ОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

Транскрипт

1 Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камский институт гуманитарных и инженерных технологий» едра гуманитарных дисциплин, социальных технологий и коммуникаций Ю4/ИСКИИ ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ И ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Их, Утверждаю: Ректо впо«кигит» В.А.Никулин Принято реще Ученого Совета Протокол _ /от Qj~(:j 2 / / " г. ОГРАММА И ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ по дисциплине «Философия» для поступающих в аспирантуру Ижевск 20_^_

2 Программа и правила проведения вступительного испытания по дисциплине «Философия» Настоящая программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного экзамена в аспирантуру по дисциплине «Философия». Программа содержит основные темы и разделы курса, список литературы, необходимой для подготовки к сдаче вступительного экзамена, примерный перечень экзаменационных вопросов. Целью данного экзамена является проверка теоретико-философских знаний поступающих в аспирантуру института, выявление умения и возможностей применять философско-методологические положения для анализа проблем экономического и правового развития как общества в целом, так и его отдельных сфер. Программы вступительных испытаний сформированы на основе федеральных государственных стандартов высшего образования по программам специалитета или магистратуры. Содержание программы Раздел 1. Предметная область и методы философии. Виды мировоззрений Философия как область сознания и мировоззрения человека, обращающаяся ко всеобщим вопросам устройства мира, вселенной и человека. Важнейшие объекты философской рефлексии: мир, природа, общество, культура, человек, сознание, познание. Зарождение философии, источники и природа философских вопросов, особенности их разрешения. Особенности философского метода. Бытие как центральная категория философии, понятие целого. Роль философии в разрешении мировоззренческих вопросов и глобальных проблем современности. Философская и иные картины мира: научное мировоззрение, обыденное сознание, религия, мифология, искусство. Понятие мировоззрения в целом, его историко-культурный характер. Общие и особенные черты философской картины мира и научной, религиозной. Специфика метода философии в сравнении с другими разновидностями мировоззрений. Структура философии. Теоретическая и практическая философия, онтология (учение о бытии), гносеология (учение о познании), социальная философия, философская антропология, философия культуры, логика, этика, эстетика. Место философии и философского метода в структуре гуманитарного знания в целом. Раздел 2. Философия сознания. Гносеология, виды и формы познания Сознание как базовый отличительный признак человека. Разновидности проявлений сознания, соотношение понятий «сознание», «мышление», «разум», «психика», «воображение», «память». Абстрактность сознания, его логико-понятийная структура. Стороны сознания: предметное, самосознание, сознание как поток переживаний. Социальность природы сознания, теории его происхождения и генезиса. Познание как разновидность актов сознания. Соотношение знания и веры, знания и разума, разума и чувства. Знание и информация, многообразие информации в современном мире. Важнейшие виды знания человека: перцептивное, повседневное, научное (рациональное). Формы и методы познания. Критерии достоверности знания, проблема истины. Роль научного познания в жизнедеятельности человека. Структура научного объяснения, теоретический и эмпирический уровни науки. Раздел 3. Философия общества, культуры и человека Социальность как неотъемлимое свойство природы человека. Способы понимания социального. Структура общества, разновидности социальных групп. Ценностно-нормативная система общества, ценности и нормы как источники воспроизведения и поддержания общества. Факторы общественных изменений. Культура как объект философского анализа. Многообразие смыслов термина «культура», антропологический, ценностный и информационный подходы к определению.

3 Культура как система знаков. Типы культур. Культура и цивилизация, теории культурноцивилизационного развития (Н.Данилевского, О.Шпенглера, А.Тойнби). Человек как объект философского анализа, специфика его рассмотрения. Сущностные характеристики человека. Биологическое, социальное и персональное в человеке, проблема их соотнесения. Проблема антропосоциогенеза. Метафизика человеческого бытия, ее важнейшие категории: жизнь, смерть, воля, свобода, любовь, вера, счастье. Смысл человеческой жизни. Ценности в жизни человека, этические, эстетические, религиозные ценности. Человек в современном мире, глобальные вопросы и проблемы современности Раздел 4 Философия античности, средневековья, Возрождения, Нового времени Условия возникновения и развития философии в Древней Греции. Основные черты древнегреческой философской традиции: установка на логическое, разумное начало, попытка теоретического осмысления важнейших понятий природы и человека, связь с политическими и гражданскими процессами. Важнейшие этапы: натурфилософский, сократический, эллинистический. Древнегреческие научные и философские школы. Философские системы Платона, Аристотеля, их важнейшие положения. Специфика средневековой философии. Мир христианства: теоцентризм, актуализация проблемы добра и зла, человеческого грехопадения и спасения, размышление о душе и теле, отношении Бога и человека, попытки «доказательства» бытия Бога и обоснования веры. Основные теоретические направления средневековой философской мысли: креационизм, провиденциализм, учение о двойственной истине, полемика номиналистов и реалистов. Философские идеи эпохи Возрождения. Философия Нового времени, эмпиризм и рационализм как направления в науке и философии. Обоснование эмпиризма в творчестве Ф.Бэкона, метод индукции, метод эксперимента. Взгляды Дж.Локка, Т.Гоббса, Дж.Беркли. Обоснование научного познания с позиций рационализма в философии Р.Декарта, вклад Г.В.Лейбница, Б.Спинозы в логику и теорию познания. Тема 5. Немецкая классическая философия. Иррационализм. Философские направления ХХ века. Немецкая классическая философия как синтез предшествующих философских идей, крупнейшие систематические работы в истории философской мысли, основные представители. И.Кант и его значение в истории философии. Гносеологический переворот и основные идеи критического периода: разделение априорных и апостериорных форм мышления, границы познания и критика «чистого» разума, учение об антиномиях. Кантовские вопросы как прообраз философского вопрошания. Философия Г.Гегеля как вершина немецкой классической философии. Диалектический метод, учение о движении и развитии, оригинальная трактовка логических, природных и исторических (социальных) закономерностей. Система абсолютного идеализма. Значение и влияние философии Г.Гегеля Иррационализм как реакция на логоцентризм и рационализм немецкой классической философии. Процесс «развенчивания» разума, актуализация вопросов существования человека, понятий свободы, воли, выбора, страха, метафизика человеческого существования и ее важнейшие категории. Философские системы А.Шопенгауэра, Ф.Ницше. Особенности и многообразие философских проблем ХХ века. Учение З.Фрейда о бессознательном, трехчастной структуре психики, сексуальном детерминизме в объяснении природы сознания. Культурологические идеи Фрейда, взгляды на происхождение культуры, морали и религии. Направления неофрейдизма. Аналитическая философия, герменевтика, построение философии по методу строгих наук. интерпретации языкового мира, проблема понимания. Взгляды Б.Рассела, Л.Витгейнштейна, Г.Гадамера. Феноменологическая философия как попытка анализа сознания как особого рода реальности. Основные идеи Э. Гуссерля, Г.Гадамера. Экзистенциальная философия, проблемы сущности, существования, свободы, ответственности, выбора человека. Представители экзистенциальной философии: Ж.П.Сартр, А.Камю. Модерн и постмодерн, их соотнесение и проблемы обоснования. Философия постмодерна, ее основные понятия: структура, деконструкция, децентрация, симулякр, дискурс, и др.. Постмодернистский «мир» культуры и социума.

4 ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ 1. Понятие и виды мировоззрения. 2. Специфика философского мировоззрения, основные вопросы философии 3. Научное и философское мировоззрение: специфика, общие черты и различия 4. Религиозное и философское мировоззрение: специфика, общие черты и различия 5. Структура философского знания, важнейшие направления философии 6. Сознание как философская категория, особенности сознания 7. Познание как предмет философского анализа. 8. Виды знания: перцептивное, обыденное, научное (рациональное) 9. Научное познание, его специфика и функции 10. Методология научного познания. Эмпирические и теоретические методы. 11. Истина как результат познания, теории истины. Истина и заблуждение 12. Вера и знание в процессе познания. Интуитивное и логическое 13. Современная философия техники 14. Принцип системности. Категории элемента и структуры, части и целого. 15. Принцип детерминизма. Категории причина и следствия, случайности и необходимости, возможности и действительности. 16. Понятия бытия, материи, движения, развития 17. Пространство и время как категории науки и философии 18. Понятие общества с философской точки зрения. Социальность природы человека. 19. Ценности в обществе. Этические, эстетические, религиозные ценности. 20. Нормы в обществе, их назначение. Виды нормативного регулирования в обществе. 21. Традиционный тип общества, его особенности 22. Индустриальный тип общества, его особенности 23. Постиндустриальный тип общества. 24. Глобальные проблемы современности, пути их решения 25. Специфика культуры как феномена человека. Способы понимания культуры 26. Культурные и цивилизационные процессы в истории 27. Человек как объект философского анализа. Сущность и существование человека 28. Сущностные характеристики, подходы к определению сущности человека 29. Проблема антропосоциогенеза 30. Биологическое, социальное и персональное в человеке. 31. Структура бытия человека. Разум, воля, чувства. 32. Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества 33. Основные школы, направления и проблемы архаического этапа античной философии 34. Сократический этап античной философии. Метод Сократа 35. Основные положения философской системы Платона. 36. Основные положения философской системы Аристотеля 37. Социально-политические идеи античной философии 38. Особенности религиозно-философского мышления средневековья, основные проблемы философии 39. Философия Возрождения: представители, основные идеи 40. Гносеологические идеи философии Нового времени. Эмпиризм и рационализм как методы познания. 41. Социально-политические идеи философии Нового времени. Философия Просвещения 42. Особенности немецкой классической философии. Этические идеи философии И.Канта 43. Гносеологические идеи философии И.Канта 44. Философская система Г.Гегеля 45. Философия общества и истории марксизма. 46. Философия иррационализма. Взгляды А.Шопенгауэра, Ф.Ницше

5 47. Философия психоанализа, неофрейдизм 48. Аналитическая философия, философия языка, герменевтика 49. Феноменология, философия экзистенциализма 50. Особенности философских теорий постмодерна СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ УЧЕБНИКОВ И ПОСОБИЙ 1. Философия: Учебник. 3-е изд. / Под ред. В. Д. Губина, Т. Ю. Сидориной. - М, Губин В.Д. Философия: учебник. - М., Марков Б.В. Философия: учебник для вузов. - СПб., Липский Б.И., Марков Б.В. Философия: учеб. для вузов / Б.И.Липский, Б.В.Марков. - М., Гринеко Г.В. История философии: Учеб. для вузов / Г.В.Гриненко. - 3-е изд., испр. и доп. - М., Философия. /Под ред. А.С.Кармина, Г.Г.Бернацкого. - М., Брокгауз. Философия: Концепции, мыслители, понятия. - СПб, 2010 Заведующий кафедрой А.Н. Петров