Система дистанционного обучения ИДО МГИУ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Система дистанционного обучения ИДО МГИУ"

Транскрипт

1 Система дистанционного обучения ИДО МГИУ Руководство пользователя Оглавление. Начало работы с системой... 2 Основное окно Окно дисциплины Работа с учебным материалом... 8 Работа с тестами Работа с форумом Просмотр темы форума Работа с блоками управления Участники курса Просмотр оценок Работа с календарем Обмен сообщениями Последние действия

2 Начало работы с системой Электронный учебный комплекс предназначен для организации учебного процесса студентов заочной формы обучения. Для обращения к учебному комплексу необходимо запустить браузер, напечатать в адресной строке elearn.sde.ru и нажать клавишу «Enter» на клавиатуре. После соединения браузера с сервером учебного комплекса возможно будет выдано сообщение системы безопасности об ошибке в сертификате. Так оно выглядит для браузера Internet Explorer (рис. 1). Для продолжения работы необходимо выбрать ссылку: "Продолжить открытие этого веб-узла (не рекомендуется)". Рисунок 1. Предупреждение системы безопасности в Internet Explorer. Если вы используете браузер Mozilla Firefox, то сообщение об ошибке сертификата безопасности будет выглядеть следующим образом (рис. 2). 2

3 Рисунок 2. Предупреждение системы безопасности в Firefox. Для продолжения работы необходимо выбрать пункт «Принять сертификат на время текущего сеанса» и нажать кнопку «ОК». Рисунок 3. Окно авторизации пользователя. После этого откроется страница для входа в учебный комплекс (рис. 3). На данной странице вам необходимо пройти процедуру авторизации пользователя. Для этого введите логин (кодовое имя пользователя), пароль (индивидуальный набор символов) и нажмите кнопку «Вход». Если данные были 3

4 введены верно, то перед вами откроется основное окно системы (рис. 4), в противном случае авторизацию придется проходить заново. Обратите внимание на кнопку. Такая кнопка будет довольно часто встречаться дальше при работе с системой. Наличие такой кнопки у какого-либо объекта символизирует о наличии справочной информации. При нажатии на данную кнопку откроется новое окно, в котором будет отображаться справочная информация. 4

5 Основное окно. Рисунок 4. Основное окно дисциплины. Основное окно системы (рис. 4) состоит из блоков, которые располагаются слева и справа. Более подробно работа с блоками будет описана на следующих страницах данной документации. В центре окна расположены новости, общий форум и общедоступные ресурсы: руководство пользователя, ссылки на программы, которые могут пригодиться при работе с системой. Общий форум предназначен для обсуждения вопросов, связанных с работой системы. Через него любой пользователь может получить консультацию и сообщить о найденных ошибках. В левой части основного окна (рис. 4) находится блок «Дисциплины». В нем отображается список предметов, изучаемых студентом. Каждое название является ссылкой. Для начала работы с дисциплиной, необходимо нажать на ее название левой клавишей мыши. 5

6 Окно дисциплины. Рисунок 4. Окно дисциплины. Работа с предметом начинается в окне дисциплины (рис. 5). В верхней части этого окна расположен заголовок (рис. 6). Рисунок 6. Заголовок окна дисциплины. В правой части заголовка отображается фамилия, имя, отчество пользователя, под которым Вы зашли в систему. Рядом находится кнопка «Выход», которая предназначена для завершения работы с системой. В левой части заголовка находится навигационная панель (рис. 6). На этой панели отображается путь от основного окна системы до блока, с которым Вы в данный момент работаете, что позволяет пользователю свободно перемещаться по системе дистанционного обручения. Например, чтобы вернуться к основному окно системы достаточно нажать ссылку «СДО». В левой и правой части окна дисциплины (рис. 6) расположены блоки: «Люди» Перейдя по ссылке «Участники», вы можете увидеть всех пользователей, изучающих дисциплину, узнать их контактную информацию, отправить кому-либо из участников личное сообщение. «Управление» Позволяет перейти к просмотру оценок. «Календарь» Наглядно отображает сетку текущего месяца с отмеченными на ней событиями. 6

7 «Обмен сообщениями» Позволяет обмениваться личными сообщениями между пользователями. «Последние действия» Отображает информацию о последних изменения в элементах дисциплины, новые сообщения форума. В центральной части окна дисциплины (рис. 6) расположен учебный материал и график изучения материала. В графике изучения по неделям расписано, что именно и в каком порядке необходимо изучать и выполнять. Для удобства работы с дисциплиной имеется возможность оставить одну неделю, скрыв остальные, используя для этого кнопку. Эта кнопка расположена в правой части для каждой недели графика изучения. Рисунок 7. Отображение дисциплины с сокращенным графиком изучения. Пример окна дисциплины в режиме отображения одной недели (рис. 7). Для того, чтобы вернуться в режим отображения всех недель графика изучения материала необходимо нажать на кнопку. Для быстрого перехода между неделями можно воспользоваться выпадающим меню. Это меню отображается только при отображении сокращенного графика изучения материала. Учебный материал, ссылки на который выделены бордовым цветом, видны всем посетителям страницы, серым цветом только преподавателям. 7

8 Работа с учебным материалом. В верхней центральной части окна дисциплины расположен учебный материал. Он может быть выложен в разных форматах, таких как: Word, PDF, HTML и другие. Учебный материал может быть добавлен на основную страницу курса дисциплины только после согласования с заведующим кафедрой. Для загрузки выбранного материала необходимо кликнуть мышкой по ссылке с его названием. Ниже приведен пример работы с учебным материалом в формате PDF (рис. 8). В открывшемся окне вы можете ознакомиться с выбранным материалом, сохранить его на свой компьютер, при необходимости распечатать. Рисунок 8. Пример работы с учебным материалом в формате PDF. 8

9 Размещение дополнительных учебных материалов. Дополнительные задания и темы курсовых проектов могут быть предоставлены студентам непосредственно преподавателями. Выдача дополнительных заданий может осуществляться с помощью форума или личных сообщений. Работа со студентами через форум схематично представлена на рисунке 1. Рисунок 1. Схема взаимодействия преподавателя и студента при помощи форума СДО МГИУ. Размещение дополнительных заданий в форуме производится следующим образом: необходимо зайти в «Новостной форум» и создать новую тему. Если дополнительное задание имеет небольшой объем и не содержит сложных элементов (например, формул или таблиц), можно описать его в поле сообщения. Иначе задание необходимо оформить в электронном виде (либо в текстовом формате, либо в виде файла Microsoft Word) и прикрепить к этому сообщению. При желании преподаватель может подготовить несколько вариантов задания. В самом сообщении желательно обозначить сроки выполнения задания; если задание разбито на варианты, нужно указать, какой вариант выполняет каждый студент, и напомнить свой электронный адрес, по которому студенты должны отослать свои ответы. Также желательно напомнить о том, что оценки за это задание будут опубликованы в этой же теме. Ниже приведен пример такого сообщения. 9

10 Рисунок 2. Пример сообщения о дополнительных заданиях. Выдача дополнительных заданий может осуществляться и через личные сообщения. Но, так как система личных сообщений не поддерживает процедуру обмена файлами, задание будет необходимо сформулировать либо в текстовом виде непосредственно в личном сообщении, либо отослать его студенту в виде файла по электронной почте. Оценку за выполненное задание также нужно будет пересылать с помощью личных сообщений или электронной почты. Студент выполняет задание, оформляет ответ в электронном виде и отправляет преподавателю через электронную почту. Преподаватель проверяет работу, оценивает ее, и через форум сообщает студенту полученные оценки. Следует учитывать, что оценки за дополнительные задания не засчитываются в электронной ведомости системы и, при выставлении итоговой оценки за семестр, преподаватель должен учитывать их самостоятельно. Выдача заданий по курсовым проектам также может быть реализована с помощью форума или личных сообщений. Для того, чтобы распределить темы курсовых проектов через форум, преподаватель должен создать в Новостном форуме новую тему, в которой нужно указать, какое задание получает каждый студент и, если необходимо, ограничить сроки выполнения курсовых проектов. 10

11 Работа с тестами. Для контроля знаний по некоторым дисциплинам предусмотрено выполнение тестов. Тесты бывают трех типов: тренировочные, промежуточные и итоговые. Тренировочные тесты предназначены для закрепления в памяти наиболее существенной информации, содержащейся в учебном материале. Как правило, они могут выполняться студентом многократно, без ограничения по времени. Промежуточные и итоговые тесты предназначены для контроля знаний. В них количество попыток и количество вопросов зависит от типа дисциплины и предпочтений преподавателя в построении учебного процесса. Как правило, итоговые тесты доступны в заданный преподавателем период и ограничены по времени. Для прохождения тестирования необходимо перейти по соответствующей ссылке из окна дисциплины. Перед выполнением будет отображена краткая информация об ограничениях выполнения теста, когда он доступен для выполнения, сколько дается попыток, сколько время отведено на выполнение (рис.9). Рисунок 9. Начало работы с тестом. Для выполнения теста необходимо нажать кнопку. Если тест ограничен по времени, то будет выдано предупреждение (рис. 10). Для начала тестирования необходимо нажать кнопку «ОК». Рисунок 10. Предупреждение об ограничении времени выполнения. 11

12 Рисунок 11. Выполнение теста. Откроется окно с вопросами теста (рис. 11). В верхнем левом углу будет отображаться время, оставшееся до конца выполнения теста. Если тест не ограничен временными рамками, то данное окно не появится. В центральной части окна расположены вопросы. Они бывают нескольких видов. Рисунок 12. Выбор одного правильного ответа. На рисунке 12 представлен пример вопроса, которому необходимо указать только один вариант ответа. Для выбора ответа на вопрос необходимо найти правильный ответ из предлагаемых вариантов и поставить метку в соответствующем поле. Рисунок 13. Выбор нескольких правильных вопросов. На рисунке 13 показан пример вопроса, который позволяет указать один или несколько вариантов ответов. Для этого необходимо из предлагаемого списка поставить метки напротив каждого правильного ответа. 12

13 Рисунок 14. Выбор правильного ответа из списка. Бывают вопросы, в которых необходимо задать соответствие (рис. 14). В таких вопросах для каждого варианта необходимо выбрать соответствующий ответ из выпадающего списка. После ответа на все вопросы, студенту необходимо завершить работу с тестом. Для этого необходимо нажать на кнопку. Если возникает необходимость прервать работу с тестом, но Вы не хотите завершать работу с ним, тогда нажмите кнопку. В этом случае, выполнение теста будет прервано, все Ваши ответы на вопросы будут сохранены в системе. В следующий раз выполнение этого теста будет продолжено с сохраненного варианта. Будьте внимательны, если выполнение теста ограничено по времени, то оно будет учитываться, даже если Вы прервете выполнение. Если вы вернетесь к выполнению теста после окончания времени, то выполнение теста будет автоматически завершено. Рисунок 15. Завершение работы с тестом, просмотр оценки. Задания теста оцениваются автоматически, без участия преподавателя. Оценку можно увидеть сразу после выполнения теста (рис.15). Так же оценки можно посмотреть, перейдя по ссылке «Оценки» из блока «Управление», расположенного в окне дисциплины. 13

14 Работа с форумом. Рассмотрим следующий элемент дисциплины форум. Форум это модуль, который дает возможность асинхронного общения между участниками системы. Новостной форум предназначен для размещения новостей. Темы в этом форуме может начинать только преподаватель. Студенты могут только обсуждать начатые преподавателем темы. В этом форуме преподаватель может размещать информацию о времени своей работе в СДО (например, время проведения консультаций), дополнительные задания (например, темы курсовых работ) или оповещать студентов о времени и виде проведения зачета (экзамена). Форум для консультаций предназначен для обсуждения каких либо вопросов связанных с изучением дисциплины. Новые темы в этом форуме могут начинать как преподаватель, так и студенты. С помощью этого форума можно задавать вопросы преподавателю, которые возникают при изучении дисциплины. Форумы, которые расположены в окне дисциплины, позволяют общаться только преподавателям и студентам, которые изучают эту дисциплину. Перейдя по ссылке с названием форума, вы попадете на страницу со списком тем (рис.16). Рисунок 16. Список тем форума. Рассмотрим его более подробно. В правой верхней части расположена панель управления и навигации (рис. 17). Рисунок 17. навигационная панель форума. «Перейти на» Находясь в каком-либо элементе курса можно весьма удобно переходить сразу к другим элементам курса без промежуточного шага на главную страницу. В выпадающем меню указываются все элементы курса в порядке следования с группировкой по модулям. Названия модулей выделены в списке полужирным курсивом. Справа и слева от выпадающего меню 14

15 располагаются кнопки, при нажатии на которые вы можете перейти к предыдущему или следующему элементу курса соответственно. Поле поиска по форумам. Для поиска текста по форуму необходимо его ввести в поле и нажать кнопку. Система дистанционного обучения moodle поддерживает расширенный поиск. Для того чтобы перейти на страницу расширенного поиска, вам необходимо нажать на кнопку «Искать», ничего не вводя в поле поиска. Возможности достаточно широки и интуитивно понятны. Можно задать обязательное присутствие определенных слов, некоторые исключить, ограничить временные рамки, поискать по автору, названию тем и.т.д. Настройка «Подписаться на форум». На этом же месте может быть фраза «На этот форум подписаны все», она означает, что все участники курса принудительно подписаны на этот форум и не могут аннулировать подписку. Обычно такая настройка используется для форумов с новостями и объявлениями. Ссылка «Подписаться на форум» означает, что вы не подписаны на этот форум, но можете это сделать при переходе по ссылке вы активируете подписку. Если же вы уже подписаны на этот форум, эта ссылка будет изменена на «Аннулировать подписку». На основной странице форума располагается таблица со списком тем, которая состоит из 5 столбцов (рис.18). Рисунок 18. Список обсуждаемых тем. 15

16 Просмотр темы форума. Рисунок 18. Просмотр сообщений форума. Для просмотра обсуждаемой темы, найдите ее в списке и перейдите по соответствующей ссылке. Откроется окно, в котором будут отображены сообщения форума по выбранной теме (рис. 18). Если у Вас включен режим отслеживания новых сообщений, то все новые сообщения будут выделены оранжевой рамкой. В верхней части находится меню, через которое можно настроить отображение сообщений форума. По умолчанию сообщения отображаются «Древовидно». Попробуйте различные режимы отображения и выберите наиболее удобный для Вас. Рисунок 19. Управление сообщением. У каждого сообщения есть управляющие ссылки. «Показать сообщение-родителя» Позволяет быстро перейти к родительскому сообщению. Эта ссылка есть у всех сообщений, кроме первого в теме. «Редактировать» Позволяет отредактировать Ваше сообщение. «Удалить» Дает возможность удалить Ваше сообщение. Удалять и редактировать сообщения можно только свои сообщения в течение 30 минут после размещения сообщения. 16

17 «Ответить» Позволяет добавить новое сообщение. Эта кнопка есть у всех сообщений, если вам разрешено отвечать в этом форуме. Рисунок 5. Размещение ответа в форуме. Сообщение оформляется с помощью редактора. Он дает достаточно широкие возможности по форматированию текста. Как вы могли уже заметить, в данном редакторе предусмотрены различные возможности форматирования текста, многие из которых вам будут знакомы, если вы работали в редакторе Word. С этим редактором вы столкнётесь не только при составлении сообщения на форумах, но и при добавлении события в календарь. Рисунок 21. Редактор текста. 17

18 Работа с чатом. Чат является модулем для проведения консультаций с преподавателями в режиме онлайн. Как правило, преподаватель в новостном форуме объявляет время работы в чате и обсуждаемые темы (тема может отсутствовать, если запланировано общение на свободную тему). Чат работает всегда и не зависит от присутствия в нем преподавателя. В любой момент студенты могут зайти в чат и общаться друг с другом. В чате ведется история сообщений, поэтому всегда можно просмотреть пропущенное или забытое обсуждение. Для входа в чат необходимо в основном окне дисциплины перейти по ссылке «Чат». Вы попадете на стартовую страницу. В средней части окна находится кнопка «Войти в чат». Под этой кнопкой располагается дополнительная информация о времени присутствия преподавателя в чате, с указанием времени следующей консультации или без такого указания (рис.). Под этим блоком можно увидеть список участников чата, находящихся там в данный момент. Для того, чтобы войти в чат, следует нажать на ссылку «Войти в чат». Рисунок надцатый. Стартовая страница чата. Возникнет всплывающее окно (рис. ), центральная часть которого представляет собой поле для сообщений. Справа расположен блок с перечнем участников, находящихся в чате в данный момент. В нижней части страницы расположена графа для ввода текста. Для отправления сообщения, написанного в этой графе, нужно нажать на клавиатуре клавишу «Enter». Рисунок надцатый. Всплывающее окно чата. 18

19 Для просмотра старых сообщений следует со стартовой страницы чата перейти по ссылке «Посмотреть прошлые чат-сессии». Работа с блоками управления. Участники курса. Блок «Люди» содержит полный список участников, которые изучают данную дисциплину. Этот блок расположен в основном окне дисциплины. При переходе по ссылке «Участники» вы попадете на следующую страницу (рис. 22). Рисунок 6. Список участников. 19

20 Рядом с надписью «Учителя» находится кнопка. Нажав на эту кнопку можно скрыть список преподавателей. Ниже расположена таблица с данными о преподавателях, которые преподают данный предмет. Эта таблица состоит из следующих столбцов: «Фотография», «Имя/Фамилия», «Город», «Страна», «Последний вход». Названия столбцов являются кнопками, которые позволяют отсортировать список участников по выбранному параметру. По умолчанию список отсортирован по столбцу «Последний вход». Текущая сортировка списка отображается символом. Выделенные слова являются ссылками, при переходе по которым происходит сортировка по соответствующему признаку. Если повторно нажать на эту ссылку, порядок сортировки изменится на противоположный. Сортировка по умолчанию производится по столбцу «Последний вход». Рядом со словом «Студенты» расположено число общее количество учеников в курсе. Ниже имеются две строки алфавита «Имя» и «Фамилия», которые позволяют отображать только тех студентов, имя или фамилия которых начинается с соответствующей буквы. Таблица «Студенты» обладает теми же свойствами, что и таблица «Преподаватели». Поле с настройками отображения «Список пользователей». Позволяет изменить режим отображения страницы участников курса. По умолчанию используется режим «Кратко». Режим «Подробнее» позволяет увидеть больше информации о каждом пользователе, как о преподавателе, так и о студентах. 20

21 Рисунок 23. Список участников, подробная форма. 21

22 Просмотр оценок. Рассмотрим следующий блок - «Управление». В этом блоке есть следующие ссылки: «Оценки», «Редактировать информацию», «Изменить пароль». Ссылка «Оценки», при переходе по которой студент может ознакомиться с оценками, полученными им при выполнении лабораторных, зачетных и экзаменационных заданий. Рисунок 24. Оценки. На рисунке 24 представлен пример страницы с оценками студента. Последний столбец таблицы отображает итоговую аттестацию студента. 22

23 Работа с календарем. Блок «Календарь» содержит сетку текущего месяца с отмеченными на нем событиями, на которые необходимо обратить внимание. Для входа в этот блок нажмите на ссылку с названием месяца. После перехода по ссылке с названием месяца, вы попадете на страницу «Детальный месячный обзор» (рис. 25). Рисунок 25. Календарь. В центральной части находится календарная сетка текущего месяца с отмеченными на ней событиями. 23

24 Существует 4 типа событий: Общие события события, выходящие за рамки курса. События курса. События курса, в котором вы находитесь в данный момент. А именно, добавленное вручную событие курса, граничные даты выполнения различных элементов курса. Групповые события. События вашей группы для курса, в котором вы находитесь. Событие пользователя. Ваши личные события, которые вы сами для себя добавили. Справа расположены календарные сетки прошедшего, текущего и следующего месяцев. При переходе по ссылке с названием месяца, загрузится страница с детальным обзором выбранного месяца. На календарных сетках цветом выделены дни, которым соответствуют различные события. При наведении курсором мыши на событие всплывает небольшое окошко-ссылка с пояснением, при переходе по которой загрузится страница с детальным обзором данного дня. Рисунок 26. Календарь дневной обзор. 24

25 Страница «Дневной обзор». Здесь можно ознакомиться с подробной информацией о событиях, назначенных на выбранный вами день. Кнопка «Новое событие», при нажатии на которую загрузится страница создания события. Рисунок 27. Создание события. Преподаватель может создавать как события пользователя (рис.27), так и события курса с целью оповещения студентов о предстоящих мероприятиях. При добавлении события вам необходимо заполнить следующие поля: Название события. Будет показываться во всплывающем окошке при наведении на соответствующую дату в календаре, на странице детального месячного и дневного обзора, а так же в блоке наступающие события. Описание. Содержит подробное описание события и, возможно, ссылки на дополнительную информацию, которые будут отображаться на странице дневного обзора. Дата и время события. Будут отображаться на странице дневного обзора и в блоке наступающие события. Продолжительность. Здесь можно указать продолжительность события, если она у него есть. Например, таким событием может быть консультация, длительность которой указывается в данном пункте. Продолжительность события соответствующим образом выделятся на разных страницах календаря. Повторения. С помощью этого пункта можно создать еженедельно повторяющиеся события. Создав определенное количество событий, вы потом 25

26 сможете внести изменения, как для отдельного события, так и для всех событий серии. Так же вы сможете удалить, как одно событие, так и все события серии. После заполнения выше указанных полей необходимо нажать кнопку сохранить, после чего новое событие будет добавлено в сетку календаря. В правом верхнем углу страниц детального месячного и дневного обзора находится кнопка Рисунок 28. Настройка отображения календаря. После нажатия на кнопку «Предпочтения», откроется страница с настройками календаря (рис. 28). На ней вы можете отредактировать некоторые настройки календаря и режимы отображения отмеченных в нём событий. После изменения настроек не забудьте нажать на кнопку для их сохранения. 26

27 Обмен сообщениями. Рассмотрим следующий блок - Блок «Обмен сообщениями». Система обмена сообщениями представляет участникам дистанционной программы возможность обмениваться личными сообщениями. Получить доступ к страницам обмена сообщениями можно разными способами, например, из блока «Обмен сообщениями», воспользовавшись одноименной ссылкой или со страницы своего профиля, воспользовавшись кнопкой обмен сообщениями. На данном рисунке приведен пример блока с не прочтенным сообщением от пользователя. Страница обмена сообщениями. Пока не добавлено ни одного собеседника. Добавить контакт можно следующими способами: Воспользоваться возможностью поиска собеседника Получить сообщение от участника, которого ещё нет в вашем списке. Страница обмена сообщениями содержит 3 вкладки: Собеседники, Искать, Настройки (рис.29). Рисунок 29. Выбор себеседника. 27

28 Вкладка «Искать» предоставляет следующую возможность поиск собеседника с дальнейшим добавлением его в свой список. Рисунок 30. Поиск пользователя. В поле поиска вам необходимо указать имя или фамилию человека, которого вы хотите найти (рис. 30). Причем слово необязательно указывать полностью. Например, при поисковой фразе «свет» результатом будут все участники дистанционной программы, чьё имя или фамилия содержат фразу «свет». Обратите внимание, что вы можете ограничить область поиска. Если вы выберите опцию «В рамках моих курсов», поиск будет производиться только среди участников тех курсов, на которые вы записаны. Поиск сообщений. В поле поиска вам необходимо частично или полностью указать слова, которые вы ищите. При этом вы можете ограничить или расширить область поиска. Выбрав опцию «Включая сообщения заблокированных собеседников», вы расширите область поиска, производя его из среды сообщений заблокированных собеседников. Выбирая одну из опций: «В сообщениях ко мне», «В сообщениях от меня», «В сообщениях ко мне и от меня», вы соответственно ограничиваете область поиска. Теперь приведём пример поиска и добавления человека в список собеседников. Ищем - Колесникова Александра Сергеевича. Для этого дано напечатать фамилию в поле "Название" и нажать кнопку «Найти». 28

29 Рисунок 31. Список найденных пользователей После нажатья на кнопку «Найти» загрузится страница со списком найденных людей, либо с надписью, что поиск не дал результата (рис. 31). 29

30 Рисунок 7. Выбор собеседника. Вкладка «Собеседники» содержит список ваших контактов, причем на странице выделяется, кто из них сейчас находится на сайте (рис. 32). Рисунок33. Информация о собеседнике. Рассмотрим вкладку «Собеседники» подробнее (рис. 33). 30

31 Рисунок 34. Настройки. Здесь вы можете выбрать необходимые вам настройки (рис. 34). Изменив настройки, не забудьте нажать кнопку. 31

32 Последние действия. Блок «Последние действия». Данный блок содержит список новых для вас сообщений в форуме, изменения в ресурсах курсов, уведомления о пришедшем ответе на задание, новых пользователях в курсе и т.д. По ссылке «полный отчет о последних действиях» пользователь может посмотреть полный отчет по действиям для каждого элемента дисциплины. 32

Зайдите на Сервер системы управления обучением Moodle.

Зайдите на Сервер системы управления обучением Moodle. Практические рекомендации для студентов по работе в Moodle Студент является зависимым пользователем системы от преподавателей. Учащемуся предоставляется возможность в свободном режиме (из дисплейного класса

Подробнее

Инструкция по работе в учебной среде Moodle

Инструкция по работе в учебной среде Moodle Инструкция по работе в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в учебной среде Moodle. С его помощью вы научитесь использовать ресурсы среды Moodle в процессе обучения,

Подробнее

Инструкция по работе с Moodle. Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов.

Инструкция по работе с Moodle. Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов. Система оценок: «5» - минимум 90% «4» - минимум 70% «3» - минимум 55% «2» - меньше 55% Тест Инструкция по работе с Moodle Элемент курса Тест служит для контроля успеваемости студентов. Для прохождения

Подробнее

Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Для студентов очного отделения

Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Для студентов очного отделения Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Для студентов очного отделения Дистанционные курсы Современный мир современные специалисты. Только такой девиз даёт стимул для развития

Подробнее

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE Инструкция для слушателя Оглавление Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE... 1 Регистрация в системе дистанционного обучения... 1 Вход на сайт... 3 Запись на курс... 3 Интерфейс системы...

Подробнее

Инструкция для родителей и учеников. После заполнения полей нажмите кнопку «Вход».

Инструкция для родителей и учеников. После заполнения полей нажмите кнопку «Вход». Инструкция для родителей и учеников Шаг 1. Запуск Системы 1. Запустите интернет-браузер (Mozilla Firefox, Opera, Safari, Google Chrome, Internet Explorer и др.); 2. В строке «Адрес» введите ссылку на сайт

Подробнее

ООО «Парус Национальные Реформы» Инструкция для работы в системе дистанционного обучения (СДО)

ООО «Парус Национальные Реформы» Инструкция для работы в системе дистанционного обучения (СДО) Инструкция для работы в системе дистанционного обучения (СДО) Оглавление 1. Запуск СДО... 3 2. Интерфейс СДО... 3 3. Настройка профиля... 4 4. Обмен сообщениями в СДО... 5 5. Интерфейс учебного курса...

Подробнее

Нажав на свою фамилию в правом верхнем углу экрана, Вы попадаете в меню пользователя, где необходимо обновить свою личную информацию.

Нажав на свою фамилию в правом верхнем углу экрана, Вы попадаете в меню пользователя, где необходимо обновить свою личную информацию. Практические рекомендации для студентов по работе на образовательном портале Первого Московского государственного медицинского университета им.и.м.сеченова Регистрация студентов в выбранной образовательной

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РЗНФ ФГУП «ЦЕНТРИНФОРМ» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2014 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 1.1 Запуск Системы... 3 1.2 Восстановление пароля...

Подробнее

Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle АВТОРИЗАЦИЯ И НАСТРОЙКА ПРОФИЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle АВТОРИЗАЦИЯ И НАСТРОЙКА ПРОФИЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Кратко о работе в Информационно-образовательной среде ОмГАУ- Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе в Информационнообразовательной среде ОмГАУ- Moodle (http://do.omgau.ru). С его

Подробнее

Инструкция по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского филиала МПГУ в учебной среде Moodle

Инструкция по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского филиала МПГУ в учебной среде Moodle Инструкция по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского филиала МПГУ в учебной среде Moodle Данный документ является краткой инструкцией по работе на портале дистанционного обучения Егорьевского

Подробнее

Инструкция по работе в системе дистанционного обучения Moodle Вход в систему дистанционного обучения

Инструкция по работе в системе дистанционного обучения Moodle Вход в систему дистанционного обучения Инструкция по работе в системе дистанционного обучения Moodle - (модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда). С помощью системы Moodle слушатели получают доступ к современному электронному

Подробнее

Инструкция по обучению на сайте cloud.academy.ru

Инструкция по обучению на сайте cloud.academy.ru Инструкция по обучению на сайте cloud.academy.ru 1. Вход в систему... 1 2. Проверка установленного ПО для работы с сайтом... 2 3. Обучение на курсе... 3 3-0. Перед началом обучения... 4 3-1. Прохождение

Подробнее

ГЛАВНЫЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР

ГЛАВНЫЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ФИЛИАЛ ОАО «РЖД» ГЛАВНЫЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ СДО ОАО «РЖД» Количество листов 19 1 Содержание 1. Требования к организации рабочего места обучаемого...3 2. Регистрация в системе

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. по работе в образовательном портале

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. по работе в образовательном портале ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ по работе в образовательном портале Предоставляем Вам инструкцию по входу в систему, смене пароля, изменению данных в профиле и наполнению контента. Вход в систему В адресной

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА ЗАО «БАРС Груп» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2014 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 1.1 Запуск Системы... 3 1.2 Восстановление пароля... 3 1.3

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Система дистанционного обучения «Большие Банковские Тесты» для проведения процедур удаленного тестирования, обучения и оценки специалистов через Интернет РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ Версия 3.105 Екатеринбург

Подробнее

Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Для студентов заочного отделения

Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Для студентов заочного отделения Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Для студентов заочного отделения Дистанционные курсы Современный мир современные специалисты. Только такой девиз даёт стимул для развития

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО.

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО. 1. Вход на учебный портал. ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СДО. Для того чтобы войти в систему необходимо в адресной строке браузера ввести: sdo.college-edu.ru (www вводить не нужно). Рекомендуемым браузером для

Подробнее

Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов

Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов стр. 1 из 16 Инструкция по работе с Порталом электронных образовательных ресурсов УрГЭУ для студентов стр. 2 из 16 Вход на Портал: 1. Для осуществления входа на Портал предварительно необходимо зайти на

Подробнее

Работа в системе дистанционной подготовки

Работа в системе дистанционной подготовки Работа в системе дистанционной подготовки Содержание: 1. Необходимое программное обеспечение 2. Стартовая страница 3. Техническая поддержка 4. Работа на окружном сервере 5. Зачёты и тренинги 6. Результаты

Подробнее

ОКТОНИКА ПРОЕКТ. «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления. Руководство по эксплуатации. Версия документа: 1.504

ОКТОНИКА ПРОЕКТ. «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления. Руководство по эксплуатации. Версия документа: 1.504 ОКТОНИКА ПРОЕКТ «Колибри» Интерфейс. Общие элементы управления Руководство по эксплуатации Версия документа: 1.504 Екатеринбург 2014 Оглавление 1. Введение... 3 2. Вход в систему... 3 3. Общие элементы

Подробнее

ТОО «Центр Информационных Технологий «ДАМУ»

ТОО «Центр Информационных Технологий «ДАМУ» Оглавление 1. Назначение программного обеспечения... 3 2. Общие сведения... 3 3. Регистрация в Медицинском дневнике... 4 3.1. Регистрация через кнопку «РЕГИСТРАЦИЯ»... 4 3.2. Регистрация через существующий

Подробнее

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА

БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА ООО «БАРС Груп» БАРС.WEB ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК И РОДИТЕЛЬ 2011 Содержание 1 Запуск и начало работы с Системой... 3 2 Дневник... 5 3 Расписание... 7 4 Оценки... 10 5 Домашнее

Подробнее

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE

Знакомство с системой дистанционного обучения MOODLE Инструкция по работе с системой дистанционного обучения MOODLE на курсах «Традиции и новаторство в преподавании русского языка как родного и как неродного» в рамках Федеральной целевой программы «Русский

Подробнее

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В.

Вход в систему. Версия 1. Разработчик: Ванюшкин А.В. РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С СИСТЕМОЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ЛОИРО Регистрация пользователей Наберите в адресной строке браузера http://ict.loiro.ru. Далее для входа в систему необходимо ввести

Подробнее

Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО

Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО Инструкция по использованию дистанционной системы обучения ГОУДПО КРИРО Как войти в систему? Для того чтобы войти на сайт дистанционного обучения ГОУДПО КРИРО, Вам необходимо иметь компьютер, подключенный

Подробнее

Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ

Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова Миняйлов В.В. Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ www.chem.msu.su/rus/do/ Учебно-методическое пособие 2006 г.

Подробнее

Автоматизированная информационная система «Образование»

Автоматизированная информационная система «Образование» Автоматизированная информационная система «Образование» Руководство пользователя «Учитель» г. Уфа, 2017 Оглавление 1. Подготовка к работе и вход в панель управления...3 1.1 Подготовка к работе...3 1.2

Подробнее

Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов

Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов Инструкция по созданию дистанционного курса в среде MOODLE для методистов 1. Запустить браузер, установленный на Вашем компьютере (Internet Explorer, Google Chrome, Mozilla Firefox, Opera и т.д.) 2. В

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГРТУ НА БАЗЕ MOODLE

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГРТУ НА БАЗЕ MOODLE МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ Центр дистанционного обучения РГРТУ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РГРТУ Процедура входа в систему: НА БАЗЕ MOODLE получите у администратора Центра дистанционного

Подробнее

Руководство по работе в системе дистанционного обучения Moodle

Руководство по работе в системе дистанционного обучения Moodle Руководство по работе в системе дистанционного обучения Moodle Разработал: Адрес электронной почты: Карасёв А.Е. alexkarasev76@gmail.com Система дистанционного обучения Moodle Для начала следует узнать,

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «ЛЕНИНГРАДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (ГАОУ ДПО ЛОИРО) РУКОВОДСТВО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО

Подробнее

Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ do.chem.msu.su/rus/english/

Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ do.chem.msu.su/rus/english/ Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова Тестирование учащихся в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ do.chem.msu.su/rus/english/ 2008 г. Содержание ВАЖНО... 2 ВХОД В СИСТЕМУ

Подробнее

2. Обзор Личного кабинета. 3. Навигация в оболочке ДО

2. Обзор Личного кабинета. 3. Навигация в оболочке ДО 1. Вход в систему Настройка браузера для работы с порталом дистанционного обучения Вход на портал дистанционного обучения Восстановление логина и пароля Вход в систему 2. Обзор Личного кабинета 3. Навигация

Подробнее

Инструкция по работе в системе электронного обучения «Пегас»

Инструкция по работе в системе электронного обучения «Пегас» 1 Инструкция по работе в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление 1. Вход в систему... 2 2. Работа в учебном курсе.... 2 2.1. Изучение теоретической части... 4 2.2. Интерактивные элементы... 5

Подробнее

1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание

1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание 1.1. Инструкция по редактированию контента сайта в User CMS 2. Содержание 1. Как зайти в административный раздел сайта...2 2. Как сменить пароль к административному разделу сайта...3 3. Пункт меню «Страницы»...4

Подробнее

Регистрация и получение доступа к материалам

Регистрация и получение доступа к материалам Технические требования Для того, чтобы начать пользоваться порталом, необходимы: Персональный компьютер или ноутбук, минимальный ЦПУ Dual-core 2.2, минимальный объем ОЗУ 2Gb Веб-камера с разрешением от

Подробнее

Краткая инструкция по работе с дистанционным курсом

Краткая инструкция по работе с дистанционным курсом Краткая инструкция по работе с дистанционным курсом 1. Вход в «Систему поддержки самостоятельной работы студентов» Для того чтобы получить доступ к материалам курса необходимо авторизоваться на сайте «Системы

Подробнее

Знакомство с MOODLE ВВЕДЕНИЕ

Знакомство с MOODLE ВВЕДЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Moodle - система управления курсом - открытый пакет программ, созданный в помощь педагогам для эффективного создания online-обучения с использованием широкого спектра педагогических принципов.

Подробнее

Система Дистанционного обучения i.logos v2.5. Руководство пользователя Студент

Система Дистанционного обучения i.logos v2.5. Руководство пользователя Студент Система Дистанционного обучения i.logos v2.5 Руководство пользователя Студент i.point 2007 Содержание СОДЕРЖАНИЕ 2 ПОЛНЫЙ СПИСОК ФУНКЦИЙ ДЛЯ СТУДЕНТА 3 ВХОД В СИСТЕМУ 4 РЕГИСТРАЦИЯ 5 ГЛАВНОЕ МЕНЮ 7 ЛИЧНАЯ

Подробнее

Методические указания для студентов по использованию учебного портала i.bseu.by

Методические указания для студентов по использованию учебного портала i.bseu.by Белорусский государственный экономический университет Методические указания для студентов по использованию учебного портала i.bseu.by Содержание Вход в систему и личный кабинет...2 Переход на курс, описание

Подробнее

2. Редактирование своих личных данных (пользовательского профиля)

2. Редактирование своих личных данных (пользовательского профиля) Руководство пользователя блока «Единый банк данных на несовершеннолетних и семьи, находящихся в социально опасном положении» системы электронного мониторинга образовательных учреждений для муниципальных

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ СВЕРДЛОВЭНЕРГОСБЫТ. Инструкция пользователя

УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ СВЕРДЛОВЭНЕРГОСБЫТ. Инструкция пользователя УЧЕБНЫЙ ПОРТАЛ СВЕРДЛОВЭНЕРГОСБЫТ Инструкция пользователя Оглавление 1. Доступ на учебный портал... 3 1.1. Восстановление доступа... 6 2. Обучение на учебном портале... 8 2.1. Интерактивные курсы... 11

Подробнее

Инструкция по работе в Виртуальном Кампусе МЭСИ

Инструкция по работе в Виртуальном Кампусе МЭСИ Инструкция по работе в Виртуальном Кампусе МЭСИ e-learning обучение с помощью Интернет и мультимедиа (определение ЮНЕСКО) Модель обучения в МЭСИ для студентов очной, очно-заочной и заочной формы смешанная,

Подробнее

Обратная связь. Рис. 1

Обратная связь. Рис. 1 Обратная связь Система Moodle содержит различные элементы по организации обратной связи со студентами. На данном уроке будут рассмотрены элементы: анкета, обратная связь, опрос, чат, форум, а также сервис

Подробнее

ИНСТРУКЦИИ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЦЕНТРА ЦИФРОВОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИНСТРУКЦИИ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЦЕНТРА ЦИФРОВОГО МЕДИЦИНСКОГО И ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Подробнее

МОДУЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Инструкция пользователя 1С: Университет

МОДУЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Инструкция пользователя 1С: Университет МОДУЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Инструкция пользователя 1С: Университет 1. Доступ в 1 С: Университет осуществляется через браузер (Mozilla Firefox, Internet Explorer) по адресу: http://forum.mrtexpert.ru/universitetuk/.

Подробнее

Памятка для студентов, обучающихся дистанционно

Памятка для студентов, обучающихся дистанционно Памятка для студентов, обучающихся дистанционно Оглавление Организация дистанционного обучения...1 Moodle...2 1. Меню «Навигация»...2 2. Меню «Настройка»...4 3. Меню «Обзор курса»...4 Лекция...5 Задания...5

Подробнее

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE»

СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE» СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «MOODLE» Артюхова Инна Петровна, начальник отдела технических средств обучения и дистанционного образования ГУО «Минский городской институт развития образования» Введение

Подробнее

Инструкция по обучению на сайте ФСС Оглавление

Инструкция по обучению на сайте ФСС Оглавление Инструкция по обучению на сайте ФСС Оглавление 1. Вход в систему... 2 2. Проверка установленного ПО для работы с сайтом... 3 3. Обучение на курсе... 3 3-1. Тестирование... 4 3-2. Просмотр видеолекций...

Подробнее

Инструкция для преподавателя по работе с системой БАРС

Инструкция для преподавателя по работе с системой БАРС Инструкция для преподавателя по работе с системой БАРС Введение БАРС (БАлльно-Рейтинговая Система) автоматизированная информационная система, являющаяся программной реализацией балльно-рейтинговой системы

Подробнее

В.В. Миняйлов. Тестирование учащихся по английскому языку в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ do.chem.msu.

В.В. Миняйлов. Тестирование учащихся по английскому языку в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ do.chem.msu. Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова В.В. Миняйлов Тестирование учащихся по английскому языку в системе дистанционного обучения химического факультета МГУ do.chem.msu.su/rus/english/ Инструкция

Подробнее

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство наблюдателя

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство наблюдателя Сетевая образовательная платформа e-university Руководство наблюдателя Листов 77 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет сетевая образовательная платформа

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения» (МГУПС (МИИТ)) Институт управления и информационных

Подробнее

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство

Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения Ухтинского государственного технического университета (СДО УГТУ) Первое знакомство Система дистанционного обучения УГТУ СДО УГТУ позволяет организовать полноценный, комфортный

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ информационной системы Приморского края «Народный контроль» (далее Системы)

ИНСТРУКЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ информационной системы Приморского края «Народный контроль» (далее Системы) ИНСТРУКЦИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ информационной системы Приморского края «Народный контроль» (далее Системы) РАЗДЕЛЫ ИНСТРУКЦИИ 1. ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА СИСТЕМЫ 1.1. Вход в Систему 1.2. Основные блоки Системы 2. ВХОД

Подробнее

3. После загрузки сайта следует воспользоваться кнопками «Вход» в правом верхнем углу сайта или в самом низу сайта.

3. После загрузки сайта следует воспользоваться кнопками «Вход» в правом верхнем углу сайта или в самом низу сайта. Руководство пользователя (курсанта) системы дистанционного (Оn-line) обучения ПДД 1. Получить логин и пароль у администрации автошколы. 2. Запустить любой браузер и в адресной строке написать адрес russiapdd.ru

Подробнее

Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас»

Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Инструкция преподавателям по реализации БРС в системе электронного обучения «Пегас» Оглавление 1. Планирование БРС.... 2 2. Создание и настройка оцениваемых элементов в учебном курсе системы «Пегас»....

Подробнее

Инструкция для преподавателя по подготовке дистанционного учебного курса и проведению обучения в СДО РГРТУ

Инструкция для преподавателя по подготовке дистанционного учебного курса и проведению обучения в СДО РГРТУ Инструкция для преподавателя по подготовке дистанционного учебного курса и проведению обучения в СДО Для проведения учебных занятий в СДО разработчиком подготовлен и размещен в системе дистанционный учебный

Подробнее

Последовательность прохождения дистанционного обучения

Последовательность прохождения дистанционного обучения Инструкция для пользователей по прохождению обучения Доступ к системе дистанционного обучения возможен только из внутренней сети ГК ЛАНИТ. Технические требования к организации рабочего места слушателя:

Подробнее

Руководство по работе с модулем «Олимпиады»

Руководство по работе с модулем «Олимпиады» Руководство по работе с модулем «Олимпиады» Содержание Описание модуля «Олимпиады» 3 1. Доступ к разделу «Олимпиады» 3 2. Навигация и управление разделом «Олимпиады» 3 2.1. Поиск 4 2.2. Список олимпиад

Подробнее

Памятка по использованию LMS Moodle.

Памятка по использованию LMS Moodle. Памятка по использованию LMS Moodle. 1. Открыть браузер (IE, Mozilla Firefox, Opera, Google Chrome). Ввести в адресную строку http://isea.ru/edu-portal (либо http://www.isea.ru/edu-portal) 2. Дождатся

Подробнее

Инструкция по работе с программным комплексом «ЗНАК»

Инструкция по работе с программным комплексом «ЗНАК» Инструкция по работе с программным комплексом «ЗНАК» Создание курса, тестовых заданий, тестов Конкретные тесты формируются из банка тестовых заданий. Для этого вначале надо создать новый курс, потом сформировать

Подробнее

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «CROSSSECURITY» ВЕРСИЯ DEMO РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Москва 2014 АННОТАЦИЯ К ДОКУМЕНТУ Настоящий документ содержит инструкции к основным действиям пользователей, необходимым

Подробнее

Инструкция пользователя

Инструкция пользователя Департамент образования Администрации городского округа город Рыбинск Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Информационно-образовательный

Подробнее

ОП 03/И 01 Инструкция для слушателей по работе в системе дистанционного обучения

ОП 03/И 01 Инструкция для слушателей по работе в системе дистанционного обучения стр. 1 из 11 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО УГНТУ) Структурное подразделение

Подробнее

Управление аккаунтом в системе. Руководство пользователя Ver. 1.0

Управление аккаунтом в системе.  Руководство пользователя Ver. 1.0 Управление аккаунтом в системе www.artsofte-lite.ru Руководство пользователя Ver. 1.0 I. Структура управления аккаунтом стр. 3 1. Вход в систему стр. 3 2. Загрузка логотипа стр.4 3. Текстовые статьи стр.

Подробнее

Быстрый старт. 4. В окне «Авторизация» наберите свой «Логин» и «Пароль», полученные при регистрации на курсы:

Быстрый старт. 4. В окне «Авторизация» наберите свой «Логин» и «Пароль», полученные при регистрации на курсы: Требования к рабочему месту Elearning Server является web-приложением, что сводит к минимуму требования к рабочему месту пользователя. Производительность компьютера пользователя в общем случае не влияет

Подробнее

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство обучаемого

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство обучаемого Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство обучаемого Страниц 75 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет обучаемому

Подробнее

После обработки запроса на экране появится стартовая страница системы (рис.2).

После обработки запроса на экране появится стартовая страница системы (рис.2). Введение Дистанционное обучение современная форма организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. Его развитие в последнее время обусловлено ростом числа пользователей

Подробнее

Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Подготовительные курсы

Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Подготовительные курсы Руководство пользователя системы дистанционного обучения i.logos Подготовительные курсы Дистанционные курсы Современный мир современные специалисты. Только такой девиз даёт стимул для развития любой области

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ для студентов 1. Вход в «Систему дистанционной поддержки образовательного процесса»

ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ для студентов 1. Вход в «Систему дистанционной поддержки образовательного процесса» ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ для студентов 1. Вход в «Систему дистанционной поддержки образовательного процесса» Для входа необходимо ввести Логин и Пароль и нажать кнопку "Вход". В случае возникновения

Подробнее

Работаем в системе ГИС ЭО СПО. Шпаргалка для преподавателей.

Работаем в системе ГИС ЭО СПО. Шпаргалка для преподавателей. Министерство образования и молодёжной политики Республики Коми Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования»

Подробнее

ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК

ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ: УЧЕНИК 2015 1 Вход в Систему Начало работы с «Электронной школой» содержит следующую последовательность действий: 1. Запустить интернет-браузер. 2. В строке

Подробнее

Инструкция для педагогических работников по работе с Региональным интернет-дневником (РИД) Адрес сайта Регионального Интернет-дневника dnevnik76.ru.

Инструкция для педагогических работников по работе с Региональным интернет-дневником (РИД) Адрес сайта Регионального Интернет-дневника dnevnik76.ru. Инструкция для педагогических работников по работе с Региональным интернет-дневником (РИД) Адрес сайта Регионального Интернет-дневника dnevnik76.ru. Оглавление 1. Вход в РИД... 1 2. Заполнение личного

Подробнее

Инструкция по использованию СДО ЧТИ для абитуриента

Инструкция по использованию СДО ЧТИ для абитуриента Инструкция по использованию СДО ЧТИ для абитуриента Для абитуриента предусмотрено две возможности: 1. Подготовка к вступительным испытаниям 2. Сдача вступительных испытаний. Перед началом работы следует

Подробнее

Инструкция. по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ПОИСК ДОКУМЕНТОВ... 19

Инструкция. по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ПОИСК ДОКУМЕНТОВ... 19 Инструкция по работе в «Дело-Веб» КАК РАБОТАТЬ В ДЕЛО-ВЕБ... 3 ЧЕРЕЗ КАКИЕ БРАУЗЕРЫ МОЖНО РАБОТАТЬ В ДЕЛО-WEB... 3 КАК НАСТРОИТЬ БРАУЗЕР... 3 КАК НАЧАТЬ РАБОТУ ЧЕРЕЗ ПОРТАЛ УНИВЕРСИТЕТА... 3 КАК НАЧАТЬ

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ. для студентов по работе в системе дистанционного обучения ФЗДО ФГБОУ ВО «ЧелГУ»

ИНСТРУКЦИЯ. для студентов по работе в системе дистанционного обучения ФЗДО ФГБОУ ВО «ЧелГУ» ИНСТРУКЦИЯ для студентов по работе в системе дистанционного обучения ФЗДО ФГБОУ ВО «ЧелГУ» 2017 СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПК СТУДЕНТА... 3 РАБОТА В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ... 3 ДОСТУП

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ По созданию сайта и работе с основными элементами сайта. Вход в систему...2

ИНСТРУКЦИЯ По созданию сайта и работе с основными элементами сайта. Вход в систему...2 ИНСТРУКЦИЯ По созданию сайта и работе с основными элементами сайта. Вход в систему...2 Внесение групп и подгрупп (для сайтов факультетов)...4 Создание аккаунтов пользователей (преподавателей, студентов)...6

Подробнее

СЕРВИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТ ОУ

СЕРВИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТ ОУ СЕРВИС «ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК» ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТ ОУ Содержание 2 1 ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ... 3 1.1 Шаг 1. Регистрация на портале... 3 1.2 Шаг 2. Авторизация на портале... 6 2 ОПИСАНИЕ РАБОТЫ...

Подробнее

Инструкция для преподавателей

Инструкция для преподавателей Инструкция для преподавателей Данная инструкция предназначена для преподавателей, подавших заявки на проведение кампусных курсов. Поля, помеченные являются обязательными для заполнения! Оглавление Начало

Подробнее

3. Навигация в оболочке ДО

3. Навигация в оболочке ДО 1. Вход в систему Настройка браузера для работы с порталом дистанционного обучения Вход на портал дистанционного обучения Восстановление логина и пароля Вход в систему 2. Обзор главной страницы портала

Подробнее

Работа на сайте «Дистанционное обучение» БОУДПО «ИРООО»

Работа на сайте «Дистанционное обучение» БОУДПО «ИРООО» Работа на сайте «Дистанционное обучение» БОУДПО «ИРООО» Шаг 1. Вход на сайт. Наберите в адресной строке браузера адрес сайта «Дистанционное обучение ИРООО»- http://edu.irooo.ru/. Вы попадете на главную

Подробнее

3.1.1 Присоединение лицевого счета пользователя к Личному кабинету... 7

3.1.1 Присоединение лицевого счета пользователя к Личному кабинету... 7 Оглавление 1. Назначение... 2 1.1 Основные функциональные возможности... 2 1.2 Требования к браузеру... 2 2. Общие принципы работы в Личном кабинете... 2 2.1 Вход в систему... 2 2.2 Регистрация... 3 2.3

Подробнее

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета После входа на портал как «Зарегистрированный пользователь», в правом верхнем углу окно с Вашими данными

Подробнее

Нажав на свою фамилию в правом верхнем углу экрана, Вы попадаете в меню пользователя, где необходимо обновить свою личную информацию.

Нажав на свою фамилию в правом верхнем углу экрана, Вы попадаете в меню пользователя, где необходимо обновить свою личную информацию. Практические рекомендации для уполномоченных лиц по проведению тестового контроля на образовательном портале Первого Московского государственного медицинского университета им.и.м.сеченова Регистрация слушателя

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Адрес сайта дистанционного обучения ОГАОУ ДПО «БелИРО»

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Адрес сайта дистанционного обучения ОГАОУ ДПО «БелИРО» Материал подготовлен сотрудниками лаборатории дистанционного образования ОГАОУ ДПО «БелИРО», 2016 г. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СЛУШАТЕЛЯ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Адрес сайта дистанционного обучения

Подробнее

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета

Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета Краткое руководство студенту по работе с Информационно-образовательным порталом Финуниверситета После входа на портал как «Зарегистрированный пользователь», в правом верхнем углу окно с Вашими данными

Подробнее

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство обучаемого

Сетевая образовательная платформа e-university Руководство обучаемого Сетевая образовательная платформа e-university Руководство обучаемого Страниц 68 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые предоставляет обучаемому сетевая образовательная

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ. для слушателя. по работе в Системе дистанционного обучения

ИНСТРУКЦИЯ. для слушателя. по работе в Системе дистанционного обучения ИНСТРУКЦИЯ для слушателя по работе в Системе дистанционного обучения Оглавление 1. Авторизация... 3 2. Ваша программа обучения... 4 2.1. Войти в программу... 4 2.2. Типы занятий... 5 2.3. Выполнение практического

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal)

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА «БГУЭП электронный университет» (http://www.isea.ru/edu-portal) Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ

Подробнее

РУКОВОДСТВО. По пользованию личным кабинетом

РУКОВОДСТВО. По пользованию личным кабинетом РУКОВОДСТВО По пользованию личным кабинетом СОДЕРЖАНИЕ авторизация...3 настройки...7 создание смс...13 персонализация...32 импорт контактов...43 статистика...53 адресная книга...64 Стоп-лист...74 Финансы...81

Подробнее

Министерство образования РФ. ГОУ ВПО «Тульский государственный университет» Интернет-институт ТулГУ

Министерство образования РФ. ГОУ ВПО «Тульский государственный университет» Интернет-институт ТулГУ Министерство образования РФ ГОУ ВПО «Тульский государственный университет» Интернет-институт ТулГУ «Руководство для студентов Интернет-института по работе в системе дистанционного обучения Moodle» Тула,

Подробнее

3. Заполнить поля Логин и Пароль. 4. Нажать клавишу Enter либо

3. Заполнить поля Логин и Пароль. 4. Нажать клавишу Enter либо Инструкция для студентов по системе дистанционного обучения (СДО) БТЭУ ПК I. Доступ к СДО 1. Открыть браузер и в строке адреса набрать sdo.i-bteu.by 2. Справа вверху нажать 3. Заполнить поля Логин и Пароль

Подробнее

Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы.

Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы. Добро пожаловать в Открытый университет! Советы для упрощения работы. Общие принципы работы в системе Единственными условиями для пользователя является наличие стабильного канала доступа к сети Интернет,

Подробнее

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей

Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Руководство администратора системы дистанционного образования Санкт-Петербургского центра подготовки спасателей Оглавление Вход в систему.... 3 Панель управления СДО... 4 Управление курсами... 4 Просмотр

Подробнее

Руководство пользователя ПК «АРИСМО РК» (Онлайн-версия)

Руководство пользователя ПК «АРИСМО РК» (Онлайн-версия) Руководство пользователя ПК «АРИСМО РК» (Онлайн-версия) 2013 г Аннотация Данный документ содержит инструкции по работе с программным комплексом «Автоматизированная распределенная информационная система

Подробнее

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School»

Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Сетевая образовательная система «The IPM electronic Business School» Руководство преподавателя Часть I. Общее руководство Листов 26 2 Аннотация В настоящем документе приводится описание возможностей, которые

Подробнее