Сказка «Медведи плохие соседи»
|
|
- Анна Бекорюкова
- 2 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Сказка «Медведи плохие соседи» Содержание 1. Введение 2. Сказка «Медведи плохие соседи» 3. Библиографический список Автор: Шипицына Кристина Руководитель: Хоменко Любовь Леонидовна МКОУ «Дружинская СОШ» 1
2 Введение Я люблю русские народные сказки, особенно сказки о животных - самый древний вид сказок русского народа. Я изучила структуру и основные особенности русских народных сказок и использовала эти знания при написании своей сказки. Русская сказка начинается с присказки (жили были, дело было в старину, в одном лесу). Мне понравилась присказка к сказке В. И. Даля «Журавль и цапля» [1]. Я придумала похожую. Сказка состоит из 3-х основных частей: зачин, содержание сказки, окончание. В ней часто встречается троекратный повтор, добро всегда побеждает зло, а отрицательный герой становится лучше. Развитие действия происходит, когда животные встречаются, разговаривают друг с другом. В сказках о животных слабые, но добрые всегда успешно выходят из сложных ситуаций. Ещё один жанр устного народного творчества, который меня заинтересовал пословицы. В толковом словаре я прочитала: пословица - краткое изреченье, поученье, более в виде притчи, иносказанья, или в виде житейского приговора. [2] Пословица делает речь красивой, выразительной, точной. Я нашла много пословиц, подходящих к сюжету и использовала их в своей сказке. 2
3 Медведи плохие соседи Близко ли далёко, низко ли высоко летела сова мудрая голова. Летела, летела, села, хвостом повертела, по сторонам посмотрела. Всё увидела, всё узнала, а что узнала, то нам рассказала. В лесу за тихой речкой жил один медведь. Скучно ему одному. Без дела сидит, да в пустой угол глядит. Пчёлы роем гудят, бобры дружно хатку строят, люди все вместе работают. Захотел медведь завести себе друзей. «Пойду, - думает медведь, - с пчёлами подружусь. Их много, жужжат весело, едят вкусно, сладко». Пошёл медведь к дереву, в котором было небольшое дупло. Там жил пчелиный рой. Стоит, смотрит, а пчёлы работают, спешат, каждая свою работу выполняет. Одни за нектаром летают, другие за детьми ухаживают, третьи из воска кладовочки для мёда пристраивают. - Я тоже буду с вами жить и мёд есть, - сказал медведь и полез лапой в дупло, переломал соты. Рассердились пчёлы, зажужжали: «Медведи плохие соседи!» Налетели, жалят его. До самой речки бежал от пчёл медведь. А там бобры себе хатку строят. Дружно работают. Дерево обгрызут, свалят, к реке тащат. - Я тоже хочу в вашем доме жить! Пойду, отдохну в хатке. - Не ходи! Хатка не достроена, сломаешь! Не послушал медведь бобров, залез в хатку и развалил её. Прогнали его. - Медведи плохие соседи, - кричали ему в след бобры. Живёт медведь в лесу, коли его не зовут в поле. Не заметил, как вышел из лесу, а прямо перед ним овсяное поле. На поле люди работают, да песни поют. Весело им. Подошёл медведь к людям, заговорил, рассказал про свою беду. Пожалели люди медведя: - Без друга в сердце вьюга. Живи рядом с нами. Веселей будет. Поселился медведь рядом с деревней. Смотрит, как люди работают, песни слушает. Не скучает. Только глядя на чужую работу, сыт не будешь. Стал медведь ходить к соседям то в поле за овсом, то в сад за малиной, да ещё всё перетопчет, переломает. Рассердились люди. - Медведи плохие соседи, - говорят. Хотели медведя прогнать. Уже рогатины приготовили. С шилом на медведя не ходят. Но тут заговорил Старец Мудрец: - Вы, люди, много знаете, много умеете. Научите медведя дружбой дорожить, труд ценить. Без друга в жизни туго. Без труда и отдых несладок. Дело верши, да не спеши. Послушали люди Старца Мудреца. Пошли к медведю не с вилами да рогатинами, а с добрым словом. Передали они слова Старца Мудреца. Задумался медведь над этими словами. Два дня думал, на третий придумал: «Попробую жить так, как научили люди». 3
4 Пришёл он в поле, а там люди овёс убирают. Предложил медведь свою помощь: - Я хочу вам помочь. Грузите овёс, а я буду возить в деревню. Силён медведь. Много овса перевёз. Обрадовались люди, дали ему и овса, и малины. Удивился медведь и опять задумался: «Пойду к бобрам, проверю слова Старца Мудреца». Пришёл медведь к бобрам, сказал: - Без друга в жизни туго. Без труда и отдых несладок. Дело верши, да не спеши. Я хочу вам помочь, да не знаю как. Удивились бобры, но не стали отказываться от помощи: - Нам сильные лапы всегда пригодятся. Была бы охота, заладится любая работа. Стали они трудиться вместе. Бобры осины валят, а медведь их к реке тащит. Быстро плотина строится. А около плотины рыбы видимо-невидимо. Наловил медведь рыбы, наелся. После такой работы можно и отдохнуть, Вспомнил, как он пчёл обидел. Пошёл к их дуплу. А дупло заполнено, некуда мёд девать. Увидели пчёлы медведя, испугались. А он им говорит: - Я хочу вам помочь, да не знаю как. - Наше дупло заполнено, места для мёда нет. Недалеко есть брошенное дупло. Там раньше дятел жил. Он себе новый дом построил. Мы бы поселились в нём, но там трава, перья, пух. Нам с такой тяжестью не справиться. Пошёл медведь к дереву, залез в дупло лапой и вычистил дупло. Обрадовались пчёлы, медведя благодарят, мёдом угощают. Какой привет, такой и ответ. С той поры стал жить медведь по-новому. Никого не обижает, всем помогает. Кто другим помогает, того все уважают. Никто больше про этого медведя не скажет: «Медведи плохие соседи». 4
5 Библиографический список 1. В. И. Даль «Журавль и цапля» 2. В. И. Даль «Словарь живого великорусского языка» 5
Республика Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 2» городского округа закрытое административнотерриториальное образование город Межгорье Республика Башкортостан Непосредственно
Как волк своё получил
Как волк своё получил дна'жды но'чью лиса' пошла' в ау'л 1 за ку'рицей. Она' пошла' туда' потому', что о'чень хоте'ла есть. В ау'ле лиса' укра'ла* са'мую большу'ю ку'рицу и бы'стро-бы'стро побежа'ла в
Цель: развитие у учащихся мотивации к чтению через творческую деятельность, осуществляемую ими на основе художественного чтения.
учитель - Оненко Л.П., 1 кв.к. Открытый урок ЧТЕНИЯ для учащихся начальных классов «Хвастуну верить беды себе нажить» Цель: развитие у учащихся мотивации к чтению через творческую деятельность, осуществляемую
Минеева Ирина Александровна Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад 686
Минеева Ирина Александровна Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад 686 ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ: «МАШЕНЬКА И МЕДВЕДЬ» Цель: обобщать знания воспитанников о русских
Математика. Тема: Приемы вычислений с числами 1, 2, 3, 4. Закрепление.
Математика Тема: Приемы вычислений с числами 1, 2, 3, 4. Закрепление. Задачи: 1. Закрепить изучение приѐма сложения и вычитания для случаев ± 3, ± 2, ±1, ± 4; Повторить состав чисел 2. Развивать умение
Содержание. От автора...4 Глава 1. Железная дорога...5
Содержание От автора...4 Глава 1. Железная дорога...5 Часть первая...5 Часть вторая... 11 Часть третья... 18 Глава 2. Москва... 23 Глава 3. Метро... 37 Глава 4. Зоопарк... 40 Глава 5. Пароход... 52 Глава
Конспект открытого занятия педагога-психолога в средней группе «Дружба начинается с улыбки»
Конспект открытого занятия педагога-психолога в средней группе «Дружба начинается с улыбки» Цель: формирование дружеских взаимоотношений в группе, сплочение детского коллектива, умение высказываться. Задачи:
Надежда Щербакова. Ральф и Фалабелла
Надежда Щербакова Ральф и Фалабелла Жил на свете кролик. Его звали Ральф. Но это был необычный кролик. Самый большой в мире. Такой большой и неуклюжий, что не мог даже бегать и скакать, как остальные кролики,
Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа и человек»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 49 «ФЕЯ» Конспект организованной образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Природа
Методическая разработка конспект занятия по художественной литературе: чтение русской народной сказки «Хаврошечка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 32«Лесная сказка» г. Пролетарска Пролетарского района Ростовской области Методическая разработка конспект
«Школа-интернат 2» г. Хабаровск. Познакомить с русской народной сказкой "Умный мужик".
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптивные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 2» г. Хабаровск Урок разработала: учитель русского языка
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы по направлению «Познание» тема: «Прогулка на весеннюю полянку»
МДОУ Детский сад комбинированного вида 2 г. Сергиев Посад Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы по направлению «Познание» тема: «Прогулка на весеннюю полянку» Аракелян
Вед: Не переживай, Пятачок, скоро проснется Винни Пух.
Пятачок. Я веселый Пятачок, Винни-Пуха я дружок! И пришел на праздник к вам, Чтоб поздравить ваших мам. Здравствуйте ребята! Уж весна пришла в наш лес, солнышко пригревает. Праздник весенний наступил,
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР "ТЕРЕМОК"
КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР "ТЕРЕМОК" Программное содержание: Развивать у детей интерес к театрально игровой деятельности. Учить разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам с помощью кукольного
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад 125 города Тюмени
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад 125 города Тюмени КОНСПЕКТ образовательной деятельности воспитателя с детьми старшей группы «Час мудрой
Физкультурный досуг в средней группе Поход в весенний лес.
ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 1224 Физкультурный досуг в средней
Русская народная сказка.
Русская народная сказка. Лиса и Журавль. Летела сова - веселая голова; вот она летела, летела да и села, головой повертела, по сторонам посмотрела, снялась и опять полетела; летала, летала да села, головой
Жила-была планета. «Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все заодно. Уносимые одной планетой, мы команда одного корабля». Антуан де Сент-Экзюпери
Жила-была планета «Чего ради нам ненавидеть друг друга? Мы все заодно. Уносимые одной планетой, мы команда одного корабля». Антуан де Сент-Экзюпери Жила была планета. Она была очень красивая, но печальная.
Сценарий физкультурно-музыкального развлечения
МБДОУ детский сад 1. Сценарий физкультурно-музыкального развлечения «В гости к Ириске» для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Подготовили:инструктор Ф.К. Подгорная Е.Н.; Муз. руководитель
Урок: Окружающий мир, 1 «А» класс. МОУ «Туркинская СОШ» Учитель: Лущикова Т.Ю. Тип урока: Совершенствование знаний, умений и навыков.
Урок: Окружающий мир, 1 «А» класс МОУ «Туркинская СОШ» Учитель: Лущикова Т.Ю. Тема: «Животные вокруг нас». Тип урока: Совершенствование знаний, умений и навыков. Форма урока: Оформление и защита проектов.
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Тема: Составление сказки (подготовительная
«Как Колобок в школу пошёл». Сценарий кукольного спектакля по мотивам сказки «Колобок» для старших дошкольников ко Дню Знаний.
«Как Колобок в школу пошёл». Сценарий кукольного спектакля по мотивам сказки «Колобок» для старших дошкольников ко Дню Знаний. Действующие лица: ведущий. Куклы; Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса Ведущий.
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе.
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Путешествие с любимыми героями» в старшей группе. Воспитатель: Иванова С.Е. 16Декабря 2014 Интеграция образовательных областей: Познание. Речевое развитие. Образовательные
подготовили Учащиеся 2 2 класса МБОУ «Гатчинская СОШ 8 «Центр образования» 2013 год
Предмет: литературное чтение, изобразительное искусство, информатика. подготовили Учащиеся 2 2 класса МБОУ «Гатчинская СОШ 8 «Центр образования» 2013 год Вопрос (проблема) проекта. Цель и задачи проекта.
Утренник «На полянке у Весны», посвященный празднику 8 Марта
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кочетовский детский сад Утренник «На полянке у Весны», посвященный празднику 8 Марта Воспитатель: Акимова Т.И. 2015 г. Ведущая: С днем 8 Марта,
Давай, говорю, дверь держать, чтобы он не открыл.
Москва 2013 ЗАТЕЙНИКИ Мы с Валей затейники. Мы всегда затеваем какие-нибудь игры. Один раз мы читали сказку «Три поросёнка». А потом стали играть. Сначала мы бегали по комнате, прыгали и кричали: Нам
Сценарий контрольного логопедического занятия в группе «Сказка» май 2017 года.
Сценарий контрольного логопедического занятия в группе «Сказка» май 2017 года. Дети забегают в зал и встают врассыпную. Танец: «Шалунишки» Вед: Снег давно уже растаял, все рады солнцу и весне. Весна к
Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология
Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология используется: технология развития способности понимания Предмет
«Ласковое слово-что солнышко в ненастье»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Куркинская начальная общеобразовательная школа» Развлечение для дошкольников «Ласковое слово-что солнышко в ненастье» Подготовила: Климахина Т.В.
Сказки-несказки: Хвосты (рассказ)
Сказки-несказки: Хвосты (рассказ) Прилетела Муха к Человеку и говорит: Ты хозяин над всеми зверями, ты всё можешь сделать. Сделай мне хвост. А зачем тебе хвост? говорит Человек. А затем мне хвост, говорит
6 ГЛАВА ПЕРВАЯ, в которой мы знакомимся с Винни-Пухом и несколькими пчёлами Ну вот, перед вами Ви'нни-Пух. Как видите, он спускается по лестнице вслед за своим другом Кри'стофером Ро'бином, головой вниз,
Межпоселенческая центральная библиотека Валуйского района Сектор краеведения. Вадим Бутенко. Дарбин и его друзья. Сказка
Межпоселенческая центральная библиотека Валуйского района Сектор краеведения Вадим Бутенко Дарбин и его друзья Сказка Валуйки 2012 ББК 84(2Рос-4Бел) Б 93 Иллюстрации Дианы Котовой Ответственный за выпуск
Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы»
Воспитатель Сорокина Надежда Леонидовна, средняя группа «Ромашки» Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы» Цель: Расширять представление детей о дружбе. Формировать
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ: ПСИХОЛОГИЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ: ПСИХОЛОГИЯ Самсонова
Это что за теремок, теремок?
Экологическая сказка «Теремок» (по мотивам сказки С.Я.Маршака) в подготовительной группе МБДОУ детский сад ясли «Орленок» (методическое объединение) Ведущий. Лягушка. В чистом поле теремок, теремок; Кругом
«Сегодня я прочитаю вам рассказ, который написал Василий Сухомлинский. Называется рассказ «Яблоко и рассвет»
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе с презентацией. Пересказ рассказа Сухомлинского "Яблоко и рассвет" воспитатель Супранович О. Описание: Занятие по развитию речи в подготовительной
Сценарий утренника для детей второй младшей группы «Красная шапочка» (к празднику 8 марта)
Структурное подразделение «Северный детский сад «Василёк» МБОУ «Северная СОШ» Сценарий утренника для детей второй младшей группы «Красная шапочка» (к празднику 8 марта) Подготовила: воспитатель первой
И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА
И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 Москва 2012 Пособие предназначено для проведения интервью с детьмимигрантами школьного возраста
МБОУ СОШ 1, 1 «Б» класс. Учитель: Мотолова Оксана Владимировна. Тема «Кто такие насекомые?»
Конспект внеурочного занятия «Я исследователь». МБОУ СОШ 1, 1 «Б» класс. Учитель: Мотолова Оксана Владимировна. Тема «Кто такие насекомые?» Обобщение занятия: насекомые маленькие представители живого мира,
В. БИАНКИ. хвосты ДЕТИ3ДАТ ЦК ВЛКСМ 1939
ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ В. БИАНКИ хвосты ДЕТИ3ДАТ ЦК ВЛКСМ 1939 Прилетела муха к человеку и говорит: Ты хозяин над всеми зверями, ты всё можешь сделать. Сделай мне хвост. А зачем тебе хвост? говорит человек. А
Праздник «Путешествие в страну знаний». На веселый детский час. Как вы летом отдыхали? По друг другу вы скучали?
Праздник «Путешествие в страну знаний». Ведущий: Собрались мы здесь все в раз, Ответ детей. На веселый детский час. Как вы летом отдыхали? По друг другу вы скучали? Давайте сейчас необычно поздороваемся,
Сценарий классного часа на тему «Правила поведения в школе» (1 класс).
Сценарий классного часа на тему «Правила поведения в школе» (1 класс). Цели занятия: -формирование навыка правильного поведения в школе. -сплочение детской группы. -развитие наблюдательности, мыслительной
Серия «Игра в сказку» основана в 2011 году. Для чтения взрослыми детям
ББК 74.100.5 Ч81 Серия «Игра в сказку» основана в 2011 году Для чтения взрослыми детям Чуб Н. В. Ч81 Бегемотик и звёздочка. Харьков: Фактор, 2011. 32 с.: ил. ISBN 978-966-180-240-6 (Серия) ISBN 978-966-180-238-3
Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс».
МКОУ «Куркиская начальная общеобразовательная школа» Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». Подготовила учитель начальных классов Сысоева Ольга Алексеевна
Телепередача «Спокойной ночи, малыши» закончилась.
ВАНЮШИНЫ СНЫ Я знаю, почему сны снятся Телепередача «Спокойной ночи, малыши» закончилась. Ванюша положил рядом с собой любимого медвежонка Мишку, погладил, лёг. Но спать ему не хотелось. Мальчик попросил
Тема исследования: «Все нужно на планете! Нужен дождик и снег, солнце ясное, ветер, ручейка тихий бег.»
Тема исследования: «Все нужно на планете! Нужен дождик и снег, солнце ясное, ветер, ручейка тихий бег.» Авторы проекта: музыкальный руководитель Гараева Л.Ю., воспитатели: Дикова В.Ю., Назарова С.Ю., Петухова
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие колобка»
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 20» Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие
Конспект по экологии в младшей группе «Маленькие друзья природы (насекомые)»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 13» Конспект по экологии в младшей группе «Маленькие друзья природы (насекомые)» Воспитатель: Некрасова Н.А Г.Сасово, 2017 г.
Конспект образовательной деятельности по художественному конструированию «Мишка на берёзе» (2 младшая группа) Лапина М.В. воспитатель группа 6
Конспект образовательной деятельности по художественному конструированию «Мишка на берёзе» (2 младшая группа) Лапина М.В. воспитатель группа 6 Аттестуемый педагог (ФИО): Лапина Марина Владимировна Образовательная
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3» Непрерывная образовательная деятельность на игровой основе с использованием ИКТ по формированию математических представлений «Приключения
«Дикие животные зимой. Пересказ сказки «Лиса и козёл» непосредственно образовательная деятельность МДБОУ «Детский сад 5»
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад 5 «Теремок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» 662610,
Часть I А1. К какому литературному жанру относится текст. 1)рассказ 2) сказка 3) стихотворение
Итоговая контрольная работа по литературному чтению в 1-б классе 2016г. ФИ Вариант 1 Прочитай текст и выполни задания. При возникновении затруднений перечитай текст. Кто хозяин? Большую чёрную собаку звали
Конспект занятия по развитию речи в средней группе с использованием ИКТ. В гости к сказке «Три медведя»
Конспект занятия по развитию речи в средней группе с использованием ИКТ. В гости к сказке «Три медведя» Цель: развитие речи детей посредством театрализованной деятельности и приобщения к устному народному
город Дедовск 2015год
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Совместная партнёрская образовательная деятельность по образовательной области
Конспект занятия: «Гуси-лебеди». (средняя группа)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 80 «СВЕТЛЯЧОК» Конспект занятия: «Гуси-лебеди». (средняя группа) г. Нижневартовск Конспект по ФЭМП в средней группе «Гуси - лебеди»
Авторы-составители: Сычева Ольга Николаевна Федотова Ирина Валентиновна
Авторы-составители: Сычева Ольга Николаевна Федотова Ирина Валентиновна Дело было вечером, Делать было нечего. Пришла Маша в детский сад, Собрала вокруг себя ребят. Одну поучительную сказку А может быть
Попова Оксана Александровна МБДОУ детский сад комбинированного вида 31
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений «Друг познается в беде» по русской народной сказке «Гуси лебеди» Попова Оксана Александровна МБДОУ
Технологическая карта. по художественной литературе. в процессе организованной образовательной деятельности. воспитателя муниципального бюджетного
Технологическая карта по художественной литературе в процессе организованной образовательной деятельности по теме: «Пряничный домик» воспитателя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Конспект развлечения «До свидания, лето!» в средней группе
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «КНОШ» Конспект развлечения «До свидания, лето!» в средней группе подготовила: воспитатель Борисова Л.Н. сентябрь 2014г Конспект развлечения «До свидания,
Сегодня мы хотели бы подарить минуты радости сидящим в нашем классе, милым и ласковым мамам.
Сценарий «День матери» Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на вечер, посвященный Вам. Первое слово, которое произносит человек, - «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. Любовь к матери
8 марта - праздник Мам! - сценарий для детей 3-4 лет
8 марта - праздник Мам! - сценарий для детей 3-4 лет Действующие лица: Ведущий Солнышко Петушок Звучит веселая музыка, дети и ведущий входят в зал. В марте, первого числа, Начинается весна. Мамин день
Конкурс чтецов среди детей 3-5 лет
Конкурс чтецов среди детей 3-5 лет Ведущая: Всем-всем добрый день! Я очень рада видеть вас сегодня. Детство время золотое И волшебные мечты. Детство это мы с тобою, Детство это я и ты! Где чудеса живут,
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад 14
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад 14 Организованная образовательная деятельность на тему «Наша Родина Россия». Воспитатель: Бейбулатова Ж.И. Цель: Систематизация
Тема: «Путешествие по городам Республике Коми»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 7 общеразвивающего вида» с. Выльгорт Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Путешествие
Классный час на тему: «Учимся жить дружно»
Классный час на тему: «Учимся жить дружно» Учитель начальных классов Юровская Наталья Юрьевна 2015 2016 учебный год Первое полугодие 29 октября (с приложением) Цель: - Формирование представления о понятии
«ДОРОГА НА МЕЛЬНИЦУ» старший дошкольный возраст Инсценировка по мотивам одноимѐнной сказки В. Степанова
Драматизация музыкальной сказки «ДОРОГА НА МЕЛЬНИЦУ» старший дошкольный возраст Инсценировка по мотивам одноимѐнной сказки В. Степанова Воспитатель Бондаренко Светлана Васильевна Музыкальный руководитель
Осенний праздник для детей средних групп
Осенний праздник для детей средних групп (По мотивам русской народной сказки «Репка») Действующие лица: Ведущая (воспитатель) Дед Бабка Внучка Жучка Кот Васька Мышка Оформление зала: на центральной стене
Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы.
Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы. Дети под музыку входят в зал, останавливаются возле стульев ВЕД: Начинаем праздничный концерт, посвященный нашим милым женщинам Маму дорогую,
КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи
КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи Работа по развитию связной речи у детей неотделима от остальных задач речевого развития, она связана с обогащением словаря ребенка, работой
Методическая разработка открытого внеурочного занятия «Учимся дружить»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 7 ИМЕНИ Д.П.УЛАНОВА Методическая разработка открытого внеурочного занятия «Учимся дружить» по курсу «Уроки нравственности» для учащихся 1-го
Открытый урок. "Очень-очень вкусный пирог". Магомедова Зумрият Сабировна.учитель начальных классов
Открытый урок "Очень-очень вкусный пирог". Магомедова Зумрият Сабировна.учитель начальных классов Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством поэтов-обэриу(тов); развивать внимание, умение подбирать
Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс
Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс ФАНТАЗЁРЫ Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы,
Сценарный план педагогического мероприятия с детьми подготовительной к школе группы
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 128 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей» Сценарный
Русский язык 1 класс Тема урока «Птицы»
Министерство Образования Республики Башкортостан МБОУ СОШ с.бурангулово Русский язык 1 класс Тема урока «Птицы» Подготовила и провела Учитель начальных классов Усманова Луиза Мировна Бурангулово - 2015
Конспект занятия (НОД) для подготовительной группы «Ваши права, дети».
Конспект занятия (НОД) для подготовительной группы «Ваши права, дети». Цели: 1 Обобщить и систематизировать знания детей об их правах: все дети защищены Законом. 2 Учить определять права детей по отрывку
Сценарий праздника 8 МАРТА старшая группа
Сценарий праздника 8 МАРТА старшая группа (Дети заходят в зал под музыку и становятся полукругом) Начинается весна не с цветов, Есть тому много причин. Начинается она с теплых слов, С блеска глаз и с улыбок
Тема: «Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Прыжок»» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе
Администрация муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 7 общеразвивающего вида» с.выльгорт «Челядьöс сöвмöдан
Волшебная новогодняя сказка Сценарий новогоднего утренника в средней группе
Волшебная новогодняя сказка Сценарий новогоднего утренника в средней группе Ведущая входит в зал и поздравляет гостей с праздником. Под музыку в зал вбегают дети и встают вокруг елки. Ведущая. Всем нам
Воспитатель МДОУ «Детский сад 13»: Винокурова Татьяна Станиславовна
Воспитатель МДОУ «Детский сад 13»: Винокурова Татьяна Станиславовна Цель: Развивать элементарные математические и конструктивные способности у детей в игровой, сказочной ситуации с использованием интерактивной
Цель: Задачи: Коммуникативная игра «Здравствуйте» "Заботливый ежик"
Цель: Формировать интерес к чтению художественной литературы, уметь отвечать на вопросы по содержанию литературного произведения, анализировать его содержание. Задачи: 1. Совершенствовать диалогическую
ПАЛЬМА РАССКАЗЫВАЕТ СВОЕЙ ЛЮБИМОЙ ИГРУШКЕ О ВЫВОДАХ, СДЕЛАННЫХ ИМ ИЗ ВСЕГО ТОГО ЧТО ОН УЗНАЛ...41 ОЧЕНЬ ДЛИННАЯ ГЛАВА ПРО ТО, КАК ТОТ КТО
Оглавление ПАЛЬМА И ПАЛЬМА...3 ПАЛЬМА И МАТЬ-ТЬМА...5 ПАЛЬМА И ПЕРВЫЙ ДЕНЬ...6 ПАЛЬМА ИМЕЕТ ПРАВО...7 ПАЛЬМА И ГОЛОСА...8 ПАЛЬМА И ЖИЗНЕННАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ...10 ПАЛЬМА И БУРЖУЙ...11 ПАЛЬМА И ВАЖНЫЕ ДЕЛА...12
Государственное Бюджетное Образовательное учреждение. детский сад Сказку составили воспитанники группы 6:
Государственное Бюджетное Образовательное учреждение детский сад 1913 Сказку составили воспитанники группы 6: Агишева Полина, Мозжухина Алёна, Селивёрстова Катя, Шиловский Даня, Шиловский Никита, Яроцкий
«Пёс Кузьма и белый медведь Умка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи по сюжету сказки «Лиса и Журавль»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи по сюжету сказки «Лиса и Журавль» Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи пересказ сказки «ЛИСА И ЖУРАВЛЬ»
«Нам не страшны преграды, если мама рядом» 1ребёнок: Мама и приголубит тебя, и приласкает, и пожалеет, если тебя обидели.
«Нам не страшны преграды, если мама рядом» Г.П.Ведущий: Здравствуйте, все! Это замечательно, что вы отложили свои обычные дела и пришли в детский сад. Наверное, каждый из вас знает, что самый лучший друг
В учебнике ты встретишь помощников в своей работе значки. Познакомься с ними. Обрати внимание: это цель работы на уроке.
В учебнике ты встретишь помощников в своей работе значки. Познакомься с ними. Обрати внимание: это цель работы на уроке. Текст и задания, отмеченные этим значком, особенно важны. Это вопросы и задания
Полное собрание сочинений
Полное собрание сочинений учеников 2Г класса: «Простыми словами о милой маме». Рисунки авторские МОУ СОШ 15 г. Райчихинск, 2010 г. Кристина А. Мою мамочку зовут Наталья Викторовна. Она работает в детском
- продолжать формировать навыки культуры поведения в природе. Расширять представления о способах правильного взаимодействия с растениями и животными;
Экологическая викторина «Природа вокруг нас» Цель: обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности. Задачи:
Конспект ООД по развитию связной речи детей подготовительной логопедической к школе группы, по средствам «Синквейна».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 48 «Дружная семейка» городского округа Тольятти 445019, г. Тольятти, ул. м. Горького д. 56 Тел.8(8482)77-47-59, Факс 8(8482) 77-47-59,
КАК МЕДВЕДЬ ПАСЕЧНИКОМ СТАЛ ЗА ДОБРО ДОБРОМ И ОТПЛАТИТСЯ БЕЛКИН ДОМ
В. С. ПАЖЕТНОВ КАК МЕДВЕДЬ ПАСЕЧНИКОМ СТАЛ ЗА ДОБРО ДОБРОМ И ОТПЛАТИТСЯ БЕЛКИН ДОМ СКАЗКИ РУССКОГО ЛЕСА МОСКВА ВАКО 2017 УДК 087.5 ББК 74.200.54 П12 0+ П12 Пажетнов В. С. Как медведь пасечником стал. За
Ход урока. I. Орг. момент.
Конспект учебного занятия с использованием ЦОР Образовательное учреждение : Ларинская СОШ Предмет: Окружающий мир 3 класс. Тема: «Охрана животных». Продолжительность - 45 минут. Учитель: Стругова Н.В.
ЛИСА-ПОВИТУХА. Кума! Кто-то стучится, говорит волк.
ЛИСА-ПОВИТУХА Жили-были кум с кумой волк с лисой. Была у них кадочка медку. А лисица любит сладенькое; лежит кума с кумом в избушке да украдкою постукивает хвостиком. Кума-кума, говорит волк, кто-то стучит.
Экологическая сказка. «Как Ксюша живую воду искала»
Экологическая сказка «Как Ксюша живую воду искала» Автор: Жила-была девочка по имени Ксюша. Вот, как- то раз гуляла она в парке и мечтала. Ксюша: Вот был бы у меня «цветик- семицветик». Оторвала бы я лепесток
Кот и лиса. Принёс и бросил его в лесу: пускай пропадает.
Кот и лиса Жил-был мужик. Был у него кот, да такой баловник, что беда! Надоел он мужику. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок, завязал и понёс в лес. Принёс и бросил его в лесу: пускай пропадает.
«Спокойной ночи в гостях у ребят» Утренник 8 Марта для детей 3-4 лет.
Дети: «Спокойной ночи в гостях у ребят» Утренник 8 Марта для детей 3-4 лет. В марте солнце ярче светит И большим, и детям. Чей сегодня праздник С вами мы отметим? Мамин! Мамам милым, дорогим Счастья мы
Цель: ознакомление с произведением Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы» Задачи: продолжить ознакомление с творчеством Н.А. Некрасова; Ознакомить с
Цель: ознакомление с произведением Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы» Задачи: продолжить ознакомление с творчеством Н.А. Некрасова; Ознакомить с его новым произведением, учить детей анализировать содержание
«Игра-викторина. «Наши друзья - птицы»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» «Игра-викторина «Наши друзья - птицы» Подготовила Воспитатель Швыркова.Ж.Г 2016 год Цель: Поддержание интереса детей к
«Муха-цокотуха» праздник 8 марта для детей 4-5- лет
1 «Муха-цокотуха» праздник 8 марта для детей 4-5- лет 2 В центр зала выходят ведущая и два ребенка-чтеца. ВЕДУЩАЯ. Сегодня день особенный, Как много в нем улыбок! Подарков и букетов, И ласковых «спасибо».
Конспект урока во 2 «Б» классе. на тему «Пословицы и поговорки» учителя Ширшаковой Е.А.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 7 Г.ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Конспект урока во 2 «Б» классе на тему «Пословицы и поговорки» учителя Ширшаковой Е.А. Цель: познакомить детей
Конспект открытой НОД во второй младшей группе «Путешествие в зимний лес».
Конспект открытой НОД во второй младшей группе «Путешествие в зимний лес». Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной