Теоретико-методический тур. Юноши 9-11 классы. Девушки 9-11 класс

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Теоретико-методический тур. Юноши 9-11 классы. Девушки 9-11 класс"

Транскрипт

1 Теоретико-методический тур Юноши 9-11 классы Девушки 9-11 класс

2 РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ по предмету «Физическая культура» Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний выпускников средней (полной) школы по предмету «Физическая культура». Задания представлены в форме незавершенных утверждений, которые при завершении могут оказаться либо истинными, либо ложными. Утверждения представлены в: закрытой форме, то есть с предложенными вариантами завершения. При выполнении этих заданий необходимо выбрать правильное завершение из 4 предложенных вариантов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные завершения, а также частично соответствующие смыслу утверждения. Правильным является только одно то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения. Выбранные варианты отмечаются зачеркиванием соответствующего квадрата в бланке ответов: «а», «б», «в» или «г»; открытой форме, то есть без предложенных вариантов завершения. При выполнении этого задания необходимо самостоятельно подобрать слово, которое, завершая утверждение, образует истинное высказывание. Подобранное слово впишите в соответствующую строку бланка ответов; Записи должны быть разборчивыми. Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания вместо их выполнения путем догадки. Это позволит сэкономить время для выполнения других заданий. Впоследствии можно вернуться к пропущенному заданию. Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Заполните анкету в бланке ответов: напишите свою фамилию, имя, отчество, город, школы и класс, в котором Вы учитесь. Желаем успеха! Контрольные вопросы по инструкции к заданиям: 1. Инструкция к тесту мне а. понятна. в. понятна не полностью. б. понятна отчасти. г. не понятна. 2. Вы хотели бы задать вопросы для уточнения заданий? а. Да. б. Нет. в. Не знаю. г. Да, но стесняюсь.

3 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Задания в закрытой форме 1. Первая Всероссийская олимпиада прошла в а. Нижнем Новгороде в 1907 г. б. Киеве в 1913 г. в. Риге в 1914 г. г. Всероссийские олимпиады не проводятся. 2. Высшим органом Олимпийского Комитета России (ОКР) является а. Бюро ОКР. в. Совет федераций видов спорта. б. Исполнительный комитет. г. Олимпийское собрание. 3. Главным достижением Первых Всемирных юношеских игр под патронажем Международного Олимпийского Комитета, проведенных в Москве в июле 1988 г., стало то, что а. их медали разъехались в 68 стран мира. б. на играх было разыграно 162 комплекта наград. в. юные спортсмены России завоевали 124 медали. г. в программу игр вошли соревнования по 15 олимпийским видам спорта. 4. Теоретический материал учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательной школе включает а. фундаментальные знания общетеоретического характера. б. инструктивно-методические знания. в. знания о правилах выполнения двигательных действий. г. все перечисленное. 5. Специфическим предметом обучения в процессе физического воспитания являются а. физические упражнения. в. закономерности биомеханики. б. факты, понятия, термины. г. двигательные действия. 6. Конечной целью приобретения знаний в сфере физической культуры является а. осознание необходимости физического совершенствования. б. формирование готовности использования учебных образцов. в. освоение физических упражнений. г. применение их на практике. 7. Специфика физического воспитания по отношению к другим видам воспитания заключается в а. создании условий для протекания процессов физического развития человека. б. обучении двигательным действиям и воспитании физических качеств. в. повышении физической работоспособности человека. г. укреплении здоровья и профилактике заболеваний.

4 8. Необходимость совершенствования физических возможностей человеческого сообщества исторически обусловила формирование а. физических упражнений. в. физической культуры. б. физического воспитания. г. видов спорта. 9. Двигательная активность, стимулирующая физическое развитие человека, обозначается, как а. совершенствование. в. упражнение. б. физическая культура. г. физическое воспитание. 10. «Непрерывность» физического воспитания характеризуется а. чередованием занятий различной направленности. б. взаимодействием эффектов занятий. в. сочетанием физических упражнений. г. отсутствием интервалов отдыха. 11. Оздоровительный эффект физического воспитания достигается в результате а. обеспечения полноценного физического развития. б. закаливания и физиотерапевтических процедур. в. формирования двигательных умений и навыков. г. совершенствования телосложения. 12. Форма физического упражнения представлена его а. физиологическими и прочими сдвигами в организме. б. кинематическими характеристиками. в. внутренней и внешней структурой. г. содержанием. 13. Скоростные упражнения целесообразно сочетать с упражнениями «на а. координацию». б. силу». в. выносливость». г. гибкость». 14. Основу двигательных способностей составляют а. методы обучения и воспитания. б. функциональные возможности организма. в. сила, быстрота, выносливость и гибкость. г. физические качества и двигательные навыки. 15. Основу совершенствования координационных способностей составляют методы а. воспитания физических качеств. б. обучения двигательным действиям. в. строго регламентированных упражнений. г. использования контрастных и сближаемых заданий. 16. Прикладная направленность физического воспитания подчеркивается в понятии а. «физическая подготовка». в. «физическое совершенство». б. «физическая культурность». г. «физическое образование». 17. Ценности, создаваемые в сфере физической культуры, не являются. а. физическими. в. национальными. б. интеллектуальными. г. материальными 18. Базовая физическая культура наиболее полно представлена в а. профессионально-прикладной физической культуре.

5 б. системе образования - воспитания. в. адаптивной физической культуре. г. в школьной физической культуре. 19. Здоровый образ жизни это формы и способы жизнедеятельности, направленные на а. развитие физических качеств людей. б. оптимизацию физического состояния. в. подготовку к профессиональной деятельности. г. поддержание высокой работоспособности людей. 20. Здоровый стиль жизни это а. выполнение человеком социальных, профессиональных и биологических функций. б. «личностный стержень», являющийся мотивацией поведения. в. деятельность по достижению здорового образа жизни. г. побудительный стимул к здоровому образу жизни. 21. Функциональные изменения в организме, фиксируемые в конце занятия физическими упражнениями, принято обозначать, как а. тренировочный эффект. в. недовосстановление. б. утомление. г. оперативное состояние. 22. Подводящие упражнения, используемые в процессе физического воспитания, преимущественно направлены на а. изменение оперативного состояния б. формирование двигательных умений. в. совершенствование двигательных навыков. г. достижение определенного уровня развития. 23. Для совершенствования скоростных способностей малоэффективны упражнения, а. способствующие снижению веса тела. б. объединенные в форме круговой тренировки. в. способствующие повышению частоты движений. г. совершенствующие координационные способности. 24. На этапе совершенствования двигательных действий преимущественно используются методы а. стандартно-вариативного упражнения. б. стандартно-повторного упражнения. в. целостно-аналитического воздействия. г. избирательного и сопряженного воздействия. 25. Основой методики обучения двигательным действиям является обеспечение а. цикличности выполнения упражнений. б. возрастной адекватность нагрузки. в. доступности и индивидуализации предлагаемых заданий. г. постепенного повышения силы воздействия. 26. Основой методики воспитания физических качеств является обеспечение а. возрастной адекватности нагрузки

6 б. цикличности выполнения упражнений. в. постепенного повышения силы воздействия. г. доступности и индивидуализации предлагаемых заданий. 27. При воспитании абсолютной силы наиболее популярен метод а. повторных усилий. в. круговой тренировки. б. вариативного упражнения. г. электростимуляции. 28. Величина физической нагрузки является производной от а. количества повторений упражнений и их продолжительности. б. скорости, темпа и мощности движений. в. её концентрации во времени. г. её объема и интенсивности. 29. Количество повторений на этапе начального разучивания движений а. обычно приближается к повторному максимуму. б. должно приводить к заметному утомлению. в. стимулирует рост энерготрат. г. сравнительно невелик. 30. Собственно силовые способности характеризуются а. соотношением показателей абсолютной силы к собственному весу. б. продолжительностью фаз напряжений и расслаблений. в. количеством максимальных усилий в занятии. г. импульсом силы. 31. Люди, систематически занимающиеся физическими упражнениями в сочетании с использованием оздоровительных сил природы, отличаются устойчивостью. а. фагоцитарной в. неспецифической б. специфической г. бактерицидной 32. Фактором, преимущественно обусловливающим проявление специальной выносливости, является уровень развития а. скоростно-силовых способностей. б. личностно-психических качеств. в. функциональной экономичности. г. анаэробных возможностей. Задания в открытой форме Завершите утверждение, вписав соответствующее слово в бланк ответов 33. Система измерений и исследований в антропологии линейных размеров и других физических характеристик тела человека (рост, масса, плотность, окружности и тому подобное) обозначается, как 34. Сохранение равновесия тела путем изменения положения его отдельных звеньев обозначается, как 35. Наука о проявлениях здоровья, закономерностях и механизмах его формирования, сохранения и укрепления обозначается, как

7 36. Красный дыхательный пигмент эритроцитов, участвующий в переносе кислорода от органов дыхания к тканям и углекислого газа от тканей к дыхательным органам обозначается, как 37. Начальная стадия шахматной и шашечной партии, во время которой соперники развивают фигуры (шашки) из исходного положения так, чтобы придать желаемый характер дальнейшему течению игры, обозначается, как 38. Все разновидности борьбы, бокса, фехтования, характеризующиеся контактным противоборством двух соперников в бою или поединке, регламентированном правилами соревнований, обозначаются, как 39. Органические вещества, входящие в состав биологических мембран, образующие энергетический запас, создающие защитные и термоизоляционные покровы, выполняющие гормональные функции, участвующие в механизме мышечных сокращений, обозначаются, как 40. Прохождение дистанции группой спортсменов, выделенных из общего числа участников путём жеребьёвки или по предварительным данным и стартующих одновременно, обозначается, как Вы закончили выполнение заданий. Поздравляем!

8 РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ по предмету «физическая культура» БЛАНК ОТВЕТОВ Фамилия, Имя, Отчество Школа, класс Контрольные вопросы по инструкции к тесту: 1 а б в г 2 а б в г Варианты ответов Варианты ответов вопроса вопроса Задания в закрытой форме 1 а б в г 17 а б в г 2 а б в г 18 а б в г 3 а б в г 19 а б в г 4 а б в г 20 а б в г 5 а б в г 21 а б в г 6 а б в г 22 а б в г 7 а б в г 23 а б в г 8 а б в г 24 а б в г 9 а б в г 25 а б в г 10 а б в г 26 а б в г 11 а б в г 27 а б в г 12 а б в г 28 а б в г 13 а б в г 29 а б в г 14 а б в г 30 а б в г 15 а б в г 31 а б в г 16 а б в г 32 а б в г Задания в открытой форме Количество правильных ответов Подписи членов жюри

9 Практический тур БАСКЕТБОЛ Девушки и юноши 9-11 классы Регламент испытания 1. Руководство испытаниями 1.1. Руководство для проведения испытаний состоит из: назначенного представителя жюри; главного судьи по баскетболу; судьи на площадке. 2. Участники 2.1. Девушки и юноши должны быть одеты в спортивные шорты, футболку и кроссовки Использование украшений не допускается При нарушении требований к спортивной форме участник может быть не допущен к испытаниям или наказан штрафом (прибавлением 5 секунд). 3. Порядок выступления 3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии с личным стартовым номером. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия, имя или стартовый номер каждого участника Прежде чем участник начнет свое выступление, должны быть четко объявлены его имя, фамилия. После вызова у участника есть 20 секунд, чтобы начать выполнение упражнения Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх рука Все участники одной смены должны находиться в специально отведенном для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам За грубые нарушения порядка выступления главный судья имеет право отстранить участника от участия в испытаниях. 4. Повторное выступление 4.1. Выступление участника не может быть начато повторно за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами, к которым относятся: поломка оборудования, произошедшая в процессе выступления; неполадки в работе общего оборудования освещение, задымление помещения и т.п При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет свое упражнение сначала, после выступления всех участников данной смены.

10 4.4. Если выступление прервано по вине участника, повторное выполнение упражнения не разрешается. 5. Разминка Перед началом выступлений участникам предоставляется разминка из расчета не более 30 секунд на одного участника. 6. Судьи 6.1. Главный судья по баскетболу определяет составы судейских бригад, оценивающих выступления девушек и юношей Каждая бригада состоит из арбитра и судей. 7. Оборудование 7.1. Площадка со специальной разметкой для игры в баскетбол Вокруг площадки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1 метра, полностью свободная от посторонних предметов Девять фишек-ориентиров, один баскетбольный мяч, баскетбольные корзины. 8. Программа выступления Участник находится на линии старта лицом к фишке 1 без мяча. По сигналу судьи конкурсант движется к фишке 1, оббегает ее с правой стороны, затем фишку 2 с левой стороны и фишку 3 с правой стороны. Далее двигается к мячу 1 и выполняет один бросок в кольцо щита 1. После броска, участник без мяча, движется к фишке 4 и оббегает ее с левой стороны, далее оббегает фишку 5 с левой стороны, фишку 6 с правой стороны. Движется к мячу 2 и выполняет один бросок в кольцо щита 1. После броска движется к мячу 3, который находится на линии штрафного броска и выполняет один штрафной бросок в кольцо щита 1. После штрафного броска участник ловит мяч и с ведением движется к центральному кругу площадки, оббегая его с любой стороны. Далее ведет мяч к щиту 2 и выполняет один бросок в кольцо любым способом. Затем движется к мячу 4 и выполняет один штрафной бросок в кольцо щита 2. После штрафного броска участник ловит мяч и движется с мячом к щиту 1 и выполняет бросок в корзину после двух шагов из-под щита. В случае непопадания в корзину участнику дается одна дополнительная попытка броска по кольцу щита 1 любым способом. Остановка секундомера осуществляется в момент касания мячом площадки после выполнения точного броска или после выполнения дополнительного броска. Фиксируется время преодоления дистанции и точность бросков. 9. Оценка исполнения За необбегание фишки штраф 3 секунды за каждую фишку. За каждое непопадание мяча в кольцо штраф 5 секунд. За невыполнение бросков - штраф 10 секунд. За необбегание центрального круга - штраф 10 секунд. За каждое нарушение правил техники ведения мяча (пробежка, пронос мяча, двойное ведение) - штраф 1 секунда.

11 4 5 6 Щит Щит 1,5 м 3 2 СТАРТ 1 Линия старт - движение без мяча - движение с мячом

12

13 Контрольное испытание по футболу На середине лицевой линии игрового поля устанавливаются ворота (3 х 2 м). На расстоянии 10м от линии ворот располагается зона для удара по воротам (шириной 1 м). В 2 м вправо и влево от боковых стоек ворот и по центру ворот на расстоянии 11м, 14м и 17м от линии ворот располагаются по 3 (всего 9 фишек). На расстоянии 20 от линии ворот устанавливается 3 мяча и на расстоянии 22м устанавливаются три контрольные стойки. По сигналу участник стартует от левой контрольной стойки к находящемуся напротив нее мячу. Выполняя ведения мяча, участник обводит первую фишку слева, вторую справа и двигается в зону удара, для атаки ворот, слева от третьей фишки. Находясь в зоне для удара, участник выполняет удар по воротам верхом левой ногой. Выполнив удар, участник двигается к средней контрольной стойке, обегает ее, и бежит ко второму мячу. Выполняя ведения мяча, участник обводит фишки с любой стороны и двигается в зону удара, для атаки ворот, выполняет удар по воротам верхом правой или левой ногой. Выполнив удар, участник двигается к правой контрольной стойке, обегает ее, и бежит к третьему мячу. Выполняя ведения мяча, участник обводит первую фишку справа, вторую слева и двигается в зону удара, для атаки ворот, справа от третьей фишки, выполняет удар по воротам верхом правой ногой. Выполнив удар, участник финиширует возле правой контрольной стойки. Упражнение считается законченным, если участник обвел все фишки, нанес удары по воротам из зоны удара и пересек финишную линию. Время определяется с точностью до 0,01 сек. Штрафное время начисляется за следующие ошибки: 1. Не оббегание фишки с мячом плюс 10 сек; 2. Нанесение удара по мячу вне зоны удара плюс 5 сек; 3. Удар по мячу не той ногой - плюс 5 сек; 4. Непопадание по воротам плюс 15 сек; 5. Удар по воротам низом плюс 5 сек.

14 2 м 2 м 22 м 20 м 14 м зона удара 7 м 3,5 м 10 м 1 м 3 м 3 м 3 м 2 м СТАРТ ФИНИШ - фишка - мяч - контрольная стойка - путь без мяча

15 Региональный этап г. ПРОГРАММА КОНКУРСНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ГИМНАСТИКЕ Испытания девушек и юношей проводятся в виде выполнения акробатического упражнения, которое носит строго обязательный характер. В случае изменения установленной последовательности выполнения элементов или выполнения менее половины расцененных элементов, упражнение не оценивается, и участник получает 0,0 баллов. Упражнения должны иметь четко выраженное начало и окончание, выполняться по прямой линии со сменой направления, слитно, динамично, без неоправданных пауз. Фиксация статических элементов не менее 2 секунд. Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент, включённый в упражнение, или заменил его другим, оценка снижается на указанную в программе стоимость элемента. Общая стоимость всех выполненных элементов составляет базовую оценку, равную 10,0 баллам, из которой вычитаются сбавки за ошибки, допущенные при выполнении отдельных элементов. Судьи оценивают качество выполнения комбинации в сравнении с идеально возможным вариантом исполнения. Для выполнения упражнения участникам предоставляется только одна попытка. ДЕВУШКИ И.п. основная стойка 1. Левую (правую) в сторону на носок, руки влево (вправо) одноименный поворот направо (налево) на одной на 360, другая назад, руки в стороны в стойку ноги врозь... 1,0 2. Шагом одной, равновесие (держать)... 1,0 3. Шагом одной, сгибая другую вперед - прыжок со сменой согнутых ног вперед (бедро не ниже 90 º) - прыжок со сменой прямых ног вперед (смена ног не ниже 90 º) шаг и, приставляя ногу, упор присев... 0,5 + 0,5 4. Кувырок вперёд в сед в группировке и. перекатом назад, стойка на лопатках (держать)... 1,0 5. Перекат вперед в упор присев встать в стойку скрестно правой, руки вверх - поворот налево кругом... 0,5 6. Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны приставляя ногу поворот в сторону движения, руки вверх... 1,5 7. Кувырок вперед прыжком прыжок вверх прогнувшись... 1,0+0,5 8. Кувырок вперед прыжком прыжок вверх с поворотом на 360 º... 1,0+1,5

16 И.п. основная стойка ЮНОШИ 1. Отставляя правую (левую) в сторону, широкая стойка ноги врозь, руки в стороны наклон прогнувшись, обозначить, и силой согнувшись стойка на голове и руках, держать... 1,5 2. Силой прогнувшись опускание в упор лёжа толчком ног, упор присев встать в стойку, руки в стороны... 0,5 3. Переворот в сторону (колесо) переворот в сторону и, приставляя ногу, поворот на 90º спиной к направлению движения... 1,0 + 1,0 4. Кувырок назад кувырок назад в упор стоя согнувшись выпрямиться в стойку, руки вверх... 0,5 + 0,5 5. Шагом вперёд равновесие, держать... 1,0 6. Два шага вперёд кувырок вперёд прыжком прыжок в группировке... 1,0 + 0,5 7. кувырок вперёд прыжком прыжок вверх с поворотом на 360º. 1,0 + 1,5 1. Форма участников 1.1. Девушки могут быть одеты в купальники, комбинезоны или футболки с «лосинами». Раздельные купальники запрещены Юноши могут быть одеты в гимнастические майки, трико или спортивные шорты, не закрывающие колени Футболки и майки не должны быть одеты поверх шорт, трико или «лосин» Упражнение может выполняться в носках, чешках или босиком. 2. Порядок выступлений 2.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии с личным стартовым номером Все участники одной смены должны находиться в специально отведенном для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения на акробатической дорожке и заканчивается фиксацией основной стойки после окончания упражнения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх рука Для выполнения упражнения участнику предоставляется только одна попытка

17 3. Повтор выступления 3.1. Выступление может быть начато во второй раз, если оно было прервано из-за дефекта оборудования. Ошибка участника не является основанием для повторения упражнения Только главный судья по гимнастике может решить, сможет ли участник начать выступление повторно. В этом случае упражнение должно быть выполнено с начала. 4. Разминка 4.1. Перед началом выступлений участникам должна быть предоставлена разминка из расчёта не более 30 секунд на одного человека. 5. Судьи 5.1. Главный судья по гимнастике определяет составы судейских бригад, оценивающих выступления девушек и юношей Рекомендуется включить в состав судейской бригады две группы судей, каждую из которых возглавляет старший судья. Группа «А» оценивает трудность выполненного участником упражнения и выводит базовую оценку. Группа «В», оценивает качество исполнения упражнения и определяет соответствующую сбавку, которая затем вычитается из базовой оценки. 6. Программа испытаний 6.1. Участник должен выполнить обязательную акробатическую комбинацию Изменять порядок элементов в комбинации запрещено Общая продолжительность выполнения упражнения не должна превышать 50 секунд. При продолжительности упражнения более указанного времени, упражнение прекращается и оценивается только его выполненная часть, если участник выполнил более половины расцененных элементов. 7. Оценка исполнения 7.1. Упражнение оценивается, если общая стоимость выполненных элементов превышает 5,0 баллов К основным ошибкам, которые наказываются сбавкой равной стоимости элемента, относятся: - нарушение техники исполнения акробатического элемента, приводящее к сильному, до неузнаваемости, его искажению; - замена одного элемента другим, даже технически более сложным; - фиксация статического элемента менее 2 секунд; - приземление в сед или на спину при выполнении прыжков В случае неоправданной паузы более 5 секунд при выполнении упражнения, оно прекращается и оценивается только в том случае, если участник выполнил часть комбинации общей стоимостью более 5,0 баллов.

18 8. Окончательная оценка 8.1. Окончательная оценка участника максимально может быть равна 10,0 баллам. 9. Оборудование 9.1. Акробатическое упражнение выполняется на дорожке или гимнастическом ковре не менее 12 метров в длину и 1,5 метра в ширину. Вокруг акробатической дорожки должна иметься зона безопасности шириной не менее 1,0 метра, полностью свободная от посторонних предметов. КОНКУРСНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПО ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКЕ Конкурсное испытание заключается в преодолении дистанции: Девушки 9-11 классы: 500 м. Юноши 9-11 классы: 1000 м. Состязания в гладком беге проводятся в манеже на специальной беговой дорожке длина которой составляет 200м (бег осуществляется против движения часовой стрелки).

Практический тур. Контрольное испытания по БАСКЕТБОЛУ юноши и девушки 9-11 классы. Старт. Условные обозначения

Практический тур. Контрольное испытания по БАСКЕТБОЛУ юноши и девушки 9-11 классы. Старт. Условные обозначения Практический тур Контрольное испытания по БАСКЕТБОЛУ юноши и девушки 9-11 классы Старт 1 1 2 3 6 5 4 2 Условные обозначения Участник находится на середине лицевой линии площадки лицом к фишке 1, мяч находится

Подробнее

Комплект олимпиадных заданий для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура».

Комплект олимпиадных заданий для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура». Комплект олимпиадных заданий для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура». Практический тур Гимнастика Испытания состоят из выполнения обязательного

Подробнее

1.0 боком (колесо). 3. Приставляя ногу с поворотом на 90 к направлению

1.0 боком (колесо). 3. Приставляя ногу с поворотом на 90 к направлению Практические задания. Гимнастика. 1. Общие требования. Испытания девушек и юношей проводятся в виде выполнения акробатического упражнения, которое носит строго обязательный характер. В случае изменения

Подробнее

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УЧЕБНОМ ГОДУ

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УЧЕБНОМ ГОДУ ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ 2014 II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ ГИМНАСТИКА Девушки и юноши

Подробнее

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УЧЕБНОМ ГОДУ

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УЧЕБНОМ ГОДУ ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ИСПЫТАНИЯ 2016

Подробнее

Положение о проведения I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 5 11 классов

Положение о проведения I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 5 11 классов Положение о проведения I (школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 5 11 классов Подготовила: Азаренок Е.В. Руководитель РМО учитель физической

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2016 2017 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП Оценка исполнения упражнений в испытаниях по гимнастике сложный процесс, требующий от судей знания техники

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2016/2017 учебного года по физической культуре Кемерово 2016 Содержание

Подробнее

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2014 I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция по выполнению задания Вам предлагаются

Подробнее

Полноценно выполненные задания этой группы оцениваются в 3 балла.

Полноценно выполненные задания этой группы оцениваются в 3 балла. 9-11 КЛАССЫ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ по предмету «Физическая культура» Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ

Подробнее

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция по выполнению задания Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям по предмету «Физическая культура». Задания объединены в 3 группы: 1. Задания в закрытой

Подробнее

Требования к проведению школьного этапа предметной олимпиады школьников по физической культуре в учебном году

Требования к проведению школьного этапа предметной олимпиады школьников по физической культуре в учебном году Требования к проведению школьного этапа предметной олимпиады школьников по физической культуре в 2014-2015 учебном году Олимпиада проводится с целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей

Подробнее

ПРОГРАММА ВТОРОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» УЧЕБНЫЙ ГОД

ПРОГРАММА ВТОРОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» УЧЕБНЫЙ ГОД БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.Канта ВЫСШАЯ ШКОЛА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ПРОГРАММА ВТОРОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДМЕТ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Калининград 2014

Подробнее

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УЧЕБНОМ ГОДУ (1-й

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В УЧЕБНОМ ГОДУ (1-й ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ (1-й вариант) 2015 I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция

Подробнее

7-8 КЛАССЫ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ по предмету «Физическая культура» Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие

7-8 КЛАССЫ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ по предмету «Физическая культура» Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие 7-8 КЛАССЫ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ по предмету «Физическая культура» Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ

Подробнее

Таблица 1 Состав и оценка сложности элементов акробатического упражнения для девочек 5 6 классов участниц школьного этапа Олимпиады

Таблица 1 Состав и оценка сложности элементов акробатического упражнения для девочек 5 6 классов участниц школьного этапа Олимпиады ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2015 2016 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 6 классы ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР ГИМНАСТИКА Испытания девочек и мальчиков проводятся в виде выполнения акробатического

Подробнее

Приложение 5. Футбол. Требования к внешнему виду. 1. Внешний вид участников должен быть опрятным. Участники должны

Приложение 5. Футбол. Требования к внешнему виду. 1. Внешний вид участников должен быть опрятным. Участники должны Приложение 5 Футбол Требования к внешнему виду. 1. Внешний вид участников должен быть опрятным. Участники должны быть одеты в спортивную форму и обувь, соответствующую виду деятельности, не создающую затруднений

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРОВ И ЧЛЕНОВ ЖЮРИ

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРОВ И ЧЛЕНОВ ЖЮРИ Утверждены на заседании центральной предметно-методической комиссии по физической культуре (протокол 3 от 29.10.2014 г.) ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Школьный этап 2013/2014 учебный год

Всероссийская олимпиада школьников по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Школьный этап 2013/2014 учебный год Всероссийская олимпиада школьников по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Школьный этап 2013/2014 учебный год Арзамас 2014 Комплект олимпиадных заданий для проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

Подробнее

Теоретико-методический тур 5-6 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся

Теоретико-методический тур 5-6 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся Теоретико-методический тур 5-6 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура».

Подробнее

Теоретико-методический тур. Юноши 9-11 классы. Девушки 9-11 класс

Теоретико-методический тур. Юноши 9-11 классы. Девушки 9-11 класс Теоретико-методический тур Юноши 9-11 классы Девушки 9-11 класс РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ по предмету «Физическая культура» Тестирование уровня знаний в области физической культуры

Подробнее

Муниципальный этап районной олимпиады ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2014/2015 учебный год

Муниципальный этап районной олимпиады ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2014/2015 учебный год Муниципальный этап районной олимпиады ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2014/2015 учебный год Содержание Введение.. 3 Теоретико методические задания.. 4 Теоретико методическое задание для учащихся 7-8 классов 4 Теоретико

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 6 КЛАССЫ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 6 КЛАССЫ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ. 2015 2016 г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 6 КЛАССЫ Теоретико-методический тур. 5-6 классы. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ качества выполнения теоретико-методических заданий

Подробнее

Теоретические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся классов. Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта

Теоретические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся классов. Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта Теоретические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 10-11 классов Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания,

Подробнее

ОТВЕТЫ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 7-8 классов

ОТВЕТЫ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 7-8 классов ОТВЕТЫ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 7-8 классов Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР 7-8 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР 7-8 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР 7-8 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ 5 6 классы Девочки и мальчики Девочки и мальчики 9 11 класс Девушки и юноши

Подробнее

ПРОГРАММА финального городского этапа Олимпиады дошкольников по физической культуре «Я готов учиться в школе»

ПРОГРАММА финального городского этапа Олимпиады дошкольников по физической культуре «Я готов учиться в школе» Приложение 3 к Положению ПРОГРАММА финального городского этапа Олимпиады дошкольников по физической культуре «Я готов учиться в школе» 1. Композиция упражнений общеразвивающего характера под музыку (вольные

Подробнее

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция по выполнению задания Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к минимуму знаний выпускников средней (полной) школы по предмету «Физическая культура».

Подробнее

Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла.

Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Инструкция по выполнению заданий. Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура». Задания

Подробнее

Теоретико-методическое задание для учащихся 9-11 класс

Теоретико-методическое задание для учащихся 9-11 класс Теоретико-методическое задание для учащихся 9-11 класс 1. В древности подростки, подражая взрослым, осваивали жизненно необходимые навыки и совершенствовали свои физические качества. Так возникли а. системы

Подробнее

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. Задания в закрытой форме

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. Задания в закрытой форме ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Задания в закрытой форме 1. Источником знаний в процессе физического воспитания является а. информация, получаемая от преподавателя. б. сама двигательная деятельность. в.

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 8 классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 8 классы ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура». Задания

Подробнее

Требования к проведению школьного этапа предметной олимпиады школьников по физической культуре в учебном году

Требования к проведению школьного этапа предметной олимпиады школьников по физической культуре в учебном году Требования к проведению школьного этапа предметной олимпиады школьников по физической культуре в 2016-2017 учебном году Олимпиада проводится с целью выявления и развития у обучающихся творческих способностей

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ. 2014 2015 г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. МОСКВА. 7 8 КЛАССЫ Теоретико-методический тур Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 9-11 КЛАСС

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 9-11 КЛАСС ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция по выполнению задания Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям по предмету «Физическая культура». Задания (общее количество 30 заданий) объединены

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 классы Девочки и мальчики

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 классы Девочки и мальчики ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2015 2016 уч. г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП Спортивные игры (комплексное испытание: баскетбол, волейбол, футбол) 7 8 классы Девочки и мальчики 9 11 классы

Подробнее

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Образцы олимпиадных заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре

Подробнее

ОТВЕТЫ. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 9-11 классов

ОТВЕТЫ. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 9-11 классов ОТВЕТЫ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» для учащихся 9-11 классов Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания,

Подробнее

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (5-6 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (5-6 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (5-6 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Ульяновск, 2015 г. Теоретико-методический тур Инструкция

Подробнее

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (7-8 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (7-8 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (7-8 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Ульяновск, 2015 г. Теоретико-методический тур Инструкция

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2013/2014. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2013/2014. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2013/2014. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ. Инструкция по выполнению теоретических заданий 7-8 классы Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям

Подробнее

Методические рекомендации по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре город Москва 2016/2017 учебный год

Методические рекомендации по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре город Москва 2016/2017 учебный год Методические рекомендации по проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре город Москва 2016/2017 учебный год 1. Теоретико-методический тур. Продолжительность написания

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 6 классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5 6 классы ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура». Задания

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БИЛЕТЫ ДЛЯ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БИЛЕТЫ ДЛЯ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БИЛЕТЫ ДЛЯ ВЫПУСКНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ. 2008/2009 учебный год. УКАЗАНИЯ К БИЛЕТАМ Экзамен по учебному предмету

Подробнее

Теоретические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 5-7 классов. Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта

Теоретические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 5-7 классов. Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта Теоретические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 5-7 классов Тестирование уровня знаний в области физической культуры и спорта Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания,

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2013/2014. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП КЛАССЫ. Инструкция по выполнению задания.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2013/2014. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП КЛАССЫ. Инструкция по выполнению задания. СЕРОССИЙСКЯ ОЛИМПИД ШКОЛЬНИКО ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 2013/2014. ШКОЛЬНЫЙ ЭТП. 9 11 КЛССЫ. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗДНИЕ 9-11 классы Инструкция по выполнению задания. Уважаемый участник! ам предлагаются

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Москве в 2015/2016 учебном году

ТРЕБОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Москве в 2015/2016 учебном году ТРЕБОВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Москве в 2015/2016 учебном году Для каких классов и в какой форме проводится Комплекты заданий

Подробнее

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура». Задания

Подробнее

З А Д А Н И Я ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XVI ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

З А Д А Н И Я ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XVI ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» З А Д А Н И Я ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XVI ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 11 17 апреля 2015г. г. Казань П Р О Г Р А М М А ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XV ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

Подробнее

Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура»

Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ ЗАДАНИЙ И ТРЕБОВАНИЙ К ПРОВЕДЕНИЮ

Подробнее

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция по выполнению задания Задания объединены в 6 групп: 1. Задания в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами ответов. При выполнении этих заданий необходимо

Подробнее

Теоретико-методическое задание

Теоретико-методическое задание Инструкция по выполнению задания. Вам предлагаются задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура». Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты

Подробнее

Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура»

Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» Результаты освоения программного материала по предмету «Физическая культура» В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «физическая культура» учащиеся по окончании основной

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ МЕТОДИЧЕКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В 2014/2015

Подробнее

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ МЕТОДИЧЕКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ Санкт-Петербург

Подробнее

ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XVII ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИ- КОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XVII ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИ- КОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XVII ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИ- КОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 09 15 апреля 2016г. г. Ульяновск П Р О Г Р А М М А ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА XV ВСЕРОССИЙСКОЙ

Подробнее

Теоретико-методический тур 5-6 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий

Теоретико-методический тур 5-6 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Теоретико-методический тур 5-6 КЛАССЫ Инструкция по выполнению заданий Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура».

Подробнее

ФИЗКУЛЬТУРА ПРИМЕРНЫЙ ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ 6 КЛАССА

ФИЗКУЛЬТУРА ПРИМЕРНЫЙ ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ 6 КЛАССА ФИЗКУЛЬТУРА ПРИМЕРНЫЙ ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ 6 КЛАССА Количество часов Из них по четвертям I II III IV Инвариантный компонент 50 12 12 16 10 Основы физкультурных знаний

Подробнее

Тема 7. Тема 8. Планы практических занятий I I КУРС (3 семестр) Тема 1. Тема 2.

Тема 7. Тема 8. Планы практических занятий I I КУРС (3 семестр) Тема 1. Тема 2. 43.03.02 Туризм, профиль «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг» Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Прикладная физическая культура Планы практических занятий

Подробнее

СМК СТО Программа вступительного экзамена «К &?,&&. & ~/#. 3/ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

СМК СТО Программа вступительного экзамена «К &?,&&. & ~/#. 3/ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА б с вгру ИййШВйй ;Я^^***^ЯЯ " ( МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «БГПУ» СМК ДП 4.2.3. 02 Управление документацией СМК СТО 7.3.-2.4.16-2016 Программа вступительного экзамена

Подробнее

Требования по проведению

Требования по проведению Всероссийская олимпиада школьников по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Школьный этап 2013/2014 учебный год Требования по проведению 2013 Инструкция по проведению Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

Подробнее

«Теория и методика лыжного спорта» По трем дисциплинам максимальное количество баллов Кросс по пересеченной местности максимальный балл 30.

«Теория и методика лыжного спорта» По трем дисциплинам максимальное количество баллов Кросс по пересеченной местности максимальный балл 30. Приложение 2 Требования и нормы по направлению «Физическая культура» по профилю подготовки спортивная тренировка в избранном виде спорта «Теория и методика лыжного спорта» По трем дисциплинам максимальное

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» ФИЗИЧЕСКАЯ

Подробнее

УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» (Минск, НИО, 2012)

УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» (Минск, НИО, 2012) УСЛОВИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ в соответствии с учебной программой по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» (Минск, НИО, 2012) Общая выносливость Бег 500, 800, 1000, 1500 метров выполняется

Подробнее

Для получения итоговой оценки по разделу междисциплинарного курса МДК ПМ.02 Гимнастика за 3 курс 5 семестр студент должен:

Для получения итоговой оценки по разделу междисциплинарного курса МДК ПМ.02 Гимнастика за 3 курс 5 семестр студент должен: Департамент молодежной политики и спорта Кемеровской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Прокопьевский техникум физической культуры Для получения

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ (3 ЧАСА). Элементы содержания

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ (3 ЧАСА). Элементы содержания КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ (3 ЧАСА). урока Раздел программы Тема урока Кол-во часов Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся

Подробнее

Примерное распределение программного материала

Примерное распределение программного материала Примерное распределение программного материала Разделы программы 1-й класс 2-й класс 3-й класс 4-й класс I часть 270 ч. 67 ч. 68 ч. 68 ч. 67 ч. Знания о физической культуре 12 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. 3 ч. Способы

Подробнее

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ТЕКСТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2014 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Инструкция по выполнению задания Вам предлагаются

Подробнее

Развитие выносливости фехтовальщиков и ее значение

Развитие выносливости фехтовальщиков и ее значение Развитие выносливости фехтовальщиков и ее значение В этой статье рассматриваются аспекты интегральной подготовки спортсменов, специализирующихся в видах выносливости. Анализ литературных источников по

Подробнее

Утверждены на заседании центральной предметно-методической комиссии по физической культуре (протокол 4 от г.)

Утверждены на заседании центральной предметно-методической комиссии по физической культуре (протокол 4 от г.) Утверждены на заседании центральной предметно-методической комиссии по физической культуре (протокол 4 от 26.10.2015 г.) ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО

Подробнее

Физические способности. п/п. Тесты. I. Физическая подготовленность Баллы «5» «4» «3» «5» «4» «3» 1. Скоростные способности

Физические способности. п/п. Тесты. I. Физическая подготовленность Баллы «5» «4» «3» «5» «4» «3» 1. Скоростные способности НОРМАТИВЫ для промежуточной оценки результатов освоения Программы, зачисления и перевода обучающихся в группу начальной подготовки 1-го года обучения отделения фигурного катания на коньках Мальчики 1.

Подробнее

Критерии оценки уровня физической подготовленности детей Белгородской области по возрастным категориям (6 17 лет)

Критерии оценки уровня физической подготовленности детей Белгородской области по возрастным категориям (6 17 лет) Критерии оценки уровня физической подготовленности детей Белгородской области по возрастным категориям (6 17 лет) Физическая культура в образовательных учреждениях как образовательная дисциплина, как учебная

Подробнее

Теоретико-методические задания олимпиады по физической культуре для 7-8 классов

Теоретико-методические задания олимпиады по физической культуре для 7-8 классов Теоретико-методические задания олимпиады по физической культуре для 7-8 классов Введение Цель данных заданий определить уровень теоретических знаний учащихся по предмету «Физическая культура». Теоретико-методическое

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для 2 класса составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования (ООП НОО) МБОУ

Подробнее

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (9-11 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (9-11 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ (9-11 КЛАССЫ) ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД г. Ульяновск, 2015 г. Теоретико-методический тур Инструкция

Подробнее

Отделение «Лыжные гонки» Область: Теория и методика физической культуры и спорта.

Отделение «Лыжные гонки» Область: Теория и методика физической культуры и спорта. Приложение 1 к Положению о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся МБОУ ДО ДЮСШ «Родонит» Отделение «Лыжные гонки» Контрольные нормативы для этапа начальной подготовки 1 года обучения. Для перевода

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Развитие физических качеств»

Дополнительная общеразвивающая программа «Развитие физических качеств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа 2 Дополнительная общеразвивающая программа «Развитие физических качеств» Срок реализации

Подробнее

Тема 1.: Совершенствование ловли, передачи, ведения мяча.

Тема 1.: Совершенствование ловли, передачи, ведения мяча. Тема : Совершенствование ловли, передачи, ведения мяча. Цели: 1) Совершенствовать технику передачи, ловли, ведения мяча 2) Развивать скоростно-силовые качества, координационные возможности, ловкость 3)

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКЕ

СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКЕ СОДЕРЖАНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКЕ Экзамен по специальности должен выявлять уровень физической и двигательной подготовки абитуриентов, необходимой для успешного овладения в процессе

Подробнее

Тематическое планирование

Тематическое планирование Тематическое планирование по предмету «Физическая культура», В.И. Лях (Предметная линия учебников М.Я. Виленского, В.И. Ляха), 5 9 классы, «Просвещение» г.москва, 2014г. полное название, автор, сроки реализации

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета. В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования Федерального государственного

Подробнее

Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура»

Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ МУНИЦИПАЛЬНОГО

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего образования, с учетом примерной программы по физической культуре под редакцией

Подробнее

Учитель Тема урока. Цель урока: Планируемые ОР. Программные требования

Учитель Тема урока. Цель урока: Планируемые ОР. Программные требования ПРОЕКТ УРОКА Развитие физических качеств быстроты, скоростно координационных способностей на уроках физической культуре в разделе легкой атлетике в 4-м классе. Учитель Тема урока Цель урока: Планируемые

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 стр. 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

Подробнее

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ Особенности ОРУ Простота и доступность. Возможность избирательного воздействия на отдельные мышечные группы. Возможность строго дозировать нагрузки, Нагрузка регулируется за

Подробнее

Содержание ВВЕДЕНИЕ... 3

Содержание ВВЕДЕНИЕ... 3 Утверждены на заседании Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по предмету «Физическая культура» (протокол 1 от 15 мая 2015 г.) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

Подробнее

1 вариант Теоретико-методические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 9-11 классов 1. Пьер де Кубертен был удостоен на конкурсе

1 вариант Теоретико-методические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 9-11 классов 1. Пьер де Кубертен был удостоен на конкурсе 1 вариант Теоретико-методические задания по предмету «Физическая культура» для учащихся 9-11 классов 1. Пьер де Кубертен был удостоен на конкурсе искусства золотой медали за а) олимпийскую клятву спортсменов

Подробнее

Баскетбол. Программа занятий спортивной секции для учащихся 5 9-х классов. Пояснительная записка

Баскетбол. Программа занятий спортивной секции для учащихся 5 9-х классов. Пояснительная записка Баскетбол Программа занятий спортивной секции для учащихся 5 9-х классов Пояснительная записка В системе физического воспитания школьников одним из направлений является внеклассная работа. Основу ее составляет

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 2-го класса составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО на основе Примерной программы по физической культуре В.И. Ляха Федерального

Подробнее

Рабочая программа по физической культуре

Рабочая программа по физической культуре Рабочая программа по физической культуре Количество часов в год: 102 Количество часов в неделю: 3 Цели изучения учебного курса: Развитие основных физических качеств; Укрепление здоровья, улучшение осанки,

Подробнее

Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х

Легкая атлетика (11 ч) качеств. Правила соревнований. м). Финиширование. Линейная эстафета. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3 х Тема урока Тип урока, номер урока Элементы содержания ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ I четверть 7 часов 7 класс Требования к уровню подготовленности обучающихся Вид контроля Д/з Дата проведения план факт 5

Подробнее

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по физической культуре

Подробнее

Фамилия, Имя Класс. Кол-во набранных баллов

Фамилия, Имя Класс. Кол-во набранных баллов ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА 1. Спринт это: а) бег на 100 м б) бег на 1000 м в) суточный бег. 2. Марафон это дистанция на: а) 4 по 100 м б) на 42 км 195 м в) на 1000м. 3. Различают стартовые команды: а) «на старт!»,

Подробнее

Лёгкая. Текущий Ходьба и бег Урок

Лёгкая. Текущий Ходьба и бег Урок п/п Наименовани е раздела программы Тема урока урока Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид контроля 1 2 3 4 5 6 7 8 Лёгкая Вводный Ходьба и бег атлетика 1-2 Вводный

Подробнее

Двигательные (физические) качества -

Двигательные (физические) качества - Двигательные (физические) качества - это врожденные (унаследованные генетически) морфофункциональные качества, благодаря которым возможна физическая (материально выраженная) активность человека, полностью

Подробнее

формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; Учебник: В.И.Лях Программы общеобразовательных учреждений доктора педагогических наук «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 4 классов», М. просвещение, 2014г. Общее количество часов

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Календарно-тематическое планирование по физической культуре 3 класс Тема урока Срок и 1. Вводный инструктаж по охране труда. Строевые упражнения 2 Техника бега с высокого старта 3 Перекаты. Кувырок вперед

Подробнее

УЧЕБНЫЕ НОРМАТИВЫ 9КЛАСС

УЧЕБНЫЕ НОРМАТИВЫ 9КЛАСС УЧЕБНЫЕ НОРМАТИВЫ 9КЛАСС Нормативы Мальчики Девочки 5 4 3 5 4 3 Бег 30 м (с) 4,5 5,2 5,5 4,9 5,5 6,0 Бег 60 м (с) 8,3 9,0 10,0 9,3 10,0 10,5 Челночный бег (с): 3 раза по 10 м 7,7 8,4 8,6 8,5 9,3 9,7 4

Подробнее