Методические рекомендации по изучению раздела 8 "Средства и технологии поиска и хранения информации"

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Методические рекомендации по изучению раздела 8 "Средства и технологии поиска и хранения информации""

Транскрипт

1 Методические рекомендации по изучению раздела 8 "Средства и технологии поиска и хранения информации" В стандарте основного общего образования в разделе "Информационные технологии" приведен ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ по данному разделу: "Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание записей в базе данных... Поиск информации. Компьютерные энциклопедии и справочники". Среди ТРЕБОВАНИЙ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ есть требования к умениям, которые должны быть сформированы при изучении данного раздела. "В результате изучения информатики и информационнокоммуникационных технологий ученик должен: знать/понимать: назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий; уметь: создавать записи в базе данных; искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

2 276 Методические рекомендации по изучению раздела 8 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов". Изучение данного раздела способствует достижению следующих целей, которые приведены в стандарте: воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности; приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности. Данный раздел (модуль) является восьмым разделом всего курса. Его изучение целесообразно начать после завершения раздела "Средства и технологии обработки числовой информации", приобретения учащимися навыков работы с электронными таблицами. Это, несомненно, облегчит им освоение довольно трудного раздела и одного из самых сложных приложений MS Office, хотя бы в силу того, что основным хранилищем информации в базе также является таблица. В стандарте, к сожалению, не предусмотрено рассмотрение вопросов создания баз знаний и систем искусственного интеллекта даже на старшей ступени. Но мы полагаем, что невозможно обойти стороной это важнейшее и перспективное направление информатики, если мы стремимся к тому, чтобы учащиеся получили представление о современном состоянии этой науки во всем его многообразии. Две темы: базы данных и базы знаний помещены в один раздел, поскольку и в том и в другом случае мы имеем дело со структурированием и хранением больших объемов информации, но их сравнение позволяет вскрыть принципиальное различие между ними и качественный прорыв в использовании накопленной информации при внедрении систем искусственного интеллекта. Тема 8.1. Технологии поиска и хранения информации. Базы данных (9 часов). Современные информационные системы (ИС) и сферы их применения. Примеры ИС: в системе обслуживания, библиотечные, юридические, налоговые, социальные, кадровые. Структура ИС. Средства защиты информационных систем. Выгоды от внедрения ИС. Системы управления базами данных (СУБД). Основные типы баз данных. Программа для создания баз данных MS Access. Представление о системах управления базами данных (СУБД). Организация баз данных. Назначение СУБД (на примере MS Access). Создание, сохранение и загрузка базы. Основные объекты базы данных (таблица, форма, за-

3 "Средства и технологии поиска и хранения информации" 277 прос, отчет). Основные понятия: запись, поле, ключ, ключевое поле. Форматы данных. Создание баз данных с помощью Мастера на основе шаблона. Маска ввода. Ввод данных в режиме таблицы. Выбор формата данных в режиме Конструктора. Вставка объектов в поле объекта OLE. Создание формы с помощью Мастера. Работа с формой в режиме Конструктора. Создание элементов управления на форме. Главная кнопочная форма. Способы поиска данных. Сортировка данных. Использование фильтров. Виды фильтров: по выделенному, обычный, расширенный. Создание запроса. Создание отчета. Организация связей между таблицами. Основные возможности СУБД MS Access. Выполнение мини-проекта по созданию учебной электронной энциклопедии средствами MS Access и информационных ресурсов Интернета. Тема 8.2. Системы искусственного интеллекта. Базы знаний (1 час). Системы искусственного интеллекта. Механизмы мышления. Цели. Факты. Правила. Моделирование мышления. Экспертные системы. Языки программирования для систем искусственного интеллекта. Базы знаний, их назначение, возможности и отличие от баз данных. Распознавание речи. Распознавание зрительных образов. Нейрокомпьютеры. Робототехника и кибернетика. Основные требования к знаниям и умениям учащихся. Учащиеся должны знать/понимать: назначение и структуру информационных систем; правовые аспекты создания и использования ИС; назначение и основные возможности программы СУБД MS Access; области применения СУБД; принципы и механизмы функционирования систем искусственного интеллекта; области применения баз знаний. Учащиеся должны уметь: создавать базу данных; сохранять, закрывать и открывать готовую базу; создавать таблицы; редактировать данные в таблице; создавать формы с помощью Мастера; редактировать формы в режиме Конструктора;

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 278 Методические рекомендации по изучению раздела 8 создавать формы с элементами управления; создавать связи между таблицами; создавать простые запросы к базе; применять различные способы поиска в базе; создавать отчеты; экспортировать таблицы базы в другие форматы. Предлагается деление всего изучаемого материала на следующие учебные единицы. Современные информационные системы (ИС) и сферы их применения. Примеры ИС: в системе обслуживания, библиотечные, юридические, налоговые, социальные, кадровые. Структура ИС. Средства защиты информационных систем. Выгоды от внедрения ИС; системы управления базами данных (СУБД), структурирование информации, базы данных, их типы. Особенности интерфейса СУБД MS Access, основные объекты и понятия баз данных, использование справочной системы программы; создание базы данных на основе шаблона, знакомство с особенностями создания основных объектов базы, ввода данных в базу, понятием "Маска ввода". Создание основного объекта базы таблицы путем ввода данных, выбор формата данных, работа в режиме Конструктора таблиц. Вставка графических объектов в поле объекта OLE. Создание форм с помощью Мастера и их форматирование в режиме Конструктора. Создание на форме в режиме Конструктора различных элементов диалогового окна (элементов управления) с помощью Мастера. Создание Главной кнопочной формы, выбор параметров запуска базы. Назначение связей между таблицами и способ их создания. Способы поиска в готовой базе, поиск с помощью команд Найти и Заменить, сортировка данных; использование фильтров. Создание простого запроса. Назначение отчетов, создание отчета с помощью Мастера. Экспортирование таблиц в форматы других офисных приложений. Выполнение учебного проекта по созданию электронной мини-энциклопедии средствами СУБД MS Access с использованием ресурсов Интернета. Системы искусственного интеллекта. Распознавание речи и образов. Базы знаний, их назначение, возможности и отличие от баз данных.

5 "Средства и технологии поиска и хранения информации" 279 Выделение таких учебных единиц и их построение в такой логической последовательности обусловлено рядом причин. Начать изучение раздела следует с обсуждения вопроса о сущности информационных систем и их использовании во всех сферах деятельности. Следует уделить внимание таким аспектам, как структура систем, актуальность их защиты, а также правовым аспектам их создания и применения. Лучше начинать работу в СУБД MS Access с простого задания по созданию основных объектов базы с помощью Мастера на основе шаблона. Выполнение такого задания на первом же практическом занятии позволит сформировать представление о базе данных как о системе взаимосвязанных объектов (таблиц, форм, отчетов и т. д.) и познакомит учащихся с особенностями ввода данных в готовые таблицы и формы, с важным понятием "Маска ввода". Каждая следующая учебная единица базируется на уже освоенных приемах работы и предполагает их развитие, преемственность в приобретении новых приемов. В практическом задании за основу может быть взят результат выполнения задания предыдущей практической работы. Например, практическая работа "Вставка объектов в поле объекта OLE, создание форм с помощью Мастера и работа в режиме Конструктора форм" строится на основе результата предыдущей работы "Создание основного объекта базы таблицы путем ввода данных (в режиме таблицы) и выбор формата полей (в режиме Конструктора)". Это экономит время урока и одновременно позволяет продолжить знакомство с форматами данных и режимом Конструктора для разных объектов базы. Переход от таблиц к формам происходит естественно, поскольку обусловлен тем, что графические объекты в таблицах не отображаются и для просмотра всех данных необходимо создать форму. Логично продолжить знакомство с режимом Конструктора форм практической работой по созданию элементов управления. Приобретя навыки создания таблицы и формы, ученики могут перейти к созданию баз, состоящих из нескольких таблиц и форм, к созданию Главной кнопочной формы, объединяющей все формы базы и выполняющей функцию удобной заставки-оглавления базы. Для базы состоящей из нескольких таблиц закономерно возникает проблема связей между таблицами. И это является темой следующей практической работы. Приобретя навыки создания объектов базы, учащиеся могут перейти к следующему этапу, на котором они осваивают средства поиска данных в готовой базе. Создание отчетов и экспорт таблиц в другие приложения явится завершающим этапом работы в СУБД MS Access.

6 280 Методические рекомендации по изучению раздела 8 Кажущаяся естественность в предложении эмоционально неокрашенного, "сухого" и по оформлению, и по содержанию материала в теме поиска и хранения информации на самом деле противоестественна, когда учебный материал предлагается детям. Он должен быть содержательно и визуально привлекателен! Предложение ученикам в качестве материала для выполнения практических заданий интересных и познавательных текстов (расширяющих кругозор и создающих связи с другими предметными областями), красочных графических изображений, возможность выбора дизайна Главной кнопочной формы все это очень важно для получения учениками положительного эмоционального заряда и демонстрации ученикам не только пользы, но и эстетической привлекательности работы в данной программе. Учебный материал (особенно примеры и задания) не должен быть упрощен до примитивности, а должен учитывать возрастные особенности учеников и уровень их подготовки в других предметных областях! В практических заданиях должны обыгрываться не только приемы работы, но и их нюансы. Задания должны моделировать ситуацию, в которой вероятнее всего допустить ошибку. Так, например, в практической работе по созданию простого запроса предлагается создать таблицу, в которой учащиеся должны самостоятельно определить, какие следует выбрать столбцы и убедиться, что их формат позволяет применить к ним статистические функции. Или, например, при создании связей между таблицами важно начать с определения ключевого поля в таблице, без чего не удастся установить параметр сохранения целостности данных в связанных таблицах. Взаимообусловленные понятия желательно вводить в рамках одной учебной единицы. Например, понятие "формат данных" вводится вместе с понятием "Конструктор таблиц", поскольку именно в режиме работы в нем можно задавать формат данных каждого поля. Понятие "Главная кнопочная форма" вводится при переходе от однотабличной базы к модели базы, состоящей из двух и более таблиц и соответствующих им форм. В каждой учебной единице должны быть предусмотрены и созданы ситуации, мотивирующие обращение к справочной системе для приобретения правильного стиля работы с программными средствами. Каждая учебная единица должна быть оптимальна по объему и по сложности предлагаемых заданий. Каждая учебная единица это, как правило, тема одного или двух занятий (большинство из них относится к комбинированному типу, но есть и занятия,

7 "Средства и технологии поиска и хранения информации" 281 целиком посвященные выполнению практической работы, если она более сложная, и обсуждению ее результатов). Каждая учебная единица обязательно поддержана устным обсуждением темы, самостоятельной работой с видеоматериалом, разбором примеров и выполнением практического задания для закрепления материала и приобретения навыков его свободного применения и навыков работы со справочной системой программы. Необходимо обратить внимание на то, что в практических заданиях обязательно приводится вид окна программы с результатом выполнения задания и неизменно указывается, что он должен быть примерно таким, не ставится задача точного воспроизведения по образцу, т. к. задания чисто репродуктивного характера малоэффективны и не способствуют приобретению навыков свободного владения приемами работы. Задание обязательно должно предоставлять свободу для творческого применения приобретенных знаний. Важно и то, что учащемуся в практических работах не предлагаются готовые алгоритмы (пошаговое описание действий, которые он должен выполнить для получения строго регламентированного результата). При их отсутствии впоследствии он может ощутить беспомощность не только в нестандартных, но и в стандартных ситуациях, поскольку умение строить свои собственные алгоритмы останется неразвитым. Вместо традиционных текстовых описаний готовых алгоритмов учащемуся даются в распоряжение видеофрагменты. Отбор учащимся необходимых для выполнения видеофрагментов и построение на их основе собственных алгоритмов для решения поставленной задачи обеспечит свободное владение материалом и умение творчески применять и сочетать освоенные приемы работы. Занятие 1 Тема. Семинар "Информационные системы: реальность и перспективы". Современные информационные системы (ИС) и сферы их применения. Примеры ИС: в системе обслуживания, библиотечные, юридические, налоговые, социальные, кадровые. Структура ИС. Средства защиты информационных систем. Выгоды от внедрения ИС. Цели. Обсуждение вопросов, предложенных в качестве домашнего задания на предыдущем занятии. Приобретение учащимися навыков поиска, структурирования и анализа материалов по вопросам семинара на этапе подготовки к семинару и навыков выступления перед аудиторией и аргументированного представления своей точки зрения на данные проблемы. Получение учащимися знаний о сущности понятия "информационная система", о многообразии форм ИС и их применении в разных областях, о структурных особенностях информационных систем и существующих правовых

8 282 Методические рекомендации по изучению раздела 8 аспектах создания и использования баз данных и их значимости, о способах структурирования данных, типах баз данных, средствах их создания. Учебный материал и электронная поддержка. Книга Глава 8. Тема 8.1. Компакт-диск учебник/ Access/ Access.pps. Компакт-диск учебник/ Access/ tests. Компакт-диск учебник/ Access/ practice. Компакт-диск учебник/ Access/ projects. Примерная структура урока. 1. Объявление темы занятия. Начать можно с объяснения необходимости изучения данного раздела для получения представления о многообразии информационных систем, их значимости в современном мире. Обсудить с учащимися вопросы: с какими информационными системами они сталкивались в повседневной жизни, какие профессии связаны с созданием и обслуживанием ИС, как можно представить структуру ИС, какие она должна включать подсистемы для эффективного функционирования. Нужны ли какие-либо средства защиты ИС и правовое регулирование их деятельности? 2. Обсуждение представленной в сообщениях информации. 3. Загрузка главы электронного учебника "Базы данных" 8 раздела. 4. Рассмотрение с использованием его материалов способов структурирования данных на примерах из разных предметных областей и известных информационных систем. 5. Рассмотрение основных типов баз данных и их использование в информационных системах. 6. Рассмотрение средств создания баз данных. 7. Задание на дом. Прочесть тему 8.1 учебника до способов поиска в базе данных. В электронном учебнике тему "Базы данных" 8 раздела (слайды 1 5). Посмотреть видеосюжет "Создание базы данных на основе шаблона". Занятие 2 Тема. Особенности интерфейса СУБД MS Access, основные объекты и понятия баз данных, использование справочной системы программы. Создание

9 "Средства и технологии поиска и хранения информации" 283 базы данных на основе шаблона с помощью Мастера, знакомство с особенностями создания основных объектов базы, ввода данных в базу, понятием "Маска ввода". Цели. Получение учащимися знаний об интерфейсе СУБД MS Access, основных объектах базы и связанных с ними понятиях. Приобретение навыков создания новой базы данных, основных ее элементов. Закрепление полученных знаний на практической работе. Учебный материал и электронная поддержка. Книга Раздел 8. Тема 8.1. Компакт-диск учебник/ Access/ Access.pps. Компакт-диск учебник/ Access/ tests. Компакт-диск учебник/ Access/ practice. Компакт-диск учебник/ Access/ projects. Примерная структура урока. 1. Объявление темы занятия. 2. Загрузка учащимися восьмой главы электронного учебника. 3. Использование ее материалов для объяснения темы занятия. 4. Загрузка видеосюжета и самостоятельная работа с видеоматериалом. 5. Загрузка по ссылке практического задания и его уточнение учителем. 6. Загрузка программы MS Access и выполнение задания практической работы 1. Можно посоветовать учащимся выбрать шаблон Мероприятия, как наиболее понятную им тему для создания базы данных школьных и классных мероприятий (рис. 8.1). Обратить внимание учащихся, что если при вводе данных нужно сделать выбор из списка, то изначально этот список пуст и его нужно сформировать, запустив для этого специальную форму двойным щелчком мыши на поле выбора из списка (рис. 8.2). Например, для выбора руководителя нужно сначала заполнить форму Сотрудники, которая и будет служить основой для списка. 7. Обсуждение результатов выполнения работы и встретившихся во время выполнения трудностей (возможно связанных с созданием списков и вводом данных по Маске ввода по специальному шаблону). 8. Задание на дом. Повторить главу обычного учебника о способах поиска в базе данных. В электронном учебнике слайды 6 7. Посмотреть видеосюжеты.

10 284 Методические рекомендации по изучению раздела 8 Рис. 8.1 Рис. 8.2

Информатика 11 класс (базовый уровень) Среднее общее образование. Антонов Александр Михайлович

Информатика 11 класс (базовый уровень) Среднее общее образование. Антонов Александр Михайлович Информатика 11 класс (базовый уровень) Среднее общее образование Антонов Александр Михайлович Cодержание Пояснительная записка... 3 Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся... 4 Критерий

Подробнее

Рабочая программа Информатика 9 класс

Рабочая программа Информатика 9 класс Петровский филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Рассмотрена и рекомендована «УТВЕРЖДЕНА» к утверждению пед.советом Приказ от от протокол

Подробнее

Авторы: И.Г. Семакин Учебник: информатика 9 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний

Авторы: И.Г. Семакин Учебник: информатика 9 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория знаний Информатика 9 класс Авторы: И.Г. Семакин Учебник: информатика 9 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение информатики в основной школе на базовом уровне направлено

Подробнее

Рабочая программа. 11 класс

Рабочая программа. 11 класс Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ 11 класс Учитель: Голоева Э.А. 2 Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Тематическое планирование учебного материала по информатике в 10-11 классах. «Информатика и ИКТ» (И.Г.Семакин. Изд-во Бином, лаборатория знаний 2010). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение информатики в основной

Подробнее

Рабочая программа. 8 класс

Рабочая программа. 8 класс Рабочая программа по ИНФОРМАТИКЕ 8 класс Учитель: Голоева Э.А. Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 8-9 класса

Аннотация к рабочей программе по информатике 8-9 класса Аннотация к рабочей программе по информатике 8-9 класса Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного материала

1. Планируемые результаты освоения учебного материала 1. Планируемые результаты освоения учебного материала Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение системы базовых

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ЛИВАДИЙСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ» 1 РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО на заседании МО Протокол от Руководитель МО СОГЛАСОВАНО Зам. директора

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ПО ИНФОРМАТИКЕ И ОБРАЗОВАНИЯ ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникацион-ных технологий на ступени основного

Подробнее

Рабочая программа Информатика и ИКТ Учебный курс для учащихся 11 класса Базовый уровень учебный год. Пояснительная записка

Рабочая программа Информатика и ИКТ Учебный курс для учащихся 11 класса Базовый уровень учебный год. Пояснительная записка Рабочая программа Информатика и ИКТ Учебный курс для учащихся 11 класса Базовый уровень 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Цели и задачи курса развитие системного мышления, творческих способностей,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «информатика и ИКТ» 8 9 классы. Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе:

Аннотация к рабочей программе по предмету «информатика и ИКТ» 8 9 классы. Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе: Аннотация к рабочей программе по предмету «информатика и ИКТ» 8 9 классы Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта общего

Подробнее

Образовательный потенциал линии информационных систем

Образовательный потенциал линии информационных систем Образовательный потенциал линии информационных систем В данной статье обсуждается содержательная линия информационных систем как одна из наиболее актуальных и перспективных линий в непрерывном обучении

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО информатике ДЛЯ 9б КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО информатике ДЛЯ 9б КЛАССА НА УЧЕБНЫЙ ГОД РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО информатике ДЛЯ 9б КЛАССА НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа разработана на основе авторской программы курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы) Н.Д. Угринович. (Информатика.

Подробнее

ИНФОРМАТИКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины Эксплуатация средств связи. г. Ноябрьск, 2010 г.

ИНФОРМАТИКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. дисциплины Эксплуатация средств связи. г. Ноябрьск, 2010 г. МИНИСТЕРСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ государственный НЕФТЕГАЗОВЫЙ университет» НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И

Подробнее

Практические работы по Access класс.

Практические работы по Access класс. Практические работы по Access 2007 10 класс. ЗАДАНИЕ 1. СОЗДАНИЕ МНОГОТАБЛИЧНОЙ БАЗЫ ДАННЫХ. Цель работы: Приобрести навыки и умения при работе с таблицами: создавать таблицы с помощью конструктора, задавать

Подробнее

РК, ВКО, г.усть-каменогорск. г. Семей

РК, ВКО, г.усть-каменогорск. г. Семей Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Долговых Светлана Геннадьевна Берникова Лариса Лионельевна РК, ВКО,

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно правовых документов: Федерального закона Российской

Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно правовых документов: Федерального закона Российской Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании следующих нормативно правовых документов: Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ для 11 класса составлена на основе «Программы курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» общеобразовательный курс (базовый

Подробнее

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ по дисциплине «Компьютерные информационные технологии» часть 2 1. Основные понятия теории баз данных: "база данных", "система управления базами данных",

Подробнее

Информатика и ИКТ. 10 класс. Курс «Информатика» состоит из двух разделов:

Информатика и ИКТ. 10 класс. Курс «Информатика» состоит из двух разделов: Информатика и ИКТ. 10 класс. Курс «Информатика» состоит из двух разделов: теоретического раздела и компьютерного лабораторного практикума. Работа учащихся по этим двум разделам происходит параллельно (см.

Подробнее

Основное содержание программы

Основное содержание программы Основное содержание программы Кол-во Количество Тема часов практичес ких работ Кодирование и обработка графической и 15 6 мультимедийной информации Кодирование и обработка текстовой 9 7 Информации Кодирование

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ для 8-11 классов

Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ для 8-11 классов Аннотация к рабочим программам по информатике и ИКТ для 8-11 классов Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе требований федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на учебный год

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на учебный год Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» для

Подробнее

Область задач, панели инструментов и меню 37 Область задач 38 Панель инструментов База данных 39 Меню Access 40

Область задач, панели инструментов и меню 37 Область задач 38 Панель инструментов База данных 39 Меню Access 40 Содержание Введение 13 Глава 1. Знакомьтесь Access 2003 17 Что представляет собой Access 2003 17 Объекты базы данных Microsoft Access 17 Новшества Access 2003 21 Установка Access 2003 23 Резюме 26 Глава

Подробнее

Информатика класс

Информатика класс Информатика 10-11 класс Авторы: И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер Учебник: информатика и ИКТ 10-11 класс Год издания: 2007г. Москва БИНОМ. Лаборатория ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение информатики и информационных

Подробнее

В результате изучения информатики и информационных технологий выпускник научится:

В результате изучения информатики и информационных технологий выпускник научится: Аннотация к рабочей программе по информатике в 7 классе (базовый уровень) государственного стандарта основного общего образования. Согласно учебному плану МАОУ «СОШ 55» на изучение информатики и ИКТ в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень) Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение системы базовых

Подробнее

ОСНОВЫ РАБОТЫ В MICROSOFT ACCESS.

ОСНОВЫ РАБОТЫ В MICROSOFT ACCESS. ОСНОВЫ РАБОТЫ В MICROSOFT ACCESS. ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЗ ДАННЫХ. СОЗДАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ. СОЗДАНИЕ ФОРМ, ОТЧЕТОВ, ЗАПРОСОВ 1. Проектирование баз данных 2. Создание базы данных 3. Создание форм, отчетов, запросов

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа объединения «АЛГОРИТМИКА» (занимательная информатика) для 3-4 классов разработана на основе авторской программы Н.М..Макаровой, рекомендованной Министерством образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Рабочая программа по ИКТ 8 КЛАСС

Рабочая программа по ИКТ 8 КЛАСС Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» Рассмотрено на заседании МО учителей математики, физики, информатики и ИКТ МБОУ СОШ 9 30.08.2016 Протокол 1

Подробнее

Сколько полей выбрано для включения в формируемый ОТЧЕТ

Сколько полей выбрано для включения в формируемый ОТЧЕТ ТЕСТ: "СУБД ACCESS 2007 - КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ". Задание #1 Сколько полей выбрано для включения в формируемый ОТЧЕТ Выберите один из 5 вариантов ответа: 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 Задание #2 Приведут ли указанные

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ

Рабочая программа. по информатике и ИКТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия 4 г. Химки УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ Гимназии 4 /Н.Н. Козельская / 2015 г Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 2 класса

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 2 класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 29 Рассмотрено на заседании МО информатики протокол от 2013 г. Рекомендовано к утверждению педагогическим советом протокол от 2013 г. УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий учащиеся должны знать/понимать: связь между информацией и знаниями человека;

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основании: 1. Федерального компонента государственного стандарта общего образования по информатике и ИКТ; 2. программы по информатике и ИКТ для общеобразовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс «Технология (ИКТ)» для 5 класса изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология». На изучение данного курса отводится 34 часа. Цели обучения по данному

Подробнее

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 3 класса

Рабочая программа по информатике и ИКТ для 3 класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей 29 Рассмотрено на заседании МО информатики протокол от 2013 г. Рекомендовано к утверждению педагогическим советом протокол от 2013 г. УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» ДЛЯ 8-9 КЛАССОВ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Информатика и ИКТ» составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса (базовый уровень)

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса (базовый уровень) Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Составитель: учитель информатики и ИКТ Тополева Н.И. г. Белгород 2013 г Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А

П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А 1 ПРОГРАММА «Пользователь ПК» П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А В связи с тем, что в последнее время особенно бурно на всем земном шаре идет процесс информатизации, и все больший вес приобретают

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Общеучебные цели изучения курса: - овладение конкретными информационными знаниями, необходимыми для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; - развитие способностей,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 157

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 157 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 157 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Руководитель МО Директор МБОУ СОШ 157 Н. П. Петрова (протокол 1 от 28.08.2014 ) (приказ

Подробнее

Месторасположение Поле мемо Таблица «Автор» Код автора Счетчик Индексированное поле; совпадения не допускаются Фамилия Текстовый

Месторасположение Поле мемо Таблица «Автор» Код автора Счетчик Индексированное поле; совпадения не допускаются Фамилия Текстовый «Информатика и информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» 2,6 курс, 24,24(9), 64 (1,2, 3) группы преподаватель Герасимова

Подробнее

Изучение информатики и информационных технологий в 9 классе направлено на достижение следующих целей:

Изучение информатики и информационных технологий в 9 классе направлено на достижение следующих целей: Изучение информатики и информационных технологий в 9 классе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах,

Подробнее

Тема «Мультимедийные технологии»

Тема «Мультимедийные технологии» Тема «Мультимедийные технологии» В 5-ом классе работа по изучению технологии создания мультимедийной презентации продолжается 4 урока. Предлагается осуществить небольшой (по времени) проект создать презентацию

Подробнее

город-курорт Геленджик

город-курорт Геленджик город-курорт Геленджик Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 10 муниципального образования город-курорт Геленджик УТВЕРЖДЕНО решением педагогического

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей 7 г. Химки УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Лицей 7 В.И. Самбур 2015 г. Рабочая программа по информатике и ИКТ (базовый уровень) 9 класс Составитель:

Подробнее

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: -

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: - Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе: - основной образовательной программы основного общего образования

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ К ОП СОО МАОУ СШ 48

ПРИЛОЖЕНИЕ К ОП СОО МАОУ СШ 48 ПРИЛОЖЕНИЕ К ОП СОО МАОУ СШ 48 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Информатике и ИКТ» для 10,11 классов разработана на основании следующих документов: федеральный компонент государственных

Подробнее

Цели изучения основ информатики в 6 классе:

Цели изучения основ информатики в 6 классе: Аннотация к рабочей программе по информатике 6 класс Планирование осуществляется по учебнику Н.В. Макаровой «Информатика. 6 класс. Начальный курс». Рабочая программа адаптирована к школьному компоненту,

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса

Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса Рабочая программа учебного курса «Информатика и ИКТ» для 9 класса Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе планирования авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ для 11 класса. на учебный год

Рабочая программа. по информатике и ИКТ для 11 класса. на учебный год Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована к использованию на заседании МО учителей естественнонаучного и математического

Подробнее

Образовательные уровни освоения учебного предмета

Образовательные уровни освоения учебного предмета Образовательные уровни освоения учебного предмета Системно-информационная концепция изучения в школе образовательной области «Информатика» в учебном предмете «Информатика и ИКТ» определяет три образовательных

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на профильном уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

10 класс. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

10 класс. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА 10 класс. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» общеобразовательный курс (базовый уровень) для 10 11 классов Составители: Семакин И.Г., Хеннер Е.К. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ

Подробнее

РЕДАКТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦ, СОЗДАНИЕ ФОРМ И ЗАПРОСОВ В СУБД MS ACCESS

РЕДАКТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦ, СОЗДАНИЕ ФОРМ И ЗАПРОСОВ В СУБД MS ACCESS Лабораторная работа 2 (2 часа) РЕДАКТИРОВАНИЕ ТАБЛИЦ, СОЗДАНИЕ ФОРМ И ЗАПРОСОВ В СУБД MS ACCESS Цель работы: Изучить порядок редактирования таблиц, создания простых форм и построения запросов в СУБД MS

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Сведения о программе (примерной или авторской), на основании которой разработана рабочая программа Рабочая программа разработана на основе ФК ГОС основного общего образования, программы

Подробнее

ТЕМА 8.1 Технологии поиска и хранения информации. Базы данных

ТЕМА 8.1 Технологии поиска и хранения информации. Базы данных Обратите внимание, что при нажатии на специальное обозначение в виде обрывка кинопленки, Вы сможете просмотреть отрывок видеокурса, прилагающегося к учебнику. ТЕМА 8.1 Технологии поиска и хранения информации.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа базового уровня по информатике и ИКТ для обучающихся 11 класса 2016-2017 учебного года составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

С. Гадратова Что такое электронный учебник, и каким он может быть? (мастер-класс)

С. Гадратова Что такое электронный учебник, и каким он может быть? (мастер-класс) С. Гадратова Что такое электронный учебник, и каким он может быть? (мастер-класс) Домашнее издательство 1 Что такое электронный учебник, и каким он может быть? Этот вопрос не имеет определенного ответа,

Подробнее

Информатика и ИКТ. Обучение на базовом уровне ведётся по учебникам: 9 класс - «Информатика и ИКТ 8-9» под ред. Н.В. Макаровой (СПб.: ПИТЕР, 2013 г.

Информатика и ИКТ. Обучение на базовом уровне ведётся по учебникам: 9 класс - «Информатика и ИКТ 8-9» под ред. Н.В. Макаровой (СПб.: ПИТЕР, 2013 г. Информатика и ИКТ Рабочая программа по Информатике и ИКТ составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и информационным

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКА И ИКТ

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКА И ИКТ 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКА И ИКТ Требования к уровню подготовки обучающихся знать/понимать 1. Объяснять различные подходы к определению понятия "информация". 2. Различать методы

Подробнее

Планируемые результаты изучения информатики

Планируемые результаты изучения информатики Учебник: «Информатика. 8 класс» Авторы Босова Л.Л., Босова А.Ю. М.: «Бином», 2014 год Планируемые результаты изучения информатики Программа по предмету «Информатика» предназначена для изучения курса информатики

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКА И ИКТ Курс информатики основной школы нацелен на формирование умений фиксировать информацию об

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКА И ИКТ Курс информатики основной школы нацелен на формирование умений фиксировать информацию об 1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ИНФОРМАТИКА И ИКТ Курс информатики основной школы нацелен на формирование умений фиксировать информацию об окружающем мире; искать, анализировать, критически оценивать,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПРЕОБРАЖЕНОВКА. учебного курса: «Информатика» для 4 класса

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПРЕОБРАЖЕНОВКА. учебного курса: «Информатика» для 4 класса «Согласовано» Руководитель МО Протокол от «Согласовано» Зам. директора по УР Е.Ф. Полетаева «Утверждаю» Директор школы Л.М. Елисеева Приказ от МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ

Подробнее

Экзаменационные вопросы по курсу Информационные технологии в юридической деятельности

Экзаменационные вопросы по курсу Информационные технологии в юридической деятельности Экзаменационные вопросы по курсу Информационные технологии в юридической деятельности 1. Информационное обеспечение юридической деятельности, предпосылки и направления его развития. 2. Понятие об информации,

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на профильном уровне направлено

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ для 10-11 классов составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. базового курса «Информатика и ИКТ» для средней школы (10-11 классы),

Подробнее

к рабочей программе по информатике для 9 класса на 2015/2016 учебный год

к рабочей программе по информатике для 9 класса на 2015/2016 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике для 9 класса на 2015/2016 учебный год Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Культура работы с информацией» на период освоения в основной школе

Рабочая программа учебного курса «Культура работы с информацией» на период освоения в основной школе Рабочая программа учебного курса «Культура работы с информацией» на период освоения в основной школе (часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений) Срок реализации - 2 года 205

Подробнее

Лабораторная работа 4 Основы работы с массивами данных в СУБД Access

Лабораторная работа 4 Основы работы с массивами данных в СУБД Access Лабораторная работа 4 Основы работы с массивами данных в СУБД Access Цель работы: 1) приобретение навыков работы по созданию базы данных и ее основных объектов; 2) сортировка данных в таблицах и других

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «ТЕХНИЧЕСКИЙ» Г. ВЛАДИВОСТОКА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «ТЕХНИЧЕСКИЙ» Г. ВЛАДИВОСТОКА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ «ТЕХНИЧЕСКИЙ» Г ВЛАДИВОСТОКА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Информатика» для 0 класса на 206 207 учебный год СОСТАВИТЕЛЬ: Плотицын

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен знать/понимать:

Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен знать/понимать: Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен знать/понимать: виды информационных процессов; примеры источников и приемников

Подробнее

Заместитель директора по НМР Директор гимназии года 2013 г.

Заместитель директора по НМР Директор гимназии года 2013 г. 1 СОГЛАСОВАНА Город Владивосток Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2 г. Владивостока» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по НМР Директор гимназии 2 Т.В.Лимберг И.А.Шендрик 2013

Подробнее

Коллектив авторов Марина Александровна Абросимова Базы данных: Описание данных и работа с записями на языке SQL в СУБД MS Access 2007

Коллектив авторов Марина Александровна Абросимова Базы данных: Описание данных и работа с записями на языке SQL в СУБД MS Access 2007 Коллектив авторов Марина Александровна Абросимова Базы данных: Описание данных и работа с записями на языке SQL в СУБД MS Access 2007 http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=16929889 БАЗЫ ДАННЫХ:.

Подробнее

Требования к уровню подготовки (Результаты обучения)

Требования к уровню подготовки (Результаты обучения) Пояснительная записка. Информатика это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по информатике и ИКТ для универсального профиля составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено на основании: - Федерального компонента государственного стандарта общего образования по предмету «информатика и ИКТ» (утвержден приказом

Подробнее

Количество учебных часов 34, 1 часа в неделю, в том числе: контрольных работ -2, практических работ 10, самостоятельных работ - 2.

Количество учебных часов 34, 1 часа в неделю, в том числе: контрольных работ -2, практических работ 10, самостоятельных работ - 2. Рабочая программа по информатике и ИКТ 8 класс (2013-2014 учебный год) Пояснительная записка Данная программа составлена на основе: примерной программы основного общего образования по информатике (базовый

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике, 8-е классы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике, 8-е классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к рабочей программе по информатике, 8-е классы Программа по информатике и ИКТ для 8 9 классов основной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение СОШ д. Балухарь

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение СОШ д. Балухарь Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение СОШ д. Балухарь Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8 класса Составитель: Соболева Светлана Владимировна учитель математики и информатики первая

Подробнее

Работа с шаблонами типовых документов Руководство пользователя

Работа с шаблонами типовых документов Руководство пользователя Работа с шаблонами типовых документов Руководство пользователя Cognitive Technologies Москва, 2015 2 АННОТАЦИЯ В настоящем документе приводятся сведения об использовании в программном комплексе «Е1 Евфрат»

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ. для 10 класса (базовый уровень)

Рабочая программа. по информатике и ИКТ. для 10 класса (базовый уровень) Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО на заседании ШМО руководитель ШМО Е.С.

Подробнее

Основы PowerPoint. Подготовка. Содержание курса. Требования. Ориентировочное время прохождения:

Основы PowerPoint. Подготовка. Содержание курса. Требования. Ориентировочное время прохождения: Основы PowerPoint PowerPoint это предлагающий широкие возможности редактор презентаций, но чтобы использовать его наиболее эффективно, необходимо знать основы работы с ним. В этом учебнике представлены

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 23 с углубленным изучением английского языка. г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 23 с углубленным изучением английского языка. г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 23 с углубленным изучением английского языка г. Орла Рассмотрено на заседании Методического Совета Протокол 7

Подробнее

Санкт-Петербург 2010 г

Санкт-Петербург 2010 г Приложение 7.9 МИНИСТЕРСТВО ЗДР САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ БАЗОВЫЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» к Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для ООП «Менеджмент»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для ООП «Менеджмент» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для ООП 38.03.02 «Менеджмент» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Целью дисциплины является получение фундаментальных понятий об информации,

Подробнее

развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;

развитие осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; 1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Преподавание информатики и ИКТ должно быть направлено на достижение следующих личностных, метапредметных и предметных результатов освоения содержания.

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская юных информатиков» ознакомительного уровня, естественнонаучного

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская юных информатиков» ознакомительного уровня, естественнонаучного Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская юных информатиков» ознакомительного уровня, естественнонаучного направления. Срок реализации 4 года. Режим работы: раз в неделю

Подробнее

Методическое планирование урока

Методическое планирование урока Тема урока: «Компьютерные презентации» Класс: 8 Тип урока: вводный урок Количество академических часов: 2. Цели урока: Методическое планирование урока Образовательные: помочь учащимся получить представление

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ. Записи - Однотипные сведения о различных объектах БД.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ. Записи - Однотипные сведения о различных объектах БД. РАБОТА С СИСТЕМОЙ УПРАВЛЕНИЯ БАЗАМИ ДАННЫХ MICROSOFT ACCESS 1 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ Запрос - Запросы являются мощным средством обработки данных, хранимых в таблицах Access. С помощью запросов можно просматривать,

Подробнее

Тематическое планирование ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ. для 9 класса. домашнее обучение. на учебный год

Тематическое планирование ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ. для 9 класса. домашнее обучение. на учебный год Муниципальное казенное образовательное учреждение р.п. Нововаршавка Омской области Руководитель МО / Н.Н. Говор/ «27» августа 2014г. Зам. директора по УВР /О.В.Лесняк/ Утверждаю Директор МКОУ / Е.Л.Булгакова

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цели и задачи курса: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение информатики и ИКТ в 10 классе направлено на достижение следующих целей: - освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование

Подробнее

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Центральное окружное управление образования Департамента образования города Москвы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее