г.стерлитамак 2009 г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "г.стерлитамак 2009 г."

Транскрипт

1 Министерство образования Республики Башкортостан Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 4» Конспект урока Тема: «Царство Древнего Египта» Учитель истории I категории: Нурдавлетова Р.Р. г.стерлитамак 2009 г.

2 Тема: «Царство древнего Египта». Класс 5 Учебник: Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецова А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. Всеобщая история. История Древнего мира: Учебник для 5-го класса основной школы.- М.: Баласс, 2009г. (стр ) Программа: Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Старшая школа / Под науч. Ред. Д.И.Фельдштейна. М.: Баласс, 2008 г. Цели урока по линиям развития личности: Линии 1-2: Картина мира в фактах и понятиях. Из фактов истории эпохи Царства Древнего Египта уметь выделять признаки цивилизации, обобщать и делать выводы о наличии этого явления в истории древних египтян. Уметь объяснять, как происходило образование Древнеегипетского государства, используя понятия: города-государства, свободные граждане, рабы, царская власть. Линия 3: Историческое мышление. Уметь объяснять, как природные условия и развитие хозяйственной деятельности древних египтян могли повлиять на становление цивилизации Древнего Египта. Линия 4-5: Нравственное и гражданско-патриотическое самоопределение. Создать условия для осознания особенности роли фараона в управлении государством. Обязательный минимум содержания: Переход на ступень цивилизации жителей Древнего Египта (орошаемое земледелие, свободные граждане и рабы, царская власть, появление иероглифической письменности.) 3000г.до.н.э.- образование Древнеегипетского государства. Оборудование: Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецова А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. Всеобщая история. История Древнего мира: Учебник для 5-го класса основной школы.- М.: Баласс, 2009г. Раздаточный материал: таблицы, использование средств мультимедиа. Ход урока: I. Проверка домашнего задания II. Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы III. Актуализация знаний. Планирование деятельности. IV. Выражение решения. Применение нового знания. V. Закрепление изученного.

3 Учитель (наиболее типичные действия, фразы диалога) - Откройте учебник на с. 49. Давайте познакомимся чему, с точки зрения авторов, мы должны научиться, изучая раздел «Цивилизации Древнего Востока» -По оглавлению на с. 3 определите, какое содержание нам предстоит освоить. -Давайте проверим, что у вас получилось. -Проверьте, готовы ли вы овладеть умениями этого раздела. Для этого в течение 5 минут заполните таблицу на с. 49. I. Входная диагностика Ученики ( ожидаемые действия) Один из учеников читает содержание рубрики «Главное, чему необходимо научиться».( 1-ый абзац с. 49) Класс в течение 1 минуты читает оглавление и определяет темы, которые необходимо освоить. Класс по очереди зачитывает по оглавлению названия параграфов главы 2 и 3. Класс в течение 5 минут индивидуально самостоятельно выполняет задание в своих тетрадях или на заранее заготовленных листах. -Давайте проверим, как вы справились с заданием. (таблица выведена на мультимедийную доску) По желанию ученики комментируют выполненное задание. Примерный ответ ученика: II. Этап урока: Создание проблемной ситуации. -Первой цивилизацией Древнего Востока, с которой сегодня мы начинаем знакомиться, является Древний Египет. -Я вам предлагаю попутешествовать по карте. -Рассмотрите карту на с. 51,что можете сказать о географическом местоположении Египта: территория, наличие рек, выходы к морям, соседние государства, племена. -Поработайте в парах и договоритесь, кто из вас будет отвечать. Ученики, работая в парах, в течение 2 минут выполняют задание по карте на с. 51. При ответе ученик выходит к доске и на большой настенной карте находит нужный объект, сравнивая его с картой в учебнике. Так закрепляется умение переключать внимание с маленького на большое. -Египет находится на северо-востоке Африки в пустыне Сахара. -Вдоль всего Египта протекает река Нил, которая впадает в Средиземное море. -К востоку от Египта расположено Красное море. -По соседству находится Аравийский полуостров, где проживают семитские племена.

4 -Как же появился Египет? Давайте с вами узнаем, какие мнения высказали наши герои Источниковед и Археолог. -Прочитайте, что сказал Источниковед и какой вывод сделал Антошка из этих слов. -Прочитайте, какие факты привѐл Археолог? Учитель, обобщая ответы детей, записывает второй факт на доске. Ученики вслух читают текст на с. 57 слова Источниковеда и кратко формулируют первый факт. - Всему, что необходимо для жизни египтян научил бог Осирис. Ученики вслух продолжают читать текст на с. 57 слова Археолога и кратко формулируют второй факт. -Археолог заметил, что в своих песнях египтяне прославляли Нил, так как эта река давала им всѐ необходимое для жизни. 2 ой факт: «Египет дар Нила». -Сравните два факта. Ученики выявляют противоречие. По -В чѐм здесь противоречие? разному формулирую вопрос. -Какой у вас возникает вопрос? Например: (Учащиеся просматривают отрывок из -Благодаря чему египтяне смогли создать видеофильма и зачитывают отрывок своѐ государство? источника) -Что помогало египтянам жить в пустыне? -Сформулируйте проблему урока. - Почему египтяне считают Нил даром? -Какие у вас есть предположения, версии Предлагают версии решения проблемы? 1)Нил давал всѐ необходимое для жизни (воду, плодородный ил, животные, растительность) III. Актуализация знаний. Планирование деятельности. -Что мы уже знаем по этой проблеме? - Объясните значение слова цивилизация как ступень развития общества. - Вспомните, на какие четыре сферы делится всѐ общество людей? Походу объяснения учителем материалы учащиеся заполняют таблицу. -Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? -Какой ещѐ один признак цивилизации мы не назвали? -Давайте с вами вспомним признаки Вспоминают ранее изученный материал Используя словарь, объясняют, что такое цивилизация. Перечисляют названия сфер: -хозяйство -деление -управление -культура Сфера общества Что появилось нового в Египте хозяйство деление культура Заполняя каждый новый столбик ученики отвечают на вопрос Почему египтяне считают Нил даром? -Река Нил давала возможность, племенам проживающим на этой территории, заниматься земледелием и объединиться в единый народ, в единую страну Египет. -Образование государства.

5 государства и попробуем найти их в устройстве Древнего Египта. -Я вам буду называть признак государства, а вы попробуйте найти его в схеме на с. 56. Учитель либо называет признак, либо демонстрирует признак в виде опорного сигнала на доске. Признаки: 1.Организация управления обществом, людьми проживающими на одной территории. 2.Аппарат управления (правителичиновники) 3.Система законов (право) 4.Армия для защиты границ. 5.Сбор налогов с населения. Ученики соответственно признаку находят нужные названия в схеме на с Египтяне жили в долине Нила, образуя номы. -Фараон, правители номов, жрецы, писцы, верховный чиновник, ведомства. -Фараон сам издавал законы. Армия -Ведомство сбора налогов. - Какие ещѐ факты доказывают, что у египтян сложилось своѐ государство? Найдите их в тексте на с Самостоятельно работают с текстом на с , зачитывают ключевые слова. IV. Выражение решения. Применение нового знания. -Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? -Чьи версии подтвердились? - Чему учились на уроке. Оцените, насколько успешно работали на уроке. Предполагаемый вывод по проблеме: -Египет считают даром Нила, так как благодаря природным особенностям этой местности, разливам реки Нила египтяне научились строить оросительные сооружения, что заставило объединиться племена в единый народ и создать своѐ государство. - Подтвердилась версия о том, Нил давал всѐ необходимое для жизни во всех сферах общества. V. Закрепление изученного. Высказывают своѐ мнение. Домашнее задание: 7, Задание к иллюстрации на с. 53.

Лепёхина Н.Е., МОУ СОШ 26 Рыбинск

Лепёхина Н.Е., МОУ СОШ 26 Рыбинск Модуль 2. Цивилизации Древнего Востока. Главными целями изучения данного модуля являются: 1-2 Линия: Картина мира в фактах и понятиях. Научить различать и понимать культуры разных стран и народов, пути

Подробнее

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, Технология оценивания. Создание проблемной ситуации и формулирование проблемы

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, Технология оценивания. Создание проблемной ситуации и формулирование проблемы Тема: Расцвет Египетского царства Цели: Научить объяснять особенности расцвета могущества Древнеегипетского государства во II тыс. до н.э., связывая различные факты и понятия в целостную картину. Научить

Подробнее

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания I. Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы.

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания I. Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы. Урок 13. Тема: «Искусство строителей пирамид», 5 класс Автор учебника: Данилов Д.Д. Цели урока по линиям развития личности: Линии 1 2. Картина мира в фактах и понятиях. Анализируя памятники культуры Египта,

Подробнее

Тема урока «У истоков греческой культуры».

Тема урока «У истоков греческой культуры». Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок в 5 классе по программе образовательная система «Школа 2100» по учебнику

Подробнее

Технологическая карта урока Ф.И.О. Краюшкина И.В. Предмет: история древнего мира Класс: 5 класс Тип урока:

Технологическая карта урока Ф.И.О. Краюшкина И.В. Предмет: история древнего мира Класс: 5 класс Тип урока: Технологическая карта урока Ф.И.О. Краюшкина И.В. Предмет: история древнего мира Класс: 5 класс Тип урока: Тема Цель Задачи Древнее Двуречье Исследуя историю Древнего Междуречья, сформулировать понятие

Подробнее

1 Введение Как работать с учебником? Сферы жизни общества

1 Введение Как работать с учебником? Сферы жизни общества 5. Поурочное планирование в 6-м классе Учебник «Обществознание. Как устроен мир людей» (авторы: Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, С.М. Давыдова, А.А. Николаева, Л.Н. Корпачёва, Н.С. Павлова, С.В. Паршина). (35

Подробнее

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания. По карте определяют: Афины и Спарта.

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания. По карте определяют: Афины и Спарта. Дата Урок 29. Порядки Афин и Спарты. Цели урока по линиям развития личности: Линии 1 2. Картина мира в фактах и понятиях. Сравнивая факты истории Афин и Спарты, научить делать выводы об отличительных особенностях

Подробнее

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания I. Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы.

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания I. Создание проблемной ситуации. Формулирование проблемы. Урок 7. Первые мастера и воины. Цели урока по линиям развития личности: Линии 1 2. Картина мира в фактах и понятиях. Научить выявлять главные особенности жизни пашенных земледельцев, ремесленников и торговцев.

Подробнее

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания. Обучение, спортивные соревнования.

Этапы урока Действия учителя Действия учеников Формирование УУД, технология оценивания. Обучение, спортивные соревнования. Дата Урок 30. Воспитание граждан Эллады. Цели урока по линиям развития личности: Линии 1 2. Картина мира в фактах и понятиях. Анализируя культурное наследие Древней Греции, научить делать выводы о значении

Подробнее

Класс 5 «Земледельцы Аттики теряют землю и свободу» Тип урока Образовательные ресурсы

Класс 5 «Земледельцы Аттики теряют землю и свободу» Тип урока Образовательные ресурсы Предмет: история Школа: МОУ Лесная СОШ Учитель: Кудрявцева Н.В. Технологическая карта урока по истории Древнего мира Класс 5 Тема урока «Земледельцы Аттики теряют землю и свободу» Тип урока Образовательные

Подробнее

Ст. Роговская 2015г.

Ст. Роговская 2015г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 21 муниципального образования Тимашевский район Конспект урока по географии в 5 классе Глобус и карта Подготовила

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Общая информация

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Общая информация ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Общая информация Учитель ОУ Предмет Класс: Тема урока Используемая образовательная технология Тип урока Цели учителя Григорьева Ольга Александровна МБОУ «СОШ 70 г. Рязани» Русский

Подробнее

УРОК ПО ФГОС «ПРИРОДА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ЗАНЯТИЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ» С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

УРОК ПО ФГОС «ПРИРОДА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ЗАНЯТИЯ ДРЕВНИХ ГРЕКОВ» С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Журавлева Ирина Михайловна учитель истории, обществознания Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Астрахани «Средняя общеобразовательная школа 45» Астраханская область, г. Астрахань

Подробнее

Журавлева Ирина Михайловна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Астрахани «Средняя общеобразовательная школа 45» Астраханская область

Журавлева Ирина Михайловна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Астрахани «Средняя общеобразовательная школа 45» Астраханская область Журавлева Ирина Михайловна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Астрахани «Средняя общеобразовательная школа 45» Астраханская область МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА «ВЛИЯНИЕ ПРИРОДЫ НА

Подробнее

Лепёхина Н.Е., МОУ СОШ 26 Рыбинск

Лепёхина Н.Е., МОУ СОШ 26 Рыбинск Урок 32: Эллада против «царя царей» На уроках по теме «Греко-персидские войны» учащиеся впервые знакомятся с особенностями изучения военных действий. Для систематизации знаний, усвоения причинно-следственных

Подробнее

Урок: Наблюдения - метод географической науки (5класс, учитель географии Ильина Н.С.)

Урок: Наблюдения - метод географической науки (5класс, учитель географии Ильина Н.С.) Урок: Наблюдения - метод географической науки (5класс, учитель географии Ильина Н.С.) Тип учебного занятия урок практикум Оборудование: учебник «География 5 класс», А.А. Летягин, ФГОС, Москва, Издательский

Подробнее

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА в 5 КЛАССЕ по теме «ДРЕВНЕЕ ДВУРЕЧЬЕ» (технология развития критического мышления)

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА в 5 КЛАССЕ по теме «ДРЕВНЕЕ ДВУРЕЧЬЕ» (технология развития критического мышления) Департамент образования города Братска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 37» муниципального образования города Братска РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ИСТОРИИ

Подробнее

Проект урока по окружающему миру 2 класс. Тема: Материки и океаны.

Проект урока по окружающему миру 2 класс. Тема: Материки и океаны. Проект урока по окружающему миру 2 класс. Тема: Материки и океаны. МБОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» Автор разработки: Манина Ирина Владимировна, учитель начальных классов УУД: 1. Учиться

Подробнее

Урок истории в 5-м классе по ФГОС по теме «Древняя Греция. Греки и критяне»

Урок истории в 5-м классе по ФГОС по теме «Древняя Греция. Греки и критяне» Урок истории в 5-м классе по ФГОС по теме «Древняя Греция. Греки и критяне» Цель: создать условия для эффективного усвоения знаний с особенностями географического положения, природы Древней Греции, занятиями

Подробнее

Открытый урок по истории 5 класс Тема: «Древний Египет» (повторительно-обобщающий урок)

Открытый урок по истории 5 класс Тема: «Древний Египет» (повторительно-обобщающий урок) Муниципальное образовательное учреждение «Шостьенская средняя общеобразовательная школа» Открытый урок по истории 5 класс Тема: «Древний Египет» (повторительно-обобщающий урок) Подготовила и провела учитель

Подробнее

Основные понятия изучаемые на уроке: пехотинцы, боевые колесницы, дротики, наемное войско.

Основные понятия изучаемые на уроке: пехотинцы, боевые колесницы, дротики, наемное войско. 1. Конспект урока по истории, 5 класс. Тема: Военные походы фараонов. 2. Войтова С.Я.- учитель истории, Дятчина И.А. учитель истории 3. МБОУ СОШ 18 4. Данная разработка предназначена для урока истории

Подробнее

Барская М.А. История возникновения Древнего Рима. Методическая разработка. (план урока) Томск 2006

Барская М.А. История возникновения Древнего Рима. Методическая разработка. (план урока) Томск 2006 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШЕГАРСКАЯ СОШ 1 Барская М.А. История возникновения Древнего Рима Методическая разработка (план урока) Томск 2006 Барская М.А., 2006 Шегарская СОШ 1, 2006 Томский

Подробнее

Лощева Д.Ю. МОУ «СОШ 48»

Лощева Д.Ю. МОУ «СОШ 48» Лощева Д.Ю. МОУ «СОШ 48» План конспект урока по теме «География - одна из наук о планете Земля» Тип учебного занятия по дидактической цели - Вводный урок Оборудование: учебник, примеры источников географической

Подробнее

Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники, сверстники, друзья»

Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники, сверстники, друзья» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кесовогорская средняя общеобразовательная школа имени дважды Героя Советского Союза А.В.Алелюхина» Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники,

Подробнее

Ценностный компонент урока. Творческий компонент урока. учебных действий) Смысловые Учебно-познавательные и учебнопрактические

Ценностный компонент урока. Творческий компонент урока. учебных действий) Смысловые Учебно-познавательные и учебнопрактические Урок по теме «Озёра» Учитель : Мурзина Е.Н. Предмет: География Класс : 5 класс Цели: Создание условий для формирования представления об озерах как объектах гидросферы, их разнообразии и значении. Продолжить

Подробнее

Тема «Существительные с суффиксом -онок-ёнок. Правописание суффикса -онок после шипящих».

Тема «Существительные с суффиксом -онок-ёнок. Правописание суффикса -онок после шипящих». Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок русского языка в 3 классе ( УМК «Перспективная начальная школа»). Тема

Подробнее

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе Тема урока: «Растения, их разнообразие. Условия, необходимые для жизни растений (свет, тепло, воздух, вода). Тип урока Цели урока Урок открытия

Подробнее

Технологическая карта. Тема: Древние цивилизации Азии (III- I тысячелетия до н.э.)

Технологическая карта. Тема: Древние цивилизации Азии (III- I тысячелетия до н.э.) Технологическая карта. Тема: Древние цивилизации Азии (III- I тысячелетия до н.э.) Разработал: учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ с. Богдановка муниципального района Кинельский Самарской области

Подробнее

Технологическая карта урока по чтение 2 класс

Технологическая карта урока по чтение 2 класс Технологическая карта урока по чтение 2 класс Учитель : Аббасова Ч.Г. УМК Предмет: Класс: Тема: Цель урока: Задачи: Планируемый результат: «Школа России» Литературное чтение 2 «Страшный рассказ» Е. Чарушин

Подробнее

План - конспект урока в 5 классе по Истории Древнего мира на тему: Искусство Древнего Египта

План - конспект урока в 5 классе по Истории Древнего мира на тему: Искусство Древнего Египта План - конспект урока в 5 классе по Истории Древнего мира на тему: Искусство Древнего Египта Цели урока: продолжить знакомство с религией древних египтян, расширить рамки учебника, познакомив учащихся

Подробнее

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52.

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52. Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Подробнее

Тема урока: «Периметр» (3 класс).

Тема урока: «Периметр» (3 класс). 1. Место урока в образовательной программе, описание цели и задач, решаемых на уроке. Тема урока: «Периметр» (3 класс). Урок нацелен на обобщение знаний учащихся о способах нахождения периметра многоугольников

Подробнее

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-).

Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание. Знак минус (-). Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Урейск Акшинский район Забайкальский край Урок математики в 1 классе. (УМК «Перспективная начальная школа») Тема «Вычитание.

Подробнее

Урок математики в 3 «б» классе

Урок математики в 3 «б» классе Урок математики в 3 «б» классе Тема: Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной Цели: 1. Дать понятие о переменной, как букве, обозначающей меняющиеся (переменные) значения элементов

Подробнее

Дифференцированные задания по истории 5 класс

Дифференцированные задания по истории 5 класс Дифференцированные задания по истории 5 класс Предлагаемые задания помогают ученикам создать для себя на уроке «ситуацию успеха» благодаря личностному выбору. Кроме того, он позволяет выявить не только

Подробнее

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся:

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся: Тема: «Радиус и диаметр» (1 урок) Цели: вывести понятие «диаметр окружности»; учить распознавать и изображать на чертеже радиус и диаметр окружности; совершенствовать умение работать циркулем. научиться

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна Предмет: математика Авторы: Т.Е.Демидова, С.А.Козлов УМК : «Школа 2100» Класс: 3 Б Тема: Умножение суммы на число. Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цели Технологическая карта урока Учитель Котенева

Подробнее

8. Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины сантиметром.

8. Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с современной единицей измерения длины сантиметром. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА математики Единицы измерения длины. Сантиметр. (Тема урока) 1. ФИО (полностью) Картавенко Людмила Адамовна 2. Место работы МБОУ «Арлюкская средняя общеобразовательная школа» 3. Должность

Подробнее

2) Развивать творческие способности и логическое мышление. 3)Воспитывать умение сотрудничать, умение работать самостоятельно.

2) Развивать творческие способности и логическое мышление. 3)Воспитывать умение сотрудничать, умение работать самостоятельно. Урок 26. Тип урока: урок изучения нового материала Тема: «Сложение и вычитание трехзначных чисел: 261 + 124, 372 162». Цель: Познакомить с приёмами сложения и вычитания трехзначных чисел вида 261+124,

Подробнее

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу)

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд» ФИО: Ковалевич Любовь Викторовна Место работы: МОУ «СОШ 21 имени П.А.Столыпина» Кировского района

Подробнее

Тема урока «Религия древних греков», раздел «Древняя Греция».

Тема урока «Религия древних греков», раздел «Древняя Греция». Тема урока «Религия древних греков», раздел «Древняя Греция». Цель урока: расширить представление детей о религии древних греков. Задачи урока: I. Предметные. 1. Поработать с текстом учебника 2. Познакомиться

Подробнее

Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека

Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека Урок 1 Введение. Литература как искусство слова. Роль чтения в жизни человека Цели урока: познакомить учащихся с понятиями «художественная литература», «оригинальное произведение», «переводное произведение»;

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 2,5,10»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 2,5,10» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 2,5,10» 1. ФИО (полностью) Гнетковская Марина Геннадьевна 2. Место работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского

Подробнее

«Есть такая профессия-ученик?» Комбинированный

«Есть такая профессия-ученик?» Комбинированный Кириллова Наталья Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ 45 г. Ульяновска Технологическая карта урока по учебному предмету «Обществознание» в 5 классе на тему: Тип урока «Есть такая профессия-ученик?»

Подробнее

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») МКОУ СОШ 1 Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») Учитель: Хомутова М. Н. (первая квалификационная категория) Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип

Подробнее

Тема урока: «Искусство Древнего Египта» Учитель истории и обществознания Евдокимовой З.М. МБОУ «Гимназия 3» г. Ивантеевка Московской обл.

Тема урока: «Искусство Древнего Египта» Учитель истории и обществознания Евдокимовой З.М. МБОУ «Гимназия 3» г. Ивантеевка Московской обл. Тема урока: «Искусство Древнего Египта» Учитель истории и обществознания Евдокимовой З.М. МБОУ «Гимназия 3» г. Ивантеевка Московской обл. Тип урока: урок-путешествие. Класс: 5 б Цель - продолжить знакомство

Подробнее

Урок ОРКСЭ 4 класc Тема урока: «Священные сооружения» Учитель ГБОУ СШ 255 Адмиралтейского района СПб Зеленкова О.А

Урок ОРКСЭ 4 класc Тема урока: «Священные сооружения» Учитель ГБОУ СШ 255 Адмиралтейского района СПб Зеленкова О.А Урок ОРКСЭ 4 класc Тема урока: «Священные сооружения» Учитель ГБОУ СШ 255 Адмиралтейского района СПб Зеленкова О.А 2016 Тема урока: Священные сооружения. Цель урока: расширение представлений о проявлении

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (Тема урока)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА (Тема урока) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Наблюдение над ролью приставки в слове. Определение приставки. (Тема урока) 1. Ф.И.О. Конакова Ольга Александровна 2. Место работы МКОУ СОШ 1 г.дубовка, Волгоградская обл. 3. Должность

Подробнее

Конспект открытого урока на тему:

Конспект открытого урока на тему: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г.о Тольятти «Школа с углубленным изучением отдельных предметов 16 имени Н.Ф. Семизорова» Конспект открытого урока на тему: «ГРЕКИ И КРИТЯНЕ». Подготовила:

Подробнее

Урок 8 Тема урока: Процессы жизнедеятельности клетки

Урок 8 Тема урока: Процессы жизнедеятельности клетки Урок 8 Тема урока: Процессы жизнедеятельности клетки Тип урока: комбинированный урок Цели по содержанию: Образовательная: способствовать ознакомлению с процессами жизнедеятельности клетки; Развивающая:

Подробнее

Конспект урока по МХК Учитель (ФИО) Воловельская Лилия Фаатовна Предмет МХК Класс 8 Тема урока Древнеегипетская цивилизация (урок 6)

Конспект урока по МХК Учитель (ФИО) Воловельская Лилия Фаатовна Предмет МХК Класс 8 Тема урока Древнеегипетская цивилизация (урок 6) Конспект урока по МХК Учитель (ФИО) Воловельская Лилия Фаатовна Предмет МХК Класс 8 Тема урока Древнеегипетская цивилизация (урок 6) Тип урока (по дидактической цели и способу проведения): урок общего

Подробнее

Второй Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта "Современные методы и приемы обучения" февраль - май 2014 года

Второй Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта Современные методы и приемы обучения февраль - май 2014 года Сафонова Елена Геннадьевна учитель иностранного (английского) языка Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» Владимирская область, г. Гороховец ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО

Подробнее

Сарапульцева Светлана Анатольевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда гимназия 22

Сарапульцева Светлана Анатольевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда гимназия 22 Сарапульцева Светлана Анатольевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда гимназия 22 УРОК-ПРЕЗЕНТАЦИЯ В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ ПРИ ПЕРИКЛЕ» Цели урока:

Подробнее

Мастер-класс «Формирование универсальных учебных действий на основе деятельностного подхода»

Мастер-класс «Формирование универсальных учебных действий на основе деятельностного подхода» Мастер-класс «Формирование универсальных учебных действий на основе деятельностного подхода» Цель: Раскрыть возможности формирования универсальных учебных действий через использование технологий системно-деятельностного

Подробнее

Е.Л. Мельникова, Л.Н. Кузнечевская. Аннотация статьи. Ключевые слова

Е.Л. Мельникова, Л.Н. Кузнечевская. Аннотация статьи. Ключевые слова Технология проблемного диалога на уроках русского языка Е.Л. Мельникова, Л.Н. Кузнечевская Аннотация статьи Образовательные стандарты второго поколения фиксируют новые результаты обучения и воспитания,

Подробнее

Рабочая учебная программа учебного курса «История» в 6 классе разработана на

Рабочая учебная программа учебного курса «История» в 6 классе разработана на АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ИСТОРИИ В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования предмет «История» изучается с 5-го по 9-й класс

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ В 9-А КЛАССЕ.

ОТКРЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ В 9-А КЛАССЕ. 113 Учитель математики Кузнецова Г. Ю. ОТКРЫТЫЙ УРОК АЛГЕБРЫ В 9-А КЛАССЕ. Тип урока Тема: Объяснения нового материала и первичного закрепления полученных знаний. «Целое уравнение и его корни». Цели урока:

Подробнее

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПИРАМИД»

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПИРАМИД» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского района Алтайского края «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПИРАМИД» повторительно-обобщающий урок

Подробнее

ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛА СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА

ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛА СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА Левцова Наталья Владимировна Государственное общеобразовательное учреждение гимназия 1569 «Созвездие» г. Москва ПРАВОПИСАНИЕ ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛА СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛА Пояснительная записка В основе данного

Подробнее

Тема. Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности.

Тема. Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности. Тема. Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности. Цели и задачи урока. Образовательные: Вывести формулу для вычисления расстояния между двумя точками на координатной плоскости, научить учащихся

Подробнее

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения)

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения) Предмет. Математика. 3 класс. УМК «Начальная школа 21 века» Тема. Умножение суммы на число. Тип урока. Урок открытия нового знания. Технология проблемно-диалогического обучения. Деятельностная цель: формирование

Подробнее

Технологическая карта урока. Тема урока: Цель урока: Планируемые результаты: Личностные результаты: Метапредметные результаты.

Технологическая карта урока. Тема урока: Цель урока: Планируемые результаты: Личностные результаты: Метапредметные результаты. Технологическая карта урока. Учитель математики Моторина Светлана Константиновна Муниципальное бюджетное учреждение гимназия 77 г.о.тольятти Предмет: Математика Класс: 5Д Дата проведения 17.11.2014г. Учебник:

Подробнее

Урок 24. Тема: «Итальянское Возрождение», 6 класс Автор учебника: Данилов Д.Д.

Урок 24. Тема: «Итальянское Возрождение», 6 класс Автор учебника: Данилов Д.Д. Урок 24. Тема: «Итальянское Возрождение», 6 класс Автор учебника: Данилов Д.Д. Цели урока по линиям развития личности. 1 2 ЛР. Картина мира в фактах и понятиях. На основании фактов сформировать представление

Подробнее

ХОД УРОКА: 1. Организационный момент урока: приветствие, проверка готовности к уроку (рабочих тетрадей, учебников, письменных принадлежностей).

ХОД УРОКА: 1. Организационный момент урока: приветствие, проверка готовности к уроку (рабочих тетрадей, учебников, письменных принадлежностей). Конспект урока по математике 8 класс "Теорема Пифагора". Цель: 1. Закрепить умение применять теорему Пифагора и теорему, обратную теореме Пифагора, при решении задач. 2. Развить самостоятельность и познавательный

Подробнее

План-конспект урока математики во 2 классе

План-конспект урока математики во 2 классе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» города Торжка Тверской области План-конспект урока математики во 2 классе По теме «Буквенные выражения». Подготовила

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Название раздела Введение. Первобытность Древний Восток Пояснительная записка Содержание учебного предмета Краткое содержание Что изучает история. Историческая хронология (счет лет «до н.э.» и «н.э.»).

Подробнее

Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч»

Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч» Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч» Перевозкина Елена Алексеевна ГБОУ гимназия 426 учитель начальных классов Тема урока: Числовой луч Урок изучения нового

Подробнее

Урок истории в 4-м классе по Образовательной системе «Школа 2100»

Урок истории в 4-м классе по Образовательной системе «Школа 2100» Вниманию читателей предлагается очень интересный урок по курсу «Окружающий мир» (4-й класс, книга «Человек и человечество»). Во-первых, это урок из главы по всемирной истории. У многих учителей эта тема

Подробнее

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия)

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) Гимназия 122 Московского района города Казани Урок математики в 3 классе «Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) С.В. Большекьянц, учитель высшей квалификационной категории Тип урока: ОНЗ. Тема:

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Цели (задачи) урока Образовательные: повторить и закрепить

Подробнее

«Работа в парах на уроках истории и обществознания» (выступление на методическом семинаре МБОУ «СОШ 32»)

«Работа в парах на уроках истории и обществознания» (выступление на методическом семинаре МБОУ «СОШ 32») «Работа в парах на уроках истории и обществознания» (выступление на методическом семинаре МБОУ «СОШ 32») Применение групповой, а точнее парной работы школьников на уроках истории древнего мира рассматривается

Подробнее

Муниципальный конкурс «Мой лучший урок по ФГОС»

Муниципальный конкурс «Мой лучший урок по ФГОС» Пояснительная записка Класс: 3 «А» Учитель: Предмет: Окружающий мир. УМК «Перспективная начальная школа». 3 класс (2 часа в неделю, 68 часов в год) Авторы: О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова, С.А.Трафимов, Л.А.Царева

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока г. Рыбинск МОУ гимназия 18 МЦ ОС «Школа 2100» Технологическая карта урока Ф.И.О. учителя: Столовичева Елена Фёдоровна, Будилова Маргарита Валентиновна Предмет: математика Класс: 3А,3Б Тип урока: урок открытия

Подробнее

Урок математики в 4 классе. Тема «Взаимосвязь величин: скорость, время, расстояние»

Урок математики в 4 классе. Тема «Взаимосвязь величин: скорость, время, расстояние» Урок математики в классе Тема «Взаимосвязь величин: скорость, время, расстояние» Автор: Карякина Юлия Евгеньевна, учитель II категории ГБОУ школы 579 Приморского района Санкт Петербург 201 год Технологическая

Подробнее

Уровень изучения учебного материала: базовый

Уровень изучения учебного материала: базовый Содержание учебного предмета «История» для 5 9 классов включает два курса «История России» (занимающего приоритетное место по объему учебного времени) и «Всеобщая история». Аннотация к рабочей программе

Подробнее

Конспект внеурочного занятия по теме: «Сказочный мир горных пещер» (Расчётно-конструкторское бюро) 3 класс

Конспект внеурочного занятия по теме: «Сказочный мир горных пещер» (Расчётно-конструкторское бюро) 3 класс Конспект внеурочного занятия по теме: «Сказочный мир горных пещер» (Расчётно-конструкторское бюро) 3 класс Учитель начальных классов: Г.В.Кабанова Цель занятия: 1.Исследование протяженности, глубины и

Подробнее

Горные породы (V класс) Физуня Сагдиева, учитель географии лицея 35 г. Нижнекамска Цель. Сформировать представление о многообразие горных пород;

Горные породы (V класс) Физуня Сагдиева, учитель географии лицея 35 г. Нижнекамска Цель. Сформировать представление о многообразие горных пород; Горные породы (V класс) Физуня Сагдиева, учитель географии лицея 35 г. Нижнекамска Цель. Сформировать представление о многообразие горных пород; научить определять происхождение горных пород по их свойствам.

Подробнее

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Составила: учитель английского языка МАОУ«Гимназия 2» Швецова А.Г.

Подробнее

Урок по учебному предмету «Окружающий мир», в 3 классе, по УМК А.А. Вахрушева, ОС «Школа 2100»

Урок по учебному предмету «Окружающий мир», в 3 классе, по УМК А.А. Вахрушева, ОС «Школа 2100» Глава 3. Экологическая система. Тема: Лесные производители. Урок по учебному предмету «Окружающий мир», в 3 классе, по УМК А.А. Вахрушева, ОС «Школа 2100» Учитель начальных классов МОУ СОШ 26 г. Рыбинска

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное

Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 70

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

Разработка урока математики "Сравнение обыкновенных дробей" для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича)

Разработка урока математики Сравнение обыкновенных дробей для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича) Разработка урока математики "Сравнение обыкновенных дробей" для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича) Автор: Елкина Жанна Евгеньевна, учитель математики МАОУ "Гимназия 35" города Владимира

Подробнее

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 5-ом классе на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 5-ом классе на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей» Старикова И.Н, учитель математики и физики МБОУ «Костинская СШ», с. Костино Рыбновского района Рязанской области Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 5-ом классе на тему «Сложение

Подробнее

Конспект урока по математике 2 класс УМК «Начальная школа 21 века» «Сложение двузначных чисел (с переходом через разряд - общий случай)»

Конспект урока по математике 2 класс УМК «Начальная школа 21 века» «Сложение двузначных чисел (с переходом через разряд - общий случай)» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа 98» Кемеровская область Конспект урока по математике 2 класс УМК «Начальная школа 21 века» «Сложение двузначных

Подробнее

Тема: «Права и обязанности граждан Российской Федерации»

Тема: «Права и обязанности граждан Российской Федерации» Тема: «Права и обязанности граждан Российской Федерации» Цели урока: 1. Сформировать общие представления у учащихся о правах и обязанностях граждан России. 2. Показать ценность прав и свобод в обществе.

Подробнее

1. Оценить степень освоенности учебного материала по теме «Религия Древнего Египта», какую роль в разных религиях играет искусство;

1. Оценить степень освоенности учебного материала по теме «Религия Древнего Египта», какую роль в разных религиях играет искусство; Конспект урока истории и внеурочного занятия по ОДНКНР Ф.И.О: Балдина С.С. (учитель начальных классов, руководитель кружка ОДНКНР). Киселёв Д.Ю. (учитель истории). Место работы: МАОУ Сорокинская СОШ 3

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ «А»

УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ «А» 104 Учитель математики Карташова Г. В. Тема урока: УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ «А» «Приведение дробей к общему знаменателю». Цели урока: Развить навыки приведения дробей к общему знаменателю, развивать

Подробнее

Геометрия 7 класс Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников

Геометрия 7 класс Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников Геометрия 7 класс Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников Тип урока: урок открытия нового знания. Цель: Образовательная: сформировать знания учащихся о признаках равенства треугольников;

Подробнее

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.)

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.) Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс 112016 (Вязкова О.М.) Цели урока: Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. в 8 «Б» классе Учителя химии Родиной Людмилы Николаевны ГБОУ СОШ 922

КОНСПЕКТ УРОКА. в 8 «Б» классе Учителя химии Родиной Людмилы Николаевны ГБОУ СОШ 922 КОНСПЕКТ УРОКА в 8 «Б» классе Учителя химии Родиной Людмилы Николаевны ГБОУ СОШ 922 Тема урока: «Водород в природе. Водород как химический элемент. Физические свойства водорода» ТРИЕДИНАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ: «НЕКОТОРЫЕ СВОЙСТВА ОКЕАНИЧЕСКОЙ ВОДЫ»

КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ: «НЕКОТОРЫЕ СВОЙСТВА ОКЕАНИЧЕСКОЙ ВОДЫ» Комарова Алия Фанилевна Муниципальное образовательное учреждение «Башкирская гимназия 102» Демского района городского округа город Уфа республики Башкортостан КОНСПЕКТ УРОКА НА ТЕМУ: «НЕКОТОРЫЕ СВОЙСТВА

Подробнее

Тема: «Восстание на Сенатской площади»

Тема: «Восстание на Сенатской площади» Министерство Образования Республики Башкортостан МБОУ «Гимназия 4» Конспект урока Тема: «Восстание на Сенатской площади» Учитель истории: Нурдавлетова Р.Р. г.стерлитамак 2009г. Тема: «Восстание на Сенатской

Подробнее

Технологическая карта урока биологии в 7а классе

Технологическая карта урока биологии в 7а классе Технологическая карта урока биологии в 7а классе Учитель: Пелѐвина Людмила Николаевна, высшая квалификационная категория Тема «Многообразие и биоразнообразие моллюсков» Цель: формирование у обучающихся

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предметная область Литература Класс 10 Тема урока Философская лирика А.С.Пушкина Цели урока Образовательный аспект: знание и понимание терминов «лирика», «элегия»; знание и

Подробнее

Конспект урока по биологии в 7 классе на тему «Грибы. Строение грибов»

Конспект урока по биологии в 7 классе на тему «Грибы. Строение грибов» Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Подробнее

Урок как творческая лаборатория. Приемы педагогической техники, способствующие формированию универсальных учебных действий. Технология проблемного

Урок как творческая лаборатория. Приемы педагогической техники, способствующие формированию универсальных учебных действий. Технология проблемного Урок как творческая лаборатория. Приемы педагогической техники, способствующие формированию универсальных учебных действий. Технология проблемного диалога как способ формирования УУД на уроках истории.

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНИВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УРОВНЕВОЙ РАБОТЫ 6 КЛАСС. NB! Ответы учеников, по сравнению с руководством, могут содержать

РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНИВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УРОВНЕВОЙ РАБОТЫ 6 КЛАСС. NB! Ответы учеников, по сравнению с руководством, могут содержать РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНИВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УРОВНЕВОЙ РАБОТЫ 6 КЛАСС 2015 NB! Ответы учеников, по сравнению с руководством, могут содержать варианты, при оценке следует учитывать, что ответ должен быть правильным

Подробнее

Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики средство воспитания самостоятельности как черты личности

Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики средство воспитания самостоятельности как черты личности Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики средство воспитания самостоятельности как черты личности ГБС(К)ОУ школа-интернат 113 учитель математики Фомина И.Н. Степень развитости ученика

Подробнее