Пример сочинения [ЕГЭ по русскому языку] по тексту Ф.А.Вигдоровой

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пример сочинения [ЕГЭ по русскому языку] по тексту Ф.А.Вигдоровой"

Транскрипт

1 Пример сочинения [ЕГЭ по русскому языку] по тексту Ф.А.Вигдоровой Что такое трусость? Инстинкт самосохранения или порок? Какие ощущения испытывает человек, отступивший от общепринятых норм морали и совершивший поступок, которого стыдится в дальнейшем? Именно над этими вопросами размышляет Ф.А.Вигдорова. Автор поднимает в своём тексте проблему трусости. Писательница иллюстрирует актуальность этой проблемы. Для этого она приводит цитату поэта-декабриста Рылеева, написавшего, что «мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости». Автора удивляет, как много поступков порой не совершают люди именно под влиянием сиюминутной трусости. Примеры подобного поведения содержатся в предложениях текста. Самое ужасное, по мнению журналистки, это пережить трусость и предательство в повседневной жизни. Разбитое окно, нечаянная потеря вещи или увиденная несправедливость Как порой страшно сделать признание о своем пусть даже мелком проступке! Автор считает, что трусости можно противопоставить только мужество. Нужно учиться нести ответственность за свои действия, а для этого надо «преодолевать в себе обезьяну всегда». Невозможно не согласиться с мнением Ф. Вигдоровой. Чтобы сделать правдивое признание, нужно быть смелым и сильным человеком. Нам хорошо известны примеры из повести

2 А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Швабрин практически на протяжении всего произведения совершает трусливые поступки: лжет, изворачивается, становится предателем, заботясь только о собственном благе. Петр Гринев, напротив, сохраняет достоинство в любых обстоятельствах. Так, главный герой, рискуя жизнью, заявляет о том, что не будет присягать Пугачеву. Еще одно свидетельство трусости наблюдаем в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Грушницкий, стреляясь с Печориным, прекрасно знал, что у последнего не заряжен пистолет, но, тем не менее, стреляет в практически безоружного человека. Судьба жестоко наказала подлость молодого человека, убитого на этой дуэли Возможно, Лермонтов таким образом хотел выразить свою позицию по этому вопросу. Трусость это качество подлеца, недостойного жить. Трусость и предательство всегда шли рядом. Я считаю, что нельзя струсить, не совершив предательства по отношению к тем, кто нас окружает. Возможно, кто-то и оправдывает свою трусость, но душевная травма, боль от трусливого поведения друзей или тех, кого мы считали друзьями, будет довольно сильной и останется в душе надолго. Трусость, а вслед за ней и предательство разрушают не только отношения между людьми, но и губят самого человека. И тысячу раз права Фрида Абрамовна Вигдорова, утверждая в заключительных строках текста, что мужество бывает одно. Оно не имеет множественного числа, в то время, как трусость многолика. Комментарий педагога: Сочинение о трусости и предательстве легко написать взрослому человеку. Опираясь на свой жизненный опыт, проще различить добро и зло. А как справиться с этим школьнику, у которого за плечами только небольшой жизненный отрезок, и все еще впереди? Как найти в тексте проблему, о которой он будет писать?

3 Определить тему можно с помощью вопроса: о чем текст? И выделить проблему, которую обсудите. Она должна быть одна. В тексте же может быть отражено их несколько. В контрольном варианте автор четко называет вещи своими именами, поэтому трудностей с выбором определений не может возникнуть. Посоветовать можно вот что: определитесь, что будете обсуждать трусость и предательство или мужество. Когда будете работать над сочинением, не стесняйтесь писать эмоционально. Пусть ваши душевные порывы отразятся на бумаге. Потому, что о трусости и предательстве невозможно писать сухим языком. Но не увлекайтесь излишней экспрессией, не употребляйте громких слов. Сочинение не письмо лучшему другу, а документ публицистический. Если не можете сосредоточиться на примерах из жизни, вспомните литературу. В художественных произведениях можно найти много примеров на эту тему. И обязательно составьте план, определите, в какой последовательности будете писать. Исходный текст для написания сочинения: (1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды: В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое испытание нуждой. (7)Второе благополучием, славой. (8)А третье испытание страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни. (10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных. (14)«Удивительное дело, писал поэт-декабрист Рылеев, мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в

4 пользу справедливости». (15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души. (16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости. (25)Мальчишка разбил стекло. (26)Кто это сделал? спрашивает учитель. (27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: «Стекло разбил я». (31)Чего он боится? (32)Слетая с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова «это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести? (36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно». (37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался. (39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно.

5 (40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы (41)Скажу правду уволят с работы (42)Уж лучше промолчу. (43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет. (45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какието особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах. (50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово «мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно. (По Ф.А. Вигдоровой*) * Фрида Абрамовна Вигдорова ( ) советская писательница, журналист. (Из Открытого банка ФИПИ) Материал подготовила Довгомеля Лариса Геннадьевна Пример итогового сочинения по направлению "Любовь": «Всё

6 движется любовью» Мандельштам) (О. Э. Любовь. Как много ассоциаций рождает это слово. Именно она стоит во главе всех свершений человека, побуждает к великим делам, возрождает к жизни, меняет ход истории. Об этом говорится в стихотворении Осипа Мандельштама «Бессонница», строки из которого вынесены в название. Я с ним полностью согласна. Поэт, силясь уснуть, перечитывает «Илиаду» Гомера и приходит к глубоким мыслям о том, что троянская война развязана не человеческими амбициями, а любовью Париса к прекрасной Елене. Этим же чувством движим Менелай, собирающий войско, чтобы вызволить из Илиона красавицу-жену. Одиссей, еще один герой гомеровского эпоса, преодолевает все препятствия ради встречи с любимой Пенелопой и сыном, которого только единожды держал на руках. Созвучен с Мандельштамом И.С. Тургенев. В одном из его стихотворений в прозе звучит фраза: «Только любовью держится и движется жизнь». Доказывает это Тургенев практически в каждом своем произведении. Его герои проходят испытание любовью, вследствие чего меняется их мировоззрение и жизнь. Удачно выдерживает это испытание Базаров, персонаж романа «Отцы и дети». В самом начале произведения Евгений Базаров человек, отрицающий все и вся, он считает любовь чуть ли не болезнью,

7 называет ее «дурью». Его взгляды на жизнь меняются после встречи с вдовой Анной Сергеевной Одинцовой. Базаров не сразу принял всепоглощающее чувство, отвергал его, но постепенно его отношение к любви меняется, он признается Одинцовой, что питает к ней искреннюю симпатию. Она же отвергает Базарова, потому что не готова к самопожертвованию ради другого человека. Коренное изменение убеждений Евгения происходит на пороге смерти: поняв, что умирает, он посылает за Анной Сергеевной, прощает ее и просит не бросать его родителей. Таким образом, мы наблюдаем, как любовь меняет личность, движет ее к совершенству. Базаров стал тем идеалом, который искал Тургенев в своих романах. А что в литературе XX века? Может, отношение писателей к любви изменилось? Какую роль они приписывают ей? Для примера возьмем роман Ремарка «Три товарища». Здесь говорится о «потерянном поколении» людях, перенесших Первую мировую войну, пытающихся заново жить в мирное время. Душа их выжжена войной. Возродиться главному герою, Роберту Локампу, помогает любовь к аристократке Патриции. Только это светлое чувство наполнило его жизнь смыслом, он перестал «жить ради того, чтобы жить». Их встреча с Патрицией произошла в празднование Дня рождения героя, что символизирует начало новой жизни, «возрождение из пепла». А что дало толчок? Любовь. К сожалению, Патриция умерла от туберкулеза, но настоящее чувство к Локампу помогло ей уйти в иной мир счастливой. Любовь все века сопровождала человечество. Мир не статичен, и главное, чем руководствуются люди, меняясь сами и меняя обстоятельства жизни это любовь.

8 Педагогическ ий комментарий. Данное сочинение относится к блоку «Любовь». Чтобы написать хорошее сочинение на данную тему, необходимо грамотно подобрать литературный материал. Следует руководствоваться следующим критерием: произведение должно отражать именно то, как любовь способствует изменению жизни героев, влияет на становление их личности. Старайтесь привлекать в доказательства произведения литературы разных эпох. Например, в написанном выше сочинении фигурирует древнегреческий эпос, приведено произведение литературы XIX и XX веков. Это добавит вашему сочинению плюс, т.к. экзаменатор будет видеть, что вы знаете разнообразную литературу, а не только произведения определенной эпохи. Не случаен выбор романа «Три товарища» Ремарка. Как правило, он остается за рамками школьного курса литературы. Это дает повод полагать, что экзаменуемый читает классику не по программе и имеет свой личный литературный вкус. Как вариант, можно предложить следующие произведения для раскрытия данной темы: И. А. Гончаров «Обломов» (полюбив Ольгу Ильинскую, Обломов меняется, начинает интересоваться окружающим,

9 выходит из своей «раковины»); Классический пример роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» (оба главных героя, и Онегин, и Татьяна меняются, полюбив); Повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие» (подвигом девушек-зенитчиц двигала любовь к Родине, детям и близким) М. Булгаков «Мастер и Маргарита» (Любовь Маргариты спасает Мастера от сумасшествия и возвращает к жизни) М. Горький «Старуха Изергиль» (Легенда о Данко, который пожертвовал своим сердцем, осветив путь людям) Старайтесь показать, что знаете источник, вынесенный в название темы. Обратите внимание, что в начале нашего сочинения написано несколько строк о стихотворении О. Мандельштама «Бессонница». Включайте в сочинение цитаты, выучите несколько строк на каждый из блоков это оживит повествование. Как видите, нам удалось ввести в сочинение цитату И. С. Тургенева. Любовь весьма обширная тема, не откланяйтесь от курса: вам необходимо писать о том, что любовь движет людей и обстоятельства, ей руководствуются в принятии решений. Кроме того, можно написать и о родительской любви, о любви к Родине и ближним. Но не старайтесь раскрыть все эти аспекты в рамках одного сочинения, остановитесь на каком-нибудь одном. Удачи на сочинении! "Станционный смотритель"

10 А.С.Пушкина: краткий пересказ Станционные смотрители всегда были объектом жалоб, гнева и ругательств. Но если поставить себя на их место, то не так уж они виноваты. Со всех концов света к ним приезжают люди, уставшие с дороги. И на ком, кроме как на них, эти люди вымещают свой гнев? Особенно, если по приезду не оказалось лошадей, или их смотритель отдал только что приехавшему чиновнику. Я исколесил всю страну и был знаком со многими смотрителями. Некоторые стали мне приятелями. Слушать их рассказы намного интереснее, чем какого-нибудь чиновника 6-го класса. В 1816 г. в мае, когда я ехал через одну губернию, попал под сильный дождь. Он остановился в доме станционного смотрителя Самсона Вырина. Там я увидел его красавицу-дочь по имени Дуня. Её красота поразила меня. 14-летняя девочка налила нам чай, и мы дружно беседовали. Когда я уходил, в сенях остановился и поцеловал Дуню. Этот поцелуй запомнился мне надолго. К сожалению, лишь спустя три года у меня появилась возможность вновь посетить это местечко. Дом было не узнать все запущено, станционный смотритель заметно постарел и не вставал с кровати. Самсон Вырин поведал мне историю о том, как потерял свою дочь.

11 Однажды на станцию приехал гусар. Лошадей не оказалось, и гусар хотел было повысить голос, но тут появилась Дуня, и гусар заговорил иначе. Пока готовили лошадей, гусару вдруг стало плохо, и он остался у смотрителя на 2 дня. За это время он подружился со стариком и Дуней. Когда настала пора уезжать, он предложил подвести Дуню до церкви. Девушка сомневалась, но станционный смотритель сказал, что ей ничего не угрожает. Дуня села в кибитку и уехала вместе с гусаром. После старик искал ее, но не нашел ни в церкви, ни на следующей станции. К счастью, он знал, что гусар Минский направлялся в Санкт-Петербург. Улучив возможность, отец Дуни взял отпуск на 2 месяца и поехал в город. Там он разыскал Минского, но к Дуне он его не пустил. Сказал только, что хотел бы извиниться, и сунул денег в рукав. Старик не успел ничего понять, как его выставили за дверь. Деньги он в гневе выбросил, и хотел еще хотя бы раз повидать свою дочь. Через два дня он увидел Минского и пробрался в дом, где жила Дуня. Он увидел в открытую дверь свою дочь, красота которой еще больше раскрылась. Она жила в хорошо убранной комнате и одета была с роскошью. Заметив отца, она закричала от ужаса, а Минский подбежал к старику и выставил его вон. Станционный смотритель вернулся на службу на свою станцию. Когда я в следующий раз проезжал мимо этой станции, я решил заехать, чтобы еще раз проведать старика. Но его там не оказалось. Толстая старуха сказала, что он умер, и похоронили его рядом с женой. Рыжеволосый сын старухи вызвался помочь отыскать его могилу. По дороге он рассказал мне, что о станционном смотрителе никто

12 больше не спрашивал, разве что одна добрая барышня. Я попросил мальчика рассказать об этой барышне. Как оказалось, эта красивая женщина приезжала в большой карете вместе со своими маленькими детьми и кормилицей. Она расстроилась, что не застала старика живым, и попросила показать его могилу. На могиле она долго лежала, потом подарила мальчишке денег и уехала. Список литературы для итогового сочинения 2016 Уже совсем скоро вы начнете марафон сдачи своих выпускных экзаменов. Первым будет сочинение. Чтобы вам было проще готовиться, сегодня мы публикуем список произведений для итогового сочинения по всем направлениям. Любовь 1. М.Булгаков «Мастер и Маргарита». Любовь сможет преодолеть все, потому что ничего сильнее нет на этой земле. «Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей,

13 верной, вечной любви?» (М.Булгаков) И.Бунин «Чистый понедельник», «Руся», «Натали». Любовь только миг, прекрасный, чарующий, но трагический, потому что влюбленные расстаются. А.Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся». Любовь великая, огромное чувство, испытать настоящую любовь дано не каждому, и не все ее достойны. Е.Замятин «Мы». Любовь преображает человека, делает его лучше. Любовь испытание, которое «проявляет человека», опровергает теории. А.С. Пушкин «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», И.С. Тургенев «Отцы и дети», «Первая любовь», «Ася», «Вешние вводы». Любовь чувство, которое может воскресить человека. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». Дом 1. М.Булгаков «Мастер и Маргарита». А.П.Чехов «Вишневый сад». Дом как место покоя, любви, семьи. Его можно потерять, и тогда человек обречен на скитания и несчастья. 2. Е.Замятин «Мы». Дом у каждого человека должен быть свой, это место частной жизни, дарующее тепло и покой. Если такого дома нет, то человек или несчастен, или теряет свои человеческие качества, а общество, которое не признает права человека на свой дом ущербно. 3. Л.Н. Толстой «Война и мир». Дом, семья это отражение общества, место, где люди объединены не только любовью и взаимопониманием, но и ответственностью за других членов семьи, за детей. 4. М. Горький «На дне». Отсутствие дома калечит человека, делает его беззащитным, обрекает на страдания. Путь 1. М. Булгаков «Мастер и Маргарита». Путь человека как путь испытаний, который проверяет человека на прочность и

14 наличие нравственных принципов. Путь зависит от нравственной «крепости» человека, от его принципов и взглядов. Л.Н. Толстой «Война и мир». Путь как дорога к счастью, на котором человек может переживать взлеты и падения, главное не останавливаться; путь человека и путь народа в единстве основное условие счастья человека. И.С. Тургенев «Отцы и дети». Путь человека непрост, жизнь подвергает его испытаниям, заставляет менять взгляды, потому что жизнь шире всяких теорий. А.П. Чехов «Ионыч». Человек на своем жизненном пути может растерять все, если не имеет силы сопротивляться обстоятельствам. Человек сам отвечает за свою жизнь. И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско». Путь цивилизации это путь к гибели, если люди забыли о времени, пространстве, естественных законах жизни, глухи к угрозам и беспечны по отношению к собственному существованию. Время 1. М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени». Время накладывает свой отпечаток на каждого человека и обуславливает его судьбу, может привести к трагическим последствиям. 2. А.П.Чехов «Вишневый сад». Конфликт со временем один из самых опасных для человека, потому что, не «попадая» вовремя, человек теряет все, что ему дорого или обрекает на гибель все, что ему дорого и что он должен спасти. 3. А.П.Чехов «Студент». Ощущение связи времен условие счастливой жизни человека, в каких бы тяжелых условиях он не находился. 4. С.Есенин «Анна Снегина». Время вмешивается в жизнь человека и может ее разрушить, но, сохраняя нравственные ориентиры, человек выживает даже в самые жестокие времена. 5. А.Блок «Двенадцать». Время перелома, время начала отсчета новой жизни с новыми героями. Время главный

15 герой поэмы, в вихре времени исчезает старое и рождается новое. Но никто не знает, каким оно будет. Конечно, вы можете найти свои произведения, и это будет правильно. Вообще, если вы умеете (а я думаю, что это так!) видеть проблемы, поставленные писателями, то без труда найдете и произведения, в которых есть те же вопросы. Можно использовать и произведения внепрограммные, и произведения зарубежных авторов. Я думаю, что это даже интересней, ведь предполагает самостоятельное исследование. Успеха! Материал подготовила Карелина Лариса Владиславовна, учитель русского языка высшей категории, почетный работник общего образования РФ Комедия "Недоросль" пересказе Д.И.Фонвизина в кратком

16 Действие пьесы происходит деревне помещиков Простаковых. в Госпожа Простакова злится на своего крепостного портного Тришку, который, по ее мнению, пошил узкий кафтан сыну Митрофанушке 16-летнему недорослю. Тришка объясняет госпоже, что никогда ранее не шил кафтанов, но Простакова еще сильнее бранится на своего крепостного. Поинтересовавшись у супруга о его мнении по поводу кафтана, она слышит от этого простоватого и не очень умного человека размышления о том, что кафтан выглядит мешковатым. Зато брат госпожи Простаковой Тарас Скотинин считает, что кафтан хороший. Оказывается, что эту одежду сшили Митрофанушке для сговора брата его матери (Скотинина) с дальней родственницей Простаковых Софьей, батюшка которой умер, когда девица была в малолетнем возрасте. Софья воспитывалась своей матерью в Москве, но полгода назад та умерла и после этого девица стала жить у Простаковых с целью присмотра тех за ее имением. У Софьи есть дядя Стародум, который на данный момент живет в Сибири, и о нем давно не было ничего слышно. Простаковы решили, что его и вовсе уже нет в живых. Скотинин из корыстных побуждений планирует взять Софью в жены. Ему не терпится стать полновластным владельцем богатого приданого и особенно его интересуют свиньи, которых он просто обожает. Девушка понятия не имеет о далеко идущих планах семейства Простаковых. Неожиданно Софье приносят послание от дядюшки. Узнав об этом,

17 госпожа Простакова злится на то, что ее надежды не оправдываются, поскольку Стародум оказывается живой. После чего она говорит, что Софья лжет и это письмо не от ее дяди, а от тайного любовника. К счастью, сама прочитать его Простакова не может, так как неграмотна, то же самое можно сказать и о ее супруге, а также брате. Им решает помочь постоялец Правдин. Он читает послание дядюшки Софьи, где говорится о том, что Стародум оставляет своей племяннице все свое состояние по завещанию. Доход от этого богатства составляет 10 тысяч рублей в год. Простакова крайне удивлена подобному ходу событий, и у нее в голове рождается план женить своего сына на богатой наследнице. В деревне Простаковых появляются солдаты под руководством офицера Милона, который встречается со своим старинным Правдиным приятелем членом наместнического правления. Правдин решил объехать округу и видит вокруг невежественных и злых хозяев, которые издеваются над своими крепостными. большей части он намекает По на семейство Простаковых. Милон в свою очередь поведал другу о том, что влюблен и уже полгода не видел объект своего обожания. Совсем недавно до офицера дошли сведения о том, что его любимая девушка осиротела и уехала жить к дальним родственникам в деревню. В этот же момент перед Милоном возникает Софья, которая бросается в объятия офицера. Но далее выясняется, что ее родственники хотят выдать девушку за Митрофанушку. Милону это известие крайне не нравится, но когда он узнает все подробности о недоросле, то немного успокаивается.

18 К ним подходит брат госпожи Простаковой и заявляет о том, что сам будет просить руки Софьи. Тогда Правдин выкладывает информацию о новых планах его сестры. Скотинина эта новость доводит до бешенства и тут перед ним возникает недоросль, которого ведет на учебу няня Еремеевна. Скотинин пытается выяснить у Митрофанушки все подробности «заговора» и даже хочет его ударить, но няня не дает ему этого сделать. Появляются учителя молодого Простакова Пафнутьич (Цыфиркин) и Сидорыч (Кутейкин). Последний еще не окончил семинарии и служит дьяком. Он обучает недоросля грамоте по Псалтыри и Часослову. Пафнутьич является бывшим сержантом и учит Митрофанушку арифметике. Молодой Простаков не желает овладевать знаниями. Он жалуется своей матушке, что дядя испортил ему все настроение и на учебу у него нет никакой охоты. Его няня тоже отзывается о Скотинине не в лучших тонах. Мать Митрофанушки жалеет его и говорит, что скоро женит сына. Пафнутьича и Сидорыча она велит накормить и снова позвать, а няней своего сына она недовольна, так как считает, что Еремеевна плохо его защищала от Скотинина. Госпожа Простакова планирует сама разобраться со своим братом. Обиженная няня плачет, и Кутейкин с Цыфиркиным ее утешают. В деревню прибывает Стародум. Перед тем, как объявится в дом к Простаковым, он общается со своим старинным приятелем Правдиным. Дядя Софьи рассказывает о своем отце, который служил Петру I и говорит, что в те времена все было подругому. Стародум объясняет, что главной причиной его приезда есть освобождение племянницы от окружающих ее невежественных людей. Он уже закончил государственную службу, но когда еще был военным, то познакомился с молодым графом. После того, как началась война, Стародум служил в армии, а граф не захотел этого делать. В результате графа повысили в чине, а дядя Софьи остался, как и был. После отставки Стародум прибыл ко двору, но потом принял решение, что лучше провести дальнейшую жизнь в своем дому, чем в передней государя.

19 Дядюшка встречается с племянницей и обещает ее забрать от этих невежественных людей. Появляются Скотинин и Простакова. Между ними происходит драка, которую пытается разнять Милон, а Стародум наблюдает за этой сценой с усмешкой, что крайне злит мать Митрофанушки. После того, как она понимает, кто перед ней стоит, Простакова начинает лебезить и заигрывать перед Стародумом. Перед ней стоит крайне важная цель женить своего сына на Софье. Стародум тверд в своих намерениях забрать племянницу из этого дома и выдать ее замуж за достойного молодого человека, который уже есть у него на примете. Все поражены такой новостью, в том числе и Софья. Видя это, ее дядя обещает, что без согласия племянницы никакой свадьбы не будет. Софья немного успокаивается. Простакова начинает расхваливать образованность своего сына. Особенно она обращает внимание на немецкого учителя Адама Адамыча Вральмана, который занимается с Митрофанушкой уже 5 лет и получает за это 300 рублей в год, при этом жалование других преподавателей составляет 10 рублей. Немец обучает недоросля французскому языку и другим наукам. А вот Пафнутьич и Сидорыч жалуются на неуспеваемость своего ученика. Тот три года корпит над арифметикой, а не может посчитать и до трех. Грамоте он обучается уже 4 года, но не может отделить одну строку от другой. Оказывается, Адам Адамыч потакает Митрофанушке и ублажает все его прихоти, а не учит наукам. Мать недоросля просит сына «взяться за ум», но тот хочет жениться, а не учиться. Пафнутьич просит Митрофанушку решить две задачи, но госпожа Простакова встает на защиту недоросля и говорит, что арифметика бесполезная наука, особенно, если нет денег. А вот если они есть, то их и без арифметики можно

20 посчитать. Тогда Пафнутьич заканчивает урок. Далее начинает занятие Сидорыч, который заставляет Митрофанушку заучить фразу из Часослова. В комнату заходит Адам Адамыч. По мнению немца, излишние знания вредны для неокрепшего мозга сына Простаковой. Вральман уверен, что русский язык и арифметику знать необязательно, а необходимо обладать только простыми житейскими премудростями. После чего он разрешает недорослю отдохнуть, а Сидорыч с Пафнутьичем пытаются побить Адама Адамыча. Один из них замахнулся на Вральмана Часословом, а другой доской. Вральман спасается бегством. Софья читает книгу Фенелона, посвященную воспитанию молодых девушек. Стародум заговаривает с племянницей о добродетели. Ему приносят письмо от графа Честана, который приходится дядей Милону. В послании говорится о женитьбе его племянника на Софье. Стародум пытается поговорить на тему замужества с девушкой, но та смущается. В комнату заходят Милон и Правдин. Стародум знакомится с племянником графа Честана. Как выяснилось, Милон частенько навещал дом матери Софьи в Москве и его там хорошо принимали. Во время беседы с Милоном Стародум понимает, что имеет дело с достойным человеком. Милон просит руки Софьи и намекает, что она не против этого. Дядюшка рад, что его племянница сделала правильный выбор. Он соглашается и благословляет молодых. Об этом пока не известно остальным претендентам на руку Софьи, которые мечтают добраться до ее богатств. Брат госпожи Простаковой рассказывает об их старинном роде. Стародум подшучивает над Скотининым и делает вид, что внимательно его слушает, а мать недоросля расхваливает образованность своего сына. Тогда дядя «раскрывает карты» и говорит, что его племянница уже обручена и скоро покинет их дом. Упертая Простакова уверена, что еще до отъезда Стародума с Софьей успеет решить вопрос в свою пользу. Для этого она расставляет по дому «часовых». Правдину предписано взять под свою опеку все имущество

21 Простаковых вместе с крепостными, в случае, если людям будет грозить опасность со стороны их хозяев. Об этом узнает дядя Софьи, но внезапно раздается какой-то шум. Они видят картину, как люди Простаковой тянут Софью к карете для венчания с недорослем. В это вмешивается Милон, который спасает девушку. Правдин возмущен и грозит хозяйке деревни судом за нарушение гражданского спокойствия. Простакова начинает виниться перед всеми за свой поступок. Софья и ее дядя прощают мать Митрофанушки. Хозяйку деревни это устраивает, так как у нее будет возможность «расправиться» со своими людьми позже. Но до этого дело не дойдет, так как Правдин решает воспользоваться своим правом на опеку над крепостными и деревней Простаковых. Скотинин решает уехать от греха подальше, а Простакова просит Правдина оставить ей хозяйские полномочия сроком на 3 дня, но он отказывает матери недоросля в таком праве и решает рассчитаться с Сидорычем, Пафнутьичем и Адам Адамычем, после чего отпускает их «на все четыре стороны». Кутейкин просит добавить денег за стоптанные сапоги, а Цыфиркин и вовсе не берет платы, так как считает, что ничему не научил недоросля. Именно поэтому он получает больше всех от Правдина, Милона и Стародума, после чего они предлагают Сидорычу рассчитаться с Простаковой, но тот категорически от этого отказывается. Далее выясняется, что Адам Адамыч это бывший кучер Стародума, который решил податься в «поддельные» учителя. Дядя Софьи предлагает Вральману занять его старую должность. Милон со своей невестой и Стародумом собираются отбывать. Госпожа Простакова стоит в обнимку со своим сынишкой и говорит, что кроме него у нее больше никого нет, на что недоросль грубо отвечает своей мамаше и она сваливается в обморок. Правдин принимает решения отправить молодого Простакова на службу, что очень раздосадовало его мать. Стародум подводит итог, указывая, что «яблоко от яблони недалеко падает».

22 Роман М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита": краткое содержание В романе параллельно развиваются два сюжета, каждый из них представляет собой отдельную историю. Главная сюжетная линия реализуется в Москве. События происходят в течение нескольких майских дней во время весеннего полнолуния в тридцатых годах XX века. Для дополнительного сюжета автор выбрал город Ершалаим, прообраз библейского Иерусалима, и тот же месяц, что и в первой истории, но действие перенесено в самое начало нового летосчисления. Книга написана так, что главы, в которых идет речь о событиях XX века, чередуются главами из вымышленного романа основного персонажа произведения Мастера или описанием тех же далеких событий устами Воланда. В Москве стояла страшная жара. Именно в эту погоду на Патриарших прудах появилась загадочная личность, схожая на иностранного гостя столицы, по имени Воланд. Своим собеседникам этот странный персонаж представлялся, как профессор черной магии, но подразумевается, что это был сам Сатана. В Москву он прибыл в сопровождении своей свиты, состоящей из огромного говорящего кота по кличке Бегемот, угрюмого вампира Азазелло, веселого и циничного бывшего

23 регента Коровьева, он же Фагот, и привлекательной ведьмы Геллы. Первыми, кто встретился этой разношерстной компании на пути, стали главный редактор одного из ведущих литературных журналов СССР Михаил Берлиоз и молодой поэт Иван Бездомный. Воланд подошёл к ним во время обсуждения сатирической поэмы Бездомного об Иисусе Христе. Это произошло в тот момент, когда Берлиоз объяснял Бездомному, что никакого Мессии на самом деле не существовало. Воланд же был этим крайне удивлен и убеждал собеседников, что Христос был на самом деле и он сам являлся свидетелем некоторых событий с его участием. Также разговор зашел о предопределенности человеческой судьбы и Воланд предрек Берлиозу гибель от рук комсомолки, после чего главный редактор попал под трамвай и ему отрезало голову. Все это видел Бездомный, который решил поймать профессора и передать его в руки правоохранительных органов. Поэт гоняется за Воландом по всей столице и, в итоге, приходит в ресторан Московской литературной ассоциации (МАССОЛИТ), где сбивчиво рассказывает свои коллегам о произошедшем на Патриарших прудах, после чего его связывают и помещают в психиатрическую клинику. В своей палате Иван знакомится с основным персонажем романа, бывшим писателем, который сам себя именует Мастером. В это же время Воланд со своей свитой решает разместиться в квартире 50 дома 302-бис по улице Садовой, где до своей гибели жил Берлиоз, а соседнюю комнату занимает директор московского Варьете Степан Лиходеев. Воланд застает последнего в состоянии жутчайшего похмелья и показывает ему подписанный директором Варьете договор на несколько выступлений профессора черной магии во вверенном ему заведении, после чего Лиходеев мистическим образом мгновенно перемещается в Ялту. Коровьев отправляется к руководителю жилтоварищества дома, в котором решает остановиться Воланд, Никанору Босому и просит его сдать внаем квартиру 50. Председатель некоторое время

24 отказывает бывшему регенту, но получает от того взятку и большую сумму за аренду, после чего подписывает договор. Затем Босой приходит домой и прячет полученные деньги в вентиляции. Через некоторое время к председателю приходят сотрудники правоохранительных органов, которые устраивают обыск и находят у Босого доллары, вместо рублей, всунутых Никанору Ивановичу Коровьевым, после чего председателя жилтоварищества отправляют в ту же клинику, где находится поэт Бездомный. Финдиректор Варьете Римский и администратор Варенуха не могут найти своего директора. Внезапно им приносят телеграмму из Ялты, подписанную Лиходеевым, с просьбой подтвердить его личность. Римский отказывается это делать, но телеграммы идут одна за другой. В них директор просит выслать денег и объясняет, что попал в Ялту магическими усилиями Воланда. Финдиректор дает поручение администратору отнести все телеграммы в соответствующие органы для разбирательства, но Варенухе это не удается, так как Коровьев с Азазелло выкрадывают его и администратор попадает в квартиру к Воланду, где его целует обнажённая Гелла, и он теряет сознание. Вечером в Варьете происходит представление профессора черной магии Воланда и его подопечных. После выстрела Коровьева из пистолета в потолок оттуда в большом количестве падают настоящие червонцы. Зал массово набивает ими свои карманы. После чего Бегемот открывает прямо на сцене модный магазин

25 женской одежды. Каждая дама из зала имеет возможность абсолютно бесплатно выбрать для себя лучшие наряды со всего мира и обменять их на платья, в которых они пришли в Варьете. Женщины заполоняют сцену. Но представление заканчивается, и деньги превращаются в нарезанную бумагу, а наряды просто исчезают, в результате чего женщины бегают голыми по вечерней Москве. По завершении магического шоу финдиректор закрывается в кабинете и к нему заходит Варенуха, который к тому моменту уже превратился в вампира. Римский замечает, что у его администратора отсутствует тень, от страха он седеет, вырывается из театра, берет такси на вокзал, а оттуда спешно уезжает на поезде в Ленинград. В психиатрической клинике в одной палате находятся Иван Бездомный и его ночной гость Мастер. Поэт поведал ему историю о встрече с Воландом и смерти Берлиоза. Мастер говорит Ивану, что это был сам Сатана и начинает рассказ о своей жизни. Имя Мастер он получил от своей возлюбленной Маргариты. Сосед Бездомного по палате в свое время выучился на историка и работал в музее. Однажды ему крайне повезло. Мастер выиграл большую сумму денег 100 тысяч рублей. Он решил оставить работу, снял комнаты в доме, который был расположен в переулках Арбата и сел за написание романа о Понтии Пилате. Когда близилось окончание его труда, Мастер встретил Маргариту и сразу же влюбился в нее, как и она в него. Женщина на тот момент была замужем за высокопоставленным чиновником и жила с ним недалеко от Мастера, но не испытывала к своему супругу любви. Маргарита и Мастер начали регулярно встречаться. Писатель вдохновенно заканчивал свой роман. Им было хорошо вдвоем. По окончании работы над романом главный герой решил отнести его в один из литературных журналов,но ему отказали в публикации, после чего в советской прессе появились статьи, в которых

26 произведение Мастера было разгромлено в пух и прах критиками Лавровичем, Латунским и Ариманом. Для писателя это был большой удар и он заболел. В самый критический момент болезни он решил уничтожить свое произведение и бросил роман в печку, но внезапно у него дома появилась Маргарита, которая спасла книгу. Она забрала рукопись с собой и решила уйти от мужа, предварительно с ним объяснившись. Буквально после ухода возлюбленной в окно к Мастеру постучали. Что случилось дал ее Бездомный понял без слов. Прошло несколько месяцев. Главного героя выпустили и он решил вернуться домой, но в там уже жил другой человек. Тогда Мастер отправился в психиатрическую клинику, в которой на момент встречи с поэтом находился уже четыре месяца. Настало новое утро и Маргарита проснулась с неожиданным ощущением приближающихся новых событий. Она сидела за столом и просматривала обгоревшие листы уцелевшей рукописи своего возлюбленного, после чего решила прогуляться по Александровскому саду, где к ней на скамейку подсел Азазелло, который передал Маргарите необычное предложение Воланда. Сатана приглашал женщину стать хозяйкой его бала, который он проводит каждый год по всему миру. Маргарита неожиданно для себя согласилась. Тогда Азазелло вручил ей флакончик с кремом.

27 Поздно вечером женщина разделась догола, натерла им свое тело и стала невидимой. После этого верхом на метле Маргарита вылетела в окно и решила отомстить критику Латунскому, полностью разгромив его квартиру. Далее новоявленная ведьма оказалась в квартире 50, где ее ждал Воланд со своей свитой. Ровно в полночь начался весенний бал полнолуния у Сатаны. На него прибыли самые отъявленные негодяи, убийцы, воры и доносители, которые когда-либо жили на Земле. Мужчины явились во фраках, а женщины полностью голыми. Маргарита любезно принимала гостей, а ее колено бесчисленное количество раз целовали все прибывшие на бал. Феерическое действо подошло к концу и Воланд предложил Маргарите исполнить любое ее желание. Женщина попросила вернуть ей возлюбленного, который незамедлительно появился в комнате в больничной пижаме. Далее Воланд возвращает пару в тот самый домик, где Мастер писал свой злополучный роман. В это же время правоохранительные органы ищут виновных в бесчисленном количестве невероятных происшествий, случившихся за последние несколько дней в столице. Выстроив логическую цепочку, следователи понимают, что это дело рук одной и той же банды, которую возглавляет странный профессор, а их штабом является квартира 50. Теперь перенесем читателя на две тысячи лет назад в город Ершалаим, во дворец Ирода Великого, где прокуратор Иудеи Понтий Пилат допрашивает обвиняемого в тяжком преступлении проповедника Иешуа Га-Ноцри. Этому мятежнику по приговору Сенидриона грозит смертная казнь

28 за то, что он оскорбил в своих словах кесаря. Понтию Пилату необходимо лишь утвердить решение Синедриона. Во время допроса прокуратор понимает, что Иешуа не разбойник, который призывал народ Ершалаима к бунту, а странствующий философ, проповедующий царство истины и справедливости. Но над Га-Ноцри, как дамоклов меч, висит обвинение в оскорблении кесаря. Пилат не может пойти против власти и подписывает Иешуа смертный приговор. После чего прокуратор просит первосвященника Каифу отпустить в честь Пасхи бродячего философа, так как это возможно сделать по местным традициям, но вместо Га-Ноцри тот освобождает разбойника Вар-Раввана. Лысая гора. На ней стоят три креста с распятыми преступниками. Толпа зевак уже разошлась и в этом месте находится только Левий Матвей, который был учеником Иешуа, а ранее служил сборщиком податей. После того, как один из воинов, охранявших осужденных, предал их смерти, заколов копьем, с неба на землю полился нескончаемый поток воды. Понтий Пилат пригласил Афрания, который руководил тайной службой, и поручил ему убить Иуду из Кириафа, предавшего Иешуа в руки Каифе за деньги. Красивая девушка Низа встречает в Ершалаиме Иуду и предлагает ему прийти в Гефсиманский сад, расположенный за городом. Там на него совершают нападение неизвестные и убивают Иуду, при этом отобрав у него кошелек с деньгами. Проходит немного времени и Афраний докладывает прокуратору о том, что Иуду зарезали, а деньги подбросили в дом Каифы. Понтий Пилат встречается с Левием Матвеем. Ученик Иешуа показывает прокуратору свиток, куда он записывал речи своего Учителя. Там написано, что самым тяжким человеческим пороком является трусость. И снова Москва 30-х годов XX века. Закат. Терраса одной из столичных высоток. Воланд со своей свитой прощаются с городом. Перед ними возникает Левий Матвей. Он просит Сатану забрать

29 Мастера и его подругу с собой и подарить им покой. Воланд интересуется, почему Левий Матвей не заберет его сам, на что бывший сборщик податей отвечает, что Мастер не заслужил свет, а только покой. Далее в дом, где находятся влюбленные, прибывает Азазелло с бутылкой вина от Воланда. После того, как они выпивают напиток, Мастер и Маргарита теряют сознание. Моментально в психиатрической клинике поднимается шум, связанный со смертью одного из пациентов. На черных, как смоль, конях Воланд со своей изменившейся внешне свитой, а также парой влюбленных отправляется в дальнюю дорогу. Сатана решает показать Мастеру его героя, который уже почти две тысячи лет сидит на лунной площадке и в мыслях беседует со странствующим философом. Воланд предлагает автору романа освободить Понтия Пилата. Мастер кричит: «Свободен! Он ждет тебя!» и вдруг перед ними возникает необыкновенной красоты город с садом, к которому тянется лунная дорожка, а по ней спешит Понтий Пилат. Воланд прощается с влюбленными, а они отправляются по мосту через ручей и Маргарита показывает Мастеру их дом, где они встретятся с друзьями, а ночью останутся одни. После пребывания Воланда со свитой в Москве там еще долго расследуют их дело, но ничего существенного выяснить так и не могут. По мнению психиатров, главари банды обладали невиданными доселе гипнотическими способностями. Прошли годы. Бывший поэт Бездомный ежегодно в полнолуние приходит на Патриаршие пруды, садится на скамейку, где он познакомился с Воландом, гуляет по Арбату, возвращается домой, ложится спать и во сне ему являются Мастер и Маргарита, Иешуа и Понтий Пилат.

30 Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: краткое содержание Пролог В начале своего произведения автор описывает спор крестьян о том, кому на Руси «живется вольготно, весело». Данный разговор впоследствии превращается в драку, после чего между мужики заключают мир. Они хотят выяснить тот же вопрос у попа, купца и царя. Мужики отправляются по родной земле в поисках счастья. Глава I Первым, кого встречают крестьяне, является поп. Священнослужитель рассказывает им о своей нелегкой жизни. Он убеждает странников, что и помещики, и крестьяне находятся в одинаково скудном положении и перестали жертвовать на церковь. Крестьянам жаль попа. Глава II В данной главе автор обрисовывает несколько характерных для того времени персонажей.

31 Дело происходит на ярмарке, куда приходят все семь мужиков. Они обращают внимание на продажу картин. В этом месте автор с надеждой размышляет о том, что когда-нибудь наступят времена и народ понесет к себе домой не какого-нибудь разукрашенного «милорда», а Гоголя и Белинского. Глава III Ярмарка прошла, а ночью народ начинает гулять. Конечно же, большинство прибывшего на ярмарку люда ходят пьяными, но не главные персонажи поэмы. Кроме них еще есть трезвый барин, записывающий в свою книжонку народные песни и наблюдения за простым людом. Таким образом, автор пытается показать в поэме самого себя. Один из семерых странников Яким Нагой просит барина не высмеивать в своей книжечке пьяный люд. Этот мужик говорит, что есть на Руси и много непьющих людей, но пьяницам жить проще, так как страдания у всех одинаковы. Русский мужик силен и в труде, и в разгуле. Это одна из его ключевых черт характера. Мужики собрались восвояси, но перед этим решили найти среди гуляющих счастливого человека. Глава VI Странники начали подзывать мужиков к себе и обещают каждому вдоволь водки, если человек докажет, что он счастлив. Таких «счастливых» находится не один десяток. Солдату радостно оттого, что он живой, что прошел и через палки и мимо пуль. Молодой каменотес хвалится своей силищей, а старый рад, что хоть и болен, но добрался-таки из Петербурга до родной деревни и остался жив. Охотник на медведей тоже рад, что не попался в лапы зверю.

32 Водки в ведре все меньше и поняли наши герои, что только зря хмельное перевели. Нашлись люди, которые посоветовали признать за счастливого Ермила Гирина. Тот всегда говорит правду, за что его и любит народ. Также он помогает другим и люди платят ему за это добром. Вот недавно подсобили ему приобрести мельницу, которую обманом чуть не выкупил один ловкач-купец. В результате выяснилось, что Гирин находится в остроге за правду. Глава V Далее семеро мужиков встретили помещика Гаврилу Афанасьевича Оболта-Оболдуева, который тоже жаловался на свою нелегкую долю. Когда у него были крепостные, то ему жилось хорошо и богато. Он мог за любую провинность наказать своих нерадивых крестьян, как бы в назидание. После того, как крепостное право отменили, по его мнению, порядка стало меньше и многие барские усадьбы разорились. Разные писатели хотят, чтобы помещики были учеными и трудолюбивыми, но этого не может быть, так как они не для этого живут. Им предписано свыше «сорить народной казной» и «коптить божие небо». Это им на роду написано. Предки у барина были знатные медвежий вожак Оболдуев, князь Щепкин, который хотел спалить Москву с целью грабежа. После того, как Гаврила Афанасьевич высказался, он зашелся в горьких рыданиях. Поначалу крестьян этот рассказ тронул, но затем они одумались. Последыш I Семеро мужиков оказываются в деревне Вахлаки и наблюдают там необычные порядки. Местные крестьяне по своей воле решили остаться крепостными и терпят все выходки жестокого помещикасамодура князя Утятина. Странников интересует, почему в этом месте до сих пор сохранилось крепостничество?

33 II «Дикий» помещик Утятин не хочет признавать отмены крепостного права. В результате его хватил удар. Своих наследников он обвиняет в том, что от него уходят мужики. А те, испугавшись остаться без наследства, попросили жителей деревни притвориться крепостными, за что они впоследствии получат поемные луга. Мужики дали добро. Во-первых, им было не привыкать, а во-вторых, иногда крестьянам даже нравилось, что над ними есть хозяин. III Семеро странствующих мужиков узнают о том, что местный бургомистр прославляет Утятина, а здешний люд молится за его здоровье и от души радуются за своего благодетеля. Князь умирает от очередного удара. После этого у местных крестьян начинаются проблемы, так как они не могут поделить поемные луга с наследниками покойного князя. Пир на весь мир Вступление Один из вахлаков Клим Яковлевич решает накрыть стол по поводу смерти князя Утятина. Странствующие мужики присоединяются к пиру и хотят услышать местные песни. I

34 Далее автор в литературной форме пытается описать суть народных песен. Вначале идут «горькие» песни, в которых поется обо всем плохом, что сопровождает крестьянскую жизнь. Перед началом пения идет причитание с присказкой о том, что хорошо живется народу на русской земле, а в конце исполняется песня, посвященная примерному холопу Якову, наказавшему своего барина за то, что он над ним издевался. Как вывод идет размышление автора о том, что народ себя в обиду не даст. II Во время пира странники слышат рассуждения народа о божьих людях, которых кормят простые мужики, а те пользуются их добротой и верой и считают себя праведниками. Правда и среди богомольцев есть простые люди, которые лечат хворых, хоронят умерших и отстаивают правду. III Далее идет рассуждение о том, чей грех больше крестьян или помещиков. По мнению Игнатия Прохорова крестьяне больше провинились перед Господом. В подтверждение этой мысли он заводит песню об овдовевшем адмирале, который перед смертью приказал старосте отпустить всех своих крепостных, но тот этого не сделал, тем самым согрешив против таких же, как он. Игнатий делает вывод, что мужики часто за копейку могут друг друга продать. Собравшиеся согласны, что так делать грешно и потому мужики живут в нищете да бесчестии. VI Настало утро, пир утих. Один вахлак заводит веселую песню, где поется о том, что жизнь когда-нибудь обязательно наладится. Через песню до странников доносится мысль, что Россия еще

35 может зажить богато и счастливо. Автор верит, что еще вспыхнет народная «искра» справедливости и добра, люди ее разожгут и сгорит все плохое дотла. Единственным оптимистом в поэме предстает Гришка, а автор его поддерживает и в финале поэмы подает народу надежду на лучшую жизнь, которую они должны «выковать» своими руками. Крестьянка Пролог Семеро странствующих мужиков начали размышлять, что хватит искать счастья среди своих, лучше поговорить с бабами. Они приходят в заброшенное имение, где давно царит запустение. Барин не заботится о своей земле, а мужикам не хватает ума его содержать самостоятельно. Местным жителям рекомендуют найти некую Матрену Тимофеевну, которую кличут «губернаторша». Странники находят эту женщину среди жниц и уговаривают ее поделиться с ними сокровенным «женским счастьем». Глава I Матрена говорит, что когда ходила в девках, то была счастлива. Ее тогда берегли родители. Поскольку воспитывалась Матрена в любви и ласке, то и работала она с душой. Пела за пряжей до поздней ночи, а на поле работала пританцовывая. Выпал ей на долю муженек Филипп Корчагин, работавший печником. После того, как она стала его женой жизнь пошла другим чередом. Глава II Автор талантливо вплетает в свое повествование литературный пересказ русских народных песен, в которых идет речь о тяжкой доле замужней бабы, живущей в чужой семье, а также о том, как над ней измываются родственники мужа. Жалел Матрену только дед Савелий. Глава III Дедушка Савелий тоже находился не в большом почете в своей


Пример сочинения [ЕГЭ по русскому языку] по тексту Ф.А.Вигдоровой

Пример сочинения [ЕГЭ по русскому языку] по тексту Ф.А.Вигдоровой Пример сочинения [ЕГЭ по русскому языку] по тексту Ф.А.Вигдоровой Что такое трусость? Инстинкт самосохранения или порок? Какие ощущения испытывает человек, отступивший от общепринятых норм морали и совершивший

Подробнее

Комедия Д.И.Фонвизина "Недоросль" в кратком пересказе

Комедия Д.И.Фонвизина Недоросль в кратком пересказе Комедия Д.И.Фонвизина "Недоросль" в кратком пересказе Действие пьесы происходит в деревне помещиков Простаковых. Госпожа Простакова злится на своего крепостного портного Тришку, который, по ее мнению,

Подробнее

Роман М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита": краткое содержание

Роман М.А.Булгакова Мастер и Маргарита: краткое содержание Роман М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита": краткое содержание В романе параллельно развиваются два сюжета, каждый из них представляет собой отдельную историю. Главная сюжетная линия реализуется в Москве.

Подробнее

Пример итогового сочинения по направлению "Любовь": «Всё движется любовью» (О. Э. Мандельштам)

Пример итогового сочинения по направлению Любовь: «Всё движется любовью» (О. Э. Мандельштам) Пример итогового сочинения по направлению "Любовь": «Всё движется любовью» (О. Э. Мандельштам) Любовь. Как много ассоциаций рождает это слово. Именно она стоит во главе всех свершений человека, побуждает

Подробнее

Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: краткое содержание

Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: краткое содержание Поэма Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»: краткое содержание Пролог В начале своего произведения автор описывает спор крестьян о том, кому на Руси «живется вольготно, весело». Данный разговор впоследствии

Подробнее

Почему Мастер в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» лишен «света», но заслужил покой? [Пример выполнения задания 17.3 на ЕГЭ по литературе]

Почему Мастер в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» лишен «света», но заслужил покой? [Пример выполнения задания 17.3 на ЕГЭ по литературе] Почему Мастер в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» лишен «света», но заслужил покой? [Пример выполнения задания 17.3 на ЕГЭ по литературе] Роман Булгакова «Мастер и Маргарита» философский. Мне пришлось

Подробнее

Фильм "Недоросль" по комедии Д.И.Фонвизина [ реж. В.Иванов, В. Семаков, 1987]

Фильм Недоросль по комедии Д.И.Фонвизина [ реж. В.Иванов, В. Семаков, 1987] Фильм "Недоросль" по комедии Д.И.Фонвизина [ реж. В.Иванов, В. Семаков, 1987] Фильм-спектакль «Недоросль» по одноименной пьесе Д.И.Фонвизина открывает рубрику «Экранизации литературных произведений«. Просмотр

Подробнее

Типичные ошибки в итоговом сочинении: информация к размышлению

Типичные ошибки в итоговом сочинении: информация к размышлению Типичные ошибки в итоговом сочинении: информация к размышлению Что такое типичные ошибки? Те, которые повторяются очень часто, стало быть, они системные. Совсем недавно опубликовано информационное письмо

Подробнее

Сочинение на тему верность и предательство в романе мастер и маргарита

Сочинение на тему верность и предательство в романе мастер и маргарита Сочинение на тему верность и предательство в романе мастер и маргарита Роман Мастер и Маргарита это роман о событиях двухтысячелетней давности и о верность и предательство, а также справедливость,милосердие

Подробнее

Сочинение на тему нужно ли спасать вишневый сад

Сочинение на тему нужно ли спасать вишневый сад Сочинение на тему нужно ли спасать вишневый сад сочинение, Выбирай! Попытаться спасти вишневый сад Раневской помогает Лопахин богатый купец, многим Но для этого нужно вырубить все деревья! Тема Вишневого

Подробнее

Сочинение на тему был ли выбор у понтия пилата

Сочинение на тему был ли выбор у понтия пилата Сочинение на тему был ли выбор у понтия пилата Тема выбора в романе М.А. Булгакова Мастер и Маргарита Роман Н.А. Это был рассказ про Понтия Пилата, всевластного прокуратора. В своем. Награжден был не только

Подробнее

Сочинение на тему проблема одиночества в романе булгакова мастер и маргарита

Сочинение на тему проблема одиночества в романе булгакова мастер и маргарита Сочинение на тему проблема одиночества в романе булгакова мастер и маргарита Сочинение Проблема творчества и судьбы художника по произведению: Мастер и на себе давление советской цензуры, травлю в печати,

Подробнее

Выпускное сочинение. по тематическому направлению «Дом»

Выпускное сочинение. по тематическому направлению «Дом» Выпускное сочинение по тематическому направлению «Дом» 1.Вступление к сочинению. Дом Родительский дом. Для каждого из нас он имеет исключительное значение. Ведь в отчем доме человек не только родится,

Подробнее

Сочинение на тему почему мастер не заслужил света а заслужил покой

Сочинение на тему почему мастер не заслужил света а заслужил покой Сочинение на тему почему мастер не заслужил света а заслужил покой План-конспект урока (литература, 11 класс) на тему: Три мира в романе Мастер не заслужил света, он заслужил покой. Покой это наказание.

Подробнее

-До наступления ночи, пастухи строили загон из колючек и камней, и делали открытым один вход, как дверь.

-До наступления ночи, пастухи строили загон из колючек и камней, и делали открытым один вход, как дверь. Урок 61 1. -Как пастухи охраняли своих овец ночью? -До наступления ночи, пастухи строили загон из колючек и камней, и делали открытым один вход, как дверь. 2. -Когда загон был готов, пастухи загоняли овец

Подробнее

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 Москва 2012 Пособие предназначено для проведения интервью с детьмимигрантами школьного возраста

Подробнее

издательство «Златоуст»

издательство «Златоуст» Хорошо' дое'хали? спроси'л сын, прислу'шиваясь к же'нскому го'лосу из-за две'ри. Он знал, что э'то был го'лос той да'мы, кото'рая встре'тилась ему' при вхо'де. Да'ма сно'ва вошла' в вагон. Вро'нский вспо'мнил

Подробнее

Издательство «Златоуст» МЕТЕЛЬ 1

Издательство «Златоуст» МЕТЕЛЬ 1 МЕТЕЛЬ 1 1. В конце' 1811 го'да жил в своём поме'стье 2 Ненара'- дове до'брый Гаври'ла Гаврилович Р**. Он был о'чень гостеприи'мный челове'к; сосе'ди ча'сто е'здили к нему' поесть, попи'ть, поигра'ть в

Подробнее

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр)

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр) Мой любимый друг 1. Вчера я рассказал преподавателю. 2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. Я всегда на день рождения дарю книгу. 5. Мы занимаемся в одной группе. 6. Я объяснил, почему я купил этот компьютер. 7.

Подробнее

В сентябре 1862 года он женился на восемнадцатилетней Софье Андреевне Берс Первые годы их совместной жизни были самыми счастливыми За 17 лет у них

В сентябре 1862 года он женился на восемнадцатилетней Софье Андреевне Берс Первые годы их совместной жизни были самыми счастливыми За 17 лет у них АННА КАРЕНИНА й ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ русский писатель, публицист, философ Пошти вся его жизнь связана С Ясной Поляной. Здесь он родился 28 августа 1828, прожил более 50 лет, здесь тоже похоронен. Толстой

Подробнее

Церковь постигает беда

Церковь постигает беда Библия для детей Представляет Церковь постигает беда Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Janie Forest Адаптировано: Ruth Klassen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children, Inc.

Подробнее

Житие святого равноапостольного князя Владимира в пересказе для детей

Житие святого равноапостольного князя Владимира в пересказе для детей Тимофей Веронин Житие святого равноапостольного князя Владимира в пересказе для детей Художник Виктор Бритвин Москва Издательский дом «Никея» 2016 4 Как люди становятся святыми? Наверное, они с самого

Подробнее

Церковь постигает беда

Церковь постигает беда Библия для детей Представляет Церковь постигает беда Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Janie Forest Адаптировано: Ruth Klassen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for Children, Inc.

Подробнее

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница».

2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького человека» в драме А. Н. Островского «Бесприданница». Темы сочинений по литературе II половины XIX века. 1. Образы купцов-самодуров в пьесе А. Н. Островского «Гроза». 2. а) Душевная драма Катерины. (По пьесе А. Н. Островского «Гроза».) б) Тема «маленького

Подробнее

By Marina Tsylina. Discourse Cohesion Activity Handout.

By Marina Tsylina. Discourse Cohesion Activity Handout. Discourse Cohesion Activity Handout. 1. Прочитайте две версии пересказа рассказа Ф.А. Искандера «Урок». 2. Чем отличаются эти два пересказа? 3. Расскажите о чём эта история своими словами, используя словасвязки.

Подробнее

Может ли Бог проговорить девушке, что тот или иной человек будет ее мужем, тогда как девушке тот человек совсем не нравится, он не в ее вкусе?

Может ли Бог проговорить девушке, что тот или иной человек будет ее мужем, тогда как девушке тот человек совсем не нравится, он не в ее вкусе? 28 ВОПРОСОВ О ЛЮБВИ 151 ответ на вопросы о... 1 Может ли Бог проговорить девушке, что тот или иной человек будет ее мужем, тогда как девушке тот человек совсем не нравится, он не в ее вкусе? Бог никогда

Подробнее

Сочинение на тему в чем идейный смысл финала евгений онегин

Сочинение на тему в чем идейный смысл финала евгений онегин Сочинение на тему в чем идейный смысл финала евгений онегин Евгений Онегин Пушкин в кратком изложении: краткое и полное содержание, сочинения, аудиокниги. Образ Татьяны в романе А. С. Пушкина Евгений Онегин.

Подробнее

Библия для детей. Представляет. Иаковобманщик

Библия для детей. Представляет. Иаковобманщик Библия для детей Представляет Иаковобманщик Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: M. Maillot; Lazarus Адаптировано: M. Kerr; Sarah S. Издано: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg, MB R3C

Подробнее

Говори'ли, что на на'бережной появи'лось но'вое лицо': да'ма с соба'чкой. Дми'трий Дми'трич Гу'ров, кото'рый про'жил в Я'лте 1 уже' две неде'ли и

Говори'ли, что на на'бережной появи'лось но'вое лицо': да'ма с соба'чкой. Дми'трий Дми'трич Гу'ров, кото'рый про'жил в Я'лте 1 уже' две неде'ли и 6 1 Говори'ли, что на на'бережной появи'лось но'вое лицо': да'ма с соба'чкой. Дми'трий Дми'трич Гу'ров, кото'рый про'жил в Я'лте 1 уже' две неде'ли и привы'к тут, то'же стал интересова'ться но'выми ли'цами.

Подробнее

Библия для детей. Представляет. Иаковобманщик

Библия для детей. Представляет. Иаковобманщик Библия для детей Представляет Иаковобманщик Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: M. Maillot; Lazarus Адаптировано: M. Kerr; Sarah S. Издано: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children, Inc.

Подробнее

Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение?

Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение? Нужно ли всегда слушаться родителей? ДА, ПОТОМУ ОМ ЧТО ВЗРОСЛЫХ.. Да, но Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение? Можно ли проявить

Подробнее

Сочинение на тему недоросль семья простаковых

Сочинение на тему недоросль семья простаковых Сочинение на тему недоросль семья простаковых Распечатать сочинение Анализ Недоросль Фонвизина Д И ТВОРЧЕСТВО Д.И. ФОНВИЗИНА Семейство Простаковых - Скотининых в комедии комедии, действие как бы выносится

Подробнее

А.С.Пушкина: краткий пересказ

А.С.Пушкина: краткий пересказ "Станционный смотритель" А.С.Пушкина: краткий пересказ Станционные смотрители всегда были объектом жалоб, гнева и ругательств. Но если поставить себя на их место, то не так уж они виноваты. Со всех концов

Подробнее

Небеса, прекрасный Божий Дом

Небеса, прекрасный Божий Дом Библия для детей Представляет Небеса, прекрасный Божий Дом Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Lazarus Адаптировано: Sarah S. Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for Children, Inc. Лицензия:

Подробнее

Сочинение на тему мои впечатления о романе отцы и дети

Сочинение на тему мои впечатления о романе отцы и дети Сочинение на тему мои впечатления о романе отцы и дети Роль пейзажа в романе И. С. Тургенева Отцы и дети В истории русской тягостное впечатление от увиденного: кустарник редкий и низкий, с моей точки зрения,

Подробнее

Направления итогового сочинения учебный год

Направления итогового сочинения учебный год Направления итогового сочинения 2015 2016 учебный год 1) Время - направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного

Подробнее

Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов

Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов «Результаты, полученные в этом году, свидетельствуют о том, что школьное сочинение, как один из видов итоговых работ, прочно и, самое главное,

Подробнее

Сочинение над чем заставил задуматься роман обломов

Сочинение над чем заставил задуматься роман обломов Сочинение над чем заставил задуматься роман обломов А последние страницы романа заставили задуматься: Захар оказался Уж очень меня раздражал этот лентяй Обломов. Сочинения я писала. сочинение по литре-

Подробнее

Сочинение размышление мое понимание человеческого счастья

Сочинение размышление мое понимание человеческого счастья Сочинение размышление мое понимание человеческого счастья Сочинения Сочинения Толстой Война и мир сочинения по произведению. Л. Н. Толстого, Наташа Ростова покорила мое сердце, вошла в мою жизнь Истинный

Подробнее

«Воззови ко Мне - и Я отвечу тебе» Иер.33:3 ХОД УРОКА:

«Воззови ко Мне - и Я отвечу тебе» Иер.33:3 ХОД УРОКА: УРОК 4А ТЕМА: РАЗГОВОР НАЕДИНЕ ЦЕЛЬ УРОКА: ОБЪЯСНИТЬ ДЕТЯМ, ЧТО МОЛИТВА ЭТО РАЗГОВОР С БОГОМ. РАССКАЗАТЬ, КАКИЕ БЫВАЮТ МОЛИТВЫ, ВАЖНОСТЬ МОЛИТВЫ. НАУЧИТЬ ИХ ОБРАЩАТЬСЯ С МОЛИТВОЙ К БОГУ. ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ

Подробнее

Тема 25. Подготовка к написанию сочинения по роману А. С. Пушкина «Дубровский» на выбранную тему

Тема 25. Подготовка к написанию сочинения по роману А. С. Пушкина «Дубровский» на выбранную тему Тема 25. Подготовка к написанию сочинения по роману А. С. Пушкина «Дубровский» на выбранную тему Маршрут 1 Тема сочинения: «Владимир Дубровский русский Робин Гуд» Маршрут 2 Тема сочинения: «Жестокие и

Подробнее

«Чтение души движение» Рассказ В. Осеевой «Бабка»

«Чтение души движение» Рассказ В. Осеевой «Бабка» «Чтение души движение» Рассказ В. Осеевой «Бабка» 11.03.2015 Библиотека МАОУ лицея 23 г. Калининграда Галина Козловская «Чтение души движение» О чѐм бы ни рассказывал писатель в книге, он говорит о человеке,

Подробнее

Формирование у детей интереса к чтению

Формирование у детей интереса к чтению Формирование у детей интереса к чтению Подготовила: Дубоделова Любовь Васильевна воспитатель высшей квалификационной категории МДОБУ «Детский сад 2 «Золотой ключик» п.архара, 2015 Семья основа формирования

Подробнее

Библия для детей. Представляет. Елисейчудотворец

Библия для детей. Представляет. Елисейчудотворец Библия для детей Представляет Елисейчудотворец Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Lazarus Адаптировано: Ruth Klassen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for Children, Inc. Лицензия: вы

Подробнее

百家姓 故事. Истории из "Ста фамилий" 木兰从军. fāng 方. huā 花. fèng 凤

百家姓 故事. Истории из Ста фамилий 木兰从军. fāng 方. huā 花. fèng 凤 木兰从军 原文 : miáo 苗 fèng 凤 huā 花 fāng 方 故事 : 北魏 (386 534) 时期, 中国北方有一户姓花的人家, 夫妻俩有三个孩子, 老大老二是女孩, 老三是男孩 这一天, 木兰在家里一边织布一边叹气 原来今天家里接到朝廷的征兵通知, 边境要打仗了, 花家必须出一个人去当兵 可是, 父亲年纪大了, 她实在不放心让他去 ; 弟弟呢, 又太小了, 也不能去 怎么办呢? 突然,

Подробнее

Романтические страницы любви

Романтические страницы любви Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Новозыбковская городская централизованная библиотечная система» Центральная библиотека Надточей Наталья, 12 лет г. Новозыбков Романтические страницы любви Материалы

Подробнее

ИТОГОВАЯ РАБОТА 1 ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА (2012/2013 учебный год) Вариант 2

ИТОГОВАЯ РАБОТА 1 ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА (2012/2013 учебный год) Вариант 2 ИТОГОВАЯ РАБОТА 1 ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА (2012/2013 учебный год) Вариант 2 Школа Класс 3 Фамилия, имя ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ Сейчас ты будешь выполнять работу по чтению. Сначала тебе нужно прочитать текст,

Подробнее

Сочинение на тему чем мне понравилась комедия недоросль

Сочинение на тему чем мне понравилась комедия недоросль Сочинение на тему чем мне понравилась комедия недоросль Сочинение Фонвизин Д.И. - Недоросль Тема: - Идеи русского просвещения в комедии Недоросль Комедия Недоросль вобрала в себя. Я прочитала комедию Фонвизина

Подробнее

В ГОСТЯХ У С.Я. МАРШАКА

В ГОСТЯХ У С.Я. МАРШАКА В ГОСТЯХ У С.Я. МАРШАКА Цель: привлечь внимание обучающихся к чтению книг С.Я. Маршака. Задачи: рассказать обучающимся о жизни и творчестве писателя; провести с обучающимися викторину по произведениям

Подробнее

Связь времен в рассказе А.П. Чехова «Студент» [Готовимся к итоговому сочинению ]

Связь времен в рассказе А.П. Чехова «Студент» [Готовимся к итоговому сочинению ] Связь времен в рассказе А.П. Чехова «Студент» [Готовимся к итоговому сочинению 2015-2016] Дорогие ребята! Для кого-то из вас наступает последний школьный год, и мы поздравляем вас с его началом. Мы готовы

Подробнее

Прекрасная царица Есфирь

Прекрасная царица Есфирь Библия для детей Представляет Прекрасная царица Есфирь Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Janie Forest Адаптировано: Ruth Klassen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children, Inc.

Подробнее

Библия для детей. Представляет. Елисейчудотворец

Библия для детей. Представляет. Елисейчудотворец Библия для детей Представляет Елисейчудотворец Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Lazarus Адаптировано: Ruth Klassen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children, Inc. Лицензия: вы

Подробнее

-Потому что Иисус совершил много чудес, которые, только Бог был в состоянии сделать.

-Потому что Иисус совершил много чудес, которые, только Бог был в состоянии сделать. Урок 52 1. -Откуда Никодим знал, что Бог послал Иисуса? -Потому что Иисус совершил много чудес, которые, только Бог был в состоянии сделать. 2. - Родиться от воды это означает быть крещённым? 3. -Может

Подробнее

Понял ли ты Божье письмо?

Понял ли ты Божье письмо? Понял ли ты Божье письмо? Письмо от Бога очень-очень важно, поэтому проверь, все ли ты понял правильно. Вот тебе несколько вопросов. Ты можешь сам проверить, насколько хорошо ты усвоил Божий план. Если

Подробнее

Сочинение тарас бульба отношение к отцу и матери

Сочинение тарас бульба отношение к отцу и матери Сочинение тарас бульба отношение к отцу и матери Работа над сочинением по повести Тарас Бульба Владимир Дубровский как матери, Но неожиданное известие о тяжелой болезни отца изменило. 3. Вывод. Мое отношение

Подробнее

Л.Н. Толстой. Роман «Война и мир» Мысль семейная через семью Ростовых и Болконских

Л.Н. Толстой. Роман «Война и мир» Мысль семейная через семью Ростовых и Болконских Л.Н. Толстой Роман «Война и мир» Мысль семейная через семью Ростовых и Болконских Семья Ростовых и Болконских Ростовы 1. Старшее поколение Родители Ростовых хлебосольны, простодушны, доверчивы, щедры (эпизод

Подробнее

Человек, посланный Богом

Человек, посланный Богом Библия для детей Представляет Человек, посланный Богом Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Byron Unger; Lazarus Адаптировано: E. Frischbutter; Sarah S. Издано: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Подробнее

Комментарии. Детдом детский дом; учреждение для детей, у которых нет родителей, и для детей, которым требуется помощь и защита государства.

Комментарии. Детдом детский дом; учреждение для детей, у которых нет родителей, и для детей, которым требуется помощь и защита государства. Комментарии 1 Детдом детский дом; учреждение для детей, у которых нет родителей, и для детей, которым требуется помощь и защита государства. 2 Крым полуостров на юге России, в Чёрном море. (3) Не'сколько

Подробнее

Звучит музыкальное приветствие «Здравствуйте ребята, здравствуйте учитель».

Звучит музыкальное приветствие «Здравствуйте ребята, здравствуйте учитель». Конспект урока «Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. Какое чудное мгновенье! Увертюра. Финал.» Звучит музыкальное приветствие «Здравствуйте ребята, здравствуйте учитель». Ребята, для того чтобы мы

Подробнее

Сочинение на тему можно ли назвать дубровского благородным разбойником

Сочинение на тему можно ли назвать дубровского благородным разбойником Сочинение на тему можно ли назвать дубровского благородным разбойником Простила. А Швабрин как был, таким и остался: эгоистом, способным на мы можем Благородный разбойник Владимир Дубровский (сочинение)

Подробнее

-Несмотря на то, что многие люди последовали за Иисусом, они не верили в него. 5. -Какие это люди, у которых сердца, как семена, посеянные у дороги?

-Несмотря на то, что многие люди последовали за Иисусом, они не верили в него. 5. -Какие это люди, у которых сердца, как семена, посеянные у дороги? Урок 56 1. -Что такое притча? -Притча - это рассказ, которым учат Божью правду. 2. -Почему Иисус начал учить людей притчами? -Несмотря на то, что многие люди последовали за Иисусом, они не верили в него.

Подробнее

«Теперь, пожалуй, уже никто не будет отрицать, что Булгаков стал сатириком нашей эпохи. И это при всем том, что он вовсе не хотел им стать.

«Теперь, пожалуй, уже никто не будет отрицать, что Булгаков стал сатириком нашей эпохи. И это при всем том, что он вовсе не хотел им стать. Михаил Булгаков писатель с необычной судьбой: основная часть его литературного наследия стала известна читающему миру только четверть века спустя после его смерти. При этом последний его роман «Мастер

Подробнее

Допуск к ЕГЭ: итоговое сочинение по литературе Директор ГБОУ Гимназия 1542 Сахарова Светлана Николаевна

Допуск к ЕГЭ: итоговое сочинение по литературе Директор ГБОУ Гимназия 1542 Сахарова Светлана Николаевна Допуск к ЕГЭ: итоговое сочинение по литературе 2015 Директор ГБОУ Гимназия 1542 Сахарова Светлана Николаевна «Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде. Чтобы научиться писать, надо

Подробнее

ВОЕННОЕ ЛИХОЛЕТЬЕ. Салтыкова Эмилия Владимировна, г. Брянск

ВОЕННОЕ ЛИХОЛЕТЬЕ. Салтыкова Эмилия Владимировна, г. Брянск ВОЕННОЕ ЛИХОЛЕТЬЕ Салтыкова Эмилия Владимировна, г. Брянск Великая Отечественная Война. Это была самая кровавая война за всю историю нашего народа. Более двадцати семи миллионов погибших печальный еѐ итог.

Подробнее

Библия для детей. Представляет. Рождение Церкви

Библия для детей. Представляет. Рождение Церкви Библия для детей Представляет Рождение Церкви Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Janie Forest Адаптировано: Ruth Klassen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for Children, Inc. Лицензия:

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ 1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЧТЕНИЕ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста 50 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили

Подробнее

Сочинение на тему почему наташа ростова изменила князю андрею

Сочинение на тему почему наташа ростова изменила князю андрею Сочинение на тему почему наташа ростова изменила князю андрею так князь Андрей видел небо над Аустерлицем (. Сочинение на тему Образ Наташи Ростовой в романе Война и мир Любимая героиня Толстого. Темы

Подробнее

Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке

Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке В честь 55-летия школы учащиеся писали сочинения об учителях. Интеллигентность, принципиальность, способность тонко чувствовать человека

Подробнее

Конфликт со временем в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» [Готовимся к итоговому сочинению]

Конфликт со временем в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» [Готовимся к итоговому сочинению] Конфликт со временем в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад» [Готовимся к итоговому сочинению] Продолжаем цикл статей рабочих материалов для декабрьского сочинения. И вновь о теме «Время». А.П. Чехов считал

Подробнее

Пятое декабря, понедельник

Пятое декабря, понедельник На улице скользко. Можно упасть. падать упасть Нужно ходить осторожно! В субботу Ли Чан хотела купить обувь. Мы пошли в магазин, там были скидки. Скидка была, только если человек покупал две пары обуви.

Подробнее

16 апреля 2017 года Воскресная проповедь ц. «Сонрак» Епископ Ким Ги Донг

16 апреля 2017 года Воскресная проповедь ц. «Сонрак» Епископ Ким Ги Донг 16 апреля 2017 года Воскресная проповедь ц. «Сонрак» Епископ Ким Ги Донг (Ин.21:15-18) Бог есть любовь. Он явил миру любовь, послав Слово, и это Иисус Христос (Ин.1:14). Наша вера в том, чтобы любить Его.

Подробнее

Сочинение на тему мое впечатление о повести капитанская дочка

Сочинение на тему мое впечатление о повести капитанская дочка Сочинение на тему мое впечатление о повести капитанская дочка Сочинение по произведению Капитанская дочка Пушкин: Образ Маши Мироновой Пушкина) Мое впечатление от повести А.С.Пушкина Капитанская дочка

Подробнее

Учитель русского языка и литературы Святова Е.Н.

Учитель русского языка и литературы Святова Е.Н. Учитель русского языка и литературы Святова Е.Н. взаимное обогащение учащихся в группе; организацию совместных действий, ведущую к активизации учебно-познавательных процессов; распределение начальных действий

Подробнее

1. Куда мы идем и за кем мы туда идем?

1. Куда мы идем и за кем мы туда идем? Пособие для малых групп П.В.Грубий 11.19.2017 Почему Бог должен избавлять нас, если Он даже Своего Сына Христа не избавил от этого? Текст: (Матф.6:13)... и не введи нас в искушение, но избавь нас от лукавого.

Подробнее

Библия для детей. Представляет. Руфь: История любви

Библия для детей. Представляет. Руфь: История любви Библия для детей Представляет Руфь: История любви Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Janie Forest Адаптировано: Lyn Doerksen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for Children, Inc. Лицензия:

Подробнее

Классный час «ЖИЗНЬ КАК ДЕЯНИЕ»

Классный час «ЖИЗНЬ КАК ДЕЯНИЕ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Казацкая средняя общеобразовательная школа» Классный час «ЖИЗНЬ КАК ДЕЯНИЕ» Подготовила Торохова Л.В. классный руководитель 10 класса 2011 г Парты

Подробнее

Классный час. Все мы разные, но общего в нас больше.

Классный час. Все мы разные, но общего в нас больше. Классный час. Все мы разные, но общего в нас больше. Автор: Алексеева Ирина Викторовна, учитель истории и обществознания Этот классный час строится в форме диалога. В начале классного часа ребята садятся

Подробнее

Самуил, Божий мальчик-слуга

Самуил, Божий мальчик-слуга Библия для детей Представляет Самуил, Божий мальчик-слуга Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Janie Forest Адаптировано: Lyn Doerksen Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for Children,

Подробнее

ума» (учащиеся входят в класс под вальс Грибоедова)

ума» (учащиеся входят в класс под вальс Грибоедова) ума» Урок литературы в 9 классе. ТЕМА урока: «Внутренняя свобода и несвобода человека» по произведениям Л.Н.Толстого «После бала» и А.С.Грибоедова «Горе от ЦЕЛЬ: На основе сопоставительного анализа героев

Подробнее

Человек, посланный Богом

Человек, посланный Богом Библия для детей Представляет Человек, посланный Богом Автор: Edward Hughes Иллюстрировано: Byron Unger; Lazarus Адаптировано: E. Frischbutter; Sarah S. Издано: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible

Подробнее

Сочинение на тему встреча с литературным героем

Сочинение на тему встреча с литературным героем Сочинение на тему встреча с литературным героем Главная Сочинения на тему для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Сочинение на тему: одной из которых является создание идеального литературного героя, При первой

Подробнее

Гагаузские сказки 7. Два брата. Жили были два брата и отправились они в город. У старшего был хлеб. Младший проголодался и просить старшего:

Гагаузские сказки 7. Два брата. Жили были два брата и отправились они в город. У старшего был хлеб. Младший проголодался и просить старшего: Гагаузские сказки 7 - Вырви себе глаз, тогда дам! Два брата Жили были два брата и отправились они в город. У старшего был хлеб. Младший проголодался и просить старшего: - Дай мне кусочек хлебца! Старший

Подробнее

«Вий есть колоссальное создание простонародного воображения. Таким именем называется у украинцев начальник гномов, у которого веки на глазах идут до

«Вий есть колоссальное создание простонародного воображения. Таким именем называется у украинцев начальник гномов, у которого веки на глазах идут до «Вий есть колоссальное создание простонародного воображения. Таким именем называется у украинцев начальник гномов, у которого веки на глазах идут до самой земли. Вся эта повесть есть народное предание.

Подробнее

Родительское собрание. 07 февраля 2012года. Тема: Безопасность в социуме. Профилактика социальных рисков

Родительское собрание. 07 февраля 2012года. Тема: Безопасность в социуме. Профилактика социальных рисков Родительское собрание. 07 февраля 2012года Тема: Безопасность в социуме. Профилактика социальных рисков СЕМЬЯ КРЕПОСТЬ КАЖДОГО РЕБЕНКА Пространство, с которым ребенок сталкивается с момента своего рождения,

Подробнее

1. -Почему ученики не подпускали людей, приносить своих детей к Иисусу?

1. -Почему ученики не подпускали людей, приносить своих детей к Иисусу? Урок 63 1. -Почему ученики не подпускали людей, приносить своих детей к Иисусу? -Ученики думали, чтобы дети не беспокоили Иисуса. 2. -Иисус любит всех детей? -Да. 3. -Дети, также, нуждаются в спасении

Подробнее

Завтра Хуго исполняется одиннадцать, и Отто с Анной придут к нему на день рождения. Многих его друзей уже отправили в дальние деревни, и оставшихся

Завтра Хуго исполняется одиннадцать, и Отто с Анной придут к нему на день рождения. Многих его друзей уже отправили в дальние деревни, и оставшихся 1 Завтра Хуго исполняется одиннадцать, и Отто с Анной придут к нему на день рождения. Многих его друзей уже отправили в дальние деревни, и оставшихся тоже скоро отправят. Напряжение в гетто велико, но

Подробнее

Сочинение на тему мое отношение к героям слова

Сочинение на тему мое отношение к героям слова Сочинение на тему мое отношение к героям слова Сочинение на тему Мое отношение к Печорину скачать бесплатно без к определению критика слова от безделья, но развивать эту тему здесь не подводят читателя

Подробнее

Твои мечты исполнятся в тот момент, когда ты будешь действительно готов к этому.

Твои мечты исполнятся в тот момент, когда ты будешь действительно готов к этому. Твои мечты исполнятся в тот момент, когда ты будешь действительно готов к этому. Пока ты не готов, судьба бережет тебя. 1 Перед взлетом судьба проведет тебя через дно. Так отсеиваются случайные победители.

Подробнее

Али-Баба и сорок разбойников

Али-Баба и сорок разбойников Али-Баба и сорок разбойников В давние времена жили два брата Касим и Али-Баба. Касим был богатым торговцем, его жену звали Фатима. А Али-Баба был беден, и женат он был на девушке Зейнаб. Однажды жена сказала

Подробнее

Сочинение на тему нужно ли в наши дни читать книги

Сочинение на тему нужно ли в наши дни читать книги Сочинение на тему нужно ли в наши дни читать книги Сочинения Сочинения Свободная тема Про книги сочинения по произведению. жизни в сказке Маленький принц, в) чудеса нужно делать своими руками. Любите читать:

Подробнее

Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон

Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Сочинение на тему утверждение вечных ценностей в романе тихий дон Тема войны и развития исторических событий как отображения жизни государства неминуемо Вечное и вещное в рассказе ИА Бунина Господин из

Подробнее

уровень 2 Библейский Час истории Потерянная овца. Истории из Библии по Евангелию от Луки часть 3

уровень 2 Библейский Час истории Потерянная овца. Истории из Библии по Евангелию от Луки часть 3 Имя и Фамилия: Число, месяц, год рождения: Адрес: Истории из Библии Библейский Час Телефонный номер: Адрес электронной почты: Имя преподавателя: УРОК 1: истории Потерянная овца. Прочитай: Ключевой стих:

Подробнее

СТУДЕНТ АНТОН ЧЕХОВ ( ) Погода была хорошая, тихая, в лесу кричали птицы и весело звучали выстрелы охотников.

СТУДЕНТ АНТОН ЧЕХОВ ( ) Погода была хорошая, тихая, в лесу кричали птицы и весело звучали выстрелы охотников. СТУДЕНТ АНТОН ЧЕХОВ ( 1860 1904 ) ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ ЗАДАНИЕ 1. Ответьте на вопросы к тексту. 1) Какая погода была в течение всего дня, до вечера? Погода была хорошая, тихая, в лесу кричали птицы и весело

Подробнее

*** Хотел бы я, чтобы мой дед Был ветераном той войны. И рассказывал всегда Военные истории свои.

*** Хотел бы я, чтобы мой дед Был ветераном той войны. И рассказывал всегда Военные истории свои. Хотел бы я, чтобы мой дед Был ветераном той войны. И рассказывал всегда Военные истории свои. Хотел бы я, чтобы бабушка моя Была ветераном труда. И рассказывала внукам, Как трудно было им тогда. Но мы

Подробнее

Тест по русскому языку как иностранному I сертификационный уровень. Субтест 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. Время выполнения теста 60 минут.

Тест по русскому языку как иностранному I сертификационный уровень. Субтест 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА. Время выполнения теста 60 минут. Тест по русскому языку как иностранному I сертификационный уровень Субтест 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время выполнения теста 60 минут. При выполнении теста пользоваться словарем нельзя. Напишите Ваше имя и

Подробнее

ВХОДНОЙ ТЕСТ. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. А.С.ПУШКИНА АНКЕТА

ВХОДНОЙ ТЕСТ. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. А.С.ПУШКИНА АНКЕТА ВХОДНОЙ ТЕСТ I. Заполните анкету. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. А.С.ПУШКИНА АНКЕТА Фамилия, имя (на родном языке / на русском языке) Дата рождения пол муж. / жен. Страна (гражданство) Домашний

Подробнее

«Папа, мама, я дружная семья» Сборник

«Папа, мама, я дружная семья» Сборник «Папа, мама, я дружная семья» Сборник Москва, ЮАО ГОУ ЦО «Школа здоровья» 1998 «Лукоморье». 2008 Усанова Настя, 5-б Любит читать моя семья, Разные книжки читает она. Есть детективы, фантастика есть, И

Подробнее

Семнадцатое апреля, понедельник

Семнадцатое апреля, понедельник Я уже обошёл весь город. Видно? Вам видно? (Вы хорошо видите, что на доске? Вы можете видеть?) Она хотела переехать в Зеленогорск, но потом передумала. Я не знаю, куда пойти. Мы были в церкви в Зеленогорске.

Подробнее

Задание 3. Монологическое высказывание. Выберите один из предложенных вариантов беседы:

Задание 3. Монологическое высказывание. Выберите один из предложенных вариантов беседы: Задание 3. Монологическое высказывание. Выберите один из предложенных вариантов беседы: 1.День пожилого человека (на основе описания фотографии). 2.Моё посещение театра (повествование на основе жизненного

Подробнее

Краткое сочинение на тему базаров и его родители

Краткое сочинение на тему базаров и его родители Краткое сочинение на тему базаров и его родители Но думается, главное сопоставление - это Базаров и автор. В романе Именно поэтому создается впечатление, что Базаров и его родители говорят на разных языках,

Подробнее