1. Цели и задачи дисциплины

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. Цели и задачи дисциплины"

Транскрипт

1

2 2

3 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Психология управления» являются: - ознакомление студентов с современными представлениями о роли и много аспектном содержании психологического компонента управленческой деятельности; - расширение психологического образования студентов, дополнение общепсихологической базы управленческой тематикой. Основные задачи дисциплины: - изучение теоретико-методических основ психологии управления и ознакомление с различными концепциями, с основными понятиями, закономерностями психологии управления; - раскрытие многообразных сторон управленческой деятельности и ознакомление с профессионально важными качествами личности руководителя, необходимыми для успешного ее выполнения; - изучение методики комплексной регистрации временных параметров управленческой деятельности, содержания работы, условий ее протекания, социального эффекта от принимаемых решений; - приобретение теоретических и практических навыков в разрешении конфликтных ситуаций; - формирование психологической культуры будущего специалиста для успешной реализации профессиональной деятельности и самосовершенствования. 2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Психология управления» изучается в VII семестре; относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла. Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплин «Психология», «Социальная психология». Дисциплины, изучаемые одновременно: 1. «Управление проектами». 2. «Управленческий консалтинг». Последующие дисциплины: 1. «Основы управления персоналом». 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Психология управления» должны быть сформированы следующие компетенции: Умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14); способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11); умением предупреждать и разрешать конфликтные ситуации при взаимодействии органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, институтов гражданского общества, средств массовой коммуникации (ПК-33) В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанных компетенций по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности: 3

4 Знать: З.1. основные характеристики управления; З.2. общие и частные принципы управления; З.3. основные функции и элементы управления; З.4. психологические основы управленческого процесса; З.5. причины возникновения конфликта в ситуации управленческой деятельности; З.6. основные требования, предъявляемые к пониманию сущности познавательных процессов в управленческой деятельности. Уметь: У.1. оказывать влияние на отдельную личность, группу в целях достижения целей; У.2. делегировать полномочия и использовать психологические методы в управлении; У.3. применять в практической деятельности психологические закономерности управления; У.4. выделять основные типы конфликтов и снижать уровень социальной напряженности; У.5. принимать управленческие решения как универсальную функцию руководителя. Владеть: В.1. навыками формирования стиля управления; В.2. тактикой и приемами поддержания сотрудничества; В.3. приемами регулирования конфликтных ситуаций; В.4. навыками разработки основных этапов управленческих решений; В.5. навыками личностно-профессионального самосовершенствования; В.6. способностью к критическому анализу своих возможностей Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций Компетентностная модель дисциплины Индекс компетенции Проектируемые результаты освоения дисциплины «Психология управления» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) ОК-14 З.4 У.3 В.3, В.6 ПК-11 З.1-З.3 У.1-У.2 В.1-В.2 ПК-33 З.5-З.6 У.4-У.5 В.4-В.5 Технологии формирования компетенции: 4 Средства и технологии оценки устный опрос, проверка домашнего задания, тестирование, зачет устный опрос, тестирование, проверка домашних заданий, зачет устный опрос, тестирование, проверка домашних заданий, зачет Технологии формирования компетенции

5 1. Информационно-развивающие технологии: лекционно-семинарский метод; самостоятельное изучение литературы; использование электронных средств информации. 2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии: учебные дискуссии; проблемные лекция и семинар. 3. Личностно ориентированные технологии обучения. 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Вид занятий Очная форма обучения 5 Всего (час./ зач.ед.) С е м е с т р ы Всего аудиторных занятий: Лекции Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа: Самостоятельная работа студента Самостоятельное изучение материала дисциплины и подготовка к зачетам Курсовой проект (работа) Расчетно-графическая работа Домашнее задание Количество часов на экзамен Всего по дисциплине 108/3 108/3 Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) Вид занятий зачет Заочная форма обучения Всего (час./ зач.ед.) зачет С е м е с т р ы Всего аудиторных занятий: Лекции 8 8 Практические занятия 4 4 Лабораторные работы Самостоятельная работа: Курсовой проект (работа) Расчетно-графическая работа Домашнее задание Проработка лекционного курса Количество часов на экзамен Всего по дисциплине 144/4 144/4 Вид аттестации за семестр (зачет, дифференцированный зачет, экзамен) экзамен экзамен

6 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. Содержание дисциплины по модулям Профессиональные и психологические особенности управленческой деятельности Психология личности руководителя и требования, предъявляемые к руководителю на современном этапе Особенности структуры качеств руководителя и психологические проблемы стиля руководства. Номера Содержание модулей Форма обучения О З Модуль 1. Профессиональные и психологические особенности управленческой деятельности Предмет, объект дисциплины, ее цели и задачи. Основные направления психологии управления. Основные методы психологических исследований в управлении. Становление и развитие психологии управ- Л Л 1 ления. Связь психологии управления с другими науками. Человек в системе социального управления. Методы и средства управления социально-психологическими явлениями в обществе. Л С Модуль 2. Психология личности руководителя и требования, предъявляемые к руководителю на современном этапе Методы исследования управленческой деятельности. Особенности управления деятельности. Цели и задачи организации труда руководителя. Основные формы управленческой деятельности. Фактор времени; анализ затрат рабочего времени. Коммуникативная и психологическая среда управления. Культура управления. Преобладающие ощущения и восприятие. Мышление. Особенности внимания. Скорость реакции. Психологические требования к умению принимать решения. Л Л 2 Особенности служебных контактов в управленческой деятельности. Конфликты в сфере управления специфика и закономерности управленческого Л Л общения. Понятие личности в психологии. Способности. Темперамент. Характер. Воля. Мотивация. Активность личности и ее источники. Направленность Л С и устойчивость личности. Социальные роли личности. Уровень притязаний личности и фрустрации. Эмоциональные реакции и состояния. Классификация психических Л С состояний. Модуль 3. Особенности структуры качеств руководителя и психологические проблемы стиля руководства Организационно-административные качества руководителя. Психологические требования к умению принимать решения. Л Л 3 Интеллектуальные качества. Особенности волевых качеств руководителей различных уровней управления. Л С Сущность стиля работы и руководства. Виды стиля. Л С 5.2. Содержание практических и лабораторных занятий 6

7 Номера Содержание практических занятий Содержание модулей Модуль 1. Практическое занятие 1. Место психологии управления в системе научного знания. Становление психологии управления как относительно самостоятельной дисциплины. Субъекты и объекты управленческой деятельности. Методологическая основа и методы исследования управленческой деятельности. Роль психологии управления в повышении эффективности управленческой деятельности. Психологическая характеристика деятельности. Особенности управленческой деятельности. Организация труда руководителей различного уровня. Планирование рабочего времени руководителя. Методы и средства оптимизации рабочего времени. Практическое занятие 2. Восприятие времени, экономия и управление. Решение ситуационных задач по анализу временных затрат. Практическое занятие 3. Коммуникативная и психологическая среда управления. Специфика закономерности управленческого общения. Средства психологического влияния. Коммуникативные барьеры. Среда психологического влияния. Практическое занятие 4. Психологическое определение конфликта в управлении. Негативные и позитивные параметры конфликта. Стадии развития и реализации конфликтов. Психологические стратегии и принципы разрешения конфликтов. Феномен манипулирования. Эмоциональные состояния в управленческой деятельности. Психологическая защита, формы ее проявления. Решения ситуационных задач по классификации психических состояний (стресс, напряженность и т.п.). Модуль 2. Практическое занятие 5. Понятие личности в психологии. Структура личности. Психологические особенности личности руководителя. психологические требования к личности руководителя. «Я» - образ, «Я» - концепция руководителя. Психологические факторы, оказывающие влияние на процесс принятия решений. Определение типа направленности и ценностных ориентаций. Активность личности и ее источники. Практическое занятие 6. Перцептивные процессы в управленческой деятельности. Индивидуальные стилевые различия восприятия. Память в управленческой деятельности. Специфика мышления в управленческой деятельности. Решение ситуационных задач. Практическое занятие 7. Способности. Темперамент. Характер. Мотивация. Основные характеристики процессов и влияние их на эффективность управленческой деятельности. Решение ситуативных задач по психологической оценке эффективного руководителя. Модуль 3. Практическое занятие 8. Интегральные организационноадминистративные качества руководителя. Структура волевых качеств. Решение ситуативных задач. Интеллектуальные качества. Иерархическая модель интеллекта. Профессиональная компетентность. Знание, умения и навыки. Структура деловых качеств. 7 Форма обучения О З

8 Практическое занятие 9. Психологический анализ эффективных стилей управления. Проблемы лидерства в управлении. Психологические параметры лидерства. Структура ролевого взаимодействия. Социальный статус. Авторитет руководителя. Психология должности. Решение ситуативных задач Содержание лабораторных работ (не предусмотрено учебным планом) 6. Образовательные технологии 6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Психология управления» используются следующие образовательные технологии: 1. Информационно-развивающие технологии. 2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии. 3. Личностно ориентированные технологии обучения. Методы Практические занятия СРС Метод IT + + Контекстное обучение Проектная деятельность в группах + + Индивидуальное обучение + + Междисциплинарное обучение + + Опережающая самостоятельная работа Интерактивные формы обучения Семестр, модуль Семестр 7 Модуль 1 Семестр 7 Модуль 2 Семестр 7 Модуль 3 Применяемые технологии интерактивного обучения Проектная деятельность в группах. Кол-во аудиторных часов 2 Опережающая самостоятельная работа. 2 Решение ситуативных задач. 2 Проектная деятельность в группах. Деловая игра, дебаты. 2 2 ИТОГО: Самостоятельная работа студентов (указываются все виды работ в соответствии с учебным планом) Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах Вид СРС Количество часов Семестры 7 8

9 1. Проработка теоретического материала, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение 52 учебника и учебных пособий. 2. Выполнение расчетно-графической работы. 20 Итого 72 Итого по дисциплине 72 Объем и распределение часов на выполнение СРС произведено на основании рекомендаций Совета Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента, личного опыта преподавателя и бесед со студентами Расчетно-графическая работа. Темы расчетно-графических работ: 1. Методы, средства и приемы оптимизации временных параметров при выполнении управленческой деятельности. 2. Влияние индивидуальных стилей управленческого взаимодействия на эффективность использования рабочего времени. 3. Время как психологический ресурс руководителя. Индивидуальные стилевые различия восприятия времени. 4. Влияние индивидуальных психологических особенностей на стиль управления. 5. Совершенствование учета и анализа использования рабочего времени руководителя. 6. Совершенствование организации рабочего времени руководителя с учетом специфики и закономерности управленческого общения. 7. Особенности учета структуры затрат рабочего времени в системе государственного и муниципального управления. 8. Зависимость эффективности управленческой деятельности от биографических характеристик, способностей и черт личности 9. Фактор времени и социально-психологические составляющие конфликта. 10. Личность как объект управления. Взаимосвязь особенностей личности и эффективности ее профессиональной деятельности. 11. Совершенствование организации труда руководителя с учетом специфики мышления в деятельности руководителя. 12. Влияние оперативной памяти на эффективность управленческой деятельности. Психологическая сущность памяти. 13. Управленческие знания, навыки и умения в системе принятия управленческих решений. 14. Психологические методы оптимизации рабочего времени руководителя с учетом психологической особенности управленческих задач. 15. Оценка величины управленческой нагрузки и ее оптимизация. 16. Эмоциональные состояния и их влияния на эффективность управленческой деятельности. 17. Взаимосвязь мотивационных характеристик с уровнем успешности профессиональной деятельности. 18. Влияние эмоционально-волевой сферы личности на эффективность управленческой деятельности 19. Сравнительная оценка коммуникативных и организаторских склонностей руководителей различного уровня. 20. Влияние стиля управления на эффективность управленческой деятельности 21. Психологическая характеристика и функциональная природа управленческой деятельности. 22. Роль процессов принятия решений в организации управленческой деятельности. 23. Основные психологические классификации профессионально важных качеств 9

10 (ПВК) в структуре управленческой деятельности. 24. Состояние стресса, механизм развития, влияние на управленческую деятельность. Организация режимов труда и отдыха 25. Сравнительная характеристика содержательных и процессуальных теорий мотиваций. Формирование мотивационной направленности личности руководителя 26. Профессиональная деформация личности руководителя (сущность. причина возникновения психического и профессионального выгорания) 27. Основные виды психологического воздействия в управлении. Законы становления субъекта управления. 28. Лидерство как организационно-психологический феномен и метод управления 29. Психологические аспекты управления поведением. Индивидуальные особенности субъекта управления. 30. Роль управленческого учета в организации рабочего времени руководителей различного уровня. 8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Психология управления» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: преподаватели последующих дисциплин («Основы управления персоналом»), а также преподаватели-практики Фонды оценочных средств Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонд оценочных средств по дисциплине «Психология управления» включает: вопросы зачета; примерные темы расчетно-графических работ; комплекты вариантов для проведения контрольных работ; тестовые задания; задания для проведения занятий в интерактивной форме. Оценка качества освоения программы дисциплины «Психология управления» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию. 8.2 Контрольные вопросы по дисциплине Модуль Психология управления как отрасль научного знания: объект, предмет, задачи и методы психологии управления. Связь психологии управления с другими науками. 2. Становление и развитие психологии управления. 3. Основные направления в современной психологии управления. 4. Понятие деятельности. Психологическая характеристика деятельности. 5. Психологические особенности управленческой деятельности. 6. Управление как система управляющих воздействий. 7. Коммуникативная организация среды управления. 8. Психологическая среда управления. Модуль Структура личности. Взаимосвязь особенностей личности и эффективности ее профессиональной деятельности. 2. Личность как объект и субъект управления. 10

11 3. Психологические особенности личности руководителя. 4. Перцептивные процессы в управленческой деятельности. Индивидуальные стилевые различия восприятия. 5. Типичные ошибки восприятия в управлении. 6. Память в управленческой деятельности. 7. Специфика мышления в деятельности руководителя. 8. Потребностно-мотивационная основы деятельности руководителя. 9. Эмоционально-волевые состояния в управленческой деятельности. 10. Факторы развития стрессов в управлении и способы управления ими. 11. Методологические основы психологии управления. 12. «Я»- концепция руководителя. 13. Особенности структуры профессионально важных качеств (ПВК) руководителя 14. Социальные роли личности 15. планирование рабочего времени. Методы диагностики времени. 16. Методы и средства оптимизации временных параметров в деятельности руководителя. Модуль Структура ролевого взаимодействия в группе. 2. Проблемы лидерства в управлении. Психологические параметры лидерства. 3. Психологический анализ эффективности стилей управления. Современные концепции эффективного управления. 4. Определение эффективного управления. Зоны эффективности управления. 5. Психологические оценки эффективного руководителя. 6. Психологический анализ организационной эффективности. 7. Психологическое определение конфликта в управлении. 8. Негативные и позитивные параметры конфликта. 9. Внешние и внутренние компоненты конфликта. 10. Динамика конфликтов. Стадии развития и реализации конфликтов. 11. Конфликты в сфере управления. 12. Конфликты в организации. 13. Психологические стратегии и принципы разрешения конфликтов. 14. Специфика и закономерности управленческого общения. 15. Средства психологического влияния. 16. Феномен манипулирования. Сущность и средства манипулирования. 17. Психологическая защита, формы ее проявления. 18. Психологические требования к проведению совещания, групповой дискуссии и публичного выступления. 19. Структура коммуникативного процесса. Коммуникативные барьеры, причины их возникновения. 20. Внутренние факторы управления: личностная и внутригрупповая внушаемость; индивидуально-личностные особенности; речь и ее параметры. 9. Ресурсное обеспечение дисциплины 9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения лекционных занятий используется специализированная аудитория, оснащенная следующим оборудованием: сервер Pentium ; мультимедиапроектор Eiki LC-XA20 с потолочным креплением, кабелем и экраном 180х180; динамический микрофон на гибкой стойке Sennyeiser COM190; радиосистема Sennyeiser EW 135G2-11

12 12

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности» является изучение основ теории вопросов государственного регулирования внешнеторговой

Подробнее

3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент

3.2. В результате освоения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры»студент 1 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Оценка объектов таможенной инфраструктуры» состоит в получении студентами прочных теоретических знаний и практических навыков в области оценки

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Маркетинг территорий» дать студентам представление о сущности и разновидности территориального маркетинга, субъектах маркетинга территорий, их целях

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Главной целью дисциплины является формирование представления об основах организации информационного электронного взаимодействия между органами государственной власти, местного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование системы теоретических знаний и методологических представлений об основах управления таможенным делом. Основные задачи: 1. раскрытие

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Учебная дисциплина «Контроль таможенной стоимости» ориентирована для обеспечения подготовки специалистов в целях осуществления профессиональной деятельности в таможенных органах.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Региональное управление и территориальное планирование» является изучение подходов, методов и методик управления и планирования развитием региона. Основные

Подробнее

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными

3. формирование теоретических и практических знаний в области управления таможенными 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Бюджетный процесс и бюджетная система» является изучение комплекса теоретических и практических вопросов в области управления доходами и расходами

Подробнее

- способностью и готовностью к использованию нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-14).

- способностью и готовностью к использованию нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-14). 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Правоведение» являются: - овладение студентами знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему; - усвоение минимума знаний по

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Теория государственного управления» являются: формирование у студентов общих представлений о теории государственного управления, направлениях и

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Финансы» является формирование у студентов представления о роли финансов в обеспечении экономического роста и реализации социальной политики государства.

Подробнее

3.2. В результате освоения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)»

3.2. В результате освоения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)» 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Технологии таможенного контроля (практикум)» является формирование у студентов профессиональных качеств, необходимых для оптимального решения задач

Подробнее

Знать: З.1. Основные концепции организации общественных связей за рубежом и в России. З.2. Основные тенденции развития мирового PR.

Знать: З.1. Основные концепции организации общественных связей за рубежом и в России. З.2. Основные тенденции развития мирового PR. 2 1. Цели и задачи дисциплины Основная цель дисциплины «Связи с общественностью в органах власти» ознакомление с новыми эффективными идеями и различными технологиями в области развития общественных связей,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Таможенная статистика» являетсяполучение представления о роли и месте таможенной статистики в системе статистических дисциплин, ознакомление с методикой

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Денежно-кредитные отношения и банки» является изучение теоретических основ денежно-кредитных отношений и банков, применения системы упрaвления ими,

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Теория и практика государственно-частного партнерства» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Теория и практика государственно-частного партнерства» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Экономические преобразования в России требуют неуклонного повышения эффективности использования государственной собственности. Одним из наиболее действенных современных способов

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП

2. Место дисциплины в структуре ООП 1 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины формирование у студентов системы знаний теории деловых коммуникаций, развитие навыков эффективных коммуникаций: публичные выступления, переговоры, работа

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организаций» является обучение студентов методам экономического анализа процессов и показателей финансово-хозяйственной

Подробнее

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления»

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Экономика труда», «Экономика предприятия», «Теория управления» 1. Цели и задачи дисциплины На этапе становления рыночных отношений российской экономике потребовались менеджеры, способные эффективно и творчески работать в новых условиях и при этом сочетать лучшие качества

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы управления персоналом» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по эффективному управлению

Подробнее

Последующие дисциплины: 1. «Этика деловых отношений» 2. «Экономика и социология труда» 3. «Основы управленческого консультирования»

Последующие дисциплины: 1. «Этика деловых отношений» 2. «Экономика и социология труда» 3. «Основы управленческого консультирования» 2 1.Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Управление социальным развитием персонала» имеет цель сформировать у будущих специалистов в сфере управления убеждения о том, что социальное развитие персонала

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Государственная и муниципальная служба» является формирование представления у студентов отличительных особенностей прохождения государственной и

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины Проектируемые результаты освоения 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психология художественного восприятия» является формирование у студентов способности к проектной деятельности через научное понимание процессов

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Инвестиции и инвестиционные стратегии развития компании» является формирование у студентов комплекса знаний о сущности инвестиций и инвестиционной деятельности,

Подробнее

Последующие дисциплины: «Психология личности», «Конфликтология», «Этнопсихология».

Последующие дисциплины: «Психология личности», «Конфликтология», «Этнопсихология». 2 1. Цели и задачи дисциплины 1) формирование у студентов знаний из области психологии менеджмента и освоение базовых психологических и организационно-управленческих понятий из этой области знаний; 2)

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания учебной дисциплины «Деловые коммуникации» является освоение студентами этических основ, форм и сфер делового общения с деловыми и официальными лицами и

Подробнее

Цели и задачи дисциплины

Цели и задачи дисциплины 2 Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления» является формирование знаний о правовых основах и организации современного государственного

Подробнее

Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК Знать: Уметь: Владеть:

Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. ПК Знать: Уметь: Владеть: 1. 2 Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена на обеспечение

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Управленческий консалтинг» - формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по вопросам организации и осуществления консалтинговых

Подробнее

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6)

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6) 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели: формирование у студентов знаний и навыков, позволяющих диагностировать психологические особенности людей с целью выстраивания с ними эффективных отношений в процессе

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Трудовая мобильность. Государственное регулирование миграционных процессов» является формирование на основе компетентностного подхода прочных знаний

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Таможенный менеджмент» являются: формирование у студентов общих представлений о таможенном деле как объекте управления, организации и системе управления

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП

Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Организационное поведение» имеет целью формирование системы знаний о поведении личности в организации, мотивации и результативности организации, групповом поведении

Подробнее

2) Овладение им теорией и практикой управления.

2) Овладение им теорией и практикой управления. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы работы с персоналом силовых структур» является глубокое изучение и

1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы работы с персоналом силовых структур» является глубокое изучение и 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Психологические основы работы с персоналом силовых структур» является глубокое изучение и усвоение особенностей профессиональной морали, системы этических

Подробнее

Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы.

Показать психологические особенности функционального взаимодействия участников рабочей группы. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цели учебной дисциплины: Сформировать общее понимание социально-психологических механизмов организационного поведения работников и социально-психологических особенностей функционирования

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление таможенными органами» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов комплексных представлений о системе таможенных органов в Российской Федерации, их видах и правовых механизмах их

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Исследование систем управления» являются: формирование у студентов знаний об основных методах исследования систем управления; приобретение студентами

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы системного анализа» является создание основывающегося на специальных знаниях фундамента деятельности специалистов таможенного дела, отражающего

Подробнее

Шифр Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) специальности «Психология служебной деятельности»

Шифр Формируемая компетенция (формулировка (шифр)) специальности «Психология служебной деятельности» 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: способствовать формированию представлений об основных понятиях, и проблемах судебной психологии, раскрыть психологические особенности судебной деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 2 1. Цели и задачи дисциплины Основной целью дисциплины «Учет и анализ в электроэнергетике» является формирование у студентов теоретической базы вопросам финансового и управленческого учета и составления

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Управление государственным и муниципальным заказом» являются формирование компетенций по управлению, размещению, исполнению и обеспечению государственных

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Б Требования к результатам освоения дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Б Требования к результатам освоения дисциплины г.омск, 2013 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Криминальная психология» способствовать формированию представлений об основных понятиях, теориях и проблемах криминальной психологии,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью Основные задачи 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Целью Основные задачи 2. Место дисциплины 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. . Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы внешнеэкономической деятельности» является получение необходимых знаний по различным аспектам и положениям внешнеэкономической деятельности,

Подробнее

дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методы разработки дизайн-концепций» состоит в формировании у магистрантов теоретических знаний и практических навыков креативной разработки творческих

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических

3.1. В результате освоения дисциплины «Основы математического моделирования социально-экономических 2 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Основы математического моделирования социально-экономических процессов» играет значительную роль в компетентностном арсенале современного управленца любой отрасли

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать:

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: . 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является обучение навыкам постановки и решения задач новых изобретательских разработок, а задачей - подготовка к овладению технологией инженерного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Основные задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Социальные и этические вопросы информационных технологий» является формирование у студентов представления о социальных аспектах построения информационного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: 1.2. Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП «Психология служебной деятельности»

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: 1.2. Задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП «Психология служебной деятельности» 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: обеспечение студентов базовыми теоретическими знаниями закономерностей развития и проявления психологических особенностей личности военнослужащего и

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Статистика» является получение представления о месте общей статистики в ряду других общепрофессиональных дисциплин; о содержании статистики как

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения данной дисциплины «Организация производства в индустрии визуальных коммуникаций» является формирование у магистров представления о научных основах организации

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности» должны быть сформированы следующие компетенции: . Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Запреты и ограничения внешнеторговой деятельности» - формирование у студентов целостного представления о правовом обеспечении, системе, механизме, инструментах

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы права» состоит в овладении студентами знаниями в области права, выработке позитивного отношения к нему, в рассмотрении права как социальной

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Этика деловых отношений» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Этика деловых отношений» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины заключается в том, чтобы будущие выпускники чѐтко представляли себе основные требования, предъявляемые к деловым переговорам на различных уровнях управления

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экономика недвижимости» познакомить студентов с правовыми основами экономики недвижимости, функциональными особенностями и целевой принадлежностью

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели: предметное приложения теоретических знаний студентов и формирование у них умений и навыков научно-психологического исследования. 1.2 Основные задачи дисциплины:

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация, управление и администрирование в социальной работе» способствовать формированию представлений об управлении как специализированной деятельности

Подробнее

3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона.

3) проанализировать проблемы и перспективы развития системы социальной защиты населения Омского региона. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Особенности социальной защиты населения в Омском регионе» способствовать формированию представлений об основных направления и приоритетах социальной

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является подготовка к профессиональной деятельности в таможенных органах и организациях, федеральных и региональных органах управления, коммерческих организациях,

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление финансами» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление финансами» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление финансами» является изучение общих принципов управления финансами, конкретизация этих принципов к управлению государственными (муниципальными)

Подробнее

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В)

Проектируемые результаты освоения дисциплины «Деонтология социальной работы» и индикаторы формирования компетенций Знания (З) Умения (У) Навыки (В) 1.Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Деонтология социальной работы» является дисциплиной профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части в системе подготовки бакалавра с высшим образованием.

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по изучению курса «Психология конфликта» Подготовил: к. филос. н., доцент Т.АПМильчарек 1. Цели и задачи дисциплины

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по изучению курса «Психология конфликта» Подготовил: к. филос. н., доцент Т.АПМильчарек 1. Цели и задачи дисциплины МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по изучению курса «Психология конфликта» Подготовил: к. филос. н., доцент Т.АПМильчарек 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: формирование у студентов фундаментальных

Подробнее

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка)

Формируемая компетенция ((шифр) формулировка) 1 Цели и задачи дисциплины Целью освоения данной дисциплины является получение студентами необходимых знаний в области анализа процесса проектирования изделий, овладение методикой дизайн-проектирования,

Подробнее

- развитие практических навыков проведения внешнеторговых операций на базе логистических принципов и правил.

- развитие практических навыков проведения внешнеторговых операций на базе логистических принципов и правил. 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель - изучение подходов, методов, техники, технологий, инструментария логистики в объеме и аспектах теории и практики развития этого направления в менеджменте. Основные задачи:

Подробнее

Пожарная безопасность. ПК-12 - способностью использовать знания основных норм правового регулирования в области пожарной безопасности.

Пожарная безопасность. ПК-12 - способностью использовать знания основных норм правового регулирования в области пожарной безопасности. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы государственного пожарного надзора» является приобретение студентами знаний об организации и деятельности государственного пожарного надзора.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью учебной дисциплины «Основы жилищного хозяйства и коммунальной инфраструктуры» является освоение студентами основных понятий, содержания и структуры городского хозяйства,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Целью Основные задачи: 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины Целью Основные задачи: 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Экономика таможенного дела» является формирование у студентов теоретических знаний об экономике таможенного дела; прикладных знаний и умений в области

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Экономические основы социальной работы» является базовой в системе подготовки специалиста по социальной работе. Основной задачей является формирование экономически

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Формы научного знания» служит для подготовки бакалавров, обучающихся по специальности 10100.6 «Электроника и наноэлектроника» профиль «Электронные приборы и устройства».

Подробнее

Последующие дисциплины: нет.

Последующие дисциплины: нет. 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Социальная работа в учреждениях ФСИН» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков социальной работы с осужденными

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Территориальная организация населения» является формирование представления у студентов об организации территориального хозяйства, принципов и факторов

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Жизнеобеспечение города» формирование у студентов общего представления о научно-технических программах в жилищнокоммунальном хозяйстве, технических

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Знания и практические навыки в области управления трудовыми ресурсами и занятости населения, повышения эффективности трудовой деятельности, организации охраны труда работников

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Таможенный контроль после выпуска товаров» формирование знаний, умений и навыков в области становления и развития таможенного контроля после выпуска,

Подробнее

Шифр специальности «Психология служебной деятельности»

Шифр специальности «Психология служебной деятельности» 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: сформировать у студентов общее представление о психологической экспертизе, о правах и обязанностях психолога-эксперта, познакомить с видами судебнопсихологических

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Налоги и налоговая политика РФ» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Налоги и налоговая политика РФ» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Налоги и налоговая политика Российской Федерации» является формирование знаний, умений и навыков в области функционирования налоговой системы РФ

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А по дисциплине «Теоретические

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Налоги и налоговая политика Российской Федерации» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Налоги и налоговая политика Российской Федерации» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Налоги и налоговая политика Российской Федерации» является формирование знаний, умений и навыков в области функционирования налоговой системы РФ

Подробнее

Шифр направления

Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление персоналом организации» заключается в формировании у студентов компетенций, необходимых для формирования трудового коллектива в соответствии

Подробнее

2.1. В результате освоения дисциплины «Эффективная коммуникация в группах» должны быть сформированы следующие компетенции: Шифр направления

2.1. В результате освоения дисциплины «Эффективная коммуникация в группах» должны быть сформированы следующие компетенции: Шифр направления 2 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины профессиональная подготовка аспирантов и соискателей, ориентированная на развитие общекультурных и профессиональных компетенций молодых учѐных. Модуль

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель: формировать представления о динамике и механизмах возникновения толпы, а также факторах влияющих на возникновение массовых беспорядков Задачи: 1. формировать представления

Подробнее

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Теория управления»

Требования к входным знаниям и умениям: содержание дисциплины «Теория управления» 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление персоналом» является: формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по эффективному управлению людьми

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» должны быть сформированы следующие компетенции: 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Управление персоналом в таможенных органах» является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков таможенного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З.

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1 З.2. З.3 З.4 З. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является получение студентами необходимых теоретических знаний и приобретение практических навыков в области активно развивающихся методов логистического

Подробнее

Компетентностная модель дисциплины

Компетентностная модель дисциплины 2 3 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины ознакомление студентов с особенностями природоохранного законодательства, изучение и глубокое усвоение важнейших основных нормативных актов, изучение

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Прогнозирование и планирование в туризме и гостиничной деятельности» формирование у магистрантов целостного представления

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины . 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины: Дисциплина «Патопсихология» имеет целью формирование у студентов: -мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов,

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 1.Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «История и теория искусствознания» состоит в расширении и закреплении теоретических знаний в области истории и теории искусствознания для формирования

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Основы делопроизводства и документооборота» являются научить будущего специалиста - управленца работе с документами, носителями информации. Основные

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цели: формирование у студентов четкого представления о правовом регулировании общественных отношений в сфере государственного управления; методов криминалистической деятельности

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Военная психология» является обеспечение студентов базовыми теоретическими знаниями закономерностей развития и проявления психологических особенностей

Подробнее

3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины

3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Таможенная статистика» дать студентам представление о роли и месте таможенной статистики в системе статистических дисциплин, познакомить с методикой

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Целями изучения дисциплины «Правовые основы инженерной деятельности» являются: - Фформирование представления о средствах и ссистеме правовых норм, регулирующих инженерную деятельность.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Государственные и муниципальные финансы» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по структуре и порядку формирования

Подробнее

изучение основных элементов системы ценообразования во внешней торговле.

изучение основных элементов системы ценообразования во внешней торговле. 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Ценообразование во внешней торговле» является изучение основ теории вопросов ценообразования и его методологии применительно ко внешней торговле.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель: подготовка студентов к работе по психопрофилактике и психологическому сопровождению поведения и деятельности в чрезвычайных ситуациях. Задачи: 1. Сформировать представление

Подробнее