Педагогический проект «Этика: азбука добра»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Педагогический проект «Этика: азбука добра»"

Транскрипт

1 Педагогический проект «Этика: азбука добра» Автор проекта: Беляева Ирина Владимировна Кушнеревич Наталия Алексеевна, учителя начальных классов МАОУ СОШ 40 г. Томска Актуальность. Необходимость нравственного образования в школе, начиная с начальных классов, основывается на потребности общества в нравственно зрелой личности, способной следовать принятым в обществе нормам и правилам общения, нести моральную ответственность за свои действия и поступки. Нравственное взросление младших школьников связано,прежде всего, с тем, что идеи добра и справедливости, проблемы общения- наиболее интересны для детей данного возраста Идея педагогического проекта «Этика: азбука добра» заключается в вовлечении детей и их родителей в коллективную творческую деятельность по созданию альбома «Этика: азбука добра», итог которой зависит от вклада каждой семьи, каждого ребёнка в общее дело. Содержание педагогического проекта направлено на формирование духовно-нравственных ценностей, развитие творческого потенциала личности каждого ребёнка. В процессе реализации проекта дети и родители будут вовлечены в различные виды совместной деятельности, что будет способствовать формированию у обучающихся ключевых компетенций: Совместное чтение и обсуждение сказок, их инсценировка, обсуждение произведений художественной литературы направлено на воспитание первоначальных представлений обучающихся ( понятие добра и зла, значение «слов вежливости», правил вежливого поведения и их мотиваций; совместное изучение истории своей семьи воспитывает чувство глубокого уважения к семейным ценностям, уважение к людям старшего поколения; посещение музеев, библиотек, расширяет границы учебного занятия; работа в библиотеке способствует формированию познавательной активности и учебной мотивации, помогает понять ребёнку, как применить знания в практике; знакомство с поисковыми системами сети Интернет формирует у детей современные навыки самостоятельной работы с информацией; создание рефератов, сообщений, презентаций семье формируют умения анализа, обработки, систематизации и передачи информации; участие в педагогическом проекте «Этика: азбука добра» способствует созданию ситуации успеха, где каждый участник может проявить свой творческий потенциал. Дети совместно с родителями стремятся к победе, проявляют инициативу, волю, нестандартность и оригинальность при подготовке к каждому этапу выступления, используя полученные знания; участие в творческом объединении «Друзья» способствует развитию коммуникативных и познавательных компетенций,

2 росту социальной активности ребёнка; участие в творческом объединении это шанс для ребёнка публично предъявить общественности результаты своей деятельности, что создаёт ситуацию успеха и мотивирует детей к дальнейшему творчеству. участие в заседаниях клуба «Ключ и заря» ДНО «Три кита» дает возможность расширить тематический диапазон исследуемого детьми материала, необходимого для создания альбома «Этика: азбука добра»; работа над созданием альбома развивает у детей информационно-коммуникационные компетенции, формируя навыки грамотного пользователя персональным компьютером; создание альбома «Этика. Азбука добра» как итог реализации педагогического проекта создаст рефлексивное поле для оценки каждым ребёнком личного вклада в общее дело; сотрудничество детей и родителей в проекте создаёт эмоциональную поддержку; дети ощущают внимание значимых взрослых к их деятельности, понимая важность общего дела, что, в свою очередь, способствует формированию регулятивных универсальных учебных действий у школьников; итоговый праздник - презентация альбома «Этика: азбука добра» предусматривает общественное признание значимости проделанной детьми работы и мотивацию к дальнейшей творческой деятельности. Методы и формы работы в рамках экспериментирования: - Знакомство с нравственным содержанием пословиц о добре, труде, учении. Обсуждение сказок, их инсценировка; обсуждение произведений художественной литературы. - Посещение библиотек, Музея славянской мифологии. - Участие в городской образовательной программе «Школа - музей». - Подготовка и проведение заседаний клубов детского научного общества «Три кита»: «Ключ и заря» и «Мы и окружающий мир». - Создание детьми презентаций, рефератов, сообщений, выступлений выпуск тематических стенных газет. Цели проекта: Педагогическая Ученическая Создание условий для формирования ключевых компетенций, Принять участие в работе творческого объединения «Друзья» в ра универсальных учебных действий, развития творческого потенциала и духовно нравственного становления младших школьников. педагогического проекта «Этика: азбука добра». Создать альбом «Этика: азбука добра» в подарок школе. Задачи: Педагогические Ученические Формировать навыки целеполагания, умение доводить начатое дело до конца. Научиться самостоятельно работать с информацией, готовить сообщ рефераты и слайдовые презентации. Формировать навыки исследовательской деятельности, умение Научиться создавать альбом и стенные газеты. анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

3 Формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношения Гипотеза Совместная деятельность по реализации проекта «Этика: азбука добра» создаст условия для формирования ключевых компетенций, универсальных учебных действий, развития творческого потенциала и духовно нравственного становления младших школьников. Создание Электронного альбома «Этика: азбука добра». Страницы альбома «Вежливости все двери открыты», «Доброе дело два века живет» часть 1. Этапы Содержание деятельности учащихся и родителей Функции педагога Организационный этап 1 Осмысление предстоящей совместной деятельности в рамках проекта. Организация и проведение родительского собрания, выявление позиции родителей. Подготовка к организации практико-ориентированной исследовательской деятельности детей по теме «Азбука добра» в рамках педагогического проекта «Азбука добра». Планирование совместной деятельности. 2 Обсуждение с детьми плана исследовательской деятельности по теме «Этика. Азбука добра». Организация помощи в подборе художественной, справочной литературы для поисково-исследовательской деятельности детей совместно с родителями. Практический этап 3 Посещение экскурсий. Работа с социальными партнёрами и родителями, организация экскурсий. 4 Поисково - исследовательская деятельность по изучению материала (в т. ч. работа в сети Интернет). Консультативная методическая и техническая помощь в организации поисково-исследовательской деятельности. 5 Практическая деятельность по созданию презентаций и рефератов с помощью компьютерных программ Word и PowerPoint. Организация практической деятельности на компьютерах с использованием комплекта «1 ученик-1 компьютер», связанных сетью Wi-Fi. 6 Подготовка сообщений, рефератов, презентаций, по итогам поисково - исследовательской деятельности. Консультативно-практическая помощь в подготовке сообщений, рефератов, презентаций. 7 Участие в заседаниях клубов детского научного общества «Три кита»: «Ключ и заря» и «Мы и окружающий мир». Совместная подготовка сценария, организация и проведение заседаний клубов детского научного общества. 8 Подготовка и участие в конкурсах, творческих выставках, Консультативно-практическая помощь в подготовке к участию в

4 фестивалях, конференциях разного уровня. 9 Участие в городской образовательной программе «Школамузей». 10 Участие в создании страницы «Доброе дело два века живёт» электронного альбома «Этика: азбука добра». конкурсах, творческих выставках, фестивалях, конференциях разного уровня по теме исследовательской деятельности. Итоговый этап Организация совместной деятельности детей и родителей по подготовке и участию в этапах городской программы «Школа- музей» Организация совместной деятельности детей и родителей в создании страницы «Доброе дело два века живёт» электронного альбома «Этика: азбука добра». 11 Рефлексивный час Подведение итогов, планирование следующего этапа совместной работы в рамках педагогического проекта «Этика: азбука добра». Примерное содержание реализации проекта Мероприятия Задачи Ожидаемый результат 1 Этика-наука о морали. Познакомить детей с понятием «этические нормы», нацелить на восприятие первоначальных этических представлений ( понятия добра и зла, значение слов вежливости, правила вежливого поведения и их мотивации. Использовать в речи слова вежливости. Умение участвовать в диалоге. Высказывать предположение о последствиях недобрых поступков ( в реальной жизни и в поступках героев). Реально оценивать ситуацию и 2 Зачем быть вежливым? Активное освоение вежливых слов в речевой и поведенческой практике, их значение в установлении добрых отношений с окружающими. 3 Сказка о вежливости (обыгрывание жизненных ситуаций). 4 Посещение библиотеки. «Правила поведения, отраженные в народных сказках». Дискуссия. Учить видеть нравственное содержание ситуации (литературной, жизненной), их оценивание. Развивать умение участвовать в диалоге. предотвращать конфликты. Умение самостоятельно формулировать правила коллективной игры и работы. Доброе, терпимое отношение к другу, сверстнику, младшим; добрые и вежливые отношения в семье; проявление элементарного уважения к родителям, близким (конкретные жизненные ситуации) Уметь высказывать свои суждения по обсуждаемой теме; анализировать высказывания собеседников; добавлять свои суждения.

5 5 Заседание клуба детского научного общества «Ключ и заря». Портрет литературного героя. 6 Самостоятельная практическая работа: выполнение рисунков, подбор пословиц и поговорок о вежливости. 7 Презентация страниц о вежливости для электронного альбома «Азбука добра». 8 Подготовка к новому этапу проекта. «Доброе дело два века живет» 9 Участие в социальных акциях «Помоги белке», «Подкорми птиц», акциях фонда «Обыкновенное чудо» 10 Практическая исследовательская деятельность детей и родителей по систематизации накопленного материала по теме «Доброе дело два века живет»: подготовка рефератов, сообщений, мини-презентаций. 11 Участие в городской программе «Школа - музей». Посещение выставки. Продолжать развивать умение создавать словесный портрет героя. Развивать художественно-творческие компетенции. Формировать художественный и эстетический вкус. Воспитывать чувства уважения к окружающим. Развивать умение представлять опыт индивидуальной и групповой работы по итогам изучения темы «Вежливости все двери открыты». Формировать навык адекватной самооценки. Формировать у детей желание, стремление делать добро, а не причинять зла, неудобства, неприятностей. Продолжать воспитывать чувство сопереживания, отзывчивости, толерантности, бережного отношения к природе. Развивать умение анализировать и систематизировать накопленную в результате исследовательской деятельности информацию; развивать художественно-творческие компетенции; формировать художественный и эстетический вкус. Продолжать знакомить детей с творчеством народов России. Умение создавать словесный портрет (положительный, отрицательный), описывать сюжетную картинку. Умение адекватно оценивать выполненную работу, делать выбор лучших работ для итогового заседания клуба детского научного общества «Ключ и заря» по итогам изучения темы «Вежливости все двери открыты». Умение представлять опыт индивидуальной и групповой работы по итогам изучения темы «Вежливости все двери открыты» (презентация работ, чтение стихотворений). Доброжелательное, отзывчивое отношение к людям, сопереживание, сочувствие, толерантность. Осознание необходимости бережного отношения к людями окружающей среде. Владение навыком самостоятельной работы с информацией, создания сообщений и презентаций, публичных выступлений. Проявление бережного отношения к материальным и художественным ценностям

6 12 «Что мы умеем делать?». Творческая мастерская. Развивать творческий потенциал детей, коммуникативные навыки. Умение изготавливать новогодние игрушки и подарки. 13 Заседание творческого объединения «Друзья». «Твои поступки и твои родители». ( Наблюдения). Развивать умение анализировать свои поступки, поведение. 14 «Наш класс». Выпуск стенгазеты. Создать ситуацию общественного признания значимости совместной деятельности. 15 Практическая деятельность детей и родителей по созданию страницы» Доброе дело два века живет» в электронном альбоме «Этика: азбука добра». 16 Презентация страницы Электронного альбома «Этика: азбука добра» Развитие умений по работе с информацией. Формирование навыков работы в группе, умение слушать и слышать собеседника, идти на компромисс. Воспитание литературно-художественного вкуса. Создать ситуацию общественного признания значимости совместной творческой деятельности Добрые и вежливые отношения в семье; проявление уважения к родителям и близким. Наличие дружного, работоспособного, творческого классного коллектива. Умение систематизировать и отбирать накопленный материал. Умение эстетично оформлять материал, подобранный к публикации в электронном альбоме. Наличие дружного, работоспособного, творческого классного коллектива. Создание страниц электронного альбома «Этика: азбука добра». Страницы «Чем богат человек». «Школьный и внешкольный этикет» часть 2. Этапы Содержание деятельности учащихся и родителей Функции педагога Организационный этап 1 Осмысление предстоящей совместной деятельности в рамках проекта. Подготовка к организации практико-ориентированной исследовательской деятельности детей по теме «Трудом человек славен».» Культура внешнего вида», «Внешкольный этикет» в рамках педагогического проекта «Этика: азбука добра». Планирование совместной деятельности с детьми и родителями.

7 2 Обсуждение с детьми плана творческой деятельности по теме «Чем богат человек» Организация помощи в подборе исторической, художественной, литературы для исследовательской деятельности детей совместно с родителями. Практический этап 3 Посещение экскурсий и библиотек. Работа с социальными партнёрами и родителями, организация экскурсий. 4 Поисково - исследовательская деятельность по изучению Консультативная методическая и техническая помощь в организации исторического материала (в т. ч. работа в сети Интернет). 5 Практическая деятельность по созданию презентаций и рефератов с помощью компьютерных программ Word и PowerPoint. 6 Практическая деятельность по создание рисунков для выставки. 7 Подготовка сообщений, рефератов, презентаций, по итогам поисково - исследовательской деятельности учащихся 8 Участие и подготовка заседаний клубов детского научного общества «Три кита»: «Ключ и заря» и «Мы и окружающий мир». 9 Подготовка и участие в конкурсах, творческих выставках, фестивалях, конференциях разного уровня. поисково-исследовательской деятельности. Организация практической деятельности на компьютерах с использованием комплекта «1 ученик-1 компьютер», связанных сетью Wi-Fi. Консультативно-практическая помощь в подготовке сообщений, рефератов, презентаций. Консультативно-практическая помощь в подготовке сообщений, рефератов, презентаций, мультипликационного фильма. Совместная подготовка сценариев, организация и проведение заседаний клубов детского научного общества. Консультативно-практическая помощь в подготовке к участию в конкурсах, творческих выставках, фестивалях, конференциях разного уровня по теме исследовательской деятельности. Итоговый этап 10 Участие класса в городской образовательной программе «Школа- музей». Организация деятел ьности учащихся в городской программе «Школа- музей». 11 Совместное участие детей и родителей в создании II части электронного альбома «Этика: азбука добра». 12 Рефлексивный час. Подведение итогов. Организация совместной деятельности детей и родителей в создании страниц «Чем богат человек», «Школьный и внешкольный этикет» электронного альбома «Этика: азбука добра». Примерное содержание реализации проекта Мероприятия Задачи Ожидаемый 1 Обсуждение детьми Познакомить детей с элементами культуры Осознание учения как основной обязанности

8 исследовательской деятельности по теме «Чем человек богат». 2 Поисково-исследовательская деятельность и создание детьми сообщений и презентаций по теме «Чем богат человек» 3 Заседание клуба детского научного общества «Ключ и заря»: защита авторских презентаций по теме «Чем богат человек» 4 «Трудом человек красен». Классный час. 5 Посещение выставки народного творчества в рамках программы «Школа- музей» 6 Заседание клуба детского научного общества «Ключ и заря»: Защита презентаций по теме «Чем богат человек» 7 Обсуждение с детьми исследовательской деятельности по труда, путями и способа ми преодоления лени, неумения трудиться (избавление от неорганизованности и недисциплинированности). Формировать умения работать с литературными источниками; развивать письменную речь, умения строить предложения и текст; использовать слова, вышедшие из употребления с помощью приёма «Живой словарь»; развивать наблюдательность. Формировать навыки работы в группе, умение слушать и слышать собеседника, идти на компромисс. Создание ситуацию общественного признания, значимости совместной творческой деятельности. Формировать умения работать с семейным архивом; Развивать устную и письменную речь; навыки собственного суждения на основе исследования. Стимулирование оценки учащихся собственного отношения к труду; Развивать художественный вкус Формирование навыков работы в группе, умение слушать и слышать собеседника, идти на компромисс. Понимание вежливого отношения к людям как потребности воспитанного человека. школьника. Трудолюбие как главная ценность человека. Умение составлять грамотные письменные сообщения и презентации. Использование в речи слов, вышедших из употребления. Умение эстетично оформлять материал, подобранный к презентации; наличие навыка публичного выступления. Проявление прилежания и старательности в учении и труде; анализ и оценка своих действий во время приготовления уроков, труда, дежурства. Бережное отношение к вещам, созданных трудом других людей. Проявление бережного отношения к материальным и духовным ценностям, наличие навыка публичного выступления. Проявление вежливого поведения в разных жизненных ситуациях.

9 теме «Школьный и внешкольный этикет». 8 «Школьный этикет». Круглый стол. Формирование навыков работы в группе, умение слушать и слышать собеседника. 9 Заседание клуба детского научного общества «Ключ и заря» защита авторских презентаций по теме «Школьный этикет». Формирование навыков работы в группе, умение слушать и слышать собеседника. Создать ситуацию общественного признания значимости совместной творческой деятельности. 10 Экскурсия в Художественный музей. Познакомить детей с произведениями известных и малоизвестных художников; (портретами, автопортретами, семейными портретами); Формировать художественный и эстетический вкус. 11 Поисково-исследовательская деятельность и создание детьми сообщений и презентаций по теме: «Внешкольный этикет». 12 Экскурсия в музей Мифологии славянской культуры. 13 Итоговое заседание клуба детского научного общества «Ключ и заря» по теме: «Что остаётся неизменным?» Развитие навыков самостоятельной работы с источниками информации. Познакомить детей с историей славянской культуры, истоками образования русского государства; изучить слова, вышедшие из употребления с помощью приёма «Живой словарь»; развивать наблюдательность. Формировать основы художественной культуры, уважение к национальным традициям, - развивать устную речь, навыки собственного суждения на основе анализа, сравнения, олицетворения, контраста, синтеза и аргументирования его с учётом Умение участвовать в диалоге, высказывать своё мнение, свои суждения по обсуждаемой теме, анализировать высказывание собеседников, добавлять их высказывания. наличие навыка публичного выступления. Проявление эстетического вкуса. Умение систематизировать и отбирать накопленный материал; Умение эстетично оформлять материал, подобранный к презентации; Знание истоков славянской культуры, истории образования русского государства; Проявление универсальных учебных действий в коллективной деятельности

10 ситуации общения; - развивать умение работать со словарями; - совершенствовать навыки работы с персональным компьютером. Формировать способности оценивать результаты исследовательской деятельности, собственной и одноклассников, умение работать со словарями; 14 «Как я выгляжу» (наблюдения) Правила опрятности и их значение для здоровья человека. Воспроизводить основные требования к внешнему виду человека в практических и жизненных ситуациях. 15 «Моя мама самая лучшая!». Подготовка к празднику 8 марта. 16 Классное мероприятие, посвященное 8 марта. 17 День Космонавтики. Изучение научной литературы о Космосе, самостоятельное исследование, изучение художественной и научной литературы. 18 Совместное изготовление стенгазеты ко о космосе. Формировать навыки совместного составления сценария, создание презентации, разучивание текста, стихотворений; Формировать навыки работы в группе, учить слушать и слышать собеседника, умение идти на компромисс. Развивать навыки публичного выступления, умения работать в группе, взаимовыручку. Развивать умение работать с научной и художественной литературой, анализировать и систематизировать накопленную в результате исследовательской деятельности информацию; совершенствовать навыки работы с персональным компьютером. Обсуждение и рисование стенгазеты. Формирование умений создания сценария, подготовка и выступления. Использовать доброжелательный тон в общении друг с другом. Умение систематизировать и отбирать накопленный материал, совершенствование навыков работы с персональным компьютером. Создание ситуации общественного признания, значимости совместной творческой деятельности. проявление эстетического вкуса ; умение работать в группе, способность к

11 19 Посещение планетария. Познакомить с работой Томского планетария. 20 Внешкольный этикет. «Я иду в театр». Продолжать знакомить детей с правилами ОДЮБ. поведения в общественных местах. 21 Праздничный этикет. Классный час. 22 Подготовка выставки детских рисунков «Весенняя капель» в рамках Городской образовательной программы «Школа - музей». 23 Подготовка к конкурсу стихов, рисунков, классного часа «Никто не забыт, ничто не забыто». Продолжать знакомить детей с нормами поведения в общественных местах. Развивать чувства художественного вкуса; Формировать навыки работы в группе, учить слушать и слышать собеседника, умение идти на компромисс. Формировать навыки совместного составления сценария, разучивание текста, стихотворений; совместные репетиции участников. Воспитывать литературнохудожественный вкус. Развивать умения работать с информацией. Формирование навыков работы в группе, умение слушать и слышать собеседника, выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы 24 Подарки ветеранам Формировать навыки совместного составления труда. взаимоподдержке. Получение учащимися знаний о строении солнечной систем Конкурс рисунков. Особенности вежливого поведения в общественных местах (не мешать другим, соблюдать тишину). Уметь извиняться за причинённые неудобства, доброжелательно относится к окружающим.. Создание рисунков для выставки в рамках Городской образовательной программы «Школа - музей». Воспитание литературно-художественного вкуса; Формирование навыков работы в группе, понимание и принятие точки зрения других участников, умение слушать и слышать собеседника, идти на компромисс. Создание ситуации общественного признания значимости совместной творческой деятельности. Умение работать в группе, сотрудничать в совместном решении проблем. 25 Прогулка по городу. «Мы любим наш город». Экскурсия «Томичи в названиях улиц». Совершенствовать навыки в изучении исторически сложенных старинных и современных названий улиц города. Умение получать информацию из разных источников, принимать и сопоставлять с настоящим исторические факты, эмоционально откликаться на связь времён.

12 26 Участие в конкурсе «Прогулка по родному городу»(на сайте газеты «Сорока-Белобока» 27 Практическая деятельность детей и родителей по систематизации накопленного материала и созданию 2 части электронного альбома «Этика: азбука добра». 27 Итоговое заседания клуба» ДНО Презентация 2 части электронного альбома «Этика: азбука добра». 28 Тиражирование электронного альбома для всех участников проекта с помощью родителей 29 Подготовка и проведение итогового театрализованного праздника по итогам реализации проекта «Этика: азбука добра» с вручением электронной книги всем участникам проекта: совместная разработка Создание ситуации успеха для проявления творческого потенциала обучающихся. Развивать умение анализировать и систематизировать накопленную в результате исследовательской деятельности информацию; развивать художественно-творческие компетенции. Развивать умение анализировать и систематизировать накопленную в результате исследовательской деятельности информацию; развивать художественно-творческие компетенции; формировать художественный и эстетический вкус. ИТОГОВЫЙ ЭТАП Формировать самостоятельность в выполнении заданий, Развивать умения корректировать и планировать алгоритм решения задачи; Сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников (в работе со словарями, энциклопедиями, электронными дисками, сети Интернет); развивать умения отстаивать свою точку зрения; Воспитывать соблюдение правил речевого этикета. Обобщить и закрепить знания, полученные в результате поисково-исследовательской деятельности. Формировать умение работать в группе. Воспитывать патриотические чувства, любовь к малой Родине. Создание Умение создавать статьи, фоторепортажи, рисунки и др. Проявление умений анализировать и систематизировать накопленную в результате исследовательской деятельности информацию, художественно-творческих компетенций. Проявление универсальных учебных действий в коллективной деятельности. Проявление универсальных учебных действий в коллективной деятельности. Наличие творческого работоспособного классного коллектива, готового к дальнейшему творческому поиску и самообразованию; Умение самостоятельного подхода в общем руководстве и проведении своего

13 сценария, подготовка презентации, ведущих, стихотворений, оформление приглашений и приглашение гостей, украшение сцены, оформление выставки детских рефератов сообщений, рисунков. ситуации успеха для признания общественностью значимости проделанной детьми работы. праздничного мероприятия.

Хомякова И.С., Петрова В.И. ПРОГРАММА факультатива «Этика: азбука добра» для внеурочной деятельности младших школьников (1-4 классы)

Хомякова И.С., Петрова В.И. ПРОГРАММА факультатива «Этика: азбука добра» для внеурочной деятельности младших школьников (1-4 классы) Хомякова И.С., Петрова В.И. ПРОГРАММА факультатива «Этика: азбука добра» для внеурочной деятельности младших школьников (1-4 классы) Пояснительная записка Необходимость нравственного образования в школе,

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности. «Этика: Азбука добра» (наименование предмета)

Рабочая программа по внеурочной деятельности. «Этика: Азбука добра» (наименование предмета) РАССМОТРЕНО на заседании М/О Протокол 1 от «28»_апреля 2014 г. СОГЛАСОВАНО на заседании М/С Протокол _1_ от «9» сентября_2014 г. УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ 1240 Т.Ю. Щипкова Приказ 5/2 от «_9_»_сентября_2014

Подробнее

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа «Этика: азбука добра» для внеурочной деятельности начального общего образования составлена в соответствии с требованиями к результатам начального общего образования,

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Путь к успеху» МБОУ Часцовская сош

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Путь к успеху» МБОУ Часцовская сош Муниципального общеобразовательного учреждения Часцовской средней общеобразовательной школы «Утверждаю» 2013 Директор школы. Абдюшев Д.Р. «Согласовано» 2013 Зам. Директора по УВР Беляева Е. В. «Рассмотрено»

Подробнее

Программа «Этика: азбука добра» Пояснительная записка

Программа «Этика: азбука добра» Пояснительная записка Программа «Этика: азбука добра» Пояснительная записка Необходимость нравственного образования в школе начиная с начальных классов основывается на потребности общества в нравственно зрелой личности, способной

Подробнее

Внеурочная деятельность кружка «Азбука добра» (наименование учебного предмета \ курса)

Внеурочная деятельность кружка «Азбука добра» (наименование учебного предмета \ курса) «Утверждаю» Директор школы / Чукарева М.С./ Приказ от «01» сентября 2014 г. «Согласовано» Зам. директора по УВР / Невежина И.В./ «_28_» августа 2014 г. «Рассмотрено» Руководитель ШМО / Базарова А.А./ Протокол

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Боханская средняя общеобразовательная школа 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Боханская средняя общеобразовательная школа 2 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Боханская средняя общеобразовательная школа 2 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА «Этика: Азбука добра» для 3-4 класса на 2014-2015 учебный год Составитель:

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Этика: азбука добра»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Этика: азбука добра» Рабочая программа внеурочной деятельности «Этика: азбука добра» (Срок реализации программы 4 года) Разработчики: учителя начальных классов: БеленкоИ.И. БровченкоТ.Ю. Сухорутченко О.А. ЧертовскаяР.С. 2014

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочных занятий «Этика: азбука добра» Пояснительная записка Рабочая программа курса внеурочных занятий «Этика: азбука

Рабочая программа курса внеурочных занятий «Этика: азбука добра» Пояснительная записка Рабочая программа курса внеурочных занятий «Этика: азбука Рабочая программа курса внеурочных занятий «Этика: азбука добра» Пояснительная записка Рабочая программа курса внеурочных занятий «Этика: азбука добра» 1-4 класс разработана на основе программы «Этика:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе программы для внеурочной деятельности младших школьников духовно-нравственного направления «Школа этикета» в соответствии с требованиями ФГОС.

Подробнее

Характеристика деятельности. обучающихся

Характеристика деятельности. обучающихся Характеристика деятельности обучающихся Тематический план программы Наименование разделов/модулей, тем Всего, час Количество часов Ауди торн ые Внеауд иторны е Школьный этикет 7ч 4ч 3ч Правила поведения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Этика: азбука добра» 3 класс (Духовно нравственное направление)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Этика: азбука добра» 3 класс (Духовно нравственное направление) УМК «Начальная школа ХХI века» «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МОУ «Октябрьская СОШ» / / 2015г. «Утверждено» Директор МОУ «Октябрьская СОШ» /Доровин В.Н./ Приказ 267 «28» августа 2015г. РАБОЧАЯ

Подробнее

Программа по внеурочной деятельности «Этика: азбука добра» срок реализации программы 1 год, возраст обучающихся 7 8 лет. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по внеурочной деятельности «Этика: азбука добра» срок реализации программы 1 год, возраст обучающихся 7 8 лет. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по внеурочной деятельности «Этика: азбука добра» срок реализации программы год, возраст обучающихся 7 8 лет. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе программы для внеурочной

Подробнее

«СОГЛАСОВАНО» протокол 1 от г. заседания НМС Председатель НМС Губогло З.И.

«СОГЛАСОВАНО» протокол 1 от г. заседания НМС Председатель НМС Губогло З.И. Департамент образования Администрации МО г. Салехард Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» «РАССМОТРЕНО» протокол 1 от 1 от 27.08.2015г. заседания

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «Этика: азбука добра» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основе

Подробнее

Краснодарский край, город Армавир (территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Краснодарский край, город Армавир (территориальный, административный округ (город, район, поселок) Краснодарский край, город Армавир (территориальный, административный округ (город, район, поселок) муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 1 (полное наименование образовательного

Подробнее

Экспертной группой 1-225/3 от 01 августа 2016 г. учителей начальных классов протокол 1 от г. Директор Д.Л.Модель

Экспертной группой 1-225/3 от 01 августа 2016 г. учителей начальных классов протокол 1 от г. Директор Д.Л.Модель ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 20 «Филевский образовательный центр» 2433, г. Москва, ул.малая Филевская, д. 26 корп.2,

Подробнее

Рабочая программа кружка «Азбука вежливости» (Внеурочная работа в 3 «А» классе по нравственнопознавательному

Рабочая программа кружка «Азбука вежливости» (Внеурочная работа в 3 «А» классе по нравственнопознавательному Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 города-курорта Железноводска «Рассмотрено» Руководитель ШМО / Протокол от 2015 г. «Согласовано» Заместитель директора

Подробнее

Педагогический проект «Длина пути к моему успеху»

Педагогический проект «Длина пути к моему успеху» Педагогический проект «Длина пути к моему успеху» Авторы проекта: Запольская Ольга Владимировна, Ставская Наталья Викторовна, Кушнеревич Наталия Алексеевна учителя начальных классов МАОУ СОШ 40 г. Томска

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 142

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 142 Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности «Планета детства» для 1-4 классов

Рабочая программа внеурочной деятельности «Планета детства» для 1-4 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 15» Еманжелинского муниципального района Челябинской области Согласовано: на заседании методсовета протокол от

Подробнее

Педагогические. Познакомиться с жизнью и творчеством детских писателей. Научиться проводить исследования и опыты. Задачи:

Педагогические. Познакомиться с жизнью и творчеством детских писателей. Научиться проводить исследования и опыты. Задачи: Педагогический проект «Любознайки» Автор проекта: Юдина Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов МАОУ СОШ 40 г. Томска. Актуальность Коммуникативная компетенция ребёнка является одним из показателей

Подробнее

I. Пояснительная записка Актуальность Педагогическая целесообразность

I. Пояснительная записка Актуальность  Педагогическая целесообразность I. Пояснительная записка Программа внеурочной деятельности по курсу «Школа общения» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Этика: азбука добра. 1 класс

Этика: азбука добра. 1 класс МКОУ «Элитовская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ Директор Л.Б. Богдашина 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДУХОВНО - НРАВСТВЕННОМУ НАПРАВЛЕНИЮ Этика: азбука добра. 1 класс

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу. «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы светской этики» 4 классы

Рабочая программа по учебному курсу. «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы светской этики» 4 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 26 с углубленным изучением отдельных предметов» Приложение к Основной образовательной программе

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» по модулю «Основы светской этики» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным

Подробнее

Перспективный план работы по самообразованию в старшей группе.

Перспективный план работы по самообразованию в старшей группе. Перспективный план работы по самообразованию в старшей группе. Подготовила: Зеленина Е.К. Тема: «Формирование культуры общения и дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста через художественную

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс «Азбука вежливости» реализует духовно - нравственное направление во внеурочной деятельности в классе. Программа составлена в соответствии с ФГОС второго поколения. Основными

Подробнее

2.2 Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности

2.2 Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности 2.2 Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности 2.2.3.10 ЭТИКА: АЗБУКА ДОБРА (1-4класс) Программа факультатива «Этика: азбука добра» Пояснительная записка Необходимость

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы для внеурочной деятельности младших школьников духовно-нравственного направления «Этика: азбука добра» 1-4 классы; авторы

Подробнее

Программа внеурочной деятельности «Речевой этикет»

Программа внеурочной деятельности «Речевой этикет» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАПАССКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 636710 Томская область, Каргасокский район, с. Напас, ул. Школьная, 6. Е-mail: schnapas@mail.ru Тел/фак:

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ОРКСЭ

ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ОРКСЭ ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ И ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ОРКСЭ Федеральные государственные образовательные стандарты ориентированы на

Подробнее

Проект "Неделя добра"

Проект Неделя добра Проект "Неделя добра" Если ребенка учат добру, в результате будет добро, учат злу в результате будет зло ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать! В.А. Сухомлинский. Цель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по основам духовно-нравственной культуры народов России (основы светской этики) составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образца стандартного начального общего образования, концепции и духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Программы общеобразовательных учреждений Основы религиозных культур и светской этики. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные

Программы общеобразовательных учреждений Основы религиозных культур и светской этики. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные Рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы. Основы религиозных культур и светской этики. Данилюк А. Я. М.: Просвещение, 203. Учебник: Основы религиозных

Подробнее

Современный бал, его этикет и традиции (духовно-нравственное воспитание)

Современный бал, его этикет и традиции (духовно-нравственное воспитание) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Результаты изучения программы внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры России»

Результаты изучения программы внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры России» Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры России» в соответствии с требованием Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» «Основы светской этики» 4 класс

Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» «Основы светской этики» 4 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 13 г. Челябинска» Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» «Основы

Подробнее

Цели и задачи учебного предмета:

Цели и задачи учебного предмета: АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: литературное чтение Класс: 2 Количество часов по учебному плану: всего- 136 часов в год (4 часа в неделю) УМК: 1. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 2 класс: Учебник.

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 505 Красносельского района Санкт-Петербурга УТВЕРЖДЕНА ПРИКАЗОМ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 505 Красносельского района Санкт-Петербурга УТВЕРЖДЕНА ПРИКАЗОМ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия 505 Красносельского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА ПРИКАЗОМ Педагогическим советом от 24.06.2016 г. 116-ахв Протокол 14 от

Подробнее

Пояснительная записка Назначение программы Главное назначение данной программы формирование навыков общения и культуры поведения третьеклассников,

Пояснительная записка Назначение программы Главное назначение данной программы формирование навыков общения и культуры поведения третьеклассников, Пояснительная записка Назначение программы Главное назначение данной программы формирование навыков общения и культуры поведения третьеклассников, развитие и совершенствование их нравственных качеств,

Подробнее

«Проектно-исследовательская деятельность как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников» (из опыта)

«Проектно-исследовательская деятельность как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников» (из опыта) Государственное бюджетное образовательное учреждение лицей 179 «Проектно-исследовательская деятельность как средство духовно-нравственного воспитания младших школьников» (из опыта) Автор - составитель:

Подробнее

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности»

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Ф.И. О. учителя Шевченко Елена Ивановна Образовательная

Подробнее

Педагогический проект «Интеллектуально-развивающая игра «Читайка»

Педагогический проект «Интеллектуально-развивающая игра «Читайка» Педагогический проект «Интеллектуально-развивающая игра «Читайка» Автор проекта: Запольская Ольга Владимировна, учитель начальных классов МАОУ СОШ 40 г. Томска Актуальность. Большинство младших школьников

Подробнее

«Числа в загадках, пословицах и поговорках»

«Числа в загадках, пословицах и поговорках» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Ф.И. О. учителя Немцева Елена Васильевна Образовательная

Подробнее

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 6 Основные направления: конкретизация содержания духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности духовно нравственной направленности «Этика азбука добра» для учащихся 3 класса на учебный год

Рабочая программа внеурочной деятельности духовно нравственной направленности «Этика азбука добра» для учащихся 3 класса на учебный год ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 208 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Рассмотрена и принята на ШМО от 20 г. протокол Согласовано Заместитель

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А начального общего образования по внеурочной деятельности «Классные часы» для 3 класса

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А начального общего образования по внеурочной деятельности «Классные часы» для 3 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новоусманский лицей» Новоусманского муниципального района Воронежской области «Рассмотрено на заседании МО» Принято на заседании педсовета» Протокол

Подробнее

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.)

В соответствии с учебным планом школы на уч. год на изучение данной программы выделено: 165ч. (1кл.), 170ч. (2-4кл.) АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК» русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир: сборник. - М. : Астрель,

Подробнее

ПРОЕКТ по нравственно патриотическому воспитанию «Родной свой край, люби и знай»

ПРОЕКТ по нравственно патриотическому воспитанию «Родной свой край, люби и знай» Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» пгт. Пойковский ПРОЕКТ по нравственно патриотическому воспитанию «Родной свой край, люби и знай» Автор проекта:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе Аннотация к рабочей программе дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 класс Рабочая программа составлена на основе программы комплексного учебного предмета «Основы духовно-нравственной

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности духовно- нравственного направления «Край родной в огне войны»

Рабочая программа внеурочной деятельности духовно- нравственного направления «Край родной в огне войны» Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия 18 имени В.Г.Соколова Рабочая программа внеурочной деятельности духовно- нравственного направления «Край родной в огне войны» 3 4 класс (9 10 лет)

Подробнее

Критерии, показатели и диагностический инструментарий оценивания УУД обучающихся. Показатели сформированности УУД

Критерии, показатели и диагностический инструментарий оценивания УУД обучающихся. Показатели сформированности УУД Критерии, показатели и диагностический инструментарий оценивания УУД обучающихся Критерии сформированности УУД Л1. Самоопределение (личностное, профессиональное, жизненное) Показатели сформированности

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности»

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Организация проектной деятельности учащихся 2 класса

Подробнее

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс

Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Планируемые результаты изучения предмета по литературному чтению 2 класс Название раздела Предметные результаты Метапредметные ученик научится ученик получит возможность результаты научиться читать тексты

Подробнее

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности»

Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Индивидуальная итоговая работа по результатам стажѐрской практики «Формирование и мониторинг УУД школьников через организацию проектной деятельности» Ф.И. О. учителя: Белозерова Ольга Михайловна Образовательная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры») для 4 класса

Аннотация к рабочей программе по ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры») для 4 класса Аннотация к рабочей программе по ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры») для 4 класса Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: 1.ФГОС ООО (утвержден приказом Министерства

Подробнее

Педагогический проект «Здоровым быть здорово»

Педагогический проект «Здоровым быть здорово» Педагогический проект «Здоровым быть здорово» Автор проекта: Черепанова Ольга Петровна, учитель начальных классов МАОУ СОШ 40 г. Томска Сфера реализации предлагаемого в проекте нововведения: организация

Подробнее

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса

Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль Основы светской этики) для 4 класса Программа по курсу «Основам религиозных культур и светской этики» (модуль "Основы светской этики") для 4 класса 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты формирование основ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (стандарты второго поколения), предназначена

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. Для реализации программы используется УМК «Школа России»:

ВВЕДЕНИЕ. Для реализации программы используется УМК «Школа России»: ВВЕДЕНИЕ Рабочая программа на 2016-2017 учебный год по предмету «Изобразительное искусство» составлена для учащихся 4-Б класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей 1». Уровень

Подробнее

Пояснительная записка Цель: Задачи:

Пояснительная записка Цель: Задачи: 1 Содержание 1. Пояснительная записка 2. Цель 3. Задачи 4. Методы 5. Формы проведения занятий 6. Мероприятия по подведению итогов реализации программы 7. Планируемые результаты 8. Содержание программы

Подробнее

«Согласовано» Заместитель директора по ВР /Н. В. Симакина/ 30 августа 2014 г.

«Согласовано» Заместитель директора по ВР /Н. В. Симакина/ 30 августа 2014 г. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» «Рассмотрено» на методическом объединении Протокол 1 от 28 августа 2014 г. «Согласовано» Заместитель директора по

Подробнее

Направление: общекультурное

Направление: общекультурное РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Мир через театр» Направление: общекультурное Учащиеся должны знать: Планируемые результаты освоения программы Автор: Лаврентьева Татьяна Валерьевна,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности «Школа общения» Раздел 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности «Школа общения» Раздел 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности «Школа общения» Раздел 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе программы начального общего образования «Школа России» автор А.А.Плешаков

Подробнее

Планирование работы на учебный год 3Д класса. в рамках программы «Свой мир мы строим сами» уч.год - «Азбука коллективной жизни»

Планирование работы на учебный год 3Д класса. в рамках программы «Свой мир мы строим сами» уч.год - «Азбука коллективной жизни» Планирование работы на 2015-2016 учебный год 3Д класса в рамках программы «Свой мир мы строим сами» 2015-2016 уч.год - «Азбука коллективной жизни» экспериментальный, обобщающий, проведение мониторинга

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты обучающихся: формирование патриотических ценностей, осознание учащимися своей принадлежности к крымскотатарскому народу и одновременно

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 3 классе Программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе Федерального

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 3 классе Программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе Федерального Аннотация к рабочей программе по литературному чтению в 3 классе Программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Радость общения. 3 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Радость общения. 3 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Гимназия 76» «Утверждаю» Директор МАОУ «Гимназия 76» Приказ от 27.08.205г, 338 П.В. Кулинченко РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной

Подробнее

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Пересвета»

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Пересвета» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Пересвета» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Волшебная страна» 4 «А» класс общекультурное направление Составитель: Завьялова Наталья Викторовна

Подробнее

7. Цель проекта: Создание условий для формирования эмоционально социальных умений.

7. Цель проекта: Создание условий для формирования эмоционально социальных умений. Педагогический проект «Читаем вместе» Авторы проекта: Букша Ольга Григорьевна, Митрошенко Ольга Владимировна, учителя начальных классов МАОУ СОШ 40 г. Томска 1. Сфера реализации предлагаемого в проекте

Подробнее

Цели изучения предмета

Цели изучения предмета Рабочая программа по литературному чтению на родном языке (русском) для 1 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель программы: способствовать психологической адаптации пятиклассников к условиям средней школы.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цель программы: способствовать психологической адаптации пятиклассников к условиям средней школы. 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа внеурочной деятельности воспитательного часа «Мы - пятиклассники» разработана в соответствии с Положением о рабочей программе курсов внеурочной деятельности ФГОС

Подробнее

Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область. Чтение стихотворений. Сюжетно ролевая игра «Школа» Чтение тематической

Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область. Чтение стихотворений. Сюжетно ролевая игра «Школа» Чтение тематической 2-я неделя сентября 1-я неделя сентября месяц Тема Цель Организация работы Итоговое мероприятие Образовательная область «Здравствуй, детский сад!» Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.

Подробнее

Рабочая программа ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. «С любовью к городу» 2 класс. ( наименование учебного предмета/ курса)

Рабочая программа ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. «С любовью к городу» 2 класс. ( наименование учебного предмета/ курса) Управление образования, культуры и спорта администрации городского округа «Поронайский» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей-интернат 3 «Технологии традиционных промыслов народов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Этика: азбука добра» (духовно нравственное направление) 3 4 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «Этика: азбука добра» (духовно нравственное направление) 3 4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Новый Оскол РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Этика:

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Духовное наследие» 2 «Б» класс духовно-нравственное направление

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Духовное наследие» 2 «Б» класс духовно-нравственное направление Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Пересвета» Рабочая программа по внеурочной деятельности «Духовное наследие» 2 «Б» класс духовно-нравственное

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Дорогою добра» внеурочной деятельности. духовно-нравственного направления. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. «Дорогою добра» внеурочной деятельности. духовно-нравственного направления. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 38» города Смоленска» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Дорогою добра» Для 2 и 3 класса

Подробнее

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» УЧЕБНЫЙ ГОД ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС, ПРОГРАММА «ШКОЛА 2100» 2014 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Патриотизм это любовь и привязанность к Родине, преданность ей.

Неотъемлемой частью любой системы образования является воспитание патриотизма. Патриотизм это любовь и привязанность к Родине, преданность ей. Проект Малая Родина Тема: Творческо исследовательский проект по развитию нравственно патриотического воспитания «Моя малая родина - мой поселок» для детей старшей группы с ОНР. Актуальность проекта: «Любовь

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ТУРИЗМ в 3 «А» классе

Рабочая программа внеурочной деятельности КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ТУРИЗМ в 3 «А» классе Управление образования города Калуги Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 24» города Калуги Рассмотрено на заседании кафедры начального общего образования протокол от 29.08.2016

Подробнее

Образ выпускника школы

Образ выпускника школы Образ выпускника школы Моделируя образ выпускника школы, мы исходим из того, что он представляет собой динамичную систему, которая постоянно изменяется, самосовершенствуется, наполняясь новым содержанием.

Подробнее

Аннотация рабочей программы Основы православной культуры Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,

Аннотация рабочей программы Основы православной культуры Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Аннотация рабочей программы Основы православной культуры Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, разработана в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании»

Подробнее

Аннотация к программе

Аннотация к программе Название курса Математика 136 ч (4 часа в неделю) Власова Е.В. Карасева И.Г. Цель курса формирование способности к интеллектуальной деятельности, пространственного воображения, математической речи; умение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа курса Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы православной культуры» Пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс

Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА - ИНТЕРНАТ 95» Рабочая программа по предмету «Чтение и развитие речи» 3 б класс Срок реализации: 2016 2017 учебный год Разработчик программы:

Подробнее

Календарно тематическое планирование 6 класс. Умеет отличать общественные науки от других видов наук.

Календарно тематическое планирование 6 класс. Умеет отличать общественные науки от других видов наук. Календарно тематическое планирование 6 класс п/п Тема урока Кол-во часов Содержание материала 1 Введение 1 1.Что нам предстоит узнать. 2. Чему мы должны научиться. 3. Как работать с учебником и рабочей

Подробнее

Рабочая программа ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рабочая программа ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рабочая программа ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «В мире книг» для учащихся - классов Срок реализации программы года класс Пояснительная записка. Статус документа. Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом: Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (1-4 классы). УМК НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» составлена всоответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Технологическая карта урока в школьном музее «Путешествие в сказку»

Технологическая карта урока в школьном музее «Путешествие в сказку» Технологическая карта урока в школьном музее «Путешествие в сказку» Тема Цель Задачи Тип урока Планируемые результаты Сказочные предметы, как предметы русского быта Сформировать у обучающихся представление

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС)

Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС) Аннотация к рабочей программе по литературе 5-9 классы (ФГОС) Рабочая программа по предмету "Литература" составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего

Подробнее

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по немецкому языку. «Праздники в Германии» СТРАНОВЕДЕНИЕ. (6 класс) количество часов в неделю 2 часа

ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. по немецкому языку. «Праздники в Германии» СТРАНОВЕДЕНИЕ. (6 класс) количество часов в неделю 2 часа Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1022 ВОУО ДО г. Москва ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по немецкому языку «Праздники в Германии» СТРАНОВЕДЕНИЕ (6

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Основы православной культуры» 4 класс

Рабочая программа по предмету «Основы православной культуры» 4 класс Управление образования города Калуги Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 24» города Калуги Рассмотрено на заседании кафедры начального общего образования протокол от 29.08.2016

Подробнее

ПРОЕКТ "КНИГА-ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ!" в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

ПРОЕКТ КНИГА-ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ! в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Солнышко» пгт. Смирных МО ГО «Смирныховский» Сахалинской области ПРОЕКТ "КНИГА-ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ!" в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Верхнетоемская СОШ» Рабочая программа по обществознанию для 5 класса на учебный год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Верхнетоемская СОШ» Рабочая программа по обществознанию для 5 класса на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Верхнетоемская СОШ» Рассмотрено на МО Согласовано Утверждаю Истории, обществознания, Зам. Директора школы по Директор МБОУ Экономики учебной работе Верхнетоемская

Подробнее