ТЕСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
|
|
- Степан Алтуфьев
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 ТЕСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО» ОСНОВНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ 5 КУРС, ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР
2 Тема: «ВУЗ ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ» 1. Целью здоровьесберегающей деятельности является: а) стремление к укреплению здоровья обучающихся, развитию физических качеств; б) укрепление психофизического здоровья обучающихся, развитие потребности в самосовершенствовании; в) сохранение и укрепление здоровья обучающихся, развитие потребности в здоровом образе жизни. 2. На состояние здоровья студентов влияет группа факторов а) внутривузовские; б) медицинские; в) общественные; г) учебно-организационные; д) личностные. 3. Здоровьесберегающая среда это: а) среда, содействующая улучшению физического и функционального состояние человека; б) среда, способствующая нормализации психоэмоционального состояния человека; в) среда, содействующая физическому, духовному и социальному благополучию человека. 4. По определению ВОЗ качество жизни это: а) восприятие индивидами их положения в жизни в контексте системы ценностей, зависящих от состояния здоровья; б) восприятие индивидами их положения в обществе в контексте культуры и системе ценностей, зависящих от образа жизни, материального достатка, состояния здоровья; в) восприятие индивидуумом его положения в жизни в контексте культуры и системы ценностей, в которых индивидуум живет, и в связи с целями, ожиданиями, стандартами и интересами этого индивидуума. 5. К внешнему элементу здоровьесберегающей среды относится а) мнение окружающих; б) источники знаний по здоровьесбережению; в) возможность укрепления здоровья; г) доступность современной тренажерной техники; д) показатели физической подготовленности.
3 6. К внутреннему элементу здоровьесберегающей среды относится а) знания о здоровье; б) периодический контроль состояния здоровья; в) наличие инфраструктуры; г) уровень материального достатка; д) навыки здоровьесбережения. 7. К методу пропаганды ЗОЖ относится (укажите два правильных ответа): а) наглядный; б) произвольный; в) комбинированный; г) сочетанный; д) словестный. 8. Наглядный метод пропаганды ЗОЖ состоит из (укажите два правильных ответа): а) движущихся объектов; б) средств массовой информации; в) видеозарисовок; г) натуральных объектов; д) изобразительных средств. 9. Лично-ориентированный подход в обучении это: а) организация образовательного процесса с приоритетом устранения факторов, тормозящих развитие человека, применением инновационных технологий, развивающих творческие способности обучающегося; б) организация образовательного процесса, в котором приоритет отдается созданию условий для развития ресурсов человека, творческих возможностей с применением инновационных технологий; в) организация образовательного процесса, в котором приоритет отдается потребностям и интересам человека, созданию условий для развития его ресурсов, творческих возможностей, устранению факторов, тормозящих развитие человека. 10. Основным компонентом здоровьесберегающей технологии выступает а) аксиологический; б) профилактический; в) восстановительный; г) эмоционально-волевой; д) природный.
4 11. Аксиологический компонент здоровьесберегающих технологий проявляется: а) в усвоении системы ценностей и установок, которые формируют гигиенические навыки и умения, необходимые для нормального функционирования организма; б) в осознании учащимися высшей ценности своего здоровья, убежденности в необходимости вести здоровый образ жизни; в) в приобретении необходимых для процесса здоровьесбережения знаний и умений, познании себя, своих потенциальных способностей и возможностей. 12. Рефлексивная функция здоровьесберегающей технологии заключается: а) в переосмыслении предшествующего личностного опыта; б) в объединение различных научных систем образования; в) в трансляции опыта ведения здорового образа жизни. 13. Здоровьесберегающие образовательные технологии это: а) психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на выявление личностных качеств, способствующих формированию представлений о физиологии человека, мотивацию к отказу от вредных привычек; б) психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни; в) психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, его сохранению и укреплению, формирование представления о составных частях ЗОЖ. 14. Положения об инклюзивном образовании включены в Конвенцию ООН «О правах инвалидов» в: а) 2003 году; б) 2004 году; в) 2005 году; г) 2006 году. 15. Эффектом внедрения здоровьесберегающего обучения студентов является а) улучшение качества инфраструктуры; б) снижение уровня заболеваемости; в) стабилизация показателей психоэмоционального состояния; г) повышение качества жизни; д) увеличение источников знаний по здоровьесбережению.
5 КЛЮЧИ ДЛЯ ТЕСТОВ ТЕМА «ВУЗ ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ» 1 - в 2 - а г 3 - в 4 - в 5 - б в 6 - а д 7 - а в 8 - г д 9 - в 10 а г 11 б 12 а 13 б 14 г 15 б г
ТЕСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
ТЕСТЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» ОСНОВНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ 5 КУРС, ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР
ТЕСТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО»
ТЕСТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО» ВЕСЕННИЙ СЕМЕСТР Тема: «ВУЗ ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ» 001. ЦЕЛЬЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ
Здоровьесберегающие технологии в семье. (Консультация для родителей)
Здоровьесберегающие технологии в семье (Консультация для родителей) Здоровье детей зависит не только от особенностей их физического состояния, но и от санитарной и гигиенической культуры условий жизни
Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству
Лист 1 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящее Положение является
санитарно-гигиенические нормы пыль, воздушный и пространственный режим освещенность температурный режим школьная мебель комфорт физический и
санитарно-гигиенические нормы пыль, воздушный и пространственный режим освещенность температурный режим школьная мебель комфорт физический и психический месторасположение в классе ( учитывать рекомендации
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Цели освоения дисциплины: освоение студентами системы научно-теоретических знаний, умений и компетенций в области методики физической культуры и подготовка их к разносторонней
Распоряжением Правительства РФ от 07 августа 2009 г р «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на
Распоряжением Правительства РФ от 07 августа 2009 г. 1101-р «Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года»; Законом Забайкальского края «О
Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству
Лист 1 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящее Положение является
Формирование мотивации здорового образа жизни студентов Formation of motivation of a healthy way of life of students
УДК 304.3:159.9 В.С. Платонова V.S. Platonova ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный университет», г. Чита, Россия Transbaikal State University, Chita, Russia Nektarinka-a@yandex.ru Формирование мотивации
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 74 Приморского района Санкт-Петербурга. на 2015-2020 г Санкт-Петербург 2015 год Информация
Обоснование актуальности идеи. Школьное образование представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов в жизни каждого человека,
Обоснование актуальности идеи. Школьное образование представляет собой один из определяющих и самых длительных этапов в жизни каждого человека, является решающим как для индивидуального успеха, так и для
1. Нормативные ссылки Настоящий Порядок ФГБОУ ВО «ИГХТУ» в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее Политика)
1. Нормативные ссылки Настоящий Порядок ФГБОУ ВО «ИГХТУ» в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее Политика) разработана в соответствии с: 1.1.Федеральным Законом Российской
формирование у обучающихся понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни;
1 Введение Проблемы сохранения здоровья учащихся и педагогов, привитие навыков здорового образа жизни, создание условий, направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физического, психического
укрепления здоровья и эмоционального благополучия детей, всестороннего их развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.
Название проекта: «СОЗДАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКИХ САДАХ РАЗНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ» М. А. Рунова, П. И. Храмцов Актуальность
«Здоровьесберегающие технологии в ДОО»
«Здоровьесберегающие технологии в ДОО» Нормативно-правовая база: Конституция РФ Конвенция о правах ребенка Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Закон «Об образовании в РФ» Устав ГБОУ Гимназия
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ: ВЗГЛЯД ПЕДАГОГА И ВРАЧА
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ: ВЗГЛЯД ПЕДАГОГА И ВРАЧА Яковлева Елена Викторовна, заведующий кафедрой поликлинической терапии УО «Белорусский государственный медицинский университет», доцент, к.м.н. 24.03.2016
ПРОГРАММА формирования здорового образа жизни субъектов образовательного процесса
СОГЛАСОВАНО доцент кафедры поликлинической педиатрии ФДППО ГОУ ВПО «Ивановская государственная медицинская академия» Росздрава Е.В.Селезнева УТВЕРЖДАЮ директор МОУ-лицей 21 Н.Ю.Писарева ПРОГРАММА формирования
образовательном учреждении города Москвы «Театральный художественнотехнический
Утверждено приказом Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы «Театральный художественно-технический колледж» от 14.02.2017 г. 32-ОД Положение об организации
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ
ского до творческого), характеризующих степень сложности труда познавательного процесса. Тестирование для оценки знаний учащихся необходимо проводить исходя из уровня соответствующей цели обучения. Если
ПОЛОЖЕНИЕ. об охране здоровья учащихся
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО педагогическим советом приказом руководителя протокол 3 01-13/810 от 12.12.2013 от 12.12.2013 ПОЛОЖЕНИЕ
ПРОГРАММА «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ на педагогическом совете Директор МКОУ ВСОШ 1 от 2013г. Т.Н. Симонова 2013г. ПРОГРАММА «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ 1 Наименование программы Здоровый образ жизни (ЗОЖ)
Модель формирования культуры здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса
Модель формирования культуры здорового и безопасного образа жизни участников образовательного процесса бюджетного общеобразовательного учреждения Вологодской области «Вологодский многопрофильный лицей»
Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования: анализ трактовок, виды, компоненты, принципы реализации
УДК 373.2 В.Г. Барабаш, г. Шадринск Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования: анализ трактовок, виды, компоненты, принципы реализации В статье представлен анализ трактовок здоровьесберегающих
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ. «Здоровьесберегающая образовательная среда школы как условие успешного обучения и воспитания»
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Здоровьесберегающая образовательная среда школы как условие успешного обучения и воспитания» Цель проекта: создать условия для повышения компетентности участников образовательного
План. работы Кабинета здоровья МАОУ «СОШ 25» на учебный год
План работы Кабинета здоровья МАОУ «СОШ 25» на 2016-2017 учебный год Цель работы Кабинета здоровья: создание условий для повышения мотивации, педагогов и родителей на формирование навыков. Задачи: 1.сделать
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПОТАПЧУК А.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПОТАПЧУК А.А. Понятие о здоровье По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) Здоровье это состояние полного физического, духовного и социального благополучия,
2. Место дисциплины в структуре ООП вуза
Аннотация рабочей программы дисциплин «Физическая культура» и «Элективные курсы по физической культуре» основной образовательной программы по подготовке бакалавров Направление: 38.03.01 - «Экономика» Профили:
ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет
ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
ИНТЕГРАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Иванова К.С., Лихачева Д.А. Забайкальский государственный университет Чита, Россия INTEGRATION OF HEALTH SAVING TECHNOLOGIES IN
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
Шкурпит Марина Николаевна доцент, преподаватель Гаврюшенко Анастасия Павловна студентка Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» г. Ростов-на-Дону, Ростовская область
Принято : от на педагогическом совете 1. «ДС 293 г. Челябинска» Злакоманова М.А.
1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 293 г. Челябинска» г. Челябинск, ул. Коммуны 86 «А», тел. 264-70-45 E-mail: ds293chel@gmail.com Принято : от 31.08.2016 на педагогическом
Учебно-тематический план курсов профессиональной переподготовки «Здоровьесберегающие технологии»
Учебно-тематический план курсов профессиональной переподготовки «Здоровьесберегающие технологии» Цель: Повышение квалификации специалистов в области здравоохранения, психологии, педагогики, физической
ВВЕДЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ВВЕДЕНИЕ Настоящее Положение подготовлено в соответствии с требованиями и положениями: - Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - порядка организации и осуществления
Здоровьесберегающая деятельность
Здоровьесберегающая деятельность ГБОУ РМЭ«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Козьмодемьянска для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
1. Назначение. 2. Область применения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Негосударственное образовательное учреждение высшего образования "Институт экономики и правоведения (г. Назрань)" (ИЭиП) ПОЛОЖЕНИЕ г. Назрань о реализации дисциплины «Физическая культура»
«Условия по созданию здоровьесберегающего пространства» «Учитель может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач» Н.К.
«Условия по созданию здоровьесберегающего пространства» «Учитель может сделать для здоровья школьников гораздо больше, чем врач» Н.К. Смирнов Основные фактора, определяющие здоровье человека: физическая
Положение П
М И Н О Б Р Н А У К И Р О С С И И Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Юго-Западный государственный университет» Система менеджмента качества 1 «_28_» _
«Использование педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО»
«Использование педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО» Формы воспитания дошкольников с использованием инновационных технологий Инновационные подходы воспитательной
ПРИЛОЖЕНИЕ. к годовому плану работы СП ГБОУ СОШ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ к годовому плану работы СП ГБОУ СОШ 29 ЕДЕНИЕ Одним из приоритетных направлений государственного национального проекта «Образование» является улучшение качества образования, состояния здоровья
Положение. 1. Общие положения
Утверждаю Директор МБОУ - Криводановской СОШ 22.Л.И.Шупило Положение о комплексной Службе сопровождения в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении - Криводановской средней общеобразовательной
ПОЛОЖЕНИЕ О КАБИНЕТЕ ЗДОРОВЬЯ
Рассмотрено на общем собрании школы Протокол от «30» декабря 2013 г. 3 Согласовано: Председатель профкома И.Н. Гараева Введено в действие Приказом от 30 декабря 2013 г. 122 Утверждаю: Директор школы: Н.С.
ПОЛОЖЕНИЕ. УТВЕРЖДЕНО распоряжением директора филиала от г. 5. О порядке организации инклюзивного образования в филиале РГГУ
УТВЕРЖДЕНО распоряжением директора филиала от 10.10. 2016 г. 5 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный
УДК КОНЦЕПЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
УДК 796.011.3 + 37.037 КОНЦЕПЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ Д.В. Викторов В настоящее время решение проблемы здоровья молодежи является приоритетом образовательной
Положение. о соблюдении прав обучающихся. по охране их жизни и здоровья. в МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ»
ПРИНЯТО На педагогическом совете Протокол от УТВЕРЖДЕНО приказом директора МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ» от Положение о соблюдении прав обучающихся по охране их жизни и здоровья в МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ» г Королёв 2013
2. Цель и задачи инклюзивного образования
1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации интегрированного (инклюзивного) образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в ЧУ ПОО «Южно-Уральский колледж
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида 146» Иваново 2014
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида 146» Иваново 2014 с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в Российской
1. Цели освоения дисциплины
Аннотация рабочей программы дисциплин «Физическая культура» и «Элективные курсы по физической культуре» основной образовательной программы по подготовке бакалавров 35.03.04 "Агрономия" Профиль - "Агрономия"
«ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА»
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования Иркутской области Управление образования Администрации г. Усть-Илимска МАОУ «Экспериментальный лицей «Научно-образовательный
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ ПО ФГОС
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЕ ПО ФГОС Всем известно, что здоровье это величайшая ценность, основа для самореализации и главное условие для выполнения людьми их социальных и биологических функций.
Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи Марина Александровна Щербакова Анастасия Александровна Стаховская Аннотация.
УДК 613.2 Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи Марина Александровна Щербакова к.биол.н., старший преподаватель кафедры анатомии и физиологии, Витебский государственный университет имени П.М.
Комплексная программа «ЗДОРОВЬЕ»
2 Комплексная программа «ЗДОРОВЬЕ» Пояснительная записка Проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся и создание условий, направленных на укрепление целостного здоровья, очень актуальны сегодня.
«Организация учебно воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья обучающихся»
«Организация учебно воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья обучающихся» МБОУ «СОШ 13» «Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине
Таврический научный обозреватель 5(10) май 2016
УДК: 316.4 Макарова В.К. студент Московский государственный психолого-педагогический университет ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Статья посвящена проблеме пропаганды здорового
Объем трудоемкости: 2 кредита (400 часов, из них: 400 часов - аудиторная нагрузка)
Дисциплина: физическая культура Направление: педагогическое образование Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости: кредита (400 часов, из них: 400 часов - аудиторная нагрузка) 1. Цели освоения
Адаптированная образовательная программа коррекции нарушений развития речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Адаптированная образовательная программа коррекции нарушений развития речи у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ Пояснительная записка В настоящее время в России значительное количество детей относится
ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» Паспорт программы годы.
ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» Паспорт программы Наименование программы целевой Программа «Здоровье. Здоровый образ жизни» МОУ СОШ 2 п. Новоорск на 2010-2015 годы. Разработчик программы
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. ГБОУ "СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско" на учебный год
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБОУ "СОШ 61 имени Героя Советского Союза А.И. Маринеско" на 2015-2020 учебный год Цели и задачи Программы Цель Программы (в соответствии с основными направлениями Программы модернизации
Система условий реализации АООП ООО Система условий реализации АООП ООО
Система условий реализации АООП ООО Система условий реализации АООП ООО разрабатывается на основе соответствующих требований образовательного стандарта, с учётом организационной структуры КСКОУ ОО "Орловская
Процесс реализации дисциплины «Физическая культура» в ОмГУПС осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными
Процесс реализации дисциплины «Физическая культура» в ОмГУПС осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, которые предъявляют требования
Некоторые аспекты использования здоровьесберегающих технологий в условиях дистанционного образования
44 И.Б. Павлова Некоторые аспекты использования здоровьесберегающих технологий в условиях дистанционного образования Проблема здоровья человека в контексте общечеловеческих ценностей всегда имела большое
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Школьная среда - мощный фактор, влияющий на здоровье учащихся. Педагогический коллектив нашей школы продолжает поиск путей и условий, позволяющих сформировать такую образовательную
НОУ ВПО «УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ»
НОУ ВПО «УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ОУМЦ 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О СЛУЖБЕ КОМПЛЕКСНОГО СОЦИАЛЬНОГО-ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Культура здоровья как условие самореализации личности
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 19 Культура здоровья как условие самореализации личности Инновационный проект (в рамках деятельности учреждения в качестве
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (Консультация для воспитателей)
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (Консультация для воспитателей) 1. Понятие технологии Технология - это, прежде всего, системный метод создания, применения и определения всего процесса обучения
Аннотация к рабочей программе по дисциплине. «Физическая культура - ГСЭ.Ф.02» Квалификация выпускника врач-стоматолог
Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Физическая культура - ГСЭ.Ф.02» Квалификация выпускника врач-стоматолог (бакалавр, специалист) Направление подготовки 060105 (040400) (шифр) (специальность)
ПРОГРАММА «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя образовательная школа 7» г. Лысьва Пермкого края СОГЛАСОВАНО: Заместитель директора по воспитательной работе -у.-,, Т.Б.Асанова «3 0» 2013
РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ. Занятия физическими упражнениями с направленностью на развитие личности дошкольника. УДК 37(082) ББК 74.
УДК 37(082) ББК 74.04я43 С 56 Занятия физическими упражнениями с направленностью на развитие личности дошкольника В.Н.Шебеко г. Минск В отечественной и зарубежной науке дошкольное детство считается периодом
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ комплексной целевой программы «ЛИЦЕЙ ТЕРРИТОРИЯ ЗДОРОВЬЯ»
Низкий уровень мотивации на сохранение и укрепление индивидуального здоровья Неблагоприятные экологические факторы Неблагоприятные антропогенные и техногенные факторы Отсутствие целостной и целенаправленной
1. Общие положения. - Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от N 273-ФЗ.
1 1. Общие положения 1. Положение о порядке организации и осуществления инклюзивного образования в ГБПОУ СО «Екатеринбургский политехникум» (далее техникум) разработано в соответствии со следующими документами:
«Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие»
Рунова Марина Алексеевна, к.п.н., доцент, ведущий научный сотрудник ФГАУ «ФИРО» Минобрнауки РФ г.москва «Организационно педагогическое сопровождение введения ФГОС ДО» Область «Физическое развитие» МОДУЛЬ
Педагогические условия формирования представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с особенностями развития
23 Педагогика и психология И.М. Новикова Педагогические условия формирования представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с особенностями развития Автор рассматривает представления дошкольников
Салько Сергей Владимирович
КОМПЛЕКСНОЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ С УЧЕТОМ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Огрызков Владимир Михайлович заведующий терапевтическо-хирургическим отделением
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА» (Б1.В.ОД2)
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА» (Б1.В.ОД2) 1. Целью освоения дисциплины является овладение обучающимся знаниями, умениями и практическими навыками по организации и проведению
«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СОШ 591 Л.П. Чепелкина. 20 г.
«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СОШ 591 Л.П. Чепелкина 20 г. ПРОГРАММА по формированию здорового образа жизни обучающихся ГБОУ СОШ 591 Невского района Санкт-Петербурга на 2011 2016 годы «ЗДОРОВЬЕ ЗАЛОГ УСПЕХА»
2. Сопровождение обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Приложение 21 Положение о сопровождении обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение
4.Программа формирования здорового и безопасного образа жизни. 1. Цель программы: Задачи программы
4.Программа формирования здорового и безопасного образа жизни. Программа формирования ценности здоровья и здорового образа жизни обучающихся в соответствии с определением Стандарта это комплексная программа
Комплексно целевая программа по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса ГБОУ СОШ 134 имени Сергея Дудко
Комплексно целевая программа по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса ГБОУ СОШ 134 имени Сергея Дудко Паспорт Наименование Сроки действия Основания для разработки 2010-2014
2. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1 1. НАЗНАЧЕНИЕ Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 1 сентября 2013 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями),
2 Кадровое и организационное обеспечение
Локальными нормативными актами Академии, регулирующими образовательную деятельность. 1.3 Основные функции по организации обучения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья
Специальное дефектологическое образование 3. Дисциплина (модуль) Б1.В.ДВ.7.1 Инклюзивное образование 4. Тип заданий тест 5.
8.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки 44.03.03 Специальное дефектологическое образование
РОЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗОВ Бондарь Е.А., Бондарь Е.А.
РОЛЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ ВУЗОВ Бондарь Е.А., Бондарь Е.А. Введение. В жизни и деятельности современного вуза существуют два немаловажных аспекта, связанных с социально-психологической
Потужнова Анна, Фёдорова М.Н. СПб ГБОУ СПО «Медицинский колледж 1» Санкт-Петербург, Россия
Электронная конференция 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ К ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА Потужнова Анна, Фёдорова М.Н. СПб ГБОУ СПО «Медицинский колледж 1» Санкт-Петербург,
Паспорт воспитательной системы
Паспорт Наименование документа Нормативная база лицея Разработчики Воспитательная система «Открытый мир» муниципального общеобразовательного автономного учреждения «Лицей 28 им. академика Б.А.Королёва»
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЦЕНТР СЛУХА И РЕЧИ «ВЕРБОТОН-М+» Федеральная целевая программа развития образования на годы
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «ЦЕНТР СЛУХА И РЕЧИ «ВЕРБОТОН-М+» Федеральная целевая программа развития образования на 2011 2015 годы Проект «Реализация модели деятельности инновационного образовательного
Наименование программы. Направление Нормативно-правовые основания для разработки программы. Разработчик программы. Цель программы
Наименование программы Направление Нормативно-правовые основания для разработки программы Разработчик программы Программа «Школа здоровья» Сохранение и укрепление здоровья 1. Конвенция о правах ребенка.
Программа «Школа содействия здоровью»
ПРИНЯТО Решением педагогического совета МОУ гимназии 23 г. Иванова от «27» января 2010 г. 5 УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ гимназии 23 г. Иванова М.С. Князева «27» января 2010 г. Программа «Школа содействия здоровью»
Федеральное агентство по образованию Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский Институт Фондового Рынка ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА УТВЕРЖДАЮ Проректор по научно-методической
Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству
Лист 1 Документ не подлежит передаче, воспроизведению и копированию без письменного разрешения представителя руководства по качеству Лист 2 1. Назначение и область применения 1.1. Настоящее Положение является
ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ЦЕННОСТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Калмычков Е.В., Князева О.А., Спицын А.А., Проскурнина М.В., Мочалова С.Е. В основе понятия «здоровый образ жизни» лежит
«Приобрести здоровье храбрость, сохранить его мудрость, а умело распорядиться им искусство» Методист Каширина Н.Я.
«Приобрести здоровье храбрость, сохранить его мудрость, а умело распорядиться им искусство» Методист Каширина Н.Я. В настоящее время особую актуальность имеет проблема состояния здоровья и физического
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ
Юхно Николай Александрович преподаватель-организатор ОБЖ ГБОУ СПО «Курсавский региональный колледж «Интеграл» ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ Современный человек подвержен
ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
КрасГАУ -8.2.4-2014 Министерство сельского хозяйства Российской федерации Департамент научно-технологической политики и образования «Красноярский государственный аграрныйуниверситет» 8.2.4 Мониторинг и
Концепции ВОЗ и МОТ по охране здоровья работников
Концепции ВОЗ и МОТ по охране здоровья работников Семинар SANOFI PASTEUR 19.04.2013 г. Проф.Э.И. Денисов, эксперт МОТ ФГБУ НИИ медицины труда РАМН План доклада Концепции ВОЗ и МОТ по охране здоровья работников
Тема: «Формирование здоровой среды общения среди студентов».
Храмова Анна Николаевна ОГПБОУ «Рязановский сельскохозяйственный техникум» Тема: «Формирование здоровой среды общения среди студентов». Любая применяемая в образовательном учреждении педагогическая технология
Содействие физическому совершенствованию активному долголетию.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ учреждения высшего профессионального образования Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации на открытом публичном Всероссийском конкурсе образовательных учреждений
ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ГБДОУ д/с 4 ЗАДАЧИ:
Приложение 4 К основной программе ДО ГБДОУ д/с 4 ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ГБДОУ д/с 4 ЗАДАЧИ: Охрана и укрепление здоровья детей, Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка
Работа педагога-психолога с детьми с разными категориями нарушений в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ
Работа педагога-психолога с детьми с разными категориями нарушений в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ Подготовила: педагог-психолог Овсянова Ольга Сергеевна Нормативные государственные акты, гарантирующие право
Безбородая И.Н. Васильева Н.В.
Безбородая И.Н. Васильева Н.В. МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗМЕРЕНИЯ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ Федеральные государственные образовательные стандарты впервые определяет такую составляющую, как здоровье
АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности Фармация
АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ дисциплины «Общая гигиена» по специальности 060301 Фармация 1) Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. 2) Цели дисциплины: приобретение