Подготовила : Воспитатель ГБОУ Детский сад 1524 Недопекина А.В.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Подготовила : Воспитатель ГБОУ Детский сад 1524 Недопекина А.В."

Транскрипт

1 Подготовила : Воспитатель ГБОУ Детский сад 1524 Недопекина А.В.

2 «Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, сохранено, то, что народ пронес через столетия». М.И. Калинин

3 Работа по нравственнопатриотическому воспитанию в ДОУ ведётся по следующим направлениям - Формирование представлений - Воспитание патриотических чувств - Развитие поискового поведения у дошкольников

4 Для достижения цели были определены задачи - создание культурно - образовательной среды в ДОУ; - повышение компетентности педагогов в решении задач, связанных с нравственнопатриотическим воспитанием; - объединение усилий семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств.

5 Средства реализации поставленных задач: - развивающая предметно пространственная среда; - развивающие виды деятельности (игра, развивающее общение); - метод детских проектов.

6 Создание развивающей среды в ДОУ Организация мини музея «Ремесла России»; Оформление интерьеров коридоров и помещений ДОУ стендами, выставками. Использование в повседневной жизни, в общении с детьми устного народного творчества:

7

8 Вовлечение родителей в детскую деятельность, как равных по общению партнёров Участие в методе детских проектов: «Ремесла земли русской»; «Я рождён в Москве»; «Моя Родина Россия»

9 Этапы работы - постановка цели; - поиск формы реализации проекта; - разработка содержания педагогического процесса; - определение направлений поисковой и практической деятельности; - организация совместной деятельности; - работа над частями проекта, коррекция; - коллективная реализация проекта, его демонстрация.

10 Проект «Ремесла земли русской» Задачи, решаемые педагогом: Образовательные Развивающие Воспитательные

11 Содержательное направление проекта «Ремесла земли русской» 1.Из каких материалов сделаны разные предметы прикладного искусства 2.Где делали предметы прикладного искусства. 3.Почему такие названия? 4.Что обозначают узоры на предметах? 5.Почему предметы одного промысла нельзя спутать с предметами другого промысла? 6.Почему мастера делали свои предметы именно из этих материалов?

12 В декоративно-прикладном искусстве обобщены эстетические идеалы традиции и обычаи народа. Яркие игрушки и предметы быта, созданные мастерами различных промыслов, входят в нашу жизнь с детства, и каждая встреча с ними это прикосновение к красоте и народной мудрости.

13 Народные промыслы

14 Дымковская игрушка.

15 История русского промысла. Местонахождение на карте города Вятки. Материал изготовления; технология изготовления. Загадки, стихи, о дымковских игрушках. Особенность росписи, колорита, основных элементов узора. Основные элементы узора: точки, круги, полосочки, прямые и волнистые линии.

16 Практические умения Украшение бумажных силуэтов элементами дымковской росписи; Лепка дымковских игрушек (индюк, барыня, лошадка) из глины; Роспись объёмных игрушек, вылепленных из глины; лепка деталей общей фигурки из отдельных кусков глины, соединение их с помощью примазывания; Выполнение приёмов раскатывания, прищипывания, оттягивания при изготовлении отдельных деталей: Рисование кругов безотрывными линиями всем ворсом кисти; кольца одним круговым движением, точки и чёрточки концом кисти, отдельных полос широкой кистью; Развитие чувства ритма, цвета, композиции при составлении дымковского узора на полосе.

17 Городецкие узоры.

18 История промысла. Местонахождение города Городца на карте Росси. Изделия народного промысла: разделочные доски, блюда, солонки, сахарницы, настенные декоративные панно, донца для прялок, резной наряд Городецких изб. Три основных цвета Городца; оживка; получение оттенка с добавлением белил. Элементы росписи: растительный орнамент (розаны, купавки); чудо-кони, сказочные птицы. Прялка, как один из почитаемых предметов в доме. Представление о стилизованных формах народной росписи.

19 Практические умения Рисование растительных элементов Городецкой росписи купавки, розана, листочка; техника рисования Городецкой птицы, Городецкого коня; работа с палитрой: умение составлять оттенки цветов, смешивая гуашь с белилами.

20 Голубая Гжель.

21 История Гжельского промысла Изделия промысла: фарфоровые вещи разные по форме и по росписи. Основной колорит Гжельской росписи. Материал изготовления фарфор из белой глины. Основные элементы росписи: Гжельская роза, растительный орнамент, геометрический орнамент в виде сетки. Глина один из самых старых и распространённых природных материалов, используемых людьми для изготовления различных предметов обихода.

22 Практические умения: Практические умения: рисование Гжельской розы путём размазывания цвета; составление узора по мотивам гжельской росписи: кайма с цветочным узором в центре изделия; рисование элементов цветка с оттенком в технике «мазок с тенью»; лепка скульптур малых форм, украшение глиняных изделий гжельскими узорами.

23 Золотая Хохлома

24 История промысла Элементы хохломского узора: ягоды, листья, цветы, декоративные цветы, «травка». Виды росписи: «растительнотравочный»; «под фон»; «кудрина». Колорит Хохломы: чёрный, красный, зелёный, золотой. Предметы Хохломы: чашки, миски, ложки, солоницы, и т.д.

25 Практические умения: Рисование элементов травки концом кисти, ягодки тычком с помощью ватной палочки; рисование узора в определённой последовательности (кайма, ветка, ягоды, листья, завитки, «травка»); сочетание в узоре цвета, характерного для хохломской росписи: чёрный, красный, золотой, «охра»; рисование растительно-травного орнамента лёгкими круговыми движениями кисти; рисование элементов узора: ягод клубники, малины, крыжовника, декоративных цветов, ветки в виде большого завитка с ответвлениями; рисование узоров на фоне разного цвета: умение в соответствии с фоном самостоятельно подбирать краски для узора.

26 Русская матрёшка

27 История рождения русской деревянной матрёшки. Разнообразие видов данной игрушки. Матрёшка, как сувенир; матрёшка, как образ русской женщины.

28 Практические умения Технические навыки и умения кистевой росписи; передача характерных особенностей Сергиево-посадских и семёновских матрёшек.

29 Каждому, кто соприкасается с произведениями декоративноприкладного искусства, важно не оставаться праздными зрителями, а стремиться быть исследователями Сергеева Г.П.

30 Знакомить детей с декоративно прикладным искусством можно практически через все виды деятельности детей. И от того, насколько эмоционален будет педагог, как он организует эту работу, во многом зависит, сможет ли он воспитать у детей любовь к народному искусству, сформировать умение воспринимать и ценить мастерство народных умельцев.

31 Для развития речи изделия народных промыслов дают богатый материал: можно составлять описательные рассказы по игрушкам, придумывать сказки. В узорах декоративных росписей, характерных для различных народных промыслов, соблюдается определенный ритм, симметрия, соразмерность отдельных элементов, чётность в исполнении орнамента. Это даёт материал для развития элементарных математических представлений.

32 Народное декоративно-прикладное искусство тесно связано с фольклором, обычаями и обрядами, народными праздниками и народной музыкой. Следовательно, ознакомление с народными промыслами можно дополнить музыкальным воспитанием дошкольников. Всё это позволит нашим детям почувствовать себя частью народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

33 Следовательно, знакомя детей с произведениями народного декоративноприкладного искусства, дошкольное образовательное учреждение в лице педагогов осуществляет единство эстетического и трудового воспитания дошкольников и их духовного развития через декоративно-прикладное искусство и традиционные виды народного художественного промысла.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА Филимоновская роспись п/п Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1 Тема: «Филимоновская радость». Программное содержание: Познакомить 1.Рассматривание

Подробнее

СТАРШАЯ ГРУППА. Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1.Рассматривание иллюстраций, открыток, слайдов.

СТАРШАЯ ГРУППА. Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1.Рассматривание иллюстраций, открыток, слайдов. Филимоновская роспись СТАРШАЯ ГРУППА п/п Занятия, Развлечения. Свободная деятельность. Работа с родителями. 1 Тема: «Филимоновская радость». 1.Рассматривание иллюстраций, открыток, слайдов. Папка «передвижка»:

Подробнее

гп Талинка Октябрьский район ХМАО-Югра Музыкальный руководитель: Мижарёва Ольга Николаевна

гп Талинка Октябрьский район ХМАО-Югра Музыкальный руководитель: Мижарёва Ольга Николаевна гп Талинка Октябрьский район ХМАО-Югра Музыкальный руководитель: Мижарёва Ольга Николаевна «С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.» (русская народная пословица). Введение Испокон веков

Подробнее

Проект «Декоративно - прикладное искусство» Ярмарка

Проект «Декоративно - прикладное искусство» Ярмарка Проект «Декоративно - прикладное искусство» Ярмарка Подготовили воспитатели 9группы: Казакова.Ю.С. Данилина.А.Н. Тема: «Декоративно - прикладное искусство» Вид проекта: творчески информационный Участники

Подробнее

Проект на тему: «Народное декоративно-прикладное искусство»

Проект на тему: «Народное декоративно-прикладное искусство» Проект на тему: «Народное декоративно-прикладное искусство» для детей старшей группы детского сада Вид проекта: творчески информационный краткосрочный Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели,

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА Методические рекомендации Составитель: воспитатель дошкольного отделения ГБОУ Школа

Подробнее

Консультация для родителей Тема: Виды народного декоративно -

Консультация для родителей Тема: Виды народного декоративно - МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БЕЛОЯРСКОГО РАЙОНА «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА Г.БЕЛОЯРСКИЙ» Консультация для родителей Тема: Виды народного декоративно -

Подробнее

Пояснительная записка 5 класс «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 35 часов Цель 5 года обучения:

Пояснительная записка 5 класс «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 35 часов Цель 5 года обучения: Пояснительная записка 5 класс «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» 35 часов Стандарт 5 класса ориентирован на освоение содержания и языка группы декоративных искусств, наиболее связанных

Подробнее

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВОМ

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ДЕКОРАТИВНО - ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВОМ Д/и «Назови правильно» Цель: Закрепить знания детей о народных художественных промыслах, их признаках.

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по УМР. О.А. Пронина. 20 г. Рабочая программа. Класс 1 А уровень программы базовый на учебный год

«Согласовано» Заместитель директора по УМР. О.А. Пронина. 20 г. Рабочая программа. Класс 1 А уровень программы базовый на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 28» «Рассмотрено» на заседании МО учителей начальных классов Руководитель МО Аверина Н. Е. ФИО подпись Протокол 1 от

Подробнее

г.г. БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 56 комбинированного вида» г.омска УТВЕРЖДАЮ

г.г. БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 56 комбинированного вида» г.омска УТВЕРЖДАЮ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский сад 56 комбинированного вида» г.омска УТВЕРЖДАЮ Заведующий БДОУ «Детский сад 56 комбинированного вида» Титова О.В. 20 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по художественно-эстетическому

Подробнее

ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ

ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ Программное содержание: знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством; формировать умение лепить

Подробнее

группа 1 года обучения Тема занятия

группа 1 года обучения Тема занятия Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Капелька» для реализации в 015-016 учебном году

Подробнее

Народные промыслы. Методическая разработки по ИЗО

Народные промыслы. Методическая разработки по ИЗО Народные промыслы Методическая разработки по ИЗО Дымковская игрушка Филимоновская игрушка Каргопольская игрушка Хохлома Гжель Жостово Городец Полхов-майданская роспись В дымковской слободе, недалеко от

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование народного искусства в педагогической

Подробнее

Комплексно-целевая программа.

Комплексно-целевая программа. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида детский сад 122 «Лучистый». Комплексно-целевая программа. «Развитие детского художественного творчества через различные

Подробнее

Тема : Образ мира в Городецкой прялке. Роспись панно по мотивам городецкой росписи

Тема : Образ мира в Городецкой прялке. Роспись панно по мотивам городецкой росписи Тема : Образ мира в Городецкой прялке. Роспись панно по мотивам городецкой росписи Цель: 1. Формирование графических умений и навыков в рисовании кистью и декоративных элементов городецкой росписи. 2.

Подробнее

Рабочая программа кружка по развитию художественно-эстетического направления «Талантливые пальчики».

Рабочая программа кружка по развитию художественно-эстетического направления «Талантливые пальчики». «Согласовано» Старший воспитатель МБДОУ Детский сад 1 п.радченко Константинова Т.В. «Утверждаю» Заведующий МБДОУ Детский сад 1п.Радченко Бычкова О.В. Приказ от Рабочая программа кружка по развитию художественно-эстетического

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

Актуальность 3. Цель и задачи программы 3. Организационное обеспечение программы 4. Принципы функционирования программы 5

Актуальность 3. Цель и задачи программы 3. Организационное обеспечение программы 4. Принципы функционирования программы 5 1 Содержание I. Пояснительная записка 3 Актуальность 3 Цель и задачи программы 3 Организационное обеспечение программы 4 Принципы функционирования программы 5 Условия реализации программы 5 Ожидаемые результаты

Подробнее

Проектная деятельность по художественно эстетическому развитию детей средней группы 4. Тема: «Ознакомление с дымковской игрушкой».

Проектная деятельность по художественно эстетическому развитию детей средней группы 4. Тема: «Ознакомление с дымковской игрушкой». Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 6 Проектная деятельность по художественно эстетическому развитию детей средней группы 4 Тема: «Ознакомление с дымковской

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 852» «Роспись по дереву»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 852» «Роспись по дереву» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 852» РАССМОТРЕНО Протокол 1 Методического Совета ГБОУ Школа 852 от «25» августа 2015г.

Подробнее

МДОУ Детский сад 1 Воспитатель: Орлова В.С.

МДОУ Детский сад 1 Воспитатель: Орлова В.С. МДОУ Детский сад 1 Воспитатель: Орлова В.С. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ С давних пор дошкольная педагогика признает огромное воспитательное значение народного искусства. Через близкое и родное творчество

Подробнее

Образовательная программа по предмету

Образовательная программа по предмету «ОДОБРЕНО» На заседании педагогического совета ПРОТОКОЛ 200 г. «УТВЕРЖДАЮ» Приказом от 200 г. Директор ГОУ г. Москвы «ДШИ им. С.Т.Рихтера» Л.Н.Михалева Образовательная программа по предмету ПРЕДМЕТ ПО

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 2 Колосок» Воспитатели: Звонарь Л.В. Косых Г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 2 Колосок» Воспитатели: Звонарь Л.В. Косых Г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 2 Колосок» Воспитатели: Звонарь Л.В. Косых Г.А Данный проект был реализован в средней группе воспитателями

Подробнее

Конспект по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7 лет. Тема: «Аппликация по мотивам гжельской росписи» Задачи:

Конспект по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7 лет. Тема: «Аппликация по мотивам гжельской росписи» Задачи: Конспект по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7 лет Тема: «Аппликация по мотивам гжельской росписи» Задачи: Разработала Н.Н.Долматова, воспитатель 1 кв.к. -расширить представления детей об

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5 класс

Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5 класс Аннотация к рабочей программе по ИЗО 5 класс Настоящая программа по «Изобразительному искусству» для 5 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Подробнее

Непосредственная образовательная деятельность Конспект 67. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение

Непосредственная образовательная деятельность Конспект 67. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение Непосредственная образовательная деятельность Конспект 66 РОД И РОДОСЛОВИЕ. СКАЗКА К. УШИНСКОГО «ЛИСА И КОЗЕЛ» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»,

Подробнее

«Наша Родина Россия»

«Наша Родина Россия» Муниципальное автономное образовательное учреждение детский сад 232 Ленинского района города Ростова-на-Дону Конспект занятия для детей средней группы «Наша Родина Россия» Воспитатель: Гаврилова В.Г. Цель:

Подробнее

Рабочая программа. Класс 1 Учитель: Ефремова Е.В..,Лапина Е.В., Гордеева Н.В.

Рабочая программа. Класс 1 Учитель: Ефремова Е.В..,Лапина Е.В., Гордеева Н.В. утверждаю согласовано рассмотрено Директор ГБОУ СОШ 2 Зам.директора по УВР на заседании МО /Л.И.Ахмерова/ /Т.Е.Семакова/ протокол 1от «30» августа 2016 г. «30» августа 2016 г. «30» августа 2016 г Рабочая

Подробнее

«Декоративное рисование. Гжельские узоры»

«Декоративное рисование. Гжельские узоры» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ивенский» «Декоративное рисование. Гжельские узоры» непосредственно- образовательная деятельность для детей 5-7 лет Разработала:

Подробнее

Программа по учебному предмету

Программа по учебному предмету Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 13» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Задание: Выполнение эскизов простейших объектов на основе орнаментальной композиции

Задание: Выполнение эскизов простейших объектов на основе орнаментальной композиции Разработка занятия по учебному предмету «Декоративное рисование» для учащихся 4 классов ДХШ Тема занятия «Составление узора в круге из растительных, природных форм» Составитель Власова В.Н. преподаватель

Подробнее

В наше время у каждого ребенка есть такие игрушки машинки, роботы, конструкторы, мячики, куклы, неваляшки и т.п. эти игрушки сделаны в основном из

В наше время у каждого ребенка есть такие игрушки машинки, роботы, конструкторы, мячики, куклы, неваляшки и т.п. эти игрушки сделаны в основном из РАСПИСНЫЕ ИГРУШКИ В наше время у каждого ребенка есть такие игрушки машинки, роботы, конструкторы, мячики, куклы, неваляшки и т.п. эти игрушки сделаны в основном из пластмассы на огромных заводах. Такая

Подробнее

Проект «Золотая Хохлома» Вид, тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий. Сроки проведения: 1 неделя (

Проект «Золотая Хохлома» Вид, тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий. Сроки проведения: 1 неделя ( Автор: Белова Ирина Ивановна Проект «Золотая Хохлома» Вид, тип проекта: краткосрочный, познавательно-творческий. Место проведения: МДОУ 37 «Колокольчик». Сроки проведения: 1 неделя (01.04.2015-07.04.2015)

Подробнее

«Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с русским народным бытом»

«Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с русским народным бытом» Государственное бюджетное образовательное учреждение СОШ 951 СП-2 «Солнышко» «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с русским народным бытом» Подготовила : воспитатель Ромашова Т.В. Проблемная

Подробнее

Проект «К истокам старины»

Проект «К истокам старины» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 99» Проект «К истокам старины» Авторы проекта: воспитатели средней группы: Бедрина А.А., Ермолаева Н.А. Иваново-2015г. Актуальность

Подробнее

Сегодня очень важно, чтобы дети, создавая произведения народного искусства, знали о происхождении этого вида искусства, об истории развития народных

Сегодня очень важно, чтобы дети, создавая произведения народного искусства, знали о происхождении этого вида искусства, об истории развития народных РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РОСПИСЬ ПО ДЕРЕВУ» для учащихся класса ДПИ (дополнительная общеразвивающая программа, срок обучения 4 года) Программа учебного предмета «Художественная роспись

Подробнее

Теория и методика преподавания кистевой росписи

Теория и методика преподавания кистевой росписи Программа Правительства Санкт-Петербурга по реализации государственной политики Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом на 2008-2010 годы Теория и методика преподавания кистевой росписи

Подробнее

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА»

МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Презентация проекта по нравственно-патриотическому воспитанию МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ МАТРЁШКА» Матрёшка-русская красавица В нарядах чудных хороша! Хранит секрет и улыбается В её разгадке-русская душа! Воспитатель:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В процессе лепки происходит активизация сенсорного развития ребенка через тактильное (наощупь) восприятие формы предмета и его фактуры. Детей волнует яркий цвет, сложная поверхность

Подробнее

Ольга Анатольевна Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Аннотация

Ольга Анатольевна Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Аннотация Ольга Анатольевна Соломенникова Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет Серия «Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду» Текст предоставлен

Подробнее

Учитель: Сбоева Татьяна Николаевна

Учитель: Сбоева Татьяна Николаевна Самым гениальным является народное искусство, т.е. то, что запечатлено народом, сохранено, что народ пронёс через столетия. Урок географии 9 класс Учитель: Сбоева Татьяна Николаевна Народные промыслы

Подробнее

орнаментах народной вышивки, резьбе и росписи по дереву, видеть

орнаментах народной вышивки, резьбе и росписи по дереву, видеть Рабочая программа по предмету «изобразительное искусство», класс 5 1. Планируемые предметные результаты освоения конкретного учебного предмета. В результате изучения изобразительного искусства ученик должен:

Подробнее

Тема занятия: «Путешествие в деревню Дымково. Сказочный индюк» Цель: Знакомство с дымковскими игрушками и дымковской росписью.

Тема занятия: «Путешествие в деревню Дымково. Сказочный индюк» Цель: Знакомство с дымковскими игрушками и дымковской росписью. Тема занятия: «Путешествие в деревню Дымково. Сказочный индюк» Цель: Знакомство с дымковскими игрушками и дымковской росписью. Задачи: -Познакомить детей с декоративно - прикладным искусством, с элементами

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие» Согласовано: педагогическим советом протокол 1 от 02.09.2014 Утверждено: заведующий МБДОУ 74 Л.Н.Савченко приказ 122 от 02.09.2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «От рождения до школы» образовательная

Подробнее

Доклад. «Влияние народного декоративно-прикладного искусства на духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста»

Доклад. «Влияние народного декоративно-прикладного искусства на духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад «Солнышко» г.бирюча» Доклад «Влияние народного декоративно-прикладного искусства на духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» Подготовила: Захарченко

Подробнее

Познавательный проект «Мини-музей - Русская матрёшка»

Познавательный проект «Мини-музей - Русская матрёшка» Познавательный проект «Мини-музей - Русская матрёшка» Авторы проекта: Фесенко Л.В. Вологодская Т.В. Участники проекта: Воспитатели, дети и родители группы 7«Фантазеры» Специалист по рисованию: Черепанова

Подробнее

Проект «Дымковская игрушка»

Проект «Дымковская игрушка» Проект «Дымковская игрушка» Проект «Дымковская игрушка» Тип проекта: познавательно-творческий Вид проекта: творческий Продолжительность: краткосрочный Срок реализации: 1 неделя Участники проекта: дети

Подробнее

Образовательная програг а реализуется: Республика Башкортостан Мун гипального района Мечетлинский район с.болынеусты кинское, ул. Ленина, 15.

Образовательная програг а реализуется: Республика Башкортостан Мун гипального района Мечетлинский район с.болынеусты кинское, ул. Ленина, 15. Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств муниципального района Мечетлинский район Республики Башкортостан Принято на заседании педагогического

Подробнее

Художественная роспись по дереву

Художественная роспись по дереву МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ШИПУНОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ ВТХРИСТЕНКО» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Роспись по дереву» является программой художественной направленности. Программа «Роспись по дереву» создана при отсутствии

Подробнее

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры»

Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Обобщение опыта работы по теме «Нравственное воспитание детей посредством приобщения к истокам русской национальной культуры» Автор: Короткова Ольга Анатольевна воспитатель «Жизнь рождает много нового,

Подробнее

3 КЛАСС (34 ч) Рассматривать произведения художников-пейзажистов, в которых запечатлены образы осенней природы

3 КЛАСС (34 ч) Рассматривать произведения художников-пейзажистов, в которых запечатлены образы осенней природы 3 КЛАСС (34 ч) Осень. «Как прекрасен этот мир, посмотри...» (11 ч) Осенний вернисаж. Красота и разнообразие состояний осенней природы Восприятие красоты разнообразных состояний осенней природы в произведениях

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Изобразительное искусство

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Изобразительное искусство ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изобразительное искусство Цели: o Развитие способностей к эмоционально-ценностному восприятию произведений изоискусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 3 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

формирование умений выполнять элементы Хохломской росписи; развитие воображения, художественного вкуса;

формирование умений выполнять элементы Хохломской росписи; развитие воображения, художественного вкуса; Урок по ИЗО в 5 классе Учитель: Стрельникова Н. Н. Тема урока: «Хохломская роспись». Цели: ознакомление с народными промыслами России, с историей промысла и произведениями декоративно прикладного искусства,

Подробнее

Пояснительная записка. Распределение часов по блокам

Пояснительная записка. Распределение часов по блокам Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству построена на основе требований Федерального государственного стандарта начального общего образования в соответствии с Примерной программой

Подробнее

Выставки в детском саду

Выставки в детском саду Выставки в детском саду Эффективным средством в обучении детей художественному восприятию является посещение художественных музеев и выставок произведений искусства. Детский сад в этом случае может взять

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Предмет узкой специальности (декоративно-прикладное искусство)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Предмет узкой специальности (декоративно-прикладное искусство) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «САМАРСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ К.С. ПЕТРОВА-ВОДКИНА» РАБОЧАЯ

Подробнее

Воспитать умение работать в коллективе.

Воспитать умение работать в коллективе. Пояснительная записка третьего года обучения Рабочая дополнительная общеобразовательная программа «Скульптура малых форм» разработана с учетом с учетом Федерального Закона Российской Федерации от 9.1.01

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКАЯ «РАЗНОЦВЕТНАЯ ПАЛИТРА»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКАЯ «РАЗНОЦВЕТНАЯ ПАЛИТРА» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад 41 муниципального образования Кореновский район УТВЕРЖДЕНО На педсовете 3 Протокол от 22.01.2016 года Заведующий МДОБУ 41 В.А.Хитайлова.

Подробнее

Консультация для родителей "Виды народного декоративно-прикладного искусства»

Консультация для родителей Виды народного декоративно-прикладного искусства» Консультация для родителей "Виды народного декоративно-прикладного искусства» «К народным традициям должно быть величайшее внимание, их надо изучать и воспринимать всей душой, их надо осваивать» А. В.

Подробнее

«ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время

«ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время студии декоративно-прикладного творчества «ГОРНИЦА» «Нескучное лето» Специальный курс для работы с детьми школьного возраста в летнее время Педагог дополнительного образования Терехова Л.Е. Москва-2009

Подробнее

Творческий проект. Народные промыслы

Творческий проект. Народные промыслы Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 12 «Берѐзка» Творческий проект Народные промыслы Для детей старшего возраста Подготовила: воспитатель Нурмагомедова

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 2 КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ) ПО РИСОВАНИЮ (72 занятия)

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 2 КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ) ПО РИСОВАНИЮ (72 занятия) ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ 2 КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ) ПО РИСОВАНИЮ (72 занятия) на 2014-2015 учебный год СОСТАВЛЕНО НА ОСНОВЕ: Примерной общеобразовательной

Подробнее

Коллективный проект с детьми 5-7 лет

Коллективный проект с детьми 5-7 лет Коллективный проект с детьми 5-7 лет «ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К РУССКОМУ НАРОДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ» Руководители проекта: Руководитель по изодеятельности Бизунова Н.А., Воспитатель подготовительной

Подробнее

быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения; быть ориентированными на лучшие конечные результаты.

быть мыслящими, инициативными, самостоятельными, вырабатывать свои новые оригинальные решения; быть ориентированными на лучшие конечные результаты. 1 Пояснительная записка Данная программа представляет собой разработанный дополнительный образовательный курс художественно-эстетического направления. Художественное образование и эстетическое воспитание

Подробнее

Тема: «Воспитание детей старшего - дошкольного возраста на основе декоративно прикладного искусства народов Сибири».

Тема: «Воспитание детей старшего - дошкольного возраста на основе декоративно прикладного искусства народов Сибири». Городской педагогический фестиваль Проектно-исследовательская деятельность в образовательном процессе ДОУ. Тема: «Воспитание детей старшего - дошкольного возраста на основе декоративно прикладного искусства

Подробнее

Тема «Развитие творческих способностей у детей через знакомство с русским прикладным искусством в условиях реализации ФГОС»

Тема «Развитие творческих способностей у детей через знакомство с русским прикладным искусством в условиях реализации ФГОС» МБДОУ «Детский сад 83» города Бийска Семинар для педагогов Тема «Развитие творческих способностей у детей через знакомство с русским прикладным искусством в условиях реализации ФГОС» г. Бийск Декабрь 2015г.

Подробнее

Рабочая программа По предмету Лепка Срок реализации 3 года (для учащихся художественных отделений детской школы искусств)

Рабочая программа По предмету Лепка Срок реализации 3 года (для учащихся художественных отделений детской школы искусств) Управление культуры администрации Белгородского района Белгородской области Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Веселолопанская детская школа искусств УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

Тема: Авторская матрешка. ( По мотивам хохломской, семеновской, городецкой и полхов - майданской росписей).

Тема: Авторская матрешка. ( По мотивам хохломской, семеновской, городецкой и полхов - майданской росписей). Департамент образования администрации города Перми Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная

Подробнее

В олимпиаде по творческому направлению принимают участие все желающие дети в возрасте 5-7 лет.

В олимпиаде по творческому направлению принимают участие все желающие дети в возрасте 5-7 лет. Условия участия в конкурсе: В олимпиаде по творческому направлению принимают участие все желающие дети в возрасте 5-7 лет. Тема творческого направления олимпиады: «Нижегородские промыслы» Сроки проведения:

Подробнее

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство. 3 класс» Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Изобразительное искусство. 3 класс» Пояснительная записка Рабочая программа курса «Изобразительное искусство. 3 класс» Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана на основе требований Федерального государственного общеобразовательного

Подробнее

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на учебный год

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на учебный год Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015-2016 учебный год Рабочая программа составлена на основе дополнительной общеобразовательной программы «Волшебный карандаш», разработанной

Подробнее

г. Воскресенск 2016 год

г. Воскресенск 2016 год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ 9» / Гафурова Л.Н./ приказ от 31 августа 2016 г. Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 «Кристаллик» комбинированного вида» ПРОЕКТ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 «Кристаллик» комбинированного вида» ПРОЕКТ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 9 «Кристаллик» комбинированного вида» ПРОЕКТ «Край мой северный!» Введение Данный проект разработан для работы с детьми старшего

Подробнее

Волховский розан. В помощь начинающему

Волховский розан. В помощь начинающему Волховский розан В помощь начинающему «Волховской» роспись названа по имени реки, на берегах которой она возникла. Волховские традиции росписи входят в состав народных художественных ремесел, сформировавшихся

Подробнее

Рабочая программа. Рисунок

Рабочая программа. Рисунок Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Эртильская детская музыкальная школа» Дополнительная общеобразовательная программа «Декоративно - прикладное отделение»

Подробнее

Особенности знакомства детей дошкольного возраста с народным искусством

Особенности знакомства детей дошкольного возраста с народным искусством Особенности знакомства детей дошкольного возраста с народным искусством Сафонова Анастасия Вячеславовна Студентка 4-ого курса Группы Д-40 ГБПОУ ПК 15 Руководитель: Зюзина И.Н. Актуальность темы состоит

Подробнее

Занятие по ИЗО "Дымковская игрушка"

Занятие по ИЗО Дымковская игрушка Занятие по ИЗО "Дымковская игрушка" Глазам - радость, душе - отрада! К народным традициям должно быть величайшее внимание, их надо изучать и воспринимать всей душой их надо осваивать А.Б. Салтыков Народное

Подробнее

Образовательный проект «Народная кукла» «Только тот, кто любит, ценит и уважает

Образовательный проект «Народная кукла» «Только тот, кто любит, ценит и уважает Образовательный проект «Народная кукла» «Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом» Сергей Михалков

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖОК "РАДУЖНАЯ СТРАНА" (возраст детей 5-7 лет)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖОК РАДУЖНАЯ СТРАНА (возраст детей 5-7 лет) «СОГЛАСОВАНО» на заседании Управляющего совета протокол 6 от «30» августа 2016 г. «ПРИНЯТО» на заседании педагогического совета протокол 4 от «29» августа 2016 г. «УТВЕРЖДЕНО» приказом по МДОУ д/с 75 219

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 19 г.о. Самара ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 19 г.о. Самара ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 19 г.о. Самара ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА «Чудо роспись» Проект «Чудо роспись». Авторы проекта: Аксенова

Подробнее

«Коми край люби и знай»

«Коми край люби и знай» МДОУ «Детский сад 32 комбинированного вида» Проект «Коми край люби и знай» 2015 г. Составители: Злобина Н.В. Кожанова В.А. 1. Паспорт проекта Проект «Коми край люби и знай» Тип проекта: научно - познавательный

Подробнее

2. Сообщение темы урока и вступительная беседа. 4. Объяснение учителем последовательности работы над рисунком.

2. Сообщение темы урока и вступительная беседа. 4. Объяснение учителем последовательности работы над рисунком. План конспект открытого урока по изобразительному искусству Небесно-голубая Гжель (6 класс) Учитель Чернова Людмила Валерьевна Вид занятий: декоративное рисование в 6 классе. Тема урока: «Небесно- голубая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изобразительное искусство один из предметов программы обучения глубоко умственно отсталых детей, имеющий важное значение в плане развития и воспитания учащихся, коррекции их познавательной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кожевниковская средняя общеобразовательная школа 1» Педагогический проект

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кожевниковская средняя общеобразовательная школа 1» Педагогический проект Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кожевниковская средняя общеобразовательная школа 1» Педагогический проект Формирование художественно-творческой активности и патриотическое воспитание

Подробнее

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ. ГБОУ Школа 1240 Дошкольное отделение учебный год

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ. ГБОУ Школа 1240 Дошкольное отделение учебный год АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ТЕМАТИЧЕСКОМУ КОНТРОЛЮ ГБОУ Школа 1240 Дошкольное отделение 2015 2016 учебный год «Художественно эстетическое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральными

Подробнее

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Искусств, сервиса и туризма 2. Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое

Подробнее

МБОУ «Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района РТ» ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД 5 КЛАСС

МБОУ «Егоркинская средняя общеобразовательная школа Нурлатского муниципального района РТ» ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД 5 КЛАСС ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД 5 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к тематическому плану уроков по учебной программе «Изобразительное искусство и художественный труд» Настоящий развернутый тематический

Подробнее

Беседа «Народные художественные промыслы Подмосковья»

Беседа «Народные художественные промыслы Подмосковья» Городское управление народного образования г. Дубны Московской области Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества г. Дубны Московской области» Беседа

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ Тема: «Знакомство детей с истоками русской культуры одно из приоритетных направлений ДОУ»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ Тема: «Знакомство детей с истоками русской культуры одно из приоритетных направлений ДОУ» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников 16 «Малышок» КОНСУЛЬТАЦИЯ

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ 26» г. Подольск Открытый урок по изобразительному искусству в пятом классе на тему «Цветущее дерево символ жизни. Декоративная композиция: мотив дерева

Подробнее

Опыт работы. «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста» воспитателя МБДОУ д/с 39 Червяковой Елены Алексеевны

Опыт работы. «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста» воспитателя МБДОУ д/с 39 Червяковой Елены Алексеевны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 39» города Ставрополя Опыт работы «Формирование творческих способностей у детей дошкольного возраста» воспитателя МБДОУ д/с 39

Подробнее

2 КЛАСС ТЕСТ 1 (ВХОДНОЙ)

2 КЛАСС ТЕСТ 1 (ВХОДНОЙ) ПРИЛОЖЕНИЕ 2 КЛАСС ТЕСТ 1 (ВХОДНОЙ) 1. Какие краски, цвета называют теплыми, а какие холодными? (Укажи стрелками) тёплые холодные красный жёлтый голубой оранжевый синий фиолетовый зелёный 2. Какие жанры

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Декоративные искусства всех народов различны, но их связывают одни истоки древняя культура предков. Сегодня очень важно, чтобы дети, постигая произведения прикладного искусства, занимаясь

Подробнее

Учебно-тематический план. 1 год обучения (1 полугодие)

Учебно-тематический план. 1 год обучения (1 полугодие) 1 Учебно-тематический план 1 год обучения (1 полугодие) 1 Входное тестирование. 2 Цветные волшебные линии. 3 Не цветные волшебные линии. 4 Составные узоры. 5 Красота сотворённого мира. Растения. 6 Каждый

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа «Юный художник» составлена на основе лицензированной образовательной программы дополнительного образования детей ГБОУ школа 346 Невского района

Подробнее