Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис»"

Транскрипт

1

2 2

3 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины Цели и задачи дисциплины Требованию к уровню освоения содержания дисциплины Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности) Тематический план дисциплины Содержание дисциплины Лекционные занятия Практические занятия Самостоятельная работа студентов Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (по 13 видам учебной работы и формам контроля) 2.7 Материально-техническое обеспечение дисциплины Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и 15 промежуточной аттестации студентов 3 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации (материалы) для преподавателя, включая 20 рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании дисциплины 3.2 Методические указания для студентов 23 3

4 Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис» Учебно-методический комплекс дисциплины «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса» для студентов направления «Сервис». Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебновоспитательном процессе Дисциплина относится к дисциплинам профиля, входит в вариативную часть, устанавливаемую вузом, реализуется на 4-м году обучения (1 блок) с общей трудоемкостью освоения 3 ЗЕТ. 2. Цели и задачи изучения дисциплины Целью преподавания дисциплины "Экспертиза и диагностика объектов систем сервиса" является формирование основных теоретических и практических знаний, навыков и умений для принятия научно обоснованных решений в профессиональной деятельности будущих специалистов сервиса при организации и проведении экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса. Задачами дисциплины являются: - дать будущим специалистам необходимые и достаточные знания в области методического, информационного, технологического и технического обеспечения проведения диагностики и экспертизы; - сформировать и закрепить устойчивые навыки и умения при организации и проведения экспертизы основных объектов и систем сервиса. 3. Взаимосвязь дисциплины с предшествующими и последующими дисциплинами учебного плана подготовки Для формирования указанных в п.2 РП общекультурных и профессиональных компетенций необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин учебного плана: «Организация сферы обслуживания», «Управление качеством услуг», «Стандартизация услуг», «Сертификация и лицензирование услуг» Дисциплина «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса» является базой для изучения дисциплин «Организация экспертной деятельности на предприятиях сервиса», «Экспертиза качества услуг», «Проектирование процесса оказания услуг в торговле» и выполнения итоговой государственной аттестации по направлению «Сервис». 4. Требования к начальной подготовке (входные знания, умения и компетенции) Для успешного освоения знаний по дисциплине «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса» студент должен иметь представление об организации сферы обслуживания, о методах математической статистики, об особенностях стандартизации, сертификации и лицензирования услуг. 5. Ожидаемые результаты освоения дисциплины В результате освоения курса студент должен: Знать: - основы экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; - технологию проведения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; - процессы проведения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса. Уметь: - производить отбор и обработку информации для проведения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; - анализировать нормативную документацию. Иметь навыки: 4

5 5

6 6

7 1. Цели и задачи дисциплины 1.1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью преподавания дисциплины "Экспертиза и диагностика объектов систем сервиса" является формирование основных теоретических и практических знаний, навыков и умений для принятия научно обоснованных решений в профессиональной деятельности будущих специалистов сервиса при организации и проведении экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса. Задачами дисциплины являются: - дать будущим специалистам необходимые и достаточные знания в области методического, информационного, технологического и технического обеспечения проведения диагностики и экспертизы; - сформировать и закрепить устойчивые навыки и умения при организации и проведения экспертизы основных объектов и систем сервиса. 1.2 Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебновоспитательном процессе В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 4-м году обучения (в 1 блоке). Общая трудоемкость дисциплины 3 ЗЕТ. Дисциплина входит в вариативную часть дисциплин профиля. Содержание дисциплины состоит из нескольких разделов: свойства и показатели качества объектов и систем сервиса, методы и средства проведения экспертизы и диагностики, организация и проведение экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса. Дисциплина имеет практическую часть (практические занятия), на которых студенты, основываясь на теоретических положениях, приводят конкретные примеры видов логистики, используемые на предприятиях сферы услуг. Основные методы и технологии обучения, применяемые при преподавании данной дисциплины, обеспечивают формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по данному направлению и приведенных в п.2 настоящего УМКД. 1.3 Связь дисциплины с предшествующими дисциплинами учебного плана подготовки Для формирования указанных в п.2 РП общекультурных и профессиональных компетенций необходимы базовые компетенции, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин учебного плана: «Организация сферы обслуживания», «Управление качеством услуг», «Стандартизация услуг», «Сертификация и лицензирование услуг» 1.4 Связь с последующими дисциплинами Компетенции, сформированные в результате освоения содержания дисциплины «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса», необходимы для освоения следующих дисциплин учебного плана: «Организация экспертной деятельности на предприятиях сервиса», «Экспертиза качества услуг», «Проектирование процесса оказания услуг в торговле», а также для выполнения выпускной квалификационной работы по направлению подготовки «Сервис». 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 2.1 Требования ФГОС по направлению «Сервис» В результате освоения дисциплины у обучающихся должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции: - использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-2); - на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-11); 7

8 - обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить свою речь (ОК-17); Освоение курса способствует приобретению профессиональных компетенций: - готовность к проведению экспертизы и (или) диагностики объектов сервиса (ПК-3); - готовность к осуществлению сквозного контроля качества процесса сервиса, параметров технологических процессов, используемых материальных ресурсов (ПК-6); - готовность разрабатывать и использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации работ и услуг (ПК-8); - готовность к обоснованию и разработке технологии процесса сервиса, выбору ресурсов и технических средств для его реализации (ПК-9); - готовность к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в сервисной деятельности (ПК-13). 2.2 Планируемые результаты обучения В результате совместной (с преподавателем) и индивидуальной (самостоятельной) деятельности в процессе изучения дисциплины студент будет демонстрировать следующее: по Разделу 1 (модуль 1) «Свойства и показатели качества объектов и систем сервиса». на уровне знаний: воспроизводить основные свойства качества объектов и систем сервиса; описывать основные принципы экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; перечислять показатели качества объектов и систем сервиса; определять характеристики объектов и систем сервиса. на уровне понимания: проводить различия между видами экспертиз; определять принципы проведения экспертизы и диагностики; классифицировать основные составляющие нормативной документации, используемой при экспертизе и диагностике объектов и систем сервиса. на уровне применения: применять основную нормативную документацию, используемую при экспертизе и диагностике объектов и систем сервиса; показывать взаимосвязь между объектами экспертизы и диагностики и нормативной документацией. на уровне анализа: анализировать различные принципы проведения экспертизы и диагностики; выделять основные характеристики объектов и систем сервиса; исследовать принципы проведения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса. на уровне синтеза: выявлять принципы проведения экспертизы и диагностики; систематизировать принципы проведения экспертизы и диагностики. на уровне оценки: оценивать роль экспертизы; формулировать выводы по результатам законодательно-нормативной и нормативнотехнической документации. по Разделу 2 (модуль 2) «Методы и средства проведения экспертизы и диагностики». на уровне знаний: воспроизводить основные принципы, иды и средства экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; описывать признаки экспертизы; перечислять методы качественного анализа; определять средства диагностирования. 8

9 на уровне понимания: определять признаки экспертизы; объяснять порядок проведения экспертизы; классифицировать методы экспертизы и диагностики. показать взаимосвязь измерительных, регистрационных, органолептических методов экспертизы и диагностики. на уровне анализа: сравнивать и противопоставлять измерительные, регистрационные, органолептические методы экспертизы и; исследовать экспертные методы. на уровне синтеза: выявлять основные принципы, виды и средства экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; предлагать порядок проведения экспертизы диагностики объектов и систем сервиса; систематизировать методы экспертизы и диагностики. По Разделу 3 (модуль 3) «Организация и проведение экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса». на уровне знаний: воспроизводить этапы проведения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса; перечислять факторы, влияющие на формирование экспертных комиссий; определять особенности организации работ по обработке экспертных оценок. на уровне понимания: определять характеристики экспертов и методов оценки их компетентности; классифицировать основные факторы формирования экспертных комиссий. на уровне применения: показывать влияние задач экспертных комиссий на формирование экспертной группы; применять знания о проблемах, связанных с оценкой предпочтительности объектов. на уровне оценки: оценивать роль различных факторов, влияющих на качество экспертиз; формулировать выводы по результатам практики экспертного оценивания. 3. Распределение учебного времени дисциплины (учебной деятельности) Содержание раздела выполнено в виде выписки из УП. В таблице 1 представлена информация по каждой форме обучения о распределении общей трудоемкости обучения в часах и зачетных единицах (ЗЕТ) по семестрам, видов и объемов учебной работы в часах (лекции (Л)), практические занятия (Пр (С)), о распределении форм СРС самостоятельной работы студентов (курсовые работы (КР), контрольные (Р) и другие работы), а также форм ПА промежуточной аттестации студентов по дисциплине: Таблица 1 Распределение учебного времени дисциплины: Форма обучения Семестр и его РАСПРЕДЕЛЕНИЕ продолжител ьность (нед.) Общей трудоемкос В том числе На аудиторные занятия (час) на СРС Форм СРС ти Всего / в В том числе (час) (час/зет) интеракт Л Лб Пр (С) / в ивной интерактив форме ной форме очная 4 год, 1 блок 108 / 3 48 / / ИЗ, Р 8 Всего по очной форме обучения 108 / 3 48 / / Форм ПА - аттеста ция 9

10 4. Тематический план дисциплины Представленный в таблице 2 «Тематический план дисциплины» дает представление о составе, объеме и логически упорядоченной последовательности изложения элементов научной теории и практики в данной предметной области и характеризует структуру расчетной сетки часов в разделе видов организации учебно-воспитательного процесса (Л, Пр (С), СРС) по каждому из форм обучения. Основным структурным элементом тематического плана дисциплины являются ее разделы и темы, имеющие соответствующую порядковую нумерацию, сохраняемую в пределах всей РПУД. Таблица 2 Тематический план дисциплины «Экспертиза и диагностика объектов и систем сервиса» Учебный год, блок (нед.) Наименование разделов и перечень тем дисциплины по разделам Форма обучени я всего Количество часов в т.ч. на аудиторные занятия Л Пр (С) год 1 блок Раздел 1 (модуль 1) Свойства и показатели качества объектов и систем сервиса О Тема 1.1 Система сервиса как объект О экспертизы. Основные термины и определения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса Тема 1.2 Потребительские свойства и О показатели качества товаров и услуг Тема 1.3 Этапы проведения и виды экспертизы продукции и услуг в системе сервиса О Тема 1.4 Экспертиза рынка услуг и О деятельности предприятий сервиса Текущий контроль Т1 - тестирование О 5 5 Раздел 2 (модуль 2) Методы и средства О проведения экспертизы и диагностики Тема 2.1 Классификация методов получения О экспертных оценок. Методы проведения экспертизы рынка услуг и деятельности предприятий сервиса Тема 2.2 Измерительные, регистрационные, О органолептические методы экспертизы и диагностики Реферат О Текущий контроль Т2 устный аудиторный О 5 5 опрос Раздел 3 (модуль 3) Организация и проведение О экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса Тема 3.1. Этапы проведения экспертизы и О диагностики Тема 3.2. Характеристики экспертов и методы О оценки их компетентности Индивидуальное задание - кроссворд О Итоговый контроль - тестирование О Текущая аттестация О Всего по дисциплине О на СРС 10

11 5. Содержание дисциплины 5.1. Лекционные занятия Одна из форм учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении основных положений и теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме. Конечная цель лекций достижение студентами достаточной степени овладения изучаемыми теоретическими знаниями, необходимыми для продолжения обучения и изучения последующих дисциплин, а также профессиональной деятельности. Описание лекционных занятий с указанием рекомендуемых учебно-методических материалов представлены в таблице 3: Таблица 3 Требования к обязательному уровню и объему лекционных занятий по дисциплине Порядковы й номер лекции Порядковый номер раздела и темы учебной дисциплины Распределение объема часов по теме на лекции на СРС Рекомендуемые УММ Раздел 1 (модуль 1) Свойства и показатели качества объектов и 8 8 систем сервиса Тема 1.1 Система сервиса как объект экспертизы. 2 2 [2, 4,7, 12, 16] Основные термины и определения экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса Тема 1.2 Потребительские свойства и показатели качества товаров и услуг 2 2 [1,2,3,7, 12, 16] Тема 1.3 Этапы проведения и виды экспертизы 2 2 [1,2, 3,5,6,12,16] продукции и услуг в системе сервиса Тема 1.4 Экспертиза рынка услуг и деятельности 2 2 [1,2,3, 7, 12, 16] предприятий сервиса Раздел 2 (модуль 2) Методы и средства проведения экспертизы и диагностики Тема 2.1 Классификация методов получения экспертных оценок. Методы проведения экспертизы рынка услуг и деятельности предприятий сервиса 2 2 [1,2, 12,16] Тема 2.2 Измерительные, регистрационные, 2 2 [1,2, 5, 6, 8, 9, 12, органолептические методы экспертизы и диагностики 16] Раздел 3 (модуль 3) Организация и проведение экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса Тема 3.1. Этапы проведения экспертизы и диагностики 2 2 [1,2,4,5, 7, 16] Тема 3.2. Характеристики экспертов и методы оценки их 2 2 [1,2, 4,5, 7,16] компетентности Всего Самостоятельная работа студентов включает: подготовку к лекционным занятиям Практические занятия Практические занятия одна из форм учебного занятия, ведущей дидактической целью которого является формирование практических умений профессиональных (выполнять определенные действия, операции, необходимые в последующем в профессиональной деятельности) или учебных (решать задачи и др.), необходимых в последующей учебной деятельности по дисциплинам профессионального цикла в учебном плане подготовки Распределение бюджета времени на практическую составляющую курса представлено в таблице 4: 11

12 Таблица 4 Требования к обязательному уровню и объему практических занятий заня тия Наименование темы занятия Номер раздела и темы дисциплины Распределение объема часов на занятие на СРС Форма контроля / баллы Рекоменд уемые УММ блок 32 1 Раздел 1. Свойства и 1.1 Исследование особенностей 4 - Защита показатели качества экспертизы и диагностики при практ. объектов и систем классификации средств работы/5 сервиса размещения 1.2 Исследование особенностей 4 - Защита экспертизы и диагностики при практ. классификации предприятий работы/5 питания 1.3. Исследование особенностей 4 - Защита экспертизы и диагностики при практ. классификации туристских работы/5 предприятий 1.4 Исследование особенностей 4 - Защита экспертизы и диагностики при практ. классификации предприятий работы/5 торговли 2 Раздел 2. Методы и 2.1. Организация экспертизы 4 - Защита средства проведения органолептических свойств практ. экспертизы и работы/5 диагностики 2.2. Экспертиза и диагностика 4 - Защита маркировки и упаковки пищевых практ. продуктов работы/5 3 Раздел 3. Организация и проведение экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса 3.1. Методы оценки компетентности экспертов 4 - Защита практ. работы/ Методы экспертизы проектов 4 - Защита практ. работы/5 1,2,4,7, 11,12,15 1,2,4,7, 11,12,13, 14,15 1,2,4,7, 11,12 1,2,4,7, 11,12 2,4,5,6,7, 8 11,12 2,4,5,6,7, 9 11,12 1.2,4,7, 11,12 1,2,4,7, 11,12 Всего баллов Применение интерактивных методов обучения: интерактивные методы обучения используются при проведении практических работ: - из раздела 1. Свойства и показатели качества объектов и систем сервиса по теме 1.2 Исследование особенностей экспертизы и диагностики при классификации предприятий питания 4 часа; по теме 1.4 Исследование особенностей экспертизы и диагностики при классификации предприятий торговли 4 часа; из раздела 2. Методы и средства проведения экспертизы и диагностики по теме 2.2 Экспертиза и диагностика маркировки и упаковки пищевых продуктов 4 часа; из раздела 3. Организация и проведение экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса: по теме 3.1. Методы оценки компетентности экспертов 4 ч Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа студентов (СРС) это планируемая учебная и научная работа, выполняемая по заданию преподавателя под его методическим и научным руководством. СРС по данной дисциплине включает: 12

13 подготовку к аудиторным занятиям (проработка пройденного учебного материала по конспектам, рекомендованной преподавателем учебной и научной литературе; изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку); подготовка к практическим занятиям (доклад по заданной теме, презентационный материал); выполнение индивидуальных самостоятельных творческих работ и заданий (реферат, контрольная работа, кроссворд). Распределение бюджета времени на выполнение индивидуальных СРС представлено в таблице 5. Таблица 5 Учебно-методическая (технологическая) карта СРС Номер раздела и темы дисциплины Ф/О Код и наименование индивидуального проекта задания или вида СРС Объем часов на СРС / баллы Сроки выпния Рекомендуе мые УММ Форма контроля СРС блок Раздел 2. О Реферат по тематике раздела 8 / 12 Методы и балсредства проведения экспертизы и лов диагностики Раздел 3. О ИЗ - составление кроссворда по 8/ 10 Организация и пройденным темам (на выбор по баллов проведение любой теме курса) экспертизы и диагностики объектов и систем сервиса Общие затраты времени студентом по всем видам СРС 2 нед. 2 нед. 1,2,3,4, 7,12,16 1,2,3,4, 7,12,16 СРС: подготовка к лекционным занятиям 16 СРС: подготовка к текущему контролю 10 СРС: подготовка к итоговому контролю 10 СРС: выполнение индивидуальных работ 16 Итого: 52 О Публичная защита Презентация кроссвордов 6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (по видам учебной работы и формам контроля) Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины оформлено в виде карты обеспеченности (таблица 6) Карта обеспеченности дисциплины учебно-методическими материалами составлена по данным библиотеки университета, БРЦ НИТ и других подразделений университета и в нее включается количество студентов всех направлений подготовки (специальностей), одновременно изучающих данную дисциплину на соответствующем году обучения (по блокам) и приведенное к очной форме (с коэффициентами 1,0; 0,25; 0,1), что позволит знать фактическую обеспеченность, своевременно произвести заказ новой литературы и планировать создание новых информационных средств. 13

14 14

15 15

16 Баллы Таблица 8 Шкала оценки Трудоёмкость Итоговая оценка по дисциплине дисциплины Неуд. 2 Удовлетворительно 3 Хорошо 4 Отлично 5 РС ЗЕТ Maxбалл F D D+ C- C C+ B- B B+ A- A ЕС Распределение баллов по видам работ. В таблице 9 представлена совокупность контрольных мероприятий и распределение баллов по соответствующим видам учебной деятельности. Исходя из трудоёмкости дисциплины, составляющего 3 ЗЕТ, максимальный балл в 1 блоке составил 108. Таблица 9 Контрольные мероприятия и распределение баллов по видам работ: Наименование разделов Форма оценки теоретической составляющей Баллы Форма оценки практической составляющей Баллы Форма оценки СРС 8.3. Тематическая структура контрольно-измерительных материалов (тестов) Баллы Раздел 1. Текущий Защита Свойства и контроль Т1 - практических показатели тестирование 5 работ по 20 качества объектов и систем сервиса разделу 2 Раздел 2. Методы Текущий Защита Публичная и средства контроль Т2 практических защита проведения устный 5 работ по 10 реферата 12 экспертизы и аудиторный разделу диагностики опрос 3 Раздел 3. Итоговый Защита Презентация Организация и контроль - практических проведение тестирование работ по кроссворда экспертизы и 36 разделу диагностики объектов и систем сервиса Итого: 108 (максибалл) Для проведения входного и текущего контроля, а также в процессе промежуточной аттестации преподавателем используются контрольно-измерительные материалы, наименование тематик которых представлены в таблице 10. Таблица 10 - Тематическая структура тестов Наименование раздела дисциплины Наименование темы 1 Раздел 1 (модуль 1) Свойства и показатели качества объектов и систем сервиса 2 Раздел 2 (модуль 2) Методы и средства проведения экспертизы и диагностики Оценка ППС Т1 Объекты и субъекты экспертной и диагностической деятельности Т2 - Методы проведения экспертизы рынка услуг и деятельности предприятий сервиса 3 Итоговое тестирование Содержание теоретического материала по блоку В процессе тестирования оцениваются результаты обучения на уровнях: знания, понимания, применения (см. раздел 2, п.2.2) Шкала скидки баллов по уровням качества содержания В таблице 11 представлены баллы по видам контрольных мероприятий, начисляемые в зависимости от уровня качества содержания с учётом поправочного коэффициента. 16

17 Таблица 11 - Шкала скидки баллов по уровням качества содержания: Форма оценки Отлично (1,0) Хорошо (0,75) Удовл но (0,5) 1 Текущий контроль 1 тестирование ,0 2 Текущий контроль 2 устный ,0 аудиторный опрос 3 Защита практической работы ,0 4 Публичная защита реферата ,0 5 Презентация кроссворда ,0 6 Итоговое тестирование ,0 Неудовл но (0,0) 8.5. Шкала скидки баллов по срокам выполнения работ. При несвоевременном выполнении работ обучающемуся начисляются баллы, равные максимальному баллу этого испытания с учётом поправочного коэффициента. Таблица 12 - Шкала скидки баллов по срокам выполнения работ: Наименование работ Работа не представлена (0,0) Позже срока на 2-7 (0,85) Позже срока на 8-14 (0,7) В срок (1,0) До срока (+1) 1 Защита практической работы 0, ,0 6,0 2 Публичная защита реферата 0,0 10,0 8,0 12,0 13,0 3 Презентация кроссворда 0,0 8,0 7,0 10,0 11,0 В процессе защиты практических работ и СРС оцениваются результаты обучения на уровнях: применения, анализа, синтеза и оценки (см. раздел 2, п.2.2) При повторной защите практических работ и СРС итоговый балл этого испытания снижается на 0,5 балла. 17

18 Приложение 1 Темы рефератов (индивидуальное задание) Темы рефератов: 1. Проблемы оценки качества услуг. 2. Нормативная база проведения экспертизы и диагностики систем сервиса. 3. Нормативная база проведения экспертизы и диагностики объектов сервиса. 4. Лицензии как разрешительный документ на осуществление туристской деятельности. 5. Органы, выдающие лицензии, порядок выдачи, оплаты. 6. Незаконность деятельности предприятий сервиса без наличия лицензии. 7. Качество услуг и защита потребителей. 8. Правила экспертизы туристических услуг. 9. Правила экспертизы услуг средств размещения. 10. Правила экспертизы услуг предприятий питания. 11. Группа услуг, подлежащие обязательной экспертизе. 12. Правила оказания услуги питания. 13. Организационные принципы экспертизы услуг. 18

1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины Цели и задачи дисциплины Требованию к уровню освоения содержания

1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины Цели и задачи дисциплины Требованию к уровню освоения содержания Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления (ФГБОУ ВПО «ВСГУТУ»)

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления (ФГБОУ ВПО «ВСГУТУ») 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис» 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Аннотация. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе

Аннотация. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе Трудоемкость освоения дисциплины 3 ЗЕТ. Содержание дисциплины состоит из модуля: 1. Flash-технологии и

Подробнее

Содержание. заочной формы обучения Методические указания по выполнению контрольной работы 1 для студентов

Содержание. заочной формы обучения Методические указания по выполнению контрольной работы 1 для студентов Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 Рабочая программа учебной дисциплины 6.1 Цели, задачи и содержание дисциплины.1.1. Цели и задачи изучения дисциплины.1.. Краткая характеристика дисциплины, еѐ место

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальный и технологический сервис» 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 8 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальные технологии» для направления «Социальная работа». Аннотация

Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальные технологии» для направления «Социальная работа». Аннотация Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Экономическая теория, национальная и мировая экономика»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Экономическая теория, национальная и мировая экономика» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины Цели и задачи дисциплины Требованию к уровню освоения содержания

1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины Цели и задачи дисциплины Требованию к уровню освоения содержания Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 Рабочая программа учебной дисциплины 6.1 Цели и задачи дисциплины 7. Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины «Экономика и управление на предприятиях общественного питания»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины «Экономика и управление на предприятиях общественного питания» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Экономика и управление на предприятиях» по направлению подготовки 260800 Технология продуктов (квалификация (степень) бакалавр) Улан-Удэ 2014 1. Цели и задачи дисциплины 1.1.

Подробнее

Аннотация Аксессуарный сервис на предприятиях питания 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, еѐ место в учебно- воспитательном процессе

Аннотация Аксессуарный сервис на предприятиях питания 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, еѐ место в учебно- воспитательном процессе 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 8 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Содержание. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов

Содержание. Форма и методика проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальные технологии»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Социальные технологии» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальное обеспечение и страхование» для студентов направления «Социальная работа».

Учебно-методический комплекс дисциплины «Социальное обеспечение и страхование» для студентов направления «Социальная работа». Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Биомедицинская техника, процессы и аппараты пищевых производств»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Биомедицинская техника, процессы и аппараты пищевых производств» Содержание С. 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 8 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Основная цель изучения дисциплины «Таможенные услуги» заключается в формировании у студентов системы теоретических и методологических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Риски в управлении недвижимостью» по направлению подготовки 080100.68 «Экономика» (квалификация (степень) магистр) всех форм обучения Улан-Удэ 2012 1. Цели и задачи дисциплины

Подробнее

2.1. Цели и задачи дисциплины Цели и задачи изучения дисциплины Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе

2.1. Цели и задачи дисциплины Цели и задачи изучения дисциплины Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе 2.. Цели и задачи дисциплины 2... Цели и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Инновационные технологии в пищевой промышленности» является получение магистрами знаний перспективных современных технологий

Подробнее

Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе 2. Цели и задачи изучения дисциплины

Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе 2. Цели и задачи изучения дисциплины Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Таблица 2 Тематический план дисциплины «История и организация делопроизводства в России» Учебный год, блок (нед.) 1 год 1 блок Наименование разделов и перечень тем Форма Количество часов дисциплины по

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Технология молочных продуктов. Товароведение и экспертиза товаров»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Технология молочных продуктов. Товароведение и экспертиза товаров» 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины «Научные принципы конструирования продуктов из гидробионтов» «Продукты питания животного происхождения»

Учебно-методический комплекс дисциплины «Научные принципы конструирования продуктов из гидробионтов» «Продукты питания животного происхождения» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ 1.1. Методические рекомендации по организации лабораторных занятий Дисциплина реализуется на лабораторных занятиях, ведущей дидактической целью которых является

Подробнее

Содержание. Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление в социальной работе» для студентов направления «Социальная работа».

Содержание. Учебно-методический комплекс дисциплины «Управление в социальной работе» для студентов направления «Социальная работа». Содержание 1 Аннотация к дисциплине Рабочая программа учебной дисциплины.1 Цели и задачи дисциплины. Требованию к уровню освоения содержания дисциплины. Распределение учебного времени дисциплины (учебной

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» Кафедра

Подробнее

Аннотация. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебновоспитательном

Аннотация. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебновоспитательном 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно- воспитательном процессе 2 2. Цели и задачи изучения дисциплины

Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно- воспитательном процессе 2 2. Цели и задачи изучения дисциплины Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Биомедицинская техника, процессы и аппараты пищевых производств»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Биомедицинская техника, процессы и аппараты пищевых производств» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Теория информации»

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Теория информации» Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Теория информации» по направлениям подготовки: 01050062 - «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 23100062

Подробнее

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Кодирование информации»

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Кодирование информации» Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Кодирование информации» по направлениям подготовки: 010500. - «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 31000.

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Автоматизация и электрооборудование промышленных предприятий»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Автоматизация и электрооборудование промышленных предприятий» 1 2 3 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 8 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Кафедра «Экономическая теория, национальная и мировая экономика» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Кафедра «Экономическая теория, национальная и мировая экономика» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» Кафедра

Подробнее

Составитель (-и) УМКД: Аганаева Н.Ю.

Составитель (-и) УМКД: Аганаева Н.Ю. 1 2 Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Хозяйственная деятельность органов государственной власти» разработан на кафедре «Экономическая теория, национальная и мировая экономика» Института экономики

Подробнее

1. Краткая характеристика учебной дисциплины, ее место в учебновоспитательном

1. Краткая характеристика учебной дисциплины, ее место в учебновоспитательном Содержание 1 Аннотация дисциплины 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании» 14 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» Кафедра

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Экономическая теория, национальная и мировая экономика»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Экономическая теория, национальная и мировая экономика» 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» Кафедра

Подробнее

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Рекомендации по формированию содержания теоретического материала по темам

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Рекомендации по формированию содержания теоретического материала по темам 20 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины состоят из 2 частей: - методических рекомендаций для преподавателя, включая рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании

Подробнее

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины состоят из 2 частей:

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины состоят из 2 частей: Методические рекомендации по организации изучения дисциплины состоят из частей: - методических рекомендаций для преподавателя, включая рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет

Подробнее

Содержание Аннотация к дисциплине 4 Рабочая программа учебной дисциплины 6 1 Цели и задачи дисциплины 7 2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 8 3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.7 «Электронные ресурсы по математике» 4 года. Нижневартовск 2015г.

Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.7 «Электронные ресурсы по математике» 4 года. Нижневартовск 2015г. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» Факультет информационных

Подробнее

1) Краткая характеристика учебной дисциплины, ее место в учебно- воспитательном процессе 2) Цели и задачи изучения дисциплины Цель: Задачи:

1) Краткая характеристика учебной дисциплины, ее место в учебно- воспитательном процессе 2) Цели и задачи изучения дисциплины Цель: Задачи: Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

АННОТАЦИЯ. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе

АННОТАЦИЯ. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе АННОТАЦИЯ 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебно-воспитательном процессе Трудоемкость освоения дисциплины 3 ЗЕТ. Содержание дисциплины состоит из следующих основных модулей: 1.

Подробнее

Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе 2. Цели и задачи изучения дисциплины

Аннотация 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, ее место в учебно-воспитательном процессе  2. Цели и задачи изучения дисциплины 2 Содержание 1. Аннотация к дисциплине 4 2. Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 3 Требования к уровню освоения содержания дисциплины 7 4 Распределение учебного времени

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Биомедицинская техника, процессы и аппараты пищевых производств»

Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления Кафедра «Биомедицинская техника, процессы и аппараты пищевых производств» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

Конструирование изделий легкой промышленности

Конструирование изделий легкой промышленности 1 Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «История костюма и моды» (ИКиМ) разработан на кафедре «Технология изделий легкой промышленности» факультета сервиса, технологии и дизайна на основании основной

Подробнее

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Рекомендации по формированию содержания теоретического материала по темам

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Рекомендации по формированию содержания теоретического материала по темам Методические рекомендации по организации изучения дисциплины состоят из 2 частей: - методических рекомендаций для преподавателя, включая рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании

Подробнее

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

Содержание. 20 рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании дисциплины 3.2 Методические указания для студентов 22

Содержание. 20 рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании дисциплины 3.2 Методические указания для студентов 22 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 6 2.1 Цели и задачи дисциплины 7 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 7 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Аннотация. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебновоспитательном

Аннотация. 1. Краткая характеристика учебной дисциплины, её место в учебновоспитательном 1 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 Рабочая программа учебной дисциплины 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 2.3 Распределение учебного времени дисциплины

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ) Направление подготовки: (080200) Менеджмент Направление подготовки 38.03.0 (08000) Менеджмент Профиль «Финансовый менеджмент» Форма обучения: заочная РПД Б3.Б.6 Приложение Л.РПД Б3.Б.6 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного

Подробнее

Содержание. 3 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации (материалы) для преподавателя, включая

Содержание. 3 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации (материалы) для преподавателя, включая 2 Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 5 2.1 Цели и задачи дисциплины 6 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 6 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

Восточно-Сибирский государственный технологический университет Кафедра «Социальный и технологический сервис»

Восточно-Сибирский государственный технологический университет Кафедра «Социальный и технологический сервис» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 4 2 Рабочая программа учебной дисциплины 7 2.1 Цели и задачи дисциплины 8 2.2 Требованию к уровню освоения содержания дисциплины 9 2.3 Распределение учебного времени

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ п/п Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

Ошибка! Закладка не определена.

Ошибка! Закладка не определена. 2 Содержание Аннотация... 4 Рабочая программа... Ошибка! Закладка не определена. 1. Цели и задачи дисциплины... 7 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины... 8 3. Распределение учебного времени

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дисциплины В.1.1 «Математический анализ планов эксперимента»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ дисциплины В.1.1 «Математический анализ планов эксперимента» МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий управления» Кафедра

Подробнее

2.1. Цели и задачи дисциплины Цели и задачи изучения дисциплины

2.1. Цели и задачи дисциплины Цели и задачи изучения дисциплины 2.1. Цели и задачи дисциплины 2.1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Целью дисциплины «Тепло-массообменные процессы в пищевой промышленности» является получение магистрами знаний о тепло-массообменных

Подробнее

Аннотация рабочей программа дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности» по направлению подготовки

Аннотация рабочей программа дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности» по направлению подготовки Аннотация рабочей программа дисциплины «Экономический анализ хозяйственной деятельности» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент профиль Менеджмент организации 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. М.2.В.07 Инновационные технологии в преподавании физики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Менеджмент организации» РПД Б3.В.ОД.5 Приложение Л.РПД Б3.В.ОД.5 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Конституционное судопроизводство (наименование дисциплины) Профиль (специализация) подготовки Гражданско-правовой 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ 1 Образовательное учреждение профсоюзов высшего образования «Академия труда и социальных отношений» Курганский филиал Кафедра Математики и прикладной информатики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ п о получению

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» для специальности (060105) «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» для специальности (060105) «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ по дисциплине «ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА» для специальности 32.05.01 (060105) «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» 1. Цель и задачи дисциплины: Цель освоения учебной дисциплины «Основы менеджмента»

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 п/п Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений 2015 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 2 1.Цели и задачи дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студента системы логистических знаний применительно к организации, управлению и проектированию складов, транспортных узлов и терминалов.

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 2 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.2.

Подробнее

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Рекомендации по формированию содержания теоретического материала по темам

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Рекомендации по формированию содержания теоретического материала по темам Методические рекомендации по организации изучения дисциплины состоят из частей: - методических рекомендаций для преподавателя, включая рекомендации по использованию инновационных методов в преподавании

Подробнее

АННОТАЦИЯ Курс «Методика написания диссертационной работы» представляет собой факультативную дисциплину и направлен на расширение знаний в области

АННОТАЦИЯ Курс «Методика написания диссертационной работы» представляет собой факультативную дисциплину и направлен на расширение знаний в области 1 2 АННОТАЦИЯ Курс «Методика написания диссертационной работы» представляет собой факультативную дисциплину и направлен на расширение знаний в области методологии научных исследований. Предметом изучения

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСЫ (С3.Б.8)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСЫ (С3.Б.8) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт

Подробнее

ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ

ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ 1 2 РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1.1. Лист регистрации изменений п/п Информация о внесенных изменениях протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль Форма обучения: заочная РПД Б3.Б.4 Приложение Л.РПД Б3.Б.4 Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

Подробнее

2 Общие указания. 3 Цели и задачи дисциплины

2 Общие указания. 3 Цели и задачи дисциплины 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Исходные документы для разработки программы.... 3 2. Общие указания.... 3 3. Цели и задачи освоения. 3 4. Место в структуре ООП 4 5. Требования к результатам освоения (компетенции обучающегося,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки 38.03.02 (080200) Менеджмент Профиль «Финансовый менеджмент» Форма обучения: заочная РПД Б3.Б.1 «Теория менеджмента (история управленческой мысли, теория организации, организационное

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ФОРМЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН (КУРСОВ)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ФОРМЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН (КУРСОВ) 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящие Положение об организации занятий по факультативным дисциплинам (далее Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании

Подробнее

Формируемые компетенции (Код/ Формулировка)

Формируемые компетенции (Код/ Формулировка) 1. Наименование преддипломной практики с указанием ее вида. Производственная практика. Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. 2. Способ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

Аннотация. Дисциплина «Метрологическая экспертиза конструкторской и технологической документации»

Аннотация. Дисциплина «Метрологическая экспертиза конструкторской и технологической документации» Содержание 1 Аннотация к дисциплине 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 2.1 Цели и задачи дисциплины 2.2.1 Цели и задачи изучения дисциплины 2.2.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 2.2 Перечень планируемых

Подробнее

2 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины «Управление рисками, системный анализ и моделирование» - дать знания по основам системного подхода к управлению рисками в техносфере, познакомить

Подробнее

Институт пищевой инженерии и биотехнологии (ИПИБ)

Институт пищевой инженерии и биотехнологии (ИПИБ) МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» Кафедра «Технология

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать:

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: . 1. Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является обучение навыкам постановки и решения задач новых изобретательских разработок, а задачей - подготовка к овладению технологией инженерного

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» является изучение теоретических и практических аспектов процесса разработки, планирования, принятия,

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Административное право

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Административное право АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Административное право (наименование дисциплины) Профиль (специализация) подготовки Гражданско-правовой (указывается наименование профиля или специализации подготовки)

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплина «Метод конечных элементов»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплина «Метод конечных элементов» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной «Исследование операций» являются: формирование личности студента, развитие его интеллекта и способностей к логическому и алгоритмическому

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИИ КОМПЛЕКС МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления» Кафедра

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Основы функционирования систем сервиса по направлению подготовки 43.03.01 Сервис профиль «Информационный сервис» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Целью изучения

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

3. Требования к результатам освоения дисциплины. 2 1. Цель и задачи дисциплины. Изучение содержания дисциплины «Теоретические основы товароведения и экспертизы» позволяет установить закономерности формирования, проявления и сохранения потребительной

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Лист регистрации изменений п/п РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ Информация о внесенных изменениях 1.1. Лист регистрации изменений протокола заседания кафедры Дата внесения Подпись Срок введения изменений в действие 3 1.. Внешние

Подробнее

Практика по получению профессиональных. навыков и опыта профессиональной деятельности (научно-

Практика по получению профессиональных. навыков и опыта профессиональной деятельности (научно- Задачи практики: Задачами учебной практики являются: 1) приобретение умений и навыков самостоятельной работы в условиях иной этносоциокультурной среды; 2) овладение содержанием и различными формами и методами

Подробнее