АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ"

Транскрипт

1 АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Директор ИПТ и РБ Е.В. Колосова 2006 г. ПСИХОДИАГНОСТИКА УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для специальности (100101) Сервис Москва 2006

2 Конягина Л.Н. Психодиагностика: Учебная программа. М.: Российский университет кооперации, с. Учебная программа составлена для специальности (100101) Сервис в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 27 марта 2000 г., и учебным планом от г. Рецензент: профессор А.В. Гордеева Учебная программа согласована с кафедрой сервиса Зав. кафедрой 2006 г. проф. А.Н. Дровников обсуждена и рекомендована к изданию решением кафедры педагогики и психологии управления от 14 декабря 2005 г., протокол 4 Зав. кафедрой проф. А.В. Гордеева одобрена Советом ИПТ и РБ 2006 г., протокол Председатель Совета доц. Е.В. Колосова АНО ВПО ЦС РФ «Российский университет кооперации», 2006 Конягина Л.Н.,

3 1. Цели и задачи дисциплины Преподавание дисциплины «Психодиагностика» введено в целях гуманизации и гуманитаризации высшего образования студентов специальности (100101) «Сервис» и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 27 марта 2000 г. Предметом исследования психодиагностики является измерение психологических особенностей личности в сопоставлении с нормативными показателями. В результате изучения дисциплины «Психодиагностика» выпускники вуза, будущие специалисты сферы обслуживания, должны научиться оценивать свои личностные особенности и особенности личности потребителя, «входить» в индивидуальный образ потребителя. Знакомство с методами психодиагностики поможет структурировать психологические особенности потребителя для построения правильного общения с ним. Задача изучения психодиагностики, прежде всего, в ознакомлении студентов с методологией и технологией конструирования психологической диагностики и адекватная интерпретация не отдельных тестов, а результатов исследований, полученных при помощи тестовых комплексов, связанных в единую методику. Семинарские и практические занятия преследуют цель не только закрепления студентами теоретических понятий, но и умение применять их в жизненной и профессиональной практике. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины По результатам изучения дисциплины «Психодиагностика» студент должен: иметь представление о своих индивидуальных возможностях; о разнообразных психологических качествах; о методах психодиагностики познавательных процессов, задатков и способностей человека, его темперамента, характера, интересов и потребностей; о способностях и их развитии в профессиональной деятельности. 3

4 знать - возможности адаптационных типов людей, позволяющих рационально взаимодействовать с ними в деловых отношениях; психологические особенности человека, определяющие психические состояния, влияющих на его поведение и общение в различных жизненных ситуациях; особенности темперамента, характера, составные социальной направленности личности, эмоционально-психические состояния и влияние их на поведение, общение и деятельность. уметь анализировать социально-психологические проблемы и проявлять адекватную реакцию на них; объективно оценивать свое состояние и контролировать свое поведение; принимать решения в трудных ситуациях; быть способным к личностному росту, анализу и прогнозу своей жизни и карьеры; обладать высокой психологической культурой как неотъемлемой частью общей культуры; использовать знания различных психологических дисциплин в своей практической деятельности и жизненных ситуациях; уметь выделять особенности темперамента, характера, направленности личности, отношение к деятельности и жизни, к целям и жизненным ситуациям ожидаемое эмоциональное поведение в напряженных ситуациях и межличностных отношениях Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Бюджет учебного времени, час Семестр по учебному плану от г Общая трудоемкость дисциплины, всего, 80 5 в том числе: 1. Аудиторные занятия, всего, 34 5 из них: лекции 18 5

5 1 2 3 лабораторные практические 16 5 семинарские 2. Самостоятельная работа студентов, всего 46 5 из них: курсовая работа контрольная(ые) работа(ы) реферат расчетно-графические и другие 46 5 виды работ 3. Вид контроля по дисциплине зачет 5 п/п 4. Содержание дисциплины 4.1 Тематический план дисциплины Наименование раздела, темы Аудиторные занятия, час. из них лек ции прак тические семи нарские Всего лабораторные Самостоятельная работа студентов, час Раздел 1. Теоретические основы психологической диагностики 1.1 История психологической диагностики 1.2 Классификация психологических методик. Психометрические требова- ния к построению и проверке методик 2. Раздел 2. Диагностика когнитивной сферы 2.1 Диагностика интеллекта и умственного развития

6 Креативность и ее диагностика Возможности тес- тов в диагностике способностей 3. Раздел 3. Диагностика личности 3.1 Опросники личностные Проективные методики Раздел 4. Психология общения 4.1 Диагностика социальнопсихологического клима- та группы 4.2 Психология производителя и потребителя 5. Раздел 5. Современные проблемы психологической диагностики 5.1 Прогностичность результатов личностных методик Перспективы развития психологической диагностики Итого Содержание разделов и тем дисциплины Раздел 1. Теоретические основы психологической диагностики Тема 1.1 История психологической диагностики История психодиагностики. Возникновение тестирования. Другие виды диагностических методик. Отечественные работы в области психологической диагностики. 6

7 Тема 1.2 Классификация психологических методик. Психометрические требования к построению и проверке методик Общее представление о методах в психологии. Методики психодиагностики: экспресс- диагностика потребностей, мотивов, целей потребителя. Типы диагностических методик. Формализованные методики. Малоформализованные методики. Психометрические требования к построению и проверке методик. Раздел 2. Диагностика когнитивной сферы Тема 2.1 Диагностика интеллекта и умственного развития Представления об интеллекте. Представления о структуре интеллекта. Интеллект и интеллектуальные тесты. Применение интеллектуальных тестов в зарубежной психологии на современном этапе. Невербальные тесты интеллекта. Шкалы измерения интеллекта Д. Векслера. Групповые тесты интеллекта, применяемые в отечественной практике. Проблемы отечественной диагностики интеллектуального (умственного) развития. Тема 2.2 Креативность и ее диагностика. Возможности тестов в диагностике способностей Представления о креативности. Тесты креативности. Представления о способностях в отечественной и зарубежной психологии. Тестовые показатели и измерение способностей. Тестирование специальных способностей в нашей стране и за рубежом. Раздел 3. Диагностика личности Тема 3.1 Опросники личностные Типологические опросники личности. Опросники черт личности. Личностные опросники мотивации, интересов, личностных ценностей, установок. Психосемантические методы диагностики личности. Методологические вопросы разработки и применения личностных опросников. 7

8 Тема 3.2 Проективные методики Проективные методики структурирования. Проективные методики интерпретации. Проективные методики экспрессии. Приемы изучения личности потребителя: первое впечатление, экспетации (ожидание), эмпатия, общительность. Выделение главных психологических особенностей потребителя партнера по общению. Раздел 4. Психология общения Тема 4.1 Диагностика социально-психологического климата группы Диагностика вербальных и невербальных средств общения. Метод социометрических измерений (социометрия). Внутригрупповая референтометрия. Определение индекса групповой сплоченности Сишора. Диагностика социально-психологического климата коллектива. Методика изучения привлекательности работы как одного из показателей социально-психологического климата. Экспертная оценка психологических характеристик личности руководителя. Тема 4.2 Психология производителя и потребителя Психология отношения людей к деньгам и собственности. Психология производителя. Модели делового поведения. Психология потребителя. Типы поведения покупателей. Модели современного потребителя. Совокупность явлений, составляющих основу психодиагностического поля личности потребителя; диагностика потребителя до начала контакта с ним. Составление социально-психологического паспорта личности потребителя. Раздел 5. Современные проблемы психологической диагностики Тема 5.1. Прогностичность результатов личностных методик Субъективизм средовых оценок и индивидуальный прогноз поведения. Идиографический подход в диагностике и индивидуальный прогноз 8

9 поведения. Социокультурные аспекты психодиагностики. Содержание методик как фактор, опосредующий влияние культуры. Этические проблемы, относящиеся к личности и профессиональным качествам индивидов, связанных с диагностическими методиками. Этические проблемы, связанные с обеспечением прав индивидов, подвергаемых диагностированию. Тема 5.2 Перспективы развития психологической диагностики Перспективы, связанные с научным пониманием генетической природы ответов-реакций. Перспективы, связанные с определением интеллекта. Перспективы, связанные с анализом содержания решаемых задач. 5. Практикум п/п Наименование темы дисциплины 1.2 Классификация психологических методик. Психометрические требования к построению и проверке методик Диагностика интеллекта и умственного 2.1 развития Наименование темы практического занятия Анализ классификации психологических методик и требований к построению и проверке методик Тестирование интеллекта Креативность и ее диагностика. Тестирование уровня креативности 2.2 Возможности тестов в диагностике и способностей личности способностей 3.1 Опросники личностные Психодиагностика темперамента, характера личности 3.2 Проективные методики Психологическая диагностика особенностей общения 4.1 Диагностика социально-психологического климата группы Освоение социально-психологических методик диагностики 4.2 Психология производителя и потребителя 5.1 Прогностичность результатов личностных методик Составление социально-психологического портрета личности потребителя Освоение личностных методик психодиагностики 9

10 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 6.1 Рекомендуемая литература основная 1. Абрамова Г.С. Практическая психология. М., Немов Р.С. Психология. Книга 3 М., Психологическая диагностика. / Под редакцией М.К. Акимовой. Питер, Тутушкина М.К. Практическая психология для экономистов и менеджеров. Санкт-Петербург, 2002 дополнительная 1. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий. Ростов-на-Дону, Анастази А. Психологическое тестирование М., Бурмистров И.В. Опыт создания компьютерного банка данных в психодиагностике. М., Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. Л., Данилова Н.Н. Эмоциональные состояния: механизмы и диагностика. М., Измайлов Ч.А., Михалевская Б.М. Общий практикум по психологии. М., Личностный дифференциал. Методические рекомендации /Сост. Е.Ф. Бажин, А.М. Эткинд. Л., Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., Ольшанский В.Б. Психологическое диагностирование межличностных отношений. М., Психология индивидуальных различий. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтера, В.Я. Романова. М., Рабочая книга по прогнозированию / Ред. И.В. Бестужев-Лада. М.,

11 6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины В ходе освоения дисциплины используется: тестирование на изучение особенностей нервной системы; тестирование на диагностику индивидуальных особенностей познавательных психических процессов; тестирование на диагностику некоторых психических состояний личности; комплексное тестирование изучения личности; тестирование на изучение и оценку межличностных отношений. 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для освоения дисциплины необходимо наличие аудитории с ученической доской. СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели и задачи дисциплины 3 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3 3. Объем дисциплины и виды учебной работы 4 4. Содержание дисциплины 5 5. Практикум 9 6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Материально-техническое обеспечение дисциплины 11 11

12 Конягина Людмила Николаевна, старший преподаватель Психодиагностика Учебная программа Работа издается в авторской редакции Российский университет кооперации Лицензия на издательскую деятельность Министерства Российской Федерации по делам печати, Телевещания и средств массовой коммуникации Серия ИД от 03 октября 2001 года 12

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Факультет социологии Кафедра психологии коммуникаций и психотехнологий Н.Е. Шилкина ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Программа

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Леошко «25» февраля 2010 г. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА И ЭТИКЕТ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для специальностей 080401.65 Товароведение

Подробнее

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

«Утверждаю» И.о. ректора Яценко А.И. 2011г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Практикум по общей и экспериментальной психологии. Направление подготовки

«Утверждаю» И.о. ректора Яценко А.И. 2011г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Практикум по общей и экспериментальной психологии. Направление подготовки Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт» «Утверждаю»

Подробнее

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ

ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ТЕСТОВЫЕ МЕТОДЫ Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЦЕНТРОСОЮЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ» КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Г.П. Капица 2003 г. СОЦИАЛЬНАЯ

Подробнее

Кафедра «Социальные и гуманитарные науки» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине ОПД.Р.02 ПСИХОДИАГНОСТИКА

Кафедра «Социальные и гуманитарные науки» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине ОПД.Р.02 ПСИХОДИАГНОСТИКА Балаковский инженерно-технологический институт - филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный

Подробнее

Тема 1. Дифференциальная психодиагностика как наука и практическая деятельность. Тема 2. История развития психодиагностических методов

Тема 1. Дифференциальная психодиагностика как наука и практическая деятельность. Тема 2. История развития психодиагностических методов Сведения по дисциплине «Дифференциальная психодиагностика» 1) Содержание дисциплины Тема 1. Дифференциальная психодиагностика как наука и практическая деятельность. Научная психодиагностика и психодиагностическая

Подробнее

МЕТОДИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

МЕТОДИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Разработчики: М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф., В.А. Макаров, канд. психол. наук, доц. Рецензент С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. I Организационно-методический

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Омск 2013 2 1. Цели и задачи дисциплины Целями освоения дисциплины «Практикум по психодиагностике» являются: - формирование основных практических навыков, необходимых в работе психодиагноста, включая отбор

Подробнее

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная

Квалификация - бакалавр Форма обучения очная АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ Основная образовательная программа высшего образования программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование» Квалификация

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра истории и социально-политических дисциплин Одобрена: кафедрой МиВЭДП Протокол от 01.09.2010 1 Зав

Подробнее

1. Цель и задачи дисциплины Основная цель основные учебные задачи 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. Цель и задачи дисциплины Основная цель основные учебные задачи 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цель и задачи дисциплины Основная цель: введение в проблематику дифференциальной психологии, систематический анализ источников, движущих сил и условий индивидуальных и групповых различий, механизмов

Подробнее

практики Краткая характеристика учебной практики (основные блоки, разделы, темы)

практики Краткая характеристика учебной практики (основные блоки, разделы, темы) Приложение 3. Аннотации рабочих программ практик основной образовательной программы высшего профессионального образования Направление подготовки 37.03.01 «Психология» Профиль подготовки «Психология развития»

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» «31» октября 2007 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА КОНЦЕПЦИИ И АНАЛИЗ ДЕНЕЖНЫХ ПОТОКОВ специальность 060500 (080109) Бухгалтерский учет, анализ и аудит Москва 2007

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КООПЕРАЦИИ

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КООПЕРАЦИИ АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КООПЕРАЦИИ 2007 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ для специальностей:

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от Заведующий кафедрой Е.Ф. Нестер Учебно-методические материалы для проведения лабораторных занятий по дисциплине «Психодиагностика» для студентов заочной формы получения

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Рабочая программа дисциплины (с аннотацией) Психология высшей школы Направление подготовки: 03.04.02

Подробнее

«23» сентября 2014 г. «24» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«23» сентября 2014 г. «24» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Утверждаю Проректор по УМР В.В. Криницин. 200 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ» СД.01. Специальность

Утверждаю Проректор по УМР В.В. Криницин. 200 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ» СД.01. Специальность ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ

Подробнее

Кафедра клинической психологии. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ по дисциплине «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ»

Кафедра клинической психологии. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ по дисциплине «ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ

УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ 1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский политехнический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ГФ ТПУ В.Г. Рубанов 2004 г.

Подробнее

СПОРТИВНАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА

СПОРТИВНАЯ ПСИХОДИAГНОСТИКА Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Отделение

Подробнее

Прикладная психодиагностика и психологическая экспертиза Психология (уровень магистратуры)

Прикладная психодиагностика и психологическая экспертиза Психология (уровень магистратуры) ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА» Аннотация рабочей программы дисциплины Прикладная психодиагностика и психологическая экспертиза Направление

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ» ОПД.Ф.09

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ» ОПД.Ф.09 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ

Подробнее

ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Министерство образования и науки Российской Федерации ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Дифференциальная психология» способствовать формированию представлений об индивидуальных различиях людей и проявлению этих особенностей в различных видах

Подробнее

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной работе 18.06.2010. Регистрационный УД-05.Пп_/уч. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Профессиональный отбор и аттестация

Подробнее

Методические разработки практических занятий по курсу: «ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Методические разработки практических занятий по курсу: «ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Нижегородская государственная медицинская академия Кафедра психиатрии и медицинской психологии Методические разработки практических занятий по курсу: «ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» «25» марта 2008 г. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОММЕРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА специальность 351300 (080301) Коммерция (торговое дело) Москва

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КАФЕДРА ФИНАНСОВ И СТАТИСТИКИ

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КАФЕДРА ФИНАНСОВ И СТАТИСТИКИ АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КАФЕДРА ФИНАНСОВ И СТАТИСТИКИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Леошко «28» января 2010 г. БАНКИ И БАНКОВСКИЕ СИСТЕМЫ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН УЧЕБНАЯ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки магистров ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УТВЕРЖДЕНЫ Приёмной комиссией ГОУ ВПО «Астраханский государственный университет» 10 января 2011 года, протокол 1 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ, для поступающих по направлению подготовки

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Клиническая психология в экспертной практике

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. По дисциплине Клиническая психология в экспертной практике МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования Бакалавриат. Квалификация Бакалавр

Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования Бакалавриат. Квалификация Бакалавр Рабочая программа дисциплины «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Квалификация Бакалавр Профиль

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС)

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований ГОС) Дисциплина «Психодиагностика» является общепрофессиональной дисциплиной

Подробнее

«Введение в управление проектами»

«Введение в управление проектами» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

ДПП.Р.4 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ДПП.Р.4 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Кафедра Общей и дошкольной педагогики и

Подробнее

Методические разработки практических занятий по курсу: «ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Методические разработки практических занятий по курсу: «ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» Нижегородская государственная медицинская академия Кафедра психиатрии и медицинской психологии Методические разработки практических занятий по курсу: «ПСИХОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИКА, МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ. Разработчик С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. Рецензент М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф.

ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ. Разработчик С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. Рецензент М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф. ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Разработчик С.И. Денисенко, д-р пед. наук, проф. Рецензент М.А. Лямзин, д-р пед. наук, проф. I Организационно-методический раздел 1 Цель дисциплины

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология» Направление Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров) очного отделения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. «Психология» Направление Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров) очного отделения Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова МОСКОВСКАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психология» Направление 080100 Экономика для подготовки студентов бакалавров (магистров)

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ В МАГИСТРАТУРУ по дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ» Структура вступительного испытания 1. Цель и задачи вступительного испытания Цель: выявление готовности абитуриентов к обучению

Подробнее

Цели изучения дисциплины:

Цели изучения дисциплины: Цели изучения : Краткая характеристика учебной (основные модули, блоки, разделы, темы): Б3.Б.1 «Психология» Составитель аннотации: Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент Кафедра психологии Целями освоения являются:

Подробнее

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от г. Зав. кафедрой Е.Ф. Нестер

УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от г. Зав. кафедрой Е.Ф. Нестер УТВЕРЖДЕНЫ Протокол заседания кафедры от г. Зав. кафедрой Е.Ф. Нестер Перечень вопросов к практическим занятиям по дисциплине «Теория и методика профессиональной деятельности психолога (Раздел «Психодиагностика»)

Подробнее

Кафедра философии, социологии и политологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины. Введение в профессию

Кафедра философии, социологии и политологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. учебной дисциплины. Введение в профессию Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал Кафедра философии,

Подробнее

Цикловая методическая комиссия естественнонаучных и социально-гуманитарных дисциплин

Цикловая методическая комиссия естественнонаучных и социально-гуманитарных дисциплин МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет

Подробнее

Тематика контрольных работ по курсу «Методология психологического исследования» для специальности «Психология». Контрольная работа 4.

Тематика контрольных работ по курсу «Методология психологического исследования» для специальности «Психология». Контрольная работа 4. Тематика контрольных работ по курсу «Методология психологического исследования» для специальности 1-23 01 71 «Психология». Контрольная работа 1. 1. Определение понятия «наука». Научный метод. 2. Дана следующая

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Психодиагностика»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Психодиагностика» Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Международный славянский институт» АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Психодиагностика» НАПРАВЛЕНИЕ: 030300.62 Психология

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе В.П. Леошко «30» марта 2010 г. ФИНАНСОВОЕ ПРАВО УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА специальность

Подробнее

ДПП.Ф.8 ДЕТСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.Ф.8 ДЕТСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Кафедра Общей и дошкольной педагогики и

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС»

Подробнее

Среднее профессиональное образование

Среднее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Основная профессиональная образовательная программа программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 39.02.0Социальная работа код, наименование на

Подробнее

Романович Н.А. Челябинский государственный университет. Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Романович Н.А. Челябинский государственный университет. Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Романович Н.А. Челябинский государственный университет Профориентационная программа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Цели преподавания дисциплины: повышение общей психологической

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ» 1.1. Область применения программы

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ» 1.1. Область применения программы СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ»... 3 1.1. Область применения программы... 3 1.. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалиста среднего звена... 3

Подробнее

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются:

1.1. Цель дисциплины Задачи дисциплины. Основными задачами изучения дисциплины являются: 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины Дисциплина «Организационное поведение» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин и имеет своей целью: ознакомить студентов с принципами поведения

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Основные положения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Основные положения 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» 8 КЛАСС ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные положения Изменяющая структура экономики России влечет за собой и изменение состава профессий. Многие из

Подробнее

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую

Владеть В.1.Технологиями диагностики ситуаций в тренинге; В.2.Приемами оказания психологической помощи клиентам через групповую тренинговую 2 1. Цели и задачи дисциплины Предлагаемая программа дисциплины базируется на традиционных взглядах социально-психологических школ Московского и Санкт-петербургского университетов. Данная программа нацелена

Подробнее

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Брянский институт управления и бизнеса» ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Брянский институт управления и бизнеса» ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Брянский институт управления и бизнеса» УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебной и инновационной работе Хвостенко Т..М. 2012 г.

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра прикладной психологии. Л.П.

Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра прикладной психологии. Л.П. Министерство образования Российской Федерации Южно-Уральский государственный университет Кафедра прикладной психологии Ю9.я7 П189 Л.П. Паршукова ПСИХОДИАГНОСТИКА Методические указания Челябинск Издательство

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ)

Подробнее

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Воронежский филиал УТВЕРЖДАЮ Директор ВФ МГЭИ И.О. Бакланов 28 августа 2015г. Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы «СОЦИАЛЬНАЯ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 2 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ...4 1.1. Цель дисциплины...4 1.2. Задачи дисциплины...4 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины...4 1.4. Связь дисциплины с другими дисциплинами

Подробнее

«МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ»

«МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ» Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет» Факультет психологии ПРОГРАММА

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Методология методы социально-психологических исследований».

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП Методология методы социально-психологических исследований». 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины «Методология и методы социально-психологического исследования» является сформировать у студентов представления и навыки в организации и проведении социально-психологического

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине: Общий психологический практикум Направление подготовки: 030300.62 Психология степень выпускника: бакалавр психологии Форма обучения: заочная Курс 3,4 семестр 5,6,7 Лекции

Подробнее

ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Разработчик Сыромятников И.В., д-р психол. наук, проф. Рецензент Сысоев В.В., д-р психол. наук, проф., заслуженный деятель науки РФ I. Организационно-методический раздел 1. Цель

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Троицкий педагогический колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.0. Психология общения 01 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного

Подробнее

Перечень тем рефератов.

Перечень тем рефератов. Перечень тем рефератов. 1. Особенности методов исследования в психологии и педагогике. 2. Современные подходы к проблеме сознания и бессознательного. 3. Формирующий психолого-педагогический эксперимент.

Подробнее

«23» сентября 2014 г. «24» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«23» сентября 2014 г. «24» сентября 2014 г. Рассмотрено на заседании кафедры Протокол 1 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ ТОРГОВЛИ И РЕСТОРАННОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА ТЕХНОЛОГИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И СЕРВИСА 2007 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА специальность

Подробнее

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности Финансы и кредит Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста по специальности 060400 Финансы и кредит Индекс ОПД.Ф.02 Наименование дисциплин и их основные разделы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психолого-педагогическая практика»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Психолого-педагогическая практика» Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГБОУ ВПО

Подробнее

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОДИАГНОСТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОДИАГНОСТИКА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Институт управления» Экономический факультет Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин УТВЕРЖДЕНО Протоколом заседания

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Практикум по психодиагностике наименование дисциплины (модуля)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Практикум по психодиагностике наименование дисциплины (модуля) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У «Б е л Г У ) УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ И ТУРИЗМА ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ бюджетное профессиональное образовательное учреждение Вологодской области «ВОЛОГОДСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ» (БПОУ ВО «Вологодский областной колледж

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ... 5 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 8 4. КОНТРОЛЬ

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета Н.М. Ковалев (подпись) (И.О.Фамилия) (дата утверждения) Регистрационный УД- /р. Экономика (название дисциплины) Учебная

Подробнее

ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ Учебная программа курса по специальности 020400 Психология

Подробнее

КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

КОНФЛИКТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: обеспечение профессионального овладения студентами теоретическими и методическими принципами организации психологического тренинга. Задачи

Подробнее

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности Психология для студентов всех форм обучения

КОМПЬЮТЕРНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности Психология для студентов всех форм обучения Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарская гуманитарная академия» КОМПЬЮТЕРНАЯ ПСИХОДИАГНОСТИКА УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по специальности 030301.65

Подробнее

Дисциплина: Б2.Б1 Статистические методы и математическое моделирование в психологии. «Психология личности» ЕРЕВАН

Дисциплина: Б2.Б1 Статистические методы и математическое моделирование в психологии. «Психология личности» ЕРЕВАН ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» в г. АНЖЕРО

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учебных заведений

Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учебных заведений Пояснительная записка. Рабочая программа разработана на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учебных заведений Курской области. Курс «Слагаемые выбора профиля обучения

Подробнее

Гегамян Эва канд. психол. наук

Гегамян Эва канд. психол. наук ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлен в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением

Подробнее

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Рожков Николай Тихонович ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА. Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ - УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру ТТИ ЮФУ направление «Психология»

ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру ТТИ ЮФУ направление «Психология» ПРОГРАММА вступительного экзамена в магистратуру ТТИ ЮФУ направление 030300 «Психология» магистерская программа: «Психология труда и инженерная психология» Таганрог, 2011 Область профессиональной деятельности

Подробнее

способы построения и изменения индивидуальной образовательной траектории обучающегося;

способы построения и изменения индивидуальной образовательной траектории обучающегося; Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра психологии 2. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование,

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Военная психология» является обеспечение студентов базовыми теоретическими знаниями закономерностей развития и проявления психологических особенностей

Подробнее

«Методика преподавания, педагогическая практика»

«Методика преподавания, педагогическая практика» «Методика преподавания, педагогическая практика» 1.Главными образовательными целями дисциплины являются: ознакомление студентов бакалавриата с содержанием и условиями профессиональной деятельности педагога

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Институт медико-биологических исследований УТВЕРЖДАЮ Директор института /Грибанов А.В./ 2014 г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «Психология высшей школы» Архангельск 2014 Паспорт фонда оценочных

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕРСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

социальные институты и процессы

социальные институты и процессы 1. Цели педагогической Целями педагогической аспирантов, обучающихся по научной специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы - закрепление и углубление теоретических знаний,

Подробнее