Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г. Бирюча» Доклад

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г. Бирюча» Доклад"

Транскрипт

1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа г. Бирюча» Доклад «Роль сетевого взаимодействия школы и межшкольного комбината в организации профессиональной подготовки школьников в условиях малого города» Подготовил: Потетюрина Е.А., директор МБОУ «СОШ г. Бирюча» Бирюч 2013

2 Роль сетевого взаимодействия школы и межшкольного комбината в организации профессиональной подготовки школьников в условиях малого города В нынешних современных социально-экономических условиях подготовка школьников к трудовой и профессиональной деятельности приобретает новое значение. Современное общество приходит к пониманию того, что развитие его экономических основ зависит от человеческого фактора, который во многом определяется уровнем личностного развития и профессиональной подготовленности его граждан. Требования рынка формируют новый социальный заказ образовательным учреждениям - готовить учащихся к успешной социализации. В связи с этим, актуальное значение приобретает профессиональная подготовка школьников, включающая решение проблем фундаментального образования, профориентации, предпрофильной и профильной подготовки обучающихся, производственного обучения Очевидно, что процесс формирования готовности к профессии сложен и длителен, он начинается в раннем детстве в семье, но основа профессионального самоопределения закладывается системой общего образования. Несомненно, школа ведет большую работу по подготовке подрастающего поколения к эффективному поведению в условиях современного рынка труда. Готовность к выбору профессии в школе формируется в процессе социализации личности через специальные, активные формы и методы профориентационной работы, через непосредственное участие школьников в общественно полезном труде. Предназначение профессиональной ориентации на современном этапе заключается в следующем: - формировать у учащихся положительное отношение к труду; - научить детей разбираться в содержании профессиональной деятельности; - научить школьников соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами личности; - обеспечить в школе широкий диапазон вариативности профильного обучения и наличие индивидуальных образовательных траекторий; - выработать гибкую систему взаимодействия старшей ступени школы с УПК, учреждениями дополнительного и профессионального образования. В нашей школе профессиональная ориентация школьников включает в себя деятельность по следующим направлениям: Профессиональная диагностика это один из важнейших составных компонентов профориентации школьников. На этом этапе мы изучаем характерные особенности личности: ценностные ориентации, интересы, потребности, склонности, способности, профессиональную направленность, профессиональные намерения, мотивы выбора профессии, черты характера, темперамент, состояние здоровья. Профессиональное просвещение, которое включает в себя профессиональную информацию, профессиональную пропаганду и профессиональную агитацию. Профессиональное информирование дает сведения о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для его

3 трудового самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в специалистах разного профиля. Свою задачу как педагогов, видим в том, чтобы довести эти сведения до учащихся через различные формы профориентационной работы. В процессе проведения работы по профессиональному просвещению необходимо учитывать направленность в развитии отраслей экономики нашего региона, сложившиеся трудовые традиции, наличие общеобразовательных и профессиональных учебных заведений; Профессиональное просвещение молодежи должно основываться на реальной потребности в конкретных профессиях; Ознакомление с миром профессий следует тесно увязывать с профессиональными интересами, склонностями и способностями молодежи. Поскольку урок - это основная организационная форма учебно-воспитательного процесса в школе, его неотъемлемой частью должна стать работа по профпросвещению. Составной частью профпросвещения является профпропаганда, а основными формами ее проведения - встречи с представителями различных профессий, лекции о различных отраслях народного хозяйства, производствах и профессиях и т.д. Значительное место в работе по профпросвещению занимают беседы, которые проводят классные руководители, учителя-предметники или представители различных профессий. Такие беседы можно посвящать ознакомлению с какой-то одной профессией, с группой родственных профессий, вопросам значимости их правильного выбора для человека. При этом тематика бесед должна отвечать возрастным особенностям школьников и охватывать круг вопросов, интересующих самих учащихся. Профессиональное воспитание, включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов школьников. Сущность педагогической работы в плане профессионального воспитания заключается в том, чтобы побуждать учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет учащимся на практике определить свои склонности и способности. Последние формируются и развиваются в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности, поэтому в школе используются различные формы учебной и внеклассной работы в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся. Профессиональное консультирование это изучение личности учащегося и на этой основе выдача ему профессиональных рекомендаций. Профессиональная консультация чаще всего носит индивидуальный характер, поэтому классный руководитель использует такие методы работы, как наблюдение за деятельностью и развитием учащихся, изучение результатов их учебной и внеучебной деятельности, анкетирование, составление психолого-педагогических характеристик учащихся, встречи и беседы с их родителями.

4 На первом этапе профконсультация носит развивающий характер, то есть содействует развитию самооценки и положительных качеств личности ученика. На втором этапе профконсультация носит рекомендательный характер и решает такие основные задачи: соответствие состояния здоровья требованиям выбираемой профессии, психологическая готовность личности к овладению избранной профессией, справочная информация учащихся о содержании и характере труда, возможностях получения специального образования, профессиональной подготовки и трудоустройства. Если у ученика уже сложились интересы, отвечающие его способностям, то задача профконсультанта, учителя, классного руководителя состоит в том, чтобы направлять его деятельность. Мы не сбрасываем со счетов и такую составляющую часть профориентации как профотбор. С усложнением труда в процессе научно-технического прогресса возможен рост ограничений к некоторым профессиям. Наряду с этим в экономике нашей страны есть много профессий, которые не предъявляют повышенных физических и психофизиологических требований к человеку. Поэтому очень важно еще на школьной скамье ознакомить учащихся, особенно имеющих физические и психофизиологические ограничения, с данными профессиями, помочь молодым людям выбрать одну из них. Нередко профотбор трудно осуществлять из-за недостаточности развития методики его применения. Например, при отборе абитуриентов в вузы введено профориентационное собеседование. Здесь необходимы научно обоснованные характеристики - рекомендации школы, диагностические методы профотбора. Есть еще один важный элемент профориентационной работы это профессиональная адаптация. Это процесс приспособления учащихся к будущей профессии, к условиям их профессионального труда. Мы считаем, что процесс профессиональной адаптации закладывается еще в школе, и подразделяем его на четыре периода: подготовка к труду в школе, выбор профессии, профессиональная подготовка, производственное обучение и начало трудовой деятельности. Именно при осуществлении этого аспекта профоринтационной работы наблюдается тесное сотрудничество школы с межшкольным учебным комбинатом Уважаемые коллеги, также хочу обратить ваше внимание на то, что при планировании и проведении профессиональной подготовки обучающихся мы соблюдаем следующие принципы: 1) Систематичность и преемственность, то есть профориентационная работа не ограничивается работой только со старшеклассниками. Она ведется с первого по выпускной класс с учетом возрастных запросов и особенностей детей. 2) Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости. 3) Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и их родителями.

5 4) Взаимосвязь школы, семьи, межшкольного учебного комбината, профессиональных учебных заведений, центров профориентации молодежи, службы занятости, общественных молодежных организаций. 5) Связь профориентации с жизнью, т. е. для работы по профессиональной ориентации в школе в распоряжении педагогов информация о социальноэкономических характеристиках различных профессий, перспективах развития профессии, районах распространения профессий, уровне доходов профессионалов, путях получения квалификации и перспективах профессиональной карьеры, а также особенностях рынка труда. Профориентацию осуществляем поэтапно на каждой возрастной ступени, на основе преемственности возрастных и психологических особенностей личности школьника. Именно с учетом этих особенностей выделяем следующие этапы и содержание профориентационной работы в школе: 1-4 классы. Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на участии детей в различных видах деятельности. 5-7 классы: развитие у школьников личностного интереса к профессиональной деятельности; формирование образа Я ; приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике, культуре. Этому способствует выполнение учащимися профессиональных проб, которые позволяют соотнести свои индивидуальные возможности с требованиями, предъявляемыми профессиональной деятельностью к человеку. 8-9 классы: уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и элективных курсов; групповое и индивидуальное консультирование с целью оказания помощи в выборе профиля обучения; классы: обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию, формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности. Заботясь о профессионализации учащихся, мы стремимся привить им желание и стремление к саморазвитию и самообразованию: умение самостоятельно находить необходимые им профессиональные знания, выявить из огромного информационного потока значимую информацию и применять ее на практике. В период обучения в 8 9-м классах, осуществляется предпрофильная подготовка, позволяющая обучающимся осознанно выбрать профиль обучения или индивидуальный образовательный маршрут, то есть, по сути, совершить первичное профессиональное самоопределение. От этого выбора в немалой степени зависят и успешность обучения в старших классах, и подготовка учащихся к следующей ступени образования, а в целом и к будущей профессиональной деятельности. Чем точнее будет сделан выбор, тем меньше разочарований и

6 трудностей ждет молодого человека и тем больше вероятность, что общество в будущем получит хорошего профессионала. В рамках предпрофильной подготовки осуществляется информационная работа, профильная ориентация, изучение элективных ориентационных курсов по выбору, имеющих предметную и профориентационную направленность. В учебном году в 8-х классах проводятся элективные курсы по русскому языку «Русская словесность. От слова к словесности», математике «Графики улыбаются», «Симметрия вокруг нас», черчению «Коммуникативные возможности графического языка», ОБЖ «Разумный образ жизни основа крепкого здоровья, благополучия и успеха». В 9-х классах элективные курсы по русскому языку «Создание сжатого изложения», по математике «Квадратный трехчлен и его приложения», «Функция: просто, сложно, интересно», по истории «Награды России», по химии «Химические вещества в повседневной жизни человека», «Основы медицинских знаний», ОБЖ «Разумный образ жизни основа крепкого здоровья, благополучия и успеха». В 9-х классах кроме элективных курсов предметной направленности, проводятся элективные курсы по профориентации: «Мои профессиональные намерения», «Выбери успех», «Технологии личностного роста». Цель элективных курсов по профориентации - актуализация процесса профессионального самоопределения обучающихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, мире профессионального труда, а также о требованиях, предъявляемых профессией к человеку. С восьмиклассниками ведется работа, направленная на выявление их способностей и склонностей, а также образовательных запросов как у них самих, так и у их родителей. В частности, проводятся: классные часы по следующим темам: «Знакомство с миром профессий», «Рынок труда в районе и области», «Об ошибках в выборе профессии», «Как управлять своими эмоциями?»; анкетирование родителей с целью выявления социальнообразовательного заказа; экскурсии и встречи со специалистами Центра занятости населения Красногвардейского района; встречи с людьми разных профессий нашего города; тематические родительские собрания: «Роль семьи в профессиональной ориентации учащихся», «Медицинские аспекты при выборе будущей профессии детей», «Самовоспитание школьника как важнейшее условие его подготовки к профессиональному труду». С обучающихся х классов проводятся профессиональные пробы - метод профессиональной подготовки, моделирующий элементы конкретного вида профессиональной деятельности, способствующий сознательному, обоснованному выбору профессии, позволяющий выявить наличие у обучающегося профессионально значимых качеств. В школе имеется богатый диагностический материал: психологические методики, тестовые задания для выявления уровня подготовленности школьников

7 к выполнению профессиональных проб и уровня развития их профессионально важных качеств. Однако, несмотря, на огромную работу школы по профессиональной подготовке, общеобразовательная школа не может обеспечить качественно трудовое и производственное обучение учащихся 3 ступени. Государство, в частности региональное правительство, ставит перед школой задачи профессиональной подготовки, вменяя ей дополнительные функции, к которым она не совсем готова. Я имею в виду производственное обучение и присвоение 2 рабочих профессий выпускникам школы. В этом ключе нам неоценимую помощь оказывает межшкольный учебный комбинат с развитой системой сетевой организации производственного обучения. За время обучения в межшкольном учебном комбинате школьники получают не только теоретические знания, но и практические умения и навыки в области таких специальностей, как тракторист, швея, штукатур, водитель категории В, С. Эти специальности, ни в коей мере не привязывают навсегда к конкретной профессии, а главным образом способствует трудовому становлению старшеклассников. Детьми приобретаются трудовые умения, навыки. Опыт показывает, если в этом возрасте не сформировать умения делать что-либо серьезное руками, то вряд ли можно рассчитывать на выработку у детей хороших профессиональных умений. Главную цель, которую мы преследуем организуя производственное обучение наших учащихся на базе межшкольного учебного комбината это обеспечение социальной защищенности выпускников за счет получения ими профессиональных знаний и умений, облегчающих процесс социальной адаптации. Выгодное территориальное расположение нашей школы позволяет плодотворно сотрудничать с межшкольным учебным комбинатом. Сотрудничество строится на основе договора о совместной деятельности в результате которой формируются группы обучающихся для освоения образовательных программ определенного уровня и направленности с использованием ресурсов образовательных учреждений. Вывод производственного обучения за сетку часов учебного плана в учебном году не позволяет нам в полной мере соблюдать организационные принципы сетевого взаимодействия, хотя их соблюдение наверняка повысит эффективность производственного обучения школьников: принцип адекватности и перспективности - учет реальных возможностей и потребностей обучающихся, перспективы дальнейшего обучения и развития с учетом жизненных планов детей; принцип инвариантности и вариативности - обеспечение необходимого уровня базовой подготовки обучающегося и вариативности в соответствии с выбором обучающихся; принцип интеграции и дифференциации - согласованность целей, содержания, формы, методов обучения образовательными областями, учебными дисциплинами, программами общего, начального профессионального образования;

8 принцип мотивации и стимулирования - необходимость, с одной стороны, учета мотивов, ценностных ориентаций, направленности деятельности детей, с другой создание условия, использование педагогических средств, обеспечивающих развитие потребностно-мотивационной сферы личности в соответствии с ее возможностями и реальными условиями. В условиях межшкольного учебного комбината, в отличие от школы, для удовлетворения потребностей обучающихся в практической ориентированности программ профессиональной подготовки, существует необходимая для этого материально-техническая и программно-методическая база, присутствуют необходимые педагогические кадры, имеющие практический опыт работы в различных профессиональных областях, соответствующее финансирование, все это вместе взятое позволяет повышать эффективность обучения и обеспечивать оптимальные условия для успешного профессионального самоопределения школьников. Практика нашей работы показывает, что именно сетевое взаимодействие образовательного учреждения с межшкольным учебным комбинатом в условиях малого города позволяет создать все необходимые условия для организации профессиональной подготовки на современном уровне. Учитывая инновационную направленность экономико-социального развития Белгородской области, можно предположить, что приоритетными направлениями деятельности муниципальной системы образования на ближайшее время по совершенствованию профессиональной подготовки школьников продолжат оставаться следующие: формирование социальных компетенций учащихся; создание условий для творческого саморазвития учащихся; обучение молодежи практическому использованию знаний и умений как инструментов организации жизни; организация эффективного сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений с учреждениями профессионального образования, в том числе и с межшкольным учебным комбинатом.

План профориентационной работы на учебный год

План профориентационной работы на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Рощинская сош 17 План профориентационной работы на 2013-2014 учебный год п. Рощинский Цели оказания профориентационной поддержки обучающимся в процессе

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года. План профориентационной работы на учебный год

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года. План профориентационной работы на учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года План профориентационной работы на 2015-2016 учебный год Цели оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы

Подробнее

План профориентационной работы на учебные годы.

План профориентационной работы на учебные годы. Утверждаю: директор школы /Т.А.Коршунов МБОУ «Глазуновская основная общеобразовательная школа» План профориентационной работы на 2012-2015 учебные годы. План профориентационной работы Цели оказания профориентационной

Подробнее

Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование

Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование Цель профориентационной работы в школе: оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной

Подробнее

План профориентационной работы на учебный год

План профориентационной работы на учебный год УТВЕРЖДЕН 2015 года Директор МБОУ «Мохченская СОШ» Семяшкина Л.Р. План профориентационной работы на 2015 2016 учебный год Цели оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения

Подробнее

Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Цель:

Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Цель: Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Савченко Светлана Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе Воспитание не только должно развивать разум человека

Подробнее

Пояснительная записка. Профориентация

Пояснительная записка. Профориентация Пояснительная записка. Программа профориентационной работы МБОУ «Средней общеобразовательной школы 2 им. Г.В. Кравченко» г. Вуктыл (далее Школа) разработана в соответствии со статьей 66 Федерального закона

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель,

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, классный руководитель 11 класса ГУО «Средняя школа 2 г.ляховичи»,

Подробнее

Моя будущая профессия

Моя будущая профессия Профориентация Моя будущая профессия Высказывания, цитаты и афоризмы о профессии «Всякая профессия есть заговор против непосвященного». Шоу Б. «Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе

Подробнее

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Алексеева Р.С., учитель математики ГУО «Горбацевичкая средняя школа Бобруйского района» СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда,

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г. Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.минска» Сегодня общество нуждается в школе, которая способствует развитию

Подробнее

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Приложение к письму Департамента образования от 28.11.2013 6089 Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Проект Введение Профессиональное самоопределение

Подробнее

представителей) при условиях: - отсутствия академических задолженностей за прошедший период обучения; - успешного прохождения контрольных процедур по

представителей) при условиях: - отсутствия академических задолженностей за прошедший период обучения; - успешного прохождения контрольных процедур по представителей) при условиях: - отсутствия академических задолженностей за прошедший период обучения; - успешного прохождения контрольных процедур по профильным предметам (контрольные работы, зачеты),

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального сопровождения учащихся в соответствии с их способностями,

Подробнее

Программа по. профориентации обучающихся учебный год

Программа по. профориентации обучающихся учебный год Утверждаю Директор МОУ «Износковская СОШ» Полякова А.Ф. Программа по профориентации обучающихся 2013-2014 учебный год 1.Пояснительная записка Сложность социально-экономических процессов в обществе, связанных

Подробнее

Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации)

Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации) Управление образования администрации Ленинск-Кузнецкого района МУ «Информационно-методический центр» Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации) Ленинск-Кузнецкий 2010 1 Составитель

Подробнее

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г.

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г. «Утверждаю» директор школы Е.А. Шехонина «15 января» 2014 года Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на 2014 2018 г.г. Сыктывкар, 2014 г. Пояснительная записка. Введение. Современная

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА Сияев Т.М. 1, Абдыракунова Ж. 2 1 Д.п.н., профессор Нарынского государственного университета им. С.Нааматова; 2 и.о.доцента Бишкекского гуманитарного

Подробнее

2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки

2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки Положеним о предпрофильной подготовке обучающихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школы 122 имени Дороднова В.Г.» городского округа Самара (далее Положение). Предпрофильная подготовка

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки

1. Общие положения 2. Цель и задачи организации предпрофильной подготовки 1. Общие положения 1. Настоящее положение о предпрофильной подготовке учащихся в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Медикобиологический лицей» г. Саратова (далее Учреждение) разработано

Подробнее

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки 2.2. Для достижения поставленной цели, в рамках предпрофильной подготовки решаются следующие задачи: - формирование готовности выпускников основной школы ответственно осуществлять выбор профиля, соответствующего

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» УТВЕРЖДАЮ: директор МКОУ «Сучковская СОШ» А.В.Каташев ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» с.сучково 2015 2016 учебный год Работа профориентации

Подробнее

Положение о предпрофильной подготовке

Положение о предпрофильной подготовке Положение о предпрофильной подготовке Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с: Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; федеральным

Подробнее

Программа профориентационной работы с учащимися «Шаг в будущее»

Программа профориентационной работы с учащимися «Шаг в будущее» Оригинал подписан МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2 г.о. Кинешма (МОУ СОШ 2) Согласовано: Утверждено: председатель Управляющего совета директор МОУ СОШ 2

Подробнее

Программа профориентации

Программа профориентации бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа 51» Программа профориентации 2014 год Программа профориентационной работы Профессиональная подготовка молодежи начинается

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» ОБУЧАЮЩИХСЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

Подробнее

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки

3. Содержание предпрофильной подготовки 4. Организация предпрофильной подготовки формирование высокого уровня учебной мотивации на обучение по избранному профилю; обеспечение преемственности между второй и третьей ступенями обучения, в том числе в подготовке девятиклассников к освоению

Подробнее

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг.

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг. общ^6б ) ВЕРЖДАЮ У «Средняя ацшкола 11» Мартинюк вгуста 2014г. Программа по профориентационной работе «Я делаю выбор» на 2013-2016 гг. Составители: Л.А. Малетина, заместитель директора по воспитательной

Подробнее

АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ учебный год

АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ учебный год 1 АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 2015-2016 учебный год Цель: создание эффективных условий для профессионального самоопределения обучающихся в соответствии со своими возможностями, способностями и склонностями.

Подробнее

Модель предпрофильной подготовки

Модель предпрофильной подготовки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мурманска средняя общеобразовательная школа 44 Модель предпрофильной подготовки 1. Паспорт модели Основание для разработки Решение педагогического

Подробнее

соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической

соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации. Утверждено Постановлением Министерства труда и социального развития Российской Федерации

Подробнее

Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей»

Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей» Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей» План работы педагога-тьютора по сопровождению профильного обучения и профориентационной работе

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА II И III СТУПЕНЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА II И III СТУПЕНЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Белокурская И.Г., педагогпсихолог ГУО «Средняя школа 21 г. Могилѐва» ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА II И III СТУПЕНЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО

Подробнее

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися 1 II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета 2.1. Основными целями деятельности Кабинета являются: - создание условий для профессиональной ориентации обучающихся, поддержки их профессионального самоопределения,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о предпрофильной подготовке.

ПОЛОЖЕНИЕ. о предпрофильной подготовке. «Утверждаю»' - ^ директор мунинипальйогообщеобразовательного учреждения средняя обiцеобразователf,nая школа 14: Щу&обоков И. И.) /< / ЯГ л у / f ^ Приказ от.20. ^. ПОЛОЖЕНИЕ о предпрофильной подготовке.

Подробнее

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год (приказ 170 от 30.08.2013 г.) ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год Наименование Программы: «Твой выбор» Срок реализации: 2013-2017 годы Пояснительная записка. Профориентационная

Подробнее

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 36» Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на 2016-2020 годы Тамбов 2014 Название Исполнитель

Подробнее

Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс учебный год (сроки реализации)

Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс учебный год (сроки реализации) Рабочая программа Элективного курса «Профориентация» предмет, курс 9 класс 2015-2016учебный год (сроки реализации) Всего часов на учебный год 34 Количество часов в неделю 1 Составлена на основании рабочей

Подробнее

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация На современном этапе развития российского образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОЛЛЕДЖ СОВРЕМЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ НОУ СПО КСУ ИНДЕКС: 109316, г. Москва, ул. Волгоградский

Подробнее

Выполнила: социальный педагог Козлова Е.Н.

Выполнила: социальный педагог Козлова Е.Н. «Учись, работай, живи в Калужской области» - профориентация обучающихся как основной аспект социализации /приоритетное направление для выпускников школы/ Выполнила: социальный педагог Козлова Е.Н. «Считаю,

Подробнее

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80»

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 80» 660059 г. Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 9 б тел. 0-7-6, Е-mail: school80krsk @mail.ru ИНН 46097 ОГРН 04094580 серия 4 0050696

Подробнее

НЕПРЕРЫВНАЯ ДОПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

НЕПРЕРЫВНАЯ ДОПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НЕПРЕРЫВНАЯ ДОПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Шандроха Тамара Тихоновна, педагог-психолог ГУО «Средняя школа 67 г.гомеля» klimenkowa2@mail.ru

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ВЕДУЩИЕ СРЕДСТВА СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ПО СТУПЕНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ) МБОУ гимназии 11 г.о.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ВЕДУЩИЕ СРЕДСТВА СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ПО СТУПЕНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ) МБОУ гимназии 11 г.о. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ВЕДУЩИЕ СРЕДСТВА СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (ПО СТУПЕНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ) МБОУ гимназии 11 г.о.самара Ступень образования Дошкольное Начальное общее (1-4

Подробнее

1-2-е классы. Профессии наших родителей

1-2-е классы. Профессии наших родителей План работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению обучающихся МКОУ «СОШ 30» на 2013-2014 учебный год Главная цель ПППО: формирование готовности к выбору профиля и сознательному выбору профессии.

Подробнее

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения»

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения» МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа» Согласовано: 2011 г. Зам директора по учебно-методической работе Ю. К. Ходякова Утверждено: 2011 г. Директор МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная

Подробнее

План профориентационной работы на уч.г.

План профориентационной работы на уч.г. План профориентационной работы на 2016-2017 уч.г. Приложение к приказу от 02.08.2016 246.1-О " Об утверждении основных образовательных программ на 2016-2017 учебный год" Профессиональное самоопределение

Подробнее

План профориентационной работы ГБОУ Школы 1321 «Ковчег» на учебный год

План профориентационной работы ГБОУ Школы 1321 «Ковчег» на учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1321 «КОВЧЕГ» 111024, г. Москва, Телефон/факс:

Подробнее

от 27 сентября 1996 г. N 1 Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации

от 27 сентября 1996 г. N 1 Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 27 сентября 1996 г. 1 Об утверждении Положения о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской

Подробнее

Программа профориентационной работы с учащимися на г.г.

Программа профориентационной работы с учащимися на г.г. Рассмотрена и принята решением педагогического совета 28.08.2015г., Протокол 1 Утверждаю Директор школы А.А. Наумов 28.08.2015г. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Селивановская средняя

Подробнее

Программа. профориентационной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)

Программа. профориентационной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Алзамай» УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ СОШ 5 г. Алзамай Г.В. Серова От «27_» августа 2015г приказ 90-о Программа

Подробнее

Современные подходы к организации воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду Лапаревич Жанна Федоровна,

Современные подходы к организации воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду Лапаревич Жанна Федоровна, Современные подходы к организации воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду Лапаревич Жанна Федоровна, заместитель директора по воспитательной работе учреждения образования

Подробнее

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 15 г.о.шуя Ивановской области План профориентационной работы с обучающимися на 2015-2016 учебный год Цель: формирование у

Подробнее

зам.директора по УВР Педагог-психолог школы 36 Администрация совместно с Центром занятости Дзержинского района Администрация, МОУ МУК

зам.директора по УВР Педагог-психолог школы 36 Администрация совместно с Центром занятости Дзержинского района Администрация, МОУ МУК собрание) 9, 11 классов 1.5 Классные часы и родительские собрания для Классные 9-х классов «Об образовательных 9-х потребностях в профильном обучении классов, выпускников» зам.директора по 1.6 «Ценностные

Подробнее

1. Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет

1. Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет права и обязанности, регламентирует взаимоотношения

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГБОУ СОШ 1449 на учебный год г.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГБОУ СОШ 1449 на учебный год г. ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГБОУ СОШ 1449 на 2014-2015 учебный год 2014 г. Цель: подготовить учащихся к осознанному выбору профессии в соответствии с их способностями, психофизиологическими

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа дер. Средние Шуни Вятскополянского района Кировской области Рассмотрено на педсовете МКОУ СОШ дер. Средние Шуни протокол

Подробнее

Программа профориентационной работы МБОУ «СОШ 3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова»

Программа профориентационной работы МБОУ «СОШ 3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова» Цель программы: Программа профориентационной работы МБОУ «СОШ 3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова» Утверждаю Директор школы М.У. Сембаева - Создание условий для формирования обоснованных профессиональных планов

Подробнее

Сроки реализации программы социализации и профориентации

Сроки реализации программы социализации и профориентации Программа по профориентации и социализации обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицей 533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» на 2016 2017 учебный год Санкт-Петербург

Подробнее

Участники: Профориентационная подготовка учащиеся 1 11 классов. Содержание плана работы:

Участники: Профориентационная подготовка учащиеся 1 11 классов. Содержание плана работы: Комплекс мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся МБОУ «Русскинская СОШ» на 2016-2017 учебный год Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся

Подробнее

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 11» РАССМОТРЕНО на заседании кафедры начального образования Протокол 1 от «31» августа 2015 г. Зам. директора по УВР (сетевой координатор)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса. «Основы выбора профессии» 9 клас

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА элективного курса. «Основы выбора профессии» 9 клас МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее

Утверждаю. Вице-губернатор Санкт-Петербурга. А.Ю. Манилова

Утверждаю. Вице-губернатор Санкт-Петербурга. А.Ю. Манилова Утверждаю Вице-губернатор Санкт-Петербурга А.Ю. Манилова Городская программа профессиональной ориентации и обеспечения адаптации к рынку труда учащихся и выпускников общеобразовательных учреждений и государственных

Подробнее

Программа МБОУ СОШ 10 «Успех» «Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов в рамках одного образовательного учреждения» учебный год

Программа МБОУ СОШ 10 «Успех» «Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов в рамках одного образовательного учреждения» учебный год УТВЕРЖДА Директором МБОУ СОШ 10 «Успех» Программа МБОУ СОШ 10 «Успех» «Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов в рамках одного образовательного учреждения» 2013-2014 учебный год Пояснительная записка

Подробнее

1. Общие положения 2. Аналитическое обоснование введения предпрофильной подготовки.

1. Общие положения 2. Аналитическое обоснование введения предпрофильной подготовки. 1 1. Общие положения 1.1. Положение о предпрофильной подготовке обучающихся (далее - Положение) в государственном бюджетном общеобразовательном учреждении Самарской области гимназии 1 г. Новокуйбышевска

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ»

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» г. СЕРТОЛОВО 2012 г. I. Введение Программа по профориентации «Моё будущее» для учащихся

Подробнее

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 06 г. План о-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки Цель: создание оптимальных о-педагогических условий, обеспечивающих самоопределение

Подробнее

Приложение 1 к приказу от О

Приложение 1 к приказу от О Приложение 1 к приказу от 31. 09. 2016 866-О Комплекс мероприятий по профессиональному самоопределению обучающихся МБОУ «СОШ3 с углубленным изучением отдельных предметов» на 2016-2017 учебный год г. Мегион

Подробнее

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на 2015-2016 учебный год Профориентация это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических

Подробнее

Система профориентационной деятельности как инструмент по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду (из опыта работы)

Система профориентационной деятельности как инструмент по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду (из опыта работы) Система профориентационной деятельности как инструмент по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду (из опыта работы) Смирнова Галина Анатольевна, заместитель директора по воспитательной работе

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. 2. Цели и задачи профориентационной работы Основными целями профориентационной работы в колледже являются:

ПОЛОЖЕНИЕ. 2. Цели и задачи профориентационной работы Основными целями профориентационной работы в колледже являются: ПОЛОЖЕНИЕ o профориентационной работе государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Ростовский-на-Дону колледж информатизации и управления» 1. Общие положения

Подробнее

ПРОЕКТ. «Выбор» по профориентации для учащихся 1-11 классов

ПРОЕКТ. «Выбор» по профориентации для учащихся 1-11 классов ПРОЕКТ «Выбор» по профориентации для учащихся 1-11 классов Автор: Иванькина Светлана Викторовна, психолог МОУ СОШ 9 г. Усть-Кута, Иркутской области: г. Усть-Кут 2013 г. Цели проекта: 1. Формирование комплексного

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б.13

АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) Б1.Б.13 ЧАСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (ЧОО ВО СПИ) КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ АННОТАЦИЯ к рабочей программе модуля «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ

Подробнее

г. Полярный 2011 год

г. Полярный 2011 год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Одобрено на заседании НМС гимназии Протокол 1 от 28.08.2011г. Утверждено директором гимназии Приказ 129/2 от 31.08.2011г. Образовательная программа

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СМК ПД (01)

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СМК ПД (01) КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АДМИНИСТРАЦИИ Г. НОВОКУЗНЕЦКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ НЕТИПОВОЕ " 111" 654007, Россия, г. Новокузнецк, ул. Кирова35, тел./факс 8(3843)46-82-08, тел.46-05-33, 45-05-53,e-mail:litcey111@yandex.ru,

Подробнее

ПЛАН Профориентационной деятельности

ПЛАН Профориентационной деятельности УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ КК КПТ Т.А. Шалюгина «31» августа 2015 год ПЛАН Профориентационной деятельности ГБПОУ КК «Кореновский политехнический техникум» на 2015-2016 учебный год Цель: - создание эффективной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Большое значение для развития личности имеет предпрофильная подготовка система педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, включающая занятия

Подробнее

Программа предпрофильной подготовки «МОЙ ВЫБОР» МАОУ «Полазненская СОШ 1»

Программа предпрофильной подготовки «МОЙ ВЫБОР» МАОУ «Полазненская СОШ 1» МАОУ «Полазненская средняя общеобразовательная школа 1» Принято на методическом совете Протокол 1 от 29.08.2014 Программа предпрофильной подготовки «МОЙ ВЫБОР» МАОУ «Полазненская СОШ 1» Полазна, 2014 Аналитическое

Подробнее

ПРОЕКТ PRO профессию Сведения о проекте практическая Цель проекта: Задачи:

ПРОЕКТ PRO профессию Сведения о проекте практическая Цель проекта: Задачи: ПРОЕКТ PRO профессию Сведения о проекте 4 Название проекта Проект «PRO профессию» 5 Краткое описание сути проекта Мы предлагаем новую форму работы по профессиональной ориентации школьников, которая поможет

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи профессиональной ориентации

1. Общие положения. 2. Цель и задачи профессиональной ориентации 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение об организации и проведении профориентационной работы в ОГАПОУ «Бирючанский техникум» (далее техникум) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012

Подробнее

Пояснительная записка КОПИЯ

Пояснительная записка КОПИЯ Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Основы выбора профессии» для 8 класса составлена из расчёта 36 часов (1 час в неделю), включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного

Подробнее

ПРИКАЗ 3 АГ А Д. Об утверждении Концепции подготовки учащихся с. особенностями психофизического развития к профессиональному.

ПРИКАЗ 3 АГ А Д. Об утверждении Концепции подготовки учащихся с. особенностями психофизического развития к профессиональному. 00027626 МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 3 АГ А Д ПРИКАЗ г.м ін ск г.м инск Об утверждении Концепции подготовки учащихся с особенностями психофизического

Подробнее

Рабочая программа. «Основы выбора профессии» Учебный предмет. Класс 8. Составитель РП Захаров Станислав Викторович Учитель технологии.

Рабочая программа. «Основы выбора профессии» Учебный предмет. Класс 8. Составитель РП Захаров Станислав Викторович Учитель технологии. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Тогучинского района «Степногутовская средняя школа» Рабочая программа Учебный предмет «Основы выбора профессии» Класс 8 2016 год Составитель РП Захаров

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа 11» Рассмотрено: на ШМО классных руководителей и воспитателей протокол От

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год Цель: - создание эффективной системы профессионального сопровождения обучающихся в соответствии

Подробнее

Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс

Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс МБОУ «Хиславичская СШ» Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс Учитель: Ефимова О.А 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Программа разработана на основе основной образовательной программы

Подробнее

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Одна из важнейших задач современной новой школы способствовать формированию и развитию личностных качеств, создавая оптимальные педагогические условия для раскрытия способностей

Подробнее

СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ»

СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ» «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ» А. И. Лысюк Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Научный руководитель: Кагарманова А.И., к.п.н., доцент

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в МАОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия 13»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в МАОУ «Общеобразовательное учреждение гимназия 13» УТВЕРЖДАЮ Директор муниципальное автономное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение гимназия 13» Л.П. Юдина Приказ 1/66-П «02» сентября 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации психолого-педагогического

Подробнее

предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации:

предупреждение возникновения проблем развития ребѐнка; помощь (содействие) ребѐнку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: Приоритетной целью модернизации образования является обеспечение высокого качества российского образования, которое не сводится только к обученности учащихся, набору знаний и навыков, но связывается с

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФКОНСУЛЬТАНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФКОНСУЛЬТАНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение 1 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «Об утверждении Примерного положения о деятельности профконсультанта в образовательных организациях общего и профессионального

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Д.Л. Гаевская ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ УО «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»

Подробнее

«Профориентационная работа с обучающимися в классе баяна» Зайцева А.В. преподаватель по классу баяна г.советский МБУДО «Советская ДШИ»

«Профориентационная работа с обучающимися в классе баяна» Зайцева А.В. преподаватель по классу баяна г.советский МБУДО «Советская ДШИ» «Профориентационная работа с обучающимися в классе баяна» Зайцева А.В. преподаватель по классу баяна г.советский МБУДО «Советская ДШИ». Профессию музыканта выбирают уже с детства, поскольку большинство

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета Элективный курс «Выбор профессии» наименование учебного предмета

Рабочая программа учебного предмета Элективный курс «Выбор профессии» наименование учебного предмета Управление образования АМО ГО «Сыктывкар» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» (МОУ «СОШ 9») «9 -а Шӧр школа» муниципальнӧй велӧдан учреждение 02-01 Рекомендовано

Подробнее

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ШКОЛЕ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ организацию рефлексии учащимся своей деятельности; предоставление рекомендаций о способах получения необходимой информации. В заключении необходимо заметить, что функции тьюторского сопровождения вытекают

Подробнее

Сопровождение процесса определения и реализации учащимися ИОТ (из опыта работы МОУ средней школы 94 г.о. Тольятти)

Сопровождение процесса определения и реализации учащимися ИОТ (из опыта работы МОУ средней школы 94 г.о. Тольятти) Сопровождение процесса определения и реализации учащимися ИОТ (из опыта работы МОУ средней школы 94 г.о. Тольятти) Для сопровождения процесса определения ИОТ мы четко обозначили в ПОЛОЖЕНИИ о профильном

Подробнее

3. Содержание и организация предпрофильной подготовки

3. Содержание и организация предпрофильной подготовки - расширение спектра познавательных и профессиональных интересов, ключевых компетенций учащихся, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности; - формирование способности, принимать

Подробнее

Аннотация к образовательной программе МОУ «Лицей 13»

Аннотация к образовательной программе МОУ «Лицей 13» Аннотация к образовательной программе МОУ «Лицей 13» Образовательная программа общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Лицей 13»

Подробнее