3. Общая трудоемкость дисциплины составляет _2 зачетных единиц, 72 часов. 4. Планируемые результаты обучения по дисциплине Формируемые компетенции

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "3. Общая трудоемкость дисциплины составляет _2 зачетных единиц, 72 часов. 4. Планируемые результаты обучения по дисциплине Формируемые компетенции"

Транскрипт

1

2 I. Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины является: углубленное изучение закономерностей развития систем организма человека и их функционирования Задачами освоения дисциплины являются: - изучение закономерностей роста и развития человека. - изучение особенности роста и развития систем организма человека. 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина входит в базовую вариативную часть обязательных дисциплин ООП «Биология» Б.1.В.ОД.3.5 в модуль «Дисциплины, формирующие профессиональные компетенции (профиль Общая биология)». Данная дисциплина направлена на углубленное изучение возрастных особенностей физиологических функций. Дисциплина базируется на знаниях и умениях в области анатомии и физиологии человека и животных, биохимии, биофизики, приобретенных студентами на предыдущих этапах обучения при изучении дисциплин «Биология человека», «Физиология человека и животных», «Биохимия и молекулярная биология», «Биофизика». 3. Общая трудоемкость дисциплины составляет _2 зачетных единиц, 72 часов. 4. Планируемые результаты обучения по дисциплине Формируемые компетенции Требования к результатам обучения В результате изучения дисциплины студент должен: готовность применять Знать: на производстве базовые - возрастные особенности строения и функций соманальные общепрофессиотических, вегетативных и регуляторных систем орга- знания теории и методов современной биологии (ПК-3) низма человека Уметь: - анализировать состояние и способности человека в соответствии с его возрастными особенностями Владеть: - основными понятиями и закономерностями возрастной физиологии 5. Образовательные технологии 2

3 Традиционная лекция с элементами мультимедиа,проблемная лекция, семинары-дискуссии, письменный коллоквиум с последующей групповой дискуссией, подготовка аналитических работ, творческие задания, информационные технологии. 6. Форма промежуточного контроля зачет. 7. Язык преподавания: русский II. Структура дисциплины 1. Структура дисциплины для студентов очной формы обучения Учебная программа наименование разделов и тем 1. Введение в возрастную физиологию 2. Общие закономерности роста и развития человека. 3. Закономерности физического развития человека. 4. Физиологические особенности опорнодвигательного аппарата. 5. Значение физических упражнений в развитии костной и мышечной системы. Всего (час.) Контактная работа (час.) Практические Лекции (лабораторные) работы Самостоятельная работа (час.)

4 6. Возрастные особенности строения и функций нервной системы. 7. Физиологические особенности высшей нервной деятельности в различные возрастные периоды. 8. Возрастные особенности сердечно сосудистой системы. 9. Возрастные особенности процессов пищеварения и питания. 10. Возрастные особенности дыхательной функции и обмена ве- ществ. 11. Гормоны половых желёз и половое созревание. 12. Возрастные особенности органов чувств. 13. Возрастные особенности эндокринной системы ИТОГО Тема 1. Введение в возрастную физиологию. Предмет возрастной физиологии. Значение данной дисциплины для будущего специалиста социального 4

5 работника. Критерии деления жизненного цикла на отдельные периоды. Развитие человека и надежность биологической системы. Тема 2. Общие закономерности роста и развития человека. Отличительные особенности роста и развития человека. Закономерности развития; неравномерность роста и развития отдельных органов и систем; неравномерность темпов роста и развития: генетическая обусловленность развития. Влияние средовых факторов. Акселерация. Краткий обзор анатомо-физиологических особенностей различных возрастных периодов. Тема 3. Закономерности физического развития человека. Хронологический и биологический возраст. Показатели физического развития (вес и длина тела). Соотношения роста и развития в различные возрастные периоды. Отношение веса к поверхности тела (росту). Влияние эндо и экзогенных факторов и возрастных анатомо-физиологических особенностей. Тема 4. Физиологические особенности опорно-двигательного аппарата. Развитие скелета, сроки окостенения костей. Рост кости в длину и ширину. Развитие грудной клетки. Возрастные особенности развития черепа. Соотношения размеров (объёмов) лицевого и мозгового черепа в детском и подростковом возрасте. Развитие и рост плечевого пояса и свободной верхней конечности. Развитие и рост тазового пояса и свободной нижней конечности. Изгибы позвоночника, факторы, способствующие образованию изгибов. Сколиозы. Гигиенические меры, предотвращающие развитие сколиозов. Развитие скелетной мускулатуры. Тема 5. Значение физических упражнений в развитии костной и мышечной системы. Изменение структуры скелетных мышц с возрастом. Развитие двигательной функции. Созревание нервных структур двигательного аппарата ребёнка как важный фактор развития двигательной функции. Двигательные качества сила, выносливость, скорость выполнения упражнения, их возрастная динамика. Значение правильной организации физических упражнений в подростковом возрасте. Тема 6. Возрастные особенности строения и функций нервной системы. Значение нервной системы в жизнедеятельности человека. Нейрон, его строений, функции. Синапсы. Общая схема строения нервной системы. Центральная и периферическая нервные системы и их особенности в различные возрастные периоды. Спинной и головной мозг, особенности строения, вес мозга в различные возрастные периоды. Отделы головного мозга, кора больших полушарий, значение, строение. Этапы развития головного и спинного мозга в эмбриональном и постнатальном периодах. Сроки миелинизации нервных волокон. Тема 7. Физиологические особенности высшей нервной деятельности в различные возрастные периоды. Физиологические особенности высшей нервной дея- 5

6 тельности человека. Условные и безусловные рефлексы, значение первой и второй сигнальных систем действительности, их единство. Развитие речи у человека. Особенности ВНД в различные возрастные периоды. Нарушения высшей нервной деятельности у подростков. Факторы, способствующие возникновению функциональных неврозов. Виды неврозов. Профилактика невротического состояния. Тема 8. Возрастные особенности сердечно сосудистой системы. Возрастные особенности строения сердечно-сосудистой системы. Вес сердца в различные возрастные периоды. Отношение объёма сердца к весу тела у человека в различные возрастные периоды. Возрастные особенности функций сердечнососудистой системы (пульс, артериальное давление). Изменение деятельности сердца в подростковом возрасте и его причины. Тема 9. Возрастные особенности процессов пищеварения и питания. Функции пищеварительной системы. Структура пищеварительного аппарата. Методы исследования функций пищеварительных желез. Онтогенез пищеварительной системы. Возрастные особенности двигательной функции пищеварительного аппарата. Тема 10. Возрастные особенности дыхательной функции и обмена веществ. Строение дыхательной системы. Легкие и воздухоносные пути. Значение дыхательной функции. Особенности строения дыхательной системы в различные возрастные периоды. Возрастные особенности функции дыхания у человека. Возрастные особенности процесса обмена веществ и энергии у человека. Особенности процессов выделения. Тема 11. Гормоны половых желёз и половое созревание. Половые железы, их функции. Гормоны половых желёз. Возрастные особенности развития половых желёз у человека. Связь половых желёз с гипофизом и гипоталамусом. Половое созревание и его механизмы. Признаки полового созревания у девушек и юношей. Тема 12. Возрастные особенности органов чувств. Структура анализатора, функции органов чувств. Контактные и дистантные рецепторы. Возрастные особенности органа зрения. Профилактика близорукости. Ошибки органов чувств и их устранение. Развитие органов чувств у ребенка. Тема 13. Возрастные особенности эндокринной системы. Строение и функции эндокринной системы; возрастные особенности эндокринной системы. Роль желез внутренней секреции в развитии организма человека. III. Фонды оценочных средств 1. Текущий контроль успеваемости 6

7 Для текущего контроля знаний используются индивидуальное и групповое собеседование Примерные вопросы для подготовки к семинарским занятиям. 1. Какие отличительные особенности роста и развития человека Вы знаете? 2. Чем обусловлены неравномерность роста и развития отдельных органов и систем? 3. Каково влияние средовых факторов на рост и развитие человека? 4. Что такое акселерация? Текущий контроль умений осуществляется в виде практических контрольных заданий. 1. Зарегистрируйте параметры системы дыхания и сравните их с возрастной нормой. 2. Зарегистрируйте параметры системы кровообращения и сравните их с возрастной нормой. 3. Определите остроту зрения и сравните ее с возрастной нормой. 2. Промежуточная аттестация Промежуточная аттестация осуществляется в форме групповой подготовки и защиты сценария учебного фильма по возрастной физиологии позволяет оценить владение основными понятиями и закономерностями возрастной физиологии. Типовые темы сценариев 1. Внутриутробное развитие 2. Раннее детство 3. Половое созревание ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ НА ПРОВЕРКУ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ готовность применять на производстве базовые общепрофессиональные знания теории и методов современной био- Компетенция логии (ПК-3) - возрастные особенности строения и функций соматических, вегетативных и регуляторных систем организма чело- Знать: века 7

8 Тип контроля и примеры заданий Уметь: Тип контроля и примеры заданий Владеть: Тип контроля и примеры заданий 1. Какие отличительные особенности роста и развития человека Вы знаете? 2. Чем обусловлены неравномерность роста и развития отдельных органов и систем? 3. Каково влияние средовых факторов на рост и развитие человека? 4. Что такое акселерация? - анализировать состояние и способности человека в соответствии с его возрастными особенностями 1. Зарегистрируйте параметры системы дыхания и сравните их с возрастной нормой. 2. Зарегистрируйте параметры системы кровообращения и сравните их с возрастной нормой. 3. Определите остроту зрения и сравните ее с возрастной нормой. - основными понятиями и закономерностями возрастной физиологии Типовые темы для рецензируемых учебных фильмов 1. Внутриутробное развитие (BBC. Тело человека. Часть 2). 2. Раннее детство (BBC. Тело человека. Часть 3). 3. Половое созревание (BBC. Тело человека. Часть 4). IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература: 1. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная [Электронный ресурс] : учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. - М.: Советский спорт, с Режим доступа: 2. Солодков А.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник для вузов физической культуры. Москва: Советский спорт 2005, 2008, Безруких М.М. Возрастная физиология : (физиология развития ребенка) : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Дошкольная педагогика и псизология" ; "Педагогика и методика дошкольного образования" / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. - 4-е изд., стер. - Москва : Academia, б) Дополнительная литература: 8

9 1. Гуминский А.А. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии : Учеб. пособие для студентов биол. спец. пед. ин-тов / А. А. Гуминский, Н. Н. Леонтьева, К. В. Маринова. - Москва : Просвещение, Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / А. Г. Хрипкова, М. В. Антропова, Д. А. Фарбер. - Москва : Просвещение, Кольцова М. И. Развитие сигнальных систем действительности у детей, М., Физиология человека /под ред. А.Д.Ноздрачева/ Гончарова Ю.А. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учебнометодическое пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ, с. (Интернетпортал edu.ru) в) Программное обеспечение, информационные справочные системы и Интернет-ресурсы: Стандартные программы «Word», «Exel», Интернет-ресурсы на портале edu.ru V. Материально-техническое обеспечение дисциплины Оборудование для регистрации параметров дыхательной и сердечнососудистой систем. Медиапроектор с набором иллюстративных материалов. Набор таблиц и справочных данных. VI. Перечень обновлений рабочей программы дисциплины п.п Обновленный раздел рабочей программы дисциплины Фонд оценочных средств Описание внесенных изменений Дата и протокол заседания кафедры, утвердившего изменения 9

Дисциплина: Возрастная анатомия, физиология и гигиена

Дисциплина: Возрастная анатомия, физиология и гигиена Дисциплина: Возрастная анатомия, физиология и гигиена Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: кредита (7 часа, из них: 36 часов - аудиторная нагрузка,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Методические указкния 7.18.2/05 Ф СО ПГУ Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра биологии и экологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Подробнее

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» и.о.ректора А.И.Яценко 011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ,

Подробнее

Рабочая программа дисциплины Возрастная анатомия и физиология

Рабочая программа дисциплины Возрастная анатомия и физиология Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО Северо-Кавказский государственный институт искусств Кафедра ОГ и СЭД Рабочая программа дисциплины Возрастная анатомия и физиология Уровень высшего образования

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт

Министерство образования и науки Российской Федерации. Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт Министерство образования и науки Российской Федерации Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт «Утверждаю» и.о.ректора А.И.Яценко 0 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ,

Подробнее

Учебная программа для специальности «Биология» (научно-педагогическая деятельность) «Физиология человека и животных»

Учебная программа для специальности «Биология» (научно-педагогическая деятельность) «Физиология человека и животных» Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М.: Издат-школа, 2008. - 208 с. Данное пособие содержит в наглядной форме школьный курс "Анатомия, физиология и гигиена

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ПО. 03 ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА. по специальности СПО Дошкольное образование

Рабочая программа учебной дисциплины ПО. 03 ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА. по специальности СПО Дошкольное образование ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 15 Рабочая

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ 3АПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ 3АПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ 3АПИСКА Программа учебной дисциплины «Подвижные игры дошкольников» разработана на основе ООП специальности 050720.65 Физическая культура со специализацией «Физическое воспитание в дошкольных

Подробнее

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Б1.В.ДВ.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Цель изучения Содержание Формирование представлений об особенностях структуры и закономерностях жизнедеятельности развивающегося организма на каждом возрастном

Подробнее

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: 1. Цель изучения дисциплины: формирование готовности обучающихся к реализации приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций в освоении последующих дисциплин образовательной программы и дальнейшем

Подробнее

Разработчик рабочей программы Корнеева Ирина Васильевна - преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.

Разработчик рабочей программы Корнеева Ирина Васильевна - преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. Рабочая программа учебной дисциплины «Анатомия» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 49.0.01 Физическая культура утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ

Подробнее

ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена

ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена по специальности 05046 Преподавание в начальных классах 04г. Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ООП 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями направление Профиль «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура» «УТВЕРЖДАЮ» Председатель УМС ЕГФ /Бурхинова И.В./ 20 г. СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА

Подробнее

Тувинский государственный университет ООП Педагогическое образование Рабочая программа по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и

Тувинский государственный университет ООП Педагогическое образование Рабочая программа по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и Содержание 1 Пояснительная записка... 3 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине/модулю... 3 3 Место дисциплины/модуля в структуре ООП... 4 4 Объем дисциплины / модуля в зачетных единицах

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ»

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА АНАТОМИЯ ГОЛОВЫ И ШЕИ» Специальность Стоматология Количество зачетных единиц 10 В соответствии с РУП Форма промежуточной аттестации (зачет/зачёт/экзамен)

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста»

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой дошкольного образования Дубешко Н.Г. 24.10.2013г. Протокол 3 Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Возрастная физиология

Подробнее

Психолого-социальный факультет. Кафедра анатомии человека АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Функциональная анатомия ЦНС.

Психолого-социальный факультет. Кафедра анатомии человека АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Функциональная анатомия ЦНС. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Психолого-социальный

Подробнее

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ГАТЧИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО» Утверждена 0 г. Заместитель директора по учебной работе

Подробнее

ГБПОУ РА «АДЫГЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. X. АНДРУХАЕВА» d > i ^ A A ^ ^ u y u A ^ v u А Л А ^ ъ ш и ^ с ^ П. (код и наименование специальности)

ГБПОУ РА «АДЫГЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. X. АНДРУХАЕВА» d > i ^ A A ^ ^ u y u A ^ v u А Л А ^ ъ ш и ^ с ^ П. (код и наименование специальности) ГБПОУ РА «АДЫГЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. X. АНДРУХАЕВА» JW 06«3 ОВагЛ Р ^А Е В Л» / ждено > \-~ъ гститель директора работе РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина 0$Г. 03.,, (ХмЛ^пуои^иЭц d > i ^ A A ^ ^ u

Подробнее

Требования к результатам обучения В результате изучения дисциплины (модуля) студент должен:

Требования к результатам обучения В результате изучения дисциплины (модуля) студент должен: Аннотация 1. Цель и задачи дисциплины (модуля) Цель курса. Учитывая возрастание интереса к проблемам использования допингов и допинг-контроля - в физической культуре и спорте, их отрицательное действие

Подробнее

готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6).

готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6). 1. Цели освоения дисциплины: сформировать у студентов знание закономерностей строения и развития человеческого организма в онтогенезе, умение дать морфо-функциональную характеристику возрастных этапов

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ, ГИГИЕНА

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ, ГИГИЕНА 2 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ, ГИГИЕНА 1.1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью образовательной программы

Подробнее

Перечень компетенций, формируемых дисциплиной «Физиология детского организма» Педиатрия

Перечень компетенций, формируемых дисциплиной «Физиология детского организма» Педиатрия 2 Перечень компетенций, формируемых дисциплиной «Физиология детского организма» 31.0.02 Педиатрия Код компетенции ОК Формулировка компетенции Общекультурные компетенции Выпускник должен обладать способностью

Подробнее

ОПД.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена

ОПД.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена Министерство образования Республики Башкортостан ГБПОУ Сибайский педагогический колледж РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиена Программы подготовки специалистов

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Возрастная физиология» относится к вариативной части блока Б1 «Дисциплины».

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Возрастная физиология» относится к вариативной части блока Б1 «Дисциплины». 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Возрастная физиология» являются: 1) обеспечение оптимального уровня подготовленности обучающихся в области возрастной физиологии, соответствующего

Подробнее

3. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа

3. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа 1. Цели освоения дисциплины: Целями освоения дисциплины являются: приобретение знаний по возрастной анатомии и физиологии человеческого организма, умение применять эти знания в педагогической работе для

Подробнее

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена

Параграф учебника. Науки об организме человека: анатомия, физиология, гигиена Поурочно-тематическое планирование курса биологии с рекомендациями по использованию ресурсов портала http://fcior.edu.ru (раздел «Основное общее образование» - «Биология») 8 класс (70 часов, 2 часа в неделю)

Подробнее

1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» формирование у студентов знаний, умений и

1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» формирование у студентов знаний, умений и 1. Цели и задачи освоения дисциплины Цель освоения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» формирование у студентов знаний, умений и навыков по возрастной анатомии человека, строении в целом

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Е.Г. Елина

Подробнее

Кафедра нормальной физиологии АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Кафедра нормальной физиологии АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра нормальной

Подробнее

Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26

Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26 Введение 14 Глава 1. Клетки и ткани. Органы и системы органов. Возрастные особенности тканей 16 Клетки и ткани 16 Органы и системы органов 26 Возрастные особенности тканей 28 Костная ткань и развитие костей

Подробнее

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ

428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 428 ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение... 3 Глава 1. Основные этапы индивидуального развития человека... 5 Пренатальный онтогенез... 6 Постнатальный онтогенез... 14 Глава 2. Cтроение тела человека... 22 Клетка:

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год)

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на учебный год) Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Наименование разделов и тем Всего часов Сроки (дата проведения) урока Оборудование Тип урока Примечание План. Факт. 1

Подробнее

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека.

Тема урока. Раздел 1: Введение 1 час 1 Биологическая и социальная природы человека. Тема урока Кол-во урока Раздел : Введение час Биологическая и социальная природы человека. Науки об организме человека. Инструктаж по ТБ. Раздел 2: Обзор организма человека 5 2 Общий обзор организма человека.

Подробнее

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж»

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.01.

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы Б1.Б.14 «Возрастная анатомия и физиология» 4 года. Нижневартовск 2015г.

АННОТАЦИЯ рабочей программы Б1.Б.14 «Возрастная анатомия и физиология» 4 года. Нижневартовск 2015г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет информационных

Подробнее

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) «Нормальная физиология» по направлению 14.03.02 Ядерные физика и технологии (профиль Радиационная безопасность человека и окружающей среды) 1. Цели и задачи

Подробнее

Организация-разработчик: НОУ СПО «Гуманитарный техникум экономики и права»

Организация-разработчик: НОУ СПО «Гуманитарный техникум экономики и права» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 44.02.04 Специальное

Подробнее

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей

АННОТАЦИЯ «Биология» в 8-х целей АННОТАЦИЯ Рабочая программа представляет собой нормативно-управленческий документ МАОУ «Средняя школа 8», характеризующий систему организации образовательной деятельности по учебному курсу «Биология» в

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА. (Заочная форма обучения)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА. (Заочная форма обучения) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА (Заочная форма обучения) Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе федерального государственного образовательного

Подробнее

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

«ОП.03. ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА»

«ОП.03. ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА» МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной музыкально-эстетический

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Автор: Н.С. Пашинин, доцент Направление подготовки: 111801 Ветеринария Профиль образовательной программы: для всех специализаций Наименование дисциплины: С2.Б.7

Подробнее

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Класс:8 Часов в неделю:2 Всего часов за год: 72 Iтриместр. Всего недель, всего часов 22.. Раздел. Общий обзор организма человека Науки, изучающие организм человека.

Подробнее

КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ. Щербакова М.А. УЧЕБНО-МЕТОЛИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ШКОЛЬНАЯ ГИГИЕНА»

КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ. Щербакова М.А. УЧЕБНО-МЕТОЛИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ШКОЛЬНАЯ ГИГИЕНА» КАФЕДРА АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ Щербакова М.А. УЧЕБНО-МЕТОЛИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ШКОЛЬНАЯ ГИГИЕНА» для специальностей 1-03 03 08-04 - «Олигофренопедагогика. Логопедия» 1-01 02 01 - «Начальное

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ. ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность «Акушерское дело» УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП-02 «Анатомия и физиология человека» Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Специальность 31.02.02.

Подробнее

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология, гигиена» являются формирование у студентов высокого уровня базовых знаний в области возрастной анатомии, физиологии

Подробнее

Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования

Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования Автономная некоммерческая организация Средняя общеобразовательная школа «Феникс» с группами дошкольного образования Обсуждено на заседании ШМО Согласовано Зам. директора по УВР Козаченко Е.В. Утверждаю

Подробнее

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ «ГАТЧИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ К.Д. УШИНСКОГО» Утверждена 0 г. Заместитель директора по учебной работе

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины:

1. Требования к результатам освоения дисциплины: Аннотация к рабочей программе дисциплины Автор Н.С. Пашинин, доцент Наименование дисциплины: Б1.Б.12 Анатомия животных Цель освоения дисциплины: углубленно ознакомить студентов со строением организма домашних

Подробнее

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение урока Сроки проведения план факт http://www.spheres.ru/biology/method/tp.php ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ. 8 КЛАСС» Планирование составлено на основе программы курса

Подробнее

Аннотация по дисциплине «Нормальная физиология - физиология челюстно-лицевой области» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины.

Аннотация по дисциплине «Нормальная физиология - физиология челюстно-лицевой области» 1. Трудоёмкость дисциплины. 2. Цели и задачи дисциплины. Аннотация по дисциплине «Нормальная физиология - физиология челюстно-лицевой области» 1. Трудоёмкость дисциплины Тип занятия Часы 1 Лекции 20,00 2 Практические занятия 40,00 3 Контроль (экзаменационные/зачетные

Подробнее

Б1.В.ОД.11 «Физиология детей и подростков» (наименование)

Б1.В.ОД.11 «Физиология детей и подростков» (наименование) Тувинский государственный университет УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура кафедра анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности

Подробнее

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов

ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека. КМ школа. Презентация, портреты учёныхфизиологов Раздел Номер урока Тема урока Даты проведения план Дата проведения факт Оборудование ВВЕДЕНИЕ 1ч 1 Введение. Биосоциальная природа человека. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки об организме человека.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Биробиджанский областной колледж культуры» Утверждаю Директор ОГОБУ СПО «БОКК» Е.В. Саенко РАБОЧАЯ

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины

4. Структура и содержание дисциплины ДИСЦИПЛИНА Физиология физического воспитания и спорта Б3.В.04 Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Профиль: Физическая культура Объем трудоёмкости: 4 кредита.( 144 трудоемкость,

Подробнее

Физиология деятельности человека

Физиология деятельности человека МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный педагогический университет» (ФГБОУ

Подробнее

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ. при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ. при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайская государственная академия образования

Подробнее

Билет Скелет человека, его отделы. Состав и строение костей. Заболевания опорнодвигательной

Билет Скелет человека, его отделы. Состав и строение костей. Заболевания опорнодвигательной ГБОУ ГСГ 2015-16 учебный год варианты билетов для проведения промежуточной аттестации учащихся 8-го класса дисциплина Биология (Человек и его здоровье) Билет 1 1. Эволюция человека. Факторы антропогенеза.

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» НФИ

Подробнее

ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I» Гуманитарно-правовой факультет Кафедра педагогики и социально-политических

Подробнее

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНА 1 Цели и задачи дисциплины: Целью освоения дисциплины «Возрастная анатомии, физиология и гигиена» является формирование знаний о возрастных анатомо-физиологических

Подробнее

Пояснительная записка Основные требования к знаниям и умениям обучающихся в 8 классе. Должен знать: Должен уметь:

Пояснительная записка Основные требования к знаниям и умениям обучающихся в 8 классе. Должен знать: Должен уметь: Пояснительная записка Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Н.И. Сонин, М.Р.Сапин «Биология. Человек». 8 кл. Учебник для общеобразовательных учебных заведений М. Дрофа 2006, 2009.

Подробнее

Учитель: Антипина Е.Н.

Учитель: Антипина Е.Н. Календарно-тематическое планирование по курсу «Биология» в 8 классе Учитель: Антипина Е.Н. Сроки (примерные) Тема раздела Кол-во часов Кол-во лабораторны х работ Кол-во практическ их работ сентябрь Введение

Подробнее

1. Цель освоения дисциплины

1. Цель освоения дисциплины . Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является формирование навыков анатомических исследований основных видов животных и птиц и использование их результатов в профессиональной деятельности.

Подробнее

ОП.03.Возрастная анатомия, физиология и гигиена

ОП.03.Возрастная анатомия, физиология и гигиена Министерство образования Республики Башкортостан ГБПОУ Сибайский педагогический колледж РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03.Возрастная анатомия, физиология и гигиена Программы подготовки специалистов

Подробнее

Рабочая программа по биологии

Рабочая программа по биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Г. КОНАКОВО ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ «Согласовано» на ШМО учителей естественных наук Протокол от 2017 г. Руководитель ШМО

Подробнее

Темы рефератов. «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека» «Преподавание в начальных классах»

Темы рефератов. «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека» «Преподавание в начальных классах» Темы рефератов по дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека» для студентов заочников специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Порядок выбора варианта контрольной работы

Подробнее

Таблица 1. Код компете нции. Уровень освоения компетенции ПК-7 Пороговый основы охраны жизни, безопасности жизнедеятельности, знать уметь владеть

Таблица 1. Код компете нции. Уровень освоения компетенции ПК-7 Пороговый основы охраны жизни, безопасности жизнедеятельности, знать уметь владеть 1 Цели и задачи учебного модуля Целью учебного модуля (УМ) является формирование профессиональной компетенции бакалавров в области применения методик, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья обучающихся,

Подробнее

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждении «Педагогический колледж» г.бузулука

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждении «Педагогический колледж» г.бузулука ОДОБРЕНА на заседании ПЦК естественноматематических дисциплин Протокол 1от 1 августа 016г. Председатель ПЦК Радцева С.В. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» НФИ

Подробнее

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1

взаимозаменяемость. Гигиена органов чувств. 1 Тема 3.Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие организм человека. - 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор организма человека.

Подробнее

Тематическое планирование по биологии 8 класс

Тематическое планирование по биологии 8 класс п/п Наименование разделов, тем Тематическое планирование по биологии 8 класс Количество часов Формы контроля ЭОР Тема 1. Место человека в системе органического мира 2 Тема 2. Происхождение человека 2 Индивидуальный

Подробнее

Рабочая программа по факультативу: «Анатомия человека» 8 класс учебный год

Рабочая программа по факультативу: «Анатомия человека» 8 класс учебный год РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Министерство образования Иркутской области Рабочая программа по факультативу: «Анатомия человека» 8 класс 2015-2016 учебный год Составитель: Жданова Н.В., учитель биологии и химии

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров УТВЕРЖДЕНЫ Приёмной комиссией ГОУ ВПО «Астраханский государственный университет» 10 января 2011 года, протокол 1 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО БИОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СОВЕТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ В.М. КЛЫКОВА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по написанию контрольных работ по учебной дисциплине

Подробнее

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. дисциплины «Анатомия человека» по специальности «Педиатрия»

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. дисциплины «Анатомия человека» по специальности «Педиатрия» АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ дисциплины «Анатомия человека» по специальности 060103 - «Педиатрия» 1. Общая трудоемкость учебной дисциплины: 420 часов, семестры I, II, III 2. Цели учебной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по биологии для 8 в класса уровень: ограниченные возможности здоровья

Адаптированная рабочая программа по биологии для 8 в класса уровень: ограниченные возможности здоровья «Рассмотрено» «Согласовано»: «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Макарова Г.И. Митюкова Ж.Г. Высоцкая Е.В. Протокол 1 от 30.08.17г 2017г. приказ 217

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Анатомия человека. Направление подготовки Фундаментальная медицина

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Анатомия человека. Направление подготовки Фундаментальная медицина Проректор по учебной деятельности, профессор А.Б. Ходжаян 2016 год АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины Анатомия человека Направление подготовки 30.06.01 Фундаментальная медицина Квалификация Исследователь.

Подробнее

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после

1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после 1.Результаты освоения курса биологии в 8 классе: Должны знать: главные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до рождения и после рождения; общую анатомию органов, систем и аппаратов человеческого

Подробнее

Этапы формирования компетенций ( разделы, темы и т.д.) Этап формирования компетенции (тема, раздел и т.д.)

Этапы формирования компетенций ( разделы, темы и т.д.) Этап формирования компетенции (тема, раздел и т.д.) Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.29 Биология человека Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Биология

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс. Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ С ЗПР по биологии 8 класс Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Настоящая программа составлена на основе авторской

Подробнее

Лекц. Прак. Сам. раб. лекции пр.занятия

Лекц. Прак. Сам. раб. лекции пр.занятия ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Анатомия человека» для студентов 1 курса, заочной формы обучения, обучающихся по направлению 034300.62 «Физическая культура», профиль Спортивная подготовка на 2015-2016

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа)

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1. Место человека в системе органического мира (2 часа) Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира. Черты сходства

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класс (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.А. 2016\2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Изучение биологии направлено на достижении

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Сложные вопросы теории биологии» 9 класс

Рабочая программа учебного курса «Сложные вопросы теории биологии» 9 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 40» г. Каменска - Уральского Рабочая программа учебного курса «Сложные вопросы теории биологии» 9 класс Антипина

Подробнее

Рабочая программа по биологии 8 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по биологии 8 класс (базовый уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 140005, г. Люберцы, Октябрьский проспект, дом

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС. по дисциплине

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС. по дисциплине МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории

Подробнее

Глава 1 История физиологии. Методы физиологических исследований с. Глава 2 Физиология возбудимых тканей с.

Глава 1 История физиологии. Методы физиологических исследований с. Глава 2 Физиология возбудимых тканей с. Оглавление Предисловие - 3-бс. Глава 1 История физиологии. Методы физиологических исследований - 7-14с. Глава 2 Физиология возбудимых тканей -15-42с. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Природа

Подробнее

3. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа.

3. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа. 1. Цели освоения дисциплины: Целями освоения дисциплины являются: приобретение знаний по анатомии и физиологии человеческого организма, умение применять эти знания в педагогической работе для профилактики

Подробнее

2. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА

2. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ФИЗИОЛОГИЮ ЧЕЛОВЕКА Предмет физиологии. История развития физиологии. Методы физиологических исследований. Связь физиологии со смежными науками. Основные разделы физиологии. 2. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ

Подробнее

Захарьева Н.Н. ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ СПОРТА

Захарьева Н.Н. ВОЗРАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ СПОРТА МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее