ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Преддипломная практика наименование практики

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Преддипломная практика наименование практики"

Транскрипт

1 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У «Б е л Г У ) УТВЕРЖДАЮ Директор/декан института/факультета..20 ФИО ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Преддипломная практика наименование практики Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки/специальности Направление подготовки/ специальность Профиль подготовки/ специализация/ магистерская программа Экономика Бухгалтерский учет, анализ и аудит Автор: доцент кафедры экономики, информатики и математики, кандидат наук, доцент Удовикова А.А. должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия Программа одобрена на заседании кафедры экономики, информатики и математики Протокол заседания кафедры от дата Программа согласована на заседании кафедры экономики, информатики и математики Протокол заседания кафедры от дата

2 1. Вид, способы и формы проведения практики Вид практики: преддипломная Способ проведения практики: проводится после освоения обучающимися программы теоретического и практического обучения и является обязательной. Форма проведения практики: проводится на выпускном курсе с целью сбора материалов для выполнения выпускной квалификационной работы, приобретения выпускниками профессионального опыта, совершенствования компетенций, проверки их готовности к самостоятельной трудовой. 2. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы Коды компетенций ОК-7 ОК-8 ОК-9 Планируемые результаты освоения образовательной программы готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе способен и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- показателей способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-11 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой Планируемые результаты обучения при прохождении практики Знать: основы кооперации с коллегами, работе в коллективе Уметь: кооперироваться с коллегами, работать в коллективе ): основами готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Знать: пути нахождения организационноуправленческих решений и готовность нести за них ответственность Уметь: находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность ): нахождением организационно-управленческих решений и готовностью нести за них ответственность Знать: пути к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Уметь: саморазвиваться, повышать своей квалификацию и мастерство ): основами стратегического и оперативного планирования производством Знать: социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой Уметь: владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий 2

3 ОК-12 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ОК-13 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ПК-1 способен собрать и про исходные социально- ПК-2 аварий, катастроф, стихийных бедствий ): социальной значимостью своей будущей профессии, обладать высокой Знать: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Уметь: принимать решения по различным проблемам ): умением стоимостной оценки(под руководством) основных производственных ресурсов и подготовки информации для их использования Знать: основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности Уметь: принимать решения по различным проблемам ): основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать способен на основе типовых Знать: основы 3

4 методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие ПК-3 способен выполнять необходимые для составления разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами ПК-4 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных задач ПК-5 способен выбрать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей, про результаты расчетов и обосновать полученные выводы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать 4

5 ПК-6 способен на основе описания процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, и содержательно интерпретировать полученные результаты ПК-7 ПК-8 способен и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений способен и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- показателей ПК-9 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные про их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы социально- Уметь: ): дискуссии, защищать 5

6 ПК-10 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии ПК-11 способен организовать малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта ПК-12 способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии ПК-13 способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по Знать: основы социально- Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной значимостью своей будущей профессии, обладать высокой Знать: основы социально- Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной значимостью своей будущей профессии, обладать высокой Знать: основы социально- Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной значимостью своей будущей профессии, обладать высокой Знать: основы социально- 6

7 их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных последствий Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной значимостью своей будущей профессии, обладать высокой 3. Место практики в структуре основной образовательной программы Часть Определитель основной образовательной программы индекс практики Вариативная часть Б5. П Требования к предварительной подготовке обучающегося: Приступая к изучению преддипломной практики будущий бакалавр должен знать основы бухгалтерского учета, формирование бухгалтерской финансовой отчетности, анализа основных форм бухгалтерской (финансовой) отчетности, информационных технологий и порядок их применения в бухгалтерском учете Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной практики необходимо как предшествующее: Содержание имеет связь с другими дисциплинами «Бухгалтерский (финансовый) учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность и ее анализ», «Бухгалтерский управленческий учет». 7

8 4. Объем и продолжительность практики Наименование практики Форма обучения Семестр Количество недель практики Количество зачетных единиц Преддипломная 8 3 4,5 5. Содержание практики п/п Разделы (этапы) практики Подготовительны й этап Адаптивнопроизводственный этап. Основной этап практики (работа студентов в соответствии с планом-заданием) Завершающий этап. Виды работ на практике, включая самостоятельную работу обучающихся Знакомство с правилами внутреннего распорядка предприятия (организации). Ознакомление с направлениями предприятия (организации). Инструктаж по технике безопасности. Изучение документации, в том числе знакомство с учредительными документами предприятия, Положением о подразделении. Беседы с руководством практики от предприятия. Осуществление действий, связанных с исполнением должностных обязанностей работников предприятия (организации) экономического характера. Приобретение навыков сбора и обработки данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений; текущего и стратегического планирования предприятия (организации); обоснования управленческих решений и организации их выполнения; комплексной оценки результатов производственной, коммерческой и финансовой предприятия (организации); выявления резервов повышения эффективности предприятия организации);заполнения статистической и бухгалтерской отчетности, ее комплексного анализа и представления статистических и данных в табличной и графической формах; методики оценки управленческих решений. Анализ материала. Оформление отчета и предоставление его руководителю. 8 Формы текущего контроля Учет работы студентов со стороны руководителей от базы практики Учет работы студентов со стороны руководителей от базы практики Учет работы студентов со стороны руководителей от базы практики Учет работы студентов со стороны руководителя от учебного заведения

9 6. Формы отчетности по практике Отчетность по практике включает: формой и видом отчетности обучающихся в СОФ НИУ «БелГУ» о прохождении практики являются: дневник, отчет и характеристика. Характеристика, данная руководителем практики от организации, оформляется в дневнике в виде отдельного документа. Перечень отчетной документации по практике определяется факультетом. Формы отчетной документации по практике закрепляются в программе практики. По завершению практики отчетная документация представляется на кафедру, ответственную за пр Формы аттестации результатов практики устанавливаются рабочим учебным планом НИУ «БелГУ» с учетом требований ФГОС ВПО. Результаты прохождения производственной (преддипломной) практики каждого вида определяются путем проведения промежуточной аттестации с выставлением оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Результаты промежуточной аттестации по практике учитываются при подведении итогов общей успеваемости обучающихся в семестре, следующим за семестром прохождения практики. 9

10 7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике 7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы в соответствии с картой компетенций: Код компетенции Код этапа формирования компетенции в соответствии с картой компетенций ООП ОК- 7 ОК- 8 ОК- 9 ОК- 11 ОК- 12 ОК- 13 ПК- 1 ПК- 2 ПК- 3 ПК ПК- 5 ПК- 6 ПК- 7 ПК- 8 ПК- 9 ПК- 10 ПК- 11 ПК- 12 ПК Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания Код и уровни освоения компетенции ОК-7 I уровень готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня компетенции) Знать: основы кооперации с коллегами, работе в коллективе неудовлетворительно / не зачтено Не знает основы кооперации с коллегами, работе в коллективе Критерии оценивания результатов обучения удовлетворительно / зачтено основы кооперации с коллегами, работе в коллективе хорошо / зачтено кооперации с коллегами, работе в коллективе, но с Уметь: кооперироваться с Не знает Недостаточно умеет коллегами, работать в кооперироваться с кооперироваться с коллективе коллегами, работать в коллегами, работать коллективе в коллективе работать коллективе, кооперироваться с коллегами, делает незначительные отлично / зачтено кооперации с коллегами, работе в коллективе кооперироваться с коллегами, в работать но коллективе в 10

11 ОК-8 I уровень способен находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность ): основами готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Знать: пути нахождения организационноуправленческих решений и готовность нести за них ответственность Уметь: находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность ): нахождением организационно- Не владеет основами готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Не знает пути нахождения организационноуправленческих решений и готовность нести за них ответственность Не умеет находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность Не владеет нахождением организационно- Недостаточно владеет основами готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе пути нахождения организационноуправленческих решений и готовность нести за них ответственность Не достаточно умеет находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность Недостаточно владеет нахождением организационно- ошибки основами готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе, но делает незначительные ошибки Знает пути нахождения организационноуправленческих решений и готовность нести за них ответственность, но с находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность, но с нахождением организационно- основами готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе Знает пути нахождения организационноуправленческих решений и готовность нести за них ответственность находить организационноуправленческие решения и готов нести за них ответственность нахождением организационно- 11

12 ОК-9 I уровень способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства ОК-11 управленческих решений и готовностью нести за них ответственность Знать: пути к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Уметь: саморазвиваться, повышать своей квалификацию и мастерство ): основами стратегического и оперативного планирования производством управленческих решений и готовностью нести за них ответственность Не знает пути к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Не умеет саморазвиваться, повышать своей квалификацию и мастерство Не владеет основами стратегического и оперативного планирования производством управленческих решений и готовностью нести за них ответственность. пути к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Недостаточно умеет саморазвиваться, повышать своей квалификацию и мастерство Недостаточно владеет основами стратегического и оперативного планирования производством управленческих решений и готовностью нести за них ответственность, но с Знает пути к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, но с саморазвиваться, повышать своей квалификацию и мастерство, но с неточностямми основами стратегического и оперативного планирования производством, но с управленческих решений и готовностью нести за них ответственность Знает пути к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства саморазвиваться, повышать своей квалификацию и мастерство основами стратегического и оперативного планирования производством 12

13 I уровень осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой Знать: социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к Уметь: владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий ): социальной будущей профессии, Не знает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой Не умеет владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Не владеет социальной будущей профессии, социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Недостаточно владеет социальной будущей профессии, Знает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой, но с владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, но с социальной будущей профессии, Знать: социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий социальной будущей профессии, 13

14 ОК-12 I уровень способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе государственной тайны защиты Знать: сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Уметь: принимать решения по различным проблемам Не знает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Не умеет принимать решения по различным сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Недостаточно умеет принимать решения по различным, но с Знает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны, но с принимать решения по различным Знает сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны принимать решения по различным 14

15 ОК-13 I уровень владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления ): умением стоимостной оценки(под руководством) основных производственных ресурсов и подготовки информации для их использования Знать: основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности Уметь: принимать решения по различным проблемам проблемам Не владеет умением стоимостной оценки(под руководством) основных производственных ресурсов и подготовки информации для их использования Не знает основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности Не умеет принимать решения по различным проблемам проблемам Недостаточно владеет умением стоимостной оценки(под руководством) основных производственных ресурсов и подготовки информации для их использования основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности Недостаточно умеет принимать решения по различным проблемам проблемам, но с умением стоимостной оценки(под руководством) основных производственных ресурсов и подготовки информации для их использования, но с Знает основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности, но с принимать решения по различным проблемам, но с проблемам умением стоимостной оценки(под руководством) основных производственных ресурсов и подготовки информации для их использования Знает основные нормативные документы по вопросам интеллектуальной собственности принимать решения по различным проблемам 15

16 информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях ПК-1 ): основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Не владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Недостаточно владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, но с основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях 16

17 I уровень способен собрать и про Знать: основы анализа, Уметь: ): дискуссии, защищать Не знает основы необходимые для Не умеет Не владеет дискуссии, защищать свою позицию основы анализа, Недостаточно умеет Недостаточно владеет дискуссии, защищать, но с, но с дискуссии, защищать, но с дискуссии, защищать 17

18 ПК-2 I уровень способен на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социальноэкономические показатели, характеризующие Знать: основы анализа, Уметь: ): Не знает основы необходимые для Не умеет Не владеет основы анализа, Недостаточно умеет Недостаточно владеет, но с, но с 18

19 ПК-3 I уровень способен выполнять составления разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Уметь: дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Не умеет дискуссии, защищать основы анализа, Недостаточно умеет дискуссии, защищать, но с, но с, но с дискуссии, защищать 19

20 ПК-4 I уровень способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных задач ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Уметь: Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Не умеет Недостаточно владеет дискуссии, защищать основы анализа, Недостаточно умеет дискуссии, защищать, но с, но с, но с дискуссии, защищать 20

21 ПК-5 I уровень способен выбрать инструментальные средства для обработки данных в соответствии поставленной задачей, про результаты расчетов обосновать с и ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Недостаточно владеет дискуссии, защищать основы анализа, дискуссии, защищать, но с, но с дискуссии, защищать 21

22 полученные выводы ПК-6 I уровень способен на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, и содержательно Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Не умеет Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Недостаточно умеет Недостаточно владеет дискуссии, защищать основы анализа,, но с дискуссии, защищать, но с, но с дискуссии, защищать 22

23 интерпретировать полученные результаты ПК-7 I уровень способен интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Не умеет Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Недостаточно умеет Недостаточно владеет дискуссии, защищать основы анализа,, но с дискуссии, защищать, но с дискуссии, защищать 23

24 различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений ПК-8 I уровень способен интерпретировать данные отечественной зарубежной статистики и и о Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Не умеет Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Недостаточно умеет Недостаточно умеет дискуссии, защищать основы анализа,, но с, но с дискуссии, защищать, но с дискуссии, защищать 24

25 процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения показателей ПК-9 I уровень способен, используя отечественные зарубежные источники и Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Не умеет Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Недостаточно умеет Недостаточно владеет дискуссии, защищать основы анализа, социально-, но с, но с дискуссии, защищать, но с социально- дискуссии, защищать социально- 25

26 информации, собрать необходимые данные про их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет ПК-10 I уровень способен использовать решения для Уметь: ): дискуссии, защищать Знать: основы анализа, Не умеет Не владеет дискуссии, защищать свою позицию Не знает основы необходимые для Недостаточно умеет Недостаточно владеет дискуссии, защищать основы анализа,, но с, но с дискуссии, защищать, но с дискуссии, защищать 26

27 аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной будущей профессии, Не умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Не владеет социальной будущей профессии, Недостаточно умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Недостаточно владеет социальной будущей профессии,, но с на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, но с социальной будущей профессии,, но на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, социальной будущей профессии, 27

28 делает незначительные ошибки ПК-11 I уровень способен организовать малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта Знать: основы анализа, Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Не знает основы необходимые для на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, основы анализа, Недостаточно умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели,, но делает незначительные ошибки на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, но с дельными на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, 28

29 ПК-12 I уровень способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства информационные технологии и ): социальной будущей профессии, Знать: основы анализа, Не владеет социальной будущей профессии, Не знает основы необходимые для Недостаточно владеет социальной будущей профессии, основы анализа, социальной будущей профессии,, но с, но с отдельным социальной будущей профессии, 29

30 ПК-13 I уровень способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной будущей профессии, Знать: основы анализа, Не умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Не владеет социальной будущей профессии, Не знает основы необходимые для Недостаточно умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Недостаточно владеет социальной будущей профессии, основы анализа, социально- на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, но с социальной будущей профессии,, но с социально- : на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, социальной будущей профессии, социально- 30

31 решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных последствий Уметь: на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, ): социальной будущей профессии, Не умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Не владеет социальной будущей профессии, Недостаточно умеет на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, Не достаточно владеет социальной будущей профессии,, но с на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, но с социальной будущей профессии,, но с на основе описания процессов и явлений строить стандартные эконометрические модели, социальной будущей профессии, 31

32 32

33 7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, оценки знаний, умений, навыков и/или опыта, этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 1. Дайте организационную характеристику организации, учреждения. 2. Охарактеризуйте производственную структуру предприятия. 3. Проанализируйте состав и структуру товарной продукции (работ, услуг) предприятия. 4. Дайте оценку имущественного состояния предприятия. 5. Проанализируйте внешнюю и внутреннюю среду организации. 6. Оцените финансовое состояние предприятия. 7. Охарактеризуйте сметно-плановую организации. 8. Дайте анализ и характеристику предмета исследования (основных средств, трудовых ресурсов, материальных потоков, управленческих решений и т.д.) в зависимости от выбранной темы ВКР (бакалаврской работы)). 9. Определите проблемы и наметить пути улучшения хозяйственной организации и/или решения обозначенных проблемных вопросов в соответствии с темой ВКР Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта, этапы формирования компетенций В соответствии с ФГОС ВПО фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися. Оценка качества освоения обучающимися основных профессиональных образовательных программ включает текущий, рубежный контроль успеваемости, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Текущий контроль успеваемости осуществляется в ходе повседневной производственной работы по производственной (преддипломной) практике: по индивидуальной инициативе преподавателя. Данный вид контроля стимулирует у обучающихся стремление к систематической самостоятельной работе по овладению профессиональными и общими компетенциями. Промежуточная аттестация по производственной (преддипломной) практике: осуществляется в рамках прохождения производственной (преддипломной) практики. Предметом оценки по производственной (преддипломной) практике обязательно являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь». В отдельных случаях по итогам производственной (преддипломной) практики (чаще) и производственной (преддипломной) (реже) возможна проверка сформированности профессиональных и общих компетенций. При помощи фонда оценочных средств осуществляется контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний, 33

34 умений, практического опыта и компетенций, определенных ФГОС ВПО по направлению подготовки Экономика в качестве результатов освоения профессиональных модулей. Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания: валидность: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения; надежность: использование единообразных показателей и критериев для оценивания достижений; объективность: получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями. Основными требованиями, предъявляемыми к ФОС, являются: интегративность; проблемно-деятельностный характер; актуализация в заданиях содержания ; связь критериев с планируемыми результатами; экспертиза в профессиональном сообществе. Контроль и оценка результатов освоения производственной (преддипломной) практики Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся развитие общих компетенций, таких как: 8. Перечень учебной литературы, ресурсов сети «Интернет», информационных технологий, программного обеспечения и информационных справочных систем, необходимых для проведения практики 8.1. Перечень основной литературы 1. Кирьянова, З.В. Анализ финансовой отчетности : Учебник для бакалавров/ М. : Юрайт, с. 2. Слабинская, И.А. Бухгалтерская (финансовая) отчетность: теория и практика: учебное пособие- Старый Оскол : ТНТ, с. 3. Астахов, В.П. Бухгалтерский (финансовый) учет: учебное пособие М. : Юрайт, Перечень дополнительной литературы 1. Ивашкевич В.Б. Бухгалтерский управленческий учет. Учебник - М. : Магистр, с. 2. Александров И.М. Налоги и налогообложение : Учебник- М. : Дашков и К, с Перечень ресурсов сети «Интернет» - Российская государственная библиотека - Информационно-правовой портал «Консультант плюс» - Информационно правовой портал «Гарант» 34

35 - Официальный сайт Правительства РФ - library.bsu.edu.ru Научная библиотека имени Н.Н.Страхова 9. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практик, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 9.1. Перечень информационных технологий (при необходимости) База данных библиотеки БелГУ, тематические базы данных ufn.ru/ru/articles/ 9.2. Перечень программного обеспечения (при необходимости) РУБРИКОН, АРБИКОН 9.3. Перечень информационных справочных систем (при необходимости) Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ, Российская государственная библиотека. 10. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики Специализированная аудитория с мультимедийным комплексом: ноутбук, экран, проектор ТСО. Библиотечный фонд БелГУ. Набор конкретных ситуаций (кейсы) из опыта практической российских и зарубежных консультантов. Статистические сборники. Отчеты по практике в организации. Internet-ресурсы 35

36 СВЕДЕНИЯ О ДОПОЛНЕНИИ И ИЗМЕНЕНИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ НА 20 /20 УЧЕБНЫЙ ГОД [Название практики] практика [Код и наименование направления подготовки/специальности] направление подготовки/специальность ДОПОЛНЕНО (с указанием раздела ПП) ИЗМЕНЕНО (с указанием раздела ПП) УДАЛЕНО (с указанием раздела ПП) Реквизиты протоколов заседаний кафедр, на которых пересматривалась программа Кафедра, за которой закреплена практика [наименование кафедры-разработчика] Выпускающая кафедра [наименование выпускающей кафедры] от от дата дата Директор/декан института/факультета..20 ФИО 36

Аннотация рабочей программы Б5.П.2 «Производственная практика»

Аннотация рабочей программы Б5.П.2 «Производственная практика» Аннотация рабочей программы Б5.П.2 «Производственная практика» 1 Цель освоения производственной практики Целью производственной практики закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний по дисциплинам

Подробнее

Факультет электронного обучения БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА, АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Факультет электронного обучения БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА, АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. По направлению подготовки: Экономика. Профиль подготовки: «Экономика организации»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ. По направлению подготовки: Экономика. Профиль подготовки: «Экономика организации» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Подробнее

Программа учебной практики

Программа учебной практики Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный социально-экономический

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Государственная классическая академия имени

Подробнее

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит»

Основная образовательная программа. высшего профессионального образования. Направление подготовки «Экономика» Профиль «Финансы и кредит» Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский экономико-правовой институт» (НОУ ВПО «МЭПИ») Основная образовательная программа высшего профессионального

Подробнее

Финансово- Экономический Факультет КАФЕДРА ФИНАНСОВ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Финансово- Экономический Факультет КАФЕДРА ФИНАНСОВ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Финансово- Экономический Факультет КАФЕДРА ФИНАНСОВ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки: 38.03.01 - Экономика Профиль: Банковское дело Квалификация (степень) выпускника:

Подробнее

КОНЦЕПЦИИ И АНАЛИЗ ДЕНЕЖНЫХ ПОТОКОВ. Экономического анализа и аудита

КОНЦЕПЦИИ И АНАЛИЗ ДЕНЕЖНЫХ ПОТОКОВ. Экономического анализа и аудита АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Г.Н. Дудукалова

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

АНАЛИЗ И АУДИТ В СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Экономического анализа и аудита

АНАЛИЗ И АУДИТ В СТРАХОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Экономического анализа и аудита АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Г.Н. Дудукалова

Подробнее

1. Направление подготовки: ЭКОНОМИКА Профиль: Налоги и налогообложение.

1. Направление подготовки: ЭКОНОМИКА Профиль: Налоги и налогообложение. АННОТАЦИЯ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ПО КАФЕДРЕ «НАЛОГОВОЙ ПОЛИТИКИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ» 1. Направление подготовки: ЭКОНОМИКА 080100.62 Профиль: Налоги и налогообложение. 2. Квалификация БАКАЛАВР

Подробнее

Программы учебной и производственной практик -

Программы учебной и производственной практик - Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика раздел образовательной программы бакалавриата учебная и производственная практика являются

Подробнее

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ»

«ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ» ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки

Подробнее

1. Цель и задачи учебной практики. - приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной

1. Цель и задачи учебной практики. - приобретение студентами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной 1. Цель и задачи учебной практики Учебная практика студентов является составной частью основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика и представляет собой

Подробнее

УЧЕТ И АНАЛИЗ БАНКРОТСТВ. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Экономического анализа и аудита

УЧЕТ И АНАЛИЗ БАНКРОТСТВ. Бухгалтерский учет, анализ и аудит. Экономического анализа и аудита АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Г.Н. Дудукалова

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет

Подробнее

Производственная практика

Производственная практика Б2.П Производственная практика профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность (ОПК-4). - профессиональных: расчетно-экономическая деятельность способен собрать и проанализировать

Подробнее

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

АННОТАЦИЯ. по дисциплине «Предпринимательская деятельность» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ по дисциплине «Предпринимательская деятельность»

Подробнее

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Экономика

Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки Экономика Общая характеристика образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.03.01Экономика Квалификация выпускника бакалавр Срок освоения образовательной программы по очной форме 4

Подробнее

Таблица соответствия компетенций по направлению Экономика (уровень бакалавриата) с ФГОС ВПО на ФГОС ВО

Таблица соответствия компетенций по направлению Экономика (уровень бакалавриата) с ФГОС ВПО на ФГОС ВО Таблица соответствия компетенций по направлению 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата) с ФГОС ВПО на ФГОС ВО Код компетенции по ФГОС ВО (3+) ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-4 ОК-5 ОК-6 ОК-7 Наименование компетенции

Подробнее

Аннотация рабочей программы Б5.У.1 Учебной практики

Аннотация рабочей программы Б5.У.1 Учебной практики 1 Аннотация рабочей программы Б5.У.1 Учебной практики по направлению подготовки 080100.62 Экономика по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Целями учебной практики по направлению 080100 Экономика

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ БАКАЛАВРА

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ БАКАЛАВРА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Экономика труда и производственных

Подробнее

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт экономики и управления на предприятии Кафедра экономики, организации и стратегии развития предприятия АННОТАЦИЯ

Подробнее

1.3 Общая характеристика образовательной программы (ОП) профессиональной переподготовки

1.3 Общая характеристика образовательной программы (ОП) профессиональной переподготовки 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика профессиональной деятельности слушателя ОП профессиональной переподготовки «Экономист-аналитик производственнохозяйственной деятельности» 3. Компетенции

Подробнее

«Банковское дело» (квалификация «специалист банковского дела»)

«Банковское дело» (квалификация «специалист банковского дела») Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический

Подробнее

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза Код компетенции ОК: Название компетенции ОК-1 способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 способность анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У «Б е л Г У ) ПРОГРАММА

Подробнее

Распределение по курсам и семестрам. Курс 1 Курс 2 Курс 3. Семестр 6 [17 нед] Семестр 7 [17 нед] Семестр 8 [9 нед] По. Конт Конт Пр СРС Конт

Распределение по курсам и семестрам. Курс 1 Курс 2 Курс 3. Семестр 6 [17 нед] Семестр 7 [17 нед] Семестр 8 [9 нед] По. Конт Конт Пр СРС Конт 33 26 4 5 12 26 8980 8980 4092 2980 1260 240 240 238 340 358 108 29 238 374 392 180 31 238 374 356 180 30 238 323 335 144 30 221 306 441 144 29 136 340 456 144 31 255 255 390 144 29 99 117 252 216 31 -

Подробнее

LOGO Паспортизация компетенций

LOGO Паспортизация компетенций Паспортизация компетенций опыт организации на кафедре финансов и кредита План 1 2 3 Проведение на кафедре методического семинара с приглашением специалистов УМУ Составление ПРИМЕРНОЙ матрицы компетенций

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент ПРОГРАММА Наименование дисциплины Управленческая экономика Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 380402 Менеджмент (указываются код и наименования направления(ий) подготовки

Подробнее

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза Код компетенции ОК: Название компетенции ОК-1 способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции ОК-2 способность анализировать основные этапы и закономерности

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Министерство науки и образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

C О Д Е Р Ж А Н И Е. 1. Программа учебной практики 2. Программа производственной практики 3. Программа производственной преддипломной практики

C О Д Е Р Ж А Н И Е. 1. Программа учебной практики 2. Программа производственной практики 3. Программа производственной преддипломной практики C О Д Е Р Ж А Н И Е 1. Программа учебной практики 2. Программа производственной практики 3. Программа производственной преддипломной практики Аббревиатура специальности, направления (профиля) экзамен зачет

Подробнее

Программа производственной практики. Направление подготовки Экономика

Программа производственной практики. Направление подготовки Экономика Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный социально-экономический

Подробнее

1. Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачётных единицы (2 недели).

1. Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачётных единицы (2 недели). 1. Общая трудоемкость производственной практики составляет 3 зачётных единицы (2 недели). 2. Цель и задачи практики: Цель практики - обеспечить формирование базовых профессиональных и профильных знаний,

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Экономика (профиль «Статистика»)

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров Экономика (профиль «Статистика») АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки бакалавров 080100 Экономика (профиль «Статистика») Бухгалтерский учет и анализ Учебная дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» входит в профессиональный цикл.

Подробнее

Общая характеристика основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение»

Общая характеристика основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение» Общая характеристика основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров «Экономика», профиль «Налоги и налогообложение» Настоящая основная образовательная программа разработана для

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский национальный исследовательский государственный

Подробнее

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Статистика финансов» Целью изучения данной дисциплины Задачи освоения учебной дисциплины

АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Статистика финансов» Целью изучения данной дисциплины Задачи освоения учебной дисциплины АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «финансов» по направлению подготовки 080100.62 Экономика, профиль подготовки «Финансы и кредит», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», Квалификация (степень)

Подробнее

СЕНОКОСОВА О.В. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА. Направление подготовки Экономика. Профиль подготовки «Экономика предпринимательства»

СЕНОКОСОВА О.В. ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА. Направление подготовки Экономика. Профиль подготовки «Экономика предпринимательства» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н.Г.ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Экономический факультет Кафедра

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ЭКОНОМИКА. Квалификация бакалавр Форма обучения очная, заочная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ЭКОНОМИКА. Квалификация бакалавр Форма обучения очная, заочная Частное учреждение высшего образования «Высшая школа предпринимательства институт)» ЧУВО «ВШП») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100.62 ЭКОНОМИКА Квалификация бакалавр

Подробнее

Рабочая программа. Производственной практики. Направление подготовки «Экономика» Профиль подготовки «Мировая Экономика»

Рабочая программа. Производственной практики. Направление подготовки «Экономика» Профиль подготовки «Мировая Экономика» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Базовая часть: Б1.Б.1 «ФИЛОСОФИЯ»

Базовая часть: Б1.Б.1 «ФИЛОСОФИЯ» 4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органической увязке с осваиваемыми знаниями,

Подробнее

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ 2 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Преддипломная практика является заключительным элементом учебного процесса и способствует формированию высококвалифицированных специалистов в области финансов большая

Подробнее

Программа производственной практики Преддипломная практика

Программа производственной практики Преддипломная практика РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Программа производственной практики Преддипломная практика Направления

Подробнее

Аннотация рабочей программы практики ОП бакалавриата Экономика (Экономика предприятий и организаций) СМК ОП2 22

Аннотация рабочей программы практики ОП бакалавриата Экономика (Экономика предприятий и организаций) СМК ОП2 22 Наименование Учебная практики Курс 3 Семестр 6 Трудоемкость 6 з.е. (216 ч.) Формы промежуточной аттестации Зачет с оценкой Место практики в структуре ОП Учебная практика базируется на изученных ранее базовых

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛ

ОГЛАВЛЕНИЕ 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛ НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Гуманитарный институт имени П.А.Столыпина» Одобрено Ученым Советом Гуманитарного института имени П.А. Столыпина

Подробнее

Версия: 1.0 Кафедра <Экономика и менеджмент> Стр 1 из 9

Версия: 1.0 Кафедра <Экономика и менеджмент> Стр 1 из 9 Версия: 1.0 Кафедра Стр 1 из 9 1. Цели преддипломной практики Целями прохождения преддипломной практики являются: - профессиональная ориентация; - приобретение конкретных практических

Подробнее

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») П ВГУ 2.1.01.080100Б

Подробнее

Факультет финансов и банковского дела (наименование института (факультета)) Кафедра Фондовые рынки и финансовый инжиниринг (наименование кафедры)

Факультет финансов и банковского дела (наименование института (факультета)) Кафедра Фондовые рынки и финансовый инжиниринг (наименование кафедры) Приложение 4. ПРОГРАММЫ ПРАКТИК, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ

Подробнее

Содержание основной профессиональной образовательной программы

Содержание основной профессиональной образовательной программы Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования»курская государственная сельскохозяйственная

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ) Кафедра «Мировые

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент Организация и управление производственным бизнесом

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Менеджмент Организация и управление производственным бизнесом ПРОГРАММА Наименование дисциплины Стратегическое управление логистикой Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 380402 Менеджмент Организация и управление производственным бизнесом

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Юриспруденция

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Юриспруденция Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА ПРИ МЕЖПАРЛАМЕНТСКОЙ АССАМБЛЕЕ ЕВРАЗЭС» г. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 2. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА

СОДЕРЖАНИЕ 2. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 2. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА 3. ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДЕНИЦАХ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В. ДВ.5.2 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В. ДВ.5.2 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАЛОГООБЛОЖЕНИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Версия 1.0 Стр. 2 из 22

Версия 1.0 Стр. 2 из 22 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее Положение) в Азово-Черноморском инженерном институте филиале ФГБОУ ВО Донской ГАУ (далее

Подробнее

Экономика труда (название дисциплины)

Экономика труда (название дисциплины) Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

3. Общая трудоемкость практики составляет 15 зачетных единицы, 540 часов. 4. Планируемые результаты обучения при прохождении практики

3. Общая трудоемкость практики составляет 15 зачетных единицы, 540 часов. 4. Планируемые результаты обучения при прохождении практики 1. Пояснительная записка Целями практики являются: Целями практики являются: приобретение студентами профессиональных умений, закрепление, расширение и систематизацию знаний, полученных при изучении теоретического

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Код компетенции Выпускник по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» направленность

Подробнее

Правительство Российской Федерации

Правительство Российской Федерации Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Подробнее

Рабочая программа дисциплины «Налоговая политика организаций» Направление подготовки Экономика

Рабочая программа дисциплины «Налоговая политика организаций» Направление подготовки Экономика МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПРАЦИИ»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПРАЦИИ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПРАЦИИ» УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета Н.Б. Морозова «03»

Подробнее

ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 76 от «_07_» ноября 2014 г.

ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 76 от «_07_» ноября 2014 г. ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 76 от «_07_» ноября 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГПОУ

Подробнее

Матрица компетенций по направлению «Экономика» (уровень бакалавриата) ФГОС ВО

Матрица компетенций по направлению «Экономика» (уровень бакалавриата) ФГОС ВО Матрица компетенций по направлению 38.03.01 «Экономика» (уровень бакалавриата) ФГОС ВО Код компетенции по ФГОС ВО (3+) ОК-1 Наименование компетенции (3+) основы философских знаний для формирования мировоззренческой

Подробнее

Производственная (профессиональная) практика

Производственная (профессиональная) практика Производственная (профессиональная) практика 1. Цели производственной (профессиональной) практики Приобретение практических навыков и компетенций в области выявление умения применять полученные знания

Подробнее

4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики

4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики 1. Цели практики Целями практики является формирование профессиональных компетенций, связанных с владением навыка сбора данных для проведения экономических расчетов, способностью к анализу и восприятию

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в СибУПК составлено в соответствии со следующими

Подробнее

Институт управления экономики и финансов. Кафедра управленческого учета и контроллинга. ПРОГРАММА преддипломной практики

Институт управления экономики и финансов. Кафедра управленческого учета и контроллинга. ПРОГРАММА преддипломной практики МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. «Учебная практика» Трудоемкость дисциплины. Дифференцированный зачет контрольная работа. тест (контр. задание) часы. зач. ед.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. «Учебная практика» Трудоемкость дисциплины. Дифференцированный зачет контрольная работа. тест (контр. задание) часы. зач. ед. 2 3 С О Д Е Р Ж А Н И Е 1. Программа учебной практики стр. 5 2. Программа производственной практики стр. 14 3. Программа производственной преддипломной практики стр. 24 Аббревиатура специальности, направления

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА

Рабочая программа учебной дисциплины ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Кафедра высшей и прикладной математики Рабочая программа учебной дисциплины ФИНАНСОВАЯ

Подробнее

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:

1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой экономического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА» для направления «Экономика» (наименование направления) «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по учебной работе И.В. Щербакова Программа одобрена на заседании Ученого

Подробнее

Задачи производственной практики:

Задачи производственной практики: устранения недостатков (ОК-8). уметь: способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять мотивацию к профессиональной деятельности (ОК-9); способность понимать сущность и значение

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗЕМЕН» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗЕМЕН» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗЕМЕН» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки 38.03.01 «Экономика» Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Специальная

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «государственная сельскохозяйственная академия»

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» СТАРООСКОЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ ( С О Ф Н И У «Б е

Подробнее

Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей

Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей 1 Компетентностная модель выпускника уровня бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика» профилю «Финансы и кредит» всех подпрофилей Настоящий документ «Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый

Подробнее

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Казанского государственного архитектурно-строительного университета

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Казанского государственного архитектурно-строительного университета УДК 378.14 ББК 74.58 П52 П52 Положение о порядке проведения технологической практики студентов, обучающихся в магистратуре / Сост.: А.И. Романова, Е.С. Рахматуллина (под руководством проректора по учебной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора Е.А.

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ,

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, Международная «Лига развития науки и образования (Россия) Международная ассоциация развития науки, образования и культуры России (Италия) Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 4 2. Цели и задачи, планируемые результаты прохождения практики 4 3. Место учебной практики в структуре образовательной программы. 6 4. Объем и содержание практики... 7

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ АННОТАЦИЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Целью практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является систематизация, обобщение и углубление

Подробнее

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление персоналом»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление персоналом» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление персоналом» Зачетные единицы: 4 Количество часов: 144 Форма промежуточной аттестации экзамен Цель дисциплины формирование у студента целостной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Экономика. Профиль подготовки Налоги и налогообложение

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки Экономика. Профиль подготовки Налоги и налогообложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

- выполнить индивидуальное задание научного руководителя.

- выполнить индивидуальное задание научного руководителя. 1 1. Цели практики - собрать необходимый материал по теме выпускной квалификационной работы, его систематизировать, обработать и провести литературный обзор. 2. Задачи практики: - изучить особенности производственно-хозяйственной

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативные документы для разработки образовательной программы

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Нормативные документы для разработки образовательной программы 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА

ЭКОНОМИКА И СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Общеэкономический

Подробнее

I. Цели освоения дисциплины II. Задачи учебной практики III. Место учебной практики в структуре ООП ВПО

I. Цели освоения дисциплины II. Задачи учебной практики III. Место учебной практики в структуре ООП ВПО I. Цели освоения дисциплины Основной целью учебной практики является получение студентами необходимых компетенций (закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, получение

Подробнее

направленность/профиль Налоги и налоговое администрирование

направленность/профиль Налоги и налоговое администрирование Общая характеристика образовательной программы по направлению подготовки 8.0.0 Экономика, направленность/профиль Налоги и налоговое администрирование По итогам освоения образовательной программы 8.0.0

Подробнее

( ЭАиГУ ) аббревиатура. Направление «Государственное и муниципальное управление» Дата введения в учебный процесс УлГУ: 201 г.

( ЭАиГУ ) аббревиатура. Направление «Государственное и муниципальное управление» Дата введения в учебный процесс УлГУ: 201 г. УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета Института экономики и бизнеса от 20 г., протокол Председатель Е.М.Белый (подпись, расшифровка подписи) 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

Подробнее

н, 1игпут (факультет) ЕСКИЙ1/1 ЕВ. Ш ироченно/

н, 1игпут (факультет) ЕСКИЙ1/1 ЕВ. Ш ироченно/ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный аэрокосмический университет

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФСОЮЗОВ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ» Кафедра высшей и прикладной математики Рабочая программа учебной дисциплины МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ

Подробнее

Организационно-методический раздел

Организационно-методический раздел 1 2 3 4 Организационно-методический раздел Цель дисциплины Целью дисциплины «Информационные технологии» является формирование комплексного представления о роли, месте, функциях и инструментах информационных

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее