БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии Благотворительный фонд поддержки детей-сирот «Надежда»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии Благотворительный фонд поддержки детей-сирот «Надежда»"

Транскрипт

1 БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии Благотворительный фонд поддержки детей-сирот «Надежда» Программа «Формирование ценностей сознательного материнства и отцовства» /социально-психологическое сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей/ Чебоксары 2013

2 Программа «Формирование ценностей сознательного материнства и отцовства» подготовлена и издана при поддержке Благотворительного фонда поддержки детей-сирот «Надежда» в рамках проекта «НИМЕНЕ» Авторы-составители: Григорьева Е.В., педагог - психолог БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии Федорова Н.В., заместитель директора БОУ «Центр психологопедагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии. Рецензенты: Осипова Е.А., директор БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии. Гаврилова Е.А., заведующий отделом комплексного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии 2

3 Содержание Пояснительная записка 4 Раздел I. Раздел II. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ СОЗНАТЕЛЬНОГО МАТЕРИНСТВА И ОТЦОВСТВА Психология родительства Направления и содержание коррекционноразвивающего сопровождения выпускников детских домов и интернатных учреждений ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ВЫХОДУ ИЗ СЛОЖНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ Решение проблем первой необходимости как фактор социальной и психологической стабильности состояния молодой мамы Оказание индивидуальной психологической помощи. Литература 30 Приложение ВАРИАНТЫ ЗАНЯТИЙ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ Занятие «Мужчины и женщины». Занятие «Выстраивание личных границ во взаимоотношениях мужчины и женщины». Занятие «Какие роли бывают в семье». Занятие «Готовность к созданию семьи». 31 Заключение 52 3

4 Пояснительная записка Одной из наиболее важных социальных проблем современного российского общества остается сохранение практически во всех регионах большого количества детей социальных сирот. При такой ситуации остается актуальной задача постинтернатной адаптации выпускников детских домов, их сопровождения при вступлении во взрослую жизнь. Подростку, вышедшему из стен детского дома, придется решать много сложных задач, связанных с жилищным устройством, организацией собственного быта, профессиональным обучением или трудоустройством, поиском и выбором спутника жизни. В перспективе юношам и девушкам из детских домов нужно будет строить собственную семью, выполнять супружеские и родительские функции. На сегодняшний день в нашей стране создаются и довольно успешно функционируют центры постинтернатной адаптации, однако российский опыт работы с выпускниками интернатных учреждений свидетельствует о том, что оказываемая помощь направлена, в первую очередь, на решение жилищных проблем, профориентацию, обучение и трудоустройство подростков, решение комплекса бытовых проблем и др. Однако в гораздо меньшей степени центры постинтернатной адаптации способны подготовить подростка к будущей семейной жизни и выполнению роли родителей. Но стоит отметить, что для выпускников детского дома решение именно этих задач может оказаться наиболее сложным, а неудачи в решении этих наиважнейших жизненных задач могут привести к тому, что Россия получит новую волну социальных сирот. Таким образом, в качестве одного из актуальных и недостаточно проработанных пока направлений постинтернатной адаптации воспитанников детских домов можно выделить формирование у них родительской сферы личности. В современной научной ситуации формируется пристальный интерес к проблемам семьи и семейного воспитания. Последнее десятилетие охарактеризовалось возрастанием количества работ, посвященных процессам социальной и психологической подготовки выпускников сиротских учреждений к вступлению в самостоятельную жизнь, созданию собственной семьи и 4

5 воспитанию детей. Однако практика показывает, что в настоящее время остро стоит проблема создания новых типов поддерживающих учреждений и изменения содержания работы в них с молодыми людьми, детство которых протекало вне семейных отношений. В частности, нуждаются в социальнопедагогической поддержке и сопровождении молодые матери - выпускницы детских домов и интернатов, не имеющие личностного опыта жизни в семье, испытывающие тревогу при рождении ребенка, связанную со страхом невозможности «быть хорошей матерью», побуждающим к сокращению времени общения с ребенком или отказу от материнства. Таким образом, возникает некоторый замкнутый круг негативных отношений «мать - ребенок», актуализирующий ситуацию «вторичного социального сиротства». Описанная ситуация, естественно, повышает вероятность того, что, как сами матери, так и их дети в будущем будут испытывать значительные трудности в адаптации. Известный психолог Э.Эриксон писал: «Все проблемы детей это концентрированные проблемы их родителей». При сложившейся ситуации большое значение приобретает оказание социально-педагогической и психологической поддержки молодым мамам. Большинство молодых мам нуждается в помощи и поддержке по целому кругу проблем: отсутствие безопасного места для проживания, бедность, психологическая неготовность выполнять ответственную роль матери, невозможность получить профессиональное образование и найти работу. Учитывая юный возраст этих мам и отсутствие родительской семьи, как института, способствующего социализации каждой из них, именно организация оперативной и системной помощи позволят устойчиво повлиять на решение проблем молодых мам. В Чувашской Республике на базе БОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Минобразования Чувашии с февраля 2012 года реализуется программа «Формирование ответственного материнства и отцовства» в рамках проекта «НИМЕНЕ». Это цикл занятий, охватывающий все сферы жизни, индивидуальное консультирование, мастер-классы и др. Для проживания молодых мам в рамках проекта, реализуемого при поддержке 5

6 Благотворительного фонда поддержки детей-сирот «Надежда» оборудована комната «Мама и малыш». Специализированная комната оборудована в Службе постинтернатной адаптации, созданной в 2009 года. Служба организована с целью оказания адресной помощи выпускникам интернатных учреждений в решении их жизненно важных проблем, защите их прав и законных интересов. Для оказания комплексной (педагогической, психологической, социальной, реабилитационной) помощи выпускникам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, специалисты Центра разработали и поэтапно реализуют технологию постинтернатной социальной адаптации выпускников. В Службе созданы все условия для комфортного проживания ребят: оборудованы гостиная, кухня, столовая, уютные комнаты. В комнате «Мама и малыш» установлена мебель, детская кроватка, пеленальный столик и необходимая техника для ухода и присмотра за ребенком. Цель «Сознательное материнство и отцовство» - это профилактика социального сиротства и сокращение числа отказов молодых мам, находящихся в кризисной жизненной ситуации от своих детей. Задачи: - оказание психологической, юридической, педагогической, социальной и др. помощи молодым мамам - выпускницам детских домов и интернатных учреждений, а также молодым мамам, оказавшимся в кризисной ситуации. - создание необходимых условий для обеспечения социально - психологической реабилитации и адаптации в обществе; - привлечение различных государственных органов и общественных объединений к решению вопросов социальной помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и координация их деятельности в этом направлении. Содержание коррекционной работы определяют следующие принципы: соблюдение интересов молодого родителя и ребенка. Принцип определяет позицию специалиста, который призван решать проблему с максимальной 6

7 пользой и в интересах молодой мамы и ребенка; взаимодействия и преемственности в работе специалистов; сочетания индивидуального подхода с групповыми формами и методами работы; соблюдения прав молодых мам и их детей; уважения и доверия; приоритетного формирования качеств личности, необходимых для успешной социально-психологической адаптации; профессиональной компетентности. Этапы реализации : Сроки Цель Участники Содержание этапа I этап (февраль март 2012 г.) Изучение ситуации, ресурсов, потребностей целевых групппотенциальных участников Специалисты, администрация центра. Координаторы. Мониторинг ситуации работы по профилактике социального сиротства в Чувашии. Определение специфики проблемного поля молодых мам, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Подготовка материальной базы для реализации проекта. II этап (март 2012 г. январь 2013 г.) Этап внедрения Социальный педагог, педагогпсихолог СПА, администрация. Координаторы Реализация коррекционноразвивающих занятий, организация работы по выходу из трудной жизненной ситуации молодой мамы. Комплексное сопровождение III этап (февраль-март 2013 г.) Этап анализа эффективности, подведения итогов работы, Специалисты центра, координаторы Анализ соответствия созданных условий и выбранных коррекционноразвивающих и образовательных 7

8 внесения корректив. технологий целям и задачам, внесение необходимых изменений для дальнейшей деятельности Учебно-тематический план проведения цикла занятий в рамках Наименование направления Тема Кол-во часов 1.Развитие навыков личной гигиены и здорового образа жизни. Здоровье девочки, женщины залог здоровья будущего малыша 2.Формирование культурнонравственных представлений о семье. 3.Развитие адаптивных возможностей, формирование психологической гибкости в решении -нравственных трудной жизненной представлений ситуации. о семье Личная гигиена, ее особенности в подростковом 2 возрасте Здоровый образ жизни - основа здоровья 2 родителей и будущих детей Заболевания половых органов. ЗППП. Меры 2 профилактики. Физиологическая сущность беременности. 2 Контрацепция и ее методы. 2 Традиции создания семьи 1 Готовность к созданию семьи. 2 Материнство и отцовство. 1 Ролевая структура семьи. 1 Ответственность родителей за детей. 2 Особенности психологии мужчин и женщин 1 Выстраивание личных границ во 1 взаимоотношениях с окружающими Позитивное программирование будущего 1 Навыки саморегуляции, умение справляться со 2 стрессовой ситуацией Ответственность за принятие собственных решений 2 4.Формирование навыков ухода за ребенком, ведения домашнего хозяйства Мастер-классы по приготовлению пищи, рукоделию, парикмахерскому делу и др часов 8

9 ЛИТЕРАТУРА 1. Бертин А. Воспитание в утробе матери, или рассказ об упущенных возможностях. М., Брутман В. И., Варга А. Я., Хамитова И. Ю. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери // Психологический журнал Брутман В. И., Радионова С. М. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопросы психологии Крюкова Т.Л., Сапоровская М.В., Куфтяк Е.В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними. М.: Речь, Мещерякова С. Ю. Психологическая готовность к материнству // Вопросы психологии Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Издво Института Психотерапии, с. 7. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М., Трушкина С. Проблема отказов от новорожденных детей. // Социальная работа. 3, Филиппова Г. Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии // Вопросы психологии Филиппова Г. Г. Психология материнства: Учебное пособие. М.: Издво Института Психотерапии, с. 11. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. СПб.,

-постинтернатное сопровождение - деятельность, осуществляемая на основе межведомственного взаимодействия, направленная на реализацию комплекса

-постинтернатное сопровождение - деятельность, осуществляемая на основе межведомственного взаимодействия, направленная на реализацию комплекса 1 2 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок осуществления и показатели эффективности постинтернатного сопровождения воспитанников и выпускников организаций для детей-сирот и детей,

Подробнее

Замещающая семья в системе образования: современные аспекты сопровождения и развития

Замещающая семья в системе образования: современные аспекты сопровождения и развития Замещающая семья в системе образования: современные аспекты сопровождения и развития Губанова Ольга Александровна, ГУО «Средняя школа 3 г. Пинска», педагог психолог тел: +375296927248 электронный адрес:

Подробнее

Проект «Дочки-матери»

Проект «Дочки-матери» Государственное казѐнное учреждение социального обслуживания Ярославской области Рыбинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Наставник» Проект «Дочки-матери» Руководитель проекта:

Подробнее

Положение о социально-психологической службе

Положение о социально-психологической службе Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Арский педагогический колледж имени Г.Тукая» УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ. Ключевые слова: социальное обслуживание, семья, дети, социальное сиротство, социальная помощь.

СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ. Ключевые слова: социальное обслуживание, семья, дети, социальное сиротство, социальная помощь. Козырькова Елена Ивановна директор ГБУ СРЦ «Волжанка» г. Вольск, Саратовская область СОЦИАЛЬНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ Аннотация: данная статья посвящена анализу работы детских социозащитных учреждений

Подробнее

П Р И К А З _26 января Воронеж

П Р И К А З _26 января Воронеж Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области П Р И К А З _26 января 2012 33 Воронеж Об утверждении порядка организации постинтернатного сопровождения детей-сирот, детей, оставшихся

Подробнее

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся)

Программа коррекционной работы (модель адаптации обучающихся) Принято на заседании педагогического совета МАОУ «СОШ 30» Протокол 11 От «31» августа 2015г. Утверждаю. Директор МАОУ «СОШ 30» Ю.М.Шляхов «02» сентября 2015г. Программа коррекционной работы (модель адаптации

Подробнее

Директор МКОУ «Детский дом г. Глазова» Председатель О.Ю.Федорова В.А.Васильева

Директор МКОУ «Детский дом г. Глазова» Председатель О.Ю.Федорова В.А.Васильева Принято на Совете УТВЕРЖДАЮ Учреждения 16.06.2014г Директор МКОУ «Детский дом г. Глазова» Председатель О.Ю.Федорова В.А.Васильева Согласовано Председатель ПК М.В. Чухловина Положение о центре сопровождения

Подробнее

Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного учреждения «Сибирский политехнический техникум»

Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного учреждения «Сибирский политехнический техникум» «Согласовано» Педагогический совет ГПОУ СПТ Протокол от 2016г. «Утверждаю» Директор ГПОУ СПТ В.Г. Лысенко 2016г. Положение о кабинете педагога-психолога государственного профессионального образовательного

Подробнее

«ПСИХОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ»

«ПСИХОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ» 5ая Международная научная конференция «ПСИХОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ» 4-25 ноября 2011 г. СБОРНИК ТЕЗИСОВ 1 CОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТОВ-СИРОТ В ВУЗЕ

Подробнее

Раздел План работы социальной службы на учебный год

Раздел План работы социальной службы на учебный год Раздел 4.2.1. План работы социальной службы на 2016-2017 учебный год Цель работы создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных,

Подробнее

МОБИЛЬНЫЙ ЭКСПРЕСС - СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ, НАХОДЯЩИМСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ. Ольга Ивановна БЕРЕЗИНА

МОБИЛЬНЫЙ ЭКСПРЕСС - СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ, НАХОДЯЩИМСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ. Ольга Ивановна БЕРЕЗИНА МОБИЛЬНЫЙ ЭКСПРЕСС - СОВРЕМЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОКАЗАНИЯ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ, НАХОДЯЩИМСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ Ольга Ивановна БЕРЕЗИНА Заведующая отделением профилактики безнадзорности несовершеннолетних

Подробнее

Берникова Анна Николаевна Руководитель центра реабилитационного и коррекционного образования ФГАУ ФИРО 21 ноября 2011г.

Берникова Анна Николаевна Руководитель центра реабилитационного и коррекционного образования ФГАУ ФИРО 21 ноября 2011г. Министерство образования и науки Российской Федерации Актуальные проблемы разработки модели реабилитационного пространства СУВУ (на основе «Рекомендаций по совершенствованию деятельности специальных учебно-воспитательных

Подробнее

155 «Организация системы опеки и попечительства»

155 «Организация системы опеки и попечительства» п\п Название раздела Содержание раздела 1 Наименование 2 Сущность 155 «Организация системы опеки и попечительства» Развитие единой комплексной системы опеки и попечительства, профилактики социального сиротства,

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «Психология семьи и семейная психотерапия»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине «Психология семьи и семейная психотерапия» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из

I. Общие положения 1.1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из Министерство образования и науки Камчатского края Краевое государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «КАМЧАТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» (КГПОАУ «Камчатский политехнический

Подробнее

«ПЕРЕДЫШКА» Программа по оказанию помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации

«ПЕРЕДЫШКА» Программа по оказанию помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации Департамент социального развития Ханты-Мансийского автономного округа Югры Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными

Подробнее

Приложение Программа коррекционной работы

Приложение Программа коррекционной работы Приложение 2 2.5. Программа коррекционной работы Цель программы Программа коррекционной работы в соответствии с требованиями Стандарта направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными

Подробнее

Тарифы на социальные услуги, предоставляемые БУ СО ВО «Комплексный центр социального обслуживания населения Вологды "Доверие"

Тарифы на социальные услуги, предоставляемые БУ СО ВО «Комплексный центр социального обслуживания населения Вологды Доверие Утвержден приказом Департамента социальной защиты населения Вологодской области от 31 января 2017 года 101 (приложение) Тарифы на социальные услуги, предоставляемые БУ СО ВО «Комплексный центр социального

Подробнее

Система работы педагога-психолога учреждений образования по сопровождению приемных семей. Активные формы психологопедагогического

Система работы педагога-психолога учреждений образования по сопровождению приемных семей. Активные формы психологопедагогического Система работы педагога-психолога учреждений образования по сопровождению приемных семей. Активные формы психологопедагогического воздействия. Герасимович Виктория Юрьевна ГУО «Средняя школа 16 г.полоцка»

Подробнее

ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Об утверждении приоритетных направлений деятельности в сфере оказания общественно полезных услуг В соответствии с пунктом 3 статьи 31 4 Федерального закона от 12 января

Подробнее

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Калининского района Санкт-Петербурга. 30 августа 2016 г.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Калининского района Санкт-Петербурга. 30 августа 2016 г. Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Калининского района Санкт-Петербурга Рассмотрено и принято УТВЕРЖДАЮ педагогическим советом Директор ГБУ ДО ДДТ

Подробнее

Краткая аннотация. Общее описание

Краткая аннотация. Общее описание Примерная программа подготовки специалиста по методической поддержке социально ориентированных некоммерческих организаций в сфере профилактики социального сиротства, поддержки материнства и детства Общее

Подробнее

Директор ГКУПК СОН СРЦН Индейкина Т.Л. выступила с докладом на Третьем Всероссийском Съезде руководителей организаций для детей сирот и детей,

Директор ГКУПК СОН СРЦН Индейкина Т.Л. выступила с докладом на Третьем Всероссийском Съезде руководителей организаций для детей сирот и детей, Директор ГКУПК СОН СРЦН Индейкина Т.Л. выступила с докладом на Третьем Всероссийском Съезде руководителей организаций для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 21-24 июня 2015 года в

Подробнее

Наименование мероприятия исполнен ия. Ответственные исполнители. п/п

Наименование мероприятия исполнен ия. Ответственные исполнители. п/п Утвержден распоряжением заместителя Председателя Правительства Иркутской от 29 апреля 2016 года 17-рзп ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ПОСТИНТЕРНАТНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ-

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ Орлова Надежда Юрьевна студентка Сальникова Олеся Дмитриевна ассистент ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» г. Ставрополь, Ставропольский край ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ, ВОСПИТЫВАЮЩИМ

Подробнее

3. Основные направления деятельности Отдела по работе с семьей

3. Основные направления деятельности Отдела по работе с семьей оказание консультативной помощи органам опеки и попечительства в осуществлении полномочий по координации деятельности психолого-педагогических служб образовательных учреждений территориального образования,

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Содержание 509 Регистрационный номер I. Общие

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об отделении диагностики и разработки планов социальной реабилитации

ПОЛОЖЕНИЕ об отделении диагностики и разработки планов социальной реабилитации УТВЕРЖДЕНО Приказом директора ГКУ СО КК «Курганинский реабилитационный центр» от_12 января_2015_г. _58 ПОЛОЖЕНИЕ об отделении диагностики и разработки планов социальной реабилитации г. Курганинск 2 1.

Подробнее

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год.

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год. План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на 2015-2016 учебный год. Цели: 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год

Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на год Приказ 183 от 01.09. 2016г. «Утверждаю» Директор МБОУ «Ребрихинская СОШ» Н.Н. Шрейдер Перспективно-календарный план работы педагога психолога Егоровой Е.А. на 2016 2017 год Цель программы сохранение и

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования»

Подробнее

Содержание положения о службе.

Содержание положения о службе. 4) Оказать помощь кандидатам в приемные родители в определении своей готовности к приему на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей. 5) Содействовать развитию информационно-просветительской

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор филиала С.А. Катченков 20 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор филиала С.А. Катченков 20 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Псковский государственный университет» Филиал

Подробнее

Глава 9. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей 9. ДЕТИ-СИРОТЫ И ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Глава 9. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей 9. ДЕТИ-СИРОТЫ И ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 9. ДЕТИ-СИРОТЫ И ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ Значительное число учреждений Санкт-Петербурга осуществляет работу с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Работу с детьмисиротами

Подробнее

Проект «Никому не отдам» Петренко Людмила Николаевна Магистрант 1 курса, группы 172 Направление подготовки Социальная работа

Проект «Никому не отдам» Петренко Людмила Николаевна Магистрант 1 курса, группы 172 Направление подготовки Социальная работа Проект «Никому не отдам» Петренко Людмила Николаевна Магистрант 1 курса, группы 172 Направление подготовки Социальная работа Цели улучшение положения беременных женщин и матерей, находящихся в трудной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Система психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса МОАУ «Бершетская средняя школа» разработана с учетом современных требований и задач образования, основана

Подробнее

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 4» г. Саров, 2017

Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 4» г. Саров, 2017 Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский сад 4» г. Саров, 2017 Нормативная база для разработки Программы Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о деятельности психолого-педагогического консилиума

ПОЛОЖЕНИЕ о деятельности психолого-педагогического консилиума МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ДОСУГОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ» (МБУ «КЦСДОДиМ») УТВЕРЖДАЮ: Директор МБУ «КЦСДОДиМ» Р.А.

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

Социальная защита воспитанников детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Социальная защита воспитанников детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Социальная защита воспитанников детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В МБОУ «Школа-интернат» на начало учебного 2015-2016 года пребывают 6 человек детей-сирот и детей, оставшихся без

Подробнее

Система условий реализации АООП ООО Система условий реализации АООП ООО

Система условий реализации АООП ООО Система условий реализации АООП ООО Система условий реализации АООП ООО Система условий реализации АООП ООО разрабатывается на основе соответствующих требований образовательного стандарта, с учётом организационной структуры КСКОУ ОО "Орловская

Подробнее

< УТВЕРЖДАЮ * 5 Д Ч ^ кр И ПО<* Л А д А» К <ого V 4

< УТВЕРЖДАЮ * 5 Д Ч ^ кр И ПО<* Л А д А» К <ого V 4 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Семья» городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Подробнее

Положение о Службе психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей различных категорий. Общие положения.

Положение о Службе психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей различных категорий. Общие положения. Положение о Службе психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей различных категорий. Общие положения. 1.1 Служба психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей-сирот

Подробнее

Положение о кабинете психолого-педагогической профилактики наркомании среди детей и подростков

Положение о кабинете психолого-педагогической профилактики наркомании среди детей и подростков ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от «_30»_января 2012 г. УТВЕРЖДЕНО приказом государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ ЦДК «Детство» г. Краснодара от о

УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ ЦДК «Детство» г. Краснодара от о УТВЕРЖДЕНО приказом МБОУ ЦДК «Детство» г. Краснодара от 11.01.2016 5-о ПОЛОЖЕНИЕ об отделе дополнительного образования, коррекции и развития МБОУ ЦДК «Детство» г. Краснодара 1. Общие положения 1.1. Положение

Подробнее

Положение о социальной гостиной

Положение о социальной гостиной Государственное казенное учреждение Владимирской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Ляховский детский дом» ПРИНЯТО Педагогически советом протокол 2 от «_27» января 2015

Подробнее

мероприятия сопровождения 1Диагностический Диагностика Наблюдение Посещение уроков

мероприятия сопровождения 1Диагностический Диагностика Наблюдение Посещение уроков Министерство образования и науки Российской Федерации Отдел образования администрации Шпаковского муниципального района Ставропольского края Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «24» июля 2015 г. 514н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог-психолог (психолог в сфере образования) I. Общие сведения 30 Регистрационный

Подробнее

План работы по самообразованию. Ф.И.О. педагога Лешкевич Светлана Абрамовна

План работы по самообразованию. Ф.И.О. педагога Лешкевич Светлана Абрамовна План работы по самообразованию Ф.И.О. педагога Лешкевич Светлана Абрамовна Тема: Взаимодействие ДОУ и семьи: новые подходы и технологии Цель: Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО: приказом ГКУ СО КК «Кореновский реабилитационный центр» от «12»января 2015г. 18

УТВЕРЖДЕНО: приказом ГКУ СО КК «Кореновский реабилитационный центр» от «12»января 2015г. 18 УТВЕРЖДЕНО: приказом ГКУ СО КК «Кореновский реабилитационный центр» от «12»января 2015г. 18 Перечень социальных услуг, предоставляемых государственным учреждением социального обслуживания Краснодарского

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «О работе по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кемеровской области» от «_12» 09.2014_

Подробнее

Ответственный I. Организационная работа Работа с личными делами вновь принятых студентов, с целью

Ответственный I. Организационная работа Работа с личными делами вновь принятых студентов, с целью Цель деятельности социального педагога: Создание благоприятных условий для развития личности обучающихся (физического, духовно-нравственного, социального, интеллектуального); Оказание обучающимся комплексной

Подробнее

План работы социального педагога Таганрогского техникума сервиса И жилищно коммунального хозяйства на учебный год

План работы социального педагога Таганрогского техникума сервиса И жилищно коммунального хозяйства на учебный год План работы социального педагога Таганрогского техникума сервиса И жилищно коммунального хозяйства на 2016-2017 учебный год Цель: помочь студентам адаптироваться в новых условиях обучения, лучше узнать

Подробнее

«Профессиональные семьи для подростков «Шаг в будущее»

«Профессиональные семьи для подростков «Шаг в будущее» «Профессиональные семьи для подростков «Шаг в будущее» Цель программы - обеспечение безопасного семейного окружения посредством профессиональных семей для детей 16-17 лет, оставшихся без попечения родителей

Подробнее

Приложение к распоряжению Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга

Приложение к распоряжению Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга Приложение к распоряжению Комитета по социальной политике Отраслевой перечень государственных услуг и работ в сфере социальной защиты от. (наименования субъекта Российской Федерации) п/п Реестровый номер

Подробнее

Получение общего образования как важный этап реабилитации молодых людей с нарушением интеллекта

Получение общего образования как важный этап реабилитации молодых людей с нарушением интеллекта УДК 376.4 Абасова Мария Владимировна, методист, Санкт-Петербургское государственное «Психоневрологический интернат 3»; Захватова Юлия Александровна, педагог-психолог, отделение 12, Санкт Петербургское

Подробнее

Положение. О психолого - социально - педагогической службе

Положение. О психолого - социально - педагогической службе ПРИНЯТО Решением Педагогического совета ГБОУ школа 471 Выборгского района Санкт - Петербурга УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ школа 471 Выборгского района Санкт Петербурга И.В.Сидорова Протокол От 20 г. 1. Общие

Подробнее

Миков Павел Владимирович, Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае

Миков Павел Владимирович, Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае Миков Павел Владимирович, Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае Роль социально ориентированных некоммерческих организаций (СО НКО) в реализации Национальной стратегии действий в интересах детей

Подробнее

План работы психолога ГБПОУ МО «Жуковский индустриально экономический техникум» на учебный год

План работы психолога ГБПОУ МО «Жуковский индустриально экономический техникум» на учебный год «Утверждаю» Зам. директора по УВР В.М. Трушкова г. План психолога ГБПОУ МО «Жуковский индустриально экономический техникум» на 2016-2017 учебный год Цель: содействие в создании условий для полноценного

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе

ПОЛОЖЕНИЕ. о социально-психологической службе Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж» Утверждаю «20» февраля

Подробнее

внедрена технология реабилитации воспитанников СРЦН в условиях семейновоспитательных

внедрена технология реабилитации воспитанников СРЦН в условиях семейновоспитательных Технология реабилитации воспитанников СРЦН в условиях семейновоспитательной группы (СВГ) С 2005 года в Пермском крае специалистами нашего учреждения разработана и внедрена технология реабилитации воспитанников

Подробнее

Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год

Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год Аналитический отчет о работе Соколовой А.И., педагога-психолога ГБОУ Школа 1250 за 2015/2016 уч. год В 2015/2016 учебном году психологической службой ГБОУ Школы 1250 была поставлена следующая цель: осуществление

Подробнее

секции, необходимо отметить.

секции, необходимо отметить. 0 щаяся носителем и проводником концепции восстановительного разрешения конфликтов. В Томской области есть все условия для формирования такой команды и наша конференция, мы надеемся, послужит отправной

Подробнее

от 7 декабря 2016 г. 560 г. Улан-Удэ Об утверждении Стратегии развития приоритетного направления государственной молодежной политики «Молодая семья»

от 7 декабря 2016 г. 560 г. Улан-Удэ Об утверждении Стратегии развития приоритетного направления государственной молодежной политики «Молодая семья» ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е БУРЯАД УЛАСАЙ ЗАСАГАЙ ГАЗАР Т О Г Т О О Л от 7 декабря 2016 г. 560 г. Улан-Удэ Об утверждении Стратегии развития приоритетного направления государственной

Подробнее

Теория и методика дошкольного образования и воспитания [Текст] / Сост. Е.В. Буровская, М.В. Пазыркина. АНО «СПБЦДПО», Санкт-Петербург, с.

Теория и методика дошкольного образования и воспитания [Текст] / Сост. Е.В. Буровская, М.В. Пазыркина. АНО «СПБЦДПО», Санкт-Петербург, с. Теория и методика дошкольного образования и воспитания [Текст] / Сост. Е.В. Буровская, М.В. Пазыркина. АНО «СПБЦДПО», Санкт-Петербург, 2016. 113 с. Дополнительная профессиональная программа профессиональной

Подробнее

Аналитический отчет социального педагога за учебный год.

Аналитический отчет социального педагога за учебный год. Аналитический отчет социального педагога за 214-215 учебный год. Социально-педагогическая деятельность социального педагога в 214/ 215 году осуществлялась по следующим приоритетным направлениям: профилактика

Подробнее

ПРИНЯТО на Педагогическом совете «23» июня 2015 года протокол 14

ПРИНЯТО на Педагогическом совете «23» июня 2015 года протокол 14 ПРИНЯТО на Педагогическом совете «23» июня 2015 года протокол 14 УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 33 с углубленным изучением английского языка со 2-го класса» г. Магнитогорска И. В. Шманева приказ 82/2-П от

Подробнее

Об апробации и внедрении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» в Республике Башкортостан

Об апробации и внедрении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» в Республике Башкортостан Об апробации и внедрении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» в Республике Башкортостан Халикова Лилия Рашитовна, к.п.н., доцент, зав. кафедрой психологии ГАУ ДПО

Подробнее

Программа коррекционной работы

Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы Программа коррекционной работы является неотъемлемым структурным компонентом основной образовательной программы образовательной организации. Программа коррекционной работы

Подробнее

IV.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ Название: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального

IV.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ Название: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального IV.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ Название: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Муниципального образования город Ирбит «Детский сад 27» Юридический, фактический

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ 1 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагог психолог (Наименование профессионального стандарта) I. Общие сведения Регистрационный номер Дошкольное образование (предшествующее начальному общему образованию) Начальное

Подробнее

Проект «Организация деятельности семейного клуба «Радость общения»

Проект «Организация деятельности семейного клуба «Радость общения» Проект «Организация деятельности семейного клуба «Радость общения» г. Кунгур МАОУ СОШ 21 Айзатуллина Е.В. зам.директора по ВР 2013 год Пояснительная записка Система семейного воспитания в последнее время

Подробнее

«Наставники: не рядом, а вместе!» - программа индивидуального наставничества для детей в трудной жизненной ситуации

«Наставники: не рядом, а вместе!» - программа индивидуального наставничества для детей в трудной жизненной ситуации «Наставники: не рядом, а вместе!» - программа индивидуального наставничества для детей в трудной жизненной ситуации Наставничество технология эффективной социальнопедагогической работы с детьми, нуждающимися

Подробнее

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения.

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.2. В своей деятельности социально-психологическая

Подробнее

Краткая презентация основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с 75

Краткая презентация основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с 75 Краткая презентация основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с 75 Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного

Подробнее

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А.

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Процесс по организации психолого-педагогического сопровождения

Подробнее

Инновационные образовательные технологии профилактики, реабилитации, сопровождения детей, находящихся в ТЖС

Инновационные образовательные технологии профилактики, реабилитации, сопровождения детей, находящихся в ТЖС Инновационные образовательные технологии профилактики, реабилитации, сопровождения детей, находящихся в ТЖС Н.В.Сотникова заместитель директора по УВР, учитель ОКОУ «Льговская школа-интернат для детей

Подробнее

Национальная стратегия действий в интересах детей на годы (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761)

Национальная стратегия действий в интересах детей на годы (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761) Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761) V. РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ОСОБОЙ ЗАБОТЕ ГОСУДАРСТВА 1. Краткий

Подробнее

Краткая презентация. АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата)

Краткая презентация. АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата) Краткая презентация АДАПТИРОВАННОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (нарушение опорно-двигательного аппарата) МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства

Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства УДК 364.62:364.642 Н. А. Ермаченко, О. В. Зайцева Психолого-педагогическое сопровождение семьи как средство предупреждения социальных рисков безопасности детства Аннотация. В статье рассмотрены общие проблемы

Подробнее

Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. 2. Психокоррекционная и развивающая работа.

Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. 2. Психокоррекционная и развивающая работа. Анализ работы педагога-психолога Сарсадских К.Н. В I полугодии мною осуществлялась работа по следующим направлениям: 1. Психодиагностика. 2. Психокоррекционная и развивающая работа. 3. Профилактическая

Подробнее

Деятельность психологомедико-педагогического. консилиума в ОУ

Деятельность психологомедико-педагогического. консилиума в ОУ Деятельность психологомедико-педагогического консилиума в ОУ (из опыта работы КГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Павловская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СО Петрова J1. А ФИО дата. С учетом мнения Совета^родгайлей (закрнных представителей) / 9.,

УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СО Петрова J1. А ФИО дата. С учетом мнения Совета^родгайлей (закрнных представителей) / 9., С учетом мнения Совета^родгайлей (закрнных представителей) / 9., УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СО Петрова J1. А ФИО дата Положение О Порядке оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ-СИРОТ В ЗАМЕЩАЮЩИЕ СЕМЬИ

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО УСТРОЙСТВУ ДЕТЕЙ-СИРОТ В ЗАМЕЩАЮЩИЕ СЕМЬИ Center of Scientific Cooperation "Interactive plus" Дунаева Наталья Алексеевна воспитатель Ящишина Оксана Георгиевна воспитатель ГБУ ЦССВ «Синяя птица» г. Москва СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО

Подробнее

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ):

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ): ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ): Тренинг для молодых родителей «Осознанное родительство» Программа тренинга поможет родителям (законным представителям): расширить возможности понимания своего ребёнка;

Подробнее

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Гурьянов Андрей Михайлович канд. пед. наук, доцент Коновалова Лариса Викторовна

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Гурьянов Андрей Михайлович канд. пед. наук, доцент Коновалова Лариса Викторовна ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Гурьянов Андрей Михайлович канд. пед. наук, доцент Коновалова Лариса Викторовна канд. пед. наук, доцент Маркелов Владимир Леонидович старший преподаватель

Подробнее

«Итоги реализации Национальной стратегии действий в интересах детей годов»

«Итоги реализации Национальной стратегии действий в интересах детей годов» «Итоги реализации Национальной стратегии действий в интересах детей 2012 2017 годов» Повестка дня: 1. Реализация направлений развития национальной стратегии действий в интересах детей 2012 2017 годов в

Подробнее

игры на координацию; игровые занятия на развитие мотивации к школе игровые занятия на развитие внимания и пр.;

игры на координацию; игровые занятия на развитие мотивации к школе игровые занятия на развитие внимания и пр.; «Модель инновационной деятельности консультационного центра для родителей и детей, обеспечивающих получение дошкольного образования в форме семейного в соответствии с ФГОС дошкольного образования на территории

Подробнее

Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического

Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического Об утверждении Методических рекомендаций психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями В целях создания условий по оказанию равного доступа к образовательным услугам детей

Подробнее

Программа социализации детей. с ограниченными возможностями здоровья. «Ты не один!» (проект) Возраст детей: 7 12 лет. Срок реализации: долговременный

Программа социализации детей. с ограниченными возможностями здоровья. «Ты не один!» (проект) Возраст детей: 7 12 лет. Срок реализации: долговременный Программа социализации детей с ограниченными возможностями здоровья «Ты не один!» (проект) Возраст детей: 7 12 лет Срок реализации: долговременный Паспорт программы Наименование программы «Программа социализации

Подробнее

Организация работы с детьми ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образование детей

Организация работы с детьми ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образование детей Организация работы с детьми ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образование детей Уважаемые коллеги! Токарева А.С., директор МБУДО Дорогобужский ДДТ На базе нашего учреждения с 2008 года начал работу

Подробнее

Программа по формированию навыков жизнестойкости студентов «Умей ценить жизнь»

Программа по формированию навыков жизнестойкости студентов «Умей ценить жизнь» ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АЛТАЙСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СЛАВГОРОДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Программа по формированию

Подробнее

Отчет за первое полугодие 2012 года отдела опеки и попечительства администрации городского округа город Волжский.

Отчет за первое полугодие 2012 года отдела опеки и попечительства администрации городского округа город Волжский. Отчет за первое 22 года отдела опеки и попечительства администрации городского округа город Волжский. В соответствии с действующим законодательством, главными задачами органа опеки и попечительства являются:.

Подробнее

Программа повышения профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации обучающихся.

Программа повышения профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации обучающихся. Программа повышения профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам социальной адаптации обучающихся ГБОУ Школа 630 I. Пояснительная записка Данная программа «Повышение профессиональной

Подробнее

Отделение социальной реабилитации инвалидов. контактный телефон:

Отделение социальной реабилитации инвалидов. контактный телефон: Отделение социальной реабилитации инвалидов контактный телефон: 43-19-17 - проводит комплексные реабилитационные мероприятия, используя различные методы и формы социальной реабилитации; - проводит занятия

Подробнее

Координационный орган по развитию региональной Программы ранней помощи при Вице-Губернаторе по социальным вопросам. Соцзащита

Координационный орган по развитию региональной Программы ранней помощи при Вице-Губернаторе по социальным вопросам. Соцзащита Координационный орган по развитию региональной Программы ранней помощи при Вице-Губернаторе по социальным вопросам Бюро МСЭ (для ребенка инвалида) Здравоохранение Соцзащита Образование Региональный ресурсно-методический

Подробнее