЦМК общеобразовательных гуманитарных и социальноэкономических дисциплин протокол от 2013г. УТВЕРЖДАЮ 2013г. зам.директора по УР Г.М.Киселёва МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Английский язык» Тема: «Обороты there /there. Текст «Мой рабочий день» Специальности: Сестринское дело Преподаватель: Медведева А.А г.

2 Значимость данной темы «Обороты there /there. Текст «Мой рабочий день» очевидна, т.к. без овладения знаниями по вышеуказанной теме владение английским языком достаточно полно не предоставляется возможности. При овладении знаниями по теме оборот there /there речь обучаемого становится более полной, богатой. При изучении лексики по теме текста «Мой рабочий день» обогащается лексический запас учащихся. Цели занятия: Учебные: ознакомить учащихся с новой лексикой; обобщить грамматический материал (обороты there /there ); научить правильно высказываться по теме, используя лексику «My working day»; практиковать учащихся в чтении и аудировании с извлечением конкретной информации; практиковать учащихся в устной речи. Воспитательные: воспитывать чувство грамотного использования изученного грамматического и лексического материала в речи в дальнейшем; Развивающие: развить навыки говорения, чтения; тренировать память и внимание.

3 Методические рекомендации для студентов: Уважаемый студент! Внимательно изучите предлагаемый грамматический материал. Обратите внимание на: 1. особенности образования и употребления оборота there /there ; 2. образование данного оборота в прошедшем и будущем временах; 3. образование отрицательной и вопросительной форм предложений с использованием оборота there /there ; 4. построение предложений с использованием оборота there /there и способы его (предложения) перевода на русский язык ; Выполните упражнения. Упражнения предполагают работу со словарём. Не спешите заглядывать в эталон ответов, самостоятельно найденное решение принесёт больше пользы. Если написали более 50% предложений с ошибками, Вам следует повторить теоретический материал ещё раз и выполнить упражнение ещё раз. Желаем успеха! В результате изучения данной темы студент должен знать случаи употребления оборота there /there (а также в прошлом и будущем временах); образование отрицательной и вопросительной форм данного оборота. уметь: грамотно использовать данную конструкцию в речи; правильно переводить предложения с использованием конструкции there /there с русского на английский язык и наоборот.

4 Вид занятия: фронтальный; продолжительность занятия: 90 минут. Хронометрическая карта 1. Организационный момент 5 мин. 2. Проверка домашнего задания 10 мин. 3. Объяснение нового материала 3.1 Общие правила образования и употребления 10 мин. конструкции there /there 3.2 Образование отрицательной и вопросительной форм 5 мин. предложений с использованием there /there 4. Выполнение практической работы по учебнику 20 мин Ознакомление с лексикой по теме 5 мин. «Мой рабочий день» 5.1 Чтение и перевод текста «My working day» 10 мин. 5.2 Ответить на вопросы по тексту 5 мин. 6. Итоговый контроль 6.1 Фронтальный опрос: обобщение и закрепление 5 мин. теоретического материала 6.2 Итоговый контроль: практическая работа 10 мин. 6.3 Домашнее задание 6.3 Подготовить сообщение «My working day» 5 мин.

5 3.1 Оборот there () во времени Present Indefinite. Предложения с этим оборотом употребляются, чтобы указать на наличие или отсутствия какого-либо лица или предмета в определенном месте. Предложения строятся по схеме There () + подлежащее + обстоятельство места - There a newspaper on the table - На столе газета. Сравните два предложения: - На столе газета. - Газета на столе. В первом предложении мы просто выделяем класс предмета. Мы как бы даем ответ на вопрос "Что находится в данном месте?". И подлежащее в ед. числе употребляется с неопределенным артиклем a (an), а во мн. числе без артикля. Во втором предложении мы даем дополнительную информацию о какой-то определенной газете (сведенья о ее местонахождении), т.е. выделяем предмет из класса. И подлежащее употребляется с определенным артиклем the. Поэтому предложения переводятся соответственно так: - There a newspaper on the table. - (Что на столе?) - На столе газета. - The newspaper on the table. - (Где газета?) - Газета на столе. Если в предложении несколько подлежащих, то обычно число определяется по первому из них, т.е. по тому, которое следует сразу после глагола to be: - There a table and three chairs in the room. - В комнате стол и три стула.

6 - There three chairs and a table in the room. - В комнате три стула и стол. В обороте there () слово there не имеет самомтоятельного значения, поэтому если у нас в предложении встречается слово "там" в конце английского предложения мы должны добавить there: - There a lot students there. - Там много студентов. Оборот во времени Past Indefinite. В прошедшем времени группы Indefinite если подлежащее стоит в ед. числе, употребляется оборот there was, а если во мн. числе, то there were. - There was a pen here, but I don't see it. - Здесь была ручка, ноя ее не вижу. - There were books here. Have you got them? -Здесь были книги. Они у вас? Оборот во времени Future Indefinite. В будущем времени группы Indefinite для подлежащих в любом числе, употребляется оборот there will be. - There will be many people at the meeting. - На собрании будет много людей. 3.2 Образование вопросительной формы: Общий вопрос образуется путем изменения порядка слов в обороте. Надо поставить вспомогательный глагол (to be в нужной форме - для времени Present Indefinite и Past Indefinite, will для времени Future Indefinite) перед there: - there a newspaper on the table? - На столе есть газета? - Were there many mtakes in my test? - В моей контрольной было много ошибок? - Will there be many people at the meeting? - На собрании будет много народу?

7 В вопросе к подлежащему употребляется вопросительное слово "what", являющееся подлежащим предложения: - What there for supper tonight? - Что сегодня на ужин? Вопрос к подлежащему можно образовать и по-другому: - What's that on the wall? - Что находится на стене? - Who's that in the room? - Ко (находится) в комнате? - What's in that box? - Что в ящике? - There some books in it. - Книги. - Who's in the room? - Кто в комнате? - There some children in it. - Дети. При вопросе к определению подлежащего употребляются впросительные слова how much, how many, what, которые ставятся перед подлежащим: - How many mtakes there in h sentence? - Сколько ошибок в его предложении? - How much money was there in your bag? - Сколько денег у вас в сумочке. - What books were (there) in your bag? - Какие книги были в вашей сумке? - There were Englh and Russian books. - Английские и русские книги. Образование отрицательной формы. Отрицательная форма образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится после вспомогательного глагола: - There n't a book in my bag. - В моей сумке нет ни одной книги. - There weren't any books on the table. - На столе не было (никаких) книг.

8 - There won't be many people at the meeting. - На собрании не будет много народа. Отрицание можно образовать и по другому. Для этого перед подлежащим надо поставить отрицательное местоимение no, которое будет служить определением к нему. Употребление no исключает употребление артикля. В английском предложении не может быть два отрицания, поэтому оборот будет стоять в утвердительной форме: - There no time for th work. - Для этой работы нет времени. - There was no ink in my pen. - В моей ручке не было чернил.

9 Выбери правильный вариант: Упражнение по теме There a wall behind me. 2. There many flowers in the garden. 3. There not any water in that bottle. 4. There some photos in her room. 5. there six tourts in th group? 6. There four monkeys in the cage. 7. there three birds in the tree? 8. There a new zoo in our city. 9. There many clouds in the sky. 10. there a telephone on the table?

10 Эталоны ответов There a wall behind me. 2. There many flowers in the garden. 3. There not any water in that bottle. 4. There some photos in her room. 5. there six tourts in th group? 6. There four monkeys in the cage. 7. there three birds in the tree? 8. There a new zoo in our city. 9. There many clouds in the sky. 10. there a telephone on the table?

11 Дополнительное задание: переделайте вышепредложенные предложения в прошедшее и будущее времена. Список литературы: Учебное пособие Английский для средних профессиональных заведений/и.п. Агабекян.-Изд. 8-е.-Ростов н/д:феникс, 2005; there_/

ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Английский язык, 10 класс

ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Английский язык, 10 класс ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Английский язык, 10 класс Употребление глагола to be в настоящем времени Глагол "to be" обозначает "быть" и употребляется во всех временах, существующих в английском языке.

Подробнее

Каждое второе слово. Вместо введения

Каждое второе слово. Вместо введения Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления

Подробнее

Глагол "to be". The Verb "to be".

Глагол to be. The Verb to be. Глагол "to be". The Verb "to be". Глагол "tobe" в английском языке занимает особое место. Переводится "быть", "находиться", "существовать".. Однако очень часто его и вовсе не стоит переводить. Согласитесь,

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 5 класса (3 часа в неделю, всего 102 часов)

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 5 класса (3 часа в неделю, всего 102 часов) Поурочное планирование по английскому языку 5 класс стр.1 из 5 ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 5 класса (3 часа в неделю, всего 102 часов) 1. Повторение (9 часов) 1 2 3 Восстановление

Подробнее

Лекция 2 Начальная грамматика

Лекция 2 Начальная грамматика Лекция 2 Содержание Начальная грамматика 1. Порядок слов в предложении 2. Значимость глагола 3. Глагол to be 4. Глагол to have 5. Повторение This is a funny car! Игра Задание: Представьтесь по-английски

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины.. 5

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины.. 5 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины... 4 2. Структура и содержание учебной дисциплины.. 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины.. 10 4. Контроль и оценка результатов

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 6 класса учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часов)

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 6 класса учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часов) Поурочное планирование по английскому языку 6 класс стр.1 из 5 ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 6 класса 2008-2009 учебный год (3 часа в неделю, всего 102 часов) учитель: Л.Е.

Подробнее

Программа. по английскому языку. для учащихся 6-8 классов Межшкольного факультатива

Программа. по английскому языку. для учащихся 6-8 классов Межшкольного факультатива Программа по английскому языку для учащихся 6-8 классов Межшкольного факультатива Цели и содержание обучения. Обучение английскому языку учащихся 6-8-х классов на Межшкольном факультативе проводится в

Подробнее

Урок Основной материал уроков Речевая практика

Урок Основной материал уроков Речевая практика Учебный план 1 уровня - Beginners по программе «Английский язык для занятых людей» Урок Основной материал уроков Речевая практика LESSON 1 UNIT 1 Internetional english АНГЛИЙСКИЙ - язык международного

Подробнее

«What can I do today?».

«What can I do today?». на 2013/2014уч. год. Учитель: Карпенко Н. Р. Кол-во учебных часов за год 102. Учебник: Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ 3-й год обучения Москва Дрофа 2012

Подробнее

активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока;

активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока; Разработка урока английского языка My House, 3 класс. Тема урока: «Дом. Квартира» Цели урока: активизация навыков устной речи по теме «Дом. Квартира» совершенствование лексических навыков по теме урока;

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Специальность БАНКОВСКОЕ ДЕЛО. Уровень подготовки.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) Специальность БАНКОВСКОЕ ДЕЛО. Уровень подготовки. Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «26» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины. 2. Структура и содержание учебной дисциплины

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины. 2. Структура и содержание учебной дисциплины СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 5 2. Структура и содержание учебной дисциплины 6 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 4. Контроль и оценка результатов

Подробнее

Пояснительная записка. 1. Обоснование разработки программы.

Пояснительная записка. 1. Обоснование разработки программы. Пояснительная записка. 1. Обоснование разработки программы. Данная программа состоит из 0 разделов, которые посвящены грамматическим темам. Содержание кружковой работы по английскому языку должно развивать

Подробнее

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения)

Английский язык 6 класс Обобщенный план Косвенная речь (утвердительные предложения) Английский язык 6 класс Обобщенный план 16.05.2015 Новые темы 1. Косвенная речь (вопросы) 2. Past Simple,, Темы на повторение 1. Косвенная речь (утвердительные предложения) 1. Косвенная речь. В вопросительных

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по

Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по английскому языку, соответствующей Федеральному компоненту

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся

Требования к уровню подготовки обучающихся 1 Требования к уровню подготовки обучающихся В результате изучения английского языка во втором классе ученик должен: 1 Знать и понимать: - алфавит, буквы, буквосочетания, звуки изучаемого языка -правила

Подробнее

С. А. Матвеев Д. В. Положенцева

С. А. Матвеев Д. В. Положенцева С. А. Матвеев Д. В. Положенцева Издательство АСТ Москва d УДК 373:811.111 ББК 81.2 Англ-922 М33 w L f М33 Матвеев, Сергей Александрович. Все правила английского языка с упражнениями / С. А. Матвеев, Д.

Подробнее

РАССКАЖИ НАИЗУСТЬ ПРОЧИТАЙ ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА ЭТО ПРАВИЛО СОСТАВЬ 5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ ФОРМАМИ ГЛАГОЛА TO BE

РАССКАЖИ НАИЗУСТЬ ПРОЧИТАЙ ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА ЭТО ПРАВИЛО СОСТАВЬ 5 ПРЕДЛОЖЕНИЙ С РАЗНЫМИ ФОРМАМИ ГЛАГОЛА TO BE Содержание Формы глагола to be (быть)................ 3 Множественное число существительных...... 5 Необычные способы образования множественного числа.................... 7 Отрицательные предложения. Слияние

Подробнее

Образовательный минимум.

Образовательный минимум. Образовательный минимум. 3 класс 1. Напишите название цветов на английском. Red, blue, green,black. 2. Как читаются номера телефонов на английском языке? По одной цифре. 3. Что такое открытый слог? Открытый

Подробнее

Число учащихся, допустивших ошибки

Число учащихся, допустивших ошибки Аналитическая справка по итогам проведения входного диктанта (английский язык) 3 класс. В соответствии с планом работы школы на текущий учебный год в период с 16.09.2013г по 19.09.2013г проведена проверка

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «ПРОФЕССИИ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ» Галиновская Светлана Гендриковна Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Октябрьская средняя общеобразовательная школа 1 Челябинская область, Октябрьский район, с. Октябрьское МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210

Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 Спецификация диагностической работы по английскому языку для учащихся 3 классов ГБОУ Школа с углубленным изучением английского языка Школа 1210 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа

Подробнее

Календарно- тематическое планирование

Календарно- тематическое планирование Программа предлагаемого курса по грамматике английского языка предназначена для учащихся 9-11(базовый уровень). Цели курса заключаются в дальнейшем развитии языковой компетенции обучающихся, усвоении ими

Подробнее

Характеристика основных видов деятельности ученика по теме Составление небольших монологов-высказываний о себе

Характеристика основных видов деятельности ученика по теме Составление небольших монологов-высказываний о себе Номера уроков Наименования разделов и тем 1 Повторение. Давайте познакомимся 2 Повторение. Лексика по теме «Семья» 3 Повторение. Числительные 1-12 4 Повторение. Цвета Характеристика основных видов деятельности

Подробнее

УДК 373: ББК 81.2 Англ-922 М33 М33 Матвеев, Сергей Александрович. Английский язык для начальной школы / С.А. Матвеев. Москва : АСТ, , [

УДК 373: ББК 81.2 Англ-922 М33 М33 Матвеев, Сергей Александрович. Английский язык для начальной школы / С.А. Матвеев. Москва : АСТ, , [ Я УЧУСЬ НА 5+ С. А. Матвеев АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК для начальной школы АСТ Москва УДК 373:811.111 ББК 81.2 Англ-922 М33 М33 Матвеев, Сергей Александрович. Английский язык для начальной школы / С.А. Матвеев. Москва

Подробнее

Модальные глаголы и их эквиваленты

Модальные глаголы и их эквиваленты Модальные глаголы и их эквиваленты Отношение говорящего к действию выражается в английском языке модальными глаголами. Говорящий считает, что должен (может) сделать что-то. Наиболее употребительными являются

Подробнее

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice»

ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» ГБОУ СПО «Сергачский агропромышленный техникум» Методическая разработка урока английского языка по теме «Passive Voice» Разработал: Преподаватель английского языка Галкова И.А. Сергач 2014г. Цель урока:

Подробнее

Учебный план отделения английского языка (модуль 1), 2016/2017 учебный год. выполнения

Учебный план отделения английского языка (модуль 1), 2016/2017 учебный год. выполнения Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Псковской области «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» Учебный план отделения английского языка (модуль 1),

Подробнее

Р а з р а б о т ч и к (и ):

Р а з р а б о т ч и к (и ): X р а п о У Р И. М. К и м 0^ / г Р а з р а б о т ч и к (и ): (у к а з а т ь Ф.И.О., д о л ж н о с т ь ) О д о б р е н о н а з а с е д а н и и П Ц К П р о т о к о л У о т «/ ^» 0/^г. П р е д с е д а т е

Подробнее

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А.

Конспект урока в 4 классе по теме. «My favourite room»- Моя любимая комната. Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Конспект урока в 4 классе по теме «My favourite room»- Моя любимая комната Систематизация и обобщение знаний. Учитель Пахомова Н.А. Цели:- обобщение и систематизация знаний по теме «Мой дом»; дом»; -развитие

Подробнее

Частное учреждение дополнительного образования «Лингвистический центр Кидз Академия» ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ОБЩИЙ КУРС (ПОДРОСТКИ)

Частное учреждение дополнительного образования «Лингвистический центр Кидз Академия» ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ОБЩИЙ КУРС (ПОДРОСТКИ) Частное учреждение дополнительного образования «Лингвистический центр Кидз Академия» ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ОБЩИЙ КУРС (ПОДРОСТКИ) ПРЕДСРЕДНИЙ УРОВЕНЬ (PRE-INTERMEDIATE) МОСКВА 2015 год Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка. Предметными результатами изучения английского языка в 4 классе являются:

Пояснительная записка. Предметными результатами изучения английского языка в 4 классе являются: Пояснительная записка. Статус программы Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основе программы УМК «Английский с удовольствием /Enjoy English. 4 класс», авторы: Биболетова М.З., Денисенко

Подробнее

ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Школа 1, 10а класс, Петров Вася

ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Школа 1, 10а класс, Петров Вася ГЛАГОЛ TO BE В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Школа 1, 10а класс, Петров Вася Употребление глагола to be в настоящем времени Глагол "to be" (быть) в настоящем времени Глагол to be является одним из основных в Английском

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса к УМК Primary Colours 3

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса к УМК Primary Colours 3 Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса к УМК Primary Colours 3 автор: Лепляев Владимир Александрович учитель английского языка Первосоветская СОШ, с. Шалгай, Зеленовский

Подробнее

АРТИКЛИ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Куприна Р.Н., Белорусский государственный университет, г.

АРТИКЛИ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Куприна Р.Н., Белорусский государственный университет, г. АРТИКЛИ САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Куприна Р.Н., Белорусский государственный университет, г. Минск Анализ смысловой стороны имен существительных показывает,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 7 КЛАССА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 7 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 7 КЛАССА Статус документа Рабочая программа по английскому языку составлена на основе -Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

«Сильные» и «слабые» глаголы Strong Verbs & Weak Verbs

«Сильные» и «слабые» глаголы Strong Verbs & Weak Verbs 12 Глава «Сильные» и «слабые» глаголы Strong Verbs & Weak Verbs Чтобы гораздо быстрее и легче изучать видовременные формы английских глаголов, предлагаем воспользоваться их не совсем традиционной классификацией,

Подробнее

Тематическое планирование по английскому языку 9 класс О.В.Афанасьева, И.В.Михеева «Новый курс английского языка для российских школ» Количество часов

Тематическое планирование по английскому языку 9 класс О.В.Афанасьева, И.В.Михеева «Новый курс английского языка для российских школ» Количество часов Тематическое планирование по английскому языку 9 класс О.В.Афанасьева, И.В.Михеева «Новый курс английского языка для российских школ» Наименование разделов, тем п/п 1 Unit 1 Mass Media: Television (Средства

Подробнее

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание

Lesson 61 : Partial negation and Complete negation. Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Урок 61 : частичное отрицание и полное отрицание Reading (Прочитайте) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. (Не все мои братья дома.

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» филиал - Илекский зоотехнический техникум li S i 1 Председ, метод]

Подробнее

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5 2 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины............ 4 2. Структура и содержание учебной дисциплины................ 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

Подробнее

Учебная программа для Базового курса английского языка

Учебная программа для Базового курса английского языка Учебная программа для Базового курса английского языка «Лучше поздно, чем никогда!» уровень beginner/elementary Длительность курса 3-9 месяцев, рекомендуемая интенсивность занятий 2-3 раза в неделю, длительность

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа Английский язык «Путь к знаниям»

Дополнительная общеразвивающая программа Английский язык «Путь к знаниям» . Дополнительная общеразвивающая программа Английский язык «Путь к знаниям» Уровень освоения программы: базовый Направленность: социально-педагогическая Возраст детей: 8-10 лет Срок реализации: 3 года

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет»

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 10 гуманитарного класса учебный год (6 часов в неделю, всего 204 часа)

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 10 гуманитарного класса учебный год (6 часов в неделю, всего 204 часа) Поурочное планирование по английскому языку 10 гуманитарный класс стр.1 из 8 ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА по курсу английского языка 10 гуманитарного класса 2008-2009 учебный год (6 часов в неделю,

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «БУДЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ» «Лучший урок с использованием ИКТ»

КОНСПЕКТ УРОКА «БУДЩЕЕ ПРОСТОЕ ВРЕМЯ» «Лучший урок с использованием ИКТ» Российская Федерация Администрация г.о. Коломна Московской области Управление образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 18 140404, Коломна, ул.

Подробнее

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech).

Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь какого-нибудь лица, передаваемая буквально так, как она была произнесена, называется прямой речью (direct speech). Речь, передаваемая не слово в слово, а только по содержанию, в виде дополнительных

Подробнее

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Существует пять типов вопросительных предложений в английском языке: общий, альтернативный, специальный, вопрос к подлежащему, разделительный.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Самарской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Самарский машиностроительный колледж» СОГЛАСОВАНО: Зам. директора

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English.

Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English. Урок английского языка во 2 классе по теме «Личные местоимения» по УМК М.З. Биболетовой Enjoy English. Тип урока: урок введения и отработки нового материала. Цель урока: познакомиться с личными местоимениями

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка В жизни современного общества иностранный язык занял важное место. Владение английским языком, как международным, становится необходимостью в жизни, работе, отдыхе, путешествиях.

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Н

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Н ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Н.ТАТИЩЕВА» (ИНСТИТУТ) ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку. учителя английского языка Шамсутдиновой Ляли Анасовны для 3 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку. учителя английского языка Шамсутдиновой Ляли Анасовны для 3 класса «Рассмотрено» Руководитель МО /Чеканова В.А. Протокол от 2012_г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР МБОУ «Гимназия 12 с татарским языком обучения имени Ф.Г.Аитовой» Московского района г. Казани

Подробнее

Наименование темы. к. р.

Наименование темы. к. р. на 2013/2014 уч. год. Учитель: Карпенко Н. Р. Кол-во учебных часов за год 102. Учебник: Афанасьева О.В., Михеева И.В. Новый курс английского языка для российских школ 4-й год обучения Москва Дрофа 2012г.

Подробнее

Методический сценарий урока в 3 «В» классе Our fantastic holidays, («Наши фантастические каникулы»)

Методический сценарий урока в 3 «В» классе Our fantastic holidays, («Наши фантастические каникулы») Методический сценарий урока в 3 «В» классе Our fantastic holidays, («Наши фантастические каникулы») 1. Учебный предмет Иностранный язык (АЯ) 2. Ступень обучения и класс Основная школа, 3 класс 3. Тема

Подробнее

Тематическое планирование 2 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева «Радужный английский»

Тематическое планирование 2 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева «Радужный английский» Тематическое планирование 2 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева «Радужный английский» п/п Тема урока Знакомство (10 часов) Количество часов Примечание (Домашнее задание) 1 Знакомство со странами изучаемого

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Согласовано: Утверждаю: Зам. директора по УВР Директор МБОУ МБОУ «Александровская ООШ» «Александровская ООШ» Саитова К. К. Ворона А.М. 2015 года 2015года КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ (ПРЕДМЕТ)

Подробнее

АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА

АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА Т. В. НАБЕЕВА АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА ПРОСТО О СЛОЖНОМ 5 9 классы МОСКВА «ВАКО» УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.1Англ Н13 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

Календарно-тематический план занятий по иностранному языку студентов лечебного факультета 1 семестр 1 курс 2015/2016 учебный год

Календарно-тематический план занятий по иностранному языку студентов лечебного факультета 1 семестр 1 курс 2015/2016 учебный год Утверждаю Декан лечебного факультета Куликова Н.А. Календарно-тематический план занятий по иностранному языку студентов лечебного факультета 1 семестр 1 курс 2015/2016 учебный год Занятие 1 Организационное

Подробнее

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины МИНИСТЕРСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК) 011 Рабочая программа учебной дисциплины Иностранный язык (английский) разработана на основе

Подробнее

УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11

УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11 УМК «English-6» Особенности обучения грамматической стороне речи. Модели 2-11 и 5-11 Состав УМК 1 Учебник (Student s Book); 2 Рабочая тетрадь (Activity Book); 3 Книга для чтения (Reader); 4 Книга для учителя

Подробнее

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить

Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Lesson 65: Causative verbs: let/make/have/get Урок 65: глаголы побудительного залога: дать/сделать/иметь/получить Reading (Прочитайте) Let him go to the concert. (Дай ему пойти на концерт.) Make him tell

Подробнее

Планируемые образовательные результаты:

Планируемые образовательные результаты: Конспект урока (Данный урок был дан в рамках конкурса педагогического мастерства «Учитель года - 2014» 20.12.2013). Паспорт урока ФИО учителя: Заремба Юлия Святославовна ОУ: МБОУ гимназия 133 г.о. Самара

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1788»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1788» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа 1788» ПРОГРАММА курса дополнительного образования «Путь к успеху» Форма образовательной

Подробнее

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины. Б1. Б.03 Иностранный язык

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины. Б1. Б.03 Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Английского языка» Методические указания для обучающихся

Подробнее

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко

Все права защищены 2014 Алексей Ясенко 10 день Если у Вас возникли вопросы в процессе обучения, я жду Ваших комментариев прямо на странице с уроком или на форуме. По всем техническим вопросам обращайтесь в службу поддержки support@neoglory.ru

Подробнее

Отрицательное предложение

Отрицательное предложение Отрицательное предложение Источник: Образовательные ресурсы интернета - Английский язык В отличие от русского языка, где в отрицаний, в английском языке например: предложении может быть несколько возможно

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Английский язык в настоящее время в полной мере стал осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство приобщения к другой национальной

Подробнее

Рабочая программа факультатива «Английский язык» 8 класс

Рабочая программа факультатива «Английский язык» 8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа 37 Утверждаю. Директор МБОУ "Школа 37" А.В.Власова «01» сентября 2016г Согласовано Зам. директора по УВР МБОУ "Школа 37" «30» августа 2016 Рассмотрено

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ МОДАЛЬНЫМ ГЛАГОЛАМ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ

ОБУЧЕНИЕ МОДАЛЬНЫМ ГЛАГОЛАМ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ УДК 372.881.111.1 1 Е. А. Злобина, А. Н. Злобина, Е. А. Петрова ОБУЧЕНИЕ МОДАЛЬНЫМ ГЛАГОЛАМ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ В статье обсуждаются проблемы обучения модальным глаголам

Подробнее

Рабочая программа. по английскому языку 4 класс. Автор: Биболетова М.З. Учитель: Пантюхина М.Е.

Рабочая программа. по английскому языку 4 класс. Автор: Биболетова М.З. Учитель: Пантюхина М.Е. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Юговская средняя школа» Рабочая программа по английскому языку 4 класс Автор: Биболетова М.З. Учитель: Пантюхина М.Е. 2016 г. п/п Тема урока Практические

Подробнее

LONDON (Лондон). I. Lexis:

LONDON (Лондон). I. Lexis: I. Lexis: (аудио 36, 39, 41, 43, 45): 1) Lesson 24, p. 140-141; 2) Lesson 26, p. 154-155; 3) Lesson 27, p. 163; 4) Lesson 28, p. 170-171; 5) Lesson 29, p. 181-182. LONDON (Лондон). II. Grammar: Безличные

Подробнее

Объектный падеж местоимений.

Объектный падеж местоимений. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 Методическая разработка урока английского языка в 6 классе Объектный падеж местоимений. Подготовил: учитель английского

Подробнее

Станислав Дугин Читать, писать, говорить ПО-АНГЛИЙСКИ Самоучитель

Станислав Дугин Читать, писать, говорить ПО-АНГЛИЙСКИ Самоучитель Серия Без репетитора Станислав Дугин Читать, писать, говорить ПО-АНГЛИЙСКИ Самоучитель Издание четвертое, переработанное Сумы Университетская книга 2012 Ростов-на-Дону Феникс 2012 1 УДК 811.111(075.4)

Подробнее

АННОТАЦИЯ учебного курса Б1.В.ОД.10.1 Профессиональный английский язык 1

АННОТАЦИЯ учебного курса Б1.В.ОД.10.1 Профессиональный английский язык 1 АННОТАЦИЯ учебного курса Б1.В.ОД.10.1 Профессиональный английский язык 1 1. Цель и задачи изучения учебного курса Цель формирование профессиональной иноязычной компетентности студентов посредством приобретения

Подробнее

Технологическая карта урока. Игрушки - повторить лексику по теме «Игрушки», отработать в речи грамматическую конструкцию I have got

Технологическая карта урока. Игрушки - повторить лексику по теме «Игрушки», отработать в речи грамматическую конструкцию I have got Технологическая карта урока Педагог: Валуевская Г. А. ГБОУ Гимназия 67 Предмет: Английский язык Класс: 2 б Тема урока: Игрушки Тема Цель и задачи Игрушки - повторить лексику по теме «Игрушки», отработать

Подробнее

ГБОУ СОШ 1366 Темы для собеседования для поступающих в 4 класс Грамматические и лексические аспекты Чтение:

ГБОУ СОШ 1366 Темы для собеседования для поступающих в 4 класс Грамматические и лексические аспекты Чтение: ГБОУ СОШ 1366 объявляет набор в 10 класс и дополнительный набор в 4, 5, 6, 7 и 11 классы. С поступающими проводится собеседование по английскому языку. В другие классы дополнительный набор не проводится.

Подробнее

Урок 7. Слова, определяющие количество, меру и степень. Исчисляемые и неисчисляемые существительные

Урок 7. Слова, определяющие количество, меру и степень. Исчисляемые и неисчисляемые существительные Урок 7. Слова, определяющие количество, меру и степень. На этом уроке мы изучим слова, указывающие на количество и меру чего-либо, а также степень проявления каких-либо свойств (качеств). Кроме того, поговорим

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03. ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03. ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Архангельской области «ВЕРХНЕТОЕМСКИЙ ЛЕСНОЙ ТЕХНИКУМ»

Подробнее

ЕГЭ по английскому языку: КИМ ЕГЭ 2016 и особенности проведения(письменная часть)

ЕГЭ по английскому языку: КИМ ЕГЭ 2016 и особенности проведения(письменная часть) ЕГЭ по английскому языку: КИМ ЕГЭ 2016 и особенности проведения(письменная часть) Разделы Структура КИМ ЕГЭ (письменная часть) Количество заданий Время выполнения Тип задания Аудирование 9 30 Задания на

Подробнее

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5

стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины Структура и содержание учебной дисциплины... 5 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины............ 4. Структура и содержание учебной дисциплины................ 5 3. Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины 4.

Подробнее

Программа курса по английскому языку «Совершенствуй свой английский» для учащихся 6-х классов

Программа курса по английскому языку «Совершенствуй свой английский» для учащихся 6-х классов Рассмотрено на МО «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ /А.М. Садардинова/ /Е.Н. Федотова/ /Т.П. Краснова/ Протокол от 2012 г. от 2012 г. от 2012 г. Программа

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (филиал)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (филиал) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (филиал) Кафедра ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Английский язык» MCD 7.3 СМК (14-04) г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Английский язык» MCD 7.3 СМК (14-04) г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МОРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АДМИРАЛА

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по самостоятельной (внеаудиторной) работе обучающихся по дисциплине иностранный язык (английский)

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по самостоятельной (внеаудиторной) работе обучающихся по дисциплине иностранный язык (английский) Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Братский промышленно-гуманитарный техникум» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по самостоятельной (внеаудиторной)

Подробнее

Содержание Английские глаголы: какие они? Три времени и четыре временные группы английского глагола Первая группа времен: Indefinite Tenses

Содержание Английские глаголы: какие они? Три времени и четыре временные группы английского глагола Первая группа времен: Indefinite Tenses Содержание От автора... 6 Туманный пейзаж с английским глаголом. (Вид с птичьего полета)... 8 Английские глаголы: какие они? Простые, производные и составные глаголы... 10 Переходные и непереходные глаголы...

Подробнее

План-конспект урока английского в 5 классе на тему: НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ A/AN. Учитель: Магомедова У.И

План-конспект урока английского в 5 классе на тему: НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ A/AN. Учитель: Магомедова У.И План-конспект урока английского в 5 классе на тему: НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ A/AN Учитель: Магомедова У.И Цели урока: 1. Образовательная ознакомление с неопределенным артиклем (a/an), выявление различий

Подробнее

Содержание. 1 Общие положения. 2 Виды практических занятий

Содержание. 1 Общие положения. 2 Виды практических занятий Содержание 1. Общие положения 2. Виды практических занятий 3. Тематика практических занятий 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 1 Общие положения Цель и задачи практических занятий:

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) составлена в соответствии с Государственными требованиями

Пояснительная записка Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык» (английский) составлена в соответствии с Государственными требованиями ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ КИБЕРНЕТИКИ, ИНФОРМАТИКИ

Подробнее

наглядность 1 Запись песни «Алфавит». Употребление общего вопроса; навыки чтения 1 Диалог. Парная работа. Употребление общего вопроса; навыки чтения

наглядность 1 Запись песни «Алфавит». Употребление общего вопроса; навыки чтения 1 Диалог. Парная работа. Употребление общего вопроса; навыки чтения урока Тема 1. Алфавит. Песня «АВС». Словарная работа. Сообщение о друге. 2. Сообщение о себе. Составление моделей. Чтение Ее, Uu. 3. Заполнение анкеты. Употребление can, что умеет? 4. Лексика по теме «Продукты».

Подробнее

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Английский язык для детей 9-10 лет по УМК изд. РЕЛОД «Английский язык. Семья и друзья 1» (наименование программы)

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Английский язык для детей 9-10 лет по УМК изд. РЕЛОД «Английский язык. Семья и друзья 1» (наименование программы) АНО «Брава Лингва» (наименование образовательного учреждения) Принято решением Педагогического совета АНО «Брава Лингва» 20 г Утверждаю Руководитель образовательного Учреждения Дюкова Ю.Ю. УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Lesson 66: Indirect questions. Урок 66: косвенные вопросы

Lesson 66: Indirect questions. Урок 66: косвенные вопросы Lesson 66: Indirect questions Урок 66: косвенные вопросы Reading (Прочитайте) Could you tell me where she went? (Вы бы не моглу сказать мне куда она ушла?) Do you know how I can get to the hospital? (Вы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Программа элективного курса English in Questions в 9 классе Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе : Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам (английский

Подробнее