Оценочная карта рабочей программы

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Оценочная карта рабочей программы"

Транскрипт

1

2 Оценочная карта рабочей программы Рабочая программа по литературе Класс 9а,в Составитель Гассельберг Е.А. Показатель Структура рабочей программы Полнота структуры, т.е. наличие следующих структурных элементов программы (в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования): пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета, курса; общая характеристика учебного предмета, курса; описание места учебного предмета, курса в учебном плане; содержание учебного предмета, курса; календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Согласованность структурных элементов программы Выполнение требований по основаниям разработки предметной программы (авторской программе) Оценочные суждения

3 Степень выполнения требованиям результатам освоения программы в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования): Степень выполнения требованиям федерального компонента государственных образовательных стандартов к условиям образовательного процесса Обоснованность отклонения рабочей программы от авторской (по предмету) (включения дополнительного содержания) Цели конкретны, достижимы и измеримы Цели по предмету конкретизируют общие цели, зафиксированные в целевом разделе ООП основного общего образования Планируемые результаты определены в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования): Учебно-методическое обеспечение определено в соответствии с требованиями (например, учебник включен в федеральный перечень и т.д.) Материально-техническое обеспечение образовательного процесса определено в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования): Выводы Решение МО от г. программа требованиям. Рекомендации Рекомендована к использованию в образовательном процессе.

4 Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторизованной программы по литературе (составитель Головенко Е.Г., учитель литературы ГБОШИ АО «Школа одарённых детей им. А.П. Гужвина). Она детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета с целями изучения литературы. Количество учебных недель 35, из них экзаменационных недель. Рабочая программа составлена из расчета 33 учебных недели. Настоящая рабочая программа рассчитана на 99 учебных часов в соответствии с учебным планом школы; реализуется в течение учебного года. Количество письменных работ 9 Цель и задачи курса Цель обучения литературе в 9 классе, решаемая при реализации рабочей программы: воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта. Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих основных задач: развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов; освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики; овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание; постижение учащимися вершинных произведений отечественной и мировой литературы, их чтение и анализ, основанный на понимании образной природы искусства слова, опирающийся на принципы единства художественной формы и содержания, связи искусства с жизнью, историзма; поэтапное, последовательное формирование умений читать, комментировать, анализировать и интерпретировать художественный текст. овладение возможными алгоритмами постижения смыслов, заложенных в художественном тексте, и создание собственного текста, представление своих оценок и суждений по поводу прочитанного; овладение важнейшими общеучебными умениями и универсальными учебными действиями (формулировать цели деятельности, планировать ее, осуществлять

5 библиографический поиск, находить и обрабатывать необходимую информацию из различных источников). Общая характеристика курса Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература. Курс литературы в школе основывается на принципах связи искусства с жизнью, единства формы и содержания, историзма, традиций и новаторства, осмысления историкокультурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории литературы, формирование умений оценивать и анализировать художественные произведения, овладения богатейшими выразительными средствами русского литературного языка. Специфика учебного предмета «Литература» определяется тем, что он представляет собой единство словесного искусства и основ науки (литературоведения), которая изучает это искусство Курс литературы в 9 классе основан на историко-литературном принципе. Учащиеся получают знания об эпохе и о художественной модели её литературном произведении, о способах выражения авторской позиции (эпоха и личность творца). На данном этапе изучения предусматриваются монографические темы в сочетании с проблемно-тематическими блоками. В рабочую программу включены необходимые виды работ по развитию речи. Результаты изучения предмета «Литература» В результате изучения литературы в 9 классе обучающийся должен уметь: понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы; работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности; понимать ключевые проблемы изученных произведений древнерусской литературы, литературы XVIII в., русских писателей XIX в.; понимать связь литературных произведений с эпохой их написания, выявлять заложенные в них вневременные нравственные ценности и их современное звучание; анализировать литературное произведение: определять его принадлежность к историколитературному направлению, одному из литературных родов и жанров; понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения, характеризовать его героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений; определять в произведении элементы сюжета, композиции, изобразительновыразительных средств языка, понимать их роль в раскрытии идейно-художественного содержания произведения; пересказывать прозаические произведения или их отрывки с использованием образных средств русского языка и цитат из текста; отвечать на вопросы по прослушанному или прочитанному тексту; создавать устные монологические высказывания разного типа; вести диалог; писать сочинения, изложения на темы, связанные с тематикой, проблематикой изученных произведений.

6 ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Просветительский классицизм в Западной Европе. Мыслители эпохи (4 ч.) Вольтер. Философская повесть «Кандид». Просветительская утопия Эльдорадо. Бомарше человек эпохи. Социальное звучание пьесы «Женитьба Фигаро». Победа ума над сословным неравенством и глупостью.. Просветительский классицизм в России (4 ч.) Личность и труды М.В. Ломоносова. Ода «на день восшествия». Традиционные и новаторские черты оды М.В. Ломоносова. Своеобразие од Державина. Философская ода «Бог». Обвинительный пафос стихотворения «Властителям и судиям». 3. Романтизм в Западной Европе ( ч.) Э.Т.А. Гофман «Крошка Цахес». Двуплановое изображение мира. Сатира, облечённая в сказочную форму. Разоблачение мнимого величия. 4. Романтизм в России (5 ч.) Романтическая элегия. В. Жуковский. «Море». Романтические черты оды А.С. Пушкина «Вольность». Композиционный план оды. Композиционная антитеза стихотворения А.С. Пушкина «Деревня». Обличительный пафос стихотворения. 5. А.С. Грибоедов «Горе от ума» (15 ч.) Очерк жизни, особенности личности. Отражение общественных взглядов начала 19 в. в комедии «Горе от ума». Роль экспозиции (1 действие) в комедии А.С. Грибоедова. Основные мотивы комедии. Комментированное чтение комедии. Особенности комического в пьесе (комедия положений). Возникновение и развитие общественного конфликта («века нынешнего» и «века минувшего»). Чацкий как человек «века нынешнего» в комедии «Горе от ума». Кульминационная роль сцены бала. Своеобразие развязки. Смысл заглавия пьесы. Роль ключевого слова «ум». Чацкий и Молчалин в комедии. Традиционные и новаторские черты комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». 6. А.С. Пушкин «Евгений Онегин» (18 ч.) Творческая история романа. Особенности формы романа, «онегинская строфа». Роль Автора в романе. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни». Изображение столичного дворянства. Светская жизнь Евгения Онегина. Изображение поместного дворянства. Жизнь Онегина в деревне. Онегин и Ленский в романе испытание дружбой. Онегин перед нравственным выбором в дружбе с Ленским. Автор о возможных судьбах Ленского. Мир души Татьяны Лариной. «Привычки милой старины» в восприятии Автора и его героини. Композиционная роль сна Татьяны. Онегин и Татьяна. Москва в изображении А.С. Пушкина. Реминисценции комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» в романе «Евгений Онегин». Онегин и Татьяна в заключительных главах романа. Значение открытого финала романа. Мотив бала в романе А.С. Пушкина. Роль лирических отступлений в романе «Евгений Онегин».

7 Тема истории в творчестве А.С. Пушкина. Трагедия «Борис Годунов». «Смутное время» в трагедии. Проблема взаимоотношения власти и народа. Трагедия Бориса Годунова царя и человека. 7. Тема истории в творчестве А.С. Пушкина (7 ч.) Трагедия «Борис Годунов». «Смутное время» в трагедии. Проблема взаимоотношения власти и народа. Трагедия Бориса Годунова царя и человека. Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник». Два лика Петра I. Петербург город Петра. Тема стихийного бунта. Два бунта в поэме. Столкновение «маленького человека» и державного властелина. 8. Петербургская повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама» (1 ч.) Ставки в игре главного героя. Мотивы игры и безумия в повести. 9. А.С. Пушкин «Маленькие трагедии» ( ч.) «Моцарт и Сальери». Драма Сальери. Творчество и ремесленничество. Гениальный дух Моцарта и «чёрная зависть» Сальери. 10. Темы лирики А.С. Пушкина (10 ч.) Философские мотивы лирики. Интерпретация стихотворений А.С. Пушкина «Анчар» и «Пророк». А.С. Пушкин о поэте и поэзии в стихотворениях «Поэт», «Поэту», «Я памятник воздвиг». Тема любви и дружбы в лирике А.С. Пушкина. 11. М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени». Лирика (16 ч.) Личность, судьба, творчество. Лирический герой М.Ю. Лермонтова. «Герой нашего времени» как психологический роман. Сюжет и особенности композиции. Печорин в столкновении с контрабандистами («Тамань»). Характер поступков героя. Характер главного героя, раскрывающийся в событиях романа. Сопоставление страниц романа со стихотворением «И скучно, и грустно». Печорин в главе «Княжна Мери». Природа в восприятии Печорина. Сопоставление страниц романа со стихотворениями «Когда волнуется желтеющая нива», «Выхожу один я на дорогу». Демонические черты Печорина. Размышления Печорина о смысле и цели жизни. Двойники Печорина. Печорин и Грушницкий в сцене дуэли. Автор и его герой (развитие темы на сопоставлении страниц романа со стихотворениями «Дума» и «Родина»). Значение главы «Фаталист» в романе «Герой нашего времени». Лирический герой М.Ю. Лермонтова. Судьба поэта в лирике Лермонтова: «Пророк», «Смерть поэта». 1. Н.В. Гоголь «Мёртвые души» (14 ч.) Замысел поэмы. Сюжет и композиция. Похождения Чичикова. Помещичья Россия в поэме Н.В. Гоголя. Роль художественных деталей. Губернский город в поэме. Живая Россия в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Лирические отступления и их роль в определении авторской позиции (чтение наизусть). Вставные главы в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души».

8 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Тема урока 1 Черты эпохи Просвещения. Вольтер. Философская повесть «Кандид». Просветительская утопия Эльдорадо. Колво часов I Ч Е Т В Е Р Т Ь Характеристика основных видов деятельности ученика Выявлять особенности эпохи; просветительскую направленность повести Вольтера «Кандид». Видеть конкретно-историческое и символическое значение литературных образов. Обнаруживать связь между героями литературного произведения и эпохой. Бомарше человек эпохи. Социальное звучание пьесы «Женитьба Фигаро». Победа ума над сословным неравенством и глупостью. Выявить политические и эстетические взгляды Бомарше; определить место драматурга в развитии реалистической комедии 18 в.; художественное значение «Женитьбы Фигаро». Выявлять конфликт и этапы его развития в драматическом произведении. Создавать монологическое высказывание на заданную тему. 3 4 Просветительский классицизм в России. Личность и труды М.В. Ломоносова. Ода М.В. Ломоносова «на день восшествия». Традиционные и новаторские черты оды М.В. Ломоносова. Своеобразие од Державина. Философская ода Державина «Бог». Обвинительный пафос стихотворения «Властителям и судиям». Выявлять основные черты классицизма как литературного направления. Сопоставлять исторические факты и литературные традиции. Строить высказывание о роли М.В. Ломоносова в истории русского языка и литературы. Анализировать произведение с точки зрения его принадлежности к классицизму, жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств. Выявлять отличительные черты жанра оды; анализировать композиционные части оды, её идейное содержание; выделять новаторские особенности оды М.В. Ломоносова. Формулировать определение сатирической оды. 5 Проверочная письменная работа по теории оды. Романтизм в Западной Европе. Э.Т.А. Гофман «Крошка Цахес». Двуплановое изображение мира. Сатира, облечённая в сказочную форму. Разоблачение мнимого величия, рождённого колдовскими чарами. Формулировать идейно-художественное содержание новеллы Гофмана «Крошка Цахес»: романтическое двоемирие и функции фантастики, изображение социальной действительности; особенности жанра. Определять авторскую позицию и способы его выражения. Владеть монологической литературной речью, логически и последовательно отвечать на поставленный вопрос. 6 Романтизм в России. Романтическая элегия. В. Жуковский. «Море». 7 Романтические черты оды А.С. Пушкина Выявлять основные черты романтизма как литературного направления; формулировать теоретико-литературные определения: элегия,

9 «Вольность». Композиционный план оды. Композиционная антитеза стихотворения А.С. Пушкина «Деревня». Обличительный пафос стихотворения. баллада, лирический герой. Анализировать стихотворение с точки зрения принадлежности к романтизму, с точки зрения жанра, темы, идеи, композиции, изобразительновыразительных средств. 8 Проверочная работа по изученным темам. А.С. Грибоедов. Очерк жизни, особенности личности. Отражение общественных взглядов начала 19 века в комедии «Горе от ума» Роль экспозиции (1 действие) в комедии А.С. Грибоедова. Основные мотивы комедии. четверть Комментированное чтение комедии. Особенности комического в пьесе (комедия положений). Проверочная письменная работа по содержанию комедии А.С. Грибоедова. Комментированное чтение действия комедии А.С. Грибоедова. Возникновение и развитие общественного конфликта («века нынешнего» и «века минувшего»). Чацкий как человек «века нынешнего» в комедии «Горе от ума». Комментированное чтение 3 действия комедии. Кульминационная роль сцены бала. Комментированное чтение 4 действия комедии. Своеобразие развязки. Проверочная письменная работа по комедии А.С. Грибоедова. Своеобразие развязки. Чацкий и Молчалин в комедии. Смысл заглавия пьесы. Роль ключевого слова «ум». Выделять основные этапы жизненного и творческого пути А.С. Грибоедова; формулировать теоретико-литературные определения: интрига, сюжет, комедия, экспозиция, завязка, конфликт; особенности комедии как жанра; идейное содержание, отражение в комедии исторического конфликта эпохи; новаторские черты, признаки классицизма и романтизма в комедии. Отвечать на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста, выявлять конфликт, черты литературных направлений, видеть афористичность речи. Давать сопоставительный анализ монологов (по плану). Отвечают на вопрос: какие черты «века нынешнего» и «века минувшего» изображаются в споре Чацкого и Фамусова? Определять проблематику пьесы, давать характеристику персонажам, в том числе речевую; оценивать идейные искания Грибоедова в контексте эпохи; оценивать мастерство «разговорного стиха» комедии. Аргументировано отвечать на поставленные вопросы, строить монологическое высказывание. 6 Традиционные и новаторские черты комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Письменное рассуждение по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» 3 четверть

10 1 Творческая история романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Особенности формы романа, «онегинская строфа». Роль Автора в романе. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни». Изображение столичного дворянства. Светская жизнь Евгения Онегина. Изображение поместного дворянства. Жизнь Онегина в деревне. Проверочная работа по содержанию романа «Евгений Онегин» Онегин и Ленский в романе испытание дружбой. Онегин перед нравственным выбором в дружбе с Ленским. Автор о возможных судьбах Ленского. Выявлять жанровые особенности произведения, композицию «онегинской строфы»; роль лирических отступлений в романе, авторскую позицию. Составлять вопросы по теме урока, воспринимать и анализировать художественный текст, определять роль эпиграфа. Выделять смысловые части текста; давать характеристику литературному герою; выявлять типическое и индивидуальное в судьбе героя. Высказывать собственные суждения о прочитанном; логично в соответствии с планом устно и письменно излагать материал. Различать образ автора и героя. Понимать, что такое тип «лишнего человека», какое воплощение нашел тип «лишнего человека» в литературе. Делать устное сообщение с использованием цитирования. 3 Мир души Татьяны Лариной Композиционная роль сна Татьяны. Онегин и Татьяна.. Москва в изображении А.С. Пушкина. Реминисценции комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» в романе «Евгений Онегин». Письменный ответ на вопрос(рассуждение) по роману «Евгений Онегин» 4 Онегин и Татьяна в заключительных главах романа. Значение открытого финала романа. Роль лирических отступлений в романе «Евгений Онегин». 5 Сочинение по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Тема истории в творчестве А.С. Пушкина. Трагедия «Борис Годунов». «Смутное время» в трагедии. Проблема взаимоотношения власти и народа. Трагедия Бориса Годунова царя и человека. Формулировать теоретико-литературные определения: драма, диалог, ремарка. Определять значение драмы для русской культуры; отношение автора к героям; реалистическую поэтику трагедии. Выразительно читать текст; характеризовать героев и их поступки; объяснять значение устаревших слов; сопоставлять разные варианты одного текста.

11 6 Поэма А.С. Пушкина «Медный всадник». Два лика Петра I. Петербург город Петра. Тема стихийного бунта. Два бунта в поэме. Столкновение «маленького человека» и державного властелина в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник». Строить связный ответ на вопрос об исторической основе поэмы «Медный всадник». Выразительно читать текст; прослеживать изменение ритма, настроения, мелодии в произведении; находить в поэтическом тексте изобразительно-выразительные средства и определять их роль; сопоставлять литературные произведения с произведениями других видов искусства. 7 Проверочная работа по итогам изучения трагедии «Борис Годунов» и поэмы «Медный всадник». Петербургская повесть А.С. Пушкина «Пиковая дама». Ставки в игре главного героя. Мотивы игры и безумия в повести. Комментировать отношение автора к поставленной проблеме, выражать собственное мнение, аргументируя его, привлекая информацию из жизненного и читательского опыта. Понимать смысл названия повести; соотношение случайного и закономерного, реального и символического в повести; противоречивость характера главного героя; авторскую позицию. Определять тему и идею произведения; характеризовать героя и его поступки, давать им нравственную оценку. Участвовать в диалоге, понимать чужую точку зрения и аргументировано отстаивать свою. А.С. Пушкин «Маленькие трагедии». «Моцарт и Сальери». Драма Сальери. Творчество и ремесленничество. Гениальный дух Моцарта и «чёрная зависть» Сальери. Понимать драматургическое единство цикла «Маленькие трагедии». Формулировать определение трагедии как жанра драмы, проблематику трагедии «Моцарт и Сальери». Выражать отношение к прочитанному, создавать историко-культурный и биографический комментарий; составлять сравнительную характеристику героев. Понимать спор о сущности творчества и различных путях служения искусству. 8 9 Темы лирики А.С. Пушкина. Философские мотивы лирики. Интерпретация стихотворений А.С. Пушкина «Анчар» и «Пророк». А.С.Пушкин о поэте и поэзии в стихотворениях «Поэт», «Поэту», «Я памятник себе воздвиг» Владеть основными темами лирики поэта: свобода в лирике поэта как политический, философский, нравственный идеал; образно-стилистическое богатство любовной лирики; взгляды поэта на назначение поэта и поэзии. Анализировать стихотворное произведение с точки зрения его жанра, темы, идеи, композиции, изобразительно-выразительных средств; составлять

12 план устного и письменного ответа в соответствии с выбранной темой, отбирать литературный материал, Тема любви и дружбы в лирике А.С. Пушкина. логически его выстраивать. 10. Письменный анализ стихотворения А.С.Пушкина (по выбору) 1 3 М.Ю. Лермонтов. Личность, судьба, творчество. «Герой нашего времени» как психологический роман. Сюжет и особенности композиции. 4 четверть Характер главного героя, раскрывающийся в событиях романа. Сопоставление страниц романа со стихотворением «И скучно, и грустно». Письменная работа по содержанию романа М.Ю. Лермонтова. Печорин в столкновении с контрабандистами («Тамань»). Характер поступков героя. Печорин в главе «Княжна Мери». Природа в восприятии Печорина. Сопоставление страниц романа со стихотворениями «Когда волнуется желтеющая нива», «Выхожу один я на дорогу». Двойники Печорина. Печорин и Грушницкий в сцене дуэли. Письменный ответ на вопрос (рассуждение) Значение главы «Фаталист» в романе «Герой нашего времени». Выявлять основные факты жизни и творческого пути М.Ю. Лермонтова; основные мотивы лирики поэта; Владеть понятиями: роман, психологический роман, психологизм. Воспринимать художественное произведение в контексте эпохи; характеризовать особенности сюжета и композиции; сопоставлять эпизоды романа и характеризовать персонажей; представлять психологический портрет героя в системе образов (как в портрете Печорина угадывается противоречивость его характера). Интерпретировать события с точки зрения разных персонажей. Видеть причины конфликта главного героя история души человека, не нашедшего высокой цели в жизни; давать сравнительную характеристику героям. Автор и его герой (развитие темы на сопоставлении страниц романа со стихотворением «Дума»). Размышления Печорина о смысле и цели жизни. Сопоставлять лирические произведения со страницами романа. Понимать обусловленность характера лирики поэта особенностями времени и таланта.

13 4 Лирический герой М.Ю.Лермонтова. Судьба поэта в лирике М.Ю. Лермонтова: «Пророк», «Смерть поэта». Аргументировано отвечать на поставленные вопросы, строить монологическое высказывание. Составлять тезисный план, подбирать необходимые цитаты, приводить доказательства в соответствии с темой. Контрольная работа по материалам изучения творчества М.Ю. Лермонтова. 5 6 Н.В. Гоголь «Мёртвые души». Замысел поэмы. Сюжет и композиция. Похождения Чичикова Проверочная письменная работа по содержанию поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Помещичья Россия в поэме Н.В. Гоголя (Манилов, Коробочка, Ноздрёв). Роль художественных деталей. Помещичья Россия в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души» (Собакевич, Плюшкин). Роль художественных деталей. Губернский город в поэме Выявлять композиционные особенности поэмы, особенности её жанрового своеобразия. Воспринимать художественное произведение в контексте эпохи; анализировать эпизод; характеризовать образ города; характеризовать Чичикова и других героев в системе образов; выявлять типические черты характеров героев; видеть роль художественной детали; определять позицию автора; анализировать лирические отступления; использовать в характеристике критические замечания литературоведов. Выявлять особенности авторского стиля и приемы сатирического изображения действительности. Аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению. 7 Живая Россия в поэме «Мёртвые души». Лирические отступления и их роль в определении авторской позиции. Вставные главы в поэме Н.В. Гоголя. 8 Однотезисное сочинение по поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Комментарий к прочтению художественных текстов по программе 10 класса

14 Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса Для учащихся: 1. Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. Литература. 9 класс. М.: Русское слово, Меркин Г.С. Литература. 9 класс. М.: Русское слово, 013.

15 3. Чернец Л.В. Школьный словарь литературоведческих терминов. М., Просвещение, 013. Для учителя: 1. Беленький И.Г. Литература. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Мнемозина, Беляева Н.В. Проверочные работы. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М., Просвещение, Будницкая Н.Н. Нетрадиционные уроки литературы классы. М., Вако, Ерёмина О.А. Уроки литературы в 9 классе. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М., Просвещение, Коровина В.Я., Коровин В.И., Литература. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В -х частях + CD. М., Просвещение, Коровина В.Я. Дидактические материалы по литературе. 9 класс. М., Просвещение, Маранцман В.Г. Литература. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Просвещение, Черных О.Г. Практикум по литературе. 9 класс. М., Вако, Чертов В.Ф. Уроки литературы. 9 класс: пособие для учителей. М., Просвещение, 013.

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторизованной программы по литературе

Подробнее

Оценочная карта рабочей программы

Оценочная карта рабочей программы Оценочная карта рабочей программы Рабочая программа по литературе Класс 9с Составитель Гассельберг Е.А. Показатель Структура рабочей программы Полнота структуры, т.е. наличие следующих структурных элементов

Подробнее

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год

Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень учебный год Рабочая программа Ивановой Н.Б. Дудко С.А. по учебному курсу «Литература» 9а, б, в класса базовый уровень 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа для 9 класса составлена на

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов:

Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе. Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: Аннотация к рабочей программе по литературе в 5 классе Рабочая программа по литературе для 5 класса разработана на основе следующих документов: 1. Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Уровень изучения учебного материала: базовый УМК, учебник: Рабочая программа составлена в соответствии с обязательным минимумом содержания литературного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования

Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на учебный год целей на ступени основного общего образования Аннотация к рабочей программе по литературе в 6-9 классах МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа составлена в соответствии с ФК ГОС, примерной программой основного общего образования по

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по литературе (ФГОС) Рабочая программа по литературе для 5-9 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного

Подробнее

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому,

Рабочая программа. по литературе. для ученицы 9А класса, обучающейся на дому, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Кабанская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам. директора по УВР Директор / / / ФИО ФИО

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе 5-7 классы. Рабочая программа по литературе для 5-7 классов разработана на основе примерной программы основного общего образования по литературе с учетом рекомендаций

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Аннотация к рабочей программе по литературе. 10-11 классы Рабочая программа по литературе для 10-11 классов разработана разработана на основе примерной программы основного общего образования по литературе

Подробнее

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности;

Всего. -формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; Аннотация рабочей программы по литературе в 5-6 классах Рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П.Журавлѐв, В.И. Коровин, И.С.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10 класс Данная программа составлена на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, которая предусматривает

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» 9 класс На изучение предмета отводится 3 часа в неделю, всего 105 часов за учебный

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» 9 класс На изучение предмета отводится 3 часа в неделю, всего 105 часов за учебный Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» 9 класс На изучение предмета отводится 3 часа в неделю, всего 105 часов за учебный год. Рабочая программа по литературе для 9 класса составлена

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч)

ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (Чертов) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР; НАПРАВЛЕНИЕ; КОМПОЗИЦИЯ. 9-А,Б КЛАСС 102 часа (Р/Р 7 ч, Практика 6 ч) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1512 Согласовано.. Зав.кафедрой./Зандман Р.И./ ЛИТЕРАТУРА. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по литературе для 5-9 классов.

Аннотация к рабочим программам по литературе для 5-9 классов. Аннотация к рабочим программам по литературе для 5-9 классов. Программа по литературе 5 кл. составлена на основе ФГОС, 6-9 кл. составлена на основе Федерального компонента содержания общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Литература»играет важную роль в образовательном процессе, развивает умения письменного и устного общения, помогает

Подробнее

Литература. Общая характеристика программы

Литература. Общая характеристика программы Литература Общая характеристика программы Примерная программа по литературе для основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по литературе (5-11 классы) 5 класс Программа составлена на основе Структура документа цели: воспитание развитие

Аннотации к рабочим программам по литературе (5-11 классы) 5 класс Программа составлена на основе Структура документа цели: воспитание развитие Аннотации к рабочим программам по литературе (5-11 классы) 5 класс Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и Программы по литературе для

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС) Рабочая программа по предмету "Литература" составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

Цели воспитание развитие освоение овладение умениями

Цели воспитание развитие освоение овладение умениями Пояснительная записка к рабочей программе по литературе в 8 классе Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная учебная программа по литературе конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 18 Московская область г. Химки УТВЕРЖДЕНО ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА ОТ 01.09.2017 ГОДА 101-О СОГЛАСОВАНО НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ

Подробнее

Пояснительная записка Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Пояснительная записка Ценностные ориентиры содержания учебного предмета Литература, 5 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на базе примерной программы основного общего образования в соответствии с основными положениями ФГОС нового

Подробнее

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи:

Задачи изучения литературы представлены двумя категориями: воспитательной и образовательной. Воспитательные задачи: Всего часов 102. В неделю 3. Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 класс (ФК ГОС) (базовый уровень) Цели и задачи программы Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. к рабочей программе по литературе 7-9 классы.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. к рабочей программе по литературе 7-9 классы. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по литературе 7-9 классы. Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по литературе,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень)

Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Аннотация к рабочей программе по литературе, 10 класс (профильный уровень) Настоящая рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта

Подробнее

Общая характеристика учебного предмета «Литература» Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими

Общая характеристика учебного предмета «Литература» Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими Общая характеристика учебного предмета «Литература» Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной

Аннотация к рабочей программе по литературе. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной Аннотация к рабочей программе по литературе Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по литературе и программы по

Подробнее

Задачи: развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности;

Задачи: развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, необходимых для успешной социализации и самореализации личности; Аннотация к рабочей программе предмета «Литература» Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 5 класса (базового уровня) составлена на основе Федерального государственного стандарта основного

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5. СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.Формы контроля 2 1. Пояснительная записка Предлагаемая программа предназначена

Подробнее

Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г.

Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г. Негосударственная общеобразовательная автономная некоммерческая организация «ПАВЛОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ» УТВЕРЖДАЮ Приказ 217- АДМ от 31 августа 2017 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса «ОБУЧЕНИЕ СОЧИНЕНИЯМ

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе

Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование. по литературе Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Литература классы

Литература классы Литература 10-11 классы Рабочая программа составлена на основе Программы по литературе для 5-11 классов общеобразовательной школы» (авторы-составители: Г.С. Меркин, С. А. Зинин, В. А.Чалмаев), 2012 УМК:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Рабочая программа по литературе для 5 9 классов разработана на основе Программы основного общего образования по литературе и соответствует Федеральному компоненту

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 Класс: 5 УМК, учебник Программа составлена на основе Государственного стандарта основного общего образования, утверждѐнного 17 декабря 2010 г. Приказом Министерства образования и науки РФ 1897; Примерной

Подробнее

Рабочая программа по литературе для 9 классов уровень: базовый Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория

Рабочая программа по литературе для 9 классов уровень: базовый Учитель Почевалов Андрей Валерьевич Первая квалификационная категория «Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ 73 Е.Г. Мышева Протокол 1 от.. 017 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР Ж.Г. Митюкова.. 017 г. «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 73 Е.В. Высоцкая приказ от..

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса 1 Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе Федерального

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» (из расчёта 3 часа в неделю всего 105 часов) Раздел

Подробнее

Литература 10,11 класс Нормативнометодические

Литература 10,11 класс Нормативнометодические Литература 10,11 класс Нормативнометодические материалы 1.Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе для 5 класса7

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе для 5 класса7 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» (МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа») СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО протокол заседания приказом

Подробнее

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год

Тематическое планирование по литературе в 9 классе на учебный год Согласовано Утверждаю Руководитель МО Директор МКОУ «Нововаршавская гимназия» 204г. Зам. директора по УВР 204 г. 204г. Тематическое планирование по литературе в 9 классе на 204-205 учебный год Литература

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. Билет 5 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Билет 1 1. Ответьте на вопрос: «В чём состоит актуальность «Слова о полку Игоре» в наши

Подробнее

6 класс Литература Пояснительная записка.

6 класс Литература Пояснительная записка. 6 класс Литература Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

Подробнее

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» от

РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» от Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бабкинская средняя общеобразовательная школа» (МБОУ «Бабкинская средняя общеобразовательная школа») РАССМОТРЕНА на заседании Педагогического совета

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса

Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Программа включает следующие разделы: пояснительную записку; требования к уровню подготовки обучающихся, основные виды устных и письменных работ,

Подробнее

5. Общая трудоемкость учебного предмета Учебный предмет рассчитан на 68 часов в год (2 часа в неделю).

5. Общая трудоемкость учебного предмета Учебный предмет рассчитан на 68 часов в год (2 часа в неделю). Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Литература». 6 класс Рабочая программа учебного предмета «Литература» соответствует требованиям ФК ГОС основного общего образования и среднего (полного)

Подробнее

Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Л.Н. Толстой

Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Л.Н. Толстой Дело не в том, чтобы знать много, а в том, чтобы знать из всего того, что можно знать, самое нужное. Л.Н. Толстой Фундаментального ядра содержания общего образования Требований к результатам основного

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе ФГОС общего образования второго поколения, а также в

ЛИТЕРАТУРА 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе ФГОС общего образования второго поколения, а также в ЛИТЕРАТУРА 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе ФГОС общего образования второго поколения, а также в соответствии с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы»

Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» Примерное тематическое планирование уроков литературы в 9-м классе по учебнику Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Чиндиловой «История твоей литературы» п/п Темы уроков Часы Виды учебной деятельности учащихся

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе Класс: 5 Настоящая рабочая программа составлена для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений на основе примерной программы основного общего образования (базовый уровень)

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-6 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-6 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 5-6 класс 1. Рабочая программа по литературе для 5 9 классов составлена с использованием материаловфедерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна

Класс 6 Количество часов 70ч (2часа в неделю) Копанева Татьяна Владимировна; Соколова Галина Евгеньевна Класс 5 Количество часов 70 (2 часа в неделю) Костылева Александра Анатольевна; Щербакова Наталия Викторовна; Ионова Наталья Анатольевна Цель курса - в направлении личностного развития: развитие понимания

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс Аннотация к рабочей программе по литературе 10-11 Класс Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета Срок реализации Место предмета в учебном плане Требования к уровню

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Рабочая программа по литературе 9 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по литературе 9 класс Учитель Балабанова Е.И. Высшая квалификационная категория 2017г.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс 1 Полное наименование рабочей программы (с указанием предмета и класса) 2 Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы 3 Нормативная

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по литературе

Аннотация к рабочим программам по литературе Аннотация к рабочим программам по литературе Рабочие программы составлены на основе: Государственного стандарта основного общего образования по литературе Авторской рабочей программы по литературе В.Я.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 9 КЛАССА ПО ПРОГРАММЕ ПОД РЕД. В.Я. КОРОВИНОЙ учебный год. «Утверждаю»: Директор МБОУ «СОШ 26» А.Г. Елизарова Принято решением педагогического совета (протокол от г.) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2007. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: 1. Введение (1ч.) 2. Устное народное творчество (6 ч.) 3. Древнерусская

Подробнее

Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год).

Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год). Пояснительная записка к программе и УМК по литературе под редакцией Г.С. Меркина (8 класс, 2 часа в неделю, 68 в год). Преподавание учебного предмета «Литература» в 8 классе в 2014-2015 учебном году осуществляется

Подробнее

Требования к результатам освоения предмета

Требования к результатам освоения предмета Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Литература» для 5-7 классов (ФГОС) Рабочая программа по учебному предмету «Литература» разработана в соответствии с Требованиями федерального государственного

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в 2018 году Билет 1 1. Понятие «онегинская строфа» (количество стихов,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класс Данная рабочая программа по литературе разработана для обучения в 5 классе на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Аннотация к рабочей программе по литературе Класс 5 класс УМК Е.Л. Ерохина, Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева. Программа по литературе 5-11 классы. Москва, «Вентана-Граф», 2010г. Е.Л. Ерохина, Г.В. Москвин, Н.Н.

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение 1 Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 10 б класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных

Подробнее

Пояснительная записка Цель Задачи должны знать и понимать уметь:

Пояснительная записка Цель Задачи должны знать и понимать уметь: Пояснительная записка Данная рабочая программа по литературе для 10 непрофильного класса составлена по Программе по литературе для 5 11 классов общеобразовательной школы / авт.-сост. Г.С. Иеркин, С.А.

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ по литературе 5-9 классы

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ по литературе 5-9 классы АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ по литературе 5-9 классы 5 класс Рабочая программа по литературе для 5-х классов реализуется на особенностей психического развития и индивидуальных возможностей Кашкадамовой»,

Подробнее

Поурочно-тематический план:

Поурочно-тематический план: «Утверждено» Решением Методического объединения 31.08.2011 Этап обучения Предмет Название 9 параллель литература литература Поурочно-тематический план: Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рекомендовано: Методическим объединением учителей русского языка и литературы Протокол от «30» 08. 2016г. 1 Утверждено: приказом МБОУ «Гимназия»

Подробнее

2. Содержание учебного предмета, курса

2. Содержание учебного предмета, курса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета По литературе к концу 8 класса обучающиеся должны знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы по

Подробнее

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа « разработана в соответствии: Цель курса -

Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа « разработана в соответствии: Цель курса - «Филологический анализ литературного произведения». Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная программа «Филологический анализ литературного произведения» разработана в соответствии: с

Подробнее

Под редакцией В.Я.Коровиной

Под редакцией В.Я.Коровиной Название курса Класс Составители Цель и задачи курса «Литература» 10 «А», 11 «А» Под редакцией В.Я.Коровиной Главная цель программы: обеспечить развитие умения читать и анализировать художественные произведения

Подробнее

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение.

Дата проведения (неделя, месяц) Тема. Знания, умения по теме. урока. I полугодие. Введение. урока Тема Дата проведения (неделя, месяц) Знания, умения по теме 1. 2. Введение. I полугодие Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» - величайший памятник древнерусской литературы. Русская история

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. Литература класс.

Аннотация к рабочей программе. Литература класс. Аннотация к рабочей программе. Литература. 10-11 класс. Рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативно-правовых документов: Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. 1089 «Об утверждении

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО. Приказом Директора. АНО «Павловская гимназия» от «31» августа 2015 года 159-АДМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УТВЕРЖДЕНО. Приказом Директора. АНО «Павловская гимназия» от «31» августа 2015 года 159-АДМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УТВЕРЖДЕНО Приказом Директора АНО «Павловская гимназия» от «31» августа 2015 года 159-АДМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ для 5 класса учителя Ивановой Е.А. на основе программы для общеобразовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 Д класса составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе

Аннотация к рабочей программе по литературе Класс: 5 В.Я.Коровиной. Москва: «Просвещение», 2010 г.. Учебник: «Литература. 5 кл.». В 2 ч./под ред. В.Я.Коровиной. Авторы-составители: В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. М.: «Просвещение»,

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по литературе

Аннотации к рабочим программам по литературе Аннотации к рабочим программам по литературе параллель Наименование рабочей программы 5 класс Рабочая программа по литературе для 5 класса 6 класс Рабочая программа по литературе для 6 класса Характеристика

Подробнее

Сочинение на тему роль композиции романа в раскрытии характера печорина

Сочинение на тему роль композиции романа в раскрытии характера печорина Сочинение на тему роль композиции романа в раскрытии характера печорина Это определило и своеобразную композицию романа. Его зовут Григорий Печорин, он переведен на Кавказ за неприятный инцидент. Психологический

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь:

Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: Требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать и уметь: понимать основные проблемы общественной жизни и закономерности историколитературного процесса того или иного периода; знать основные

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЛИТЕРАТУРА» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования

Подробнее

Школьная программа по литературе

Школьная программа по литературе Нарвский Языковой Лицей Школьная программа по литературе 1 курс Нарва 2015 I курс «Литература первой половины XIX века: романтизм, зарождение реализма» Цели обучения Обучение русской литературе периода

Подробнее

Аннотация к программе по литературе 5а класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Диск. Цели

Аннотация к программе по литературе 5а класса. Учебник. Рабочая тетрадь. Книга для учителя. Диск. Цели по литературе 5а класса Класс 5а Автор курса (учебника) Коровина, В. Я. Литература. 5 класс [Текст] : учеб. для общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе : в 2 ч. / В. Я. Коровина, В.

Подробнее

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей:

Изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений по литературе». Москва, «Просвещение», 2009г. Автор-составитель: В.Я.Коровина.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Рабочая программа по литературе для 5-11 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к многонациональному Отечеству, уважительного

Подробнее

Программа курса «ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ»

Программа курса «ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ» Программа курса «ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ» Цели: подготовить иностранных студентов начального этапа обучения к занятиям по гуманитарному профилю в условиях русской

Подробнее

Аннотация к программе по предмету «Литература» для уровня основного общего образования

Аннотация к программе по предмету «Литература» для уровня основного общего образования Аннотация к программе по предмету «Литература» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по физике для уровня основного общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса

Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса Аннотация к рабочей программе по литературе 5 класса Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 5-9 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. A l+'( il r\ FFFl tsl( ri Fd v ;ri r't A, IF F a I ctt $ 2 s O ft. c.l c.; c\ F o\.ol Hqsi4 9

Подробнее

Количество учебных часов 68, в том числе контрольных работ 2, сочинений - 6.

Количество учебных часов 68, в том числе контрольных работ 2, сочинений - 6. Рабочая программа по литературе в 5 классе примерной программы основного общего образования по литературе, авторской программы по литературе для обучающихся 5-11 классов под редакцией профессора В. Я.

Подробнее

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под

Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса создана на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией В.Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2009.

Подробнее

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность;

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность; 5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева.. 5 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. Просвещение, 2010г. Воспитание духовно-развитой личности; Развитие эмоционального

Подробнее

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения Программа элективного курса «Анализ художественного произведения» составлена на основе рабочей программы учителя Митрофановой Г. Д., с опорой на учебное пособие Е.И. Никитиной Русская речь: Развитие речи.0

Подробнее

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения

Основная цель курса Программа рассчитана на 18 часов (0,5 часа в неделю). Прогнозируемые результаты обучения Программа элективного курса «Анализ художественного произведения» составлена на основе рабочей программы учителя Митрофановой Г. Д., с опорой на учебное пособие Е.И. Никитиной Русская речь: Развитие речи.0

Подробнее

Таблица тематического распределения часов. рабочая программа I полугодие 17

Таблица тематического распределения часов. рабочая программа I полугодие 17 1. Пояснительная записка Рабочая программа элективного курса Обучение сочинениям разных жанров. 10-11 классы разработана на основе авторской программы элективного курса Обучение сочинениям разных жанров.

Подробнее

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Лирические отступления Пушкина р романе Евгений Онегин о творчестве, о любви в жизни поэта. Любовь к Реалистичность и верность

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» включена в базовую часть гуманитарного цикла. Курс литературы

Подробнее