Календарно тематическое планирование по литературному чтению. 4 класс. п/п Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цели и задачи

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Календарно тематическое планирование по литературному чтению. 4 класс. п/п Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цели и задачи"

Транскрипт

1 Календарно тематическое планирование по литературному чтению. 4 класс п/п Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цели и задачи Iчетверть (26 часов) Книга в мировой культуре. (6ч) 1 Вводный урок по содержанию Ориентироваться в учебнике по литературному чтению. Учить ориентироваться в учебнике раздела. Высказывания великих Объяснять условные обозначения. по литературному чтению людей о книге. Находить нужную главу в содержании учебника. Находить нужную главу в Предполагать на основе названий разделов учебника, содержании учебника какие произведения будут изучаться. Предполагать на основе названий разделов учебника, какие 1 произведения будут изучаться 2 Устное сочинение на тему «Книга в Рассуждать о роли книги в мировой культуре. Группировать высказывания по 3 нашей жизни» О книгах. Летописец Нестор. Читать вслух и про себя. Группировать высказывания по темам. темам, отбирать необходимую информацию для подготовки М.Горький. О книгах. Участвовать в работе группы; отбирать необходимую сообщений 4 История книги. Подготовка информацию для подготовки сообщений Рассуждать о роли книги в мировой сообщения на тему. Составлять рассказы на тему; свои рассказы в группе; культуре 5 Удивительная находка. оценивать в соответствии с представленными образцами. Составлять рассказы на тему Принимать образа хорошего ученика 6 Входная контрольная работа (проверка техники чтения) Истоки литературного творчества (13 ч) 7 Вводный урок по содержанию Предполагать на основе названия раздела учебника, какие Различать виды устного народного раздела. Виды устного народного произведения будут изучаться. Определять конкретный творчества, выявлять особенности творчества. смысл понятий: притчи, былины, мифы. каждого вида. 8 Пословицы разных народов. Различать виды устного народного творчества; выявлять Сравнивать пословицы и поговорки 9 Библия-главная священная книга особенности каждого вида. Объяснять смысл пословиц. разных народов. Выявлять христиан. Знакомство с притчами. Сравнивать пословицы и поговорки разных народов. особенности притч, былинного 10 Былины. Исцеление Ильи Муромца. Обсуждать в группе высказывания из Ветхого Завета. текста. 11 Ильины три поездочки. Сравнение Выявлять особенности притч. Находить постоянные эпитеты,

2 поэтического и прозаического Объяснять нравственный смысл притч. которые используются в былине. текстов былины. Читать вслух и про себя. Сравнивать былину и сказочный 12 Устное сочинение по картине В. Выявлять особенности былинного текста. текст. Васнецова «Богатырский скок». Сравнивать былину со сказочным текстом. Определять тему выставки книг. 13 Славянский мифа. миф. Особенности Сравнивать поэтический и прозаический тексты былин. Рассказывать о картине. Составлять сказку по аналогии с данной сказкой. 14 Мифы Древней Греции. Деревянный Выявлять особенности мифа. Находить в мифологическом словаре конь. Мифологический словарь Е. Находить в мифологическом словаре необходимую необходимую информацию. Мелетинского. информацию. Принимать образ хорошего 15 Мы идѐм в библиотеку. Определять тему выставки книг. Группировать книги по ученика. Произведения устного народного подтемам. творчества. Представлять одну из книг по заданным параметрам. 16 Тайская народная сказка. Болтливая Распределять роли; договариваться друг с другом. птичка. Составлять сказку по аналогии с данной сказкой Немецкая народная сказка. Три бабочки. 17 Царь и кузнец. Притча. Шрамы на сердце. Притча. Участвовать в работе группы. Размышлять над тем, что такое тщеславие, гнев, самообладание, терпение, миролюбие. Читать вслух и про себя. Находить необходимый материал для подготовки 18 Наш театр. Подготовка сценария к сказке о лисе. сценария. Инсценировать произведение. 19 Маленькие и большие секреты Проверять себя и самостоятельно оценивать свои страны Литературии. Обобщении по достижения на основе диагностической работы, разделу. представленной в учебнике. О Родине, о подвигах, о славе ( 13 ч) 20 К.Ушинский. Отечество. В.Песков. Предполагать на основе названия раздела учебника, какие Рассуждать о том, что такое Отечество. Сравнение текстов о произведения будут изучаться. поступок, подвиг. Родине. Определять смысл понятий: поступок, подвиг. Определять смысл понятий: поступок, подвиг Сравнивать тексты о Родине. 21 Н.Языков. Мой друг! Что может Рассуждать, что такое поступок, подвиг, объяснять смысл Сравнивать произведения быть милей А. Рылов. Пейзаж с этих понятий. рекой. С. Романовский. Русь. художественной литературы и живописи 22 Александр Невский. Ледовое Подбирать близкие по смыслу слова к слову «Родина». Сравнивать произведения 2

3 побоище. Н.Кончаловская. Слово о Сравнивать тексты о Родине: смысл текстов. побоище Ледовом. Сравнивать произведения литературы и живописи. литературы и живописи 23 Дмитрий Донской. Куликовская Читать вслух и про себя. Выполнять творческий пересказ битва 24 Историческая песня. Ф. Глинка. Находить в научно-познавательной литературе Выполнять творческий пересказ. Солдатская песнь. необходимую информацию для подготовки сообщения. Называть особенности исторической песни Читать выразительно с опорой на ритм стихотворения 25 Великая Отечественная война 1941-Называть особенности исторической песни. Определять тему и название 1945 г.г. Р. Рождественский. Реквием. выставки. Группировать книги по подтемам Участвовать в работе группы, 26 А. Приставкин. Портрет отца. В. Костецкий. Возвращение. договариваться друг с другом Определять ритм стихотворения. Читать выразительно с Определять тему и название опорой на ритм стихотворения. выставки Группировать книги по подтемам По программе 26 часов Проведено 26 часов 3

4 2 четверть ( 22 часа) 27 Е. Благинина. Папе на фронт. В. Читать вслух и про себя. Сравнение произведений живописи и Лактионов. Письмо с фронта. литературы Сравнение произведения 28 Мы идѐм в библиотеку. Рассказывать о картине, об изображѐнном на ней событии. Группировать книги по подтемам Историческая литература для детей. 29 С. Фурин. Чтобы солнышко светило. Определять тему и название выставки книг. Группировать Учить выразительному чтению В. Орлов. Разноцветная планета. книги по подтемам. 30 Ф. Семяновский. Фронтовое Выполнять творческий пересказ; рассказывать от лица детство. Фотография-источник разных героев произведения. получения информации. 31 Маленькие и большие секреты Находить нужную книгу по тематическому каталогу. Обобщить знания по разделу страны Литературии. 32 Творческий проект на тему «Нам не Участвовать в работе групп, договариваться друг с другом. нужна война» Участвовать в работе групп, договариваться друг с другом. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения. На основе диагностической работы, представленной в учебнике. 33 Вводный урок по содержанию раздела. А. Толстой. Детство Никиты. 34 А. Толстой. Детство Никиты. Смысл рассказа. 35 А. Толстой. Детство Никиты. Герои рассказа. 36 И. Суриков. Детство. Сравнение прозаического и поэтического текстов. Жить по совести, любя друг друга (17 ч) Предполагать на основе названия раздела, какие Определять нравственный смысл произведения будут изучаться. Определять нравственный понятий: ответственность, совесть. смысл понятий: ответственность, совесть. 4 Предполагать на основе названия раздела, какие произведения будут изучаться Читать вслух и про себя. Рассуждать о том, похож ли Рассуждать о том, похож ли Никита Никита на нас, наших друзей; о том, какие качества мы на нас, наших друзей; о том, какие ценим в людях. качества мы ценим в людях Читать вслух и про себя Характеризовать героев рассказа, называть их качества Объяснять смысл поступков героев Сравнивать поэтические и прозаические тексты на одну и ту же тему Объяснять смысл поступков героев

5 37 А.Гайдар. Тимур и его команда. Характеризовать героев рассказа; называть их качества, Составлять текст по аналогии с объяснять смысл их поступков. Сравнивать поэтический и данным прозаический тексты на оду и ту же тему. Объяснять смысл поступков героев. 38. А.Гайдар. Тимур и его команда. Рассуждать о том, какие качества прежде всего ценятся в Рассуждать о том, какие качества Смысл повести. людях. прежде всего ценятся в людях 39 А.Гайдар. Тимур и его команда. Создание текста по аналогии 40 М. Зощенко. Самое главное. Смысл Составлять текст по аналогии с данным. Рассуждать о том, какие качества рассказа. прежде всего ценятся в людях И. Пивоварова. Смеялись мы-хихи И. Пивоварова. Смеялись мы-хихи Рассуждать о том, какие качества прежде всего ценятся в людях. Соотносить содержание текста и Соотнесение содержания пословицу. текста с пословицей. Определять тему и название выставки книг. Составлять тематический список книг. 43 Н. Носов. Дневник Коли Синицына. Соотносить содержание текста и пословицу. Выявлять особенности юмористического текста. Обсуждать в группе, что такое ответственность, взаимопонимание, 44 Мы идѐм в библиотеку. Создание выставки «Писатели-детям» 5 любовь, сопереживание Различать жанры художественного произведения. Участвовать в работе группы, договариваться друг с другом 45 Н.Носов. Метро. Определить тему и название выставки книг. Составлять Выявлять особенности тематический список книг. 46 В. Драгунский. бы. Смысл Выявлять особенности юмористического текста. рассказа. 47 Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома. 48 Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома. Инсценирование. юмористического текста. Обсуждать в группе, что такое ответственность, взаимопонимание, любовь, сопереживание Обсуждать в группе, что такое ответственность, Инсценировать произведение взаимопонимание, любовь, сопереживание. По программе 22 часа Проведено 22 часа

6 3 четверть (28 часов) 49 Маленькие и большие секреты Участвовать в работе групп, договариваться друг с другом. Обобщение по разделу страны Литературии. Обобщение по Распределять роли. Инсценировать произведение. разделу. Различать жанры художественных произведений: стихотворение, рассказ, сказка. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои достижения. На основе диагностической работы, представленной в учебнике. Раздел: Литературная сказка (26 ч.) 50 Вводный урок по содержанию Предполагать на основе названия раздела, какие Определять конкретный смысл раздела. произведения будут изучаться. Определять конкретный понятий: отзыв на книгу, переводная смысл понятий: отзыв на книгу, переводная литература. литература Определять тему и название выставки книг. Предполагать на основе названия Писать отзыв на книгу. Представлять книгу в группе; раздела учебника, какие давать ей оценку. произведения будут изучаться 51 Собиратели русских народных Выявлять особенности литературной сказки. Представлять книгу в группе; давать сказок..характеризовать героев сказки; называть качества героев ей оценку 52 Вильгельм и Якоб Гримм- сказки. Характеризовать героев сказки; собиратели немецких народных Сравнивать сказки разных писателей. называть качества героев сказки сказок. Выявлять особенности поэтического текста сказки. 53 Братья Гримм. Белоснежка и семь Сочинять сказку по аналогии с авторской сказкой. Характеризовать героев сказки; гномов. Особенности зарубежной Обсуждать в группе, что значит жить по совести, жить для называть качества героев сказки литературной сказки. себя, жить, даря людям добро. 54 Братья Гримм. Белоснежка и семь Участвовать в работе групп, договариваться друг с другом. Обсуждать в группе, что значит жить гномов. Герои сказки. Распределять роли. Инсценировать произведение по совести, жить для себя, жить, даря Составлять каталог на определѐнную тему. людям добро 55 Шарль Перро-собиратель народных Составлять аннотацию к книге. Особенности зарубежной сюжетов. Сказки. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои литературной сказки 56 Шарль Перро. Мальчик с пальчик. достижения. Выявлять особенности поэтического Особенности зарубежного сюжета. текста 57 Шарль Перро. Мальчик с пальчик. Характеризовать героев сказки, Герои сказки. называть качества героев сказки 58 Шарль Перро. Спящая красавица. Составлять аннотацию на книгу 6

7 Представление книги. 59 Сказки Г.-Х. Андерсена. Составлять аннотацию на книгу 60 Г.-Х.Андерсен. Дикие лебеди. Сравнение с русской литературной Сравнение с русской литературной сказкой сказкой. 61 Г.-Х.Андерсен. Дикие лебеди. Герои сказки. Характеризовать героев сказки, называть качества героев сказки 62 Отзыв на книгу Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди» Составлять каталог на определенную тему 63 Г.-Х.Андерсен. Пятеро из одного стручка. Смысл сказки. Выявлять особенности поэтического текста сказки 64 Г.-Х.Андерсен. Пятеро из одного стручка. Судьба героев сказки. Характеризовать героев сказки, называть качества героев сказки 65 Г.-Х.Андерсен. Чайник. Смысл Выявлять особенности поэтического сказки. текста сказ 66 Создание сказки по аналогии. Сочинять сказку по аналогии с авторской сказкой 67 Мы идѐм в библиотеку. Сказки зарубежных писателей. Сравнивать сказки разных писателей Составлять каталог на определенную тему 68 И. Токмакова. Сказочка о счастье. 69 С. Аксаков. Аленький цветочек. Представлять книгу в группе, давать 70 С. Аксаков. Аленький цветочек. Герои сказки ей оценку Определять тему и название 71 С. Аксаков. Аленький цветочек. Особенности литературной сказки выставки книг Обсуждать в группе, что значит жить 72 С. Аксаков. Аленький цветочек. Ш.Перро. Красавица и Чудовище. Сравнение сказок. по совести, жить для себя, жить, даря людям добро 73 Э. Хогарт. Мафин печѐт пирог. Инсценирование Инсценирование. 74 Маленькие и большие секреты Обобщение по разделу страны Литературии. Обобщение по 7

8 разделу. 75 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Составление аннотации. Составлять каталог на определенную тему Великие русские писатели (24 ч) 76 К. Паустовский. Сказки А.С. Предполагать на основе названия раздела, какие Предполагать на основе названия Пушкина. Подготовка сообщения на произведения будут изучаться. раздела учебника, какие основе статьи. Объяснять конкретный смысл понятий: средства произведения будут рассматриваться По программе 28 часов художественной выразительности метафора, Проведено олицетворение, эпитет, сравнение Называть изученные произведения А.с. Пушкина. Читать наизусть понравившиеся произведения. Называть и 4 четверть (26 часов) характеризовать волшебных помощников в сказке. Составлять собственный текст «Что для меня значат 77 А.С. Пушкин. Сказка о мѐртвой сказки А.С. Пушкина». Называть изученные произведения царевне и семи богатырях. Сравнивать сюжет народной и сюжет литературной А.С.Пушкина Сравнение с народной сказкой. сказки.. Сравнивать литературные сказки. 78 А.С. Пушкин. Сказка о мѐртвой Сравнивать сказки разных писателей. Подготовить сообщение на основе царевне и семи богатырях. статьи Особенность литературной сказки. Характеризовать героев сказки; называть качества героев Сравнение с народной сказкой. 79 А.С. Пушкин. Сказка о мѐртвой сказки Герои сказки. царевне и семи богатырях. Герои Называть и характеризовать волшебные предметы в сказке. сказки. Выбирать стихи для выразительного чтения. 80 А.С. Пушкин. Сказка о мѐртвой царевне и семи богатырях. Находить в тексте средства художественной Волшебные предметы в сказке. выразительности: сравнение, олицетворение, эпитет, 81 А.С. Пушкин. Осень. Е. Волков. метафора. Октябрь. Сравнение произведения Читать вслух и про себя. живописи и литературы. 82 А. С. Пушкин. Гонимы вешними Сравнивать произведения живописи и литературы. лучами Ф. И. Тютчев. Ещѐ земли Составлять рассказ по картине печален вид 83 И.Козлов. Вечерний звон. И. Выбирать из статьи информацию, необходимую для Употреблять средства 8 Волшебные предметы сказки. Волшебные помощники в сказке. Характеризовать героев сказки Сравнивать произведения живописи и литературы Находить в тексте средства художественной выразительности

9 Левитан. Вечерний звон.. подготовки сообщения по теме. художественной выразительности в Употреблять средства художественной выразительности в речи. 84 Сочинение по картине И. Левитана. собственной речи. Вечерний звон. Сравнивать произведения живописи и литературы 85 М. Лермонтов. Рождение стихов. Выявлять особенности исторической песни. Горные вершины Читать по ролям. Выбирать информацию, необходимую для подготовки сообщения 86 М. Лермонтов. Тифлис. Дары Задавать самостоятельно вопросы к тексту; давать оценку Выбирать стихи для выразительного Терека. Сравнение произведений вопросов. чтения живописи и литературы. Сравнивать произведения живописи и литературы. Воспитывать личностную Участвовать в работе группы; договариваться друг с внутреннюю позицию, самооценку другом. 87 М. Лермонтов. Крестовая гора. Утѐс. Пересказывать тексты подробно и кратко. Сравнивать произведения живописи Сравнение произведений живописи и литературы и литературы. 88 М. Лермонтов. Песня про царя Распределять роли. Инсценировать произведение. Выявлять особенности исторической Ивана Васильевича Готовить экскурсию по материалам содержания раздела. песни 89 М. Лермонтов. Бородино. Проверять себя и самостоятельно оценивать свои Сравнивать художественный и Особенности художественного и достижения. исторический тексты. исторического текстов. Воспитывать адекватную самооценку, нравственное поведение в детском коллективе 90 Л.Толстой. Маman (Из повести Характеризовать героев рассказа «Детство»). Герои рассказа. 91 Л. Толстой. Ивины. Герои рассказа. Составлять рассказ по картине 92 И. Никитин. Вечер ясен и тих. Когда Сравнивать произведения живописи закат прощальными лучами И. и литературы Левитан. Тишина. 93 И.А. Бунин. Гаснет вечер, даль синеет Ещѐ холодно и сыро. Задавать самостоятельно вопросы к тексту 94 Н. Некрасов. Мороз, Красный нос. Сравнение со сказочным текстом Сравнение со сказочным текстом. 95 Л. Толстой. Был русский князь Олег. Находить нужную информацию Басни Л. Толстого. 96 Пересказывать тексты подробно и 9

10 Л. Толстой. Петя Ростов. кратко 97 Участвовать в работе групп Л. Толстой. Петя Ростов. Пересказ. 98 Наш театр. И. Крылов. Ворона и Выразительно читать басни Лисица. Инсценирование. 99 Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу. Обобщение по разделу Литература как искусство слова. 100 Обобщение по курсу литературного Обобщение по разделу чтения 101 Урок-отчет «Путешествие по страницам любимых книг» Выразительно читать тексты Находить нужную информацию 102 Урок-игра «Литературные тайны» Выбирать информацию, необходимую для подготовки сообщения Воспитывать адекватную самооценку, нравственное поведение в детском коллективе По программе - 26 часов Проведено 10

Примечания. Тема урока п/п. Факт. План.

Примечания. Тема урока п/п. Факт. План. Дата Тема урока п/п План. Факт. Книга в мировой культуре 4 ч. 1. Введение. Знакомство с учебником. Внеклассное чтение -самые интересные книги, прочитанные летом. 2. Из повести временных лет. О книгах.

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 Щелковского муниципального района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 Щелковского муниципального района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 16 Щелковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 ЩМР МО О.Н.Курьякова «30»

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» составлена для учащихся 4 класса на основе следующих нормативно - правовых

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» составлена для учащихся 4 класса на основе следующих нормативно - правовых Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» составлена для учащихся 4 класса на основе следующих нормативно - правовых документов - Федерального закона «Об образовании в Российской

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Согласована на методическом совете. Протокол от 20 г. Заместитель директора по УВР. И.Г.Корянова

Согласована на методическом совете. Протокол от 20 г. Заместитель директора по УВР. И.Г.Корянова Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Касторенская средняя общеобразовательная школа " Касторенского района Курской области Рассмотрена на заседании ШМО учителей начальных классов от 20

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Министерства

Подробнее

Рабочая программа по литературному чтению для 4 б класса

Рабочая программа по литературному чтению для 4 б класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 1 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению и развитию речи 5 класс г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению и развитию речи 5 класс г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению и развитию речи 5 класс Разработчик: C.А.Аксенова, учитель русского языка и литературы 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа

Подробнее

Основные требования к учащимся 5 класса по чтению и развитию речи.

Основные требования к учащимся 5 класса по чтению и развитию речи. Основные требования к учащимся 5 класса по чтению и развитию речи. Читать вслух правильно, целым словом; читать про себя с предварительным заданием доступные по содержанию тексты и отвечать на вопросы;

Подробнее

Тематический план. Статус урока: Тема: Часы: Дата: Информация: вводный УРОК ПО КУРСУЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Тематический план. Статус урока: Тема: Часы: Дата: Информация: вводный УРОК ПО КУРСУЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Тематический план Тема: Часы: Дата: Статус урока: Информация:. вводный УРОК ПО КУРСУЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.. Знакомство с учебником по литературному чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника.

Подробнее

Тематическое планирование по чтению Авторы: Голованова М.В., Горецкий В.Г. 3 класс Экстернат

Тематическое планирование по чтению Авторы: Голованова М.В., Горецкий В.Г. 3 класс Экстернат Тематическое планирование по чтению Авторы: Голованова М.В., Горецкий В.Г. 3 класс Экстернат Тема Задания 1ТРИМЕСТР Тема: «Устное народное творчество». С.6-10 выразит. чтен. 1 Русские народные песни, небылицы,

Подробнее

Вводный урок по курсу литературного чтения (1 час) Тема урока

Вводный урок по курсу литературного чтения (1 час) Тема урока Календарно-тематическое планирование 4 класс литературное чтение Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова (102 часа, 3 часа в неделю. Всего 34 учебные недели) п/п уро ка Вводный урок по

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ

ПРИЛОЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» АВТ. Л. Ф. КЛИМАНОВОЙ 80 ПРИЛОЖЕНИЕ Планируемые результаты изучения курса «Литературное чтение» авт. Л. Ф. Климановой по годам обучения, представленные в разделе Приложение, разработаны в соответствии с особенностями структуры

Подробнее

Сочинение на тему художественные особенности русских былин 7 класс

Сочинение на тему художественные особенности русских былин 7 класс Сочинение на тему художественные особенности русских былин 7 класс Подготовка к сочинению Художественные особенности русских. 7 класс. Универсальное * Подготовка к сочинению на тему История России. Учебная

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2» Приложение к основной образовательной программе начального общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2» Рабочая программа внеурочной деятельности «Буду настоящим

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «В мире книг» для

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Курс литературного чтения начинается после периода обучения грамоте. В 1 классе продолжительность курса литературного чтения составляет примерно 40 (по 4 часа в неделю).

Подробнее

Пояснительная записка Литературное чтение 4 класс Литературное чтение Литературное чтение способствует Предмет «Литературное чтение» вводит

Пояснительная записка Литературное чтение 4 класс Литературное чтение Литературное чтение способствует Предмет «Литературное чтение» вводит 1 Пояснительная записка Литературное чтение 4 класс Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу: «Чтение и развитие речи» 9 класс

Рабочая программа по учебному курсу: «Чтение и развитие речи» 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа интернат» Ступинского муниципального района Утверждаю Директор МКОУ «Школы - интернат» В.А. Ширяева Приказ

Подробнее

Цели и задачи учебного предмета:

Цели и задачи учебного предмета: АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Предмет: литературное чтение Класс: 2 Количество часов по учебному плану: всего- 136 часов в год (4 часа в неделю) УМК: 1. Чуракова Н.А. Литературное чтение. 2 класс: Учебник.

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе авторской Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 класс: в 2 сборниках/ Под редакцией В.В. Воронковой.

Подробнее

Рабочая программа составлена на основе Программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида для 8 класса В.В.Воронковой.

Рабочая программа составлена на основе Программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида для 8 класса В.В.Воронковой. 1.1. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе Программы специальной коррекционной образовательной школы VIII вида для 8 класса В.В.Воронковой. На уроках чтения в 5-9 классах продолжается

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения курса.

Пояснительная записка. Планируемые результаты изучения курса. Пояснительная записка. Рабочая программа курса «В мире книг» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 города Гвардейска» 238210, Калининградская область, тел/факс: 8-401-59-3-16-96 гор. Гвардейск, ул. Тельмана 30-а, Е mail: gvardeiskschool@mail.ru

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс

Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс Аннотация к рабочей программе по литературному чтению 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы по литературному чтению Ефросинина

Подробнее

Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности «В мире книг» в 4 классе. Результаты Формируемые умения Средства формирования

Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности «В мире книг» в 4 классе. Результаты Формируемые умения Средства формирования Основные задачи программы внеурочной деятельности «В мире книг» в 4 классе: - создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг; -расширение литературно- образовательного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ КРУЖОК». 4 класс Программа внеурочной деятельности «Библиографический кружок» реализуемая

РАБОЧАЯ ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ КРУЖОК». 4 класс Программа внеурочной деятельности «Библиографический кружок» реализуемая РАБОЧАЯ ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ КРУЖОК». 4 класс Программа внеурочной деятельности «Библиографический кружок» реализуемая по общекультурном направлении составлена на основе

Подробнее

Цели курса «Литературное чтение» в 3 классе начальной школе (общеучебные компетенции):

Цели курса «Литературное чтение» в 3 классе начальной школе (общеучебные компетенции): Аннотация к программе по литературному чтению Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой, активной

Подробнее

Литературное чтение 3 класс 136 часов (4 часа в неделю) Пояснительная записка

Литературное чтение 3 класс 136 часов (4 часа в неделю) Пояснительная записка Литературное чтение 3 класс 136 часов (4 часа в неделю) Пояснительная записка 1. Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России»

Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» Аннотация к рабочей программе «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России» 1 Полное наименование Рабочая программа начального общего образования по курсу программы (с указанием «Литературному чтению»

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» Чистопольского муниципального района РТ Рассмотрено Согласовано Утверждено на заседании ШМО зам. директора и

Подробнее

Содержание учебного предмета.

Содержание учебного предмета. Требования к результатам освоения учебного предмета. Учащиеся должны уметь: - читать осознанно, правильно, выразительно; читать «про себя», выполняя задания учителя; - отвечать на вопросы учебника, вопросы

Подробнее

Методические пособия

Методические пособия Пояснительная записка Рабочая программа 2 класса по литературному чтению составлена на основе примерных программ по учебным предметам в соответствии с основными положениями Федерального государственного

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 СОГЛАСОВАНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ Руководитель ШМО (ГМО) Зам. директора по УВР Директор МОУ СОШ 4 «ЛИТЕРАТУРА 5-й класс»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «Волшебный мир книги» (далее программа) составлена на основе авторской программы внеурочной деятельности под редакцией Виноградовой Н.Ф.,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9 Принято Согласовано решением МО Зам. директора по УВР учителей начальных классов Галуза А.Л. протокол от 27.08.2014 28.08.2014

Подробнее

Пояснительная записка На современном этапе развития нашего общества, внимание к детям, опережающим сверстников, с признаками незаурядного интеллекта

Пояснительная записка На современном этапе развития нашего общества, внимание к детям, опережающим сверстников, с признаками незаурядного интеллекта Пояснительная записка На современном этапе развития нашего общества, внимание к детям, опережающим сверстников, с признаками незаурядного интеллекта - актуальнейшая задача школы. Курс «Волшебный мир книг»

Подробнее

Пояснительная записка Цели изучения предмета «Литературное чтение»: Задачи: Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные УУД:

Пояснительная записка Цели изучения предмета «Литературное чтение»: Задачи: Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные УУД: Пояснительная записка Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по чтению и развитию речи в 9 классе коррекционной школы VIII вида составлена на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

Подробнее

Содержание учебного предмета. Произведения русских писателей XIX века. Произведения русских писателей первой половины XX века

Содержание учебного предмета. Произведения русских писателей XIX века. Произведения русских писателей первой половины XX века Требования к результатам освоения учебного предмета Учащиеся 8 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида должны уметь: выразительно читать текст, комментировать его, анализировать;

Подробнее

Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Литературное чтение» 3 класс 136 часов

Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Литературное чтение» 3 класс 136 часов Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Литературное чтение» 3 класс 136 часов п/п Дата Тема урока Содержание урока Требования к уровню подготовки учащихся 1 ЧЕТВЕРТЬ(32 ч.) Самое великое

Подробнее

4 класс. Литературное чтение. Летописи, былины, жития (8ч)

4 класс. Литературное чтение. Летописи, былины, жития (8ч) Календарно - тематическое планирование 4 класс. Литературное чтение. п/п Название темы, раздела. Плановые сроки прохождения Скорректированные сроки прохождения Летописи, былины, жития (8ч) 1 Зачем нужны

Подробнее

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут

К концу обучения в начальной школе дети будут готовы к дальнейшему обучениюи систематическому изучению литературы в средней школе, будет достигнут Литературное чтение Предметные результаты освоения учебного предмета «Литературное чтение» предметной области " Русский язык и литературное чтение" отражают: 1) понимание литературы как явления национальной

Подробнее

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «В мире книг» составлена на основе нормативно-правовой базы: Закон РФ «Об образовании»; Устав школы; Основная образовательная программа начального общего образования

Подробнее

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 5-9 классов составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 5-9 классов составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений Рабочая программа по чтению и развитию речи для 5-9 классов составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

Дата Требования к ЗУНам Формы проведения урока 1. Введение. Знакомство с учебником 1 Самое великое чудо на свете (4 ч.) часов

Дата Требования к ЗУНам Формы проведения урока 1. Введение. Знакомство с учебником 1 Самое великое чудо на свете (4 ч.) часов п/п Тема урока Кол-во часов Дата Требования к ЗУНам Формы проведения урока. Введение. Знакомство с учебником Самое великое чудо на свете (4 ч.) 2. Игра «Крестики-нолики» малые жанры фольклора: потешки

Подробнее

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа базируется на общеобразовательной программе «От рождения до школы»

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа базируется на общеобразовательной программе «От рождения до школы» ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа базируется на общеобразовательной программе «От рождения до школы» (под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой),

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература»

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» Аннотация к рабочей программе дисциплины «Литература» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» включена в базовую часть гуманитарного цикла. Курс литературы

Подробнее

8 вид. Чтение и развитие речи. Пояснительная записка

8 вид. Чтение и развитие речи. Пояснительная записка 8 вид. Чтение и развитие речи Пояснительная записка Рабочая программа по чтению и развитию речи для 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида разработана на основе авторской программы «Грамматика,

Подробнее

Рабочая программа ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 4 класс

Рабочая программа ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 4 класс МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОГИМНАЗИЯ «ЭРУДИТ» Рассмотрена Заседание МО «Эрудит» протокол 1 от«30»08 2016г. Утверждаю Директор ГБОУ

Подробнее

Планируемые результаты обучения. Проверяемые умения

Планируемые результаты обучения. Проверяемые умения КОДИФИКАТОР планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по литературному чтению для проведения процедур оценки учебных достижений обучающихся Кодификатор

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов

Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов Календарно-тематическое планирование по развитию речи 36 часов п\п Дата Тема занятия Программное содержание УУД Количество часов план факт Речь: говорение, слушание Речь: чтение, письмо Познакомить детей

Подробнее

Пояснительная записка Учебник.

Пояснительная записка Учебник. Пояснительная записка Рабочая программа курса чтение и развитие речи в 8 классе СКОУ VIII вида составлена в соответствии с программой под редакцией И. М. Бгажноковой. (Программы специальных (коррекционных)

Подробнее

«Согласовано» «15»июня 2016г. Рабочая программа учебного предмета. «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» (наименование учебного предмета)

«Согласовано» «15»июня 2016г. Рабочая программа учебного предмета. «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» (наименование учебного предмета) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Г.Ф. Атякшева» Рабочая программа, рассмотрена на заседании предметного объединения Протокол 6от «10»июня 2016г. «Согласовано» ( роспись

Подробнее

Тематический план по литературному чтению в 3 классе

Тематический план по литературному чтению в 3 классе Тематический план по литературному чтению в 3 классе Раздел Общее количество часов Вводный урок 2 «Самое великое чудо на свете» 4 3 «Устное народное творчество» 4 4 «Поэтическая тетрадь» 5 «Великие русские

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА При обучении литературному чтению в -4 классах используется авторская рабочая программа Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной «Литературное чтение. Рабочие программы. Предметная линия учебников

Подробнее

Рабочая программа по литературному чтению 3 класс

Рабочая программа по литературному чтению 3 класс РАССМОТРЕНО: на за седании МО учителей начальных классов Протокол От 20 г. «СОГЛАСОВАНО» Зам.директора по УВР / / сентября 20 г. «УТВЕРЖДАЮ» Директор МКОУ «СОШ _1» / / сентября 20 г. Рабочая программа

Подробнее

Рабочая программа составлена с учетом следующих документов: -Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Рабочая программа составлена с учетом следующих документов: -Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Введение. Рабочая программа составлена с учетом следующих документов: -Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» -Приказ Министерства образования и науки

Подробнее

Рабочая программа внеурочной деятельности. «В мире книг»

Рабочая программа внеурочной деятельности. «В мире книг» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа внеурочной деятельности «В мире книг» Направление: общеинтеллектуальное

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Литературному чтению» 2 класс г. Образовательная организация. Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы. Нормативная основа разработки программы.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по чтению и развитию речи составлена на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл.: В 2сб./Под ред. В.В. Воронковой. М:

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия Марьина Роща имени В.Ф. Орлова» Рабочая программа по литературному чтению 3А,Б1; 3А2; 3А,Б3; 3А,Б,В5; 3А,Б,В,7 класс на

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.02 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.02 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.02 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ составлена на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

2. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета:

2. Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета: 1.Пояснительная записка Цели : развитие навыков сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения, а также коммуникативно-речевых умений при работе с текстами литературных произведений; формирование

Подробнее

Сочинение мой любимый герой повести ночь перед рождеством

Сочинение мой любимый герой повести ночь перед рождеством Сочинение мой любимый герой повести ночь перед рождеством Отличительные черты Аси в повести Тургенев Ася прошу историческое название повести ночь перед рождеством сочинение Мой любимый герой. Образ кузнеца

Подробнее

Цели курса «Литературное чтение» в 2 классе начальной школе (общеучебные компетенции):

Цели курса «Литературное чтение» в 2 классе начальной школе (общеучебные компетенции): Аннотация к программе по литературному чтению. Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой,

Подробнее

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению 8 класс г.

Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению 8 класс г. Адаптированная рабочая программа для обучающихся с ОВЗ с УО по чтению 8 класс Разработчик: Г.С.Беседина, учитель русского языка и литературы 2017 г. 1. Пояснительная записка Настоящая программа составлена

Подробнее

Памятки по предмету. «Литературное чтение» 2 класс

Памятки по предмету. «Литературное чтение» 2 класс Памятки по предмету «Литературное чтение» 2 класс Как готовить домашнее задание по литературному чтению. 1. Прочитайте текст, отметьте слова и выражения, при чтении которых допущены ошибки. 2. Прочитайте

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Место курса в учебном плане. Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные).

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Место курса в учебном плане. Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 2 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Концепции

Подробнее

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 2 класс

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению 2 класс Департамент Образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического совета Директор ОАНО «СОШ

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение»

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» Приложение к основной образовательной программе начального общего образования МБОУ «Средняя школа 2 с углубленным изучением предметов физико-математического цикла», утвержденной приказом директора от 28.05.2015

Подробнее

Содержание учебного предмета

Содержание учебного предмета Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Рабочая программа по внеклассному чтению для базового уровня класс 3 34 часа

Рабочая программа по внеклассному чтению для базового уровня класс 3 34 часа МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СУХАНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Рассмотрено на МО Согласовано «Утверждаю»: от 07.09.2016г Зам.директора по УВР Директор школы Руководитель

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты Метапредметные результаты Предметные результаты Содержание учебного курса

Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты Метапредметные результаты Предметные результаты Содержание учебного курса Планируемые результаты освоения учебного курса Личностные результаты овладение начальными навыками адаптации в динамично развивающемся мире; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.

СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5. СОДЕРЖАНИЕ 1.Пояснительная записка 2.Планируемые результаты освоения предмета 3.Содержание курса 4.Тематическое планирование 5.Формы контроля 2 1. Пояснительная записка Предлагаемая программа предназначена

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса (заочное обучение) на I полугодие учебного года.

Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса (заочное обучение) на I полугодие учебного года. Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса (заочное обучение) на I полугодие 2017-2018 учебного года. Базовый учебник: Учебник по литературе за 6 класс Часть 1: под.ред.в.я.коровиной.-м.:просвещение,

Подробнее

Календарно тематическое планирование Литературное чтение (40 час)

Календарно тематическое планирование Литературное чтение (40 час) п\ п Тема Календарно тематическое планирование Литературное чтение (40 час) Количество Дата Прич Деятельность учащихся часов ина план факт план факт несоо тветс твия Контроль - 2. Жили- были буквы 8 (+7)

Подробнее

ПРОЕКТ "КНИГА-ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ!" в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

ПРОЕКТ КНИГА-ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ! в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 17 «Солнышко» пгт. Смирных МО ГО «Смирныховский» Сахалинской области ПРОЕКТ "КНИГА-ТВОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ!" в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

Подробнее

Название курса Литературное чтение Класс 1-4 Кол-во часов. Составители рабочей программы Документы, на основании которых составлена программа

Название курса Литературное чтение Класс 1-4 Кол-во часов. Составители рабочей программы Документы, на основании которых составлена программа Название курса Литературное чтение Класс 1-4 Кол-во часов Курс «Литературное чтение» рассчитан на 414ч. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 40 ч (4 ч в неделю, 10 учебных недель) после

Подробнее

Календарно - тематическое планирование по литературному чтению, 2 класс УМК «Школа России»

Календарно - тематическое планирование по литературному чтению, 2 класс УМК «Школа России» 1 неделя п\п по раздел у 1 1 Знакомство с учебником литературное чтение 2 1 Книга великое чудо 3 2 Самое великое чудо на свете Р.С.Сеф «Читателю» 4 3 Библиотеки Проект «О чем может рассказать школьная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса составлена на основе требований федерального государственного образовательного

Подробнее

г. Черногорск 2015г.

г. Черногорск 2015г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» Рекомендовано для утверждения на заседании ШМО, протокол от «28» августа 205 года Утверждено приказом от «0»

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе 68 часов

Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе 68 часов Календарно-тематическое планирование по литературе в 8 классе 68 часов Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования

Подробнее

Литературное чтение 3 класс для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения

Литературное чтение 3 класс для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения Литературное чтение 3 класс для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения Примерное календарно-тематическое планирование Общее количество часов 70, из них: чтение

Подробнее

Название раздела. Тема

Название раздела. Тема п/п Название раздела. Тема Количест во часов Вводный урок по курсу литературного чтения ( ч) Знакомство с учебником. Система условных обозначений. Содержание учебника. Словарь. Самое великое чудо на свете

Подробнее

Литературное чтение. Пояснительная записка

Литературное чтение. Пояснительная записка Литературное чтение Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса

Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Требования уровню подготовки учеников класса 1 Аннотация к рабочей программе по предмету «литература» 7-9 Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 7-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) составлена на основе Федерального

Подробнее

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». 5-9 классы.

Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». 5-9 классы. Аннотация Рабочая программа разработана на основе программы Р.И.Альбетковой «Русская словесность. От слова к словесности». 5-9 классы. (Программы для общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9,10-11

Подробнее

Сочинение рассказ на основе услышанного письмо с фронта

Сочинение рассказ на основе услышанного письмо с фронта Сочинение рассказ на основе услышанного письмо с фронта Сочинение рассказ по русскому языку от имени зрителей григорьев вратарь на алогизме Сочинение рассказ основе услышанного Сочинение рассказ основе

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение В результате изучения учебного предмета литературное чтение в начальной

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение В результате изучения учебного предмета литературное чтение в начальной 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета литературное чтение В результате изучения учебного предмета литературное чтение в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты. Личностные

Подробнее

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В.

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В. Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.В.Крук (подпись) ПРОГРАММА вступительного испытания по дисциплине «Методика

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Живое слово» 5 класс

Рабочая программа по предмету «Живое слово» 5 класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по чтению и развитию речи для 9 класса разработана с использованием материалов: Федерального закона Российской Федерации от 29.9.202 года 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 1-4 классов

Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 1-4 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 4» Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 1-4 классов Рабочая программа предмета «Литературное

Подробнее

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 9 класса

Рабочая программа по чтению и развитию речи для 9 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Школа-интернат 92" Принято на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла протокол 3 от 27.08.2015г. Согласовано: Заместитель директора О.В. Лосева

Подробнее

5кл. Литература. 68 часов. (Г.Меркин, С.А.Зинин). Примерное распределение часов по программе.

5кл. Литература. 68 часов. (Г.Меркин, С.А.Зинин). Примерное распределение часов по программе. 5кл. Литература. 68 часов. (Г.Меркин, С.А.Зинин). Примерное распределение часов по программе. Содержание курса. Кол во часов 1 Введение 1 час. 2. Из мифологии 3 час. 3. Произведения УНТ 3 час. 4. Древнерусская

Подробнее

Планируемые образовательные результаты. по литературному чтению. В.Б. Лебединцев

Планируемые образовательные результаты. по литературному чтению. В.Б. Лебединцев Планируемые образовательные результаты по литературному чтению В.Б. Лебединцев В Примерной основной образовательной программе, на основе которой каждая школа разрабатывает и утверждает свою образовательную

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее