Русский язык 3 класс

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Русский язык 3 класс"

Транскрипт

1 Тема: Правописание слов с непроизносимыми согласными. Закрепление. Русский язык 3 класс Пятый урок из девяти Тип урока: урок закрепления Цель урока: совершенствовать умение проверять и писать слова с непроизносимыми согласными в корне; отрабатывать алгоритм правописания слов с непроизносимыми согласными. Форма урока: групповая, индивидуальная. Задачи урока: Образовательные: совершенствовать умения проверять и писать слова с непроизносимыми согласными; Развивающие: развивать речь, внимание, логическое мышление; Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, самостоятельность, трудолюбие, взаимоуважение. Предполагаемый результат Предметный результат: Проверять слова с непроизносимыми согласными; подбирать родственные слова; делить слова на группы по видам орфограмм. Педагогические технологии: технология развивающего обучения Занкова; технология деятельностного метода обучения, технология оценивания учебных успехов УУД: Личностные: Признавать важность учёбы и познания нового, понимать, зачем выполнять те или иные учебные действия; проявлять интерес к поиску и присвоению общих способов решения учебных задач; Регулятивные: Определять формулировать учебную задачу на уроке в диалоге с учителем; работать по предложенному плану, используя необходимые средства; умеет организовать своё рабочее место и работу; Познавательные: делать выводы на основе обобщения; Определять последовательность действий для решения предметной задачи; Коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками при работе в группе; Аргументировать свою точку зрения. Оборудование: Учебник по русскому языку, сборники по русскому языку Нефёдовой, Узоровой, интерактивная доска, раздаточный материал для работы группах.

2 ХОД УРОКА приём Деятельность учителя Деятельность ученика УУД Оценивание/формы контроля Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности (1 мин) Отправляемся мы снова В мир родного языка, Мы разгадывать готовы Его тайны до звонка. - проверяет готовность обучающихся к уроку - создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность, с помощью приёма: эмоциональное вхождение в урок. Проверка готовности к уроку. Приветствие. - выполняют самооценку готовности к уроку. - высказывание собственных мыслей. коммуникативная (умение защищать свою точку зрения) учебно-познавательная: (самоконтроль) Готовность учащихся к познавательной деятельности. Эмоциональный настрой на урок. «Мозговая атака» 1) Главная часть слова. 2) Опасное место в слове. 3) Звуки которые могут «свистеть, шуметь, но не хочется им петь» 4) Третья буква алфавита. 5) Буква, обозначающая последний звук в слове «парад» 6) Буква, следующая за буквой «к» 7) С этой буквы начинается третий слог слова «лопата» -Какие четыре буквы вы сейчас назвали? -Дайте характеристику звукам, которые обозначают эти буквы? Этап актуализации знаний 4 мин -корень -орфограмма -согласные -буква В -буква Д -буква Л -буква Т В,Д,Л,Т (высказывания детей) Минутка чистописания (записывают цепочки в тетрадь) Объясняют значение пословицы. Коммуникативные (умение защищать свою точку зрения) Регулятивные: Участвуют в учебном диалоге Коррекция внимания и мыслительных операций Актуализация полученных знаний по данной теме; фиксация затруднений.

3 -Запишите цепочки букв. Записывают в тетрадь. Сердце матери лучше солнца греет. -создаёт условия для формулировки темы и определения цели урока обучающимися - найдите опасные места. -Как вы думаете, над чем мы с вами сегодня будем работать? -давайте поставим перед собой цель. Этап постановки цели и задач урока- 3 мин Высказывают предположения, с помощью учителя формулируют тему и цель для изучения на уроке. -Над правописанием непроизносимых согласных; -Проверять непроизносимые согласные. Подбирать проверочные слова. Регулятивные: (умение ставить цель деятельности, определять пути ее достижения) Участвовать в учебном диалоге Формулировка темы урока, уточнение (домысливание) цели урока - разработка плана учебных действий Обобщает сказанное и дополняет. Сегодня на уроке мы обобщим знания о непроизносимой согласной, вспомним алгоритм работы с орфограммой. Составим справочник слов с непроизносимой согласной. 1. На доске слова Тр.пинка, ска.ка, со.нце, нахо.ка, лес.ница, зв.нок. - что можете сказать об этих словах? -Какое задание можете предложить? -На какие группы можно Этап обобщения понятий- 10мин Выполняют самостоятельно работу, делают вывод. -это имена существительные. Разделить на группы -по орфограммам Слова, где есть безударная гласная, слова с парными согласными, и регулятивные: (извлечение, переработка, использование информации для решения учебных задач) учебно-познавательные: делать выводы на основе обобщения; коммуникативные владение устной Актуализация изученных способов проверки слов фиксация затруднений.

4 разделить слова? -Запишите в тетрадь по орфограммам. -Давайте вспомним, как узнать какую букву надо написать? слова с непроизносимыми согласными. Проверяют слова, вставляют пропущенные буквы, делают вывод. коммуникацией (умение защищать свою точку зрения), владение продуктивной коммуникацией (умение разрешать учебные проблемные ситуации) Приём «Своя опора» 2. Работа в группах -Сейчас мы вспомним алгоритм проверки непроизносимых согласных. Каждая группа будет работать по особому заданию выделяя правило проверки. 1. Ряд 2 группы работают со словами Местный местность, место. Известный известность, известие. Честный честный, честь. -Найти слова, которые являются проверочными. Вспомнить правило проверки ряд работают с алгоритмом. -восстановить алгоритм по порядку исключив лишнее. 1. подбери однокоренное слово, чтобы этот согласный произносился чётко. 2. прочитай слово, найди опасное место, выясни орфограмму. 3. измени слово так, чтобы после согласного стоял гласный. 4. вставь букву в слово. 3. ряд 3 работают со схемами: 1 2.

5 3. -Каждая группа выходит к доске и доказывает правило проверки непроизносимой согласной. Делают вывод: Чтобы проверить непроизносимую согласную, надо изменить слово так, чтобы эта согласная произносилась чётко. КОЗ Приём «классификация» -Организует работу по составлению справочника непроизносимых согласных -СТИМУЛ: Сегодня мы составим словарь - справочник непроизносимых согласных. Скажите, сколько разделов будет в нашем справочнике? (Подумайте, какие слова мы должны поместить в наш справочник). Этап закрепления 10 мин. Самостоятельно распределяют прилагательные по группам. -3 раздела. 1 раздел Слова которые имеют непроизносимые согласные, слова которые вызывают сомнение и не имеют непроизносимые согласные И слова, которые нельзя проверить, но надо запомнить. умение разрешать учебные проблемные ситуации умение защищать свою точку зрения Применяют на практике знания проверки непроизносимых согласных Выполнена оценка деятельности), проведена рефлексия 1 раздел «Слова с непроизносимыми согласными» готовят 3 группы, так как таких слов много. 2 раздел слова, которые вызывают сомнения и не имеют непроизносимых согласных готовят 2 группы 3 раздел «Слова с непроверяемой непроизносимой согласной» готовит 1 группа. 1 и 2 группа работают по карточкам (приложение) 3 группа с источниками (учебник и справочное пособие) Дети вывешивают листы на доске и защищают свою работу (1 ученик)

6 Организует проверку работы у доски. Критерии оценки: 1 правильное слово - 1 балл 1 ошибка - 0 баллов Итого: 10 слов - 10 баллов - оценка "5" 8-9 баллов - "4" 6-7 баллов - "3" Оценивают свою работу 1 группа проверка по документ камере, 2 и 3 у доски Физминутка 2 минуты «Хлопай топай» Счастливый, вкусный, капустный, парусник, звёздный, здравствуй, лестница, ужасный, гигантский. Если есть непроизносимая согласная хлопаем Нет- топаем «Проверяйка» 1.Самостоятельная работа предлагает творческую работу для учащихся -Составить предложения или небольшой рассказ со словами из составленного справочника. Этап: самостоятельная работа с самопроверкой в классе 8минут Ученики меняются листами из справочника и выполняют практическую работу. Познавательная : (извлечение, переработка, использование информации для решения учебных задач) Регулятивные: сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя и одноклассников; -Организует проверку работы Зачитывают составленные предложения или рассказы. Этап включения в систему знаний и повторение 3 мин 1. Экспресс-тест Обобщают изученный материал. (умение разрешать учебные Вставьте пропущенные Отвечают на вопросы теста проблемные ситуации) буквы (выполнена оценка деятельности), проведена рефлексия Правильно ответили на вопросы

7 «Свой выбор» Да нет Опас.ный + ужас.ный + чес.ный + счас.ливый + интерес.ный. + проверка на доске Предлагает рефлексию: Ребята, оцените своё состояние после урока: Оцени свою работу: Что вы научились делать? Оцените степень своего участия в работе в группе (5 это наивысшая оценка) Вы довольны результатами своей работы? Да Нет Не совсем Этап: рефлексия 3 мин Анализирует деятельность по достижению цели. Оценка и самооценка деятельности каждого. Осознают свой вклад в общий результат урока

Русский язык 2 класс

Русский язык 2 класс Русский язык 2 класс Тема: Изменение имён прилагательных по родам. Тип урока: урок открытия нового знания Цель урока: дать понятие о грамматическом признаке имён прилагательных об изменении прилагательных

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

Технологическая карта урока. Тип урока: ОНЗ Место и роль урока в изучаемой теме: 19 урок в разделе «Слово» проводится в первом полугодии 3 класса.

Технологическая карта урока. Тип урока: ОНЗ Место и роль урока в изучаемой теме: 19 урок в разделе «Слово» проводится в первом полугодии 3 класса. ФИО учителя: Шмидт Елена Николаевна Класс: 3 «А» УМК: «Школа России» Предмет: русский язык Технологическая карта урока Тема: «Правописание слов с непроизносимыми согласными в корне слова» Тип урока: ОНЗ

Подробнее

«Слова с безударными гласными в корне слова»

«Слова с безударными гласными в корне слова» Технологическая карта к уроку русского языка во 2 классе по теме: «Слова с безударными гласными в корне слова» (УМК «Перспектива») Тип урока: открытие нового знания Разработала: Сопенко О.Л. учитель начальных

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка. Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2

Технологическая карта урока русского языка. Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2 Технологическая карта урока русского языка Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2 Тема Цели Планируемые результаты «Обобщение изученного материала. Закрепление орфограмм изученных в первом полугодии»

Подробнее

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок

-воспитывать трудолюбие, интерес к русскому языку, формировать умение работать, слушать и понимать речь других, воспитывать культуру общения. Тип урок ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Понятие об удвоенных согласных буквах. 3 класс Тема урока: Понятие об удвоенных согласных буквах из раздела «Слово». Цель урока: познакомить с понятием об удвоенных согласных

Подробнее

Урок русского языка, 2 класс (УМК «Начальная школа 21 века») Тема: Правописание парных согласных в корне слова Цель: Формировать навыки проверки

Урок русского языка, 2 класс (УМК «Начальная школа 21 века») Тема: Правописание парных согласных в корне слова Цель: Формировать навыки проверки Урок русского языка, 2 класс (УМК «Начальная школа 21 века») Тема: Правописание парных согласных в корне слова Цель: Формировать навыки проверки написания парных звонких и глухих согласных в корне слова

Подробнее

Технологическая карта открытого урока по русскому языку. Дата проведения: 3 декабря 2014 г. Тема урока: Непроизносимые согласные в корне слова.

Технологическая карта открытого урока по русскому языку. Дата проведения: 3 декабря 2014 г. Тема урока: Непроизносимые согласные в корне слова. Технологическая карта открытого урока по русскому языку. Дата проведения: 3 декабря 2014 г. Тема урока: Непроизносимые согласные в корне слова. Класс: 3 «Б» Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цели

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе Тема: Слова, в которых нет непроизносимого согласного звука. Тип урока: Урок открытия новых знаний.

Урок русского языка в 3 классе Тема: Слова, в которых нет непроизносимого согласного звука. Тип урока: Урок открытия новых знаний. Урок русского языка в 3 классе Тема: Слова, в которых нет непроизносимого согласного звука. Тип урока: Урок открытия новых знаний. Цель: Развитие умений отличать слова, в которых при сочетании согласных

Подробнее

формирование умения различать части речи, выделять орфограмму, определять ее место в слове, применять правило проверки орфограммы.

формирование умения различать части речи, выделять орфограмму, определять ее место в слове, применять правило проверки орфограммы. Технологическая карта урока: (учитель: Хомич С.В.) Предмет: русский язык Класс: 4 А УМК «Гармония» Тема урока: Повторительно обобщающий урок «Имя существительное» Тип урока: Учебное занятие обобщения и

Подробнее

2. Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и проблемными ситуациями

2. Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и проблемными ситуациями Габриелян С.С. Класс: 3. Предмет: Русский язык. Тема урока: «Правила проверки слов с непроизносимыми согласными в корне». Цели: формирование умения подбирать проверочные слова и писать слова с непроизносимыми

Подробнее

1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: планируемые результаты: предметные: личностные:

1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: планируемые результаты: предметные: личностные: 1. Урок русского языка, 1 класс Тема: Правила переноса слов Цель: изучение правил переноса слов планируемые результаты: предметные: переносит слова с одной строки на другую по алгоритму личностные: проявляет

Подробнее

Урок русского языка. Автор Образовательное учреждение Предмет Класс Тема

Урок русского языка. Автор Образовательное учреждение Предмет Класс Тема Урок русского языка. Автор: Борис Надежда Юрьевна учитель начальных классов Образовательное учреждение: МОУ Старомайнская средняя школа 2 р.п. Старая Майна Старомайнского района Ульяновской области. Предмет:

Подробнее

МБОУ Одинцовская гимназия 11. Урок русского языка по теме: «Непроизносимые согласные в корне слова»

МБОУ Одинцовская гимназия 11. Урок русского языка по теме: «Непроизносимые согласные в корне слова» МБОУ Одинцовская гимназия 11 Урок русского языка по теме: «Непроизносимые согласные в корне слова» Выполнила:Беспалова Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы 2014 г Тип урока: повторение

Подробнее

Изучение русского языка это великое дело. Этому и посвятим наш урок.

Изучение русского языка это великое дело. Этому и посвятим наш урок. Правописание безударных гласных в корне слова. 2-й класс Автор: Строева Л.В., учитель начальных классов Образовательная программа: «Школа России». Предмет: русский язык. Тип урока: закрепление знаний,

Подробнее

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире между подлежащим и сказуемым Тире между подлежащим и сказуемым Учитель: Жернова Н. В. Предмет: Русский язык 2. Класс: 5 3. Автор УМК: Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко 4. Тема урока: Тире между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки.

Подробнее

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Конспект урока по предмету русский язык 2 класс УМК «Школа России» Тема: Соотношение слов названий, вопросов, на которые они отвечают, с частями речи. Цель: Формировать умение распознавать самостоятельные

Подробнее

Тема урока: Правописание окончаний имен прилагательных Цель: наблюдение за изменением грамматических форм имён прилагательных и ориентирование обучающ

Тема урока: Правописание окончаний имен прилагательных Цель: наблюдение за изменением грамматических форм имён прилагательных и ориентирование обучающ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 7 Открытый урок по русскому языку Тема урока: Правописание окончаний имён прилагательных. Подготовила: учитель

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Синтаксические средства языка: словосочетание, предложение»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Синтаксические средства языка: словосочетание, предложение» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «Синтаксические средства языка: словосочетание, предложение» 2014г Технологическая карта урока Предмет: русский язык. 4 класс учебник - Желтовская

Подробнее

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Мамайкина И.А. Предмет: русский язык Класс: 3 Тип урока: усвоение новых знаний. Тема: Корень слова Цель: 1.Актуализировать знания: о понятии «корень слова» с опорой на

Подробнее

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы»

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» 1 Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» Выполнила: учитель начальных классов Гончарова Л.А. Белгород 2013 год 2 Урок русского языка Тема: «Слова - антонимы» Задачи: Образовательные:

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКА КЛАСС_5_ Дата урока_ г. Иванова Наталья Ивановна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКА КЛАСС_5_ Дата урока_ г. Иванова Наталья Ивановна Тема урока ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКА КЛАСС_5_ Дата урока_28.11.2014г. Иванова Наталья Ивановна Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа. Глава 2, 15 урок из 35 Место урока

Подробнее

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБОБЩЕНИЕ. 4 класс Цель: Обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБОБЩЕНИЕ. 4 класс Цель: Обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБОБЩЕНИЕ. 4 класс Цель: Обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном. Учебные задачи: 1.Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: - обобщить

Подробнее

МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинский район

МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинский район МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинский район Конспект урока по русскому языку по учебнику М.С. Соловейчик «К тайнам нашего языка» 2 класс (УМК «Гармония). Тема урока:"разговор о значении слова". Подготовила

Подробнее

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-).

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-). Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание.

Подробнее

Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей»

Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» 1. ФИО (полностью) Федотова Екатерина Викторовна 2. Место работы МБОУ «Истоковская средняя

Подробнее

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») МКОУ СОШ 1 Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») Учитель: Хомутова М. Н. (первая квалификационная категория) Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип

Подробнее

Класс: Урок Тема урока: Тип урока:

Класс: Урок Тема урока: Тип урока: Класс: Урок Тема урока: Тип урока: Дидактическая цель: обеспечить формирование умений определять, создать условия для развития мыслительных способностей учащихся. Цели по содержанию: обучающие: расширять

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе по теме «Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ» (ПНШ)

Урок русского языка в 4 классе по теме «Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ» (ПНШ) Урок русского языка в 4 классе по теме «Разноспрягаемые глаголы БЕЖАТЬ и ХОТЕТЬ» (ПНШ) Цели: Организовать деятельность, направленную на знакомство с приемами спряжения глаголов «бежать», «хотеть» и их

Подробнее

Урок русского языка г.

Урок русского языка г. Урок русского языка 28.01. 2016 г. Тема : Повторяем правописание частей слова Цель: организовать орфографический тренинг в правописании частей слова. Задачи: Предметные: - создать содержательные и организационные

Подробнее

Внимательно читают задание, знакомятся со схемой. Договариваются о правильных вариантах ответов.

Внимательно читают задание, знакомятся со схемой. Договариваются о правильных вариантах ответов. Тема: Труд и творчество Форма урока: урок открытие новых знаний. Методы обучения: частично-поисковый, наглядный, словесный, проблемно-диалогический. Приёмы деятельности учителя: организация проблемно-поисковой

Подробнее

Класс :2 «Б» Учитель: Мухамеджанова Зауре Булатовна. Предмет: Русский язык Тема: Роль приставки в слове. Определение приставки.

Класс :2 «Б» Учитель: Мухамеджанова Зауре Булатовна. Предмет: Русский язык Тема: Роль приставки в слове. Определение приставки. Класс :2 «Б» Учитель: Мухамеджанова Зауре Булатовна. Предмет: Русский язык Тема: Роль приставки в слове. Определение приставки. Цели Планируемый результат Образовательные: Познакомить с приставкой как

Подробнее

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Составила: учитель английского языка МАОУ«Гимназия 2» Швецова А.Г.

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе Тема: Изменение имен существительных по падежам (склонение)

Урок русского языка в 3 классе Тема: Изменение имен существительных по падежам (склонение) Предмет: русский язык Урок русского языка в 3 классе Тема: Изменение имен существительных по падежам (склонение) УМК «Перспектива» Авторы учебника: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Класс: 3 Цель урока: формирование

Подробнее

Цель урока Задачи. Планируемый результат

Цель урока Задачи. Планируемый результат муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по

Подробнее

Коваленко Елена Владимировна. Развивающее обучение система Л.В Занкова. обобщение и систематизировать знания учащихся.

Коваленко Елена Владимировна. Развивающее обучение система Л.В Занкова. обобщение и систематизировать знания учащихся. Автор Предмет, класс УМК Коваленко Елена Владимировна Математика 1 класс Развивающее обучение система Л.В Занкова. Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 20. Тип урока по целеполаганию: Цель урока:

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» ФИО: Биушова Наталья Сергеевна ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Главные члены предложения» Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 21» г. Энгельса

Подробнее

Кузьмина Светлана Викторовна Учитель начальных классов МБОУ СОШ 7

Кузьмина Светлана Викторовна Учитель начальных классов МБОУ СОШ 7 Кузьмина Светлана Викторовна Учитель начальных классов МБОУ СОШ 7 УМК «Начальная школа 21 век» Номинация: «Использование средств и ресурсов информационно-образовательной среды на уроках в начальной школе»

Подробнее

- адекватно воспринимать устную и письменную речь. - формировать умение делать выводы, сравнивать их с выводами учебника

- адекватно воспринимать устную и письменную речь. - формировать умение делать выводы, сравнивать их с выводами учебника Конспект урока русского языка к учебнику А.Д.Шмелёва на тему: «Буквы О и Ё после шипящих в корне» Учитель Бушко М.И. Тема урока: Базовый учебник: Цели Буквы О и Ё после шипящих в корне Русский язык. 5

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учитель: Можаева Т.П., учитель нач. классов 1 квалификационной категории Предмет: русский язык Класс: 4 Тип урока: обобщение и закрепление знаний Тема: «Падежные окончания имён

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: русский язык Класс: 4 Учитель: Недодева Ольга Николаевна УМК: Перспективная начальная школа Тема урока: «Орфограммы в окончаниях глаголов: безударные личные окончания»

Подробнее

Тема урока: Цель урока: Задачи: Личностные: Метапредметные: Предметные: Оборудование

Тема урока: Цель урока: Задачи: Личностные: Метапредметные: Предметные: Оборудование Тема урока: «Правописание безударных падежных окончаний у существительных единственного числа Цель урока: отрабатывать умение правильно писать безударные падежные окончания имён существительных. Задачи:

Подробнее

Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный.

Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный. Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный. Цель: сформировать умение изменять имена прилагательные

Подробнее

Использование алгоритмов на уроках русского языка в начальной школе.

Использование алгоритмов на уроках русского языка в начальной школе. Использование алгоритмов на уроках русского языка в начальной школе. Важнейшей задачей педагогической науки является совершенствование планирования процесса обучения в целом и повышение эффективности управления

Подробнее

Урок русского языка в 5-м классе по теме: «Заимствованные слова»

Урок русского языка в 5-м классе по теме: «Заимствованные слова» Урок русского языка в 5-м классе по теме: «Заимствованные слова» Учитель русского языка и литературы МБОУ СШ 7 г.волгодонска Тарасенко Ольга Владимировна г. Волгодонск 2017г. Тема урока: Заимствованные

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России»

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» М.И.Моро 2.Тема урока: «Сравнение числовых выражений». 3.Дидактическая

Подробнее

Тема: «Правило обозначения буквой безударного гласного. Особенности проверяемых и проверочных слов»

Тема: «Правило обозначения буквой безударного гласного. Особенности проверяемых и проверочных слов» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 городского округа Тольятти Методическая разработка урока русского языка с использованием ИТ в 1 классе Тема:

Подробнее

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П.

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Тема: Умножение и деление (закрепление пройденного материала) Цель: создание условий для осознания, осмысления и

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Технологическая карта урока русского языка Урок 42 Класс: 5 А, Б Дата урока: Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Тип урока: уроки общеметодологической направленности. Учебник «Русский

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

Планируемые личностные результаты

Планируемые личностные результаты Планируемые личностные результаты Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования (далее планируемые результаты) являются одним из важнейших механизмов

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов Технологическая карта изучения темы «Большая буква в именах собственных». Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов СОШ 10 г.туапсе: Домановой

Подробнее

Тема: Делители и кратные. Цели:

Тема: Делители и кратные. Цели: Технологическая карта урока по математике, 6 класс Технологическая карта урока математики для 6 класса Автор: Черемных Вера Борисовна, учитель математики высшей квалификационной категории, МАОУ «Лингвистическая

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НЯГАНЬ «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НЯГАНЬ «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НЯГАНЬ «НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 11» УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 2 класс (программа «Начальная школа 21 века») Учитель

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова» (2 класс)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова» (2 класс) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА «Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова» (2 класс) Тарасова Татьяна Николаевна Предмет: русский язык. Класс: 2. Тема урока: Учимся писать буквы безударных

Подробнее

«Числовые и буквенные выражения».

«Числовые и буквенные выражения». Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение «Дуровская средняя общеобразовательная школа» Сафоновского района Смоленской области «Числовые и буквенные выражения». Учитель математики I категории

Подробнее

по предмету математика 3 класс

по предмету математика 3 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 27 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Балаково Саратовской области АВТОРСКИЙ ПРОДУКТ МЕТОДИЧЕСКАЯ

Подробнее

Предмет: русский язык класс 2 класс

Предмет: русский язык класс 2 класс Технологическая карта урока учитель Билецкая Галина Дмитриевна Предмет: русский язык класс 2 класс Тема урока Место урока по теме «Приставка как часть слова» Раздел «Как устроен наш язык», глава «Состав

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе. Тема урока: Правописание непроизносимых согласных

Урок русского языка во 2 классе. Тема урока: Правописание непроизносимых согласных Урок русского языка во 2 классе. Смирнова Нина Сергеевна, муниципальное общеобразовательное учреждение лицей 3 Тема урока: Правописание непроизносимых согласных Цели урока: - научить проверять написание

Подробнее

Методическая разработка урока технологии в 5 классе. «Лоскутное шитье»

Методическая разработка урока технологии в 5 классе. «Лоскутное шитье» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 г. о. Тольятти Методическая разработка урока технологии в 5 классе «Лоскутное шитье» Автор: учитель технологии

Подробнее

Методы обучения: проблемно-диалогический (побуждающий от проблемной ситуации диалог), частично-поисковый, наглядный, словесный.

Методы обучения: проблемно-диалогический (побуждающий от проблемной ситуации диалог), частично-поисковый, наглядный, словесный. Тема: «Признаки делимости» Автор УМК (программы учебного курса): Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С. и др. Математика. Арифметика. Геометрия. Класс: 5в класс Тип урока. Урок открытия новых

Подробнее

Тема: Правописание парных согласных в корне слова

Тема: Правописание парных согласных в корне слова Тема: Правописание парных согласных в корне слова Данной разработкой урока могут воспользоваться педагоги начальных классов, работающие по программе Л.В. Занкова и реализующие ФГОС. В разработке показано,

Подробнее

Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41.

Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41. Урок русского языка по теме «Слова с удвоенными согласными» 2 Б класс МБОУ СОШ 41. Учитель: Базеева И.Н. Цель урока: закрепление умения обнаруживать удвоенные согласные в словах. Задачи: 1) знать происхождение

Подробнее

Технологическая карта. Формирование умения изменять глаголы прошедшего времени по родам

Технологическая карта. Формирование умения изменять глаголы прошедшего времени по родам Предмет: русский язык Класс: 3 «Б» Тип урока: урок изучения нового материала Технологическая карта Тема Цель Задачи Род глаголов в прошедшем времени Формирование умения изменять глаголы прошедшего времени

Подробнее

Урок русского языка в 1 «А» классе. Тема: «Имена собственные».

Урок русского языка в 1 «А» классе. Тема: «Имена собственные». Урок русского языка в 1 «А» классе. Тема: «Имена собственные». Тип урока: закрепление изученного материала. Цель урока: закрепить умение находить имена собственные среди других слов и писать их с заглавной

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА математики в 5 классе по теме: «Решение задач с помощью уравнений»

КОНСПЕКТ УРОКА математики в 5 классе по теме: «Решение задач с помощью уравнений» КОНСПЕКТ УРОКА математики в 5 классе по теме: «Решение задач с помощью уравнений» Разработано: учителем математики Минеевой К. В. Тема: Решение задач с помощью уравнений 1. Место и роль урока в изучаемой

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth.

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth. Класс 5 Тема урока План местности и географическая карта Тип урока Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) Цель урока Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя

Подробнее

Планируемый результат

Планируемый результат Технологическая карта урока английского языка по ФГОС. 2016 год Учебный предмет: английский язык Класс: 4 класс УМК: «Английский с удовольствием» авт. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н.Н. Трубанева

Подробнее

Урок русского языка для 5 класса по теме «Правописание приставок» (урок в рамках ФГОС ООО)

Урок русского языка для 5 класса по теме «Правописание приставок» (урок в рамках ФГОС ООО) Урок русского языка для 5 класса по теме «Правописание приставок» (урок в рамках ФГОС ООО) Мищенко Марины Владимировны, учителя русского языка и литературы СОШ 96 г. Сочи Технологическая карта урока 1.

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна

Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна Технологическая карта урока русского языка Учитель: Стрюкова Наталья Викторовна Учебный предмет русский язык Класс 3 а УМК ОС «Школа 2100» Учебники и учебные пособия учебник Русский язык 3 класс, Р. Н.

Подробнее

МБОУ СОШ 11 г.сергиев Посад. Технологическая карта урока русского языка в 3-Д классе. учителя начальных классов Сергеевой Татьяны Владимировны

МБОУ СОШ 11 г.сергиев Посад. Технологическая карта урока русского языка в 3-Д классе. учителя начальных классов Сергеевой Татьяны Владимировны МБОУ СОШ 11 г.сергиев Посад Технологическая карта урока русского языка в 3-Д классе учителя начальных классов Сергеевой Татьяны Владимировны Тема урока. «Как найти в слове корень?» Дата проведения. 21.10.2015г.

Подробнее

Черноусова Анжелика Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная школа» г. Энгельса г. 2 класс

Черноусова Анжелика Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная школа» г. Энгельса г. 2 класс Черноусова Анжелика Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Начальная школа» г. Энгельса 23.05.11г. 2 класс Предмет: русский язык Тема: Закрепление понятий «родственные слова», «корень слова». Образование

Подробнее

«Открытый» урок русского языка в 5 классе (разработка с учетом требований ФГОС) Тема: «Чередование гласных е и в корне»

«Открытый» урок русского языка в 5 классе (разработка с учетом требований ФГОС) Тема: «Чередование гласных е и в корне» «Открытый» урок русского языка в 5 классе (разработка с учетом требований ФГОС) Тема: «Чередование гласных е и в корне» Предмет: русский язык Учитель: Склярова Л.В., учитель русского языка и литературы

Подробнее

Технологическая карта урока в школьном музее «Путешествие в сказку»

Технологическая карта урока в школьном музее «Путешествие в сказку» Технологическая карта урока в школьном музее «Путешествие в сказку» Тема Цель Задачи Тип урока Планируемые результаты Сказочные предметы, как предметы русского быта Сформировать у обучающихся представление

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Учитель: Шкурко Наталья Николаевна Предмет: Математика, 1класс Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Тема: Натуральный ряд чисел. Свойства натурального ряда чисел. Технология: развивающее

Подробнее

Эмоциональное позитивное отношение к процессу сотрудничества. Умение слушать собеседника и вести диалог

Эмоциональное позитивное отношение к процессу сотрудничества. Умение слушать собеседника и вести диалог Тема урока: Сложные имена существительные. (4 класс) Личностные результаты Ценностное отношение к совместной учебной деятельности. Учебно-познавательный интерес к словообразованию Метапредметные результаты

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИО Место работы Должность Предмет Класс Тема Базовый учебник Место проведения Дата проведения Беляева Оксана Федоровна МБОУ «Школа 29» городского округа Самара учитель математики

Подробнее

Открытый урок по русскому языку. класс 2А. Тема урока «Что такое глагол?»

Открытый урок по русскому языку. класс 2А. Тема урока «Что такое глагол?» Министерство образования Московской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ» Центр педагогической

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА» Технологическая карта урока русского языка по теме «Выведение общего правила написания безударных

Подробнее

Организационная структура( сценарий) урока

Организационная структура( сценарий) урока МБОУ «Вознесеновская СОШ» Дата: 8.12 Класс: 5 класс Предмет: русский язык учитель: Егорова О.В. Технологическая карта урока по русскому языку 5 класс Тема Тип урока Цель урока Планируемый результат Основные

Подробнее

Ход урока: 1.Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. (1 мин.) Рефлексия настроения и эмоционального состояния.

Ход урока: 1.Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. (1 мин.) Рефлексия настроения и эмоционального состояния. Тема урока: «Самостоятельные и служебные части речи». (3 класс) УМК «Начальная школа ХХI века» Осипова Ирина Васильевна учитель начальных классов МАОУ СОШ 25 г. Балаково. Продолжительность урока: 45 минут.

Подробнее

учащихся Орг. момент (1 мин). Цель: организовать направленное внимание на начало урока. Актуализация знаний (1 мин.

учащихся Орг. момент (1 мин). Цель: организовать направленное внимание на начало урока. Актуализация знаний (1 мин. Учитель: Вихрова О.Н. Класс: 4 Дата проведения: 27.10.15 г. Тема урока: «НАПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ СУФФИКСОВ ГЛАГОЛОВ В ФОРМЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ» Тип урока: урок применения предметных ЗУНов и УУД формирование

Подробнее

Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10»

Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» МАОУ Масальская общеобразовательная школа Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» Учитель Григорьева Л.П. 2014г Тема урока: «Умножение на число 10» Тип урока: открытие новых знаний.

Подробнее

Личностные: формировать адекватную самооценку; устойчивую мотивацию к обучению, прививать интерес к познавательной деятельности.

Личностные: формировать адекватную самооценку; устойчивую мотивацию к обучению, прививать интерес к познавательной деятельности. Класс 5 Тема Правописание корней -лаг-, - лож- Тип урока Урок новых знаний Планируемые результаты (УУД) Предметные: Повторить чередование гласных е-и в корнях; научиться выбирать гласную в орфограмме а-о

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Цели (задачи) урока Образовательные: повторить и закрепить

Подробнее

Конспект урока русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС Дата проведения: г. Тема: «Буквы е - и в корнях с чередованием».

Конспект урока русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС Дата проведения: г. Тема: «Буквы е - и в корнях с чередованием». Конспект урока русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС Дата проведения: 14.04 2014 г. Тема: «Буквы е - и в корнях с чередованием». Тип урока: ОНЗ («открытие» нового знания). На уроке присутствовали

Подробнее

Технологическая карта изучения темы. Учитель Копылова Екатерина Владимировна, учитель музыки и МХК МБОУ Гимназия 44 г.

Технологическая карта изучения темы. Учитель Копылова Екатерина Владимировна, учитель музыки и МХК МБОУ Гимназия 44 г. Технологическая карта изучения темы Предмет Мировая художественная культура Класс 5 Профиль класса Гуманитарный, универсальный Учитель Копылова Екатерина Владимировна, учитель музыки и МХК МБОУ Гимназия

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет: математика УМК «Гармония» Класс 1а Тема урока: Состав числа 8 Цель урока: рассмотреть состав числа 8 Планируемые результаты: Предметные: развить умение распознавание

Подробнее

Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель:

Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель: Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель: помочь детям усвоить вычислительный приѐм сложения

Подробнее

Конкурсная работа, Диплом 1 степени Номинация: Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности. Предмет: русский язык, 2 класс

Конкурсная работа, Диплом 1 степени Номинация: Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности. Предмет: русский язык, 2 класс Конкурсная работа, Диплом 1 степени Номинация: Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности. Предмет: русский язык, 2 класс Тема: Изменение глаголов по временам. Нилогова Наталья Александровна,

Подробнее

Проверяемые орфограммы в корне слова. (урок русского языка, 2 класс)

Проверяемые орфограммы в корне слова. (урок русского языка, 2 класс) Проверяемые орфограммы в корне слова. (урок русского языка, 2 класс) Тип учебного занятия: обобщение и систематизация знаний учащихся. Цель. создать благоприятные условия для обобщения и систематизации

Подробнее

Итоговый продукт: технологическая карта урока

Итоговый продукт: технологическая карта урока Тема: Буквы О, А в корнях КАС-, -КОС- Тип урока: комбинированный Цели: Итоговый продукт: технологическая карта урока 1. Личностные: способствовать формированию устойчивой мотивации к самостоятельному и

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 3 классе

Конспект урока по русскому языку в 3 классе Волкова Марина Евгеньевна Учитель высшей квалификационной категории Конспект урока по русскому языку в 3 классе «Правописание слов с парными по глухостизвонкости согласными на конце слов и перед согласным

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных»

Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Государственное учреждение образования «Средняя школа 32 г. Могилева» Урок русского языка в 4 классе по теме «Ударные и безударные окончания имен существительных» Учитель: Сипайло Ирина Леонидовна 2012/2013

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова. 1. ФИО Щербакова Ираида Алексеевна 2. Место работы МБОУ «Салтыковская гимназия» 3. Должность учитель 4. Предмет Русский язык

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ «КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ» В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ

ПРИМЕНЕНИЕ «КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ» В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ Нилова Наталья Александровна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей 1» города Магнитогорска Челябинская область, г. Магнитогорск ПРИМЕНЕНИЕ «КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ» В ПРОЦЕССЕ

Подробнее

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; Урок русского языка во 2 классе по программе «Школа России»,учебник «Русский язык» (Канакина, Горецкий) Тема: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Цель: формировать умение отличать слова,

Подробнее