Оценка в баллах * ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края

Транскрипт

1 ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу Министерства образования и науки Краснодарского края Перечень показателей и критериев для установления соответствия уровня квалификации педагога-психолога, требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории Показатели Критерии оценки Документы, подтверждающие выполнение показателя 1. Профессиональная деятельность 1.1. Владение современными образовательными технологиями Применение современных Уровень владения технологиями. Письменный отчет аттестуемого об психологи- Умение адаптировать техноло- использовании современных психоло- ческих и психологопедагогических гии с учетом специфики педагогических и психолого-педагогических техгических условий. технологий на практике, подписанный нологий. руководителем ОУ (его заместителем) с приложениями: документы, подтверждающими факт обучения использованию технологий (сертификаты, удостоверения, дипломы, свидетельства и т.п.); письма, приказы о проведении мероприятий, планы, программы мероприятий; отзывы о проведенных открытых мероприятиях, на которых аттестуемый продемонстрировал владение технологией заверенные специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации или организаторами мероприятия. Оценка в баллах * Регулярное использование на практике технологий, умение оценивать целесообразность и эффективность, адаптировать технологии с учетом специфики педагогических условий, наличие отзывов о пяти и более открытых мероприятиях - 20 баллов. Регулярное использование на практике технологий, умение адаптировать технологии с учетом специфики педагогических условий, наличие отзывов о трех и более открытых мероприятиях - 15 баллов. Периодическое использование на практике технологий, наличие отзывов менее чем о трех открытых мероприятиях - 10 баллов.

2 1.1.2 Применение сетевых и дистанционных технологий Применение цифровых образовательных ресурсов. Уровень владения и регулярность использования технологий. Умение оценивать целесообразность применения технологии с учетом специфики педагогических условий. Регулярность, целесообразность и эффективность использования цифровых образовательных ресурсов. Уровень использования образовательных ресурсов: - авторских ресурсов (приобретенных); -разработанных аттестуемым. Письменный отчет аттестуемого об использовании сетевых и дистанционных технологий на практике, подписанный руководителем ОУ (его заместителем) с приложениями: документы, подтверждающими факт обучения использованию сетевых и дистанционных технологий; письма, приказы об использовании технологий в работе, проведении мероприятий; планы, программы мероприятий; отзывы о проведенных открытых мероприятиях, на которых аттестуемый продемонстрировал владение технологией заверенные специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации или организаторами мероприятия. Письменный отчет аттестуемого и заключение специалистов вышестоящей профессиональной структуры/организации об использовании цифровых образовательных ресурсов с заверенными подписями. Регулярное использование на практике сетевых и дистанционных технологий, умение оценивать целесообразность и эффективность их использования. Наличие отзывов и положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры/организации об использовании 5 и более сетевых и дистанционных технологий - 20 баллов. Наличие отзывов и положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры/организации об использовании 2-4 сетевых и дистанционных технологий -10 баллов. Применение на практике сетевых технологий - 5 баллов. Регулярное использование на практике цифровых образовательных ресурсов, в том числе разработанных аттестуемым, умение оценивать целесообразность и эффективность, адаптировать материалы с учетом специфики педагогических условий. Наличие положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры/организации об использовании цифровых образовательных ресурсов - 10 баллов. Использование на практике цифровых образовательных ресурсов. Наличие положительного заключения специалистов вышестоящей профессиональной структуры/организации об использовании цифровых образовательных ресурсов - 5 баллов.

3 Работа с документацией. Соответствие документации специалиста нормативным документам и локальным актам Осуществление методической деятельности: Разработка индивидуальных программ, программ групповой работы, факультативов, курсов по выбору. Соответствие программы требованиям. Уровень рецензий. Рабочая документация в соответствии с должностными инструкциями. Справка от руководителя МО педагогов-психологов территории о наличии и состоянии документации. Рецензии на программы, оформленные в соответствии с установленными требованиями. 5 баллов. 10 баллов за каждую разработку с рецензией ГБОУ ККИДППО, высших учебных заведений регионального или федерального уровня, но не более чем за 3 разработки (максимально 30 баллов). Разработка программ аттестуемым. Разработка методических и дидактических материалов Участие в профессиональных конкурсах, конкурсах методических разработок и психологопедагогических про- Соответствие программы требованиям, предъявляемым к авторским программам. Практическое использование методических и дидактических материалов. Результативность участия в профессиональных конкурсах и конкурсах методических разработок. Рецензии ГБОУ ККИДППО, высших учебных заведений регионального и федерального уровня на программы, оформленные в соответствии с установленными требованиями. Отзывы о содержании и использовании методических разработок, заверенные специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации или организаторами мероприятия. Документы, подтверждающие результат участия с реквизитами (копия приказа, диплома участника). 20 баллов за каждую программу (максимально 60 баллов). Методические и дидактические материалы отличаются новизной и оригинальностью, используются в работе специалиста и его коллег. Эффективность их использования подтверждена на практике - 10 баллов за один материал. Методические и дидактические материалы отличаются новизной и оригинальностью, используются в работе специалиста. Эффективность их использования подтверждена на практике - 5 баллов за один материал. Призер и лауреат на уровнях: - муниципальном - 10 баллов; - региональном - 20 баллов; - федеральном - 30 баллов. Победитель на уровнях: - муниципальном - 15 баллов;

4 грамм Участие в рабочих и экспертных группах, в социальнозначимых проектах Работа в качестве руководителя методического объединения педагогов - психологов (территории). Факт участия и соответствие представленных документов требованиям. Уровень участия. Результативность работы. 2. Личный вклад в повышение качества образования 2.1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном, федеральном уровнях. Активность и результаты работы по распространению собственного педагогического опыта на муниципальном (региональном) уровне. Наличие публикаций о собственном опыте работы. Размещение передового педагогического опыта в муниципальном (краевом) банке. Документы, подтверждающие деятельность педагога с реквизитами. Документы, подтверждающие деятельность педагога с реквизитами (копия приказа о назначении). Отчет о работе, заверенный специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации. Отзыв руководителя ТМС или вышестоящей профессиональной структуры/организации о качестве работы руководителя МО. Документы (приказы о проведении мероприятий, программы мероприятий, сертификаты, справки) и положительные отзывы с заверенными подписями; адреса сайтов, на которых размещен опыт работы аттестуемого. Список публикаций (заверяется руководителем ОУ) за период с момента последней аттестации. Сертификат (справка) о включении в краевой банк передового педагогического опыта. - региональном - 25 баллов; - федеральном - 40 баллов. При победе в различных конкурсах баллы суммируются, баллы поглощаются в рамках одного наименования конкурса. Участие на уровне: муниципальном 10 баллов; региональном 20 баллов; федеральном 30 баллов. Набранные баллы суммируются. На уровне: - муниципалитета 30 баллов. Набранные баллы суммируются. За распространение опыта: на федеральном уровне 15 баллов; на региональном уровне 10 баллов; на муниципальном уровне 5 баллов; Баллы суммируются. Не более 50 баллов.* За каждую публикацию: Муниципальный уровень 5 баллов, региональный 10 баллов, федеральный 15 баллов. в муниципальном банке 15 баллов; в региональном банке - 30 баллов. Набранные баллы поглощаются.

5 2.2 Инновационная деятельность. Разработка инновационного образовательного проекта. Защита разработанного проекта в форме публичного выступления. Реализация (внедрение) инновационного образовательного проекта. Документ, подтверждающий инновационную деятельность (копия приказа о включении аттестуемого в группу по разработке и реализации инновационного проекта, копия приказа или программа мероприятия по публичной защите проекта, справка (сертификат, акт) о внедрении проекта. 15 баллов за разработку (защиту) проекта. 25 баллов за внедрение проекта. Баллы поглощаются. 2.3 Организационно-педагогическая деятельность: Работа в консилиуме Работа в психологомедикопедагогической комиссии (ПМПК) Ведение элективных курсов, кружков, факультативов, групп, научных обществ и т.д. Эффективность работы в составе школьного консилиума (ПМПк).. Эффективность работы в составе ПМПК. Результативность работы. Приказ о создании консилиума. Наличие документов, подтверждающих эффективность работы, справки по результатам проверки ПМПК. Справка, подтверждающая работу в ПМПК. Наличие документов, подтверждающих эффективность работы. Документ, подтверждающий ведение деятельности. Отчет о деятельности, заверенный руководителем учреждения. Дипломы (сертификаты) участия обучающихся (воспитанников) в мероприятиях соответствующей направленности. Наличие положительного отзыва - 20 баллов. Наличие положительного отзыва о работе в ПМПК на муниципальном уровне- 20 баллов. Наличие положительного отзыва о работе в ПМПК на региональном уровне- 30 баллов. Наличие позитивных достижений обучающихся в соответствии с ожидаемыми результатами, которые определены в соответствующей программе 3 балла. Наличие позитивных результатов участия обучающихся (воспитанников и др.) в мероприятиях соответствующей направленности на уровне: муниципальном уровне 10 баллов за каждый документ, подтверждающий участие. региональном уровне - 15 баллов за каждый документ, подтверждающий участие. федеральном уровне 20 баллов за каждый документ, подтверждающий участие. Баллы суммируются для разных меро-

6 приятий, поглощаются при участии в одном мероприятии на различных уровнях Отраслевые награды Наличие наград, отраслевых знаков отличия: - медаль; - почётное звание; - нагрудный знак; - почётная грамота или благодарность Министерства образования и науки РФ и отраслевых министерств. -наличие ученой степени 3. Результативность профессиональной деятельности 3.1. Выполнение объемных Соответствие достигнутых объдивидуального показателей инемных показателей индивиду- планаальному плану Результативность работы по направлениям: Диагностическое направление Владение методами групповой и индивидуальной диагностики, способность грамотно интерпретировать полученные диагностические материалы, умение анализировать условия и факторы в решаемых проблемах, определять последующий план действий. Копии документов, подтверждающих наличие наград. Аналитическая справка, заверенная руководителем учреждения, аналитический и статистический отчет за год. Отчёт, подписанный руководителем учреждения и руководителем методического объединения / специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации с приложениями: Перечень используемых диагностических методик. Образцы диагностических заключений (с учетом сферы диагностики, возраста Медаль 20 баллов; Почетное звание 15 баллов; Нагрудный знак - 10 баллов; Почетная грамота или благодарность министерства образования и науки РФ, отраслевых министерств 5 баллов. Ученая степень: - кандидат наук- 30 баллов, - доктор наук- 50 баллов. 100% - 20 баллов. От 101% до 110% по всем показателям и выше по отдельным показателям - 25 баллов. От 111% до 125% по всем показателям и выше по отдельным показателям - 30 баллов. Выше 125% по всем показателям - 35 баллов. 5 баллов за каждое качественно составленное психологическое заключение с наличием рекомендаций практического характера. Не более 50 баллов.

7 обследуемого, уровня интеллектуального развития и т.д. ) Психопрофилактическая деятельность (организация и проведение психопрофилактических мероприятий по актуальным направлениям). Результативность работы в данном направлении. Отчет о деятельности заверенный руководителем учреждения с приложениями. Документы, подтверждающие проведение мероприятий (рецензии, фото и видеоотчёты, приказ ОУ, план работы). Отзывы участников. За систему работы по актуальному направлению предоставляется отчет с количественно-качественным анализом, подтверждающий наличие динамики изменений в работе по выделенным параметрам с приложением графиков, таблиц, диаграмм и заверенный руководителем ОУ и руководителем методического объединения / специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации. Наличие положительных отзывов - 1 балл за мероприятие; 5 баллов за цикл (не менее 10) мероприятий. За систему работы по психопрофилактике на уровне ОУ: сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся 10 баллов; профилактика школьной дезадаптации и обеспечение преемственности при переходе на следующую образовательную ступень 10 баллов; профилактика отклоняющегося поведения обучающихся 10 баллов; мониторинг возможностей и способностей обучающихся, выявление и поддержка одаренных детей, детей с ограниченными возможностями здоровья 10 баллов; поддержка детских объединений, ученического самоуправления 10 баллов. Набранные баллы суммируются. Не более 50 баллов.

8 Коррекционноразвивающее направление. Результативность работы в данном направлении Консультирование Результативность работы в данном направлении. Отчет с количественно-качественным анализом, подтверждающий наличие динамики изменений в работе по выделенным параметрам с приложением графиков, таблиц, диаграмм и заверенный руководителем ОУ и руководителем методического объединения / специалистами вышестоящей профессиональной структуры/организации. Аналитическая справка о проведённых консультациях, заверенная руководителем учреждения. Наличие письменных рекомендаций по итогам консультирования, положительных отзывов, благодарностей и Результативность групповой коррекционноразвивающей работы по направлениям: развитие универсальных учебных действий- 10 баллов за группу (класс). коррекция и развитие психических процессов- 10 баллов за группу (класс). развитие жизнестойкости и стрессоустойчивости - 10 баллов за группу (класс). духовно-нравственное и моральное развитие- 10 баллов за группу (класс). развитие социальных навыков, сплочение коллектива -10 баллов за группу (класс). развитие ценности здоровья и безопасного образа жизни - 10 баллов за группу (класс). развитие осознанного и ответственного выбора профессиональной сферы деятельности - 10 баллов за группу (класс). развитие позитивной самооценки, самоуважения, конструктивных способов самореализации и т.д баллов за группу (класс). Набранные баллы суммируются. Не более 50 баллов. Индивидуальная коррекционноразвивающая работа с детьми с ОВЗ, несовершеннолетними обучающимся с девиантным поведением и (или) находящимся в трудной жизненной ситуации 10 баллов за каждый отчет, подтверждающий положительную динамику результатов. Не более 50 баллов. ** Наличие не менее 5 положительных отзывов о результативности консультирования родителей (законных представителей) обучающихся - 10 баллов. Наличие не менее 5 положительных отзывов о результативности консультирования педа-

9 Просветительская деятельность (организация и проведение мероприятий по актуальным направлениям) Экспертиза (образовательных программ, уроков, профессиональной деятельности учителя, психологической безопасности образовательной среды и др.) Результативность работы в данном направлении. Результативность работы в данном направлении. 4. Повышение квалификации*** 4.1. Систематичность повышения квалификации в централизованных формах. Послевузовское 4.2. Систематичность повышения квалификации в нецентрализованных формах. образование (аспирантура, докторантура по профилю деятельности), получение второго высшего образования или курсы повышения квалификации, пройденные в аттестационный период (не менее 72 часов). Участие в целевых краткосрочных курсах повышения квалификации (менее 72 час.), выступление с докладом на конференциях. т.п. Отчет о деятельности заверенный руководителем учреждения с приложениями. Документы, подтверждающие проведение мероприятий (рецензии, фото и видеоотчёты, приказ ОУ, план работы). Отзывы участников. Письменный запрос или приказ руководителя ОУ (ТМС) о проведении психолого-педагогической экспертизы. Аналитическая справка о проведённой экспертизе, заверенная руководителем учреждения (ТМС). Документ, подтверждающий факт обучения. Документ, подтверждающий повышения квалификации с реквизитами. Документ, подтверждающий систематичность повышения квалификации с реквизитами. гогов и администрации 10 баллов. Набранные баллы суммируются. Наличие положительных отзывов - 1 балл за мероприятие; 5 баллов за цикл (не менее 5) мероприятий За систему работы по формированию и развитию психолого-педагогической компетентности обучающихся 10 баллов, педагогических и административных работников 10 баллов, родительской общественности 10 баллов. Набранные баллы суммируются За каждое экспертное заключение на уровне: муниципальном уровне 5 баллов региональном уровне 10 баллов федеральном уровне 15 баллов. Набранные баллы суммируются 30 баллов за обучение в докторантуре; 25 баллов за обучение в аспирантуре, получение второго высшего образования по психологическому профилю, диплом о профессиональной переподготовке; 20 баллов за документ о повышении квалификации. 5 балла за каждое участие, но не более чем за 4 мероприятий (максимально 20 баллов).

10 * Для специалистов ППМС Центров, краевых Центров без ограничений. ** Для педагогов-психологов ГБС(К)ОУ, педагогов-психологов осуществляющих психологическое сопровождение классов компенсирующего вида, педагогов-психологов школ-интернатов закрытого типа без ограничений. ***Оцениваются суммарно пункты 4.1. и 4.2. Для присвоения высшей квалификационной категории необходимо набрать более 250 баллов. Примечание. Письменный отчет может быть представлен одним документом, включающим все пункты.