Пояснительная записка.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка."

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка. Рабочая программа по устранению общего нарушения речи (ОНР) у учащихся 1 класса и недостатков чтения и письма, обусловленных общим нарушением речи, у учащихся 2-3 классов составлена с учётом рекомендаций и методических разработок логопедовпрактиков_ястребовой А.В., Ефименковой Л. Н., Мисаренко Г. Г., Лалаевой Р. И. Рабочая программа составлена с учётом следующих нормативных документов: Закона РФ «Об образовании» ФЗ в последней редакции от 22 августа 2004г., инструктивного письма «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения» от г. 2. Рабочая программа рассчитана на 4 часа в неделю (120 часов) для учащихся 1 класса, 3 часа в неделю (90часов) для учащихся 2 и 3 классов. В 1 классе введён дополнительный час для работы по устранению общего нарушения речи за счёт школьного компонента. В основу рабочей программы положены разработки и рекомендации ведущих логопедов- практиков: Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. - М.: Просвещение, 1984 Ефименкова Л. Н., Мисаренко Г. Г. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школьном логопункте: пособие для логопеда. -М.: Просвещение, Мазанова Е. В. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов- 2-е изд., испр. - М.: издательство ГНОМ и Д, Мазанова Е. В. Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов- 2-е изд., испр. - М.: издательство ГНОМ и Д, Мазанова Е. В. Коррекция аграмматической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов- 2-е изд., испр. - М.: издательство ГНОМ и Д, Мазанова Е. В. Коррекция оптической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов- 2-е изд., испр. - М.: издательство ГНОМ и Д, Цель коррекционного обучения: устранить нарушения в развитии устной и письменной речи у учащихся. Задачи коррекционного обучения: 1. Сформировать полноценные представления о звуковом составе слова на базе развития фонематических процессов и навыка анализа и синтеза слого-звукового состава слова. 2. Коррекция дефектов произношения.

3 3. Уточнение значений имеющихся у детей слов и дальнейшее обогащение словарного запаса как путём накопления новых слов, относящихся к различным частям речи, так и за счет развития у детей умения активно пользоваться различными способами словообразования. 4. Уточнение значения используемых синтаксических конструкций; дальнейшее развитие и совершенствование грамматического оформления речи путём овладения детьми словосочетаниями, связью слов и предложений, моделями предложений различных синтаксических конструкций. 5. Развитие навыков построения связного высказывания. Отбор языковых средств, адекватной смысловой концепции для построения высказываний в тех или иных целях общения. 6. Развитие неречевых процессов: внимания, памяти, мышления. К концу коррекционного обучения учащиеся должны знать: гласные и согласные звуки и буквы; термины для обозначения основных понятий: звук, буква, слог, слово, словосочетание, предложение, текст, приставка, корень, суффикс, окончание, ударная гласная, ударный слог, безударная гласная; отличительные особенности гласных и согласных звуков, звонких и глухих, твёрдых и мягких согласных; ч буквы для обозначения мягкости согласных на письме; графическое обозначение звуков, слогов, слов, предложений; правописание предлогов и приставок; основные орфограммы (безударная гласная, парные звонкие и глухие согласные, мягкий знак в функции смягчения и разделения, правописание сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, написание имён собственных). К концу коррекционного обучения дети должны уметь: различать гласные и согласные звуки, твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные;

4 уметь производить звукобуквенный, слоговой анализ и синтез слов, а также языковой анализ и синтез предложений; образовывать новые слова от данных, разбирать слова по составу; определять какой частью речи являются данные слова; писать слова с изученными орфограммами (безударная гласная, парные звонкие и глухие согласные, мягкий знак в функции смягчения и разделения, правописание сочетаний жи, ши, ча, ща, чу, щу, большая буква в именах собственных) правильно использовать в устной и письменной речи различные грамматические конструкции; составлять предложения различных типов; составлять связные высказывания на заданные темы. Основные разделы программы: Класс Раздел Количество часов 3 класс Повторение. Звуки и буквы. Развитие навыков словообразования Развитие навыков согласования слов. 18 Лексика. 7 Текст. 22

5 Основные методы обучения: практические, наглядно-демонстрационные, игровые, словесные. Основная форма работы: групповая Календарно-тематическое планирование логопедических занятий по преодолению недостатков чтения и письма, обусловленных общим нарушением речи. 3 класс п/п Тема занятия Содержание работы Коррекционная направленность Дата проведения по плану факт 1 Повторение. Звуки и буквы. Звук и буква. Звуки гласные и согласные. Согласные звуки: звонкие и глухие, твёрдые и мягкие. 2-3 Слогообразующая роль гласных. Деление слов на слоги. Слоговой анализ и синтез слов. 4 Твердые и мягкие согласные. Обозначение мягкости согласных гласными II ряда. 5-6 Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. Повторить отличительные особенности гласных и согласных звуков, звонких и глухих, твёрдых и мягких согласных. Работа со слоговыми схемами слов. Фонетический анализ слов. Развитие познавательной активности, слухового внимания и памяти. 7-8 Разделительный мягкий знак. 8-9 Разделительный твердый знак. Повторить признаки гласных и Правописание парных звонких и глухих согласных в конце слова Правописание парных звонких и глухих согласных в середине слова. согласных звуков. Различение на слух твердых и мягких, звонких и глухих согласных. Фонетический разбор слов. Написание слов с мягким знаком в функции смягчения и разделения и слов с разделительным твердым знаком. Развитие слухового внимания. Уточнение артикуляции сравниваемых пар согласных. Развитие орфографической зоркости. 16 Развитие навыков словообразования. Слово. Корень слова. Однокоренные слова Слова родственные и однокоренные Подбор родственных слов. Различение однокоренных и родственных слов. Закрепление навыка нахождения корня слова. Соотнесение слов со схемой. Пополнение словарного запаса, развитие связной речи. 21 Ударные и безударные гласные в слове. Отработка навыка нахождения Правописание безударных гласных в слове. безударной гласной в корне слова и подбора проверочных слов Образование сложных слов. Соединительная гласная в Упражнения в образовании сложных сложных словах. слов и их написании. Развитие орфографической зоркости. Обогащение словарного запаса. Обогащение словарного запаса.

6 28-29 Словообразование. Образование слов при помощи приставок. Нахождение приставки в словах и их правописание Предлоги и приставки. Развитие временных и пространственных представлений п/п Тема занятия Содержание работы Коррекционная направленность Дата проведения по плану факт Словообразование. Образование слов при помощи суффиксов. Уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных- ок-,- ёк-,-ушк-,-юшк-,-ышк, -ишк-.-чик-. -онок-, ёнок Образование слов, обозначающих лиц по профессии, при помощи суффиксов -ник-, -тель-, -арь-, -чик-, -щик-, -ер-, Образование относительных прилагательных при помощи суффиксов, -н-, -ан-, -ян-, -енн Образование притяжательных прилагательных при помощи суффиксов. ин-, -нин-, -ов-, -ев- и др Состав слова. Разбор слова по составу Развитие навыков согласования слов. Род имени существительного. Дифференциация существительных разного рода. 46 Употребление существительных в форме единственного и множественного числа именительного падежа. 47 Употребление существительных в форме единственного и множественного числа именительного и винительного падежей. 48 Употребление существительных в форме единственного и множественного, числа винительного и родительного падежей. 49 Употребление существительных в форме единственного и множественного числа дательного падежа. 50 Употребление существительных в форме единственного и множественного числа творительного падежа без предлога. 51 Употребление существительных в форме единственного и множественного числа предложного падежа 52 Употребление существительных в различных косвенных падежах. 53 Слова, обозначающие признаки предметов. Подбор прилагательных к словам. 54 Согласование прилагательных с существительными в роде и числе. Объяснение значений различных суффиксов. Выбор нужного суффикса для образования слов нужного значения. Закрепление навыков написания суффиксов. Тренировка в морфологическом разборе слова, подборе слов к схемам. Характеристика и различение между собой частей речи. Постановка вопросам к существительным, прилагательным. глаголам. Определение рода, числа, падежа существительных и прилагательных. Тренировка в написании окончаний существительных и прилагательных. Формирование понимания особенностей взаимосвязи различных частей речи. Практическое использование в устной и письменной речи различных грамматических конструкций. Формирование навыка построения связных высказываний. Обогащение словарного запаса по теме «профессии». Развитие логического мышления, слухового внимания. Устранение аграмматизмов в речи. Обогащение словарного запаса. Развитие логического мышления, внимания и памяти. Устранение аграмматизмов в устной и письменной речи.

7 55-56 Согласование прилагательных с существительными в падеже. 57 Слова, обозначающие действия предмета. Подбор глаголов к существительным. 58 Согласование глагола с существительным в числе. 59 Согласование глагола с существительным в роде. п/п Тема занятия Содержание работы Коррекционная направленность Дата проведения по плану факт 60 Согласование глагола с существительным во времени. Обогащение глагольного словаря. Подбор действий к предмету. 61 Имя числительное. Согласование числительных с существительными в роде и падеже. Правописание числительных. Лексика. 62 Антонимы. Подбор антонимов к словам. 63 Синонимы. 64 Употребление синонимов в речи. 65 Однозначные и многозначные слова. 66 Прямое и переносное значение слова. 67 Образные слова и выражения. 68 Фразеологизмы. Фразеологические обороты. Крылатые слова и выражения Текст. 69 Текст. Признаки связного текста Деформированный текст. 72 Границы предложения. Порядок слов в предложении. 73 Определение темы и основной мысли рассказа. 74 Восстановление текста по опорным словам. 75 Восстановление текста по вопросам Разбивка текста на части. Составление плана Восстановление текста по плану Адекватное использование слов в тексте. Редактирование текста. 82 Типы текста. 83 Текст-повествование. Подбор синонимов и антонимов к различным частям речи. Нахождение антонимов и синонимов в тексте. Преодоление неоправданного повтора слов. Формировать понятия "фразеологизм", "фразеологический оборот", "крылатые слова и выражения. Работа по развитию понимания фразеологизмов, крылатых выражений и употреблению их речи. Подбор синонимов и антонимов к фразеологизмам. Установление смысловых связей между предложениями в составе текста. Знакомство с понятием текст, его признаками: смысловой целостностью, законченностью. Определение темы и основной мысли текста. Составление текста по опорным словам, вопросам, плану. Разбивка текста на смысловые части и их озаглавливание, составление плана текста. Использование синонимов для редактирования текста. Пересказы текстов. Устные сочинения. Составление описательного, повествовательного Развитие навыков связной речи. Расширение пассивного и активного словаря. Развитие мышления, внимания и памяти. Развитие навыков самоконтроля. Развитие интереса к русскому языку. Развитие высших психических функций. Развитие связной речи. Развитие познавательной активности.

8 84 Схема построения повествовательного текста. текстов и текста- рассуждения. 85 Текст-описание. 86 Схема построения описательного текста. 87 Текст-рассуждение. и / и Тема занятия Содержание работы Коррекционная направленность Дата проведения по плану факт 88 Схема построения текста-рассуждения. 89 Проверочная работа. Диктант. Проверка техники чтения. 90 Игровое итоговое занятие. Игровые задания: кроссворды, ребусы, шарады. Развитие познавательной активности.

Пояснительная записка. Цель коррекционного обучения: устранить нарушения в развитии устной и письменной речи у учащихся.

Пояснительная записка. Цель коррекционного обучения: устранить нарушения в развитии устной и письменной речи у учащихся. Пояснительная записка. Рабочая программа по устранению недостатков чтения и письма, обусловленных общим нарушением речи, у учащихся 3 классов составлена с учётом рекомендаций и методических разработок

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по устранению общего нарушения речи (ОНР) у учащихся 1 класса и недостатков чтения и письма, обусловленных общим нарушением речи, у учащихся 2-3 классов составлена

Подробнее

2.Общая характеристика коррекционного курса Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю (64 часа) для учащихся 1-4 классов.

2.Общая характеристика коррекционного курса Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю (64 часа) для учащихся 1-4 классов. .Пояснительная записка. Рабочая программа по устранению нарушений в устной и письменной речи у учащихся -4 классов. Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Закона

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительн записка Аграмматическ дисграфия охарактеризована в работах Р.Е. Левиной, И.К. Колповской, Р.И. Лалаевой. Она связана с недоразвитием грамматического строя речи: морфологических, синтаксических

Подробнее

Пояснительная записка Задачи логопедического воздействия: Сроки реализации программы:

Пояснительная записка Задачи логопедического воздействия: Сроки реализации программы: Пояснительн записка Процессы миграции привели к значительному увеличению численности в образовательных учреждениях детей, для которых русский язык является неродным. Для речевого развития данной категории

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по устранению недостатков чтения и письма, обусловленных общим нарушением речи, у учащихся 1 класса составлена с учётом рекомендаций и методических разработок логопедов-практиков

Подробнее

1. А.В. Ястребова, Т.П. Бессонова «Инструктивно методического письмо о работе учителя логопеда при общеобразовательной школе» - М.: Когито Центр, 1996

1. А.В. Ястребова, Т.П. Бессонова «Инструктивно методического письмо о работе учителя логопеда при общеобразовательной школе» - М.: Когито Центр, 1996 УМК: 1. А.В. Ястребова, Т.П. Бессонова «Инструктивно методического письмо о работе учителя логопеда при общеобразовательной школе» - М.: Когито Центр, 1996 2. Н.Н. Яковлева, Учебно методическое пособие

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа 2 Пояснительная записка Рабочая программа по коррекции дисграфии, обусловленной нарушением языкового анализа и синтеза составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа 2 Пояснительная записка Рабочая программа по коррекции артикуляторно-акустической дисграфии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на основе методического пособия

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель: Предупреждение неуспеваемости, обусловленной различными нарушениями устной и письменной речи. Подготовка к обучению грамоте. Задачи: 1. дать понятие о слове и предложении; 2.

Подробнее

Календарно-тематическое планирование 4 класс

Календарно-тематическое планирование 4 класс Календарно-тематическое планирование 4 класс п/п Тема урока Основное содержание по теме Примечания 1 четверть (45 часов) Повторяем узнаем новое (22 часа) 1 Речевое общение. Речь устная и письменная. Понятие

Подробнее

Пояснительная записка Программа по коррекции дисграфии и дислексии составлена для учащихся 3-7 классов. Программа составлена на основе адаптированной

Пояснительная записка Программа по коррекции дисграфии и дислексии составлена для учащихся 3-7 классов. Программа составлена на основе адаптированной Пояснительная записка Программа по коррекции дисграфии и дислексии составлена для учащихся 3-7 классов. Программа составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся

Подробнее

Русский язык - 3 класс, VIII вид

Русский язык - 3 класс, VIII вид Русский язык - 3 класс, VIII вид I. Планируемые предметные результаты освоения учебного предметa «Русский язык» В результате изучения учебного предмета «Русский язык» на уровне начального общего образования

Подробнее

Повторение. Употребление простого предложения. Большая буква в начале предложения, точка в конце. Составление предложений по вопросу,

Повторение. Употребление простого предложения. Большая буква в начале предложения, точка в конце. Составление предложений по вопросу, Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Письмо и развитие речи» для обучающегося 4 А класса на 206-207 учебный год разработана на основе:.программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по учебного предмета «Письмо и развитие речи» для обучающихся 3Б класса на 206-207 учебный год разработана на основе:. Программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку для 3 класса Пояснительная записка. Программа по русскому языку составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под

Подробнее

Пояснительная записка. обучающихся ГБОУ «Школа 896». Рабочая программа направлена на оказание помощи учащимся начальных классов с

Пояснительная записка. обучающихся ГБОУ «Школа 896». Рабочая программа направлена на оказание помощи учащимся начальных классов с Пояснительная записка. Рабочая программа определяет структуру и содержание работы по профилактике и коррекции нарушений речи обучающихся ГБОУ «Школа 896». Рабочая программа направлена на оказание помощи

Подробнее

ДАТА. содержания. п,п Тема урока Колво. план факт примеч

ДАТА. содержания. п,п Тема урока Колво. план факт примеч п,п Тема урока Колво часо в Повторение фонетики и графики. Контрольное списывание по теме «Повторение» 2 Что такое графика. Фонетический разбор слова Повторение фонетики. Слог и ударение 3 Повторение изученных

Подробнее

учебный год Пояснительная записка.

учебный год Пояснительная записка. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА письмо и развитие речи Программа по грамматике, правописанию включает следующие разделы: повторение, звуки и буквы, слово, предложение. На каждом году обучения по всем разделам программы

Подробнее

Составители: Савельева Александра Анатольевна, учитель-логопед, I квалификационной категории.

Составители: Савельева Александра Анатольевна, учитель-логопед, I квалификационной категории. Муниципальное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 129» АННОТАЦИЯ К ПРОГРАММЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (ОНР, нарушение письма)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Речь является важнейшей психической функцией человека. Овладевая речью, ребенок приобретает способность к обобщенному отражению окружающей действительности, к осознанию, планированию

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

Календарно-тематическое планирование по русскому языку Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс 170 ч. Дата урока (номер учебной недели) Наименование разделов и тем уроков, форм и тем контроля НАША РЕЧЬ ( 3 Ч) Виды речи () 1 Знакомство

Подробнее

Календарно-тематический план коррекционной работы с группой обучающихся 2 «а» класса. ФФНР, смешанная дисграфия

Календарно-тематический план коррекционной работы с группой обучающихся 2 «а» класса. ФФНР, смешанная дисграфия Календарно-тематический план коррекционной работы с группой обучающихся «а» класса. ФФНР, смешанная дисграфия п\п Фамилия, имя Специфические ошибки. А. Н. П-б, ш-щ, пропуск букв, слогов, слитное написание

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в 1-м классе (36 часов)

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в 1-м классе (36 часов) Приложение ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в -м классе ( ) 0 0. Слово Вводный урок. Знакомство с учебником «Русский язык (первые уроки)» Повторяем гласные звуки и буквы Гласные

Подробнее

Календарно тематическое планирование Русский язык 2 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво

Календарно тематическое планирование Русский язык 2 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво п/п Календарно тематическое планирование Русский язык 2 класс 70 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво часов Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена на основании: Учебного плана МБОУ «Средняя школа 15» на 2016/2017 учебный год. Положения о рабочей программе учебных предметов и внеурочной

Подробнее

Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 41» Программа учебного предмета Русский язык

Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 41» Программа учебного предмета Русский язык Комитет образования и науки администрации города Новокузнецка МБОУ «СОШ 4» Программа учебного предмета Русский язык Составители программы: Гуменная И.А., Петрова Е.В., Рычкова М.В. учителя начальных классов

Подробнее

Содержание программы

Содержание программы Содержание программы. Пояснительная записка с.3-5..возможные результаты с.6..критерии оценки достижения возможных результатов с.7. Учебный план с.8 3. Календарно-тематический план с.9-4 4. Образовательные

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку 2Е класс 136 часов (4 часа в неделю).

Тематическое планирование по русскому языку 2Е класс 136 часов (4 часа в неделю). Тематическое планирование по русскому языку Е класс 36 часов (4 часа в неделю). п/п Четверть Учебная неделя Тема Колво часов Проверочные и контрольные работы Повторение (4 часа) I Вводный урок. Знакомство

Подробнее

Планируемые результаты изучения курса в 3 классе.

Планируемые результаты изучения курса в 3 классе. Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального обще г о образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс. Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» 3 класс Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа

Пояснительная записка. Нормативно - правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа 2 Пояснительная записка Рабочая программа по коррекции акустической дисграфии составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на основе методического пособия для учителя-логопеда

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рассмотрено: на заседании методического совета школы Протокол _1 от 29 августа 2017г. Приложение к адаптированной

Подробнее

Рабочая программа. по письму и развитию речи. (базовый уровень) 4 класс

Рабочая программа. по письму и развитию речи. (базовый уровень) 4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кутузовская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Рабочая программа по письму и развитию речи (базовый уровень) 4

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку для 2 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохлова

Подробнее

Рабочая программа специалиста ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга. «Коррекция дизорфографии у учащихся 5 классов»

Рабочая программа специалиста ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга. «Коррекция дизорфографии у учащихся 5 классов» ПРИНЯТО Педагогическим советом ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБУ ДО ЦППМСП Калининского района Санкт-Петербурга О.В.Баранова Протокол 1 от 30 августа 2016 г. Рабочая

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование п\п Тематическое планирование Название раздела. Тема. Количество часов сентября День Знаний. Язык и речь (2 часа).\. Наша речь и наш язык. Виды речи. Речь, её назначение. Речь - отражение культуры человека.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

«СОГЛАСОВАНО» ЗУМР. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Русскому языку

«СОГЛАСОВАНО» ЗУМР. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Русскому языку «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГОУ ЦО 175 2011 г. «СОГЛАСОВАНО» ЗУМР 2011 г. «РАСМОТРЕНО» на заседании М/О Протокол от 2011 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Русскому языку Классы 3а, 3б Учитель:

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку Автор: Рамзаева Т.Г. 3 класс Экстернат

Тематическое планирование по русскому языку Автор: Рамзаева Т.Г. 3 класс Экстернат Тематическое планирование по русскому языку Автор: Рамзаева Т.Г. 3 класс Экстернат Тема урока 1 ТРИМЕСТР Повторение. Речь. Предложение. Текст единица языка и речи. Части речи. Распознавание слов по вопросам,

Подробнее

«Русский язык» (экстернат)

«Русский язык» (экстернат) «Русский язык» (экстернат) Программа: на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Т.Г. Рамзаевой, утверждённой МО РФ (Москва, 2004), в соответствии с требованиями федерального

Подробнее

Приложение часов

Приложение часов Приложение. Календарно тематическое планирование коррекционных занятий в -м классе с нарушением произношения Р, Рь (з раза в неделю) п/п Темы занятий Количество часов I четверть.. 0... Пространственно-временные

Подробнее

Тематическое планирование по русскому языку 3 класс.

Тематическое планирование по русскому языку 3 класс. Тематическое планирование по русскому языку 3 класс. Раздел Тема Элемент содержания 1 Развитие речи Текст. Признаки текста. Заглавие текста. Последовательность предложений в текст. Знакомство с учебником

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ Рассмотрено Согласовано Утверждено на заседании ШМО зам. директора и

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» УМК «Школа России» 3 класс

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» УМК «Школа России» 3 класс ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ ЯЗЫК» УМК «Школа России» 3 класс Тема раздела Кол-во Содержание часов Язык и речь 2 Наша речь. Виды речи. Наш язык. Текст. Предложение. 14 Текст. Типы

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение «Пристанская средняя общеобразовательная школа» Таврического муниципального района Омской области

Муниципальное образовательное учреждение «Пристанская средняя общеобразовательная школа» Таврического муниципального района Омской области Муниципальное образовательное учреждение «Пристанская средняя общеобразовательная школа» Таврического муниципального района Омской области Утверждаю Директор Л.В. Альтергот М. П. Р А Б О Ч А Я П Р О Г

Подробнее

такое обращение, словосочетание, 6 Виды предложений по цели 1 простое и сложное предложение. высказывания. 7 Виды предложений по интонации.

такое обращение, словосочетание, 6 Виды предложений по цели 1 простое и сложное предложение. высказывания. 7 Виды предложений по интонации. урока Тема урока Кол-во часов Язык и речь (2 ч) 1 Наша речь. Виды речи. 1 2 Наш язык. 1 Дата Требования к ЗУНам Форма проведения урока хорошая речь; о сферах употребления в России русского языка и национальных

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1989 «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ» СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УВР Директор О.Ю.

Подробнее

РАБОЧАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ «В СТРАНЕ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ» Информационная карта программы

РАБОЧАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ «В СТРАНЕ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ» Информационная карта программы 1 РАБОЧАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ «В СТРАНЕ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ» Информационная карта программы 1 Полное название программы Преодоление дисграфии и дислексии, формирование

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса с ОВЗ (УО) разработана на основе

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса с ОВЗ (УО) разработана на основе ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для обучающихся 3 класса с ОВЗ (УО) разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных

Подробнее

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «русский язык» для обучающихся 5 класса на учебный год

Адаптированная рабочая программа учебного предмета «русский язык» для обучающихся 5 класса на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕОКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» РАССМОТРЕНО Заседание ШМО учителей начальных классов МКОУ «Большеокинская СОШ» Протокол _1_ от «_»августа

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Пригородная средняя общеобразовательная школа» «УТВЕРЖДАЮ»: Директор /Смирнова О. Н./ Приказ от 2015г. Приложение к рабочей программе по русскому языку для

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Инжавинская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрены и рекомендованы УТВЕРЖДАЮ методическим советом Директор школы И.Ю. Хурцилава Протокол

Подробнее

1.Пояснительная записка Адаптированная образовательная программа по предмету «Письму и развитию речи» для 3 класса составлена на основе Федерального

1.Пояснительная записка Адаптированная образовательная программа по предмету «Письму и развитию речи» для 3 класса составлена на основе Федерального .Пояснительная записка Адаптированная образовательная программа по предмету «Письму и развитию речи» для класса составлена на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 9 декабря

Подробнее

Календарно тематическое планирование по русскому языку УМК «Школа России». Канакина В.П. 2 класс (136 ч., 4 часа в неделю)

Календарно тематическое планирование по русскому языку УМК «Школа России». Канакина В.П. 2 класс (136 ч., 4 часа в неделю) Календарно тематическое планирование по русскому языку УМК «Школа России». Канакина В.П. 2 класс (136 ч., 4 часа в неделю) Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учеб. для общеобразоват. организаций.

Подробнее

Цель курса: скорректировать нарушение устной и письменной речи учащегося.

Цель курса: скорректировать нарушение устной и письменной речи учащегося. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа рассчитана на проведение коррекционно-развивающего обучения с учеником 3 класса. Словарный запас учащегося недостаточный, ограничен обиходно-бытовой тематикой.

Подробнее

определять способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочносуффиксальный);

определять способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочносуффиксальный); Планируемые результаты освоения программы Ученик научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать: парные и непарные по твердости мягкости согласные звуки, парные и непарные по звонкости глухости

Подробнее

КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Нарушения письменной речи, обусловленные несформированностью фонематического восприятия, проявляются на письме в виде специфических ошибок на уровне буквы, слога, слова,

Подробнее

Учебный предмет «Русский язык» 1 класс. Пояснительная записка.

Учебный предмет «Русский язык» 1 класс. Пояснительная записка. Учебный предмет «Русский язык» 1 класс Пояснительная записка. Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 1 4 классов МКОУ «Богородская школа 8», реализующей адаптированную основную общеобразовательную

Подробнее

Программа по коррекции дисграфии у учащихся 2- классов

Программа по коррекции дисграфии у учащихся 2- классов Программа по коррекции дисграфии у учащихся 2- классов Пояснительная записка Проблема нарушений письменной речи у школьников одна из самых актуальных, поскольку письмо и чтение становятся базой и средством

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 2А класса на 206 207 учебный год составлена на основе требований Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

Цели и задачи программы. Изучение русского языка в начальной школе с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей:

Цели и задачи программы. Изучение русского языка в начальной школе с русским языком обучения направлено на достижение следующих целей: Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета " Русский язык" для обучающихся 3 класса с задержкой психического развития на 2016 2017 учебный год составлена на основе требований Федерального

Подробнее

Второклассник научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать:

Второклассник научится: различать, сравнивать, кратко характеризовать: «Русский язык» Первоклассник различать, сравнивать: -звуки и буквы; -ударные и безударные гласные звуки; -твердые и мягкие согласные звуки, глухие и звонкие согласные звуки; -звук, слог, слово; -слово

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016 г. Рабочая программа учебного предмета «Русский

Подробнее

1 четверть-26 ч. Повторение (10час) 1. Знакомство с учебником. Наша речь и наш язык

1 четверть-26 ч. Повторение (10час) 1. Знакомство с учебником. Наша речь и наш язык Календарно- тематический план Тема урока урока Колво ча-сов Дата проведения по кален факт. ТСО, ИКТ, наглядность Характеристика основных видов деятельности обучающихся 1 четверть-26 ч. Повторение (10час)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Проблема нарушений письменной речи у школьников одна из самых актуальных, поскольку письмо и чтение становятся базой и средством дальнейшего обучения. Самое главное, что письмо и

Подробнее

1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматического строя речи» для 5 класса (II вариант) составлена на основе

1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматического строя речи» для 5 класса (II вариант) составлена на основе 1. Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Формирование грамматического строя речи» для 5 класса (II вариант) составлена на основе программы курса «Язык и литература» (2-е отделение, вариант

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Актуальность программы Проблема нарушения чтения у школьников является одной из актуальных проблем для школьного обучения. Хорошо известно, насколько сложна и объемна программа

Подробнее

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3

Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Admin [Выберите дату]

Admin [Выберите дату] Admin [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоение курса «Русский язык» К концу обучения во 2 классе учащиеся должны: различать, сравнивать, кратко характеризовать: парные и непарные по

Подробнее

Рабочая программа по логопедие для 5 класса на год

Рабочая программа по логопедие для 5 класса на год Рабочая программа по логопедие для 5 класса на 206-207 год Разработана на основе программы «Русский язык и развитие речи для 5-9 классов VIII вида» (автор Воронкова В.В.) Составитель : Негода Е.В. Учитель

Подробнее

Основное содержание учебных предметов начального общего образования

Основное содержание учебных предметов начального общего образования 2.2.2. Основное содержание учебных предметов начального общего образования 2.2.2.1. Русский язык Виды речевой деятельности Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (учитель Волкова В. В.) уро ка 1 Предложение Главные члены предложения.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (учитель Волкова В. В.) уро ка 1 Предложение Главные члены предложения. Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 5 классе (учитель Волкова В. В.) уро ка Тема урока Предложение. Кол-во часов Дата 2 Предложения распространенные и нераспространенные. 3 Главные

Подробнее

Цель курса: скорректировать нарушение устной и письменной речи учащейся. Описание места коррекционного курса в учебном плане.

Цель курса: скорректировать нарушение устной и письменной речи учащейся. Описание места коррекционного курса в учебном плане. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа рассчитана на проведение коррекционно-развивающего обучения с ученицей 4 класса. Словарный запас учащейся недостаточный, ограничен обиходно-бытовой тематикой.

Подробнее

Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов

Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов Тематический план Наименование разделов и тем Всего п/п часов 1 Повторяем то, что знаем. 5 2. Речь. 4 3. Звуки и буквы. 9 4. Гласные и, а, у после шипящих. 12 Сочетания чк, чн. 5. Алфавит. 2 6. Слово и

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» Рабочая программа

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» Рабочая программа Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия 1» Рабочая программа Формирование навыков коммуникации по развитию связной речи и развитию процессов языкового анализа. Сергиенко О. В., учитель -

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс-170 часов

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 2 класс-170 часов Календарно-тематическое планирование по русскому языку класс-7 часов п/ п Содержание ( тема ). Знакомство с учебником. Какая бывает речь?. Что можно узнать о человеке по его речи? 3 Как отличить диалог

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 2 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по коррекции проблем письменной речи. и преодолению коммуникативных трудностей. у учащегося 3-го класса с ОВЗ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по коррекции проблем письменной речи. и преодолению коммуникативных трудностей. у учащегося 3-го класса с ОВЗ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 8» (МОУ «Средняя школа 8») 155900, РОССИЯ, Ивановская область, г. Шуя, ул. Вихрева, д.65. телефон: (49351) 4-34-92, (49351)

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 4 класс

Рабочая программа по русскому языку 4 класс Рабочая программа по русскому языку 4 класс Планируемые результаты по учебному предмету «Русский язык» Личностными результатами изучения русского языка в начальной школе являются: осознание языка как основного

Подробнее

Вспоминаем, повторяем, изучаем (38 ч) Язык и речь. Предложение Слово и его лексическое значение Части речи Состав слова. Части речи (122 ч) 13 ч

Вспоминаем, повторяем, изучаем (38 ч) Язык и речь. Предложение Слово и его лексическое значение Части речи Состав слова. Части речи (122 ч) 13 ч Русский язык 4 класс. Пояснительная записка. Данная программа разана на основе программно методического комплекса «Школа России». В связи с тем, что при обучении в предыдущих классах использовался комплект

Подробнее

План. дата прове дения. Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Речь. Предложение. Текст

План. дата прове дения. Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Речь. Предложение. Текст 2 п/ п План. дата прове дения Факт. дата прове дения Повторение. Предложение. Текст Тема урока 1. 1.09 Речь. Предложение. Текст 2. 6.09 Слова, называющие предметы, признаки, действия предметов. 3. 8.09

Подробнее

главных и второстепенных членов предложения. Основа предложения. Связи между словами в предложении. Нахождение главных членов предложения:

главных и второстепенных членов предложения. Основа предложения. Связи между словами в предложении. Нахождение главных членов предложения: Повторение (ч) Наша речь и наш язык. (ч) Наша речь и наш язык. Диалогическая и монологическая речь. Волшебные слова русской речи: словаприветствия, слова-прощания, словапросьбы, слова-извинения и др. Нормы

Подробнее

Сопровождение логопеда. Программа коррекционных логопедических занятий

Сопровождение логопеда. Программа коррекционных логопедических занятий Сопровождение логопеда Программа коррекционных логопедических занятий Пояснительная записка Речевые нарушения, встречающиеся у учащихся начальных классов, являются серьезным препятствием в овладении ими

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 4 класса школы VIII вида

Рабочая программа по русскому языку для 4 класса школы VIII вида Рабочая программа по русскому языку для 4 класса школы VIII вида Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII вида под редакцией В.В.

Подробнее

Календарно тематическое планирование Русский язык. 3 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво

Календарно тематическое планирование Русский язык. 3 класс 170 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво п/п Календарно тематическое планирование Русский язык 3 класс 70 ч. Дата Календарно -тематическое планирование Колво часов Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей

Подробнее

2 Речь отражение культуры человека. 1 материал выразительные средства русской речи. Текст. Предложение.

2 Речь отражение культуры человека. 1 материал выразительные средства русской речи. Текст. Предложение. Тематическое планирование п/п Кол-во часов Дата Средства обучения Характеристика основных видов деятельности обучающихся. Разделы программы и темы уроков по факт кал Наша речь и наш язык ч. Различать язык

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2Б КЛАССА УМК «ШКОЛА РОССИИ» 1.Планируемые результаты. Результатами изучения курса «Русский язык» является формирование следующих умений: Предметными результатами

Подробнее

Аннотация программы «Русский язык 1-4 класс» Виды речевой деятельности Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие

Аннотация программы «Русский язык 1-4 класс» Виды речевой деятельности Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие Аннотация программы «Русский язык 1-4 класс» Виды речевой деятельности Слушание. Осознание цели и ситуации устного общения. Адекватное восприятие звучащей речи. Понимание на слух информации, содержащейся

Подробнее

Русский язык 4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Русский язык 4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Русский язык 4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В младших классах умственно отсталым школьникам даются самые элементарные сведения по грамматике, усвоение которых важно для выработки у них достаточно осмысленного

Подробнее

Требования к структуре и содержанию рабочей программы для учащихся 2 классов по коррекции дисграфии, обусловленной НВОНР

Требования к структуре и содержанию рабочей программы для учащихся 2 классов по коррекции дисграфии, обусловленной НВОНР МБОУ СОШ 10 с углубленным изучением отдельных предметов Требования к структуре и содержанию рабочей программы для учащихся 2 классов по коррекции дисграфии, обусловленной НВОНР Учитель-логопед Мулеева

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы для Специальных (коррекционных) учреждений VIII вида под ред. В.В. Воронковой, Просвещение, 2013г. 2. Рабочая

Подробнее

Рабочая программа предмета «Русский язык» 2 класс

Рабочая программа предмета «Русский язык» 2 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области «Дубская основная школа» Приложение к ООП НОО УТВЕРЖДЕНО приказом директора от 16.08.2016

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 5 класс

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Департамент социальной политики Администрации города Кургана муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа 35» Рассмотрена на заседании методического

Подробнее

Рабочая программа по письму и развитию речи 4 класс

Рабочая программа по письму и развитию речи 4 класс ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж 21» (СП 4) Рабочая программа по письму и развитию речи

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты обучения.

1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты обучения. . Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Письмо и развитие речи» для 4 класса составлена на основе Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 202 г. 273 и программы

Подробнее

учебный год

учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 5 имени дважды Героя Советского Союза Ивана Даниловича Черняховского СОГЛАСОВАНО на педагогическом совете протокол»

Подробнее

3 Понятие о тексте. Тема, заголовок текста Урок 4 4 Различение звука и буквы. Смыслоразличительная роль звуков (букв) в речи

3 Понятие о тексте. Тема, заголовок текста Урок 4 4 Различение звука и буквы. Смыслоразличительная роль звуков (букв) в речи Распределение материала в тетрадях «Учимся грамотно писать. 2 класс Часть 1» и «Учимся грамотно писать. 2 класс Часть 2» в соответствии с учебной программой по русскому языку для учащихся 2-ых классов

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 3 специального (коррекционного) класса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе авторской программы Канакиной В.П., Горецкого В.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 3 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Гимназия 76 имени Героя Советского Союза Никандровой А.А.» Раздел I Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку

Подробнее