PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT"

Транскрипт

1 SWorld December PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT 2013 Полякова О. О. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФАКТОРЫ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ В СТРУКТУРЕ МЕНТАЛЬНОСТИ ФГБОУ ВПО «Мордовский госуниверситет им.н.п.огарева», Саранск, Большевистская, 63 Polyakova О. О. SOCIO-CULTURAL FACTORS OF VALUE-SEMANTIC SPHERE OF PERSONALITY IN THE STRUCTURE OF MENTALITY Mordovian State University n.a. N. P. Ogarev, Saransk, Bolshevistskaya, 63 Аннотация. В статье рассмотрена необходимость изучения развития ценностно-смысловой сферы личности в рамках культурно-исторического процесса, ее места и роли в структуре ментальности. Сделана попытка рассмотрения ментальности через категорию субъектности. Ключевые слова: Личность, ценностно-смысловая сфера, ценности, смысл, субъект, субъектно-деятельностный подход, ментальность, культура Abstract. The article considers the necessity of studying the development of value-semantic sphere of personality in the frames of cultural-historical process, its place and role in the structure of mentality. An attempt is made to review mentality through the category of subjectivity. Keywords: Personality, value-semantic sphere, values, meaning, subject, subject-activity approach, mentality, culture Развитие социально-психологического знания о специфике становления и взаимодействия личности в социокультурном пространстве позволило ввести в научный оборот понятие ментальности, которое оказалось способным отразить

2 целостный образ личности, раскрыть многозначность и многоуровневость её природы. Личность в социокультурном масштабе образуется во встрече специфического менталитета наличной социальной действительности и специфики эйдетики оказавшегося в ней человека. На пересечении эйдетических возможностей и ментального опыта рождается многообразие представлений, установок, ценностей, регулирующих смыслопорождение личности, что отражается в структурно-содержательном наполнении ценностно-смысловой сферы личности. При этом возникает проблема взаимодействия ценностно-смысловой сферы личности и типа ментальности. Структура и содержание ценностносмысловой сферы изменяется в течение жизни личности, приводя или к личностному росту или к деградации. [2] С другой стороны, система ценностей и социальных представлений личности всегда вписывается в ментальность конкретной социокультурной среды, которая, в свою очередь, является результатом длительного культурно-исторического процесса, начиная с первобытной эпохи и до современности. В то же время остаются неисследованными социально-психологические механизмы и факторы, во-первых, опосредующие содержание и структуру общественных идеалов, ценностей, социальных представлений той или иной культурно-исторической эпохи, а во-вторых, лежащие в основе формирования и смены типов ментальности на последовательных этапах культурноисторического процесса. Содержание и структура систем ценностей и социальных представлений личности при переходе от одной эпохи к другой имеет качественные отличия, которые, однако, в социальной психологии исследованы крайне слабо. В тоже время становится все более очевидно, что проблему формирования системы ценностей и социальных представлений личности невозможно изучать вне исследования развития ценностносмысловой сферы в структуре ментальности. Изучение ментальности личности, неизбежно детерминируемой общественным сознанием, невозможно без учета субъектности личности, ее

3 ценностно-смысловой сферы, жизненной позиции, способности к построению собственных смыслов, интерпретации действительности. Поэтому при изучении социальных представлений, к примеру, необходимо рассматривать их не только как универсальных механизм индивидуального и общественного сознания (С. Московичи), необходимо учитывать роль личности в их формировании. Ментальность в терминах социальной психологии это выражение группового сознания в историческом времени и географическом пространстве. Ментальность раскрывается через категории системности, субъектности и деятельности, выступая сложной системой, вбирающей в себя многие элементы и определяя логику их взаимоотношения. Ментальность всегда расстраивается как принадлежащая субъекту, поскольку не существует ментальности вне сознания, психики, истории и географической территории. Субъекта субъектом делает деятельность, в процессе которой и вырабатываются «общие правила» совместного бытия и единая логика взаимодействия культуры и психологии. Для раскрытия понятия ментальности Т. В. Иванова предлагает использовать субъектнодеятельностный подход, основы которого заложены Б. Ф. Ломовым, С. Л. Рубинштейном, А. В. Брушлинским. Методология субъекта активно разрабатывается в настоящее время в работах профессора Института психологии РАН В. В. Знакова [1], профессора Мордовского госуниверситета Л. Н. Тарасовой [4] и других ученых (З. И. Рябикина, Н. Е. Харламенкова, В. А. Лабунская, В. В. Барабанщиков). Категория ментальности без соответствующих теоретических дополнений имеет обезличенный характер, а субъектно-деятельностный подход определяет её сущность через категорию субъекта. Соответствующий уровень субъектности (цивилизация, нация, индивидуальное сознание) будет определять уровень обобщения, на котором используется понятие ментальности, пои этом, каждый уровень имеет свою специфику и отличительные черты. Если под субъектом понимается все человечество, то

4 ментальность человечества это цивилизация, если же субъект народ, то «ментальность народа» это культура. Ментальность «исторической эпохи» (субъект историческая общность людей) выступает как «обыденное сознание»; ментальность человека (собственно субъекта) ментальный мир человека. Иерархия субъектов исходит из структуры человеческого общества. Субъектно-деятельностный подход к проблеме ментальности заключается в наложении схемы иерархически соподчиненных друг с другом субъектов на системное понятие ментальности, что позволяет подчеркнуть её структуру, логичность, многоуровневость. Социально-психологическое понятие ментальности с позиции субъектно-деятельностного подхода может быть уточнено следующим образом: ментальность представляет собой многоуровневую систему для обозначения своеобразия проявления группового сознания в историческом времени и географическом пространстве относительно определенного уровня субъектности. Для личности объективный мир всегда представлен через «смысловое измерение», опосредующее взаимодействие человека с социальной действительностью. Смысловая реальность определяется как специфическая человеческая реальность, опосредующая взаимодействие человека с действительностью. Понимание смысла как категории отношения предполагает, в том числе понимание самого этого отношения как смысла и как социальной действительности. [5] Выделение «смыслового взаимодействия» личности и социального мира позволяет обнаружить роль ценностей как смысловых образований, в генезисе личности, в познании социальной реальности, а также в процессе ценностного регулирования социального поведения (А.Г. Асмолов, Б.С. Братусь, Е.П. Белинская, А.А. Ивин, А. Лэнглэ, Д. А. Леонтьев). Ценности, являясь продуктом жизнедеятельности общества и социальных групп, занимают особое место в структуре личности каждого конкретного субъекта, их функция обеспечивать активно-действенное состояние человека, т.е. такое, в котором он сам выступает автором своей жизни, определяя свое отношение к миру, через

5 иерархическую соподчиненность ценностей. Этой проблеме посвящено наше исследование 2005 года. [3] Правомерность выделения ценностей и ценностных ориентаций в качестве базовых элементов сознания объясняется тем, что посредством них выражается общая оценочно-императивная устремленность сознания людей на достижение целей. Описанные идеи позволяют еще раз подчеркнуть, что при изучении ментальности и социокультурных факторов ценностно-смысловой сферы в ее структуре необходимо иметь в виду субъекта, его роль в присвоении социальных представлений, активность в построении собственного субъективного образа мира, на что неизбежно влияют ценности личности, способность и имманентная потребность личности к интерпретации действительности. Литература: 1. Знаков В. В. Психология субъекта и психология человеческого бытия// Субъект, личность и психология человеческого бытия / Под ред.в.в. Знакова и З.И. Рябикиной. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», С Полякова О. О. Духовность как осуществление жизненного пути // Гуманитарий: актуальные проблемы науки и образования. Саранск, С Полякова О. О. Особенности смыслового понимания у лиц с различными типами ценностно-смысловой позиции: авфтореферат дис. на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Казань, с. 4. Тарасова Л. Н. Основы психологии субъекта. Саранск, с. 5. Тарасова, Л. Н., Полякова, О. О. Соболев, С. И. Ценностно-смысловые особенности понимания: культурный контекст // Интеграция образования С Дата отправки О. О.Полякова

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА И. В. Фокина

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА И. В. Фокина УДК 159.9: 37.015.3 МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА 2010 И. В. Фокина канд. психол. наук, доцент каф. общей и педагогической психологии e-mail: ifokina@list.ru

Подробнее

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

Валентиров М.Ю. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Московский городской психолого-педагогический университет

Валентиров М.Ю. СОДЕРЖАНИЕ ПРОЦЕССА СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Московский городской психолого-педагогический университет SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ. Жигулин А.А., Плаксина Н.И., Рябышева Е.Н.

ПСИХОЛОГИЯ. Жигулин А.А., Плаксина Н.И., Рябышева Е.Н. ПСИХОЛОГИЯ Жигулин А.А., Плаксина Н.И., Рябышева Е.Н. ФЕНОМЕН РЕФЛЕКСИИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Воронежский экономико-правовой институт, г. Воронеж, Россия Ключевые слова: рефлексия, мышление, психология

Подробнее

Ответственности и психологическая безопасность личности как факторы эффективного образовательного процесса

Ответственности и психологическая безопасность личности как факторы эффективного образовательного процесса Ответственности и психологическая безопасность личности как факторы эффективного образовательного процесса Стовбун О. А. Кафедра психологии и педагогики Национальный технический университет Украины «Киевский

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.2 Направление подготовки

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.2 Направление подготовки Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.2 Направление подготовки 000300.62 1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины: сформировать у студентов представление о культуре как многосвязанной целостности

Подробнее

УДК Сокорутова Л.В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

УДК Сокорутова Л.В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ

ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ОБЩЕНИЮ Сетевой электронный научный журнал «Вестник ГГУ» http://lp009.flfm.ru/vestnik_ggu 2, 2017 УДК 378 Починок Татьяна Викторовна заведующая кафедрой английского языка Pochinok Tatiana V. e-mail: pochinok@list.ru

Подробнее

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Смирнова Т. И. Псковский государственный университет, г. Псков, Россия

Подробнее

Пятигорск г., просп. Калинина, 9

Пятигорск г., просп. Калинина, 9 SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 20-27 December 2016 http://www.sworld.education/conference/year-conference-sw/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2016 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION,

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ Бакина Ю.А., магистр педагогики и психологии, кафедры «Профессиональное обучение», vulyaa@mail.ru Курымбаева С.К., магистр профессионального обучения, кафедры «Профессиональное

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ САМОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ Саидова Зарема Хамидовна ассистент кафедры «Гуманитарные, естественнонаучные и социальные дисциплины» Медицинского института ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» г.грозный ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ

Подробнее

Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности. Раитина М. С. Читинский государственный университет.

Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности. Раитина М. С. Читинский государственный университет. Ценности и ценностные ориентации, их формирование и роль в развитии личности. Раитина М. С. Читинский государственный университет. Ценностные ориентации личности - одно из основных структурных образований

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

Ментальность, культура, искусство

Ментальность, культура, искусство ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННОСТЬ 2002 6 Т.В. ИВАНОВА Ментальность, культура, искусство Ментальность Ментальность - термин, стремительно ворвавшийся в лексикон обыденной жизни и многих гуманитарных наук.

Подробнее

Тратинко Татьяна Валентиновна (Государственного института управления и социальных технологий БГУ, г. Минск, Беларусь)

Тратинко Татьяна Валентиновна (Государственного института управления и социальных технологий БГУ, г. Минск, Беларусь) Тратинко Татьяна Валентиновна (Государственного института управления и социальных технологий БГУ, г. Минск, Беларусь) ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

2. ПОСТРОЕНИЕ ИНВАРИАНТНОЙ МОДЕЛИ ЭМОЦИИ

2. ПОСТРОЕНИЕ ИНВАРИАНТНОЙ МОДЕЛИ ЭМОЦИИ 2. ПОСТРОЕНИЕ ИНВАРИАНТНОЙ МОДЕЛИ ЭМОЦИИ В данном разделе предпринимается попытка построения инвариантной модели эмоции, модели, которая явится обобщенным фактом, выражающим сущность бытования эмоциональной

Подробнее

ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ NovaInfo.Ru - 33, 2015 г. Юридические науки 1 ПРОБЛЕМА ЛИЧНОСТИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ Дегтярева Ольга Леонидовна Проблема личности относится, как пишет В.Н. Мясищев [3, с. 39], к компетенции многих

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

О.И. Уланович ВЕРБАЛЬНО-СМЫСЛОВОЙ КОНСТРУКТ СОЗНАНИЯ КАК ОЦЕНОЧНОЕ ПОЛЕ МЫШЛЕНИЯ, ОТНОШЕНИЯ, ОБЩЕНИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

О.И. Уланович ВЕРБАЛЬНО-СМЫСЛОВОЙ КОНСТРУКТ СОЗНАНИЯ КАК ОЦЕНОЧНОЕ ПОЛЕ МЫШЛЕНИЯ, ОТНОШЕНИЯ, ОБЩЕНИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Заглавие документа: Уланович О.И. ВЕРБАЛЬНО-СМЫСЛОВОЙ КОНСТРУКТ СОЗНАНИЯ КАК ОЦЕНОЧНОЕ ПОЛЕ МЫШЛЕНИЯ, ОТНОШЕНИЯ, ОБЩЕНИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Культурно-психологические закономерности социального развития личности

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА УДК 378 Г. И. Азыркина, студентка экономического факультета Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Подробнее

Новая модель учения: от предметных знаний и умений к универсальным учебным действиям (на примере курса географии) Беловолова Е.А.

Новая модель учения: от предметных знаний и умений к универсальным учебным действиям (на примере курса географии) Беловолова Е.А. Новая модель учения: от предметных знаний и умений к универсальным учебным действиям (на примере курса географии) Беловолова Е.А., ФГБОУ ВПО "МПГУ" Аннотация. Цель статьи - формирование у школьников ключевых

Подробнее

Педагогические условия физического совершенствования старшеклассников Pedagogical conditions of physical perfection of senior pupils

Педагогические условия физического совершенствования старшеклассников Pedagogical conditions of physical perfection of senior pupils Пилюгина Елена Иозовна Pilug Pilugina Elena Iosovna Астраханский государственный университет Astrakhan state university the senior lecturer E-mail: pusik412@mail.ru Педагогические условия физического совершенствования

Подробнее

ЛИЧНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА

ЛИЧНОСТЬ И СОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА Азадова З.Р. Студент 4 курса факультета психологии. Дагестанский Государственный университет, филиал г.кизляр (Россия, Респ.Дагестан, г.кизляр) Научные руководители: ст.препод Шуруха Т.А. К.п.н.доц. Шарбузова

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА УДК 140.8 Серова Н. С., кандидат философских наук доцент кафедры философии и культурологии, Алтайский государственный педагогический университет, Россия, г. Барнаул. Давлатмуродов Ш. Ш., аспирант, Алтайский

Подробнее

ФУНКЦИЯ ГОСУДАРСТВА ПО ПОДДЕРЖКЕ НАУКИ И

ФУНКЦИЯ ГОСУДАРСТВА ПО ПОДДЕРЖКЕ НАУКИ И SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ УДК 371.73 НЕКОТОРЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ Д.В. Легенчук ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет», г. Курган Рецензент

Подробнее

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION SWorld 17-28 June 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014 MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT,

Подробнее

студент, Ульяновский Государственный Технический Университет ОБЫДЕННОЕ И НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ

студент, Ульяновский Государственный Технический Университет ОБЫДЕННОЕ И НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ УДК 001 Журавлева А. В. студент, Ульяновский Государственный Технический Университет Аннотация: ОБЫДЕННОЕ И НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ Россия, г.ульяновск Проблема познания является одной из важнейших в философии.

Подробнее

К ПРОБЛЕМЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ

К ПРОБЛЕМЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ Ж. Ю. Брук К ПРОБЛЕМЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В условиях модернизации системы образования, появления разнообразных педагогических концепций и новых тенденций в развитии педагогической

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ

ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ УДК 316.61 Багнюк О. студент 3курса факультет «Психологии и педагогического образования» Государственное образовательное учреждение высшего образования Республики Крым «Крымский инженерно-педагогический

Подробнее

Н.Н.Болдырев, Е.Д.Гаврилова (Тамбов) Специфика оценочных концептов и их место в картине мира

Н.Н.Болдырев, Е.Д.Гаврилова (Тамбов) Специфика оценочных концептов и их место в картине мира Н.Н.Болдырев, Е.Д.Гаврилова (Тамбов) Специфика оценочных концептов и их место в картине мира В современном мире человек все чаще сталкивается с различного рода проблемами, и к нему все больше приходит

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

Key words: health, healthy lifestyles, values the individual needs of a healthy. lifestyle.

Key words: health, healthy lifestyles, values the individual needs of a healthy. lifestyle. SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 155 ТУБОЛ Н. А., АБДУЛЛАЕВА ГУЛРУХСОР ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Приступая к изучению иностранного языка, человек уже обладает сформированной картиной мира, в которую "вписан" родной

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ САМООЦЕНКИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Дьячкова Я. А., Кондрашова Е.Н.

ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ САМООЦЕНКИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Дьячкова Я. А., Кондрашова Е.Н. ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ САМООЦЕНКИ КАК КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ Дьячкова Я. А., Кондрашова Е.Н. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова Магнитогорск,

Подробнее

УДК С.Б. Фадеев Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь

УДК С.Б. Фадеев Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь УДК 37.035.2 С.Б. Фадеев Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГЕНДЕРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 16-26 December 2014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

Вестник психологии и педагогики АлтГУ

Вестник психологии и педагогики АлтГУ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СТРКУТУРЫ ЛИЧНОСТИ ЖЕНЩИН- МАТЕРЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА VALUE-SEMANTIC COMPONENT OF THE PSYCHOLOGICAL STRUCTURE OF THE PERSONALITY OF MOTHERS

Подробнее

ВЛАСОВА О. С. ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ПРАВОСОЗНАНИЯ

ВЛАСОВА О. С. ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ПРАВОСОЗНАНИЯ ВЛАСОВА О. С. ПРАВОВАЯ ПРИРОДА ПРАВОСОЗНАНИЯ Аннотация. В статье представлен обзор научных взглядов на проблему правосознания. Определена структура, основные компоненты, функции, виды и уровни правосознания.

Подробнее

ПРИНЦИПЫ ИНФОРМАЦИОННО-СРЕДОВОГО ПОДХОДА К МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРИНЦИПЫ ИНФОРМАЦИОННО-СРЕДОВОГО ПОДХОДА К МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИНЦИПЫ ИНФОРМАЦИОННО-СРЕДОВОГО ПОДХОДА К МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кирилова Г.И., д.п.н., профессор, ИПППО РАО, г.казань АННОТАЦИЯ. Эта статья описывает проблемы профессионального образования

Подробнее

ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Исаев И.Ф. Белгородский государственный

ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Исаев И.Ф. Белгородский государственный ПРОБЛЕМА ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Исаев И.Ф. Белгородский государственный университет В русле культурологических исследований весьма

Подробнее

УДК 378 Боброва И.И. НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. РОССИИ Магнитогорский государственный университет, г. Магнитогорск, пр.

УДК 378 Боброва И.И. НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. РОССИИ Магнитогорский государственный университет, г. Магнитогорск, пр. SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT 2016 УДК

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT 2016 УДК SWorld 20-27 December 2016 http://www.sworld.education/conference/year-conference-sw/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2016 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION,

Подробнее

PRINCIPLES AND APPROACHES TO THE STUDY OF SOCIAL COMMUNICATIONS

PRINCIPLES AND APPROACHES TO THE STUDY OF SOCIAL COMMUNICATIONS УДК 35.08 Илющенко Ю.А. студент-магистрант 1 курс, факультет «Институт управления» Россия, г. Белгород Научный руководитель Самохвалова Е.В., кандидат социологических наук, доцент доцент кафедры «Социальных

Подробнее

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ В УСЛОВИЯХ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА С.В. Лапина, г. Минск, Беларусь Общественные трансформации, происходящие в глобальном

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ В УСЛОВИЯХ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА С.В. Лапина, г. Минск, Беларусь Общественные трансформации, происходящие в глобальном СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЗНАНИЕ В УСЛОВИЯХ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕСТВА С.В. Лапина, г. Минск, Беларусь Общественные трансформации, происходящие в глобальном масштабе, привели к осознанию того факта, что сформировавшееся

Подробнее

О.Б. Одинец СРЕДА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО Высокая степень дифференциации современного научного знания

О.Б. Одинец СРЕДА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО Высокая степень дифференциации современного научного знания О.Б. Одинец СРЕДА РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКА КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО Высокая степень дифференциации современного научного знания объективно приводит к расширению категориального аппарата

Подробнее

исследуемой темы диссертантка рассматривает педагогические условия экологического воспитания студентов учреждений среднего профессионального

исследуемой темы диссертантка рассматривает педагогические условия экологического воспитания студентов учреждений среднего профессионального ОТЗЫВ официального оппонента, кандидата педагогических наук, доцента Прохоровой Екатерины Борисовны на диссертационную работу Забориной Марии Алексеевны «Экологическое воспитание студентов учреждений среднего

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ИЗУЧЕНИЕ ВЫБОРА НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ Татарчук Д.П. Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ОГУ, г. Орск Серьезные изменения в экономической, политической

Подробнее

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НОВЫЙ РАЗДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ Кузнецова А. Я. Новосибирский государственный педагогический университет Новосибирск,

ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НОВЫЙ РАЗДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ Кузнецова А. Я. Новосибирский государственный педагогический университет Новосибирск, ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НОВЫЙ РАЗДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ Кузнецова А. Я. Новосибирский государственный педагогический университет Новосибирск, Россия PHILOSOPHY OF EDUCATION AS A NEW SECTION OF RUSSIAN

Подробнее

Профессиональная мобильность как условие успешной социализации молодежи

Профессиональная мобильность как условие успешной социализации молодежи 2. Хуторской А. В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты [Электронный ресурс] / А. В. Хуторской // Эйдос: интернет-журнал. 2002. 23 апр. Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm.

Подробнее

Российская Академия Естествознания. Научный журнал "Современные проблемы науки и образования"

Российская Академия Естествознания. Научный журнал Современные проблемы науки и образования СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Петрусевич А.А. Омский государственный педагогический университет Подробная информация об авторах размещена на сайте

Подробнее

III - Воспитание в целостном педагогическом процессе. организации процесса обучения.

III - Воспитание в целостном педагогическом процессе. организации процесса обучения. Введение Сегодня общество переживает сложный период социальноэкономического реформирования. Этот процесс сложен, противоречив, многообусловлен. Он не может быть осуществлен директивой. Он зависит от каждого

Подробнее

УДК 378 ББК М-41 Мегрикян Ирина Геннадьевна, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информационных технологий Адыгейского

УДК 378 ББК М-41 Мегрикян Ирина Геннадьевна, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информационных технологий Адыгейского УДК 378 ББК 74.58 М-41 Мегрикян Ирина Геннадьевна, старший преподаватель кафедры прикладной математики и информационных технологий Адыгейского государственного университета, т.: 8(961)5333474. ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 378 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ РЕГИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2009 М. Н. Шабанова канд. пед. наук, доцент каф. теории и методики преподавания

Подробнее

ПОЛЯКОВА О.О., ЕВГРАШКИНА Ю.Н. ОСОБЕННОСТИ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ

ПОЛЯКОВА О.О., ЕВГРАШКИНА Ю.Н. ОСОБЕННОСТИ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ ПОЛЯКОВА О.О., ЕВГРАШКИНА Ю.Н. ОСОБЕННОСТИ ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ Аннотация. В статье дается теоретический анализ проблемы просоциального поведения студентов

Подробнее

науч. конф февраля 2002 г. Тезисы докл. / Под общ. ред. М. Л. Ремневой и М. В. Шульги. М., С. 69,

науч. конф февраля 2002 г. Тезисы докл. / Под общ. ред. М. Л. Ремневой и М. В. Шульги. М., С. 69, В. П. Андронов и др. Роль ценностно-смысловой позиции науч. конф. 14 15 февраля 2002 г. Тезисы докл. / Под общ. ред. М. Л. Ремневой и М. В. Шульги. М., 2002. С. 69, 70. 18 Глинкина Л. А. Лингвистическое

Подробнее

Тема 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества. Тема урока: Проблема познаваемости мира.

Тема 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества. Тема урока: Проблема познаваемости мира. Тема 1.1. Природа человека, врожденные и приобретенные качества. Тема урока: Проблема познаваемости мира. План 1. Понятие истины, ее критерии. 2. Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Типы мировоззрения.

Подробнее

Диалог в педагогическом образовании высшей школы.

Диалог в педагогическом образовании высшей школы. Диалог в педагогическом образовании высшей школы. Бочкарева О.А. доктор педагогических наук, доцент кафедры теории и методики музыкально-художественного воспитания Ярославский государственный педагогический

Подробнее

ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Калмычков Е.В., Князева О.А., Спицын А.А., Проскурнина М.В., Мочалова С.Е. В основе понятия «здоровый образ жизни» лежит

Подробнее

1) Содержание дисциплины «Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза»

1) Содержание дисциплины «Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза» 1) Содержание дисциплины «Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза» ТЕМА 1. Культурологический подход в исследовании педагогических явлений Эволюция понятия культуры в философском и педагогическом

Подробнее

СТИЛИ МЫШЛЕНИЯ И НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

СТИЛИ МЫШЛЕНИЯ И НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ SWorld 19-30 March 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/march-2013 MODERN DIRECTIONS OF THEORETICAL AND APPLIED RESEARCHES

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕДАГОГИКА ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИКА Фахрутдинова Анастасия Викторовна д-р пед. наук, доцент ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» г. Казань, Республика Татарстан Выборнова Лада Александровна заместитель директора

Подробнее

ЧЕЛОВЕК. РИСК. ЦЕННОСТИ

ЧЕЛОВЕК. РИСК. ЦЕННОСТИ А.С. МЕЛЬНИЧУК ЧЕЛОВЕК. РИСК. ЦЕННОСТИ РИСК В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ И СМЫСЛОВ КАДРОВ УПРАВЛЕНИЯ А.С. МЕЛЬНИЧУК ЧЕЛОВЕК. РИСК. ЦЕННОСТИ РИСК В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ И СМЫСЛОВ КАДРОВ УПРАВЛЕНИЯ Москва «Народное

Подробнее

FEATURES OF INTERRELATION OF SUBEKT-OBEKTNYH OF ORIENTATIONS AND TYPES OF VALUES AT STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION

FEATURES OF INTERRELATION OF SUBEKT-OBEKTNYH OF ORIENTATIONS AND TYPES OF VALUES AT STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION FEATURES OF INTERRELATION OF SUBEKT-OBEKTNYH OF ORIENTATIONS AND TYPES OF VALUES AT STUDENTS OF PEDAGOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTION Rudykhina Olga Valeryevna, candidate of psychological sciences,

Подробнее

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION SWorld 17-28 June 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014 MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT,

Подробнее

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ А. Н. Ходусов 1, С. А. Кононова 2

МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ А. Н. Ходусов 1, С. А. Кононова 2 УДК 373.1.02 МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ 2017 А. Н. Ходусов 1, С. А. Кононова 2 1 докт. пед. наук, профессор кафедры педагогики e-mail: Hodusov.alexandr@yandex.ru

Подробнее

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования.

Программа разработана на основе ФГОС по обществознанию среднего (полного) общего образования. Программа вступительных испытаний по обществознанию для поступающих на направления «Экономика», «Менеджмент», «Социология», «Социальная работа» (бакалавриат) ФГБОУ ВПО ЧелГУ на базе среднего профессионального

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УДК 371.01 Харитонова С.В. кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков для профессиональной коммуникации, Магнитогорский Государственный Технический Университет им. Г.И.Носова

Подробнее

К ВОПРОСУ СТАНОВЛЕНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПЕДАГОГА

К ВОПРОСУ СТАНОВЛЕНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ПЕДАГОГА деленной системе. При этом, методически обосновано использование наглядных средств описания алгоритмов. Определенный эффект дает применение алгоритмов в роли вспомогательных средств обучения: схемы решения

Подробнее

Психолого - педагогические науки. Назарова Светлана Юрьевна, магистрант ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»

Психолого - педагогические науки. Назарова Светлана Юрьевна, магистрант ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» УДК 37.02 Психолого - педагогические науки Назарова Светлана Юрьевна, магистрант ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» e-mail: fssr@bk.ru МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ (ДОМИНАНТЫ) ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.Н.Селивёрстова (г. Владимир) Реформирование школьного образования,

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ (ДОМИНАНТЫ) ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.Н.Селивёрстова (г. Владимир) Реформирование школьного образования, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ (ДОМИНАНТЫ) ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Е.Н.Селивёрстова (г. Владимир) Реформирование школьного образования, переход на новые образовательные стандарты выдвигают

Подробнее

САМОСОЗНАНИЕ КАК УСЛОВИЕ СУБЪЕКТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

САМОСОЗНАНИЕ КАК УСЛОВИЕ СУБЪЕКТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Саидова Зарема Хамидовна ассистент кафедры «Гуманитарные, естественнонаучные и социальные дисциплины» Медицинского института ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет» г.грозный САМОСОЗНАНИЕ КАК

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЦЕССУ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ К ТВОРЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ- МУЗЫКАНТОВ

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЦЕССУ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ К ТВОРЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ- МУЗЫКАНТОВ Князева Г.Л., доцент кафедры музыкального образования, музыковедения и инструментального исполнительства института культуры и искусств ГБОУ ВО МГПУ ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЦЕССУ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТИ К ТВОРЧЕСКОЙ

Подробнее

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ INSTITUTE OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS. Факультет мировой экономики и международной торговли

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ INSTITUTE OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS. Факультет мировой экономики и международной торговли АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ INSTITUTE OF INTERNATIONAL ECONOMIC RELATIONS Факультет мировой экономики и международной торговли

Подробнее

Основные формы человеческой действительности

Основные формы человеческой действительности Основные формы человеческой действительности Основными формами человеческой действительности являются: общественно-экономическая формация, цивилизация, культура, человечество. Общественно экономическая

Подробнее

Постулат ISSN УДК 159. Солина Светлана Евгеньевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант

Постулат ISSN УДК 159. Солина Светлана Евгеньевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант УДК 159 Исследование особенности проявления доверия и недоверия студентами вуза Солина Светлана Евгеньевна Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Магистрант Аннотация Статья посвящена

Подробнее

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION SWorld 17-28 June 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014 MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT,

Подробнее

The University of culture as a resource center continuous professional education of specialists in socio-cultural sphere

The University of culture as a resource center continuous professional education of specialists in socio-cultural sphere Шайтанова Наталья Александровна кандидат педагогических наук Казанский государственный институт культуры Shaitanova Natalia Aleksandrovna the candidate of pedagogical Sciences Kazan state Institute of

Подробнее

РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ЧУВСТВ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ УРОКОВ

РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ЧУВСТВ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ УРОКОВ РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ЧУВСТВ И ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕГРАТИВНЫХ УРОКОВ Хачатрян Жанна Левушовна канд. пед. наук, Армянский государственный

Подробнее

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT

PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION AND TRANSPORT SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ

КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ КОМПОНЕНТ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ УДК 159.9 Грибенщиков Константин Владимирович Студент ФГБОУ «Кемеровский государственный университет» 2 курс, направление «Социальная работа» Социально психологический институт Кемерово. Россия НРАВСТВЕННОСТЬ

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ УДК: 36 Т.П. Вострикова ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Ключевые слова: практика социальной работы, теоретические подходы, классификации теоретических подходов.

Подробнее

УДК Хабибуллин Ф.Х., к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Россия, г. Челябинск

УДК Хабибуллин Ф.Х., к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Россия, г. Челябинск УДК 37.013.32 Хабибуллин Ф.Х., к.п.н., доцент, Челябинский государственный педагогический университет, Россия, г. Челябинск ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В статье

Подробнее

I.N.Movchan SOME ASPECTS OF TECHNOLOGY DISTANCE LEARNING IN HIGH SCHOOL Magnitogorsk State University, Magnitogorsk, Lenina 114,

I.N.Movchan SOME ASPECTS OF TECHNOLOGY DISTANCE LEARNING IN HIGH SCHOOL Magnitogorsk State University, Magnitogorsk, Lenina 114, SWorld 17-26 December 2013 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-2013 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Коростелева М.Р., Исаева И.Ю. Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова Магнитогорск,

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ПОДХОДЕ А.Л. Малеев (г. Нижний Тагил) В современном образовательном стандарте в качестве методологической основы образовательного процесса

Подробнее

SWorld 16-6 December 014 http://www.sworld.education/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/dec-014 PERSPECTIVE INNOVATIONS IN SCIENCE, EDUCATION, PRODUCTION

Подробнее

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Лапицкая Екатерина Владимировна

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Лапицкая Екатерина Владимировна МАТЕРИАЛЫ VIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ» WWW.APRIORI-NAUKA.RU 27 августа 2015 г. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

Подробнее

УДК Л. И. Дементий СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

УДК Л. И. Дементий СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ УДК 316.752 Л. И. Дементий ŒÏÒÍËÈ ÓÒÛ ÒÚ ÂÌÌ È ÛÌË Â ÒËÚÂÚ ËÏ.. Ã. ƒóòúóâ ÒÍÓ Ó Ô. ÃË, 55, ŒÏÒÍ, 644077, ÓÒÒˡ E-mail: 1 dementiy@univer.omsk.su СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НА

Подробнее