СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины"

Транскрипт

1

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Биосфера» 3. Место дисциплины «Биосфера» в структуре основной образовательной программы 4. Результаты освоения дисциплины «Биосфера» 5. Структура и содержание дисциплины «Биосфера» 5.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины. 5.2.Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности для студентов очной формы обучения.

3 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2015 / 2016 учебный год 1. Внесены изменения в задания для практических работ для студентов очной формы обучения. 2. Внесены изменения в вопросы к зачету по дисциплине «Биосфера». 3. Внесены изменения в список литературы 4. Внесены поправки в структуру и содержание рабочей программы дисциплины в связи с утверждением ФГОС ВО (приказ МОН РФ от "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки География (уровень бакалавриата) и приказа министерства образования и науки РФ 1367 от г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам ВО программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры». Дополнения и изменения внесла Аминева А.А., кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» Утверждено протоколом заседания кафедры 9 от 17июня 2016 г. Заведующая кафедрой к.б.н., доцент Ягафарова Г.А.

if ($this->show_pages_images && $page_num < DocShare_Docs::PAGES_IMAGES_LIMIT) { if (! $this->doc['images_node_id']) { continue; } // $snip = Library::get_smart_snippet($text, DocShare_Docs::CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $snips = Library::get_text_chunks($text, 4); ?>

4 2. Цели и задачи освоения дисциплины Биосфера Целью освоения дисциплины «Биосфера» является формирование целостного представления о биосфере, как глобальной самоорганизующейся и саморазвивающейся системе. Задачи дисциплины: -сформировать понятие о биосфере; -дать представления о системных процессах в биосфере; -познание законов распространения на земной поверхности отдельных растений и животных, их сообществ фитоценозов и зооценозов, а также биогеоценозов, как совокупности, живых организмов и среды их обитания; -получение знаний об эколого-географических закономерностях пространственной дифференциации живого покрова; -получение знаний о географии и важнейших структурно-функциональных особенностях биомов. 3. Место дисциплины Биосфера в учебном плане Дисциплина «Биосфера» в учебном плане является обязательной дисциплиной вариативной части цикла Б1 (Б1.В.ОД.7), изучается во 4 семестре 2 курса. Предлагаемая дисциплина дает основы представления о биосфере как экосистеме глобального масштаба, о ее структуре и функции, о ее изменчивости в пространстве и во времени под влиянием естественных и антропогенных факторов. Основное внимание в данной дисциплине будет уделено вопросам изучения механизма функционирования экосистем локального, регионального и глобального масштаба, реакции этого механизма на воздействия различных факторов внешней среды. Логически и содержательно -методически данная дисциплина связана с дисциплинами профессионального цикла «Современные проблемы экологии и природопользования», «Устойчивое развитие», «Оценка и нормирование загрязнения окружающей среды». Изучение дисциплины позволяет сформировать у магистрантов знания о взаимосвязи процессов, происходящих в биосфере, о круговороте веществ и потоке энергии.. 4. Результаты освоения дисциплины Биосфера Студент должен: Знать: - содержание и развитие основополагающих идей и понятий учения о биосфере, основные научные теории и концепции; - принципы устройства и функционирования биосферы как глобальной, самоорганизующейся системы; - структуру биосферы, иерархию подчиненных систем, взаимосвязь и взаимозависимость глобальных экологических процессов и проблемы охраны глобальной экосистемы на всех уровнях организации; - теории и принципы управления экосистем, внешние и внутренние факториы воздействия; уметь: - использовать теоретический материал для понимания современного этапа развития экологических наук; - грамотно объяснить процессы взаимосвязей, происходящих в глобальной системе; - интегрировать знания, полученные при изучении экологических наук, формируя целостную картину мира и научное мировоззрение; - определять взаимосвязи и взаимозависимости между экологическими процессами и явлениями в биосфере;

5 - использовать углубленные теоретические и практические знания в профессиональной деятельности; Владеть: - основами методологии научного познания при изучении иерархических систем и биосферы в целом; -навыками определения, формулировки и решения задач сохранения биологических ресурсов биосферы. - представлениями о ноосфере как «сфере разума» и условиях перехода биосферы в ноосферу, по В.И. Вернадскому. В процессе освоения дисциплины студент обладает следующими общепрофессиональными компетенциями: -способностью использовать базовые знания фундаментальных разделов физики, химии, биологии, экологии в объеме, необходимом для освоения физических, химических, биологических, экологических основ в общей, физической и социально-экономической географии (ОПК-2). 5. Структура и содержание дисциплины «Биосфера» 5.1. Аннотированное содержание разделов дисциплины ВВЕДЕНИЕ Объект, предмет и задачи биогеографии, ее место в системе наук. Практическое значение биогеографии, её роль в рациональном использовании природных ресурсов, охране природы и здоровья человека. Основные понятия биогеографии: флора, фауна, биота; растительность, животное население, биом: биоценоз, биогеоценоз, биопедоценоз, экологическая система; биомасса, биологическая продуктивность. Краткие сведения из истории биогеографии, основные этапы ее развития, особенности современного этапа. Основные теоретические позиции современной биогеографии. Методы биогеографии. 1. БИОСФЕРА СРЕДА ЖИЗНИ Биологическая, географическая и общенаучная трактовка термина "биосфера". Учение В.И. Вернадского о биосфере. Соотношение понятий "биосфера" и "географическая оболочка", биогеоценоз и фация географическая. Границы биосферы, ее вертикальная неоднородность. Состав биосферы, уровни организации ее вещества: живые, биокосные, биогенные и косные компоненты биосферы. Ведущая роль живого вещества в биосфере, уровни его организации. Биомасса и продуктивность биосферы, закономерности их распределения по земному шару. Планетарная геохимическая роль живого вещества, его энергетическая, газовая и химическая функции. Разнообразие организмов в биосфере. Система органического мира. Особенности географического распространения групп организмов таксономических категорий высокого ранга, их роль в биосфере. 2. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ РАЗМЕЩЕНИЕ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ И ИХ СООБЩЕСТВ Условия существования живого вещества. Важнейшие градиенты среды. Основные подразделения биосферы, обусловленные тектогенными формами рельефа. Материки и океанические впадины, равнинно-платформенные области, горные массивы, их климатическая роль и влияние на возможности распространения видов. Подразделения живого покрова, обусловленные географической зональностью. Тепловые пояса, ландшафтные зоны, физико-географические секторы. Высотная поясность. Спектры высотной поясности, океанический и континентальный типы. Основные подразделения биосферы в океане.

6 3. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ Быстрота размножения и способ расселения основные факторы распространения организмов. Классификация организмов по способу расселения. Учение об ареале. Географический ареал. Структура ареала. Центр происхождения и центр таксономического разнообразия ареала. Ареалы сплошные и разорванные, типы и причины дизъюнкций ареалов. Типы ареалов. Космополиты, эндемики, реликты. Учение Н.И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений. Изменение ареалов. Проблема сохранения генофонда. Красные книги. Причины ограничения ареалов, палеогеографические факторы современного распространения организмов. 4. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗМЕЩЕНИЯ СООБЩЕСТВА Сообщество, биоценоз, биогеоценоз, биом. Биоценоз наименьшая единица в системе сообществ. Классификация растительных сообществ основа классификации биоценозов. Биом крупная структурная единица биосферы. Закономерности географического распространения сообществ: поясно-зональное распределение, периодический закон географической зональности А.А. Григорьева и М.И. Будыко границы и общая характеристика географических поясов (радиационный бюджет, условия увлажнения в приокеанических и внутриконтинентальных секторах, распределение зональных и азональных сообществ). Зональные, интразональные и экстразональные сообщества, основные типы биомов суши. Географическое положение, важнейшие черты климата, растительности, почв и животного населения, взаимосвязи между основными компонентами биосферных комплексов географических зон: полярных пустынь, тундры, лесотундры, хвойных и широколиственных лесов умеренного пояса, лесостепей, степей, полупустынь и пустынь, субтропических жестколистных лесов и кустарников, саванн, тропических переменновлажных и влажных /дождевых/ лесов. Высотная поясность и распределение наземных организмов. Соотношение высотной поясности с широтной зональностью. Структура высотной поясности в различных горных странах. Биогеографическая характеристика сообществ организмов на островах, во внутренних водоемах и Мировом океане. Проблема охраны биосферы.

7 п/п 5.2. Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности для студентов очной формы обучения профиль «Общая география» Названия разделов и тем Вводная лекция. Предмет, цели и задачи дисциплины «Учение о биосфере». История формирования науки о сферах Земли. В.И. Вернадский создатель учения о биосфере. Основные положения учения о биосфере, биогеохимическая концепция Основные направления развития учения о биосфере В.И. Вернадского в современную эпоху. Значение биосферы 1 Возникновение и эволюция биосферы. Представление о Космосе. Понятие об энтропии. Закон максимума биогенной энергии (энтропии) В.И. Вернадского. Э.С. Бауэра. Земные геосферы: атмосфера, гидросфера, литосфера, их значение для формирования жизни. Роль озонового слоя для формирования и сохранения жизни на планете Земля. 2 Типы веществ биосферы (по В.И. Вер- надскому). Вещество биосферы (живое, биокосное, биогенное, косное). Живое вещество биосферы. Закон физикохимического единства живого вещества В.И. Вернадского. Классификация при- родных объектов. Автотрофные организмы и их значение в эволюции органического мира 3 Баланс энергии и круговорот веществ в биосфере. Большой геологический круговорот. Круговороты воды. Круговороты кислорода, углерода, азота, фосфора, серы, железа. Роль «живого вещества» в круговоротах биогенных элементов 4 Основные принципы эволюции биосферы. Геохронологическая шкала основных событий развития органического мира. Понятие «Былых биосфер» (по В.И. Вернадскому). 5 Глобальные экологические кризисы в истории биосферы. Кислородная катастрофа, «Кембрийский взрыв», оледенения Земли, суперконтинент Родиния, суперокеан Мировая, появление человека. 6 Эволюция органического мира. Закономерности эволюции живых организмов. Прокариотические и эукариотические организмы. Первые многоклеточные организмы 7 Эволюция органического мира. Первые сухопутные организмы. Эволюция основных групп животных и растений. 8 Биосфера как глобальная экосистема. Закон незаменимости биосферы. Структура и функциональное строение биосферы. Пределы биосферы. Факторы, определяющие границы биосферы. Планетарные характеристики биосферы, мощность биосферы в зависимости от широты Количество часов Аудиторные Контроль КСР Лекций Практич еских Самост оятель ная работа Всего зачет 108

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Биогеография

Подробнее

1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы / 2015 учебный год

1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы / 2015 учебный год СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Гидрология» 3. Место дисциплины «Гидрология» в структуре основной

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Климатология с основами метеорологии» 3. Место дисциплины «Климатология

Подробнее

Закон географической зональности один из

Закон географической зональности один из Широтная зональность географической рф оболочки Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Географическая рф оболочка обладает структурой, ур, которая выражается в явлении зональности Закон географической

Подробнее

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень 1. Оболочка жизни 1) географическая оболочка 2) биосфера 3) литосфера 4) гидросфера 5) атмосфера 2. Первым (нижним) высотным

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Методика преподавания экономической географии» 3. Место дисциплины

Подробнее

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.И.ВЕРНАДСКОГО "Утверждаю" Председатель Приемной комиссии (подпись) " " 2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания в аспирантуру по специальной дисциплине

Подробнее

Рабочую программу дисциплины осуществляют: Лекции и практические занятия - к.б.н, доцент Ильбулова Г.Р.

Рабочую программу дисциплины осуществляют: Лекции и практические занятия - к.б.н, доцент Ильбулова Г.Р. Гарант дисциплины: Ягафарова Г.А. кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу дисциплины осуществляют:

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Методы

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Методы СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Методы географических исследований» 3. Место дисциплины «Методы

Подробнее

Уважаемый читатель! Предисловие

Уважаемый читатель! Предисловие Уважаемый читатель! Предисловие Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ 1. Предмет и задачи экологии 2. История развития экологии 3. Значение экологического образования Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях, закономерностях

Подробнее

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Часть А

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Часть А А26 7.5 7.6. Биосфера глобальная экосистема. Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. Живое вещество, его функции. Особенности распределения биомассы на Земле. Эволюция биосферы Существуют два определения

Подробнее

Камчатский государственный технический университет. Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности. И.В. Карманова БИОГЕОГРАФИЯ

Камчатский государственный технический университет. Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности. И.В. Карманова БИОГЕОГРАФИЯ Камчатский государственный технический университет Кафедра экологии и безопасности жизнедеятельности И.В. Карманова БИОГЕОГРАФИЯ Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольных работ

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Биологический

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по географии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10 СОДЕРЖАНИЕ Уважаемый читатель!... 10 Предисловие... 11 Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ... 13 1. Предмет и задачи экологии... 13 2. История развития экологии... 17 3. Значение экологического

Подробнее

Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия. Практические занятия. Вид итогового контроля

Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины Аудиторные занятия. Практические занятия. Вид итогового контроля 1. Цели и задачи дисциплины Биогеография изучает распределение организмов и их сообществ по земному шару, основные причины и закономерности такого размещения, современные подходы к пониманию общих закономерностей

Подробнее

процессы, протекающие в биосфере, связанные с природными и антропогенными факторами, которые связанны между собой.

процессы, протекающие в биосфере, связанные с природными и антропогенными факторами, которые связанны между собой. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «Химия окружающей среды» для студентов агрономического факультета направления подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование» 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Современное

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г.

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет» Педагогический институт имени В.Г. Белинского ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ Пенза,

Подробнее

Экологические основы зоогеографии

Экологические основы зоогеографии Экологические основы зоогеографии Биосфера, ее пределы и подразделения. Роль животных в биогенном круговороте веществ и потоке энергии в биосфере. Факторы среды. Доц. Мелешко Ж.Е. БИОСФЕРА оболочка Земли,

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» ФАКУЛЬТЕТ БИОТЕХНОЛОГИИ КАФЕДРА БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительных

Подробнее

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна Управление образования администрации города Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода «Биосфера, её структура и функции живого

Подробнее

Содержание образования по географии в 6 9 классах

Содержание образования по географии в 6 9 классах Содержание образования по географии в 6 9 классах Изучение географии направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы,

Подробнее

ПРИРОДНЫЕ СИСТЕМЫ. ЛАНДШАФТНЫЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИХ АНАЛИЗУ

ПРИРОДНЫЕ СИСТЕМЫ. ЛАНДШАФТНЫЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИХ АНАЛИЗУ ПРИРОДНЫЕ СИСТЕМЫ. ЛАНДШАФТНЫЙ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИХ АНАЛИЗУ Под природной системой понимается определенное множество элементов естественного происхождения, существующие связи между ними обуславливают

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ 1. Стандарт общего образования по географии для поступающих в вузы. 2. Основание: подготовка предэкзаменационных материалов. 3. Цели: Изучение географии на

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ГЕОГРАФИИ Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология организмов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология организмов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень. Исходными документами для составления рабочей программы

Подробнее

Биологический факультет. Рабочая программа дисциплины. «Биогеография» по направлению подготовки «Биология»

Биологический факультет. Рабочая программа дисциплины. «Биогеография» по направлению подготовки «Биология» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им.

Подробнее

Направление ( ) Туризм Профиль подготовки: технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Направление ( ) Туризм Профиль подготовки: технология и организация туроператорских и турагентских услуг Направление 100400 (43.03.02) Туризм Профиль подготовки: технология и организация туроператорских и турагентских услуг ЭКОЛОГИЯ КУРС ЛЕКЦИЙ Раздел 1. Определение экологии как науки, ее разделы, объекты

Подробнее

ГЕОГРАФИЯ. системы мира. Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Охрана литосферы.

ГЕОГРАФИЯ. системы мира. Влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека. Охрана литосферы. Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «География», входящего в перечень вступительных испытаний по основной образовательной программе высшего образования. Программа составлена

Подробнее

Аннотированная программа. Направление подготовки: педагогическое образование, профиль «Экология», «Биология» Квалификация (степень): бакалавр

Аннотированная программа. Направление подготовки: педагогическое образование, профиль «Экология», «Биология» Квалификация (степень): бакалавр Аннотированная программа Дисциплина «Почвоведение с основами агрохимии» Направление подготовки: педагогическое образование, профиль «Экология», «Биология» Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости:

Подробнее

Создание учения о биосфере

Создание учения о биосфере Учение о биосфере Создание учения о биосфере Владимир Иванович Вернадский наполнил понятие биосфера конкретным содержанием Биосфера это область нашей планеты, в которой существует или когда-либо существовала

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Учение о биосфере

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Учение о биосфере МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР)

Подробнее

Экологические основы природопользования Цель и задачи дисциплины

Экологические основы природопользования Цель и задачи дисциплины Экологические основы природопользования 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения дисциплины «Экологические основы природопользования» является: осознание необходимости гармоничного взаимодействия с природой,

Подробнее

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины

Элементы обязательного минимума образования. Требования к уровню подготовки учащихся. 6 Введение 2 часа Знать и понимать основные понятия и термины 1 Название раздела, темы урока Срок Вид урока Элементы обязательного минимума образования Требования к уровню подготовки учащихся Практические работы Формы контроля Домашнее задание 2 1 География как наука.

Подробнее

Кафедра спортивных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Экология» (ЕН.Р.1) для специальности Иностранный язык

Кафедра спортивных дисциплин РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по дисциплине «Экология» (ЕН.Р.1) для специальности Иностранный язык МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА... 9

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА... 9 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА.......................................................... 4 2. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ..................................... 7 3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.....................................

Подробнее

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования Этап формирования Формируемая

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования Этап формирования Формируемая Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.11 Науки о Земле: геология, география, почвоведение. Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ. ББК я73

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ. ББК я73 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА БИОГЕОЦЕНОЛОГИИ Одобрено на заседании кафедры биогеоценологии Зав.каф. биогеоценологии Н.В.Степанов 2002 г.

Подробнее

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К> С. И. Колесников ЭКОЛОГИЯ. Учебное пособие

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К> С. И. Колесников ЭКОЛОГИЯ. Учебное пособие . Издательско-торговая корпорация «Дашков и К> С. И. Колесников ЭКОЛОГИЯ Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия

Подробнее

3.1. В результате освоения дисциплины «Экология» должны быть сформированы следующие компетенции:

3.1. В результате освоения дисциплины «Экология» должны быть сформированы следующие компетенции: 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экология» - обеспечение необходимого для успешного осуществления профессиональной деятельности уровня знаний в области экологии, биосферных процессов,

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет «10» июня 016 г. Регистрационный УД -1/уч. Глобальная экология Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-33 01

Подробнее

КОД 1. РАЗДЕЛ «ГИДРОСФЕРА ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ»

КОД 1. РАЗДЕЛ «ГИДРОСФЕРА ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ» Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы по учебному предмету «География» в 6 классе КОД Проверяемые умения 1. РАЗДЕЛ «ГИДРОСФЕРА

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Рекомендовано ПРОГРАММА Наименование дисциплины ЭКОЛОГИЯ Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 5.03.05"Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА 4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.7

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА 4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.7 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА 4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. 6 3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.7 ПРОГРАММА ФАКТОРИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Представление о физико-механической среде обитания организмов; особенности водной,

Подробнее

Подготовил Студент 2 курса 12 группы Бабков Александр

Подготовил Студент 2 курса 12 группы Бабков Александр Подготовил Студент 2 курса 12 группы Бабков Александр Владимир Иванович Вернадский русский и советский естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель XX века. Академик Императорской Санкт- Петербургской

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ: «Науки о земле» Специальность: «Экология»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАПРАВЛЕНИЮ: «Науки о земле» Специальность: «Экология» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ЗАОЧНЫЙ

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт водных проблем Севера Карельского научного центра Российской академии наук (ИВПС КарНЦ

Подробнее

Спецификация проверочных материалов для рубежной диагностики знаний по географии обучающихся 7-х классов (февраль 2013 г.)

Спецификация проверочных материалов для рубежной диагностики знаний по географии обучающихся 7-х классов (февраль 2013 г.) Спецификация проверочных материалов для рубежной диагностики знаний по географии обучающихся 7-х классов (февраль 2013 г.) 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью

Подробнее

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты:

Гарант дисциплины: Рабочую программу дисциплины осуществляют: Рецензенты: Гарант дисциплины: Ягафарова Г.А. и.о. заведующего кафедрой экологии, кандидат биологических наук, доцент, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Приложение 2 к приказу ректора от 06.06.2012г. 217 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ» ЦИКЛА ОБЩИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ» ЦИКЛА ОБЩИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОЛОГИЯ» ЦИКЛА ОБЩИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В кодификаторе зафиксирована преемственность между

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Приложение 2 к приказу ректора от 31.05.2010г. 159 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭКОЛОГИЯ (БИОЛОГИЯ)

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭКОЛОГИЯ (БИОЛОГИЯ) Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет» Биологический факультет

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ» (МГТУ ГА)

Подробнее

Тема 2. Основы общей экологии

Тема 2. Основы общей экологии Тема 2. Основы общей экологии Основы общей экологии: вопросы лекции 1. Предмет и основные разделы современной экологии 2. Понятие и классификация экологических факторов 3. Уровни организации живых организмов

Подробнее

Учение В. И. Вернадского о биосфере

Учение В. И. Вернадского о биосфере Учение В. И. Вернадского о биосфере Биосфера - это особая оболочка Земли, содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты, которая находится в непрерывном обмене с этими организмами.

Подробнее

Рабочая программа по географии для 7 «Б» класса на учебный год

Рабочая программа по географии для 7 «Б» класса на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Овсянниковская средняя общеобразовательная школа» Орловского района Орловской области «Рассмотрено» на заседании МО учителей протокол от Руководитель

Подробнее

Аннотации к программам по географии. Название курса География материков и океанов Класс

Аннотации к программам по географии. Название курса География материков и океанов Класс Аннотации к программам по географии. Название курса География материков и океанов 7А Составитель Самарина О.Ю. Цель курса Раскрыть закономерности землеведческого характера, с тем чтобы школьники в разнообразии

Подробнее

Презентация на тему биосфера Земли

Презентация на тему биосфера Земли Презентация на тему биосфера Земли Экология -это наука о взаимодействии живых существ, между собой и окружающей средой. Биомасса - это масса всех живых организмов на Земле. Абиотические факторы- это факторы

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ 11 КЛАСС 3 ЧАСА В НЕДЕЛЮ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ в теме сроки Тема урока Практическая часть Региональный компонент Раздел 7. ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ 40 ЧАСОВ

Подробнее

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины Рекомендовано МССН Приложение 4 ПРОГРАММА Наименование дисциплины Экология Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 7.03.04 «Управление в технических системах» (указываются код

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 7-9 классы.

Аннотация к рабочей программе по географии 7-9 классы. Аннотация к рабочей программе по географии 7-9 классы. Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение знаний об основных географических понятиях,

Подробнее

I.1.5. Биота Растительность животный мир

I.1.5. Биота Растительность животный мир I.1.5. Биота Растительность и животный мир биогенная подсистема ландшафта, наиболее активный фактор ландшафтогенеза и критический компонент природных геосистем. Биота преобразователь солнечной энергии

Подробнее

Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12

Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12 Оглавление Введение...9 Глава 1. Предмет и структура естествознания... 12 1.1. Наука. Функции науки... 12 Наука как отрасль культуры...13 Наука как способ познания мира...15 Наука как социальный институт...17

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ Предмет, задачи и основные концепции комплексной физической географии, биогеографии, географии почв и геохимии ландшафтов, геоэкологии,

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Донской государственный аграрный университет» Утверждаю: Проректор по научной работе А.А. ГРОМАКОВ

Подробнее

Пояснительная записка Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные: Метапредметные

Пояснительная записка Планируемые результаты изучения учебного предмета Личностные:  Метапредметные Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерная программы основного общего образования по географии, разработанной Российской академией образования по заказу Министерства образования

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по географии для 5-11 классов

Аннотации к рабочим программам по географии для 5-11 классов Класс 5 34ч (1 час в неделю) Аннотации к рабочим программам по географии для 5-11 классов Е.М.Домогацких, Э.Л. Введенский, А.А.Плешаков.. Введение в географию Цель курса ознакомление учащихся с основными

Подробнее

Аннотация рабочих программ по географии (6-9 классы)

Аннотация рабочих программ по географии (6-9 классы) Аннотация рабочих программ по географии (6-9 классы) Составители: Мастаченко Н.Ф. Рабочие программы по географии для 6-9-х классов разработаны на основе Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экология» - обеспечение необходимого для успешного осуществления профессиональной деятельности уровня знаний в области экологии, биосферных процессов,

Подробнее

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рабочая программа по направлению «Экология. 9 (10) класс»

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рабочая программа по направлению «Экология. 9 (10) класс» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рассмотрено на заседании кафедры естественно-географических дисциплин

Подробнее

2015 / 2016 учебный год

2015 / 2016 учебный год СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Практическая химия» 3. Место дисциплины «Практическая химия»

Подробнее

ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для поступающих в Северный (Арктический)

ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для поступающих в Северный (Арктический) ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ для поступающих в Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова в 2014 году Пояснительная записка Содержание вступительных испытаний определяется на основе

Подробнее

Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями.

Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями. Экосистема это функциональное единство живых организмов и среды их обитания. Основные характерные особенности экосистемы ее безразмерность и безранговость. Единицей классификации экосистем является биом

Подробнее

АННОТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б1.Б.16 ОХРАНА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ И ЗАПОВЕДНОЕ ДЕЛО

АННОТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б1.Б.16 ОХРАНА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ И ЗАПОВЕДНОЕ ДЕЛО АННОТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б1.Б.16 ОХРАНА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ И ЗАПОВЕДНОЕ ДЕЛО Объем трудоемкости: 3 зачетные единицы (108 час, из них 72 час аудиторной нагрузки: лекционных 36 час., практических 36 час.; 32 час.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины СОДЕРЖАНИЕ 1. Дополнения и изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы 2. Цели и задачи освоения дисциплины «Рекреационная география и туризм» 3. Место дисциплины «Рекреационная

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа факультатива «Экология» для 8-10класса составлена на основе авторской программы А.Т.Зверева «Экология», М: Изд-во «Оникс», 2007 г. Программа составлена из расчета

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ "ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ" Кафедра: химии Специальность: природопользование Статус дисциплины: ЕН.Ф.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Кафедра: химии Специальность: природопользование Статус дисциплины: ЕН.Ф. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ "ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ" Кафедра: химии Специальность: природопользование Статус дисциплины: ЕН.Ф. Семестр: 3 Лекции: 20 ч. Лабораторные работы: 16 ч. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ассистент

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития)

Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) Адаптированная рабочая программа для 7 класса VII вида по географии для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ. Примерная программа по географии 6 класс (34 часа 1 час в неделю) Формирование новых знаний Вводный, изучение нового материала ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС. ГЕОГРАФИЯ Учебник: Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный курс географии Тема урока Ко л- во часов Тип

Подробнее

Индекс Дисциплина и ее основные разделы Всего часов. ЕН.Ф Федеральный компонент 1200

Индекс Дисциплина и ее основные разделы Всего часов. ЕН.Ф Федеральный компонент 1200 2 Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 060800 - ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ (ПО ОТРАСЛЯМ) для дисциплины Экология Индекс Дисциплина и ее основные разделы

Подробнее

Гарант дисциплины: лекции практические занятия

Гарант дисциплины: лекции практические занятия Гарант дисциплины: Сингизова Г.Ш, кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» Рабочую программу дисциплины осуществляют:

Подробнее

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ЗОНЫ СУШИ ЗЕМЛИ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ЗОНЫ СУШИ ЗЕМЛИ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОЯСА И ЗОНЫ СУШИ ЗЕМЛИ Географическая поясность земного шара (по Д.В. Богданову): пояса океана: А полярный арктический; Б - субполярный субарктический; В умеренный; Г субтропический; Д

Подробнее

Климов Г.К., Климова А.И. К49 Науки о Земле: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, с. (Высшее образование).

Климов Г.К., Климова А.И. К49 Науки о Земле: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, с. (Высшее образование). УДК 551.1.14 ББК 26.0073 К49 Рецензенты: кафедра «Технологии и инженерные средства защиты окружающей среды» ГОУВПО «Пензенская государственная технологическая академия»; доктор биологических наук, профессор,

Подробнее

География. (10 класс, 68 часов)

География. (10 класс, 68 часов) География. (10 класс, 68 часов) Пояснительная записка Рабочая программа создана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. На изучение географии в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Реальная угроза истощения и сокращения воспроизводства природных ресурсов и, вместе с тем, ухудшение экологических качеств среды со всей остротой поставили проблему рационального

Подробнее

Рабочая программа Дополнительного образования «Школа будущего абитуриента» (география) 9 класс.

Рабочая программа Дополнительного образования «Школа будущего абитуриента» (география) 9 класс. Рабочая программа Дополнительного образования «Школа будущего абитуриента» (география) 9 класс. Пояснительная записка. Программа составлена для обучающихся 9-х классов, которые выбрали географию для сдачи

Подробнее

Факультет «Экология и почвоведения» Oчно, Заочно Специальность «Экология», Предмет «Основы географической экологии» Вопросы Гос.экзамена 2015/2016 г.

Факультет «Экология и почвоведения» Oчно, Заочно Специальность «Экология», Предмет «Основы географической экологии» Вопросы Гос.экзамена 2015/2016 г. Oчно, Заочно Специальность «Экология», Предмет «Основы географической экологии» Вопросы Гос.экзамена 2015/2016 г. Легкий 1. Состав воды и созданные ею изменения в природе 2. Роль географической науки в

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Биологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе Е.Г. Елина

Подробнее

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование

Структура рабочей программы: Планируемые предметные результаты освоения курса Содержание учебного курса Тематическое планирование Рабочая программа по географии составлена на основе: Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (в последней редакции), Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

Рабочая программа. География. 6 класс. на учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. География. 6 класс. на учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 206 г.. 43 Рабочая программа География 6 класс на 206 207 учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория г. Скопин, 206г. Предметным результатом изучения курса «География»

Подробнее

Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно. различного ранга.

Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно. различного ранга. Ландшафтоведение как наука Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно антропогенные комплексы (геосистемы)

Подробнее

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ стр. 4 2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7 3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10 4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2 Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по биологии

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по географии 6-9 класс

Аннотация к рабочей программе по географии 6-9 класс Аннотация к рабочей программе по географии 6-9 класс Статус документа Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. примерной

Подробнее

Аннотированная программа. Дисциплина «Растительный и животный мир Кубани»

Аннотированная программа. Дисциплина «Растительный и животный мир Кубани» Аннотированная программа Дисциплина «Растительный и животный мир Кубани» Направление подготовки: педагогическое образование, профили «Биология», «Экология» Квалификация (степень): бакалавр Объем трудоемкости:

Подробнее

ГЛАВА 6. БИОСФЕРА Понятие о биосфере Роль и значение биогеохимических круговоротов в функционировании

ГЛАВА 6. БИОСФЕРА Понятие о биосфере Роль и значение биогеохимических круговоротов в функционировании П редисловие... 3 ГЛАВА 1. ЭКОЛОГИЯ КАК НАУКА... 5 1.1. Историческое развитие экологии... 5 1.2. Основные цели и задачи экологии... 8 1.3. Структура современной экологии... 11 ГЛАВА 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И УКАЗАНИЯ Методические рекомендации Форма и указания Ф СО ПГУ 7.18.2/05 Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра биологии и экологии

Подробнее