Б.П. Шаповалов Социальная жизнь и экономические интересы личности

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Б.П. Шаповалов Социальная жизнь и экономические интересы личности"

Транскрипт

1 Б.П. Шаповалов Социальная жизнь и экономические интересы личности Функционирование общества возможно лишь только как результат деятельности конкретных людей. Любой социальный институт, любая система ценностей и норм выполняют свою регулирующую роль в обществе, если материализуются в действиях индивидов. Столкновение интересов социальных групп ведет к сдвигам и изменениям в обществе, если приходят в движение реальные носители этих интересов, т.е. индивиды, входящие в эти группы. Социальная жизнь включает в себя все многообразие социальных связей, складывающихся между людьми и находящихся в непрерывном движении причинно-следственной зависимости друг от друга. В основе этих связей лежат самые разнообразные факторы жизнедеятельности людей. Важнейшими из них являются экономические интересы личности. Эти интересы, с одной стороны, являются выражением объективных взаимосвязей и взаимозависимостей индивида по поводу условий его существования, функционирования и развития, а, с другой стороны, их содержание и характер определяются отношением индивида к этим условиям. При этом экономические интересы личности включают в себя не только материальные, но и другие аспекты общественной жизни. Человек вступает в социальное взаимодействие, как правило, по причине зависимости от других людей. Эта зависимость, в свою очередь, возникает в силу необходимости удовлетворения его потребностей и поэтому является важнейшим фактором формирования его экономических интересов. Зависимость может быть прямой (например, зависимость дохода индивида от количественных результатов его труда) и сложной, опосредованной. К числу последних можно отнести зависимость благосостояния человека от уровня развития общества в целом, от результативности экономической системы или эффективности политической организации общества. По всем предметам, значимым для удовлетворения своих жизненных потребностей, человек входит в глубокое, сопряженное взаимодействие с другими людьми и обществом в целом. При этом важнейшей особенностью социального взаимодействия, в отличие от единичных контактных связей, является не только возобновляемость, координация и сопряженность систем действий партнеров по отношению друг к

2 другу, но и устойчивая реализация интересов индивидов. В противном случае взаимодействие ослабевает или прекращается. Одним из общих принципов регуляции социальных связей является принцип личной целесообразности, что, собственно говоря, и составляет основу экономических интересов индивида. Социальная среда, конкретная сеть социальных связей и зависимостей может быть признана человеком рациональной лишь только в том случае, если издержки (материальные, физические, духовные, потери времени и т.д.), которые он несет в процесс социального взаимодействия, дают достаточное вознаграждение для удовлетворения собственных жизненных потребностей. Принцип личной целесообразности имеет место и в опосредованных социальных связях, но в более сложной форме (например, связь типа «личность - государство»). Именно несрабатыванием этого принципа можно объяснить мощный отток интеллектуального потенциала из России, который происходит в последние годы. Другой общий принцип регулирования социальных связей - единство критериев платы и вознаграждения - не только является важнейшим условием реализации экономических интересов, но и порождает социальную роль и социальный статус личности, что также связано с формированием ее экономически интересов. Социальный статус в социологической науке обычно определяется социальными функциями, функциональными обязанностями и правами. Если, исходя из этого, плату и вознаграждение наполнить реальным содержанием, то плата предстанет функциональными обязанностями, а вознаграждение функциональными правами. Иначе говоря, социальная роль и социальный статус личности есть не что иное, как конкретное воплощение того, что личность должна делать и на какое вознаграждение за это может рассчитывать. Уравновешенность обязанностей и прав человека, выполняющего те или иные функции в данной системе социальных связей, является обязательным условием реализации экономических интересов личности, иначе интересы ослабевают и перестают действовать. Возможность удовлетворять свои потребности и реализовывать свои интересы в тех пределах, которые устанавливаются социальным статусом человека и социальными ролями, которые ему предписаны, должна обеспечивать социально-политическая организация общества и, прежде всего, государство. Принципы личной целесообразности и единства критериев платы и вознаграждения являются организующим началом всей социальной жизни, взаимодействия индивидов и их социальных позиций. В то же время, как уже было сказано выше, возможно только как результат деятельности конкретных людей, реальных носителей интересов. Вот почему проблема реального функционирования общества это также

3 и проблема взаимоотношений общества и индивида, для которых характерны определенные объективные противоречия. Первое противоречие это противоречие между общими и частными интересами. Люди с их интересами, с одной стороны, составляют основу общества, делают возможным само его существование, а с другой стороны представляют для него определенную угрозу, вносят дестабилизирующее начало. Каждый человек для удовлетворения своих жизненных потребностей стремится к большей свободе действий. Общество же, напротив, может существовать как целое только при условии общности интересов составляющих его индивидов, на основе единых правил, норм и ценностей. Второе противоречие это противоречие между подвижной природой личных потребностей и интересов и устойчивостью, стабильностью общества как необходимого условия его воспроизводства. Дело в том, что индивид с изменившейся, обновленной системой ценностей и интересов представляет угрозу старым социальным структурам, в рамках которых ему становится тесно. Вот почему в развитии каждого общества рано или поздно встает проблема обновления. Основу общества составляет дифференциация людей на социальные группы и противопоставление одних групп другим по различным признакам: власти, собственности, уровню доходов, роду занятий, образованию, доступу к информации, привилегиям и др. Невозможно отрицать наличие у этих групп своих интересов, которые обусловлены их положением в социальной системе и которыми люди руководствуются в своих действиях в процессе социального взаимодействия. Выявление этих интересов осуществляется в ходе непрерывно происходящего в обществе процесса сравнения, т.е. сопоставления индивидами, входящими в ту или иную группу, жизненного положения данной группы с жизненным положением других групп. Социологический анализ современного общества и выяснение закономерностей человеческого поведения невозможны без тщательного изучения многочисленных социальных групп, создаваемых людьми для решения различных проблем и, в первую очередь, реализации своих интересов. Поэтому изучение интересов дает ключ к пониманию социально значимых целей данных групп и, соответственно, особенностей современного общества и поведения людей. В то же время в современной социологической теории социальная стратификация увязывается не только с процессом социальной дифференциации вообще, но и с оцениванием занимаемой человеком своей собственной социальной позиции. Следует иметь в виду, что человек не является пассивным носителем личного социального положения. Занимаемое им место в обществе, его социальная роль и статус являются

4 средством и способом удовлетворения жизненных потребностей и поддержания уровня благосостояния как его самого, так и членов его семьи. Поэтому существующая в обществе нормативная шкала социальной стратификации непосредственно затрагивает экономические интересы личности. Социальная стратификация есть продукт взаимодействия социальной дифференциации и социальной оценки. Иначе говоря, социальная стратификация связана дифференцированной оценкой ролей и соответствующим размещением наград. Однако, термин «награда» следует понимать в данном случае предельно широко, относя сюда не только материальный доход, но и любые другие общественные ценности, которые стремятся получить индивиды: власть, престиж, привилегии, моральную оценку. В частности, моральная оценка, выносимая общественным мнением, как правило, сопровождает любое передвижение индивида по лестнице социальной иерархии. Оценивание эффективности выполняемой человеком социальной роли соответствующим ей общественно значимым вознаграждением составляет ключевой момент реализации экономических интересов издержки, затраты времени, то он может индифферентно относиться к своим профессиональным обязанностям, уклоняться от участия в трудовой деятельности и даже быть сторонником несправедливости сложившейся в обществе системы распределения материальных, духовных и иных ценностей. Однако не всегда вознаграждение адекватно социальной позиции, занимаемой человеком. Типичный случай несоответствия статуса и оценки, когда человек с высоким уровнем образования получает низкую зарплату. В то же время известно, что получение образования, особенно высшего, является одним из главных каналов вертикальной мобильности, обязательным условием достижения высокой социальной позиции в современном развитом демократическом обществе. Система образования здесь, с одной стороны, определяется политикой государства, стремящегося учесть интересы различных социальных групп, а с другой стороны находиться в тесной взаимосвязи с развитием экономики, которая формирует рынок труда и порождает спрос на новые профессии. Важнейшим фактором, определяющие характер социальной жизни, является социализация личности. Социализация это достаточно широкий процесс, который включает в себя как овладение навыками, умениями, знаниями, так и формирование ценностей, идеалов, норм и принципов социального поведения. Социология стремится начертить лишь основные вехи, облегчающие анализ социализации как процесса формирования социальных качеств и свойств, ценностей, знаний и умений, благодаря которым человек становится дееспособным участ-

5 ником социальной жизни. Социальная жизнь включает в себя самые разнообразные связи, складывающиеся между людьми. В основе этих связей, в свою очередь, лежат самые разнообразные факторы жизнедеятельности людей, определяющие социализацию человека. Одним из них являются экономические интересы личности. Выявление этих интересов, с одной стороны, осуществляется в ходе непрерывного сопоставления индивидами, входящими в ту или иную группу, жизненного положения данной группы с жизненным положением других групп. С другой стороны, для человека очень важным является оценка занимаемого им места в обществе, его социальной роли и статуса, которые являются основным средством и способом удовлетворения жизненных потребностей и поддержки уровня и качества жизни как его самого, так и членов его семьи. Данный процесс социального сравнения и общественной оценки социальной роли и статуса человека играет важную роль в формировании личности, ее социальных свойств, качеств и ценностных ориентаций. Таким образом, приведенный выше краткий анализ показывает, что экономические интересы личности охватывают самые разнообразные социальные связи и являются организующим началом социального взаимодействия индивида с другими людьми и обществом в целом.

Лекция 3 Политическая система. 1. Понятие и признаки политической системы общества. 2. Структура и функции политической системы общества.

Лекция 3 Политическая система. 1. Понятие и признаки политической системы общества. 2. Структура и функции политической системы общества. Лекция 3 Политическая система 1. Понятие и признаки политической системы общества. 2. Структура и функции политической системы общества. 1. Понятие и признаки политической системы общества. Различные политические

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию при приёме на обучение по программам бакалавриата (специалитета) в 2017/2018 учебном году

ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию при приёме на обучение по программам бакалавриата (специалитета) в 2017/2018 учебном году ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА вступительного испытания по обществознанию при приёме на обучение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа рассчитана для более эффективной организации учебного процесса и для реализации требований Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень)

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень) АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию для 10а класса (базовый уровень) Рабочая программа по обществознанию для 10а класса составлена на основе Образовательной программы «МБОУ «СОШ 20» утвержденной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования

Подробнее

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Модуль 1. Человек. Человек в системе общественных отношений

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Модуль 1. Человек. Человек в системе общественных отношений БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ НАУЧИТСЯ Модуль 1. Человек. Человек в системе общественных отношений приводить примеры проявления социальной сущности человека; различать понятия «материальная культура» и «духовная культура»,

Подробнее

РАЗДЕЛ I. ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК.

РАЗДЕЛ I. ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК. Программа вступительных испытаний, проводимых по материалам Университета по общеобразовательному предмету «Обществознание», для поступающих на 1 курс в полном объеме соответствует требованиям федерального

Подробнее

Программа разработана на основе программы Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева «Обществознание классы, базовый уровень».

Программа разработана на основе программы Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева «Обществознание классы, базовый уровень». Программа разработана на основе программы Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева «Обществознание. 10-11 классы, базовый уровень». Планируемые результаты В результате изучения обществознания

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки

1. Требования к уровню подготовки 1. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать: социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; сущность общества как формы совместной

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для поступающих в Тюменскую государственную академию культуры, искусств и социальных технологий

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для поступающих в Тюменскую государственную академию культуры, искусств и социальных технологий ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для поступающих в Тюменскую государственную академию культуры, искусств и социальных технологий Настоящая программа соответствует программам по обществознанию

Подробнее

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию

Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию Утверждено на заседании экзаменационной комиссии по обществознанию «11» ноября 2015 г. Программа вступительного испытания, проводимого Академией самостоятельно, по обществознанию ОБЩЕСТВО Общество как

Подробнее

ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание»

ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание» Утверждаю: Ректор ОЧУВО «Московский инновационный университет» А.Б. Ярощук «04» июля 2016 г. ПРОГРАММА вступительных испытаний по дисциплине «Обществознание» Направления: 40.03.01 Юриспруденция 38.03.01Экономика

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Общество 1. Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. 2. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество

Подробнее

Севастополь 2016 год

Севастополь 2016 год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 10 класса на 2016/2017

Подробнее

ID_9948 1/6 neznaika.pro

ID_9948 1/6 neznaika.pro 1 Выбор по зи ций из списка Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Выберите

Подробнее

Мотивационный кризис: причины возникновения и пути преодоления

Мотивационный кризис: причины возникновения и пути преодоления Мотивационный кризис: причины возникновения и пути преодоления Основным фактором формирования социальной активности человека является труд. Сознательная, преобразовательная деятельность человека определяющее

Подробнее

РЕГУЛЯЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ

РЕГУЛЯЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Б.П. Шаповалов НОРМАТИВНО-ЦЕННОСТНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ Ценности изучаются различными науками. Социологию же ценности интересуют прежде всего как фактор, играющий определенную

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Человек ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Общество Общество как сложная динамическая система. Влияние человека на окружающую среду. Общество и природа. Правовая защита природы. Общество и культура. Причинные и функциональные связи

Подробнее

5. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим или лабораторным занятиям

5. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим или лабораторным занятиям 5. Методические указания по подготовке к семинарским, практическим или лабораторным занятиям На практических занятиях изучаются наиболее важные и сложные темы учебного курса. Каждое семинарское занятие

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию 10 класс

Рабочая программа по обществознанию 10 класс Требования к уровню подготовки. Рабочая программа по обществознанию 10 класс Программа предусматривает формирование y школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА УДК 378 Г. И. Азыркина, студентка экономического факультета Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА

Подробнее

Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТОЛИЧНАЯ ФИНАНСОВО-ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» Программа вступительных испытаний по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для абитуриентов негосударственного

Подробнее

Общество. Человек. Познание. Духовная жизнь общества.

Общество. Человек. Познание. Духовная жизнь общества. Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «Обществознание», входящего в перечень вступительных испытаний по основной образовательной программе высшего образования. Программа составлена

Подробнее

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса «Обществознание»

Требования к результатам обучения и освоения содержания курса «Обществознание» Рабочая программа составлена на основе рабочей программы «Обществознание. 5-9 класс» под редакцией Л.Н.Боголюбова, Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Требования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Учебная программа разработана на основе Примерной программы курса «Обществознание» для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2011), допущенной Департаментом

Подробнее

Рабочая программа. по Обществознанию. Ф. И. О. учителя Гусева Е.В. Класс: _8 Количество часов на год: Всего _34_ ч., в неделю _1_ ч.

Рабочая программа. по Обществознанию. Ф. И. О. учителя Гусева Е.В. Класс: _8 Количество часов на год: Всего _34_ ч., в неделю _1_ ч. Рабочая программа по Обществознанию Ф. И. О. учителя Гусева Е.В. Класс: _8 Количество часов на год: Всего _34_ ч., в неделю _1_ ч. Год 2016 2017 Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Обществознание»

Подробнее

Обществознание 10 класс. Учебно тематический план

Обществознание 10 класс. Учебно тематический план Обществознание 0 класс Учебно тематический план Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество как сложная динамичная

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена но основе авторской программы по обществознанию Л.Н.Боголюбова, с учетом требований Государственного образовательного стандарта. Содержание среднего (полного)

Подробнее

Аннотация к программе по географии

Аннотация к программе по географии Аннотация к программе по географии Программа по географии для основной школы составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования,

Подробнее

Рабочая программа среднего (полного) общего образования по Обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень. Пояснительная записка

Рабочая программа среднего (полного) общего образования по Обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень. Пояснительная записка 1 Рабочая программа среднего (полного) общего образования по Обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1.Планируемые результаты освоения учебного предмета. Личностными результатами, формируемыми при изучении содержания курса по обществознанию, являются: мотивированность и направленность на активное и созидательное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА. Основное содержание курса

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА. Основное содержание курса РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Человек. Человек как результат биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начал

Подробнее

Занятие 2. Учебные материалы С. А.Сёмин Социальная структура

Занятие 2. Учебные материалы С. А.Сёмин Социальная структура Занятие 2. Учебные материалы С. А.Сёмин Социальная структура Выдержки из раздела «Социальная структура» Источник: Сёмин С.А. Современная коммуникация. Курс лекций Социальная структура Содержание понятия

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА»

Подробнее

Функции института образования в современном обществе

Функции института образования в современном обществе Мисиков Б.Р., профессор СахГУ Функции института образования в современном обществе Образовательная деятельность всегда конкретна и протекает в рамках конкретного вуза. Это заставляет нас обратиться к более

Подробнее

1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Человек Основные сферы общественной жизни Духовная сфера Экономическая сфера

1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Человек Основные сферы общественной жизни Духовная сфера Экономическая сфера 1. Основное содержание учебного предмета. Человек в обществе Общество Общество как совместная жизнедеятельность людей. Общество и природа. Общество и культура. Науки об обществе. Структура общества. Общество

Подробнее

Суслова О.М. Инновационное производство в современной системе общественного производства

Суслова О.М. Инновационное производство в современной системе общественного производства Суслова О.М. Инновационное производство в современной системе общественного производства Стремительно разворачивающаяся информационно-технологическая революция определяет переход современного общества

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного

Подробнее

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю):

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Социальных наук 2. Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Рабочая программа к курсу Обществознания для 8 класса

Рабочая программа к курсу Обществознания для 8 класса Рабочая программа к курсу Обществознания для 8 класса по учебнику Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Иванова Пояснительная записка к планированию курса «Обществознание» для 8-го класса Рабочая программа

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего

Подробнее

1. Человек и общество 2. Общество 3. Познание

1. Человек и общество 2. Общество 3. Познание Новосибирск 2014 1. Человек и общество Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции. Взаимоотношение духовного и телесного, биологического и социального начала в человеке. Сознание.

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию предназначена для обучающихся 8 класса общеобразовательных организаций. Программа разработана в соответствии с основными положениями:

Подробнее

Раздел 1 Введение в социологическое знание...7

Раздел 1 Введение в социологическое знание...7 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие...3 Раздел 1 Введение в социологическое знание...7 СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА...7 Что такое социология?...7 Психология и социология...13 История и социология...14 Философия и социология...15

Подробнее

Предприятие - основное звено экономики

Предприятие - основное звено экономики Предприятие - основное звено экономики 1. Предмет дисциплины Предметом дисциплины «Экономика предприятия» являются производственные, социальные и научно-технические отношения людей на предприятиях. «Экономика

Подробнее

Рабочая учебная программа. по обществознанию. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа. по обществознанию. для обучающихся 8 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по обществознанию для обучающихся 8 класса на 2016/2017 учебный год Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена в соответствии

Подробнее

7. Индивид Единичный конкретный человек, рассматриваемый в качестве представителя человеческого рода 8. Индивидуальност ь

7. Индивид Единичный конкретный человек, рассматриваемый в качестве представителя человеческого рода 8. Индивидуальност ь Образовательный минимум Полугодие 1 Предмет Обществознание Класс 11 (10) ЗНАТЬ следующие понятия и их определения, принятые в обществознании и социальных науках. Понятия 1. Общество (в широком смысле слова)

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 2 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» Программа составлена в соответствии с Примерной программой вступительных экзаменов по обществознанию в целях обеспечения равных прав граждан

Подробнее

Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ»

Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ» 1 Автономная некоммерческая организация «ИНСТИТУТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ и УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ» УТВЕРЖДАЮ Ректор Г.Г. Блохин «01» июня 2015 года ПРОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Подробнее

Аннотация программы учебной дисциплины. «Обществознание».

Аннотация программы учебной дисциплины. «Обществознание». Аннотация программы учебной дисциплины «Обществознание». Учебная дисциплина «Обществознание» является учебным предметом по выбору из обязательной предметной области «Обществознание» ФГОС среднего общего

Подробнее

Тема 4. Трудовая среда и трудовая адаптация работников

Тема 4. Трудовая среда и трудовая адаптация работников Тема 4. Трудовая среда и трудовая адаптация работников План 1. Трудовая среда: понятие, факторы и элементы. 2. Содержание и виды трудовой адаптации работников. 3. Факторы и стадии трудовой адаптации работников.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа имеет социально-педагогическую направленность и предназначена для получения обучающимися дополнительных знаний по

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа имеет социально-педагогическую направленность и предназначена для получения обучающимися дополнительных знаний по ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа имеет социально-педагогическую направленность и предназначена для получения обучающимися дополнительных знаний по гуманитарным наукам. В школьном курсе обществознания при

Подробнее

РОЛЬ ДЕТСКИХ ДОМОВ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ

РОЛЬ ДЕТСКИХ ДОМОВ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ Л. Д. Гулина. Роль детских домов в социализации детей-сирот 45 4. Семенникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для вузов по курсу «Отечественная история». 6-е изд., перераб. М.: КДУ,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Что мы знаем об обществе, в котором живем? Этот отнюдь не праздный вопрос часто задают себе и ученые, и обыватели, далекие от науки. Общество это огромная целостная и при этом постоянно

Подробнее

2.Пояснительная записка.

2.Пояснительная записка. 2.Пояснительная записка. Данная рабочая программа по курсу обществознания в 8 классе разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки

Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки 1 http://егэша.рф/news/esse_ob/2014-03-15-179 Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки Определение проблемы высказывания Для более чёткой формулировки проблемы предлагаем список

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРЕДМЕТУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный аграрный университет» Программа вступительных испытаний «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право)

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право) СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ (включая экономику и право) Изучение обществознания (включая экономику и право) на ступени основного общего образования направлено на достижение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Срок реализации программы, учебный год 2016/2017 учебный год Частное учреждение общеобразовательная организация школа «Мои Горизонты» «Рассмотрено» Руководитель МО /./ ФИО Протокол от августа 2016г. «Согласовано» Заместитель директора по УМР ЧУООШ «Мои Горизонты»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия» к рабочей программе «Философия» Форма обучения: очная Рабочая программа разработана для студентов специальности «Финансы и кредит», изучающих общий курс философии. Программа разработана на основе Государственного

Подробнее

Пояснительная записка Общая характеристика программы

Пояснительная записка Общая характеристика программы Пояснительная записка Общая характеристика программы Рабочая программа по обществознанию для 8 класса к учебнику Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. составлена на основе федерального

Подробнее

Пояснительная записка 8 класс «Обществознание»

Пояснительная записка 8 класс «Обществознание» Пояснительная записка 8 класс «Обществознание» Рабочая программа по обществознанию для 8 класса к учебнику Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой и др. составлена на основе федерального компонента

Подробнее

Контрольный тест по социологии

Контрольный тест по социологии МПС РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ростовский государственный университет путей сообщения Министерства путей сообщения Российской Федерации" Контрольный

Подробнее

Рабочая программа. Обществознание. 10Б класс. на учебный год. Холина Л.И. Высшая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. Обществознание. 10Б класс. на учебный год. Холина Л.И. Высшая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 2016 г.. 143 Рабочая программа Обществознание 10Б класс на 2016 2017 учебный год Холина Л.И. Высшая квалификационная категория г. Скопин, 2016г. Содержание учебного предмета. Структура

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по обществознанию для 8-х классов

Рабочая программа основного общего образования по обществознанию для 8-х классов Рабочая программа основного общего образования по обществознанию для 8-х классов Статус документа Рабочая программа по курсу обществознания составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений

Подробнее

К ВОПРОСУ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ПРАВЕ В УКРАИНЕ

К ВОПРОСУ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ПРАВЕ В УКРАИНЕ Ахмедов Асхаб Фахрутдинович Российский университет дружбы народов К ВОПРОСУ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ПРАВЕ В УКРАИНЕ Украина сегодня переживает сложный и ответственный период своей истории как независимое,

Подробнее

Паспорт рабочей программы 8 класс

Паспорт рабочей программы 8 класс Паспорт рабочей программы 8 класс Учебный предмет Обществознание Количество часов в неделю по учебному плану 1 Всего количество часов в году по плану 34 Класс - 8 Учитель Бурдина Ольга Сергеевна Программа

Подробнее

Глава 1. Теория методологии организации брендинга

Глава 1. Теория методологии организации брендинга Глава 1. Теория методологии организации брендинга 1.1. Основные признаки организации брендинга В рыночных условиях развитие и изменение хозяйственных систем требуют изменений во всех сферах деятельности.

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса на учебный год

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса на учебный год муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа р.п.сурское УТВЕРЖДАЮ Директор моу сш р.п.сурское Приказ 155 «01» сентября 2016г. Рабочая программа по обществознанию для 8 класса на 2016-2017

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ: Настоящая рабочая программа по обществознанию для 0 класса к учебнику «Обществознание» 0 класс Под редакцией Л.Н. Боголюбова составлена в соответствии

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию (10 класс, базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по обществознанию (10 класс, базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию (10 класс, базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа по обществознанию для учащихся 10 класса (базовый уровень) разработана на основе Федерального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету: обществознание. Методическое пособие: Учебник: Обществознание, 8 класс. Учитель: Арсеньева Татьяна Владимировна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по предмету: обществознание. Методическое пособие: Учебник: Обществознание, 8 класс. Учитель: Арсеньева Татьяна Владимировна Комитет по образованию Санкт-Петербург Рекомендовано МО 2016г. Подпись: / / Утверждаю 2016г. Директор школы: /Ю.В.Фадеева/ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Обществознание 8 класс

Обществознание 8 класс Обществознание 8 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и программы

Подробнее

Стр. 1. Государственный университет по землеустройству ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Москва 2014

Стр. 1. Государственный университет по землеустройству ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Москва 2014 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Москва 2014 Стр. 1 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЭКЗАМЕНА Настоящая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

VII. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования Материалы по системе промежуточного тестирования

VII. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования Материалы по системе промежуточного тестирования VII. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования Материалы по системе промежуточного тестирования 1. Кто первым из мыслителей Нового времени обратился к идеям Платона и Аристотеля и создал

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса на учебный год

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса на учебный год Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована к использованию на заседании МО учителей предметов гуманитарного цикла

Подробнее

Обществознание Человек в социальном измерении Выпускник научится: использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его

Обществознание Человек в социальном измерении Выпускник научится: использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его Обществознание Человек в социальном измерении использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы, характеризовать основные этапы социализации, факторы становления

Подробнее

Учебная программа по обществознанию 10 класс 68 часов (2 часа в неделю)

Учебная программа по обществознанию 10 класс 68 часов (2 часа в неделю) «MБОУ «Верховажская средняя школа им. Я. Я Кремлева» Согласовано на Утверждаю Заседании МС школы Директор МБОУ «ВСОШ» Протокол 1 Г.И.Воробьёва От 25 августа 2015г. «26» августа 2015г. Руководитель Учебная

Подробнее

Обществознание Человек в социальном измерении Выпускник научится: использовать знания о биологическом и социальном в человеке для

Обществознание Человек в социальном измерении Выпускник научится: использовать знания о биологическом и социальном в человеке для .2.3.9. Обществознание Человек в социальном измерении использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы, характеризовать основные этапы социализации, факторы становления

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ от 09.03.2004 г 1312; Федерального компонента государственных

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели дисциплины Главной целью изучения данной дисциплины является: освоение основных категорий, понятий, законов, направления развития политологии и социологии; основных

Подробнее

Тема Количество часов Практические работы

Тема Количество часов Практические работы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного

Подробнее

Вроссийской экономике в настоящее время

Вроссийской экономике в настоящее время сначала накорми, напои, спать уложи регулирование социально-трудовых отношений в экономике России Социально-трудовые отношения - основа основ стабилизации экономических отношений любого общества. Термин

Подробнее

Кафедра философии и социологии ЮЗГУ Подгорный Б.Б. Материалы для лекции "Социальная стратификация общества" СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА

Кафедра философии и социологии ЮЗГУ Подгорный Б.Б. Материалы для лекции Социальная стратификация общества СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА Кафедра философии и социологии ЮЗГУ Подгорный Б.Б. Материалы для лекции "Социальная стратификация общества" СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА 1. Равенство и неравенство

Подробнее

Обществознание. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Обществознание. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года УТВЕРЖДАЮ Университета РАО смной комиссии / О.В. Гончаренко 413/1 от «01»октября 2014 г. Обществознание Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 8 класс

Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 8 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Подлесовская основная школа» Приложение к ООП ООО МБОУ Подлесовская ОШ Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 8 класс Разработчик:

Подробнее

Изучение обществознания на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

Изучение обществознания на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: Обществознание в основной школе является относительно завершенной системой знаний. Содержание курса представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. (ВФ ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова») КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. По дисциплине: «Социология»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ. (ВФ ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова») КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. По дисциплине: «Социология» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Воткинский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ижевский государственный технический университет имени М.Т.

Подробнее

Задания А10 по обществознанию

Задания А10 по обществознанию Задания А10 по обществознанию www.ctege.info 1. Вследствие распада Советского Союза многие люди вынуждены были переселиться из бывших республик СССР в Россию. Все они оказались 1) люмпенами 2) мигрантами

Подробнее

УДК Д.С. Когай Ю.В. Гладкова (рук.)

УДК Д.С. Когай Ю.В. Гладкова (рук.) УДК 330.163 Д.С. Когай Ю.В. Гладкова (рук.) ПОТРЕБНОСТИ В ФОКУСЕ ВНИМИНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ Ключевым элементом жизнедеятельности индивида является потребности, поэтому в той или иной мере заслуживает

Подробнее

Общестознание_10_класс_база

Общестознание_10_класс_база 1 Пояснительная записка Программа: Обществознание, 10-11 класс Авторы: Л. Н. Боголюбов (руководитель авторского коллектива), Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Е. И. Жильцова, кандидат педагогических

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение обществознания на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» О ПРИОРИТЕТЕ ВОСПИТАНИЯ В МОДЕРНИЗИРУЕМОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ 1 В статье проанализированы основные положения «Закона

Подробнее

«Обществознание» 8 класс, ступень базовый уровень

«Обществознание» 8 класс, ступень базовый уровень Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 г. Балтийска Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» 8 класс, ступень базовый уровень Балтийск 2017

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Страница 3 из 6 1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПЫТАНИЯ Цель: дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности определить уровень знаний абитуриента курса средней (полной) общеобразовательной

Подробнее

СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ СТАТУСА ЛИЧНОСТИ

СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ СТАТУСА ЛИЧНОСТИ М.Е.Дуранов, В.И.Жернов СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ СТАТУСА ЛИЧНОСТИ Человек является биосоциальным феноменом. Как биологическое существо он связан с природой, как социальное - с обществом. Человек как

Подробнее

ЧОУ ВО «КУРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА»

ЧОУ ВО «КУРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА» ЧОУ ВО «КУРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА, ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА» Приемная комиссия Программа тестирования по дисциплине: «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» для абитуриентов, поступающих в МЭБИК на второй и последующие курсы и

Подробнее