Программа. для учащихся 1-11 классов. МОУ Новиковская СОШ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Программа. для учащихся 1-11 классов. МОУ Новиковская СОШ"

Транскрипт

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение Новиковская средняя общеобразовательная школа Согласовано 2013 г. Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол 2 от 2013 г. Утверждаю Директор школы Крайнова Т.И. 2013г. Программа профориентационной работы для учащихся 1-11 классов МОУ Новиковская СОШ с.новиковка 2013 год

2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Рыночные отношения кардинально меняют характер и цели труда: возрастает его интенсивность, усиливается напряженность, требуется высокий профессионализм, выносливость и ответственность. Профориентационная работа в современной школе является одним из приоритетных направлений. Трудности социально-экономического, общекультурного характера, сложившиеся в мире и в нашей стране побуждают искать эффективные пути решения насущных проблем. Роль школы на современном этапе состоит в правильном ориентировании молодежи на рынке труда, обогащении подростков знаниями, которые помогут им реализовать себя как профессионала, и, в конечном счете, как личность. Цель программы: создание условий для формирования самостоятельной, ответственной и социально мобильной личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда в соответствии с желаниями, способностями и с учетом социокультурной ситуации в селе, районе, области. Задачи: скоординировать работу классных руководителей по преемственности профориентационной работы между ступенями образования, по организации индивидуальной работы с учащимися и их родителями для формирования обоснованных профессиональных потребностей и их педагогической коррекции через работу МО классных руководителей; сформировать положительное отношение к труду; научить разбираться в содержании профессиональной деятельности; научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами, со способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями общества, формирование способности к социально профессиональной адаптации в обществе; раскрыть роль школьных предметов для понимания структуры профессий; осуществить диагностическую функцию; предоставить возможность учащимся школы выполнить серию различных проб в системах «человек- техника», «человек- природа», «человек- знак», «человекобраз», «человек- человек», и получить представление о своих возможностях и предпочтениях; способствовать проектированию подростками своих жизненных и профессиональных планов, идеалов будущей профессии и возможных моделей достижения высокой квалификации в ней; пропагандировать престиж рабочих и инженерных профессий. Обоснование Программы:

3 Актуальность проблемы состоит в том, что по результатам исследований, существует ряд факторов, снижающих конкурентоспособность молодежи: Недостаток профессиональных знаний, квалификации и навыков; Необходимость предоставления молодым людям ряда дополнительных льгот, предусмотренных КЗОТом (учебный отпуск, более жесткие требования по охране труда и т. д.), что создает для предприятий дополнительные трудности; Трудовая нестабильность молодежи, связанная с увольнениями в связи с призывом в Вооруженные силы, уходом на учебу и т. д.; Совмещение значительной частью молодежи работы с учебой; Инфантилизм части молодежи, привыкшей бесплатно получать основные жизненные блага (от государства, родителей и т. д.). Как показывают многочисленные исследования, молодежь не получает знаний о современном рынке труда, о правилах поведения на нем, слагаемых построения успешной профессиональной карьеры, о своих правах и обязанностях в сфере трудовых отношений. Молодежь не готова конкурировать и быть субъектом на рынке труда. Современная ситуация в России, те проблемы, которые испытывают выпускники в профессиональном самоопределении заставляют по-новому взглянуть на организацию профориентационной работы в школе. Старшеклассники должны владеть не только комплексом необходимых знаний, но и обладать такими личностными качествами, позволившие бы им реализовать себя в профессиональном и социальном плане. «Концепция профильного обучения»,предложенная Правительством России предполагает, что к старшей школе ученик должен определиться с профилем своего дальнейшего обучения. Это накладывает особую ответственность на основную школу, где в 9-х классах должна осуществляться предпрофильная подготовка. Существенное отличие современного понимания профориентационной работы заключается в ее нацеленности не на выбор конкретной профессии каждым учеником, а на формирование неких универсальных качеств у обучающихся, позволяющих осуществлять сознательный, самостоятельный профессиональный выбор, быть ответственными за свой выбор, быть профессионально мобильными. В широком смысле слова профориентация - система общественного и педагогического воздействия на молодёжь, с целью её подготовки к сознательному выбору профессии, система государственных мероприятий, обеспечивающая научно обоснованный выбор профессии. В узком смысле слова профориентация - целенаправленная деятельность по формированию у обучающихся внутренней потребности и готовности к сознательному выбору профессии. Профориентация в личностном смысле - это длительный и в достаточной степени необратимый социальный процесс освоения личностью той или иной профессии. Таким образом, профориентация осуществляется как бы на 2-х уровнях - общественном и личностном. Эти уровни взаимосвязаны. Формы работы: - Экскурсии; - уроки; - классные часы;

4 - анкетирование; - дискуссии, диспуты; - исследовательские работы (групповые и индивидуальные); - встречи со специалистами различных профессий; - изучение интересов, склонностей, способностей учащихся; - консультации по выбору профильного обучения (индивидуальные, групповые); - элективные курсы; - родительские собрания; - встречи с представителями учебных заведений; - предметные недели; - олимпиады; - творческие работы (сочинения, рисунки и т. д.) Направления работы: 1. Профессиональное просвещение включает в себя сведения о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в кадрах. 2. Профессиональная диагностика изучение личности школьника в целях профориентации. В процессе профдиагностики изучают характерные особенности личности: потребности, ценностные ориентации, интересы, способности, склонности, мотивы, профессиональную направленность. 3. Профессиональная консультация имеет целью установление соответствия индивидуальных личностных особенностей специфическим требованиям той или иной профессии. 4. Профессиональное воспитание, которое ставит своей целью формирование у учащихся чувства долга, ответственности, профессиональной чести и достоинства. Включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов школьников. Сущность педагогической работы по профессиональному воспитанию заключается в том, чтобы побуждать учащихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет на практическом опыте узнать и определить свои склонности и способности. Принципы профориентационной работы в школе: 1) Систематичность и преемственность профориентационная работа не должна ограничиваться работой только со старшеклассниками. Эта работа ведется с первого по выпускной класс. 2) Дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся в зависимости от возраста и уровня сформированности их интересов, от различий в ценностных ориентациях и жизненных планах, от уровня успеваемости.

5 3) Оптимальное сочетание массовых, групповых и индивидуальных форм профориентационной работы с учащимися и родителями. 4) Взаимосвязь школы, семьи, профессиональных учебных заведений, центров профориентации молодежи, службы занятости, общественных молодежных организаций. 5) Связь профориентации с жизнью (органическое единство с потребностями общества в кадрах) Ступени профориентационной работы: начальная школа (1 4) формирование представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности: социальной, трудовой, игровой, исследовательской, учебной. первая ступень основной школы (5 7 кл.) развитие интересов и способностей, связанных с выбором профессии; развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности; представления о собственных интересах и возможностях (формирование образа Я ); вторая ступень основной школы (8 9 кл.) формирование профессиональной мотивации, готовности к самоанализу основных способностей и склонностей; уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и других курсов по выбору; групповое и индивидуальное консультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения; формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям. старшие классы (10 11 кл.) формирование ценностно-смысловой стороны самоопределения, определение профессиональных планов и намерений учащихся, развитие способностей через углубленное изучение отдельных предметов. Ожидаемые результаты: Реализация данной Программы позволит: повысить мотивацию молодежи к труду; оказать адресную психологическую помощь обучающимся ОУ в осознанном выборе будущей профессии; обучить подростков основным принципам построения профессиональной карьеры и навыкам поведения на рынке труда; сориентировать учащихся на реализацию собственных замыслов в реальных социальных условиях. сформировать у учащихся потребности в обоснованном выборе профессии: самостоятельно проявляемая активность по получению необходимой информации о той или иной профессии, желание (не обязательно реализуемое, но проявляемое) пробы своих сил в конкретных областях деятельности; формировать у школьников профессионально важные качества, т. е. качества, непосредственно влияющих на успех в профессиональной деятельности.

6 Структура деятельности педколлектива по проведению профориентационной работы в школе В школе профориентационная работа проводится под руководством директора заместителем директора по УВР, классными руководителями, библиотекарем, медицинским работником, учителями-предметниками. Профессиональное просвещение включает в себя работу по пропаганде сведений о мире профессий, личностных и профессионально важных качествах человека, существенных для самоопределения, о системе учебных заведений и путях получения профессии, о потребностях общества в кадрах. Директор направляет работу педагогического коллектива в осуществлении основных направлений государственной политики образования; постоянно знакомит с инструкциями, приказами, решениями по профессиональной ориентации, с научной и методической литературой; контролирует всю профориентационную работу в школе; Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ежегодно в начале учебного года информирует районный отдел образования о трудоустройстве выпускников 9-х и 11-х классов. создаёт учебно-методическую базу по профориентации; организовывает и проверяет деятельность учителей-предметников по профессиональной ориентации; собирает, обобщает и распространяет передовой опыт профориентационной работы учителей-предметников; координирует профориентационную направленность проектной, исследовательской деятельности учащихся; организует участие одаренных детей в предметных олимпиадах разного уровня; организует занятия учащихся в сети предпрофильной подготовки и профильного обучения; курирует преподавание профориентационного курса в ходе предпрофильной подготовки ( Твоя профессиональная карьера ) и элективных курсов; Заместитель директора по воспитательной работе вырабатывает стратегии взаимодействия субъектов, ответственных за педагогическую поддержку самоопределения школьников с целью согласования и координации их деятельности; поддерживает связи общеобразовательного учреждения с социальными партнерами, влияющими на самоопределение учащихся основной и старшей школы;

7 планирует работу педагогического коллектива по формированию готовности учащихся к профильному и профессиональному самоопределению в соответствии с концепцией и образовательной программой общеобразовательного учреждения; осуществляет анализ и коррекцию деятельности педагогического коллектива по данному направлению (консультации учителей-предметников, классных руководителей по организации системы учебно-воспитательной работы, направленной на самоопределение учащихся: профпросвещение, профконсультирование, профдиагностика); осуществляет контролирующую функцию работы классных руководителей, учителейпредметников, школьного психолога по проблеме профессионального самоопределения учащихся; Классный руководитель составляет для конкретного класса план педагогической поддержки самоопределения учащихся, включающий разнообразные формы, методы, средства, активизирующие познавательную, творческую активность школьников; организует индивидуальные и групповые профориентационные беседы, диспуты, конференции; ведет психологопедагогические наблюдения склонностей учащихся (данные наблюдений, анкет, тестов фиксируются в индивидуальной карте ученика); помогает обучающемуся проектировать индивидуальную образовательную траекторию, моделировать варианты профильного обучения и профессионального становления, осуществлять анализ собственных достижений, составлять собственный портфолио; организует тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия; оказывает помощь школьному психологу в проведении анкетирования, учащихся и их родителей по проблеме самоопределения; проводит родительские собрания по проблеме формирования готовности учащихся к профильному обучению и профессиональному самоопределению; организует встречи учащихся с выпускниками школы студентами вузов, средних профессиональных учебных заведений. Учителя-предметники способствуют развитию познавательного интереса, творческой направленности личности школьников, используя разнообразные методы и средства: проектную деятельность, деловые игры, семинары, круглые столы, конференции, предметные недели, олимпиады, факультативы, конкурсы стенных газет, домашние сочинения и т. д.: обеспечивают профориентационную направленность уроков, формируют у учащихся общетрудовые, профессионально важные навыки; способствуют формированию у школьников адекватной самооценки; проводят наблюдения по выявлению склонностей и способностей учащихся; адаптируют учебные программы в зависимости от профиля класса, особенностей учащихся. Библиотекарь регулярно подбирает литературу для учителей и учащихся в помощь выбору профессии и профориентационной работе; изучает читательские интересы учащихся и рекомендует им литературу, помогающую в выборе профессии; организовывает выставки книг о профессиях и читательские диспуты-конференции на темы выбора профессии; обобщает и систематизирует методические материалы, справочные данные о потребностях региона в

8 кадрах и другие вспомогательные материалы (фотографии, вырезки, схемы, проспекты, программы, описания профессий); регулярно устраивает выставки литературы о профессиях по сферам и отраслям (машиностроение, транспорт, строительство, в мире искусства и т. д.) Медицинский работник используя разнообразные формы, методы, средства, способствует формированию у школьников установки на здоровый образ жизни; проводит с учащимися беседы о взаимосвязи успешности профессиональной карьеры и здоровья человека; оказывает консультации по проблеме влияния состояния здоровья на профессиональную карьеру; оказывает помощь классному руководителю, школьному психологу и социальному педагогу в анализе деятельности учащихся. Связь с социумом Сельская библиотека ДОУ «Колобок» Администрации Краснореченская и Урайкинская СДК С.Новиковка и с.яс. Помряскино ФАП С.Новиковка Центр занятости населения День дублёра Беседы, конференции, диспуты, Встречи с работниками ДОУ Урок успеха Встречи работниками Совместные мероприятия с Встречи с работниками Совместные мероприятия Урок успеха Встречи с работниками ФАП Информация Консультации Анкетирование Примерные мероприятия, включающиеся в план профориентационной работы школы. Содержание деятельности Ответств. Организационная работа в школе 1 Оформление уголка по профориентации. Твоя профессиональная карьера В мире профессий Слагаемые выбора профессии В помощь выпускнику, Куда пойти учиться. Совет по профориент. 2 Создание школьного совета по профориентации. зам. дир. по УВР 3 Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные уч. завед. выпускников IX, XI кл.) 4 Сопоставление и обсуждение плана профориентационной работы на новый учебный год. зам. дир. по УВР зам. дир. по УВР

9 Защита планов воспитательной работы по профориентации. Организация профориентационной работы в классе. 5 Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации. 6 Пополнение библиотечного фонда литературной по профориентации и трудовому обучению. 7 Обеспечение участия школьников в работе ученических трудовых объединений. 8 Организация работы кружков декоративноприкладного творчества, спортивно-технических, художественных. зам. дир. по УВР Библиотекарь. Администрация Зам дир. по УВР,. 9 Организация регулярная выпуска газеты "Кем быть" Редколлегия. 10 Вовлечение уч-ся в общественно-полезную деятельность в соответствии с познавательными и профессиональными интересами. 11 Осуществление взаимодействия с учреждениями доп. образования, библиотекой, Центром занятости. 12 Оформление и обновление стенда "Профессии, которые нам предлагают". 13 Создание из числа старшеклассников группы профинформаторов для работы с младшими школьниками. Зам. дир. УВР., кл. руков. Совет по Профориентации, кл. руковод. Зам. дир. по УВР Зам. дир. по УВР, совет по профориентации Работа с педагогическими кадрами. 1 Разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентацнонной работы с учащимися различных возрастных групп. 2 Организовать для педагогов и кл. рук.. цикл семинаров по теме Теория и практика профориентационной работы". 3 Предусмотреть в плане работы метод объединений педагогов рассмотрение вопросов методики профориентацнонной работы, обмен опытом ее проведения. Зам дир. по УВР Зам. дир. по УВР. Зам дир. по УВР Руководитель М.О. Подготовка учащихся к компетентному выбору профессии. Методические основы профориентации во

10 внеклассной работе ; Работа с учащимися по интересам ; Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии 4 Организовать для педагогов профконсультации по изучению личности школьника. (Приложение 1) Исследование готовности учащихся к выбору профессии Зам дир. по УВР Руководитель М.О. Изучение личностных особенностей и способностей учащихся, Изучение профессиональных намерений и планов учащихся 5 Организовать проведение конкурса пособий по профориентации, методических разработок внеклассных мероприятий. 6 Практиковать отчетность учителей-предметников, кл. руководителей, руководителей кружков о проделанной работе. 7 Подготовка рекомендаций кл. руководителям по учету профессиональной направленности уч-ся в педагогическом процессе. Совет по профориент. Зам дирувр Зам дир. по УВР Психолог. 8 Организовать помощь в разработке кл. часов. Зам дир. по УВР 9 Скоординировать деятельность учителей, работающих в классе, медика и других специалистов, решающих задачи профориентационной работы с учащимисяся. Зам дир. по восп. работе Работа с родителями 1 Организовать для родителей лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении". 2 Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, элективных курсов. Зам дир. по УВР К л. руков., Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования. 3 Организовать встречи уч-ся с их родителями - Кл. руковод.

11 представителями различных профессий. 4 Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий уч-ся на предприятия и учебные заведения. 5 Спланировать проведение родительских собраний (общешкольных, классных). Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе Учителя-предм. Кл. руковод. Зам дир. по восп. работе Кл. руковод Медицинские аспекты при выборе профессии 6 Привлекать родителей к оформлению профорнентац уголков, кабинетов профорнентац. стендов, к организации экскурсий. 7 Подготовка рекомендаций родителям по возникшим проблемам профориентации. 8 Организовать для родителей встречи со специалистами. Кл.руковод Учителя-предм. Кл. руковод. Кл. руковод Круглый стол Выбираем свой путь для учащихся и их родителей с участием представителей учебных заведений. Работа с учащимися 1 Предпрофильная подготовка Курс «Основы профессионального самоопределения» 2 Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения района и области 3 Организация тестирования и анкетирования уч-ся с Учнтеля-предм. Кл. руковод. Кл.руковод кл. руковод. целью выявления профнаправленности. 4 Проведение опроса по выявлению проблем уч-ся по профориентации. 5 Проведение классных часов по изучению професснограмм учебных заведений. 6 Осуществление индивидуальных и групповых консультаций уч-ся. 7 Конкурс рисунков Моя будущая пофессия Мама, папа на работе Фестиваль профессий Кл. руковод.. К л. руковод. Психолог. Зам дир. по восп. работе Кл. руковод

12 8 Организация предметных недель, декады (по направлениям), олимпиады по "Технологии" 9 Организация и проведение с уч-ся выставок «В мире профессий» Учителя "технологий". К.л. руковод., библиотекарь. Организация и проведение с уч-ся викторин, бесед. 10 Проведение серий классных часов (согласно возрастным особенностям) (Приложение2) 11 Организация и проведение встреч с представителями различных профессий. 12 Организация экскурсий и встреч со специалистами Кл. руковод. Кл. руковод. Зам. дир. по В.Р. Центра занятости. 13 Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений 14 Знакомство с профессиями на уроках. Расширение знаний учащихся учителямипредметниками 15 Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества. 16 Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе в учреждениях дополнительного образования. 17 Организация "Дня выпускника" для уч-ся на бирже труда. 18 Проведение диагностики по выявлению интересов учся 19 Организация пятой трудовой четверти. Обеспечение участия уч-ся в работе на пришкольном участке. 20 Организация общественно-полезного труда школьников, как проба сил дня выбора будущей профессии (общественные поручения и т.д.). 21 Изучение читательских интересов школьников, составления индивидуальных планов чтения, обсуждение книг, имеющих профорнентационное Зам. дир. по В.Р. Учителя- предметники Учителя Технологии, Кл. руковод. Зам. дир. по УВ.Р. Кл. руковод.. Зам. днр. поу В.Р., кл. руковод. Кл. руковод. Библиотекарь.

13 значение. 22 Защита проекта Мои жизненные планы, перспективы и возможности Кл. руковод. Календарный план работы по выявлению профессиональных интересов, склонностей и способностей. Приложение 1 Сроки реализац ии Сентябрь Этапы 7-8 класс 9 класс класс 1. Подготовительный этап Подготовка материалов. Собеседование с классными руководителями. Составление плана работы 2. Информационный этап Взаимодейств ие Классный руководитель, Зам. дир. по УВР Октябрь Информирование учеников по проблемам досугового самоопределения. Информирование о профильных классах данной школы и других школ города. Информирование родителей о возможных вариантах выбора. Информирование учеников о возможных вариантах выбора образовательного маршрута. Информирование учеников о возможных вариантах выбора образовательного маршрута и профессиональног о самоопределения. Представление в доступной форме профессиограмм наиболее популярных среди учащихся профессий. Классный руководитель 3. Диагностический этап

14 Ноябрь - Декабрь Декабрь - Январь Диагностика интересов, потребностей и склонностей: - карта интересов; - диагностика включенности и эмоционального благополучия на уроках. Диагностика возможностей: - анализ результатов успеваемости; - анализ результатов досуговой деятельности; - проведение экспрессдиагностики (определение типа мышления). Анкетирование родителей: - анкета Мнение. Анализ результатов диагностики интересов и возможностей каждого учащегося. Анализ мнения родителей, классного руководителя и учителей. Подведение итогов диагностической Изучение интересов, потребностей и склонностей: - карта интересов; - диагностика свойств личности. Диагностика возможностей: - анализ результатов успеваемости; - анализ результатов досуговой деятельности; - проведение экспрессдиагностики (определение типа интеллекта). 4. Аналитический этап Обработка и анализ результатов диагностики. Соотнесение интересов, склонностей и возможностей каждого учащегося. Соотнесение свойств личности каждого учащегося с типами профессий. Изучение интересов, потребностей и склонностей: - карта интересов; - диагностика свойств личности. - анкета Ориентация - опросник Дж. Голланда; Диагностика возможностей: - анализ результатов успеваемости; - анализ результатов досуговой деятельности; - проведение экспрессдиагностики (определение типа интеллекта). - анкета Стили познания. Обработка и анализ результатов диагностики. Соотнесение интересов, склонностей и возможностей каждого учащегося. Соотнесение свойств личности каждого учащегося с типами профессий. учащиеся, родители Психолог Учащиеся совместно с психологом

15 работы, подготовка рекомендаций. Февраль Март Индивидуальное консультирование учащихся по результатам диагностики и выбору образовательного маршрута. Индивидуальное консультирование родителей по итогам работы. Беседа с классным руководителем по результатам работы с классом 5. Обобщающий этап Определение основного и запасных вариантов с использованием алгоритма сильные и слабые стороны выбора. Выработка конкретных шагов на ближайшее будущее по сбору информации для окончательного принятия решения по выбору профиля обучения. Индивидуальное консультирование учащихся, родителей по проблемам выбора профиля обучения и профессионального самоопределения. 6. Заключительный этап Проведение серии индивидуальных консультаций для учащихся. Работа с учащимися по анализу основного и запасного вариантов выбора с использованием алгоритма Мой выбор. Индивидуальное консультирование родителей по проблемам выбора образовательного маршрута и профессиональног о самоопределения. Психолог, администрация, классные руководители.

16 Апрель - Май Работа по схеме МОГУ + ХОЧУ + НАДО + Варианты выбора Составление списков класса с указанием основного и запасного вариантов образовательного маршрута после окончания 9 класса. Беседа с классным руководителем по результатам работы по оформлению портфолио. Круглый стол по итогам работы с участием психолога, классных руководителей, администрации. Составление списков класса с указанием основного и запасного вариантов выбора образовательного маршрута и профессиональног о самоопределения. Беседа с классным руководителем по результатам работы по оформлению портфолио. Круглый стол по итогам работы с участием психолога, классных руководителей, администрации. Классный руководитель, администрация психолог Приложение 2 Примерные виды и формы работы в 1 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Экскурсия на школьный участок. Беседа «Труд людей осенью» Экскурсия в школьную столовую. Проведение беседы по материалам экскурсии Экскурсия в сельскую библиотеку. Встреча с библиотекарем. Конкурс рисунков «Все работы хороши» Беседа «Уважение к людям труда» (рассказы родителей о своем труде) Экскурсия на почту. Знакомство с работниками почтового отделения Викторина- игра «Профессия на букву» Утренник «Путешествие в мир профессий сельского хозяйства» Беседа «Весенние работы в саду, огороде, поле»

17 Май Беседы на тему «Бережное отношение к природе». Выращивание цветочнодекоративных растений. Экскурсия на пришкольный участок - Примерные виды и формы работы во 2 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Беседа «Труд людей осенью». Беседы о профессиях тракториста, шофера, комбайнера, овощевода Лес. Работники лесничества. Работа автоинспектора. Беседа «Будь внимателен на улице» Конкурс рисунков «Все работы хороши» Профориентационная игра «Бизнес Кота Матроскина» Работа технического персонала школы. Оказание помощи в уборке Профессии наших пап Знакомство с профессиями наших мам Экскурсия в школьную библиотеку. Беседа о характере работы библиотекаря Работа на пришкольном участке и выращивание комнатных растений из черенков Примерные виды и формы работы в 3 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Работа на пришкольном участке. Профессия цветовода Утренник «В мире профессий» Игра «Профессия на букву» Декабрь Просмотр фильма «Будь осторожен с огнем». Беседа, о профессии пожарного. Конкурс рисунков «Все работы хороши» Январь Наши магазины. Работники магазина. Экскурсия в магазин Февраль Март Апрель Май Я мастер. Сделай своими руками подарки папам Профессии наших мам. «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» Знакомство с профессией повара. Беседа. Работа на пришкольном участке Примерные виды и формы работы в 4 классе

18 Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Работа на пришкольном участке Экскурсия в школьный музей. Беседа по материалам экскурсии. Устный журнал «Моё село» Праздник труда «Все работы хороши выбирай на вкус» Профессия моих родителей (встречи, беседы). Профориентационная викторина. Праздник «Ярмарка народного творчества» Экскурсия в магазин. Знакомство с профессией продавца, кассира Беседа «Весенние работы в саду, в поле, на огороде» Беседа «Чем я могу помочь дома» Примерный план профориентационной работы в 5 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Классный час «Учеба - твой главный труд» Трудовой десант Классный час - беседа о профессиях. «Кем ты хочешь стать?» Профориентационная игра «Поле чудес» Сбор «Есть много профессий хороших и разных» Классный час с родителями «Профессия твоих родителей» Профориентационная игра «Путешествие в мир профессий» Встреча с выпускниками школы. Анкетирование. Праздник «Слава золотым рукам» ( по материалам кружка) Примерный план профориентационной работы в 6 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Беседа о работе библиотекаря. Экскурсия в библиотеку Экскурсия на почту «Знакомство с работниками почтового отделения» Встреча с выпускниками школы. Беседа о профессии парикмахера, с дальнейшим написанием сочинения впечатления.

19 Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Практикум. Работа технического персонала школы. Оказание помощи в уборке Беседа на тему «Кто творит хлеб» Профориентационная игра «Каков мастер, такова и работа» Встреча с электриком школы и беседа о соблюдении правил безопасности при работе с электрическими приборами Анкетирование. Праздник «Слава золотым рукам» ( по материалам кружка) Примерный план профориентационной работы в 7 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май «Дело твоей жизни». Анкета. Беседа «Кем я хочу быть» Беседа «Как готовить себя к избранной профессии». Трудовой десант. «Дорога в рабочие». Встреча с выпускниками «Что ты знаешь о будущей профессии». Викторина «Куда пойти работать» (в течение года). Урок математики «Народные мастера» Как избежать ошибок в выборе профессии (анкетирование с анализом) Профориентационная игра «О счастливчик» Конкурс «Город мастеров» Примерный план профориентационной работы в 8 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Беседа «Все работы хороши, выбирай на вкус» Ретро игра «Новая экономическая политика» Урок «Профессия парикмахер» Производство, дисциплина труда. Профориентационная игра «Ярмарка знаний» Беседа о профессиях швеи с посещением швейного предприятия(кбо)

20 Март Апрель Май Турнир эрудитов «Наши руки не для скуки и для мыслей голова» Устный журнал «Сельские будни» Экскурсии в учебные заведения (по выбору) Примерный план профориентационной работы в 9 классе Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель «Право выбора». Беседа психолога Внеклассное мероприятие «Профессиональные пробы» Производство и дисциплина труда. Обсуждение статей Конституции Профориентационная игра «Звёздный час» Экскурсия в сельскохозяйственный техникум Профориентационная игра «Угадай профессию» Турнир эрудитов «Наши руки не для скуки и для мыслей голова» Ролевая игра «Вакансия» Критерии и показатели результативности профориентационной работы Результатом профессиональной ориентации является профессиональная направленность учащегося и его способность осуществлять осознанное профессиональное самоопределение на основе сопоставления представлений о самом себе и требований, которые предъявляют к человеку профессии и специальности. К основным результативным критериям и показателям эффективности профориентационной работы, прежде всего, относится; достаточная информация о профессии и путях ее получения. Без ясного представления о содержании и условиях труда в избираемой профессии школьник не сможет сделать обоснованного ее выбора. Показателем достаточности информации в данном случае является ясное представление им требований профессии к человеку, конкретного места ее получения, потребностей общества в данных специалистах. Следующий результативный критерий потребность в обоснованном выборе профессии. Показатели сформированности потребности в обоснованном профессиональном выборе профессии это самостоятельно проявляемая школьником активность по получению необходимой информации о той или иной профессии, желание (не обязательно реализуемое, но проявляемое) пробы своих

21 сил в конкретных областях деятельности, самостоятельное составление своего профессионального плана. Результативным критерием является и уверенность школьника в социальной значимости труда, т. е. сформированное отношение к нему как к жизненной ценности. По данным исследований жизненных ценностей учащихся VIII XI классов отношение к труду как к жизненной ценности прямо соотносится у них с потребностью в обоснованном выборе профессии. В качестве результативного критерия можно выделить также степень самопознания школьника. От того, насколько глубоко он сможет изучить свои профессионально важные качества, во многом будет зависеть обоснованность его выбора. При этом следует учитывать, что только квалифицированный специалист может дать школьнику достаточно полную и адекватную информацию о его профессионально важных качествах. Последний результативный критерий наличие у учащегося обоснованного профессионального плана. Обоснованность профессионального выбора справедливо считается одним из основных критериев эффективности профориентационной работы. Критерий этот, однако, не самостоятелен, а обусловлен реализацией основных направлений профориентационной работы. Показателем обоснованности является умение соотносить требования профессии к человеку со знаниями своих индивидуальных особенностей, те из них, которые непосредственно влияют на успех в профессиональной деятельности, т. е. профессионально важные качества. Сформированность последних дополнительный критерий обоснованности выбора профессии Нормативно-правовая база Международные обязательства России В настоящее время нашей страной подписан, а в ряде случаев и ратифицирован ряд международных правовых актов, в которых определяются вопросы профессиональной ориентации. К их числу относятся: Европейская социальная хартия (подписана РФ , но не ратифицирована) Конвенция Международной Организации Труда 142 «О профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов» (Женева г.) Рекомендация Международной Организации Труда 150 о профессиональной ориентации и профессиональной подготовке в области развития людских ресурсов «(Женева г.) Федеральные законы Российской федерации Закон РФ «О занятости населения в РФ» от Определяет профориентацию как часть государственной политики содействия занятости в части касающейся обеспечения гарантий в реализации права на труд, но не как часть социальной политики государства. Определяет, что центральным звеном политики в области профориентации является служба занятости.

22 Определяет место получения профориентационных услуг гражданами, а именно «в органах службы занятости». Не определяет межведомственный характер профориентационных услуг и не указывает на необходимость координации и тесного взаимодействия с системой общего и профессионального образования. Закон РФ «Об образовании» от (в редакции Федерального закона от ФЗ с имениями ФЗ) согласно которому: Профориентация и профориентационная подготовка подрастающего поколения к трудовой деятельности как направление государственной политики в области общего и профессионального образования не указано и понятие «профессиональная ориентация» не используется. В статье 26 указано, что дополнительные образовательные услуги могут оказываться в центрах профессиональной ориентации, имеющих соответствующие лицензии. Это означает, что наряду с оказанием профориентационных услуг, данные Центры могут вести и образовательную деятельность, если имеют соответствующий статус (учреждение дополнительного образования) и лицензию. Постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации «Концепция действий на рынке труда на годы.» (Распоряжение Правительства РФ от 15 августа 2008 г. N 1193-р) которая указывает: Профессиональная ориентация актуальна и является частью государственной политики. Профориентация является частью государственной политики в области регулирования рынка труда. Система профессионального образования является получателем правильно профориентированного молодого человека, но не участвует в оказании профориентационных услуг. Профориентационная работа с молодежью проводится на основе целевых программ профессиональной ориентации разрабатываемых субъектами Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти (Минздравсоцразвития РФ и Роструд) не вовлечены в планирование и осуществление мероприятий по реализации государственной политики в области профессиональной ориентации населения. Их функции ограничиваются предоставлением субвенций, а также функциями по контролю и надзору. Концепция определяет ключевые методы профориентационной работы, к числу которых относятся: o организация в годах информационно-пропагандистских кампаний по повышению престижа рабочих профессий с использованием средств массовой информации и современных информационных технологий; o взаимовыгодное сотрудничеств государства и бизнеса по привлечению молодежи в учреждения начального профессионального образования; o разработка и реализация программ по информированию населения о ситуации на рынке труда и профессиональной ориентации молодежи. «Федеральная целевая программа развития образования на годы» (Постановление Правительства РФ от 5 мая 2007 г. 270) согласно которой понятие «профессиональная ориентация» не используется, а вопросы координации с органами содействия занятости не упоминаются. Проблему усиливающегося рассогласования между профессионально-квалификационной структурой кадров подготавливаемых системой профессионального образования и потребностями экономики предполагается решать путем совершенствования содержания образования и управленческими мерами. Нормативные акты министерств и ведомств

23 «Основные направления развития государственной системы профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в Российской Федерации». Постановление Минтруда России от г. 47. «Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации». Постановление Минтрудсоцразвития России от г. 1. «О мерах по эффективному функционированию системы содействия трудоустройству выпускников профессиональных образовательных учреждений и адаптации их к рынку труда». Приказ Минобразования России и Минтрудсоцразвития России от г. 462/175. «Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации» Приказ Минобразования России от «О взаимодействии Минобразования России, Минтруда России и их территориальных (региональных) органов управления образованием, трудом и занятостью в области подготовки, повышения квалификации и переподготовки кадров в соответствии с требованиями рыночной экономики». Решение коллегии Минтруда России и Минобразования России от г. от /1 3 «О ходе реализации Договора о сотрудничестве между Минобразования России и Минтрудом России на годы по развитию системы непрерывного профессионального образования». Решение коллегии Минтруда России и Минобразования России /18 «Административный регламент предоставления государственной услуги по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, профессионального обучения» (Приказ Минздравсоцразвития Россиит 1 ноября 2007 г. 680 Список научно-методической литературы 1. Пряжникова Е.Ю. Профориентация. М.: Academia, Черноусова В.П. Профилизация воспитания в условиях модернизации школьного образования: методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. (Приказ МО РФ 2783 от г.) 4. Юдина И.Г. Портфолио ученика средней школы. Волгоград: Учитель, Активные формы профориентационной работы в школе.-ульяновск, Савченко М.Ю., Обухова Л.А. Управление процессом самоопределения учащихся 9 классов: профильная ориентация. Культура личной работы. Воронеж, Субочева И.Н. Новые формы профориентационной работы в школе. // Справочник заместителя директора школы 5, 2009; стр Телепенко Ю.А. Организация предпрофильной подготовки учащихся с первой ступени обучения. // Справочник заместителя директора школы 11, 2008; стр. 38

24 9. Ширшина Н.В. Организация профильного обучения в средней школе. Волгоград: Учитель, «О различных вариантах моделей «портфеля образовательных достижений» («портфолио») выпускников основной школы» (Письмо советника министра образования Российской федерации региональным и муниципальным координаторам эксперимента по предпрофильной подготовке и директорам экспериментальных общеобразовательных учреждений от ) 11. О «Перечне профессий (специальностей) общеобразовательных учреждений» (Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 21 июня 2006 года ) 12. Новикова Т.Г., Прутченков А.С. Методические рекомендации по сопровождению работы с портфолио учащихся основной школы. // Профильная школа 1, 2007, с. 13. Савицкая Н. Элективные курсы в профильном обучении. // Народное образование, 6, 2004, с Митина Л.М. Психологическое сопровождение выбора профессии. М., Московский психолого-социальный институт, издательство Флинта, Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники. М.: «ВАКО», Гурова Е.В. Профориентационная работа в школе: методическое пособие. М.: Просвещение, 2007

Перечень мероприятий, включенных в план профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир

Перечень мероприятий, включенных в план профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир Перечень мероприятий, включенных в план профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир Содержание деятельности Ответств. Организационная работа в школе 1 Оформление кабинета, уголка по профориентации. Твоя

Подробнее

1. Общее положения Основные задачи профориентационной работы в школе:

1. Общее положения Основные задачи профориентационной работы в школе: 1. Общее положения. 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Конституцией РФ, Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»,

Подробнее

План профориентационной работы на учебный год

План профориентационной работы на учебный год УТВЕРЖДЕН 2015 года Директор МБОУ «Мохченская СОШ» Семяшкина Л.Р. План профориентационной работы на 2015 2016 учебный год Цели оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения

Подробнее

Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование

Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование Профориентационная работа в школе: цели, задачи, планирование Цель профориентационной работы в школе: оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной

Подробнее

План профориентационной работы МОУ СШ 1 на учебный год

План профориентационной работы МОУ СШ 1 на учебный год УТВЕРЖДЕН «31» августа 2016 года Директор МОУ СШ 1 Е.М. Сурнина План профориентационной работы МОУ СШ 1 на 2016 2017 учебный год Цели оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Педагога - психолога Бичоль О.М. На учебный год

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Педагога - психолога Бичоль О.М. На учебный год ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Педагога - а Бичоль О.М. На 2017-2018 учебный год п.войсковицы 2017 п/п План профориентационной работы школы Содержание деятельности Классы Ответственные Организационная

Подробнее

Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей»

Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей» Министерство образования и молодежной политики Республики Алтай БОУ РА «Республиканский классический лицей» План работы педагога-тьютора по сопровождению профильного обучения и профориентационной работе

Подробнее

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год.

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год. Рассмотрена на Педагогическом Совете от 2016г. Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, 2016-2020 год. Программа профориентационной

Подробнее

Программа по. профориентации обучающихся учебный год

Программа по. профориентации обучающихся учебный год Утверждаю Директор МОУ «Износковская СОШ» Полякова А.Ф. Программа по профориентации обучающихся 2013-2014 учебный год 1.Пояснительная записка Сложность социально-экономических процессов в обществе, связанных

Подробнее

План профориентационной работы на учебный год

План профориентационной работы на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Рощинская сош 17 План профориентационной работы на 2013-2014 учебный год п. Рощинский Цели оказания профориентационной поддержки обучающимся в процессе

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года. План профориентационной работы на учебный год

УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года. План профориентационной работы на учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МОБУ СОШ 57 А.С. Можейко 2015 года План профориентационной работы на 2015-2016 учебный год Цели оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы

Подробнее

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г.

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г. «Утверждаю» директор школы Е.А. Шехонина «15 января» 2014 года Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на 2014 2018 г.г. Сыктывкар, 2014 г. Пояснительная записка. Введение. Современная

Подробнее

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80»

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 80» 660059 г. Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 9 б тел. 0-7-6, Е-mail: school80krsk @mail.ru ИНН 46097 ОГРН 04094580 серия 4 0050696

Подробнее

Пояснительная записка. Профориентация

Пояснительная записка. Профориентация Пояснительная записка. Программа профориентационной работы МБОУ «Средней общеобразовательной школы 2 им. Г.В. Кравченко» г. Вуктыл (далее Школа) разработана в соответствии со статьей 66 Федерального закона

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РЯЗАНИ «ШКОЛА 47» ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка Реализация Плана

Подробнее

Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации)

Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации) Управление образования администрации Ленинск-Кузнецкого района МУ «Информационно-методический центр» Система профориентационной работы в школе (методические рекомендации) Ленинск-Кузнецкий 2010 1 Составитель

Подробнее

План профориентационной работы на учебные годы.

План профориентационной работы на учебные годы. Утверждаю: директор школы /Т.А.Коршунов МБОУ «Глазуновская основная общеобразовательная школа» План профориентационной работы на 2012-2015 учебные годы. План профориентационной работы Цели оказания профориентационной

Подробнее

Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Цель:

Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Цель: Система профориентационной работы в ГУО «Средняя школа 2 г. Костюковичи» Савченко Светлана Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе Воспитание не только должно развивать разум человека

Подробнее

Программа профориентационной работы с учащимися на г.г.

Программа профориентационной работы с учащимися на г.г. Рассмотрена и принята решением педагогического совета 28.08.2015г., Протокол 1 Утверждаю Директор школы А.А. Наумов 28.08.2015г. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Селивановская средняя

Подробнее

Программа профориентационной работы в школе.

Программа профориентационной работы в школе. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя образовательная школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Сыктывкара Программа профориентационной работы в школе. 1 Пояснительная

Подробнее

АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ учебный год

АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ учебный год 1 АНАЛИЗ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 2015-2016 учебный год Цель: создание эффективных условий для профессионального самоопределения обучающихся в соответствии со своими возможностями, способностями и склонностями.

Подробнее

План профориентационной работы на уч.г.

План профориентационной работы на уч.г. План профориентационной работы на 2016-2017 уч.г. Приложение к приказу от 02.08.2016 246.1-О " Об утверждении основных образовательных программ на 2016-2017 учебный год" Профессиональное самоопределение

Подробнее

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг.

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг. общ^6б ) ВЕРЖДАЮ У «Средняя ацшкола 11» Мартинюк вгуста 2014г. Программа по профориентационной работе «Я делаю выбор» на 2013-2016 гг. Составители: Л.А. Малетина, заместитель директора по воспитательной

Подробнее

Моя будущая профессия

Моя будущая профессия Профориентация Моя будущая профессия Высказывания, цитаты и афоризмы о профессии «Всякая профессия есть заговор против непосвященного». Шоу Б. «Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе

Подробнее

Программа профориентационной работы с учащимися «Шаг в будущее»

Программа профориентационной работы с учащимися «Шаг в будущее» Оригинал подписан МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2 г.о. Кинешма (МОУ СОШ 2) Согласовано: Утверждено: председатель Управляющего совета директор МОУ СОШ 2

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ на учебный год

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ на учебный год СОГЛАСОАНО: УТЕРЖДАЮ: Зам. УР Директор МОУ СШ 36 Н.Е.Плыгунова..Беликов ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ШКОЛЕ на 2014 2015 учебный год Составлена: Педагог-психолог Зайцева И.А. олгоград, 2014 1 Пояснительная

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ 1-4 классы 1. Мир моих интересов. 2. Все работы хороши - выбирай на вкус. 3. Профессии наших родителей. 4. О профессиях разных, нужных и важных. 5. Путь в профессию

Подробнее

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 15 г.о.шуя Ивановской области План профориентационной работы с обучающимися на 2015-2016 учебный год Цель: формирование у

Подробнее

Программа профориентационной работы МБОУ «СОШ 3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова»

Программа профориентационной работы МБОУ «СОШ 3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова» Цель программы: Программа профориентационной работы МБОУ «СОШ 3 с. Гехи им. А-Х. Кадырова» Утверждаю Директор школы М.У. Сембаева - Создание условий для формирования обоснованных профессиональных планов

Подробнее

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 36» Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на 2016-2020 годы Тамбов 2014 Название Исполнитель

Подробнее

Мероприятия выполнения. 2. Информационно-методическое обеспечение В течение указанного периода

Мероприятия выполнения. 2. Информационно-методическое обеспечение В течение указанного периода План основных мероприятий МБОУ «Школа 70» на 2017-2018 учебный год по профессиональной ориентации обучающихся и подготовке к осознанному выбору профессии, в том числе педагогической профессии Классы Содержание

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» ОБУЧАЮЩИХСЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

Подробнее

Участники: Профориентационная подготовка учащиеся 1 11 классов. Содержание плана работы:

Участники: Профориентационная подготовка учащиеся 1 11 классов. Содержание плана работы: Комплекс мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся МБОУ «Русскинская СОШ» на 2016-2017 учебный год Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся

Подробнее

Пояснительная записка КОПИЯ

Пояснительная записка КОПИЯ Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Основы выбора профессии» для 8 класса составлена из расчёта 36 часов (1 час в неделю), включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного

Подробнее

Программа школы по профессиональной ориентации учащихся. на учебный год

Программа школы по профессиональной ориентации учащихся. на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3 г. Лениногорска муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан Утверждаю

Подробнее

Аналитическая справка об организации профориентационной работы по программе «Мой профессиональный выбор»

Аналитическая справка об организации профориентационной работы по программе «Мой профессиональный выбор» Аналитическая справка об организации профориентационной работы по программе «Мой профессиональный выбор» Целевая Программа по профориентации «Мой профессиональный выбор» для учащихся МБОУ Вешкаймская СОШ

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ»

ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» ПРОГРАММА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия» г. Сертолово «МОЁ БУДУЩЕЕ» г. СЕРТОЛОВО 2012 г. I. Введение Программа по профориентации «Моё будущее» для учащихся

Подробнее

План работы по профессиональному самоопределению учащихся на учебный год

План работы по профессиональному самоопределению учащихся на учебный год Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Кристалл» План работы по профессиональному самоопределению учащихся на 2016-2017 учебный год 2016-2017 учебный год План мероприятий

Подробнее

Сроки реализации программы социализации и профориентации

Сроки реализации программы социализации и профориентации Программа по профориентации и социализации обучающихся Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицей 533 «Образовательный комплекс «Малая Охта» на 2016 2017 учебный год Санкт-Петербург

Подробнее

План мероприятий («дорожная карта») «Выбор профессии» МБОУ СОШ 1 с.арзгир на учебный год

План мероприятий («дорожная карта») «Выбор профессии» МБОУ СОШ 1 с.арзгир на учебный год План мероприятий («дорожная карта») «Выбор профессии» МБОУ СОШ 1 с.арзгир на 2017-2018 учебный год Основные мероприятия п/п 1. Нормативно-правовое и организационное обеспечение. 1. Разработка плана мероприятий

Подробнее

Программа профориентации

Программа профориентации бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа 51» Программа профориентации 2014 год Программа профориентационной работы Профессиональная подготовка молодежи начинается

Подробнее

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Алексеева Р.С., учитель математики ГУО «Горбацевичкая средняя школа Бобруйского района» СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда,

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно развивающейся творческой личности, способной к адаптации и самореализации в обществе;

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель,

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, классный руководитель 11 класса ГУО «Средняя школа 2 г.ляховичи»,

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели: - сформировать эффективную систему профессионального сопровождения учащихся в соответствии с их способностями,

Подробнее

Приложение 1. План работы в Центре профориентационной работы на базе кабинетов «Технологии» МБОУ СОШ 16 им. К. И. Недорубова на учебный год.

Приложение 1. План работы в Центре профориентационной работы на базе кабинетов «Технологии» МБОУ СОШ 16 им. К. И. Недорубова на учебный год. Приложение 1 План работы в Центре профориентационной работы на базе кабинетов «Технологии» МБОУ СОШ 16 им. К. И. Недорубова на 2013-2014 учебный год. Мероприятия Сроки Ответственные 1. Диагностика образовательных

Подробнее

Профориентационная работа в школе. (методические рекомендации)

Профориентационная работа в школе. (методические рекомендации) Профориентационная работа в школе (методические рекомендации) Статья отнесена к разделам: Внеклассная работа Классное руководство Цели и задачи профориентационной работы. Современная экономическая и политическая

Подробнее

Отчет о профориентационной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» за учебный год.

Отчет о профориентационной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» за учебный год. Отчет о профориентационной работе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 4» за 2015-2016 учебный год. Организация профориентационной работы в МБОУ «СОШ 4» является одним из направлений в структуре учебно-воспитательной

Подробнее

План мероприятий по профориентационной работе на учебный год.

План мероприятий по профориентационной работе на учебный год. Утверждаю Директор школы В.В.Семяшкина План мероприятий по профориентационной работе на 2013-2014 учебный год. Профориентационная работа занимает важное место в деятельности школы, так как она связывает

Подробнее

Комплексно-целевая программа по профориентации учащихся «Ты и твое будущее» в МОУ «СОШ п. Садовый»

Комплексно-целевая программа по профориентации учащихся «Ты и твое будущее» в МОУ «СОШ п. Садовый» Утверждаю Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Богомолова О. Г. 9 сентября 2012г Комплексно-целевая программа по профориентации учащихся «Ты и твое будущее» в МОУ «СОШ п. Садовый» Цель программы Создать систему

Подробнее

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ Междуреченск, 2015 РАЗРАБОТАНО: Руководитель Центра содействия трудоустройства выпускников

Подробнее

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 11» РАССМОТРЕНО на заседании кафедры начального образования Протокол 1 от «31» августа 2015 г. Зам. директора по УВР (сетевой координатор)

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ СПО (ССУЗ) «Чебаркульский профессиональный техникум» на текущий год Цель: - создание эффективной системы профессионального сопровождения обучающихся в соответствии

Подробнее

План профориентационной работы ГБОУ школы 340 Невского района Санкт-Петербурга на учебный год

План профориентационной работы ГБОУ школы 340 Невского района Санкт-Петербурга на учебный год Утверждено Директор школы Е.К. Дашкова «01» сентября 2015 План профориентационной работы ГБОУ школы 340 Невского Санкт-Петербурга на 2015-2016 учебный год пп Содержание Срок проведения Создание нормативно

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г. Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования ГУО «Средняя школа 56 г.минска» Сегодня общество нуждается в школе, которая способствует развитию

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «О работе по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кемеровской области» от «_12» 09.2014_

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на 2016-2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «СОШ 25» И.И.Бурцева 2016г

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж физической культуры и спорта «Спарта» Департамента физической

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГБОУ СОШ 1449 на учебный год г.

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГБОУ СОШ 1449 на учебный год г. ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ГБОУ СОШ 1449 на 2014-2015 учебный год 2014 г. Цель: подготовить учащихся к осознанному выбору профессии в соответствии с их способностями, психофизиологическими

Подробнее

Модель предпрофильной подготовки

Модель предпрофильной подготовки Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Мурманска средняя общеобразовательная школа 44 Модель предпрофильной подготовки 1. Паспорт модели Основание для разработки Решение педагогического

Подробнее

ПЛАН Профориентационной деятельности

ПЛАН Профориентационной деятельности УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ КК КПТ Т.А. Шалюгина «31» августа 2015 год ПЛАН Профориентационной деятельности ГБПОУ КК «Кореновский политехнический техникум» на 2015-2016 учебный год Цель: - создание эффективной

Подробнее

План работы ГБОУ СОШ 270 Санкт-Петербурга по профориентационной деятельности на учебный год

План работы ГБОУ СОШ 270 Санкт-Петербурга по профориентационной деятельности на учебный год План работы ГБОУ СОШ 270 Санкт-Петербурга по профориентационной деятельности на 2017 2018 учебный год Цели оказания профориентационной поддержки обучающимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Воробьѐва Т.Н., заместитель директора по

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Воробьѐва Т.Н., заместитель директора по Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования оробьѐва Т.Н., заместитель директора по воспитательной работе, ГУО «Кохановская средняя школа имени

Подробнее

Примерные виды и формы профориентационной работы в 1 классе. Примерные виды и формы работы во 2 классе

Примерные виды и формы профориентационной работы в 1 классе. Примерные виды и формы работы во 2 классе 2 класс Примерные виды и формы профориентационной работы в 1 классе труде). Беседа «Профессия учитель». Беседа «Кем я хочу стать». Беседа «Уважение к людям труда» (рассказы родителей о своем Экскурсия

Подробнее

План методической работы на учебный год.

План методической работы на учебный год. Утверждаю Директор МБОУ г. Мурманска СОШ 31 С.А. Багурина План методической работы на 2015-2016 учебный год. Методическая тема: «Индивидуальные образовательные маршруты как средства развития личности:

Подробнее

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на 2015-2016 учебный год Профориентация это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических

Подробнее

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися 1 II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета 2.1. Основными целями деятельности Кабинета являются: - создание условий для профессиональной ориентации обучающихся, поддержки их профессионального самоопределения,

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа 11» Рассмотрено: на ШМО классных руководителей и воспитателей протокол От

Подробнее

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия г.белоозерска», Березовский

Подробнее

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год (приказ 170 от 30.08.2013 г.) ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год Наименование Программы: «Твой выбор» Срок реализации: 2013-2017 годы Пояснительная записка. Профориентационная

Подробнее

в МОУ-СОШ с. Лепехинка в учебном году

в МОУ-СОШ с. Лепехинка в учебном году Аналитическая справка об организации профориентационной работы в МОУ-СОШ с. Лепехинка в 2014-2015 учебном году Свою работу по профориентации педагогический коллектив школы строит на основе программы «Профориентационная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа профориентационного курса составлена для учащихся 9-х, предпрофильных классов, на основе факультативного курса «Я и моя профессия», автор Г. Резапкина, программы «Твоя профессиональная

Подробнее

ПРОГРАММА «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» (по профориентации учащихся) на гг.

ПРОГРАММА «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» (по профориентации учащихся) на гг. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 36» УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от «19» мая 2015г. (протокол 17) ПРОГРАММА «ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» (по

Подробнее

Программа. профориентационной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ)

Программа. профориентационной работы с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 г. Алзамай» УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ СОШ 5 г. Алзамай Г.В. Серова От «27_» августа 2015г приказ 90-о Программа

Подробнее

Проект «Проффориентационная работа с детьми с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной школы» «МОЙ ВЫБОР»

Проект «Проффориентационная работа с детьми с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной школы» «МОЙ ВЫБОР» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5» Проект «Проффориентационная работа с детьми с ограниченными возможностями в условиях общеобразовательной школы»

Подробнее

ПРОЕКТ. «Выбор» по профориентации для учащихся 1-11 классов

ПРОЕКТ. «Выбор» по профориентации для учащихся 1-11 классов ПРОЕКТ «Выбор» по профориентации для учащихся 1-11 классов Автор: Иванькина Светлана Викторовна, психолог МОУ СОШ 9 г. Усть-Кута, Иркутской области: г. Усть-Кут 2013 г. Цели проекта: 1. Формирование комплексного

Подробнее

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИНЯТ на педагогическом совете МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Протокол 4 от 23.12.2014г. УТЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Е.А.Гимадеева

Подробнее

Утверждаю: План работы по профориентации учащихся в МБОУ «Школа 21» на учебный год.

Утверждаю: План работы по профориентации учащихся в МБОУ «Школа 21» на учебный год. Утверждаю: Директор МБОУ «Школа 21» Н.Ю.Ерохина 01.09.2015 План работы по профориентации учащихся в МБОУ «Школа 21» на 2015-2016 учебный год. Цели: - создание условий для развития самостоятельной, активно

Подробнее

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Приложение к письму Департамента образования от 28.11.2013 6089 Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Проект Введение Профессиональное самоопределение

Подробнее

Программа сотрудничества МБОУ СШ 74 и ФНПЦ ОАО «НПО Марс»»

Программа сотрудничества МБОУ СШ 74 и ФНПЦ ОАО «НПО Марс»» Программа сотрудничества МБОУ СШ 74 и ФНПЦ ОАО «НПО Марс»» Пояснительная записка «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Сенека. Современная

Подробнее

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Преемственность между начальным и основным общим образованием» МБОУ СОШ 43 г. Брянска на учебный год

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Преемственность между начальным и основным общим образованием» МБОУ СОШ 43 г. Брянска на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 43» Г. БРЯНСКА Утверждаю И.о.директора МБОУ СОШ 43 В.М.Миронова «_5_» 08 КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Преемственность

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» УТВЕРЖДАЮ: директор МКОУ «Сучковская СОШ» А.В.Каташев ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МКОУ «СУЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» с.сучково 2015 2016 учебный год Работа профориентации

Подробнее

Нормативно-правовое обеспечение работы по профориентации в образовательной организации

Нормативно-правовое обеспечение работы по профориентации в образовательной организации Нормативно-правовое обеспечение работы по профориентации в образовательной организации Международные обязательства России В настоящее время нашей страной подписан, а в ряде случаев и ратифицирован ряд

Подробнее

Содержание мероприятия исполнения

Содержание мероприятия исполнения УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 1 с.арзгир Ю.М.Пронина План-график проведения профориентационной работы МБОУ СОШ 1 с.арзгир п/п Содержание мероприятия Сроки исполнения Ответственные исполнители 1. 2. 3. 4.

Подробнее

Раздел 4.4. План работы по профориентации учащихся на учебный год

Раздел 4.4. План работы по профориентации учащихся на учебный год Раздел по профориентации учащихся на 2014-2015 учебный год Изучение, диагностика Выявление склонностей и способностей учащихся: - 1-е классы (диагностика интеллектуально развития), - 4 -е классы (комплексная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Большое значение для развития личности имеет предпрофильная подготовка система педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся, включающая занятия

Подробнее

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ТВОЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ И МИР ПРОФЕССИЙ»

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ТВОЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ И МИР ПРОФЕССИЙ» ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ТВОЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ И МИР ПРОФЕССИЙ» (для учащихся 1-11 классов) Алина Николаевна Волосач, учитель белорусского языка и литературы, руководитель методического объединения классных

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ на учебный год.

ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ на учебный год. ПЛАН РАБОТЫ СОЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ на 2015 2016 учебный год. АНАЛИЗ РАБОТЫ: Задачи и план работы совета профориентации, поставленные на 2014 2015учебный год выполнены. Реализация плана предусматривала активное

Подробнее

ПРОГРАММА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ между начальным и основным общим образованием "Пятиклассник"

ПРОГРАММА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ между начальным и основным общим образованием Пятиклассник ПРОГРАММА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ между начальным и основным общим образованием "Пятиклассник" Программа преемственности между начальным и основным общим образованием "Пятиклассник" (далее Программа) представляет

Подробнее

План профориентационной работы ГБОУ Школы 1321 «Ковчег» на учебный год

План профориентационной работы ГБОУ Школы 1321 «Ковчег» на учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1321 «КОВЧЕГ» 111024, г. Москва, Телефон/факс:

Подробнее

Районная программа. по профориентации и обеспечения адаптации к рынку труда. учащихся и выпускников общеобразовательных учреждений

Районная программа. по профориентации и обеспечения адаптации к рынку труда. учащихся и выпускников общеобразовательных учреждений Районная программа по профориентации и обеспечения адаптации к рынку труда учащихся и выпускников общеобразовательных учреждений Профориентация - реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную

Подробнее

Приложение 1 к приказу от О

Приложение 1 к приказу от О Приложение 1 к приказу от 31. 09. 2016 866-О Комплекс мероприятий по профессиональному самоопределению обучающихся МБОУ «СОШ3 с углубленным изучением отдельных предметов» на 2016-2017 учебный год г. Мегион

Подробнее

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 06 г. План о-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки Цель: создание оптимальных о-педагогических условий, обеспечивающих самоопределение

Подробнее

«Диалог семьи и школы»

«Диалог семьи и школы» муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Давыдовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Лискинского муниципального района Социальный проект «Диалог

Подробнее

зам.директора по УВР Педагог-психолог школы 36 Администрация совместно с Центром занятости Дзержинского района Администрация, МОУ МУК

зам.директора по УВР Педагог-психолог школы 36 Администрация совместно с Центром занятости Дзержинского района Администрация, МОУ МУК собрание) 9, 11 классов 1.5 Классные часы и родительские собрания для Классные 9-х классов «Об образовательных 9-х потребностях в профильном обучении классов, выпускников» зам.директора по 1.6 «Ценностные

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФКОНСУЛЬТАНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФКОНСУЛЬТАНТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение 1 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «Об утверждении Примерного положения о деятельности профконсультанта в образовательных организациях общего и профессионального

Подробнее

1. Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет

1. Общие положения Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, содержание, структуру предпрофильной подготовки учащихся 9 классов, определяет права и обязанности, регламентирует взаимоотношения

Подробнее

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения»

Программа «Предпрофильная подготовка обучающихся среднего и старшего звена общеобразовательной школы «Мои профессиональные намерения» МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная школа» Согласовано: 2011 г. Зам директора по учебно-методической работе Ю. К. Ходякова Утверждено: 2011 г. Директор МОУ «Онгудайская средняя общеобразовательная

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ педагога-психолога МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Михайловой А.В. на 2015-2016 учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 48 г. Белгорода Виноградская М.В. 20 г. Цель работы с обучающимися: осуществление

Подробнее