Организация итогового повторения курса «Математика-5 класс» (уч. С.М.Никольский)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Организация итогового повторения курса «Математика-5 класс» (уч. С.М.Никольский)"

Транскрипт

1 Организация итогового повторения курса «Математика- класс» За время учебы дети получают массу различной информации, и невозможно всё очень крепко удержать в голове и не растерять знания и навыки. Особенность человеческого мышления такова, что даже простейшее восприятие и запоминание требует неоднократного обращения к материалу. Процесс забывания неизбежен. Следовательно, очень важно правильно организовать повторение. В процессе обучения математике повторению изученного материала отводится важное место. Правильно организованное повторение один из факторов, способствующих интеллектуальному развитию каждого школьника, достижению им глубоких и прочных знаний. Без прочного сохранения приобретенных знаний, без умения воспроизвести пройденный материал в необходимый момент изучение нового материала всегда сопряжено с большими трудностями и не дает надлежащего эффекта. Ранее пройденный материал должен служить фундаментом, на который опирается изучение нового материала. Если не проводить качественного повторения, то у учащихся появляются пробелы в знаниях, плохое усвоение нового материала. При организации итогового повторения курса математики класса, я решила отойти от традиционной формы, при которой производится условное деление предметного курса на значимые блоки, которые последовательно, один за другим рассматриваются на уроках повторения и обобщения и по каждому из которых учащимся предлагается выполнить задания (в том числе и различной сложности). С моей точки зрения, выполнение тематических работ (тесты, проверочные работы) хороши для оценки знаний, умений и навыков по окончании отдельно взятой темы. Итоговое повторение должно быть организовано таким образом, что бы каждый урок учащийся выполнял задания, при решении которых он мог бы продемонстрировать весь спектр знаний, умений и навыков, приобретенных за период изучения курса математики. Это позволяет формировать навык быстрого переключения с одного типа заданий на другой, своего рода, «математическую ловкость». При этом считаю неприемлемым проведение работ в форме тестов, так как тестовые технологии не позволяют проследить путь возникновения решения, что затрудняет анализ математических возможностей и способностей учащихся. Ведь итоговое повторение еще одна возможность выявить пробелы в знаниях школьников и ликвидировать их. При определении требований к уровню обученности учащихся курса «Математика, класс» по учебнику С.М.Никольского в соответствии с ФГОС второго поколения, мною были выделены наиболее важные, с моей точки зрения, универсальные учебные действия, формирование которых требовало наибольшего количества учебного времени. Это такие УУД, как: 1. Знать математические операции (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень) и свойства над ними (сочетательное, переместительное, распределительное) и уметь применять их на практике, в том числе для устного счета.. Знать алгоритмы вычислительных операций с натуральными числами, обыкновенными дробями и смешанными числами и уметь выполнять письменно арифметические действия над числами, находить в несложных случаях значения степеней с целыми показателями; находить значения числовых выражений.

2 3. Знать алгоритмы вычислительных операций и уметь применять их для решения текстовых задач, уметь находить часть от числа и число по его части. 4. Уметь осуществлять переход от одной формы записи информации (в виде текста) к дрогой (в виде таблиц, схем). Уметь применять универсальный алгоритм оформления решения задач на движение, движение по воде, совместную работу, стоимость.. Иметь представление о простейших геометрических фигурах, способах их обозначения, единицах их измерения. Знать понятие периметра и площади и уметь находить их практически. Уметь практически использовать инструменты измерения геометрических объектов. Для итогового повторения мною разработано 1 карточек, в каждой их которых заданий, соответствующих всем требованиям к уровню подготовки учащихся класса по математике (приложение 1). Время выполнения каждой карточки рассчитано на 1 урок (4 минут). Ответы ко всем заданиям объединены в таблицу, что позволяет производить быструю проверку (приложение ). Для фиксирования результатов учащихся мною разработана таблица на каждого учащегося (приложение 3), в которой я делаю отметки о выполнении как каждого задания, так и всей работы в целом. В качестве домашнего задания предлагаю ученикам выполнить работу над ошибками (при наличии таковых). При выполнении работы над ошибками, ученик может воспользоваться записями в тетрадях, информацией из учебника, сведениями из сети Интернет, что позволит ему восстановить в памяти забытый материал. Если работа выполнена правильно, то можно предложить учащимся на дом задания повышенной сложности, олимпиадные задачи с проверкой в классе. Можно использовать задания этих 1 карточек как, своего рода, банк заданий (приложение 4) для отработки тех или иных навыков: применение свойств математических действий нахождение значений числовых выражений решение текстовых задач с применением всех математических действий решение задач с помощью составления таблиц и графических рисунков геометрические задачи. В заключении хочу сказать, что неправильно организованное планирование учебного материала может перечеркнуть все старания учителя. В своей практике я придерживаюсь правила: все темы должны быть пройдены до 1 мая. Только в этом случае я могу рассчитывать, что итоговое повторение пройдет в полном объеме: часть уроков можно отдать на систематизацию знаний, часть уроков для индивидуальной работы (по карточкам). Опыт моей работы показывает, что воспоминание лучший способ запоминания. При планировании рабочей программы по предмету надо обязательно включать элементы повторения на протяжении всего учебного курса. И обязательно отводить время на итоговое повторение, в том числе за счет объединения уроков на изучение некоторых тем.

3 Карточка 1 1. Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие Вычислите (48: ) В классе учатся 4 ученика. Из них 3 8 имеют хотя бы одну «3». Остальные учатся без троек, 1 часть из которых - отличники. Сколько учеников в классе учатся на «4» и? Фермер привез в город 0 кг свежей клубники. В первый день он продал половину клубники по 10 р. за килограмм. На второй день фермер снизил цену на ягоды до 70 р. за килограмм и продал остатки клубники. Сколько денег выручил фермер за два дня?. Начертите прямоугольный треугольник. Обозначьте его. С помощью транспортира проверьте утверждение: сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90. Карточка 1. Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие Вычислите (30: ) Длина комнаты равна 10 м, а ширина на 3 3 м меньше длины. Найти площадь комнаты. Турист 1 ч шел пешком со скоростью 14 км/ч и 3 3 ч ехал на велосипеде со 7 скоростью км/ч. Какое расстояние он преодолел за всё время в пути?. Начертите равнобедренный тупоугольный треугольник, боковая сторона которого равна см. Обозначьте его. Измерьте величину тупого угла. Измерьте длину основания этого треугольника. 1

4 Карточка 3 1. Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие Вычислите (33: 30 4 ) Найти объем прямоугольного параллелепипеда со сторонами 1 3 м, 3 8 м и 1 1 м. Почтальон прошел расстояние между селами за 4 ч со скоростью км/ч, а обратно он возвращался на велосипеде со скоростью 10 км/ч. Определите время, которое почтальон потратил на обратный путь.. Начертите равнобедренный остроугольный треугольник, боковая сторона которого равна 6 см. Обозначьте его. Измерьте величину угла, заключенного между равными сторонами. Измерьте длину основания этого треугольника. Карточка 4 1. Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие Вычислите (1 1 )3 : ( ) ( 3 ) 3. Сколько потребуется плиток размером 40 см х 40 см для того, что бы выложить пол в помещении, длина которого 3 м 0 см, а ширина м 60 см? Мотоциклист первые 6 ч ехал со скоростью 60 1 км/ч. Следующие 3 ч он ехал, увеличив скорость в 1 1 раза. Затем, сбросив скорость на проехал ещё 4 ч. Какой путь проехал мотоциклист?. По рисунку выполните задание: км/ч, он Обозначьте точки. Сколько отрезков изображено на рисунке? Какой отрезок имеет наибольшую длину (в мм)? Какой отезок имеет наименьшую длину (в см)?

5 Карточка 1. Используя законы умножения, вычислить Вычислите 3: В первый день яхта прошла 3 8 всего пути, а во второй - 3 оставшегося пути. Сколько осталось пройти яхте, если весь путь составляет 40 км? Первая бригада может выполнить задание за 0 дней, а вторая бригада за дней. За сколько дней бригады выполнят задание при совместной работе?. По рисунку выполните задание: Обозначьте треугольник. Измерить его стороны и найти периметр. Измерения и вычисления производить в сантиметрах. Карточка 6 1. Используя законы умножения, вычислить Вычислите ( ) :( ) 3. Саша, Петя и Оля вместе решили 1 примеров. Саша решил 7 всех примеров, Петя в 1 4 раз больше примеров, чем Саша. Остальные примеры решила Оля. 7 Сколько примеров решила Оля? Расстояние между двумя причалами 4 км. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одного причала к другому и обратно, если её собственная скорость 10 км/ч, а скорость течения км/ч?. На координатном луче с единичным отрезком 4 клетки отметьте точки А(4), В ( 3 4 ), С (3 1 4 ), К ( ). 3

6 Карточка 7 1. Используя законы умножения, вычислить ( 1 14 ) (17 13 ) Вычислите 4: В первый день перемололи 3 всего зерна, которое привезли на мельницу, что составило 7 тонн. Сколько всего зерна привезли на мельницу? Два пешехода вышли одновременно из двух пунктов навстречу друг другу и встретились через 1 минут. За сколько минут второй пешеход проходит расстояние между этими пунктами, если первый пешеход проходит его за 30 минут?. По рисунку выполните задание: Обозначьте точки. Сколько отрезков изображено на рисунке? Какой отрезок имеет наибольшую длину (в мм)? Какой отезок имеет наименьшую длину (в см)? Карточка 8 1. Используя законы умножения, вычислить ( 13 ) (18 16 ). 6. Вычислите 3 9 (48: ) На автобазе было 10 машин, причем треть из них легковые, пятая часть грузовые, а остальные микроавтобусы. Сколько микроавтобусов на автобазе? Легковая машина может проехать расстояние между двумя городами за 7 ч, а грузовая за ч. Машины выехали из этих городов одновременно навстречу друг другу. Через сколько часов после начала движения они встретятся?. На координатном луче с единичным отрезком 8 клеток отметьте точки А(), В ( 3 8 ), С (1 3 4 ), К (3 ). 4

7 Карточка 9 1. Используя законы умножения, вычислить ( ) 8.. Вычислите : Два пешехода одновременно отправились навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 8 км. Через сколько часов она встретятся, если скорость первого 3 7 км/ч, а скорость второго 3 7 км/ч? Мама купила кг конфет по 3 1 р. За все конфеты мама заплатила столько 10 денег, сколько за 3 кг мармелада. Сколько стоит 1 кг мармелада?. Постройте угол BOC = 10. Из вершины угла проведите луч ОМ так, чтобы один из образовавшихся углов был в раза больше другого. Определите величины получившихся углов. Карточка Используя законы умножения, вычислить ( ) 36.. Вычислите : У мальчика было 4 р. Он потратил 1 этой суммы и 1 остатка. Сколько денег 4 он потратил? Через первую трубу бак заполняется за 30 мин, а через вторую за 40 мин. За сколько минут бак наполнится через обе эти трубы?. По рисунку выполните задание: Обозначте треугольник. Измерить его углы. Ответ запишите в градусах. Измерьте стороны. Ответ запишите в сантиметрах.

8 Карточка Используя законы умножения, вычислить ( ) 16.. Вычислите ( ) : ( ) ( 1 )3 3. Длина комнаты 7 1 м, ширина м, высота - 1 м. Найдите объем комнаты. 4 Сколько банок белой краски потребуется для покраски потолка, если одной банки хватает для покраски 14 м. Собственная скорость теплохода 7 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь между двумя причалами туда и обратно, если расстояние между ними равно 10 км?. По рисунку выполните задание: Обозначте треугольник. Измерить его углы. Ответ запишите в градусах. Измерьте стороны. Ответ запишите в сантиметрах. Карточка 1 1. Используя законы умножения, вычислить ( ) 36.. Вычислите ( ) 6 11 ( ): 9 3. Найти объем и площадь поверхности куба со стороной 3 4 дм. Катер, имеющий собственную скорость 1 км/ч, плыл по ч течению реки и 3 ч против течения. Какое расстояние он проплыл за все время, если скорость течения реки км/ч?. На координатном луче с единичным отрезком 6 клеток отметьте точки А(3), В ( 6 ), С ( 3 ), К (3 ). 6

9 Кузнецова Г.В., учитель математики ГБОУ СОШ 7 Итоговая работа за курс «Математика, класс» Ответы. работы учеников 170 рублей 64 м 10 км 9 м 3 часа 11 плиток 81 км Измерения с помощью транспортира. Измерения с помощью транспортира и линейки. Измерения с помощью транспортира и линейки. 6 отрезков; 7 мм; см 60 км дня 7 1 ; 1 ; 1 (cм) P = 13 см 3 примеров часов См. рисунок 4 тонн 0 минут 6 микроавтобусов 6 отрезков; 9 мм; 9 10 см 11 часа См. рисунок часа 38 1 рублей 30 и 90 1 рублей 17 1 минут , 64 и часов 4 м 3 ; банки 6, 3 и ; 4 4 ; 7 (cм) км 7 64 дм3 ; дм См. рисунок

10 Итоги выполнения итоговых работ за курс «Математика, класс» работы ФИО учащегося Отметка

11 БАНК ЗАДАНИЙ для организация итогового повторения курса «Математика- класс» 1) применение свойств математических действий а). Используя законы умножения, вычислить ( 13 ) (18 16 ). 6 б). Используя законы умножения, вычислить ( 1 14 ) (17 13 ) в). Используя законы умножения, вычислить ( ) 16. г). Используя законы умножения, вычислить ( ) 36. д). Используя законы умножения, вычислить ( ) 36. е). Используя законы умножения, вычислить ( ) 8. ж). Используя законы умножения, вычислить з). Используя законы умножения, вычислить и). Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие к). Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие л). Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие м). Используя определение смешанного числа и распределительное свойство умножения, выполнить действие ) нахождение значений числовых выражений а). Вычислите : б). Вычислите : в). Вычислите 4: г). Вычислите 3 9 (48: ) 1 11 д). Вычислите (30: )

12 е). Вычислите (48: ) Кузнецова Г.В., учитель математики ГБОУ СОШ 7 г. Москвы ж). Вычислите (33: 30 4 ) 9 + з). Вычислите ( ) : ( ) ( 1 )3 и). Вычислите 3: к). Вычислите (1 1 )3 : ( ) ( 3 ) л). Вычислите ( ) :( ) м). Вычислите ( ) 6 11 ( ): 9 3) решение текстовых задач с применением всех математических действий а). Длина комнаты равна 10 м, а ширина на 3 3 м меньше длины. Найти площадь комнаты. б). Сколько потребуется плиток размером 40 см х 40 см для того, что бы выложить пол в помещении, длина которого 3 м 0 см, а ширина м 60 см? в). Найти объем прямоугольного параллелепипеда со сторонами 1 3 м, 3 8 м и 1 1 м. г). Длина комнаты 7 1 м, ширина м, высота - 1 м. Найдите объем комнаты. 4 Сколько банок белой краски потребуется для покраски потолка, если одной банки хватает для покраски 14 м. д). Найти объем и площадь поверхности куба со стороной 3 4 дм. е). На автобазе было 10 машин, причем треть из них легковые, пятая часть грузовые, а остальные микроавтобусы. Сколько микроавтобусов на автобазе? ж). В первый день яхта прошла 3 8 всего пути, а во второй - 3 оставшегося пути. Сколько осталось пройти яхте, если весь путь составляет 40 км? з). У мальчика было 4 р. Он потратил денег он потратил? 1 4 этой суммы и 1 остатка. Сколько

13 7 и). Саша, Петя и Оля вместе решили 1 примеров. Саша решил всех примеров, Петя в 1 4 раз больше примеров, чем Саша. Остальные примеры 7 решила Оля. Сколько примеров решила Оля? к). В первый день перемололи 3 всего зерна, которое привезли на мельницу, что составило 7 тонн. Сколько всего зерна привезли на мельницу? л). В классе учатся 4 ученика. Из них 3 имеют хотя бы одну «3». Остальные 8 учатся без троек, 1 часть из которых - отличники. Сколько учеников в классе учатся на «4» и? м). Два пешехода одновременно отправились навстречу друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 8 км. Через сколько часов она встретятся, если скорость первого 3 7 км/ч, а скорость второго 3 7 км/ч? 4) решение задач с помощью составления таблиц и графических рисунков а). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Фермер привез в город 0 кг свежей клубники. В первый день он продал половину клубники по 10 р. за килограмм. На второй день фермер снизил цену на ягоды до 70 р. за килограмм и продал остатки клубники. Сколько денег выручил фермер за два дня? б). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Мама купила кг конфет по 3 1 р. За все конфеты мама заплатила столько 10 денег, сколько за 3 кг мармелада. Сколько стоит 1 кг мармелада? в). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Почтальон прошел расстояние между селами за 4 ч со скоростью км/ч, а обратно он возвращался на велосипеде со скоростью 10 км/ч. Определите время, которое почтальон потратил на обратный путь. г). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Мотоциклист первые 6 ч ехал со скоростью 60 1 км/ч. Следующие 3 ч он ехал, увеличив скорость в 1 1 раза. Затем, сбросив скорость на проехал ещё 4 ч. Какой путь проехал мотоциклист? д). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: км/ч, он Турист 1 ч шел пешком со скоростью 14 км/ч и 3 3 ч ехал на велосипеде со 7 скоростью км/ч. Какое расстояние он преодолел за всё время в пути? 3

14 е). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Катер, имеющий собственную скорость 1 км/ч, плыл по ч течению реки и 3 ч против течения. Какое расстояние он проплыл за все время, если скорость течения реки км/ч? ж). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Расстояние между двумя причалами 4 км. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одного причала к другому и обратно, если её собственная скорость 10 км/ч, а скорость течения км/ч? з). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Собственная скорость теплохода 7 км/ч, скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени затратит теплоход на путь между двумя причалами туда и обратно, если расстояние между ними равно 10 км? и). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Через первую трубу бак заполняется за 30 мин, а через вторую за 40 мин. За сколько минут бак наполнится через обе эти трубы? к). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Легковая машина может проехать расстояние между двумя городами за 7 ч, а грузовая за ч. Машины выехали из этих городов одновременно навстречу друг другу. Через сколько часов после начала движения они встретятся? л). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Первая бригада может выполнить задание за 0 дней, а вторая бригада за дней. За сколько дней бригады выполнят задание при совместной работе? м). Составьте таблицу по условию задачи и решите её: Два пешехода вышли одновременно из двух пунктов навстречу друг другу и встретились через 1 минут. За сколько минут второй пешеход проходит расстояние между этими пунктами, если первый пешеход проходит его за 30 минут? ) геометрические задачи. а). На координатном луче с единичным отрезком 6 клеток отметьте точки А(3), В ( ), С ( ), К 6 3 (3). б). На координатном луче с единичным отрезком 4 клетки отметьте точки А(4), В ( 3 ), С (3 1 ), К 4 4 (). в). На координатном луче с единичным отрезком 8 клеток отметьте точки А(), В ( 3 ), С (1 3 ), К 8 4 (3). 4

15 г). Начертите прямоугольный треугольник. Обозначьте его. С помощью транспортира проверьте утверждение: сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90. д). Начертите равнобедренный тупоугольный треугольник, боковая сторона которого равна см. Обозначьте его. Измерьте величину тупого угла. Измерьте длину основания этого треугольника. е). Начертите равнобедренный остроугольный треугольник, боковая сторона которого равна 6 см. Обозначьте его. Измерьте величину угла, заключенного между равными сторонами. Измерьте длину основания этого треугольника. ж). Постройте угол BOC = 10. Из вершины угла проведите луч ОМ так, чтобы один из образовавшихся углов был в раза больше другого. Определите величины получившихся углов. з). По рисунку выполните задание: Обозначьте точки. Сколько отрезков изображено на рисунке? Какой отрезок имеет наибольшую длину (в мм)? Какой отезок имеет наименьшую длину (в см)? и). По рисунку выполните задание: Обозначьте точки. Сколько отрезков изображено на рисунке? Какой отрезок имеет наибольшую длину (в мм)? Какой отезок имеет наименьшую длину (в см)? к). По рисунку выполните задание: Обозначьте треугольник. Измерить его стороны и найти периметр. Измерения и вычисления производить в сантиметрах.

16 л). По рисунку выполните задание: Кузнецова Г.В., учитель математики ГБОУ СОШ 7 г. Москвы Обозначте треугольник. Измерить его углы. Ответ запишите в градусах. Измерьте стороны. Ответ запишите в сантиметрах. м). По рисунку выполните задание: Обозначте треугольник. Измерить его углы. Ответ запишите в градусах. Измерьте стороны. Ответ запишите в сантиметрах. 6

Контрольные работы по математике 5 класс. УМК Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Контрольная работа 1Натуральные числа

Контрольные работы по математике 5 класс. УМК Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Контрольная работа 1Натуральные числа Контрольные работы по математике 5 класс УМК Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. 1. Запишите цифрами число: Контрольная работа 1Натуральные числа 1. шестьдесят пять миллиардов сто двадцать три миллиона

Подробнее

Рабочая программа по математике для 5а, 5б класса на учебный год. Гутиковой Галины Николаевны, учителя математики

Рабочая программа по математике для 5а, 5б класса на учебный год. Гутиковой Галины Николаевны, учителя математики Рабочая программа по математике для 5а, 5б класса на 2016-2017 учебный год Гутиковой Галины Николаевны, учителя математики Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя

Подробнее

I. Планируемые предметные результаты: II. Содержание учебного предмета:

I. Планируемые предметные результаты: II. Содержание учебного предмета: МАТЕМАТИКА 5 КЛАСС Рабочая программа составлена основе программы Т. А. Бурмистрова «Математика. Сборник рабочих программ 5 6 классы», - М.Просвещение, 204. Рабочая программа опирается на УМК: - Учебник

Подробнее

3. Ширина прямоугольника7см, а длина в 3 раза больше. Найти периметр и площадь прямоугольника. Контрольная работа по теме «Задачи на движение».

3. Ширина прямоугольника7см, а длина в 3 раза больше. Найти периметр и площадь прямоугольника. Контрольная работа по теме «Задачи на движение». Примерные контрольные работы в 4 классе Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание многозначных чисел» 1.Задачи В 4 бидонах по 24 литра молока, а в 5 бидонах по 18 литров. Сколько всего литров молока

Подробнее

2. Запишите решение задачи в виде числового выражения и найдите его значение.

2. Запишите решение задачи в виде числового выражения и найдите его значение. Приложение 4 к рабочей программе по математике Контрольно-измерительные материалы по определению уровня предметных результатов (в каждой работе предлагаются задания базового и повышенного уровней сложности

Подробнее

Содержание образования, в соответствии с ФК ГОС. Требования к уровню подготовки обучающихся

Содержание образования, в соответствии с ФК ГОС. Требования к уровню подготовки обучающихся Глава 1. Натуральные числа и шкалы, 14 часов Повторение начальной школы, 5 часов Учебно тематическое планирование уроков математики в 5 классе 2014 2015 учебный год Раздел, Кол-во часов Тема Повторение.

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс Глава 1. Натуральные числа.

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс Глава 1. Натуральные числа. ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс Глава 1. Натуральные числа. Содержание материала 1. Натуральные числа и шкалы 15 ч при 5 ч в нед. 18 ч при 6 ч в нед. 2. Сложение и вычитание натуральных чисел

Подробнее

Предлагаются задания по математике в 20 вариантах. Каждый вариант состоит из трех частей, которые отличаются по сложности и форме содержания заданий.

Предлагаются задания по математике в 20 вариантах. Каждый вариант состоит из трех частей, которые отличаются по сложности и форме содержания заданий. Диагностическая контрольная работа по математике в 6-х классах для тех, кто обучается по ученику авторов: С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин. Предлагаются задания по математике в 20

Подробнее

Система уроков условна, но все же выделяются следующие виды:

Система уроков условна, но все же выделяются следующие виды: Изучение математики в 5-6 классах направлено на достижение следующих целей: начать овладевать системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных

Подробнее

5. Запишите три примера простейших дробных чисел.

5. Запишите три примера простейших дробных чисел. 18 Глава 11 ДРОБИ Занятие 1. ЧАСТЬ ВЕЛИЧИНЫ 1. Какую часть составляют 3 кг от 9 кг? 2. Какую часть составляют 5 см от 20 дм? 3. Какую часть составляют 4 ч от 24 ч? 4. Как называется выражение вида a, где

Подробнее

воспитание упорства, аккуратности, способностей к преодолению трудностей, гражданской ответственности.

воспитание упорства, аккуратности, способностей к преодолению трудностей, гражданской ответственности. Аннотация к рабочей программе по математике Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая программа

Подробнее

МАТЕМАТИКА. 5 класс Учебник «Математика, 5 класс», авт. М.И.Башмаков Тесты Составила Федорова Т.В., учитель математики гимназии 631, Санкт-Петербург

МАТЕМАТИКА. 5 класс Учебник «Математика, 5 класс», авт. М.И.Башмаков Тесты Составила Федорова Т.В., учитель математики гимназии 631, Санкт-Петербург МАТЕМАТИКА. 5 класс Учебник «Математика, 5 класс», авт. М.И.Башмаков Тесты Составила Федорова Т.В., учитель математики гимназии 631, Санкт-Петербург 1- е полугодие КОДИФИКАТОР Системы понятий Структурные

Подробнее

Рабочая программа. по курсу математика 5 класс по программе «Математика» авторов Н. Я. Виленкина и др. Общее количество часов 170

Рабочая программа. по курсу математика 5 класс по программе «Математика» авторов Н. Я. Виленкина и др. Общее количество часов 170 Рабочая программа по курсу математика 5 класс по программе «Математика» авторов Н. Я. Виленкина и др. Общее количество часов 170 УМК: Примерная программа основного общего образования, 2008г; В.И. Жохов

Подробнее

Математика 5 класс Учебник: «Математика», 5 класс Авторы: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, Москва, «Мнемозина»

Математика 5 класс Учебник: «Математика», 5 класс Авторы: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, Москва, «Мнемозина» Математика 5 класс Учебник: «Математика», 5 класс Авторы: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, Москва, «Мнемозина» ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 1. Натуральные числа и шкалы Натуральные числа. Сравнение натуральных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа по математике разработана на основе: 1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: 1.Федеральнфй государственный образовательный стандарт основного

Подробнее

Календарно-тематический план по математике (5 класс)

Календарно-тематический план по математике (5 класс) п/п Тема урока (кол-во часов) Код элемента содержания (КЭС) Календарно-тематический план по математике (5 класс) Элемент содержания Глава I. Повторение курса математики начальной школы (4 час.) 1-2 Сложение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика Цели: o Развитие образного и логического мышления, воображения, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач,

Подробнее

Рабочая программа по математике Базовый уровень. 5 класс-175 часов.

Рабочая программа по математике Базовый уровень. 5 класс-175 часов. «Рассмотрено» на Педагогическом совете МБОУ СОШ п.домново протокол от..0 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа посѐлка Домново «Утверждено» приказом директора

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа предназначена для работы по учебнику Математика, 5 класс, учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир.

Подробнее

Контрольные работы по математике УМК «Школа России» (авторы учебника М.И.Моро и др.) 4класс

Контрольные работы по математике УМК «Школа России» (авторы учебника М.И.Моро и др.) 4класс Контрольные работы по математике УМК «Школа России» (авторы учебника М.И.Моро и др.) 4класс Данная подборка содержит 11 контрольных работ, каждая из которых имеет 1и2 варианты КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 Цель:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В соответствии с учебным планом МБОУ Тольскомайданская ОШ на изучение математики в 5 классе отводится 5 часов в неделю, 170

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В соответствии с учебным планом МБОУ Тольскомайданская ОШ на изучение математики в 5 классе отводится 5 часов в неделю, 170 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В соответствии с учебным планом МБОУ Тольскомайданская ОШ на изучение математики в 5 классе отводится 5 часов в неделю, 170 часов в год соответственно. Преподавание ведётся по учебнику

Подробнее

Тема 1: «Рефлексия материала по математике за курс начальной школы»

Тема 1: «Рефлексия материала по математике за курс начальной школы» 5 класс Тема 1: «Рефлексия материала по математике за курс начальной школы» 5.1 1 (2) уровень задания класс номер темы номер карточки Дорогой друг! Данная самостоятельная работа направлена на ликвидацию

Подробнее

Рабочая программа по математике 4 класс. Планируемые результаты по учебному предмету «Математика»

Рабочая программа по математике 4 класс. Планируемые результаты по учебному предмету «Математика» Рабочая программа по математике 4 класс Планируемые результаты по учебному предмету «Математика» Личностными результатами обучения учащихся являются: самостоятельность мышления; умение устанавливать, с

Подробнее

2. Выполните сложение натуральных чисел Выполните вычитание натуральных чисел

2. Выполните сложение натуральных чисел Выполните вычитание натуральных чисел МАТЕМАТИКА, 4 класс Вариант 1, Апрель 2012 СОШ г. (р-на), класс 4 ВАРИАНТ 1 1. Шестьдесят тысяч пятнадцать это... 1) 60015 2) 6015 3) 6000015 4) 615 МАТЕМАТИКА, 4 класс Вариант 1, Апрель 2012 2. Выполните

Подробнее

Поурочное планирование

Поурочное планирование Поурочное планирование урока, число 1 2 Темы учебных занятий Обозначение натуральных чисел Стандарт темы Понятие натурального числа, позиционной десятичной системы счисления Планируемый результат обучения

Подробнее

Банк заданий для подготовки к итоговой аттестации по МАТЕМАТИКЕ 5 класс (профильный уровень) Часть 1 Натуральные числа

Банк заданий для подготовки к итоговой аттестации по МАТЕМАТИКЕ 5 класс (профильный уровень) Часть 1 Натуральные числа Банк заданий для подготовки к итоговой аттестации по МАТЕМАТИКЕ класс (профильный уровень) Часть 1 Натуральные числа Выполните действия: 60 4 : + Задание 1 Выполните действия: 7 72 : + Задание 2 Задание

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике в 5 А классе

Рабочая учебная программа по математике в 5 А классе Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 29 города Чебоксары» Рассмотрено на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель ШМО В.В. Морушкина «Утверждаю» Директор

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета..3 2. Содержание учебного предмета..8 3. Тематическое планирование (с указанием количества часов на освоение каждой темы)...12 2 На изучение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике 5 класса составлена на основе следующих документов: - Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; - примерной

Подробнее

внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам понимание роли математических действий в жизни человека;

внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам понимание роли математических действий в жизни человека; Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У обучающегося будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к урокам математики; понимание

Подробнее

Тесты по математике - 4 класс, 3 четверть

Тесты по математике - 4 класс, 3 четверть Тесты по математике - 4 класс, 3 четверть Город /населённый пункт школа класс Тест :1, вариант I 1. Решите примеры и запишите ответы: 485 * 8-2 655 : 9 + 3 596 = 3 648 : ( 9-3 ) + 2 238 * 4 = 3 590 : 5-2

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе: - Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29.2.202 г.; - Закона РТ «Об образовании»

Подробнее

Рабочая программа по математике для 5 А, Г, Д, Ж классов на учебный год

Рабочая программа по математике для 5 А, Г, Д, Ж классов на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 77 г. Липецка Рассмотрено на заседании МО учителей УТВЕРЖДАЮ математики и информатики приказом МБОУ СОШ 77 Протокол

Подробнее

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ М. Я. ГАИАШВИЛИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.851 ББК 74.262.21 Г14 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства

Подробнее

Математика 5 класс. Пояснительная записка

Математика 5 класс. Пояснительная записка ИВАНОВА ИННА ВАЛЕНТИНОВНА E-mail: ivanov-as05@yandex.ru Skype: inna-iva68 Время для связи: четверг 16.50. 19.00. Математика 5 класс. Пояснительная записка Ученик должен уметь работать с натуральными числами,

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века»

Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века» Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века» 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с

Подробнее

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей :

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей : Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 5 класса составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Приказ МО и Н РФ от 5 марта 2004г.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. (Математика 5 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. (Математика 5 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. (Математика 5 класс) Данная рабочая программа составлена в соответствии с Государственной программой по математике для общеобразовательных учреждений Министерства образования Российской

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ В 6-ом КЛАССЕ

ПРОГРАММА ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ В 6-ом КЛАССЕ ПРОГРАММА ПЕРЕВОДНОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ В 6-ом КЛАССЕ Программа переводного экзамена по математике в 6 классе составлена на основе требований к результатам изучения курса математики в 5-6 классах,

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по математике 5 класс. Разработчик: Е.Н.Дорофеева, учитель математики г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по математике 5 класс. Разработчик: Е.Н.Дорофеева, учитель математики г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с ЗПР по математике 5 класс Разработчик: ЕНДорофеева, учитель математики 2017 г 1 Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа по математике для 5 класса основной общей общеобразовательной школы разработана с учетом требований ФГОС ООО, утвержденным приказом Министерства

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России».

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике 5 класс Целью изучения курса математики в 5 классе является

Аннотация к рабочей программе по математике 5 класс Целью изучения курса математики в 5 классе является Аннотация к рабочей программе по математике 5 класс Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Данная рабочая

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета Математика 3 класс Планируемые результаты освоения предмета «математика»

Рабочая программа учебного предмета Математика 3 класс Планируемые результаты освоения предмета «математика» Рабочая программа учебного предмета Математика класс Планируемые результаты освоения предмета «математика» К концу обучения в третьем классе ученик научится: называть: любое следующее (предыдущее) при

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8» п. СПИРОВО (МОУ СОШ 8) МО учителей Директор МОУ СОШ 8

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8» п. СПИРОВО (МОУ СОШ 8) МО учителей Директор МОУ СОШ 8 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8» п. СПИРОВО (МОУ СОШ 8) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ МО учителей Директор МОУ СОШ 8 математики п.спирово Протокол от 25.08.206

Подробнее

Рабочая программа по математике 5 класс

Рабочая программа по математике 5 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Мартыновская средняя общеобразовательная школа Ельцовского района Алтайского края Рабочая программа по математике 5 класс Рабочая программа учебного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год Приложение к основной образовательной программе НОО ФГОС МАОУ СОШ 85, утвержденной приказом 552-ОД от 30.08.206 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс

Подробнее

Тематическое планирование по курсу «Математика. 5 класс» Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика 5 класс: Мнемозина 3 часа

Тематическое планирование по курсу «Математика. 5 класс» Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика 5 класс: Мнемозина 3 часа Тематическое планирование по курсу «Математика. 5 класс» Учебник: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика 5 класс: Мнемозина 3 часа в неделю (102 часа) Сроки Тема урока проведения Натуральные

Подробнее

УДК :51 ББК 22.1я72 М91

УДК :51 ББК 22.1я72 М91 УДК 373.167.1:51 ББК 22.1я72 М91 М91 Муравин, Г. К. Математика. 5 6 классы : дидактические материалы к учебникам Г. К. Муравина, О. В. Муравиной «Математика. 5 класс», «Математика. 6 класс» / Г. К. Муравин,

Подробнее

Д/З: 24,28,30,65-69,72, , ,168,172, , ,235,239,240(а,б), ,296(а,в),295, ,336, , ,400

Д/З: 24,28,30,65-69,72, , ,168,172, , ,235,239,240(а,б), ,296(а,в),295, ,336, , ,400 5 класс 1 четверть 1. Натуральные числа и шкалы - Понятия натурального числа, цифры, десятичной записи числа, классов и разрядов. - Таблицу классов и разрядов. Обозначение разрядов. - Общепринятые сокращения

Подробнее

Рабочая программа по предмету «МАТЕМАТИКА» 5а класс основное общее образование (ФГОС ООО)

Рабочая программа по предмету «МАТЕМАТИКА» 5а класс основное общее образование (ФГОС ООО) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА «СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ от «29» августа 2016 г. Рабочая программа по предмету «МАТЕМАТИКА» 5а класс основное общее

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по МАТЕМАТИКЕ составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Математика. Л.Г. Петерсон. 4 класс. УМК «Перспектива»

Математика. Л.Г. Петерсон. 4 класс. УМК «Перспектива» Математика. Л.Г. Петерсон. 4 класс. УМК «Перспектива» урока Тема урока Часы Цели урока УУД Рекомендуемые приёмы работы 1 Решение 1 Учить решать неравенства; Предметные: решать Уст, наблюдение, неравенства.

Подробнее

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ТЕМЕ «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ТЕМЕ «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1 ПО ТЕМЕ «НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА» 1. Разложите данные числа на разрядные единицы и запишите разряд, в котором находится цифра 7. 2 703 400; 4 372 12 507; 74 000 805 2. Запишите решение задачи

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 116» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МАТЕМАТИКА.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 116» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МАТЕМАТИКА. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 116» Утверждено Приказом директора «31» августа 2016 г. СЭД-02-02-106 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МАТЕМАТИКА (170 часов)

Подробнее

5 класс (5 ч в неделю, 175 ч) Учебные и учебно-методические пособия:

5 класс (5 ч в неделю, 175 ч) Учебные и учебно-методические пособия: 5 класс (5 ч в неделю, 175 ч) Учебные и учебно-методические пособия: 1. Математика : учеб. пособие для 5 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения : в 2 ч. Ч. 1 / Е. П. Кузнецова [и др.];

Подробнее

Умножение и деление натуральных чисел 1. Решите задачу с помощью уравнения. Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения

Умножение и деление натуральных чисел 1. Решите задачу с помощью уравнения. Петя задумал число. Если его умножить на 7, а потом от произведения Задание по математике на лето. 5 класс Упрощение выражений. Степень числа 1. Упростите выражение: а) m 27 5; б) 35 k 2. 2. Упростите выражение и найдите его значение: 36х + 124 + 16х при х = 10. 3. Найдите

Подробнее

Рабочая программа. по математике. 5 класс г.

Рабочая программа. по математике. 5 класс г. Рабочая программа по математике 5 класс Разработчик: Е.Н.Дорофеева учитель математики 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской программы коллектива авторов А.Г.Мерзляк,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Примерная программа по математике создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по математике. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 4 класса на 206/207 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе программы по математике -4 классов под редакциейрудницкой

Подробнее

Внутрипредметный модуль «Решение учебно-познавательных нестандартных задач»

Внутрипредметный модуль «Решение учебно-познавательных нестандартных задач» Рабочая программа по математике 5 класс Планируемые результаты освоения предмета Предметные результаты: 1) осознание значения математики для повседневной жизни человека; 2) представление о математической

Подробнее

Лыковой Ирины Владимировны. по математике. 4 класс

Лыковой Ирины Владимировны. по математике. 4 класс РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Лыковой Ирины Владимировны по математике 4 класс Количество часов 136 ч Всего в неделю 4 ч Уровень: базовый 2016 2017 учебный год г. Калининград 0 Пояснительная записка. Рабочая

Подробнее

5 класс. 2 километра? x 2. Часть 1. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Диагностическая работа по математике (5 класс) Демонстрационный вариант

5 класс. 2 километра? x 2. Часть 1. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Диагностическая работа по математике (5 класс) Демонстрационный вариант 5 класс ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ Диагностическая работа по математике (5 класс) Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение диагностической работы по математике дается 60 минут.

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Суккулово муниципального района Дюртюлинский район РБ

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Суккулово муниципального района Дюртюлинский район РБ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Суккулово муниципального района Дюртюлинский район РБ Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО Зам.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.Натуральные числа. Повторение основных понятий, свойств, способов действий, которые изучались в курсе математики начальной школы. Числовые и буквенные выражения, округление. Делимость

Подробнее

Рабочая программа по математике для 3б класса

Рабочая программа по математике для 3б класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

б) 5837 г) свой ответ. 45

б) 5837 г) свой ответ. 45 Содержание: 1. Сложение и вычитание натуральных чисел. Сравнение натуральных чисел. 2. Числовые и буквенные выражения. Уравнение. 3. Умножение натуральных чисел. 4. Деление натуральных чисел.. Обыкновенные

Подробнее

Рабочая программа по математике 3 класс. Разработчик: Митирѐва Ю.А., учитель начальных классов г

Рабочая программа по математике 3 класс. Разработчик: Митирѐва Ю.А., учитель начальных классов г Рабочая программа по математике 3 класс Разработчик: Митирѐва Ю.А., учитель начальных классов 2017 г 1.Пояснительная записка Настоящая рабочая программа составлена на основе авторской программы М. И. Моро

Подробнее

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа»

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа» Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Куть-Яхская средняя общеобразовательная школа» Компетентностно-ориентированные тестовые задания по математике для 5 класса

Подробнее

учебный год. Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе.

учебный год. Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе. 20-201 учебный год. Итоговая контрольная работа по математике в 5 классе. Пояснительная записка Аттестационная контрольная работа (в форме тестирования) составлена в соответствии с действующей программой

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 5 класс учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 5 класс учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 5 класс 2015-2016 учебный год Пояснительная записка. Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Математика» 5-6 классы

Рабочая программа учебного предмета «Математика» 5-6 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергачская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа учебного предмета «Математика» 5-6 классы. Рабочая программа по математике для 5-6

Подробнее

3. Пояснительная записка

3. Пояснительная записка 3. Пояснительная записка 3.1. Рабочая программа по математике составлена на основе авторской программы «Математика», разработанной А.Л. Чекина, Р.Г. Чураковой (Сборник программ к комплекту учебников «Перспективная

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4а класса

Рабочая программа по математике для 4а класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

Рабочая программа по математике для 5 класса разработана в соответствии с Письмом Минобрнауки РФ от «О рабочих программах учебных

Рабочая программа по математике для 5 класса разработана в соответствии с Письмом Минобрнауки РФ от «О рабочих программах учебных Рабочая программа по математике для 5 класса разработана в соответствии с Письмом Минобрнауки РФ от 28.10.2015 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов» и письмом от 05.04.2016 16-01-100-118/16-0-0

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по математике для 6 классов

СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по математике для 6 классов СПЕЦИФИКАЦИЯ диагностической работы по математике для 6 классов 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения уровня овладения математическими умениями обучающимися

Подробнее

Спецификация работы по математике в 7 классе

Спецификация работы по математике в 7 классе Спецификация и демо-вариант работы по математике 7 класс Спецификация работы по математике в 7 классе. Назначение работы определить уровень освоения обучающимися основной образовательной программы основного

Подробнее

Учебно-тематическое планирование. Математика 5 класс (5 часов в неделю, 170 ч)

Учебно-тематическое планирование. Математика 5 класс (5 часов в неделю, 170 ч) Учебно-тематическое планирование. Математика 5 класс (5 часов в неделю, 170 ч) Приложение 1 к рабочей программе по математике Название темы Кол-во часов Характеристика деятельности обучающихся Контроль

Подробнее

Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике Рабочая программа по математике на 2017-2018 учебный год УМК «Школа 2100»: 4-а, 4-г класс Рабочую программу составила: Подгорнова Т.В., Захарова Т.В. г.москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В основе построения

Подробнее

В первом столбце таблицы указаны коды разделов и тем. Во втором столбце указан код элементов содержания, для которого создаются проверочные задания.

В первом столбце таблицы указаны коды разделов и тем. Во втором столбце указан код элементов содержания, для которого создаются проверочные задания. ификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов по математике в 5 классе. ификатор элементов содержания по математике составлен на основе Обязательного минимума содержания

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «МАТЕМАТИКА» 5-6 классы

Рабочая программа учебного предмета «МАТЕМАТИКА» 5-6 классы Рабочая программа учебного предмета «МАТЕМАТИКА» 5-6 классы Приложение 4 к основной образовательной программе основного общего образования МБОУ СШ 2, утвержденной приказом от 30.06.2015 года 273П (в редакции

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по математике в МБОУ СОШ 30 г. Пензы (5 класс)

Рабочая программа основного общего образования по математике в МБОУ СОШ 30 г. Пензы (5 класс) Рабочая программа основного общего образования по математике в МБОУ СОШ 30 г. Пензы (5 класс) Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа основного общего образования по математике для 5 класса

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Математика» для четвертого класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования, авторской

Подробнее

Контрольные работы по математике в 4 классе.

Контрольные работы по математике в 4 классе. Контрольные работы по математике в 4 классе. Дата проведения Тема контрольной работы 1 23.09 Административная контрольная работа по теме «Числа от 100 до 1000». 2 23.10 Контрольная работа по теме «Приѐмы

Подробнее

4класс Задачи и примеры для самостоятельной работы 1 за 1 четверть Вариант I

4класс Задачи и примеры для самостоятельной работы 1 за 1 четверть Вариант I 4класс Задачи и примеры для самостоятельной работы 1 за 1 четверть Вариант I 1. Запишите следующие числа цифрами рядом с примером: - Триста пять тысяч сорок девять - ; - Пятьдесят три тысячи восемьсот

Подробнее

Предлагаются задания в 20 вариантах.

Предлагаются задания в 20 вариантах. Годовая контрольная работа по математике в 6-х классах для тех, кто обучается по ученику авторов: С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В.Шевкин. Предлагаются задания в 20 вариантах. Каждый вариант

Подробнее

2. Вычислите Найдите значение выражения 44 :11+ ( 7 ). 4. Вычислите 1, 2 2, 5 0, Решите уравнение 5x. 7. Выберите большее из чисел 2,2; 7.

2. Вычислите Найдите значение выражения 44 :11+ ( 7 ). 4. Вычислите 1, 2 2, 5 0, Решите уравнение 5x. 7. Выберите большее из чисел 2,2; 7. МАТЕМАТИКА, класс Вариант, Май 0 МАТЕМАТИКА, класс Вариант, Май 0. Вычислите. 0 СОШ г.(р-на), класс ) ВАРИАНТ отводится минут.. При выполнении - заданий нужно указывать только ответы. При этом: если к

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Важнейшими целями математического обучения являются: создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребенка на уровне, соответствующем его возрастным

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Основными задачами реализации содержания являются: Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

Подробнее

Аттестационная работа по математике для поступления в 5 гимназический класс.

Аттестационная работа по математике для поступления в 5 гимназический класс. Аттестационная работа по математике для поступления в 5 гимназический класс. Работа предназначена для проведения аттестации по предмету «Математика» выпускниками начальной школы в 5-й гимназический класс.

Подробнее

Рабочая программа. г.гвардейск. 2016год. Наименование учебного предмета математика. Класс 5. Срок реализации программы, учебный год

Рабочая программа. г.гвардейск. 2016год. Наименование учебного предмета математика. Класс 5. Срок реализации программы, учебный год РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 238210, Калининградская область, тел/факс:

Подробнее

учиться выполнять различные роли в группах. Предметные результаты:

учиться выполнять различные роли в группах. Предметные результаты: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Математика» 4 класс создана на основе: Федерального государственного стандарта начального общего образования. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО

Подробнее

Измерения, приближения, оценки Ученик научится: округлять натуральные числа и десятичные дроби; работать с единицами измерения величин;

Измерения, приближения, оценки Ученик научится: округлять натуральные числа и десятичные дроби; работать с единицами измерения величин; 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Натуральные числа. Дроби. Ученик научится: понимать особенности десятичной системы счисления; понимать и использовать термины и символы, связанные с

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Частное учреждение общеобразовательная организация «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Составитель: Мухина И.А. Москва 2016-2017 уч. год Пояснительная

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4 класса

Рабочая программа по математике для 4 класса Филиал муниципального общеобразовательного учреждения Сосновской средней общеобразовательной школы 1 в с. Ольхи Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании педагогического совета 1 протокол

Подробнее

Рабочая программа по математике. 5 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по математике. 5 класс. Пояснительная записка Общая характеристика программы Рабочая программа по математике 5 класс Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ К КОНЦУ 2 КЛАССА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ К КОНЦУ 2 КЛАССА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ К КОНЦУ 2 КЛАССА ЛИЧНОСТНЫЕ У учащихсябудут сформированы: положительное отношение и интерес к урокам математики; умение признавать собственные ошибки;

Подробнее