I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ». II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ». II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ"

Транскрипт

1

2

3 I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ». Целями курса «Отечественной истории» являются: - развитие у студентов представления об истории как открытом для различных альтернатив, многовариантном, многофакторном процессе; - формирование активной общественной позиции студентов, являющимися гражданами государства, обладающего великим прошлым. Достижению указанных целей способствует решение следующих методических задач: - знакомство с общими закономерностями и особенностями отечественной истории как части всемирно исторического процесса; - расширение знаний студентов об основных теориях и концепциях истории России, - формирование научного мышления, адекватного отношения к окружающей социальной реальности; - изучение важнейших категорий, понятий и терминов, составляющих совокупность знаний, умений и навыков как необходимого условия научного подхода к анализу социальных явлений. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «Отечественная история» - фундаментальная междисциплинарная гуманитарная дисциплина, содержащая методы, факты, концепции, термины и понятия, используемые многими гуманитарными и социальными учебными дисциплинами: культурологией, социологией, философией, политологией, историей государства и права, экономических учений и др. Учебная дисциплина «Отечественная история» является дисциплиной базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин учебного плана основной образовательной программы, обеспечивающей подготовку бакалавра по направлению «Зоотехния». Основным методом изучения дисциплины является проблемнохронологический метод. «Входными» знаниями, умениями и готовностями обучающегося, необходимыми для освоения дисциплины «Отечественная история», являются: знание основных дат российской истории; умение выделять общее и особенное в содержании различных периодов отечественной истории; умение выделять главное и второстепенное в историческом процессе; готовность применять исторические знания для анализа прошлого и настоящего.

4 Освоение дисциплины «Отечественная история» необходимо как предшествующее для изучения гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин: культурологии, социологии, философии. III. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать сформированные общекультурные компетенции (ОК), а именно: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК- 1); использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9); анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10). IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы часа. 4.2 Распределение объема учебной работы по формам обучения Дисциплина «Отечественная история» Количество часов по дисциплине согласно учебному плану Всего Очная Форма обучения Распределение по семестрам Всего Заочная Распределение по курсам I семестр 2 курс Общая трудоёмкость дисциплины 2. Аудиторные занятия Самостоятельная работа Лекции Практические занятия Контр. работа /чел. 0.2/чел. 7. Итоговый контроль - экзамен

5 п/п 4.3 Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний, рейтинговая оценка для очной формы обучения Наименование блоков и модулей дисциплины Объем учебной работы, час. Общациминмост. Лек- Се- Са- трудо занятита рабо- доемемкость Формируе руемые компе петентенции Форма контроля знаний Мак сим. колво бал лов Всего по дисциплине I. Входной (стартовый) рейтинстоя- 1 1 Само- 5 тель- ная работа II. Рубежный рейтинг Резуль зультаты сдачи модулей 60 Модуль 1. Русь и Россия в средние века 1 Тема: Древняя Русь ОК-1, ОК-9 2 Тема: Московская Русь ОК-1, ОК-9 3 Тема: Россия в XVI в. ОК-1, ОК-9 4 Тема: Россия в XVII в. ОК-1, ОК-9 Итоговое занятие по темам модуля 1 Модуль 2. Россия в Новое время 1 Тема: Россия в первой четверти XVIII в 2 Тема: Россия в середине и второй половине XVIII в. 3 Тема: Россия в первой половине XIX в. ОК-10, ОК Устный Устный ОК- 10, ОК-9 ОК-10, ОК Устный Устный Устный Устный 2 2 Тест. 20 к/р Устный

6 4 Тема: Россия в эпоху либеральных реформ 5 Тема: Россия во второй половине XIX в. Итоговое занятие по темам модуля 2 Модуль 3. Россия в Новейшее время 1 Тема: Россия на рубеже XIX-XX вв. 2 Тема: Россия в Первой мировой войне 3 Тема: Выбор исторического пути России 1917 г. 4 Тема: Гражданская война в России 5 Тема: Советское общество в условиях новой экономической политики 6 Тема: Советское общество в конце 1920-х 30-е гг. 7 Тема: СССР в годы Второй мировой войны 8 Тема: СССР во вт. пол х -сер. 50-х гг. ОК-1, ОК-9, ОК-1, ОК-9, ОК-1, ОК-9 ОК-1, ОК-9 ОК-10, ОК-9 ОК-9, ОК-10 ОК- 10, ОК-9 ОК-9, ОК-10 ОК-1, ОК-9 ОК- 10, ОК-9 ОК-10, ОК Устный Устный 1 1 Тест, к/р Устный Устный Устный Устный Устный Устный Устный Устный 9 Тема: СССР в сер х пер. пол х гг Тема: От СССР к России ОК-1, ОК-9 Итоговое занятие по темам модуля 2 2 Тест, 25 3 к/р. IV. Выходной рейтинг

7 4.4. Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний для заочной формы обучения. п/п Наименование блоков и модулей дисциплины Формируемые компетенции Общая трудоемкость Объем учебной работы, час. Лекции Семин. занятия Самост. работа Форма контроля знаний Максим. кол-во баллов Всего по дисциплине I. Входной (стартовый) Устный 5 рейтинг II. Рубежный рейтинг Результаты сдачи модулей 60 Модуль 1. Россия в эпоху средневековья и Нового времени Устный Тема 1. Начало формирования российской государственности. Киевская Русь. Тема 2. Образование и развитие Московского (Российского) государства в XIV XVII вв. Тема 3. Российская империя в XVIII XIX вв. Итоговое занятие по темам модуля 1 Модуль 2. Россия в Новейшее время Тема 4. Россия в начале ХХ в. Революция 1917 г. Гражданская война. Тема 5. СССР в гг. ОК- 1, ОК- 9 ОК- 8, ОК- 9 ОК- 1, ОК- 9 ОК- 8, ОК- 9 ОК- 1, ОК Устный 1 Тест. к/р Устный Итоговое занятие по темам 1 1 Тест, к/р. 25 модуля 2 Выходной рейтинг Экзамен 30

8 4.5. Содержание дисциплины Дисциплина состоит из трех модулей: «Россия в эпоху средневековья», «Россия в Новое время» и «Россия в Новейшее время» Модуль 1 «Россия в эпоху средневековья». Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления российской государственности. Принятие христианства. Проблемы норманнского влияния и двух центров в формировании государственности у восточных славян. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социальнополитическое развитие Руси в период феодальной раздробленности. Монголотатарское нашествие на Русь. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Дискуссии в отечественной историографии о влиянии монголо-татарского ига на социокультурное и политическое развитие Руси России. Специфика становления единого русского централизованного государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации общества. Социально-политическая структура русского государства в конце XV XVII вв. Предпосылки формирования самодержавных черт государственной власти. Иван Грозный: борьба альтернативных путей социально-политического развития Руси: Избранная Рада и Опричнина. Особенности сословнопредставительной монархии в Западной Европе и России. «Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных («домонгольских») норм отношений между властью и обществом. Борис Годунов, Лжедмитрий I, Василий Шуйский как персонифицированное отражение борьбы различных путей развития страны. Феномен самозванства. Роль ополчения в освобождении Москвы и изгнания чужеземцев. Воцарение династии Романовых. Соборное Уложение 1649 г.: правовое закрепление сословных границ. Церковный раскол и его социально-политическая сущность и последствия. Проблема формирования Всероссийского рынка. Этапы закрепощения крестьян. Особенности крепостного права Модуль 2. «Россия в Новое время». Абсолютная монархия в России. Особенности социально-экономического развития России в XVIII веке. XVIII в. в европейской и мировой истории. Проблема перехода в «царство разума». Россия и Европа: новые взаимосвязи и различия. Петр I и проблема модернизации традиционного общества в России. Проблемы закономерности, преемственности и прогрессивности петровских реформ в отечественной историографии. Основные направления реформ. Эволюция социальной структуры общества. Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия. Скачок в развитии промышленности. Создание Балтийского флота и регулярной армии. Церковная реформа. Табель о рангах. Провозглашение России империей.

9 Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. «Просвещенный абсолютизм». Новый юридический статус дворянства. Рост социальной поляризации и обособленности социальных слоев. Отчуждение общества от государственной власти. Эволюция промышленного производства в России. Домашняя промышленность. Особенности первоначального накопления капитала. Концепция меркантилизма и ее реализация в России. Основные направления внешней политики России в XVIII в. Решение крестьянского ва и ограничение самодержавия доминанты перехода России к индустриальному обществу. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Попытки реформирования политической системы при Александре I; проекты М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода России в Европу для укрепления международных позиций России. Изменение политического курса в начале 20-х гг. XIX в: причины и последствия. Внутренняя и внешняя политика Николая I. Александр II: предпосылки и причины отмены крепостного права в России. Реформа 1861 г. и ее исторические судьбы. Судебная, земская, военная реформы. Контрреформы Александра III. Попытки реформирования политической системы. Объективная потребность индустриальной модернизации России. «Асинхронный» тип развития России, его влияние на характер преобразований. Пределы самодержавного реформирования. Реформы С.Ю. Витте. Верховная власть и общественные силы как составляющие исторического процесса. Проблема их взаимоотношений. Основные этапы организации общественных сил России. Охранительная альтернатива. Либеральная альтернатива. Западники и славянофилы. Становление идеологии русского либерализма. Особенности российского либерализма. Революционная альтернатива. Начало освободительного движения. Декабристы. Предпосылки и источники социализма в России. «Русский социализм». Народничество. Политические доктрины и революционная деятельность народнических организаций в 1870-х начале 80-х гг. Оформление марксистского течения Модуль 3. «Россия в Новейшее время». Россия в начале XX века. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, сепаратизма и интеграции, демократии и авторитаризма. Русская деревня в начале XX в. Борьба альтернативных вариантов решения аграрного ва. Первая российская революция. Столыпинская аграрная реформа: экономическая, политическая и социальная сущность, итоги, последствия. Изменения в политической системе в гг. «Третьеиюньская монархия». Политические партии в России в начале века: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в первой мировой войне. Февральская (1917 г.) революция в России. Альтернативы развития России после Февраля. Временное правительство и Петроградский Совет. Кризисы власти. Большевистская стратегия: причины победы.

10 Октябрьская (1917 г.) революция в России. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Советский период. Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя. Современная отечественная и зарубежная историография о причинах, содержании и последствиях общенационального кризиса в России и революции в России в 1917 году. Образование СССР. Тоталитаризм в Европе и СССР: общее и особенное. Переход от военного коммунизма к нэпу. Борьба в руководстве РКП(б)-ВКП(б) по вам развития страны. Эволюция социальной структуры общества. Проблема массовой поддержки советского режима в СССР. Унификация общественной жизни, «культурная революция». Российская эмиграция. Форсированная индустриализация и насильственная коллективизация. Результаты и социальные последствия индустриального рывка 30-х гг. Усиление режима личной власти Сталина. Советская внешняя политика 1920-х и 30-х гг. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Причины и цена победы. Консолидация советского общества в годы войны. СССР вторая сверхдержава мира. «Демократический импульс» войны. Осложнение международной обстановки; начало холодной войны. Противоборство тоталитарной и демократической тенденций в обществе в послевоенный период. Первое послесталинское десятилетие. «Оттепель» в духовной сфере. Значение XX и XXII съездов КПСС. Власть и общество в первые послевоенные годы. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. Смена власти и политического курса в 1964 году. Власть и общество в е гг. Кризис господствующей идеологии. Причины политики ограничения и запретов в культурной жизни СССР. Стагнация и предкризисные явления в конце 1970-х-начале 80-х гг. Цели и основные этапы «перестройки». Новое политическое мышление и изменение геополитического положения СССР. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Изменения экономического и политического строя в России. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

11 п/п Наименование блоков и модулей дисциплины Общая трудоемкость Модуль 1 «Россия в эпоху средневековья». 1. Тема: Древняя Русь Восточные славяне в древности Образование государства у восточных славян. Концепции возникновения древнерусской государственности. Принятие христианства на Руси. 2 Тема: Московская Русь Русские земли в XII-XIII вв. Последствия монголо-татарского нашествия на Русь. Причины возвышения Москвы. Политика московских князей XIII-XIV вв. Формирование Московского государства в XIV-XV вв. 3 Тема: Россия в XVI в Становление российского самодержавия. Иван IV. Реформы государственного управления конца х гг. XVI века. Опричнина и ее последствия. Внешняя политика России в XVI в. 4 Тема: Россия в XVII в Сущность и последствия «Смутного времени». Социально-политическое развитие России после «Смутного времени». Российское государство и православная церковь в XVII в. Церковный раскол. Социально-политическая структура российского общества к концу XVII в. 5 Итоговое занятие по темам модуля Модуль 2 «Россия в Новое время» Тема: Россия в первой четверти XVIII в. 1. Объективная потребность в модернизации России в конце XVII пер. четв. XVII вв Понятие модернизации и ее особенности в истории России. Реформы Петра I и их последствия. 2. Тема: Россия в сер. и вт. пол. XVIII в Эпоха дворцовых переворотов. Понятие просвещенного абсолютизма. Внутренняя политика Екатерины II. Внешняя политика Екатерины II Российское просвещение XVIII в. 3. Тема: Россия в первой половине XIX в Российское самодержавие в первой половине XIX в. Внутренняя и внешняя политика России в первой половине XIX в. Общая трудоемкость Объем учебной работы, час. Лекции Семинар. занятия Самост. работа

12 Эволюция общественной мысли России в первой половине XIX в. 4. Тема: Россия в эпоху либеральных реформ Предпосылки реформ. Крестьянская реформа. Судебная реформа Реформа местного самоуправления Военная реформа. 5. Тема: Россия во второй половине XIX в Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века. Общественное движение в России во второй половине XIX в. Революционное народничество. Политика контрреформ Александра III. Распространение марксизма в России. 6. Итоговое занятие по темам модуля 2 1 Модуль 3 «Россия в Новейшее время» 1. Тема: Россия на рубеже XIX-XX в Особенности модернизации России конца XIX- начала XX вв. Российская революция гг. Возникновение политических партий в России. Образование третьеиюньской политической системы. Аграрная реформа П. А. Столыпина. 2. Тема: Россия в Первой мировой войне Причины Первой мировой войны. Участие России в войне. Нарастание общественно-политического кризиса в период Первой мировой войны и формы его проявления. Февральская революция 1917 г. и ее результаты. 3. Тема: Выбор исторического пути России 1917 г От Февраля к Октябрю. Приход к власти большевиков в октябре 1917 года. Современные оценки альтернатив выбора исторического пути России. Формирование новой системы власти в послеоктябрьский период. Социально-экономические преобразования Советской власти. 4. Тема: Гражданская война в России Причины и основные этапы Гражданской войны в России. Социальный состав, идеология и политические цели участников Гражданской войны. Военный коммунизм экономическая политика большевизма в Гражданской войне. Итоги Гражданской войны в России. 5. Тема: Советское общество в условиях новой экономической политики Переход к новой экономической политике. Концепция Нэпа. Развитие страны на путях Нэпа. Свертывание Нэпа, изменение стратегии развития. 6 Тема: Советское общество в конце 1920-х 30-х гг Стратегия индустриального развития. Итоги и цена промышленного рывка конца 20-х середины 30-х годов. Сплошная коллективизация сельского хозяйства. Формирование тоталитарного режима и его сущность. Идеологизированность режима 30-х годов. Установление

13 контроля над духовной жизнью советского общества. 7 Тема: СССР в годы Второй мировой войны Вторая мировая война: причины, характер и периодизация. Великая Отечественная война советского народа: основные периоды и события. Советская тоталитарная система и советское общество в условиях Великой Отечественной войны. Итоги войны и цена победы. 8 Тема: СССР во вт. пол х - сер. 50-х гг Новая расстановка политических сил в мире после окончания Второй мировой войны. Начало «холодной войны». Ужесточение режима личной власти Сталина в послевоенный период. Смерть Сталина и борьба в руководстве страны за власть. 9 Тема: СССР в сер х пер. пол. 80-х годов 2 Либерализация всех сторон жизнедеятельности советского общества в середине 1950-х первой половине 60-х гг. Критика культа личности Сталина. Социально-экономическое развитие страны в середине х первой половине 60-х гг. Основные противоречия экономического и социальнополитического развития страны в середине 1960-х первой половине 80-х годов. Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х начале 80-х гг. Обострение международной напряженности. 10 Тема: От СССР к России 2 Концепция ускорения социально-экономического развития и перестройки гг. Вступление России в новый этап своей истории. Смена модели общественного развития. Итоговое занятие по темам модуля Содержание разделов дисциплины Содержание лекций для очной формы обучения Модуль 1. Россия в средние века Лекция 1. Тема: Древняя Русь Восточные славяне в древности. Распад родовой общины и начало формирования у восточных славян феодальных отношений. Предпосылки образования Киевской Руси. Происхождение термина «Русь». Формирование древнерусской народности. Образование древнерусского государства с центром в Киеве. Причины принятия христианства Киевской Русью. Явление двоеверия в духовной жизни Древней Руси. Социально- экономический и политический строй Киевской Руси. Феодальное землевладение и землепользование. Барщина и оброк. Великий киевский князь крупнейший собственник земли. Бояре и местные князья. Свобод-

14 ные и зависимые крестьяне. Феодальное законодательство. «Русская Правда». Киевская Русь и кочевые племена печенегов и половцев. Феодальная раздробленность как закономерный итог экономического и политического развития раннефеодального общества. Распад Киевской Руси. Образование самостоятельных феодальных государств во второй половине ХII - начале ХIII вв. Владимиро-Суздальское княжество, Галицко-Волынское княжество, Новгородская феодальная республика и др. Древнерусское государство в оценках современных историков. Лекция 2. Тема: Московская Русь Эволюция восточнославянской государственности в XI XII вв. Русские земли в эпоху феодальной раздробленности. Монголо-татарское нашествие на Русь. Характер отношений северовосточной Руси с Золотой Ордой и их последствия для русской истории. Объединение русских земель вокруг Московского княжества в XIV XV вв. Образование Московского государства. Возникновение сословной системы организации общества. Возникновение поместной системы и дворянства. Усиление феодальной эксплуатации крестьян. Предпосылки образования русского централизованного государства. Роль православной церкви в сплочении народа. Предпосылки формирования самодержавных черт государственной власти в Московской Руси. Усиление Московского княжества. Иван Калита. Дмитрий Донской. Куликовская битва. Иван III. Свержение монголо-татарского ига и восстановление независимого русского государства. Лекция 3. Тема: Россия в XVI-XVII веках Россия в начале XVI в. Завершение объединения русских земель при Василии III. Предпосылки формирования самодержавия. Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития России. Реформы государственного управления гг. XVI в. «Избранная рада». Опричнина: причины, сущность, последствия. Внешняя политика. Организация обороны южных границ Московского государства. Присоединение Казани. Ливонская война. «Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных норм отношений между властью и обществом. Борис Годунов. Феномен самозванства. Роль ополчения в освобождении Москвы и изгнании чужеземцев. К. Минин и Д. Пожарский. Земский собор 1613г. Воцарение династии Романовых. Соборное уложение 1649 г. Церковь и государство. Церковный раскол. Особенности сословнопредставительной монархии в России.

15 Модуль 2. Россия в Новое время Лекция 4. Тема: Россия в первой четверти XVIII в. Реформы Петра I. XVIII век в европейской и мировой истории. Россия и Европа: новые взаимосвязи и различия. Петр I: борьба за преобразования традиционного общества. Основные направления европеизации страны. Эволюция социальной структуры общества. Скачок в развитии промышленности. Создание Балтийского флота и регулярной армии. Церковная реформа. Табель о рангах. Провозглашение России империей. Освещение петровских реформ в современной отечественной историографии. Лекция 5. Тема: Россия в середине и второй половине XVIII в. Просвещенный абсолютизм. Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия. Расширение привилегий дворянства. Дальнейшая бюрократизация аппарата. Екатерина II. Политика просвещенного абсолютизма. Новый юридический статус дворянства. Губернская и судебная реформы. Разделы Польши. Присоединение Крыма и других территорий на Юге страны. Борьба против влияния Французской революции. Попытка ограничения дворянской власти самодержавными средствами в период правления Павла I. Русское просвещение в XVIII в. Лекция 6. Тема: Россия в первой половине XIX Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное. Российский абсолютизм в условиях кризиса крепостничества. Попытки реформирования политической системы при Александре I. Проекты М. М. Сперанского и Н. Н. Новосильцева. Крестьянский в. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода русской армии в Европу. «Священный союз». «Революционная альтернатива Российским реформам сверху». Движение декабристов. Либеральное движение. Изменение политического курса страны в 20-е гг. XIX г. Внутренняя политика Николая I. Россия и Кавказ. Обострение восточного ва во внешней политике России. Крымская война. Лекция 7. Тема: Россия в эпоху либеральных реформ Крымская война гг. Предпосылки и причины реформ Александра II х гг. Отмена крепостного права - крестьянская реформа 1861 г. и её исторические судьбы. Содержание и результаты судебной реформы, реформы

16 местного самоуправления, образования, военной реформы. Либеральная бюрократия и её роль в реформах. Земское движение. Особенности российского либерализма. Результаты и противоречия реформ. Лекция 8. Тема: Россия во второй половине XIX в. Социально-экономическое развитие Росси в пореформенную эпоху. Русская деревня к концу XIX в. Роль сельского хозяйства в экономическом потенциале страны. Завершение промышленного переворота в России. Урбанизация населения, быстрый рост городов. Механизация транспорта: первые пароходы и подъём железнодорожного строительства. Финансовая реформа второй половины XIX в. Либеральная и революционная альтернатива «реформам сверху» в е гг. Революционное и либеральное народничество. Распространение марксизма в России. Внутренняя политика Александра III. Утрата верховной властью инициативной роли в реформировании страны. Модуль 3. Россия в новейшее время Лекция 9. Тема: Россия на рубеже XIX-XX вв. Объективная потребность индустриальной модернизации России. «Асинхронный» тип развития России и его влияние на характер преобразований. Пределы самодержавного развития. Российская революция гг. Изменения в политической системе страны. Становление российского парламентаризма. Политические партии России в начале XX в. Форсирование индустриализации «сверху». Усиление государственного регулирования экономики. Столыпинская аграрная реформа: сущность, итоги, последствия. Лекция 10. Тема: Россия в Первой мировой войне. Обострение международных отношений в начале XX в. в условиях кризиса мировой системы либерального капитализма. Причины Первой мировой войны. Участие России в Первой мировой войне. Кризис власти в годы войны и его истоки. Влияние войны на приближение общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г. Свержение самодержавия в России. Альтернативы развития России после февраля. Лекция 11. Тема: Выбор исторического пути России в 1917 году Проблема власти после ликвидации монархии в России. Политика Временного правительства и его кризисы. Петроградский Совет. Большевистская стратегия в 1917 г. и причины ее победы. Приход к власти большевиков в октябре 1917 г. Начало формирования советской государствен-

17 ности. Современная отечественная историография о причинах, содержании и последствиях общенационального кризиса в России и революции в 1917 г. Лекция 12. Тема: Гражданская война в России Причины Гражданской войны в России. Социальный состав, политическая программа и идеология участвовавших в войне движений. Военная интервенция: причины, формы, масштаб. Социально-экономическая стратегия большевизма в годы Гражданской войны. Политика «военного коммунизма».»красный» и «белый террор» в Гражданской войне. Причины победы большевизма в Гражданской войне. Итоги и последствия Гражданской войны в России. Лекция 13. Тема: Советское общество в условиях новой экономической политики. Утверждение однопартийной политической системы. Политический кризис начала 20-х гг. Переход от военного коммунизма к Нэпу. Концепции новой экономической политики. Основные направления Нэпа. Укрепление авторитарного политического режима в условиях Нэпа. Причины свертывания новой экономической политики в конце 20-х годов. Оценка итогов Нэпа в современной отечественной историографии. Внешняя политика СССР в 20-е годы: от изоляции к международному признанию и сотрудничеству в экономической сфере. Лекция 14. Тема: Советское общество в конце 1920-х е гг. Тоталитаризм СССР: общее и особенное. Курс на строительство социализма в одной стране. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, методы, темпы. Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, её экономические и социальные последствия. Сращивание партийных государственных структур. Массовые репрессии 1930-х гг. Сталинская идеология и система ее пропаганды. Лекция 15. Тема: СССР в годы Второй мировой войны. Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны. Современные дискуссии о международном кризисе гг. Причины, характер и периодизация Второй мировой войны. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Причины и цена Победы. Консолидация Советского общества в годы войны. Лекция 16. Тема: СССР во второй половине 1940-х начале 50-х гг.

18 Обострение международной обстановки и начало «холодной войны». Образование социалистического лагеря. Трудности послевоенного переустройства: восстановление народного хозяйства. Ужесточение политического режима и идеологического контроля. Новый виток массовых репрессий. Обострение борьбы в высшем руководстве страны за власть после смерти Сталина. Лекция 17. Тема: СССР в середине 1950-х первой половине 1980-х гг. Реформаторские поиски в советском руководстве. Попытки обновления государственного социализма. Значение XX съезда КПСС. «Оттепель» в духовной сфере. Социально-экономическое развитие страны в «Хрущевское десятилетие». Преобразования в сельском хозяйстве и промышленности. Смена власти и политического курса страны в 1964 году. «Мягкая модель» сталинизма. Предпосылки и пределы экономических реформ 1965 года. Кризис господствующей идеологии. Диссидентское движение: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития. Предкризисные явления в конце 1970-х начале 80-х гг. Лекция 18. Тема: От СССР к России. Причины начала реформирования системы в гг. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР. Новое политическое мышление и изменение геополитического положения СССР. ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР. Россия в 1990-е годы. Коренные изменения экономического и политического строя в России. Либеральная концепция реформ 1990-х гг.: переход к рынку, формирование гражданского общества и правового государства Содержание лекций для заочной формы обучения МОДУЛЬ 1 «Россия в эпоху средневековья». Лекция 1. Тема: «Русь и Россия в эпоху средневековья». Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники. Византийско-древнерусские связи. Особенности социального строя Древней Руси. Этнокультурные и социально-политические процессы становления российской государственности. Принятие христианства. Проблемы норманнского влияния и двух центров в формировании государственности у восточных славян. Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв. Социальнополитическое развитие Руси в период феодальной раздробленности. Монголотатарское нашествие на Русь. Русь и Орда: проблемы взаимовлияния. Дискуссии в отечественной историографии о влиянии монголо-татарского ига на социокультурное и политическое развитие Руси России. Специфика становления единого русского централизованного государства. Возвышение Москвы. Формирование сословной системы организации об-

19 щества. Социально-политическая структура русского государства в конце XV XVII вв. Предпосылки формирования самодержавных черт государственной власти. Иван Грозный: борьба альтернативных путей социально-политического развития Руси: Избранная Рада и Опричнина. Особенности сословнопредставительной монархии в Западной Европе и России. «Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных («домонгольских») норм отношений между властью и обществом. Борис Годунов, Лжедмитрий I, Василий Шуйский как персонифицированное отражение борьбы различных путей развития страны. Феномен самозванства. Роль ополчения в освобождении Москвы и изгнания чужеземцев. Воцарение династии Романовых. Соборное Уложение 1649 г.: правовое закрепление сословных границ. Церковный раскол и его социально-политическая сущность и последствия. Проблема формирования Всероссийского рынка. Этапы закрепощения крестьян. Особенности крепостного права. Модуль 2. «Россия в Новое время». Лекция 2. Тема: Россия в XVIII пер. пол. XIX вв. Абсолютная монархия в России. Особенности социально-экономического развития России в XVIII веке. XVIII в. в европейской и мировой истории. Проблема перехода в «царство разума». Россия и Европа: новые взаимосвязи и различия. Петр I и проблема модернизации традиционного общества в России. Проблемы закономерности, преемственности и прогрессивности петровских реформ в отечественной историографии. Основные направления реформ. Эволюция социальной структуры общества. Дворцовые перевороты, их социально-политическая сущность и последствия. Скачок в развитии промышленности. Создание Балтийского флота и регулярной армии. Церковная реформа. Табель о рангах. Провозглашение России империей. Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. «Просвещенный абсолютизм». Новый юридический статус дворянства. Рост социальной поляризации и обособленности социальных слоев. Отчуждение общества от государственной власти. Эволюция промышленного производства в России. Домашняя промышленность. Особенности первоначального накопления капитала. Концепция меркантилизма и ее реализация в России. Основные направления внешней политики России в XVIII в. Решение крестьянского ва и ограничение самодержавия доминанты перехода России к индустриальному обществу. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Попытки реформирования политической системы при Александре I; проекты М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева. Значение победы России в войне против Наполеона и освободительного похода России в Европу для укрепления международных позиций России. Изменение политического курса в начале 20-х гг. XIX в: причины и последствия. Внутренняя и внешняя политика Николая I.

20 Лекция 3. Тема: Россия во второй половине XIX нач. XX в. Александр II: предпосылки и причины отмены крепостного права в России. Реформа 1861 г. и ее исторические судьбы. Судебная, земская, военная реформы. Контрреформы Александра III. Попытки реформирования политической системы. Объективная потребность индустриальной модернизации России. «Асинхронный» тип развития России, его влияние на характер преобразований. Пределы самодержавного реформирования. Реформы С.Ю. Витте. Верховная власть и общественные силы как составляющие исторического процесса. Проблема их взаимоотношений. Основные этапы организации общественных сил России. Охранительная альтернатива. Либеральная альтернатива. Западники и славянофилы. Становление идеологии русского либерализма. Особенности российского либерализма. Революционная альтернатива. Начало освободительного движения. Декабристы. Предпосылки и источники социализма в России. «Русский социализм». Народничество. Политические доктрины и революционная деятельность народнических организаций в 1870-х начале 80-х гг. Оформление марксистского течения. Россия в начале XX века. Глобализация общественных процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Российские реформы в контексте общемирового развития в начале века. Революции и реформы. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и национализма, сепаратизма и интеграции, демократии и авторитаризма. Русская деревня в начале XX в. Борьба альтернативных вариантов решения аграрного ва. Первая российская революция. Столыпинская аграрная реформа: экономическая, политическая и социальная сущность, итоги, последствия. Изменения в политической системе в гг. «Третьеиюньская монархия». Политические партии в России в начале века: генезис, классификация, программы, тактика. Россия в первой мировой войне. Модуль 3. «Россия в Новейшее время». Лекция 4. Тема: Россия и СССР в гг. Февральская (1917 г.) революция в России. Альтернативы развития России после Февраля. Временное правительство и Петроградский Совет. Кризисы власти. Большевистская стратегия: причины победы. Октябрьская (1917 г.) революция в России. Гражданская война и интервенция, их результаты и последствия. Советский период. Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя. Современная отечественная и зарубежная историография о причинах, содержании и последствиях общенационального кризиса в России и революции в России в 1917 году. Образование СССР. Тоталитаризм в Европе и СССР: общее и особенное. Переход от военного коммунизма к нэпу. Борьба в руководстве РКП(б)-ВКП(б) по вам развития страны. Эволюция социальной структуры общества. Проблема массовой

21 поддержки советского режима в СССР. Унификация общественной жизни, «культурная революция». Российская эмиграция. Форсированная индустриализация и насильственная коллективизация. Результаты и социальные последствия индустриального рывка 30-х гг. Усиление режима личной власти Сталина. Советская внешняя политика 1920-х и 30-х гг. СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Великая Отечественная война. Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Причины и цена победы. Консолидация советского общества в годы войны. СССР вторая сверхдержава мира. «Демократический импульс» войны. Лекция 5. Тема: СССР и Россия во вт. пол х 1990-е гг. Осложнение международной обстановки; начало холодной войны. Укрепление тоталитарной системы власти в послевоенный период. Апогей культа личности. Смерть Сталина и борьба за власть в стране. Первое послесталинское десятилетие. «Оттепель» в духовной сфере. Значение XX и XXII съездов КПСС. Власть и общество в первые послевоенные годы. Попытки осуществления политических и экономических реформ. НТР и ее влияние на ход общественного развития. Смена власти и политического курса в 1964 году. Власть и общество в е гг. Кризис господствующей идеологии. Причины политики ограничения и запретов в культурной жизни СССР. Стагнация и предкризисные явления в конце 1970-х-начале 80-х гг. Цели и основные этапы «перестройки». Новое политическое мышление и изменение геополитического положения СССР. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал. Распад СССР. Беловежские соглашения. Изменения экономического и политического строя в России. Октябрьские события 1993 г. Становление новой российской государственности. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Культура в современной России. Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации. При чтении лекций применяются демонстрационные материалы: 1. Мультимедийное сопровождение лекционного материала в виде схем - презентаций, графиков и др Содержание практических занятий для очной формы обучения Практические занятия проводятся с целью закрепления и систематизации теоретических знаний, рассмотрения основных исторических теорий и концепций. п/п Наименование темы Колво Номер учебной Руководство по выполнению (ис- Учебнометодическое и

22 часов недели польз. литературы) * материальнотехническое обеспечение Реформы Петра I 2 5 Осн. лит-ра [5], с ; [8], с Доп. лит-ра [1]. 2. Просвещенный абсолютизм Екатерины II 3. Россия в первой половине XIX века 4. Либеральные реформы х гг. XIX в. 5. Россия в пореформенную эпоху 6. Россия на рубеже XIX XX вв. 7. Россия в Первой мировой войне 8. Выбор исторического пути России в 1917 г. 9. Гражданская война в России 10. Советское общество в условиях НЭПа 11. Советское общество в конце 1920-х 30-е гг. 12. СССР в годы Второй мировой войны 13. СССР во второй половине 1940 начале 50-х гг. 14. СССР в сер х пер. пол. 80-х гг. От СССР к России. 2 6 Осн. лит-ра [6], с ; [2], с [9], с Осн. лит-ра [1], с ; [9], с Осн. лит-ра [6], Глава 23. Доп. лит-ра [8], С ; [14], с Осн. лит-ра [2], с Доп. лит-ра [7], [21], с Осн. лит-ра [5], с ; Доп. лит-ра [16], с Осн. лит-ра [3], с ; [2], Глава , 6.5; [9], с Осн. лит-ра [9], с Доп. лит-ра [20], с Осн. лит-ра [5], с ; [9], с Доп. лит-ра [9], с Осн. лит-ра [2], с ; Доп. лит-ра [9], с Осн. лит-ра [9], с ; [2], с Доп. лит-ра [20], с Осн. лит-ра [2], с ; [5], с Доп. лит-ра [3] 2 Осн. лит-ра [2], с [5], с Доп. лит-ра [9], с Осн. лит-ра [2], с Доп. лит-ра [10], с * В графе Руководство по выполнению в квадратных скобках указан номер и страницы (параграфы) источника из списков основной и дополнительной литературы.

23 п/п Наименование темы Содержание практических занятий для заочной формы обучения Колво часов Номер учебной недели Руководство по выполнению (использ. литературы) * Учебнометодическое и материальнотехническое обеспечение Русь и Россия в эпоху средневековья. 2 Россия в XVIII пер. пол. XIX вв. 3. Россия во второй половине XIX нач. XX в. 4. Россия и СССР в гг. 5. СССР и Россия во вт. пол х 1990-е гг. 2 2 Осн. лит-ра [1], с.78-89; [3], с.62-93; [4], с ; [2], с Доп. лит-ра [5] [8], С ; [9], с Осн. лит-ра [5], с ; [8], с Доп. лит-ра [1]. Осн. лит-ра [6], с ; [2], с [9], с Осн. лит-ра [1], с ; [9], с Осн. лит-ра [3], с ; [2], Глава , 6.5; [9], с Осн. лит-ра [5], с ; Доп. лит-ра [16], с Осн. лит-ра [2], с Доп. лит-ра [7], [21], с Осн. лит-ра [6], Глава 23. Доп. лит-ра [8], С ; [14], с Осн. лит-ра [9], с Доп. лит-ра [20], с Осн. лит-ра [5], с ; [9], с Доп. лит-ра [9], с Осн. литра [2], с ; Доп. лит-ра [9], с Осн. лит-ра [9], с ; [2], с Доп. лит-ра [20], с Осн. лит-ра [2], с ; [5], с Доп. лит-ра [3] 2 6 Осн. лит-ра [2], с [5], с Доп. лит-ра [9], с.141-

24 145. Осн. лит-ра [2], с Доп. лит-ра [10], с * В графе Руководство по выполнению в квадратных скобках указан номер и страницы (параграфы) источника из списков основной и дополнительной литературы. 4.7 Курсовое проектирование (не предусмотрено) 4.8 Самостоятельная работа Самостоятельная работа студентов является формой учебной деятельности. Она способствует развитию творческих способностей личности, формированию умения ставить проблемы, анализировать ситуации, находить общее и особенное, аргументировано отстаивать свою точку зрения. Самостоятельная работа студентов проводится с целью воспитания у них творческой активности, привития навыков работы с учебной и научной литературой, а также для систематизации теоретических знаний и повторения пройденного материала Объем самостоятельной работы студентов В соответствии с утвержденным учебным планом по дисциплине объем самостоятельной работы студентов очной формы обучения вне аудитории составляет 28 ч. В объем самостоятельной работы не включены затраты времени студентов на консультации. Объем самостоятельной работы студентов заочной формы обучения составляет 117 ч Формы самостоятельной работы студентов по дисциплине «Отечественная история»: В программе дисциплины предусмотрена: 1. Самостоятельная работа студентов по проработке разделов курса: разделов, прочитанных на лекциях и разделов, вынесенных на самостоятельное изучение. 2. Самостоятельная работа, ориентированная на подготовку к выполнению тестовых контрольных работ. 3. Проведение самостоятельной работы в аудитории под непосредственным руководством преподавателя в форме консультации для разъяснения материала, изученного в ходе лекционных и семинарских занятий. 4. Самостоятельная работа, ориентированная на подготовку рефератов и докладов. Подготовка к лекциям и практическим занятиям предусматривает проработку лекционного материала по конспекту и учебно-методической литературе.

25 4.8.3 Распределение самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины Всего часов Вид самостоятельной работы Очная Заочная форма обучения форма обучения Самостоятельная работа: В т.ч. Самостоятельная проработка курса лекций 6 78 Самостоятельная подготовка к семинарским занятиям 12 8 Проработка тем, вынесенных на самостоятельное изучение Объем самостоятельной работы распределен с учетом рекомендаций УМО и опыта преподавания дисциплины на кафедре Планирование самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Отечественная история» Самостоятельная работа планируется в соответствии с календарными планами рабочей программы по дисциплине и в методическом единстве с тематикой учебных аудиторных занятий План изучения разделов по дисциплине «Отечественная история», вынесенных на самостоятельное изучение Наименование раздела дисциплины 1. Процессы складывания Древнерусского государства, его социальная структура, характер его взаимодействия с западными, восточными и степными цивилизациями, принятие Христианства и его социокультурные и политические последствия. Литература ( по списку, стр.) Трудоемкость, ч. Семестр/ недели) Доп. лит-ра [6], с ; [17], с.72-87; [22], с / Московское царство в XV - XVII веках, его социально-экономическое, политическое и культурное развитие 3. Особенности российской модернизации в XVIII веке, превращения России в одну из ведущих держав Европы. 4. Важнейшие аспекты внутренней и внешней политики России в XIX столетии, становление нации, социально-экономическое развитие, подъем национальной культуры. Осн. лит-ра [1], с [3], с.62-93, [4], с Осн. лит-ра [5], с Доп. лит-ра [1], с.7-71.; [18], с Осн. лит-ра [1], с ; [9], с ; [6], Глава 23. Доп. лит-ра 2 1/5 1 1/8 2 1/12

26 5. История России в новейшее время, глобальные проблемы общественноисторического развития и способы их решения, история русских революций и Советского государства, достижения и противоречия экономического, общественного и духовного развития, характер взаимодействия власти и общества, борьба народа в ходе Великой Отечественной войны. 6. Кризис советской системы, переход к современной России, становление в ней демократии и гражданского общества. [8], с ; [14], с Осн. литра [2], с Доп. литра [7], [21], с Осн. лит-ра [5], с ; [3], с ; [2], Глава 6; 6.4, 6.5; [9], с ; [9], с ; [5], с ; [9], с ; [2], с ; [9], с ; [2], с ; [2], с ; [5], с ; [2], с ; [5], с Осн. лит-ра [2], с Доп. лит-ра [2], [10], с /13 1 1/ План самостоятельной проработки вов, не изложенных на лекциях по дисциплине «Отечественная история» Лекции Вы для самостоятельного изучения Литература ( по списку, стр.) Древняя Русь 2 Московская Русь Киевская Русь и ее место в системе мировых цивилизаций. Татаро-монгольское нашествие и его последствия для русской истории Осн. лит-ра [5], с.18-24; Доп. лит-ра [6], с Осн. лит-ра [5], С Форма контроля Рубежный тестовый контроль, Экзамен Рубежный тестовый контроль,

27 3 Россия в XVI -XVII вв. 4 Россия в первой четверти XVIII в. 5 Россия в сер. и вт. пол. XVIII в. 6 Россия в первой половине XIX в. 7 Россия в эпоху либеральных реформ 8 Россия во второй половине XIX в. 9 Россия на рубеже XIX-XX в. Внешняя политика России в XVI в. Русская православная Церковь и государство в XVII в. Современные оценки реформаторской деятельности Петра I. Внешняя политика России в эпоху Екатерины II Крестьянский в во внутренней политике самодержавия первой половины XIX века. Историческое либеральных х гг. значение реформ Контрреформы Александра III гг.: первая революция в России Осн. лит-ра [5], С Доп. лит-ра [19] Доп. лит-ра [1] Доп. лит-ра [18], С Доп. лит-ра [1] Доп. лит-ра [8], С Доп. лит-ра [9] Осн. лит-ра [5], с экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тесто-

28 10 Россия в Первой мировой войне 11 Выбор исторического пути России 1917 г. 12 Гражданская война в России Советское общество в условиях новой экономической политики Советское общество в конце 1920-х 30-х гг. СССР в годы Второй мировой войны Крестьянская община к 1917 г. Октябрьский переворот 1917 года Белое движение в Гражданской войне Политическая система СССР в период Нэпа Формирование административно-командной системы и утверждение культа личности Сталина Истоки и обстоятельства начала Второй мировой войны. Советскогерманский пакт 1939 года и его исторические последствия Доп. лит-ра [14], Доп. лит-ра [9], с Доп. лит-ра [24], С Доп. лит-ра [9], с Осн. лит-ра [9], с Доп. лит-ра [15], с.3-19; [25], с вый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен

29 16 17 СССР во вт. пол х - сер. 50-х гг. СССР в середине 1950-х первой половине 1980-х годов. От СССР к России Советская экономическая политика на рубеже х гг. Кризис и крах советской системы (сер х начало 1990-х гг.), Доп. лит-ра [23], с Осн. лит-ра [2], с Рубежный тестовый контроль, экзамен Рубежный тестовый контроль, экзамен Условия для выполнения самостоятельной работы студентов 1. По дисциплине «Отечественная история» проводятся консультации продолжительностью 2 часа в неделю. Расписание консультаций по дисциплине включено в общее расписание по кафедре и доводится до сведения студентов. 2. В библиотеке академии и на кафедре имеется необходимая учебная и научная литература, необходимая для изучения дисциплины Контроль самостоятельной работы студентов В зависимости от вида выполняемой студентами работы преподаватель осуществляет следующий контроль: 1. Самостоятельное изучение тем и вов учебной дисциплины контролируется в ходе практических занятий в аудитории и на экзаменах. 2. При выполнении всех видов самостоятельной работы ведется учет посещаемости студентом консультаций преподавателя после аудиторных занятий. V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Реализация компетентностного подхода к преподаванию дисциплины «Отечественная история» потребовала применения новых образовательных технологий. Поэтому при чтении лекций, проведении практических занятий и планировании самостоятельной работы используется предметноориентированная технология обучения. При этом при проведении лекций используется демонстрация слайдовпрезентаций, графиков и таблиц, отражающих основные особенности изучаемых периодов истории; практические занятия проводятся в форме защиты подготовленных с помощью преподавателя или самостоятельно учебных работ (докладов и рефератов), в форме научно-практической конференции. Поощряется индивидуальная работа студентов исследовательского характера.

Аннотации к рабочим программам дисциплин

Аннотации к рабочим программам дисциплин ОДОБРЕНО Учебно-методическим советом Протокол 7 «28» сентября 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Н.Ю. Филоненко «28» сентября 2015 г. Аннотации к рабочим программам дисциплин Направление подготовки

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. дисциплины ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ дисциплины ГСЭ.Ф.3. «Отечественная история» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего

Подробнее

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ.

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ ВВЕДЕНИЕ. План 1. Сущность, форм, функции исторического знания и источники изучения истории. 2. История России неотъемлемая часть всемирной истории. 3. Отечественная

Подробнее

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности

Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности Список вопросов для подготовки к кандидатскому экзамену по специальности ОСНОВНАЯ ПРОГРАММА 1. Предмет Отечественной истории. Функции исторического познания. 2. Восточные славяне в древности. Возникновение

Подробнее

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «История»

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе для студентов по освоению дисциплины «История» Приложение 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ- ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» (ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП») Методические рекомендации по внеаудиторной

Подробнее

Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий)

Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий) Очная Заочная Сокращенно е. Перечень и содержание занятий семинарского типа (практических занятий) Коды формируемых компетенций Наименование семинарских занятий Количество часов Рекомендуем ая литература

Подробнее

Программа вступительного испытания. Древность и Средневековье

Программа вступительного испытания. Древность и Средневековье Программа вступительного испытания по истории, проводимого вузом самостоятельно. Древность и Средневековье Народы и древнейшие государства на территории России Восточнославянские племена и их соседи. Занятия,

Подробнее

ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА»

ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА» ОЧУ ВО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЕВРЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И ПРАВА» ИНН 7715290332, ОГРН 1027739131375, Москва, ул. Отрадная, д.6, тел.:(495) 736-92-70, факс:(495) 736-92-71 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Программа вступительного испытания. по истории России

Программа вступительного испытания. по истории России Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Программа вступительного испытания по истории

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

Программа вступительных испытаний по истории России

Программа вступительных испытаний по истории России Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской федерации Программа

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра общественных наук. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра общественных наук. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Беловский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский

Подробнее

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» для студентов направления: Самостоятельная работа 24 ч.

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» для студентов направления: Самостоятельная работа 24 ч. Балаковский институт техники, технологии и управления (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический

Подробнее

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ГСЭ.Ф.03 «Отечественная история» для студентов очной формы обучения

(наименование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ГСЭ.Ф.03 «Отечественная история» для студентов очной формы обучения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Балаковский институт техники,

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний по истории для поступающих в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» в 2015 году

ПРОГРАММА вступительных испытаний по истории для поступающих в ФГБОУ ВПО «Шадринский государственный педагогический институт» в 2015 году Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шадринский государственный педагогический институт» ПРОГРАММА

Подробнее

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян.

Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян. Возникновение государственности у восточных славян. Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительных испытаниях по истории (истории России), составлен

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» СОГЛАСОВАНО: Выпускающая кафедра

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Б1.Б.2 История»

АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Б1.Б.2 История» АННОТАЦИЯ к рабочей программе учебной дисциплины «Б1.Б.2 История» Направление подготовки: Направленность (профиль) ОП ВО: Уровень высшего образования: Тип ОП ВО: 43.03.02 «Туризм» «Технология и организация

Подробнее

Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Федеральному государственному

Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Федеральному государственному Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

Подробнее

1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ»

1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ» 1. СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ) ПРОГРАММЫ ПО «ИСТОРИИ РОССИИ» Цель: Повышение образовательного и творческого уровня обучающихся для подготовки к сдаче ЕГЭ и (или) вступительных

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «СОГЛАСОВАНО» Председатель Научнометодического совета ФИПИ по истории России Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в структуре образовательной программы Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.2 История

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.2 История Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.2 История Направление подготовки: 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем" Тип образовательной программы прикладной бакалавриат

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОССИИ Форма проведения вступительных испытаний тестирование. Продолжительность 3 часа (180 минут); максимальная оценка 100 баллов. Древняя Русь в IX начале

Подробнее

Глава 1. Первобытно-общинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности Глава 2. Киевская Русь в IX начале XIII в.

Глава 1. Первобытно-общинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности Глава 2. Киевская Русь в IX начале XIII в. Содержание Глава 1. Первобытно-общинный строй на территории нашей страны. Восточные славяне в древности Население нашей страны в древности... 3 Древнейшие сведения о славянах...6 Восточные славяне и их

Подробнее

и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2);

и правовых норм, соблюдать принципы профессиональной этики (ОК-2); Аннотация к рабочей программе дисциплина История Отечества Цель преподавания дисциплины Целью преподавания учебной дисциплины «История» является формирование у студентов представления об основных этапах

Подробнее

СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН. Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК

СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН. Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК СИБИРСКИМ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИИ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Ю.И. ДУБРОВИН Программа вступительных испытаний по Истории НОВОСИБИРСК Издается по решению Учебно-методического совета СИМОиР Рецензент: Плотникова

Подробнее

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Информатика и вычислительная техника

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Информатика и вычислительная техника Образовательный консорциум Среднерусский университет Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Брянский институт управления и бизнеса УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

История России 10 класс

История России 10 класс История России 0 класс Планируемы результаты освоения учебного предмета «История России» к концу 0 класса: знать, понимать: основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность истории; периодизацию

Подробнее

Омельченко Н. А. История государственного управления в России: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, с.

Омельченко Н. А. История государственного управления в России: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, с. Омельченко Н. А. История государственного управления в России: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. 464 с. В учебнике освещен исторический опыт государственного управления и местного самоуправления

Подробнее

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 1 18/ 18 с/ 34 экзамен. Всего

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ. 1 18/ 18 с/ 34 экзамен. Всего 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ 1.1. Цель преподавания истории Отечества Дать представление об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней. Показать

Подробнее

Семинар 1. У истоков: Древняя Русь Семинар 2. Московская Русь в XVI XVII вв: время испытаний и смены династии

Семинар 1. У истоков: Древняя Русь Семинар 2. Московская Русь в XVI XVII вв: время испытаний и смены династии Семинар 1. У истоков: Древняя Русь 1. Образование Древнерусского государства Киевская Русь: исторические факты и научные гипотезы. 2. Христианизация Руси: причины, этапы, значение. 3. Политическая история

Подробнее

В соответствии с государственными образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных

В соответствии с государственными образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных В соответствии с государственными образовательным стандартом в учебном пособии излагается курс истории. Для студентов средних профессиональных учебных заведений. СОДЕРЖАНИЕ Раздел 1. Понятие и типология

Подробнее

Оглавление Лекция 1. Предмет курса «История государства и права России» и ее место в системе юридических наук... 3

Оглавление Лекция 1. Предмет курса «История государства и права России» и ее место в системе юридических наук... 3 Оглавление Лекция 1. Предмет курса «История государства и права России» и ее место в системе юридических наук... 3 1. Предмет и задачи курса истории государства и права России...... 3 2. Периодизация истории

Подробнее

Тема 5. Становление абсолютизма в России (XVII первая четверть XVIII вв.) 5.1. Правление первых Романовых 5.2. Внешняя политика Петра I.

Тема 5. Становление абсолютизма в России (XVII первая четверть XVIII вв.) 5.1. Правление первых Романовых 5.2. Внешняя политика Петра I. Отечественная история [Электронный ресурс] : электронный учебнометодический комплекс / Д.И. Оршанский, Т.Н. Антидзе, А.Н. Карсакова [и др.] ; Сиб. гос. индустр. ун-т. - Новокузнецк : СибГИУ, 2010. - 1

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общественных наук

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общественных наук МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской ОК- 2

1 способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской ОК- 2 Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «История» является дисциплиной базовой части. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

Подробнее

Таблица 1. Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ

Таблица 1. Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ Проект Кодификатор элементов содержания по истории России для составления контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2009 г. Кодификатор составлен на базе обязательного минимума

Подробнее

ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ЧТО ТАКОЕ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Контрольная работа является научной реферативной работой, в которой с помощью анализа существующих источников (книг, статей, пособий и т.д.) раскрывается тема исследования.

Подробнее

Протокол от 2019 г. Зав. кафедрой Руденко А.М., д.ф.н., профессор. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от 2019 г. Зав. кафедрой Руденко А.М., д.ф.н., профессор. Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Председатель НМСC 219 г. Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 219-22 учебном году на заседании кафедры Социально-гуманитарные дисциплины Протокол от 219 г. Зав. кафедрой

Подробнее

1. Целью изучения дисциплины является

1. Целью изучения дисциплины является 1. Целью изучения дисциплины является формирование у студентов историческое мышление, целостное представление о закономерностях мирового исторического процесса. 2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ УТВЕРЖДЕНА решением приемной комиссии ФГБОУ ВПО РГУПС протокол заседания 2 от 27.03.2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Подробнее

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Место дисциплины в структуре образовательной программы Место дисциплины в структуре образовательной программы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Подробнее

профессор Филимонов М. А доцент Конюков Т. С Заведующий кафедрой истории Отечества и культурологии Гайсин У. Б

профессор Филимонов М. А доцент Конюков Т. С Заведующий кафедрой истории Отечества и культурологии Гайсин У. Б МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ» Религиозная организация духовная образовательная организация высшего образования Вологодская духовная семинария Вологодской епархии Русской Православной Церкви ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Подробнее

Применение математических методов к решению инженерных и экономических задач

Применение математических методов к решению инженерных и экономических задач 55 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИИ. в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИИ. в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИСТОРИИ в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Курганский государственный университет» (КГУ) в 2016

Подробнее

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень).

Аннотация к рабочей программе 1. Пояснительная записка 2. Требования к уровню подготовки выпускников по истории (базовый уровень). Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 76», составлена

Подробнее

СМК РГУТиС. Лист 1 из 6

СМК РГУТиС. Лист 1 из 6 Лист 1 из 6 Лист 2 из 6 Перечень изучаемых в курсе «Отечественная история» тем, выносимых на практические занятия: Занятие 1. Теория и методология исторической науки: 1. Сущность, формы, функции исторического

Подробнее

4.Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание: Содержание раздела (темы) в дидактических единицах

4.Перечень разделов и (или) тем дисциплины и их дидактическое содержание: Содержание раздела (темы) в дидактических единицах 1.Целью изучения дисциплины является: Формирование у студентов историческое мышление, целостное представление о закономерностях мирового исторического процесса. 2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «и муниципальное управление» Методические рекомендации

Подробнее

За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов.

За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов. Вторая часть комплексного теста Вопросы по ИСТОРИИ 2017 ОЦЕНИВАНИЕ Работа включает в себя 10 вопросов. Максимальное количество баллов 20. За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ

Подробнее

Порядок проведения. Темы для подготовки

Порядок проведения. Темы для подготовки Порядок проведения Экзамен по истории проводится в устной форме. Содержание вопросов и уровень требований определяется на основе обязательного минимума федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» СОГЛАСОВАНО: Выпускающая кафедра

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ доцент,

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Выпускник научится: локализовать во времени общие рамки и этапы становления и развития Русского государства; соотносить хронологию истории Руси и всеобщей

Подробнее

Кафедра гуманитарных наук РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ. код квалификации 65 (инженер)

Кафедра гуманитарных наук РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ. код квалификации 65 (инженер) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ

Подробнее

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 1 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - Сформировать целостного представления об историческом пути России, об основных этапах, важнейших событиях Отечественной истории в контексте Всемирной истории. - Выявить

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

Программа по истории Тема 1. Восточные славяне в древности. Киевская Русь Тема 2. Русь под властью монголов

Программа по истории Тема 1. Восточные славяне в древности. Киевская Русь Тема 2. Русь под властью монголов Программа по истории Тема 1. Восточные славяне в древности. Киевская Русь Происхождение славян, их основные занятия и общественный строй. Образование государства. Норманнская теория. Киевская Русь в IX

Подробнее

Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Рабочая программа дисциплины Отечественная история

Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Рабочая программа дисциплины Отечественная история Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма филиала УТВЕРЖДАЮ Зам.директора поумивр Иркутского РГУФКСиТ С.С. Мешечек 20 г. Рабочая программа дисциплины

Подробнее

Теоретически е и практические занятия через портал «Уникум» Название тем Всего часов самостоятельной работы. Вебинар с препода вателем

Теоретически е и практические занятия через портал «Уникум» Название тем Всего часов самостоятельной работы. Вебинар с препода вателем Название тем Всего часов самостоятельной работы. Структура курса. Особенности ГИА по истории России. Народы на территории России до середины I тысячелетия до н.э Восточные славяне: расселение, соседи,

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ УТВЕРЖДАЮ: Ректор АТиМО Ю.В. Сорокин 201 г. ПРОГРАММА ПО ИСТОРИИ при приёме в ЧОУ ВО «Академия туризма

Подробнее

Программа вступительных испытаний по истории

Программа вступительных испытаний по истории ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ БРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПБГЭУ) Программа вступительных испытаний

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Исторический факультет «Утверждаю» Директор Института истории

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (ЗАДАЧИ, ТЕСТЫ) В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА Не предусмотрено

ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (ЗАДАЧИ, ТЕСТЫ) В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА Не предусмотрено Лист 2 из 8 ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (ЗАДАЧИ, ТЕСТЫ) В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА Не предусмотрено 2.5.2. ПРОВЕДЕНИЕ ЗАЧЕТА. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ ВОПРОСОВ

Подробнее

ЛИЦЕЙ НИУ ВШЭ. За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов.

ЛИЦЕЙ НИУ ВШЭ. За правильный ответ на задание ставится 2 балла; за неверный ответ или его отсутствие 0 баллов. ЛИЦЕЙ НИУ ВШЭ Вторая часть комплексного теста Задания по ИСТОРИИ 2018 ОЦЕНИВАНИЕ Работа включает в себя 10 вопросо Задание 1 ориентировано на проверку знаний хронологической последовательности событий.

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» ИСТОРИЯ

Подробнее

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ УЧЕБНИК ДЛЯ ВУЗОВ В.И. ЩЕПЕТЕВ ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся

Подробнее

Сургутский институт нефти и газа Кафедра Гуманитарных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Сургутский институт нефти и газа Кафедра Гуманитарных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Сургутский институт нефти и газа

Подробнее

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ» НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Программа вступительного экзамена по истории Москва

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ (собеседования) ПО ИСТОРИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ (собеседования) ПО ИСТОРИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ (собеседования) ПО ИСТОРИИ Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии, гуманитарных дисциплин и естествознания 11 ноября 2015 года (протокол

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА по направлению «Юриспруденция» (бакалавриат) Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА по направлению «Юриспруденция» (бакалавриат) Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» (бакалавриат) Б1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.В Вариативная часть Б1.В.ОД. 2 Отечественная история (составитель

Подробнее

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ Т.М. Тимошина ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ Учебное пособие Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б История России. Направление подготовки Сервис, [Профиль]

Аннотация рабочей программы дисциплины Б История России. Направление подготовки Сервис, [Профиль] Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.1.1 История России Направление подготовки 100100.62 Сервис, [Профиль] 1. Цели и задачи дисциплины Цель: исследовать различные точки зрения на исторические события

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.Б.1 История

Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.Б.1 История Аннотация рабочей программы дисциплины Б 1.Б.1 История Направление подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение, [Документоведение и документационное обеспечение управления] 1. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ)

Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ) Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ (ИСТОРИИ РОССИИ) Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена

Подробнее

Перечень компетенций, формируемых дисциплиной

Перечень компетенций, формируемых дисциплиной 2 1.1. Оценивание и контроль сформированноcти компетенций осуществляется с помощью промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением об организации текущего контроля

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Юридический факультет УТВЕРЖДАЮ Декан ЮФ доцент,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «История» «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. «История» «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История» 08.01.18 «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» Нормативный срок освоения ОПОП: 2 года 5 месяцев Уровень подготовки: базовый

Подробнее

Содержание тем. 1. Теория и методология исторической науки 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII -XV вв.

Содержание тем. 1. Теория и методология исторической науки 2. Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII -XV вв. Содержание тем. 1. Теория и методология исторической науки Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная

Подробнее

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. I. ВВЕДЕНИЕ. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. ПРЕДМЕТОМ ИСТОРИИ является изучение закономерностей возникновения, становления и развития человеческого общества нашего Отечества, мировой цивилизации с древности

Подробнее

Программа вступительного испытания по истории

Программа вступительного испытания по истории Негосударственное частное образовательное учреждение высшего образования «Армавирский лингвистический социальный институт» Утверждаю Ректор НЧОУ ВО АЛСИ Ф.Н. Аванесова 30 сентября 2016 г. Программа вступительного

Подробнее

Дополнительные задания для контроля самостоятельной работы студентов 1. Тематика контрольных заданий: Контрольная работа 3.

Дополнительные задания для контроля самостоятельной работы студентов 1. Тематика контрольных заданий: Контрольная работа 3. Дополнительные задания для контроля самостоятельной работы студентов 1 Тематика контрольных заданий: Контрольная работа 1. 1. Образование и развитие Древнерусского государства (VIII XI вв.) - зарождение

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ИСТОРИИ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.1 Направление подготовки: Психология. 1.Цели и задачи дисциплины.

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.1 Направление подготовки: Психология. 1.Цели и задачи дисциплины. Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.Б.1 Направление подготовки: 030300.62 Психология «История» 1.Цели и задачи дисциплины. Цели дисциплины: Сформировать у студентов историческое сознание, привить

Подробнее

Тема Кол-во часов 1. Введение. 1 Тема «Древнерусское государство в IX-XIII вв.»

Тема Кол-во часов 1. Введение. 1 Тема «Древнерусское государство в IX-XIII вв.» ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Учебный предмет: история России Класс: 0 Программа: И. Л. Андреев, Л. М. Ляшенко. История России с древнейших времён до конца XIX века. Программа для 0 классов общеобразовательных

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет энергетики УТВЕРЖДАЮ Декан ФЭН профессор,

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ. по учебной дисциплине ОУД.04 ИСТОРИЯ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ. по учебной дисциплине ОУД.04 ИСТОРИЯ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ по учебной дисциплине ОУД.04 ИСТОРИЯ Группа: 8М Преподаватель: Остроухова Татьяна Владимировна Количество часов на период обучения: теоретическое обучение: 08

Подробнее

ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» ПРОГРАММА вступительного испытания по истории

ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» ПРОГРАММА вступительного испытания по истории ФГБОУ ВПО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» ПРОГРАММА вступительного испытания по истории Москва 2013 Содержание дисциплины 1. История России с древних времен до конца XIIIв.

Подробнее

50. Распад СССР: причины и последствия. 51. Путч 1991 г. Тематика творческих работ (эссе)

50. Распад СССР: причины и последствия. 51. Путч 1991 г. Тематика творческих работ (эссе) Тематика рефератов. 1. Норманнская теория об образовании Киевской Руси. 2. Значение принятия христианства на Руси. 3. Внешняя политика Древнерусского государства. 4. «Слово о полку Игореве» древний памятник

Подробнее