Открытый урок по алгебре в 7классе по теме:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Открытый урок по алгебре в 7классе по теме:"

Транскрипт

1 МБОУ- Хотимль-Кузменковская средняя общеобразовательная школа Открытый урок по алгебре в 7классе по теме: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» Копанёва Т.А. Февраль 014 год

2 ТЕМА УРОКА: ВОЗВЕДЕНИЕ В КВАДРАТ СУММЫ И РАЗНОСТИ ДВУХ ВЫРАЖЕНИЙ». Слайд 1 Тип урока: урок изучения нового материала (урок-исследование) Вид урока: проблемно-поисковый. Цели урока: Слайд Образовательные: -вывести формулы квадратов суммы и разности двух выражений. -сформировать умение учащихся практически применять эти формулы для упрощения выражений. Развивающие: - развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы; -развивать логическое мышление, внимание, память, сообразительность, культуру математической речи и культуру общения; Воспитывающие: -воспитывать ответственное отношение к деятельности, познавательной активность и самостоятельность; -воспитывать интерес к математике как учебному предмету через современные технологии преподавания; - воспитывать чувство ответственности, культуры диалога. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, коллективная. Методы и приёмы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, исследовательский, словесный, наглядный (демонстрация компьютерной презентации), практический. Оборудование : -компьютер, мультимедийный проектор, экран, портрет Евклида, набор геометрических фигур, раздаточный материал. Средства обучения: План урока Слайд 3 Организационный момент. Актуализация опорных знаний (устная работа). Изучение нового материала (исследовательская работа) Первичное закрепление материала. Геометрический смысл формул квадрата суммы двух выражений. Физминутка. Закрепление изученного материала. Проверка усвоения изученного материала (первичный контроль знаний). Домашнее задание. Подведение итога урока. Рефлексия

3 Ход урока. I. Организационный момент. Вступительное слово учителя. Эпиграф урока: Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Слайд 4 (Л.Н.Толстой) - Ребята. Мы приступаем к изучению новой темы Формулы сокращенного умножения. Начать наше занятие мне бы хотелось со слов прекрасной женщины- великого математика Софьи Васильевны Ковалевской У математиков существует свой язык- это формулы.» Ещё в глубокой древности было подмечено, что некоторые многочлены можно умножать короче, быстрее, чем остальные. Так появились формулы сокращённого умножения. Их несколько. Сегодня вам предстоит сыграть роль исследователей и «открыть» две из этих формул. Итак, тема нашего урока: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений». ( запись в тетради темы урока). Слайд 1, Слайд, Слайд 3, Слайд 4 Чтобы открыть формулы нам необходимо, вспомнить изученный материал, что мы знаем и умеем. II. Актуализация опорных знаний 1) Теоретическая разминка «Без знания теории, не осилишь практику» Учащиеся отвечают на заранее заготовленные вопросы, цепочкой, задавая их друг другу. ( вопросов 1, по количеству уч-ся) Вопросы 1. Что называют многочленом?. Что называют одночленом? 3. Какие слагаемые называют подобными? 4. Как привести подобные слагаемые? 5.Как перемножить одночлены? 6. Как умножить одночлен на многочлен? 7. Как умножить многочлен на многочлен? 8. Что называется тождеством? 9.Дать определение степени числа а с натуральным показателем п 10. Что значит возвести в квадрат число? 11.Как возвести в степень произведение? 1. Что значит разложить многочлен на множители? )Ученик выполняет у доски задание на карточке Содержание карточки Записать в виде выражения:

4 а) квадрат разности двух выражений а и 7в; б) разность квадратов двух выражений 3х и 8у; в) удвоенное произведение двух выражений 7в и a ; г) квадрат суммы двух выражений х и 3у; д) сумма утроенного произведения а и в и числа 9. 3)Устные упражнения 1.Прочитайте выражения. Слайд 5 а) а + b ; г) x у ; б) n + m ; д) (z a) ; в) (c + d) ; е) b c ; ж) ху. - что значит: (c + d) ; (z a) (значит, выражение умножается на себя два раза). Найдите квадраты выражений: a; - ; 5b ; 4х, 6х у 3. Слайд 6 (вспомнить правило возведения в степень произведения). 3. Найдите удвоенное произведение выражений: Слайд 7 а) а и b; б) 3b и -5с; в) 0,4х и х 1 ; г) y (вспомнить правило умножения степеней одночленов). и Перемножьте данные многочлены: Слайд 8 а) (x +) (y - 1) б) ( 3 c) (4 + b) (вспомнить правило умножения многочлен на многочлен) 5.Вычислить значения выражений: (00+1), (00-1) Слайд 9 Уч-ся стараются вычислить, но это оказывается трудно. Учитель предлагает вычислить, используя калькулятор. - Возможно, ли сосчитать устно? (Позже ответим на этот вопрос) III. Изучение нового материала (Исследовательская работа). Исследовательскую работу уч-ся выполняют в парах 1. Упростите выражения I столбца, запишите ответы в III столбце, проанализируйте результат. Слайд 10 Ученики раскрывают скобки по правилу умножения многочлена на многочлен (столбец I), полученные ответы записывают в Ш столбце таблицы. II часть таблицы закрыта. I II III 1) ) 3) 4) 5) (y + b) (y +b) (с + d ) (c +d) (х + )(х+) (x + y) (x + y) (m +n) (m+ n) (y +b) (c + d) (х+) (x + y) (m+ n) y + yb + b c + cd + d х + 4х + 4 x +xy + y m + mn + n

5 6) (a + ) (a + ) (a + ) a + 4a + 4. После того, как задания выполнены в тетрадях один из пары выходит к доске и в правом столбце таблицы записывает полученный ответ из тетради. Обратить внимание на то, что при умножении многочлена на многочлен обязательно должны быть приведены подобные слагаемые. Обсуждение полученных результатов: - Ребята, посмотрите внимательно на получившиеся результаты. - Есть ли нечто общее в условиях и ответах данных упражнений? - Можно ли выражения в левом столбце записать короче? - Что обозначает умножение двух одинаковых выражений? (возведение в квадрат) ( Обращается внимание на то, что находилось произведение двух одинаковых двучленов, т.е. возводили в квадрат сумму двух выражений, I и II столбики таблицы.) - Давайте обсудим полученные результаты (III столбик таблицы). - Что служит во всех случаях результатом умножения? ( Ответ: в результате умножения получился многочлен, состоящий из суммы трёх одночленов, т.е. трёхчлен). - Что представляет собою каждый член данного трёхчлена? Ответ: первый член квадрат первого слагаемого данного двучлена второй удвоенное произведение первого и второго слагаемых третий квадрат второго слагаемого. Предлагается учащимся записать общую формулу квадрата суммы двучлена (название по выражению, стоящему в левой части) и дать её словесное описание: (а+b) = а +аb+b Слайд 11 (1 часть) эта формула записывается на доске и в тетрадях. Итак, в дальнейшем формулу (а+b) = а +аb+b будем применять для возведения в квадрат суммы двух выражений. - Давайте продумаем, изменится ли результат, если возводить в квадрат не сумму (а+b), а разность (а-b)? - Как при этом может измениться выражение? (Необходимо, чтобы учащиеся предположили, что появится знак "-" перед аb) Выполним умножение двумя способами: 1) как умножение многочлена на многочлен; ) рассматривая разность как сумму первого слагаемого и слагаемого, противоположного второму.

6 Первым способом решает ученик: учитель:. вторым - Чем же новые произведения отличаются от ранее записанных? Ответ: только знаком перед удвоенным произведением. Далее предложить записать общую формулу квадрата разности двучлена и дать её словесное описание: (а-b) = а -аb+b Слайд 11 ( часть) Обратить внимание на то, что в обоих произведениях квадраты первого и второго одночленов имеют знак "+". Записанными формулами будем пользоваться для возведения в квадрат суммы и разности двух выражений. Слайд 11 (а+b) =а +аb+b (a-b) =a -ab+b - Чем они отличаются? (знаком перед удвоенным произведением). -Эти формулы называются формулами сокращенного умножения, они применяются для упрощения выражений, для рационального вычисления некоторых числовых выражений.. Работа с учебником. Чтение правил по учебнику, парный пересказ правил. Приступаем к работе компактным методом. Первый шаг. Ученики выполняют упражнение: «Разделить правило чёрточками на отдельные указания». Квадрат суммы двух выражений равен квадрату первого выражения плюс удвоенное произведение первого и второго выражений плюс квадрат второго выражения. Расстановку чёрточек сверяют Слайд 1 Второй шаг. Учитель даёт образец выполнения упражнения с помощью подготовленного к работе правила. Возведём в квадрат выражение 8х 7у Третий шаг. В соответствии с образцом, указанным учителем, вызванный ученик читает правила по учебнику и, останавливаясь после каждой чёрточки, выполняет соответствующую часть упражнения:«квадрат суммы двух выражений (убеждается, что дан именно квадрат суммы (4х+5у), а не что-либо другое) равен квадрату первого выражения, далее на доске. 3. Первичное закрепление. Заполнить таблицу. Слайд 13 (показать образец заполнения по 1 строке) Выражение Квадрат 1 выражения Удвоенное произведение (а + 4) (8 - х) (y + 1) (0,5b - ) Квадрат выражения Итог

7 4.. Вставьте пропущенные одночлены: Слайд 14 ( * 1) = 9х - * х + 1; (5а + * ) = * а + 40а Геометрическое истолкование формулы или ещё один способ доказательства формулы. (а+b). Слайд 15 А теперь давайте и мы с помощью рисунка объясним геометрический смысл формулы (а + b) = а + аb + b. -Объясните геометрический смысл выражения (а+в) (квадрат со стороной a+b). (У каждого ученика вырезанные из бумаги квадрата со сторонами а и b и прямоугольника со сторонами a и b). Каждый моделирует свой квадрат. - Чему равна площадь полученного квадрата? (Сумме площадей квадрата со стороной а, двух площадей прямоугольника со сторонами а и в и площади квадрата со стороной в). III. Физминутка. IV.Закрепление изученного материала. Слайд 16. Работа у доски и в тетрадях. При выполнении заданий - проговаривать правила (а, в, д, ж). I вариант. 800 (б, г, е, з). II вариант Возвратимся к устному заданию: вычислить (00+1), (00-1) Делается вывод, что рационально можно найти значения данных выражений используя выведенные на уроке формулы сокращенного умножения...вычислить: 51 ; (а, в, д, ж)., 810 (д,е) V. Этап предварительного контроля. (карточки) 1. Выбрать правильный ответ. Слайд 17 (y - 9) (5x+4y) (a 0,5x) 1 ( с т) 4 1 y - 9y +81 5x - 0xy +16 y 4a - ax +0,5 x 1 с сm 4m 16 y + 18y +81 5x + 40xy +16 y 4a + ax +0,5 x 1 с сm 4m 16 3 y -18y +81 5x +0xy +16 y 4a - ax +0,5 x 1 1 с сm 4m 16 4 y + 9y +81 5x - 40xy +16 y 4a + ax +0,5 x 1 1 с сm 4m 16

8 Проверка. Слайд VI. Домашнее задание: п. 3, (выучить формулы и соответствующие правила) Творческое задание. Дать геометрическое истолкование формулы (a-b) с помощью тех же геометрических фигур, какие у вас на столах. 399; 803(б, г, е, з)., 810(в-г). Слайд 19 VII. Итог урока. Слайд 0 -С какими формулами мы познакомились сегодня на уроке? -Почему эти формулы называются формулами сокращенного умножения? (формулы сокращают преобразование левой части в правую на операции) -Чему равен квадрат суммы двух выражений? -Чему равен квадрат разности двух выражений? -Как вы думаете, зачем нужны нам эти формулы и стоит ли их запоминать? (С помощью формул результат можно получить гораздо проще и быстрее). Выставление отметок. Учащиеся анализируют свою работу на уроке, обсуждают, высказывают свое мнение. VIII. Окончание урока (Рефлексия.) Притча: Шёл мудрец, а навстречу ему 3 человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил «Что ты делал целый день? И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил камни. У второго мудрец спросил «А что ты делал целый день?» и тот ответил «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием «А я принимал участие в строительстве храма» 8. Ребята, давайте мы попробуем с вами оценить каждый свою работу за урок. 9. Кто возил камни? (подними синий жетон) 10. Кто добросовестно работал? (подними зелёный жетон) 11. Кто строил храм? (подними красный жетон)

Конспект урока по алгебре по теме: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» 7 класс

Конспект урока по алгебре по теме: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» 7 класс Конспект урока по алгебре по теме: «Возведение в квадрат суммы и разности дву выражений» 7 класс Учитель математики Никишина Елена Анатольевна МОУ средняя школа г. Жуковский Московская область. Устные

Подробнее

Тема урока: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» Цель: Оборудование

Тема урока: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» Цель: Оборудование Учитель математики: Максименко Екатерина Валерьевна Тема урока: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» Цель: Вывести формулы квадратов суммы и разности двух чисел. Сформировать умение практически

Подробнее

Тема: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций» Тип урока: «открытия» нового знания Цели урока: Личностные: Метапредметные:

Тема: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций» Тип урока: «открытия» нового знания Цели урока: Личностные: Метапредметные: Тема: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций» Тип урока: Урок «открытия» нового знания Цели урока: Личностные: развивать умение слушать, ясно, точно, грамотно излагать свои мысли

Подробнее

Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово

Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово Тема: Площадь треугольника. Класс - 5 1. Учебник: С. Козлова «Математика. 5 класс» «БАЛАСС», 2013. 2. Цели урока: для учителя Содержательная цель: расширение знаний

Подробнее

(Урок повторительно-обобщающий. Информационные технологии. Урок-презентация. 11 класс)

(Урок повторительно-обобщающий. Информационные технологии. Урок-презентация. 11 класс) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я.Т. Кирилихина» (Урок повторительно-обобщающий. Информационные

Подробнее

Открытый урок по алгебре: «Формулы сокращённого умножения»

Открытый урок по алгебре: «Формулы сокращённого умножения» Открытый урок по алгебре: «Формулы сокращённого умножения» Провела: Исаева Ж.К 2016-2017 Тема урока: Формулы сокращённого умножения Цель урока: научить учащихся применять формулы сокращенного умножения

Подробнее

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.)

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.) Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс 112016 (Вязкова О.М.) Цели урока: Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 322 г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Математика

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 322 г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Математика ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Методическое объединение учителей математики Математика Разработка урока атематики на тему

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждении «Средняя образовательная школа п. Эгвекинот» конспект урока математики по УМК «Перспектива»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждении «Средняя образовательная школа п. Эгвекинот» конспект урока математики по УМК «Перспектива» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждении «Средняя образовательная школа п. Эгвекинот» конспект урока математики по УМК «Перспектива» Учитель: Ригина Э.В. Эгвекинот, 2014 год Предмет: математика,

Подробнее

Обухова М. С. учитель математики МАОУ «Шарлыкская СОШ 1»

Обухова М. С. учитель математики МАОУ «Шарлыкская СОШ 1» Название предмета: геометрия Класс 9 УМК (название учебника, автор, год издания) Геометрия 7 9, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. М.: Просвещение, 2009. Уровень обучения базовый Тема урока«координаты

Подробнее

Урок математики в 3 классе. Тема: «Площадь прямоугольника»

Урок математики в 3 классе. Тема: «Площадь прямоугольника» Цели урока: Урок математики в 3 классе Тема: «Площадь прямоугольника» Автор: Кеваева А.Ю., учитель начальных классов Обеспечить усвоение детьми способа нахождения площади прямоугольника. Способствовать

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ Тема: Совместные выполнения действий над натуральными числами и нулем. Основные цели урока: -сформировать навык порядка выполнения действий -закрепить ранее приобретенные умения

Подробнее

Задания Ответы Представьте в виде произведения. 8 коричневый; 1. 25а 17а;

Задания Ответы Представьте в виде произведения. 8 коричневый; 1. 25а 17а; Задания Ответы Представьте в виде произведения 8 коричневый; 1. 25а 17а; 8а - желтый 2. 18 b+ 24b; 42 синий; 42b - красный 3. а + 32а; 33а синий; 33 - зеленый 4. 40х х. 39 красный; 39х - желтый 5. Представьте

Подробнее

Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны

Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны Тема урока: «Умножение дробей» Тип урока: урок применения знаний и умений Цели урока Деятельностная

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ» МАТЕМАТИКА 7 КЛАСС (применение деятельностного метода на уроках математики)

КОНСПЕКТ УРОКА «РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ» МАТЕМАТИКА 7 КЛАСС (применение деятельностного метода на уроках математики) Щукина Татьяна Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бутово - Курьевская основная общеобразовательная школа» Никольского муниципального района Вологодской области КОНСПЕКТ

Подробнее

Ход урока. I. Организационный момент

Ход урока. I. Организационный момент Разработка урока по алгебре. (Разработан по УМК Мордкович А.Г. для 7 класса) Учитель: Акимова С.Г. Класс 7. Тема: Формулы сокращенного умножения. Тип урока: урок закрепления материала. Цель: повторение

Подробнее

Примеры дидактических игр на уроках АЛГЕБРЫ в VII КЛАССЕ.

Примеры дидактических игр на уроках АЛГЕБРЫ в VII КЛАССЕ. Примеры дидактических игр на уроках АЛГЕБРЫ в VII КЛАССЕ. Круговые задания. Тема: «Решение линейных уравнений с одной переменной». Эту игру можно проводить как эстафету. В одну команду входят все ученики,

Подробнее

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Действия с многочленами» Учитель математики: Яицкая О.Г. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Действия с многочленами» Учитель математики: Яицкая О.Г. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Урок алгебры в 7 классе по теме: «Действия с многочленами» Учитель математики: Яицкая О.Г. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цели: 1. Образовательная: проверить знания, умения и навыки

Подробнее

Методическая разработка открытого урока

Методическая разработка открытого урока Довлатбегян Виктория Александровна, учитель математики МБОУ «Лицей» г.протвино, МО Методическая разработка открытого урока "Разложение многочлена на множители с помощью комбинации различных приемов" Алгебра.

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Открытый урок по математике «Составление числовых выражений» Подготовила учитель начальных классов Малышева

Подробнее

Урок алгебры по теме: "Решение систем линейных уравнений способом сложения" (7 класс)

Урок алгебры по теме: Решение систем линейных уравнений способом сложения (7 класс) Урок алгебры по теме: "Решение систем линейных уравнений способом сложения" (7 класс) Цели урока: 1. совершенствовать навыки в решении систем уравнений графическим способом и способом подстановки; формировать

Подробнее

1. Х(2х+у) 2. 8(y+6) 3. (4а-5в)+(3в 8а) 4. (х+у)(х у) 5. (2х+5у) (3х 2у) 6. ( 2х +1)(х 3)

1. Х(2х+у) 2. 8(y+6) 3. (4а-5в)+(3в 8а) 4. (х+у)(х у) 5. (2х+5у) (3х 2у) 6. ( 2х +1)(х 3) Умножение многочлена на многочлен (Урок математики в VII классе) Резеда МАННАНОВА, учитель математики высшей квалификационной категории средней школы-интерната с углубленным изучением отдельных предметов

Подробнее

Тема урока: Плотность

Тема урока: Плотность Тема урока: Плотность Тема урока: Плотность Цель урока: познакомить с новой физической величиной плотность вещества. План: 1. Организационный этап 2 мин 2. Актуализация опорных знаний и умений 3 мин 3.

Подробнее

9кл. Тема урока: Решение неравенств методом интервалов.

9кл. Тема урока: Решение неравенств методом интервалов. 9кл. Тема урока: Решение неравенств методом интервалов. Цели урока: - обобщение и совершенствование знаний, умений школьников по теме «Решение квадратных неравенств и дробно-рациональных неравенств методом

Подробнее

«Одночлен и его стандартный вид» Алгебра 7 класс

«Одночлен и его стандартный вид» Алгебра 7 класс Тематическая неделя «Активные методы обучения и воспитания и игровые формы в учебно воспитательном процессе». Тема урока «Одночлен и его стандартный вид» Алгебра 7 класс Учитель математики Дубровина Светлана

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ 162 МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ Конспект урока по теме «Решение текстовых задач» Тема: Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального (ч. 1: с. 46) Целевые установки: предметные: познакомить

Подробнее

Подробный конспект урока.

Подробный конспект урока. Подробный конспект урока. Тема урока Предмет Класс Автор урока (ФИО, должность) Образовательное учреждение Город/поселение Тип урока Цели урока Организационная информация Площадь параллелограмма геометрия

Подробнее

Технологическая карта конструирования урока

Технологическая карта конструирования урока Предмет Тема занятия Тип занятия Используемые педагогические технологии Технологическая карта конструирования урока Математика Десятичные дроби. Проценты. Обобщение и систематизация материала Мини-лекция

Подробнее

Применение квадратных уравнений к решению задач (первый урок из двух по данной теме).

Применение квадратных уравнений к решению задач (первый урок из двух по данной теме). ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Применение квадратных уравнений к решению задач 1. ФИО (полностью) Москалева Евгения Владимировна 2. Место работы Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Урок. Форма проведения урока: урок изучения нового материала.

Урок. Форма проведения урока: урок изучения нового материала. Урок Тема: Теорема Виета и теорема, обратная к ней. Цель: закрепление понятия приведенного квадратного уравнения. Формирование теоремы Виета прямой и обратной. Формировать умение применять теоремы при

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 7 КЛАССЕ «РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 7 КЛАССЕ «РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ С ПОМОЩЬЮ ФОРМУЛ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ» Лапухина Наталья Михайловна учитель математики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 им. А.И.Томилина г. Советская Гавань Хабаровского края ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ

Подробнее

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Умножение многочлена на многочлен»

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Умножение многочлена на многочлен» Урок алгебры в 7 классе по теме: «Умножение многочлена на многочлен» Составила учитель математики: Стулова Т.В. Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний. Цель урока: обобщить и систематизировать

Подробнее

Вынесение общего множителя за скобки

Вынесение общего множителя за скобки Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с. Высокое Унечского района Брянской области Открытый урок по математике в 7 класс Вынесение общего множителя за скобки Учитель

Подробнее

Урок алгебры в 7 классе

Урок алгебры в 7 классе Урок алгебры в 7 классе Тема: «Формулы сокращенного умножения» Продолжительность урока: 45 минут Цели урока: обучающие: закрепление знаний по теме: «Формулы сокращенного умножения»; определение уровня

Подробнее

Урок математики. МОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» 3 класс. УМК «Школа 2100» Тема: Формула периметра и площади прямоугольника.

Урок математики. МОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» 3 класс. УМК «Школа 2100» Тема: Формула периметра и площади прямоугольника. МОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» Урок математики 3 класс УМК «Школа 2100» Тема: Формула периметра и площади прямоугольника. Учитель: Константинова И.А. 2010г. Цели: 1. Развивающие: - развивать

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

. А2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:

. А2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: Алгебра 7 класс Задания для самостоятельного решения Задания А1-А соответствуют уровню обязательной подготовки Тема: Числовые выражения и выражения с переменными А1 Запишите в виде выражения : сумму чисел

Подробнее

ОТКЫТЫЙ УРОК. АЛГЕБРА - 7 класс

ОТКЫТЫЙ УРОК. АЛГЕБРА - 7 класс МКОУ «Заокская СОШ имени Героя России Сергея Бурнаева» Учитель: Кузьмина О.Н. ОТКЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРА - 7 класс ТЕМА: «Формулы сокращенного умножения» (3й урок из 5 уроков темы). Цели урока: закрепить знание

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Андреева Надежда Николаевна Тема урока «Умножение десятичных дробей на натуральное число» (5 класс) Цели (задачи) урока образовательные: Формировать умения выполнять

Подробнее

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для вычисления площади прямоугольника (квадрата). Расширение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ ДЛЯ 7 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ ДЛЯ 7 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ ДЛЯ 7 класса Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по алгебре для 7 класса разна на основе Примерной программы основного общего образования (базовый уровень)

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс) Тема: Функции у = х 2 и у = х 3 и их графики. Учитель математики

Подробнее

Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения как сложения одинаковых слагаемых.

Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения как сложения одинаковых слагаемых. Конспект урока по математике во 2-м классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

«Квадратный корень из произведения и дроби»

«Квадратный корень из произведения и дроби» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 28» г. Мытищи Открытый урок в 8-м классе по теме: «Квадратный корень из произведения и дроби» УМК Макарычев Ю.Н.

Подробнее

Урок геометрии в 8 классе По теме "Площадь трапеции"

Урок геометрии в 8 классе По теме Площадь трапеции Урок геометрии в 8 классе По теме "Площадь трапеции" Всё в природе подлежит измерению, всё может быть сосчитано Лобачевский Н. И. Дидактическая цель урока: создать условия для осознания и осмысления блока

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ ДЛЯ 7 КЛАССА НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АЛГЕБРЕ ДЛЯ 7 КЛАССА НА 2016/2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 15» РАССМОТРЕНО на заседании ШМО МБОУ «СОШ 15» Руководитель ШМО /Асланова С. Ш./ Протокол 1от 2016 г СОГЛАСОВАНО

Подробнее

ПРИМЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК УРОКОВ

ПРИМЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК УРОКОВ НОМЕРА СТРАНИЦ УЧЕБНИКА ТЕМА Продолжение КОЛИ- ЧЕСТВО ЧАСОВ 68, 69 «Странички для любознательных» дополнительные задания творческого и поискового характера: задачи-расчёты; определение «верно» или «неверно»

Подробнее

Тема: Упрощение выражений

Тема: Упрощение выражений Цель урока: МОУ гимназия г. Елец Липецкой области Разработчик: учитель информатики Губина Т.Н. Методическая разработка системы интегрированных уроков по информатике и математике в 0 классе Урок Тема: Упрощение

Подробнее

Открытый урок по алгебре 7 класс. "Действия с многочленами"

Открытый урок по алгебре 7 класс. Действия с многочленами Открытый урок по алгебре 7 класс "Действия с многочленами" Цели и задачи: 1. Образовательная: проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Действия с многочленами» 2. Воспитательная: воспитывать

Подробнее

Конспект урока по математике в 6 классе

Конспект урока по математике в 6 классе Конспект урока по математике в 6 классе УМК: Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда «Математика 5», «Математика 6», издательства М.: «Мнемозина». Тема урока: Умножение обыкновенных дробей.

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Тип урока: Цели и задачи урока: План урока Ход урока 1. Организационный момент. 2. Актуализация опорных знаний.

Тип урока: Цели и задачи урока: План урока Ход урока 1. Организационный момент. 2. Актуализация опорных знаний. Формулы сокращенного умножения и их применение. Тип урока: урок-путешествие. Цели и задачи урока: Образовательные систематизировать знания учащихся по теме; закрепить знания формул сокращенного умножения

Подробнее

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Урок геометрии. 7б класс. Тема. Периметр прямоугольника, квадрата. Цель урока Организовать работу учащихся по обобщению и закреплению навыков:

Урок геометрии. 7б класс. Тема. Периметр прямоугольника, квадрата. Цель урока Организовать работу учащихся по обобщению и закреплению навыков: Урок геометрии 7б класс Масляков В.В, учитель математики КОУ ОО "Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида" Тема. Периметр прямоугольника, квадрата. Цель

Подробнее

Оборудование: проектор, ноутбуки, рабочие листы, тетради, учебники, раздаточный материал

Оборудование: проектор, ноутбуки, рабочие листы, тетради, учебники, раздаточный материал Достаточно часто в школах мы встречаем ситуацию, когда учитель прекрасно объясняет материал, учащиеся его внимательно слушают, но через несколько минут, выходя из кабинета, забывают, о чем шла речь на

Подробнее

Урок математики в 5 «Б» классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника и квадрата»

Урок математики в 5 «Б» классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника и квадрата» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» имени А. М. Мамонова Урок математики в 5 «Б» классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника и квадрата»

Подробнее

Урок по математике в 6-м классе

Урок по математике в 6-м классе Урок по математике в 6-м классе ТЕМА: "Упрощение выражений " Кузнецова Надежда Владимировна, учитель математики Подготовка к уроку: Оборудование: Проектор, компьютеры или ноутбуки, экран, презентация Microsoft

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Информация об уроке Класс: 2 А. Учитель Усачѐва Ольга Вениаминовна, стаж работы 29 лет, 1 квалификационная категория. Предметная область: математика. Используемый УМК: «Начальная инновационная школа».

Подробнее

Умножение числа на 10.»

Умножение числа на 10.» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Урок математики в 3 классе «Сочетательное свойство умножения. Умножение числа на 10.» Учитель: Гурьянова Е.С. г. Навашино

Подробнее

План урока по алгебре и началам анализа. в 10 классе по теме:

План урока по алгебре и началам анализа. в 10 классе по теме: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия 3» План урока по алгебре и началам анализа в 0 классе по теме: Учитель математики: Назарова М.А. 0 0 уч. год. Тема: Преобразование тригонометрических

Подробнее

Урок математики 4 класс "Алгоритм письменного умножения на двузначное число"

Урок математики 4 класс Алгоритм письменного умножения на двузначное число МКОУ Издешковская СОШ Урок математики 4 класс "Алгоритм письменного умножения на двузначное число" Выполнила: учитель начальных классов Хацкевич Г.А. 2015 г. Тема урока "Алгоритм письменного умножения

Подробнее

Макарова Елена Владимировна, учитель математики второй квалификационной. иностранных языков» г. Ноябрьска ЯНАО Тюменской области.

Макарова Елена Владимировна, учитель математики второй квалификационной. иностранных языков» г. Ноябрьска ЯНАО Тюменской области. Макарова Елена Владимировна, учитель математики второй квалификационной категории МОУ «СОШ 11 с углубленным изучением иностранных языков» г. Ноябрьска ЯНАО Тюменской области. Предмет: Математика. Класс:

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей».

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Предмет: Математика Класс: 6 Тема: Метапредметная тема: Тип урока: Цель: Задачи Умножение обыкновенных дробей Постановка

Подробнее

ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ УРОКОВ

ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ УРОКОВ 100 ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ УРОКОВ Рекомендации, предложенные в первой части книги, не являются догмой и не должны быть точно скопированы учителем, так как математическая подготовка учеников класса разная, уровень

Подробнее

log log 7. log log 12 4 log log log log log 0, log 5 25 x log log

log log 7. log log 12 4 log log log log log 0, log 5 25 x log log ЦЕЛИ И МЕСТО УСТНЫХ УПРАЖНЕНИЙ В СТРУКТУРЕ УРОКА МАТЕМАТИКИ Анопова Е.И. Научный руководитель: Э.Г. Гельфман Томский государственный педагогический университет Одной из важных задач обучения в современной

Подробнее

Ход урока: 1. Организация начала урока (интрига, мотивация).

Ход урока: 1. Организация начала урока (интрига, мотивация). Тема урока: «Умножение числа 3». Учитель: Алыкова А.М. Цель: составление таблицы умножения на 3. Задачи: Образовательные: познакомить с табличными случаями умножения на 3; отрабатывать вычислительные навыки.

Подробнее

Предмет: математика; учебник «Математика 2 класс» авторы М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова.

Предмет: математика; учебник «Математика 2 класс» авторы М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Предмет: математика; учебник «Математика 2 класс» авторы М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Тип (вид) урока: урок повторения и закрепления. Тема: Умножение числа 2 и на 2 Цель урока: Формирование

Подробнее

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей 6 класс Тема урока: «Деление обыкновенных дробей» Ермош Светлана Геннадьевна, учитель математики Тип урока: комбинированный Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей Задачи: Обучающая:

Подробнее

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Цель урока: создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы «Сложение целых чисел»,

Подробнее

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Ι. Мотивация к деятельности. 1.Дети приветствуют учителя.

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Ι. Мотивация к деятельности. 1.Дети приветствуют учителя. Урок: Математика Дата проведения: 6.05.2014 Класс: 4 «Б» МБОУ СОШ 90 г.о. Самара Учитель: Коровченко Ольга Сергеевна Тема: Арифметические действия над числами Тип урока: урок повторения и закрепления знаний

Подробнее

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Мотивация к учебной

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Мотивация к учебной МБОУ СОШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово Нижегородской области Открытый урок по математике по программе «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон 4 класс, (рабочая программа учителя начальных

Подробнее

Конспект урока по математике для 3 класса на тему: «Умножение четырёх, на 4 и соответствующие случаи деления»

Конспект урока по математике для 3 класса на тему: «Умножение четырёх, на 4 и соответствующие случаи деления» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУХОВИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Конспект урока по математике для 3 класса на тему: «Умножение

Подробнее

Урок по геометрии в 7 классе на тему: «Сумма углов треугольника». Цели урока Задачи: - Образовательные (формирование познавательных УУД)

Урок по геометрии в 7 классе на тему: «Сумма углов треугольника». Цели урока Задачи: - Образовательные (формирование познавательных УУД) Урок по геометрии в 7 классе на тему: «Сумма углов треугольника». Цели урока: изучить теорему о сумме углов треугольника, сформировать умение использовать ее при решении задач. Задачи: - Образовательные

Подробнее

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения)

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения) Предмет. Математика. 3 класс. УМК «Начальная школа 21 века» Тема. Умножение суммы на число. Тип урока. Урок открытия нового знания. Технология проблемно-диалогического обучения. Деятельностная цель: формирование

Подробнее

Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска»

Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска» Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска» Тема урока:,,решение иррациональных уравнений Девиз урока: «Решай, ищи, твори и мысли» Цель

Подробнее

Открытый урок математики в 4 классе. Тема: "Решение задач на движение"

Открытый урок математики в 4 классе. Тема: Решение задач на движение Открытый урок математики в 4 классе. Тема: "Решение задач на движение" Задачи: 1. Образовательные: Сравнивать различные виды движения : вдогонку, навстречу друг другу, в противоположных направлениях, с

Подробнее

План - конспект открытого урока по математике в 6 «Б» классе МБУ гимназии 77 г. Тольятти учителя математики Долговой Виктории Викторовны Дата

План - конспект открытого урока по математике в 6 «Б» классе МБУ гимназии 77 г. Тольятти учителя математики Долговой Виктории Викторовны Дата План - конспект открытого урока по математике в 6 «Б» классе МБУ гимназии 77 г. Тольятти учителя математики Долговой Виктории Викторовны Дата проведения: 06.12.2014г. Тема: «Раскрытие скобок». Цель: 1)ввести

Подробнее

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Предмет: математика Класс 5 Тема урока: Сложение десятичных дробей (первый урок темы) Задачи урока: 1.ввести правило сложения десятичных

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Первый признак равенства треугольников»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Первый признак равенства треугольников» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Первый признак равенства треугольников» 1. ФИО (полностью) Холоденина Юлия Анатольевна 2. Место работы государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7 класса и реализуется на основе следующих документов: 1. Государственный стандарт начального общего, основного общего и среднего

Подробнее

Класс 7.1, 7.2, 7.3, 7.5, 7.6. Теоретическая часть

Класс 7.1, 7.2, 7.3, 7.5, 7.6. Теоретическая часть Класс 7.1, 7.2, 7.3, 7.5, 7.6 Алгебра (учебник Никольский С.М.) Тема модуля: «Одночлены. Многочлены» Теоретическая часть 1. Числовые выражения. Буквенные выражения 2. Понятие одночлена 3. Произведение

Подробнее

Конспект урока по теме «формулы сокращенного умножения»

Конспект урока по теме «формулы сокращенного умножения» Конспект урока по теме «формулы сокращенного умножения» Дата проведения урока: 24.05.13г Учитель: Султанова Людмила Ивановна Класс: 7 Предмет: алгебра Тип урока: Обобщение и систематизация изученного материала

Подробнее

Задачи: Обучающие: Развивающие:

Задачи: Обучающие: Развивающие: Технологическая карта урока (7 класс ). Ф.И.О. учителя: Стихина Ольга Николаевна 2. Класс: 7 Предмет:Геометрия 3. Тема урока: Призгаки параллельности прямых Тип урока: Урок изучения нового материала Геометрия

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО МАТЕМАТИКЕ КОНСПЕКТ УРОКА «ПЛОЩАДЬ. ФОРМУЛА ПЛОЩАДИ ПРЯМОУГОЛЬНИКА»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО МАТЕМАТИКЕ КОНСПЕКТ УРОКА «ПЛОЩАДЬ. ФОРМУЛА ПЛОЩАДИ ПРЯМОУГОЛЬНИКА» МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО МАТЕМАТИКЕ КОНСПЕКТ УРОКА «ПЛОЩАДЬ. ФОРМУЛА ПЛОЩАДИ ПРЯМОУГОЛЬНИКА» Амосова Галина Владимировна, учитель математики и информатики, ГБОУ СОШ 2 Василеостровского района Санкт -

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ 211 Беляева М. Ю. Учитель начальных классов КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ Тема: Нумерация многозначных чисел. Закрепление. Цели: Образовательные: закреплять умения читать, записывать, сравнивать,

Подробнее

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Викторовна Класс: 6 Тип урока: урок изучения нового материала.

Подробнее

Урок подготовили и провели: учитель информатики О.А.Козловская, учитель математики М.В.Шрейдер.

Урок подготовили и провели: учитель информатики О.А.Козловская, учитель математики М.В.Шрейдер. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шошкинская средняя общеобразовательная школа». Бинарный урок по математике и информатике. «Решение расчётной задачи суммы n первых членов геометрической

Подробнее

Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10»

Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» МАОУ Масальская общеобразовательная школа Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» Учитель Григорьева Л.П. 2014г Тема урока: «Умножение на число 10» Тип урока: открытие новых знаний.

Подробнее

Класс 7.3, 7.5 Учебник: Алгебра (Макарычев Н.В.) Тема модуля «Уравнения. Разложение многочленов на множители. Формулы

Класс 7.3, 7.5 Учебник: Алгебра (Макарычев Н.В.) Тема модуля «Уравнения. Разложение многочленов на множители. Формулы Класс 7.3, 7.5 Учебник: Алгебра (Макарычев Н.В.) Тема модуля «Уравнения. Разложение многочленов на множители. Формулы сокращенного умножения» В тесте проверяются теоретическая и практическая части. ТЕМА

Подробнее

План конспект открытого урока, проведенного г. в рамках школьной методической недели в 10 «А» классе

План конспект открытого урока, проведенного г. в рамках школьной методической недели в 10 «А» классе План конспект открытого урока, проведенного 29.12.2014 г. в рамках школьной методической недели в 10 «А» классе Шемет С. А. учитель математики высшей квалификационной категории Тема урока: Формулы приведения.

Подробнее

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ, УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» «СВОЙСТВА ПЛОЩАДИ» Тема: «Свойства площади».

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Хамзина Елена Владимировна Место работы МОУ СОШ 67 Должность Предмет. Учитель начальных классов математика. Класс 2 Тема урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Хамзина Елена Владимировна Место работы МОУ СОШ 67 Должность Предмет. Учитель начальных классов математика. Класс 2 Тема урока ФИО (полностью) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Хамзина Елена Владимировна Место работы МОУ СОШ 67 Должность Предмет Учитель начальных классов математика. Класс 2 Тема урока Свойства противоположных сторон прямоугольника.

Подробнее

Конспект урока по математике в 3-ем классе

Конспект урока по математике в 3-ем классе Конспект урока по математике в 3-ем классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

3*4 5 6*2 32: :5

3*4 5 6*2 32: :5 МБОУ СОШ 7 Открытый урок математики в 3 классе по теме: Учитель: Салтанова Лариса Владимировна 17 апреля 2014г. Цели: а) деятельностная - формировать у учащихся умений реализовать новые способы действий;

Подробнее

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-).

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-). Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание.

Подробнее

Календарно-тематический план по алгебре (7 класс)

Календарно-тематический план по алгебре (7 класс) п/п Тема урока (кол-во часов) Код элемента содержания (КЭС) Календарно-тематический план по алгебре (7 класс) Элемент содержания Раздел 1: Математический язык. Математическая модель (14 ч) 1 Числовые выражения

Подробнее

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм»,

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни.

Подробнее

Урок на тему: Площадь. Формула площади прямоугольника. 5 класс.

Урок на тему: Площадь. Формула площади прямоугольника. 5 класс. Урок на тему: Площадь. Формула площади прямоугольника. 5 класс. Цель урока: формировать представление о площади; познакомить учащихся с правилом нахождения площади прямоугольника и его использованием при

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна Предмет: математика Авторы: Т.Е.Демидова, С.А.Козлов УМК : «Школа 2100» Класс: 3 Б Тема: Умножение суммы на число. Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цели Технологическая карта урока Учитель Котенева

Подробнее