Описание Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (СПбГПУ) Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Описание Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (СПбГПУ) Санкт-Петербургский государственный политехнический университет"

Транскрипт

1 Описание Санкт-Петербургского государственного политехнического университета (СПбГПУ) Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (Политехнический институт) (СПбГПУ) был основан 19 февраля 1899 г. Целью создания института явилась подготовка квалифицированных кадров по инженерным и экономическим специальностям. Первыми факультетами были электротехнический, металлургический, кораблестроительный и экономический. В создании университета в Петербурге принимали участие крупнейшие российские ученые того времени: выдающийся ученый-химик Д.И.Менделеев, корабел-механик А.Н.Крылов, электротехник А.Н.Попов, металлург Д.К. Чернов. Они стали первыми профессорами, деканами, создали собственные научные школы. Среди всемирно известных ученых, которые работали в политехническом университете Нобелевские лауреаты Н.Н. Семенов (химия 1956г.), П.Л. Капица (физика, 1978 г.), Ж.И.Алферов (физика 2000г.) Сегодня СПбГПУ является одним из крупнейших российских образовательных и научноисследовательских центров, который способствует развитию целого ряда научных направлений, а так же осваивает практику применения научных теорий в прикладных областях деятельности. В настоящее время в состав университета входят 21 факультет и институт,150 кафедр и 120 научных лабораторий, в том числе 16 межфакультетских лабораторий и 22 научных центра, которые позволяют научным сотрудникам и студентам реализовывать различные проекты и программы. В университете проходят обучение более студентов: студентов очной формы обучения (и более 9000 студентов очно-заочной и заочной формы обучения), включая 2600 иностранных студентов. Образовательную деятельность ведут 2500 преподавателей, 80% которых являются докторами и кандидатами наук. В научно-исследовательской работе вместе с профессорами и преподавателями участвуют более 2000 научных работников и инженеров, а также студенты старших курсов. СПбГПУ работает в системе Федерального Агентства Министерства образования и науки РФ и имеет академическую автономию. Главным органом управления университетом является Ученый Совет. Он утверждает основные направления учебной деятельности, научных исследований, бюджет университета. Председателем Ученого Совета является ректор. В структуру Политехнического университета входят: 21 базовых факультетов и институтов, которые делятся по направлениям подготовки: o Гуманитарные и экономические o Технические o Физические o Информационные технологии Институты и факультеты переподготовки специалистов и повышения квалификации преподавателей Научные и учебные центры Филиалы в городах Чебоксары, сосновый Бор, Череповец.

2 С 1992 года в Политехническом университете работает система многоуровневой подготовки специалистов. Выпускники университета получают дипломы бакалавров наук, инженеров, магистров, кандидатов и докторов наук. СПбГПУ имеет сертификат и государственную лицензию на обучение по 31 направлениям подготовки бакалавров,106 специальностям подготовки дипломированных специалистов, 28 направлениям подготовки магистров, 89 направлениям подготовки кандидатов наук, 50 специальностям дополнительного образования. Продолжительность обучения: Бакалавр- 4 года Магистр- 2 года Специалист лет Аспирантура 3 года Уделяя особое внимание востребованности выпускников на рынке труда, университет тесно сотрудничает с компаниями и предприятиями и имеет в своей структуре сертифицированные образовательные и исследовательские центры таких международных компаний, как CISCO, General Motors, General Electric, Oracle, Microsoft, SAP, LG, Nissan и т.д. В настоящее время университетом подписаны 201 соглашение по международному сотрудничеству в области образования и науки с вузами Германии, Франции, Финляндии, США, Китая, Южной Кореи и других стран. В программе развития СПбГПУ на гг. в главе «Международное сотрудничество» определены следующие стратегические задачи развития международной деятельности: Разработка и реализация международных образовательных программ, с уделением особого внимания разработке программ на английском языке и совместных образовательных программ Развитие академической мобильности Проведение совместных научных исследований Выполнение поставленных задач потребовало четкого позиционирования программ на уровне высшего образования, гармонизации учебных планов, использования компетентностного подхода при разработке программ обучения, организации студенческой и преподавательской академической мобильности, внедрения ECTS, процедуры академического признания (как периодов обучения, так и документов об образовании). В связи с тем, что внедрение принципов Болонского процесса является одним из аспектов университетской стратегии, в СПбГПУ проводится ряд комплексных мероприятий. Так в 2003 была внедрена в качестве эксперимента система ECTS. В период с 2004 по 2008 годы, был реализован ряд проектов по разработке организационно-нормативной документации поддерживающей академическое университетское сотрудничество, разработан пакет методических и нормативных документов обеспечивающих академическую мобильность при реализации образовательных программ в соответствии с ГОС РФ и основными положениями Болонской Декларации.

3 В настоящее время университет предлагает широкий спектр образовательных программ по подготовке бакалавров, магистров и аспирантов. В последние годы активно развиваются программы на английском языке: Краткосрочные программы включенного обучения, Семестровые программы, Совместные образовательные программы Тематические стажировки для иностранных специалистов. В начале 2007 года СПбГПУ вошел в число российских инновационных вузов. В рамках Инновационной образовательной программы в СПбГПУ создан инновационный комплекс ресурсного обеспечения международной научно-образовательной деятельности функциональная структура СПбГПУ, обеспечивающая ресурсную, инновационную, нормативную, маркетинговую поддержку научной и образовательной деятельности факультетов университетов.

4 Обоснование участия СПбГПУ в проекте INTOUR. Задачи проекта 1. Модификация и согласование учебных планов двухуровневой подготовки (Бакалаврмагистр) с использованием модульного принципа и применением ЕСTS. 2. Создание двух учебных модулей в учебных планах по сервису и туризму (создание 6 новых и модернизация 10 уже существующих учебных курсов). 3. Организация дистанционного обучения для групп студентов в течение одного семестра с использованием видеоконференций. Модификация и согласование двухуровневой программы подготовки (бакалавр магистр) в области сервиса и туризма на основе применения модульного принципа и кредитов ECTS, использование ИКТ в учебном процессе имеют первостепенное значение для развития этих областей подготовки в СПбГПУ. Два факультета СПбГПУ, предлагают программы подготовки специалистов, бакалавров и магистров в области международного менеджмента и туризма: Международная высшая школа управления Факультет управления и информационных технологий. СПбГПУ предоставляет возможность дистанционного обучения по ряду специальностей: экономика, менеджмент, маркетинг и прикладные науки. Студентам предоставляются учебные материалы, и они имеют возможность общаться со своими преподавателями посредством телекоммуникационных технологий. Специальный центр дистанционного обучения оказывает помощь и поддержку дистанционного обучения в СПбГПУ. СПбГПУ располагает всеми ресурсами, необходимыми для проведения видеоконференций и внедрения дистанционного курса обучения. В связи с тем, что по приказу Министерства образования РФ с 2009 года будет осуществлен переход на двухуровневую систему образования, модернизация образовательных программ и учебных планов, принятие новых процедур по оценке качества, основанных на государственных образовательных стандартах третьего поколения, тесное сотрудничество с рынком труда и следование современным тенденциям международного высшего образования является актуальной задачей сегодняшнего дня для СПбГПУ. Задачи проекта 4. Создание сети учебных туристических центров UTNTA для проведения практикоориентированных тренингов в области туризма, развития молодежного туризма и академической мобильности. 5. Организация практики для студентов из российских и украинских университетов в туристических агентствах и университетах стран ЕС. 6. Организация летних лагерей для европейских студентов на базе российских и украинских вузов. 7. Распространение опыта, приобретенного во время выполнения проекта, в других университетах со сходными специальностями в рамках Ассоциации университетов Прикаспийских государств и Ассоциации «Большая Волга». СПбГПУ заинтересован в создании тренингового туристического центра, который будет составной частью Международной сети по модернизации образования в области туризма и развития академической мобильности, а также в реализации всех

5 запланированных в проекте активностей, направленных на поддержание и развитие данной деятельности. В СПбГПУ создан инновационный ресурсный комплекс обеспечивающий ресурсную, инновационную, нормативную, маркетинговую поддержку образовательной деятельности факультетов университета. Данный комплекс был создан в рамках Федерального проекта «Инновационная образовательная программа СПбГПУ» и может оказать поддержку при создании тренингового туристического центра, организации студенческой практики и распространении опыта проекта

Проблемы подготовки специалистов в области инновационного предпринимательства

Проблемы подготовки специалистов в области инновационного предпринимательства Проблемы подготовки специалистов в области инновационного предпринимательства Д.э.н., профессор кафедры ПиК СПбГПУ К.э.н, доцент кафедры ПиК СПбГПУ Дуболазов В.А. Неелова Н.В. Понятие инновационной деятельности

Подробнее

Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г.

Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г. Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г. 15 декабря 2014 Общие положения Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Международный банковский институт» (АНО ВПО «МБИ»)

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ Адрес: 414056, г. Астрахань, ул. Татищева, 20а, ауд. 418. Телефон 8(8512) 25-46-66. Приёмная комиссия: 61-08-60 Подготовительные

Подробнее

III Конференция «Маркетинг образовательных услуг» 18 и 19 мая, Москва Begin Group

III Конференция «Маркетинг образовательных услуг» 18 и 19 мая, Москва Begin Group III Конференция «Маркетинг образовательных услуг» 18 и 19 мая, Москва Begin Group Становление и продвижение магистерских программ: 20-летний опыт экономического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова Телешова

Подробнее

Система подготовки экономических кадров

Система подготовки экономических кадров Игорь Максимцев: Система подготовки экономических кадров нуждается в серьезной модернизации Игорь Максимцев, ректор Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, профессор, доктор

Подробнее

Проектирование образовательных систем с заданными свойствами в международной образовательной сети

Проектирование образовательных систем с заданными свойствами в международной образовательной сети 54 А.С. Курылев Проектирование образовательных систем с заданными свойствами в международной образовательной сети В статье рассматриваются концептуальные подходы, используемые странами Европы в качестве

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТА. 9. Лист регистрации изменений Стр. 2 из 8. Версия: 2.1

СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТА. 9. Лист регистрации изменений Стр. 2 из 8. Версия: 2.1 СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТА 1. Общие положения... 3 2. Объем программы аспирантуры... 4 3. Структура программы аспирантуры... 5 4. Утверждение программы аспирантуры... 5 5. Разработка и утверждение индивидуальных

Подробнее

Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны

Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны Программа развития ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» на 2010 2015

Подробнее

1. Подготовка специалистов для зарубежных стран. 3. Участие в международных конференциях, конкурсах, выставках, семинарах и тренингах за рубежом

1. Подготовка специалистов для зарубежных стран. 3. Участие в международных конференциях, конкурсах, выставках, семинарах и тренингах за рубежом 1. Подготовка специалистов для зарубежных стран 2. Организация и проведение международных конференций, семинаров и других мероприятий в академии 3. Участие в международных конференциях, конкурсах, выставках,

Подробнее

Роль подготовки кадров в обеспечении качества управления государственными финансами

Роль подготовки кадров в обеспечении качества управления государственными финансами Роль подготовки кадров в обеспечении качества управления государственными финансами Проректор по качеству, зав. кафедрой экономики и управления качеством Санкт-Петербургского государственного экономического

Подробнее

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и 1 ПРОЕКТ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАГАНРОГСКИЙ

Подробнее

SUFAREL: participants, objectives and networking

SUFAREL: participants, objectives and networking Международный проект Темпус SUFAREL «Рамка квалификаций для устойчивого управления лесами и продолженного обучения» SUFAREL: participants, objectives and networking Российский координатор проекта, проф.

Подробнее

Раздел 1. Профиль программы. Направление: «Математика. Прикладная математика»

Раздел 1. Профиль программы. Направление: «Математика. Прикладная математика» Раздел 1. Профиль программы Направление: «Математика. Прикладная математика» В Российском университете дружбы народов (РУДН) подготовка специалистов по математике осуществляется на факультете «Физикоматематические

Подробнее

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента 1 1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента Учебно-научно-инновационная стратегия развития факультета нацелена на обеспечение подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов,

Подробнее

О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВЫСШЕМ И ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ от 22 августа 1996 года 125-ФЗ (с изменениями на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 февраля 2012

Подробнее

Содержание работ Ожидаемые результаты Сроки. I. Модернизация образовательного процесса

Содержание работ Ожидаемые результаты Сроки. I. Модернизация образовательного процесса Приложение N 1 к программе развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Северо-Кавказский федеральный университет" на 2012-2021

Подробнее

Информационные системы и технологии

Информационные системы и технологии 09.03.02 Информационные системы и технологии Квалификация: бакалавр, магистр Форма обучения: очная (дневная) Продолжительность обучения: 4, 2 года Количество бюджетных мест: 85 Направление «Информационные

Подробнее

ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ В ОБЛАСТИ НАУК О ЗЕМЛЕ

ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ В ОБЛАСТИ НАУК О ЗЕМЛЕ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ В ОБЛАСТИ НАУК О ЗЕМЛЕ Санкт-Петербургский государственный университет имеет особый статус уникального научно-образовательного комплекса; реализует образовательные

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА ПОСТАНОВЛЕНИЕ Ученого совета РГПУ им. А. И. Герцена от 31 августа 2007 г. «Итоги 2006/2007 учебного года и задачи на следующий учебный год в контексте проведения комплексной оценки деятельности университета»

Подробнее

О высшем и послевузовском профессиональном образовании *О) (с изменениями на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 февраля 2012 года)

О высшем и послевузовском профессиональном образовании *О) (с изменениями на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 февраля 2012 года) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О высшем и послевузовском профессиональном образовании *О) (с изменениями на 3 декабря 2011 года) (редакция, действующая с 1 февраля 2012 года) Документ с изменениями,

Подробнее

Система профессиональных учебных заведений Санкт-Петербурга

Система профессиональных учебных заведений Санкт-Петербурга Система профессиональных учебных заведений Санкт-Петербурга Учебные заведения Начальные Средние Высшие После вузовские Училища Лицеи Техникумы Колледжы Спецшколы Институты Академии Университеты Академии

Подробнее

Что такое бакалавриат и кто такой бакалавр (вопросы и ответы)

Что такое бакалавриат и кто такой бакалавр (вопросы и ответы) Что такое бакалавриат и кто такой бакалавр (вопросы и ответы) В связи с переходом России на двухуровневую систему образования (Бакалавриат и магистратура), у многих абитуриентов и их родителей, привыкших

Подробнее

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕТЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К БОЛОНСКОМУ ПРОЦЕССУ

ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СВЕТЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ К БОЛОНСКОМУ ПРОЦЕССУ Пиджаков А. Ю. д.и.н., д.ю.н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, заведующий кафедрой международного права, Санкт-Петербургский университет гражданской

Подробнее

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА

МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Факультет БиМ, направление «Менеджмент» МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Стратегический менеджмент в ТЭК Высшая школа экономики МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Стратегический менеджмент в ТЭК Энергетика: практики лидерства

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ДЕВИАНТОЛОГИИ НА ПЕРИОД ДО

КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ КАФЕДРЫ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ДЕВИАНТОЛОГИИ НА ПЕРИОД ДО ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

Подробнее

профессионала международного уровня, с высокой степенью адаптации к конкурентной среде, с четкой ориентацией на интересы своей страны.

профессионала международного уровня, с высокой степенью адаптации к конкурентной среде, с четкой ориентацией на интересы своей страны. Программа развития МГИМО (У) МИД России в качестве головного (базового) образовательного учреждения высшего профессионального образования Университета ШОС Соответствие выбранного направления подготовки

Подробнее

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана

Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана Кафедра Холодильной, криогенной техники, систем кондиционирования и жизнеобеспечения Тенденции модернизации Федеральных Государственных

Подробнее

Некоторые особенности подготовки инженеров-строителей в университетах России и Германии

Некоторые особенности подготовки инженеров-строителей в университетах России и Германии Некоторые особенности подготовки инженеров-строителей в университетах России и Германии Е.С. Дударь, Anna O. Dudar Пермский национальный исследовательский политехнический университет Hannover Rückversicherung

Подробнее

установление и укрепление связей в сфере интеллектуального, культурного, социального и научнотехнического

установление и укрепление связей в сфере интеллектуального, культурного, социального и научнотехнического ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА: установление и укрепление связей в сфере интеллектуального, культурного, социального и научнотехнического потенциала; качество высшего образования; независимость и автономия

Подробнее

ДЗЕРЖИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Р. Е. АЛЕКСЕЕВА.

ДЗЕРЖИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Р. Е. АЛЕКСЕЕВА. ДЗЕРЖИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Р. Е. АЛЕКСЕЕВА Абитуриент 2013 ДЗЕРЖИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ НИЖЕГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО. от 26 июня 2003 г ин/15

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО. от 26 июня 2003 г ин/15 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО от 26 июня 2003 г. 14-55-784ин/15 Ректорам высших учебных заведений Российской Федерации Направляем для практического использования Примерные

Подробнее

Программа развития факультета экономики и финансов РГЭУ(РИНХ) на гг кандидата на вакантную должность декана факультета Денисова М.Ю.

Программа развития факультета экономики и финансов РГЭУ(РИНХ) на гг кандидата на вакантную должность декана факультета Денисова М.Ю. Программа развития факультета экономики и финансов РГЭУ(РИНХ) на 2014-2018гг кандидата на вакантную должность декана факультета Денисова М.Ю. «Программа развития факультета экономики и финансов РГЭУ (РИНХ)»

Подробнее

Индивидуальный план аспиранта

Индивидуальный план аспиранта Приложение 2. Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный университет»

Подробнее

О переходе вузов на уровневую систему высшего профессионального образования и новые федеральные государственные образовательные стандарты

О переходе вузов на уровневую систему высшего профессионального образования и новые федеральные государственные образовательные стандарты О переходе вузов на уровневую систему высшего профессионального образования и новые федеральные государственные образовательные стандарты. г. Париж, Сорбонна 25 мая 1998 года СОВМЕСТНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ О ГАРМОНИЗАЦИИ

Подробнее

Концепция развития образования РФ до 2020 г.

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

ГУ-ВШЭ. Тема: «Модульная система планирования и организации учебного процесса в инновационном вузе» Москва, 2007

ГУ-ВШЭ. Тема: «Модульная система планирования и организации учебного процесса в инновационном вузе» Москва, 2007 ГУ-ВШЭ 22.10-1.11.2007 г. Малин А.С. Начальник Учебно-методического управления Тема: «Модульная система планирования и организации учебного процесса в инновационном вузе» Москва, 2007 Модульный подход

Подробнее

НЕМЕЦКИЕ СТУДЕНТЫ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ

НЕМЕЦКИЕ СТУДЕНТЫ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ А.Л. Арефьев НЕМЕЦКИЕ СТУДЕНТЫ В РОССИЙСКИХ ВУЗАХ Выступая в качестве ведущего европейского партнера российских вузов, Германия «делегирует» и наибольшее среди всех стран ЕС число своих студентов, стажеров,

Подробнее

Для поступающих на I ступень; Для поступающих в магистратуру; Для поступающих в аспирантуру

Для поступающих на I ступень; Для поступающих в магистратуру; Для поступающих в аспирантуру для иностранных граждан в Международном университете «МИТСО» в 2016/2017 учебном году* (кроме граждан Украины и Российской Федерации) КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Г.МИНСК, УЛ.КАЗИНЦА 21, К.3 +375 17 279 98 00

Подробнее

Об утверждении решения ученого совета от г.

Об утверждении решения ученого совета от г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Об утверждении решения ученого совета от

Подробнее

Обзор деятельности СПбГПУ по реализации проекта TEMPUS_INTOUR

Обзор деятельности СПбГПУ по реализации проекта TEMPUS_INTOUR Обзор деятельности СПбГПУ по реализации проекта TEMPUS_INTOUR 1. Общая деятельность по проекту 2. Разработка и пилотный запуск курсов 3. Оценка качества курсов 4. Создание СТЦАМ 5. Распространение результатов

Подробнее

1.5. Критериями классификации совместной образовательной программы Университета

1.5. Критериями классификации совместной образовательной программы Университета 1 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует основания, порядок и условия организации и реализации совместных образовательных программ в федеральном государственном автономном образовательном

Подробнее

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ УНИВЕРСИТЕТА

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ УНИВЕРСИТЕТА НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ УНИВЕРСИТЕТА 84 Е. Л. Кудрина доктор педагогических наук, профессор Кемеровский государственный университет культуры и искусств А. Г. Гук кандидат педагогических наук, доцент Кемеровский

Подробнее

Биографическая справка

Биографическая справка Избирательная Программа кандидата на должность ректора ХАИ Кривцова Владимира Станиславовича (выборы состоятся 22 сентября 2015 г.) Биографическая справка Кривцов В.С. родился 12.12.46 в г. Волчанске Харьковской

Подробнее

ерспективы развития непрерывного образования педагогов Московской области

ерспективы развития непрерывного образования педагогов Московской области ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ерспективы развития непрерывного образования педагогов Московской области Н.Г. ЮСУПОВА, ректор Московского государственного областного гуманитарного института

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о базовой кафедре «Обустройство объектов нефтегазовой отрасли» РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина в ЗАО «ГК «РусГазИнжиниринг»

ПОЛОЖЕНИЕ. о базовой кафедре «Обустройство объектов нефтегазовой отрасли» РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина в ЗАО «ГК «РусГазИнжиниринг» УТВЕРЖДАЮ Ректор РГУ нефти и газа Им. И.М.Губкина В.Г.Мартынов 2012 г. УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ЗАО «ГК «РусГазИнжиниринг» И.М. Валиуллин 2012 г. ПОЛОЖЕНИЕ о базовой кафедре «Обустройство объектов

Подробнее

МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ В ТГПУ

МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ В ТГПУ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

Подробнее

Основные направления развития Университета и предложения по совершенствованию его деятельности.

Основные направления развития Университета и предложения по совершенствованию его деятельности. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» Программа разработана

Подробнее

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ ВЫПОЛНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОЕКТА

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ ВЫПОЛНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОЕКТА Вестник ННГУ. Выпуск 1(6). 2005 Серия Инновации в образовании ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ НА ОСНОВЕ ВЫПОЛНЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРОЕКТА А.К. Любимов, А.И. Горылев Нижегородский госуниверситет

Подробнее

РЕЗЮМЕ. Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования Критерий Оценка I

РЕЗЮМЕ. Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования Критерий Оценка I ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230201.65 «Информационные системы и технологии» ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный

Подробнее

Положение о научно-исследовательской работе обучающихся по программам аспирантуры Института МИРБИС

Положение о научно-исследовательской работе обучающихся по программам аспирантуры Института МИРБИС СМК ОП-11/ОП-12 П о НИР А 01 16-14 Негосударственное образовательное учреждение Документация по обеспечению качества Организационно-правовая документация Положение о видах деятельности Положение о научно-исследовательской

Подробнее

-2- - исследования художественных и культурных практик, в том числе социально-культурных, библиотечно-информационных и архивоведческих; - управление в

-2- - исследования художественных и культурных практик, в том числе социально-культурных, библиотечно-информационных и архивоведческих; - управление в АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 51.06.01 «Культурология» Специальность 24.00.01

Подробнее

Стоимость обучения для иностранных граждан в Международном университете «МИТСО» в 2017/2018 учебном году* (кроме граждан Российской Федерации)

Стоимость обучения для иностранных граждан в Международном университете «МИТСО» в 2017/2018 учебном году* (кроме граждан Российской Федерации) для иностранных граждан в Международном университете «МИТСО» в 2017/2018 учебном году* (кроме граждан Российской Федерации) КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Г.МИНСК, УЛ.КАЗИНЦА 21, К.3 +375 17 279 98 00 MITSO@MITSO.BY

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре иностранных языков 2 Центра гуманитарной подготовки 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре иностранных языков 2 Центра гуманитарной подготовки 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛОЖЕНИЕ о кафедре иностранных языков 2 Центра гуманитарной подготовки Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском Содержание: Преамбула 3 Состояние и основные направления перехода на уровневую 3 систему подготовки в Российской Федерации Состояние уровневой подготовки в университете. Внутренние и 6 внешние вызовы Цели

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА «МЕНЕДЖМЕНТА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА «МЕНЕДЖМЕНТА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА «МЕНЕДЖМЕНТА И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

РЕЗЮМЕ. Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования Критерий Оценка I Качество образования 4 II

РЕЗЮМЕ. Профиль оценок результатов обучения и гарантий качества образования Критерий Оценка I Качество образования 4 II ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ О КАЧЕСТВЕ И ГАРАНТИЯХ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» ФГБОУ ВПО «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

1. Общие положения 2. Порядок перевода и условия обучения по индивидуальному учебному плану

1. Общие положения 2. Порядок перевода и условия обучения по индивидуальному учебному плану 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок перевода и условия обучения по индивидуальному плану, а также организации ускоренного обучения лиц, обучающихся в федеральном государственном

Подробнее

«Разработка и реализация совместных образовательных программ в рамках Университета ШОС»

«Разработка и реализация совместных образовательных программ в рамках Университета ШОС» 1 «Разработка и реализация совместных образовательных программ в рамках Университета ШОС» Докладчик: Кольцова Наталья Валерьевна, к. и. н., доцент кафедры востоковедения, руководитель проектной группы

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Политика в области обеспечения качества образовательного процесса в МГИМО(У) МИД России

Политика в области обеспечения качества образовательного процесса в МГИМО(У) МИД России Утверждена решением ученого совета МГИМО (У) МИД России, протокол 37/11 от 20.09.2011 г. Политика в области обеспечения качества в МГИМО(У) МИД России 1. ВВОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ МГИМО-Университет реализует образовательные

Подробнее

ОПЫТ РГУТиС В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ОПЕРАТОРОВ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА

ОПЫТ РГУТиС В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ОПЕРАТОРОВ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА ОПЫТ РГУТиС В РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ТЕХНОЛОГИЙ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ОПЕРАТОРОВ КАПИТАЛЬНОГО РЕМОНТА Сумзина Лариса Владимировна, декан факультета сервиса вуз с более чем 6060-летней

Подробнее

Обучающий визит топ-менеджеров из России и Украины в университет ISMA, Рига, Латвия, апреля 2009

Обучающий визит топ-менеджеров из России и Украины в университет ISMA, Рига, Латвия, апреля 2009 Обучающий визит топ-менеджеров из России и Украины в университет ISMA, Рига, Латвия, 23-28 апреля 2009 Цель визита: ознакомление с организацией и технологиями обучения на похожих специальностях в университете

Подробнее

АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ О. В. Харитонова (Санкт Петербург) АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ В ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В статье актуализируется вопрос об академической мобильности как направлении реализации идей Болонского процесса.

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ НОЦ «Оптическая спектроскопия перспективных материалов» Цели НОЦ:

КОНЦЕПЦИЯ НОЦ «Оптическая спектроскопия перспективных материалов» Цели НОЦ: 2 КОНЦЕПЦИЯ НОЦ Интеграция науки и образования является важнейшим фактором при подготовке кадров для инновационной экономики. Настоящее Положение согласуется с принятой концепцией Правительства Российской

Подробнее

Пояснительная записка к проекту указа Президента Российской Федерации

Пояснительная записка к проекту указа Президента Российской Федерации Пояснительная записка к проекту указа Президента Российской Федерации О внесении изменения в перечень федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, самостоятельно

Подробнее

2. Формы и виды повышения квалификации

2. Формы и виды повышения квалификации 2 углубление теоретических и практических знаний на основе современных достижений науки, прогрессивной техники и технологии; совершенствование форм, методов и средств обучения; распространение и освоение

Подробнее

РАМКИ КВАЛИФИКАЦИЙ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ. ФГБОУ ВПО «Кемеровский технологический институт пищевой промышленности»

РАМКИ КВАЛИФИКАЦИЙ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ. ФГБОУ ВПО «Кемеровский технологический институт пищевой промышленности» РАМКИ КВАЛИФИКАЦИЙ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ ФГБОУ ВПО «Кемеровский технологический институт пищевой промышленности» Рамки квалификаций высшего образования Присвоение квалификации бакалавра, магистра или доктора,

Подробнее

Аспирантская программа по кафедре «Финансы и кредит» «Финансы, денежное обращение и кредит»

Аспирантская программа по кафедре «Финансы и кредит» «Финансы, денежное обращение и кредит» Аспирантская программа по кафедре «Финансы и кредит» «Финансы, денежное обращение и кредит» Форма обучения: очная (3 года), заочная ( до 4 лет) Финансы, денежное обращение и кредит На кафедре «Финансы

Подробнее

ХОЧУ СТАТЬ ИНЖЕНЕРОМ-ЭКОНОМИСТОМ В ОБЛАСТИ ИННОВАЦИЙ

ХОЧУ СТАТЬ ИНЖЕНЕРОМ-ЭКОНОМИСТОМ В ОБЛАСТИ ИННОВАЦИЙ ХОЧУ СТАТЬ ИНЖЕНЕРОМ-ЭКОНОМИСТОМ В ОБЛАСТИ ИННОВАЦИЙ ГДЕ УЧИТЬСЯ? БАКАЛАВРИАТ ОЧНАЯ ФОРМА ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Направление: ИННОВАТИКА Профиль: ЭКОНОМИКА ИННОВАЦИЙ (Выделены бюджетные места на 2016 год)

Подробнее

Стратегия и тактика системы менеджмента качества в Тюменском государственном нефтегазовом университете

Стратегия и тактика системы менеджмента качества в Тюменском государственном нефтегазовом университете Стратегия и тактика системы менеджмента качества в Тюменском государственном нефтегазовом университете Тюменский государственный нефтегазовый университет Майер В.В., Моложавенко В.Л. Майер В.В. Моложавенко

Подробнее

1.2 в сфере высшего образования

1.2 в сфере высшего образования 1 предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя структурных подразделений: информационное и мониторинговое сопровождение со стороны административно-правового управления и управления

Подробнее

Итоги и перспективы развития международной деятельности Финуниверситета. Директор по международному сотрудничеству Петрова Юлия Игоревна

Итоги и перспективы развития международной деятельности Финуниверситета. Директор по международному сотрудничеству Петрова Юлия Игоревна Итоги и перспективы развития международной деятельности Финуниверситета Директор по международному сотрудничеству Петрова Юлия Игоревна Международная деятельность Финуниверситета Итоги международной деятельности

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок применения сетевой формы реализации образовательных программ среднего

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок применения сетевой формы реализации образовательных программ среднего 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок применения сетевой формы реализации образовательных программ среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования

Подробнее

ПРИКАЗ. Об утверждении новых редакций характеристик образовательной программы (шифр МК.2919.*)

ПРИКАЗ. Об утверждении новых редакций характеристик образовательной программы (шифр МК.2919.*) ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СП6ГУ) ПРИКАЗ

Подробнее

М И Х Е Л Ь А Н А С Т А С И Я А Л Е К С Е Е В Н А

М И Х Е Л Ь А Н А С Т А С И Я А Л Е К С Е Е В Н А Экспертный семинар «Повышение эффективности реализации государственных мер, направленных на развитие международной академической мобильности в России» ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЯ

Подробнее

г., протокол 5 «01» июня 2015 г.

г., протокол 5 «01» июня 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

Локальные нормативные акты 01. Образовательная деятельность. Положение об организации учебного процесса 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Локальные нормативные акты 01. Образовательная деятельность. Положение об организации учебного процесса 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Стр. 2 из 9 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с нормами Федерального закона 273 - ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления

Подробнее

Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет международный опыт в области образования

Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет международный опыт в области образования Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет международный опыт в области образования О.Е. Шайтарова, к.э.н., начальник отдела конгрессной деятельности 208 лет лесного образования и

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ»

ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ» ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА РГЭУ «РИНХ» проректора по учебной работе профессора УСЕНКО Л.Н. Главной целью предлагаемой программы является обеспечение устойчивого развития университета в условиях

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

Французский бакалавр (Диплом Лисанс) за 1 год. Программа двойного диплома: «Бакалавр по экономике и управлению»

Французский бакалавр (Диплом Лисанс) за 1 год. Программа двойного диплома: «Бакалавр по экономике и управлению» Французский бакалавр (Диплом Лисанс) за 1 год Программа двойного диплома: «Бакалавр по экономике и управлению» Цели программы: Студенты: Закончившие как минимум 3 курса по экономическим дисциплинам в КНТЭУ

Подробнее

Как подготовить специалистов завтрашнего дня, готовых включаться в широкий спектр различных видов инженерной деятельности?

Как подготовить специалистов завтрашнего дня, готовых включаться в широкий спектр различных видов инженерной деятельности? О работе филиала КузГТУ в г. Прокопьевске по повышению качества подготовки специалистов Как подготовить специалистов завтрашнего дня, готовых включаться в широкий спектр различных видов инженерной деятельности?

Подробнее

Главная задача 1. Цель Академии - удовлетворение требований потребителей и ожиданий заинтересованных сторон. 2. Руководство несѐт ответственность

Главная задача 1. Цель Академии - удовлетворение требований потребителей и ожиданий заинтересованных сторон. 2. Руководство несѐт ответственность Главная задача Российской образовательной политики обеспечение высокого качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности,

Подробнее

Положение является нормативным документом по реализации дополнительного образования в университете.

Положение является нормативным документом по реализации дополнительного образования в университете. МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет имени Н.А.Некрасова» ПОЛОЖЕНИЕ О РЕАЛИЗАЦИИ

Подробнее

Студентам-отличникам вручили красные дипломы :14

Студентам-отличникам вручили красные дипломы :14 Сегодня, 4 июля, в актовом зале юридического факультета ДГУ в рамках очередного заседания Ученого совета прошло вручение красных дипломов студентам-отличникам ДГУ. На торжественном мероприятии присутствовали

Подробнее

г. Усть-Каменогорск ВКГУ им. С.Аманжолова 19 ноября 2010 года

г. Усть-Каменогорск ВКГУ им. С.Аманжолова 19 ноября 2010 года Резолюция Республиканской научно-практической конференции «Уәлиев оқулары - 2010» - «Развитие системы образования Казахстана в контексте Болонского процесса» г. Усть-Каменогорск ВКГУ им. С.Аманжолова 19

Подробнее

Развитие современного международноориентированного. университета через проекты TEMPUS: опыт Ставропольского государственного аграрного университета

Развитие современного международноориентированного. университета через проекты TEMPUS: опыт Ставропольского государственного аграрного университета Развитие современного международноориентированного университета через проекты TEMPUS: опыт Ставропольского государственного аграрного университета Направления международного сотрудничества СтГАУ 1. Реализация

Подробнее

г., протокол 5 «01» июня 2015 г.

г., протокол 5 «01» июня 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет»

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 1. Пояснительная записка Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Международный банковский институт» (АНО ВПО ) один из первых негосударственных вузов России. 10 июня

Подробнее

ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АССОЦИАЦИИ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ. Липунов В.И.

ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АССОЦИАЦИИ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ. Липунов В.И. ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АССОЦИАЦИИ ЮРИДИЧЕСКИХ ВУЗОВ Липунов В.И. Московский городской университет управления Правительства

Подробнее

Инженер смолоду: зачем школам сотрудничать с ВУЗами

Инженер смолоду: зачем школам сотрудничать с ВУЗами http://news.ifmo.ru/ru/education/cooperation/news/6079/ Инженер смолоду: зачем школам сотрудничать с ВУЗами Сегодня большинство абитуриентов выбирают будущую профессию прямо накануне поступления в вуз

Подробнее

Что такое Tuning? Tuning это европейский проект «Настройки образовательных структур в Европе» или «Сходство структур образования в Европе» финансирует

Что такое Tuning? Tuning это европейский проект «Настройки образовательных структур в Европе» или «Сходство структур образования в Европе» финансирует ПРОЕКТ Tuning Жан Пюжен GIP FIPAG Ноябрь 2011 ( док. B11-1) 1) 1 Что такое Tuning? Tuning это европейский проект «Настройки образовательных структур в Европе» или «Сходство структур образования в Европе»

Подробнее

Болонский процесс и его применение в обучении учебной программе Туризм

Болонский процесс и его применение в обучении учебной программе Туризм Болонский процесс и его применение в обучении учебной программе Туризм Доцент, инженер Яна Кучерова, кандидат наук Кафедра туризма и общественного питания 2012 г. расположена в самом центре Словакии в

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС В последние 2 3 года проблематика, связанная с Болонским процессом, заняла значительное место в публикациях

Подробнее

Декан факультета (зав. отделением) 550 часов Заведующий кафедрой. Старший преподаватель

Декан факультета (зав. отделением) 550 часов Заведующий кафедрой. Старший преподаватель 1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 22.08.1996 г. 125-Ф3 «О высшем и послевузовском

Подробнее

В процессе подготовки программы использованы источники:

В процессе подготовки программы использованы источники: Программа развития факультета Торгового дела Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) на 2014-2018 гг. кандидата на вакантную должность декана Костоглодова Дмитрия Дмитриевича В

Подробнее

Приложение к приказу от 2013 г.

Приложение к приказу от 2013 г. Приложение к приказу от 2013 г. ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКЕ в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Государственный университет

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ - 2 -

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ - 2 - . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. Настоящее Положение определяет общие принципы магистерской подготовки в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Томский

Подробнее

Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление»

Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление» Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление» 04/02/2017 - День отрытых дверей Института промышленного менеджмента, экономики и торговли Особенности обучения по направлению ГМУ в

Подробнее