ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА"

Транскрипт

1

2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа составлена на основании: Федеральным законом от ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от ; Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от ; Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от ; - Основной образовательной программы Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Хакасия «Хакасская национальная гимназия интернат им. Н.Ф. Катанова»; - Программы основного общего образования «Биология» для 9 го класса авторов В.В.Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, Г.Г. Швецов, З.Г Гапонюк. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА 1. характеризовать общие биологические закономерности, их практическую значимость; 2. применять методы биологической науки для изучения общих биологи-ческих закономерностей: наблюдать и описывать клетки на готовых микро-препаратах, экосистемы своей местности; 3. владеть составляющими исследовательской и проектной деятельности по изучению общих биологических закономерностей, свойственных живой природе; приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды, выделять отличительные признаки живых организмов; существенные признаки биологических систем и биологических процессов; 4. ориентироваться в системе познавательных ценностей: оценивать ин-формацию о деятельности человека в природе, получаемую из разных источ-ников, анализировать и оценивать последствия деятельности человека в при-роде. 5. выдвигать гипотезы о возможных последствиях деятельности чело-века в экосистемах и биосфере; 6. аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению глобальных экологических проблем. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА Общие биологические закономерности Отличительные признаки живых организмов. Особенности химического состава живых организмов: неорганические и органические вещества, их роль в организме. Клеточное строение организмов. Строение клетки: клеточная оболочка, плазматическая мембрана, цитоплазма, пластиды, митохондрии, вакуоли. Хромосомы. Многообразие клеток. Обмен веществ и превращение энергии признак живых организмов. Роль питания, дыхания, транспорта веществ, удаления продуктов обмена и жизнедеятельности клетки и организма. Рост и развитие организмов. Размножение. Бесполое и половое размножение.

3 Половые клетки. Оплодотворение. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Система и эволюция органического мира. Вид основная систематическая единица. Признаки вида. Ч. Дарвин основоположник учения эволюции. Движущие силы эволюции: наследственная изменчивость, борьба за существование, естественный отбор. Результаты эволюции: многообразие видов, приспособленность организмов к среде обитания. Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Среда - источник веществ, энергии и информации. Влияние экологических факторов на организмы. Экосистемная организация живой природы. Экосистема. Взаимодействия разных видов в экосистеме (конкуренция, хищничество, симбиоз, паразитизм). Круговорот веществ и превращение энергии. Биосфера глобальная экосистема. В. И. Вернадский основоположник учения о биосфере. Границы биосферы. Распространение и роль живого вещества в биосфере. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы. Последствия деятельности человека в экосистемах. Лабораторные и практические работы Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах и их описание. Выявление изменчивости у организмов. Выявление приспособлений у организмов к среде обитания (на конкретных примерах). Экскурсия Изучение и описание экосистемы своей местности.

4 КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Общие биологические закономерности Тема Планируемые результаты Дата Введение. Биология в системе наук (2 ч) 1. Биология как наука Определять место биологии в системе наук. Оценивать вклад различных учёныхбиологов в развитие науки биологии 2. Методы биологических исследований. Значение биологии Выделять основные методы биологических исследований. Объяснять значение биологии для понимания научной картины мира Глава 1.Основы цитологии науки о клетке (9 ч) 3. Цитология наука о клетке Определять предмет, задачи и методы исследования цитологии как науки. Объяснять значение цитологических исследований для развития биологии и других биологических наук 4. Клеточная теория Объяснять значение клеточной теории для развития биологии 5. Химический состав клетки Сравнивать химический состав живых организмов и тел неживой природы, делать выводы на основе сравнения. Объяснять роль неорганических и органических веществ в клетке 6. Строение клетки Характеризовать клетку как структурную единицу живого. Выделять существенные признаки строения клетки. Различать на таблицах и готовых микропрепаратах основные части и органоиды клетки. Наблюдать и описывать 7. Особенности клеточного строения организмов. Вирусы. 8. Обмен веществ и превращения энергии в клетке. Фотосинтез клетки на готовых микропрепаратах Объяснять особенности клеточного строения организмов. Выявлять взаимосвязи между строением и функциями клеток. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов. Сравнивать строение эукариотических и прокариотических клеток на основе анализа полученных данных. Выделять существенные признаки процессов обмена веществ. Объяснять космическую роль фотосинтеза в биосфере 9. Биосинтез белков Выделять существенные признаки процесса биосинтеза белков и его механизм П Ф

5 10. Регуляция процессов жизнедеятельности Выделять существенные признаки процессов жизнедеятельности клетки. в клетке Объяснять механизмы регуляции процессов жизнедеятельности в клетке 11. Обобщение по теме «Основы цитологии науки о клетке» Глава 2. Размножение и индивидуальное развитие (онтогенез) организмов (5 ч) 12. Формы размножения организмов. Бесполое размножение. Митоз. Определять самовоспроизведение как всеобщее свойство живого. Выделять существенные признаки процесса размножения; формы размножения. Определять митоз как основу бесполого размножения и роста 13. Половое размножение. Мейоз. Выделять особенности мейоза. Определять мейоз как основу полового размножения многоклеточных организмов. Объяснять биологическое значение мейоза и процесса оплодотворения 14. Индивидуальное развитие Выделять типы онтогенеза (классифицировать) организма (онтогенез) 15. Влияние факторов внешней среды на онтогенез Оценивать влияние факторов внешней среды на развитие зародыша. Определять уровни приспособления организма к изменяющимся условиям 16. Обобщение по теме «Размножение и индивидуальное развитие (онтогенез) организмов» Глава 3. Основы генетики (11 ч) 17. Генетика как отрасль биологической науки Определять главные задачи современной генетики. Оценивать вклад учёных в историю развития генетики 18. Методы исследования наследственности. Выделять основные методы исследования наследственности. Определять Фенотип и основные признаки фенотипа и генотипа генотип 19. Закономерности наследования Выявлять основные закономерности наследования. Объяснять механизмы наследственности 20. Решение генетических задач. Выявлять алгоритм решения генетических задач. Решать генетические задачи 21. Решение генетических задач. Выявлять алгоритм решения генетических задач. Решать генетические задачи 22. Хромосомная теория наследственности. Генетика пола Объяснять основные положения хромосомной теории наследственности. Объяснять хромосомное определение пола и наследование признаков, сцепленное с полом 23. Основные формы изменчи- Определять основные формы изменчивости организмов. Выявлять особенности

6 вости. Генотипическая генотипической изменчивости изменчивость 24. Комбинативная изменчивость Выявлять особенности комбинативной изменчивости 25. Фенотипическая изменчивость. Выявлять особенности фенотипической изменчивости. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 26. Фенотипическая изменчивость. Выявлять особенности фенотипической изменчивости. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 27. Обобщение по теме «Основы генетики» Глава 4. Генетика человека (3 ч) 28. Методы изучения наследственности человека. Выделять основные методы изучения наследственности человека. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 29. Генотип и здоровье человека Устанавливать взаимосвязь генотипа человека и его здоровья 30. Обобщение по теме «Генетика человека» Глава 5. Основы селекции и биотехнологии (3 ч) 31. Основы селекции Определять главные задачи и направления современной селекции 32. Достижения мировой и отечественной селекции Оценивать достижения мировой и отечественной селекции. Оценивать вклад отечественных и мировых учёных в развитие селекции 33. Биотехнология: достижения и Оценивать достижения и перспективы развития современной биотехнологии. перспективы развития Характеризовать этические аспекты развития некоторых направлений биотехнологии Глава 6. Эволюционное учение (11ч) 34. Учение об эволюции органического Оценивать вклад Ч. Дарвина в развитие биологических наук и роль мира. эволюционного учения. Объяснять сущность эволюционного подхода к изучению живых организмов 35. Вид. Критерии вида Выделять существенные признаки вида 36. Популяционная структура вида Объяснять популяционную структуру вида. Характеризовать популяцию как единицу эволюции 37. Видообразование Выделять существенные признаки стадий видообразования. Различать формы видообразования. Объяснять причины многообразия видов. Объяснять значение

7 38. Обобщающий урок по теме микроэволюция 39. Борьба за существование и естественный отбор - движущие силы эволюции 40. Адаптации как результат естественного отбора. 41. Адаптации как результат естественного отбора. 42. Современные проблемы теории эволюции 43. Современные проблемы теории эволюции 44. Обобщение по теме «Генетика, селекция и эволюционное учение» биологического разнообразия для сохранения биосферы Различать и характеризовать формы борьбы за существование. Объяснять причины борьбы за существование. Характеризовать естественный отбор как движущую силу эволюции Объяснять формирование приспособленности организмов к среде обитания (на конкретных примерах) Выявлять приспособления организмов к среде обитания (на конкретных примерах), изменчивость у организмов одного вида Объяснять формирование приспособленности организмов к среде обитания (на конкретных примерах) Выявлять приспособления организмов к среде обитания (на конкретных примерах), изменчивость у организмов одного вида Объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира; сущность биологического процесса эволюции на современном уровне. Объяснять: роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира; сущность биологического процесса эволюции на современном уровне. Глава 7. Возникновение и развитие жизни на Земле (5 ч) 45. Взгляды, гипотезы и теории о Объяснять сущность основных гипотез о происхождении жизни. Формулировать, происхождении жизни аргументировать и отстаивать своё мнение 46. Органический мир как Выделять основные этапы в процессе возникновения и развития жизни на Земле результат эволюции 47. История развития органического мира Формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение. При работе в паре или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении 48. Происхождение и развитие жизни на Земле Формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение. При работе в паре или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении 49. Происхождение и развитие Формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение. При работе в паре

8 жизни на Земле или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды (21 ч) 50. Экология как наука. Определять главные задачи современной экологии. Выделять основные методы экологических исследований. Выделять существенные признаки экологических факторов. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 51. Экология как наука. Определять главные задачи современной экологии. Выделять основные методы экологических исследований. Выделять существенные признаки экологических факторов. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе 52. Влияние экологических факторов на организмы. 53. Влияние экологических факторов на организмы. полученных результатов Определять существенные признаки влияния экологических факторов на организмы. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов Определять существенные признаки влияния экологических факторов на организмы. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 54. Экологическая ниша. Определять существенные признаки экологических ниш. Описывать экологические ниши различных организмов. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 55. Экологическая ниша. Определять существенные признаки экологических ниш. Описывать экологические ниши различных организмов. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 56. Структура популяций Определять существенные признаки структурной организации популяций 57. Типы взаимодействия популяций разных видов. 58. Типы взаимодействия популяций разных видов. 59. Экосистемная организация живой природы. Компоненты экосистем Выявлять типы взаимодействия разных видов в экосистеме. Объяснять значение биологического разнообразия для сохранения биосферы Выявлять типы взаимодействия разных видов в экосистеме. Объяснять значение биологического разнообразия для сохранения биосферы Выделять существенные признаки экосистемы. Классифицировать экосистемы. Наблюдать и описывать экосистемы своей местности 60. Структура экосистем Выделять существенные признаки структурной организации экосистем 61. Поток энергии и пищевые Выделять существенные признаки процессов обмена веществ, круговорота

9 цепи. веществ и превращения энергии в экосистеме. 62. Поток энергии и пищевые цепи. Составлять пищевые цепи и сети. Различать типы пищевых цепей 63. Искусственные экосистемы. Выявлять существенные признаки искусственных экосистем. Сравнивать природные и искусственные экосистемы, делать выводы на основе сравнения. Проводить биологические исследования и делать выводы на основе полученных результатов 64. Экскурсия «Сезонные изменения в живой природе» Наблюдать и описывать экосистемы своей местности, сезонные изменения в живой природе 65. Экологические проблемы Приводить доказательства необходимости защиты окружающей среды, современности соблюдения правил отношения к живой природе. Анализировать и оценивать последствия деятельности человека в природе. Овладевать умением аргументировать свою точку зрения в ходе дискуссии по обсуждению глобальных 66. Взаимосвязи организмов и окружающей среды 67. Взаимосвязи организмов и окружающей среды экологических проблем Представлять результаты своего исследования. Формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение. При работе в паре или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении Представлять результаты своего исследования. Формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение. При работе в паре или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении. 68. Итоговая контрольная работа


Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 9 класса на 2016/2017 учебный год

Рабочая программа. по предмету «Биологии» для 9 класса на 2016/2017 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Биологии» для 9 класса на 2016/2017 учебный

Подробнее

Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Биология» (9 класс)

Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Биология» (9 класс) Аннотация к рабочей программе основной школы учебного предмета «Биология» (9 класс) Место в учебном плане/недельная нагрузка Базовый/профильны й/углубленный/курс. Обоснование выбора курса Документы в основе

Подробнее

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость

1. Биология как система наук. Основные методы биологии. 2. Основные признаки живых организмов размножение, наследственность и изменчивость Соответствие материала учебника «Биология. Учебник для 9 класса» Государственному образовательному стандарту основного общего образования по биологии (2004) и рекомендации по использованию ресурсов Федерального

Подробнее

3. особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения;

3. особенности организма человека, его строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения; Требования к уровню подготовки обучающихся с учетом требований ФК ГОС знать/понимать В результате изучения биологии ученик должен 1. признаки биологических объектов: живых организмов; генов и хромосом;

Подробнее

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплексом:

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплексом: Рабочая программа по биологии для учащихся 10-11 классов разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования. Рабочая программа рассчитана

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Рабочая программа. по биологии (учебный предмет)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рабочая программа. по биологии (учебный предмет) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ТАИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" (полное название образовательного учреждения) Приложение к образовательной программе среднего общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БИОЛОГИЯ на уровень среднего общего образования (ФГОС СОО) (базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БИОЛОГИЯ на уровень среднего общего образования (ФГОС СОО) (базовый уровень) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА БИОЛОГИЯ на уровень среднего общего образования (ФГОС СОО) (базовый уровень) ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» В результате изучения учебного предмета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации в уч.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации в уч. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 69 имени С. Есенина г. Липецка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 9 классов в соответствии с ФК ГОС ООО Программа предназначена для реализации

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (указать предмет, курс, модуль)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (указать предмет, курс, модуль) Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 52 По биологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

М УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17»

М УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17» М УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 17» РАССМОТРЕНА на заседании МО учителей естественнонаучного цикла протокол 1 от 28.08.2017 ПРИНЯТА на заседании

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Биология» (Базовый уровень) класс

Рабочая программа учебного предмета «Биология» (Базовый уровень) класс Рабочая программа учебного предмета «Биология» (Базовый уровень) 0- класс I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» В результате изучения биологии на базовом уровне

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Биология» для классов

Рабочая программа учебного предмета «Биология» для классов Рабочая программа учебного предмета «Биология» для 0- классов Планируемые результаты освоения учебного предмета Приложение 5 Утверждена в составе ООП СОО Приказ МАОУ «СОШ 45» от 3.08.207 г. 64а В результате

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» на учебный год класс

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» на учебный год класс Рабочая программа по учебному предмету «Биология» на 2018-2019 учебный год 10-11 класс Приложение 1.11 к Основной образовательной программе СОО ФК ГОС МАОУ - СОШ 181 утверждено приказом 45 от 01.09.2018

Подробнее

Приложение к ООП среднего общего образования, утвержденной приказом директора школы 57/6 от г.

Приложение к ООП среднего общего образования, утвержденной приказом директора школы 57/6 от г. Приложение к ООП среднего общего образования, утвержденной приказом директора школы 57/6 от 31.08.17г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИЯ 10-11 КЛАСС Базовый уровень 1.Планируемые результаты освоения программы:

Подробнее

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ. В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ. В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен Рабочая программа среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по

Программа среднего (полного) общего образования по биологии классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по Программа среднего (полного) общего образования по биологии 10-11 классы Базовый уровень (70 часов) Пояснительная записка Данная программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

изменчивости; строение биологических объектов: клетки; генов и хромосом; вида и экосистем (структура);

изменчивости; строение биологических объектов: клетки; генов и хромосом; вида и экосистем (структура); Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» Изучение биологии на базовом уровне среднего общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний о биологических

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии (базовый уровень) для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии (базовый уровень) для классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 24» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии (базовый уровень) для 10-11 классов. Рабочая программа по биологии

Подробнее

70 2 «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, Пасечник В.В.)-М.:Дрофа-2008

70 2 «Биология. Введение в общую биологию и экологию» (А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, Пасечник В.В.)-М.:Дрофа-2008 Класс Программа Кол-во часов Учебник всего в неделю 9 Пасечник В.В. М.: Дрофа 200 Биология Программа для общеобразовательных учреждений 0- Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И. Программа среднего общего (полного)

Подробнее

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать основные положения

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать основные положения I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: «Биология» Цель учебной дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины. В результате изучения учебной дисциплины «Биология» обучающийся должен: знать/понимать: основные

Подробнее

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни организации живой природы. Биологические

Подробнее

Северо Восточный административный округ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 283»

Северо Восточный административный округ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 283» Северо Восточный административный округ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 283» Рабочая программа по биологии Программа разработана на методическом объединении

Подробнее

Рабочая программа по биологии (базовый уровень) 9 «Б» класс

Рабочая программа по биологии (базовый уровень) 9 «Б» класс Рабочая программа по биологии (базовый уровень) 9 «Б» класс Составитель: Носачѐва Лилия Григорьевна, учитель биологии высшей категории 2017 год Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 9

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. города Москвы. «Школа 1569 «Созвездие»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. города Москвы. «Школа 1569 «Созвездие» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1569 «Созвездие» «Рассмотрено» на заседании МО учителей цикла «Согласовано» Зам. директора по УВР «Принято» на заседании педагогического

Подробнее

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч. Дарвина);

Подробнее

Содержание тем учебного курса - 10 класс.

Содержание тем учебного курса - 10 класс. Содержание тем учебного курса - 10 класс. Биология как наука. Методы научного познания (3 часа) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, авторской программы по биологии к учебнику

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» ПРИЛОЖЕНИЕ 9 К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «БИОЛОГИЯ» 2018-2019 учебный год 10-11 классы 2018 год Уровень программы - базовый. Рабочая

Подробнее

1. Планируемы результаты

1. Планируемы результаты 1. Планируемы результаты В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать/понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.Дарвина); учение В.И.Вернадского

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета Биология классы. Требования к уровню подготовки выпускников

Рабочая программа учебного предмета Биология классы. Требования к уровню подготовки выпускников Приложение 0 к Основной образовательной программе среднего общего образования (ФК ГОС) Рабочая программа учебного предмета Биология 0- классы Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения

Подробнее

Требования к уровню подготовки обучающихся. В результате изучения биологии раздела «Введение в общую биологию» обучающиеся должны:

Требования к уровню подготовки обучающихся. В результате изучения биологии раздела «Введение в общую биологию» обучающиеся должны: Требования к уровню подготовки обучающихся В результате изучения биологии раздела «Введение в общую биологию» обучающиеся должны: знать/понимать: - основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная

Подробнее

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен

В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен Утверждена приказом директора МБОУ «СОШ 7 г. Кировска» 340/1 от 01.09.2016 г. Предметные результаты В результате изучения биологии на базовом уровне выпускник должен знать /понимать основные положения

Подробнее

Биология классы

Биология классы Биология 10 11 классы Рабочая программа предмета «Биология» для 10-11 классов разработана в соответствии с ФЗ РФ «Об образовании в РФ» (от 29.122012г. 273-ФЗ); Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать /понимать основные положения

Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать /понимать основные положения 2 Требования к уровню подготовки учащегося В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.Дарвина);

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета Рабочая программа учебного предмета «Биология» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной

Подробнее

КТП на учебный год по биологии 9 класс

КТП на учебный год по биологии 9 класс КТП на 2015-2016 учебный год по биологии 9 класс п/п Тема урока Дата КЭС 1. Введение. Биология наука о жизни 1. Многообразие живого мира. 2. Основные свойства живых 3. Развитие биологии в додарвинский

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по БИОЛОГИИ среднее общее образование базовый уровень

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по БИОЛОГИИ среднее общее образование базовый уровень Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 138 Рассмотрена и согласована на заседании ШМО Протокол

Подробнее

1.Содержание учебного предмета классы

1.Содержание учебного предмета классы 1.Содержание учебного предмета. 10-11 классы БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (6ч.) Объект изучения биологии живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта по биологии, Примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый уровень) и авторской

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по биологии для 10-11 классов составлена на основе авторской программы В. В. Пасечника «Программа среднего (полного) общего образования по биологии. 10-11 классы.

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки выпускников знать/понимать уметь:

1. Требования к уровню подготовки выпускников знать/понимать уметь: 1. Требования к уровню подготовки выпускников В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать/понимать: - основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Биология»

Рабочая программа учебного предмета «Биология» Приложение 5.12. Основной общеобразовательной программы образовательной программы среднего общего образования МАОУ СОШ п. Цементный, утвержденной приказом 205-д от 31.08.2017 г. Рабочая программа учебного

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа соответствует требованиям Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Содержательный статус программы базовая.

Подробнее

Обязательный минимум содержания

Обязательный минимум содержания Обязательный минимум содержания Биология как наука. Методы научного познания Объект изучения биологии - живая природа. Отличительные признаки живой природы: уровневая организация и эволюция. Основные уровни

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» Уровень образования: среднее общее образование

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» Уровень образования: среднее общее образование Приложение 1.13. к Основной общеобразовательной программе образовательной программе среднего общего образования (новая редакция) МБОУ СОШ 90 (утверждена приказом МБОУ СОШ 90 от 29.06.2015 г. 12) Рабочая

Подробнее

4. Образовательной программы СОО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга.

4. Образовательной программы СОО МАОУ СОШ 32 с углубленным изучением отдельных предметов г. Екатеринбурга. Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями 1. Закона РФ «Об образовании» 273 от 29.12.2012 г. 2. Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ Рабочая программа разработана на основе следующих документов: 1. Федерального компонента Государственного стандарта общего образования 2. Программы среднего (полного) общего образования по биологии 10-11

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия 2» города Сарова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия 2» города Сарова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по биологии Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» города Сарова «ПРИНЯТО» Педагогическим советом Протокол решения «УТВЕРЖДЕНО» Приказ от.08. 07 г. 0п от 0.08. 07 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ООО (ФГОС), ООО (ФК ГОС), СОО (ФК ГОС):

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ООО (ФГОС), ООО (ФК ГОС), СОО (ФК ГОС): АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ ООО (ФГОС), ООО (ФК ГОС), СОО (ФК ГОС): 5-8-ой «БИОЛОГИЯ» Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования, Требования к результатам

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (общеобразовательная программа) 9 класс.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (общеобразовательная программа) 9 класс. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (общеобразовательная программа) 9 класс. Рабочая программа по биологии в 9 классе составлена на основе примерной программы основного общего образования, авторской программы «Биология.

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Согласовано

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Согласовано Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа 15» Согласовано Методическим объединением учителей гуманитарно-эстетического цикла Протокол

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «БИОЛОГИЯ» для классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «БИОЛОГИЯ» для классов МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ- СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 26 ПРИНЯТО: на заседании Педагогического совета МАОУ СОШ 26 Протокол 9 от «29» августа 2016 г. УТВЕРЖДАЮ: Директор

Подробнее

Тестовая работа в двух варианта

Тестовая работа в двух варианта 9 класс Тематическое планирование по биологии 68 часов в год (2 часа в неделю) Условные обозначения: ЛР лабораторная работа ПР практическая работа п/п 1. Тема урока 1. Биология как наука о живой природе.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (базовый уровень) 9 а, б классы

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (базовый уровень) 9 а, б классы МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Петровская средняя общеобразовательная школа «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ Петровская СОШ Чернилевская О.Н. 2018 г. Рабочая программа по учебному предмету

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «Биология (базовый уровень)» являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 176», составлена

Подробнее

9 класс Тематическое планирование Всего 68 часов (2 часа в неделю) тема Количество часов

9 класс Тематическое планирование Всего 68 часов (2 часа в неделю) тема Количество часов 9 класс Тематическое планирование Всего 68 часов (2 часа в неделю) тема Количество часов 1 Введение 2 ч 2 Основы цитологии 12 ч 3 Размножение и индивидуальное развитие 8 ч 4 Основы генетики 12ч 5 Основы

Подробнее

Изучение биологии в 9 классе направлено на достижение следующих целей:

Изучение биологии в 9 классе направлено на достижение следующих целей: Изучение биологии в 9 классе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; о средообразующей роли живых организмов; о роли биологической науки

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Специальность КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ. Уровень подготовки. Базовый. Квалификация выпускника

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Специальность КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ. Уровень подготовки. Базовый. Квалификация выпускника Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Приложение к ООП СОО МБОУ СОШ с.хрущевка

Приложение к ООП СОО МБОУ СОШ с.хрущевка Приложение к ООП СОО МБОУ СОШ с.хрущевка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Биология» разработана и составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего

Подробнее

1. Требования к уровню подготовки учащихся:

1. Требования к уровню подготовки учащихся: 1. Требования к уровню подготовки учащихся: 2 В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: 1. знать/понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория Ч.

Подробнее

Пояснительная записка. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного

Пояснительная записка. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного Пояснительная записка. Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования

Подробнее

Биология. 9 класс. Рабочая программа. Москва

Биология. 9 класс. Рабочая программа. Москва Основное общее образование Биология 9 класс Рабочая программа Москва Планируемые результаты учебного курса Требования к результатам освоения курса биологии в основной школе определяются ключевыми задачами

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Выпускник научатся: ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ - характеризовать вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки; - характеризовать роль биологии в формировании научного мировоззрения; -

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты 1 Планируемые результаты В результате изучения учебного предмета «Биология» ученик должен знать и понимать: - основные положения биологических теорий (клеточная теория; хромосомная теория наследственности;

Подробнее

Календарно тематическое планирование 9 класс. биология

Календарно тематическое планирование 9 класс. биология П/П Дата план Дата факт Календарно тематическое планирование 9 класс Содержание I. Введение в основы общей биологии. Биология наука о живом мире 2. Общие свойства живых организмов 3. Многообразие форм

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Личностные результаты

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета география. Личностные результаты . Планируемые результаты освоения учебного предмета география Личностные результаты - воспитание российской гражданской идентичности; - формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию,

Подробнее

СОГЛАСОВАНО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» для 11 класса на учебный год (базовый уровень)

СОГЛАСОВАНО. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «БИОЛОГИЯ» для 11 класса на учебный год (базовый уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Школьное MCI одическое объединение протокол От «24» августа 208 г «27» августа 208 г Зам.

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО БИОЛОГИИ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение биологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Подробнее

Пояснительная записка к изучению курса биологии 9 класса

Пояснительная записка к изучению курса биологии 9 класса Пояснительная записка к изучению курса биологии 9 класса Рабочая программа составлена на основе примерной Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Биология. Общие закономерности»

Подробнее

Рабочая программа. по биологии

Рабочая программа. по биологии Рабочая программа по биологии Класс: 10-11 Учитель:Соловьева В.М. Количество часов: всего 68 часов. 10 класс всего 34 часа; в неделю: 1 час. 11 класс всего 34 часа; в неделю: 1 час. Самара 2018 Пояснительная

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологиии базовый уровень, среднее (полное) общее образование срок реализации 1 год класс учебный год

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологиии базовый уровень, среднее (полное) общее образование срок реализации 1 год класс учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.буюклы муниципального образования городской округ «Смирныховский» Сахалинской области Рекомендована МО учителей

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для класса на учебный год.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для класса на учебный год. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии для 10-11 класса на 2015-2016 учебный год. Абакан, 2015 г Программа по биологии для 10-11 классов является

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса.

Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса. Требования к уровню подготовки учащихся класса. В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная теория

Подробнее

Биология Цель и задачи дисциплины

Биология Цель и задачи дисциплины Биология 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Биология» является: получение фундаментальных знаний о биологических системах (клетка, организм, популяция, вид, экосистема); истории развития

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ от «30» декабря 2016 г. 13

Подробнее

Рабочая программа по биологии

Рабочая программа по биологии МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8 Г. КОНАКОВО ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ «Согласовано» на ШМО учителей естественных наук Протокол от 07 г. Руководитель ШМО «Утверждаю»

Подробнее

Рабочая программа по биологии 9 класс.

Рабочая программа по биологии 9 класс. Рабочая программа по биологии 9 класс. Автор: Пасечник В.В. Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса биология

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса биология ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая учебная программа разработана на основании следующих документов:. Федеральный закон Российской Федерации от 9..0 г., 7-ΦЗ «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной

Подробнее

Методическим советом школы приказом от 227 ОД от директор МБОУ СОШ с. Шебунино. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологии 9 класс

Методическим советом школы приказом от 227 ОД от директор МБОУ СОШ с. Шебунино. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по биологии 9 класс Отдел образования администрации Невельского городского округа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Шебунино» Невельского района Сахалинской области

Подробнее

Календарно тематическое планирование

Календарно тематическое планирование Календарно тематическое планирование п/п Стандарт. Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира. Название раздела, темы урока Введение в основы общей биологии. Биология наука

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе (личностные, метапредметные и предметные результаты курсов биологии).

Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе (личностные, метапредметные и предметные результаты курсов биологии). Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе (личностные, метапредметные и предметные результаты курсов биологии). В результате изучения биологии в старшей школе классе ученик

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к программе по дисциплине «Биология» для специальностей: 35.0.05 «Агрономия» 36.0.01 «Ветеринария» 35.0.06 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» 19.0.10 «Технология

Подробнее

Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Биология» класс (нормативный срок освоения: 2 года)

Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Биология» класс (нормативный срок освоения: 2 года) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей 9» Асбестовского городского округа Приложение к образовательной программе Рабочая программа среднего общего образования по предмету «Биология»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (указать предмет, курс, модуль)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. (указать предмет, курс, модуль) Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа 52 По биологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

Программа по учебному предмету "Биология" разработана на основе:

Программа по учебному предмету Биология разработана на основе: Программа по учебному предмету "Биология" разработана на основе: Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов

Подробнее

Планируемые результатыосвоения учебного предмета

Планируемые результатыосвоения учебного предмета Планируемые результатыосвоения учебного предмета Требования на базовом уровне в направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов: освоение учащимися

Подробнее

Рабочая программа по биологии на учебный год для класса 1 час в неделю (всего 70 часов)

Рабочая программа по биологии на учебный год для класса 1 час в неделю (всего 70 часов) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кузнецовская средняя общеобразовательная школа Согласовано: Зам. директора по УВР Феденева Д.В. Утверждаю: Директор МКОУ «Кузнецовская СОШ» Гринева

Подробнее

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ И ГРУПП ЗАДАНИЙ Для получения представления об уровне биологической подготовки экзаменуемых были проанализированы результаты выполнения заданий по каждому

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета (курса) «биология» (название в именительном падеже)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета (курса) «биология» (название в именительном падеже) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 47 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Ваничкина И.Д.» городского округа Самара РАССМОТРЕНО на заседании

Подробнее

Коммуникативные УУД: Предметнные результаты:

Коммуникативные УУД: Предметнные результаты: Рабочая программа по биологии для 10-х классов является составной частью основной общеобразовательной программы среднего общего образования. Составлена с учетом программы «Биология-Сферы», Биология для

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Рассмотрена на заседании педагогического совета учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Рассмотрена на заседании педагогического совета учебный год АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 27 им. Г.Н. Ворошилова г Томска УТВЕРЖДЕНА Директор МАОУ ООШ

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (10-11 классы)

Рабочая программа по учебному предмету «Биология» (10-11 классы) Приложение к Образовательной программе среднего общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ "Лицей им. С.Н. Булгакова" г. Ливны от 30.08.2016 г. 193 (раздел «Предметная область «Естественные

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к программе по дисциплине «Биология» для специальностей: 35.02.07«Механизация сельского хозяйства», 09.02.05 «Прикладная информатика»,08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс 1. Планируемые предметные результаты освоения дисциплины:

Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс 1. Планируемые предметные результаты освоения дисциплины: Рабочая программа по предмету «Биология» 9 класс. Планируемые предметные результаты освоения дисциплины: освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО биологии ДЛЯ 9 КЛАССА Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО биологии ДЛЯ 9 КЛАССА Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО биологии ДЛЯ 9 КЛАССА Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта, примерной программы основного общего образования по биологии,

Подробнее

«Школа 41 «Гармония» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Биология Класс (базовый уровень)

«Школа 41 «Гармония» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Биология Класс (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 4 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Биология Класс 0- (базовый уровень)

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология»

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» I. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Биология» В результате изучения биологии на базовом уровне ученик должен знать /понимать основные положения биологических теорий (клеточная, эволюционная

Подробнее

Общие положения Вступительные испытания по биологии предусмотрены для абитуриентов, поступающих на обучение по направлению подготовки

Общие положения Вступительные испытания по биологии предусмотрены для абитуриентов, поступающих на обучение по направлению подготовки Общие положения Вступительные испытания по биологии предусмотрены для абитуриентов, поступающих на обучение по направлению подготовки 37.03.01 Психология. Программа вступительных испытаний по биологии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение биологии на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: Освоение знаний: о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развития современных

Подробнее